讀后感是對閱讀過程的總結和思考,可以幫助我們更好地掌握讀書的技巧和方法。小編為大家準備了幾篇讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和賞析這本書。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇一
馬克吐溫曾經說過:“十九世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫凱勒。”寒假期間,我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后,我的心被海倫的精神深深震撼了!
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧。應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂。”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家,被以為是二十世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候,一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后,她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音,再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時,父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下,先后在帕金斯盲校和劍橋女子學校就讀,最終考入哈佛大學,并嘗試寫作。
海倫是一個意志堅強的人。由于她又聾又盲又啞,學習對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時,海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學習人數多,老師也不能給些特殊的照顧。這時她并沒有放棄,而是以堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上,最終如愿以償,考上了哈佛大學。
面對殘酷的現實,海倫不怨恨不氣餒,并能勇敢地接受厄運的挑戰,用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰勝命運的。她還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來,以勉勵他人。多么令人敬佩的人?。∷拖褚活w閃亮的星星,發出璀璨的光芒,照亮后人前進的方向。
這個寒假我能結實這位偉大的女性,真的特別高興。有時我又特別慚愧,當自己遇到困難時,就像一只縮頭烏龜,不敢勇敢面對。現在,我不想再做縮頭烏龜了,我要像海倫那樣永不停歇,做一個真正的強者,學會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳使我汗顏,也使我警醒。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇二
假期里,我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰,又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒,她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自我對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;并同時規勸身體健全的人們:珍惜生命、關愛他人、關愛社會??释苡腥鞎r間去重見世界,重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中,她要光顧每一個角落,去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說:“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福,僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂??墒悄切奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦,僅有失去了才明白珍惜?!笨粗?,看著,我就不由的想起了自我對待身邊的事物的態度:我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界,耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音??墒牵瑓s從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得,又一次從博物館回來,一位同學問我看到了什么,而我卻輕描淡寫地說了一句:“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是:海倫·凱勒憑借著自我堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神,克服了與外界溝通的障礙,并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的'故事》的作品。以前,我一遇到困難就退縮,讀了這篇文章后,我變化不小,遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自我擁有的一切,不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要進取樂觀的生活,以完美的心態去看待身邊的一切。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇三
磨難,是激發起她生活下去的勇氣;毅力,是她堅持不懈的動力;精神,就像黑暗里的一把火炬,點燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個19個月大的孩子,就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時起,她的生活就變成了黑暗的世界,因此,她開始對家人不滿,她古怪,她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界,直到她學會了“water”這個英語單詞,才激發出她對這個世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉機。海倫很喜歡寫作,就在她十四歲那年,曾經寫過了一篇文章,可是當她拿這篇作文去雜志社投稿的時候,編輯認為她是抄來的。后來,海倫才想起,有一篇文章跟她寫得那篇非常相似,而她又恰好看過那篇文章,這其實并不是創作,只是模仿而已!這件事,給她帶來了巨大的陰影,后來在好朋友的幫助下,她才慢慢走出了陰影??墒?,因為這件事的影響,使海倫一年時間都沒看書,更沒有創作。過了一段時間,公眾慢慢信任她了,她才開始寫作,直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里,忽然出現一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當海倫喪失勇氣的時候,莎莉文老師就會默默地支持她;當海倫成功的時候,莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到,一個殘疾人,竟然考上了哈佛大學,而且,她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言?!笆攀兰o有兩奇人,一個是拿坡侖,一個就是海倫·凱勒,”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價。
讀罷此書,掩卷沉思,感慨萬千。當我們遇到困難時,當我們和同學有矛盾時,當我們失敗時,我們總是消沉,把責任推給對方,或者隨意放棄。這樣的我們,站在海倫面前,就像是懦弱的小螞蟻站在強大的巨人腳下,渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪,引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士,帶給我們勇氣,更帶給我們無窮無盡的力量。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇四
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快??!打開相簿,看見母親年輕時,身材苗條,臉龐細嫩漂亮。無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時,我發現,是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇五
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時,因一場重病,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡:她不僅學會了多種語言,而且還考取了劍橋大學,并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情啊!
三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特征,來透視一個朋友或者熟人的內心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發,環繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜,她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內心充滿了甜蜜的回憶!此后,當她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇六
讀后感題目:《假如給我三天光明》讀后感800字。關于假如給我三天光明讀后感怎么寫?一一網推薦這篇讀后感大全假如給我三天光明讀后感800字的讀后感,供們閱讀。
這個主要記敘海倫。凱勒出生在一個小城鎮,在她出生的第十九個月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力,從此她成了一位殘疾人,她的里只有黑暗一片!因為安妮。沙利文的出現才將她從黑暗中解救出來,使她學會用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的如果發生在其他人身上,有可能會自暴自棄,但海倫卻有幸得到莎莉文的,使她戰勝了病魔,學會了講話,用手指“聽話”,并學會了五國語言。這個‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子,24歲時竟以優異的成績畢業于美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫學院,簡直可以稱為是的奇跡。
她曾經說過題目:“如果蒼天給我三天的光明,我一定好好充分利用,第一天,我要領略人世間的;第二天,我要看滿整世界、看人類進步的奇觀;第三天,我要的繁華。”也許三天的時間對我們平常人來說并不算什么,每天悠閑悠閑,時光一會兒就過去了,三天也只是一瞬間而已,而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明,而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情,所以我要對患有殘疾的人說題目:”無論多辛苦,你們都要向海倫,學她那樣堅強,不要向低頭,只要不懈,就一定會實現?!迸c此同時,我也向跟健康的人說題目:“我們沒有殘疾,是一個活力十足的健康人,所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情,遇到要并且戰勝它!”
我想海倫如果那時向病魔低頭的話,那就少了一位美國女作家、家,也不會有今時今日因她以身作則所帶給我們領悟的,正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學會了題目:時刻牢記“”兩個字,在打擊以及困難面前不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態去,使得到信心。樂觀向上的良好心態,是的重要因素,它會令你奔向,實現理想!
六年級讀后感題目:《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感,告訴我們,要為了的理想去努力奮斗才能實現目標。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇七
最近,拿起兒子四年級的必讀書,讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧。
因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種有視覺卻看得少的錯誤?;驗橐咽サ臇|西痛苦不堪,或為得不到的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在擁有的東西不知珍惜,不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著良好的條件,卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書中,命運已定的主人公,遭遇好運而得到拯救,這時,她深刻體會到生命如此珍貴,不可失去。
感恩自己所擁有的一切,感恩自己是四肢健全的人,感恩自己有一個美好的家!讀讀這本書吧,它一定會讓你對生活有新的感悟、認識,你會發現:你是多么幸福!
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇八
天,還是一樣的藍;花,還是一樣的開;風,還是一樣的吹,可我此時此刻的心情卻很復雜。因為,我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個又聾又盲的女孩憑著她堅強的毅力成為了第一個盲人博士。還學會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么?去游樂場?還是看一天的電視?我們來看看海倫凱勒的想法吧!第一天,她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天,她想用眼睛來認識人類的精神和物質歷史,第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說:“這還不簡單嗎?不就是這么點要求嗎?”但是你說這句話之前有想過嗎?這些雖然對我們來說都不是事,但是,對于失明的人來說真的很難得呀!只有失去光明的人才知道眼睛的可貴,只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧,我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的,但她也是幸運的。她雖然不能看到世上的一草一木,不能聽到世上的一動一靜,但是她懂得的可貴,她運用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計算機、看電視而不是去觀察大自然的美景,用耳朵來聽各種流行歌曲,而不是去傾聽大自然發出動聽的自然音樂,如:小溪流水的聲音、果實從樹上掉下來的聲音等。
所以,看完這本書之后,我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵,要好好的運用它們,珍惜它們。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇九
在這個漫長的假期里我讀了好幾本書,其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日,在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮出生了一個聰明伶俐的女孩。她,就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月,一場突如其來的病令她雙眼失明,雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生,在這種境遇里,她靠著手摸老師的嘴唇與喉結的變化來學著說話。她勤奮學習最終成為了一名作家、教育家、演說家,并創造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作,三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想,但她沒有一絲的抱怨與遺憾,字字句句體現了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅強、積極進取的生活態度向世人揭示了一個道理:一個人最可貴的是擁有樂觀向上,永不低頭的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看見光明,在逆境中獲得新生。
海倫是堅強的,她接受了命運的挑戰,以驚人的毅力面對困難,在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風中綻放。對比我們,四肢健全,我們是快樂的,我們可以看見藍藍的天,綠綠的草,紅紅的花,可以聽見小鳥呢喃的話語,聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的,可我們又是多么渺小,面對生活中一點點的不如意,我們總是在抱怨;面對衣來伸手飯來張口的日子,我們還像父母要這要那;面對一次不如意的考試,總是淚流滿面;面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后,我必定珍惜現在的每一天,將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難,做一個像海倫那樣無比堅強的人。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十
書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中,她一直生活在無聲無光的環境中,但她沒有因此頹廢,反而努力學習,克服了常人無法想象的困難。功夫不負有心人,最終海倫凱勒畢業于美國哈佛大學,并學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
海倫凱勒在19個月時就失去了視力與聽力,這就使她難以學習說話,可她仍然沒有放棄,在安妮莎莉文老師的教導下,學會了與人交流。
我認為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學習的。無論遇到什么樣的困難,都不應放棄。海倫凱勒面對如此困境,她都沒有氣餒,她用實際行動告訴我們,無論是什么困難,只要你想,就一定能克服。
看完這本書,我也反思了許多。有時候,我看到一道比較復雜的題,就懶得思考,直接問父母??善鋵嵾@小小的困難我根本就可以克服,可我卻不愿意。
我認為我以后要向海倫凱勒學習,不屈不撓,勇往直前,才能夠到達勝利的彼岸。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十一
殘疾,簡單的兩個字,在我們的生活中,并不少見。然而,這兩個字,卻讓多少人心痛,讓多少人痛不欲生。海倫凱勒,著名美國作家,教育家。但這位著名作家,是一位殘疾人。她失去了感受光明的機會,無法聆聽,無法發聲。這樣一個盲聾啞人,卻創下了一個又一個的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁,我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道:朋友,你可在茫茫大霧中航行過?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向對岸駛去,心兒怦怦直跳,唯恐發生意外。
這就像海倫凱勒平時的生活。她看不到光明,她的眼永遠無法獲知何時是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內心充滿了迷惘,她無所適從。她渴望得到光明,就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒,她一生度過了88個春秋,卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里;她曾經是多么的恐慌,苦惱,憤怒,絕望,但最終依然走出了陰影,憑著堅強的意志,成為全球盲聾啞人中第一個大學畢業生;她創辦慈善機構,呼吁保護婦女權益,一生堅持寫作,用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經歷是一個奇跡!
在書中,還講述了一位心靈導師,她就是引導海倫凱勒走向光明,創造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實安妮莎莉文老師的人生起航過程,也是艱難、曲折而又痛苦的。然而,這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上,讓海倫凱勒回到了自然,理解了自然,感受到了學習中的樂趣,讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導,都讓海倫離自由、光明和希望更進一步。她的每一次安慰和鼓勵,都猶如清泉流入海倫的心中,濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導下,海倫凱勒走出黑暗,重獲光明。
這些,也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開,但我們每個人的世界也有冬天。如今想來,我的世界仍是春天,只是我生長在初春的陽光里?,F在想,就算我的世界是冬天,我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊,請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧!不要再絕望了,把這些絕望甩掉,樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗,重獲光明,重生的第一步。
愛的光明一定會照到每個人的心中,只要有希望,你的眼前永遠都是明媚的陽光!
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十二
我讀過很多書,有《古希臘神話》、《伊索預言》、《白雪公主》等各種書籍,曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩,為他們的不幸感到憤憤不平,而有一本書,我怎么也忘不掉,就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》!
書中的海倫凱勒出生在一個幸福的家庭,可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上,導致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了,取代而來的是暴躁,任性和孤獨的她,直到她七歲那一年,海倫的愛心與耐心接近絕跡的時候,莎莉文老師走進了她的生活,莎莉文老師引導她,教育她,教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗,張開了心靈的眼睛,開始了她不平凡,奇跡般的生活。生活在一個盲聾啞的世界,不但考上了哈佛大學,而且用生命的全部力量處處奔走,創建了一家家慈善機構,為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下,給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中,海倫凱勒寫道:第一天,我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,我將在正常生活中度過,到人們為生活而奔忙的地方去,體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天,短短的三天,她也一定會加倍珍惜,在這短短的三天做出許多有意義的事,海倫凱勒寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻多么渴望能看一眼這個美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學習,在遇到困難時,要堅強、樂觀地去面對,不埋怨、不放棄,保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現在,珍惜每時每刻!好好學習,做一個對社會有貢獻的人!
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十三
最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮?沙利文及其他老師的幫助下,在親朋好友的關愛中,海倫克服了常人無法想象的困難,以優異的成績獲得了哈佛大學學士學位。她對老師、親人和所有幫助過她的人有著一顆感恩的心,并把這顆感恩的心奉獻給殘疾人事業,為殘疾人加油鼓勁,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無光、無聲、無語,但她卻頑強地認為假如給我三天光明第一天:我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們;第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡;第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
聾、瞎、啞,只有你用心去體會,才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個殘疾的孩子,必定會放棄生存的機會,因為我失去了與別人競爭的優勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認為:我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!多么讓人震驚的話呀!的確,身體上的不自由雖然是一種缺陷,但如果放寬了心,比身體的自由還來得快樂。忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂!這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。有位哲學家曾經說過:勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的軀體。這正是對海倫的真實寫照。
作為新一代的學生,我有著良好的生活和學習條件,但我對這些缺乏必要的感恩,因此缺乏克服困難的動力和毅力。
這篇文章給我最大的啟示是:
一、要正確地對待困難,每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時,不要害怕退縮,而要想方設法地將困難克服,戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過:什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。是啊,做一件事、堅持一天很容易,堅持二天也很容易,但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心,還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點,還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點,就能在平時的點點滴滴中得到進步,得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態去面對,使自己得到信心。樂觀向上的良好心態,是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會過得更充實、更自信、更堅強。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十四
《假如給我三天光明》這篇文章講的是:又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明,也想好好分配,
第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這,我的心靈深深的震撼了,一位又盲又聾的人完成了學業,而且還比一般人要厲害,而我們現在的人這么好的條件給我們讀書,卻不認真讀,這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費時間,認真讀書完成學業。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十五
暑假里,老師讓我們讀一本名叫《假如給我三天光明》的書。當我懷著無比激動的心情讀完《假如給我三天光明》這本書時,我心潮彭拜,久久不能平靜。
這是一個真實的故事。海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,半歲的時候就會說一些簡單的語言,剛一歲就會走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學得多,然而好景不長,幸福的時光總是結束的太快,19個月的時候,連日的高燒的使她昏迷不醒,當她再醒來時耳朵聾了,眼睛瞎了,一張靈巧的小嘴也不會說話了,從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!幸運的是她在家庭教師安妮·沙利文的幫助下,學會了讀書和寫字,而且憑著超強的毅力,學會了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程,成為了世界上第一個獲得文學學士學位的聾盲人。她獲得了哈佛大學的榮譽學位,成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書,美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
讀完這本書,我的心靈被震撼了。連健康的正常人都很難做到的事,而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了,她創造了生命的奇跡。啊!她是多么堅強和偉大,敬佩之情油然而生!
在我們中國也有像海倫·凱勒一樣頑強的人,她是張海迪。她五歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱,她與病魔頑強抗爭。她雖然沒有機會走進校園,卻以頑強的毅力自發奮學習,學完了小學、中學的全部課程,自學了大學英語、日語、德語以及世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時隨父母下放到一個貧窮的小村子,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。她也像海倫·凱勒一樣用頑強的生命力創造了奇跡。
海倫·凱勒的故事讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸福啊!我們要珍惜寶貴的生命,珍愛這個美麗的世界,不管碰到什么困難,都應該堅強地去面對,做生活的強者,創造生命的奇跡!
教師評語:老師從你的讀后感中感受到你對這本書的喜愛,你能夠把書中的故事用自己的語言復述出來,這都說明你走進了這個故事,海倫凱勒也深深地打動了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文語言流暢,花了你不少心思吧?希望你能再接再厲,寫出更好的作品。讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活,使自己的人生更加絢爛!
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十六
海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十七
第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家以往說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的軀體?!边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。所以,這篇文章給我最大的啟示是:
一、要正確地對待困難,每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時,不要害怕退縮,而要想方設法地將困難克服,戰勝困難的過程也正是自我提高的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過:“什么是不容易?不容易是把每一天應做的事每一天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊,如果能按上頭說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易,堅持二天也很容易,但天天做到卻很難。因為這不僅僅需要恒心,還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因為這不僅僅要上述的兩點,還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點,就能在平時的點點滴滴中得到提高,得到提高。
第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場急病導致失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲,她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當時僅有20歲的莎莉文教師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自我驚人的毅力,在莎莉文教師的教育和幫忙下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
看了這本書,我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人,卻那么堅強。我反省了一下,我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界,我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎?是的,我們太幸運了,我們擁有完美的一切——健全的身體、良好的學習環境、優秀的教師……從今日起必須要抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自我所擁有的,奮發學習,以微笑應對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十八
第一天零時,我將會起床,收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳,迎著清晨第一縷陽光走進森林,好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時,時針指向了11,一天又快過去了,我的心情十分復雜。
第二天上午,我會去看望我的那些好朋友,記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書,把內容深深地記在腦海里,到時不適應盲文也可以想一想。
第三天,也是我可以見到光明的最后一天了。我會看清楚我的家和家人,把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午,我會親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上,是我能看見東西的最后一個晚上,也是我能看見的最后一個月圓之夜。我開著燈,坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然,我眼前一片黑暗……。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇十九
我不得不佩服海倫凱樂,我無法想像當一個人看不見,聽不見,也不能說話時會怎么樣,我不知道在這樣的情況下人要怎么生活,心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩,我們都應該向她學習。
我想一個人又聾又啞又盲,那他的世界是黑暗的,他的心胸應該是狹小的,因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談,而不像她用手比劃著,即使她用手去觸他們的嘴巴,也無法明白他們的意思,于是她瘋狂的擺動四肢,蠕動嘴唇,企圖與他們交談,他們沒反應時,海倫便會大發脾氣,又踢又叫,你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性,海倫也是,她比其它孩子更加缺乏安全感,她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛,更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里,所以她憤怒的將搖籃推翻,這不能說明這個孩子有多么可怕,她只是感覺到失去了惟一的依靠,失去了安全感,她的世界已經剩下黑暗了,她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望,正如海倫迎來了莎莉文小姐,她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水,水卻喚醒了她的靈魂,讓她感覺世界原來是如此奇妙的,她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應得的。
愛惜眼睛假如給我三天光明讀后感(匯總20篇)篇二十
我讀過許多書,如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊,但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故,變成了盲聾啞人,剛開始時她自暴自棄,選擇了逃避,曾一度對生活失去了信心,直至安妮·莎莉文老師的到來,才燃起了海倫·凱勒的信心,正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助,她學會了閱讀和堅持寫作,最終憑著自己的努力和堅定的意志,考入大學,走進社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心,海倫·凱勒在取得成功時,不忘回報社會,不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么:第一天,她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣,將他們的面孔深深印在心上;第二天,她要去參觀博物館、戲院,了解人類和自然界的真實面目;第三天,她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動,平凡而真實,海倫以一個盲聾啞人的.心愿,去告誡身體健全的我們要珍惜生命,熱愛生活,關愛他人。
讀罷掩卷深思,我陷入了沉思,在當今的社會中也不乏海倫一樣的人,我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物,她五歲患脊髓病,高位截癱。但她不屈不撓,憑著堅強意志,最終成為象海倫一樣杰出的人物代表。回想我們年輕一輩,身體健全的我們,往往在面對困難,面對挫折之時,卻缺乏直面困難的勇氣,往往選擇退縮,成為阻礙我們邀游知識海洋,阻礙我們取得成功的絆腳石!
所以我們在面對困難和逆境時,選擇逃避,將一事無成;選擇堅強,將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量,無私奉獻自己的一生!