優秀作文能夠展現出作者深入思考和獨特的觀點，給人以啟示和反思。通過閱讀這些經典作品，我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。

小提琴六年級（熱門12篇）篇一

成長有很多方式，不只是學習，閱讀才會讓人成長，其實一項愛好也可以讓我們學習到很多知識，得到成長。

自三歲時第一次看人演奏小提琴，我便愛上了它，此后便不間斷地拉到現在。中間雖然磕磕碰碰不斷，但我還是堅持了下來，從中學到了很多有用的知識。

七歲時，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已經鞏固，老師便讓我去參加五級考試。一開始我并沒有放在心上，但一次上課時老師突然問我曲子準備的怎么樣了，我心里一驚，趕忙應付過去。一回到家，我立刻讓爸爸給我進行特訓，抓緊練習《牧歌》。此后的每一天我都要聽音樂，看視頻，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那時也真是瘋了，每天都要練三個小時琴，一個音符一個音符地對比、練習、確認。那是我第一次全力以赴地做一件事，新問題不斷產生，也不斷地被解決。當我第一次站在舞臺上時很緊張，手發涼。但一想到特訓時的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起來。不出所料，我成功了！在感受喜悅的同時我也學會了全力以赴、不斷拼搏、不斷奮斗、得以成長。

做什么事都不總是一帆風順的，我也不例外。曾經就有一段時間非常討厭拉琴，那是我在學琴道路上遇到了極大的阻礙――不能在曲子中加入自己的情感。但我努力練習后卻沒有思毫進步，于是就產生了放棄的想法。還好在老師的開導下我重新振做起來，想象自己是作者，體會他的情感，終于有了進步。這是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫堅持，真切體會到自己精神和認知上的成長，練琴一瞬間就跟換個人似的。

在小提琴中，我學會了全力以赴和認真做事，懂得了堅持，明白了要用行動證明自身價值，這對我而言就是最好的成長了。

[我在小提琴中成長期末考試作文]。

小提琴六年級（熱門12篇）篇二

在這個暑假里，我在學拉小提琴，你們知道教我的老師是誰嗎？哈！他就是我那興趣廣泛的外公！

我的外公最喜歡拉小提琴了。一首首輕柔優美的曲子從弓和弦之間流露出來，回蕩在我耳邊，我還能看見外公在拉的時候那陶醉的神情，所以我也希望自己能盡快學會。

經過外公的辛苦指導，我已經學會了幾首簡單的曲子，比如：《兩只老虎》、《小燕子》等。

從中，我也體會到學小提琴的辛苦，握小提琴的手得抬高，拿弓的那只手微微抬起，拉時要拉得強而有力。總之，要點有很多很多。

當我拉得不好時，外公不打我也不罵我，只是細心地指導我，告訴我哪些地方應該注意。

俗話說“堅持就是勝利”不管有多累，我們一定要堅持到底，永不放棄，這樣，成功的大門才能向你打開！

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小提琴六年級（熱門12篇）篇三

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

小提琴六年級（熱門12篇）篇四

小時候，我經常在琴行前止步，琴行櫥柜里那一把把形狀優美獨特的小提琴仿佛對我說：“快把我們帶走吧！”在我的幾次央求下，媽媽終于讓我擁有了其中的一把小提琴，我欣喜若狂，給它取名小星。從那以后，我就與小星密不可分了。每周我要和小星一起去琴行上課，每天我要和小星一起練習。有時候，我會和小星配合得很好，拉出動人的琴聲，得到表揚；有時候，因為一首曲子拉不好，一個技巧學不會，也會受到批評；有時候，我對小星是愛不釋手；有時候，甚至想過放棄。從琴行的小徐老師那學完3級，又師從大徐老師，以優異的成績考過了6級后，又將迎來更高級別的學習。在這段學途中，我開心過，興奮過，也疲勞過，焦躁過，傷心過。不過，每次情緒沮喪時，我就會發現小星在盒子里似乎想方設法安慰我，好像對我說：“小伙伴，快來拉我啊，我要唱歌。一起來吧！小修！”這時，我又渾身來勁，和小星一起用琴聲排解憂傷。

今年11月份，我接到了全國第十一屆“德藝雙馨”寧國選拔賽的通知單。我要參加比賽了，我和小星在家里不停地練習，一心想帶著小星出光彩。終于迎來了比賽，賽場里擠滿了選手和家長，評委已經準備就緒。當主持人報到我的名字時，我既緊張又興奮，我走上舞臺，和小星一起為大家獻上了一首凄美的《二泉映月》，小星陪伴著我，一會兒發出溫婉動聽的聲音，一會兒發出激烈高亢的聲音，一曲拉完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。評委老師夸我音拉得準、曲風華麗而凄美，我心里比吃了蜜還甜。晚上，進行了頒獎晚會，我得了小提琴組第一名，還得到了一等獎證書和十佳獎杯。這獎是我和小星一起得到的，小星功不可沒，我抱著小星親了又親。

成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，我們會收獲更多；成長是涓涓的小溪，一滴一滴的流淌，我們會擁入大海的懷抱。現在，我想對小星說：“謝謝你，我要永遠和你在一起。一起來吧，小星！”

小提琴六年級（熱門12篇）篇五

有人喜歡鋼琴的悅耳動聽，有人喜歡古箏的古色古香，有人喜歡吉他的瀟瀟灑灑……可我最喜歡小提琴的優雅動聽。

我和小提琴之間的不解之緣，還得從前年暑假的那個下午說起。那是一個雨后的傍晚，我和媽媽出門在林間散步，微風輕輕地吹著，鳥兒在林間鳴叫，百合花飄著甜美的氣息。這時，遠處隱隱約約傳來一陣悠揚的`琴聲，我硬拉著媽媽的手去看個究竟。哦，原來是在舉行民樂團送演進小區活動呢。

小區文化中心里面來了許多藝術家，有演奏二胡的、有吹長笛的，還有唱秦腔的……真是熱鬧非凡。這許多人中，給我印象最深的是一個身穿黑色燕尾服、里面搭著白色襯衫的男人，他留著馬尾辮，藝術家派頭十足，一看就是專業提琴手。他架起一把小提琴，開始演奏，只見弓子在四根線上跳動，手臂像小精靈在跳躍，彩色的音符，如靈泉涌動。激情昂揚處，琴弦間仿佛突然奔出一群野馬，每一匹都昂頭嘶鳴；又好似雄鷹在廣闊的藍天上翱翔，羽翼間每一根羽毛都在自由地飛翔！兩種旋律匯合在一起，相呼應和，相互纏繞。我陶醉在這優美的旋律中，熱血在血管里奔突，直往腦門沖，這種感覺我從來沒有過，直到現在還覺得余音繞梁，令人回味無窮。

從那一刻起，我對小提琴產生了濃厚的興趣。也就在那年暑假，我和小提琴結下不解之緣，央求媽媽給我報了小提琴學習班，可在學習小提琴的過程中，我才知道“臺上一分鐘，臺下十年功”。要想拉出一首流暢的曲子，下多大的功夫！初學時練基本功，用脖子夾琴一站就半個小時，用手指壓琴弦壓得時間長了，就壓出了一道紅印，好幾次中途我都想放棄學小提琴。但是又想到那天在林子里聽到的琴聲——柔和而又優美的旋律，時而像清脆的小鳥在鳴叫；時而像歡快的歌謠；時而像駿馬奔騰；令人暢想，令人神往。想到這些我又堅持了下來。每當練累的時候，媽媽就會鼓勵我說：“‘萬事開頭難’，總有一天你會成功的。”

就這樣，我嚴格按照老師的要求認真練下去，并且在心里默念著：按琴弦時手指要立起來，弓子要拉直，不能跑調，大臂不能動……到現在我堅持學了三年了。功夫不負有心人！如今，我的小提琴已經考到了八級，隨便哪一首簡單的曲子我都可以拉下來。我對小提琴的興趣越來越濃厚了。

小提琴是一種優雅的樂器，不僅可以愉悅人的心情，還能磨煉一個人的毅力。我和小提琴之間的緣分是永遠的，它將陪伴我度過每一個春夏秋冬！

小提琴六年級（熱門12篇）篇六

我喜歡的花是什么呢？那就是大家都不陌生的水仙花-開放在寒冷的冬天，預報著春天到來的花。

時間一天一天過去，慢慢地，這些豆莢開始發生變化了。長得越來越長，越來越飽滿了，啊，我終于看出來了，那不是豆莢，而是我期待的水仙花啊，原來豆莢就是花骨朵啊。

又過了幾天，幾朵長得大的花骨朵開始吐蕊了，而且散發著淡淡的幽香。沒多久，花開得越多，幾乎每一枝花束上的都開放了。

這就是我喜歡的水仙花，很好看，還有好聞的香味。明年冬天，我還要養水仙花。

小提琴六年級（熱門12篇）篇七

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

小提琴六年級（熱門12篇）篇八

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

小提琴六年級（熱門12篇）篇九

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。

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小提琴六年級（熱門12篇）篇十

小提琴六年級（熱門12篇）篇十一

吃完晚飯，洗漱完了之后，我就躺在自己的床上看書，不一會兒，我就進入了甜甜的夢鄉。

我見到了一大群學生坐在我的面前，手里拿著小提琴，而我卻成了一位小提琴老師。我看到我自己成為一名老師的時候，已經有些驚呆了，站在那兒一言不發。于是，有一個學生奇怪地問我：“老師，你怎么不教我們彈琴了？”聽完他的話，我才反應過來，便耐心地給學生們上起了課。在課上教他們拉了一首名叫《櫻花》的曲子，因為櫻花開的時候快到了，我想讓他們在音樂中去感受櫻花的美麗。

就這樣，每天上課、下課，櫻花開放的日子便如約而至。那天，陽光明媚，我帶著得意門生去演出。可是，一路上，她都很緊張，于是我就給她講了一些笑話，想要分散她的注意力。到了演出的'后臺，我又告訴她：“我們現在先深呼吸，而且你一直都很棒，所以老師相信你這次演出也一定能夠成功的。”她聽了我的話，認真地點了點頭，便上臺演出了。我站在舞臺的角落一直為她加油打氣。演出進行得很順利，她獲得了很好的成績，我也開心地笑了。

小提琴六年級（熱門12篇）篇十二

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！