優秀作文是一首詩，以感動人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。

精神的可貴（通用19篇）篇一

我是一根默默無聞的蠟燭。

我被鎖在主人的書柜中。自從愛迪生發明電燈以后，我也該退居二線了。臺燈、吊燈和日光燈都紛紛向我投來輕蔑的目光，對我嗤之以鼻。而我此時總是不理不睬。

記得有一次，臺燈、吊燈和日光燈在爭吵，爭吵的話題是“誰更有用”，而我則躺在書柜里睡覺。突然，停電了，它們全都閉上了嘴巴。

這時，主人過來了。他拿出了鑰匙，打開了書柜，把我取了出來。我知道這對我來說意味著什么，不禁打了個寒戰，但我又想起媽媽生前對我說的話：“我們生來就是為人類做貢獻的，死不算什么。”

終于，我死去了！但我的靈魂還留在世上1！我這種舍己為人的精神時代相傳！

精神的可貴（通用19篇）篇二

生活中，有很多事情，能夠引起我們的深思，只要我們擁有一顆求知的心。

一根十幾厘米長的蠟燭，很平凡，很普通，但是只要我們仔細觀察，也能從中體會到不少道理。

將蠟燭點燃，固定在桌子上，然后仔細觀察，會發現什么呢？本來漆黑一片的屋子，一瞬間明亮了起來。大海中飄泊無依的一葉扁舟，遇到了指引方向的燈塔；蒙蒙大霧中，一盞小小的明燈；人生路上的指明燈，指引著我們前行。一根小小的蠟燭，也能照亮屬于它的一片天地。但是，為什么它卻無法照亮自己身下那一方小小的土地呢？這“燈下黑”又是如何形成的呢？這“燈下黑”正是蠟燭自身在燈光照射下所形成的陰影。就像我們人一樣，因為自身并不重要的一些缺陷，掩去了自己本身的光輝。是金子總會發光，可若是沒人去挖掘，又怎么能在人前發光呢。我們要正視和面對自己的不足，能改則改，綻放屬于自己的光華，別讓短板對我們造成更大的影響，要發揮長處，避其短。

有兩個人在山洞中迷路了，山洞四通八達，他們找不到出路，其中一個人搶了唯一的一個火把，將另一個人拋下。沒火把的人在漆黑的山洞中摔得鼻青臉腫，拿了火把的人因為有火把的光照著路，沒有一點事。但是最后沒有火把的人走了出來，拿火把的人卻被困死在了山洞中，這是為什么呢？沒有拿火把的人看不清路，其他的感官特別靈敏，能更好的感知到光線，所以他能循著光找到出口，而拿著火把的人，因為有火把的光照著路，所以感受不到微弱的光線，也就無法走出山洞。火把，本是為了照明，卻成為了害死他自己的兇器，這又是誰能想的到的事呢？有些東西在我們看來是優勢，卻能讓我們輸的一塌糊涂，被我們忽視，所不在意的，卻成為了我們成功的因素。

山羊和長頸鹿相伴而行，長頸鹿站在樹旁，靠著它那優美細長的脖子，輕而易舉的吃到了樹冠上的嫩葉，而山羊卻利用矮小的身軀，吃著地面上鮮美的青草，它們都有自己各自的優勢，也靠著自己的優勢吃到了食物。不必羨慕他人，也不用妄自菲薄。世上沒有相同的兩片樹葉，我們每個人都是不同的，不要認為自己不如別人，做好自己，充分發揮自己的優勢。

一根蠟燭的光很微弱，也很有限，無法為我們帶來更多的光明，那么三根蠟燭呢？它們可以互相照亮。柴多火焰高，三根蠟燭所帶來的光明，比一根蠟燭多得多，不僅如此，它們還可以將對方的“燈下黑”縮小，我們也應該這樣，團結一心，取長補短，不斷使自己更加優秀，更加完美。金無足赤，人無完人，別對自己太苛刻，要接納自己的不完美。即使不完美，我們也是獨一無二的。

蠟燭都能帶給我們這樣的深思，更何況生活中一些不引人注意事情，我們應該培養自己擁有一雙銳利眼睛和一顆善思的心。

精神的可貴（通用19篇）篇三

有一樣物品，它既不像秀麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時刻刻感覺到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里。這樣東西就是蠟燭。

如果你仔細觀察，就會發現蠟燭還挺漂亮的：白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像秀麗動人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日蠟燭，留給了我們完美幸福的回憶。當你點燃它時，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過面龐。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌人們矢志不渝的精神。人們贊美它，因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜，給人們帶來光明。蠟燭的用處的確不平凡阿!

人們此刻用上了電燈，幾乎把“蠟燭”這個名字忘了。但是一旦在夜晚停了電，人們就會想起它，翻箱倒柜地找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮著別人。在燭光下讀書學習的人們，還能夠感受到一絲溫暖呢!

在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的人，他們就是我們的老師!來師們把自己的青春無私地給了我們、給了教育事業，直到白發悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大阿!還有醫生們，他們真是白衣天使，不懼病魔的困擾，不怕任何傳染病的侵襲，寧愿付出自己的一切，甚至生命!他們是我的榜樣，他們太偉大了!

想著，想著，仿佛有一個小小的蠟燭在我心中燃燒，越來越明亮......

精神的可貴（通用19篇）篇四

晴朗的夜空中劃過一道耀眼的光芒，一顆流星綻放出了瞬間的燦爛，絢麗的光線刺痛了人們的眼睛，人們不由得想起那朵依米小花，那朵需要五年時間才能開出一朵獨特卻只綻放兩天的小花。心中不禁感到一陣惋惜與遺憾。同時也為它堅定的生命力與不屈不撓的頑強精神而深深震撼。

只是一朵花，便有如此堅韌不拔的毅力。換作是人，又將如何？我信步思考，腦海中泛起陣陣波瀾，他們，走進了我的思緒中。

李時珍，中國古代醫學家，他的巨著《本草綱目》在醫學界有著不可取代的地位，并且被翻譯成十幾種外國語言在世界廣為流傳。誰可曾想過，這本書的出版背后凝聚了他多少汗水和心血？李時珍登高山，采草藥，嘗百草，風餐露宿，飽經磨難。我不會忘記你嚴冬被荊棘劃破的手背；我不會忘記你酷夏被驕陽炙烤的痛苦。沒有它們便沒有《本草綱目》的問世，沒有醫學界首屈一指的巨作，更沒有世間如此美滿和諧的幸福！

花如此，人如此，世間萬物亦如此。

精神的可貴（通用19篇）篇五

1、真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。

2、你的遇事慌亂抱怨一臉苦相不敢扛事兒推脫找借口邏輯不清沒有反饋不拘小節不動腦不走心的舉動都會出賣你，陽光沉穩樂觀抗擊打思路清晰勇于奉獻耐得住寂寞不怕犯錯有進步打雞血的每一天會成就連自己都驚訝的未來。

3、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠的幫助;一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀!

4、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

5、在這個冬天，我要用這個季節的所有殘酷來錘煉我柔嫩的意志，我要用這個季節的所有慈祥來擦熱我寒冷的心靈，我要用這個季節的所有醇厚來飽滿我一生中的守望。

6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

7、愛如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人;愛如甘泉，滋潤著在情感沙漠中艱難行走的人;愛如陽光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人;愛如春風，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

8、在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，那個人就是我四年級時的班主任楊老師。雖然在小學的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。

9、他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。

10、青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

11、十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

12、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色;友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

13、老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字;老師是一把嚴厲的戒尺，會打折你所有的壞習慣;老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。

14、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

15、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。

16、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!

17、一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的正能量!

18、《正能量》是英國心理學大師查理地懷斯曼的作品，英文名為《ripitup》意為將其拉起來的意思，中文將他翻譯為了正能量，而我覺得英文的直譯更能體現這本書的意義。這本勵志的大作一直在討論的就是如何加大那種拉力，以及拉力是如何存在，如何發力的，即為正能量是如何聚集，如何產生的，其中引入了大量的實驗，作為正能量的存在，產生的佐證，有理有據，很是能感染人。讓我讀后，不僅找到了改變的方法，更深入的了解了自己內在深處的某種神秘存在。

19、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流水東去，太陽西斜。

20、一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。

精神的可貴（通用19篇）篇六

我是一根蠟燭，我的生命只有幾個小時。

我是那種細長、頭頂頂著一根線、可以站在燭臺上的蠟燭。每天晚上，我都會陪伴農村偏遠地區的孩子們寫作業，等他們寫完作業，把我吹滅后放在小柜子里，柜子里有許多雜物，我只能筆直地站在小小的角落，一動也不能動。

但那天，一個頭頂帽子，身材細長的家伙，闖進了我們的生活，其貌不揚的，但他后面拖著的那根尾巴，一旦上了墻，整個房間里都被他照亮了，那光比火更亮，也不再需要犧牲火柴了，哦對了，他說他叫電燈。

這個農村家庭自從安裝了電燈之后，我基本就沒有再被派上用場。直到有一天，家里突然停電，我本來不想再出來了，因為原本細長的身材已慢慢變得短小，可是我是一根蠟燭，照亮別人是我一生的使命。就這樣，我被主人再次點亮，瞬間被光亮籠罩著，孩子們又可以在我的光亮下繪聲繪色地讀書，大人們也借著我的余光忙這忙那，突然，我好像明白了什么。我變得越來越短小，生命的火光即將燃盡，光亮照亮了黑夜，也照亮了我自己。

黑暗中，一根短小的蠟燭站在燭臺上，頭頂上的最后一屢亮光在隨風搖曳。

我的生命結束了嗎？我自己也不知道。

精神的可貴（通用19篇）篇七

蠟燭，一直是默默無聞的代表。古代開始，人們就把它當成贊美的對象，如“蠟炬成灰淚始干”這一最熟悉的詩句。

我從小就對蠟燭有了一定的認識，有時家里停電了，就拿出來用一用。那火紅的光亮再配上白色的燭身，甚是好看！我經常能在蠟燭前看好久，但自從學了關于蠟燭的文章后，我深有感觸，豁然開朗。對蠟燭又有了一個新的認識。

蠟燭燃燒會使它的身軀變短，生命減少。但它卻仍然為我們照亮，就像詩人所說：蠟燭燒盡，火光才熄滅。

其實許多事物和蠟燭都差不多。牛為了人們辛苦的耕耘，任勞任怨、無私奉獻；蜜蜂，“為誰辛苦為誰甜？”默默無聞、無私奉獻；臺階，人們把自己的腳踩在它堅硬的身軀上，時間久了，有些地方都磨損了。但它仍然為我們服務；蠶，“春蠶到死絲方盡。”蠶的一生都在吐絲結繭，為人們制造雪白的絲，做成美麗的絲綢。有些人也如同蠟燭一樣，默默無聞、無私奉獻。

老師，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師辛辛苦苦教我們知識，引領我們進入知識的殿堂。

清潔工，人們稱他們為“大自然的美容師”。雖然他們有些骯臟，但人們依然要感謝他們。

交警叔叔就更不用說了，風吹日曬、傾盆大雨，讓他們的皮膚黑了，皺紋深了。但他們仍然辛勞地管理交通，維持秩序。

蠟燭、牛、蜜蜂、臺階、蠶、老師、交警、清潔工……都是我們應該尊重的對象。他們默默無聞，無私奉獻的精神都值得我們崇敬。

精神的可貴（通用19篇）篇八

我愛生機勃勃的春天，是因為它富有生機和活力；我愛繁花似錦的夏天，是因為我愛那疊疊的綠葉；我愛碩果累累的秋天，是因為它使我懂的“一分耕云，一分收獲”；但我更愛童話般的冬天，是因為我愛那潔白純凈的雪！

我愛雪，我愛它那不含任何雜質的白色。新年伊始，冬天特有的客人――雪飄然而至了。它不顧征途的疲勞，立即編織成軟綿綿的雪被，讓麥苗舒舒服服地睡著了。而它卻又將自己的身軀化作甘泉，濕潤麥苗的每一寸皮膚，給農民帶來希望，帶來豐收的喜悅。

雪花以它自身的魅力，把青松打扮得更蒼翠，把冬青裝飾得更美麗，把萬里江山打扮得更是美麗絕倫。我想這就是雪花精神的可貴之處吧！

我愛雪那潔白純凈的白色。愛雪可貴的精神，愛雪的一切一切，我愛雪！

精神的可貴（通用19篇）篇九

2016年的第一個工作日，李克強總理在參加一個座談會時舉了一個例子：中國至今不能生產模具鋼，比如圓珠筆的“圓珠”都需要進口。在寧波貝發筆業生產線上，每年有30億支圓珠筆下線，這個數字放大到全國，是3000多家制筆企業、20余萬從業人口、年產近400億支。作為世界上最大的圓珠筆生產國，光鮮數字的背后，卻是核心材料高度依賴進口的尷尬局面。

一個圓珠筆頭的生產需要二十多道工序，筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數量級。在筆頭最頂端的地方，厚度僅有0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，考驗著中國制造的水平。近日，圓珠筆頭的尷尬局面終于打破，太鋼集團成功研發出圓珠筆頭球座體所用的“超易切削鋼絲”，打破了我國圓珠筆頭原材料依賴進口的局面。其工藝技術及產品實物質量達到國際先進水平，目前已實現量產并投放市場。據悉相關產品已完成第六輪測試。這些筆頭一些企業已開始使用，未來兩年有望完全替代進口。

從某種意義上說，造不出圓珠筆頭，早已成為中國制造業的一塊心病。特別是在大眾輿論中，這一現象更是被解讀為，中國制造缺乏工匠精神以及工藝積淀的典型象征。置之于這樣的前情背景下，國產圓珠筆頭的誕生所引發的影響力早已超越了特定行業、特定產品線的范疇，這一成績是“中國制造”自我證明、自我實現的最好明證。

一方面“中國造出圓珠筆頭”可以對制造業乃至國民起到心理暗示、精神激勵的作用，另一方面從產業經濟的角度出發，這一新成果，又意味著中國制造又有了一項新產品、又開啟了一個全新的贏利領域。可是，從造出產品到產品變現直至形成穩定的收益，注定是一個漫長的過程。對于一家市場化的企業來說，“圓珠筆頭”的故事顯然才剛剛開始，而開始的內核源于工匠精神。

所謂工匠精神?一是精益求精。追求完美，注重細節，不惜花費時間精力，孜孜不倦反復改進產品;二是認真規范。絕不投機取巧，確保每道工序、每個流程都符合質量要求，對產品采取最嚴格的檢測標準，不達要求絕不妥協;三是專注專業。摒棄浮躁、不忘初心，專注于自身領域，絕不停止追求進步，不斷提升產品服務。工匠精神不是一成不變，守成守舊，而要“百尺竿頭更進一步”，針對在工作中遇到的實際問題反復改進，找到最好的結果，這個過程本身更為強調創新。

正是這些大國工匠夜以繼日孜孜不倦苦干、實干，才撐得起這制造業的一片天，讓我們由衷向他們致敬，向制造業致敬!

精神的可貴（通用19篇）篇十

長大之后，蠟燭時我們的工具，有一次，家中停電，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那時的我們是多么需要光明阿!這時，母親為了方便我學習，便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭，為我們帶來光明，這時的蠟燭在我眼里像一位英勇無畏的騎士，昂首挺胸地屹立在桌上，為我照亮，隨著內心的溫暖，我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來……待我寫完功課，那支蠟燭在我眼里像個受傷的孩子，垂頭喪氣，流逝著一滴滴燭油……聽母親說，這是蠟燭的眼淚。

歲月如歌，唱出多少悲歡離合;佳節如曲，奏出多少無言緘默蠟燭，用你的明亮來打破沉寂;用你的光照耀出正義與繁榮;用你的精神譜寫出民主與和平!

精神的可貴（通用19篇）篇十一

經歷了一年又一年，四年之后，中國選手谷愛凌，她從小就刻苦練習，在學習之余忍受著寒冷，努力練習自己的滑雪技巧，在冬奧賽場上，他終于一展躊躇，斬獲了令人敬佩的那一份榮譽，她是我們國人的驕傲，曾給我們帶來了許許多多的感動與歡喜。

冬奧賽場上許多的運動員，有的負傷，有的忍痛還要堅持比賽，他們不僅僅是為了自己的榮譽，更是為了國家的榮譽，是這個國家派給代表他們實力的一種最好的方式！我希望這樣的傳承能用在我們日常的生活和學習中，只有做到了這些，我們才能劈風斬浪，一舉奪得勝利的桂冠。

精神的代名詞，它帶給人們的是積極向上的體育精神和永不言敗的體育魅力，只有從中明白了這些，我們才能更好地在學習和生活中傳承冬奧精神，發揚在我們的心中，繼承所展現出來的奧運魅力。

冬奧精神，在我心中！

精神的可貴（通用19篇）篇十二

什么是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。記得有一個下午，老師說：“我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神。”老師給我們分好組以后，我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：“不要緊，我們倆一起合作吧！”我聽了點點頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以后，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：“來，給你來鋸。”我連忙推辭說：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來吧！”趙心皺起了眉頭，對我說：“人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！”我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。

趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：“老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎？”老師說：“當然可以。”征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出“轟轟”的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什么好了。通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。

說到“軍訓”，想到那嚴明的紀律和“靜、齊、快”的動作要求，相信許多人都會不寒而栗。“靜、齊、快”三個字聽起來那么簡單，但是要做到卻并不容易。昨天，我們就因為在教官開小會的時候，不認真站軍姿，不僅動來動去，而且還講空話，教官反復示意，我們都沒放在心上，很快我們便被嚴厲地懲罰了罰站軍姿半小時！時間一分一秒過去，眼見著旁邊班級的同學學了很多新動作，我們什么也沒學到，心里別提有多著急了！最后教官告訴我們：這就是部隊的規矩！一定要嚴格遵守紀律，否則就要受罰！因為上午吃了虧，下午的操練，我們格外小心。可是要做整齊真不容易啊！為了達到訓練要求，我們一個動作常常要做十幾遍才能過關。有時候因為動作不整齊，又要被教官責罰。就這樣一邊又一遍地訓練著。頭頂著烈日，我們的汗水順著臉頰直往下淌。衣服也是濕了又干。但是我們沒有退卻，頑強地堅持著。因為我們明白：班級是一個團體，一個人做得好不算好，只有全班同學齊心協力，互相配合，才能達到“靜、齊、快”的要求。所以，“靜、齊、快”就是嚴明的紀律，“靜、齊、快”就是團結合作的精神！這就是軍訓給予我們的深刻啟迪。

精神的可貴（通用19篇）篇十三

有的人喜歡小花，有的人喜歡綠樹，而我卻喜歡小草。

小草雖然沒有花朵一樣的芳香，沒有大樹一樣的挺拔，可它卻有著頑強的生命力。每到冬天，小草們仿佛不見了，有人還會認為它枯萎了，但到了來年春天，它們又會鉆出地面，吸收陽光雨露，長得更茂密。唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》一詩中寫到：離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生，形象生動地描寫了小草頑強的生命力。

安康高新區運動公園的草坪是我見過的最漂亮的草坪，沿著花園大道綿延了好幾公里。由于那里是天然的丘陵地帶，所以草坪隨著地勢變化而起伏，像一匹隨風舞動的綠綢緞。這正是小草們共同繪就的神奇畫卷。每天，人們三三兩兩來到這里，忘情地享受著草坪帶來的快樂。草坪更是兒童的.天堂。你看，有的在嬉戲、打滾、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做運動，有的還撐起了彩色的帳篷小憩據了解，這里的草坪，白天要接待數以千計的游客，只有到晚上才能短暫地休養生息。可等到第二天太陽升起時，小草們又直起了腰桿，以嶄新的面貌迎接游客的到來。

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱《小草》這首歌，唱出了小草的精神：平凡而樂觀，總是默默奉獻卻始終懂得感恩，從沒有忘記春風、陽光、河流、山川和大地母親的愛。

小草的精神平凡而偉大、普通而崇高，值得我們好好學習。

三年級:我是小草。

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精神的可貴（通用19篇）篇十四

三月五日是學雷鋒紀念日，雷鋒已經不僅僅是一個名字，更是一種民族精神永存在人民心中。

雷鋒是個熱愛學習的人，他參軍以后仍不忘記學習。新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，他每天都東奔西跑，沒有時間學習，他就把學習的書放到挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其它任務，雷鋒就坐在駕駛室里看書，他在日記中寫下這樣一句話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，就像一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子卻能釘進去。靠的是擠勁和鉆勁。”雷鋒就是靠這種釘子精神，寫下了勵志幾代人的《雷鋒日記》。

以后我一定要向雷鋒叔叔學習，謙虛謹慎，不驕不躁，繼續發揚光大釘子精神，遇到困難不退縮，魯迅也說過時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我再也不會報怨沒時間讀課外書了，沒時間畫畫了…因為我也有了雷鋒的“釘子”精神。

精神的可貴（通用19篇）篇十五

但小草們不會對春天那樣的激情，因為它們變老了，宛如一位位老人在操場上、空地上、田野里，但它們知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

它們默默無聞，隨風擺動。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”只有這樣才能讓小草們長大。

難道你就只覺得它是小草，難道你就不想到它的默默無聞，堅強不屈至少也象征了我們的解放軍戰士？難道你竟一點也不聯想的—在我國解放前，有多少戰士為了新中國拋頭顱，灑熱血！

小草的生命很短暫，但帶給我的卻是一本記著滿滿精神的書，書名—《小草的精神》。

精神的可貴（通用19篇）篇十六

2021年7月份，奧運會在日本首都東京開展。運動健兒們又一次在賽場上揮灑汗水，為國爭光。他們即使遇到再強大的對手也毫不畏懼，依然努力地奮斗著，不甘示弱。

大家想必都知道亞洲飛人蘇炳添吧！他今年已經32歲了。對于一名運動員來說，這個年紀在短跑運動上是不占任何優勢的，也早已過了短跑的黃金時機。但他仍繼續堅持不斷地練習，甚至不放過休息時間，就為了向世界證明了黃種人也可以站在世界總決賽上。不僅如此，他還打破9秒90的大關，超越自己，超越過去，不放過任何一個0.01秒，跑出9秒83的佳績，成為了首位站在世界決賽上的亞洲人。他曾經為了突破10秒大關，還選擇換腳起跑，練習自己的短板，終于在他的不斷努力下，他成功了，成為了亞洲100米跑破10秒第一人。

同樣的還有中國女排，她們是中國的體育之魂，先后為中國奪得3枚奧運金牌，還為中國在世界聯賽上取得“五連冠”。他們曾經一次次地陷入了低谷，可她們并沒有放棄，又重新一次次地戰勝了對手。在2016年的里約奧運會，她們遇到了勁敵——巴西隊。她們的開局十分糟糕，輸了兩局，就在這時她們展現了越處逆境，越不放棄的女排精神，她們團結一心，不懼強敵，迅速調整好了狀態，在拼滿五局后，以3比2的戰績擊敗了她們8年里只贏過一次的對手——巴西隊，逆風翻盤，鎖定四強席位。

同樣的人還有很多，如：劉國梁、林丹、呂小軍等人，他們帶領中國走向世界的領獎臺。

奧運健兒們，你們盡情地揮灑汗水吧！我們永遠都支持你們，你們永遠都是中國的驕傲和自豪，我們都是你們最堅強的后盾！你們為中國爭得了榮耀，奪得了獎牌，在你們眼里，金牌很重要，但更重要的是你們專注每一場比賽的過程和態度，敬畏對手，為國爭光的奧運精神，我們為之敬佩！

精神的可貴（通用19篇）篇十七

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，在這“風景獨好”的三月里，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴的國旗下演講的題目是《學習雷鋒，發揚釘子精神》。

雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。

雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

學習雷鋒精神不僅要學習他全心全意為人民服務的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實驗小學的學生，要學習雷鋒的認真學習的釘子精神，更要學習他對知識、對文化似饑如渴的強烈愿望。

雷鋒小時候家里很窮，家里沒錢供他上學，解放后雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民解放軍戰士，在部隊他獲得了讀書的機會，有文化的戰士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學習中，他身上總背一個包，里面裝著要讀的書，一有機會就刻苦學習。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點休息時間他有坐下來認真學習，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學習的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認真學習，他說，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現一個小洞，善于利用時間的人就要發揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

今天我們每一位同學的父母為我們讀書準備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學，放學回家父母又為我們同學學習營造了很好的環境，好多同學有自己的書房，有自己的寫字臺，臺上有明亮的臺燈。學校老師也為我們提供了良好的學習氛圍，組織同學早讀、午讀，老師還要走進課堂關心同學們的學習;社會也為我們同學提供了良好的學習環境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的`課本，現在都是國家免費提供，每一個同學現在處在一個前所未有的學習的大好時期。每一位同學應該向雷鋒叔叔學習，要善于利用時間，要發揚釘子精神，擠時間，鉆問題，提高學習成績。

首先上課認真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們，每一個同學要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務。

其次要上好早讀、午讀，現在天氣好了，比較暖和了同學們到學校的時間比較早了，來學校干什么，第一交回家作業，交了作業以后就是早讀，班干部要組織好同學的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級同學這一點做得很好，他們知道自己面臨畢業升學的壓力，所以特別勤奮，個個都很努力。

第三我們要認真做好語、數、外等每一門功課的作業，有的同學很好養成了先完成作業以后再玩的好習慣，課間第一個想到的是我還有沒有作業沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時間背誦。

同學們，向雷鋒叔叔學習，就是要學習他勤奮學習的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠激勵著我們前進。

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精神的可貴（通用19篇）篇十八

有人喜歡高大挺拔的松樹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡雪地里一枝獨秀的梅花，可我卻偏偏喜歡那平凡而頑強的小草。他雖然沒有荷花和梅花那樣圣潔，也沒有松樹和橡樹那樣高大，但他卻有那頑強的生命力和堅定的意志力。

秋天來了，萬物成熟。小草由翠綠變成淡黃了，可仍然在無聲無息地襯托著金黃色的果實，為豐收的季節又增添一份可愛的氣息。

小草那默默無聞的精神和那頑強的生命力值得我們學習。我們身邊也有許許多多像小草一樣的人，比如：農民伯伯、警察叔叔、清潔工人，消防戰士……他們也具有小草的這種品質，他們正在為我們祖國的強大和人民的幸福做著巨大的貢獻。

因此，我們應該向他們致敬，更應該向他們學習！

作者簡介：

劉昊然，安康市一小五年級八班學生.

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的'生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……。

也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點――頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。

暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”.

我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！

小草的一生。

蘇庭玉。

懷著一份淳樸，帶上一份純真，用一顆真摯的心走進自然，與山川草木、魚蟲鳥獸對話，你會發現，自然中的一切竟是如此美好，如此神奇。

漫長的嚴冬過后，春天悄然而至。溫柔美麗的春姑娘為喚醒沉睡一冬的大地，輕輕地灑下了一場春意濃濃的細雨。于是，那“野火燒不盡”的小草，伸了個懶腰，從黑黝黝的泥土中悄悄地探出了腦袋。陽光沐浴著小草，春風撫摸著小草。小草奮力地生長著，身體泛著新綠，在風中搖曳，感謝陽光雨露給了她生命。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火。長大了的小草綠油油的，好像給地帶鋪上了一條綠地毯。但不知何時，風兒不再溫柔，雨兒不再歡暢，雷公公時不時過來伴奏幾下。小草被雨水打彎了腰桿，又被風兒吹得趴到在地上。可是，只要雨過天晴，小草又挺直了腰桿，精神抖擻。等到牛羊走過，小草用自己的身軀喂飽了牛羊，默默地奉獻了自己。

秋天，小草漸漸地變黃了，秋風輕輕拂過草尖，開心地搖曳著它細小的身軀。小草漸漸地化作了春泥，肥沃了大地，無聲無息，因為她堅信“春風吹又生”.

生命如草，有榮有枯。小草的一生如人的一生，一半是陽光，一半是風雨。愿我們每一個人，從早晨那縷陽光到黃昏那片云霞，盡享歲月賦予我們的時光。平凡，不是我們的缺憾；微小，不是我們的瑕疵。讓我們低調生活，默默付出。

輔導教師：王老師。

精神的可貴（通用19篇）篇十九

我，十分喜愛繪畫，對它總是很執著。不管那是堅不可催的困難，我也會試圖打倒它，那么，就讓我來舉例子吧！

五歲時，我就喜愛上了繪畫，認為它與魔術可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發光，夢想一定要成為創造這個奇跡的人！這就是我的執著。

七歲時，我的畫并不繪聲繪色，但經過一些努力，總算進步了。那時，我就十分開。所以總是很勤奮的練習，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺。我總是說等一會。媽媽也對我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復一日，年復一年，我也變得更喜愛繪畫和它的過程了。我就是這么的執著，努力，一點兒也不屈服！

十一歲時，我也變成畫畫能手了，可我并不滿足于現狀，希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌……我還是在練習。我的執著就是這么的堅定，不會因為困難而低頭。

執著，一種美好的品質，正因為它，我的夢想才會一一實現，我喜歡這種精神，因為這種精神，實在令我敬佩、感動！