學習心得的寫作可以激發我們對知識的興趣，增強學習的動力和積極性。以下是一份學習心得分享，希望大家能從中找到共鳴和啟示。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇一

看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”

首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。家教是子女在家庭中接受的影響和教育，是一個人一生所受的初始化教育。家風是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，它承載著一個家庭或家族的.生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，構成一個家庭或家族獨有的特色。許多長盛不衰、地位顯赫的家庭或家族，都有各自興旺發達的秘訣——良好的家教家風。良好的家教和家風對一個人有非常顯著的影響。中華注重家庭，傳下許多關于家教家風的著作，如民間的《二十四孝》《家訓書》，較為正式的《顏氏家訓》《曾國藩家書》《國語》《論語》等。這些書籍記載了大量的有關家教家風的箴言和故事，都是長輩傳授的經驗、禮儀等，以供晚輩學習。我出生在一個教師家庭，爸爸媽媽都是大學老師，很重視家教家風的傳承。媽媽教育我：“要友善待人。”為了使我明白這個道理，媽媽在我很小的時候就給我講“孔融讓梨”、“王泰讓棗”的故事。她怕我在學校與其他人發生沖突，有事沒事就給我上“政治課”，教育我不要動不動就與同學產生矛盾，要與其他人和睦相處。在媽媽的教育下，我幾乎沒有和同學鬧過不和。爸爸教育我：“要學會自立。”從幼兒園開始，爸爸就開始教我使用剪刀（還是那種比較鋒利的）；三年級的時候，爸爸教我倒開水；現在，爸爸又準備教我騎自行車了。他說：“如果現在不學會這些基本的技能，長大以后就什么也做不了。”這大概就是“千里之行，始于足下”吧。

爸爸媽媽不僅注重言傳，更注意身教，比如說遵守規則，爸爸媽媽即使在很忙的情況下也會等綠燈，不闖紅燈；再比如說勤儉節約，爸爸媽媽每天晚睡早起，辛勤工作，從不鋪張浪費。爸爸媽媽的以身作則讓我更加體會到這些習慣的含義。現在，我上五年級了，已經在爸爸媽媽的教育下養成了一些好習慣，這些跟我的家教家風有著密不可分的關系。媽媽還是一如既往地給我上“政治課”，爸爸還是孜孜不倦地教我學各種東西。這些都是我的好家風。良好的家風傳承可以促進風尚的健康發展，每個家庭都應有各具特色的家風和家教，家長們應該責無旁貸地當起這一重任，形成家庭的凝聚力，讓社會風尚健康發展；使千萬個家庭能組合成一股強大的振興中華的力量。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇二

家，是一個平凡的字眼，卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛，如春風細雨滋潤著我，讓我感到溫暖，家中也有規矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個規矩就是一個家里所傳承下來的家風家訓。

“勿以惡小而為之;勿以善小而不為”，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做;惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。

爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的.危險;如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環境更加優美;如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統的美德;如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。

又如在家幫助父母做家務，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。

人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好!

這個家風家訓將會伴隨著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇三

無論大家、小家都有自己的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什么呢?今天就讓我談一談我家的家風家訓。

在我還上幼兒園的時候，爸爸就為我們定好了家訓。一共分為四條：一是不能破壞環境;二是全家人要和睦相處;三是自己的事情自己做;四是不能罵人，說臟話。家風就是孝敬長輩。我們都盡量不觸犯家規，但還是沒辦法做到一條也不犯。

記得我上大班時，聽見我的同學在說臟話，我覺得好玩，就學了起來。放學回到家后，我說給爸爸媽媽聽，他們見我說臟話，又看在我年齡小的份上，只受到了語言教育，免去了一頓痛打。

還有一次，我吃午飯時，桌上的菜我都不愛吃。就乘爸爸媽媽不注意，把我的飯倒進了垃圾桶。結果還是被他們發現了，二話不說就給了我最嚴厲的懲罰，但我不服，就和他們吵了起來。我又犯了家規，直接被關了禁閉。因此，我很后悔，不但沒有出去玩，還被揍了一頓。從那之后，我一直沒觸犯過家規。

直到現在，我們家還一直保留著這個規矩。但不知為什么，我總想觸犯一下家規，看看家規會不會因為年齡的增長，懲罰會變輕。我一直在等這個機會，這個機會，終于來了。

吃午餐時，爸爸媽媽正在談事情，我立刻插了幾句話，并且說了臟話。他們聽了，只警告了一下，并沒有打我。我得寸進尺，再一次說了臟話。媽媽放下手中的碗，對我進行了語言教育，我并沒有受到嚴厲的懲罰。看來我猜對了，家規是會隨著年齡的增長，懲罰也會逐漸變輕。我決定，不管我身在何處，都不會觸犯家規了。

雖然家規讓我吃盡了苦頭，但是我知道這都是為了我的未來，我一定再也不觸犯家規，再也不辜負爸爸媽媽對我的期望了!

家風家訓學習心得（通用22篇）篇四

家風，體現家族傳統文化風尚和作風。自古以來，注重家風是中華民族的優良傳統。《三字經》里說：“昔孟母，擇鄰處。”“孟母三遷”、“岳母刺字”不僅承載了祖輩對后代的期望和鞭策，也體現了中華民族優良的民族之風；古語說：“近朱者赤，近墨者黑。”“朱”和“墨”給我們所處的生活環境帶來了巨大的影響；顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》，家庭是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，優良的家風家教承載著我國優秀傳統文化中的精髓，對一個人修養品行、價值觀形成起著至關重要的啟蒙作用。

你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”！但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步家風好則黨風正，黨風正則根基穩。據了解，在本次活動中表彰的10戶十佳“最美家庭”中，有8戶家庭是黨員家庭。這些最美黨員家庭，儼然成為黨員樹立良好家風的獨特風景、幸福景觀。中國共產黨，概括起來是“兩個先鋒隊”、“一個領導核心”、“三個代表”、“一個最高理想”。黨員這個響亮的名字，當是廣大群眾中的一面先進旗幟，需要發揮先鋒模范帶頭作用，自覺在家庭生活中擔當起弘揚正氣、傳播正能量、踐行社會主義核心價值觀的光榮職責和使命。

共產黨人的家風，其實也是黨的優良作風。不論是艱苦歲月里“朱德的扁擔”，或是“周總理打著補丁的睡衣”，或是革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神，還有焦裕祿、孔繁森等用生命踐行、傳承黨的優良作風，無不凸顯黨員干部在黨的家風重要性，彰顯出中國共產黨在近百年“奮斗家譜”、“紅色家書”引領下，堅持真理、實事求是，艱苦奮斗、勇于擔當、全心全意為人民服務的“家風”。

黨員的家風是引領社會風尚的“風向標”。當前，中共中央印發《中國共產黨廉潔自律準則》，首次將“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”列入其中，促進黨員干部塑造良好的道德品行、價值觀念和行為方式；好家風是做“合格黨員”的基礎。認真學習貫徹“兩學一做”學習教育，廣大黨員干部關鍵是要把“做合格黨員”融入生活點滴，在立家規、正家風的過程中，充分發揮帶頭作用，使中華民族的傳統美德和共產黨員的先進性，在家庭環境里傳承下去、源遠流長。

讓黨員成為正家風的“引領景觀”。把黨員“佩戴黨徽、亮身份”實實在在體現在“里子”上，帶頭把家風建設擺在重要位置，廉潔修身和齊家，嚴實家風和家規，自覺在最微小的家庭生活里當好勤廉表率。首先，要身體力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿態積極、自覺當好弘揚好家風的使者，努力建設崇尚廉潔、反對腐敗的家風文化，為凈化家庭環境、營造廉潔家風做出貢獻；其次，要以點帶面，營造“最美景觀”。充分發揮黨員引領作用，用自身的文明帶動促進周圍的文明。在社區里、工作中、社會上積極倡揚夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的家庭文明新風，以實際行動感召社會群眾積極投身促進家庭和諧、鄰里和善、社區和美的各類社會實踐活動中。

“要謙虛，要堅持到底。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。進入初三，希望你“堅持”！黨員“最美家庭”是建設文明和諧新家園的重要力量，不僅是一種身份和榮耀，更是一種約束與責任。廣大黨員干部須樹立旗幟、確立標桿，充分發揮示范引領作用，讓清正廉潔的黨員身份在社會大家庭中有情懷、負責任、勇擔當，在生活小家庭中立得起、叫得響、有分量。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇五

習近平指出:“不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。”黨員干部的家風好壞,直接影響到黨風政風和社會風氣的好壞,一個好的家風,離不開一個好的家規家訓的有效實踐。“兩學一做”學習教育要求做合格黨員,筆者認為,做合格黨員就要從踐行好家規開始。

沒有規矩不成方圓。家規作為家庭的主流價值觀,是家庭成員思想性格的塑造場。黨章黨規是規范黨員行為的具體遵循,踐行好家規是黨員學好黨章遵守黨規的具體表現和基本前提,也是建立品德高尚、和諧溫馨、充滿正氣的幸福家庭的基礎。良好的家規家風是我們立身做人的行為準則,守家規即是養品德,家規守得好不好,對孩子成長成才起著至關重要的影響。家規還是黨員干部拒腐防變的重要防線,更是形成風清氣正、崇廉尚實、干事創業的政治生態的基石。只有嚴格按照黨章黨規要求,設立“鐵家規”,筑起“防火墻”,才能讓別有用心的人無從下手,攻不破、拿不下。

基層黨組織要切實加強黨員家規家風建設,將家規家風融入“兩學一做”學習教育中,通過開展“立家規傳家訓正家風”、“家規家風伴我成長”、“走家庭話家風”等活動,嚴格立家規、亮家規、評家規和訪家規等環節,創新活動載體,促進黨員正好家風,營造踐行好家規的濃厚氛圍。

各級組織部門要將家規家風建設作為黨員干部隊伍從嚴管理的重要手段,作為黨員領導干部考核述職、評先評優的重要依據,作為黨員干部作風建設的重要內容,納入黨員干部個人有關事項報告范圍,做到選拔干部看家規、監管干部核家規、考察干部訪家規、干部述職述家規。通過黨內建設作表率,社會力量再跟進,滲透到千家萬戶,促進淳正家風、優良作風和清明政風良性互動。

家規嚴則民風淳,民風淳則社風清。深化“兩學一做”學習教育,每一名黨員都要篤學修行,不墜門風,要以周恩來總理為榜樣,講操守、嚴修身、重家風,讓家規嚴家風正,成為新時期合格黨員的時代標簽。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇六

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇七

沒有規則就不能周圍，國有國法，家里有家規。但是，一般家庭列出條文的家庭規則很少見，大多是約定俗成的家庭規則。

領導干部要把家風建設放在重要位置，廉潔修身，廉潔整齊。

關于家庭風格，不同的家庭有不同的家庭風格。一般農家以勤儉為基礎，尊敬老人，禮貌地交往親戚朋友，和鄰居和平地交往，珍惜社會貧窮是好家庭風格。

家庭風格的建設是第一位的。打鐵是社會道德規范的延續，也是社會主流價值觀的傳承。一方面，修身養性是提高個人道德素質，樹立社會主義核心價值觀。另一方面，作為領導干部，必須滿足，提高政治警告和政治鑒別能力。魏征說:傲慢不長，欲望不縱，樂趣不極，野心不滿。領導干部要深刻印象廉潔自律，克服奉公思想，淡化個人得失，為民務實現個人價值。家風建設注重傳承。中國傳統教育化知識的傳播，也是道德修養的體現。在家風建設中，慈善，子孝，兄弟恭敬。優秀的個人修養可以通過自己的言行和生活感染下一代。正確的家庭作風不可避免地會影響孩子骨子里的正義和正義。當這樣的孩子進入社會時，他們自然會釋放正義。面對扭曲的邪惡精神，破壞黨的行為和紀律的貪婪投機行為，他們本能地拒絕了。

家風的形成，可以通過家庭世代的沿襲，通過世代的語言教育來形成。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇八

孟子說:天下的書在國家，國家的書在家，家的書在自己。這句話說明了家是最小的國家，國家是千萬家，國家很大，其實是家。家是國家的基礎，國家是家的延伸。西漢大將霍去病說:匈奴不滅，為什么以家為基礎?國家、家庭和個人密不可分的整體，只有強大的國家才能有富裕的家。家是人生開始的地方。因此，必須重視家庭教育，家庭風格是道德的自覺和傳承。自古以來，與國家民族命運休戚一樣的感情，以天下為自己的使命感，不過是因為有良好的家庭教育。

梁啟超說:人生在天地之間，各有責任。知道負責人，大丈夫的開始也是負責人，大丈夫的結束也放棄了自己的責任，就是放棄了自己的工具……旁觀云的人，放棄了責任。共產黨人作為全國各族人民的領導者，應該永遠不要忘記責任和責任。無論是共產黨還是各級共產黨員，無論是集體還是個人成長，責任和責任都是精髓。人們常說種瓜種豆。家庭是一個人精神成長的沃土。語言教育意味著語言教育，用行動示范，行動起示范作用。因此，在一個人的成長過程中，家庭父母是最好的老師。一定要正家風格，養護，繼承優秀的家風，構筑責任和責任。此外，每個共產黨人都應該有這樣的感覺。

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。

培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！

家風家訓學習心得（通用22篇）篇九

家風家教對于一個家庭來說，承載著重要的教育責任和傳統價值觀。家訓是家風家教的具體體現，是家庭成員從小就要學習和遵守的行為準則。我在這方面的學習體驗質疑見識很多，但總體而言，家風家教家訓的學習對于我的成長和發展有著重要的影響和作用。下面我將結合自身經歷，談談我對家風家教家訓學習的一些心得和體會。

首先，我認識到家風家教家訓學習是培養良好行為習慣和道德觀念的基礎。在我家，父母一直重視家庭教育的重要性，他們從小就給予我正確的引導和養成良好的習慣。小時候，我被要求要守時、守信、守紀律，這種學習讓我懂得了自律和責任，從而培養出了自覺遵守社會規則的習慣。此外，父母還注重培養我正確的價值觀和道德觀念，例如尊重他人、誠實守信等等。這些基礎的行為習慣和道德觀念在我成長的過程中起到了重要的指導和影響。

其次，家風家教家訓學習使我受益終身。家庭是孩子最早接觸到的社會單位，對于人的行為習慣和價值觀念的形成起著重要的作用。在我家，父母通過言傳身教的方式，將正確的家訓傳給了我。例如，他們注重勤儉節約，從不浪費，這種良好的家風讓我懂得節約并將其融入到我的生活中。又如，他們崇尚勞動，注重勤勞奮進，這種精神對我產生了深遠的影響，讓我懂得了努力工作的重要性。總之，這些家風家教家訓的學習對于我個人的成長和發展是非常有益的。

此外，家風家教家訓的學習還培養了我良好的人際關系和溝通能力。在家庭中，父母親子之間、兄弟姐妹之間的相處模式對我產生了重要的影響。家風家教家訓的學習使我懂得了尊重和理解他人的重要性，學會了與他人溝通和協調。兄弟姐妹間的相互學習和相互尊重，培養了我與人相處的能力和技巧。這些積極的家庭關系幫助我建立了良好的人際關系和溝通能力，使我在社會生活中更加得心應手。

最后，家風家教家訓的學習激發了我的自我認識和探索欲望。在家庭成員間相處的過程中，我逐漸認識到了自身存在的不足和需要改進的地方。這種意識激發了我對自我認識和自我提升的探索欲望。例如，在家庭中看到父母的付出和努力，我意識到追求自己的夢想是困難但是值得的；在家庭中看到兄弟姐妹的優點和特長，我意識到每個人都有自己的獨特之處，我也可以發揮自己的才能和優勢。這種自我認識和探索欲望對于我個人的成長和發展非常重要。

綜上所述，我通過家風家教家訓的學習，認識到了其在培養良好行為習慣和道德觀念方面的作用，受益終身，培養了良好的人際關系和溝通能力，激發了我對自我認識和探索欲望。家風家教家訓學習不僅僅是一種教育方式，更是一種家庭凝聚力和傳承價值觀念的工具。正因為它的重要性，我們應該積極地學習和傳承家風家教家訓，使之成為我們生活的一部分，成為我們成長道路上的指引和支持。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十

家訓好比知識，需要源源不斷地吸收，從小時候的啟蒙教育，到長大后的為人處世，都離不開家訓。

有了家訓，才能塑造一個良好的家風。而家風就像和煦春風，溫暖陽光，晶瑩甘露，促進我們茁壯成長。成長之路上布滿荊棘，剛掙脫襁褓的我們還沒有足夠的勇氣去正視這些困難，戰勝這些困難。這時，家訓又如一位導師，引領我們邁向成功，邁向光明。

在我看來，家訓就是長輩們用自己的親身經歷總結出來的經驗，以此來教育我們，為的就是讓我們少走彎路，不要重蹈覆轍。

我家條件不是太好，我又是獨生女，所以家長們說得最多的就是學習。家里唯一一位肚子里有點“墨水”的爺爺也去世了好久。而奶奶因為小時候家里窮，只讀到了小學二年級。爸媽因為不認真學習，也都只有初中文化。雖然文化程度不高，但他們總是不厭其煩的說著一句話：“你一定要好好學習，不要像我們一樣只能給別人打工，又苦又累。”這句話雖說極其質樸，但卻是他們的肺腑之言，里面蘊含了他們對我殷切的期望。他們也總是讓我親自體驗干活的勞累，希望以此來警示我努力學習。

其次就是作為一個女孩子該有的文明禮儀。他們說，在飯桌上，少說話勿大笑;不能翹腿;不能連續夾菜三次以上;飯后碗中不留一粒米。因為他們永遠記得一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”出門在外，遇到熟人要主動打招呼;不能大聲嬉鬧，大聲笑等等。所以外人見了我都會夸我一番，我這“乖巧”的名號也就名副其實了。

他們在教育我時，也是在教育他們自己。因為除了學習那方面，他們都是我學習的榜樣。從小就受到他們的教育和影響，所以才成就了今天的我。或許有人認為我是裝出來的乖巧，可是我想說的是，一個人十幾年的習慣又是如何能裝得來的呢?在以后的人生之路上，家訓將會一直是我指明燈，為我照亮前行的道路。

我家沒有特別值錢的寶貝，唯有家訓家風，卻是千金難換。

家訓家風，伴我成長!家訓家風，伴我一生!

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十一

說起家風、家訓、家規，總覺得是一個很嚴肅的話題。而對于我家來說，這就顯得更為重要了，因為我家四代同堂，上上下下加起來有近百人。

家風，是一家子的風氣。在我家，最主要的便體現在“百事孝為先”。孝順孝順，就是什么事兒都要盡量讓他們順心順意。在家里，爺爺奶奶說話，我們都要好好的聽著，就算他們說錯了，我們也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩說的話，我們一定要認真的聽，長輩讓我們做的事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上，一家子人在一起吃飯，如果長輩沒有動筷子，晚輩是絕對不能先吃的。吃飯過程中，是不能隨便講話的，也不能發出奇怪的聲音。不吃的食物和不能吃的廢物都不能亂丟。吃完了要把碗筷擺放好，還要說“我吃好了，大家慢慢吃”之類的話，才能離開飯桌。不知不覺中，這都已經成了一個習慣，當然，這是一個好習慣。

家訓，詞典上這樣解釋的，“指對子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家訓在人們的成長過程中起著很重要的作用。爺爺時常對我說：做人最基本的品質就是誠實。因此，我認為，我家的家訓就是“誠實守信”。生活中，有很多時候我們會說謊，殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，爺爺就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。我也曾經為了好多事情而跟父母說謊，最后的結果就是被母親狠狠的打一頓，然后就是一場說教。爺爺還說：做為一個劉家人，一定要信守。我一直奉行這句話，從我記事到現在，我雖然不能保證，我答應別人的每一件事都做到了，但至少十中有九是我認真做了的。我一直告訴自己，要勇于承擔自己的一言一行，無論自己做什么事情，做之前都要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔，不能退縮。

家規，在我的認識中與家教是有點相像的。我們在生活中，會經常聽到大人說，誰家的孩子真好，真有家教啊。我覺得家教就是長輩對我們的一種教育。在長輩的幫助和教導下，從我們身上體現出來的一種良好的反映。我的父母教育我講禮貌，主動和長輩以及鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，而且自己也是這樣做的。家里有很多人都說母親是個好媳婦兒，家教真好。每當這時，我就能在外婆的臉上看到驕傲的表情。而每當有人夸我特別有家教時，我的父母也是一樣的驕傲。家教，也是父母的一種言傳身教。通常，長輩們就是晚輩的榜樣。

家風、家訓、家規有著異曲同工的方面，每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家訓、家規需要家里的每個人共同努力，使之一代又一代的延續下去。

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家風家訓學習心得（通用22篇）篇十二

家風家訓是歷史傳承的重要組成部分，通過家風家訓的教育，可以讓一個家族的成員在道德和品德方面得到很好的提高。本文將從家風家訓的定義，家風家訓的意義，家風家訓對我們的影響，如何繼承家風家訓以及我個人的心得體會五個方面來闡述家風家訓的重要性。

家風家訓是穿越時空的一種傳統文化，是長期積累下來的家族文化和家庭傳統，在家族的長期生活中形成了一整套生活、交往、立業、教育等方面的信條、準則和規范，同時依據家族的歷史、宗旨、特點和意識形態而形成的家庭行事和諧、忠恕孝悌、團結友愛、勤儉節約的行為準則和家訓。

家風家訓是一種傳統文化的體現和家族生態的保護者，它對于構建家屬間長期和諧的關系、傳承家族文化、推進家庭文明的積淀、促進家族發展、傳承節儉傳統等方面都具有重要作用。通過家庭的組織和規范，可以使得家庭關系得到維系和保持，同時促進家族精神文明的提升，也對家族未來的發展具有相當大的影響。

擁有完美的家風家訓，可以使得人們真正變得善良、人性、和諧、充滿活力，其感染力對后代的影響是不可忽視的。在家里接受家風家訓的熏陶，可以讓我們在成長的過程中受到教育的指引和引導，以此形成優良的家風家訓。從而更好地遵循家庭準則，保持家族文化的延續使得他的家風、家訓用以做自己的范本，使自己的人生走向真正有價值的方向。

第一，親自走近家族，了解家族歷史。第二，深入家族，領會家族的宗旨和文化，學習家族先輩的故事、經驗和智慧。第三，做到理論聯系實際，根據自身情況來組織和實施家風家訓的具體制度或規范，使得家庭積極發揮其在社會生活中的作用。

在家庭中長大，家風家訓的影響對我來說是非常重要的。家風是家族的基礎與精髓，家校一體的家風家訓是對后人的最好遺產。我之所以能夠擁有今天的成就和榮譽，不僅依靠自己的努力，更是因為家庭的教化和長期的培養。在我個人成長的過程中，家庭為我樹立了正確的成功道路，在我取得成就的同時，也使我堅信：在傳承家風、家訓的過程中，我們才能更好地接納與后人繼承。長久而言，我的家族文化與傳承雙方能在更高的高度實現和諧共存的和諧。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十三

家，是一個平凡的字眼，卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛，如春風細雨滋潤著我，讓我感到暖和，家中也有規矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個規矩就是一個家里所傳承下來的家風家訓。

“勿以惡小而為之；勿以善小而不為“，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的`一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。

爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環境更加美麗；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統的美德；如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。

又如在家幫助父母做家務，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，專心留意身邊的小事，只要你肯去做。

人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！

這個家風家訓將會伴隨著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十四

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教,注重家風。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。棄其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的'精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，但為時已晚了。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是重中之重。從小，父母教育我們要認真學習，知錯就改。現在老師教導我們勤奮攻讀，分認真做人，踏踏實實。每一天，我們都學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，能樹立好家風。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用家訓殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。我想家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

下面就說一說我們家的家風吧!比如：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，每天養成講究衛生的好習慣;早上6點起床鍛煉身體，媽媽常說要養成早睡早起的好習慣;吃飯時不挑食，不剩飯，不浪費，勤儉節約;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;要節約水電，從小養成勤儉持家的好習慣;星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經過媽媽同意后才能出門，并且還有嚴格的時間限制，就連開電腦、看電視也要經過爸爸媽媽的同意;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子……我們家的家風：學習之風、勤勞之風、孝敬之風、節儉之風，伴隨我健康成長，愿這些好家風常駐我家中。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十五

家庭是一個人成長的搖籃，家庭教育不僅是塑造一個人品質的重要環節，更是傳承和發揚家族文化的動力源泉。家風和家訓是家族傳統文化的一部分，對于一個家庭而言具有重要而獨特的意義。在我的家庭，家風和家訓給予了我許多啟發和感悟，讓我在成長過程中受益匪淺。

首先，家風和家訓是我家族的魂魄，代表著我們獨特的文化基因。我的家族專注于家庭價值觀的傳承與培養，從而形成了我們自己獨特的家庭風格。這種家庭風格通過代代相傳的家訓得到體現，是我們家族共同的準則和信條。這種家族的傳統文化讓我覺得自己永遠不是一個人，而是一個有著堅實家庭背景和歸屬感的人。

其次，家風和家訓讓我養成了優秀的人格品質。我的家庭非常重視道德品質的培養，因此我的父母從小就注重培養我良好的道德行為。他們教導我們謙虛、守信、正直和尊重他人，讓我們不僅懂得關心他人，更重要的是明白應該如何照顧和幫助他人。在家風和家訓的熏陶下，我成長為一個有責任感和擔當的人，在人際關系以及工作中都表現出色。

此外，家風和家訓培養了我堅韌不拔和勇往直前的精神。在成長過程中，面對各種挑戰和困難，我時常聽父母講述他們年輕的時候的遭遇和堅持的故事，這些故事深深地激勵著我，讓我明白只有勇往直前才能實現自己的人生價值。家風和家訓告訴我，一切困難都是暫時的，只有堅持不懈、努力奮斗，才能走向成功的彼岸。

此外，家風和家訓還給予了我正確的人生導向。在我遇到人生重要選擇時，我總是會回想起父母給予我的教導，并且按照家族的價值觀去做出決策。我的父母教導我珍視家人的重要性，并且將家庭放在工作和事業之上，這種價值觀讓我明白家庭是最重要的，同時也引導了我在事業和家庭之間尋求平衡。

在總結中，家風和家訓是我家族文化的精髓所在，對我個人成長產生了積極而深遠的影響。它們讓我有了家庭歸屬感，培養了我優秀的人格品質，并且給予了我正確的人生導向。家風和家訓無疑是一筆寶貴的財富，我將繼承和發揚下去，讓這份家族的傳統文化長久地傳承下去。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十六

若是留意，便會發現路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒有冒冒失失的長到公路上，而是規規矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無章，讓人難以前進半步。家長就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經修剪，難成人才，而家風家訓正是影響孩子的無形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

學習與鞭撻是我們家的家訓，就像是小樹在小的時候不經過扶持，那么長大后可能會稱為一顆沒有價值的樹，只能被用作柴火。一個人，若是在小時候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時候就加以規范和約束，使之成為習慣，長大之后才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說，在家里老一輩的人說活，小一輩的都要好好聽著，就算是說錯了，也不可當面指責，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語，不可頂撞老人，不可早于老人動筷，不可長輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風氣的熏陶，尊老愛幼就已經形成了習慣，形成了風氣，即便出門在外，也會牢記這些教誨，良好的`習慣帶到社會，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個有錢人，他每月都會寄錢給他的父母，雇用的保姆，卻不經常回家看看他們，那么也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨，它對于個人的教養、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓會隨著家族的發展而不斷流傳，同樣，家訓也可以作為一個家族的形象，當一個家族被別人說起時，人們最先想到的會是這個家的家訓，它象征著這個家族的品質。家訓在祖國的繁榮富強上也發揮著不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓。

家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的往往是因為家族中有一位出類拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經過家族子孫代代的恪守祖訓，漸漸地才形成。

爸爸經常和我聊學習，告訴我該如何講究效率、如何珍惜時間，學知識一定要腳踏實地不可蜻蜓點水，要持之以恒堅持不懈不能半途而廢。做人還要保持樂觀的心態，有好的東西要樂于分享!這些也將是我一生最寶貴的財富。

端正的家風、優秀的家規家訓讓我在這個家庭里茁壯成長!

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十七

作為一名青年干部，我的家訓家規是：以身作則，潛移默化，力求形成勤儉和睦、昂揚向上的家風，回望近年的持家育兒經歷，偶得體會如下：

一是言傳不如身教，正人先正己。說一萬句話不如身體力行一次，孩子看到你的行動，自然會印在心里，影響到行為。我的家訓沒有任何具體要求，自己做好榜樣即可。配偶是你的同類人，孩子是父母的復印件。你若盛開，蝴蝶自來。你若律己并善待家人，孩子一定不會放逸。

二是修齊治平，循序漸進。古人云，修身齊家治國平天下，唯有個人修養過關，才能教育好家人，兼濟天下。如果一個領導干部，自己抽煙酗酒行為不檢，還要求家人文明禮貌律己，不管效果如何，他的'妻兒一定很糾結，在單位也難服眾。借用一位領導的原話：有的黨員干部自己不知道學習提升，還瞎管別人，你上了大學的兒子都不想理你，將來你咋管理單位的高學歷人才？君子見賢思齊，見不賢而自省，所以管理家庭，要由內及外。

三是互相扶持，共同提升。為人父母，是一場修行。要學習提升的不光是孩子，還有自己。家庭是人生的第一個課堂，為人父母不需要考試，但孩子的心，比明鏡還要敞亮；會把父母的一言一行，照得清清楚楚。所以，家風的營造，不靠說教，而是父母做好榜樣，和孩子共同努力，共同提升。

你活出的精彩，就是孩子眼中的光芒；你的神采飛揚，就是孩子心中幸福的模樣。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十八

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。

培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！

家風是什么？或許在如今經濟社會高速發展的今天，家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內容，殊不知，一個人的成人成才與家風有著息息相關。

家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質的體現，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：

一是要擁有家風的意識。理解家風是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風的體現，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風的體現，更是為下一代埋下了良好的道德種子。

二是要堅持家風的正氣，家風是一個家族風貌的綜合體現，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行為準則，充滿正能量的家風，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。

三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關，每個人都有責任去發揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“秘笈”，但是一代一代的去教導，一代代的發揚，就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書，也不是一本書。靠的是生活中的思考，靠的是生活中的不斷總結，良好的家風定會成為人生成才道路上的助推器。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇十九

家風，是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規，是指一個家庭所規定的行為規范，，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學樣，從小就知道孝順。上學后接觸了《弟子規》、《孝經》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的'時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。

待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。

家風是一個家庭的風氣貫穿一家上下,而家訓又滲透其間,但家規又是什么?家規是指一個家庭所規定的行為規范,所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩,孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰.俗語說：“家無規矩不和，人無良訓不富”。從小到大,在父母的耳濡目染之下,我學會了怎樣做人,怎樣處世.好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

家風家訓學習心得（通用22篇）篇二十

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。

培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。

好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩!

家風家訓學習心得（通用22篇）篇二十一

不僅國家有各種各樣的規矩，我們這一家口子也有一套令人不耐煩的一套規矩。

記得每一次放假，不管是放暑假、寒假、國慶等等，我都會像一條瘋狗一樣出去瘋玩一場，到了假期的尾聲才會老老實實地做作業。每一次爸媽都這么說：機會是給有準備的人的，不要這樣，遲早要吃虧的。我每每都扔給他們這樣一句話：俗話說得好中國的孩子都有這樣一個特異功能，他們能在2~4天里把暑假作業做完，而且這2~4天還是暑假的最后幾天。這句話已經深深地刻在了我的心中。爸爸只是默默地走了，可是嘴上還不屑地說著：你會后悔的。;而媽媽拿出了她的必殺技那把機關槍，那把槍可是一把神槍，每一次和我開戰都是百戰百勝的，所以我也只能一只耳朵進一只耳朵出。雖然樣子很認真，但是心里是一句也沒有聽進去。媽媽的口頭禪終于要來了不聽老人言，吃虧在眼前。我每次都在小聲地嘀咕著：都什么年代了。媽媽質疑中略這生氣的口氣說：你在小聲嘀咕什么呢。我連忙說：沒什么，沒什么你繼續講。結果我媽就和我苦戰了1個小時，真是為難我的.耳朵了。

終于，吃虧的那一天降臨了。早上掃地時我同桌問我：你今天英語課文有沒有準備好，今天可以默寫哦。我得意地說：反正陸老師會給我們時間準備的，慢慢來沒事。我同桌也點了點頭。我悠閑地過了一個上午，可是愚蠢的我還不知道災難就要降臨了。到了中午，我興高采烈地吃飯回來，突然在黑板上看到了這樣一排文字中午12：20英語默寫課文，這使我驚慌失措。我立即看了看時間11：40，再加上我要去做值日的時間，我只剩20分鐘的時間，當英語老師走進來時，我仿佛覺得是一只惡魔要把我吞噬了。英語老師說：開始默寫。我依依不舍地合上了課本，好像在無力地掙扎，挽留最后一絲希望。可是不幸的事還是發生了，因為默寫錯誤太多被叫到了辦公室訂正。

經過這件事情，讓我牢牢記住了我們家的家訓機會是給有準備的人的。終于忘掉了那句愚蠢的話。還有一句話也讓我記憶留心不聽老人言，吃虧在眼前。

家風家訓學習心得（通用22篇）篇二十二

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。