寫好一篇優秀作文需要大量的積累和反復的修改，只有經過不斷的努力才能達到較高的水平。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文，這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。

我的好朋友動物（專業15篇）篇一

我的動物朋友名叫黑臉，它是一只小狗，你一定覺得它的名字不好聽吧，但是奶奶說名字賤好養活，因為它是奶奶撿的，那時它才一個月大，因為它的臉大部分是黑的，所以取名叫黑臉。

它很善解人意，也很可愛。我很喜歡它，它也很喜歡我。我們是一對好朋友。

我的好朋友動物（專業15篇）篇二

我家有一只調皮又淘氣的小花貓，它的名字叫“斑斑”。我想向我的奶奶介紹它。因為我的奶奶不喜歡它，見到它就趕它走。我想向我的奶奶說清楚貓的可愛，讓奶奶知道它給我帶來多少樂趣，讓奶奶也喜歡上它。

斑斑長著灰色的絨毛和黑色的斑紋，摸起來軟乎乎的，十分舒服，讓人忍不住想抱抱它。它還有兩只尖尖的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，長長的胡須和尾巴。不論在白天還是晚上，它的雙眼總是炯炯有神，猶如一頭猛虎。

它十分貪吃，只要我一搖晃貓糧，無論它在做什么，立刻就會飛奔guolai。它還愛吃貓罐頭、火腿腸、面包、肉……它吃飯十分迅速，一吃完，又不知跑到哪里去了。它也喜歡曬太陽，如果陽臺門開著，它一定會跑出去，躺在溫暖地板上，讓陽光照射著它的身子，這時，它就會瞇起雙眼，側著身體，四肢微微卷起，舒服地享受著，那模樣真的十分可愛。

最好玩的，要數我和它之間的趣事啦！有一次，我的早餐是5個小面包，我正吃著呢，突然，一個身影“嗖”地跳上桌，以迅雷不及掩耳之勢飛快地搶走了一個面包，又“嗖”地跳回到地板上。我目瞪口呆，好半天才回過神來。“這家伙！”我真是又好氣又好笑。還有一次，我和爸爸半夜去上廁所，我先回來躺在床上。突然，我聽到門那里傳來沙沙的聲音，好像有人在摳門，不過，爸爸回來時聲音便停止了。凌晨時，一個毛茸茸的東西鉆到我的被子里。直到早上，我迷迷糊糊中，聽到“咚“的一聲響，什么東西跳到了爸爸的床上，把爸爸弄醒了，我也醒了。只見斑斑正躺在爸爸的被子上，舔著他的手呢！原來，它跟我睡了一個晚上！真是一只頑皮的貓咪！

這就是我家的小花貓，它是不是可愛又淘氣呢？希望我的奶奶也能喜歡上它。

我的好朋友動物（專業15篇）篇三

每次我去姥姥家，-§我的大黑總會在門前等待我的到來。我看見就很開心。因為它搖著尾巴，向我走來的樣子非常可愛！

大黑全身長著黑黃相間的毛。眼睛猶如一顆黑寶石一般，非常美麗。它還有一只大大的黃尾巴。一天到頭甩來甩去的很有趣。我的大黑愛除了吃骨頭。我發現它還有一個本領就是吃葡萄時竟然把葡萄的皮剝掉，吃里邊的肉。家人看見了這一幕，都給它豎大拇指。還有一次家里燉了紅燒肉。大黑吃了很多米飯。然后我偷偷的給了它一小塊肉。它吃飽了。就把這塊肉用嘴叼起來，放到我們家的墻角里。還用它那小鼻子像埋土一樣的把肉埋起來。我知道了，原來小狗是這么藏食物的。大黑總會做一些稀奇古怪的動作。逗我笑。雖然他汪汪汪起來。有時很吵，但是我也很喜歡它。

有一次，那是因為我不小心惹了鄰居家的大狗。大黑看到后立馬就沖了上來。和大狗打斗起來。那只狗咬住了大黑的耳朵，就不松開。最后大黑受傷了。還留下了傷疤。這是我無法忘記的回憶。現在想起來還很心疼。

在我寫作業的時候，它也總是在我身邊繞來繞去，好像是怕別人打擾我。它給我的生活帶來無限的樂趣。現在我的家人和朋友都喜歡它。

我的好朋友動物（專業15篇）篇四

“尖嘴巴，花毛衣，愛吃小蟲和小米。”你們猜，這是什么動物？哈哈，這就是我家既調皮又可愛的`的小雞。

我家里有只雞叫黃黃。它全身黃黃的，好像披著一件毛茸茸的皮襖，每天都穿著，從來也不脫下來洗一洗。它的個子很矮，大家都笑它為“矮冬瓜”。它長得機靈可愛。你瞧，烏黑烏黑的眼睛，像兩顆小小的黑豆。圓圓的鼻孔活像兩個小句號，尖尖的嘴巴像一個釣魚鉤。起先，我認為黃黃沒有耳朵，請教了老師才知道，小雞的兩只小耳朵鑲嵌在腦袋的兩邊，被絨毛遮住了，很難被人發現。最有趣的是它的尾巴了，隨著它漸漸長大，尾巴看起來就像一把扇子，有趣極了。

黃黃膽子很小。每當有人來到我們家院子時，它就急匆匆的跑到小花園里藏起來，等人走了才慢吞吞的走出來，在院子里悠閑地踱步找食物吃。它還喜歡躲貓貓，每當我和小雞“玩”這個游戲的時候，它就藏在小花園里的神秘地方，讓我怎么找也找不到，當我垂頭喪氣的回家后，它才神不知鬼不覺的從某個角落里偷偷走出來。我覺得我們家的小花園仿佛成了它的避難所，也好像是它的游樂園。

一次，我放學回家，走在小花園時看到黃黃跑到我的腳旁邊，可憐巴巴的望著我，好像在說：“小主人，快點給我點水和米吧，我快餓的前胸貼后背啦。”我說：“黃黃，我馬上來。”說著，我“嗖”的一聲跑回家，拿一些米和一小碗水放到它的面前，它也毫不客氣張開嘴巴“吧嗒吧嗒”的吃了起來。

我的好朋友動物（專業15篇）篇五

我有一個“好朋友”，但它并不是人，而是一條小狗。

這只小狗的名字叫貝貝。貝貝有一身雪白的毛，它很調皮，總是鉆到爺爺的拖拉機底下，弄得脖子下烏黑一片。貝貝有一雙黑寶石般的大眼睛，一個粉色的小鼻子，兩只時彎時直的軟耳朵，一條長長的尾巴不停地搖晃，真是可愛極了！

有時，貝貝的大眼睛撲閃撲閃的，好像在說：“主人，快來陪我玩吧！”有時，貝貝會側躺在地上，露出它的肚皮，然后我便會用腳去蹭它的肚皮。如果我收回腳，可它還想撓，那么它就會伸一下爪子。

貝貝很忠誠。記得有一次，我回奶奶家，貝貝看見了我們，迅速地飛奔而來，興高采烈的撲到我身上，好像是在歡迎我們。回家的時候，貝貝戀戀不舍，它一直追著我們的車，直到累得氣喘吁吁，追不上了為止。

我的好朋友動物（專業15篇）篇六

小小的耳朵，短短的尾巴，紅紅的小鼻子，尖尖的嘴巴。猜猜它是誰？沒錯，就是小倉鼠，我家就有兩只小倉鼠，一只叫小黃，另一只叫大黃。

那兩只小倉鼠經常打打鬧鬧，好像有打不完的架；當它們吃東西的時候，一個比一個吃得快，狼吞虎咽的；空閑時它們喜歡在跑步機上跑步，鍛煉身體；累了的時候它們緊挨在一起休息。它們很像一對親密的'兄妹。

我喜歡我的小倉鼠，每天放學回家第一件事就是去看它們，弄東西給它們吃，希望它們快快樂樂地成長！

我的好朋友動物（專業15篇）篇七

我的奶奶家有兩只小鴿子。一只母的，一只公的。平時，它們白天會飛出去玩，晚上飛回來睡覺。

過了幾個月后，它們白天不飛出去玩兒了，而是一只在籠子里坐著，一只在它邊上發呆交替著進行。這是為什么呢？我有點奇怪。又過了幾天，它們特別愛叫。原來，以前坐著的那只生了蛋寶寶后，輪流在孵化，現在小鴿子已經會走路了。

有一天，我來到奶奶家，看到那兩只小寶寶在陽臺上跑來跑去，好像在玩你追我趕的游戲。有一只跑到我的腳下，好奇的看著我，好像在說：“這個大柱子，以前我怎么沒看過？”它歪著小腦袋，仔細的打量著我，可愛極了！，我悄悄地彎下腰，伸出手想摸一摸。這時，我突然聽見了大鴿子的尖叫聲，我害怕地縮回了那只手。原來，大鴿子以為我是一個壞人，要傷害它的小寶寶呢！我雖然喜歡小鴿子，但也不想讓它們離開爸媽的懷抱。就像四五歲的小孩子，偏偏要和媽媽一起睡一樣。小鴿子十分乖，很聽爸媽的話，轉身一搖一擺地就向大鴿子走去了。

我喜歡我的小鴿子，希望他們快樂健康的成長！

我的好朋友動物（專業15篇）篇八

“尖嘴巴，花毛衣，愛吃小蟲和小米。”你們猜，這是什么動物？哈哈，這就是我家既調皮又可愛的的小雞。

我家里有只雞叫黃黃。它全身黃黃的，好像披著一件毛茸茸的皮襖，每天都穿著，從來也不脫下來洗一洗。它的個子很矮，大家都笑它為“矮冬瓜”。它長得機靈可愛。你瞧，烏黑烏黑的眼睛，像兩顆小小的黑豆。圓圓的鼻孔活像兩個小句號，尖尖的嘴巴像一個釣魚鉤。起先，我認為黃黃沒有耳朵，請教了老師才知道，小雞的兩只小耳朵鑲嵌在腦袋的兩邊，被絨毛遮住了，很難被人發現。最有趣的是它的尾巴了，隨著它漸漸長大，尾巴看起來就像一把扇子，有趣極了。

黃黃膽子很小。每當有人來到我們家院子時，它就急匆匆的跑到小花園里藏起來，等人走了才慢吞吞的走出來，在院子里悠閑地踱步找食物吃。它還喜歡躲貓貓，每當我和小雞“玩”這個游戲的時候，它就藏在小花園里的神秘地方，讓我怎么找也找不到，當我垂頭喪氣的回家后，它才神不知鬼不覺的從某個角落里偷偷走出來。我覺得我們家的小花園仿佛成了它的避難所，也好像是它的游樂園。

一次，我放學回家，走在小花園時看到黃黃跑到我的腳旁邊，可憐巴巴的望著我，好像在說：“小主人，快點給我點水和米吧，我快餓的前胸貼后背啦。”我說：“黃黃，我馬上來。”說著，我“嗖”的一聲跑回家，拿一些米和一小碗水放到它的面前，它也毫不客氣張開嘴巴“吧嗒吧嗒”的吃了起來。

《線條的動與靜》美術教案。

好朋友的祝福。

田徑遠動會致辭模板。

我的好朋友動物（專業15篇）篇九

打開童年記憶的盒子，有令人回味的拉馬斯新貨車，有人人喜歡的悠悠球，有百戰百勝的奧特曼勇士，但留給我記憶最深刻的便是這4只可愛的鳥寶寶和一位可敬的鳥媽媽！

去年暑假，我去鄉下外婆家玩，在院子里偶然發現了這四只可愛的鳥寶寶，看上去肉嘟嘟的，伸著脖子，張著嘴巴，正嗷嗷待哺！可愛的小東西，我太喜歡你們了！正當我伸手去抓的一刻，外婆把我拉住了：“小鳥像你一樣，都是媽媽手心里的寶，千萬別傷害它們！”外婆真掃興，我不過是想養只鳥寶寶嘛，有什么了不起的！

后來，我悄悄地從門縫中觀望，準備趁機下手。只見鳥媽媽叨著一條小蟲子，落在鳥巢中，寶寶們快樂地分享著媽媽的食物，好像在說：“謝謝媽媽！”看著眼前的一幕，算了不打擾你們了！

那天，我在外婆家吃飯，突然聽到了幾聲奇怪的鳥叫，感覺有點不妙。我趕緊拉著外婆去看看。外婆心疼地說“鳥媽媽的腳受傷了！”“這可怎么辦？鳥寶寶還不餓死？”外婆拿來藥幫鳥媽媽涂了涂，不可思議，鳥媽媽并不掙扎，很配合，還用充滿感激的眼神望著我們呢！外婆深情地說：“這就是母愛呀！”令人欣喜的是，第二天鳥媽媽又能自由飛行去覓食了。我想，也許鳥媽媽的腳還在痛，但為了孩子們，她必須堅持、必須前行，這位動物界的好媽媽，不禁令我那肅然起敬！

是呀！動物們都通人性。他們的生命也同樣需要我們去尊重，去理解，去呵護！后來，我讀到了沈石溪爺爺的動物小說，如《狼王夢》、《象母怨》、《鳥奴》等等。那一個個驚心動魄、感人肺腑、振憾人心的動物故事，像磁鐵一般把我牢牢吸引。這時，夢的種子已埋在我心中，我也要像沈爺爺那樣親近動物、贊美動物、歌頌生命、傳遞真情！

我的好朋友動物（專業15篇）篇十

畢竟在這個層面上，我是他的下屬，而且我業已習慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來是我的一把穩當的標尺。

他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對我擺了擺手：“算了吧。”我頷首以示回應，復又低下頭注視那本攤開的、嚴肅的、象征著規章制度的本子。

我明白，他的話很簡單，其意在三：

一是老師剛剛平復了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無異于火上澆油；二……確是我之過，若課上同學們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無名之火便會突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。

三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過多且事無巨細地匯報，就會“變味”，成為“打小報告”，這總是不當的。

思緒至此，又抬頭沖他點點。他明白我懂了，笑笑，轉身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。

而更多時候，我們互不干涉。

我的好朋友動物（專業15篇）篇十一

我有一個從小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆。

毛豆是爺爺以前送給我的禮物，毛豆長得非常可愛。它那黑寶石般的眼睛總是水汪汪的，看起來楚楚可憐，毛豆全身都是白色的細毛，摸起來毛茸茸的，但是它不喜歡別人碰它的身體，除了臉頰！

我的毛豆特別聰明，開始我給它做一些特殊訓練。比如我把東西丟出去，讓毛豆撿回來，再給它一些獎勵（骨頭）。沒幾天，毛豆就被訓練的很有樣子。有一次，我正在玩皮球，皮球從墻上彈過來，突然毛豆不知從什么地方跳過來，用力地把球頂回去了，然后毛豆靜靜地看著我好像在說：“你看剛剛多危險，你差點被球砸了，幸虧我及時趕到！”哈哈，原來我家的小毛豆還會保護我了！

毛豆平時都很乖巧，可是一到吃飯的時候，它就非常頑皮。我每次剛坐下吃飯，它就跳到我的腿上，給我撒嬌，用它的頭使勁蹭我。等我把骨頭給它時，它埋起頭津津有味地吃起來。不一會，它又蹭蹭我的腿，我一看它的骨頭還沒吃完呢，怎么又要，剛要批評它，只見毛豆用爪子把骨頭推到我的腳下，原來毛豆是把它的美食分享給我，難道毛豆把我也當成小狗了！后來每次它喝水的時候都會讓我先喝，看來我們真成“鐵哥們”了。

這就是我的好朋友——毛豆，它給我帶來了一個難忘快樂的童年。

點評：真是一只聰明可愛的小毛豆，老師也是愛狗一族，看到你的好朋友真是羨慕死你了！小狗的一舉一動都在你的眼里，在你的心里留下美好的回憶！看來毛豆真的是你的特殊朋友，老師希望你們永遠那么“鐵”。

我的好朋友動物（專業15篇）篇十二

在貳年級四班，我有壹個最要好得朋友，她叫陳聽雨。

她有壹雙水汪汪得大眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴，壹笑，就露出兩個可愛得小酒窩。她喜歡穿黑白相間得連衣裙，漂亮極了。但她從沒說過壹聲：“看，漂亮嗎？”她學習很好，全班數第壹。她不但心地善良，還樂于助人。

記得有壹次，該上美術課了，可我忘記了帶畫筆，心里很著急，在課桌前踱來踱去。坐在我后面得陳聽雨看見了，問：“蒿晨，你在干什么呀？”我著急得說：“我忘了帶畫筆。”她說：“給，我借給你，以后可不要忘帶呀，要不，你長大了會變成壹個沒頭沒腦得人。”我接過畫筆，連忙說：“謝謝你！”她卻說：“本來就該這樣得嘛！”說著，甜甜地笑了。

下課了，她很渴，我把杯子遞給她，說：“喝吧！”可她卻說：“我有水，不喝你得！”說罷，拿出了自己得杯子。我壹看，呀！只有幾滴水了！我把杯子送到她嘴邊，她把杯子推開，說：“我不喝你得。”她把水喝完了，我趁她不注意，往她杯子里倒了壹些水。她看到杯子里得水，不由得驚叫起來：“咦？我得水怎么多啦？”她看我在壹旁偷笑，指著我說：“壹定是你搗得鬼，謝謝你啦！”說完，倆人都笑起來了。

現在還在放暑假，可是，我非常想念她。

我的好朋友動物（專業15篇）篇十三

我的同桌是個可愛的女孩子，她更是我的好朋友。

她的名字叫張明珠，個子稍稍有點矮，不大不小的眼睛，一張小嘴如櫻桃般紅潤潤的，很是可愛，腦后是一條長長的馬尾辮。雖然她與別人沒有什么不同之處，甚至很平凡，但是，我卻十分愿意和她在一起度過這美好的童年。

我和張明珠做好朋友，是因為她樂于助人，總是熱心幫助那些有困難的人，這點令我十分欽佩。記得有一次，數學老師要求同學們第二天上學帶量角器，并且一再強調如果不帶就要受罰，可是，我這個馬大哈還是忘得一干二凈了。第二天，當同學們拿著量角器議論紛紛時，我才回想起了自己的量角器此時此刻還“躺”在家里呢！“怎么辦？忘了，完了！”我的臉“唰”地一下子白了，“如果老師處罰我，那是多么難堪的事啊！”我心中忐忑不安起來。

對了，趕緊找別人借！我靈機一動，便開始向周圍的同學尋問著，可是他們有的說自己只有一個，有的人即使有兩個也舍不得借我，生怕我就要把量角器弄壞了似的。“嗨，誰能借我呀！”我有點泄氣了，正在這時，上課鈴聲響了。

“完了，完了！”我急得直抓腦袋，突然，有人拍拍我的頭，抬頭一看，是我的同桌張明珠，她笑著問道：“你是不是忘記帶量角器啦！看你都要急成什么樣了。”

“嗯！”我垂頭喪氣地點了點頭。

這時，我似乎不抱什么希望了，“剛好我有二個，借你一個，沒想到今天它們都能派上用場啦。”張明珠一邊說，一邊沖我傻呵呵地笑起來，遞給了我一個量角器。

頓時，我感覺心中有一鼓暖流在涌動著，有種說不出來的感激，我一下子興奮起來，開心地笑了，“謝謝你，太棒了。”心中的焦慮一掃而光。終于，我和張明珠一起度過了一節充滿友愛的溫馨的數學課。

記得還有一次，放學的時候天莫名其妙地開始下起了小雨，我沒有帶傘，站在門房里久久不敢出去。這時，一個熟悉的身影向我跑過來。

“陳蕓昕，你一定是沒帶傘吧，正好我要找你借書，我們一起回去吧！”是張明珠，她來到我身旁，把手中的傘遞給我，然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問她：“你戴帽子干什么嗎？不是有傘嗎？”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發，說道：“擋雨呀。傘給你用，我不用，帽子就夠了。”

我不好意思地慢慢撐開傘，但心中卻充滿了喜悅和感激，我拉住了張明珠的手說：“謝謝你，小張，你是我最好的朋友，我們一起打傘吧。”“嗯！”張明珠開心地挽著我的胳膊，一同走在傘下，這時，冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。

一路上，我一直都牽著張明珠的手，我感覺，即使天正下著雨，但我只要和張明珠走在一起，感覺就像沐浴在暖洋洋的陽光下一樣，心里暖暖的。

這就是我的好朋友，一個不普通的女孩兒，一個善良友愛的女孩兒，愿我們的友誼天長地久。

我的好朋友動物（專業15篇）篇十四

我有一個好朋友，沒事的'時候，我就喜歡與我的好朋友玩耍。不過，我的這位好朋友有些特殊，因為它是我的動物好朋友，小狗。

小狗來我家有一段時間了，在這段時間里，小狗與家里人都一一熟悉了起來。小狗剛來我家的時候安靜得就像是一個乖寶寶，生怕哪兒做的不好，然后讓我們不喜歡。看著小狗這小心翼翼的模樣，我與家里人都格外的寵愛它。

不過，等到小狗漸漸熟悉了新的環境之后，小狗就變得越來越調皮搗蛋起來。但是小狗的調皮搗蛋又帶著一些撒嬌的可愛，這可是讓我與我的家人都拿它束手無措。因為罰吧，我們都狠不下心，不罰吧，小狗會更加的肆無忌憚。這可是讓我和我的家人糾結了好一陣子，最終還是選擇了要適當的去懲罰。

爸爸買了鏈子，只要小狗調皮搗蛋的時候，我們就用鏈子將小狗拴住，讓小狗好好的老實老實。還真別說，有了這項懲罰措施后，小狗果然安靜了不少。

其實，很多時候小狗就像個是一個沒長大的小孩子，特別喜歡玩兒。就比如說，小狗喜歡用嘴叼著我們的鞋子到處跑，每次都害得我和我的家人好一陣翻找。小狗還特別喜歡抱著我們的腿，那模樣就好像在朝著我們撒嬌，要我們陪它玩兒一樣。

小狗對我們很親昵，尤其是當我放學回家，或者爸爸媽媽下班回家的時候，小狗的興奮簡直顯然易見，那尾巴搖晃個不停，一直在歡迎著我們回家來。并且小狗還會在我們回家的時候直接朝著我們撲來，歡快得不行。

現在我的動物好朋友已經長大了不少，等到它再長大點，然后朝著我撲來，我估摸著我都要接不住它啦。

我的好朋友動物（專業15篇）篇十五

1、能看懂畫面的主要內容，理解掌握兒歌。

2、愿意在于集體面前表現自己。

3、能以肢體語言展現出各種動物的代表動作。

活動準備：故事圖片、動物頭飾。

活動過程：

師：哇，這里有這么多動物好朋友，我們一起跟他們大聲招呼吧！（動物朋友你們好）。

師：這里有這么多小動物，我們一起來數一數有幾只（5只）。

1．出示第一幅圖卡。

（指向小山羊）問：這是誰呀？小山羊來了，它要去干嘛呢？（引導幼兒觀察小山羊手上拿的東西：小樹苗和鐵鍬，并告訴幼兒小山羊這是去種樹呢。

并示范用合成句的形式表述：小山羊，去種樹，路上遇見小白兔。

2．依次類推。（引導幼兒自主說出一個完整的句子）。

3、第五幅圖，通過講述讓幼兒重點學習“領隊”這個詞，并用動作。讓幼兒理解掌握，并學說“排好隊，向前走，大伙兒都是好朋友”。

我們一起來聽一聽看一看吧！（播放cd視頻）。

2、師：兒歌這么好聽我們一起來學一學吧！

3。引導幼兒一起學念兒歌，并一起用動作表演。

4。接龍游戲。

師：我做小動物們，你們大聲說我碰到了誰。

師：小山羊，去種樹。

幼：路上碰到小白兔。

5。你們來做小動物，我來說碰到了誰。

幼：小山羊，去種樹。

師：路上碰到小白兔。

6、分發頭飾，師幼一起進行情景表演。

7、教師小結。