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傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇一

敬愛的領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

傳承雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內涵、在實踐中不斷豐富。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個和發展著的革命精神，其實是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。

每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：

一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種釘子精神。青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位啊！雷鋒，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們心中！

雷鋒無私奉獻的精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。

有一次，雷鋒去xx參加xx部隊工程兵軍事體育訓練隊的訓練活動，當他在xx車站換車時，發覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看，哦，原來是一位農村來的大嬸丟了車票，后來經過這位大嬸的口述才知道，原來，大嬸是來這兒看望丈夫的，沒想到，中午吃了個飯，將車票和錢都丟了，現在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，雷鋒他二話沒說，領大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費，為她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問：解放軍同志，你叫什么名字？在哪個部隊？俺一輩子也忘不了你的恩情。雷鋒笑笑說：我叫解放軍，住在中國，大嬸快走吧！要不趕不上車了，祝大嬸一路平安！雷鋒的行動同時也驗證了一句話：我活著就是為了全心全意地為人民服務。

雷鋒精神也是助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，很多時候，只是舉手之勞。比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那么，讓我們行動起來吧！

謝謝大家！

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇二

3月5日是第54個“學雷鋒日”，我們太倉日報的小記者將在中心廣場參加了2017文明太倉市民大行動學雷鋒志愿服務廣場活動。

由報社大記者們帶隊參加了此次活動，我哼著小曲，踏著愉快的步伐，跟著報社的大記者們到了中心廣場，我們到時，那里已經熱鬧非凡、人潮涌動。據我所知此次活動共有五十多個單位和志愿組織擺攤設點，有免費手機貼膜送寬帶、免費醫療咨詢、免費修理小家電、邊檢官兵和法院等志愿者積極普及、還有我熟悉的“歸莊阿姨”現場理發。與往常小記者活動一樣，我不慌不忙、認真地采訪了幾個志愿者后，忽然發現了一位爺爺，他正坐在自己的三輪車上為大家服務磨鑰匙，臉上時刻保持著親切的笑容，眼睛里充滿了喜悅，我忙走上前去采訪：“爺爺好，您是怎么想到犧牲自己的周末，來這里做志愿者的呢？”“小記者好，今天是學雷鋒日，我們要弘揚雷鋒精神嘛。”爺爺邊回話邊忙著手里的活。這時另外一位志愿者心存感激：“小朋友，這位是姚師傅，雖然他的腿腳不方便，但是堅持開他的坐騎來到廣場為大家免費服務。”姚爺爺聽后神采奕奕對我說：“我是位殘疾人，平日一直得到社會幫助，今天正好有機會回報社會，為大家做一些力所能及的事情。”聽了這些話，我對姚爺爺的這種高尚品格肅然起敬，迅速伸出大拇指，為姚爺爺點贊！

拜別了姚爺爺，我們來到練習心肺復蘇、人工呼吸的地方，這現場吸引了不少市民和我們這群小記者們。只見志愿者將人上身的模型安置在地上，邊給大家認真的講解，邊示范如何做心肺復蘇、人工呼吸等等。大家都專注地聆聽著。好奇心讓我不由自主地走上前去，躍躍欲試想親身體驗一下，工作人員二話不說便同意了。

各行各業的志愿者們都犧牲自己的`休息時間，為廣大市民普及知識，消防志愿者教大家如何使用滅火器、銀行志愿者教大家如何識別真假幣，破損的人民幣能兌換多少錢等等。此次活動文明辦還表彰了全市幾十家愛心驛站捐贈并授牌。讓大家了解愛心驛站可以免費提供休息、茶水、微波爐、急救包等。

這次活動令我深有感觸，讓我見到了許許多多的活雷鋒，他們跟雷鋒一樣無私奉獻，不只是今日，平日里更是不知疲倦的為人民服務。我一定要接過雷鋒的槍，發揚雷鋒精神，為社會，為大家多多服務！

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇三

全校少先隊員：

從1949年新中國成立到2012年，我們中華人民共和國走過了63個春秋。在這光輝燦爛的63年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，這種精神影響了一代又一代人，已深深地融入了我們的生活，并隨著時代的發展，與時俱進，歷久彌新，它永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。四十九年前毛主席的號召又響徹中華大地，喚起了我們心底那一線永不干涸的信念。為了讓雷鋒精神的旗幟更加鮮艷，我校大隊部向全市少先隊員發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從平時做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助友愛的雙手，向雷鋒學習，展現當代青少年風范。

二、弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，用實際行動，共建文明校園。大隊部以“三創”為契機，推進語言文明、行為文明、環境文明建設，通過在校內全面推廣普通話，杜絕學生的粗話臟話，構建文明校園;通過“少先隊綠地”的示范作用，全面清理校園衛生死角。在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在我們校園發揚光大，傳承不息。

三、全體學生要發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習。從上好每一節課、做好每一次作業開始，刻苦努力，奮發圖強，自覺養成勤奮好學、刻苦鉆研的學習好習慣。各中隊還將長期大力開展“一幫一”學習互助活動，踐行雷鋒精神。

四、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從自身做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型校園。

五、愛護公共財物，自覺維護校園、家園、城市環境整潔和安寧，樹立“校園是我家”“城市是我家”的主人翁意識，人人爭做環保小衛士。

六、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。我們學習雷鋒，也就應該從身邊的小事做起，從一點一滴做起。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，與雷鋒同行、與時代同步!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇四

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔的這句名言，我一直深深地記在心底，并且切切實實得體會到了其中的含義。

書籍是我人生道路上的一位好伙伴，我對它們愛不釋手，視若珍寶。一次偶然的機會，我跟著爸爸回老家給一個小男孩補習功課。聽媽媽說，這個男孩叫小李子，是爸爸的發小之子，他的爸爸在他很小的時候出車禍去世了。看著面前這張瘦小的臉和他媽媽無依無靠的樣子，我做出一個決定。回到家后，我立刻將讀過的書拿出來，放進一個大紙箱，讓爸爸陪著我一起給李子送去了。我想這樣，不但可以省下他們母子買書的錢，而且，李子也不用擔心因為買閑書而遭到他那位瘋爺爺的毒打。現在的李子還把那些書借給他的同學們看，他們都稱贊我是一個小小的“志賢圖書館”呢!我的心里美滋滋的。閑置的課外書不但發揮了它的余熱，而且還讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

還有一次，爸爸騎著自行車帶著我去大潤發西邊路北的修鞋匠那兒補鞋。前面的一位老奶奶翻遍了身上所有的'口袋卻怎么也湊不夠錢了。我正想讓爸爸幫他結賬，下身殘疾的修鞋匠開口了：“大娘，這鞋免費給您修了，您穿上鞋回家吧!”后面等待修鞋的人們都夸贊他是一位活雷鋒。修鞋匠擦擦額頭的汗水，不好意思地笑了。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我一定要向雷鋒叔叔學習，多做好事，做一個有道德的人。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇五

《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量，使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美：她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下，她用觸覺學會了說話她用自己的一生，告訴所有的奮斗的力量以及生命的美好。因此憑借課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的學習精神，毫無疑問成為本課教學的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優化落實教學目標，實現工具性與人文性和諧統一呢？帶著這樣的觀課目的，我今天認真聆聽了董老師執教的該課。樸實的常態教學，董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈，而是更多地從理性層次考慮，至始至終關注著學生多方面語文素養的提升，而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節常態課，我覺得值得我們學習借鑒的地方有很多很多，現從董老師執教該課教法設計的角度來談談我的一些膚淺的認識。

今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人，樸實清晰。主要環節如下：

板塊一：復習導入。

板塊二：理解主人公不屈不撓的奮斗精神。

1.學生自讀，劃出關鍵語句，讀讀想想。

2.學生交流感受。

板塊三：體味文中“愛”的情。

1.小組合作。

2.交流感受。

得到愛、奉獻愛。

板塊四：拓展延伸。

板塊五：課堂作業。

本節課主要亮點有：

一、采用“主問題導學”方法，教者緊扣文本，抓住學習重點，主體部分設計了二個主問題。這一設計，明晰了學習目標，避免了師生間零碎、隨意的問答，學生圍繞主問題深入學習研討，保證了對知識解讀的深度。

二、板塊式設計給課堂生成提供了足夠的時間和空間，學生有自學、探究的時間，有合作、交流的空間，很好地體現了學生的主體地位。

三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段，抓住生動的細節描寫，體味人物內心情感，使文中蘊含的濃濃情感深深打動了學生，感染了學生。

四、知識點的訓練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化，還是篇章結構的揣摩，本節課都能較好的落實。

提兩點建議：

一、課堂訓練要力求到位。

語文課雖不像數學課那樣有著嚴密的邏輯性，但每項訓練一旦實施，就要追求到位，追求精致。比如本節課上，學生朗讀時，幾次讀錯“吮吸”，可見在字詞訓練上還待加強。再如朗讀訓練，專題朗讀時學生能做到聲情并茂，而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫；有些同學朗讀時對關鍵詞語的把握上還不夠準確，教者要能及時發現、加強訓練，提高學生朗讀能力。“拓本站展”環節，要求學生說出各自了解的“海倫·凱勒”式人物，如果讓學生有所準備，學生就能說得更為豐富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。

二、技能的培養、情感的熏陶要能得到有效地提升。

先說技能培養。在引導學生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時，學生們準確的找到了兩個細節：慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時，教者順勢引導學生領會課文從不同角度選材的精巧。這個設計很好，可惜學習方式不夠恰當，學生未能領悟文中的妙處。教師只好越俎代庖，說出結論，效果顯然大打折扣。如果精心設計好問題、采取合適的學習方式，引導學生自主理解得出，學生對此就會印象深刻，理解能力就能得到提升。

再說情感熏陶。海倫·凱勒曾經“變得暴躁起來，脾氣越來越壞”，后來“看”到了世界的美好，無比熱愛現實生活，是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸，增強了生活的勇氣和信心。最后，海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣，為不幸的殘疾人服務。從“接受愛”到“奉獻愛”，對現今的學生來說，是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度，本課的情感教育必將得到一定的升華。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇六

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘。集體主義思想放光芒。集體主義思想放光芒”。“雷鋒”，這個家喻戶曉的名字，激勵著多少人奮發向上，讓我們走進這位不平凡的人物，了解他的故事，學習他的精神吧！

雷鋒，1940年12月出生，湖南人。他的生活經歷極為坎坷，她從5歲到7歲，爸爸媽媽哥哥弟弟相繼死去，他成了一個孤苦無依的孤兒，是黨和人民使他跳出苦海，過上了幸福的生活。從此，他決心回報黨和社會，這種回報是真誠的！

當前社會，有的人道德水平在下滑，但是仍然有很多人堅守和傳承雷鋒精神。此刻，讓我們靜下心來。去感知那些雷鋒精神的傳承者。

郭明義，是當代最著名的雷鋒，他雖然只是一名工人，但他用自己微薄的收入資助了那些失學兒童，雖然錢不多，但他已經堅持了15年，積累數額7萬元！除了無私的幫助貧困兒童外，郭明義還堅持做著另一件事，那就是無償獻血，20年來，他從未間斷過獻血，獻血總量是他體內血量的10倍。當然，除郭明義外，具有雷鋒精神的還有沈星，張麗莎，熊寧……他們以自己的生命詮釋了人生的意義，真讓人敬佩！

雷鋒叔叔助人為樂，愛崗敬業，勤儉節約的品質，是大家不斷學習的要素，雷鋒叔叔，總是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，讓我們學習雷鋒叔叔那些“服務人民，助人為樂，無私奉獻”的精神吧！

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇七

光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就xx周年了。細細回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

雷鋒在工作崗位上嚴于律己，默默無聞的為人民服務，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農村生產和災區人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。

而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

作為南京一中明發濱江分校學校的一名學子，在學校里就要愛護學校的設置，保護學校的環境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇八

五十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖；對待工作像夏天般熱情；對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇九

尊敬的各位來賓、家長朋友們，親愛的老師、同學們：

大家上午好!

今天是一個令人欣喜的日子!鮮花伴隨著希望四處飄香，笑臉洋溢著幸福盡情綻放。在這陽光明媚、姹紫嫣紅的初夏，**中學小學部舉辦的“慶六一文藝匯演”在這里隆重開幕了!

在此，我代表學校，祝愿所有的小朋友們節日快樂，天天快樂，永遠快樂!同時我們還要感謝任勞任怨、辛勤耕耘的老師們!正是有了老師們的慈母般的溫暖，孩子們的智慧才能在校園里盡情張揚!我們還要感謝一直關心你們的家長朋友們!正是有了家長們的貼心關愛，孩子們才能健康快樂地成才!

同學們，“六一”國際兒童節是你們自己的節日。家長和老師們都希望你們快樂的成長，全面的提升、和諧的發展。你們能夠快樂的成長，家庭就充滿了歡聲笑語。你們能夠全面的提升，學校就充滿了生機與活力。你們能夠和諧的發展，社會就充滿了熱情與友愛!

親愛的同學們，在這個屬于你們的節日里，就讓我們用甜蜜的歌聲唱響人生的起點，就讓我們用優美的舞姿抒發玫瑰色的夢想，就讓我們用歡樂的鼓樂奏響新時代的華章!我們相信，有了**中學這艘快艇，我們一定能夠高唱凱歌、揚帆遠航!

最后，我宣布“慶六一文藝匯演”現在開幕!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十

當清晨第一縷陽光照向大地，冰雪開始融化了。當第一滴水珠滴落大地，萬物復蘇，百花齊放，到處一片生機勃勃的景象，這一切都意味著春天來了。

三月，春風輕輕地吹拂著楊柳，綠水慢慢撫摸著小鴨，在這個美好的季節里總使我想起一個美好的名字——雷鋒。

說起雷鋒，大家也許并不陌生，在多少年前，這個簡單而普通的名字響徹了中華大地，但在今天你是否會看到這樣的一幅景象：一位老太太在馬路上跌倒時，路過的人都視而不理。在擁擠的公交車里沒有一位年輕人給年邁的老婆婆讓座位，在熱鬧的集市里竟有人躲在別人看不見的地方偷拿東西。難道這一切都意味著人們已經遺忘了雷鋒？遺忘了雷鋒精神？不！沒有，絕對沒有！雷鋒沒有被遺忘，雷鋒精神永遠活在我們心中。

當你在大街上跌倒時，你多么希望有人過來拉你一把；當你的錢包被小偷偷走時，你多么希望有人提醒你，幫助你；當你獨自躲在角落哭泣時，你多么希望得到一句簡單的安慰。

燃燒自己，點亮別人，當你在一片黑暗中獨自行走，蠟炬犧牲自己，為你點燃一盞通往光明之路的希望之燈。

彩虹雖然短暫，但會在出現的那一刻，給我們的腦海里留下深刻的烙印。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們日夜操勞，孜孜不倦，對我們無私奉獻。

在汶川大地震前，譚千秋老師正在上課，忽然地面搖動了，譚老師知道情況不妙，但在那短暫的幾秒鐘，哪能容的下那么多學生逃跑呀！房屋即將倒塌，但還有四名同學沒有逃出去。在這千鈞一發，生死攸關的一刻，譚老師奮不顧身地跑過去，用自己的身體死死護住學生，最終四名同學安然無恙，但譚老師卻血肉模糊，與世長辭了。

雷鋒精神是無處不在的，雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”只要人人從小事做起，為他人服務，人人都可以成為雷鋒。

我們要學習雷鋒，把這種雷鋒精神好好的傳承下去，讓我們的子子孫孫學習雷鋒，把我們的社會建造美好的大家園。

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傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：下午好！

今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？”雷鋒雖早已離我們而去，可是每每想起雷鋒，我總會想起這段話，每每提到雷鋒，我總會由衷感慨：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

可是有人卻說：“現在是21世紀，雷鋒精神早就過時了。現在很多人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神呢？”可我卻不認同。

在我的記憶中：那天，雨下得很大，沒有帶傘的我，只能在風雨中疾走。走著走著，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，你是不是忘記帶傘了呀？”我轉過頭，一個小弟弟舉著一把傘，天真的望著我。我微微一笑，說：“對呀，我忘記了。”“那我們兩個共用一把傘吧。”沒等我回答，他就已經跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋，說：“謝謝。”“不用謝，老師給我們講過雷鋒叔叔的故事，他做好事不留名，我應該向他學習。”面對這樣一個孩子，我汗顏了。一個小孩子，都懂得助人為樂的雷鋒精神，如果手中有傘的是我呢？我或許會匆匆走過，根本不會注意到那些冒雨狂奔的人，更談不上把傘借給他們了。

親愛的朋友們，當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被偷走，有人看見卻不敢吱聲的時候；當你需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，你會是什么心情呢？想必那滋味并不好受。可如果就在這時，有一個人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我相信答案一定是后者。所以在新時代，我們不是更需要這種關愛他人，幫助他人的雷鋒精神嗎！

那么今天，我們應怎樣學習雷鋒呢？我覺得我們學習雷鋒，并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到給老師一聲問候，給同學一個微笑！這樣，你就會逐漸有做好事之心，開始關注他人，關注班級，關注學校，關注社會。

雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，就讓我們學習雷鋒、從現在做起，從身邊的小事做起，做一個具有雷鋒精神、有道德的人；做一個具有奉獻精神、高尚的人，讓我們用實際行動為創建美麗濰坊、和諧校園做出我們應有的貢獻吧！我的演講完畢，謝謝大家！

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十二

各位老師、各位同學：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《學雷鋒，做文明小學生》。

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。

大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。大家再看：教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們全校師生的閃光心靈。

老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

謝謝大家!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒紀念日。

xx年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!""我不累!"是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。

有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。

雷鋒在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種"釘子"精神。

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠活在我們的心中!

同學們，讓我們在美麗的三月一起弘揚雷鋒精神精神吧!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十四

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵，是在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。今天小編整理了傳承雷鋒精神的句子供大家參考，一起來看看吧!

1.雷鋒公而忘私，舍己為人。雷鋒言行一致，愛憎分明。雷鋒與個人主義徹底對立，雷鋒對黨和人民無比忠誠。

2.雷鋒雖然22歲就離開了我們，但是雷鋒的精神永遠地留在我們的心中。雷鋒有一顆釘子般的精神，他吃苦耐勞，樂于助人，無私奉獻。

3.雷鋒精神是播種機，撒下美德生根發芽。雷鋒事跡是宣傳隊，唱響典范發揚美德。雷鋒楷模是投光燈，照亮前途溫暖人心。學習雷鋒舍棄自己為他人!

4.雷鋒高度的覺悟，又在于他對敵人冷酷無情。他痛恨偽裝的兩面派，用光輝的一生照出他們丑惡的原形。

5.學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神放心上。牢記職責不放松，工作盡責人贊揚。分清是非與黑白，頭腦清醒不慌張。時刻記住為人民，扶危救困心善良。學雷鋒日到了，愿你爭把雷鋒當!

6.雷鋒精神在，光焰萬丈長。道德入肌理，文明大發揚。

7.學習雷鋒好榜樣，忠于忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。

8.雷鋒精神代代傳，雷鋒事跡講不完。雷鋒典范不勝數，雷鋒叔叔處處顯。建設祖國做貢獻，克己奉公美德揚。助人為樂扶貧困，爭做好事不留名。學習雷鋒助人為樂好榜樣!

9.你的肩膀扛起忠于職守的責任，你的雙手捧出溫暖他人的太陽，你的心頭彌漫助人為樂的花香，你的腳下蔓延甘于奉獻的路徑。學習雷鋒日到了，學習雷鋒的精神，助人為樂。

10.你的人生沒有終點，因為溫暖在蔓延;你的精神沒有盡頭，因為力量在傳遞;你的故事沒有結局，因為奉獻在繼續;學習雷鋒日到了，雷鋒的精神四海傳揚。

11.三月到來暖陽照，學習雷鋒贊歌唱。勤儉節約不浪費，后代子孫要記牢。忠于職守責任強，為國為民放心上。助人為樂不能忘，扶弱救困理應當。雷鋒精神代代傳，中華屹立世界強!

12.雷鋒精神代代傳，一心為民好事干。大公無私獻愛心，助人為樂做貢獻。不懼困難沖在前，一馬當先雄風展。沖鋒陷陣為人民，尊老愛幼皆夸贊。3。5學習雷鋒日，愿你不辭幸苦多貢獻!

13.綠色軍裝里裝滿溫暖，燦爛笑容里灑滿無私，剛強臂膀上蓄滿力量，寬廣胸膛里盈滿火熱，你總是舍棄自己，成就他人。學習雷鋒日到了，要像雷鋒一樣幫助他人。

14.送人玫瑰，手留余香，幫人解困，快樂常在。雷鋒只有一個，但雷鋒的精神已經留在我們每一個人的心中，雷鋒日到了，希望我們把雷鋒的精神繼續傳承下去，時刻準備伸出自己的雙手，讓需要幫助的人感到雷鋒的溫暖。

15.社會真和諧，雷鋒精神在，人人做好事，不圖名與利，愛心來表現，困境帶溫暖，關心你我他，快樂來傳遞，月雷鋒節，都來學雷鋒，樹立好榜樣，社會更和諧。

16.雷鋒精神是中華民族的瑰寶，其實質是愛，愛黨、愛人民、愛工作、愛生活，而人類永遠都需要愛、渴望愛，愛永遠不會過時。無論現代社會科技如何發達，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。

17.雷鋒精神是一滴水，折射出愛之光;雷鋒精神是一朵花，散發著愛的芬芳。3、5學雷鋒日，讓我們用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，推動和諧幸福號航母滾滾向前。

18.雷鋒，如果還活著，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣路，不要求每個人都跟他做一樣事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個人胸中都存放著一顆愛心。

19.雷鋒精神在，氣勢貫長虹。風雨五十載，依舊矗心中。崇德樹風范，尚義有熱情。愛崗又敬業，永做螺絲釘。人人學榜樣，文明正提升!

20.雷鋒，我們好榜樣，熱于助人心高尚。雷鋒，我們好榜樣、熱于助人心向黨。中國人民要富又強、美德文化要需延長。雷鋒日學習雷鋒好榜樣!

21.時光宛如去偽存真的沙漏，但是真誠的真實的真正的英雄無論世移時易，總會以他們獨有的光芒永駐人們心間，就如雷鋒叔叔這樣一個看似普通的人，卻給了世世代代的人們最真摯的感動和激勵一樣，雷鋒精神永放光芒!

22.雷鋒身上體現的無私奉獻精神，在這些人身上都得到了生動的體現，只是需要更加努力地發揚光大。今天學習雷鋒精神，就是結合時代的特點，讓他身上的一些美好品質爭相為大眾所效仿。

23.雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的。生活才能更美好。

24.雷鋒同志好榜樣，助人為樂美名揚，學習雷鋒永不晚，雷鋒精神有哪些：熱心公益、扶貧濟困、善待他人、奉獻社會、見義勇為、樂于助人。雷鋒日，學習雷鋒，一起行動，讓世界更和諧!

25.雷鋒叔叔把自己一生都投入到了為人民服務中去，從不在乎自己。我要向雷鋒學習，學習他那無私奉獻精神，學習他那孝敬老人尊重長輩樂于助人為人民服務好品質。現在，我一定要努力學習，打好基礎，長大后像雷鋒叔叔一樣成為國家好棟梁!

26.無論現代社會科技如何發達，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。

27.不怕苦不怕累，舍己為人是最美;不貪吃不嫌穿，艱苦樸素硬道理。把雷鋒精神來傳揚，把助人為樂當作一種責任，把刻苦鉆研當作一種事業，這樣你就可以做那顆不平凡的螺絲釘了。

28.在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂精神，與人為善，我們才能得到別人幫助和尊敬，才能在互動真誠中感到真正快樂。一個時刻只看到自己利益人是很難體會到生活中快樂，真正快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高榮譽。

29.不必有驚天大舉動，小小善舉都是雷鋒精神的縮影;不必光喊口號精神，腳踏實地從每一步做起!3。5雷鋒日，提醒您，別忘記!

30.雷鋒美名傳天下，助人為樂好榜樣，他人遇難搭把手，雷鋒精神永流傳，伸出援手助他人，奉獻愛心人人夸，學雷鋒日，助人為樂，將雷鋒精神發揚光大，愿社會更和諧。

1、學習雷鋒，奉獻他人，提升自己。勇立潮頭，敢為人先。

2、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

4、我們應當學習雷鋒，這就是正確的結論。讓我們響應__的號召，人人爭當雷鋒那樣的普通一兵!

5、有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。——雷鋒。

6、全軍同志都應當學習雷鋒同志的榜樣做__。

的好戰士。

7、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

9、真正偉大的是雷鋒的精神，真正渺小的是個人主義的陰魂。那些妄作鼓吹的修正主義者，不過是開倒車的歷史罪人!

11、一切從人民的利益出發，因而經常地作毫不留情的'自我批評。

12、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的`人——勞動者。?。

14、雷鋒離我們并不遙遠，他并不是一個外在于我們的高高在上的道德神像，每個人心中都有一個雷鋒。

15、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——雷鋒。

16、他永遠像早晨那樣清新，歡歡喜喜又匆匆忙忙。經過他身邊的歲月雖短，那每分每秒呵，都帶著他的體溫。永遠在發熱，放光!

17、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

18、我愿永遠做一個螺絲釘。——雷鋒。

19、雷鋒是模范，我們都該學習雷鋒，這也是我發自肺腑的話。但是，我們怎么學習更好呢?這是需要思考的問題。

1、誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。

2、學習上要發揚雷鋒的“釘子”精神，在生活上向低標準看齊，在工作上向高標準看齊。

3、在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

4、雷鋒離我們并不遙遠，他并不是一個外在于我們的高高在上的道德神像，每個人心中都有一個雷鋒。

5、一個時代的發展，總是要和一個時代的精神融合的。在3月5日，一個特殊的日子里，我們不能不談談雷鋒，談談雷鋒精神。誰是雷鋒?什么是雷鋒精神?為什么隨著時代的發展，人們卻淡忘了雷鋒這個名字，很少提到雷鋒精神，甚至有人認為雷鋒精神過時了，學雷鋒是傻子，是這樣嗎?我們的社會呼喚雷鋒，我們的時代需要雷鋒精神!

6、雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

7、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

8、向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的____精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。

9、他呵，是冬日里一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他呵，是大海中的一滴水。

10、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

11、雷鋒愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

12、我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

13、我覺得一個____者就應該把____利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

14、雷鋒，如果還活著，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個人的胸中都存放著一顆愛心。

15、大公無私，全心全意為人民服務，忠于____忠干黨，做____的羅絲釘。

16、雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

17、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。

18、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

19、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

20、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。

21、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

22、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

23、雷鋒的人格——不朽的精神;雷鋒的人格——引領著我們;生的偉大，死得光榮。

24、雷鋒的人格--不朽的精神;雷鋒的人格--引領著我們;生的偉大，死得光榮。

25、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

26、雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但他的釘子精神和助人為樂的事跡卻永遠激勵著我們。我要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對集體有益、對同學有益的事情。珍惜現在寶貴的學習機會，認真學習，為將來報效祖國做好準備。

27、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

28、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

29、雷鋒同志作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

30、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

31、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去!這就是雷鋒精神。

32、雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。

33、無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

34、雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

35、雷鋒曾經說過一句話使我受益匪淺，他說人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中。沒錯，只要我們還活在世界上一秒，都應該為祖國、為人民奉獻出一切，這樣我們的生命才會有意義!

36、時光宛如去偽存真的沙漏，但是真誠的真實的真正的英雄無論世移時易，總會以他們獨有的光芒永駐人們心間，就如雷鋒叔叔這樣一個看似普通的人，卻給了世世代代的人們最真摯的感動和激勵一樣，雷鋒精神永放光芒!

37、學習以梨花為代表的青年一代的優秀品質;體會社會主義社會人們相互關懷的崇高的道德風。

38、雷鋒啊，你就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠在人民的心里存在!

39、雷鋒同志：愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。

40、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

41、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

42、世界上最光榮的事勞動。世界上最體面的人勞動者。

43、雷鋒愛憎分明言行一致公而忘私奮不顧身艱苦奮斗助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

44、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

45、雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

46、雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

47、我覺得雷鋒同志是把____利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

48、全軍同志都應當學習雷鋒同志的榜樣做__。

的好戰士。

49、雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。

50、雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。

51、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

52、雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習。

53、雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。

54、我們要學習雷鋒的可貴精神，為了我們的未來和社會國家的榮譽和利益而獻上自己的一份力量。我們要努力學習，在將來為國家向上自己的汗水，為人類做出貢獻。在雷鋒精神的照耀下，我們茁壯成長，和睦相處，為他人著想。共同發揚雷鋒的偉大精神，讓世界都被雷鋒精神的光芒照耀著，和諧共處。

55、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

56、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。

57、不是學他哪一兩件事情，也不是學他某一方面優點，而是要學習他的好思想好作風好品德，學習他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。當然，學習雷鋒要實事實是，扎扎實實講實效，不要搞形式主義。不但普通干部群眾學雷鋒，領導干部也要帶頭學雷鋒，才能形成好風氣。

58、親愛的小雷鋒，在今天，你感到雷鋒的快樂與難處了嗎?愿你永遠堅持下去!

59、他是一名再普通不過的戰士，卻能夠在最普通的崗位上做出最不普通的事情。

60、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十五

四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十六

3月4日，在實驗小學的操場上，響起了同學們熱情洋溢的宣誓聲“我志愿向雷鋒叔叔學習、愛黨、愛祖國、愛人民，好好學習，熱愛讀書，珍惜時間，謙虛禮貌，樂于助人，團結友愛，勤儉節約，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人，堅定不移地沿著雷鋒叔叔的足跡，永遠將雷鋒精神傳承下去!”

3月5日是每年的學習雷鋒日，在星期一的升旗儀式上，我校舉行了學習雷鋒活動啟動儀式。伴隨著五星紅旗的.冉冉升起，實驗小學又一度的學習雷鋒熱潮也開始起航了。學生代表閃文娜發言中，給大家講述了雷鋒的許多小故事，一個個生動活潑的故事把雷鋒的鮮活面容又一次呈現在大家的腦海里。隨后張校長又向同學提出了學習雷鋒的具體方案，希望同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

在周一的班會課上，班主任老師帶領大家學習《學習雷鋒好榜樣》讀本，讓少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡，鼓勵少先隊員以雷鋒叔叔為榜樣，爭做雷鋒式的好少年。本月的學雷鋒活動還包括以下內容：各中隊組織學生積極開展踐行雷鋒精神校內外實踐活動，爭取每人為同學、班級、學校做一件好事;各中隊組織學生參加“學雷鋒”征文比賽，尋找自己班上、學校、社會上的小雷鋒，交流自己學雷鋒的感受;最后在本月底將根據“學雷鋒”征文舉行演講比賽。

通過這次活動，同學們的言行比以前文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

時光像離弦之箭，隨風飛遠;歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們三中師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。

在這個世界上，成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎么樣并不重要，只要從現在開始，一切都將改變。現在，高考已經近在眼前，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收獲累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程!

下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：

一、緊密配合，加強溝通，不到最后關頭切勿輕言成敗。

高考沖刺緊要關頭，我們全體同學都要關愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境。過去的高三兩次統考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和松懈一下，誰將落后，誰將萬劫不復。

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。

我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點沖刺，到達理想的彼岸。

三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。

四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。

一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

五、珍惜考試，調整心態，鍛煉技能，形成規范。

同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，在百日之后，我們三中的學子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉親最耀眼奪目的風采。

同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。

同學們，照一照鏡子吧!你會發現青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌!

最后，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌!熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關;一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠!衷心祝愿同學們：夢圓三中，夢圓!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在回首，忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅......再見了我親愛的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫......。

時光如劍，日月如梭。轉眼間，我們度過了小學六年，這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月，多少個勝利的呼叫;多少感動的淚水......

在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲;昨天，我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓斥;昨天，我們曾被老師贊美......多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!

不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你!

放飛夢想，燃燒希望!明天，我們畢業了!

我的演講完畢!謝謝大家!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇十九

尊敬的領導、老師，同學們：

大家好！我演講的題目是：《傳承雷鋒精神，譜寫時代新編》。

當流逝的歲月沖刷過往的歷史，有一個光輝的名字，永遠璀璨閃亮，這個名字就是“雷鋒”。當忙碌的生活帶走安逸的心境，有一種不朽的精神，永遠綻放光芒，這種精神就是“雷鋒精神”。

雷鋒，一名平凡的解放軍戰士，為什么他的名字可以代表一種精神，歷久彌新，代代傳承呢？這答案就隱藏在雷鋒的一言一行之中。雷鋒說，甘愿做一滴水，一寸陽光，一顆螺絲釘；他還說，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，他愿意在暴風雨中，在艱苦的斗爭中磨練自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

雷鋒精神是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，核心就是為共產主義事業而努力奮斗的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭作貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇二十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但是在我們心中卻是無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他，就是雷鋒!一個甘做螺絲釘奉獻自己服務他人的好同志,一個永垂不朽的無名英雄。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。雷鋒在日記里寫到：在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績。高樓大夏是一磚一石砌起來的。的確，我們何不做這一磚一石呢!隨手拾起腳下的垃圾;幫助老人過馬路;送迷失孩子回家;撿到東西交給失主。這些看似零碎簡單的事情，都是對雷鋒精神的恪守。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生就是艱苦奮斗，勤儉節約的一生。所以同學們，我們不應該肆意揮霍我們的零用錢，買些必要的學習用品，其余的錢可以捐獻給那些更需要幫助的同學們。不知道大家是否還記得那個平凡得不能再平凡的小人物-------白芳禮。一個窮困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是這樣的老人，憑著自己的韌勁，20xx年來累計向貧困學生捐資35萬元。人們曾這樣計算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三輪車賺五毛錢來算，那他為貧困生奉獻的相當于繞地球18圈的奔波。就是這樣，一個名不見經傳的小人物用自己的方式書寫了一段傳奇，一個用一生來詮釋雷鋒精神的普通人，就這樣把中國感到了。同學們。這就是聞名新時代的活“雷鋒”。我們要向他學習，向他致敬。向他一樣發揚雷鋒精神。

三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。要想工作好，就得學習好。工作與學習的關系其實就是點燈，加油一樣：點燈如果不加油，就會變得黯淡無關，只有不斷的加油，燈才會亮。人只有不斷努力的學習，才不會迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能為社會主義事業的發展提供不竭動力。同學們，好好學習，天天向上吧!讓我們用行動更好的詮釋雷鋒同志的釘子般的學習精神。從小培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己，為祖國為社會貢獻出自己的一份力。小學生雷鋒精神演講稿四、弘揚雷鋒無私奉獻精神。雷鋒說過：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫助人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。

不同時代，可能對于快樂與幸福的理解不同，但是有一種快樂是相通的，它穿越千年而亙古不變且歷久彌新，那就是“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。奉獻是給及，是被需要，是個人存在的價值體現。當戰友沒帶飯，雷鋒把自己帶的飯讓給戰友吃。他說：“我雖然餓一點，他吃飽了，這便是我最大的快樂。”老太太在寒冬雙手快被凍僵時，雷鋒把自己的手套送給了老人，他說：“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有種不可言喻的快樂。春季到了，他特意到火車站幫助旅客，端茶送水拎包，當有旅客贊揚他時，他說：“我這樣做，能使人民更加熱愛黨，熱愛毛主席，這就是感到最幸福的。”同學們，只有讀懂了雷鋒的快樂，才能讀懂雷鋒精神。我希望大家能夠把幫助他人當做獲得快樂的途徑。涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者。

我的演講到此結束，謝謝大家!

傳承雷鋒精神雷鋒精神伴我行（模板21篇）篇二十一