久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)

時間:2025-05-28 作者:雅蕊

有效的應急預案是企業或組織在面對突發事件時保持穩定和運行連續的基礎。下面是一些應急預案管理和評估的經驗總結,希望能為大家提供一些參考和借鑒。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇一

為有效防止和應對飲用水水源地突發環境污染事件,保障人民群眾飲水安全,依據《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《國家突發環境事件應急預案》等相關的法律、法規、規章制定本預案。

(一)指揮機構的編成及任務。

在臨水鎮政府和縣環保局的統一領導下,成立臨水水廠飲用水水源地突發環境污染事件應急工作領導小組,組長臨水鎮政府張玲光鎮長擔任,鎮衛生院、派出所以及水廠相關負責人為成員。進入應急狀態時,應急領導小組自動轉為應急指揮部,組織前方指揮所,派員參加縣應急工作領導小組。

(二)本鎮指揮部組成人員:

指揮長:張玲光(臨水鎮鎮長)。

副指揮長:黃盟(臨水鎮黨政辦主任)。

周青(臨水鎮宣傳委員)。

成員:潘同濤、潘勘(水廠負責人)。

李振瑞(臨水鎮衛生院院長)。

邵英海(臨水鎮派出所長)。

葉文俊(水廠技術員)。

應急領導小組主要職責。

(1)按照有關規定,及時上報轄區內發生的較大及以上城區飲用水源地突發環境污染事件。

(5)部署轄區內應急工作的公眾宣傳和教育,統一發布應急工作信息。

各相關股室職責。

1、辦公室職責。

(1)根據"6363901"舉報中心(鎮值班室)提供的飲用水水源地突發環境污染事件信息,按照應急處理領導小組的指示,將重大事件的發生情況及時上報縣政府和市環保局。

(2)負責將飲用水水源地突發環境污染事件的有關信息及時向縣有關部門通報。并協助應急處理領導小組做好與政府相關部門間的協調聯運工作。

(3)負責在飲用水水源地突發環境污染事件應急處理期間本局內部各科室間的組織、協調和后勤保障工作。

2、縣環境監察職責。

(1)負責對事故現場調查、取證。接報告后在第一時間抵達現場,對事故作出初步判斷,并立即會同有關部門采取措施,盡可能地消除或減輕污染危害。

(2)如果發生特大飲用水水源地突發環境污染事件,監察人員應在應急領導小組的指揮下,采取迅速、果斷的行動和必要的措施消除事故影響,以利控制污染的擴大和蔓延。

(3)積極參與救險,消除污染危害,并負責做好急救、疏散、恢復正常秩序,安定群眾情緒和應急領導小組交辦的其他相關工作。

(4)重大飲用水水源地突發環境污染事件發生后,負責依法定程序對相關肇事者進行處罰,并寫出事故調查報告,上報應急領導小組。

(5)負責對重大飲用水水源地突發環境污染事件案件所作出的行政處罰的立案及適用法律、法規終審和案卷的存檔工作。

3、縣環境監測站職責。

(1)加強對我縣飲用水源地和敏感河流的水質監測。

(3)在重大飲用水水源地突發環境污染事件發生時,及時進行現場監測,為應急領導小組和相關部門提供準確詳實的監測報告。

(4)負責重大飲用水水源地突發環境污染事件對環境影響的評價工作,確定事件造成的水源地污染范圍、程度,及時向領導小組提出保護環境和公眾的措施和建議。

4、管理股職責。

(1)加強對水資源的管理和水環境的保護,對重點和敏感區域要嚴格控制排放總量。提出污染排放總量控制的目標和控制措施。

(2)組織制定本行政區域內的水污染防治規劃,采取有效措施,確保水污染防治規劃和目標的實現。

(3)重大飲用水水源地突發環境污染事件發生時,會同生態科負責現場協調控制污染工作,提出污染控制方案,并根據所造成的危害和損失情況提請應急領導小組,吊銷責任單位的排污許可證,責令其停業或關閉。

5、宣傳股職責。

負責重大飲用水水源地突發環境污染事件應急處理情況的新聞發布和對公眾的宣傳教育工作,經應急領導小組授權通過媒體和輿論工具及時發布事故處置情況,安定民心,維護社會穩定。

(一)迅速報告。

局辦公室確保通信聯絡暢通。接到飲用水水源地突發環境污染事件報告并核實后,迅速報告應急領導小組,縣局迅速啟動應急預案,開展應急處理工作。

(二)快速出動。

縣局各有關單位接到應急領導小組指令后,要攜帶污染事故應急監察、監測設備,在最短時間內趕赴現場。

(三)現場控制。

應急現場指揮部到達現場時,如果公安、消防部門尚未對現場進行處置,應急現場指揮部應對現場進行控制和處理,盡可能減少污染物產生,防止污染物擴散;并根據現場勘驗情況,配合劃定警戒線范圍,禁止無關人員靠近。

(四)現場調查。

現場調查處理工作比較復雜,需根據事件類別、性質作具體處理,總體步驟如下:。

1、到達現場后首先組織人員救治病人。

2、進一步了解事件的情況,包括污染發生的時間、地點、經過和可能原因、污染來源及可能污染物、污染途徑及范圍、污染暴露人群數量及分布、當地飲用水源類型及人口分布、疾病的分布以及發生后當地處理情況。

3、形成初步判斷、確定污染種類。

4、開展現場調查工作。

應急現場指揮部到達現場,應立即開展現場調查,尋找污染源,通過對事故現場的監察、監測、拍照、攝像、錄音及個案分析,全面掌握事故現場的特點,根據各方面因素,尋找因果關系,做好現場調查記錄。

5、提出調查分析結論和處置方案。

應急現場指揮部根據現場調查和查閱有關資料并參考專家意見,提出調查分析結論,制定污染處置方案,對事故影響范圍內的污染進行處理處置,以減少污染。

(五)情況上報。

應急現場指揮部將現場調查情況及應急處置措施向縣政府和市環保局報告,并根據事故影響范圍大小,決定是否增調有關專家、人員、設備、物資前往現場增援。

(六)污染警戒區域的劃定及消息發布。

根據污染監測數據和現場調查,應急指揮部擬定污染警戒區域(劃定禁止取水區域或居住區域),發布警報決定;應急現場指揮部要召開事故處理分析會,確定對外宣傳統一口徑,指派專人對新聞媒體發布污染事故消息。

(七)污染跟蹤。

應急現場指揮部要根據監測數據和其他有關數據編制分析圖表,預測污染遷移強度、速度和影響范圍,及時向上級部門報告污染事故處理動態和下一步對策,直至污染事故警報解除。

(八)調查取證。

應急現場指揮部要根據污染事故的性質,組織相關部門,調查、分析事故原因。實地取證,對涉案人員做調查詢問筆錄,立案查處。

(一)應急終止的條件。

(1)本次飲用水水源地突發性污染事件產生的條件己經消除,污染情況得到完全控制,發生水污染事件的水系水質基本得到恢復。

(2)采取了有效的應急措施和防護措施,保證公眾免受再次危害,并使事件可能引起的中長期影響趨于合理水平。

(3)本次飲用水水源地突發性污染事件造成的對供水系統的影響已經消除,供水系統全面恢復正常。

(二)應急終止的程序。

根據應急監測、監控快報,確認事件已具備應急終止條件后,請縣應急指揮委員會批準后宣布應急終止;必要時,由縣應急指揮委員會向社會發布應急終止的公告。

應急終止后,相關應急專業機構應根據實際情況,繼續進行監測、監控、處置和評價工作,直至本次事件的影響完全消除為止。

本縣應用水水源地突發性環境污染事件應急工作領導小組組織專家進行應急處置行動的后評價,編制應急處置評價報告,存檔備案,并報上級有關部門。

20xx年4月9日。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇二

為有效預防、及時控制和消除生活飲用水衛生突發事件的嚴重危害,指導和規范生活飲用水衛生突發事件的應急處置工作,維護學校穩定,保障師生健康與生命安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等相關法律法規及諸教[2009]161號文件精神,結合我校的實際情況,特制訂生活飲用水應急處理預案。

1、管網水(青山水庫水)受到污染。

2、桶裝水在運輸、存放、搬運過程中受到污染。

3、飲水機內機身、水龍頭消毒不及時或長期不消毒而引發的二次污染問題。

生活飲用水突發事件應按照迅速控制危害源、控制事件擴大、保障公共衛生設施安全、積極救治病人、減少傷亡、消除危害因素的原則進行處置。

本預案適用于我校范圍內生活飲用水突發事件可能導致有毒有害污染,或不明原因水質突然惡化及介水傳染病,引起師生健康存在潛在危險因素事件的處置。

1、成立應急組織工作領導小組:

組長:

組員:

2、領導小組職責:

(1)、根據實際,制定應急處理工作方案,并迅速組織搶險救助工作。

(2)、在現場搶救機構領導下開展工作,提供保障服務,協助有關部門,提供相關資料。

1、一旦發生生活飲用水衛生突發事件,由組長負責統一指揮,立即啟動應急預案,并各負其職,立即開展處置工作。

(1)、由趙洪義負責立即要求水務部門停止供水、嚴控污染擴大,并負責收集水樣本。

(2)、由胡寶星負責立即報告防疫部門和教辦,開展檢測、分析查找原因。

(3)、如果發生人員中毒,由顧越海負責立即將中毒者送往醫院搶救,并報告120救援及有關部門的協助。

(4)、一旦發生生活飲用水衛生突發事件,由楊春娟負責指揮班主任通知家長,趙旭升老師協助做好接待安定工作,必要時向110求援,確保學校、家庭、社會的安定。

(5)、樓烈鋒老師和各班班主任負責做好飲用水中毒事件的專冊登記,統計好中毒師生的具體情況(包括:班級、人數、發病日期、主要癥狀、就醫情況等),積極主動配合上級衛監所進行調查。

2、因故導致供水中斷,處理小組應向上級有關部門報告,并提出應急方案,具體由趙洪義通知諸暨市越巖山泉水廠,迅速調運合格的礦泉水及時送到食堂及各教室,食堂由宣小芳負責接收,教室由個班主任負責具體使用,確保學生日常清潔用水;如合格的礦泉水調運不能如期到達,處理小組應向上級申請調休。在此時,任何人不得擅自使用非管網水。凡必用的必須報校長同意,再由校長報教辦備案。恢復供水后,管網水必須做清洗處理,由趙洪義具體負責。

3、在飲用水中毒事件發生、報告和處理過程中,學校和個人未按規定履行報告職責,瞞報、謊報、疏于管理或玩忽職守,報請教育局要給予通報批評或相應的行政處分,情況嚴重的,要依法追究相應的法律責任。

文檔為doc格式。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇三

為了加強飲用水水源保護,根據聞水字(20xx)159號《關于加強農村飲用工程安全管理工作的通知》會議精神,結合我供水站實際工作,同時為了保證因意外事故引起供水突發事件的正確和高效處置,盡可能減少供水事件對人民生活、社會穩定和經濟發展所造成的嚴重損害,保障人民群眾飲水安全。特制定本預案。

1、以人民飲用安全水,放心水為根本原則。

2、在局黨委的領導下,分工負責,各盡其責。

3、實行科學決策,提高控制事故發生的能力和應急處置能力。

東鎮供水站建于20xx年,距離縣城距離約15公里處,均采用地下水為水源,日處理水能力達2600余方左右。

1、領導小組。

組長:張偉棟。

成員:高榮俊、劉志謙、李偉、寧云中。

2、救援搶險小組。

組長:張偉棟。

成員:供水站全體職工。

職責:根據事故排險搶險需要,負責及時切斷電源、水源;負責。

搶險臨時供電、供水。

早發現、早報告、早處理的原則,水站對水源和供水設施定期進行檢查,發現問題盡早處置;供水事故發生時,應立即將供水事故信息傳遞給供水主管部門。

供水站要盡早派出巡查、監測人員趕赴現場進行巡檢、觀測,隨時報告現場有關信息。并立即組織搶修隊伍、機具設備和搶修物資投入現場搶修工作。其次,供水應急指揮機構根據事故情況經分析、會商后,迅速做出判斷和處置決定。

1、加強水源保護。明確水源保護范圍和保護措施,加強水源地巡查,提前預警供水水質變化情況。

2、提升水源井井口高度。對水源井口進行焊接,提高進口高度,防止投毒及洪水漫入井內,污染水質。

3、建立供水備用水源。當災害發生時,由水務局抗旱服務隊派出送水車輛,負責提供飲用水。

4、24小時全程視頻監控已全部安裝到位。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇四

為貫徹預防為主的方針,進一步做好生活飲用水污染事故的調查處理工作,迅速查明水污染事故的原因并及時有效地控制疫情,保證生活飲用水污染事故發生后應急工作高效、有序地進行,最大限度地保護公眾健康和生命安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等有關規定,現制定將茶溪中學飲用水污染事故應急預案。

(一)領導小組。

組長:康斌(飲用水衛生安全管理工作第一責任人)。

副組長:肖清華蔡園新成員:全體教師。

(二)應急處理分隊。

1、第一小分隊:康斌吳料華康松香。

2、第二小分隊:肖清華蔡園新陽詩慧。

(三)信息和后勤保障組:羅慧芳曹孜。

(一)接到報告。

1、接到水污染突發事件報告時,認真填寫《水污染事故報告登記表》,記錄污染事件發生的時間、地點、污染范圍,人員發病情況等。

2、向相關領導報告。

接報人在接到疑似水污染事件的報告后立即核實后向局領導匯報,準備應急處置工作。

3、出發前準備夜間及節假日:

(1)行政值班人員報告情況后根據領導指示,通知相關人員趕赴現場進行調查及監督檢查工作;同時通知縣疾病預防控制中心到現場采樣。

(2)接到通知的監督員立即攜帶處理生活飲用水污染事故相關文書及快速檢驗設備趕赴現場進行調查及監督檢查工作。

工作日期間:

(1)衛生監督所相關科室人員趕赴現場進行調查及監督工作;同時通知縣疾病預防控制中心到現場采樣。

(2)監督員攜帶處理生活飲用水污染事故相關文書及快速檢驗設備趕赴現場,開展調查及監督檢查工作。

設備:

1、攜帶應急處理箱。

2、攜帶采樣瓶(理化指標)、余氯比色劑、生活飲用水快速檢測設備。

(二)現場調查。

衛生監督員應在接到通知后30分鐘內趕赴現場,有效控制現場并進行衛生學調查。

調查內容:

1、流行病學調查:

(1)首先了解水污染事件的基本情況:請有關人員簡單介紹主要臨床表現,有無危重病人,飲水情況等,根據情況安排進行調查。

(2)積極協助救治病人,提供救治建議。

(3)詳細了解發病及與發病有關情況,填寫《水污染事件個案調查表》。調查表要填寫完全,記錄詳細,被調查人簽字。

2、現場衛生學調查:

先進行水質快速檢驗,測定水中余氯含量,三氮含量,根據結果進行初步判定,同時了解事故發生的時間、地點、原因、管網布設、供水設施近期的使用情況,查找污染來源、污染途徑及污染物名稱、性質和含量等。如初步判定為化學性污染,應了解水源周圍工業布局,進一步確定污染物,了解其數量、途徑及發生時間;如初步判定為生物性污染,應重點了解水源周圍醫院、廁所、污水排放情況及飲用水管道走向情況等。以上情況均應以現場檢查筆錄或調查筆錄的形式進行記錄。

采集水樣時在水源的進水口、出水口、管網末梢平均布點,采集對照水樣,以確定污染的范圍。注意事項:

(1)采樣量不受常規數量的限制;

(2)懷疑細菌性污染時必須無菌采樣(由縣疾控中心提供采樣容器)。

(3)采樣記錄要詳細,并經被采樣人簽字確認封存送檢;(4)樣品應及時送檢。在縣疾病預防控制中心送檢時,認真填寫委托書、送檢單。

(5)采樣過程中,一組采樣容器采集同一件樣品標注一個號碼。

(四)在實際工作中,上述調查可以交叉進行,不同調查部分獲得的信息要及時交流,便及時發現調查中的遺漏,隨時進行補充。

根據流行病學調查結果,采取必要的臨時控制措施,包括:

2、封閉供水設施,責令清洗消毒;

3、責令控制排除污染源;

4、封存有關供水設備及用品;

5、勸阻居民不要飲用被污染的水質;

7、水質恢復正常后,公告公民及時解除控制。

(一)初步調查報告。

對于值班期間的水污染事件,主班人員最遲于次日上午10時之前,寫出初步調查報告,報縣衛生局及縣衛生監督所。對于上班期間的水污染事件,調查人員于當日寫出初步調查報告,送主管所長審閱,審閱無誤后由調查人員交綜合辦公室報縣衛生局及縣衛生監督所。構成水污染事件,按規定進行報告,同時填寫《飲用水污染件信息報告卡》初步調查報告的內容包括:

2、臨床資料分析;

3、流行病學分析;

4、現場檢查情況;

5、采樣情況;

6、控制情況;

7、初步印象。

(二)確認。

1、確認水污染事件需由主管所長召集包括主管所長、參與調查的監督人員,進行討論確認,由調查人員負責寫出討論意見,由參與討論人員簽名。

2、上述人員無法確認的,由主管所長召集本所有關專業人員進行討論確認,必要時可請3名專家進行討論確認。由相關科室人員負責寫出討論意見,由參與討論人員簽名。

(三)調查終結報告調查人員在水污染事件經確認后的2天內寫出調查終結報告,終結報告基本內容:

2、臨床資料分析;

3、流行病學分析;

4、現場檢查情況;

5、采樣情況及實驗室檢驗結果;

6、調查結論;

7、處理意見。

調查終結報告由衛生監督所主管所長審閱無誤后由調查人員填寫《飲用水污染件信息報告卡》。

(四)結果上報。

衛生監督所將《飲用水污染件信息報告卡》和調查終結報告一并報局辦公室,同時負責網上填寫《飲用水污染件信息報告卡》。

(五)資料歸檔。

水污染事件涉及到衛生行政處罰的,按照行政處罰案卷的相關要求進行歸檔;不涉及到處罰的,也應該按照下列內容進行歸檔:

3、樣品采樣記錄;

4、檢測報告;

5、初步調查報告;

6、討論意見記錄。

7、調查終結報告;

8、飲用水污染件信息報告卡;

9、其他相關文書。

1、衛生監督所負責組織、協調事故的調查處理。

2、衛生監督所要配備現場快速檢測設備及儀器應急用診斷試劑、消毒滅菌藥械等物資。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇五

我園是一所公辦鄉鎮中心幼兒園,共有幼兒196人,教職員工25人,全部幼兒在園一日三餐(早餐、午餐、午點),中午在幼兒園午睡,下午4點半后全部幼兒離園回家。

xx。

(一)統一思想,提高認識,切實認識做好學校食品衛生安全與傳染病防治工作的重要性。我園在接到關于衛生防疫與食品安全專項檢查工作的文件后,及時召開了班子會議,要求廣大教職員工從維護廣大師生的根本利益和穩定學校大局出發,要從講政治、講穩定、講大局、講科學的高度,充分認識和重視學校衛生防疫與食品安全工作,做到“警鐘長鳴”;另一方面根據實際情況,及時組建學校衛生防疫與食品安全專項檢查工作小組,對學校活動室、功能室、食堂、食品及校園周邊的環境衛生進行了現場檢查,對相關的應急預案、安全防疫工作資料、責任制的落實情況進行了自查自糾和查漏補缺,完善相關的各種制度。

(二)加強領導,落實責任。做好學校食品衛生安全與傳染病防治工作,明確園長是第一責任人,分管領導是具體負責人,健康教育教師和后勤工作人員要認真配合,積極做好具體工作。校長、分管領導與食堂工作人員簽訂了食堂安全、衛生責任書,將學校的衛生安全責任逐級分解,落實到具體崗位和具體人員。

(三)采取措施,加強預防,努力防止食物中毒事故的發生和傳染病的流行,針對學校的實際,采取具體的預防措施,切實保障師生的身心健康。

1、按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求,班級堅持做好每天晨檢工作,學校領導堅持每天安全排查,找出存在問題。

2、加強師生良好衛生習慣的養成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風,增加教師、學生的戶外活動,要求師生注意衛生,勤洗手。

3、加強消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;放學后,大力開展學校大環境的整治,做到衛生無死角。加強學校的衛生工作力度,將此項工作列為近期的重點工作來抓,抓措施、抓檢查、抓成效,做到常抓不懈,警鐘長鳴,安全第一,預防為主。

4、每天上午8點半組織全體幼兒做幼兒體操,每天保證幼兒有2個小時的戶外活動時間,增加幼兒的運動量,增強幼兒的抵抗力,增強幼兒體質。

(四)搞好幼兒的在園一日三餐(早餐、午餐、午點)的質量,保證幼兒每天有充足的營養補充,幼兒園園長和食品安全管理員每日同幼兒一同進餐,經常巡查,確保各項工作落實。

(五)把好四個關,杜絕食物中毒事件的發生:

(1)把好采購、加工關:采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

(2)把好“消毒”關。所有用的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

(3)把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗,工作人員進入食堂必須做到“三白”。

(4)杜絕非工作人員進入廚房關,保證放毒現象發生。

(六)落實索證索票制度:凡食堂采購的食品及原料,食品添加劑等相關產品都必須索要產品合格證等證照,并做好采購記錄。

為有效的控制幼兒園食物中毒事件發生,做好各類事故隱患監控,切實保障幼兒師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決:

(1)加大宣傳教育力度,增強從業人員的食品衛生、安全意識。幼兒園衛生室、食堂要通過課堂教育、板報。知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衛生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產品,維護自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

(2)加大購物的審驗力度,杜絕不合格的食品流入幼兒園,加強食堂生產加工衛生監管,嚴格操作規程,加大從業人員工作質量的獎懲力度。

(3)全面停止使用一次行碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

(4)落實各個清洗消毒環節,加強清洗消毒環節質量的驗收檢查;確保清洗消毒符合要求。

(5)廚房大門口加裝了防蠅門簾和防鼠坎,正確重新安裝了滅蠅燈,重新購置更換了倉庫的儲物架,降低了灰塵,蒼蠅對食品的污染。

幼兒園因場所原因,幼兒園食堂配套設施標準不高。

總之,確保食堂食品衛生安全、杜絕傳染病疫情的發生是幼兒園工作地重中之重,我們將緊繃食品安全玄,落實食品安全的每一個環節,堅持“服務育人”的宗旨,認真做好學校衛生保健工作,努力改善辦學條件,不斷提高衛生工作質量,再接再勵,為培養跨世紀高素質人才而努力。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇六

副組長:xxx。

組員:全體班主任、校醫后勤。

1、做好宣傳工作。

利用黑板報、宣傳欄介紹有關“飲水衛生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育,增強師生對“飲水衛生”知識的了解。

2、增強自我保護意識。

提高全校師生的衛生飲水習慣和個人衛生素養,以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發事件的方法和本領,降低受災的程度和范圍。

3、落實班主任工作責任制度。

1、強化督查:在領導小組的。具體指導下,由教師帶頭,以各項食品衛生制度、飲用水衛生制度落實為重點,對學校飲水情況,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報形式反饋到學校。

2、落實職責:校長為學校飲用水安全第一責任人,學校后勤人員為直接責任人,各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責,考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

4、添置設備;學校要對照配備標準,落實飲用水安全設施的配備。

1、報告制度。飲用水安全事故發生后必須及時報告。具體為:發現少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向學校校長報告,由學校校長報學區備案;發現較嚴重飲用水安全事故(指出現嚴重中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況),應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校飲用水安全事故,在接到領導小組指令前,由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清癥狀,群體發病的還應徹底排查發病人員,并建立動態性名冊,防止遺漏。

3、醫療求援。學校發生較嚴重飲用水安全事故,應立即向就近醫療機構(衛生院)發出醫療求援,并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。

4、聯系家長。學校發生較嚴重飲用水安全事故,應及時與發病學生家長取得聯系,如實說明發病情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處,及時解答家長提出問題,力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發生較嚴重飲用水安全事故后,應立即封存所有的飲水和飲水設備等,以便及時查找致病原因。

6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度,明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。

1、對導致事故起因的相關責任人和執行人,按情節進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

篇2為有效預防、及時控制和妥善處理學校水污染突發事件,提高快速反應和應急處理能力,建立健全應急機制,切實保障廣大師生的生命安全,保證學校正常的教育教學生活秩序,制定本預案。

預案本著預防為本,及時控制。堅持預防與應急處置相結合,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。

加強保障,重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在經費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設,增強工作實力,提高工作效率。

組長:

副組長:

主要職責:建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制,并將責任分解到部門、落實到人;明確信息報告人;具體實施對水污染事件的緊急應對與處置工作;配合衛生部門對事件的原因進行調查;及時向上級報告事件的進展與處置情況。

(1)綜合協調組;

由組長程希印負責全面工作,由劉玉明組織,監督管理協調部門之間的工作,安排檢查現場、調查事件起因,負責安排善后工作。

(2)應急處理組:由副組長林洪信負責,由羅福軍、馮守成組織,應指揮調集有關人員立即到達規定崗位,調集儲備物資、交通工具等相關設施、設備。以及維護治安,保證正常秩序。

監測報告組:由副組長鮑國慶、林洪信負責,由羅福軍、雷鳳剛劉京軍組織,牛國玲負責報告,班主任認真做好晨檢日匯報。

(5)健康教育組:由副組長鮑國慶負責,由羅福軍、雷鳳剛組織,迅速向全體師生公布病情感染源及其防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

二、責任報告單位和責任報告人及報告原則和內容1、責任報告單位:朝陽市財經學校。

2、報告人:牛國玲。

3、信息報送原則。

(1)迅速:應在第一時間內向學校和教育局、衛生行政部門報告不得延報。

(2)準確:信息內容要客觀翔實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。

(3)在事件情況發生變化后,原報告單位應及時續報事件有關變化的情況。

4、應急信息的主要內容。

(2)事件發生起因分析、性質判斷和影響程度評估;

(3)事發時已采取的措施;

(4)事態發展狀態、處置過程和結果;

(5)需要報送的其它事項。

1、明確責任。

疫情。

報告人。

2、發現傳染病人或疑似傳染病人時應當及時向學校、教育局和衛生行政機構報告。

3、在生產和供水過程中發生水污染事故時,應以最快的通訊方式報告衛生行政機構,同時采取措施控制污染。污染嚴重水質無法改善時應停止供水。

4、水污染事故發生后,衛生監督人員應迅速到達出事現場,并作為水污染事故現場的組織者和指揮者立即組織醫務人員,對患者進行搶救和治療。同時組織有關人員對污染源、污染環節和供水范圍內的人員進行流行病學調查工作。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇七

為提高我院預防和掌握突發學院飲用水污染大事的力量和水平,指導和規范學院飲用水污染突發大事的應急處置工作,減輕或者消退突發飲用水污染大事的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命平安,維護學院正常的教學秩序和校內穩定,結合我校實際,特制定我校突發學校飲用水衛生大事應急預案。

1、普及各類發學院飲用水衛生大事的防治學問,提高廣闊師生員工的自我愛護意識。

2、完善突發飲用水污染衛生大事的信息監測報告網絡,做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制,準時實行措施,確保突發飲用水污染衛生大事不在校內內擴散。

1、預防為主、常備不懈。

嚴格執行國家有關法律法規,對突發飲用水污染衛生大事的預防、疫情報告、掌握和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。成立學院突發飲用水污染衛生大事防治領導小組,負責組織、指揮、協調與落實學院的突發飲用水污染衛生大事的防治工作。

3、快速反應、運轉高效。

建立預警和醫療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增加應急處理力量。根據“四早”要求,保證發覺、報告、隔離、治療等環節緊密連接,一旦發生突發大事,快速反應,準時精確處置。

組長:周志進負責應急處理的指揮協調工作。

副組長:張強負責污染狀況的報告工作。

組員:張沖元負責污染狀況的報告和飲用水的切換工作。

蔡付豪負責污染狀況的監測和檢查飲用水的工作。

1、報告制度。

院區水源一旦受到污染,由蔡付豪準時向后保處負責人張強或副院長周志進匯報。張強負責向教委和衛生防疫監督所報告。

2、現場愛護和水源處理。

愛護好水源現場,請新區衛生防疫監督所準時提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

3、指揮協調。

應急預案領導小組成員要各施其職,各負其責,指揮校區師生員工協調作好校區水源污染的應急處理工作。

1、高度重視,切實加強對學校衛生工作的領導和管理學校應常常對食堂、教學環境與飲用水衛生進行自查,盡早發覺問題,準時消退平安隱患。

2、增加學校衛生設施投入,切實改善學院衛生基礎設施和條件。

3、實行有效措施,強化學校衛生規范化管理。加強學校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

4、加強飲用水衛生健康教育,提高師生的防疫抗病力量。

(1)根據上級部門的要求,落實好教育課,普及飲用水衛生學問,引導同學樹立良好的衛生意識,養成良好的衛生習慣和生活方式。

(2)結合季節性、突發性的傳染病的預防,通過黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內網等宣揚途徑,大力宣揚、普及防治飲用水污染突發大事的學問,提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發大事的力量。

1、組織機構保障。

學校成立突發飲用水污染公共衛生大事領導小組,學校衛生室,詳細負責突發飲用水污染公共衛生大事的日常預防與掌握工作。

2、人力資源保障學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感,定期接受衛生部門組織的突發飲用水污染衛生大事應急處理學問、技能的培訓和演練,熟識突發飲用水衛生大事的預防與掌握學問,具有處理突發大事的快速反應力量。

3、財力和物資保障。

學校支配必要的經費預算,為突發飲用水衛生大事的防治工作供應合理而充分的資金保障和物資儲備。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇八

根據上級有關部門對學校生活飲用水衛生安全工作的要求,結合我校實際,本著“安全第一,預防為主”的原則,特制定我校生活飲用水污染應急預案。

組長:xxx副組長:xxx成員:xxxxxxxxxx。

1、學校學生生活飲用水及自備水源,應經當地疾控中心水源水質監測合格后,方可作為供水水源。

2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖,對學校飲用水設施進行必要的保養,以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測一次。

3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗,保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開水須燒開達到100℃,提供給學生直接飲用的.開水應降溫到50-60℃后才提供飲用,開水桶應上鎖,確保學生安全。

4、飲用水管理員負責每日對自備水質進行監測:通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段,監測學校水質是否有變化。

1、學校疑似飲用水污染事故突發后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告校長并保留水樣。

2、校長接到事故報告后,立即通知其它安全領導小組成員趕到現場進行初步確認。

3、事故初步確認后,校長在10分鐘內向縣教育局、疾控中心(鄉鎮衛生所、)鎮政府等上級相關部門報告。

1、在校長向相關部門報告同時,領導小組副組長立即組織對校內已經飲用過污染水的師生進行清理,小組成員對水源、設施、現場等進行保護,維持秩序。

2、班主任按副組長指揮組織飲用過污染水的學生到指定地點休息、觀察,等候醫護人員進行緊急救護;如有學生出現異常癥狀,由小組成員進行初步處理;小組成員和班主任協助醫務人員進行緊急救護。

4、小組成員負責協同其它教師聯系家長并組織學生在教室休息或自習。

5、小組成員負責接待到校家長,并進行安撫、慰問。

6、由華建國聯系干凈水源到學校,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協調各方面關系,協助相關部門查找污染原因,積極配合專業部門人士消除污染,盡早恢復學校正常用水。

3、正確接待媒體,有效避免負面報道。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇九

1、有食品安全規劃。

工作目標、重點任務、保障措施等。根據本地實際,明確部門職責、時間進度、經費保障等。

2、部門職責分工明確。

政府(或食安委)責任、部門責任,建立從農田到餐桌無縫隙全程監管責任體系。

3、有食品安全計劃或方案。

連續三年的食品安全計劃或方案。

4、有部門例會制度和聯動工作機制。

牽頭(或協調)部門、成員單位聯動機制和例會制度。

(2)環境衛生。

1、經營場所選址。

距離暴露垃圾場(站)、污水池、旱廁、糞坑等污染源25米以上。

2、環境和場所衛生。

內部地面平整完好,無垃圾及積水;墻壁及吊頂清潔完好,無灰塵及污物。外部地面硬化、綠化及平整,無暴露垃圾和衛生死角。門窗、外墻和牌匾清潔,無亂貼亂畫。

3、專用垃圾容器存放、無外溢。

垃圾存放容器配有蓋子,密閉存放,無外溢或散落,外部清潔無污垢。

(3)食品采購。

1、供貨單位營業執照和食品許可證。

隨機抽取5件食品,注意查看保質期及存放條件。

2、購貨發票或供貨憑證。

證照在有效期內,經營范圍與所供食品相符。加工廠、大型超市、批發商還應提供食品檢驗報告單復印件。

3、檢疫合格證。

查閱檢疫合格憑證,品名、日期和數量與所查相符。

4、進貨臺賬。

隨機抽取2件食品,反向索取購物憑證和進貨臺賬。

(4)食品儲存。

1、庫房隔墻離地,分類、分架存放。

所有食品不能直接與地面和墻壁之間接觸。食品與雜物、吸潮的食品與青菜及有異味的食品和吸味的食品在同一空間內存放。

2、生、半成品、成品分開存放。

生品:需經清洗、熟制后才能使用的食品。半成品:不需清洗直接、熟制后才能使用的食品。成品不需要清洗和加熱直接能夠食用的食品。

3、密閉防污染措施。

食用前不能清洗直接入口性食品及散裝食品原材料都需密閉加蓋存放。

4、儲存條件符合產品標識要求。

標識儲存條件的食品,按標識的條件存儲,易腐食品應放在8℃以下或60℃以上保存。

(5)食品加工。

1、流程布局合理。

車間是否從原料到成品方向布局,人流與物流界限清晰,內包裝間、冷葷間、分餐間、洗手、消毒是否符合規定。

2、無腐敗變質、過期或禁用原材料。

查看食品及其原料有無過期、變質、生蟲及禁止使用的原材料。

3、無交叉污染。

生熟食品混放、生熟工具容器混用、摸過生食或污物的手未經清洗消毒直接接觸熟食的問題。

4、包裝材料符合食品安全標準。

對使用的包裝袋、一次性餐飲具進行索證、索票。

5、運輸車輛專用、清潔、溫度符合產品要求。

運輸食品的車輛是否專用,是否定期清洗消毒和維修保養、冷藏車廂內溫度低于8℃,冷凍低于-18℃以下。

(6)食品添加劑。

1、專店采購。

檢查供貨商的營業執照和食品經營許可證和產品檢測報告復印件。

2、專柜存放、專人保管。

查看有無專柜、是否加鎖和有專人保管。

3、專用稱具。

稱具維修保養完好,稱重精準,能夠正常使用。

4、專用臺帳。

查看記錄的使用日期、添加劑品名、添加量和添加比例、記錄人等。

(7)食品檢測。

1、產品安全標準齊全。

所生產的食品分別由對應國(行)標、地標或企標,企標有備案證明。

2、設備滿足標準檢測需求。

檢測設備與檢測指標一一對應。

3、人員經過培訓上崗。

資質證件與本人相符,證件真實有效,與所從事的檢測工作相匹配。

4、檢測記錄齊全。

檢測記錄的數據結果與檢測報告相一致。

(1)行政許可。

1、亮證經營。

懸掛在店堂前廳的顯著位置進行公示。

2、無超范圍經營。

(2)量化分級管理。

量化分級公示率、公示級別與標準相符。

(3)從業人員管理。

從業人員健康合格證、從業人員衛生培訓及個人衛生、按規定配備專兼職食品安全管理員。

(4)原料采購。

有供貨單位營業執照和食品許可證、發票或供貨憑證,肉類檢疫合格證、有進貨臺賬。

(5)食品加工。

流程布局合理;無腐敗變質、過期或禁用原材料;防交叉污染措施;餐廚廢棄物定點清運。

(6)食品添加劑。

專人采購、保管;專柜存放;專用稱具;專用臺帳。

(7)病媒防制。

消毒設施齊全、場所內無鼠、蒼蠅和蟑螂。

(1)管理。

1、實施定點屠宰管理、落實檢驗檢疫制度、實施宰前、宰中、宰后檢疫管理。

(2)屠宰場所。

1、布局合理、設施齊全、操作規范、無害化處理設施建設與管理、檢驗檢疫檔案資料齊全。

(1)管理機制。

1、生活飲用水安全納入城市發展規劃。

查看城市發展規劃是否包括生活飲用水安全的有關內容。

2、監管經費納入同級財政預算。

查看同級財政預算是否包含生活飲用水監管經費。

3、集中供水實施許可管理制度。

查看本地區集中供水的許可管理制度或者有關工作的通知方案等,對集中供水單位應實行衛生許可管理。

(2)集中供水。

1、建立企業內部飲用水安全管理制度。

應建立飲用水衛生管理規章制度,配備專職或兼職人員負責飲用水衛生日常管理工作。

2、制定飲用水操作工藝流程。

查看集中供水單位的水處理工藝流程圖,內容完整齊全。根據不同的水質處理工藝,查看集中式供水單位的反應、絮凝、沉淀、集泥、排泥、集水、配水、過濾、反沖、排污、消毒等凈化處理設備工藝是否符合要求。生活飲用水的輸水、蓄水和配水等設施應密封,不得與排水設施及非生活飲用水的管網連接。

3、持有飲用水衛生許可證。

查看集中式供水單位的飲用水衛生許可證,在有效期內。

4、飲用水操作人員持有健康體檢合格證。

查看集中式供水單位直接從事供管水的人員應當進行衛生知識培訓和健康體檢,取得考核合格和取得體檢合格證后方能上崗,并每年至少組織一次健康檢查,不合格者不得安排上崗工作。

5、生產區30米內無生活區或污染源。

應劃定生產區的范圍。生產區外圍30m范圍內應保持良好的衛生狀況,不得設置生活居住區,不得修建滲水廁所和滲水坑,不得堆放垃圾、糞便、廢渣和鋪設污水渠道。集中式供水單位的供水為地下水源時,單獨設立的泵站、水井、沉淀池、清水池的外圍30米內有無污染源。

6、水凈化處理設備符合工藝要求。

應配備符合凈水工藝要求的水凈化處理設備、設施和相應的消毒設施,保證正常運轉;定期對各類貯水設備進行清洗、消毒;定期對管網末梢放水清洗,防止水質污染。水處理劑和消毒劑的投加和貯存間應通風良好,防腐蝕、防潮,備有安全防范和事故的應急處理設施,并有防止二次污染的措施。

7、定期對各類貯水設備清洗、消毒。

查看清洗消毒記錄檔案,是否定期對各類貯水設備進行清洗、消毒;定期對管網末梢放水清洗,防止水質污染。

8、涉水產品許可批件或安全評價報告。

購買或者使用的輸配水設備、水質處理器、防護涂料、水處理劑以及其他涉水產品應有省級以上衛生行政部門頒發的涉及飲用水衛生安全產品衛生許可批件,并進行存檔備查。

9、有安全防范和事故應急處理設施。

集中式供水單位應制定本單位的生活飲用水污染事件具體應急預案,定期檢查生活飲用水衛生安全防范措施的落實情況,及時消除安全隱患。

10、配備專職水質檢測人員。

應配置必要的水質檢驗設備和檢驗人員,對水質進行日常檢驗。

11、檢驗記錄完整清晰。

水質檢驗記錄應完整清晰,檔案資料保存完好。水質檢驗的項目、頻次按國家規定標準執行,并保障供給的生活飲用水符合《生活飲用水衛生標準》(gb5749)。

12、設備設施符合工藝要求,運轉正常。

供水環境、水質處理、清洗、消毒工藝是否符合要求,設備正常運轉。

(3)二次供水。

1、從事二次供水人員有健康體檢合格證。

查看二次供水單位直接從事供管水的人員應當進行衛生知識培訓和健康體檢,取得考核合格和取得體檢合格證后方能上崗,并每年至少組織一次健康檢查,不合格者不得安排上崗工作。

2、飲用水箱或蓄水池應專用,無滲漏。

飲用水箱或蓄水池應專用,無滲漏,尤其不能與消防水箱相連或共用。

3、水箱周圍無污水管線及污染物。

蓄水池周圍10米以內不得有滲水坑和堆放的垃圾等污染源;水箱周圍2米內不應有污水管線及污染物。

4、設施設置符合規定要求。

二次水箱供水設置在建筑物內的水箱其頂部與屋頂的距離應大于80厘米,水箱應有透氣管和罩,入孔位置和大小應滿足水箱內部清洗消毒工作的需要,入孔或水箱入口應有蓋或門,并高出水箱面5厘米以上,且有上鎖裝置,水箱內外應設有爬梯。水箱應安裝在有排水條件的底盤上,泄水管應設在水箱的底部,溢水管與泄水管均不得與下水管道直接連通,水箱的容積設計不得超過用戶48小時的用水量。二次供水設施有無水質消毒設備且正常運轉。無負壓供水新設備與市政供水管線連接處是否設倒流防止器、防污隔斷閥以及相應防止局部污染的措施,自來水進水壓力應不低于0.15mpa,使用該設備對自來水管網串接處產生的壓降差小于0.01至0.02mpa,新設備的穩流補償和管道過濾裝置應設有便捷的清洗管道及閥門,使用單位每周至少檢查一次。與飲用水直接接觸的供水設備及用品,是否可能對水質產生污染。

5、涉水產品許可批件或安全評價報告。

水箱的材質和內壁涂料應無毒無害,二次供水設施中使用的涉及飲用水衛生安全產品應具有衛生計生行政部門頒發的衛生許可批件。

6、清洗、消毒制度落實情況。

二次供水管理單位每年應對供水設施進行一次全面清洗、消毒,對水質進行檢驗合格后方可恢復使用,以保證居民飲水的衛生安全。

(4)小區直飲水。

1、原水符合《生活飲用水衛生標準》。

使用的凈水設備、輸配水設備等涉及飲用水衛生安全產品應具有衛生許可批件。原水水質應符合《生活飲用水衛生標準》(gb5749)要求。采用反滲透水質凈化技術時,出水水質應符合《生活飲用水水質處理器衛生安全與功能評價規范——反滲透處理裝置》要求;采用納濾水質凈化技術時,出水水質應符合《飲用水凈水水質標準》(cj94)要求;采用其他水質凈化技術時,出水水質應符合《生活飲用水水質處理器衛生安全與功能評價規范——一般水質處理器》要求。每臺設備定期進行水質檢測,有檢測報告。

2、凈水、配水設備衛生許可批件。

現制現售飲用水設備及其更換的濾芯濾材應取得省級以上衛生計生行政部門頒發的衛生許可批件。機身須有產品銘牌并注明產品名稱、型號、生產企業等。比照經營單位提供的衛生許可批件核對安裝的現場制售水機的名稱、型號等。

3、定期消毒、更換濾材。

現制現售飲用水經營單位應對制水設備的安全負責,加強日常管理和檢測,安排專門人員每天對制水設備巡查一次,確保設備正常運轉;根據制水設備的技術要求定期進行消毒、更換濾材、開展檢測,并將消毒、更換濾材、檢測、每天巡查等衛生相關信息及的在制水設備的醒目位置進行公示。

4、市政供水、自備供水單位管理。

設備的放置應遠離垃圾房(箱)、廁所、禽畜飼養、粉塵和有毒有害氣體等污染源。設備的安裝位置地面平整固化,具備廢水排放設施,周圍不得積水。供水設備不得與非飲用水管道相通,與生活飲用水連接處須裝止回裝置。原水水質和出水水質衛生要求與管道直飲水相同。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十

為了有效預防及時控制和消除學校飲用水突發公共衛生事件的危害,保障廣大師生身體健康與生命安全,根據學校實際,制定本應急預案。

組長:呂揚文。

副組長:程明輝、林曙絳、李海東、董蕾、曹仁敏、孫永輝。

成員:

(1)學校生活用水。

(2)師生用直飲水。

(2)不明原因水質突然惡化。

(3)水源性疾病暴發。

當發現有突發飲用水污染事件發生時,發現的當事人應立即向呂揚文校長報告。呂揚文校長為水污染事件向上級部門報告的第一責任人。經呂揚文校長分析確認后,以最快的方式將情況向棲霞市疾病預防控制中心和棲霞市教育局及莊園街道相關部門報告。如果呂揚文校長因事不在校時,則按領導小組人員順序依次報告。

(1)當發生生活飲用水水污染事件時,設備管理員應立即關閉供水系統。

(2)第一負責人立即召集應急小組會議,進行安排布置。

(3)協助醫務人員對危重病人進行搶救。

(4)設備負責人和管理人員負責對供水系統進行監控,不允許其他無關人員接近該系統。

(5)立即聯系棲霞市疾病控制中心進行水質檢測,積極查找污染原因,尋求解決問題的辦法,并作好消毒藥品和其它所需物資的準備工作。

(6)發出緊急通知,告知師生有關注意事項,出現身體異常情況者盡快與醫務室林紅萍聯系,將事態控制在最小范圍內。

(7)與相關醫療部門聯絡,安排醫務人員或120等到現場防備和處置緊急情況。

(8)派人負責與自來水公司聯系,協調安排送水車,為學校送水,保證基本生活用水。

(9)按照衛生行政部門的要求作好生活飲用水供水系統的清洗、消毒工作,水質檢測合格后方可供水。

(10)水污染事件得以控制或有效解決后,分析總結事發原因及今后預防措施,并對全體師生員工進行培訓,將分析總結報告報送衛生和教育主管部門。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十一

為切實保障廣大學生的用水安全,促進社會穩定,根據《邵陽市突發公共事件總體應急預案》和有關法律法規,結合學校實際,制定本預案。

學校成立管道直飲水突發事件應急防范工作領導小組,由黨委委員、副校長王剛任組長,總務處、學工處、保衛處、后勤服務中心、醫院等部門負責人任組員,領導小組統一負責管道直飲水突發事件應急系統的組織、指揮、協調、管理。領導小組下設辦公室,辦公室設后勤服務中心。后勤服務中心具體負責應急期間的信息收集、匯總和按程序報告、督促落實領導小組決定事項和上級領導批示、指示精神等工作,具體抓好預案落實。

應急小組隨時掌握管道直飲水供應公司所管理的直飲水系統水質、水源、管網等動態信息,實行24小時監控,遇有影響危及直飲水安全供水的情況及時向應急領導小組報告。

對發生的一般性影響、危及供水的事件,應急領導小組盡快判明事件性質和危害程度,果斷處置,全力控制事態發展,減少財產和社會損失,并及時向學校主要領導和邵陽市有關部門報告。

一旦發生突發性群體的事件,影響學生直飲水供水安全,應急小組在最短的時間內上報相關領導,以便立即啟動本應急預案和相應事項的應急預案。

預案啟動時,客戶服務應立即利用各種渠道通知學生停止供應直飲水,并保護好第一現場,同時告知學生采取適當防范措施,并采取有力手段恢復水質。造成直飲水中毒等嚴重事件的,要盡快搶救學生,并第一時間向有關部門報告。

1、供水水質防范范圍:學校李子園和七里坪校區。

2、供水水質防范的措施。

(1)每天對水源水質以及、產品水進行常規分析,發現異常情況及時向應急防范領導小組匯報。

(2)水質發生變化,對源水、產品水進行檢測,每隔十分鐘檢測一次,同時向應急防范領導小組匯報。

(3)如果水源污染影響供水,將采取以下步驟處理:根據檢測的水源水質數據,如預處理及深度處理解決不了問題,經應急小組同意后,采取必要的停水措施。

1、供水管網搶修范圍:直飲水供回水管網。

2、供水管網搶修設備:熱熔器、電纜線、水泵足夠的應急管道配件、器材,并保證設備處于良好狀態。

3、供水管網搶修時限:管道白天10小時以內,夜晚20小時以內。

4、供水管網消毒殺菌處理:管道搶修完成后立即進行連通管道消毒殺菌處理,并不間斷進行水質檢測,達到合格后,連通管網開始供水。

1、設備搶修范圍:制水設備、供水設備、殺菌設備。

2、設備搶修器材:備用供水泵、制水主機高壓泵備用件、測試儀表、o3發生器用紫外線燈管、安定器。

3、設備搶修時限:白天24小時以內,夜晚36小時以內。

4、設備搶修后消毒處理:設備搶修完成后立即進行連通管道消毒殺菌處理,并不間斷進行水質檢測,達到合格后,開閥連通管網開始供水。

從實戰角度出發,普及防突發減突發知識,提高應急救援能力。應急處置工作實行領導負責制和責任追究制。對在應急管理工作中作出貢獻的個人給予表彰和獎勵。

有下列行為之一的,依法依紀對有關責任人員給予經濟和紀律處分,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

(二)未依照規定完成應急處置所需設施、設備、應急物資的供應、運輸和儲備的;

(三)在應急事件調查、控制、救援工作中玩忽職守、失職、瀆職的;

(四)拒不履行應急處理職責的;

(五)其他失職、瀆職行為的。

1、本預案由學校應急處置領導小組制定并根據實際情況及時修訂,學校應急防范領導小組負責解釋并組織實施。

2、本預案自公布之日起實施。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十二

堅持統一指揮、快速反應、分工協作的原則高效處置,及時處置突發性生活飲用水污染事件。

本預案適用于校園內突發性生活飲用水污染事件的預防、控制和救治工作。

1.突發性生活飲用水污染事故應急處置小組

組長:xx

成員:xx

2.救援救護小組

組長:xx

成員:xx

3.善后處理小組:

組長:xx

成員:xx

4.事故調查小組:

組長:xx

成員:xx

1、水管員每日巡視二次供水水箱房,在巡視檢查水質時發現有異常現象時(如有異味、有顏色等),應立即報告后勤集團辦公室。辦公室組織相關人員要立即到現場查看。如果屬實,立即報告后勤集團總經理,啟動應急方案。

2.集團總經理向上級主管領導報告,經請示上級同意,依法立即、如實向呼蘭區疾病控制中心報告。

3.突發性生活飲用水應急處置領導小組成員應立即趕往現場并封鎖現場,切斷污染水源,等待上級主管部門處理。同時集團辦公室立即通知校區各單位,停止使用飲用水并及時供應清潔飲用水。

4.呼蘭區疾病控制中心到達現場后,積極配合迅速展開現場調查,查找污染源和污染物,了解污染種類、性狀、毒性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等。

5.配合疾病預防控制部門開展水質監測,制定限期治理方案,針對水污染環節和污染原因采取切實有效的控制措施,控制事態進一步擴大和蔓延,嚴防再次污染。

6.按照呼蘭區疾病控制中心制定的'方案進行實施,直至恢復正常供應飲用水。

7.立即組織做好校區各單位思想穩定工作,保持校區良好秩序。

8.組織召開“安全事故應急處置小組”會議,召集有關人員布置任務,迅速投入到搶險、救護和善后工作的處理等各工作之中。

9.由校辦負責及時向上級匯報突發事件的進展情況。接待媒體、學生家長和教職工家屬,處理善后工作。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十三

鳳河―龍河是跨京津冀三省(市)的重要流域,起源于北京市大興區,全長175.38km(北京段長為89.33km、河北段長為46.94km、天津段長為39.11km)。龍河上游分為大龍河、小龍河,于大興區白塔村東匯合,匯合后稱龍河。鳳河和龍河于天津市武清區大南宮村匯合,匯合后稱龍鳳河,流入永定河,最終匯入渤海。

鳳河―龍河流域環境安全風險主要來自儲油罐站、化學制造、涉氨制冷等行業領域,如發生生產安全、違法排污等事件,極可能造成鳳河―龍河流域水體污染,引發突發水環境污染事件。另外,通過鳳河―龍河流域跨河橋梁的危險化學品運輸車輛,存在危險化學品運輸事故引發突發水環境污染事件的可能。

為妥善處置鳳河―龍河流域突發水環境污染事件,建立健全應急聯動機制,增強聯合應對能力,提高應急處置效率,根據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國環境保護法》《國家突發環境事件應急預案》和《京津冀水污染突發事件聯防聯控機制合作協議》等有關規定,結合鳳河―龍河流域環境安全風險分布實際,特制定本預案。

1.2工作原則

(1)完善機制,聯合管控。相關行政區域環保部門應建立聯防聯控機制,加強對鳳河―龍河流域環境風險源的監控,定期組織聯合排查,做到隱患早發現、早預警、早整改、早消除,筑牢環境安全防線,提高突發水環境污染事件的防控能力。

(2)屬地為主,協同聯動。當鳳河―龍河流域發生突發水環境污染事件時,在事發地屬地人民政府統一指揮下,屬地各部門按照職責分工,聯合處置;各鄰近相關行政區域環保部門按照《京津冀水污染突發事件聯防聯控機制合作協議》的要求建立聯防聯控機制,在處置突發水環境污染事件時,要及時啟動聯防聯控機制,在事發地屬地人民政府的統一指揮下,共同應對。

(3)信息互通,資源共享。鳳河―龍河流域流經的各行政區域建立信息通報機制,確保信息暢通;按照就近調動、快速反應、迅速到達的原則,調動京津冀應急資源,實現現有應急資源共享使用的最大化,為突發水環境污染事件應急處置提供有力保障。

1.3適用范圍

本預案為鳳河―龍河流域突發水環境污染事件專項預案,適用于鳳河―龍河流域流經的行政區域發生的和經研判可能發生的跨界突發水環境污染事件。當未發生跨界突發水環境污染事件時,啟動屬地相關應急預案。

事發地屬地人民政府應急指揮機構為應急處置的最高指揮機構,統一指揮屬地相關部門和京津冀水污染突發事件聯防聯控工作協調小組(以下簡稱“聯防聯控工作協調小組”)的應急處置行動。

聯防聯控工作協調小組在事發地屬地人民政府的統一領導下,協調指揮環境應急專業處置行動,指揮員由事發地人民政府相關領導擔任。

各級聯防聯控機制的日常機構設置在環保應急部門,負責召開聯席會議,組織聯合檢查,開展應急演練等相關應急管理工作。

發生突發水環境污染事件時,聯防聯控機制的啟動應采取自下而上的方式組織實施。

3.1監測

鳳河―龍河流域流經的各行政區域環保部門根據轄區內跨境斷面和環境安全風險源分布情況,制定聯合監測方案,聯合組織環境監測,共享監測數據,提高流域監測數據的科學性和有效性,為突發水環境污染事件決策提供有力的科學支撐。

3.2預警

3.2.1預警與信息發布

鳳河―龍河流域流經的行政區域環保部門要及時研判可能發生在本行政區域內的突發水環境污染事件,根據事態發展趨勢按屬地應急預案要求及時通過電視、廣播、互聯網、手機短信、當面告知等渠道或方式發布預警信息,并通報可能影響到的相鄰地區。

當突發水環境污染事件可能產生跨界污染時,由事發地屬地人民政府統一組織發布預警信息。加強相關輿情監控,做好輿論引導工作。

3.2.2預警響應

(1)分析研判:及時收集、分析有關信息,組織開展污染源的調查,了解相關資料和發展態勢,提出相應的對策和意見,組織開展分析評估工作。

(2)監測監控:加強環境監測,加密布置監測點位,增加監測頻次,預測并監控水質變化趨勢,為應急處置提供決策依據。

(3)防范處置:迅速采取有效處置措施,控制事件苗頭和事態發展。在涉險區域設置注意事項提示或事件危害警告標志,利用各種渠道增加宣傳頻次,及時告知公眾避險和減輕危害。

(4)應急準備:應急救援隊伍進入應急待命狀態,調集應急所需物資和設備,做好應急保障工作,隨時掌握并報告事態進展情況,隨時準備啟動應急預案。

3.2.3預警解除

當判斷不可能發生突發水環境污染事件或者危險已經消除時,由事發地屬地人民政府宣布預警解除。

4.1信息通報

事發地屬地人民政府接到鳳河―龍河流域突發水環境污染事件信息后,應立即組織調查核實,查明污染源及污染的基本情況。按照事發地屬地應急預案的要求向相關單位通報情況,布置應急準備工作。

發生跨界突發水環境污染事件時,事發地省(市)環保部門要在事發地屬地人民政府的統一指揮下,及時通報情況,適時啟動聯防聯控機制。

通報的主要內容:事件發生的時間、地點、原因、類別、人員傷亡和損失情況、污染物種類和性質、可能影響的范圍、危害程度、發展趨勢、屬地采取的措施等。

4.2先期處置

事發地屬地人民政府應積極主動開展先期處置。果斷控制或切斷污染源,全力控制事件發展態勢,避免污染物向環境擴散,嚴防二次污染和次生、衍生災害發生。對事發地周邊敏感區域進行交通管制,設置安全警戒,及時疏散受影響群眾。屬地環保部門在屬地人民政府的領導下開展應急監測工作,先期處置情況應隨時報告上級部門。

4.3聯動機制啟動

發生跨界突發水環境污染事件后,事發地立即啟動聯防聯控機制。實時將發展態勢、污染及先期處置情況通報其他省(市)人民政府或環保部門。適時組織聯合會商,制定聯合應急處置方案,根據事發地政府現場指揮部的請求派出應急救援隊伍和相關人員趕赴事發現場,在事發地屬地人民政府的統一指揮下,相互協同,密切配合,協同做好應急處置工作。

4.4現場指揮部

事發地現場指揮部由屬地人民政府組建,指揮員由政府部門相關領導擔任,負責指揮屬地環保、水務、公安等相關部門開展應急處置工作。

聯防聯控工作協調小組在現場指揮部領導下負責協調水污染應急監測、提出應急處置建議、提供專家咨詢技術支撐、調動應急專業處置力量等相關應急處置工作。

4.5應急響應

4.5.1事發地上游行政區

事發地上游環保部門在人民政府的統一指揮下,積極組織開展應急處置工作。

(3)調動環保應急隊伍趕赴事故現場,配合事發地人民政府進行應急處置。

4.5.2事發地行政區

(6)現場指揮部根據現場處置情況,制定信息發布方案,聯防聯控工作協調小組起草水污染信息發布新聞通稿,做好各省(市)突發水環境污染事件的新聞發布保障工作。

4.5.3事發地下游行政區

事發地下游環保部門在事發地人民政府的統一指揮下,積極組織開展應急處置工作。

(4)協調相關部門和專業處置力量,對受污染水體進行綜合處置,并收集轉運進行無害化處置。

4.6應急終止

符合下列情形之一的,由事發地屬地人民政府征求上下游行政區人民政府意見后,宣布應急終止:

(1)事件現場危險狀態得到控制,事件發生條件已經消除;

(2)確認事發水域及下游污染物指標已經降低到常態水平;

(3)事件所造成的危害已經被徹底消除,無繼發和二次污染的可能;

(4)事件現場的各種專業應急處置行動已無繼續的必要;

應急終止后,必要時應繼續進行一定頻次的環境監測。

5.1損害評估

應急終止后,受污染行政區人民政府應委托相關機構對本行政區域進行污染損害分段評估,事發地屬地人民政府應委托相關機構組織污染損害綜合評估。評估結論作為事件調查處理、生態修復和恢復重建的重要依據。

5.2調查處理

突發水環境污染事件應急處置工作結束后,由事發地屬地人民政府組織,對突發水環境污染事件開展調查,調查內容包括事件發生原因、性質和責任區分,提出整改防范措施和處理建議。

5.3總結評估

突發水環境污染事件處置結束后,事發地屬地人民政府開展應急工作總結評估,總結經驗教訓,提出改進建議,并形成突發水環境污染事件應對總結評估報告。

(1)資金保障

鳳河―龍河流域聯防聯控保障資金由當地環保部門申請納入流域流經行政區屬地人民政府保障體系之中,統一安排使用。

(2)物資保障

鳳河―龍河流域聯防聯控應急處置裝備及相關物資由當地環保部門申請納入流域流經行政區屬地人民政府保障體系之中,統一安排使用。

(3)通信保障

建立聯防聯控聯絡通信機制并實施動態調整,確保聯絡暢通。

(4)培訓與演練

鳳河―龍河流域流經的行政區人民政府應掌握屬地應急救援力量情況,建立協作機制。加強專業隊伍的培訓和演練,著力提高應急人員的業務技能和應急處置實戰能力。

各級人民政府結合屬地實際情況,組織專業性或綜合性的應急演練,做好跨部門、跨區域的協調配合及通信聯絡,確保緊急狀態下的有效溝通和統一指揮。

本預案由京津冀水污染突發事件聯防聯控工作協調小組制定并發布,由三省(市)環保廳(局)環境應急部門負責解釋。

本預案自發布之日起實施。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十四

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針,通過加強用水安全知識宣傳教育、增強師生用水安全意識、完善供水設施、降低用水風險,創建平安校園。

(一)校園突發事件應急處置工作領導小組:

組長:張晨。

副組長:毛浩丹陳玲徐偉剛顧慧麗。

成員:各部門負責人。

(二)工作職責。

1.組長:負責定期召開學校安全工作領導小組會議,制定并完善學校安全制度。

2.副組長:負責落實學校安全制度。

3.其它成員:具體負責學校安全制度的學習、宣傳、落實、檢查及校園突發事件的監控、報告、處置、總結等工作。

(三)應急處置小組。

1.指揮組。

組長:

組員:

2.保衛組。

組長:

組員:

3.處置組。

組長:

組員:

4.救護組。

組長:

組員:

5.聯絡組。

組長:

組員:。

6.保障組。

組長:

組員:

7.調查組。

組長:

組員。

8.報告組。

組長:

組員:

1.加強用水安全教育。

2.完善校園供水設施。

3.加強供水設備檢查。

4.定期對二次供水設備進行清洗、消毒、檢測。

1.當發生水污染事件后,發現者應立即關停二次供水設施,并立即向學校值班領導匯報情況。

2.學校值班領導接報后應立即趕赴現場了解情況,并向學校主要領導匯報情況,同時上報衛生主管部門。

3.學校主要領導應立即組織召開學校突發事件應急指揮領導小組會議,研究處置方案。

4.認真做好應急用水的保障工作,必要時向消防部門請求援助,用消防車拉水供應。

5.若發現有人中毒應立即將中毒人員送往醫院救治或撥打120急救電話。

6.認真做好師生心理疏導工作,穩定師生情緒。

7.若須公安部門配合,應立即撥打110電話,同時配合公安部門調查。

8.配合衛生監督部門做好衛生防疫工作,對水箱、水池及相關管道反復沖洗消毒,待水樣送檢合格后恢復供水。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十五

根據《生活飲用水衛生標準》要求,為提高我校預防和控制學校飲用水污染事件的能力和水平,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,結合我校實際,特制定我校突發學校飲用水衛生事件應急預案。

1、普及各類發生在學校飲用水衛生事件的防治知識,提高廣大師生的自我保護意識。

3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保飲用水污染衛生事件不在校園內蔓延。

1、提高意識、預防為主。

宣傳普及飲用水污染衛生事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平,加強日常監測飲用水,發現問題及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、統一領導、依法管理。

嚴格執行國家有關法律法規,對飲用水污染衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。

3、快速應急、及時處理。

建立預警和醫療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證早發現、早報告、早隔離、早治療等環節緊密銜接,一旦發生突發事件,快速應急,及時處理。

1、報告制度。

校園水源一旦受到污染,由昝萬俊(總務主任)及時向領導小組負責人匯報。同時負責向衛生防疫監督站報告。

2、現場保護和水源處理。

保護好水源現場,請衛生防疫監督站及時提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

3、指揮協調。

應急預案領導小組成員要各施其職,各負其責,指揮各班主任工作,協調作好校區水源污染的應急處理工作。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十六

為提高我院預防和控制突發學院飲用水污染事件的能力和水平,指導和規范學院飲用水污染突發事件的應急處置工作,減輕或者消除突發飲用水污染事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學院正常的教學秩序和校園穩定,結合我校實際,特制定我校突發學校飲用水衛生事件應急預案。

1、普及各類發學院飲用水衛生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發飲用水污染衛生事件的信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發飲用水污染衛生事件不在校園內蔓延。

1、預防為主、常備不懈。

宣傳普及突發飲用水污染衛生事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平,加強日常監測飲用水,做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修,發現問題及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導。

嚴格執行國家有關法律法規,對突發飲用水污染衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。成立學院突發飲用水污染衛生事件防治領導小組,負責組織、指揮、協調與落實學院的突發飲用水污染衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效。

建立預警和醫療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接,一旦發生突發事件,快速反應,及時準確處置。

組長:周志進負責應急處理的指揮協調工作。

副組長:張強負責污染情況的報告工作。

組員:張沖元負責污染情況的報告和飲用水的切換工作。

蔡付豪負責污染情況的監測和檢查飲用水的工作。

1、報告制度。

院區水源一旦受到污染,由蔡付豪及時向后保處負責人張強或副院長周志進匯報。張強負責向教委和衛生防疫監督所報告。

2、現場保護和水源處理。

保護好水源現場,請新區衛生防疫監督所及時提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

3、指揮協調。

應急預案領導小組成員要各施其職,各負其責,指揮校區師生員工協調作好校區水源污染的應急處理工作。

1、高度重視,切實加強對學校衛生工作的領導和管理。

學校應經常對食堂、教學環境與飲用水衛生進行自查,盡早發現問題,及時消除安全隱患。

2、增加學校衛生設施投入,切實改善學院衛生基礎設施和條件。

3、采取有效措施,強化學校衛生規范化管理。

加強學校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

4、加強飲用水衛生健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

(1)按照上級部門的要求,落實好教育課,普及飲用水衛生知識,引導學生樹立良好的衛生意識,養成良好的衛生習慣和生活方式。

(2)結合季節性、突發性的傳染病的預防,通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發事件的知識,提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發事件的能力。

1、組織機構保障。

學校成立突發飲用水污染公共衛生事件領導小組,學校衛生室,具體負責突發飲用水污染公共衛生事件的日常預防與控制工作。

2、人力資源保障。

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感,定期接受衛生部門組織的突發飲用水污染衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練,熟悉突發飲用水衛生事件的預防與控制知識,具有處理突發事件的快速反應能力。

3、財力和物資保障。

學校安排必要的經費預算,為突發飲用水衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十七

為了確保師生的用水安全,維護學校教學秩序的穩定,并根據《上海市中小學校校園直飲水工程建設和維護基本要求》的要求,我校根據自身實際,制定了《校園直飲水突發事件應急預案》,以使各類突發事件能夠得到及時、迅速、高效、有序的處理,切實保障師生的飲水安全。

1、組織指揮。

學校針對該預案,成立專門的《校園直飲水突發事件應急預案》應急防范小組,統一負責校園直飲水系統突發事件應急的組織、指揮、協調、管理。

(1)應急防范小組成員如下:

組長:陳奕(校長)。

副組長:婁斐、谷偉先。

成員:李軼青、童思勤、陳玫、王晴艷、張艷萍、劉云飛。

(2)應急防范小組成員各自職責如下:

組長:負責整個小組的組織、指揮、協調和管理,并在具體的突發事件中第一時間做出反應,協調小組內的各個成員,并負責與校方和主管部門進行協調溝通,按預案進行實施。

副組長:接收組長的指揮和管理,在接到通知之后,負責組織各自部門的人員做出實質性的反應。

成員:向副組長直接負責,實施具體方案,并對處理結果和過程進行匯報。

2、預測預警。

應急小組成員隨時收集并掌握學校直飲水系統水質、水源、設備運行等動態信息,遇有影響危及直飲水系統安全供水的情況及時進行報告。

應急小組24小時值班,隨時掌握情況,保持信息暢通。

3、響應和處置。

一旦發生影響、危及供水、飲水安全的事件,應急小組盡快判明事件性質和危害程度,果斷處置,全力控制事態發展,在最短的時間內上報領導,以便立即啟動相應事項的應急預案,告知校方采取適當措施,并在2小時內到現場響應各類事件。

1、學校停止所有機器的供水。

2、維保人員抵達現場,并協助學校對原水源及直飲機出水水質進行檢測。

3、及時協助校方提供合格的飲用水為師生現場飲用。

4、原水源檢測合格后,重啟直飲水設備,更換被污染的濾芯。再次檢測直飲水水質,檢測合格后方可供師生飲用。

1、學校立即關閉該供水設備。

2、學校人員抵達現場,并協助學校指示學生分流到就近其他的飲水處進行飲水。

3、維保人員對機器設備進行檢查,找出污染原因進行整改。

4、整改后對機器水質進行檢測,檢測合格后方可供師生飲用。

5、維保單位及時協助校方提供該區域師生飲水供給。

提供合格的瓶裝飲用水供師生飲用,每人每天1000ml。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十八

為了切實保證人民群眾生活飲用水衛生安全,充分保護鎮、村居民身體健康合法權益,堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發生;同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故,及時控制生活飲用水污染事故的危害,高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失,維護社會秩定。根據《突發公共衛生事件應急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《生活飲用水衛生標準》、《生活飲用水水質衛生規范》等法律法規及標準規范,堅持預防為主的原則,結合我鎮實際,制定本預案。

為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導,實施應急處理,成立生活飲用水污染事故應急處理領導小組,負責組織、協調生活飲用水污染事故的處理工作。

組長:蘇華鎮黨委委員、副鎮長。

副組長:羅亮富副鎮長。

韋文勇文圩水利站站長。

成員:。

主要職責:負責發生生活飲用水污染事故時,及時啟動應急處理預案,對事故應急處理的統一領導、統一指揮,部署協調應急救援工作,并及時做好生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作,積極配合協調供水水廠與上級各主管部門開展應急處理工作。

1、制定生活飲用水污染事故應急處理應急預案:根據縣水務有限公司的實際情況制定生活飲用水污染事故應急處理預案,并上報建設行政部門和衛生行政部門。

2、建立健全本單位各項供水衛生管理制度:形成由單位一把手負責,供水水廠負責人主抓,供管水人員具體執行的管理模式,并逐一認真落實,達到實效。

3、加強公司供管水人員衛生知識的培訓:組織供管水有關人員學習現行生活飲用水有關法律法規、標準規范及有關衛生要求,使其知法、懂法、自覺守法,不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責任意識,按要求履行其職責及義務,保證所供給的生活飲用水衛生質量;同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專門培訓和教育,增強水污染事故防范意識和應對能力,必要時進行現場實地演練。

4、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衛生監測工作:加強對二次供水設施做好衛生防護、水質定期監測、蓄水池的定期清洗、消毒等工作,針對水污染事故多發季節和環節定期進行設備檢查維修,發現存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施,及時消除隱患。

1、建立生活飲用水污染事故報告制度:發生生活飲用水污染事故應按規定的時間及時、準確報告建設行政部門和衛生行政部門。

2、任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故;任何個人有權向有關部門舉報生活飲用水污染事故隱。

1、生活飲用水污染事故發生后,水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員,立即趕赴現場,配合衛生行政部門迅速開展現場調查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴散趨勢,并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案,科學采集水樣和檢測,快速找出主要污染物,并進行動態水質監測,及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律,為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。

3、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時,應立即停止供水,在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑,以保證居民正常生活飲用水問題,避免和減少水污染對居民身體健康造成的危害。

4、發生生活飲用水污染事故后,應依法立即、如實向建設行政部門和衛生行政部門報告水污染事故狀況,配合上級部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測,不得以任何理由予以拒絕;在衛生監督部門的指導下,制定限期治理方案,針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施,控制事態進一步的蔓延和擴大,嚴防水污染事故再次發生。

5、當生活飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復供水前,必須重新進行自備水源水或二次供水質檢測,達到國家衛生標準后方可供水,并公告居民,及時解除控制。

6、生活飲用水污染事故發生后,配合建設行政部門和衛生行政部門及時完成調查、控制、處理,并形成書面材料(內容包括事故經過、現場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經過、效果、存在問題及建議等),按時逐級上報。

本預案自印發之日起生效。

縣突發水污染事件應急預案(通用19篇)篇十九

組長:

副組長:

成員:

1、幼兒園幼兒園生活飲用水及自備水源,應經當地疾控中心水源水質監測合格后,方可作為供水水源。

2、由專人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖,對幼兒園飲用水設施進行必要的保養,以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。

3、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗,保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開水須燒開達到100℃,提供給幼兒園直接飲用的開水應降溫到50-60℃后才提供飲用,開水桶應上鎖,確保幼兒園安全。

4、飲用水管理員負責每日對自備水質進行監測:通過目測、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段,監測幼兒園水質是否有變化。

1、幼兒園疑似飲用水污染事故突發后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告園長并保留水樣。

2、園長接到事故報告后,立即通知其它安全領導小組成員趕到現場進行初步確認。事故初步確認后,園長在10分鐘內向縣教育局、疾控中心(鄉鎮衛生所、)鎮政府等上級相關部門報告。

1、在園長向相關部門報告同時,領導小組副組長立即組織對園內已經飲用過污染水的師生進行清理,小組成員對水源、設施、現場等進行保護,維持秩序。

2、班主任按副組長指揮組織飲用過污染水的幼兒園到指定地點休息、觀察,等候醫護人員進行緊急救護;如有幼兒園出現異常癥狀,由小組成員進行初步處理;小組成員和班主任協助醫務人員進行緊急救護。

4、小組成員負責協同其它教師聯系家長并組織幼兒園在教室休息或自習。

5、小組成員負責接待到園家長,并進行安撫、慰問。

6、由林華芬聯系干凈水源到幼兒園,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

2、領導小組協調各方面關系,協助相關部門查找污染原因,積極配合專業部門人士消除污染,盡早恢復幼兒園正常用水。

3、正確接待媒體,有效避免負面報道。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
作為一種文學形式,優秀的作文應該具備良好的邏輯性和文化內涵。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。生活被時間無情地撕扯著,吞噬著。慘白的目光在記
在當前反腐敗形勢下,編寫述廉報告對于提高廉潔意識至關重要。接下來,為大家推薦一些優秀的述廉報告范文,供大家借鑒和學習。尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁:你們好
作文是語文學習的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。下面是一些優秀作文的選段,讓我們一起領略其中的真知灼見和情感表達。這天已是放寒假的第一天了,大家
在自我介紹中,我們可以適當陳述一些與當前場合相關的個人特點和興趣愛好。現在,請讓我們一起看看下面這些范文,從中尋找靈感,寫一篇獨具特色的自我介紹。各位評委老師:
感恩是一種積極向上的情感,是對他人的幫助、對生活的賜予以及對命運的眷顧,表達我們內心深處的感激之情。每天都應該懷著感恩的心情,去珍惜身邊的一切,去感謝那些曾經給
發言稿是展示演講者思想和能力的窗口,它需要通過精心準備和不斷改進來達到最佳效果。接下來是一篇發言稿,它將引導我們思考和探討這個話題,希望大家能夠從中獲得一些啟發
優秀作文需要有豐富的語言和表達工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。這些優秀作文不僅在內容上有獨到之處,而且在用詞和表達上也展示出了高水平的寫作能力。
10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。接下來是一篇優秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優秀作文的魅力。今天,剛一進教室
發言稿是一種能夠讓我們在發言前有充分準備的機會,借助這個機會,我們可以更好地向他人傳達信息、交流觀點。如果大家還有其他關于發言稿的問題或需求,可以隨時與我們聯系
作文是語文學習中重要的一環,對學生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下是一些優秀作文的典型范例,讓我們一起來欣賞和學習。人生是多姿多彩的,每個人都有許多第一次,每
通過演講稿,我們可以提前準備好重要觀點和要點,避免場上緊張和思維混亂。以下是一些有關環境保護和可持續發展的演講稿,希望能夠喚起人們對大自然的關注和保護意識。
致辭是一種莊重而莊嚴的公開演講,用于傳達特定場合的祝福、感謝或寄語。在這些范文中,你可以看到不同類型致辭的寫作風格和技巧。各位老師、各位家長、小朋友們:大家好!
7.通過寫讀后感,可以更好地理解、消化和吸收所閱讀書籍的內容。在這里,我們精選了一些優質的讀后感范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和素材。我是一個喜歡讀書的小
計劃書的編寫過程中,需要充分考慮各種可能出現的情況,并進行相應的風險評估和應對策劃。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。“今天來了一個賣吸塵器的
一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風的瑰寶之地。北京,一座國際大都市,這里
感恩是一種力量,它能夠給予我們內心的滿足感和幸福感。以下是一些感恩范文,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。尊敬的老師、父母、親愛的小朋友:感謝紅黃藍,你就
有效的工作方案應該注重實踐性和可操作性,能夠落地實施并取得預期的成果。以下是一些經過實踐驗證的較為完美的工作方案,它們在實際工作中取得了顯著的效果和成果。
優秀作文應該既有獨特的個性,又符合一定的規范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。在這里,小編準備了一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家帶來共鳴和啟示。出國[]為中國
優秀作文是展示作者語言表達和思維能力的一種表現形式。以下是一些優秀作文的精華,希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。友誼是天上的星星,熠熠閃光;友誼是綻放的花朵,
教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學進程,確保教學目標的達成。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,僅供參考,請大家結合實際情況進行修改和適應。1.介紹夏至
發言稿的最后要點,可以通過總結、呼吁行動或鼓勵等方式來強化自己的觀點,留給聽眾一個深刻的印象。希望以上的發言稿范文能夠對大家有所啟發和幫助,祝愿大家寫作順利、發
4.檢討書是一種對自己行為負責的表現,它能讓我們更好地認識到自己的問題和不足。請大家仔細閱讀下面的檢討書,從中學習反思和成長,找到自己的提升空間。尊敬的領導:您
優秀的作文,不僅要有清晰的思路和準確的表達,還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。這些優秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨特的風格和特點。
寫自我評價時,不僅要注重定性的描述,還要注意定量的分析。在自我評價中,我充分考慮了自己的學習目標和期望,評價了自己對目標的實現程度和不足之處,并制定了下一步的學
致辭是在重要場合向聽眾發表的一種演講性文章,具有激勵和感染力,能夠有效傳達主題和目標。面對熟悉的觀眾,演講者用自己的真情實感擊中了每一個人的心。大家新年好!歡聲
一篇好的致辭應該具有親切感、感染力和引人思考的能力,讓聽眾留下深刻的印象。以下是小編為大家精心準備的致辭范文,供大家參考和借鑒。各位來賓、各位朋友、女士們、先生
大班教案可以幫助教師更好地掌握教學進度和內容,確保教學的連貫性和有效性。這些大班教案范例充分考慮了學生的個體差異和發展需求,值得我們學習。動物保護色籠統的解釋就
演講稿的撰寫是一個反復推敲和修改的過程,需要大學生不斷地進行稿件的修改和改進,以求達到更好的效果。下面是一些成功的大學生演講稿的例子,供大家參考和學習。
中班教案可以幫助教師有組織地進行教學,提高教學效果。如果你還不知道如何編寫中班教案,那么請參考下面這些教案范文。【教學內容】《手拉手》這一課是北師大版小學數學四
優秀作文能夠通過恰到好處的節奏和引人入勝的情節設置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法,使文章達到較高的水平。優
優秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。未來的書包方便實用,功能齊
中班教案是在幼兒園中用來指導教師進行教學活動的重要工具。以下是小編為大家收集的中班教案范例,供教師們參考和借鑒。活動過程:1.老師:”農歷八月十五日是我國的傳統
一個月的時間很短,但也足夠我們回顧自己的工作表現了。以下是小編整理的一些經典月工作總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些靈感和指導。根據市交通局xx年交通行業節
述職報告的撰寫可以激發我們對工作的熱情,促進我們在工作中取得更好的成績。下面是小編為大家準備的精選述職報告范文,這些報告范文結構清晰,內容詳實,希望能給大家帶來
自我介紹還是一種展示自信與能力的方式,能夠給他人留下好的第一印象,為進一步交流奠定基礎。在職場中,一個恰當、得體的自我介紹可以給人留下深刻的印象,幫助你在人際交
優秀學生應該注重細節和完美,追求卓越,力爭做到每一項任務的最好。我為大家收集了一些優秀學生的學習攻略和反思,希望能夠給大家帶來一些新的思考角度。讓我們擁有一顆彩
通過自我介紹,我們可以讓別人了解我們的興趣愛好、志向和目標,從而建立共同話題。接下來是一些較為優秀的自我介紹范文,希望對大家的寫作有所幫助。心理學家認為,。對建
優秀作文應該具備獨特的創新精神,有新穎的觀點和獨特的表達方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。感謝大家的關注,下面是一些優秀作文的精華部分,希望能夠給大家帶來一些啟示
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力,從而寫出更加優秀的作文。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
幼兒園中班的教學方法注重啟發式教育,通過提問和引導引發孩子們的思考。以下是一份幼兒園中班的學習計劃,希望對您的教學工作有所幫助。1、正確感知、認識4以內的數量,
通過寫實習心得體會,我們可以對自己在實習中的成長和進步有一個清晰的認識。小編為大家整理的實習心得體會范文,從不同的角度和層面來總結實習的收獲和體會。
優秀作文應該注意語言的準確性和生動性,運用恰當的詞匯和語法結構,使文章更加生動有趣。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能力有所提升。
讀后感是我們對書中人物形象、情節發展和背后隱含的意義的感悟和解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發和思考。《三國演義》中有很多英
教師心得體會是教師的自我成長,通過總結經驗可以發現自身的不足并獲得進步。以下是一些優秀教師為我們分享的心得體會,讓我們一起來領略一下吧。根據教育局與學校有關文件
作文是一種表達情感和思考的方式,通過寫作可以更好地表達自己內心的感受和感悟。此處為大家整理了一些優秀作文的范例,希望對大家的寫作有所啟發。我是日日盼,夜夜盼,終
在現代社會,通知被廣泛應用于各個領域,包括學校、政府機構、企事業單位等。-通知的寫作風格可以因場合和接收者的不同而有所變化。集團所屬各單位部門:新春佳節漸近,
策劃方案通常包括項目的背景、目標、策略、預算等內容,以確保項目的順利進行。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。個班的班主任等)、籌集
活動方案是活動的基礎和保障,它能夠為活動的順利進行提供有力支持,我們需要認真考慮制定一個科學的活動方案。如果你對活動方案的編寫感到困惑,不妨參考以下小編為大家準
優秀作文是在寫作過程中以自己的觀點和藝術技巧展示出來的一種作品。小編為大家準備了一些優秀作文的賞析,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。端午亦稱端五,是我國的傳統節
優秀的作文不僅體現了學生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。有件事情,讓我至今內疚。六一節的
優秀作文的標準很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。日,我又一次看了電影《焦裕祿》
通過寫教師工作總結,可以幫助我們發現自身的不足,以便進一步提高自己的教育教學水平。小編特意搜集了一些教師工作總結樣例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和思路。這些范文充分
學習心得是對學習過程中所獲得的知識、經驗和感悟的總結和概括。以下是一些寫作精品學習心得范文,值得我們反復研讀和借鑒。所謂進步來自學習,今天有幸聆聽了兩位來自北京
作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。接下來是幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。。如果我會飛,
優秀作文是一種能夠立體展示故事情節和塑造人物形象的文學作品,它能夠讓讀者如臨其境。接下來是一些優秀作文的片段分享,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
應急預案的制定過程需要充分考慮各種可能的風險和危機,從而能夠有效應對各種緊急情況。在這里,我們為大家整理了一些應急預案示例,希望對你有所啟發。為了積極做好預防各
撰寫演講稿可以培養小學生的思考能力和組織能力,對今后的學習和職業發展具有積極的影響。以下是小編為大家收集的小學生演講稿范文,希望能夠給大家提供一些啟發和靈感。
班主任工作總結是對自身工作進行反思和評估,有利于促進個人成長和職業發展。班主任工作總結范文是班主任之間的交流合作的重要途徑,通過分享和借鑒,共同提高班級的管理水
讀后感是在讀完一本書后,總結自己的閱讀體驗和感受的一種形式,它能夠幫助我們更好地領悟作品的藝術魅力。以下是小編為大家整理的幾篇優秀讀后感范文,供大家參考與借鑒。
教案模板是教師為了備課和教學方便而制作的一種文檔,有助于教師系統地講解和組織教學內容。接下來是一些經過實踐驗證的教案模板,供大家在教學中使用。案要依據教學大綱和
優秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現作者對于問題的深入思考。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。動物的外形都是不一
優秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。正月十三,我由于要上競賽課,便
主持詞需要簡潔明了,但同時也要有足夠的吸引力和感染力。以上是我為大家準備的一些資料和案例,希望對大家有所幫助。同志們:今天,我們在這里召開xx縣社會文明程度指數
事跡材料是用來記錄和宣傳一些特殊人物的成功經歷,以鼓勵他人向他們學習。接下來是一些歷史人物的事跡材料,通過他們的經歷和故事,我們可以學到很多道理。小英,女,19
比賽是人們展示自己實力和才華的舞臺,它可以激發人們的競爭意識。以下是一些專家對于比賽的評價和建議,有助于大家更好地參與比賽。時間就像流水一樣,過得好快。眼前的作
調查報告的撰寫是一個復雜而細致的過程,需要對問題進行深入思考和全面分析。調查報告范文中包含了不同領域和主題的實例,可以拓寬我們的視野。【調查目的】:通過本調查,
在月工作總結中,我們還可以對自己取得的成績進行回顧和總結,以此激勵自己繼續前行。需要寫一篇月工作總結時,可以先參考一些范文,以下是一些范文供你參考。
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風的瑰寶之地。在那一個世界,你要。我是一個愛感傷的人,或
作文是語文考試中的重點,寫好一篇優秀作文可以為我們帶來不少分數。不論是對于寫作技巧還是文學素養的追求,這些優秀作文都給予了我們很好的啟示和學習的動力。
優秀作文是一種文學形式,它能夠啟發讀者的思維,引發讀者對問題的思考。以下是一些我認為非常出色的作文范文,它們的寫作風格和觀點都很獨特,希望能給大家帶來一些啟示。
感恩是一種力量,可以給予我們前行的動力和勇氣,讓我們走出困境并取得成功。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。我是一名小學生,同時也是
優秀作文是經過反復推敲和修改的產物,它能夠體現出作者的精益求精和追求完美的態度。這些優秀的作文范文不僅有精彩的內容和觀點,還有獨特的寫作風格和語言魅力。
英語學習是現代教育體系中必不可少的一環,它不僅能提升個人綜合素質,還能拓展國際視野。看看下面的范文,我們可以了解到一些優秀的英語寫作方法和技巧。尊敬的金老師:您
會計是一門研究財務信息的學科,它涉及到記錄、分類和整理財務數據的方法和原則。請看以下會計行業的最新趨勢和發展方向,了解行業前景。。一、實習資料:1.設定啟用日期
技術合同是一種具有法律效力的文件,用于規范技術合作雙方在技術推廣、轉讓、許可等方面的權利義務關系。它是保障技術合作的有效手段,對于雙方的合作有著重要的意義。如果
中班教案是中班教師幫助學生逐步掌握知識和技能的重要依據。中班教案范文的分享和交流,可以促進教師之間的教學互助和經驗分享。1、運用排水畫的技法,表現秋天的樹林,感
在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
在幼兒園大班,孩子們將逐漸成長為稍微獨立和自信的學習者。下面是小編整理的幼兒園大班總結范文,希望能為大家提供寫作思路和參考。本節課為大班體育課,設計這節課的目的
優秀作文在用詞準確、句式靈活、篇章結構合理的同時,還能給人以美的享受和心靈的震撼。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
讀后感是讀者對所讀的內容的一種情感和思想的反應,可以幫助讀者記錄下自己的心情和思考,也可以與他人分享自己的觀點。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一
作文是一種語言表達的藝術,而優秀的作文則是在表達中不僅僅能夠清晰準確地傳達意思,更能夠觸動讀者的心靈。欣賞一下下面這些經典的優秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作
優秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋
制定策劃方案需要團隊合作和有效的溝通,確保各方對計劃的理解和支持。深入學習策劃方案的范文,我們可以逐步提高自己的策劃水平和創造能力。我的青春,我的style!待
寫心得體會有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質。小編為大家整理了一些關于心得體會的經典范文,供大家一起學習和成長。我是20xx年從承德通過公開招聘到北辰
作文是一種創作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優秀的作品。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能力有所提升。今天我為你辦了兩萬
國慶節是展示國家形象和民族精神的良好機會,各地會舉辦豐富多彩的文化活動。如果您對國慶節總結還有疑問,不妨試著閱讀以下范文,或許能找到一些答案。沁水悠悠,山岳巍巍
合同協議的有效性需要符合法律的規定,特別是合同的內容不能違反法律法規的強制性規定。合同協議的范文可以幫助我們更好地理解合同的結構和條款。甲方:乙方:丙方:丁方:
優秀作文注重細節的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。閱讀優秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學之美。1、第二天醒來,為了確信玲的出現,不是我酒醉后
生日是一個讓我們感受到自己的重要性的時刻,我們可以放下繁忙的工作,專心享受屬于自己的特別一天。以下是小編為大家整理的生日慶祝建議,希望對大家有所啟示。
優秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨特的思考和感受。閱讀優秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學之美。于是他就準備把籠門打開。有一次我
優秀作文以清新獨特的文風和抒情的筆調給人留下深刻的印象。下面是一些優秀作文的示例,希望能給大家展示一些優秀寫作的方法和技巧。革命歷史題材巨片《長征》真實再現了工
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內容的散漫和跳躍。下面是一些經典的優秀作文范文,它們的內容深入、結構嚴謹,給了我們很多啟發。看似平淡的生活,總會給你
優秀作文具有獨特的個性和風格,它能夠讓讀者進入作者創造的世界,共同感受其中的美好和思考。如果你想提高自己的寫作水平,不妨閱讀一些優秀作文范文,汲取經驗。
事跡材料可以讓讀者了解到一個人的成長、奮斗以及所取得的成績和經驗。【某某的勵志故事】通過描述某某人的堅持和努力,為我們展示了人生的真諦和價值。四年級的暑假,我參
計劃書是為了確保我們的工作有條不紊地進行,有一個明確的目標和方向。以下是小編為大家整理的計劃書范文,供大家參考,一起來看看吧!為認真貫徹落實中央和省委、省政府領
每篇優秀作文都承載著作者的內心感受和對世界的獨到觀察。優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。如何寫一篇較為完美的優秀作
在幼兒園小班,孩子們將開始接觸各種基礎知識和學習技能。小編整理了一些適合幼兒園小班的繪本推薦,供家長們與孩子共同閱讀。對于小班幼兒,他們自控能力差,大多以自我為
優秀作文能夠啟發讀者的思考,喚起共鳴,并引發對話和探討。請大家欣賞一篇優秀作文的范文,希望能給大家帶來一些靈感和創作的勇氣。在階梯教室旁,矗立著四株含苞欲放的白
4.辭職報告需要清晰地表達離職原因和決定,以便公司能夠做好人員調整。下面是一些成功離職的辭職報告范文,值得我們借鑒和學習。尊敬的領導:我很遺憾自己在這個時候向公
主站蜘蛛池模板: 波多野结衣在线资源 | 国产精品福利在线观看秒播 | 国产综合视频 | 神秘电影91| 99在线视频观看 | 江苏少妇性BBB搡BBB爽爽爽 | 美女久草 | 双性精h调教灌尿打屁股的文案 | 国产成人精品视频播放 | 贺鹏个人资料 | 九九九九精品视频在线播放 | 欧洲成人精品 | 色香婷婷 | 人人干操| 精品在线一区二区三区 | 九九九国产在线 | 清纯唯美综合网 | 久久精品小视频 | 成人情趣视频 | 国产激爽大片高清在线观看 | 日本最新中文字幕 | 国产日韩一区二区三免费高清 | 天天做天天爱天天爽天天综合 | 狠狠干成人| 色中色在线播放 | 欧美国产视频 | 6080伦理久久亚洲精品 | 久久久不卡网国产精品一区 | 奇米网色 | 日本一本久草 | 亚洲精品老司机综合影院 | 色综合网站在线 | 97婷婷狠狠成人免费视频 | 999久久久精品视频在线观看 | 欧美a性 | 日日夜夜免费精品视频 | 亚洲综合图片色婷婷另类小说 | 日韩精品一二三区 | 久久久噜噜噜久久中文字幕色伊伊 | 亚洲欧美色国产综合 | 高清一区二区 |