在學校里，我們能夠通過參加各種活動和社團，培養自己的興趣愛好和綜合能力。小編為大家整理了一些學校總結的寫作模板，希望可以給大家帶來一些寫作的啟示。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇一

尊敬的局領導、尊敬的各位同事：

大家好！

我叫xxx，70年8月出生，中共黨員，大學本科學歷，現同濟mph在讀，主管醫師，副主任。此次我申請的非領導職務是醫療市場科科員。

感謝能有今天這樣一個機會，再次走上演講臺醫院競聘上崗演講稿，向大家匯報我的思想動態和工作情況。說得不當之處，懇請大家在任何時候給予批評指正。

院的發展遭遇了危機。我們能不能在醫療市場這塊大蛋糕中能否找到屬于我們醫院的的那一份，醫院中層干部競爭上崗演講是一個事關醫院生存與發展的大問題，在這樣一個關鍵的時刻，醫院適時成立了醫療市場科。我所理解的醫療市場科面臨的業務分為三大塊：第一，根據醫院的戰略規劃，鎖定開發四大目標市場。第二，開發新市場，成為推動我院技術創新的陣地。檢察院競爭上崗演講稿第三，面向醫療，提供優質服務。用一句話概括，那就是：醫療市場科是我們醫院面向市場的一個窗口，是開發新市場的一個陣地，是立足于為醫療服務的一個職能科室。

院的康復專科是有優勢的，××醫院的普外、骨外、內科、婦科等科室的常規醫療業務也是精良的。對些有自已網絡的軍休所，我們還可以借助他們的平臺建立醫院的電子論壇，讓其成為我們醫院的宣傳陣地。醫療市場科還應有針對性的與各大醫院保持密切聯系，有條件地接診那些需要長期住院療、康審計競爭上崗演講稿復的病人。針對廳機關、廳直系統我們的兄弟單位，周邊的各大單位，還有我們傳統的優撫療這一塊業務，我們都要做好市場分析、做好市場規劃，醫療市場科作為開發新市場的陣地，除了根據我們醫院的醫療技術水平開發四大目標市場，引進業務，經理競爭上崗演講稿讓我們醫院現有的醫療業務的優勢得到發展外，還要充分調動、充分利用信息網絡、人際網絡等各種網絡資源，為我們醫院醫、藥、護、技各個領域提供最新的資訊、反饋最新的信息，把握住市場脈博的跳動，瞄準現代醫學前沿，不斷地介紹、宣傳醫學科技的新成果，拓展新的業務，成為推動我院技術創新的一個陣地。

做好規劃的執行工作，全面地開展醫療市場業務。同時，醫療市場科面向醫療臨床一線，對內服務的職能也是非常重要的，正如田院長在動員會上所說，為了減輕病人的負擔，原創：要在門診與住院大樓之間建立一財政系統競爭上崗演講稿個通道一樣，醫療市場科也要建立好與醫療、醫技科室、廣大的醫藥護技人員間的溝通渠道，通過這樣一個渠道，讓臨床科室知道醫療市場科正在做些方面的開發工作，需要他們提供哪些方面的配合，共同來維護我們的市場，通過這樣一個渠道，找準臨床醫療一線的需求，了解臨床醫療有哪些業務需要我們來推廣，只有這樣，才能有的放矢地進行市場開發，才能有效地把臨床醫療的需求轉化為我院經濟的增長點。以上是我對我院新成立醫院院長競爭上崗演講稿的醫療市場科的一個基本認識及個人的簡單經歷，歡迎大家提出批評、指正意見，歡迎與大家溝通交流，共同為我院的發展獻計獻策，盡心盡力。最后，我以一名共產黨員的名義莊嚴承諾，不論我在哪一個崗位工作，我將一如既往地為我們××醫院站好崗，服好務。為了××醫院美好的明天，為了我們××醫院的中青年人在這里不虛度青春年華，老人在這里老有所靠，我想以溫總理曾引用的兩電信競聘上崗演講稿句古詩與大家共勉：茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。首先，感謝院黨委給我們創造了一個這樣公平地、公開地競爭上崗的平臺，感謝同事們，朋友們給我一個借著這個平臺與大家溝通交流的機會。

謝謝大家給我這次競聘報告的機會！

文檔為doc格式。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

下面我分兩個階段匯報工作：

第一階段：xx年之前，主要從事語文教學、班主任和秘書技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統優秀班主任、青島市青年教師優秀專業人才等。

幾年來，在領導關心指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發揮了報紙和網站服務宣傳學校的作用。雖然經常加班加點，但自己也得到很大鍛煉。寫作水平有了新的進步，溝通協調能力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發展，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會。

學校快速發展、實訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學校改革創新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進的`事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職。我的優勢如下：

1.從事報紙網站等宣傳工作多年，寫作、統稿能力和溝通協調能力有較大提高，積累了豐富的實踐經驗，有做好這項工作的基礎。

2.在“情鑄金藍領”教育品牌指導下，形成了“做精品、創一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。

3.多年來保持著跑步鍛煉習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。

請領導老師一如既往地支持我、幫助我。

謝謝！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇三

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

校長作為最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。×××整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。

其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提校長競聘試題高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：

一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。

二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展進程中的文化積淀，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區、企業加強聯系，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發展和壯大發揮應有的力量！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇四

我叫xxxx，75年出生，家住峪河鎮六街村，中共黨員，中學一級教師，本科學歷。參加工作以來一直擔任語文教學工作，其中八年班主任工作經歷，被市局任命峪訶中心校政體處主任，參加市局校長后備干部培訓，被評為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環境育人》，并評為全國德育先進工作者：去年，獨立完成《民主教育在管理中的應用》，并順利結題。

競選優勢：

一、長期從事教學第一線工作，更深知小學的教育工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢。

二、長期擔任學校中層領導職務，積累了一定管理經驗。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

三、踏實肯干，求真務實。教育是一項事業，在我的內心我始終認為，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的.威信。

教育理念：

“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首，兩個發展，三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。

德育為首:。

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學。”記者接著問：“您在小學學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說：“學會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實，不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美，要仔細觀察大自然。我一直按小學老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理：小學教育是一項奠基工程。

在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學的時候對孩子進行的是知識的教育，而等學生進了大學校園反而要進行養成教育，比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識性為主的顯教育是我們比較關注的;以做人、做事、習慣的培養等為主的“奠基”教育則往往被忽視。

我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學校受教育，目的在養成習慣，增強能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對學生好習慣的培養作過精辟的論述。由此可見，好習慣的養成對一個孩子的一生來說是至關重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學生揚起善良的風帆，去實現人生的價值。

二學生組織建設。即少先隊建設，給學生樹立一個目標，讓他們去奮斗，給學生創立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。

教師發展：

《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷。“學生第二，誰是第一?帶著疑惑打開序言，序言對書名做了個明確的界定，對校長和教育管理者而言，關注學生，應從關注教師開始。如果我能聘為小學校長就要關注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值，得到學校的肯定和尊重。

學校要發展，教師是內涵，必須走內涵發展之路。。教師就要讀書，就要把時間還給教師，包括我在內必須從繁瑣的事務中解脫出來，教師不讀書，何來學生讀書。有人說，影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學養，才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了!人之所以偉大，是因為思想的偉大，思想從讀書中來。人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。

學生發展:。

教師的發展支撐學生的發展。立足課堂是第一要素，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“小學的主要任務就是教會兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現象}、表達{自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構成一個總的技能即：學會學習。

校本課程的開發。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術班異常的火爆。因為家長滿意，才有市場。學校應順應市場，大力開辦校本課程，把時間還給學生。

開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平臺的的建構。讓家長走進學校，了解學校，支持學校。作為學校展示了自我，推向了市場，融入了社會。

聯合辦校.它山之石，可以攻玉。學習他校的先進管理經驗，不失為很好的做法。三個提升：

1;學校品牌的提升，商品有了品牌，才會有產生經濟效益，產生社會效益。學校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學校存在的價值和空間。

2，學校的辦學條件要提升，圖書室，閱覽室、實驗室、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業的幸福感。

過去，峪河的教育培養了我，現在，我是峪河教育的人，將來，我將甘當峪河教育事業發展之路的一粒石子，默默奉獻。

祝愿峪河的教育事業明天更輝煌!

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇五

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的時機。在學校領導和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好效勞工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師效勞，為學校的開展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的開展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原那么，又求方法，力爭能夠協調好關系，防止和減少矛盾。

二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們效勞。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的開展做出自己的奉獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

二是有較為扎實的'專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。

二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和標準，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次中選，會很快進入角色，順利地開展工作。

三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事〞為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，老實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

四是辦事細致周到，有方案、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。

五是能確立效勞意識，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好效勞，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的過失。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家效勞……我將盡的努力為各位領導、老師效勞，最后我真心地希望各位投我一票！

謝謝大家！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇七

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

錯過了春風，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。

我叫xxx，xx年畢業于xx，xx年取得xx大學xx本科學歷。xx年至xx年在xx小學工作，xx年至xx年在xx小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記，xx年8月到xx小學工作，xx年至xx年曾到xx鄉支教一年。

我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的工作。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管領導安排什么任務，教語文，發新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，xx年以來，我獲得的市級以上表彰達到23次。

二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么，我總是抱著精益求精的態度，努力追求最好、更好，總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內知名報刊發表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中，我輔導的占了18篇。（競聘演講）撰寫教學論文，我xx年就在《小學語文教師》雜志上發表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發表以及比賽中獲獎的論文達到28篇。搞教科研，我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的實踐與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設計的《高年級字理教學研究》被批準為市“十二五”個人研究課題。

三是有虛心好學、銳意進取的創新意識。作為一個領導者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇于實踐，具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。

三是有嚴于律己、求真務實的優良品質。“老老實實做人、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”，真摯，真誠；做事務“實”，踏實，扎實。

如果我有幸當選，我將對我的工作角色作這樣的定位：

一是做好協調員。協調上下級關系。做好教導主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作，調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協調教師間關系，創建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結互助的戰斗集體。

二是做好勤務員。服務教師，服務教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業成長加油添勁。

三是做好領航員。加強學習，深入了解，不斷提高專業素養和業務水準，努力成為分管工作的行家里手，提高工作的針對性和前瞻性，力求有所突破。

最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，并懇請各位在今后的工作中繼續給予我關心和支持。

謝謝大家！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇八

今天我們上節法制課，講講有關法律知識，共同接受法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。

當前，我國正逐步走向法治社會，各項法律法規正逐步建立健全，學法、知法、守法是每一個公民應該做到而且必須做到的一件大事。自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我市青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。

一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我市青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。

有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認為您在哪所大學、哪個實驗室獲得的知識最重要?”大家都在等待著這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園。”提問者一下了愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的事物……”這位科學家一口氣說出了許多我們習以為常的基本行為習慣。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，竟是成就這位科學家輝煌事業的重要因素!這位獲獎者的確席話真是耐人尋味啊!的確，良好的行為習慣會影響的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。行為習慣是道德習慣的一部分。由此可見，養成道德好習慣對于一個人的一生是多么重要。

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學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇九

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我叫xxx，來自xx學校，現任總務主任職務，首先感謝區教委能夠給我們青年教師提供這樣一個公平競爭的機會，讓我走上舞臺與各位領導匯報一點我的工作感想，也感謝xx校長，是您的悉心指導，讓我在xx學校這個大家庭里得到充實的提高，使得今天有勇氣、有信心走上舞臺，參與競爭。

今天，我競聘的崗位是行政副校長，我的競聘發言分為三大部分：崗位理解、個人描述、工作設想。

我的競聘優勢是：

一、長期工作在xxx，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作x年，我對xxx的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現任校長關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

二、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有x年的大隊輔導員經歷，x年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的`學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入xxx以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工校長競聘面試題作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

校長作為xxx的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。xxx整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。

其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提校長競聘試題高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：

一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。

二是通過教育方法、手段的改革，創造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展進程中的文化積淀，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區、企業加強聯系，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xxx的發展和壯大發揮應有的力量！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十

各位領導、評委老師：

大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校開展的一件大事，作為xx小學的一員，能參加這一活動我感到十分快樂。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的時機。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次時機，同時懇請各位領導、評委老師指教。

本人出生于xx年xx月，xx學歷。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮：

1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德標準要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。

2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。

經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。

3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任xx，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。

當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、效勞兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上標準化、科學化軌道。

3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師開展性評價實施細那么，使之成為促進教師專業成長的評價體系。

4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調開展。

非常榮幸能有這樣一次時機參加學校中層干部的競選。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了xx這片土地，并全身心地投入到“教書育人〞這項偉在的事業中……六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變為一名合格的人民教師；也正是這六年的經歷，使我認識到學校教務工作的重要性。今天，我競選教導主任正是沖著這一點，我要憑自己的實力、以自己的行動來搞好學校的教務工作，為教育事業的振興做出更大的奉獻！

要競選學校的中層干部，當然要談一談自己的有利條件：

由于我對教育事業的追求，在師范上學時我就榮耀地參加了中國共產黨。懷著一顆烈火般的事業心，我在六年的教育教學工作中擔任了六年的少先隊大隊輔導員和三年的團支書并負責了近三年的學校德育工作的具體實施與資料整理工作，在市教委對學校的年度綜合督導評估和兩基普實中，我擔任的德育塊資料由于整得齊、整得祥、有方案、有總結、有活動記載、有典型事例，每次都受到領導的好評。由于工作成績突出，我曾被評為先進德育工作者、優秀少先隊輔導員和團支書先進個人。在教育教學上，我苦練根本功，取得了“美術教育〞的大專學歷，即將修完大學本科的課程。在20xx年xx市青年教師“根本功〞大賽上獲得了獎的好成績。在20xx年xx市教師普通話大賽上獲得了三等獎。我知道，做一名教務主任必須組織大量的教務活動，而我在這方面有特長，屢次組織鎮、校級的大型活動，包括：文藝演出、掃墓活動、慶祝會、運動會、春游等。做一名當代的教導主任必須要能熟練應用計算機等現代化工具，我在20xx年就率先通過了全國計算機等級考試，如今已具備一定的根底。在六年中我任過語文、數學、計算機、美術等科的教學。在教育教學工作中，我勤勤懇懇地教育學生，不斷探求教學方法，努力提高教學質量。我代表首次制作了教學cai課件，受到了校、鎮、市級有關領導的好評。在幾年的教育教學工作中，一直因為教學成績突出而連續五年任教畢業班，20xx年我和其它幾位老師任教的數學學科獲得了“xx市先進學科獎〞。有幸在上期被學校推薦參加“xx市骨干教師的評選〞和被評選為中層干部后選人。這些榮譽和工作經歷也為我今天敢于走上這競選臺增添了不少信心，我相信自己有能力把學校的教務工作推向一個新的臺階。

要競選學校的教導主任，當然要談一談自己的施政綱領：

我的施政綱領總體上可以概括為：強化分類目標管理，全面提高教學質量。具體上分為四個大點闡述如下：

一、狠抓教師觀念的轉變，切實加強師資隊伍建設。

首先，堅持以思想為先導，構建一個具有學校特色的分類目標管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進、分類達標〞。以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，思想為核心，創新為靈魂創辦出學校有特色，教師有特點，學生有特長的特色教育。

其次，用“請進來、走出去〞的方法加強師資培訓。為切實轉變教師的教育教學觀，掌握現代教育技術和現代教育理論，使全體教師均能到達提高到目的，凡每次有外出學習的時機學校都應盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓的時機。老師每次外出學習的記錄、聽課記錄、學習資料都要上繳教導處，同時開展匯報會或上匯報課。學校應盡量多地舉辦教育教學的競賽活動，請校內外的知名教師講授優質課。學校對各種經驗應盡量打印成資料下發相關老師，使大家都有提高的時機。同時，凡學校下發的各種學習資料，要求每位教師務必認真閱讀和學習，做好筆記，學校將進行定期或不定期的檢查、考核，并將量化情況納入教師工作考核中。

3、高素質的人才取決于高素質的教師，建立起一支示范型、骨干型、科研型的.教師隊伍是實現素質教育的關鍵。學校將通過摸索制定xx小學骨干教師評選方法，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教師隊伍。

二、完善分類目標評價體系，向管理要質量，全面抓好教學常規管理，教學常規是教導主任的工作重心，為使常規工作有序有效地進行，我認為學校在加強過程管理中，應構建起獨具特色的分類目標評價體系，概括為：共性與個性的統一，分層次、分類別地對學校辦學水平、教師工作、學生綜合素質開展進行評價。

在強化過程管理，形成過程目標評價體系方面，我重點做好以下七點工作：

1、實行教育教學常規的“網絡交叉〞式分層的立體式的領導管理。一是行政領導管理層，負責教研組長和村小主任教師的教學常規檢查和考核以及抽查、復查教師的教學常規，二是教研組長管理層，具體負責各學科教師教學常規的檢查和考核及教研科研活動的組織；三是村小主任教師管理層，具體負責本村小教師的教學常規的檢查、考核及教研、科研活動的組織。通過齊抓共管，強化教育教學常規的管理力度，確保教育教學常規的質量。

2、強調教育教學過程的質量管理：學校將制定xx小學教學常規細那么教師月工作考核細那么村校月工作考核細那么村主任月工作考核細那么等制度，改變過去存在的輕過程重結果，輕平時考察重終結考核的情況。有利于對教師教學過程的全方位的監督和鼓勵，促使教師提高自身的業務水平和教學質量。各種過程管理目標評價總和作為教師終結目標評價的依據，這里強調一點的是，對教師的評價必須建立在公開、公正、公平的根底之上。

3、狠抓了薄弱學科、薄弱年級、薄弱教師的專項管理：對教學常規較差的教室和單元、期末考試成績較差的班級、學科和教師，學校召開教學質量分析會，并確定分管的行政成員專門負責薄弱學科、年級的催促管理。同時制定薄弱學科、薄弱年級、薄弱教師教學質量目標，對到達目標的給予相關領導和老師獎勵。采取這種行管成員分塊負責的形式可以極大地提高全體教師的整體教學質量水平。

4、重視學法指導。科學的學習方法，對于學生的學習進步十分重要的。要到達提高教學質量的目的，必須充分重視學生的學法指導。因而，我們要求教師要積極學習和應用教育心理學的最新研究成果，根據各自的學科特點，積極主動開展對學生的學法指導，充分發揮學生的主動性、創造性，徹底扭轉學生只知上課聽講、下課作業的被動學習局面，使學生學會預習、復習、思維和記憶，在掌握知識的根底上，提高應用知識的能力。總之，通過學法指導，使學生變“學會〞為“會學〞。

5、對學校畢業班的特殊管理：

結業班是學校教師辛勤耕耘六年后收獲的時候，抓教學工作當然要把畢業班作為一個重點來抓。我認為要抓好結業班：

首先：應該實行單元目標管理方法，即：語文、數學和自然學科各班級教完一個單元，學科教師組織復習后，由教導處協調，組織進行各學科的單元目標統一考試，做到統一命題、統一制卷和統一閱卷、同一試卷分析，這樣能夠及時反響信息，引入競爭機制，使老師們及時改進和調整教學方法，有利于全面提高教學質量。

其次：在教師綜合評優、評先指標的分配上給畢業班教師適當傾斜，在校級骨干教師的評選上對于畢業班教師以優先權等。這樣有利于提高畢業班教師的教學積極性和畢業班老師的競爭性。

最后：定期召開結業班教師會、學生會、家長會，及時總結各階段的教育教學工作，解決存在問題。

6、重視后進生的轉化。每學期開學，學校都要對各班的學習奮斗目標、班級方案、班干部的選拔及培訓等班級管理工作提出要求，讓每一個班級從一開始就呈現出昂揚的斗志和有序的管理程序，以向上的班風帶動后進生的進步。二是要求每位科任教師建立起后進生個人檔案，制定出轉化方案；三是學校定期將各班后進生分成思想差和知識差兩類并分別以適當的教育和引導，對個別突出的實行不定時的教育，幫助其找出缺乏、增強信心、及時改進。

7、嚴格考試紀律，學校將制定和嚴格執行xx小學考務工作制度，對試卷的領取、保管、監考、閱卷、統分等考試的全過程都有具體的操作標準。但凡在考試中出現舞弊、弄虛作假和不履行職責的，在教師的各種目標考核中采取“一票否決制〞這樣，以端正考風來端正學風、校風，促進教學質量的提高。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十一

各位領導、全體教師、同學們：

大家下午好!

今天，中心學校首屆校園文化藝術節，將在這里揭開帷幕!這是校園文化建設碩果累累的一次展示!我代表學校對此表示熱烈的祝賀!向精心組織和積極參與本屆文化藝術節活動的廣大師生致以真誠的問候和衷心的感謝!

校園文化藝術是我校實施素質教育的重要途徑，是同學們豐富課余生活、提高綜合素質的重要手段。校園藝術節既是對我鄉校園文化建設的一次檢閱，同時也為我校師生提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的平臺。

親愛的同學們，藝術來源于生活，生活造就了藝術。藝術的魅力在于給人無限的向往，藝術的內涵在于不斷地創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。校園生活有了藝術，就有了充滿靈性的精神，因此，繁榮校園文化，倡導精神文明，塑造優良品格，陶冶高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術、關愛人生、感悟做人、學會學習，是我們舉辦藝術節所追求的目標;引導同學們觀察美、體驗美、表現美、創造美，培養審美情趣和審美能力，更是我們美育教育的任務。

希望同學們在本屆藝術節中，勇于挑戰自我，舒展朝氣蓬勃的少年情懷，展示青春才華，噴發奮斗豪情，閃亮登場獻藝!

我相信，只要大家勇于表現，積極參與，無論是否得到鮮花與喝。

彩，都會收獲寶貴的人生財富，留下美好的人生記憶。老師們，同學們!帷幕已經拉開，精彩接踵而來。旁觀是客人的符號，參與才是主人的標志。讓我們唱起來，跳起來吧!

唱響青春的贊歌。

舞動快樂的旋律。

演繹人生的精彩。

最后，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功!謝謝大家。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十二

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好！

首先，十分感謝組織給了我一個“推銷自已”、“副而思正”的機會，本人要競聘的崗位是地籍科科長。

其次，本人已有年擔任地籍科副科長的任職經驗，承蒙領導和同志的關愛，本人在年月份被局黨委聘為地籍科副科長，作為中層后備力量進行了工作鍛煉，在擔任副科長期間，本人對自己要求更加嚴格，在全力做好本職工作的同時，能夠用心提出合理化推薦，協助科長抓好管理，并使自己在政治思想、工作潛力、協調管理水平等方面有了進一步鍛煉和提高。

第三，我認為，本人有勤奮務實、踏實肯干的工作作風。多年來，本人始終著眼于工作業務的提高，能吃苦耐勞，加強學習，用心開動腦筋，富有成效地開展工作，能做到高標準、嚴要求，尤其對土管工作能深入進去，有一種不達目標不罷休的鉆勁。此外，能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務意識。我想，正因為有了這種良好的工作作風，本人相信，在今后的工作中能解決困難，提高自己，把工作抓好。

假如組織信任，同志們支持，讓我當選地籍科科長，我將擺正位置，協調好關系；我將在以下三方面作出努力：

一是要全力發揮骨干作用，完成好領導和工作崗位賦予的任務。為適應形勢的需要，我要加強理論和業務學習，虛心向局長領導請教，不斷提高管理水平和業務水平。同時深入調查研究，掌握真實、超多的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。作為一名中層正職，首先是一名合格的戰斗員，要透過自己艱苦細致的工作作風，為全科同志作出示范，讓局領導放心。今后，我一方面要加強自己的調協潛力，提高自己的工作魄力；另一方面要進一步樹立職責意識，全面提高工作水平和處理復雜問題的潛力，提升工作檔次。

二是要協助分管局領導抓好地籍科管理。地籍科工作面廣事雜，工作要求高，因此，要樹立大局觀念、榮辱與共思想，要誠心誠意幫忙分管局領導抓好業務管理和隊伍管理，做到補臺不拆臺，相互配合好，構成抓好工作的合力，對自己分管工作要用心動腦筋，想辦法，尤其是當前系統內業務工作競爭加劇，壓力加大的狀況下，要力爭上游，而不能無所作為，依靠觀望思想，使全局的土管工作在全市中能有一席之地。三是加強自身修養，提高兩個素質。要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質，始終持續用心向上的工作姿態和高昂的斗志，并善于發揚自己的優點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自己能盡快轉換主角，適應崗位的要求，為我局的土管工作盡自己一份微薄之力。

最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，理解組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、潛力和努力是能夠勝任地籍科科長這個崗位的。

我的演講完了。謝謝大家！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

國際成功學大師卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著多年的工作經驗，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加公司大客戶事業部客戶關系業務員的競聘，自信有能力挑起這個重擔。

下面，我先向大家簡單介紹下自己。

我叫，今年?歲，本科學歷，預備黨員，助理工程師。通信專業畢業，后來參加了大專計算機應用考試取得大專學歷，**年又參加北京郵電大學通信工程專業的學習，取得本科學歷。參加工作以來，我一直在通信公司技術部門工作，期間曾借調營銷部門工作。**年4月至今在商業客戶部工作任客戶經理。

回首幾年來在電信公司的工作和生活，我切實的感到，無論在業務知識，還是人生閱歷方面，我都有了長足的進步，使自己前進的步伐更加的堅實和有力。我深深知道，進步的取得，與公司領導和同事們的關心和幫助分不開的，在此，我表示衷心的感謝。是你們的關心和幫助，使我有勇氣有實力參加今天的競聘。謝謝你們!

我以前從事的工作，大多都是工作事多、冗雜、千頭萬緒，需要多一份細心、耐心和專心，更需要一份責任心。工作中，我養成了辦事扎實認真，工作嚴謹細致一絲不茍的工作作風。在我眼里，部門的工作無小事。所以，無論做什么事情，我都能夠認真對待，盡最大的努力把事情做到最好。

工作以來，我一直在電信公司工作。在技術部門工作時，我肯吃苦，工作能力出色，是部門業務骨干。到了商業客戶部門后，業務也非常好，曾靠自己的能力，主動上門服務，使兩個原來用鐵通的客戶用上了我們的電話。可以說，不管在哪個部門，我都能較快的熟悉業務，扎實工作。加上多年的工作實踐及既懂技術、又懂營銷，是個復合性人才。我認為，對勝任大客戶事業部客戶關系業務員的各項工作，我還是有信心的。

在公司多年，有著多位領導的諄諄教導及同事們的無私幫助，使我成長很快，不僅學到了很多業務知識，還積累了很多能力。如組織協調能力，管理能力。由于我一直擔任公司工會委員，上上下下關系可以說都協調的非常好，受到了領導的一直好評。特別是在商業客戶部任經理期間，更加使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在溝通能力、協調水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。

我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。多年的工作經歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻的品質，造就了勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為做好大客戶事業部客戶關系業務員的工作奠定了堅實的基礎。

大客戶事業部客戶關系業務員是大客戶事業部經理的助手，他承擔著執行經理的各項命令及對各個大客戶的管理、維護、開發潛在客戶的重要職責。我認為，事業部客戶關系業務員也是前衛兵、公司“沖在最前沿的指揮員”。作為大客戶事業部客戶關系業務員，他必須致力于摸索通信市場上的變化與規律，認真貫徹公司領導下達的各項任務指標。在銷售管理及客戶維護開發上，突出創新。在工作的同時，還要努力加強自身建設，使自己具備“識已修身，識人善用，識境善變，識時求進”的基本素質。

如果承蒙領導厚愛，讓我走上大客戶事業部客戶關系業務員的工作崗位，我將不負眾望，努力做到以下幾點：

工作中，我將擺正自己位置，正確認識和看待自己，當好經理的助手，胸懷全局，服從經理的安排，積極做好所分管的工作，努力做到工作到位不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。在工作中和生活上一定要平易近人，做到說真話，辦實事，求實效。

信息工作是各級領導的“目耳”，只有及時掌握了當前的市場動態，讓競爭處在知己知彼的環境中，方能百戰百勝。大客戶事業部是一個信息傳遞的重要窗口，我將廣泛收集各類信息，建立政策反饋機制，從縣區、競爭對手和用戶三個方面分析政策實施的效果，定期地向經理及上級領導匯報當地的市場競爭態勢。我還將切實加強市場調研工作，建立客戶檔案，實施親情化服務，提高經營分析水平，提高政策策劃的水平。建立信息收集渠道，掌握第一手的市場信息和動態。

我將進一步強化分層營銷和目標營銷，確定分階段的營銷目標，大力擴張優良行業、優良業務的市場份額，增強市場敏感性，培植新的利潤增長點。科學定位，鎖定集團客戶，對行業用戶、大集團單位進行長期做，盯死，對中小集團單位要進行定期走訪，一一攻克。同時，我還將以維護集團單位和高端用戶，做到一對一的維護，利用crm系統做好集團用戶和高端用戶的監控。

可以說，電信大客戶服務是一種個性化的服務，需要根據每個企業不同的業務模式對具體問題進行具體分析，為客戶制定出更有針對性、更切實可行的個性化產品、服務和解決方案，針對不同行業特點提供個性化服務。為此，我將積極做好市場調研工作，對大客戶定期走訪，及時了解客戶需求狀況和促銷各類電信業務，對收集的各種意見進行分析整理，提交解決方案匯報給經理。另外，對每個大客戶提出來的合理要求無條件滿足，真正做到心貼心服務，切實提高大客戶滿意度。

制度是管理工作的基礎，沒有一套健全完善、行之有效的制度，嚴格的管理就是一句空話。我將積極協助經理做好本部門的各項管理工作。從人員招聘、業務培訓、考核和活動組織等方面加強縣區集團開發人員的管理，協助經理建立一支數量上規模、素質高、能力強，業務收入比重大的集團攻堅隊伍。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。在為通信業的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國的通信事業。

尊敬的各位領導，評委們，記得香港首富李嘉誠說過，他在用人方面不喜歡“大材小用”，也不喜歡“量才適用”，而是喜歡“小材大用”。因為“大材小用”純屬浪費，“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發員工的潛能，促進工作的創新，從而達到事業和個人的共同發展的目的。如果各位領導、各位評委、各位同仁給我一個“小材大用”的機會，我將盡我所能，做好自己的工作!作為大客戶事業部客戶關系業務員，目前或許我不是最出色的，但我一定做最努力的，請領導和同志們相信我，考驗我!

謝謝大家!

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!我叫***，今年**歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。

從**年7月畢業至今，我在農行已經整整工作9年了。9年間，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變，由安于本職工作到勤奮學習，積極、主動地開展工作;由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓;由一味地側重理論知識的學習到學以致用，以學習促工作，以工作促學習。期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。

在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。

我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項工作付出本人最大的努力;第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮;第三，我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。

競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：

一、具備豐富的工作經驗。在從**年跨入農行大門以來的9年時間里，我先后在不老屯營業所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經歷了商業銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應。此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發展的高度認識工作，開展工作。我認為，有9年扎實的實踐和豐富的經驗為基礎，我一定會很好地擔負起這一職務所賦予的各項任務。

二、充分具備這一職務所要求的專業知識和綜合知識。實事求是地講，我來農行的9年是不斷學習的9年。通過堅持不懈地學習，使自己不斷得到充實。根據工作需要，我先后學習了計算機、英語、會計等多方面專業知識和技能。通過學習，我取得了“計算機等級考試二級證書”;通過學習，我圓滿完成了財會專業本科的學習，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業論文“我國商業銀行入世后將面臨的形勢和對策”順利通過答辯，并被評為優秀論文;通過學習，我拿下了具有較高難度的全國專業技術職稱中級會計師考試，取得了中級會計師職稱;同樣通過學習，一次性通過了國家英語三級考試。在財會本科學習的三年多時間內，無論風吹雨打，只要工作允許，每周的周六周日我都堅持乘車去北京學習。

學習的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受著每一次進步所帶給我的信心與喜悅。學習使我的理論水平和實踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅信一個道理，那就是：堅持就是勝利，工作需要就是動力。

三、具備較強的工作能力和組織協調能力。在工作中我始終堅持“學以致用”的原則，努力把學到的知識應用于實際工作中去。通過技巧服務，協助領導真正抓好了20%客戶的80%存款;通過大力宣傳中間業務，實現了資源共享、共同發展;通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節奏，為保障銀行資產的安全、合理運營做出了一點貢獻。同時我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關系，內外勤工作之間的關系，積極幫助同事解決存在的困難和問題。通過努力，我先后被評為**年度規范服務標兵和出席支行的先進工作者。

四、具備良好的工作作風。我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對于我們金融服務行業，更是如此。所以我在工作中一直堅持“以顧客為本”的思想，認真解決顧客遇到的困難和問題。我認為只有具備良好的工作作風，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。

在認清自己所具備的上述優勢的同時，我也清醒認識到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實際工作相結合，推動本職工作開展方面做得還不夠;工作的方式方法上也有待進一步創新;業務熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進和完善。

在以后的工作中，我將繼續鞏固并更加充分地發揮以上優勢，盡快彌補自身的不足，爭取使自已的綜合素質和業務技能得到進一步提高。

如果我競爭到這一崗位，我將在以下方面做出努力：

一、強化服務意識，提高服務水平。眾所周知，金融行業是一個重要的服務型行業，主要依靠服務求發展、依靠服務求生存。認真地研究如何更好地提供一流的服務是關系到企業發展的關鍵問題。要提高服務水平，首先要培養良好的服務意識，努力塑造良好的企業精神和企業文化，并把這種意識形態用簡短的文字表達出來，讓每個人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業精神的文字強化大家的服務意識，牢記服務的宗旨。第二，要提高服務質量，堅決避免把企業文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。我將嚴格要求每個下屬在工作中做到以下幾點：一是對顧客面帶笑容，提供微笑服務;二是耐心回答顧客所問的每一個問題;三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決;四是實行首問責任制，每一個首先得知問題的工作人員必須負責解決或協調解決，不能相互推諉。第三，推廣使用行業文明用語，要根據分管部門工作特點，制定出一定數量的文明用語，如：您好，請您輸入密碼。您收好，請慢走。請不要著急，我們會盡力為您解決等等，要求每個人在遇到類似工作場合時，必須使用文明用語。第四，建立健全儲戶投訴制度，及時了解顧客反饋意見，對照意見改進服務。第五，結合用戶投訴制度，定期召開分管人員會議，要求大家不斷地用企業精神對照自己的工作，找差距、找不足。同時進行服務測評，獎優罰劣。通過以上措施，力爭使大家的服務態度、服務水平有一個明顯的提高。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十五

各位領導，同事們大家好：

感謝領導們給我這次述職的機會。

我叫s,今年33歲，中專學歷，職稱為檢驗師，在檢驗科工作xx年，本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競聘。現在這里對我這些年來工作情況，向各級領導做一下匯報。

十幾年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與領導和各科室相互勤溝通，建立緊密的工作關系。科室內團結合作，密切配合，積極向主任獻計獻策。

如果我能競聘成功，我將把檢驗科的窗口服務做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應的問題，與他們建立和諧關系；加強科室工作人員的學習，跟上時代步伐，提高整個檢驗科的綜合素質和業務水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻；開展新項目；改進試驗方法，節約成本；帶領和幫助同志們審報新課題。

如果我競聘不成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。

謝謝大家！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十六

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

我叫xxx， 20xx年畢業于中國科技大學經濟技術學院會計學專業，本科文化程度，現在豐縣煙草專賣局（市場營銷部）任出納會計。現競聘財務委派室副主任一職，是基于對這個崗位的理解和對自身認識的情況下作出的選擇。我認為我有以下幾個方面的優勢：

自20xx年7月，我在豐縣局（營銷部）從事會計工作，在領導和同事們的關心、支持和幫助下，我從一個初出茅廬的學生逐步成長為一個有較強的專業技能和強烈責任心的會計人員，在這近五年的工作當中，我時時刻刻感受到了煙草公司這個大家庭的溫暖，正是因為自己進了煙草，才有我施展才華的天地，因此我決心和煙草公司同呼吸共命運，把振興和發展煙草事業作為我應盡的責任。今天，我來競聘財務委派室副主任這個崗位，就是希望通過自己的專業技能和平時積攢的工作經驗，來為我市煙草事業的發展貢獻自己的一份力量。

最近幾年，我市煙草系統發生了翻天覆地的變化，尤其是20xx年年底取消縣級公司法人資格后，煙草商業系統財務工作也隨之產生了較大改變，我經歷了這場變革，更適應了這場變革。在工作中，我嚴格執行《徐州煙草商業系統關于加強財務管理的暫行規定》，在費用報銷、現金管理、商品銷售以及繳納各種稅費上能做到有條不紊、及時準確。經歷了我公司近五年的各項變革，我能從容應對工作中出現的突發事件，能較好地協助財務委派室主任做好預算與執行工作。

我熱愛財務工作，業余時間，我學習了《企業會計制度》、《企業會計準則》、《中級會計實務》、《財務管理》、《經濟法》等專業性較強的知識。在提高自己專業技能的同時，努力把自己培養成為“一專多能”的人才，我先后參加了豐縣統計局組織的統計知識培訓，市局組織的用友財務軟件培訓，國家局組織的會計人員培訓，均取得了較好的成績。同時我更加注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性，20xx年6月我榮幸地成為一名中共預備黨員。通過學習，我掌握了大量新的知識，使我在工作中更加自信，在實際工作當中我勇于突破創新，提出了許多有益于財務管理的方法。

我信奉誠實待人，嚴于律己的處世之道。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和業務鍛煉，以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事們的肯定。

近五年的財務工作經歷，培養了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務實的工作態度。不管做什么事都要做到“三個負責”，即對國家負責、對領導負責、對自己負責。

工作以來，我嚴格遵守公司考勤制度，只有在結婚時請了兩天假。寒來暑往，無數次往返于公司與銀行、稅務局之間，風雨兼程，一路走來，圓滿完成領導交辦的各項工作，一份耕耘，一份收獲，由于工作出色，我每年都被評為“先進個人”，尤其是最近三年連續被評為市局（公司）“先進個人”。

此次競崗，如果組織上委以我財務委派室副主任的重任，我將著力做好以下幾個方面的工作：

一是要擺正位置，搞好服務。在工作中，我將尊重領導的核心地位，維護領導的威信，遇事多請示，多匯報，同時與同志們搞好團結，做好服務。揚長避短，團結協作，力求做到：服務到位不越位，工作補臺不拆臺。

二是要完善會計內部控制制度。下一步，我準備從遵循合法性、約束性、全面性、內部牽制性及成本效益性等幾個方面進一步落實、細化內部控制制度。主要有日常費用報銷、固定資產、辦公用品、合同管理、預算管理等會計制度，切實提高財務管理水平。

三是要加強預算的執行和監督，形成以負責人、分管領導、部門負責人為一條線的預算保證體系。以單位負責人為預算第一負責人，以分管領導為預算監督人，部門負責人為預算落實、執行人，各司其職，各負其則，確保預算目標的完成。

四是要建立會計人員考核細則，以此來有效提高會計人員的業務素養，確保各項業務的正常開展和全年業務**作安全無事故，促進各項財務管理制度的全面落實。

五是要以高度責任感，加強自身的勤政、廉政建設。具體講就是，在廉政上要做到“三有三只”，即：有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。

六是要加強財務人員的政治和理論學習，提高政治思想、職業道德和業務技能水平，進一步解放思想，端正態度，提高服務質量，適應煙草系統管理的新形勢。

尊敬的各位領導、各位同仁，無論這次競崗結果怎樣，我都能欣然接受！因為失敗孕育著成功，成功則面臨著更大的挑戰。失敗也好，成功也罷，都是人生的一次經歷，我會在一次次的經歷中慢慢成長。如果失敗了，說明我還有很大的差距，我向成功者表示由衷的祝賀！同時我將繼續努力，完善自我。在今后的工作當中，一如既往，兢兢業業地工作。如果成功了，我絕不會沾沾自喜，因為我深知這個崗位任重而道遠，我將不辜負大家的期望，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力的工作，使財務委派室的工作扎實有力的進行，上升到一個新的臺階。請相信我會以百倍的努力來回報組織和同志們的。

謝謝大家！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十七

我叫，75年出生，家住峪河鎮六街村，中共黨員，中學一級教師，本科學歷。96年參加工作以來一直擔任語文教學工作，其中八年班主任工作經歷，20xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，20xx年參加市局校長后備干部培訓，09年被評為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環境育人》，并評為全國德育先進工作者：去年，獨立完成《民主教育在管理中的應用》，并順利結題。

一、長期從事教學第一線工作，更深知小學的教育工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢。

二、長期擔任學校中層領導職務，積累了一定管理經驗。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

三、踏實肯干，求真務實。教育是一項事業，在我的內心我始終認為，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。

“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首，兩個發展，三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學。”記者接著問：“您在小學學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說：“學會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實，不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美，要仔細觀察大自然。我一直按小學老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理：小學教育是一項奠基工程。

在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學的時候對孩子進行的是知識的教育，而等學生進了大學校園反而要進行養成教育，比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識性為主的顯教育是我們比較關注的;以做人、做事、習慣的培養等為主的“奠基”教育則往往被忽視。

我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學校受教育，目的在養成習慣，增強能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對學生好習慣的培養作過精辟的論述。由此可見，好習慣的養成對一個孩子的一生來說是至關重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學生揚起善良的風帆，去實現人生的價值。

二學生組織建設。即少先隊建設，給學生樹立一個目標，讓他們去奮斗，給學生創立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。

《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷。“學生第二，誰是第一?帶著疑惑打開序言，序言對書名做了個明確的界定，對校長和教育管理者而言，關注學生，應從關注教師開始。如果我能聘為小學校長就要關注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值，得到學校的肯定和尊重。

學校要發展，教師是內涵，必須走內涵發展之路。。教師就要讀書，就要把時間還給教師，包括我在內必須從繁瑣的事務中解脫出來，教師不讀書，何來學生讀書。有人說，影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學養，才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了!人之所以偉大，是因為思想的偉大，思想從讀書中來。人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。

教師的發展支撐學生的發展。立足課堂是第一要素，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“小學的主要任務就是教會兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現象}、表達{自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構成一個總的技能即：學會學習。

校本課程的開發。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術班異常的火爆。因為家長滿意，才有市場。學校應順應市場，大力開辦校本課程，把時間還給學生。

開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平臺的的建構。讓家長走進學校，了解學校，支持學校。作為學校展示了自我，推向了市場，融入了社會。

聯合辦校.它山之石，可以攻玉。學習他校的先進管理經驗，不失為很好的做法。三個提升：

1;學校品牌的提升，商品有了品牌，才會有產生經濟效益，產生社會效益。學校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學校存在的價值和空間。

2，學校的辦學條件要提升，圖書室，閱覽室、實驗室、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業的幸福感。

過去，峪河的教育培養了我，現在，我是峪河教育的人，將來，我將甘當峪河教育事業發展之路的一粒石子，默默奉獻。

祝愿峪河的教育事業明天更輝煌!

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十八

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好！

我叫xxx在總編辦從事xxx崗位。

今天競聘的是人力資源中心培訓主管崗位下面我簡單介紹一下我自己。

我今年xx歲黨員xx學歷工程師職稱。

xx年參加工作xx年進入電視臺先在電視臺技術口工作x年隨后在編輯口工作x年至今。

我如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。

在此請各位接受我的謝意首先我勤奮、好學、樂于接受新鮮事物使得我能夠以全新的理念為指導采用科學的方法做好人力資源工作。

其次我善于觀察能及時發現問題積極思考并提出解決辦法工作的針對性強務實、塌實。

第三我善于溝通組織能力較強具有團隊精神這是做好人力資源工作的重要保障。

尊敬的各位領導、各位評委如果承蒙大家的信任與厚愛我贏得了這一崗位我將按以下思路履職高效開展工作。

我的具體工作思路是在配合部門領導做好部門各項常規管理工作的基礎上重點抓好以下環節使我們的人力資源培訓工作能夠在一個較高的基點上起步獲得迅速的發展首先在配合部門領導進行中心全局管理上我將做到以下幾方面。

一、營造良好用人環境。

堅持以人為本的量才標準把業績能力知識品德作為衡量人才的主要標準重學歷資歷而不唯學歷資歷不拘一格選拔人才創造一個“肯努力有能力就一定有機會”的用人環境二、績效掛鉤。

促進績效進步調動全中心積極創造業績的主動性。

通過可行而有效的激勵措施保證讓有業績的員工看到效益看到實惠。

三、精簡高效滿負荷。

對各部門承擔的職能和業務流程進行認真梳理減少中間環節避免無謂浪費提高工作效率。

四、善用人才。

在人才選拔任用上堅持“能者上平者讓庸者下”的原則建立職位能上能下培育能進能出優秀人才脫穎而出的體制。

其次在員工培訓方面做到以下幾點。

第一建立健全規章制度確保培訓工作有章可尋。

俗話說無規矩不成方圓。

科學、完善的規章制度體系是做好人力資源管理的先決條件。

所以我要結合企業的實際認真編制、修訂和完善各項規章制度完善我們的人力資源體系。

第二認真開展調查研究確保培訓工作有的放矢。

我要秉承“培訓就是服務”的理念嚴格貫徹執行“干什么學什么缺什么補什么”的培訓原則充分了解業對于員工素質的整體要求根據需求制訂相應的、切實可行的培訓計劃實施有針對性的工作使培訓工作真正成為企業發展壯大的“助推器”。

第三引入目標管理機制確保培訓工作有條不紊。在培訓管理工作中我不僅要根據員工培訓需求確定培訓目標制訂年度培訓計劃制訂培訓實施方案和考核措施而且要進一步細化制訂每月的培訓管理的分目標并加強對目標完成情況的考核使培訓工作真正切合企業的實際達到務實和可操作性強的目的扎扎實實地穩步推進我們的培訓工作。

第四強化入職培訓。

我還要針對企業的具體情況著力組織好新員工的入職教育并協助組織安排和辦理新招聘員工的培訓實習從源頭抓起保證為企業輸送高素質的新員 （演講稿 http：//。） 工為企業的快速發展做出應有的貢獻。

第五、人力資源培訓管理有著很強的政策性因而以身作則加強學習。

人力資源管理有著很強的政策性理論性如果不加強自身學習將很難從事這份工作更不用談做好管理了。

所以工作中我首先要加強學習加強對人事管理、潛能挖掘等專業學歷的學習力度使自己真正做一名懂管理精專業的管理者。

同志們面對浩瀚的藍天雄鷹選擇了奮飛面對洶涌的巨浪水手選擇了搏擊今天面對至愛的事業我選擇了拼搏和奮進由衷地希望我能夠成為大家的選擇謝謝大家答辯問題指導競爭上崗答辯必須根據試題要求答辯需要怎么提問就怎么回答不能答非所問也不能擴大或縮小試題和問題內容或范圍。

此外自信也是答辯成功的基本條件自信才能成功不自信便不可能成功。

經過演講和答辯前的準備大概自信心已真正確立在許多應試者心中但是真正進入答辯階段這個問題又明顯地凸現出來了因為一對一或幾對一的場面確實讓人膽怯所以要取得競聘答辯的成功首先要相信自己的儲備相信自己的能力相信自己的魅力相信自己能夠成功。

以下是我站根據您的稿件模仿的三個答辯問題希望對您有所幫助祝成功

1、工作中你將怎樣和同事、領導相處。

多年的工作經驗告訴我同事之間團結比什么都重要。

在團結方面我將擺正位置正確認識和看待自己胸懷全局當好配角。

協調好公司領導當好領導助手。

在工作中和生活上一定要平易近人努力做到說真話辦實事求實效。

尤其注意那些與自己有不同看法的同志團結他們一道獻身培訓事業。

2、如果你擔任人力資源中心培訓主管怎樣做好中心的培訓管理工作無以規矩不成方圓。

好的管理制度不僅可以給企業帶來生命力還可以給企業帶來經濟效益。

如果我擔任人力資源中心培訓主管我將根據公司目前的情況健全各種規章制度用來保證各項工作順利開展。

3、你認為你能做好這項工作嗎我認為我能。

因為我具有豐富的工作經驗。

參加工作xx年來以來我先后從事了多個職位無論哪個崗位我都認真敬業謙虛好學積極了豐富的業務知識與管理經驗。

同時我在本單位已工作了x年對本單位各部門的人才需求及工作流程都了然于胸。

所有這些都為我競聘后盡快進入角色順利開展工作奠定了基礎。

演講完畢，謝謝大家！

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇十九

尊敬的各位領導、同志們： 大家好！

真誠的感謝大家給于我這次競爭的機會！我將十分珍惜和把握好這次機會,我參加競爭的職位是業務二科科長。

我今年38歲,中共黨員,高級農經師，**年畢業于新疆八一農學院農業經濟管理專業，大學本科學歷，獲得經濟學學士學位，**年7月畢業分配到哈密地區農經局工作至今，從事農村經濟經營管理工作已17年。經過長期的工作實踐和學習鍛煉，在各位領導無微不至的關心下，在各位同事真誠無私的幫助下，我覺得自己在工作、學習、生活等方面已取得了長足進步，能夠勝任業務二科科長。其理由有四點：

要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。工作中我一直堅守“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條。多年來在工作中認真負責，勤奮敬業;業務上刻苦鉆研，勤于思考，培養了良好的工作作風，奠定了扎實的專業功底。不管領導交給的工作任務輕重與否，我從不討價還價，不拈輕怕重，不敷衍塞責，總是以愉快的心情去接受任務，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責。每一點成績，每一次進步，都為自己的苦干實干而感到欣慰；盡管自己有時對工作的效果不太滿意，但盡力而為了，也問心無愧。 今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會。業務二科的工作涉及面廣，任務繁重，難度較大。我認為越是艱巨的工作，越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，拓展新視野，挖掘新潛力，提高自身綜合素質。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，與同事們一道團結拼搏，戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。

多年來，我非常重視政治理論和業務學習，始終把加強學習作為干好工作的出發點和落腳點，平時除了加強政治理論學習外，能夠結合自身工作實際，注重農業農村經濟相關政策的學習，堅持理論聯系實際的學習方法，根據工作新任務的要求，注意思考和研究以農牧民增收為主體的農業農村經濟問題，進一步理清自己的工作思路，做到在解放思想上找差距，在工作思路上有創新。通過堅持不懈、比較系統的學習，不僅使我自身的政治理論素養有了一定程度提高，增強了駕馭工作的能力，而且提高了解決實際問題的能力，使自己的工作水平也得到新的提高，增強了為農村經濟發展和農民增收服務的意識。

本人自**年起擔任業務科副科長至今已11年，多年來，在做好本職工作的同時，一直協助科長做好科室協調管理工作。制定科室崗位責任制，定崗定責，分工明確，幫助科內同志解決思想、工作和生活中的困難和問題，能夠調動科室人員的工作積極性，以自己的言行創造和諧的人際環境，增進同志們之間的團結，增強向心力，提高凝聚力。在科長不在的情況下，能夠大膽地主持科室工作，創造性地開展各項工作。

我從事農村經濟收益分配統計和農村財務管理工作已14年，積累了豐富的工作經驗。一是為做好農村收益分配統計工作，準確及時地核算農牧民人均純收入，多年來，我和其他同志經常深入基層，對基礎數據進行跟蹤核算分析，認真做好農經統計基礎數據的收集、匯總、分析上報工作，按時完成農經統計季報、半年報、預測、年終統計的填報工作，認真做好農牧民人均純收入的測算分析工作，做到了農經信息統計數據準確、真實和及時上報，為各級黨委、政府制定發展農村經濟、增加農民收入的決策提供可靠的依據。二是認真做好農村財務管理和審計工作。如何管理好農村集體財務與資產一直是我們做好農經工作的重中之重，為了積極探索農村財務管理新模式，多年來，我一直專門負責此項工作，經常深入兩縣一市協助、指導縣（市）農經局，積極試點，努力探索，先后推行一系列行之有效的管理措施，一是改革了財務管理辦法，全面推行“村有鄉管”的集體資金管理模式；二是推行民主管理財務公開制度，經過多年努力，全地區已有100％的村實行村務、財務公開，規范公開率達到95％以上；三是加大農村財務審計力度，審計面均達到80％以上，使農村財務管理工作逐步得到規范和完善。在做好農經業務工作的同時，能夠注重調研工作，針對地區農村政策落實、農村經濟和產業結構調整以及農經業務工作中存在的問題，先后撰寫了《哈密地區培育農業龍頭企業、組建農業專業協會的措施、問題與對策》、《對哈密地區農村土地承包經營權流轉情況的思考》、《淺談哈密地區農民增收的途徑》、《農村集體財產如何保值增值》等七篇論文和調查報告，分別發表在有關刊物上。

以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入業務二科科長的角色，順利地開展工作。如果我能夠競爭上這一職位，我將振奮精神，銳意進取，與時俱進，以優異的工作成績向領導和同事們交一份滿意的答卷。我將通過以下五個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的中層干部。

盡快轉變角色，與同事以誠相待，和諧相處，互相理解，互相信任，互相支持，真誠地幫助科室同事解決工作、學習、生活中遇到的困難，充分調動大家的工作積極性，盡力發揮整體優勢，著力營造一個良好的工作環境。為了適應角色的轉變，我將更加努力地學習，既學業務知識，也學理論知識；既在書本上學，也向領導和其他同事學，還要在實踐中學，把學習和工作有機地結合起來，不斷提高自己的知識水平和業務能力。

一是認真貫徹落實《自治區村級籌資籌勞“一事一議”管理辦法》和《自治區村級財政轉移支付管理辦法》，管好用好監督好村集體資金，確保村級組織正常運轉；二是創新農村財務管理方式，在村帳鄉管的基礎上，使有條件的地方積極推進農村會計電算化工作；三是建立健全村級財務監督制約機制，進一步深化“民主日”活動，健全民主理財和民主監督的機制，加大農村審計工作力度。

一要進一步加強農村收益分配統計工作，協調各方關系，做好農經統計基礎數據的收集、匯總、上報工作，為各級黨委、政府制定發展農村經濟、增加農民收入的決策提供可靠的依據。二要根據地區農業產業結構調整的需要，除對小麥、大麥等常規作物進行成本核算外，重點要對葡萄、大棗、棉花、飼草料、設施農業等特色作物及奶牛、羊等畜產品的成本、效益進行對比分析，為推動地區產業結構的戰略性調整提供參考依據。

在今后的工作中，我們將圍繞農民增收、壯大村級集體經濟實力等熱點難點問題加強調查研究，掌握第一手資料，提出有價值的意見和建議，為各級領導決策服好務。

努力克服自己思想、學習、工作、生活中存在的問題和不足，進一步改進工作作風，不斷加強自身修養，切實提高綜合素質，樹立勤政廉潔的良好形象，只要自己樹立了好的工作作風，就一定能帶動整個科室作風的改進；只要用好的作風去干工作，就一定能干出好的工作成績。

不管這次競聘能否成功，我愿服從組織決定，繼續加強政治、業務學習，不斷努力，勤懇工作，努力為農經事業作出自己應有的貢獻。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇二十

各位領導、各位同事：

大家好！ 為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合國際業務部經理職務。我現年**歲，黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。 我的優勢：

參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛科科長***長***長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。

我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

在長期的銀行工作中，我干過x年的xx，干過x年的xx,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，并較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果我能競選成功,我的工作思路是:

服務是永恒的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務”，建立***制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。

樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務”的經營理念，與此同時，在內部制定一整套規章制度和崗位責任制，防范風險，規范運作。對外部，將任務分解落實到人，部門經理和經辦人員分別負責每個重點客戶，對支行或客戶提出的業務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業務量穩中有升。

謝謝大家。

學校競聘上崗演講稿（匯總21篇）篇二十一

各位評委、各位老師：

大家好！

我競聘的崗位是xx英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。

嚴格履行xx教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。

從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。

1、勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在xx英語教師會上做了經驗交流；先后x次參加xx區域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被xx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。

2、勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。

3、勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關系，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評為優秀教師。

4、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足于已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。

綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的`教學工作，提高自已的教學水平。

（a）更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

（b）順應教學改革方向，積極參加教學改革。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

（c）結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。

（d）加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。

尊敬的各位領導、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自已的一份光和熱。

如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實基礎，鉆研業務，團結協作，虛心向老教師取經，向年輕教師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。