活動總結是對活動過程中的得失進行總結概括，對活動經驗進行總結并提出改進意見。以下是小編為大家收集的活動總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇一

20xx年12月23日星期五，我園舉行了一個“歡慶圣誕”的活動。本次活動有個7環節：

1、迎賓，

2、跳開場舞(jinglebells)，

3、紅燈籠，高高掛(手工折紙)，

4、英語律動，

5、包平安果，互贈禮物，

6、猜謎語，

7、包餃子，嘗味道。

通過我們大家的努力，本次活動開展得很成功，班級的氣氛都很濃，大家都沉浸在游戲中。我們的節目得到了家長的一致好評。

從家長開始入園，我們的音樂就響起來了，是人有一種輕松、歡快的感覺。在跳開場舞(jinglebells)的時候，孩子們很熱情，也很積極，在幼兒和兩名老師的帶動下家長們也手舞足蹈，顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節由來的時候，全場都很安靜，看得出大家都在很認真的對待活動中的每一個細小環節。緊接著我們進行了下一項活動：做燈籠，在我們兩名教師的引導下，家長和孩子開始做燈籠了，我們沒有讓家長做太多的事情，多數是由孩子自己完成，家長只需要協助孩子將折紙對整齊而已，這不僅達到了親子互動的目的，同時也在行動中告訴家長：我們能做到的孩子也能做到。本次活動是以英語為主，所以肯定少不了英語律動，我們請幼兒在教室內按體操隊形站好，然后根據音樂邊唱英語歌曲邊做動作，此時家長就在一旁欣賞，當放第二遍音樂的時候，我們可愛的孩子就是小老師了，爸爸媽媽要學孩子做動作。孩子們更有精神了，他們的“示范動作”做得非常好，家長此時很高興，他們看到了孩子在幼兒園學到了很多的知識。下一個活動就是包平安果了，孩子在家長的指導下，蘋果被他們打扮得很漂亮，大家都很積極地投入到活動中，在贈送禮物的時候，有的孩子選擇送給爸爸媽媽，有的送給同學，有的送給老師，這其中表達了一種非常和諧的愛。猜謎語的時候，孩子們的小手舉得很高，看來他們都是非常聰明有愛動腦筋的，我再揭開謎底的時候，呈現出一幅幅生動、直觀的圖片，家長似乎對這種揭謎方式很贊同，我的獎品并不是非常貴重的東西，但孩子們很喜歡，那是他們自己爭取來的貼得有勝利智慧星的作業本。最后一項活動是包餃子，大家都洗好了手開始包餃子了，孩子們也沒有閑下來，都在跟著爸爸媽媽忙著呢，沒過多久，就完成了包餃子的任務，田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來，分給每一個家長和孩子，大家吃著自己的成果顯得非常開心，孩子更是高興。

其中也有做得不足的地方，有個別家長沒有按照老師的要求帶齊材料等。

總體來說，我覺得此次活動開展得非常有意義，我們在玩中學，進行著一個個親子活動，促進了孩子和家長的情感，也讓我們和家長近距離的接觸，互相學習，共同進步。讓我們在此次活動中吸取經驗，以更好的狀態迎接明年的活動，爭取做到更好!

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇二

伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在2016年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環節：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕huhu》。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇三

我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。

1、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目；本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。

2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到；從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。

3、在未安排的情況下，鄒老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常；在xx同學專業的主持和xx老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關于圣誕節的英語單詞。

隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了高潮。

在這次活動中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；活動中，讓師生們一齊歡唱著，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇四

早就想寫個總結了，可是一直一直忙，終于，在昨天，我們大本營年終的最后一個重頭戲順利落幕，我也美美的睡了個懶覺（真不是騙人的，除了生病我從來沒有8點前睡過覺），今天，哪也沒去，在這安靜地寫著總結。

活動開始前我們又得到消息，因為我們請到了巧虎，請到了瘋丫頭劇組的小童星，所以商場又要邀請他們自己的高端會員100家庭參與，最終保證了我們的活動順利開展。300個家庭，1500多人哇！！

還好還好，看到孩子們的張張笑臉，看到孩子們隨著演員不自覺的舞蹈，看到孩子們流連往返的樣子，看到孩子們拿著自己的手工作品在我面前顯擺，一切的一切都不重要了，重要的就是我們一起給了孩子這個不一樣的圣誕！再一次感謝財富，現場給孩子們的支持和關愛！

謝謝大家！！！

回想在寶寶樹走過的路，其實很艱難，一切都靠自己，靠我們斑竹團隊的堅持，原來的時候我有什么創意，想法都是對人一說，有專門的團隊，可是這里什么都沒有，只有我的每一個斑竹伙伴，有時候覺得很累，都是大家互相的安慰著，再走一段，因為我們知道有網友的信任和愛護，我們不能不走下去，其實我們不是多么的高尚，至少我也是為了自己的私心，因為我知道，我給不了我的孩子多少奧數獎狀，多少課程的輔導，我能給她的就是讓她多行一些路，多讀一些書，多做點力所能及的幫助別人的事，因為我知道國外所有的好學校不看你的課外班奧數競賽的獎項，看的是你參與了多少社會活動做了多少次的社區義工，我想我們的社會目前可能沒有這么多這些東西，那就讓我們這些做媽媽的來為他們創造些這個機會，于是我們才一路的走來，看看我們組織了多少活動，大大小小的，遠的去過婺源，水鄉，沙巴，馬上是柬埔寨，近的周周都有各種聚會，可以說來寶寶樹的一年我們斑竹團隊真的是得到了前所未有的鍛煉，也得到了前所未有的驕傲和自豪！！！等到20xx年，我們還要走出去，走的更遠，悄悄透露一點點，20xx年的遠行活動更加豐富多采哦，重頭就是和旅游衛視的一個合作，百個家庭游xx（先保密呵呵），除了遠行的，我們重點就是打造我們的兒童公司，這也是我們的一個夢想，我們想讓孩子參與更多的社會活動，做更多有意義的事，甚至用自己的小手賺取自己的小小酬勞去孝敬自己的爸爸媽媽！

嘿嘿我的總結后來又不知所云了大家不要笑，還是看照片吧。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇五

“唱響圣誕”圣誕節聯歡晚會是____學院學生會學習部連續第3次承辦這項晚會，也是晚會的第三屆。相比去年，學生會學習部成員更加年輕，更加富有想象力和創造力，晚會的效果和質量較去年都有了明顯的提高。本次晚會是一次成功的活動，成功主要體現于以下幾個方面：

1、良好的推廣和宣傳工作。

要想辦成一次優秀的晚會，宣傳工作是重中之重。本次晚會的宣傳工作進行得較早，方式較多，開展得比較成功。

在圣誕節晚會開始前幾周，學習部成員就在校園每個角落進行宣傳工作，本次宣傳形式多樣：門票搶票活動、在各宿舍樓、餐廳張貼精美海報、在各人流量大的場所擺放宣傳板等形式，并利用成員的人脈關系和網絡資源等方式進行推廣和宣傳，保證了觀眾的數量和熱情。有了大家的激情和投入，才使得晚會的推廣和宣傳進行的如此順利。

2、各協會及各學院的大力支持和幫助。

____學院學生會學習部本學期承辦了多次晚會、講座、比賽等活動，與各個學院、協會的幫助是分不開的。此次晚會準備工作進行得效率高、效果好，機械學院的同學給予我部很大的幫助，本次活動增進了兩院同學和______學院學生會的友誼，加深了雙方的合作關系，對于以后雙方各自的發展起到了推動作用。

3、精細的現場策劃。

一個好的策劃是活動成功進行的根本保證，而學生會學習部的成員較多，本次活動的策劃進行得要順利很多，策劃對于晚會的流程和應急預案做了詳細的解釋說明，晚會才會一直在部內人員的掌控之中。

4、學生會學習部繼續發揚團結協作的優良的傳統。

由于____學院學生會學習部每年承辦的活動多，任務較重，所以就要求學習部內部有一個良好的氛圍和團結合作的基調，本屆學習部成員充分繼續發揚了學習部的優良傳統，部員們不怕苦，不怕累，頂著狂風嚴寒認真粘貼海報、布置會場，這些對于學習部成員來說顯然已經成為了一種習慣。而這種認真做事的態度也潛移默化地影響著學習部部員的日常生活，使得學習部部員養成了“能吃苦、有干勁”的優秀品質，對于日后的學習、生活也將會影響深厚。

又一年的圣誕聯歡晚會結束了，這次晚會再次證明了______學院學生會是一個能夠經受得起挑戰和困難的團體，我們相信，在學生會全體成員的不斷努力之下，____學院學生會會有一個更加光明的未來!

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇六

最近空氣里總是彌漫著節日的味道。太多的節日帶給我們快樂和幸福！我們女生部也在這個美好的節日里成功舉辦了圣誕活動。作為這次活動的負責人，我想對這次活動做一個簡短的總結。

這次活動是我們女生部組織的第一次大型活動。我們開展這項活動的目的是為了在快樂的同時學習一些西方文化知識。

在宣傳初期。我們主要以手寫報紙、大宣傳板、小卡片的形式開展宣傳活動。其中手寫的報紙貼在男生女生宿舍。有兩個大的宣傳板，一個主要介紹西方文化，一個是我們特色的愿望墻，上面有大家收集的照片和每位業主寫下的愿望和祝福。小卡片是我們部門的工作人員做的，上面寫著時間、地點、內容和對每個人的真誠邀請。作為我們宣傳的一部分，隨機分發給路人。在宣傳方面，我們做得很好，各種宣傳手段都高質量地完成了。這為我們25日晚活動的順利開展奠定了非常好的基礎。但是有一個缺點，宣傳力度還是不夠大，沒有達到全校甚至更廣的范圍。今后，要注意在活動中加大宣傳力度和廣度。盡量宣傳我們的活動。

在場地布局上，因為我們的場地是青驛站三樓的空地，不是現成的舉辦活動的場地，所以一切都需要我們自己設計。把一個空蕩蕩的場地變成一個派對氛圍濃厚的場地，是一個巨大的挑戰。但是我們成功了，這是和我們所有的努力分不開的。我們25號下午2點開始工作。在場館布局小組的安排下，工作有序進行。每個人都吹氣球，掛絲帶，貼圖片……每個人都那么認真。在其他部門工作人員和熱心學生的幫助下，我們保證在晚會開始前完成任務。美中不足的是版面材料不多，使得會場看起來比較簡單。

活動結束。但是我們每個人都在這次活動中學到了很多。由于這是我們系第一次舉辦這樣的活動，大家都沒有經驗，一切靠自己去探索和實踐。缺點多是難免的，但我們都在努力克服，把自己的錯誤作為自己未來進步的動力，為自己未來的活動提供更多的經驗。這樣，我們就達到了舉辦活動的意義。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇七

這次圣誕節的活動所有學生會同學參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。

這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加游戲的同學玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：

1、圣誕老人在活動中起到很好的引導作用，及時調整各個游戲項目間的參與人數。

2、所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行游戲。

3、學生會成員之間配合靈活，在游戲中調動活動氣氛，使游戲更有趣。

4、很多同學喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節的氣氛。

但這次活動也有不足的地方：

1、個別工作人員不能及時到游戲項目地點組織活動。（在以后的活動要加強監督）。

2、操場活動的秩序不是很好。（設置警戒線，引導參加活動的同學）。

3、參與游戲的大多是初中同學，高中同學大多選擇看視頻。（在選擇游戲上應注意兼顧不同年齡）。

4、及早準備有關活動的創意，才能提高效率，盡可能把活動前的準備作周全。（平時關注相關的活動，學習經驗）。

5、圣誕節活動的目的在于為同學們調節緊張的學習生活，同時增添節日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇八

12月23日星期五我園舉辦了慶圣誕迎元旦活動，這次活動也是我園自開辦以來舉行的規模比較大的一次活動。也是有史以來辦的比較成功的一次活動。每個班老師盡心盡力排練節目都是為了迎接這次活動的來臨。

下午3點—3：30之間，各位家長陸陸續續的入園，各位家長也在百忙之中抽出時間與幼兒參加這次活動。家長們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個，孩子們個個都積極參與努力把節目表演的淋漓盡致，家長們在臺下認真的觀看，同時也為孩子們默默加油。匯演結束后組織了一個親子游戲，在蔡老師的帶領下，家長也是全身心的投入，陪著孩子們一起運動，一起歡笑，真是玩的其樂融融。4：40組織學生和家長共進晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑，我們打心里覺得開心。

在這次活動中也有許多不足之處，也需要進一步的改進：

1、由于舞臺是臨時決定搭建的，之前孩子們沒有在臺上進行排練，以至于正式演出的時候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏臺。

2、在教師節目時由于手忙腳亂，事先沒有準備充分中間出現了空場，家長們在臺下議論紛紛。

3、晚餐的時間有所變動，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發給各位家長，讓家長久等。

4、在文藝匯演結束之后帶領學生和家長回到教室，由于之前沒有考慮到時間的充分，我沒有組織好學生和家長的活動，教室一片混亂。

5、家長填完許愿卡后，我沒有組織家長有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長分別帶領自己的孩子去掛。

總之這次活動在孩子和家長的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。從孩子興奮的表情和家長滿臉的欣慰中，我知道我們的努力沒有白費，這次活動的開展也給了我一次積累經驗和學習的機會。在以后的活動中我將取長補短，努力改進自己，爭取在下次活動中做的更好!

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇九

我覺得這篇總結應該分三個部分寫:一、校內;二、校外;三、水果圣誕活動對于團隊建設的意義。

首先校內，做一個總的概述，從準備這個活動開始吧，水果圣誕項目小組是12月5號成立，我們剛開始就高度重視這個活動，尤其是這個活動中細節的問題，我們一開始就注意到了，并且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細節，因為這次水果圣誕活動涉及學校多，信息量大，宣傳任務，報名登記任務，信息匯總任務，水果購買任務，水果包裝任務，發放水果任務，資金核算任務，資金審核任務這一系列任務，時間緊迫，任務繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動，經驗，教訓無從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報名登記，信息匯總，購買水果，包裝水果，分配發放任務，發放水果，核對信息查缺補漏等多個環節，尤其是大一的會員，在他們的努力和幫助下，我們的活動圓滿成功!

宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項目組成員分成若干組，指定某一組負責指定的教室，寢室，但是后來到寢室宣傳時，感覺人家貌似有點反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報進行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個值得我們去思考!其次我們宣傳時，那個海報分兩張出的，一張是減卡救樹的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒有注明信息，比如說校區，導致最后有些同學把校區搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數出少了，沒有多點宣傳，這也是你高年級同學參與度低的一個原因。

報名登記，我們自己設計了報名表，報名信息登記表，這個不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們后來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩，信息量大，我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量，其實我們可以直接現場用計算機輸入，或者按照學校分類進行信息匯總，這樣也會給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時候對于賬目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結束后要核對賬目，這個做得比較好，我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學給我們提的意見，表格的設計我們可以設計的更大點，這樣我們就可以只用一個表格，進行匯總，不用分好幾個表格，同時也節省了開支，節約了紙張。并且我們在這一階段就進行初步的信息核對，遇到校區不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話問清楚，這個我們做的很好!我們不僅對發件人負責了，而且還對收件方高校負責了!

信息匯總，這個階段最為糾結，我們太小看這這個環節，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進行輸入的思路不一樣，導致我們這個階段持續了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來了諸多不便，還請諸位見諒。我們在登記時，就可以現場輸入。同時我們也可以分學校匯總信息，但是我們沒有考慮到這個環節的工作量，這是整個活動中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準確度很高，因為我們先后核對了三遍。

然后就是照單發貨，各個高校之間進行信息反饋，這個過程中，我們發現好多學校給我們的信息都有錯誤，沒有注明校區，沒有寫正確宿舍等一些列問題，有很多問題其實可以避免的，但是發件方高高校卻沒有避免，個人認為這個是不應該的。

接著就是買水果，這個階段的問題是，柚子的價格遠高于我們定的價格，漲價比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒有考慮到柚子價格上漲的幅度如此之大。個人認為以后柚子的價格要適當留有漲價的余地。其余水果價格還好，還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費，雖然最后是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關于資金的問題，以后凡是出現超過200的買賣，要求財務部必須派專人和購買人一起，并且財務部只負責給錢，要做好資金來龍去脈的審核，因為活動結束后我們發現我們有一部分錢是可以不花的，是多余的。

包裝水果，這個問題比較棘手，到底是包裝還是不包裝呢?我們而有過猶豫和考慮，如果本著活動的原則和意圖，是不應該包裝的。但是有的學校是提前送的，然后就有人反應給我們，說她男朋友收到的水果沒有包裝，他們很不舒服，一點浪漫的情調都沒有。最后我們還是覺得稍微包裝下。還有一個就是大蘋果小平果的區分，有人“投訴”大蘋果太小了，小蘋果不夠塞牙縫。這個問題我們是統一購買水果，然后人工分好。這點我們也做得比較好!

然后就是發放水果了，這是工作量最大的過程，我們分配好了人員，哪個組負責那一棟樓，有條不紊的發放，考慮到平安夜有人出去，可能不在寢室的情況，我們第一批次于下午5點開始發放，第二批次是晚上10點開始發放，分兩次去。我們把所有的表格打印出來，要求收件人簽收，但是我看了下簽收表，貌似不是做的很到到位，這樣不行!其次是那些錯誤信息，我們是統一在25號打電話核對信息，在25號發放，這次發放任務結束。這其中有關于祝福語的問題，孫曉東提的意見非常好，我們不用把便簽貼在上面，這樣反而容易掉或者撕毀，我們完全可以寫好了放在一起，然后一個一個撕下來就可以了。對于便簽我們也質疑是否要用，結果我們的橙子，柚子一律沒有用便簽，而且有人提議我們可以用樹葉代替便簽，這個我們事先也準備了，但是我們的樹葉標本不是很好，因此我們還是選擇使用標簽了。

最后是結算，在這里我謹代表協會和我個人向agf的韋楊學長以及我們的結算代表，合肥學院的彭清同學表示感謝!在他們的幫助下才能順利完成能結算。

其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團帶來了諸多不便，很抱歉!其次要感謝兄弟協會的支持和配合我們的活動才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協會聲譽的事情才被及時處理!但是我仍然要提出一些建議和意見:。

第一，部分學校沒有照單發貨，例如，兩個大蘋果變一個蘋果，香蕉直接就沒有了;。

第二，水果大小，尤其是蘋果大小的問題，大蘋果跟小蘋果一樣，小蘋果不夠塞牙縫;。

第四，就是關于包裝了，個人認為可以適當包裝。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十

為喜迎圣誕，北京義工聯于20xx年12月25日上午在石景山社會福利院食堂舉辦了一場圣誕聯歡會，這次活動得到了院領導的全力支持，以及所有義工們的良好配合，取得了老人的普遍認可，豐富了老人們的生活，整場聯歡很簡單、很樸素，卻洋溢著深深的愛意，無不觸發著深深的感動！

所有的節目都沒有彩排，所有的演員都沒穿演出服，沒有化妝，沒有任何修飾，他們以最自然真實的形象出現在最簡單最樸素的舞臺上，用最純最真的感情表達著內心深處最濃的愛。

這次圣誕聯歡會，以喜迎圣誕，豐富老人生活為宗旨和目的。

福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分，他們年輕是為國家做出了很大的貢獻。年輕的我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。義工們或許沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動，為祖國大家庭和諧、美滿貢獻一份力量。

本次聯歡從接到院方通知到上臺表演共用了一周的時間。為了給老人帶來一場精彩的演出，義工聯的伙伴們在自己工作、學習之余，還要抽時間準備節目：朗誦《相約美麗石景山》由似曾相識大叔原創，并將朗誦伴奏提前發給參加朗誦的四位義工，方便朗誦人員提前練習，楊涵媽家住順義，八點就和其它伙伴一起趕到活動點進行排練。

參加舞蹈《健康歌》的五位演員因為沒有統一的服裝，大家就自掙腰包準備了紅圍巾，以便達到最佳效果，并在活動當天八點就到達了福利院，由鰻魚老師現場教授完成，整個學習過程半小時，大伙的學習能力真是讓人佩服；對口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費盡心思選材，并利用下班時間進行練習。整場聯歡背后有太多人在付出，有太多的人帶給我們感動！

本場聯歡中有老演員小桐桐、老北、楊涵媽，有首次在石景山福利院聯歡上登場的方豫、汪洋、燈籠，也有專業級別的江老師、鰻魚、向善三人組......

主持人：小林。

1）《永遠是朋友》等：表演者：老年合唱團。

2）韓國現代舞《change》：表演者：鰻魚。

3）朗誦《相約美麗的石景山》：表演者：楊涵媽，琳瑯，汪洋，方豫。

4）戲劇連唱《誰說女子不如男》等：表演者：賈奶奶。

5）童聲獨唱：《嘎妞妞》、《我是草原小騎手》：表演者：桐桐。

6）對口相聲《主持人》：表演者：燈籠、子小斤。

7）女聲獨唱《我愛你中國》表演者：江老師。

8）京劇《趙氏孤兒》《霸王別姬》：表演者：向善三人組。

9）舞蹈《健康歌》：表演者：鰻魚大都，米休，老北，藍碧娟。

10）男聲獨唱《籬笆墻的影子》、《映山紅》：表演者：老北。

現場觀看節目的義工應當像郭主任一樣帶領老人打拍子，帶動現場氣氛。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十一

20xx年的最后一個節日――圣誕節已結束，圣誕節是一個西方國家的洋節日，但是這個充滿著童話色彩的節日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個節日資源，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現總結如下：

1、讓孩子感受圣誕節的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長的配合，在圣誕節的前一周，我就在博客中轉載了一篇圣誕節童書書單，并通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買，并給幼兒講述，家長們積極配合，并且把購買的有關圣誕節的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。

2、為了讓幼兒了解圣誕節的由來和相關習俗，我又在“校訊通”中給家長發了大量的有關圣誕節的電影，請家長利用周末時間陪同幼兒觀看，這不僅僅是了解圣誕節，還是一個親子溝通的好時機。

3、以圣誕節為切入口，為讓幼兒了解優秀的世界童話名著里的故事，我號召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。

4、提倡幼兒將在幼兒園學習的有關圣誕節的小制作，回家時做小老師教給爸爸媽媽，更加增進親子間的感情。

我們在集體活動中講述有關圣誕節的繪本，如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等，讓幼兒了解圣誕節的節日習俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室，讓幼兒感受節日的快樂。

欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當》，并即興表演；欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著名童話故事的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。

在區域活動中，我們投放了大量的圣誕節的小手工：用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿；用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用皺紋紙串圣誕樹；用卡紙制作并裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人；用皺紋紙和木環制作圣誕花環；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡繹不絕；在娃娃家，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果，剛開始相當吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現象不會拿針、不會逢，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣；孩子們很向往吹氣球，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家，果不其然，吸引來了大量的幼兒，我們只能以進區的先后來決定玩吹氣球的幼兒；在建構區，我們投放了圣誕樹和圣誕老人，給幼兒設置了一個情景。

在圣誕聯歡活動中，我們把主動權教導孩子手中，讓孩子跟隨音樂即興表演，師幼同樂，同臺共舞，孩子們著實嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離；還在我們布置得精美的環境面前給孩子們留下了一張張可愛又調皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠留住；小張老師打扮的圣誕老爺爺，圓了孩子們圣誕老人會送禮物的夢，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。

5、圣誕節聯歡結束了，孩子們非常高興，于是，又開展了繪畫活動《快樂的圣誕節》，讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。

圣誕節圓滿結束，孩子們通過活動感受到了節日的氛圍，同時，給他們留下了一個夢幻的童年。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十二

圣誕狂歡——共享快樂。

1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2、通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴、老師、家長共同分享節日的快樂。

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶1個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

一位老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。另一位老師負責協助，放音樂及活動物品的準備。生活老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a：各位家長。

b：各位小朋友們。

ab：大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

(播放幻燈片)。

b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞林林家庭帶來的歌曲《天路》。

(林林家庭表演)。

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》。

(優優家庭演唱)。

(嬌嬌家庭表演)。

a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(琪琪家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》。

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

b：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~。

(源源家庭表演)。

b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞然然家庭帶來的《三字經》。

(然然家庭表演)。

(佳佳家庭表演)。

b：手指可以做很多事情，明明家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(明明家庭表演)。

a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》。

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示。

(瑤瑤家庭、茜茜家庭演唱)。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答。

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十三

201x年12月23日星期五，我園舉行了一個“歡慶圣誕”的活動。本次活動有個7環節：1、迎賓，2、跳開場舞(jinglebells)，3，、紅燈籠，高高掛(手工折紙)，4、英語律動，5、包平安果，互贈禮物，6、猜謎語，7、包餃子，嘗味道。通過我們大家的努力，本次活動開展得很成功，班級的氣氛都很濃，大家都沉浸在游戲中。我們的節目得到了家長的一致好評。

從家長開始入園，我們的音樂就響起來了，是人有一種輕松、歡快的感覺。在跳開場舞(jinglebells)的時候，孩子們很熱情，也很積極，在幼兒和兩名老師的帶動下家長們也手舞足蹈，顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節由來的時候，全場都很安靜，看得出大家都在很認真的對待活動中的每一個細小環節。緊接著我們進行了下一項活動：做燈籠，在我們兩名教師的引導下，家長和孩子開始做燈籠了，我們沒有讓家長做太多的事情，多數是由孩子自己完成，家長只需要協助孩子將折紙對整齊而已，這不僅達到了親子互動的目的，同時也在行動中告訴家長：我們能做到的孩子也能做到。本次活動是以英語為主，所以肯定少不了英語律動，我們請幼兒在教室內按體操隊形站好，然后根據音樂邊唱英語歌曲邊做動作，此時家長就在一旁欣賞，當放第二遍音樂的時候，我們可愛的孩子就是小老師了，爸爸媽媽要學孩子做動作。孩子們更有精神了，他們的“示范動作”做得非常好，家長此時很高興，他們看到了孩子在幼兒園學到了很多的知識。下一個活動就是包平安果了，孩子在家長的指導下，蘋果被他們打扮得很漂亮，大家都很積極地投入到活動中，在贈送禮物的時候，有的孩子選擇送給爸爸媽媽，有的送給同學，有的送給老師，這其中表達了一種非常和諧的愛。猜謎語的時候，孩子們的小手舉得很高，看來他們都是非常聰明有愛動腦筋的，我再揭開謎底的時候，呈現出一幅幅生動、直觀的圖片，家長似乎對這種揭謎方式很贊同，我的獎品并不是非常貴重的東西，但孩子們很喜歡，那是他們自己爭取來的貼得有勝利智慧星的作業本。最后一項活動是包餃子，大家都洗好了手開始包餃子了，孩子們也沒有閑下來，都在跟著爸爸媽媽忙著呢，沒過多久，就完成了包餃子的任務，田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來，分給每一個家長和孩子，大家吃著自己的成果顯得異常開心，孩子更是高興。

其中也有做得不足的地方，有個別家長沒有按照老師的要求帶齊材料等。

總體來說，我覺得此次活動開展得非常有意義，我們在玩中學，進行著一個個親子活動，促進了孩子和家長的情感，也讓我們和家長近距離的接觸，互相學習，共同進步。讓我們在此次活動中吸取經驗，以更好的狀態迎接明年的活動，爭取做到更好!

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十四

12月25日星期xx上午，xxx幼兒園成功舉辦了圣誕親子游校活動。24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風把xxx幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在xxx幼兒園的各個地方隨風飄揚，xxx幼兒園頓時溫暖喜慶起來。

25日一大早“圣誕老人”就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到xxx幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓同學感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，同學們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悅。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

在這次活動中，我班同學表現棒極了，絕大多數同學們經過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶!同學們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游校活動，讓同學們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游校活動，讓師生們共同感受到了唐婧xxx幼兒園大家庭的'溫暖;通過游校活動，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶(非常開心，我們班有三個寶貝被抽中)，最后由唐校長為幸運寶貝們發放禮品，祝愿所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長!

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十五

近日由于圣誕節的來臨，整個幼兒園內都是歡快的氣氛，孩子們依然沉浸在過節的喜悅中。在這樣的節日里，我們大班舉辦了一場圣誕活動。現在就來對本次的活動做下面簡單的總結：

在活動的前期，我與小朋友們合作一起迎接圣誕節到來，由此我們在教室內準備了黑板報，把與圣誕相關的信息寫在黑板上。同時也與孩子們一起寫了圣誕賀卡，以備送人。既然是過節，肯定是要準備祝福的，所以就一起和幼兒們寫了祝福卡片，貼在班級的展示欄上，由小朋友們自己寫，然后粘貼在展示欄里向他人進行展示。然后就是布置我們大班教室的環境，為了烘托節日的氛圍，特意買了圣誕樹，做了很多的裝飾，還給每位小朋友準備了禮物。

活動期間，我邀請了孩子們的父母一起來參加活動，和孩子們一起過這個節日。在這個階段，有親子游戲，還有唱歌環節（主要是以圣誕內容為主），最后是拆禮物的環節。親子游戲過程中，孩子與父母一起參與答題，一起做游戲，由此贏得節日獎品。全體幼兒一起合唱關于圣誕的歌曲，讓節日氣氛更加的美好。最后拆禮物，每個幼兒都有拿到自己喜歡的`東西，整個場景特別的溫馨和熱鬧。活動在大家的歡樂的心情中結束。

這樣的活動，其實是組織的不多的，這次能夠舉辦圣誕活動，也是為了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富，是希望讓幼兒們更加的開心，結果也確實達到了，說明舉辦此次活動還是有用的，而且通過活動，孩子與父母之間的關系，也是更加的親近的，更能昭顯出幼兒園與家庭的一個配合，讓幼兒受到更好的教育。

本次活動，我覺得讓我這個老師最大的感悟之處是，幼兒參與性很高，真正的把活動當成自己的事情來做，所以在前期準備的時候，孩子們都特別的認真，不管是黑板報，還是寫賀卡和祝福卡片，他們都很積極，這也團結了這個班級，很開心能夠有這樣的收獲。這樣一來，幼兒之間的關系也顯得親近許多，大家之間的相處也更融洽了。

通過這次為迎接圣誕而舉辦的活動，我覺得自己作為老師，在組織和舉辦活動方面有一定的成長，積累了一些活動的驚訝，如此在以后舉辦活動時，我也有了可借鑒的東西，不會是沒有基礎的。這次活動能夠讓孩子們過得開心，我覺得是值得的。

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十六

24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風把vv小學裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在vv小學的各個地方隨風飄揚，vv小學頓時溫暖喜慶起來。

25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到vv小學，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學們和家長一起進行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓同學感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。

今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，同學們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悅。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

在這次活動中，我班同學表現棒極了，絕大多數同學們經過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶！同學們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。

通過這次的游校活動，讓同學們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過游校活動，讓師生們共同感受到了唐婧vv小學大家庭的溫暖；通過游校活動，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶（非常開心，我們班有三個寶貝被抽中），最后由唐校長為幸運寶貝們發放禮品，祝愿所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長！

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十七

這次圣誕活動旨在豐富孩子的業余文化生活，增進孩子和父母之間的相互交流。總體來說，取得了不錯的效果，基本達到了預期的水平，實地工作也很不錯。

1、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目；這項活動從啟動到表演，不到一周的時間。在這么短的時間內，能有這么好的預期效果，已經很不錯了。

2、每個人都有明確的分工，團結一致，努力實現活動；現場布置、設備準備、物品分發等一系列工作都已精心準備。為了防止活動出現一點閃失，每個環節都考慮的很全面。

3、在非預定的情況下，可以對現場緊急情況進行相應處理，整體表現流暢，節目精彩異常；在這個節目表演中，我們在課堂上為節目注冊。然后上臺表演展示。同時，市場上的兒童沒有注冊和參與該計劃。我們會臨時加孩子上臺展示才華，活動反應很活躍。

在這次活動中，我班的孩子們表現得非常好！孩子們通過自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎品，太開心了。通過這個活動，讓孩子充分展示自己，經歷努力就會成功；通過活動，師生共同感受到朗訊大家庭的溫暖。當我回放我對班級的感激之情時，我真的感受到了。在這一年陪孩子的時間里，真的覺得自己很有價值。我的孩子總是什么都記得，和孩子相處很開心。他可以讓自己忘記很多煩惱，成為一個孩子，天真無邪。

孩子總能給自己無盡的驚喜。每個孩子都那么優秀，他們的節目那么完美。當我總結這一年的時候，我發現父母和朋友付出的比我多很多。孩子們今天的成功取決于他們父母的努力。未來的孩子要感恩父母，做好孩子，做好孩子。

在這個圣誕節，我真的想從心底感謝我的父母和朋友。在我工作期間，他們給了我很大的幫助，無論是在孩子的教育上，還是在孩子的成長上。孩子們在這一年里真的長大了很多，從小孩子到現在聰明懂事的`孩子。其實我很想在這里對我的父母和朋友說：‘你們辛苦了，非常感謝’，把你們最珍貴的寶貝送到我的手里，讓我的孩子在童年有我的陪伴，讓我和他們一起成長。一起學習。

一年一度的圣誕活動又結束了。在這次活動中，我覺得我收獲了一些意想不到的東西。綜上所述，在未來的生活中，要不斷完善自我修養和自我教學方法，為孩子創造良好的學習環境，給孩子一個充分展示自我、娛樂和教育的舞臺，給孩子展示自我、學習的空間。

今年的圣誕節目真是別具一格，和眾多的家長和寶寶一起在xx幼兒園大聯歡。一直很期待可以全面了解寶寶在幼兒園的生活學習全貌，想不到今年的圣誕節可以如愿了。

一大早，園方安排了盛裝的小朋友在門口迎接，紅毯和簽名板透出園方細節上的創意和趣味。

來到香梨二班教室后，就看到老師忙碌的身影。她們細致地安排小朋友的營養早點，接著還邀請家長參與到第一個應景的節日小活動中制作圣誕禮物襪。禮物襪的制作小材料多種多樣，細看下才發現是老師利用日常小物加工而成，不由地體會到老師的獨特巧心思。這種對工作的投入、對學生的關注，在接下來的小活動中處處體現。

比方說“世博訂票”小活動，既于時事結合，讓小朋友了解當前的社會時事；又穿插進數字教學，讓小朋友學會了不少的數字；還添加了一些生活常識的普及，例如幾個常用應急電話等。這是真正地寓教于樂，讓小朋友在生活中學習，在學習中生活。

隨后的小朋友分小組表演，也是相當的豐富多彩。

有兒歌、繞口令、英文歌、古詩，還有十分有趣的分角色表演故事：老師帶領著扮演成不同小動物的小朋友，做著夸張而又充滿童趣的動作，邊表演邊講述一個動聽的小故事。

在接下來的戶外活動中，不僅本班小朋友跟著老師蹦蹦跳跳，還與鄰班的師生進行了熱切的互動，在友誼第一的戶外小競賽中，小朋友不僅身體得到了鍛煉，也同樣學到了知識。小龍魚的老師在游戲與學習的相互融合方面一直做得相當好。

一上午的時間是非常短的，但也是十分緊湊充實的，這讓我想到平時小朋友在園里的每日生活，應該也是如此的生動趣味、豐富多彩吧！

洋溢歡聲笑語的圣誕大聯歡結束了，但小朋友的歡樂與笑聲還沒有結束，他們在這里生活學習，這里就是他們的第二個家！

早教園圣誕活動總結（專業18篇）篇十八

1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的`節日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂于參加集體活動，感受節日的快樂。

動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物

一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結束活動：圣誕老爺爺發禮物