在寫作中，要注重文章的結構和層次感，使作文更具條理性和層次感。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文，值得大家參考和借鑒。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇一

初中的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充滿了快樂與悲傷！

五味瓶之酸：在開學前的兩個星期，我們參加了一次軍訓。這是我們第一次離開父母獨自在軍營中生活一個星期，沒有父母的叮囑，沒有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來的第一天就在太陽底下站了一整天，太陽烤著大地，大地熱的直冒煙，我們也一直流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因為一直站而中暑了。吃過晚飯后我們又訓練了兩個多小時，直到10點我們才回去睡覺。我一躺在床上就進入了夢香，今天真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經歷不起像軍訓這樣的苦。每天晚上都會有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺的流了下來，心里火辣辣的！

五味瓶之咸：在我們軍訓的最后一天，我們明天一早就要離開了，我們再也看不見教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中浮現出我們與教官在一起開心，快樂的畫面，不知不覺就想起了教官教我們唱的'《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱著“朋友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對教官的思念與不舍！

五味瓶之甜：我們從軍營回來，回到了校園為家長，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓我們不僅學會了一些知識還認識了許多的朋友，讓我們更快的進入新的學習環境！

這就是我的初中生活的初次體驗，像五味瓶一樣，把快樂與悲傷包含在里面，我相信我會更加喜歡初中生活！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇二

“哎呀呀，什么時候能到姥姥家?”我趴在車窗上，郁悶地問。“快了，快了，你都問了七遍了。”爸爸回過頭，笑呵呵地說。聽了這個回答，我只好繼續趴在車窗上等待著。“到了!”媽媽開心地說。我一蹦三尺高，歡呼著向姥姥家跑去。

“哦哦哦!”姥姥家門口雞圈里的幾只公雞歡呼著歡迎我。那只“常駐”姥姥家的大花貓也親昵地蹭了一下我的腳。這一次旅游，我可以丟下平日里的拘謹，拋下生活中的不快，扔下學習中的煩悶，鄉村生活，我來了!

“來﹗”表哥向我們招了招手，一副神神秘秘的樣子，我們好奇地跟著他走。他把我們帶到一處長著竹林的地方，哇，這里竟然有一條小河!當溪流從亂石中穿過時，水勢湍急，潺潺的流水陡然間浪花激蕩，丁冬有聲;當溪流經過松林深處時，澄碧的溪水與兩岸青翠蒼勁的松色相映，顯得那么嫻靜、安謐、清秀，幾乎沒有一點聲息。當溪水流經開闊地帶，水面上漂浮的菱葉、荇菜等水生植物隨波蕩漾，平添了很多生趣。我不僅吟出王維的詩句：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。”湖面上突然泛起漣漪，仔細一看，竟有幾條小魚!河水不深，只到我的膝蓋，征得同意后，我和妹妹挽起褲腳，下河撈魚。“這兒有!”“哪?”“哎呀，跑了!”經過長時間的奮斗，我們終于抓到了一條小魚。雖說小，卻是我們奮斗了半天的成果!

鄉村的另一個美景就是星空。晚上的星空美麗極了。黑夜像一個黑色的匣子，里面裝滿了五顏六色的糖果--星星。星星們眨著眼睛，好奇地注視著我們。多美!城市中一定享受不到這么美的星空。

再見了，鄉村!

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇三

還記得那天——20xx年的8月8日，我收到了廈門市啟悟中學的錄取通知書，那真是一個令人興奮的一天!而如今我每天進出入于這所學校內學習，在這所學校里學到了很多也認識到了很多。也許這就是新的初中生活吧!

還記得以前的小學生活嗎?每天七點起床也都無濟于事，而現在別說七點起床了，我每天都要六點準時從暖和的被窩中爬起。每天去上學時，手里永遠都要抱那么幾個文件夾，因為書包里已塞滿了書本。身為班級的班干部，每天在學校里的下課時，我永遠都在——收作業這三個字里徜徉著，然后又急沖沖的上著下一節課。現在的功課多了，何止那小學的語數英?生物、地理、歷史······學習壓力和作業也就來得多有時候一個晚上就要解決五大張卷子，真是比小學生活還要累!每天寫到十點左右，第二天又要早早的爬起。這就是上初中后的壓力!

不過，在這所學校里卻讓我認識了好多!這里的老師一位位知書達理，樸素端莊，懂得與同學溝通······例如我們的政治陳老師以及我們的班主任方小陽老師······怪不得說啟悟中學的師資雄厚呢!真是所言極是!

學校的建筑自然也是不錯!大家可都聽說，啟悟中學的塑膠跑道是最標準的呢!春華樓和秋實樓一棟棟充滿書香子弟的教學樓，飄來書香的博學樓，還有香氣飄飄的食堂······可都是我的學校——啟悟中學哦!

在接下來的日子我一定會再接再厲，奮力讀書，迎接著中考!

這就是我的初中新生活，你的呢?哈哈，也讓我來過目過目吧!

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇四

那年夏天，媽媽帶我回鄉下過暑假。我的確不愿意，多沒意思啊！

迎面吹來的`風悶熱干燥，卷著層層熱浪向我襲來。汽車疾馳而過，裹挾這些許沙土向前奔去。路邊光禿禿的。方圓幾里寸草不生。此時仲夏，正是植被茂盛之時，四下望去，零星幾點的綠與枯黃顯的十分倉皇。我嘆了口氣，“唉，真是沒意思。”

住進奶奶家里，好不容易挨了一晚上，第二天破曉時分，迎著晨曦四下轉轉。順著一條蛇蜒的羊腸小道向遠處走去。走著走著，感覺到一絲涼意，空氣也有些濕潤了。風停水靜，碧波如鏡。_咦，這是哪兒?有點意思誒。_我瞬間來了興趣。接著沿著這有意思的小道繼續探索。嚯!一大片一大片綠林猛得一下闖進眼簾。我揉揉眼睛，只見綠葉在和風微拂中掀動著層層綠浪，微微潤濕的空氣中暗香浮動。這還是我印象中那個沒意思的鄉下?“這是王叔的孫女吧!”一個洪亮的聲音在身后響起。

因長時間在城市居住，鄉里的人早已忘得一干二凈。“嗬，不認識我了?我可認識你咧!”男人的臉龐是健康的小麥膚色。陽光下汗水流下的痕跡清晰可見，樂觀爽朗的笑音讓人聽了十分舒暢。這人可真有意思！說話還帶個嘆詞！噢，我想起來了，這是我家之前的鄰居李叔。我小時候可喜歡他了!他真的是個有意思人:他會給我編柳枝花環，繪聲繪色地講有意思的故事。久別重逢，勾起我的有意思的回憶讓我覺得，其實這里還挺有意思的。

“來,吃個獼猴桃,我們自己種的。”一口咬下唇齒留芳，香氣撲鼻。此時的天空是比大海更深的海，更藍的海，顯得如此有趣：收藏了太陽的柔情，月亮的溫婉，星星的私語，以及那一朵一朵白云的心事。風兒緊緊地倚靠在云朵的身旁偷聽秘密，卻始終一無所獲。

于是在鄰居們的地里,在這渴了摘個桃,在那摘朵花嗅嗅它濃郁馨香；和之前的叔叔嬸嬸攀談幾句，聊聊我的糗事,聊聊現在，聊聊以后的打算，每天我們的笑聲在村子里回蕩...也是真的有意思！“走,叔叔請你到我家吃飯,嘗嘗手藝!”

在鄉下的生活還真的有意思!其實更有意思的，是童年生活的回憶與樂趣，還有那淳樸民風，溫馨的生活!

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇五

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。

忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記？那個體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個心知我意的至交好友的笑容，那個幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

到了中學，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的'笑容感染著身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的。

突然有點想念初一的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣溫暖。這個初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇六

“聽說了嗎?在吉田園里有可以租的農田，咱可以租一塊來種.種地玩玩!”我偶然路過樓下聽說的，這讓我心里有了個念頭，我一定要去那里看看。

正巧，我家樓下的阿姨在那里租了一塊菜地，幾天前我跟著去了。

等到那里，我不由的大吃一驚，這里有成千上百塊菜地，放眼望去，五顏六色的真是漂亮，我向左右看看，在旁邊的那塊地里有一位阿婆引起了我的注意，菜地的面積不是特別的大，只有四十平方米左右，但是阿婆上了些年紀的打理這菜園確是非常的困難，對于阿婆來說，這菜園是非常大的。現在天氣轉熱了，菜地需要刨土，澆水，除蟲，對于阿婆來說是非常不易的。

阿婆的菜園里的菜的品種很多，這全是她一個人打理的。我靜靜的看著，她一鎬頭有一鎬頭的刨著，熾熱的光照在大地上，阿婆的汗水早已成河，一滴一滴的滴在泥土中，傳出新翻的泥土的香氣。阿婆種菜十分的認真，她用心的呵護，菜兒們成長著。其實，你不去努力，不去揮灑汗水，不去拼搏不會有回報。這樣的人是給我們造福的人，這種人是拼搏的人。

菜園子的菜從一粒小小的種子長成蔬菜，這需要很長的時間，阿婆種菜不易，我們吃的菜不是來源于這樣的人嗎?身邊的小人物很多，需要我們認真發現。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇七

現在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了。可是否想過我們吃的穿的都來自于哪里?有人說：“這還不簡單?都是大人買的唄。”能否往深想呢?是的。它們來自于農民的辛苦勞作中，都說“粒粒皆辛苦”啊。農民背后的艱辛豈是我們所能體會的!為了擺脫“慵懶大_”這個稱號，我親自下鄉體驗生活。

鋤田拔苗曲。

這次下鄉主要是為了完成一個任務。外婆在鄉下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經過幾個小時令人作嘔的顛簸，終于到了鄉里，天更藍了，路更寬了，草更綠了，鄉村味兒更濃了。收拾好后，我們來到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個地地道道的農民就出現了，再看旁邊，又出現了幾位農民，原來是外公他們。剛開始很興奮，不過到后來，炎熱的太陽和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說我大_架子大，不過這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會兒就在我身后出現了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過留聲，人過留道”嘛!

舞蝶覓狗曲。

在離我們村子很遠的地方，有一條山溝，常有野雞出沒，所以謂之“野雞灣”，那里有一個商店，只有在那里才能買到東西。在去商店的路上，要經過幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍色的、黃色的，甚至有很罕見的紫色的。為了滿足虛榮心，我和表弟一人拿一個蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過神來才發現早已飛得無影無蹤，我們發瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒找到。正當我們失望之際，一團肉呼呼的東西從坡上滾了下來，仔細一看是只小狗，好像很久沒吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復了體力，很快就和我們打成了一片。

訓狗驚魂曲。

記得上次找到的小狗嗎?我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強它的體質，還要對它進行訓練。為了讓它有飛躍式的進步，我們讓它在打谷場的草垛上跳來跳去。不愧是我訓練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進步。在這片打谷場的對面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來的形狀。聽外公說那是以前的老家，很詭異，常聽見有人在屋里說話，可一看卻什么也沒有，這讓我真是膽戰心驚哪!

這次鄉下之旅終于結束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗一下這樣的幸福。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇八

在一次雙休日，我到鄉村去體驗了一下農家干農活的感受。

在去的路上，我問媽媽：“我們這次去只是去看看姥姥嗎？”媽媽笑了笑說：“現在農村已經開始農忙了。要回去幫一下_姥，幫她剝玉米。”我想：我已經是小學四年級的學生了。我已經可以幫助姥姥干活了！于是，我對媽媽說：“我也想和你們一起剝玉米，可以嗎？”媽媽笑著說：“當然可以，_姥肯定會高興的。

到了剝玉米的時候，才體會到了真正的辛苦。

姥姥用機器給玉米弄了一道縫，使玉米容易剝。在剝的時候手指需要用力，剝完幾個玉米手就會有酸又痛。這時我真正體會到了”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的含義。

玉米終于剝完了，我們回到屋里。姥姥將一桶果汁放入涼水中，過了一會兒，姥姥把果汁拿了出來。我喝了一杯，冰爽很快從舌尖直沁肺腑。

這是多么美好的農家生活體驗啊！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇九

臨近畢業，我們六（2）班全體要去兵團一中體驗一天初中生活。當我得知這個消息，又緊張又激動。

我帶著疑問，進了兵一。早在星期五，我們就已經分好了班，四人一組，分到一個班級。沒想到兵一的班級這么多，一個年級竟有14個！

不過1班有一個很有趣的地方，就是他們的班主任是數學老師。初中的數學，我基本上不懂，于是我聽見老師在講什么負無理數、根號、平方根……最多只能理解一半兒。

生物老師很幽默，經常開玩笑，逗得我們忍俊不禁，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節課。

下午有班會，主題是“學雷鋒”，老師讓“尋隱團”進行展示。他們的“ppt”做得很不錯，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

初中一天的生活就這樣結束了，看來，初中和小學還是有很大的差別呀！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十

今天，我們來到了名校——兵一。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。

推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說話聲，而是朗朗的讀書聲，來晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當敬禮的時候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖晃晃。

第一二節課是數學課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很認真，老師提出的問題他們都能夠準確地回答。接下來是英語課，有幾位哥哥姐姐因為沒有認真完成英語作業，被罰站了一節課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認真，但是因為旁邊的謝同學上課說話，地理老師并沒有因為我們是實驗小學的學生，而是毫不客氣地批評了謝同學。

下午的班會課，主題是：學雷鋒，哥哥姐姐們制作的ppt很細致，讓我們更加了解了雷鋒。

這一次的體驗，我這下才明白了，初中與小學是截然不同的，必須得靠努力與認真。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十一

今年是我外公70高壽的生日，外公外婆說要回大姨媽那過，因為我的舅舅和姨媽還有我媽都有10幾年每回去看過了，我連一眼都沒看過。再說了我們現在的小孩子大部分都不愿意去農村看看，所以我就借用這個機會去看看。

到了農村的時候，我們的車已經無法在開進去了，我們只得下車走路了。

農村的路那才叫爛，爛得不知道怎么形容了。農村的路不是水泥路，而是泥巴路。我們幾個小孩開始用口袋來罩住腳，以免弄臟。走了一會兒，才發現用口袋罩著走路容易摔跤，我們就干脆把鞋子脫了，光著腳在泥巴里面走路。你們大概沒在泥巴里走過路吧，那感覺腳下舒舒服服的，柔柔軟軟的，特好。我們幾個小孩故意把腳陷進泥巴里很深很深，然后再把腳使勁提出來，我們幾個笑嘻嘻的。我們笑得實在太厲害了，我妹妹一不小心，咣當一聲，她摔了一跤。“哈哈哈哈哈哈！”，我們笑得炸開了鍋。

過了一會兒，大姨媽的家到了。雖然農村沒什么好處，但是農村有一股特別的泥土氣息。我們的腳上全部都是泥土，于是，大姨媽就帶著我們幾個小孩去她家的井旁邊去洗腳。我們都是第一次看見古井，都覺得新鮮。大姨媽用一個桶，再栓上麻繩，然后就把桶放下去。眨眼功夫，清涼的井水就打撈上來了。我們一個個爭著搶著要沖腳，我剛把井水往腳上沖了沖，一股清涼勁兒，就直奔我的心上。“真舒服啊！”，我們一個個叫著。

接下來，我們就去玩了。代佩云在臺階上不小心摔了一跤，她的褲子上全都是泥巴。她說：“不如我們來玩泥巴吧！”，“好啊！”

我們各自選泥巴來做一樣東西。我選了一些泥巴，做了一個“農村我愛你”的字相。她們做的一點也不像真正的東西。我們看看你的，又看看我的。不約而同的笑了。

大千世界，其樂無窮。就連一個小小的泥巴也能有這么多玩法，要是在我們家可不能這么玩。所以，我覺得農村是快樂的。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十二

一轉眼，6年過去了。我走完了小學的時光，并又敲開了中學的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個新學校也沒幾天，還是多多少少有那么一點陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應的。新的環境，新的同學，新的教學方法都需要我們熟悉。所以這也是開學后很多同學困擾的問題之一。開學后的幾天我一直為自己做著心理上的開導，讓我能盡快適應這個新機體，在我不懈的努力下我發現自己已經融入進來了。并可以和同學老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來，學校將以我們七年二班引以為自豪的。同學們為了七年二班的榮吧！

我在空閑之余，常常會坐在課桌旁發呆，回憶的是6年來的小學的點點滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學樓和我們一起玩耍過的同學。我不會忘記，因為那是一生中純真的記憶。

在暑假之余，我看了一些關于初中生活的一些書籍。對“初中生活"這個雖然簡單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學習負擔加重了；開學的第一個星期里我便驚奇的發現了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。

其次我要說的是初中的老師。初中的老師比小學的老師更加有性格，特點更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任，特點十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學識淵博。是當之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴厲，從來沒有笑過，如果我們表現不好他就要對我們實行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數學老師的邏輯思維能力很強，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細心。總之初中老師的特點都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個學科的。雖然我剛來這個學校沒幾天，但我卻領悟到了一些在小學無法學到的東西只應該是我走向新學校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學習生活中我一定會有所發展有所成就的。

初中是一個心的起點，我一定要把握住這個起點，好好打造自己，樹立學習信心和目標，想人生的成功之路邁進！

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體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十三

今天，清晨我被媽媽叫了起來我睜著那雙朦朧的雙眼，從溫暖的被子里慢慢地爬了起來，穿上衣服，看了一下表，才快八點，初中生的生活比我們的早了許多。

我坐在車上可是我還是沒有睡醒所以頭不自覺往下低，但有時不時的抬起來，在去兵一里的路上媽媽告訴我了很多關于兵一的事，如兵一是以廣播的形式，來在室內升的等。

來到兵一這個熟悉而又陌生的地方，因為這里的規矩我還只懂一點點，吃完早飯，我光奔到了集合地點，這時看到大家幾乎都到了，這讓我的有些尷尬，我迅速的找到了我的隊，站到了第一個，一位姐姐把我們帶到了七五班，開始了我的兵一之旅。

第一節課是英語課老師們和同學和諧的匯成了一幅優美的畫卷，沒有一個人走神，也沒有一個人在說話的，大家都看著自己的英語報，在改自己的錯誤，如果在我們班一定會不斷的讓老師整頓秩序，這有如我體會到了兵一的學生很配合老師的講課。

接下來的一天我在用心聽講，也沒有走神，將每一堂課盡量吸收盡我所能知識。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十四

從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時候，我踩著秋日金色的陽光，起腳邁進了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

新的學校、新的班級、新的同學、甚至新的老師都要我們慢慢去適應。進入初中一個多月了，我的性格已經被大多數同學了解。我們已是朋友，已是知己。

功課似乎沒有我想象中的緊張，每天七點多就可以做完，剩下的時間除了復習還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業了，那我就可以小小的放松一下，看一會兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。

小學里我的特長不足為奇，但進了初中，我的特長被老師發覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因為我的繪畫特長，我被弄得又是宣傳委員，又是美術科代表，還有什么研究性小組的組長，又因為是宣傳委員，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術老師要我經常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個展。天知道!我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫個展!

初中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春!

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體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十五

老早就聽說我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國造紙文化的活化石！據古書上記載，中國之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們在操持，加上年事已高，造紙這項手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來，所以我早就期待一睹風采了！今天我就有幸去那里細細體驗了一番！

澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達目的地，我和爸爸急忙下了車，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗區了。進入體驗區，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見地上腌制著一個坑一個坑的竹子，這是為何呢？經過了解才知道，原來要將這些竹子放在石灰水里，經過一兩個月的浸漬，直至水質與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水攪拌勻稱，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過程中最關鍵的一個環節，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環節！攪拌勻稱后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動作是那么協調有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動作是那么小心翼翼，但當我撈上來的時，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來這看似簡單的動作背后還藏著大學問呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張原滋原味的成品紙才算完成了。

待我們從體驗區出來，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進去。呀！這里的擺設、設施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡和羊皮紙、紙莎草造紙，后來才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術是先從我國古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！

經過一天的體驗活動，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學會造紙術，讓這塊“活化石”永遠閃耀著光輝！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十六

從20xx年9月1日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經是一名初中生了。

在去學校的路上，我平時不太挺拔的'背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了xxx中學的大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。

第一次跨進xxx中學的大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。

“初一5班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。

10分鐘后，三份卷子，語文、數學、英語發了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業！

初中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優秀的初中生！

這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十七

今天，我們去兵一體驗初一生活。大家心里都不禁有些激動，早早地就到了學校。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……總算等到了九點，我們迫不及待地沖上樓層，樓梯間，有一位同學拿著拖把在仔細地拖著每一階樓梯，怪不得環境那么好，但更小學學校不一樣的是，我們是有專門的人來打掃，他們卻由同學們打掃。

進了班門，一股學習的氣息迎面而來，教室里只有讀英語、課文的聲音，沒有其他雜音，這種氣氛在小學里不常見啊。他們還很有熱情，一進門就熱烈地歡迎我們。他們那的紀律管的.很嚴，今天一個同學在課堂上故意搗亂，老師直接讓他到辦公室，整節課都沒有上，老師的聲音驚天動地，真能讓人出一身冷汗。第一節課是歷史課，從中我認識了契丹族、黨項族，還有遼、北宋、西夏的關系等。

當然，最有意義的要數班會課了，雖然已是最后一節，但并沒有降低大家的情緒，主題是“學雷鋒”。講了各種他的各種為人民服務的英勇事跡，為了提高大家的精氣神，還搞了各種形式吸引大家，相聲是其中一種，同學們多才多藝，大大方方的展示了個人風采，當時我以為他們是準備得非常充分，最后聽了他們班班主任講后，原來相聲這項是他們今天才準備的，真厲害！就這樣，在不知不覺中，在歡聲笑語中，我們知道了許多，也懂得了許多，初中和小學不一樣啊，以后上了初中，要盡快適應環境，加倍努力啊。

文檔為doc格式。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十八

有人說。

是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。下面是初中生活初體驗。

作文。

歡迎閱讀！

初中已經開學四天了，我的初中生活也過了四天了。這四天讓我體驗到了初中老師的艱辛，體驗到了我上初中的興奮、快樂、充實，還有和小學階段的一些不一樣的變化。

上了初中后，我們的上學時間提前，早讀的時長和時間都變早了，變長了。教師們來地時間，自然地也就早了，每天七點多就要來學校，而小學的老師，每天七點半多來就可以了。所以，我體驗到了初中老師的艱辛。

上了初中，我有時會感到莫名的一股興奮，可能是覺得我平時學習的周圍環境都變了，同學變成了新的同學，來自于各所學校的同學，將和他們攜手走過初中的這三年時光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個新的環境，我在這個新的環境中，好好學習。在中考的時候，爭取上一個好高中，將來考個好大學，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會有一股莫名的興奮。

上了初中后，我感到生活過得很充實，每天總是感覺到把一天的時間都用上了，早上六點鐘的時候，我就從我心愛的小床上起來。晚上我又是十點、十一點左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過得很累，但是我一直在學習，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過得很充實。

我們初中生就像早上八、九點鐘的太陽，我們充滿了活力，充滿了朝氣，我們會在老師的引領下，在知識的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅實的基礎。

從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經是一名初中生了。

在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。

第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。

“初二10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。

10分鐘后，三份卷子，語文、數學、英語發了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業！

初中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優秀的初中生！

這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。

忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無論如何，我怎能忘記？那個體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個心知我意的至交好友的笑容，那個幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

到了中學，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的。

突然有點想念初一的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣溫暖。這個初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇十九

初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。

我所擁有的初中生活，煩惱、甜蜜與惆悵三者共存。三者之間往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無所適從。

和初中相比，小學生活沒有反復的督促，嚴歷的管教，的確遜色很多。初中生活緊張而又有序地進行著，雖然有充裕的時間，但會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。

小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯誤百出，也無動于衷。可是現在的我，不再是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。這些都令我一籌莫展，可是又有什么更好的方法來解決呢?漸漸地，我意識到了這樣沉淪下去后果會很嚴重，于是，我竭盡擺脫它的糾纏，一點點朝光明前行，一步步遠離黑暗。我學會了把自己和優等生作比較，把他們做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次又一次的.鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，也不怕!

說實話，在困難面前，我常常低頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就覺得自己不行，可是等到仔細一看，才了解題目并不難，這樣下去我對自己越來越沒有自信心了。

現實生活中，我膽怯，總不能去承受困難;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為我心中難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不再生疏，但依舊無法令我暢所欲言，順其自然。

我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，就像天氣一樣多變，誰也無法預料以后將會演變成什么，也許前面的道路會一路坎坷布滿荊棘，也許會一帆風順，光芒萬丈。我始終堅信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的!

朋友們，我們一起努力吧，讓初中生活充滿光彩!

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇二十

暑假一天的下午，天烏云密布，狂風大作，突然下起了傾盆大雨。雨從空中灑向各個角落，它從屋頂、墻頭、樹葉上滑落跌下，如同很多珠子從天而降，最后連在一起，形成水柱。風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看街道上連一個人都沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的小河。

老家水頭每到夏天多雨時節就會滿水，家家戶戶都會把樓下的東西搬到樓上，以免被水沖走。我想：這么大的雨，一定會滿水。沒過多久，果然街上的水越慢越高。我們得把樓下的家具和貨物趕快搬到樓上去，洪水離我們越來越近……全家都要出動啦！正在寫作業的我放下手中的筆，三步并作兩步地沖到樓下，拿了兩張椅子就往上跑。媽媽，大姨，和姨夫也停下手中的事，急忙開始搬運樓下的家具和貨物。一開始，大家都各搬各的，媽媽覺得這樣搬得太慢了，她出了個主意：“為什么不來個接力搬運呢？”于是我們使用了這個辦法。

媽媽把貨物堆到樓梯旁，大姨站在樓梯口，她又把貨物傳給了站在樓上倉庫門口的我，我雖然力氣不大，搬不動貨物，但聰明的我只要把貨物放在地上用力一推，貨物就到了姨夫身旁，最后他把貨物整齊地堆放在倉庫里。就這樣，一次接力快速地完成了。不一會兒，我們用這樣的方法，把所有的貨物及時地轉移到了倉庫。雖然每個人都累得汗流浹背，但是能把貨物和家具及時轉移，我們很高興。這時，正在察看水情的小姨從門口進來，說：“快關門，水漫到門口啦！”我安心地說：“放心吧，都搞定啦！我們可以上樓看電視啦！”在看電視時，我默默地想著：“只要齊心協力，力量一定是最大的！”

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇二十一

今天，我們來到了名校——兵一。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。

推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說話聲，而是朗朗的讀書聲，來晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當敬禮的時候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖晃晃。

第一二節課是數學課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很認真，老師提出的問題他們都能夠準確地回答。接下來是英語課，有幾位哥哥姐姐因為沒有認真完成英語作業，被罰站了一節課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認真，但是因為旁邊的謝同學上課說話，地理老師并沒有因為我們是實驗小學的學生，而是毫不客氣地批評了謝同學。

下午的班會課，主題是：學雷鋒，哥哥姐姐們制作的ppt很細致，讓我們更加了解了雷鋒。

這一次的體驗，我這下才明白了，初中與小學是截然不同的，必須得靠努力與認真。

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體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇二十二

1、城市與鄉村，一個繁華，一個樸實。有人向往城市生活，有人向往鄉村田園生活。

2、畝田園，一方原舍，回到鄉村，悠然自在。

3、鄉下人家的生活，恬靜而悠閑，他們的一個個生活情景，都是那樣樸素而又令人向往。

4、遠離城市的喧囂，焦慮，仿徨，不安，農村的生活就應該是這樣悠閑愜意的！放空自己！

5、種的不是菜，種的是生活。幸福田園就是后起之秀，悠閑.靜謐，充滿著鄉土氣息。

6、鄉村有山有水，有花有草，異常美麗。玉茭也不例外，她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝，顯得份外美麗。

7、青山青水密林繞，初見田園山徑繞。雞鴨牛羊犬聲聲，鄉村情炊煙裊裊。

8、喜歡鄉村的生活，看男耕女織鴨子戲水，悠閑安靜，也喜歡城市的生活，看車水馬龍人來人往，繁華熱鬧。

9、舅舅家辦喜事，順便帶孩子們體驗一下大山深處農村的生活。

10、山的那邊是一個寧靜的小鄉村，廚房的煙囪炊煙裊裊，庭院傳來聲聲狗吠。

11、中午帶孩子們去體驗農村生活，孩子們高興，我也高興！

12、看到了炊煙裊裊的鄉村大世界，內心是歡喜無限的。

13、我感受到的鄉村，既有男兒的粗獷豪放，又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉村，是我感受出來的鄉村。

14、朋友兩口子開的農家院，自己動手，柴鍋魚，假期可以帶孩子在這里小住幾天，讓孩子體驗一下農村生活。

15、帶孩子去農村體驗生活知道了玉米長在哪里！知道蜜蜂采蜜的過程！

16、農村空氣清新，花果磊磊，農村是個好地方。

體驗下鄉生活初中范文（23篇）篇二十三

20xx年夏天，我走了漢江中學，一個美麗、莊嚴的學校，開始了我的初中生活。

叮叮叮……讓人討厭的鬧鈴聲響起，我忍不住發起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這么早。正要躺下去繼續睡。突然，老班那嚴肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包沖向學校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的同桌訴苦：“學校太沒人性了，這么早就要來上學，會死的。

我初中生活的痛苦——早上要很早起床，來到冰冷的教室。

我剛來沒多久，我后面坐的yellowboy便沖進教室，一邊沖一邊叫：“老班來了，老班來了。“叫完老班便走了進來，而他也沖到了他的寶座上。

早自習，老班剛走，老外又走了進來。yellow同學便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調還是原來的調，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課后，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了。可能是吼口渴了，yellow同學下去買水喝了。可惜才走一個又來一個，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉著講鬼故事，講得我心里發毛，突然拿了個手電筒照著自己，把我嚇了一大跳，完了以后，我嚇得把他揍了一頓。

yellow同學上來后，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經病的眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我這是要報復他。便強裝著和我一起笑。

我的初中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。