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小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

曾聽說過這樣一個故事：有位考生在進京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠？老頭？”老人見狀回答：“三百丈。”書生不解，“別人談路程都論里，你那里怎樣論丈？”老人回答：“你無理，我自然“無里”，只好論丈。”從這個故事中，我們明白了一個人只有講禮貌，講禮儀，對他人有禮貌。那么，人們才會同樣地對待你。反之，你的一生生活中將看不到一絲禮貌的跡象。

還記得那一次，一個挑糞工正在干活，幾個上學的男孩恥笑他。一個歪戴著帽子的學生大喊：“瞧，屎殼螂過來了，快躲開，別弄臟了衣服。”又有一個男孩說：“揍他，別讓他靠近。”其他幾個小學生撿起了路邊的小石頭，噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次，他但這樣真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅，氣憤地說：“俺挑糞不起眼，可并不丟人。沒有大糞臭，哪有五谷香呢？這些孩子們呀，越來越不講禮貌了。”看著此情此景，我心里真的很想幫挑糞工抱怨不平，他不管臟和累，風雪無阻地干活，不僅僅僅這樣為了養(yǎng)家糊口，更這樣為了給我們的城市建立一個舒適的環(huán)境呀！

20xx年奧運會還有一百多天的時光就要在中國北京舉行了，要這樣以此刻人們的修養(yǎng)，臟話脫口而出，唾液四濺，不知外國人該如何評價我們的祖國呢？禮貌禮儀這樣中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有禮貌用語才這樣一個真真正正的中國人。禮貌這樣雨露的象征，讓你和他人感受到無私的滋潤；禮貌這樣燈光的象征，讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來，講禮貌，樹新風，做新時代的起步者、領跑人吧！

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小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

和諧這樣我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，這樣事物存在的最佳狀態(tài)；也這樣一切完美事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，這樣古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。而調(diào)動一切用心因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧禮貌的校園也將這樣一個永遠的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，禮貌這樣什么？也許，大家會想，這這樣一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！禮貌這樣路上相遇時的微笑，這樣同學有難時的熱情幫忙，這樣平時與人相處的親切，這樣見到師長的問好，這樣不留意撞到對方時的一聲“對不起”，……禮貌這樣一種品質(zhì)，禮貌這樣一種修養(yǎng)，禮貌這樣一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

作為新世界的中學生，大家在講禮貌，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

我國素以“禮貌古國”、“禮儀之邦”著稱於世。禮貌禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點：一、談吐禮貌；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的禮貌，與人交談應注意四要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要禮貌，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你這樣無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不禮貌，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就這樣談吐的禮貌，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學生的禮貌。我們這樣國家的小主人，我們這天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神禮貌。好的禮貌行為習慣，能夠影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，禮貌的舉止，禮貌的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個禮貌、美麗的校園，從此刻起，從我做起，從每一件小事做起，我們就應堅決擯棄我們身上種種不禮貌的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、用心向上的學生。讓禮貌之花開遍校園，讓禮貌行為永伴我行。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

大家好:。

“輕輕走,不奔跑;輕輕說,不喧鬧”這是我們304陽光中隊的文明行動口號,是我們304班32名少先隊員爭做文明學生,從小事做起,從我做起的文明指向標!

懂文明，學文明，講文明，讓我們積極響應全市發(fā)出的“文明出行踐行者”倡議，文明從小事情做起。

做一個文明的`學生，做一個文明的公民，文明從我做起。

一、從我做起，自覺遵守交通法規(guī)。

遵從交警叔叔的指揮;堅持做到不闖紅燈、不亂穿馬路、不逆向行駛、不翻越交通隔離設施。

還要告訴爸爸媽媽和我們一起走文明路!

二、從我做起，自覺弘揚文明新風。

堅持做到，乘坐公交車排隊上車，不在車廂內(nèi)隨意丟棄雜物，不向車外亂扔雜物;堅持做到，主動為老人、殘疾人、孕婦乘客讓座，學會幫助他人，告別不文明的出行。

三、從我做起，積極參與文明交通的宣傳和監(jiān)督活動。

堅持做到隨時向家人宣傳交通法規(guī)，宣傳文明出行常識;堅持做到，在上學放學的途中，在日常活動時，努力發(fā)現(xiàn)行人、車輛的違章行為和不文明現(xiàn)象，跟父母或者老師匯報交流，爭做文明宣傳員。

四、從我做起，積極投身“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動。

堅持做到，對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導，例如每天早晨家長停放車輛要按學校規(guī)定，停車場出入口要人清楚，不可以逆向行駛。

我們來做文明交通的實踐者和守護者。

五、從我做起，文明參與各類游覽、觀看活動。

排隊要整齊、說話要輕聲、不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不采摘花草，不亂涂畫、不破壞公共財物!用自己的文明之光，照亮和影響他人。

倡議呼吁全校同學積極行動起來，宣傳和影響家人，以文明為榮，共同營造安全、暢通、有序的文明交通環(huán)境，為建設文明和諧的幸福城市，貢獻我們的力量!

文明是陽光,給你帶去溫暖;文明是春風,給我送來清新;文明是綠葉,映襯出美麗的花朵和香甜的瓜果。

304班全體隊員同在陽光下，乘上文明號，我們快樂出發(fā)!蘭江小學的小燕子子們，讓我們手拉手，文明在你手中，文明在我腳下，文明在我們的心中。

共同創(chuàng)造一片潔凈的和諧的藍天!

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

改陋習，講禮貌。每個市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

有的'人圖路近，橫穿馬路。你可明白嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機只負百分之四十的職責，你自我要負百分之六十的職責，多劃不來。要這樣有個傷傷殘殘的，多難受啊！有個什么后遺癥什么的，那就更慘了。要這樣你走人行橫道，被車撞了，肇事司機要負全責。再說，在人行道上被撞的狀況極少，因為司機飄過人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

改陋習，講禮貌。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習，做一個禮貌市民，這這樣每個達州市民應盡的職責！

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

親愛的朋友們：

你們好！

人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一個公民應盡的職責。為了進一步增強中小學生的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。為此，我們倡議：

一、要提高交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養(yǎng)成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習慣。

二、要遵守《道路交通法規(guī)》。不超速行駛，不酒后駕車，不爭道搶行，不違規(guī)亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。

三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不得翻越交通隔離設施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。

四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車、電瓶三輪車和拖拉機，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規(guī)經(jīng)營的社會“黑車“。上車后不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐摩托車必須戴安全頭盔。

五、小學生如需出游要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。

交通中有你、有我、有他，有我們共同參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。家長朋友們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。

最后，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂！

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

為進一步增強同學們的交通安全意識、提升文明素養(yǎng)，引導大家積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者，我們倡議：

一、爭做文明出行的倡導者。弘揚社會新風，積極倡導文明、低碳、安全的出行理念，引導家人、朋友轉(zhuǎn)變出行方式、改變出行習慣，大力營造“人人參與、共同支持治理城市交通擁堵工作”的良好氛圍。

二、爭做文明出行的宣傳者。積極運用微博、qq等向身邊的人宣傳普及交通安全法律法規(guī)和文明安全出行的基本常識，經(jīng)常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，使文明出行成為每個人的自覺行動。

三、爭做文明出行的踐行者。自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在車行道上候車，不在十字路口打的，不翻越交通隔離設施，不妨礙機動車正常通行。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行，踴躍參與交通文明志愿服務，發(fā)揮自身的示范作用，帶動更多人文明出行不添堵。

貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

親愛的同學們，各位家長朋友：

一座城市的文明程度，常常被濃縮在馬路上的一言一行中。為營造良好的交通環(huán)境，我們誠摯地向全市中小學生、家長發(fā)出文明出行倡議：做文明人、行文明路、開文明車，讓文明出行成為一種習慣，讓x城更美麗、人民更幸福：

家長自駕車接送學生不超員、不亂停亂放，駕駛二輪摩托車不超員（不得乘坐未滿12周歲的未成年人），超標電動車（懸掛臨時號牌的.）、輕便摩托車不得載人，不加裝晴雨傘，三輪摩托車不違法載人、后車廂不坐人。

騎、乘摩托車戴好安全頭盔，駕駛超標電動車、電動車戴好安全頭盔，靠道路右側(cè)行駛，不駕駛無牌二輪摩托車、電動車上道路行駛。

學生應自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線、不闖人行信號燈、不隨意橫穿馬路、不翻越隔離護欄；幼兒過馬路有監(jiān)護人陪同。

學生、家長自覺拒絕乘座超員車，嚴格遵守駕駛電動自行車上道路行駛必須年滿16周歲、駕駛自行車上道路行駛必須年滿12周歲。

文明出行，相伴你我；一路暢通，從我做起。讓我們攜起手來，走好文明之路，呵護文明之花，共創(chuàng)文明家園！

倡議人：xx。

時間：xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

尊敬的老師、親愛同學們：

當我們朝氣蓬勃，肩負希望，懷揣理想，行走于人來人往的寬闊街道時，是否注意到交通線上隱藏的危險呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的`畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實;不遵守交通法規(guī)即是不珍愛自己的生命。

我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全國發(fā)生交通事故23.9萬起，造成67759人死亡，272125人受傷，平均每天死亡200多人。這一個個驚人的數(shù)字時時刻刻警示我們：對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的不負責任!親愛的同學們，請珍愛生命，為自己，為家人，為愛我的人，為我愛的人，因為生命不僅僅屬于自己!我們多么希望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美好的記憶，為了你和家人的幸福，在此特向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、崇尚守法的交通行為。自覺遵守交通法規(guī)，服從交警指揮和按照交通信號燈、交通標志標線行車、走路。

二、崇尚禮讓的交通行為。積極開展車讓車、車讓人、人讓車、人讓人的“四讓”活動，自覺養(yǎng)成機動車、非機動車、行人相互禮讓的良好習慣。

三、崇尚文明的交通行為。堅持做到，行人走人行道，過馬路走人行橫道;乘坐公交車排隊上車，不在車廂內(nèi)隨意丟棄雜物，不向車外亂扔雜物;主動為老弱病殘孕乘客讓座，最大限度地幫助他人，告別不文明交通行為。

四、崇尚模范的交通行為。行車走路，遵章守紀，爭當遵守交通法規(guī)的模范，以自身良好的素質(zhì)感染和帶動其他交通參與者遵守信號、文明交通，在全社會營造“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的良好氛圍。

五、崇尚安全的交通行為。樹立“安全第一”的意識，不無證駕駛，不酒后駕車。遵守交通規(guī)則是我們所有人應盡的義務，是我們每個人不可推卸的責任。只要我們每個人都嚴守交通法規(guī)，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。文明城市呼喚文明市民，文明市民爭創(chuàng)文明城市，我們相信：人人文明一小步，社會前進一大步。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從今天做起，共同創(chuàng)造文明、平安、暢通、和諧的道路交通環(huán)境!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

親愛的同學們、家長以及朋友們：

我們都知道，一座城市的文明程度常常可以從日常生活中的細節(jié)中看出來。為了創(chuàng)造良好的交通環(huán)境，我們向全市的中小學生和家長發(fā)出文明出行倡議：做文明人、行文明路、開文明車，使之成為我們的行為習慣，從而讓整個城市變得更加美麗、人民更加幸福。

家長自駕車接送孩子時，請勿超員、亂停亂放，同時也不要讓未成年人坐在二輪摩托車上。超標的電動車（即懸掛臨時號牌的）、輕便摩托車不得搭載人，并且不要加裝晴雨傘。三輪摩托車禁止載人，同時請不要坐在車廂后部。

當你開或騎摩托車時，請戴好安全頭盔。如果你駕駛超標的電動車或其他電動車，也請戴好安全頭盔。請在道路的右側(cè)行駛，不要使用沒有牌照的二輪摩托車和電動車上路。

作為中小學生，我們應該自覺遵守交通規(guī)則。在過馬路時要走斑馬線，不能闖紅燈，不要橫穿馬路或翻越隔離護欄。如果是幼兒，請在成人的陪同下過馬路。

在乘坐車輛時，學生和家長應該拒絕超員。同時，要嚴格遵守規(guī)定：16歲以下不能駕駛電動自行車在道路上行駛，12歲以下不能駕駛自行車上路。

讓我們一起倡導文明出行，保障行路安全，從自己身邊做起，為我們的家園帶來更多的美麗與幸福。

蘭州交警。

20xx年7月28日。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

尊敬的家長朋友：

根據(jù)市多城同創(chuàng)辦、市治堵辦的文件精神，經(jīng)過教育局的研究決定，在全市中小學開展“整治交通陋習宣傳教育”活動，禁止學生乘坐“黑車”、乘坐“四小車”(二輪摩托車、正三輪車、非殘疾人駕駛機動輪椅車和大功率電動自行車)等不安全行為，為此，我們特向您發(fā)出如下倡議：

1、行文明路，倡導文明交通風尚。

行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行車，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示燈，不妨礙機動車正常通行。

2、開文明車，踐行文明交通行為。

自覺養(yǎng)成“按燈停車、按道行駛、按線通行、按位停放”的交通習慣，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈;杜絕酒后駕駛、超速行駛;保持安全行車車距，文明禮讓斑馬線。

3、做文明人，爭當文明交通表率。

家長模范遵守交通法規(guī)，做好孩子的表率;主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導和提醒孩子以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

幸福門的海邊上，一個小女孩隨手將礦泉水瓶扔進了草坪里。媽媽看見了，使了使眼色讓我撿起來。我撿了起來，跑到小女孩跟前：“小朋友，亂扔垃圾是不對的。”這時，她的父親，一個帶著墨鏡的中年男子，鄙視地看了我一眼，拉著小女孩的手迅速走了。很顯然，他想逃避這個問題。你說這個人猥瑣嗎?如果每個人都往草坪上扔一個飲料瓶，后果是可想而知的。

我覺得，政府應該加大宣傳力度，才能讓人們的行為更加文明，更有素養(yǎng)。真心希望以后再也看不到亂扔垃圾這些與文明背道而馳的事情。我們的`威海現(xiàn)在正在創(chuàng)全國文明城市，身為小學生的我們，是不是也要為創(chuàng)文明城做一點貢獻呢?說文明話、辦文明事、做文明人是我們每個市民都必須具備的三項基本要求。首先我們就要從文明出行開始。

排隊上下車，禮讓斑馬線，不亂扔雜物這幾句話已經(jīng)深深地印在了我們的腦海里。不管是去上學，還是去逛街，又或者是去旅行，我們都要牢牢記住這幾句話。排隊上下車為我們的生活帶來了方便，同學們想想，如果人們坐公交車的時候都不排隊的話，不僅會浪費時間，還有可能出現(xiàn)交通事故。

同學們可能會想，為什么過馬路要走斑馬線呢?走斑馬線可以保證我們的安全，減少交通事故的發(fā)生。不亂扔雜物也是非常重要的，如果每個人都能把垃圾扔進垃圾桶里，不就大大減少了環(huán)衛(wèi)爺爺奶奶的工作量了嗎?他們就不用每天起早貪黑的掃大街了。

如果我們每個人都能做到排隊上下車，禮讓斑馬線，不亂扔雜物這最基本的三點的話，我們的城市就會變得更加美麗!

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

下面是小編收集整理的小學生文明出行課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1、學生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集文明交通小知識。

一、認識文明交通的重要性。

1、看錄像(或?qū)W生講述交通安全事故)。

2、教師導言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公xx交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學習的主題：關(guān)愛生命安全出行。

3、危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

4、聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)。

5、再深究一下，為什么會違反?(有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意)。

6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣?(懂得時時遵守)。

二、學習交通小知識。

1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

交通小常識。

(1)上學和放學時，正是一天中道路交通最擁擠的時刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。

(2)避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時突然猛跑。

(3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設置了交通護欄。有許多同學省事，怕繞路，上下學經(jīng)常跨欄桿橫過馬路。這樣做是錯誤的，十分危險。

(4)通過有交通信號控制的人行橫道，要遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮時，可以通過;綠燈閃爍時，不要進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通過;紅燈亮時，不準行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。

(5)在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報。不強行攔車或扒車。

(7)騎自行車不能走機動車道，沒有劃分中心線和機動車，非機動車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時須注意轉(zhuǎn)彎來車，并伸手示意并減速慢行。

(8)經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。

(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。

(10)乘坐汽車時，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。

(11)機動車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。

(12)下公共汽車后需橫過馬路時千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走后在從人行道通過。

(13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險物品上船。

三、知識搶答，增強意識。

1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

a.搶跑過馬路b.等候綠燈亮后再走。

2、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法()，為什么?

a.對b.不對。

3、行人在沒有人行道的路上行走，應該：

a.靠路邊行走b.隨意走。

4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：

a.左轉(zhuǎn)b.右轉(zhuǎn)。

5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

a.前進b.倒車。

6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?

a.能b.不能全帶。

7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：

a.110b.122c.120。

8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?

a.正確b.不正確。

9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

a.記下車牌號b.告訴老師或家長c.不需要做任何事。

10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

a.8歲b.12歲c.14歲。

11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全?

a.在車廂內(nèi)隨意站立b.行車時扶好扶手c.將手或身體置于車窗外。

12.小學生排路隊為什么要戴"小黃帽"?

a.好看b.黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認c.學校規(guī)定。

13、步行或騎自行車不得進入以下道路：

a.城市快速路b.高速公路c.封閉的機動車道。

14、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：

a.服從指揮信號燈b.服從交通標志、標線c.服從交通警察指揮。

15、在有人行道的路上，你應該：

a.走人行道b.走非機動車道c.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒。

16.我國的道路通行原則是：

a.右側(cè)通行原則b.左側(cè)通行原則c.中間通行原則。

a.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定。

b.喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車。

c.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有。

四、詩朗誦《安全綠色交通》。

主持人女：同學們，再過幾天我們就迎來了五一小長假了，但是在我們享受這個快樂的同時，在我們必要的出行的同時，安全是不容忽視的。

男：安全是我們快樂生活的保障。我們在放假期間一定要遵守交通規(guī)則。

女：同學們放假了我們是應該好好的放松一下，但終究還是要有度的。不等不注重場所隨便玩，我們還安全與快樂伴我行。

男：下面我們來給大家講講交通出行的規(guī)則。

合：交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲，行人應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道人行道，橫穿馬路不可靠。

女：光說不行和同學們一定要牢記在心中。

男：下面有請王麗瑩等人為大家?guī)淼脑姼鑋安全綠色交通]。

安全的交通有色彩嗎?有，它是綠色的。

騰：“要想富，先修路。”一條條寬闊平坦的高速公路，猶如一條條巨龍橫臥在中國大地上，托起了高速發(fā)展的中國經(jīng)濟快車。

路多了，車快了，人忙了，交通安全了嗎?

王：別忙著疑問，看，美麗、和諧的環(huán)境——天地間，倘單有泥土的蒼黃和公路的銀灰，世界不會美麗。聰明的人們懂得這一道理。銀灰的帶子兩旁鑲繞上綠色的絲線，行駛著五彩繽紛的車輛，這是一張多么美麗的圖畫。

閆:流動、有序的車輛——紅燈亮了，沒有刺耳的剎車聲，沒有轟鳴的喇叭聲，沒有抱怨的詛咒聲，不分貴賤、不分大小的車們緩緩地停住了。

合：最前頭的那一輛明藍色的“寶馬”輕盈地立在斑馬線外，像一位紳士耐心地等候著心愛的姑娘。稍后的一輛有些褪色的貨運車有些笨重地停下了，似一名長途跋涉的旅行人駐足欣賞起了風景。

騰：行者似留戀那美麗的風景，慢慢地走向了遠方。執(zhí)著、奉獻的人兒——。

五、小品《交通知識我最行》。

女：我們班會的主旨是安全快樂伴我行。快樂當然不等少，下面請欣賞朱美旭等人給大家?guī)淼男∑贰督煌ㄖR我最行》。

六、男：請欣賞白院士教大家紅燈停，綠燈行，黃燈應該怎么辦?

紅燈停綠燈行黃燈應該怎么辦。

大家都知道怎樣過馬路，紅燈停綠燈行黃燈黃燈應該怎么辦、誰知道!好，來說：

這位同學說的不錯，但還是不太全，大家還是聽聽我是怎樣過馬路的吧!

我的爸媽從小就告訴我，紅燈停綠燈行黃燈亮了的時候，如果剛才是綠燈的話，那就趕快走;如果是紅燈的話，那就準備走。但是，因為后來我發(fā)現(xiàn)這樣是不對的，所以我把我的舊理念換成新的概念黃燈亮了的時候，如果剛才是綠燈的話，要立刻停下腳步;如果黃燈亮之前是紅燈，那還跟以前一樣。

所以大家要記住，我們寧肯要多等會，也不要搶時間，往前走，丟了自己的小命!

女;生命是美好的也是薄弱的，我們要珍惜這易碎的生命，生命不等再重來。

七、請欣賞李婷等人給大家?guī)淼脑娎收b《假如生命可以重新開始》。

假如生命可以重新開始。

崔：我的長輩們我的朋友們。

里：迎著生活的風帆。

張：向陽光的棲居處前進。

崔：尋找生命的精彩。

里：不要留下太多傷感。

張：不要讓活著的人再為你傷心。

崔：假如生命可以重新起航:我親愛的朋友們。

請看準目標勇敢的往前走。

道途中風景迷人。

李：為何要貪圖一時性情。

煙酒能與生命等價嗎。

假如生活可以重新來過。

張：我心中的姑父——。

請告訴活著的親人。

告訴他們陽光的深處。

依然晴空萬里。

崔：撫慰他們別再為你傷心流淚。

警告他們——。

酒味凝住了您的腳步。

酒性停止了您的呼吸。

李：假如生活允許有新的開端。

你還會為酒奉獻你的生命嗎。

我們要更珍惜這寶貴的生命。

合：走也要與夕陽同步。

一起向新的開始出發(fā)。

八、相聲表演《馬路奇遇》。

主持人男;下面請欣賞崔升煜和邵正涵給大家?guī)淼?相聲《馬路奇遇》。

馬路奇聞。

甲：現(xiàn)在有許多的交通事故。

乙:對呀,每天都可能發(fā)生。

甲：有些是因為司機的問題，但是有時候行人也搗亂。

乙：沒錯。

甲：比如酒，它可是一項大忌。

乙：是的，司機喝了它就太危險了。

乙：怎么了?

甲：比如下面這個人，喝了酒就在大街上發(fā)飆。

乙：是嗎?他怎么干的啊?

甲：他在酒店喝了一些酒之后。走在大街上。

乙：走在大街上不是很普通的一件事情嗎?

甲：他是在機車道上走、。

乙：那不太危險了?

甲：別人都讓他離開，可他就不走。

乙：啊!不走，他是想去天堂旅游吧?

甲：這時候，有人喊前面來了一輛自行車。

乙：這下他該走了吧!

甲：哪呀!他反而橫躺在馬路，還喊出來，兩個輪的，來撞我呀。

甲：吱……，自行車繞走了、

乙：不和他一般見識。

甲：這時候又有人喊來了一輛三輪車。

乙：這回該走了吧。

甲：沒有，反而又躺下了。喊道：“三個輪的來撞我呀。

乙：那三輪車那?

甲：人家繞走了。那個人還不大笑你們膽小鬼啊、

乙：這個人還得寸進尺。

甲：突然，前面沖出來一輛救火車。

乙：這回還不走吧。還喊四個輪的，來撞我呀、

甲：部隊。、這回他站起來了。

乙：咦?這回怎么走了?

甲：因為，救火車撞人是不賠錢的。

乙：原來是這樣。

甲：問瓦問瓦問瓦……….

乙：怎么了?救火車又回來了?

甲：不是。是來了一輛警車把他帶走了。

九、全體學生唱歌謠。

男主持人：活動進行到這，我們來唱一首拍手歌輕松一下。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民。

十、相聲《安全出行》。

女;小學生出行安全是很重要的，請欣賞閻馨月、崔升煜為我們表演相聲《安全出行》。

乙：今天我們來給大家說段相聲。

甲：哎，說段相聲。(無精神)。

乙：我說今天你怎么無精打采的。

甲：甭提了，倒霉唄!

乙：說來聽聽.

甲：你說現(xiàn)在走路怎么那么難呢?

乙：怎么說?

甲：前兩天我來上學。。，我是親自走路來上學的這你知道吧?

乙，你要不親自，你還準備怎么著啊!

甲：我的意思是我是走著來上學的。

乙：你說步行不得了。

甲：我一出小區(qū)門就上了大馬路了。

乙：哦，你們小區(qū)門口就是橫道線?

甲：沒。

乙：那是不設橫道線的小馬路。

甲：也不是，雙向六車道的大馬路。

乙：那你這可是亂穿馬路啊!你得走人行橫道線。

甲：走人行橫道不得繞點路嗎。

甲：我一上馬路那就熱鬧了。

甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過不去啊。

甲：嘿!把我給急的，就差掏出飯勺挖地道了!

乙還是個急脾氣!

甲：還行，不遠處來了個小家伙，我一看機會來了。

甲：不大，也就十幾米長，幾十噸重吧，看著挺可愛，學名叫公交車。

乙：這還小?

甲：它速度慢啊!一搖一擺一搖一擺的就過來了(做烏龜爬狀)。

乙：有那樣的公交車嗎?

甲：我也沒閑著，沖吧?我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，一個箭步，沖出去了。

乙：瞧這勁廢得。

甲：再一個箭步，噌。

乙：過去了，

甲：坐地上了。

乙：怎么坐地上了?

甲：那公交車嘎一個急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了。

乙：多危險哪!

甲：危險?那是公交車萬幸沒撞著我，

乙：要是撞著了呢?

甲：他要敢撞我，我就敢罵他!

乙：就這出息。

甲：那公交車司機也可惡，還下來問：“小朋友，沒事吧?你怎么亂穿馬路呀!多危險啊!”

甲：我心里那個氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎。

乙：人家不剎車那就軋著你了。

甲：軋我?不怕!你壓得到我的肉體，壓不倒我的靈魂。

乙：你是夠混的。

甲：旁邊來了一輛出租，司機一開門，小朋友，去哪兒，我送你。

乙：碰上熱心人了。

甲：我這氣還沒消呢，沖著那人一齜牙(微笑)：我知道，可我就不告訴你，你猜?

乙：人家犯的著猜嗎。

甲：哎，那誰，勞駕扶我一把，讓我先站起來，

乙：還坐著呢。

甲：我早飯就少吃了半個燒餅，就把我餓的這滿眼的金星啊!

乙：你那是餓的嗎?那是撞的。

甲把我疼的啊，(唱)(花兒樂隊蝴蝶飛調(diào))眼淚飛~~~~~~。

乙：這下可真是撞慘了，我說您下回可真得注意交通安全了，否則出了大事就來不及了。

甲：誰說不是呢!那天晚上回家電視上也報道了一起車禍，一個中學生亂穿馬路，被車撞了。

乙：是嗎。

甲：現(xiàn)場那個慘不忍睹啊一地的書，還有鞋。還有個人這么趴著(背過身做s狀)。

乙：您就別學了，是夠慘的。

甲：看得我一咬牙一跺腳，

乙準備好好遵守交通規(guī)則了。

甲：換臺了。

男;在班會的結(jié)尾請欣賞(幸福的美麗)。

十一、詩朗誦《幸福的美麗》。

合：在家園溫馨的氛圍里。

綻放出芬芳的花朵。

幸福是一曲甜蜜的歌。

幸福是一份。

追求和創(chuàng)造的宣言書。

王鑫鈺：仰望幸福。

一束親切而又熾熱的陽光。

總能給我們?yōu)⑾律陌邤獭?/p>

于是我們踏著。

被警示鑄就的步伐。

轟轟烈烈一往無前的走向幸福。

李婧怡：仰望幸福。

我們必須牢牢抓住規(guī)律的韁繩。

讓生活之馬在生命的疆場上。

平安的馳騁。

用快意的安全體驗。

去輝煌的開拓幸福鑄造幸福。

王與琪：生命是一棵綠色的大樹。

每一片新葉都彈奏快樂的音符。

粗壯的樹干支撐季節(jié)的天空。

歲月的記錄成長的腳步。

李偉琪：生命是一棵綠色的大樹。

有時也顯得十分脆弱。

事故的颶風一旦襲來。

就被摧毀走向死亡的歸宿。

生命是一棵綠色的大樹。

每一片新葉都彈奏快樂的音符。

快快筑起安全的防風林帶。

讓生命盡情享受。

春風，陽光和雨露。

男女主持人合：同學們我們就要放五一長假了，希望大家遵守交通規(guī)則，下面請老師講話。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

親愛的同學們，各位家長朋友：

一座城市的文明程度，常常被濃縮在馬路上的一言一行中。為營造良好的'交通環(huán)境，我們誠摯地向全市中小學生、家長發(fā)出文明出行倡議：做文明人、行文明路、開文明車，讓文明出行成為一種習慣，讓x城更美麗、人民更幸福：

家長自駕車接送學生不超員、不亂停亂放，駕駛二輪摩托車不超員（不得乘坐未滿12周歲的未成年人），超標電動車（懸掛臨時號牌的）、輕便摩托車不得載人，不加裝晴雨傘，三輪摩托車不違法載人、后車廂不坐人。

騎、乘摩托車戴好安全頭盔，駕駛超標電動車、電動車戴好安全頭盔，靠道路右側(cè)行駛，不駕駛無牌二輪摩托車、電動車上道路行駛。

學生應自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線、不闖人行信號燈、不隨意橫穿馬路、不翻越隔離護欄；幼兒過馬路有監(jiān)護人陪同。

學生、家長自覺拒絕乘座超員車，嚴格遵守駕駛電動自行車上道路行駛必須年滿16周歲、駕駛自行車上道路行駛必須年滿12周歲。

文明出行，相伴你我；一路暢通，從我做起。讓我們攜起手來，走好文明之路，呵護文明之花，共創(chuàng)文明家園！

倡議人：xx。

時間：xx年xx月xx日。

小學三年文明出行（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

生命，僅僅是一個用兩個簡單的字組成的，但是，這兩個看似簡單的字眼，它的意義確是不一般的。它關(guān)系著你的安全，你的生危，你的一生。

保爾·柯察金曾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。”世界上每天都有許許多多的人，死在車輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個名稱的—車禍生命只有一次，沒有人可以死而復生。它并非兒戲。出行安全，不僅關(guān)系到自己的`生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。