一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。對(duì)比不同的優(yōu)秀作文，可以了解到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

成長(zhǎng)，需要爸爸媽媽一句能給予力量的話，哪怕一個(gè)讓人充滿信心的微笑。

記得那是小時(shí)候第一次學(xué)騎自行車的情景。一天，爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的小自行車，我一見(jiàn)面就喜歡上了它，朋友們都有一輛這樣的自行車，可我又不敢騎。因?yàn)槲以H眼看到我的表哥學(xué)騎自行車時(shí)，由于沒(méi)掌握好平衡，摔了一個(gè)狗吃屎，破了好多口子。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“試一下吧，不要怕。”我乖乖地坐在自行車上，可就是不敢騎。媽媽也鼓勵(lì)我不要怕，并讓我坐在車上，她來(lái)幫我推，自行車一會(huì)兒向這邊倒，一會(huì)兒向那邊倒的滋味可不好受，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，可不一會(huì)兒我就有了勇氣，自己向前騎，剛騎了一會(huì)兒，我就上了癮。整天，早上騎著車子出了家門，很晚才回來(lái)。哪兒難騎，就到哪兒騎，甚至還跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不鬧，馬上起來(lái)繼續(xù)騎。

過(guò)了幾個(gè)月，一天傍晚，爸爸媽媽讓我騎著車子出來(lái)，然后在車子上敲敲打打，不一會(huì)兒，兩個(gè)小輪就被拆了下來(lái)，成了名副其實(shí)的自行車，爸爸讓我試著騎一下，雖然我并不怕摔，但有一種莫名的恐懼使我不敢上前，爸爸安慰說(shuō)：“就當(dāng)作還騎著原來(lái)的那輛自行車，別怕，你肯定能行。”我還是猶豫不決，不敢上前，媽媽也鼓勵(lì)說(shuō)：“試試看吧。”我忐忑不安地坐了上去，然后一蹬，自行車搖搖晃晃地向前駛?cè)?，我?guī)状胃杏X(jué)要摔倒了，可車子仍在向前駛，并越來(lái)越穩(wěn)，我停了下來(lái)，但還是十分緊張，爸爸說(shuō)：“繼續(xù)，不要怕，保持身體平衡?！蔽矣忠淮蔚帕似饋?lái)，終于我能勉強(qiáng)控制車子，雖然不能算得心應(yīng)手，但還是學(xué)會(huì)了騎真正的自行車。

父母的鼓勵(lì)能產(chǎn)生并給予孩子巨大的力量，讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

“咚咚咚”我站在后臺(tái)，心跳聲大得似乎全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。我緊張極了，頭皮發(fā)麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來(lái)了。下一個(gè)就是我了，眼看上一個(gè)選手快要結(jié)束了，我探出頭來(lái)，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對(duì)我招了招手。我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。

我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習(xí)著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了，我慌了起來(lái)，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮(zhèn)定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”

就在剛才臨上臺(tái)時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。

想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長(zhǎng)吁一口氣，鎮(zhèn)定地走上了講臺(tái)。

站在臺(tái)上，我望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來(lái)的心臟又兔子一般蹦跳了起來(lái)。兩手也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！

悠揚(yáng)的笛聲如行云流水般在劇場(chǎng)里回響著，我心無(wú)雜念，全心吹奏著樂(lè)曲。媽媽的“ok”手勢(shì)始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。

我的吹奏贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我走下臺(tái)，撲向媽媽。不知是不是舞臺(tái)燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對(duì)著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵(lì)帶給我成長(zhǎng)！”

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍!成長(zhǎng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。

去年暑假，我在老媽的鼓勵(lì)下去學(xué)游泳。雖說(shuō)去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰(shuí)讓我恐水呢!可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說(shuō)，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點(diǎn)勇氣，不能向困難低頭!

我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進(jìn)水里，適應(yīng)水溫，過(guò)了一會(huì)兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個(gè)困難，不再害怕水了。

就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學(xué)習(xí)著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練。最后，我享受著像魚(yú)兒一般的自由，輕松地學(xué)習(xí)著游泳。可我還是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。

和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚(yú)兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的.小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺(tái)邊，鼓勵(lì)我試一試。她告訴我：每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到害怕的事情，一定要戰(zhàn)勝自己，勇于挑戰(zhàn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽(tīng)了她的話，望著她充滿期待的眼神，我決定試一試。

我打了個(gè)寒戰(zhàn)，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧!”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂??！疤?跳!”其他同學(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門保佑!老佛爺保佑!教練一定要救我……“嘭!”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí)，我腦子里一片空白，眼前一藍(lán)，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對(duì)岸，而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢(shì)!

一上岸，大家紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎樣，是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果沒(méi)有足夠的勇氣，我想，我永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到嘗試新鮮事物的樂(lè)趣?！?/p>

是啊，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要勇氣，沒(méi)有勇氣展開(kāi)雙翅的小鷹永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天!身為新一代的小學(xué)生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登!

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

書(shū)是智慧的海洋，智慧的翅膀。我接觸過(guò)許多的書(shū)作文人網(wǎng)你也可以投稿，可我最喜歡的還是《紅舞鞋》這本書(shū)，它使我受益匪淺。

一天，我在《兒童文學(xué)》上看到一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)，便叫媽媽訂購(gòu)了這本書(shū)。一拿到《紅舞鞋》，我便一口氣花了一下午的時(shí)間讀完了這本書(shū)。《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次十分偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的比賽資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛向李莎莎襲來(lái)，其間還穿插的大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是始終保持著一顆善良、勇敢的心，去用真心對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功地贏得了所有人的尊重，蛻變成為了一只美麗的白天鵝。讀完這本書(shū)，我深深地喜歡上這本書(shū)。文中李莎莎堅(jiān)持不懈，遇到困難勇敢面對(duì)的精神令我敬佩。是啊!我們的成長(zhǎng)過(guò)程何嘗不是這樣呢?只要我們遇到困難時(shí)，用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信、獨(dú)立的態(tài)度去面對(duì)，就一定會(huì)成功。

像李莎莎的這種事例還有很多。比如自幼家境貧寒的著名作家安徒生，安徒生是丹麥著名作家。他生于一個(gè)鞋匠家庭，自幼家境貧寒，少年時(shí)即在外四處流浪，十四歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根在劇院里打雜，他在艱苦的環(huán)境中努力奮斗，17歲時(shí)終于走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，在文學(xué)方面取得突出的成就，他一生共創(chuàng)作了168篇童話，成為世界公認(rèn)的“童話故事大王”。正如安徒生自己的人生。

格言。

一樣：攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。我們只要像安徒生那樣，不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望，請(qǐng)相信，會(huì)有成功并且耀眼的那一天。

人生的成長(zhǎng)歷程，就像一顆未經(jīng)打磨的珍珠砂，必須經(jīng)過(guò)不斷的打磨，才能變得圓潤(rùn)、白皙又光滑，才能變成耀眼的珍珠。

題記--。

夜深了，月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，再回來(lái)的路上。我發(fā)現(xiàn)地上的餅干渣在動(dòng)，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用石頭團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過(guò)去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。

我們每個(gè)人都會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，也許我們會(huì)是一個(gè)不平凡的成長(zhǎng)，也許是一個(gè)和別人一樣普通的成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)是需要競(jìng)爭(zhēng)的。

上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥芯範(fàn)帥](méi)了。

我覺(jué)得成長(zhǎng)就是這樣，在漫長(zhǎng)的人生中，竟?fàn)幨遣豢扇钡?，有了竟?fàn)幉艜?huì)有向上、也就是說(shuō)社會(huì)的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕?lái)的。每當(dāng)你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰(shuí)都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但如果你去過(guò)叢林深山，你便會(huì)知道這些花草是多么的脆弱。

植物都是需要陽(yáng)光，但如果被別的樹(shù)擋住了，會(huì)怎么辦竟?fàn)?，這是沒(méi)理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便得到更多的陽(yáng)光。說(shuō)完地上，在看看地下。如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。

如果把樹(shù)的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì)，樹(shù)桿越高得到的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要竟?fàn)幍摹＞範(fàn)幙康氖侵R(shí)，有知識(shí)超過(guò)別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒(méi)有竟?fàn)帲菢拥男〔蒿L(fēng)一吹就倒了，但如果有了竟?fàn)?，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深地固。

現(xiàn)在這樣的社會(huì)上，沒(méi)有誰(shuí)讓著誰(shuí)，只有誰(shuí)擠著誰(shuí)，大擠小，強(qiáng)擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶?。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>

忽而悠揚(yáng)，似涓涓細(xì)流;忽而激昂，似浩浩波濤;忽而靜緩，似一泓碧水;忽而急奔，似滔滔江海;忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，飄蕩在我的。

課余生活。

中。隨著時(shí)間的流逝，我已近拿到六級(jí)證書(shū)了?，F(xiàn)在偶爾想起我第一次考級(jí)是的情景，仍然記憶猶新呢!

八月的太陽(yáng)火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺(jué)都沒(méi)有，也許是緊張的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到我的名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)真有那種臨陣逃脫的沖動(dòng)，可看著爸媽那希望的目光，我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那些大哥哥，大姐姐彈完樂(lè)曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)她們彈得好，怎么辦?這時(shí)，我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練，怎么會(huì)比她們差呢?于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯(cuò)，高高興興地走出了考場(chǎng)。

現(xiàn)在回憶起來(lái)那時(shí)的事來(lái)，我想如果沒(méi)有爸媽和老師的鼓勵(lì)的目光，我肯定會(huì)緊張而出錯(cuò)的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定走向理想之塔，所以，我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中，給她一句不經(jīng)意的話，一個(gè)眼神，都可能讓她變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)!

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

騎自行車，在田野路上，陽(yáng)光剛剛好，微風(fēng)不燥。穿過(guò)臉，穿過(guò)頭發(fā)。一股香味不知從哪里飄來(lái)，在空氣中慢慢發(fā)酵。喜歡這種感覺(jué)，淡淡的，夢(mèng)一般安靜，水一般溫柔；像這樣的日子，風(fēng)若輕拂，風(fēng)悠悠。

漸漸慢下來(lái)的公交車，被一股香味吸引，平時(shí)放學(xué)路過(guò)這個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)。我的眼睛急切地尋找著它。到了秋天，一般都沒(méi)有植物開(kāi)花，草已經(jīng)微黃，失去了水分?？梢哉f(shuō)是眼睛在找雜草。一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。就在山重水復(fù)無(wú)路可走的時(shí)候，余光意外地發(fā)現(xiàn)了那朵白嫩的野花。

“喂，小華，我真不知道你為什么在萬(wàn)物都要沉睡的秋天開(kāi)車。”我忍不住笑了。它沒(méi)有回應(yīng)，只有直立的莖干和不屈的花姿，開(kāi)放的花瓣，田邊的雜草，山腳下。風(fēng)玩弄著它，左吹右吹，周圍的黃草諷刺它：“看看這個(gè)外星人，別固執(zhí)了，會(huì)有人夸你嗎？”誰(shuí)會(huì)關(guān)注你？你只是一朵誕生在這荒涼偏僻角落的野花。比牡丹？還是月季？笑話，大笑話！“巍峨的山峰忽略了它。

它只是一朵卑微的野花，只是一朵野百合，沒(méi)有別的，平凡的不能再平凡，但它不愿意孤獨(dú)，它的心比天還高。

當(dāng)它周圍的植物嘲笑它，嘲笑它的時(shí)候，它沉默了，只是默默地忍受著憤怒的話語(yǔ)，一次又一次刺痛著它脆弱嬌小的心。如果它沒(méi)有信仰，我不知道它什么時(shí)候會(huì)枯萎。

生在狹小的地方，不愿意蜷起來(lái)。它把根伸向大地的深處，吸收甘甜的水和露水；它將生命的氣息注入宇宙的旋渦。它的細(xì)莖，即使纖細(xì)，也不失風(fēng)采，不失堅(jiān)定和力量。我突然覺(jué)得它的莖可以撐起整個(gè)地球，它很難撐起一朵花。

它的花，不化妝，純白，白的那么干凈清澈，像月光一樣，愛(ài)不可能是空的。花瓣細(xì)細(xì)的，細(xì)細(xì)的，嫵媚而堅(jiān)定，執(zhí)著地開(kāi)放，面向陽(yáng)光的方向。它太小了，讓人看不見(jiàn)，但它的香味讓人無(wú)法忽視它的存在。很清新自然，看到荷花很清爽。

我忍不住伸出食指，小心翼翼地?fù)崦@一朵小花。太小了，一不小心可能會(huì)傷到它，但我相信它的心一定非同一般。

可以被周圍一個(gè)孤獨(dú)荒涼的環(huán)境打擾，不互相串通；強(qiáng)敵之下，不卑不亢，自信堅(jiān)定；在周圍冰冷的話語(yǔ)下，堅(jiān)守自己最初的內(nèi)心，堅(jiān)定信念，努力成長(zhǎng)，努力吸收養(yǎng)分，讓花朵綻放。

它持續(xù)地開(kāi)花，它的芳香在這條田間小路上蔓延，帶來(lái)了燦爛的春天。這是被忽視的野生百合。

野百合也有春天，其中蘊(yùn)含著鮮為人知的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)定的信念。在這樣一個(gè)安靜美麗的地方，他們自?shī)首詷?lè)，唱著自己的歌。為什么不走自己的路，一個(gè)人享受呢？就算倒下也不會(huì)認(rèn)輸。

我認(rèn)為它是世界上最美麗的花，不亞于牡丹和玫瑰。在別人眼里可能沒(méi)有那么美好和特別。我只知道，最美的花，盛開(kāi)在晨光里，還是風(fēng)雨里。在拐角處，他們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持自己的初衷，永遠(yuǎn)保留甜蜜而藍(lán)色的奇葩。

那一朵野花，讓我看到了自己，看到了一顆初心，靜靜地綻放。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。

——題記。

我渴望長(zhǎng)大。

我渴望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。

小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著爸爸給我買球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球!”

爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(zhǎng)大。”

當(dāng)時(shí)，我長(zhǎng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(zhǎng)不高。

爸爸買來(lái)羽毛球拍后，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準(zhǔn)球，再揮拍，打中它。”我照著爸爸的樣子，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”

爸爸說(shuō)：“多練習(xí)幾次就能打著了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了?！?/p>

我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。

爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準(zhǔn)能拿冠軍?！?/p>

在爸爸的鼓勵(lì)下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì)跳一會(huì)兒繩，作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。

我害怕長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大是必須自己努力的，不努力，就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。

我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天，我去爭(zhēng)表現(xiàn)，為媽媽削蘋果，因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事，結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(zhǎng)大真難啊，我還是不長(zhǎng)大的好?！?/p>

長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事，會(huì)受傷，我害怕長(zhǎng)大了。

媽媽說(shuō)：“這次劃著了手，是要讓你謹(jǐn)慎，以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好。”

手上的傷好后，我在研究削蘋果如何才不會(huì)削到手，現(xiàn)在，我能削蘋果了。

人總要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真不容易，我深深知道，成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì)，更需要自己的付出和努力!

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

我們的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，總有些挫折，也正是因?yàn)橛辛诉@些挫折才讓我們成長(zhǎng)得更加的快。下面本站小編整理了成長(zhǎng)需要挫折高考滿分。

作文。

供你參考!

當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧!因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。

要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢?”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己!想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀!

挫折帶來(lái)的動(dòng)力——很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀!回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽也替我開(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話，成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂(lè)!”“恩!”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天!

當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。

如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。

挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。

成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓?lè)是你辛勤耕耘的果實(shí)。

成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(zhǎng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。

成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè)，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，成長(zhǎng)需要金錢，而在我看來(lái)成長(zhǎng)更需要挫折。

古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次的挫折，一次次的磨練，終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。

“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，最后他成功了，但他所付出的代價(jià)是多么大啊!

成功的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)需要挫折。

有些人雖然家境很好，但他卻不知道利用這些條件去努力，他沒(méi)有受到挫折，獲得的只是失敗。

成長(zhǎng)需要的不只是歡樂(lè)，鼓勵(lì)，金錢，更多的是挫折?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！背砷L(zhǎng)需要挫折，讓我們體驗(yàn)挫折，體驗(yàn)?zāi)瞧评O后的美麗!

一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而奔跑著?？墒?，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)生活還是會(huì)讓你摔倒，摔得很痛，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。

“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句。

名言。

因?yàn)樗刮沂艽於粩　?/p>

那件事發(fā)生在2009年12月8日。中午，天不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽(yáng)露出了一絲笑臉，風(fēng)也回到問(wèn)溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當(dāng)天的《牡丹晚報(bào)》，“想當(dāng)小記者就快來(lái)報(bào)名吧!”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。

時(shí)間過(guò)得真慢，我迫不及待地想看見(jiàn)我的作文登在報(bào)紙上。我每天都把當(dāng)天的報(bào)紙認(rèn)真翻閱一遍，卻沒(méi)有看到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，常常充滿自信的我感覺(jué)受到很大的挫折。就在12月14日，我得知，我的作文并沒(méi)有被選中，而它還在淘汰區(qū)域中徘徊著。

放學(xué)鈴一向，我像被釋放了的小鳥(niǎo)一樣第一個(gè)沖出教室，以最快的速度沖回家。一進(jìn)家門，我的眼淚不由自主地落下來(lái)，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺(jué)得我從此就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的人，甚至沒(méi)有了自信心的陪伴。

媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問(wèn)我是怎么一回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說(shuō)：“別哭了，沒(méi)什么大不了的，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，我們?cè)倮^續(xù)寫(xiě)，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后，迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽(tīng)了媽媽的話，不在哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

12月22日，下了一場(chǎng)大雪，我即興寫(xiě)了一篇《我愛(ài)冬雪》，我與媽媽一起反復(fù)修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報(bào)》。兩天以后當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，我大聲地喊：“我成功了!”當(dāng)時(shí)的我興奮極了，流下激動(dòng)的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。

挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢?只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。

挫折，豐富了我們的生活，它讓無(wú)數(shù)強(qiáng)者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會(huì)更接近成功。

挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)，成為生活的強(qiáng)者吧!

小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。

成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥(niǎo)!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。

不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰讜r(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，帶著夏季的炎熱，摻著花草的清香，揚(yáng)起了我對(duì)青春的幻想，我眼中的青春是色彩變幻的。

綠

為木則榮，為草則綠。

樹(shù)木，用努力，使自己可以欣欣向榮;小草，用勤奮，使自己遍布山野;我，則用青春的綠，為自己訂下希望的夢(mèng)。

夢(mèng)中的終點(diǎn)，好似我青春的綠，漆黑中發(fā)出耀眼的光。為了夢(mèng)，我努力;為了夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是第一縷陽(yáng)光;夜晚，告別我的是皎潔的月光。在學(xué)問(wèn)的苦海中，我努力，在知識(shí)的海洋中，我?jiàn)^斗。

紅

荷葉，用搖曳，展示自己的婀娜多姿;水草，用浮動(dòng)，使自己愉悅。我，則用青春的紅，為自己點(diǎn)下活潑的影子。

我的影，飛躍在校園的各個(gè)角落，體育課上，我奔跑，飛躍;下課后，陽(yáng)光照到的地方便有我的影子?；钴S的我展現(xiàn)出青春的面貌。

藍(lán)

青春的年代，必定少不了孤獨(dú)和寂寞，在陽(yáng)光下那孤獨(dú)的氣息怎么也揮之不去，迷茫和無(wú)奈，青春縱然增添了憂郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的不順心，所有的這些，讓我的天空更加迷茫。

憂郁的藍(lán)，是我的青春最無(wú)奈的孤獨(dú)。

青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的迷茫是霧中的別離……。

透過(guò)窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友，保持良好的習(xí)慣；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。

而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過(guò)，受過(guò)淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過(guò)來(lái)想，若跌倒后沒(méi)有了淚水，也許就會(huì)一笑而過(guò)，不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書(shū)、一位益友、一個(gè)好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。

小學(xué)時(shí)期，我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課，我是拿出七分精神來(lái)聽(tīng)的，但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來(lái)越“放肆”了。

有一天，我又像以前一樣開(kāi)起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過(guò)來(lái)。

“誰(shuí)干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。

“站起來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來(lái)。

這下可慘了，數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。

正在心里盤算著該怎么辦時(shí)，突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學(xué)得這么‘好’了，就不要聽(tīng)我的課！”我愣了一會(huì)兒，不敢相信自己的耳朵。

“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。

我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。

下課鈴還沒(méi)響，老師就早早地下了課，班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。

“不要哭?！币玫呐笥褞臀也寥チ搜蹨I。

我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺(tái)上依舊站著的數(shù)學(xué)老師邊。

“老師……我……我知道錯(cuò)了，我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見(jiàn)到了老師后，我不知道為什么又哭了起來(lái)。

老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補(bǔ)課上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。

這本是完美的結(jié)局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò)，卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題，又快快地下課好給我講課?！芭尽?，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。

自此，我從沒(méi)有再在上課時(shí)神游。

在成長(zhǎng)的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無(wú)論周圍有什么誘惑我走上一條路，我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼，像星星般會(huì)向迷人引路。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

一日，余興之所至，樂(lè)翻古典詩(shī)詞：李白的飄逸、柳永的纏綿，欣欣然不可自已。突然，飄來(lái)一陣陣震耳的音樂(lè)。分辨之下，竟然是小學(xué)生在學(xué)唱熱辣情歌。余頓時(shí)悵然，惘然！余不禁喟嘆：人的成長(zhǎng)過(guò)程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關(guān)懷。

現(xiàn)看時(shí)下之社會(huì)，令余憂心忡忡。詩(shī)詞歌賦已經(jīng)讓位于流行歌曲，古典京昆劇已經(jīng)讓位于日韓劇。如今，武俠、言情小說(shuō)更是大行其道。正所謂，人若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；人若無(wú)健全之人格，則無(wú)為人民服務(wù)之志向。人而無(wú)人民，其為可乎？若整個(gè)社會(huì)皆如此，人將不人，國(guó)將不國(guó)。

人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。社會(huì)中的某些人出于商業(yè)盈利目的大肆篡改古典名曲、名句，而不同類型的引用、篡改必須服從于人類崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜成樂(lè)曲，廣為傳唱；世界名曲被人們變成了宣傳品，廣而告之。兩者同樣是藝術(shù)的再創(chuàng)作，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美藝術(shù)的升華，后者是審美藝術(shù)的毀滅。只有像前者，才能令我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得真的啟迪、善的熏陶、美的享受。

人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程需要擺脫庸俗事物之紛擾，用古典文化來(lái)滋養(yǎng)。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書(shū)可知數(shù)千年江山血淚史，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書(shū)可得萬(wàn)事萬(wàn)物之真諦，能明自然之道。在我國(guó)浩瀚的古典書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它們是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的真正養(yǎng)分。

人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程更需要人文品格的修養(yǎng)。古之先賢，有靜以修身、儉以養(yǎng)德；有達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身；有淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。而如今，在商業(yè)化大浪潮沖擊下，種種質(zhì)樸的、關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的冷落、輕視。自從泰勒斯以來(lái)的哲學(xué)盛世早已經(jīng)“一日難再晨”，古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學(xué)家成為了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，而哲學(xué)被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中、在生命的旅途里缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理性的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化、商業(yè)化的浪潮中，人類極有可能走向自我毀滅，這絕非危言聳聽(tīng)！如今的環(huán)境污染、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等極大的威脅著人類的生存。

現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息量大、物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代里，人們更有可能陷入精神的空虛，使靈魂漂泊無(wú)依，迷失方向。在這個(gè)紛紛擾擾、物欲橫流的世界里，只有用真善美來(lái)陶冶我們的情感、只有用古典優(yōu)秀文化來(lái)塑造我們的性情、只有用人文品格來(lái)引導(dǎo)我們的人生，才能展現(xiàn)出生命固有的價(jià)值。唯有如此，我們的靈性才能完美回歸，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一起傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。災(zāi)情牽動(dòng)著黨和國(guó)務(wù)院的心。胡錦濤同志立即指示盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民的生命安全，溫總理當(dāng)即趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi)工作。這一切讓人們看到黨和政府全力以赴抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心，看到了黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷。

《讓世界充滿愛(ài)》那緩緩的調(diào)子又在我耳邊想起了，愛(ài)的氣息撒滿了神州大地。人民群眾都踴躍紛紛捐款，獻(xiàn)出自己微不足道的愛(ài)心。地方政府高度重視，源源不斷的把大量物資獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。大家可曾想過(guò)?再大的災(zāi)難除以13億都微不足道，再小的愛(ài)乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋!

這次無(wú)情的地震，竟然給孩子們?cè)斐闪藫p失，當(dāng)時(shí)在學(xué)校那些天真無(wú)邪的孩子們，尖叫聲，哭喊聲混雜著樓體崩裂的怪響聲，交織成了一片，可能他們?cè)僖部床灰?jiàn)明天的太陽(yáng)了，可能他們終生遺憾，我懷著無(wú)比沉重的心情來(lái)告訴大家孩子們美好的家園變成了廢墟，但是孩子們站起來(lái)了!看到救援人員從廢墟中找出的書(shū)包，校徽。那都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊!一剎那就消失了!我們的心情無(wú)比震撼!關(guān)注孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。成千成百的孩子失去了親情!啊!朋友，你可曾想過(guò)?：在孩子幼小的心靈怎能承受失去親情的痛苦?淚水浸透了他們急切找到親人的心情?他們?cè)诤魡荆喊职謰寢屇銈冊(cè)谀睦?可能他們并不知道他們的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世。但是在政府的關(guān)懷下，把孩子聚集在一起，帳篷學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，他們都是幸存者，好多學(xué)校在一起，原來(lái)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在有了親人的撫慰，孩子們重新站起來(lái)了。中國(guó)加油!汶川加油!孩子們加油!解放軍叔叔給他們作輔導(dǎo)，心理專家作心理疏導(dǎo)，為他們抹平心靈創(chuàng)傷，孩子們堅(jiān)強(qiáng)了!苦難的孩子們!我身為一個(gè)中學(xué)生，我愿和你們一起共同加油!

同胞們，放心吧!地震可以?shī)Z取生命，但永遠(yuǎn)奪不去我們的勇氣!逝去的親人們，安息吧!一路走好!弟弟妹妹們，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，成長(zhǎng)需要勇氣，我是你們永遠(yuǎn)的親人。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

微笑，是成長(zhǎng)中的一付良藥,微笑是成長(zhǎng)的必須品,是生命的必須品,成長(zhǎng)離不開(kāi)微笑。

“微笑，是盛開(kāi)的牡丹，朝著春天的清晨”我默默地念著，回憶著……那是在一片花園之中，我和母親把一株花苗埋進(jìn)土里,澆水。時(shí)值春天，花園中飄蕩著生命的香氣,花苗上的幾顆水珠晶瑩剔透。我呆呆地望著，仿佛看見(jiàn)花朵正緩緩開(kāi)放，微笑著展示自己美麗的姿態(tài)。我恍惚到：花苗的成長(zhǎng)需要美麗的花朵，花朵是春天最美麗的微笑。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

人的生命都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小阻礙你前進(jìn)的步伐，有一些小坎坷讓你跌倒，那就是挫折。遇到挫折，跌倒也不好怕，但你要勇敢的爬起。

記得那是我上四年級(jí)，學(xué)校要為戶外會(huì)挑選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，心里別提有多高興了。要知道從三年級(jí)起，我就開(kāi)始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了，幻想著自我穿上鼓號(hào)隊(duì)那漂亮的隊(duì)服。與大家一齊邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn)，在所有同學(xué)的矚目下。只可惜好景不長(zhǎng)，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢(mèng)想破滅了，我再也無(wú)法穿上那漂亮的隊(duì)服了。我心里有一種說(shuō)不出的味道，我?guī)状稳套⌒闹型纯?，沒(méi)有落淚，可心里卻十分難過(guò)。直到戶外會(huì)彩排的那一天，看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍的走過(guò)，我的眼淚從眼眶里奪眶而出，我跑到角落里痛快的哭了一場(chǎng)。

母親知道后，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“生活中其實(shí)要應(yīng)對(duì)很多的痛苦和挫折，這只是你人生中的一次小小的考驗(yàn)，以后還會(huì)經(jīng)歷很多這樣的痛苦和挫折”。我哭喊著搖頭，對(duì)母親說(shuō)“沒(méi)有了，再也沒(méi)有了”。母親平靜的對(duì)我說(shuō)：“你的人生剛剛開(kāi)始，以后還會(huì)有小痛苦和小挫折，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟勇敢的應(yīng)對(duì)，以后你還會(huì)有很多機(jī)會(huì)的，發(fā)奮就會(huì)有新的收獲，寶貝，加油！”聽(tīng)了母親的話，我的心里舒服很多，我擦干眼淚對(duì)母親說(shuō)：“我知道了，我以后會(huì)勇敢的應(yīng)對(duì)我人生中遇到的坎坷與挫折，我笑了，臉上灑滿了淚花，母親也笑了，開(kāi)心的笑了。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

如果沒(méi)有歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，稻田就不會(huì)散發(fā)出出那迷人的稻香；如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)雷電的磨練，天空就不會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹；如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)火焰的錘煉，一把劍就不會(huì)有削鐵如泥的刀鋒。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨難，我們?nèi)说囊簧鷮?huì)平平淡淡、一事無(wú)成。

挫折并不是失敗。相反，它是讓你積蓄經(jīng)驗(yàn)、積蓄力量的起跳板，是下一個(gè)成功的開(kāi)始。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。只要我們?cè)谑『笪〗?jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣、再來(lái)一次，一定可以成功的。

只有經(jīng)歷了挫折，稻田里才會(huì)有芬芳的稻香；只有經(jīng)歷了挫折，天空上才會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹；只有經(jīng)歷了挫折，一把劍，才會(huì)有鋒利的刀鋒。人的一生，才會(huì)多姿多彩。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長(zhǎng)大。一路收獲，一路成長(zhǎng)……。

還記得小時(shí)候跌倒的情景嗎?

那天風(fēng)和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，頭破血流。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，左看右看沒(méi)有找到可以打罵的東西，因?yàn)殚T前土平?jīng)]有樹(shù)枝，小石子。媽媽說(shuō)“壞風(fēng)兒，壞風(fēng)兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了“媽媽，今天沒(méi)有風(fēng)。是我自己不小心摔倒的”媽媽抬頭看看天，是呀天氣悶熱的連絲風(fēng)都沒(méi)有。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么她只是撫摸著我的頭笑了。

“風(fēng)中跌倒不為風(fēng)”從那天起我開(kāi)始明白，當(dāng)我不在已任何形式當(dāng)借口的時(shí)候，那也就是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)。

成長(zhǎng)，需要勇氣。是面對(duì)挫折有勇氣站起，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)”是的，童年的影子漸漸模糊，那曾經(jīng)的調(diào)皮。頑固。倔強(qiáng)也隨著風(fēng)兒漸遠(yuǎn)，飄去。朋友，往事的影子卻縈繞眼前，那是忘卻不了的。

我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。面對(duì)往事，面對(duì)母校，面對(duì)那兒的一草一木。那些熟悉的風(fēng)景呀，卻又讓我留戀，我知道，我應(yīng)坦然面對(duì)。

成長(zhǎng)，需要勇氣?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”面對(duì)分別，我們?cè)撚糜職馀c樂(lè)觀承擔(dān)，那將是我們走向成熟的標(biāo)識(shí)。

面對(duì)離別，或許悲傷或許流淚。但不要忘記哭過(guò)之后就長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。

在人生前行的`路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個(gè)個(gè)岔路口所迷惑，那將是對(duì)我們的考驗(yàn)。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道?有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過(guò)沒(méi)有徹底的失敗，也沒(méi)有完全的成功。一切還是需要一種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我們還是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的黎明，無(wú)數(shù)的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成長(zhǎng)，需要勇氣。面對(duì)挫折一笑而過(guò)，“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”

成長(zhǎng)的路上，充滿挑戰(zhàn)，充滿刺激與驚險(xiǎn)。你是否能化險(xiǎn)為夷?前方的路是未知的，或許黑暗但我們不要為之放棄，在生死涅的岔道口，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自己。

成長(zhǎng)，需要勇氣。磕磕絆絆的經(jīng)歷會(huì)讓我們的閱歷更加豐富精彩。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。

我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑?，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。

在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。

壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。

在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。

在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。

成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；

成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；

成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。

每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力，才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng)，成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。

生活中有了壓力，但也需要?jiǎng)恿?。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。

快到考試?yán)?。每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣，老師的臉色也會(huì)很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。

就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)做一些力所能及的事，成長(zhǎng)中需要壓力，也需要?jiǎng)恿?，成長(zhǎng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣。

面對(duì)壓力不要退縮和害怕，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

???。

????父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。

冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。

正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書(shū)，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書(shū)還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。

我寫(xiě)好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)啊!”“是我，媽媽，你睡了嗎?”我開(kāi)了門，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不應(yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。

這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。

黑暗中，誰(shuí)推開(kāi)了窗欞?成長(zhǎng)路，誰(shuí)化作了動(dòng)力?塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。

氣溫簡(jiǎn)直到零下。此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比!我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。

“你還真沒(méi)走啊?”一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見(jiàn)是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開(kāi)她，質(zhì)問(wèn)道：“為什么?我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言?！罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性!

其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過(guò)我的臉頰，像是劃過(guò)我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺(jué)一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。

你若成風(fēng)，我幻化雨。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

終于等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。

“鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的?！边@是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。

我終于站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們充滿期待地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，開(kāi)始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露。

“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?！罢姘?！”我的好朋友歐冉對(duì)我說(shuō)。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣。我成功了！

“是什么力量是你走上臺(tái)來(lái)，講得這么好呢？”老師問(wèn)我。

我回答：“是勇氣?！?/p>

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

窗外，細(xì)細(xì)碎碎的桂花撒了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像是綠色綢緞上淡黃的碎鉆，不得讓我想起了那件事。

記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備好了野餐的裝備，和幾個(gè)“驢友”來(lái)到了一個(gè)不知名的大山。

在來(lái)的路上，我們幾個(gè)就說(shuō)好了，每個(gè)人分頭去找野餐的最佳位置，過(guò)了一會(huì)兒，其中一位“驢友”找到了一個(gè)相對(duì)比較好的位置，在眾多的“驢友”贊同下，我們就打算在那個(gè)地方野餐，于是，我們慢慢地走過(guò)去，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)懸崖，懸崖非常的深，懸崖的寬度大約有一米左右，我的“驢友”們都過(guò)去了，就剩我一個(gè)人了，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗告終。

于是，我在拼命得想辦法?？墒俏野l(fā)現(xiàn)要想過(guò)去，只有一條路，再也沒(méi)有別的路了，這可真么辦啊，都已經(jīng)來(lái)了，難道還要再回去嗎？不行，我今天一定要過(guò)去，過(guò)不去我今天就不是個(gè)男的，于是我試著往前跨，還是不行，我還差一點(diǎn)掉下去，這次的失敗還加深了我的恐懼心理。

過(guò)了一會(huì)兒，我又換了一種方法，這次，與其它的方法都不一樣，我換成了跑跳法，于是，我迫不及待的去試了試，可還是過(guò)不去，重重困難打著我的心，就在我為此事發(fā)愁的時(shí)候，我的大腦不由自主的走神了，我此時(shí)大腦在想“人這一生一的會(huì)有許多的坎，這些坎正是成心和我們過(guò)不去，想嚇倒我們，想讓我們退縮，難道我還真要被嚇到嗎？不行，我不能被嚇到，我還要再試一試”。這次我的方法和以前不一樣了，這次，我鼓起勇氣，握緊拳頭，一咬牙，一憋氣，就像體育課上那樣向后退了幾步，我默默的在心里給自己加油，嘴里也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，3.2.1.跳！我輕盈的那么一跳，就好比奧運(yùn)比賽中的體操一樣。是那么輕盈，是那么的美麗。

我跳過(guò)來(lái)了，我居然跳過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直是不可思議，我終于證實(shí)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是真的，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理那就是“無(wú)論遇到多大的困難，我們首先要給自己鼓勵(lì)，這是心理上的需求?！?/p>

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一起傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。災(zāi)情牽動(dòng)著黨和國(guó)務(wù)院的心。胡總書(shū)記立即指示盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民的生命安全，溫總理當(dāng)即趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi)工作。這一切讓人們看到黨和政府全力以赴抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心，看到了黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷。

《讓世界充滿愛(ài)》那緩緩的調(diào)子又在我耳邊想起了，愛(ài)的氣息撒滿了神州大地。人民群眾都踴躍紛紛捐款，獻(xiàn)出自己微不足道的愛(ài)心。地方政府高度重視，源源不斷的`把大量物資獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。大家可曾想過(guò)?再大的災(zāi)難除以13億都微不足道，再小的愛(ài)乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋!

這次無(wú)情的地震，竟然給孩子們?cè)斐闪藫p失，當(dāng)時(shí)在學(xué)校那些天真無(wú)邪的孩子們，尖叫聲，哭喊聲混雜著樓體崩裂的怪響聲，交織成了一片，可能他們?cè)僖部床灰?jiàn)明天的太陽(yáng)了，可能他們終生遺憾，我懷著無(wú)比沉重的心情來(lái)告訴大家孩子們美好的家園變成了廢墟，但是孩子們站起來(lái)了!看到救援人員從廢墟中找出的書(shū)包，?；?。那都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊!一剎那就消失了!我們的心情無(wú)比震撼!關(guān)注孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。成千成百的孩子失去了親情!啊!朋友，你可曾想過(guò)?：在孩子幼小的心靈怎能承受失去親情的痛苦?淚水浸透了他們急切找到親人的心情?他們?cè)诤魡荆喊职謰寢屇銈冊(cè)谀睦?可能他們并不知道他們的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世。但是在政府的關(guān)懷下，把孩子聚集在一起，帳篷學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，他們都是幸存者，好多學(xué)校在一起，原來(lái)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在有了親人的撫慰，孩子們重新站起來(lái)了。中國(guó)加油!汶川加油!孩子們加油!解放軍叔叔給他們作輔導(dǎo)，心理專家作心理疏導(dǎo)，為他們抹平心靈創(chuàng)傷，孩子們堅(jiān)強(qiáng)了!苦難的孩子們!我身為一個(gè)中學(xué)生，我愿和你們一起共同加油!

同胞們，放心吧!地震可以?shī)Z取生命，但永遠(yuǎn)奪不去我們的勇氣!逝去的親人們，安息吧!一路走好!弟弟妹妹們，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，成長(zhǎng)需要勇氣，我是你們永遠(yuǎn)的親人。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

在成長(zhǎng)的道路上，我們需要許許多多的東西，比如我們需要友誼、勇氣、知識(shí)、關(guān)懷、愛(ài)……在我的眼中，成長(zhǎng)中必不可缺的是磨練。

我從小懼怕狗，一見(jiàn)到狗我就會(huì)魂不守舍。但偏偏是這樣，我住的小區(qū)中有許多人都愛(ài)狗，而且一養(yǎng)就是三兩只。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，磨練是見(jiàn)到狗不撒腿就跑，這已經(jīng)是很大的成功了。

還記得有一次家里來(lái)客人，他們留在家中吃午飯。才吃了一會(huì)兒時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有啤酒了，可是爺爺奶奶要在家陪客人聊天，爸爸媽媽要招呼客人，只剩下我一個(gè)人無(wú)所事事，只好由我去買啤酒。我不是不愿意去買，而是現(xiàn)在正是狗狗吵鬧的時(shí)間，我好想記得是這樣的，幾乎的確是處處都能見(jiàn)到狗的?？晌覜](méi)辦法，我都十幾歲了，還不敢獨(dú)自一人下樓玩耍，我是應(yīng)該去磨練磨練的。我手中緊緊地攥著錢，心驚肉跳地走在路上。還好，暫時(shí)沒(méi)有狗出來(lái)“闖蕩”。我順利地“逃”過(guò)了“第一劫”。剛到達(dá)小商店的門口，突然，一只狼狗向我撲來(lái)，我嚇得蹲在了地上。還好，狗狗的主人來(lái)了，見(jiàn)我嚇成這樣，頓時(shí)驚呆了，笑著把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)只要見(jiàn)到狗不動(dòng)就行了，它‘汪汪叫’是因?yàn)樗埠ε拢窍霝榱私o它自己壯壯膽，并不用害怕。”我聽(tīng)了，感覺(jué)自己好像長(zhǎng)大了，知道怎么見(jiàn)到狗不撒腿就跑了，我很是高興。買完了啤酒，在走回家的路上時(shí)，我遇見(jiàn)了一只可愛(ài)的“吉娃娃”，它沖著我叫，我一點(diǎn)也不害怕，而是跟它笑了一笑，便從容地走了。

自從經(jīng)歷過(guò)這次磨練后，我就常常下去與比我小的弟弟妹妹們玩耍。漸漸的，樓下的幾只小狗也不沖著我大叫了，而是很溫柔地叫了幾聲，便跑到我身邊，我蹲了下來(lái)，輕輕地?fù)崦Ｃ刻焐蠈W(xué)時(shí)，我常見(jiàn)的幾只小狗好像知道我要走了似的，來(lái)到樓下來(lái)送我去上學(xué)，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，它們就會(huì)看著我離開(kāi)。

有一些磨練雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分困難的，但我總會(huì)以我最大的努力去克服它、去戰(zhàn)勝它。漸漸的，這些磨練的經(jīng)歷，會(huì)給我在以后的人生道路上，給予我去克服的勇氣、給予我去戰(zhàn)勝的力量！成長(zhǎng)，不能缺少磨練。

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

一大早，我來(lái)到海邊，看著冉冉升起的太陽(yáng)慢慢與海平面融合。我踩在陽(yáng)光下的金色沙灘上。一陣海風(fēng)吹來(lái)，我在沙灘上散步，精神煥發(fā)。我聽(tīng)著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次又一次地濺起水花，看著一些海鳥(niǎo)不時(shí)地在遠(yuǎn)處飛翔。一切都是如此美麗......

突然，我的腳感到疼痛，我好像踩到了什么東西。我輕輕地打開(kāi)沙子，發(fā)現(xiàn)是一只小烏龜。一定是退潮時(shí)被海水留下的。我看了。它首先爬出地球，然后沿著大海的方向爬行-...；...當(dāng)然，到達(dá)那里是多么困難，被貝殼阻擋，被小螃蟹威脅，但是旅程是多么漫長(zhǎng)和具有挑戰(zhàn)性，他仍然選擇克服挫折......

那天，我所有的時(shí)間都在抑郁中度過(guò)，再次因?yàn)槲以谠驴贾斜憩F(xiàn)不好，但是我向媽媽保證我會(huì)在考試中表現(xiàn)好，否則我會(huì)每天把我的玩耍時(shí)間減少一半。我不明白的是，為什么每次考試我都找不到錯(cuò)誤，每個(gè)問(wèn)題都是粗心造成的，每次我以為我能得滿分，我就在媽媽面前炫耀，但后來(lái)我就傻了。這一次，我也在考慮回家。我怎樣才能告訴我的母親…？...

當(dāng)我到家時(shí)，媽媽靠在門上問(wèn)我考試怎么樣。我真的無(wú)語(yǔ)了。我低下頭，如實(shí)地告訴我母親，告訴她這是粗心和錯(cuò)誤的。我的母親立即反駁道:每次你說(shuō)它是粗心和錯(cuò)誤的，你必須粗心一次。聽(tīng)到你說(shuō)這句話，我的耳朵都痛了。我回到家里努力復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。我不想睡到11點(diǎn)鐘。我在心里默念了一會(huì)兒，然后說(shuō):“哼！”下次帶著滿分回來(lái)，讓你談?wù)勎?。接下?lái)的幾天，我仔細(xì)復(fù)習(xí)了......

他向前爬行。太陽(yáng)照在他的殼上，反射光線。它繼續(xù)向海邊前進(jìn)。它被海浪一次又一次地沖刷，一次又一次地向前爬行。它是持久的。最后，它進(jìn)入大海，在海里游蕩。

最后，每月進(jìn)行一次測(cè)試。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我在這個(gè)月考試中得了滿分。我很高興向家里報(bào)告這個(gè)好消息。我媽媽看完之后開(kāi)心地笑了......

成長(zhǎng)需要高考（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。

一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路；相反，一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也決不會(huì)體諒別人，更不會(huì)明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗(yàn)不到生活的幸福。

一些父母在孩子出生時(shí)，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒(méi)有懸崖峭壁，沒(méi)有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會(huì)停下腳步，原地不動(dòng)；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會(huì)消失，奮勇前進(jìn)，所以最后成功的往往是自己造路的人。

在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中有時(shí)會(huì)失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓(xùn)，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。

記得小時(shí)候，我最怕的是黑暗和孤獨(dú)。一天吃晚飯時(shí)，當(dāng)我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時(shí)，媽媽立即說(shuō)你已經(jīng)11歲了，也應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)了吧！開(kāi)始我還有些不愿意，想到晚上要一個(gè)人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當(dāng)后來(lái)聽(tīng)著媽媽的勸說(shuō)不禁有些動(dòng)心，那與黑暗探險(xiǎn)的感覺(jué)一定很奇妙吧！

到了晚上，該睡覺(jué)了，白天的話不能食言吧，沒(méi)辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關(guān)了燈睡覺(jué)了。

我閉著眼，翻來(lái)覆去，腦子里盡是些恐怖畫(huà)面，睜開(kāi)眼，只覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個(gè)個(gè)惡魔向我撲來(lái)，大書(shū)柜，寫(xiě)字臺(tái)也變得面目猙獰，著實(shí)把我嚇壞了。

我一骨碌爬起來(lái)，迅速打開(kāi)電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續(xù)睡覺(jué)，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過(guò)來(lái)吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺(jué)中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開(kāi)眼已是早上七點(diǎn)半了，我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)而成長(zhǎng)的喜悅感。