作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉，通過寫作可以提高自己的表達和思考能力。這里為大家整理了一些優秀作文的鑒賞文章，希望大家能夠從中受到一些啟發和借鑒。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇一

車開了好久，終于到達了目的地——金象山樂園！我迫不及待地沖了進去。

這兒有歡樂谷、雨林谷、逍遙谷……首選自然是歡樂谷，我們朝著那個方向跑去。咦？迪斯科轉盤？就像個大簸箕，左搖右晃，轉來轉去，里面的人好比在鍋里翻炒的“玉米”。我也隨著人群排好隊，終于輪到我們這一“鍋”了，做好準備工作后，很快就開始“炒”了起來，只見“玉米們”有的顛下座位，有的雙腳朝天……兩分鐘后，“玉米”炒熟了，大家意猶未盡，戀戀不舍地離開了迪斯科轉盤。

“弟弟在吼，嬸嬸在叫，媽媽在咆哮！我也在咆哮……”如此歌詞，只能用來形容坐“神舟沖浪”的感受了，這次爸爸也上去了，真是把我們五個人嚇得夠嗆！只見一葉“小舟”，載著我們搖來搖去，一會兒在這頭，一會兒翻呀翻到了另外一頭。組成了驚天地、泣鬼神的“神舟沖浪”大合唱，直到我們五位“演員”神魂顛倒地離開。

在“空中飛翔”這個游戲開始前，弟弟哭了，不是被嚇哭的，而是標牌上寫著：一米三以下兒童禁止乘坐！但他非坐不可，結果混過去了，嘻。趴在上面，機器開始轉動，起飛！遠眺風景，好美！俯看地面，好險！遠看弟弟，好笑!在上面享受了很久，才開心地下來。歡樂谷還有更驚險刺激的，但弟弟無法乘坐，我們也就陪他不坐了。

隨后，我們又領略了逍遙谷的神秘，體會到雨林谷的“大雨”，只可惜當天天公不作美瞧不見彩虹。還有各式各樣的過橋方式，在水上碰碰船，弟弟等得又哭又鬧，等了半個小時，才得到五分鐘的游戲時間，不過大家還是玩得很開心的。

金象山樂園之游，讓我回味無窮！

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇二

象山，是一座“無名小山”，它沒有泰山那么雄壯，沒有黃山那么奇特，沒有香山那么有名。但它風景與空氣絕對不輸于其它山。

8月初，我們一家去爬象山，剛剛爬了沒多久，一片金色便引起了我的注意。我扭頭仔細一看，原來是向日葵啊。它隨風搖擺，遠看向一片金燦燦的海洋翻起了層層波浪，壯觀而不失優雅。走近向曰葵，就能聽見蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，似乎在贊美著花蜜有多么香甜。

走到半山腰，“叮叮咚咚”的聲音傳入了我的耳朵。我走到小溪邊，看見清澈見底的小溪里，有一條條生龍活虎的小蝌蚪，它們圍繞著水中鵝卵石細縫間長出的不知名小草嬉戲，一片歡騰的景象。我把手伸進水中，小蝌蚪嚇得紛紛逃走，我靜靜享受這水里的清涼，這水又冰又涼，讓我全身上下的燥熱一掃而光。

快要到山頂了，一叢蘆葦又把我的視線吸過去。蘆葦有的挺直腰板，像一位衛土看守著山頂的建筑與綠化；有的歪著頭，彎著腰，打量著正往山走的陌生人；有的隨風舞動，為我們跳歡迎舞；有的揮舞著“雙手”向人們打怊招呼。

終于爬上了山頂，山頂微風像一雙溫暖的手在撫摸我的臉蛋。甘甜的空氣中帶著泥土與青草的香味兒和霧氣撲面而來，為在山頂上休息的人們洗上了一把清爽的臉，讓大家把爬上山的疲憊與勞累洗掉，留下邊看風景邊休息的幸福感還有爬上山的成功感。

雖然知道象山的人并不多，但是我相信象山的美景與空氣一定會招來更多的游客的。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇三

我叫楊燁黎，今年十歲了。

我出生在一個多民族家庭，爺爺是回族，奶奶是蒙古族，媽媽是漢族，我嗎？自然是一個小回族，在祖國多民族的大家庭中過著幸福的童年。

我有一個心愿，那就是十年以后能當上一個“社會義工”，我幻想著十年后的我，穿上佩帶著大學徽章的校服，胸前掛著“社工”的胸牌熱情地為少數民族同胞們服務。我相信：那時的我一定是最美麗的！

我怎么會有當“義務社工”的這一美好心愿呢？讓我來告訴你們一個秘密吧！

2008年的冬天，上海遇到了幾十年未見的大雪，就在雪下得最大的那天中午，奶奶帶我去參加陸家嘴街道少數民族的一次聚會。在會上，我認識了兩個大姐姐，她們就是為少數民族同胞服務的社工周禎怡和趙雅萍。我們的聚會很熱鬧，結束后奶奶要去區里開會，可我怎么辦呢？這時兩位社工姐姐就站出來說：“鄭老師，我們把小不點送回家行嗎？”得到了奶奶的同意后，兩位姐姐帶我回家了。天下著鵝毛大雪，刮著刺骨的寒風，地上結著厚厚的冰雪，又滑又難走。奶奶還有東西要我帶回去，可是兩位姐姐不讓我拿，她們吃力地撐著傘、護著我，還要拿著東西，深一腳，淺一腳艱難地走著，一直把我送到家里。

我太感動了，原來這就是有著深深的愛心，為了幫助別人無私奉獻自己的“社工”！

從此，我立下一個心愿：長大以后當個“社工”，幫助別人！

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇四

俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。今天我來到了象山，開始了我的象山之旅。

象山，最大的特色是海，于是我們先來到了白沙灣。這里有許多奇形怪狀的礁石，它們呈棕色，像被老鼠啃過的奶酪有趣極了！海風呼呼的吹，海浪一重一重的襲來，我忍不住下海了。這時，一重海浪襲來，我一下子就被襲到了海水中，我拼命地往上游，終于出來了。媽媽也下來了，她對我說：“浪來了，你背對著，就不會被卷進去了。”我半信半疑，又來了一重浪，我按照媽媽的方法，背對著浪，神奇的事情發生了，海浪把我托了起來，海浪過后，我又下去了，就像坐過山車一樣，這種感覺真刺激，我不厭其煩地和海浪玩起來！

象山影視城也是遠近聞名的，瞧！先映入眼簾的是美猴王的水簾洞，巖壁上的水“嘩嘩”地往下流，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏大氣魄，還幫我驅走炎熱，我隱隱約約地看到水簾下有個山洞，這大概就是水簾洞了吧！

往前直走，便是冰雪世界了！我們穿好棉襖，一位叔叔帶我們進入其中，一股寒冷的.透心涼撲面而來，我看到了一個冰庫。冰庫里有個冰窟，旁邊有只“神雕”刻的栩栩如生，再里面有張冰床，我猜那便是楊過給小龍女療傷的地方吧！

出了冰雪世界，再往右拐，我看到了一個陰森森的洞，看來這便是傳說中的活死人墓。走進去沒多久，便出現了一堆白骨。這使我想起了南派三叔寫的《盜墓筆記》，里面一幅幅恐怖的畫面，在我腦海呈現，讓我不由得心寒膽顫。再往里走，白骨越來越多，這時頭頂上有幾只蝙蝠飛過，我的頭皮一陣發麻，拔腿就跑了出來，真是嚇死人了！

象山，真是個好玩的地方！

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇五

我的個性一點也不好說，因為我是一個五味的小女孩。

我長相普普通通，學習一般般，不過，我的個性是很獨特的，不管你喜不喜歡我，但我就是我。

有時我是甜的，如果早上有一個好心情，到教室來我特別熱情，見誰跟誰打招呼，誰叫我心情好。

有時我是酸的，可能是青春期到了的緣故，我也喜歡把自己上一上妝，打扮得漂漂亮亮的，其實，我的性格很開朗，可為了身上這件連衣裙，我只得當淑女。

有時我是苦的，考試考砸了，我那一天都是苦著臉度過的，上課時怒視老師，下課則無精打采的扒在桌子上，眼睛一動不動的盯著前方。那心情比吃了黃連還苦。

有時我是辣的，到學校里大玩大鬧，大吵大叫，如果哪個人做了錯事，我也會毫不留情地收拾他一頓。

媽媽老說我不像女生，像個假小子，實際上我并不喜歡當那柔柔的嬌滴滴的女生，我喜歡依著我的個性來辦事，我就是我。

這就是全部的我，你覺得我怎么樣，如果你能感覺我的性格和你差不多，我們也可以交個朋友哦。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇六

二十年后，我長大了，在北京有了自己的一家汽車銷售公司，居住在移動電腦化的雙層別墅。

一天，我開著一輛太陽能奔馳汽車從北京回到久違的家鄉———莊河。進了莊河，我發現莊河有了翻天覆地的變化，首先看到的是街道，街道寬敞，干凈，兩旁增加了一些花壇和草坪，還有一些樹木，樹上還有許多鳥兒在歡唱著。

開著開著，我看見了一個公園，我記得這里以前沒有公園，于是我把車停在公園前。我下了車，進了公園，看見這個公園好美啊！有一個池塘，池塘里有很多魚，在歡快的游來游去。在池塘旁有一個不大的花壇，里面盛開著許多美麗的花，在花壇中間有一個花鐘，它可以告訴我們時間。在這個公園的中心有一個噴泉，它由兩部分組成。一部分是中心，它噴出的水柱是又細又高，另一部分是外圈，他們由十個組成，噴出的水柱又粗又矮，他們非常漂亮。

我走出公園，開著車到了我的母校，向陽小學。他所有的游戲場都是一流的，教學樓是一流的，所有的教學設備是一流的，老師也是一流的，所有的東西都是一流的，現在的向陽小學真美啊！

我走出向陽小學，開著車來到父母家，父母家住在電腦化房子里，兩層高。門前有一個風向標，它通過電腦把居住的小區風向、風度和天氣傳遞給人們，在淋浴間，你可預定時間，外出一回來就可以洗澡，在廚房有機器在做飯，如果你想看電視只需一聲“開”就打開了，說“關”就關閉了，說“換”就換臺了，在床邊有一個按鈕，一按窗簾就開，一按就關。

變化后的莊河真美啊，我只想說：“我愛我的家鄉和親人。”

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇七

暑假爸爸帶我去象山玩了玩兩天，那里的海灘給我留下了深刻的印象。

那天，經過4小時的車程終于到了象山，進城時還看到一群大象的石雕，難道這就是象山的由來？其實它是寧波的一個海港，背后就是東海。

一到海邊，只見一片茫茫大海，遠處還有許多島嶼，就像一只只大海龜在水面嬉戲。海水是黃色的，與我想象中蔚藍的大海不太一樣，不免有點失望。我們還是抑制不住興奮，迫不及待地撲進了大海里，波浪一陣陣地拍打著我們的身體，好像在給我們按摩，舒服極了。

波浪涌來的時候，我一跳一跳的，企圖越過波浪，可是有幾次沒來得及跳，嗆了好幾口海水，啊！海水真的是咸的！在游泳的過程中我好像還踩到了一只螃蟹，幸好我腳抽得快，要不然就被它的大鉗子夾了，那可慘了！

不久，我們覺得有點累了，就到海灘上去休息。沙子細細的，滑滑的，軟軟的，就像綢緞一樣，躺在沙灘上，覺得就像躺在一張大床上，舒服極了！然后把沙子抹在身上，還可以當“防曬霜”呢！

沙灘上還有許多小水潭，小魚在里面游來游去，我想這應該是漲潮時被沖進去的，那些小魚沒來得及逃走，所以留在了小水潭里，我覺得它們要是再回到家里去的話，要等下次潮起潮落時了！那它們的媽媽該是多么著急啊！

啊!象山真有許多令人回味無窮的地方！下次有機會還要去海里游泳!

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇八

我的故鄉在江西，曾在那里的一座名山叫“井岡山”的山上開了一口井，故名井岡山。

十年后以后，成年的我帶著爸爸、媽媽、還有妻兒一起去我的故鄉——江西。

一進入江西地區，上面就有大大的幾個字“歡迎來到華南虎之鄉”雖然那幾個大字已經被爛不堪，但是我卻依然很喜歡那幾個字。因為在我小時候一回到故鄉就會看到那幾個大字，所以我覺得有一種莫名的親切感，或許它是我的故鄉的緣故吧！我一邊開車、一邊對兒子訴說以前的往事，說著在這里度過的每一分，每一秒；說著以前爺爺和爸爸的往事。

進入了故鄉，我看見這和我小時候看見的完全不同，以前地面是泥土的，一到下雨就寸步難行，現在的地面全部都是用高檔的進口柏油做成的，現在的人文明也得到了很大的提高，那里也有了電影院、有了電腦人們的生活水平也提高了，棉花廠、啤酒廠、服裝廠等等都有了，看起來相隔十年后，江西的萬物都變了。

我跨進了家門，看見爺爺奶奶正在悠閑地喝茶看電視，天花板、地板都有機器人，那些機器人的樣子很古怪，其中有個樣子把我嚇了一跳，那機器人的眼睛只有一個，飄在半空中，面上笑容可怕的很，還有一個是為人按摩的足浴師，它像一個大師一樣按得可舒服了，我想要一杯果汁，可還沒等我說出口，一個有模有樣的機器人就很有禮貌地遞給我了一杯果汁，原來那些機器人有穿透思想的能力。我不驚贊嘆可真厲害阿！

十年后后的故鄉有了許多變化。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇九

把吉化集團公司辦成以化工延伸加工和精細化工為主、工程技術服務為重要組成部分，產權結構多元化，業務構成多元化，具有生產經營和資本運營復合功能的地區綜合性企業。

2.企業文化建設指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，以觀念更新為先導，以理念創新為核心，以制度規范為基礎，以管理升級為手段，以形象再造為突破口，以建立學習型企業為目的，構建現代企業文化管理體系。

3.企業文化建設目標。

建立具有吉化特色的企業文化，形成全體員工對企業理念的高度認同和文化自覺，全面實現企業的文化管理，達到員工價值和企業價值的共同實現，把吉化建設成為“三個文明”協調發展、在國內外具有一定知名度和美譽度的學習型企業。

4.公司精神：創業興企敬業報國。

創業興企:緊緊扭住發展這個第一要務，發揚艱苦奮斗精神，頑強拚搏，自強不息，知難而進，永不滿足。以艱苦創業的精神對待各項工作，把成績當作新的起點，不斷進行新的實踐。建設一流的隊伍，創造一流的業績，塑造一流的形象。

敬業報國:熱愛自己的事業，有強烈的社會使命感和責任感，尊重對社會所承擔的責任，胸懷祖國,實業報國,關注社會的發展，重視對社會的回報，為發展我國民族工業做出新的貢獻。

5.公司作風：嚴細實快。

嚴：嚴密制度，嚴格管理，嚴明紀律，嚴謹作風，嚴格考核，嚴于律己，嚴肅認真，令行禁止，一絲不茍。

細：工作細心，服務周到，全面準確，耐心細致，全方位，全過程，無死角。

實：工作重實干，講實績，求實效，腳踏實地，實事求是。不弄虛作假，不搞形式主義。快：迅速反應,馬上行動,辦事高效,不推諉,不扯皮,不拖拉,今日事,今日畢。

6.經營理念：堅持誠信追求卓越注重業績渴望創新。

堅持誠信：做人，要以誠待人、以情感人、以理服人，遵守職業道德，講究個人修養,言必信、行必果;做事，要實事求是,腳踏實地,遵守諾言,辦事公道;做企業，要重合同、守信用，贏得用戶的尊重和理解，贏得市場。

追求卓越：做人，要善于超越自我,終身學習,挑戰極限,自強不息,努力實現人生價值;做事，要與時俱進,開拓創新,敢于突破,精益求精,追求完美;做企業，要扭住發展這個第一要務,向人無我有、人有我精發展,創建一流品牌,創造一流服務,時刻進取，持續發展,永不自滿。注重業績:做人，要不斷更新觀念,提高個人能力和水平,全面提高綜合素質;做事，要認真履行職責,創新工作,不斷提高績效,進而提高團隊整體素質;做企業，要致力于提高經營成果,回報股東，回報員工,回報用戶,回報社會,承擔起企業社會公民的義務。

渴望創新:做人，要不斷改善心智模式,系統思考,勇于探索,大膽追求，充滿創新的思維、激情與活力;做事，要敢為人先,善于創造,把握規律,改變舊模式,建立科學思路,走前人未走過的路，做前人未做過的事;做企業，要突破一切影響發展的障礙,倡導尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創造的良好氛圍,在實踐中不斷進行體制、機制、制度、管理、科技、產品創新,依靠科技進步促進企業發展。

7.員工價值觀：忠誠于企業誠信于用戶奉獻于崗位坦誠于同志。

忠誠于企業：心系企業，以企業利益為重，保護企業利益，對企業忠心耿耿，立足崗位，恪盡職守，多做貢獻。

誠信于用戶：心系用戶，用心服務，以用戶滿意為標準，想用戶之所想，急用戶之所急，對用戶誠實，恪守信諾。

奉獻于崗位：心系崗位，愛崗敬業，不斷學習，拚搏進取，開拓創新，為企業盡心盡力，忘我工作，不計個人得失。

坦誠于同志：心系同志，待人真誠，襟懷坦白，團結友愛，相互尊重，理解支持，富于同情心和責任感。

8.人才理念：納賢舉才不拘一格。

納賢舉才：落實人才強國戰略，多層次、多渠道、全方位吸引人才，廣納群賢，才為我用。搭建人才發展的舞臺，創造脫穎而出的機制。

不拘一格：為每名員工創造公平競爭的環境，看學歷不惟學歷,看年齡不惟年齡，憑能力和業績，選拔人才，重用人才，留住人才，為人才創造良好發展環境。

理念：責任信任關懷。

責任：安全責任重于泰山，身心健康固本強根，環境和諧永續發展。對健康、安全、環境一把手負總責，黨政工團齊抓共管，各級領導各負其責，員工遵章守紀，共同樹立高度的責任心和使命感。

信任：相互信任，領導相信員工，員工自覺不違章作業，員工相信領導，領導自覺不違章指揮，創造和諧的工作環境。

關懷：領導要有愛心，思想上了解員工、工作上支持員工、生活上幫助員工，關心員工的作業環境、身心健康、工作和生活。員工彼此真誠相待，熱情幫扶，注意發現安全隱患，自覺愛護環境，愛護設備。

10.質量理念：鑄卓越品質創一流品牌。

鑄卓越品質，創一流品牌：產品如人品，人品出精品。牢固樹立有缺陷的產品就是廢品的思想，視質量如生命，把不斷滿足用戶的需求作為標準，嚴把質量關。不斷賦予產品科技含量和文化含量，提升產品品位，樹立品牌意識，追求一流產品、一流服務，擴大企業的知名度和美譽度。

11.服務理念：您的滿意我的追求。

您的滿意，我的追求：要不斷提高服務質量，用“心”去服務，想用戶之所想，解用戶之所憂，時刻以用戶滿意為標準，不斷滿足用戶的現實需要和潛在需求，追求用戶滿意最大化。

12.發展理念：創新中創業創業中創新。

創新中創業，創業中創新：創新是企業發展的不竭動力，也是企業永葆生機的源泉。通過對舊事物的揚棄，使企業不斷發展壯大。發展永無止境，在艱苦創業的同時，勇于和善于否定自我，超越前人，超越過去，不斷向更高的目標邁進。

13.市場營銷理念：誠信為本合作雙贏。

誠信為本，合作雙贏：人無信不立，無論做人、做事、做企業，要堅持誠信為先，言必信，行必果。善于與用戶和競爭對手合作，攜手共同開拓市場，給用戶留有贏利空間，相互促進，共同進步，協作發展。

14.領導干部行為準則：高效務實自律關愛。

高效：抓工作、辦事情，要快節奏、高效率，迅速反應，馬上行動，做到日事日畢，日清日高。強調動機與效果的一致性，注重維護企業利益、增加經濟效益、提高社會效益。務實：考慮問題，制定計劃，辦一切事情都從實際出發，實事求是。尊重客觀，重實干，辦實事，講實效。倡導愛崗敬業、腳踏實地、工作扎實、求真務實、追求實績的時代風范。扎扎實實、一步一個腳印地做好每天的每項工作。

自律：以身作則，嚴于律己，勤勉奮進。讓員工做到的自己首先做到。廉潔奉公，遵紀守法，令行禁止，辦事認真，顧全大局，甘于奉獻，不計較個人得失。

自己的工作。

15.員工行為準則：文明守紀敬業進取。

文明：待人接物有禮貌，規范使用禮貌用語，講求社會公德，遵守職業道德，樹立家庭美德，愛護企業財產，珍惜企業榮譽。

守紀：遵守國家法律，遵守企業規章，遵守組織紀律，服從領導，聽從指揮，嚴格執行工藝紀律、操作紀律、勞動紀律。

敬業：對事業有責任感，關愛企業，愿為企業的發展貢獻個人才智，立足崗位，盡心盡力，肯吃苦，會工作。

進取：對事業充滿熱忱，創造性地開展工作，不斷向更高的目標奮進，永不滿足，刻苦鉆研，埋頭苦干，不斷提高自身素質，不斷向新的目標沖刺。

16.廣告詞。

追求卓越永無止境。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇十

太(金)谷中學20_年畢業生、畢業生家長、全校師生、全體校友及關心太(金)谷中學發展的各界人士：

太(金)谷中學歡慶建國70周年暨20_年高三畢業典禮將于20_年6月2日周日上午7:30于太谷中學田徑場隆重舉行。我們誠摯地邀請您蒞臨典禮現場，與我們共同參與、見證這一盛大儀式。

共和國即將迎來七十華誕，我們在這個光輝的節點趕上了高中畢業。畢業不可避免，祖國不可辜負!

這是揮灑汗水的三年，亦是放飛夢想的三年。如今，畢業生們的一段旅途即將結束，鋪就未來人生道路的一片坦途。讓我們共同祝愿20_年太(金)谷中學畢業生前程似錦，不負韶華!

山西省太(金)谷中學。

20_年5月29日。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇十一

這是我與孩子們相處的最后一學期，這次我寫時的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學校對于你一學年的工作表現如何？古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現才是人們所關注的。但我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊！

業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

一班級情況分析。

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業全市統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二本學期目標。

1進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5爭取學科質量有所突破。

6爭取在期末的百花獎中有好的名次。

7抓好早讀以及中午的教學工作。

三具體措施。

（一）思想教育：

1．每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《小學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4．適時開展青春期心理專題會。

（二）常規工作：

1．適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2．每一個月換一次座位。

4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5．出操做到靜、齊。

（三）學風建設：

1．加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

2．做好“后進生”轉化工作。

3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4．加強自主作業時的自主管理。

（四）活動安排：

1報名注冊，打掃校園衛生。

2組織好始業教育的紀律。

3加強期初行為規范教育。

4五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。

5積極鼓勵學生參加假日活動。

6校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。

7假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。

8“我為學校獻一計”金點子大賽。

9建立差生管理檔案，制定轉化措施。

10跳繩比賽。

1“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。

2慶祝“三八”婦女節，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動。

3植樹節活動。

4“我愛集體”系列活動匯報。

5學生社會實踐活動。

6“學會生活”系列活動匯報。

1“偉大的民族精神”征文活動。

2校報，班報刊出。

3立定跳遠。

4期中質量檢查。

5“偉大的民族精神”演講賽。

1評比表彰行為規范達標優秀生及優秀班級。

2校排球賽。

3課題成果現場匯報會。

4朗讀測試。

5寫字測試。

6作文片斷比賽。

7班報，校報刊出。

8迎“六一”手抄報比賽。

1古詩積累比賽。

2假日活動成果展示。

3畢業考試。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇十二

十年后的我：

你好！

當你展開這封信，讀到下面的文字，你會給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請你堅持把這封信看完，就像我對你所懷有的美好的期待與敬畏一樣。

現在的我，十歲，圓臉，小眼睛，單眼皮，剪著童發，有時候不自覺會做錯事。上小學四年級了，學習成績還行。每天安靜不下來，愛幻想，會彈琵琶、喜歡唱歌，仍然是個“小朋友”。

十年以后，我二十歲了。我所能肯定的是，通過自己的不懈努力成為一名重點大學的高材生了。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘，能自己獨立生活。我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不茍地閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文；在計算機房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串數據快速地顯示出來；在實驗室里，一絲不茍，聚精會神地做實驗，臉上不斷露出滿意的笑容……十年后的我，是那么自信與驕傲。

十年后的我在學校里是一個小有名氣的歌星，同學們都喜歡聽我唱歌；我的琵琶已經彈得非常熟練了，經常參加樂器演奏會，有進一步成為音樂家的可能；我是一個初露鋒芒的作家，我寫的文章被刊登在各種各樣的媒體上。想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。

身體健康。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇十三

一、活動目的十月秋高氣爽，是收獲的季節。小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近自然、學習知識、開闊眼界；培養學生法制意識，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。根據市教育局文件指示精神，我校特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象。

六年級全體學生。

三、活動時間。

2012年10月17日。

四、活動地點。

吉林市中小學生勞動實踐教育基地校。

五、過程。

1、活動時間：2012年10月17日下午1點上車，2點到達基地校，19日下午2點登車返校。

2、活動程序：一是聯歡晚會；二是感恩教育；三是法制教育；四動手實踐（包餃子）。

六.活動要求。

1.對學生在活動前進行安全教育和養成教育。平時不得吃東西，寢室要整潔干凈。在活動過程中聽從基地校老師管理。禁止吸煙、打仗、禁止在寢室內使用電器、蚊香、蠟燭等危險品。學生不得私自帶像機、手機等貴重物品。

2.班主任要掌握所有參加活動學生家長的通訊號碼，并要求家長在學生參加活動期間保持24小時通訊暢通，保證隨時可以與家長取得聯系。

3.班主任應了解參加活動學生身體狀況，凡患有心臟病、心肌炎、傳染病、癲癇等不適宜參加綜合實踐活動疾病的學生不能參加本次學生綜合實踐教育活動。同時了解學生不適合參加劇烈運動的學生情況，及時告知基地校。

4.學生參訓必備物品：統一著裝（警服）運動鞋；洗漱用品（臉盆除外）；紙筆；飲用水，雨具，備用衣服（線衣、線褲）及背包。可帶物品：小型樂器。

5.班主任做好動員工作。這是德育課程和“法律進學校”活動的一部分，要求全體學生原則上必須參加。

我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀中隊和優秀學員等評比活動。

7.在組織學生實踐過程中一定要教育孩子服從基地校老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

吉化第二小學校2012年10月15日。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇十四

所有志者家人們當下好：

20_年8月28日我們即將迎來志者88的畢業典禮。

綻放微笑，你將收獲快樂;付出努力，你將收獲成功;堅持不懈，你將收獲幸福;真誠坦率，你將收獲友誼;隨緣盡心，你將收獲愛情;寬容淡泊，你將收獲悠閑;將心比心，你將收獲尊重。

在這222天里，有這么一群人，志者88的死黨們，他們互相幫助，互相鼓勵，互相支持，一起走過了春夏秋冬。為了共同的目標與愿景，他們一起努力，一起拼搏，一起學習，一起感悟，一起成長，一起翱翔，有過爭吵，有過打鬧，有開心，有感動，有愛.............鑄就了一個和諧、幸福、愛的大家庭!

般若潤生志者89，大愛到永久。我們承諾創造激情、友愛、付出的畢業典禮!誠邀每位志者家人們參加本次的畢業典禮，讓我們共同見證志者88的勇士們凱旋，共同慶祝這感恩與美好的時刻!

般若潤生志者89全體死黨期待您的到來，感恩您的參與。

象山小學畢業考優選（模板15篇）篇十五

本學期已接近了尾聲，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業班。這也是我與孩子們相處的最后一點時間。剛接六年級時，只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。隨著時間的推移，感覺肩上的擔子越來越沉重。老師對孩子們教育的如何?老師給孩子們的印象如何?學校對于你一學年的工作表現如何?古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現才是人們所關注的。當我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術。

業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

從上學期的各方面情況來看，本班總體班風向積極健康向上轉變，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。復習的這段時間里，仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質量有所突破。

6、爭取在期末的百花獎中有好的名次。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

(一)思想教育：

1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《小學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規工作：

1.適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2.每兩周換一次座位。

4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5.出操做到靜、齊。

(三)學風建設：

1.加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

2.做好“后進生”轉化工作和”優等生”的拔尖工作。

3.加強自主作業時的自主管理。