優秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎上，能夠使文章具有豐富的內涵和深度的思考。以下是一些優秀作文的范例，希望能夠給大家一些靈感和啟示。

初一以書為話題（專業17篇）篇一

早晨起來時，窗外便有了霧。我覺得霧是天底下最奇妙的東西。它朦朦朧朧的，把人帶到了仙境那種感覺。它神奇，人與人只相距幾米卻看不到對方的臉。

我不開燈。靜寂的清晨讓霧給鎖住了，不會東方吐白。只是暗，灰蒙蒙的。霧氣把初陽蒸融了，只留下一個模模糊糊的影兒。蒼蒼茫茫的天，廣闊無垠的地，都被濃霧籠罩著。汽車“嘟嘟”的喇叭聲，以及它一閃一閃的如星光一樣的燈。在霧的懷抱下，變成了微弱的瑩火蟲，溫溫柔柔照亮著近處，卻照不到遠方。時間邁著輕輕的步子悄悄地挪移了。霧也慢慢地散去，許久，只留下了一個影兒。朝陽把天邊渲染紅了，接著又照亮了霧。霧在朝陽的照射下變得紅，而微風也在輕輕將霧驅散。

幾位老人從樓房里出來了，出來打大極拳；幾個孩子蹦跳著跑出業了，出來玩健身器，還有幾個身強力半的中年人出來了，他們手里牽著狗，是遛狗的。最后，連霧的影兒也消失不見了。它沒有留戀，也沒有人去留戀它，清晨又和往常一樣漸漸熱鬧起來了------。

初一以書為話題（專業17篇）篇二

我的同桌叫王新，他勤奮好學，博古通今，深得老師和同學們的喜愛。

因為他酷愛讀書，所以視力嚴重下降，才四年級就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因為如此，大家都叫他“四眼兒”。可王新卻不以為然，笑著說：“戴眼鏡，這才能體現我的學識來。”一聽這話，大家都無話可說了。

一開始，我認為他是個“書呆子”，只會看書，不會活學活用。一次，老師出了一道很難的數學題。我思考片刻后，就馬上寫出了答案。看著我的同桌埋頭苦干、焦頭爛額的樣子，我心里暗暗自喜。可是沒等多會兒，王新也迅速的寫完題了，只見老師在他的作業本上打了大大的對勾，而在我的作業本上打了大大的叉。等老師分析完題后，我打心里佩服我的同桌了。從那以后，我不再認為他是個“書呆子”了。

有一天，他邀請我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑒》、《三國演義》、《海明威文集》等各種文史書籍，特別引人注目的是墻上掛著一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上，他一邊細心反復的磨著墨一邊對我說：“磨刀不誤砍柴工，要寫出好字，磨墨是個耐心活。”然后，他聚精會神地一筆一畫地寫著，他的字，粗中有細，細中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱贊他的書法時，只見他一聲不吭，正在專心致志的反復寫著“博”字，足足寫了十遍后，他才放下筆抬起頭，驚奇的發現我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋說：“練書法最能磨練人的注意力”，還鼓勵我說：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學習成績肯定會超過我的。”真想不到，我欣賞他美妙的書法時，卻能得到他的鼓勵。

從此以后，我拜同桌為師，經常請教他一些字體的寫法。經過半年多的苦練書法，我逐漸養成了耐心細致的好習慣。在一次全校的書法比賽中，王新得了金獎，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級第一。

初一以書為話題（專業17篇）篇三

今天，大清早我一起來，透過窗戶一看，起霧了，那霧像一縷白煙，遮住了大街上的東西。

我背著書包，走出家門，門前那棵大樹不“見”了，只能隱隱約約看見它的枝葉。小路旁的小草“背”著一身露水，腰都被壓彎了，這時，它好像在說：“今天真倒霉，背著這么重的水。”當我走到小河邊時，碰到了好朋友權，我看他全身濕漉漉的，逗趣的說：“看，你都變成落湯雞了。”“你不也和我一樣。”我們倆哈哈大笑起來。

當我們走到大街上時，霧就更濃了，像一朵朵白云，把來往的汽車都給遮住了。街上不時傳來喇叭的叫聲。有的人還大叫：“這可惡的霧，害的我上班都遲到了。”

我們走進學校不久，就上課了。直到下第一節課了，太陽才露出白色的魚肚皮，霧也淡了下來，好像以為白衣仙女在太陽下翩翩起舞。

直到下第二節課，太陽終于出來了，它輕輕一吹，霧一下子飛到天邊了，整個世界又變得明亮起來。

初一以書為話題（專業17篇）篇四

牽掛暖人心。它像一顆種子，在人的心里生根發芽，并開出溫暖的花朵，總讓人時刻惦記著自己最重要的人。

每回去奶奶家，當我看見墻上掛著的黑白照時，心中便會涌出一陣暖流，那是我的爺爺，小時候爸爸媽媽不在家時日日夜夜都在照顧我的爺爺。

爺爺，雖然現在你已經不在我身邊了，但是你那佝僂的背影，時常仍在我的眼前浮現，孫女我會好好學習的，請您放心！

初一以書為話題（專業17篇）篇五

今天晚上，我看到了一件非常奇怪的事情，但它也非常美麗。天空中有一陣陣微風，輕柔的風慢慢地、輕快地吹到我們的臉上。風不像過去的秋風那么刺骨，而是像一個溫柔的春風。樹、草、房子若隱若現，仿佛來到了仙境。樹只能看到一些葉子，草只能看到一點點，房子只能看到房子里亮著的燈。下車后，外面開始下起毛毛雨，稀稀拉拉的，甚至讓你覺得根本沒下雨。但是當你觸摸汽車時，你會感覺到很多水。有風無風；有霧無霧；有雨無雨；誰也說不清楚，我只知道，風，霧，雨都是美的，美的。

初一以書為話題（專業17篇）篇六

微風拂過，濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮現出我記憶最深刻的兩個成長歷程。身旁的桂花園是我小時最愛來的地方。

猶記三年級時，我第一次打開《紅樓夢》，曹雪芹先生用如詩般優美的筆調，展現出一個封建社會的悲歡離合。當我讀到“黛玉含恨焚稿”時，急得哭了起來，記恨上了寶玉。我來到桂花樹下，難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴，桂花樹見證著我成長的一點一滴。

當我再次在桂花樹下讀《紅樓夢》時，我心中沒有了憤怒與難過，因為我理解了寶玉的無奈。這時的我似乎成長了，開始對什么事情都抱一顆平常心，并會客觀面對了。

去年，我報了葫蘆絲培訓班，教我的是一個很年輕的女老師，楊老師，我們都很喜歡她。可是，有一天卻是一個陌生的老師來給我們上課。她姓周，脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師，楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”

我急忙問：“楊老師怎么了，她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報嗎?”我聽著心里很不是滋味兒，委屈極了。

我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈，媽媽撫摸著我，擦干我眼角的淚，給我說了很多話，最令我記憶猶深的是那如詩般的語言:“孩子，豈能盡如人意，但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量，助你成長，一路前行!”

那一刻，讓我明白了什么是母愛，明白了什么是堅強，也明白了什么是樂觀。

以后，偶爾還會遇到挫折，我便會笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”偶爾還會受到別人的質疑，我便會一笑了之:“黃花白發相牽挽，付與時人冷眼看。”有時還會按捺不住自己的豪情壯志，我便會笑吟:“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這一切都代表我已成長。

回眸曾經走過的路，我驚喜地發現，我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅強，勇敢的少女。驀然回首，桂花香中，是我成長之路的縮影。

初一以書為話題（專業17篇）篇七

臨近新年，忙碌了一年的人們暫時從奔波中停下來。學校也終于放了寒假，同學們早已停下了匆匆的步伐，或算著過年的日子，或為作業“消得人憔悴”。我卻背上了行囊，即將開啟一段新旅程。

當我踏上貴州這片土地時，心里還是抱有這種想法——誰會在路上大費周折的創造風景呢?我與其他同學一起，在導游的帶領下，一路上參觀了一個又一個風景。日子一天天過去，離回北京只剩幾天了。今天是去馬嶺河峽谷，我背著已經幾次“減負”的背包在潮濕的路上走著，但沒過多久就滿頭大汗。“這路真是又長又滑，看來得用很長時間在路上了。”我邊想，邊放下背包，打算再從包里搜羅點垃圾，等會兒找個垃圾桶扔了，給自己的后背再減輕點重量。又從背包里搜羅出一堆垃圾后，我開始尋找身邊的垃圾桶。不過走了很久，我還是沒有找到垃圾桶的一點影子。

正當我打算把垃圾再放回背包里時，一直走在前面的導游忽然停下了腳步，從包里拿出一個大垃圾袋，對我們說：“同學們有沒有要扔的東西?這一段路沒有垃圾桶，先放在我這里吧，等會兒再找個垃圾桶扔了。”“哇，導游文明人啊!”“有素質，有素質。”被同學們夸得有些不好意思的導游撓了撓頭：“也不是只有我一個人這么做，我也不能創造出好看的景，保護保護還是可以的。”

在導游的幫助下，我的背包成功“減負”，心里更是暖暖的。腦子里忽然蹦出來那個旅行網站出現的話“愿您在路上創造風景”，其實哪有什么永遠美麗動人的風景，只是有許許多多像導游一樣的人在用自己的行動保護而已。雖然他們自己本身并不能像大自然一樣創造風景，但當他們保護風景的那一刻便已經成為了一道亮麗的風景線。

我跟著導游在路上繼續走著，與同學們一起撿拾著沿途的垃圾，創造著“風景”。

初一以書為話題（專業17篇）篇八

有人說，夢想，就是夢境與想象，是虛無縹緲的，是不會變成現實的。但我告訴你，錯了！看！貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢想。諾貝爾，冒著生命的危險，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗中，終于震出了驚天動地的響聲，他放飛了他的夢想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒有放棄對科學的追求，終于完成了她的實驗，她也放飛了她的夢想。歷史的痕跡告訴了我們，夢想，在被放飛之前總要先經歷過一番磨練，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。沒有經過勤奮努力的人，是不會笑到最后的。

為飽受病魔折磨的人們暢開光明的大門。我堅信“陽光總在風雨后”經過我長期的奮斗，我一定會成功。

張開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天，放飛你的夢想，讓我們用勤勞的雙手，堅定的信念，滿腹的豪情，去迎接挑戰！去鑄就自己的夢想！

初一以書為話題（專業17篇）篇九

我的家鄉吉林是一座美麗的城市。每年冬天，我的家鄉都會變成一個冰雪的童話世界。

一個冬天的早晨，我正沿著松花江散步，卻發現岸邊的柳樹披上了一層皮。菁菁明亮的冰條，像盛開的白菊花；挺拔的松樹上掛滿了樹掛，潔白晶瑩，就像穿著華麗的銀色衣服。

太陽出來了。陽光照射在樹上，反射出耀眼的光芒。我在雪地里往前走，一片片掛著的樹不時落在我的頭上和身上。我很酷，也很開心。

孩子們，你們知道樹上的霧凇冰花是怎么形成的嗎？他還是有一些科學道理的。

初一以書為話題（專業17篇）篇十

結束了，結束了！

當我不知所措地走出教室時，天已經黑了，眼前一片混亂，我分不清方向。

寒風凜冽，幾片枯葉在地上輕盈起舞，生命已經走到了盡頭，卻依然用自己最后的生命譜寫著秋天的美麗。我忍不住加快腳步，走在空蕩蕩的路上，心里一片凄涼。我好像又聽到一聲嘆息，但還是失敗了！我不知道是天氣變冷了還是累了。最后的力氣好像被冷風吹走了。我想上前一步，但無論如何都抬不起腳。茫然地望著遠方，他的眼睛空洞而麻木。在若隱若現的月光下，考場上的場景似乎重現了.

很多話交織在一起，在我的腦海里，一片混亂。考場很安靜，只有沙沙的答案，清晨的陽光很溫暖，可惜無法溫暖我的心，全身冰冷僵硬，以至于時間過得很慢，但我還是沒有注意到。“同學們，請注意，離考試結束還有五分鐘……”這是考場上唯一的高音，卻在我腦海里爆炸如雷，白光一閃。我又看了一遍試卷，沒寫兩道題。我算了算時間，突然意識到時間不多了。毫無征兆的，我心中那沉穩的旋律被打亂，思路渾濁，握筆的手在顫抖，在訴說。但此刻，即使手的顫抖讓我不得不停了好幾次，我還是像蒼蠅一樣飛著，不假思索地寫下我寫下的答案。

一個冰冷的物體映入我的眼簾，把我從記憶中拉回。目光閃爍的話語，耳邊刺耳的吼聲，漸漸淡去。雨落，風吹，云聚，心沉。此刻的雨生動地描繪了我的心情，盡管我的心麻木了，我的眼睛空空如也，沒有任何裝飾。

雨不大，只有零星的，但還是冷。月光微弱，卻依然照亮前方的路。我不知道我此刻的感受，是冷是暖。

前面的路還很長，不知道有沒有勇氣走下去。當我看到星星和夕陽時，我常常有無數的遐想，我想用華麗的語言來描述它們。然而一場考試，不知不覺就產生了無數的念頭，卻無法用語言來形容，因為它是真實存在于世間的東西，虛無縹緲，難以捉摸。

沒有盡頭，沒有盡頭，因為——生活還在繼續，美好的東西還在繼續上演。天色越來越暗，但此刻，我的心情不同了。

雨停了，風停了，云消失了，月光明亮了.我想我會繼續走在前面的路上。

初一以書為話題（專業17篇）篇十一

清晨，我用力揉著朦朧的睡眼向窗外張望，太陽也和我一樣懶洋洋沒有睡醒，天地之間一片朦朧－－－－－－－起霧了。

那霧，像云海，像濃煙，更像女媧娘娘拋下的白綢緞，一片白茫茫，遮住了我的視線。看不見了遠處的山和樹，近處的花草也失去了往日的嬌艷。深吸一口氣，涼涼的，打在臉上，濕濕的。望著眼前的這一切，真是仙境一般，多么令人神往啊！我仿佛看見孫悟空駕著筋斗云去參加王母娘娘的蟠桃會，八仙過海來人間懲惡揚善。

漸漸地眼前亮了，太陽睜開了睡眼，女媧娘娘收回了白綢緞，霧――散了。

初一以書為話題（專業17篇）篇十二

無意中，我看到報紙上“一個女記者的視野”一文，我的心為之一動，“鐵肩擔道義，妙手著文章。”從此，我的心中升起了藍藍的文學夢。

我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。

當天晚上，我做了一個夢，夢中我帶上行李，獨自一人踏上了路途，如同“丑小鴨”看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個名叫“理想之路”的地方。一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的.地方，名字叫未來。一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……于是，我再朝目標奮飛，反復數次，終于飛上了藍天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風刮來，我差點被拽下地，暴風打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拼博，終于成了勝利者。

從此，操場上少了一個英姿勃勃的女將，課間，少了一個嘻嘻哈哈的女孩，而圖書館的一隅，卻多了一個成天抄抄寫寫的我。

藍藍的文學夢成了我心底的期望，而漂亮的筆記本成了我的練兵場。夜深了，蟬睡了，不停的是我手中的筆，伴著橘黃的燈光，發出“吱吱”的響聲。香茗已自我犧牲了，我仍倔強地跋涉，任憑蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬風呼嘯地鉆入窗縫，我的雙腳麻了，站起來跺一跺，雙手凍紅了，放在嘴邊呵一呵，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。

我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上，我想去叩叩文學殿堂的大門，我想用自己稚嫩而執著的文字去寫寫同齡人，讓人們認識少年的火熱和清純，多思與執著。

初一以書為話題（專業17篇）篇十三

我的爸爸是這個世界上最“表里不一”的男人。

當我懷著激動的心情，蹦蹦跳跳地跑回家，驕傲的將考了滿分的試卷雙手捧到你面前，本以為會得到你的贊揚和褒獎，誰知道你只是淡淡地瞟了一眼，鼻子里“哼”了一聲，嘟噥到：“這就得意了？你能保證每次都拿第一？你再接著驕傲，下次就得退步咯！”頓時，我的心情，就像熊熊燃燒的烈火被澆了一盆冷水，涼颼颼的。我只有灰溜溜地回到書房，繼續在“學海”里遨游。

可是在外面，只要一遇到朋友，不管熟不熟悉，你都會眉飛色舞地炫耀，一點都不吝嗇贊美之詞，高興得好像自己中了大獎似的。“我家梓涵聰明機靈，這次又考了滿分，你們知道考個滿分多難嗎？可我女兒就是做到了，你們說厲不厲害，羨慕我吧？”爸爸那滔滔不絕的樣子，一會兒天真得像個孩子，一會神氣得像個大老爺。

爸爸，你為什么當面一套背后一套呢？

還有一次，我考試考砸了，紅著眼圈回到家，本想著迎接我的肯定會是“電閃雷鳴”和“狂風驟雨”。但一向對我嚴格要求的你卻一反常態，一邊摸著我的頭，一邊笑著安慰我：“我當什么事呢？就是一次考試失誤了嘛，很正常，算不了什么！我反而覺得還是好事呢！愛迪生失敗了幾千次才發明了電燈泡，中國也有一句至理名言‘失敗乃成功之母’。你就當這次考試給了咱們查漏補缺的機會，爭取下一次一鳴驚人，好不好？”我擦了擦眼角的淚水，點了點頭。爸爸，你這態度讓我有點始料不及，但我內心卻暖暖的，放佛一只泄了氣的皮球，一下子元氣滿滿，充滿了奮發的力量。

隨著年齡的增長，我漸漸能夠感受到你的用心良苦。爸爸的“表里不一”透露著濃濃的愛。是你，在我驕傲自滿時提示我保持清醒；是你，在我迷茫無措時給我指引方向；是你，將我奉為掌上明珠四處炫耀；也是你，教會我要虛心、不驕縱。你是我成長道路上的精神導師，你是我學習生活中的一盞明燈，您是一根蠟燭燃燒了自己卻照亮了我。

人們都說父愛如山，的確如此，父愛就是這樣高大而宏偉，就是這樣無私奉獻而不求任何回報。“表里不一”的爸爸，你是最偉大的父親！

文檔為doc格式。

初一以書為話題（專業17篇）篇十四

我，男生，三口之家中，我與媽媽經常達成“統一戰線”，是不是“同性相斥，異性相吸”的原理在發揮作用呢？在這一點上，爸爸是羨慕嫉妒恨，屢次策反，屢次失敗。而我呢，也不知怎么搞的，死心塌地地追隨媽媽，對爸爸的勸說始終無動于衷。有次媽媽用尺子打手懲罰我，委屈的我眼淚直往下掉，可事后我還是癡心不改，一如既往地支持媽媽。每次我們意見分歧需要表決時，我總是堅定地站在媽媽一邊，甚至是無原則的，這一點讓爸爸真的無可奈何。有一次，爸爸嫌我不支持他，自己一人乘地鐵上班去了，把我丟在后面不管了。看來，這次爸爸是真的'生氣了，我以后在家中不能無原則地支持媽媽了，適當的時候還需要投出自己公平、公正、莊嚴的一票。

爸爸喜歡學習，經常買書、看書，家中的書有800多本，裝了滿滿幾大書柜。爸爸經常提醒我要多讀書，說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我明白讀書的重要性，可我會故意反駁他：“讀書有什么用呀，你讀了那么多書，連個官兒都當不上，一個小小的科長當了十多年。”這時爸爸并不生氣，他總是說：“爸爸要是不好好讀書，不但當不了科長，說不定現在還在老家種地呢，爸爸是大器晚成哩。”不過，我還是挺佩服爸爸的，他工作很努力、很認真，家里有20多個獲獎證書，他還連續四年被單位評為先進工作者哩。

爸爸希望我好好學習，有時真的是“恨鐵不成鋼”。他老是對我說：“兒子，學習時要目的明確，必須做到心到、眼到、手到。”我聽得耳朵都起繭了。爸爸給我報了“架子鼓”和“新芽寫作”等興趣班，每次報名時，他就把一沓厚厚的百元大鈔交給我，由我再交給老師，他這是在給我施加壓力呢，這么多錢交給人家，再不好好學習，真是對不起父母的血汗錢呀。有一次，在上學的路上，他又提起努力學習的事，他動用他那文學腦子對我說：“兒子，爸爸給你念一首‘勸兒詩’：加班夜正深，眼睛睜不開。誰知手中錢，張張皆辛苦。”我聽出來他是套用“憫農”的詩句改來的，我說老師不讓隨便改詩，他說我是勸兒好好學習哩，沒關系。不過我心里琢磨，老爸改的詩還挺有意思。

這就是我的爸爸，一個好學、上進、孩子氣、望子成龍的爸爸。

初一以書為話題（專業17篇）篇十五

早上，我背起書包準備上學，走到門口，看見外面有濃濃的大霧，一眼望出去白茫茫一片，連近處的房子也看不清楚。

爸爸媽媽送我去學校讀書。路上的霧越來越大了，我的眉毛和臉上沾滿了水珠，耳朵上覺得好冷。我問爸爸：“霧是怎么形成的？”爸爸說：“你查一查《新華字典》就知道了。”來到學校，我連忙拿出字典查“霧”字，知道了霧是接近地面的水蒸氣碰到冷空氣凝結后，飄浮在空氣中的小水點。

太陽終于升起來了，發出淡淡的光芒。霧慢慢地散了。

初一以書為話題（專業17篇）篇十六

海內存知己天涯若比鄰，友誼就像一本書，需要你去細細品味，才能領悟其中的奧秘；友誼就像一座燈塔，在人生的大海中為你照亮前行的道路；友誼就像一個路標，在你迷失方向時為你找到出路。友誼就在我們身邊。

先來說一些古人的事例吧！在我的家鄉，歷史悠久的涿州，就出現了一段關于友誼的美好故事，那就是桃園三結義。當年劉備、關羽和張飛三位仁人志士并不相識，機緣巧合相遇，為了共同干一番大事業的目標，選在一個桃花盛開的季節、選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想。由于三個人的友誼與對干出一番事業的決心，他們造就了三國鼎立局面的開始，同時也讓后人明白了情誼的重要。

海內存知己天涯若比鄰這句詩出自王勃的送杜少府之任蜀州。這是王勃在送別親友時寫下的詩句，他的意思是即使遠在天邊也好像近在眼前，再遠也能感受到親近。在古代交通不便，送別可能就是一生中的最后一次見面。王勃的這句詩不僅表達出對好友的美好祝愿，同時也暗示出一種自我慰藉。他們的友情深厚，相信這份美好的情誼也就在他們彼此心中，在以后的日子里可以細細品味。

友誼其實就在我們身邊。你是我的良藥，你是我的導師，你是我的傾聽者，你總是用微笑掩飾心酸，卻時刻關注我的心情。在我難過時，第一個想到的是跟你訴說，當我開心時，第一個想到的是跟你分享。沒有友誼的人生便是殘缺的。

孔子云：三人行，必有我師。由此可見，朋友不僅是生活中的伙伴，更是學習中的助手。在遇到不能理解的學習問題時，我們可以找朋友解決，并且通過這種行為不僅使自己學習到知識，更是讓講解的人復習鞏固知識，于是在學習生活中共同提高，共同進步，一起遨游知識的海洋。

因為友誼美好而珍貴，所以我們應倍加珍惜。用心對待朋友，才可以維護這段情誼。生命因為友誼而精彩。生命之花因友誼的灌溉而絢麗綻放，讓我們珍惜我們的美好友誼吧！

初一以書為話題（專業17篇）篇十七

在奶奶的眼里，他是好兒子——懂事、孝順；在媽媽的眼里，他是好丈夫——愛妻、愛家；在我的眼里，他是好爸爸——堅強、剛毅。長這么大，我只見他落過三次淚。

“鋼鐵俠”的眼淚。

爸爸是一個十分堅強的人，不管多大的苦，多大的痛，他從沒叫過一聲苦。爸爸常說：“男兒有淚不輕彈。”可我卻見過他偷偷地抹眼淚。那天晚上，我重感冒住院，晚上發起了高燒，一個勁地喊冷。爸爸把手放到我的額頭上：“發燒了！”他焦急地說。然后趕緊抱來一床被子給我蓋上，又趕緊去找醫生。折騰了半天，醫生和護士都走了，爸爸坐在床邊陪著我打點滴。“好熱……”躺在病床上，我無力地說道。“熱嗎？我幫你拿掉一床被子。”爸爸立刻將最外層的被子拿掉。迷迷糊糊中，我似乎看到爸爸在悄悄地落淚。他站在窗前，傳來陣陣抽泣的聲音。看著他的背影，我覺得他瞬間蒼老了許多。第一次看見爸爸流淚。原來，爸爸也會哭。

“超人”的溫柔面。

在家里，媽媽整天任勞任怨，全心全意對我們好，但我們有時也會發生沖突。一天，我正在看我最喜歡的電視劇，這是我期待了好久的節目，終于上映了，怎能錯過？正當我看得正起勁時，媽媽一下子來把電視關了：“做作業去。”我生氣地說：“你干嘛關我電視啊！我就看一會兒！”“你看看你這個月的成績！”媽媽把我的試卷遞到我面前。我不耐煩地接過試卷：“考差了就考差了嘛！我下次好好考就行了嘛！管這么多！你……”我話沒說完，爸爸就進來了。他看了我一眼，扶著媽媽進了里屋。我聽到媽媽的哭泣聲，又聽到了爸爸安慰媽媽的聲音：“不哭，不哭，等會我說她。”我從未聽到爸爸這么溫柔的聲音，此時的爸爸好像個孩子。“女兒啊！好好對你媽媽，好不好？她這么做也是為你好，你應該學會理解她……”傍晚，爸爸和我說了好多。第二次看見他流淚。原來，老爸也有柔情的一面。

“奧特曼”別哭。

奶奶去世了……家里傳來噩耗。我立刻請假回了家。一進家門，便看見爸爸盯著墻上奶奶的遺像發呆。我走近一看，他的眼睛紅紅的，應該是剛哭過。我走過去，把手搭在他的肩頭：“奧特曼不哭，小怪獸永遠陪在你身邊。”爸爸什么也沒說，我分明看到他眼里噙滿了淚水。這是我第三次看到爸爸流淚。原來爸爸也有脆弱的一面。

小時候，我一直以為爸爸什么都不怕。慢慢長大才發現，他也有不為人知的一面。

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