在寫作中，要注重文章的結構和層次感，使作文更具條理性和層次感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文典范，希望對大家的寫作能起到一定的啟發作用。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇一

春天是百花盛開的季節；秋天是果實累累的季節；冬天是雪花紛飛的季節；夏天則是迷人的季節，我喜歡夏天。

夏天的早上，綠姑娘在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它使這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著溫暖的'陽光，悠悠的吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹。這——就是。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。這——就是。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇二

夏天又來了。

記憶中的夏天，是那么熱。大伙兒都穿著短袖衣服，還滿身大汗。一個個努力尋找著那解暑的方法。

在我看來，解暑的好方法莫過于游泳了。這不，老爸這會兒正帶著我們全家人游泳來了。

到了泳池，浪花到處飛濺，充滿了夏天的味道，可真好！我迫不及待的下水去了。

“隆”的聲響，我下水了。啊！水可真涼，瞬間讓熱煙消云散。我在水里游著，水劃過我的臉，浪花飛濺在我的身上。我還是馬不停蹄地繼續游著，真是涼爽極了！

游累了，我找了個地方歇腳，坐下來看看人們在干什么。我看到了有人在說笑，有人在玩水，有人則在安心地游泳……在這里，我看到了許多，卻沒有看見熱的絲毫影子。游泳，好清爽！

游完，回到岸上。一股熱氣撲面而來。這時，我會用另一個神器——冰淇凌。

遠遠的看見冰淇淋，就已經是垂涎三尺。我打開了包裝。一口下去，熱意就憑空消失了。在口中慢慢的咀嚼，涼意充滿了我的全身，真是舒服極了！冰淇凌可真是我的消暑神器！

夏天雖然很熱，但是它是活潑的，充滿活力的。夏天的最愛莫過于游泳和吃冰淇淋了！

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇三

夏天是一個生機勃勃的季節，在這個季節里許多小生命會在我們的不經意間悄然誕生。

每當清晨醒來，歡快的知了聲會在門前的樹梢上此起彼伏，錯中有序；每當我在全神貫注的做作業時，悅耳的知了聲就在窗邊回響，一陣又一陣，清脆而又響亮；每當我們在睡午覺時，悠閑的知了樂章猶如催眠曲，讓我們在音樂的世界里遨游。可愛的知了喊破嗓子地歌頌了整個初夏。

我們來到夏天的公園，好奇地想去看點什么。一位位亭亭玉立的荷花姐姐迎面而來，她全身都飄著一股清香，那清香沁人心脾，使我從心底里油然而生出一種心曠神怡的感覺。還有那可愛的小蜜蜂在上面貪婪地允吸著那花芳香呢！

走進夏天的夜晚，道路兩旁陣陣蟋蟀的叫聲，神秘而又親切，真的好想走進他們的世界探個究竟，可總是可望而不可即。瞧！在那小巷兩旁還坐滿了納涼的爺爺奶奶們，他們搖著手中的扇子，自在的扯著家常，說著誰家的孩子乖巧，聽話……聊得不亦樂乎。在他們身邊還有小貓在嘻戲打鬧，那簡直就是一副妙不可言的畫面！

我愛這，它是一幅生機的圖畫！

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇四

不知不覺，夏姐姐已經穿上了她輕盈的紗裙，告訴我們：夏天來了。

天氣變得炎列迫人，小草換上了深綠色的夏裝；樹木郁郁蔥蔥，伸著它長長的手臂，好像在為人們遮擋陽光；知了藏在茂密的樹葉中，拼命地大叫“熱死了！熱死了！”

各種各樣的花競相綻放，有雍容華貴的牡丹；有富麗堂皇的月季；有嬌艷無比的玫瑰……它們都被曬的無精打采，只有聰明的荷花站在水里乘涼，有的粉的似霞，有的白的若雪，仿佛身著紗裙的少女亭亭玉立。荷葉圓圓，猶如一個個碧綠的大圓盤，又好像是少女的舞臺；蜜蜂、蝴蝶也在這舞臺上翩翩起舞；蜻蜓一會掠過水面，好像在和魚兒做游戲；一會停在荷葉上，把荷葉當作它的停機坪。

夜幕降臨，人們坐在家門口的大樹下，一邊扇著扇子，一邊聊天。月亮露出了笑臉，好像在和人們打招呼，它像一個閃閃發光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的月光撒向人間。頑皮的星星眨著慵懶的眼睛簇擁著它。在這皎潔的月光下，樹木顯得更加沉寂，五顏六色的花兒像翡翠、像瑪瑙，知了喊累了，也靜靜地入睡了。

啊！我愛這。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇五

我愛朝氣蓬勃的春天，我愛果實累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，更愛美麗。

瞧，夏天的太陽多淘氣，他比我們還怕熱，戴上了藍藍大大的的草帽；她還把人們逼到屋子里，不敢出來，但她仍不罷休，透過窗簾縫，透過鑰匙孔把長長的手指伸進了屋子里。好像在說：“看你往哪里逃！”

夏天的樹爺爺多好客！撐開一把把大傘，誰來了都往傘里邊讓；飛來的一只只小鳥就像給小樹綴上了一朵朵漂亮的花兒，又像唱著一首首歡快的迎賓曲。小樹枝多像害羞的小姑娘藏在大傘底下，時而偷偷地露出頭來，看著過往的行人。

夏天的小花呢？又像一位神秘的魔術師，時而變成彩色的蝴蝶，在空中飛舞，時而變成膽小鬼，在暴雨中大哭，時而變成一位勇士，挺直腰身，接受人們的檢閱！

聽，夏天的江邊兒，真像個游樂場，那里處處都是歡聲笑語。老人們有的帶著小寵物悠閑的散步，有的在長椅上比比劃劃地聊天，有的三五成群圍在一起下棋，兩軍對壘互不相讓，激動得臉通紅，連胡子都顫動起來了；孩子們，像快樂的天使，一會兒在水中嬉戲，一會兒學小貓釣魚，一會兒又沖進河里游個痛快！

多么美麗的夏天，多么迷人的季節，她帶給我快樂，讓我遐想無限!

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇六

夏天，是蚊子的天堂，也是我們的樂園!

夏天是炎熱，火辣辣的太陽高高的掛在空中，把熱盡情的撒向大地!

夏天是有趣的，白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點點光影在地上閃耀，晚上我們可以到城外聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中*，看貓的`“眼亮”比賽，也可以聽水聲、風聲、樹葉聲、小鳥的歌聲譜成的一支美妙而動聽的樂曲。

夏天是悠閑的，我們可以扛著魚桿去釣魚，也可以制作涼菜佳肴，自制美味冰激凌，提著水桶去捉蝦，拿著游泳圈去游泳。晚上，我們可以躺在竹床上數星星：一顆，兩顆，三顆，四顆……真是多級了，數也數不清。瞧!星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點，四點，五點，六點……閃爍不定，就像一只只淘氣、幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩起“捉迷藏”的游戲來。它們那靈巧的身軀，東躲*，時隱時現，弄得我們眼花繚亂!

夏天是快樂的，迷人的，我愛夏天!

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇七

華燈初上，夜幕降臨。天邊一輪紅日漸漸淹沒在城市的喧囂中。星星睡醒了，向人們眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛向人們宣告著夜晚的'來臨。這時，月是那么美麗，她將月色灑向大地，瀉進世界每個角落中；風也是那么溫柔，輕柔地撫平白日人們焦慮不安的心。

吃過晚飯后，走在夏夜的路上，樹上的蛐蛐兒抒發著它那氣憤的心情。牽著媽媽的手，同媽媽講述著在學校發生的趣事，風從樹葉的縫隙間蕩過來，樹葉傳來沙沙聲，輕輕柔柔的風吹在人身上舒服極了。小路若有若無，在腳下延綿而去。

遠處，樓房窗戶的燈光一束束地透過月光穿過來，給這愜意的夜晚，增添幾分迷人的魅力。路燈亮了，一群群小飛蛾像雪花般在空中翩翩起舞，此刻也有樹葉沙沙作響，給小飛蛾伴奏著。

漸漸地，夜深了。疲憊的月亮躲進云層里休息，只留下一片片星星像是在放哨。走過小橋，映入眼簾的便是綠荷相依滿池塘的美麗景色。星星也倒映在河面上與路燈交相輝映著，“微微風簇浪，散作滿河星”正是當前的景色了。

城市的喧囂漸漸消失，寂靜的夜晚里只留下汽車的鳴笛聲。

回到院子里，躺在藤椅上，一手抱著西瓜，一手扇著蒲扇，聽著家人聊著天，這樣的夜晚真愜意啊！夏天，我多希望你能夠再多停留一會，讓我好好享受這充滿魅力的夜晚。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇八

我最喜歡的季節是。

夏天的大街上，人山人海，都爭先恐后地在買。看，大街上行走的姑娘們，她們身上的款式新穎，有短褲、有背心、有短裙……顏色非常鮮艷。我想夏天是姑娘們的天下，是展現美的季節。

夏天，在花園里，花都爭奇斗艷地開，是花皇后牡丹，不顯眼的野花，都開得鮮艷。瞧，向日葵欣然怒放，正迎著夏姑娘，把它最美的笑臉獻給夏姑娘。我想夏天是鮮花的天地，是展現芬芳撲鼻的季節。

在鄉村里，有昆蟲都叫了。金蟬飛到樹上“知了，知了”地叫，在說：“好熱啊!好熱啊!”青蛙也躲上田間，呱呱地叫個不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的“呱呱”之歌呢!

在城市的小賣部里，有許、大姐姐、小、小們買冰淇淋和冰棍呢!冰淇淋和冰棍在說：“小朋友們，你們快來買我吧，我既可以讓你們在夏天冰涼涼的，也吃，賣光了可了。”

在公園的游泳池里，人都迫待地跳下游泳池里戲水。一跳下水里，那就甭說了，用字來形容“爽”!游泳池里的水清澈見底，把潛水鏡地水面，就可以把水底看得一清二楚。不知，我剛來的水面是綠的，一跳下水中就藍色的了，可真有趣!

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇九

有些人喜歡春天，因為春天是萬物復蘇的季節;有些人喜歡秋天，因為秋天到處都是金黃色，是豐收的季節;有些人喜歡冬天，因為冬天是下雪的季節，可以看到皚皚白雪。但我卻鐘情于夏天，因為夏天的萬物總是充滿活力和生機。

夏天的花讓人眼花繚亂，夏天的雨卻使人倍感清新爽快。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十

漸漸的，夏天到了。池塘里的荷花翩翩起舞，田里的西瓜伸了伸懶腰。

花瓣稍有一些淡粉的荷花露出了笑臉，一陣微風吹過，荷花不停地在池里搖曳著，如同宮女在跳舞一樣。它那花瓣隨風飄動，好似一件雪白的衣裳。

田里的西瓜似乎毫不示弱，睜開眼睛才發現已經是夏天了。農民們辛苦地把它們運進城市，讓西瓜給夏天的我們帶來快樂。

夏天的夜晚。明月高照，如同一塊潔白無瑕的玉。星星，好似一顆顆亮麗的珍珠，嵌在深藍色的天空中。孩子們在大樹下嬉戲、玩耍。大人們在大樹下面一邊撲著扇子乘涼，一邊與身邊的人們聊天。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十一

1.認識、會寫本課生字詞，在學文中逐步培養學生的獨立識字能力和主動識字習慣的養成;學會積累詞語、運用詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，加強誦讀詩歌并展開想象，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情。

通過觀察和聯系自己的生活體驗，體會對夏天的感受,從而理解課文內容.

感受夏天的美好.

重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的意境美。

難點：理解“一切都在夏天走向成熟。”的意思。

教學課件。

1.師同學們先吟唱一遍古詩《小池》。

2.你們說說《小池》描寫的是什么季節的景物。(板書：夏天)。

“夏”字哪兒容易寫錯?(中間兩橫描紅，學生說筆順時用重音把兩橫強調出來。書空后指導在田字格里書寫。)。

1、說到夏天，你首先會想到什么?(熱、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、捉蜻蜓)。

3、自由讀課文，標上自然段，不認識的字圈起來，用我們學過的識字方法去認識它。

4、把生字條里的字讀給你同桌聽，不會的請同桌教一教。看誰讀的最響亮，學得最認真，能夠得到同桌的表揚。

5、指名分段讀課文，看看還能學許那些生字，讀好那些句子。

6、看來，大家學得都不錯了。我們檢驗一下學習效果。

7、分組比賽朗讀。

要求：注意聽，認真想。小作者眼中的夏天是怎么樣的?用波浪線畫出來。

現在，就帶著自己對夏天的喜愛，帶著自己的感情去領略夏天的迷人吧。請自由地讀課文。

1.學生自由地讀課文。

2.讀完一遍，你覺得自己讀得準確嗎?如果是，請在課題旁標上一個笑臉;讀得流利嗎?如果是，請再畫上一個笑臉;讀得有感情嗎?如果是，請再畫上一個笑臉。

3.如果你覺得自己得到了三個笑臉，請起立，讓我們瞧瞧。

4.現在，請把課文讀給你的同桌聽，請他評評你得幾個笑臉。開始吧。得到三個笑臉的小朋友請起立。沒有得到的同學繼續努力，肯定也能得到。

5.課文中還有許多優美的詞語，你能用橫線畫出來嗎?

6.說說自己最喜歡的詞語。老師重點指導讀：

火辣辣的太陽痛快的'涼水澡碧綠的草地。

悠長的鳴叫濃濃的樹陰美味的佳肴黑子紅瓤的西瓜。

1.學完了課文，你朗讀課文的水平，是不是又提高了呢?現在我們來個“朗讀高手大賽”怎么樣?敢來和高手比一比嗎?(課件：朗讀高手大賽)。

2.大家選一段來比賽朗讀。

3.從大家的朗讀中，我知道大家對夏天的喜愛之情。作者喜歡夏天，因為夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、悠閑的、迷人的，能想想，你為什么喜歡夏天嗎?和小伙伴說說吧。

4.拓展，夏天是——(輕松的、歡樂的)。

總結：夏天來臨了，親愛的同學們，讓我們一起盡情享受吧!

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十二

夏天是瓜果飄香的，作文450字。桃、杏、西瓜等食物都是夏天的代表水果。如果你到南方的菜園、果園里看蔬菜、水果，你一定會大吃一驚，那里有著綠油油的蔬菜、有五顏六色的水果、還有熱情的主人在你身邊，跟你說一些有趣的故事。也一定會讓你品嘗那些新鮮的食物。

夏天是悠閑的。如果你要去看大海，帶上服裝、食品等，你還能玩兒個痛快，在沙灘上堆城堡、圍墻，背著救生圈去游泳；躺在竹椅上看大海、天空；帶上漁竿在海邊釣魚，那感覺真好；還可以躺在沙灘上做日光浴。還可以聽到一些聲音：人們在大海邊說個不停；當大海平靜時，你可以做幾艘紙船，輕輕的放在海邊，讓它漂到海的中央；在海浪翻騰時，可以聽到嘩啦啦的響聲。還能看到幾只小魚上鉤、閑著說話的人們、還有一些小孩子嬉戲、打鬧。白天，坐在沙灘上玩游戲，夜晚，望著星空暢想。

夏天是喧鬧的。知了在草叢中知了、知了的叫著，好像在說：“天好熱呀！天好熱呀！”穿著綠色衣服的青蛙呱呱地叫著，好像在唱流行歌曲，冷飲店的生意好極了，都在賣雪糕、冷飲。

這夏天真是瓜果飄香、悠閑、喧鬧的季節呀！

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十三

夏天，是炎熱的。我喜歡先在樓下玩好長好長時間，直到汗流浹背的時候，我就馬上跑回家，洗一個冷水澡。

夏天，是有趣的。每天晚上都可以去游泳，游完泳回家開著空調睡大覺，還能吃一根雪糕呢！

夏天，是快樂的。晚上可以拿著手電筒抓知了；上午，可以和爺爺一起去抓魚；下午可以去綠色莊園、濮上園或戚城公園玩；中午還可以學騎自行車呢！

我喜歡！

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十四

春天，春暖花開；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛；而我卻最喜歡烈日炎炎的夏天。

夏天是有趣的。晚上睡覺時，我剛睡著，蚊子就在我耳邊唱起歌來，“嗡嗡嗡……”好煩呀！這時，蚊子飛到我的腳邊，咬了一下，我一拍，可是不僅沒拍到蚊子，而且還打了自己一下。早上起床，腳上已經有好幾個大紅包了。

夏天是淘氣的。我出門時，天氣還是好好的，可我走到半路時，天空烏云密布，像是要下雨了。果然，過了一會，就下起雨來。我連忙撐開傘，可一會天又晴了，還出現了彩虹！

夏天是茂盛的。小草生機勃勃，像給大地鋪上了一層綠地毯。樹林里，每棵大樹郁郁蔥蔥，很粗壯，像一把把大傘。

夏天是悠閑的。我拎著旅行包，戴著太陽帽，坐著大巴車去旅游。白天，我在荷塘邊聽青蛙的賽歌會。晚上，我在空調間里看書。

夏天真美啊！我愛你！夏天！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十五

忙碌了一天的驕陽快要下山了。外面涼風習習，我們全家決定出去走走，于是便早早用過晚餐，快速地出發了。

漫步在田野邊，清風送爽，格外迷人。

空中的云朵千姿百態。有的如魚鱗般鑲嵌于蔚藍的天空中有的似一把把銀劍橫劈蒼穹有的一群駿馬在碧綠的原野上縱橫馳騁有的又如一片片碩大的玫瑰花瓣，簇擁著夕陽，似乎對夕陽充滿依戀。

"快看，好美麗的荷花呀！。爸爸突然孩子般地驚叫道。我這才發現我們已經來到了一個池塘邊。只見平靜的湖水中，碧綠的荷葉如一把把蒲葵扇一般面面鋪開，中央靜立著幾朵盛開的荷花。雖無。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。的盛景，卻也別有一番情趣。你看邧荷花，既沒有牡丹的富貴之態和楊花的戲水之性，也沒有玫瑰的炫目妖容，更沒有桃李爭春之勢。她是郡樣的清純、端莊而矜持。

月亮不知何時已悄然升起，銀輝飛瀉，萬物迷蒙。仰望明月，我不禁心馳神往，不由得吟唱起一首關于月亮的歌謠。圓圓的月亮，悄悄爬上來······廾媽媽微笑著摸摸我的頭，又給我講起了一個美麗的古代神話故事——《嫦娥奔月》。聽后我感慨萬分，善良的嫦娥一人深居月宮，該有多寂寞啊，我真慶幸自己有一個溫暖的家。

夜色已濃，爸爸說。走，咱們該回家了！。看到我意猶未盡的樣子，媽媽拉著我的手說。明天我們還來，咋樣？。我高興地跳起來。好，好！。回家的路上，田野里已是蛙聲一片。我不禁想青蛙一天能吃很多害蟲，不愧是莊稼的保護神，農民伯伯的好助手。有了它們，今年肯定又是一個豐收年。我越想越開心，不知不覺已到了家門口。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十六

有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，有人喜歡寒風刺骨的冬天，而我卻對驕陽似火的夏天情有獨鐘。

夏之美。

你看驕陽火辣辣的像一個大火球，烘烤著大地，大地上都可以烤雞蛋了。野花們像朵朵繁星露出了笑臉，荷花也不甘示弱，爭先恐后地開放，有的全展開了，像亭亭玉立的少女，有的才展開一兩片花瓣兒，像害羞的小姑娘躲在花苞里遲遲不敢出來，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；荷葉如同碧綠的大圓盤，一陣微風，掀起了層層波浪，露珠晶瑩剔透，好似珍珠般落在湖面上。

夏之歌。

知了站在樹上引吭高歌，形成了一首彈奏曲，青蛙也不甘示弱，仿佛一位位演奏家，組成了一首交響樂。突然，閃電劃破天空，把耳朵都震痛了。瞬間，天上電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨，雨水濺到地上形成朵朵水花，水花像珠子那樣高高跳起，又落在窗戶上，噼噼啪啪地響，一下子，雨就像一位清潔工，把大地沖洗得干干凈凈。雨停了，彩虹出現在藍藍的天空中，好像一條美麗的帶子，又像一座七彩的橋。

夏之樂。

孩子們是夏天的忠實粉絲，有的在游泳池里游泳，像一條條小鯨魚在水里游玩，有的在小溪邊抓魚、嬉水、真是不亦樂乎。寶媽們在廣場上跳廣場舞，左一步，右一步，老人們坐在樹蔭下，搖著蒲扇，有說有笑。

我喜歡夏天，喜歡它那美麗的景色，喜歡她那動人的聲音，更喜歡夏姑娘帶給人們的樂趣。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十七

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天，就這樣悄然而來。夏天是炎熱的。太陽像火球般的烤著大地，陽光是那樣的強烈。

在這個季節中，太陽公公笑得格外開心，然而，大地的樹木也欣喜若狂。它們爭先恐后地長出了郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰乘涼。公園里的草地像一塊地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風習習，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在歡迎游人們的到來。

夏天，熱的使人喘不過氣來。知了熱得不停地鳴叫著。狗熱得趴在樹蔭下，吐出舌頭不停地大口喘著粗氣;雞熱得耷拉著腦袋，有氣無力地走著。

夏天是有趣的。白天，可以在清涼的水里游泳。晚上，可以邊看月亮和星星捉迷藏，邊聽爸爸媽媽講好聽的故事。

夏天是迷人的，一場小雨，，把一切煩惱都洗去了，所以我最喜歡夏天。

我們穿著美麗的衣服，一個個都變成了帥氣的小王子和美麗的小公主。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十八

春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風中跳著走來了。

你瞧，公園里，大樹的葉子綠得發亮，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。一陣風吹來，大樹的葉子隨風搖擺，給人們送去了一絲絲清涼。

山坡上，各色的野花競相開放，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙綠著，吸著花蜜，辛勤地飛來飛去。

池塘里，荷花開了，在那綠葉的映襯下，有的舒展怒放，粉色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在開懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說話；有的含苞欲放，猶如羞澀的姑娘低下了頭。

夏天，如果來場大雨就更妙了。隨著轟隆隆的“音樂前奏”響起，各個“演員”就開始“即位”了。風姑娘就使出了她的“看家本領”---迪斯科，她盡情地跳著，小草也配合著她的步伐，扭著細腰；天空也肆無忌憚地表演著他的“變臉”；雨點打起了鼓，它們一唱一和地表演著，好一場精彩的“演出“啊！

我愛這！

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇十九

夏天是炎熱的，也是迷人的。火辣辣的太陽掛在空中，把怒火噴向大地，樹葉焉了，花枯了。我們不必穿著很多的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風沙塵而煩惱。如果下起雨來，在雨中奔跑，就像是洗了一個痛快的涼水澡。

夏天是五彩繽紛的。粉紅的荷花姐姐，碧綠的荷葉，荷葉莖的上面是很嫩的綠葉，綠的那么新鮮，那荷葉就像一把把張開的傘，有的像一個個大圓盤，還有的像一把把小扇子。透過荷葉的縫隙，只見一根根帶著刺兒的莖在水上昂首挺胸。城市街道旁五顏繽紛的花，有的叫出名字有的叫不出名字。街上有穿著五顏六色裙子的女生，打著早花花綠綠的太陽傘，好像是走在花的海洋里。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇二十

《》原為《多彩的夏天》，課題中的“多彩”即為“豐富”，而文中也有夏天的特點為“多彩”一詞，學生易混淆，所以我引用本文結語中“”作為本課題目。

教學目標是：鞏固生字詞，指導學生有感情地朗讀課文，并在充分朗讀的基礎上讓學生記錄心中的夏天想做的事。本文以“分---總”的順序來展現夏天的迷人生活，以“炎熱---多彩---有趣---悠閑”為主線，貼近學生生活情趣的事例，總括夏天是迷人的。本堂課第二課時的內容，教學時我抓住課文的重點詞語和句子來理解課文，引導學生感受夏天的“迷人”和“快樂”，激發學生對大自然的熱愛之情，說說自己最想在夏天做什么事情，多方面培養學生的“認”、“聽”、“讀”、“說”、“寫”能力。從整體上看這堂課較好地體現了以學生發展為中心，以學生主動探索、體驗、活動為主要形式的新的課程教學理念。同時我還結合課題，同伴競爭在教學中的運用，來設計本堂課的教學。

興趣是積極主動地探索事物的心理傾向，它能調動學習者的感知、記憶、想象、思維等功能進入學習的最佳狀態。世界上許多發明家、科學家取得偉大成就的原因之一就是具有濃厚的興趣和求知欲。游戲活動是兒童非常感興趣的活動，同時兒童的競爭意識也較強。有競爭的課堂肯定是活躍的，所以在教學中恰當地開展一些兒童喜聞樂見的游戲競賽活動，對于激發學生興趣、增強教學效果是非常重要的，因此在教學中我設計了以下幾個環節：

一、游戲競賽中鞏固生字詞。第二課時只是一個復習鞏固階段，課堂中我設計小組選一個同學作為小老師帶著同學認讀，比一比誰是最佳小老師，小老師的榮譽稱號讓學生興趣盎然，幾乎是全班同學都積極地參與進這一環節，鞏固識字的教學目標當然也不在話下了。

二、在抓重點詞句來理解課文中，同伴競賽的作用效果也充分地得到了體現，例如：在理解夏天是多彩的這一特點時，你從哪些詞句上感受夏天是“多彩”？我引導：誰能為全班小朋友作貢獻，贏得欣賞美圖的機會。學生的責任心馬上被激發了，個個情緒高漲，都想為同學服務，別看他們年齡小，但他們都想爭當英雄呢。

三、朗讀感悟課文中，我主要以學生個人之間的競爭，組與組之間的競爭，男女生之間的競爭為多種形式設計朗讀。在激烈地比賽中，不知不覺情感越來越豐富，也一次比一次更投入于文本中。

其實，在語文教學中同伴競賽處處可以體現出其優勢來，開展“猜謎語、角色表演、故事演講競賽、體育游戲活動”等多種多樣的活動。極大地訓練了兒童的思維能力。孩子們對學習的興趣也更濃了，視野也更開闊了，知識也更豐富了。總之，同伴競賽在語文教學中的運用，給我們的語文課堂添彩，也讓我們的學生更加富有激情。

仿寫迷人的夏天寫（匯總21篇）篇二十一

白天，我們可以到湖邊玩，玩累了，我們可以躺在竹椅上讀書，可以坐在樹蔭下乘涼，可以聽知了悠長的鳴叫。要是口渴了，可以買來冰淇凌解渴，還可以自做涼拌佳肴。要是有朋友來你家，你可以拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們。

晚上，我們可以在院子里欣賞美麗的夜空，數天上的星星，看嫦娥奔月。

我非常喜歡這。