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三國演義的讀后感五十(匯總19篇)

時間:2025-06-05 作者:文軒

通過讀后感的撰寫,可以培養和提升我們的寫作能力和思維能力。1.以下是小編為大家整理的一些優秀讀后感范文,供大家參考。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇一

東漢末年,朝廷腐敗,社會動蕩,農民起義頻發。亂世之中,群雄崛起,劉備、諸葛亮、關羽、曹操、孫權、周瑜……,他們或韜略過人,或武功了得,在中原大地逐鹿競技,斗智斗勇,三英戰呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰官渡……,悲壯恢弘的戰爭場景,蕩氣回腸的故事情節,變幻莫測的戰術、陣法,讀起來讓人驚心動魄、拍案叫絕。群雄之中,誰“智絕”?誰“_絕”?誰“義絕”?混戰最后,誰得天下?一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國演義》的故事中娓娓道來。

還記得,小時候初讀《三國演義》時,就只覺得好看、好玩,也不懂得分析詞句,品味思想感情,只顧著一遍又一遍的讀,我深深被這本四大名著之一的書吸引著。書中作者以氣勢磅礴的筆鋒把各方人物的特點描寫得淋漓盡致,臉紅如棗、丹鳳眼、臥蠶眉、長胡須,威風凜凜的關羽、關云長;身為漢室宗親,心心念念要報國的劉備、劉玄德;虎背熊腰、眼似銅鈴,滿臉絡腮胡子的張飛、張翼德等人物形象躍然紙上,就仿佛一個個活生生的歷史人物站在我們的面前!

小時候,我最崇拜劉備這個有勇有謀、愛打抱不平的領袖,長大了,隨著進一步深讀《三國演義》,我才逐步看到了劉備的私心和野心,這未免讓我有些隱隱的失落;原來,我很討厭周瑜,后來隨著歷史知識的不斷豐富,了解到盡管歷有過草船借箭,但周瑜并沒有想要謀害諸葛亮的心思,甚至兩人私下關系很好,而且《三國演義》中的諸葛亮人物形象都是根據歷的周瑜改編過來的……,等等,很多稀奇古怪的歷史知識還真是讓我大開眼界呢!隨著年齡的增長,我對《三國演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。

雖然故事中的人物和故事不一定全是真的,但他們深明大義、足智多謀、堅韌不拔、勇往直前的高貴品質卻一直激勵著我!

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇二

這幾天,我讀了四大名著之一《三國演義》這本書以后,使我受益匪淺。

這本書主要內容講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。人物有:劉備、張飛、關羽、諸葛亮。在書中,令我印象最深刻是諸葛亮那樣足智多謀的人,他上知天文,下知地理,不管別人有什么計謀都瞞不過他。

在書中,我覺得最喜歡的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀,用兵如神,這使的周瑜非常的嫉妒,小心眼,他把諸葛亮看作是東吳第一大敵人,就想方設法地想害他,終于在一次談論軍事時,周瑜找借口對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴重懲法。但諸葛亮卻胸有成竹地答應了他的要求,憑諸葛亮的神機妙算,在三天之內向曹軍“借”了十萬余支箭,出色的完成了任務。

讀完《三國演義》之后,我要學習學習諸葛亮的聰明才智和足智多謀,學習他的各方面的知識,做一個對社會有用的人。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇三

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”我覺得這句話很有道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……。書中還有上百個人物、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。

說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。曹操之才也不在眾人之下。他少時曾經飽讀詩書,滿腹經綸,明孔、孟之道,知管、樂之謀,他嘔心瀝血20_年,精心撰寫《孟德新書》,其中之妙,一言難盡,遠不在《孫子兵法》之下啊。曹操的長歌行,短歌行,我想大家都會背里面的很多經典詩句。曹操之智謀遠不在眾智郎話下。"望梅止渴"的千古佳話,足以看出他之智謀。曹操之孝,更是真摯可泣。董卓破后,奪得濮陽,就立刻叫人接養父來身邊盡孝,誰知,在劉表荊州地界,被劉表手下貪圖富貴者殺害,曹操聞訊,痛不欲生,立誓拿劉表人頭祭奠他父亡靈,揮兵討伐劉表,他披麻戴孝,制旗為:報仇血恨。曹操在末年,以位列人臣之極--魏王,手握兵權,朝中上下全權在他一人手中,可謂只手遮天,呼風喚雨,無所不能了。但是,他沒有絲毫的串位之心,是他子曹丕繼位后才稱帝的。在《觀滄海》和《龜雖壽》等詩詞中也能稍稍看出此意,他并不是為了自己的天下,而是為了眾人的天下。曹操的三笑于赤壁之敗,讓人印象深刻。我想一般人在大敗之后應該是匆匆逃命,但是曹操卻想著別人的布兵。可見他的心理素質非一般人可以比擬的,誰要是學到了他的這種本領我想他無論在學習、或生活上都會受益非常。

官渡之戰主要是體現了曹操的才智和心計。在許攸來投靠時,作為一個大將軍能做到未穿鞋和衣服就跑來接見真是難能可貴,讓許攸也深為感動立刻說出了破袁之法。曹操軍中無糧之時,借糧官的命來穩定軍心。雖然很殘酷,但是卻體現了曹操的心計。

曹操這個歷史人物,雖被人稱為奸雄,但也可看出此人的滿腹才學和才智。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇四

東漢末年,政治腐敗,引起了四方豪杰,可謂是亂世出英雄。經過漫長而又激烈的角逐,形成了三國鼎立之勢。

這時,英雄們便開始為了統一中國而斗智斗勇。像胸負宏才偉略的曹操﹑諸葛亮;如慧眼識英的劉備﹑孫權;還有那驍勇善戰的“五虎將”——關﹑張﹑趙﹑馬﹑黃。因此,《三國演義》自然而然地成為了中國古典文學的“瑰寶”。

但是,《三國演義》中既出現了許多英雄,但也有不少奸雄,讓許多英雄英年早逝。像劉備的“五虎將”,有好幾個是死于非命。黃忠忠心耿耿,老當益壯,沖鋒在前,戰死疆場。當時,諸葛亮等人看到他年事已高,勸他不要出戰,可他卻毫不猶豫地說:“大丈夫應戰死在疆場!”而關羽和張飛都遭人暗算,命歸西天。在三國中,“二虎相食”的事情也常常發生,比如呂布和董卓,本是義父義子,卻因為貂蟬,互相殘害,最后都沒有好下場。

在我們的生活中,這樣的事例還少嗎?在我們班就有這樣的例子。陸佳鑫和鄔昱圣是不折不扣的對手,他們都想戰勝對方。五年級上學期時,陸佳鑫當上了“大隊干事”,鄔昱圣被選為中隊長,兩個人都十分不錯,但是戰爭卻從此開始了。鄔昱圣說它是一班之長,職位比較高,陸佳鑫說它是大隊干部,他的職位比較高。真是公說公有理,婆說婆有理,常常爭得難分難解。一旦他倆發生了些雞毛蒜皮的小事,企圖從雞蛋里挑骨頭,最后都走上了“下坡路”。

浪花淘盡三國英雄,但這一個個悲劇,又在《三國演義》里平添一絲悲壯。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇五

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。。。。。。”讀完一本厚厚的《三國演義》,我才真正體會到了“天下之勢,分久必合,合久必分”。它是一個歷史人物的舞臺,把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長思.....

先來談談曹操,大多數人認為他很奸詐,也有人總結了一句話:“亂世之奸雄,治世之能臣。”他“挾天子以令諸侯”體現了他做事周到的特點。“寧我負天下人,莫使天下人負我”是曹操的人生哲學。但曹操也有優秀的一面,他求賢若渴,看重人才,無貴賤之分,打破了當時書香門第、貴族子弟才能做官的規矩。

“遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現了赤壁之戰的戰火紛飛,也為三國鼎立定下了基礎,立下了汗馬功勞,而曹操也差點在赤壁之戰中丟了性命。

一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明,諸葛亮不是一個草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而“五丈原前點四十九盞明燈,一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇六

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家,曾經行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們我很是喜歡。

作為一部文學作品。因為它經過了藝術加工,有不少虛構。《三國演義》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人,其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性;同類人物各有個性。作者描寫人物,善于抓住基本特征,突出某個方面,使人物個性鮮明生動。對于主要人物,往往通過一系列的故事情節和人物語言表現其復雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。其中尤以赤壁之戰最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇七

三國演義也是第一部文人長篇小說,被列為中國古典四大名著之一,明清時期甚至有“第一才子書”之稱,《三國演義》是一部真正具有豐富人民性的杰作。你是否在找正準備撰寫“三國演義讀后感五十字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

今天,我讀了三國演義這本書。這本書主要講了公元三世紀以曹操,劉備,孫權為首的魏,蜀,吳三個國家之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景下,展示出那個時代尖銳復雜的政治軍事斗爭。

在三國演義中我認識了神機妙算,忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良,懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。

在三國演義中我最喜歡劉備,因為他知人善用,禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對有關劉備的故事有很多如:桃園三結義,三英戰呂布,煮酒論英雄和三顧茅廬等。

多讀書,讀好書,對我們是只有好處沒有壞處的。

《三國演義》是中國四大名著之一,相信大家都很熟悉,但也許沒有真正閱讀它。

今天,我就懷著一股強烈的好奇心翻開了《三國演義》(彩色版)。從《桃園結義》一直看到《計招姜維》,這本書都散發著濃郁的戰斗之味。

就說《離間計》吧!曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報仇,和韓遂率領大軍進攻曹操。后來,曹操只得使用“離間計”。這“離間計”可真厲害,它使馬超不信任韓遂了,也使自己的軍隊轉危為安,又使馬超嚇得落荒而逃。

哎!看來要想勝利還得想個計策才行,要開動自己的腦筋啊!

再說《三顧茅廬》:劉備想找個人才,徐庶提議說附近有一個人才,他叫諸葛亮。前兩次去請,都沒有找到。第三次尋訪時,他們發現諸葛亮在睡大覺,就等諸葛亮睡醒,又用誠懇的話語打動了諸葛亮,使劉備得到了一個得力助手。

嗯,做事要有恒心,有毅力,才能摘到絢麗的成功之花呀!

當我們背長篇課文時,不要死記硬背,要采用記憶的妙招。這樣可以節約一些時間,也可以使腦子靈活起來,就好比涂了潤滑油。

當然,使用好方法不一定能在短時間內背完課文,不要為背書而感到厭煩,厭煩最終只能降低背書的效率,還浪費時間。

做什么事都要開動腦筋,持之以恒,這就是《三國演義》對我的啟發。

我是一個名副其實的小書蟲,在暑假里我看了很多書:《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數《三國演義》了,真不愧是四大名著,一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩,讓我回味無窮。

第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結義”。我很好奇以前怎會有如此的兄弟情義,非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”。我想只有在當時那種戰亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧!

劉備、張飛、關羽不同的行業,他們三人的性格也是完全不同的。張飛是個賣豬肉的,他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬,是個名副其實的大英雄,可是他卻不懂各種道理。我想他小時候肯定是沒怎么讀書吧。關羽原來是個賣綠豆的,我們還叫他“關公”、“關夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵,現在在很多人家的門墻上都會看到貼著關羽的畫像,以借關公之威驅邪納吉,保一方平安。

劉備本是個賣鞋的,他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時雖然寡言少語,但是他喜歡結交豪爽之士,就像張飛、關羽都要叫他大哥。我想就是因為劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。

在《三國演義》中還有很多精彩的故事:如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰爭場面。

我愛看《三國演義》,我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物,我更愛那一個個趣事連連,是蕩氣回腸的英雄故事。

讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

我讀了《三國演義》這本書,覺得里面的內容非常精彩。

里面的的人物有智謀驚人的諸葛亮;英勇無比的張飛;智勇雙全的瑜;奸詐狡猾的曹操;義氣深重的關羽……精彩的故事有赤壁之戰,講述的是孫劉聯合軍,借東風火燒曹軍連環船,那場面是非常激烈呀!還有虎牢關三英戰呂布,在八路大軍的親眼目睹下,劉關張三人合戰呂布,一共戰了100回合,八路大軍都嚇呆了!證明這場大戰的確很精彩。魏蜀吳之間還展開了許多場精彩的戰征我就不一一講了。

我覺得這種書籍很適合我們看,希望大家多看看!

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇八

今年暑假,我讀了《三國演義》,認識了曹操、諸葛亮、劉備等人。

在三國演義中我最喜歡劉備,因為他知人善用,禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對有關劉備的故事有很多如:桃園三結義,三英戰呂布,煮酒論英雄和三顧茅廬等。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇九

從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當時年紀尚小,歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每—句話的意思。當到了小學二年級時,終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完。可是—個剛步入學習的殿堂的小學生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現在,我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

三國時代,戰火紛飛,英雄輩出,但——誰是英雄?

劉備是英雄嗎?有人會說,他當然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當劉備第三次找他時,諸葛老師卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣,卻也是—個將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過:“今天下英雄,唯使君與操耳。”看人達到入木三分的曹操都這么說,劉備怎么會不是英雄?不過,我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點問題,呂布之死足以證明。

想當初,呂布曾在劉備危難之時救過他,使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗。可當呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時,劉備卻忘恩負義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標準來評價《三國演義》中各具特點的人物,恐怕沒有—個算得上英雄。

我心目中的真正的英雄應該聰明透頂、坦率真誠、豁達大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長霞,他們都是我們的時代楷模,民族英雄。因為有了這些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應該在生活中學習他們默默奉獻的精神,為家長、老師、同學做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國的明天會變的更美好!

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十

在一千年前,司馬光撰寫了為后人所銘記的絕唱:《資治通鑒》。千年后,當我們翻動書頁,去品味那塵封已久的書香、史香的時候,不禁感嘆:此真經典矣!

經典,就是永恒。

唐太宗曾經說過:“以史為鏡,可以知興替。”王朝的興替、歷史的變遷,就是一面面鏡子,我們用這面鏡子去看過去,去看現在,去放眼未來,去吸取教訓,去超越歷史。

有人會問,知道歷史有什么用?的確,讀了很多史書的人會有常人不曾有的感覺,俗人稱之為“迂腐”。真是這樣嗎?舉一個例子:

長平之戰,趙括犯了兵家大忌,導致士氣低迷,士卒無心再戰。又胡亂出軍,終于大敗,四十萬軍隊成了白骨。可是,在為趙括惋惜的同時,我們是不是應該從中思考,得到教訓:輕敵為兵家大忌,搞好人際關系,穩定軍心更是非常重要,這都是我們生活中的寶貴財富。

因此,以史為鏡,不單單可以知興替,也可以明得失。

夢回千年,風沙鋪面,大夢覺來,始為亂世。因為是亂世,便涌現了許多亂世之奸雄;五谷豐登,民心歸附,始為盛世。因為是盛世,便涌現了許多治世之能臣。司馬光,便為我們展示了這一個個朝代,它們的榮辱興衰。

感謝司馬光,是他,讓我們穿越幾千年的塵埃,去看被掩蓋的真相,去了解往事。

司馬光告訴他,應該做一個像唐太宗一樣的人,愛民如子,把重心放到生產上,要讓北宋變成盛唐一樣繁榮的帝國。這就叫做“鑒于往事”。

司馬光寫的歷史,不再是枯黃的紙頁,不再是無聊的說教,而是一個個有趣的故事,是真正的案例。這,才是歷史。

《資治通鑒》上有這樣一句話,讓我心頭一顫:“名器既亡,則禮安得獨在哉?”這就讓我想到了戰國時期禮崩樂壞,民不聊生的景象。然而這一切,只是為了諸侯們的窮奢極欲,導致“名器亡”。以史為鏡,我們真的應該去思考這些問題。

千年后的我們,在贊頌,在品味趙武靈王,品味商鞅,品味李世民的時候,除了要感謝專屬于那個朝代的史書,是否還要感謝司馬光先生?我們不應該忘記,一千年前,有一個人,為了告訴后人真相,為了寫一部專屬于自己、專屬于歷史的史書,嘔心瀝血,用了十九年。

后來人,可以通過這部偉大的史書,在一張又一張紙背后,挖掘智慧,發掘真理,真正做到“以史為鏡”。甚至,超越歷史。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十一

那袁紹呢?我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無決斷,貪生怕死,目光短淺,看見蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!

那關羽又何妨?他作為“富貴不能淫,威武不能屈”的義的化身,一次戰敗被曹操所俘,為了兄弟情,他千里走單騎,過五關斬六將,終于又回到了劉備的身邊。他,忠于信,忠于義,真可謂是“玉可碎不可損其白,足可破不可毀其節”!做人就得像這樣,說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關鍵的所在。要是沒有了信用,那么人生也就沒有了意義……言歸正傳,說實話,關羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世,也是因為驕傲輕敵,剛愎自用而敗走麥城,被孫權所殺!

那么,誰,才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權?司馬懿……。

其實,“金無足赤,人無完人“,每個人都有他心目中的英雄。他們為了信義,為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物,還是驚天動地的大人物,他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而,正是在閱讀了《三國演義》后,我從中汲取了許多為人處事之道。我才發現,《三國演義》被評為中國四大名著之一,還真是名不虛傳吶!

原紹本是我心目中的英雄,可是我有一個問題:原紹為什么要在阻止何進入宮的時候那么肯定,不是那么優柔寡斷。可是在官渡卻那么優柔寡斷,許攸、許多人都被原紹殺了,所以才會大敗。

所以我才選了姜維,他智勇雙全,幾次大敗魏軍,如果不是鄧、鐘兩人阻擋,姜維可能會滅了魏國。

我最討厭關羽,要不是他在華容道沒殺曹操,天下不會被司馬懿統治,而且他太驕傲,俗話說:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。如果關羽不驕傲,就不會被殺,就不會引起70萬大軍。所以我不喜歡關羽。

姜維智勇雙全,令敵將聞風喪膽,他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道,他是我心中的真英雄!

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十二

里面的人物數不勝數,個個武力高強。就比如說關羽他在眾將面前斬華雄,顏良和文丑。關羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開始投靠了曹操,但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權雖抓到關羽,但關羽絕不投降,孫權最后下令把關羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會投降,等孫權和劉備交戰時我立刻在戰亂中拿一把箭向孫權射去。這樣的計謀不是很好嗎?這樣吳國不久就能被占領。正所謂作戰還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布,一聽這名字你們就知道一個成語:有勇無謀,最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的好一山容不下二虎。《三國演義》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結義到三氣周瑜到三國歸晉中,有著很多戰爭故事。

張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關羽被孫權殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結果被他的手下害死了。三國里,我比較喜歡諸葛亮,因為他有勇有謀,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀,把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十三

要問我最喜歡看的書是哪一本?那要屬中國四大名著之一的《三國演義》不可了。

《三國演義》是中國文學史上第一部成熟的長篇小說。作品取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史。在民間傳說,民間藝人創作的基礎上進一步加工而成,其取向是現實主義的。

《三國演義》主要講了在東漢末年,有許多人都想統一,就各自招兵買馬,創造出強大的軍隊,開始互相廝殺,最后只剩下魏、蜀、吳三國,分別為曹操、劉備、孫策創造。

在《三國演義》中刻畫了近200個人物形象,其中有白臉的曹操,忠誠的劉備,紅臉的關羽,黑臉的張飛,有德有才的周瑜,神機妙算的諸葛亮等人。

我知道關于三國的詩句有很多,例如:唐代詩仙李白的《赤壁歌送別》的“二龍爭戰決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張天照云海,周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突留馀跡。”還有李九齡的《讀三國志》的“有國由來在得賢,莫言興廢是循環。武侯星落周瑜死,平蜀降吳似等閑。”

除了關于三國的詩句,我還知道關于三國的成語,比如;一手包辦、一舉兩得、七步成詩、三顧茅廬、乘虛而入、出言不遜、初出茅廬、吳下阿蒙和大器晚成等等。

我喜歡看《三國演義》更重要的一點,就是它教會了我很多的做人道理和處理事情的方法。凡事要想想前后因果,戰場上是要有英雄的氣魄,有時也要會使用陰謀,不能輕敵,但也不要為了講究“哥兒們義氣”,做出不必要的犧牲。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十四

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。古今多少事,都付笑談中。”

當我合上厚厚的三國演義后,我的腦海中不由自主的浮現出了這些詩句,給我帶來了更加深刻的感受。

我不由得閉上雙眼,三國之中蕩氣回腸的故事在我腦中不住的回放,讓我的心情從卷首到三國鼎立的時期不由得激動起來,卻又在三國落幕,英雄老去的結尾中歸復平靜。

《三國演義》不愧為中國四大名著之一,用淺顯的語句將近百年的故事收入懷中,將那錯綜復雜的事件和故事組織的有條不絮,閱讀起來流暢無比,仿佛親身經歷那激昂的時代,跟隨著歷史時間的潮流一起看著風起云涌,英雄輩出的年代。

在這本三國中,他所透露出來的精神實在是令讀者感動。桃源之中,劉關張三兄弟結義,立誓要在這漢末的混亂時代闖出一片天地,救萬民于水火,還天下一個朗朗乾坤。也許當時他們自己也沒有足夠的把握能夠實現自己的夢想,當他們仍然義無反顧的為了這一夢想而努力,面對著前途未卜的前路,割據的軍閥,天下四起的賊人……他們,義無反顧。

但這期間還是驚險不斷,期中最為驚險、最為意義深刻的一件自然是那‘青梅煮酒論英雄’了。

在那個梅園里,談笑之下暗藏致命的危機。曹孟德不經意間的一句“天下英雄,不過你我二人。”令天地為之色變,掩蓋了劉玄德驚駭莫名的表現。而在曹操的追問下,巧妙地借用天象來掩蓋自己的行為,技巧應變脫離險地,給我帶來了極大的震撼。

劉備在大環境不利的情況下韜光養晦,四處借力來讓自己獲得足夠的成長,為此不顧自身臉面,在眾人因為鄙夷的印象而不屑關注他的時候飛快的發展,為后期三國鼎立的形勢奠定了厚實的基礎。而在期間經歷了不知多少艱難困苦,卻又靠著積極應變的能力渡過難關,讓自己一步步扎實的向夢想邁進。這一系列的行為是多么值得我們去學習。

為大義,舍小利。

大丈夫能屈能伸,在天下大義面前,個人的小小名利又算得了什么呢?機警的應變能力更是讓人拍案稱奇的同時不禁認真學習。

而這卻僅僅是這部巨作中的一些片段而已,全書中蘊含著的道理哲言不是看一遍就能夠理解和收獲。他需要繼續細細的品讀,深入的思考,以其中的故事來映照自己的經歷,才會讓我們在深度理解的同時走得更遠。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十五

《三國演義》全書貫穿的各種打仗場面很有趣,其中“三英戰呂布”的故事,說的是呂布很強悍,張飛打不過他,結果叫來了他的兄弟,關羽和劉備,一起打群架,結果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個主人公是諸葛亮,爸爸告訴我,諸葛亮是個“法西斯”,在他的國家實行軍國主義,就像當年的日本鬼子東條英機,不顧老百姓的死活,他的一生,都是在侵略別人,制造戰爭。

《三國演義》太深了,很多地方我都沒看懂,我決定有時間再看看。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十六

讀了《三國演義》這本書,使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。

劉備,從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個故事來說,劉備為了統一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點,就是受到打擊不能控制自己,關羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導致失去了一員戰將,如果他當時聽從諸葛亮的話,就一定能聯吳抗曹。

通過這本書,讓我學到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補短,就能戰勝一切困難。

最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結義到三氣周瑜到三國歸晉中,有著很多戰爭故事。

張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關羽被孫權殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結果被他的手下害死了。三國里,我比較喜歡諸葛亮,因為他有勇有謀,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀,把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

故事起于劉,關,張桃園結義,終于王睿平吳。描寫了東漢末年和整個三國時代封建統治集團之間的矛盾和斗爭。對當時**社會有所反映,暴露了董卻等反動統治者的某些罪惡,提供了關于封建社會中政治斗爭和軍事斗爭可資借鑒的思想材料。但書中通過尊劉備抑曹操等描寫,表現出封建的正統觀念,并對黃巾農民起義有所詆毀。

暴徒們都想爭奪皇位,你殺我我殺你,有些奸臣也都不放過這次機會奪取皇位,有些暴君只顧面前的利益,貪心怕死,還為了爭奪城池而打仗,互相殘殺,不知有多少平民百姓死于他們手下。三國時期也有許多猛將出擊,有的是英雄有的是狗熊。因為有的將領為了金銀珠寶,而打仗,有的為了行俠仗義而來,所以這個時代是有分黑白之分。

我讀了這本名著,知道了我們不能只要眼前的利益就眼紅了,要想想后果是怎樣,還有不要為了爭奪權利,而讓無辜的人受罪,這樣最后害了自己別人。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十七

《三國演義》,為我們刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無比的趙云,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙遜親民的劉備。

諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀,神機妙算,上知天文,下知地理,前曉歷史,后占未知。空城計、草船借箭等,讓人嘆為觀止。尤其是,他死后,還用計下退了司馬懿,正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操,我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺,使我國失去了非常寶貴的醫療技術。我也不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細,但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經常打罵士兵,最后也因此腦袋搬家。

群雄紛爭,逐鹿中原,充滿豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰爭生活朝不保夕,使我更加珍惜我們現在的和平幸福的生活。

最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結義到三氣周瑜到三國歸晉中,有著很多戰爭故事。

張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關羽被孫權殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結果被他的手下害死了。三國里,我比較喜歡諸葛亮,因為他有勇有謀,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀,把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十八

五字品《三國演義》忠織席販履卻不忘報效國家。黃巾叛亂,獨自望榜嘆息,結識了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。

仕途不順,沒有泯滅他振國興邦的志向,縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒有容身之處又如何,他依然為了興復漢室奔波勞累;兵少將寡,他依然不與奸邪為伍,他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分內之事,因為他是漢室宗親,中山靖王劉勝之后,大漢皇叔劉玄德。

孝單福,一個虛假的名字,卻不能掩蓋住他的才能,初為劉備軍師,便立下赫赫戰功,破曹軍八卦陣,不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書,那是家母的信,言曹操將殺了她。那是封假的家書,可是身為人子,他不能見自己的母親遭人禍害。

自古忠孝不兩全,卻以百善孝為先。他辭別了劉備,走上了一條詮釋善孝之路,這一去卻害死了他的母親,他用悲與疼纏裹著自己的才智,用一生的前途守著對母親的孝。徐庶,一個在書中描寫很短,但他是我經常想起的名字。

智“大夢誰先覺,平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”身居臥龍崗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰群儒,只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。

借荊州,氣周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是劉備對他的信任,對他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七縱,讓對手心悅誠服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流馬,是那個時代科技的曙光。空城計,更從心里上戰勝了敵手;五丈原,是人們對他永久的懷念……出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟,中華大地出英才,千古智絕諸葛亮!

義結義誓言千古仿,錚錚鐵骨無來者,桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無怨言,許都的錦衣玉食卻無法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對人們敘說什么叫兄弟之義。

華容道上立下生死軍令狀,誓斬曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔馬是曹操所贈,身上青蟒袍也是其所賜,他憶起當初被曹操圍困,曹操沒有殺他,而是禮賢下士,自己還斬了他六員大將……他心軟了,在生與死的選擇中,他還是放走了曹操。

這是一個普通人能做到的嗎?可他做到了,因為他是義神關帝爺。奸白色的臉譜中,透出陰森之氣,一副奸詐模樣,也許那并不是他的本色。

寧為我負天下人,也不教天下人負我,那是他做人的信條,也是他內心的讀白。刺董卓,擬矯詔足見其奸雄本色,挾天子以令諸侯,那是他稱雄的手段。

五字,不足以訴盡對《三國演義》的感慨,它的內涵與魅力概述了政治與軍事的智慧,是我們中華民族一部經典巨著。

三國演義的讀后感五十(匯總19篇)篇十九

在剛開學的兩個星期,我讀了一本長篇小說《三國演義》。

正所謂天下大勢:分久必合,合久必分。讀完《三國演義》后,我的心情不知如何說出。原以為劉備帶領的蜀國能統一天下,可迎來的卻是蜀國大將一個接一個地走了,也以為皇帝能平穩大局,但其實一直被曹操控制,我認為天下大勢就如大海一般,時而平靜無聲,時而又狂風暴雨地翻滾。

這本書中我最喜愛的人物是義絕代表—關羽。關羽字云長,他待人非常講義氣,也很忠誠,而且從“千里走單騎”和“刮骨療傷”中既能體現他的勇猛,又能體現出他遇難不慌,沉著冷靜的一面。

這本書我最喜歡的是第二十七回,關云長千里走單騎,主要內容是:關羽知道了劉備的去向后,帶上二位夫人一同過關的故事。

看到“桃園三結義”時,我想起在二年級的事,那時候我還不認識李錦涵和牛世紀,有一次和牛世紀打了起來,正弄刀起舞時,李錦涵及時出手阻止才停手。朋友是千金難換,美好的友誼更是無價之寶。

這本書中可以告訴我們,為天下統一的人都是偉大的,我應該從小做起,為國家富強而奮斗。

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通過編寫計劃書,我們可以更好地組織和安排工作,減少沖突和失誤。最后,希望大家能夠借鑒以下的計劃書范文,寫出一份優秀的計劃書來。會議內容:“兩學一做”學習教育活動
大班教案是指針對幼兒園大班(五歲)學生制定的一套教學計劃和教學內容,旨在促進幼兒的全面發展。以下是小編為大家準備的一些精心編寫的大班教案范文,希望能夠激發大家對
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標和方向,為未來的發展提供指導。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些實用的心得體會范文供大家參考。
心得體會的寫作還可以培養我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。以下是一些關于心得體會的精選范文,我們一起來欣賞一下吧。作為一個母親,我深深體會到在中班階段的
作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。小編特地整理了一份優秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學習。
策劃方案的制定需要有明確的目標和策略,同時也需要具備靈活性,能夠根據實際情況進行調整和修改。下面是一些經典的策劃方案提煉,希望對您的工作有所幫助和指導。
優秀的作文,不僅要有獨特的觀點和深入的思考,還要有合理的結構和流暢的語言表達。以下是一些受到贊譽的優秀作文,對于你的寫作提升會有很大幫助。記憶的深處總有那么一個
上海野生動物園馳名中外,是國家首批5a級旅游景點。那兒有我最愛的大熊貓、金絲猴、火烈鳥等名貴動物,早就心馳神往了。國慶節到了,老爸欣然同意帶我去玩,真是太高興了
護理是一門科學和藝術相結合的學科,它需要護士們具備豐富的知識和技能。小編為大家整理了一些優秀的護理范文,供大家學習和參考。加強醫療護理法律法規的培訓,以提高護理
一個好的銷售工作計劃可以提高銷售業績和團隊的合作效率,使銷售人員能夠更加有計劃地開展工作。下面是一些成功銷售人員的銷售工作計劃范文,供大家參考學習。
在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。在這里,小編為大家分享了一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。在生活、工作和學習中,
優秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認識了語言的力量和人類思維的遼闊。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助和啟發。今天,我們在這里隆重舉行
實習報告是實習期間對所從事的工作內容、得到的經驗和教訓等進行總結和概括的一種書面材料。實習報告范文的分享可以促進大家的交流和學習,激發更多的創意和想法。
讀后感是讀者對所讀書籍的理解和感受的一種表達形式,它能夠幫助讀者更好地吸收書中的知識和思想。下面是一些優秀的讀后感范文,希望能給大家在寫作讀后感時提供一些思路和
作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等,同時也可以為他人提供經驗和啟發。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材,希望能夠激發大家的寫作靈感。
北京是中國的首都,充滿著悠久的歷史和獨特的文化底蘊。在下面的推薦列表中,你可以找到一些適合家庭旅行和親子出游的景點和活動。清明節的前一天,媽媽帶我去參觀博物館。
大學生自我鑒定是對自己的優點、不足和成長方向進行客觀反思、分析和總結的過程。如果你正在寫大學生自我鑒定,可以參考以下范文,相信能夠給你帶來一些新的思路和創意。
通過模仿范文范本,我們可以培養自己的寫作風格,提升文筆水平。小編為大家找來了幾篇經典的總結范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。轉眼間,2020一年的學習
元宵節是一個熱鬧喜慶、充滿樂趣的節日,深受人們喜愛。在下文中,我們將為大家分享一些關于元宵節的經典故事和傳說,一起來了解吧。銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和
優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品,它可以促使我們思
通過對過去一個月工作的總結,我們可以發現自己的優勢和劣勢,從而更好地發展自己的職業能力。以下是小編為大家收集的優秀月工作總結范文,希望可以給大家提供一些參考和借
優秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結,它可以幫助學生提高學習效率和成績。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考學習。
英語是我們未來發展的基礎,我們應該對自己的英語學習進行總結,以便更好地規劃自己的學習和職業發展。掌握好英語學習的基本技巧,以下是小編為大家準備的一些學習范文和練
優秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。對于寫作優秀作文來說,閱讀一些優秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
在中班教案中,教師可以總結和概括幼兒在學習過程中的表現和進步。這里為大家提供了一些中班教案的范文,供教師參考和借鑒。(一)、勵志視頻通過播放勵志視頻,幫助崗位克
大班教案的編寫需要根據學科教學要求和教材內容進行設計。在這里,我們整理了一些經典的大班教案案例,教師們可以參考其中的教學思路和教學策略,提高自己的教學能力。
中班教案是教師和家長溝通的橋梁,家長可以通過教案了解孩子在學校的學習情況。以下是小編為大家整理的中班教案參考示例,希望能夠幫助到廣大教師。每個幼兒時時刻刻都在與
通過編寫四年級教案,教師可以對自己的教學思路和教學方法進行總結和反思,不斷提高專業水平。教案是教師對課程內容、教學方法和評價方式等進行系統規劃的重要文件,教案可
通過寫讀后感,我們可以經歷一次與作者的心靈碰撞,感受到思想與思想之間的交流和共鳴。以下是一些讀者對這本書的觀點和感受,他們用文字表達出自己的閱讀體驗和情感共鳴。
幼兒園小班是孩子們的第一個課堂,教師通過耐心引導和激發孩子的學習興趣,幫助他們掌握基礎的學習內容。小編為大家準備了一些幼兒園小班總結樣本,供大家參考和借鑒。
通過學期工作總結,我們可以反思過去的經驗,總結出適合自己的學習和工作方法。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的學期工作總結范文。《新的語文課程標準》對中小學生
實習報告是自我認知和發展的重要工具,它可以讓我更好地了解自己在實習中的表現和問題,并尋找改進的方向。以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和借鑒。
優秀作文展示了作者的才華和獨特的視角,能夠讓讀者對文學藝術有更深入的理解和欣賞。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
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