一個好的策劃方案應該注重細節,關注可能存在的問題和困難,并提供相應的解決方案。在策劃方案的范文中,你可以了解到一些常見的策劃步驟和方法,希望能夠幫助到你。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇一
20__年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。
一、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
二、參與人員:
彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友。
三、活動時間:
20__年12月28日(星期五)下午。
四、地點:
(待定)。
五、活動過程。
1、開場節目。
幼兒集體舞蹈(大家一起來)。
2、家長代表講話。
3、游戲(游戲獎品為小貼畫等)。
(1)夾球游戲。
分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者為勝。
(2)剝桔子游戲。
準備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友。
玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中,完成后家長舉手示意,每組取前五名發小貼畫。
4、陳昱潔的生日會。
六、家庭節目表演。
擊鼓傳花定順序。
游戲規則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區休息看節目。
備注:每個家庭都要準備節目。節目的名稱,音樂等相關資料,與12月25日前匯總后交予老師。
活動結束,給每個小朋友頒發紀念品。
活動費用:每個家庭預收50元,多退少補(于12月25日前交給陳昱潔媽媽)。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇二
1、迎接新年,請家長與幼兒共度新年活動,增加親子感情。
2、幼兒展示所學內容,了解在園情況。
滾球(7:50—8:15)
滑滑梯
1、戶外活動時,能遵守游戲規則,不推擠、瘋鬧。
2、戶外活動時,能有序的一個跟一個走,擺放。
彩帶飄飄(9:00—9:45)
1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己。
2、能用語言描述太陽的特征,加深紅色、圓形的認識。
3、能感知各種顏色,能隨音樂做動作。
4、練習舀、撕的動作,鍛煉幼兒手部肌肉力量。
音樂、彩帶、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球
1、走線:幼兒手拿彩帶隨音樂走線,邊走邊做動作,走到自己位子坐下,彩帶依次放入托盤中。
2、問候時光:教師拿球,幼兒圍坐,球滾到誰,誰就自我介紹,幼兒不愿說,家長介紹。
3、快樂時光:親子游戲《騎大馬》
將寶寶放在自己漆蓋上,邊念兒歌邊抖動雙腿,念到“嗚”時,將寶寶滑到地上。
(師傅騎馬我騎龍,師傅騎馬沿街走,我騎蛟龍水中游,嗚……)
4、認知時光:《小兔找太陽》
1出示小兔圖片引起興趣,根據圖片講述故事。
5、健康時光:
將豆子用小勺舀進瓶里,再將彩帶撕碎放進瓶里,不要散落,封口,跟音樂打節奏。
1、家長圍坐,教師介紹交流學期工作。
2、幼兒展示:
名稱:歌曲《不倒翁》 《小白兔》 《熱鬧的農場》。
律動《學軍律動》。
兒歌《小狗》 《大蘋果》 《我上幼兒園》 《小魚》。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇三
幼兒園與武民藝術劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由武藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
14:00-14:30為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。
:中南劇場(武民藝術劇院)五樓、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)
:坐輕軌三陽路站下往回走,大智路站下往前走。
每 個 家庭親子 套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
1 、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2 、 活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)
3 、 為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4 、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。
5 、活動報名截止日期:本周五( 12月16 )放學之前
集體活動,期待您的參與!
提前祝您新年快樂,家庭幸福!
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇四
20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的.交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
參與人員:實驗中班所有家長及小朋友
開場:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、歌曲《好大一個家》(表演者:)
3、歌舞《踏浪》(表演者:)
4、游戲《小海龜登陸》
5、舞蹈《open your dream》(表演者:)
6、歌舞《三只熊》(表演者:)
7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)
8、歌曲《春曉》(表演者:)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者:)
10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者:)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)
12、舞蹈(表演者:)
13、親子游戲《同舟共濟》
14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:)
16、家長游戲《紙杯傳水》
17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)
18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)
19、自由表演時間段
20、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》(注:節目如有變動需提前給老師說)
附:
游戲1:《小海龜登陸》
游戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。
游戲2:(家長游戲)
我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
游戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。
游戲3:親子游戲:同舟共濟。
游戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者為勝利者。
游戲4:春雷陣陣響。
游戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結束時剩余氣球多者為勝利。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇五
3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。
師生共同裝飾、布置活動室,通過環境創設,烘托節日氣氛。
1、繪畫展示,每人一副繪畫作品,讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。
2、“我型我秀”藝術成果展示:
(1)“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌,有強烈的樂感節奏感,并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。
(2)“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事,態度大方,聲音嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。
(3)律動表演《xx》滿足每個幼兒表現的愿望。
3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇六
1、感受過新年的快樂。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節日的快樂。
5、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
活動準備。
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
活動過程。
1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看??!
9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇七
一、尊敬的各位家長,小朋友們大家好!
感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會,在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合,使得我們幼兒園的各項工作順利開展,我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通,使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合,為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。
二、
1、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,
20__年元旦如約而至。在這里,我給大家拜年了!祝大家新年快樂,心想事成,闔家幸福。
今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。
2、時光飛逝,又到千家萬戶辭舊迎新的時候了,新年來到,祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲:《新年好》。
3“唐詩”體現了我們中國文化的博大精深,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛,下面請欣賞《唐詩串燒》。
4、請欣賞兒歌表演。
6、謝謝趙偉祺小朋友的精彩表演,以熱烈的掌聲再次鼓勵一下!
兒童講故事可以鍛煉自己的說話、語言組織能力,這在時下交際化越發強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發起很多情感,例如善良之心、同情之心等??梢耘囵B孩子開朗的性格,通過這種方式來敞開心扉,增進和伙伴之間的交流,遠離自閉。兒童講故事還可以擴大自己的知識面,讓自己了解地更多,懂得更多。兒童經常講故事可以開發他們的情節創造力思維,展開他們的想象力,這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來,兒童講故事的好處是有很多的,家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽,給孩子以靈感,并且在工作之余,要抽時間聆聽孩子的故事。
三、休息10分鐘。
四、之前說到我們中國文化的博大精深,不只是有古詩,還有《弟子規》,下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規》。
五、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》。
六、每年都會有那么一首很火的歌曲,去年火了《江南stely》,前年火了龔麗娜的《神曲》,那今年的神曲各位家長肯定都知道,請欣賞舞蹈《小蘋果》。
七、新的一年即將到來,在過年的時候我們都干些什么呢?現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!
八、20__讓我們一起滿懷憧憬,帶著夢想一起去旅行吧!一首《帶著夢想去旅行》送給你們。
九、結束語:歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂,牙齒天天曬太陽!各位家長,小朋友們,何家幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結束,謝謝大家的參與,讓我們明年再見!
##結束
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇八
為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的`方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。
1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶?;顒樱惺艿綄嵭「接状蠹彝サ臏嘏?,加深師生情、生生情。
x幼全體教職員工。
暫定于20xx年x月x日,下午2:20開始活動。
1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和園內場地,營造新年氣氛。
3、劃分各班的活動區域。
4、請老師做主持,寫好主持稿。
5、準備好迎新年的進場音樂。
6、禮炮x個并安排人員負責燃放。
8、準備一些小包裝的糖果。
幼兒園內大操場。
全體幼兒。
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動中x位老師分工負責,要注意幼兒的安全。
1、教師在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳xx,然后共唱《新年好》兩遍。
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、園長送上新年祝福。
7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。
8、各班回教室組織小型聯歡會活動。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇九
元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的`認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度20xx元旦”活動。
主題目標:
1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
主題設計結構:
1、認識元旦了解中國的傳統節日。
2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
活動:認識元旦——傳統習俗。
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十
(一)通過參加運動會,培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。
(二)通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
(三)發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
(一)親子比賽項目名稱:《小小纖夫》。
目的:鍛煉協調配合能力。
參加人數:1孩子+1位家長/家長。
游戲準備:4個輪胎、4根繩子。
游戲玩法:每組四個家庭,將輪胎放在場地的中點,家長站在起點,幼兒站在中點,裁判發令后,家長手拿繩子跑至中點,將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前面拉,家長則需要雙手推著輪胎前進,先到終點者為勝。
游戲規則:輪胎滾動前進,如輪胎倒地,需扶起再進行。
(二)《合作運球》。
目的:培養親子之間的合作意識。
參加人數:1名幼兒+1名家長。
游戲準備:乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干。
游戲玩法:幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子里去,往前行走,遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里,家長跑到終點把球倒入盆中。在規定的時間里盆中球數最多者為勝。
游戲規則:小球掉了后要重新撿起來,再進行比賽。
(三)班組家長競賽游戲——《拔河》。
目的:積極參與,為幼兒樹立榜樣。
參加人數:10個家長。
游戲準備:拔河用繩子。
準備:眼罩一個。
玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,貼中者獲勝。
規則:不可摘下眼罩。
1、事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,游戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十一
1.知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2.通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3.學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的`愉悅心情。
1.認識元旦了解中國的傳統節日
2.迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3.迎接新年,精美卡片。
4.慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2.知道過了新年,又長大了一歲。
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。
2.教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3.教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦
1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1.教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十二
通過參與節日聯歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的.情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
提前與家長聯系,和孩子一起編排好節目;提前做好教室環境的布置。
第一部分:開場(主持人)
第二部分:集體節目
第四部分:親子游戲
第五部分:游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
第六部分:結束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
主題總體要求:
教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十三
三樓音體室。
全班師生及幼兒家長。
一、在女生舞蹈中開場,主持人講開場詞。
二、請家委會會長講新年祝詞。
三、幼兒拜年詞。
四、幼兒表演英文歌曲。
五、互動游戲《剝堅果》游戲規則:6組家庭比賽剝堅果,哪組最快哪組獲勝。《打氣球》游戲規則:3組家庭比賽打氣球,打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看,哪組獲勝。
六、流行歌曲聯唱。
七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規則:男女生分成4組,后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達終點,哪組勝利。
八、互動游戲《搶椅子》游戲規則:6組家庭比賽搶椅子。
九、男生舞蹈。
十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十四
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系,增進彼此的感情。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象,展現新風貌。我的表現好,我的表現棒,我的表現no.1
馬年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶 福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,
祝小朋友們 喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家 圓夢早早早,全家笑笑笑!
晨間活動:
(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞――紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
幼兒個人才藝及家長才藝
趣味問答
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發明
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思
9)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?
10)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
幼兒游戲――自理能力夾豆子
親子游戲――你來比劃我來猜
幼兒、家長pk――蜈蚣競走 搶椅子
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十五
為豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工的精神風貌,以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻,學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線,以放松心情,增進感情,鼓舞士氣,營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,激勵教師間團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我校的`教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!具體活動方案如下:
20xx年12月30日晚7:30~10:00
學校綜合樓大廳
全體在職教職工與退休教職工
xxx
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(1)教職工分組:共分10組
(2)活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝展示,其中穿插游戲競賽活動,工會委員同志負責發獎工作。
(3)各組參賽節目的要求:各組在年級主任的帶領下,上報一個節目,節目形式為集體性節目。各組節目于12月28日前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵:
1、各組節目的幸運抽獎:一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個。
2、團體游戲合作獎:本次活動將評選出一等獎1個,二等獎3個,三等獎6個。
3、個人幸運抽獎:本次活動將有兩次個人幸運抽獎,只準許本人抽獎,不準代抽。
藍球﹑氣球和各種小禮物
1、主持人宣布活動開始
2、領導講話。
3、活動安排:
(1)全體狂歡“交際舞”
(2)游戲:
名稱:《團結肩并肩》
規則:2人為一小組,5小組進行接力(共10人)。2人不能用雙手抱球,只能用肩膀夾住籃球,從起點出發繞過終點的標槍再回到起點,然后用肩把球傳給下一組的隊員,最快的那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程,哪一小組出現掉球的現象,都要從起點重新出發。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十六
一、在女生舞蹈中開場,主持人講開場詞。
二、請家委會會長講新年祝詞。
三、幼兒拜年詞。
四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》,兒歌《雪地里的小畫家》。
五、互動游戲《剝堅果》游戲規則:6組家庭比賽剝堅果,哪組最快哪組獲勝。《打氣球》游戲規則:3組家庭比賽打氣球,打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看,哪組獲勝。
六、流行歌曲聯唱。
七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規則:男女生分成4組,后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達終點,哪組勝利。
八、互動游戲《搶椅子》游戲規則:6組家庭比賽搶椅子。
九、男生舞蹈。
十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十七
活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、通過游戲,感受溫馨的同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式:擊鼓傳花
活動過程:
一、開場:
1、幼兒一起致新年賀詞:
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂,大家齊唱《新年好》
二、主題活動:
以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。
2、師幼游戲:魔毯游戲準備:報紙
游戲規則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,每個組的報紙踩得最小,哪個組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目,《快樂歐伯拉》
2、游戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備:氣球
游戲規則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目:歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、游戲:搶椅子。游戲準備:椅子6個
游戲規則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉,音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然后拿掉一個小椅子,看到最后誰能搶到最后一把小椅子。
三、活動結束:為幼兒分發新年禮物。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十八
14:00-14:30為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。
中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)
坐輕軌三陽路站下往回走,大智路站下往前走。
每個家庭親子套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
1、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)
3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。
5、活動報名截止日期:本周五(xx月16)放學之前
集體活動,期待您的參與!
提前祝您新年快樂,家庭幸福!
為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。
1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶?;顒?,感受到實小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
實小附幼全體教職員工
暫定于20xx年xx月31日下午2:20開始活動。
1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和園內場地,營造新年氣氛。
3、劃分各班的活動區域。
4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。
5、下載迎新年的進場音樂。
6、請一兩位老師扮演新年老人。
7、禮炮8個并安排人員負責燃放。
8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9、每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
幼兒園內大操場
全體幼兒
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。
1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。
8、各班回教室組織小型聯歡會活動。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇十九
全體幼兒、家長、老師。
小班教室。
小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
1、律動《新年好》。
2、親子活動。
a:蒙眼摸寶貝。
規則:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過用手摸的方式,找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b:你拋我接。
準備:沙包10個。玩法:幼兒與大人面對面站好,游戲開始時,大人拿起沙包拋向對面的幼兒,幼兒用筐接,接得多者為勝。
c:搶椅子。
準備:椅子、兔子舞音樂。玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續,直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇二十
上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線,隨機展現幼兒在本學期的學習成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:一日活動游戲化。
1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶?;顒樱袷匾巹t,注意安全。
1.向家長發出邀請函,征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2.師生共同布置教師內外的環境,營造節日的氣氛。
3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。
吳 榮 周雪芬
周冬安 范麗霞
姚小芳 徐鳳嬌
各班兩名家長
各班兩名家長
幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。
材 料 擺 放:表演所用道具及獎品擺放好。
獎品發放形式:每個游戲結束后,老師根據比賽結果,在幼兒額頭貼粘貼畫。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇二十一
傳唱童謠迎新年遵守交通保平安。
12月31日下午14:10—16:00。
班級慶?;顒樱焊靼嘟淌?。
校級慶?;顒樱簣蟾鎻d。
班級慶祝:以中隊活動形式開展活動,班主任負責,副班主任協助。要求主題鮮明、流程清晰、特色明顯、簡潔實效。
校級展示從班級匯報中產生,可以由一個年級承擔,也可以從各班中挑選最好的活動或節目進行展示。
(一)班級慶祝:
1.一、二年級。主題:頌童謠??梢猿枨?,也可以頌童謠,可一個人,也可以小組為單位,還可以班級為單位直接參與校級活動。
目展示(三句半、創作交通安全童謠、快板)等,形式不限。
3.五、六年級。主題:“創編童謠”游藝活動。每班上交一份創編童謠作品到大隊部。游藝活動:根據學生年齡特點,緊扣大主題,設計適合的游戲,讓學生每個人都能參與進來,營造安全、快樂的氛圍。
(二)校級展示。
1.一、二年級采用毛遂自薦的方式,推薦節目到學校參加展示。
2.三、四、五、六年級,每年級出1-2個節目到學校參加展示,節目可以一是一個學生誦童謠,也可以是一批學生傳唱童謠,還可以是其它形式,不講究藝術性,只追求整齊和教育實效。
三年級負責人:榮玉萍、白中未、白巧花。
四年級負責人:劉智、劉弦、丁建芳。
五年級負責人:彭三桃、張芊然、唐亞琴。
六年級負責人:易霞、歐陽丁丁、周曉麗。
1.班級活動要求:
(1)各班辦一期主題為“傳唱童謠迎新年遵守交通保平安”黑板報,少先隊于12月30日放學后檢查、評比。
(2)12月31日下午由少先隊統一啟動慶祝活動,活動要求組織嚴謹不隨意,參與面廣,主題鮮明,各班要有特色主題標語。
(3)必須以中隊活動形式開展活動,不能純表演。不需帶大型樂器讓特長學生展示與主題無關的節目。
2.校級展示要求:
(1)班級參與率達到80%,可于星期三(12月23日)上報大隊部。
(2)12月29日進行彩排。
3.資料上交要求:
(1)各中隊要認真填好元旦聯歡班級活動方案,12月26日上交大隊部評比。
(2)各班評選優秀班干部(5%)、優秀少先隊員(10%)、優秀三好學生(10%),進步學生(5%),以年級為單位上交表格,請年級組長負責收集,12月26日上交大隊部。
4.評比要求:
(1)少先隊將結合各班開展活動的情況評選出節目最有創意獎、班級布置最耀眼獎、班級組織最具凝聚力獎及綜合獎。參加校級的活動項目(節目)評選一二等獎。各獎項將與班級評比、優秀班級評選、優秀年級組評選、年終目標管理掛鉤,并進行獎勵。對組織不到位的'班級,學校將講評通報。
(2)各下點行政下到所在年級組,進行督查。各正副班主任與同學們一起參加活動(沒有特殊情況教師不得請假)。各班學生不能無故缺席,不得中途離開學校,班級不能提前放學。
(3)活動的準備、組織、以及活動后的衛生,綜合評定優秀組織班級。
(4)每班派一名學生參加校級活動,并上臺領取各班獎狀。
幼兒元旦活動方案策劃系列(通用22篇)篇二十二
活動目標:
1、通過活動感受新年的氣氛,能和家人共同參與到活動中來,增進家長、幼兒、老師之間的感情交流。
2、體驗節日的快樂氛圍。
3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
1、選好大合唱歌曲《小星星》,伴奏音樂帶、制作小星星飾物。
2、制定游戲活動的內容。
3、通過班級論壇、成長檔案方式,提前告知家長班級“迎新年”活動時間及相關內容、家長需配合的方面等。
活動時間:12月31日上午8:30——12:00。
活動內容:
一、老師帶幼兒、家長去操場入座。(8:30——8:40)。
二、“親子大合唱”:《小星星》。
1、服裝要求:女小朋友大紅色毛衣、男孩子白毛衣,褲子一律黑色。家長黑色衣服即可。(孩子毛衣寬松些里面可多穿些衣服)。
2、歌詞:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好象天上小眼睛,一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。
3、演唱方式:第一遍歌曲家長和孩子齊唱;第二遍不唱,隨音樂節奏說歌詞;第三遍分角色唱,女孩子先唱前兩句(一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星),男孩子接唱后兩句(掛在天上放光明,好象天上小眼睛),最后兩句家長和孩子齊唱(一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星)。第四遍歌曲家長和孩子齊唱。注意:每段歌曲中間有間奏,大家隨音樂搖晃手中的小星星即可。
4、請家長在家和孩子一起學唱,也可利用接孩子時間和孩子一起練習。
三、親子游戲:《丟手絹》。
活動目的:樂意參與游戲活動,讓家長感受童年的樂趣,共同體驗游戲活動的快樂。
活動要求:活動前教會幼兒做此游戲,知道游戲規則,在親子游戲活動中可圍成兩個圈進行。
自助餐活動:《水果拼盤大賽》。
1、要求:本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現場制作“水果拼盤”,家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式構思好自己的創意,結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字,我們將評選出一、二、三等獎,參與家庭都有禮物頒發。注意:活動當天請家長自備材料,如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。
2、其他事項:
1)本次活動每戶家庭必須由一位家長參加,請家長提前上報參加人數。
2)請樂怡家長購買獎品,樂金柯家長訂購“新美心”食物,陳弛家長購買一次性餐盤、杯子等。
3)告知家長活動評選規則,通過唱票宣布獲勝家庭,現場頒獎。
教學反思:
鞭炮聲聲辭舊歲,帶著對新年的美好祝愿,我們將迎來虎年的到來,“你牛我??凑l最?!保覀儗⒀埣议L共同參與到活動中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,感受新年的氣氛,體驗活動帶來的樂趣。