優秀作文是構建學生寫作能力的重要途徑，它能夠培養學生的思辨和觀察能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇一

我，一個十四歲的外向男孩，可能與其他同齡人崇拜的對象一樣，那就是——周杰倫。當然，我并不是喜歡他的長相，他的舞姿，我喜歡的是他演唱的歌曲。周杰倫用他那特有的歌喉，唱出了使無數少男少女們傾倒的《雙截棍》，就是這首《雙截棍》，唱出了我們這代人的驕傲，唱出了我們這代人的夢想，唱出了我們這代人的心聲。在這個豐富多彩的世界里，誰沒有自己的幻想呢？有人想復古成為玉樹臨風，風流倜儻的一代梟雄，有人想成為那風靡全球的小說中的“哈利、波特”，也有人想成為那配備先進的“間諜007”，也許還有人想成為那要啥有啥的“哆啦a夢”，而周杰倫的歌唱出了那種當上大俠之后的風范。

周杰倫在第四張專輯唱的《東風破》——一首抒情的歌曲，令人百聽不厭。而在20xx年出的《發如雪》也唱出了這種抒情的曲調，令人回想起李白的那句“白發三千丈，緣愁似個長”。最近周杰倫又出了一張專輯，那首《本草綱目》唱出了中國古代醫藥學家——李時珍的著作《本草綱目》的那種霸氣，使外國人再也不敢輕視中國。《夜的第七章》卻唱出了俄國在沙皇統治下的黑暗，真相永遠不能在太陽下公諸于世。他那獨有的風格，真可謂是中國風。

我崇拜周杰倫，更崇拜他那具有中國風格的歌曲。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇二

我生活的時代名叫“快樂時代”，顧名思意，在這生活的人都是“超級樂天派”，不管遇到順心的事，還是不順心的事都會有同一個動作――一笑而過。

就拿今天來說吧，我早上起床晚了，到了學校理所當然遲到了，結果呢？被老師笑嘻嘻地罵了一頓，我也笑嘻嘻得對老師說：“謝謝老師的提醒，下次我一定會注意的。”說完便笑嘻嘻的回到了座位上聽老師講課。“叮鈴鈴”隨著這聲悅耳的鈴聲，下課了。同學高興地走出教室，玩了一會兒上課了，同學又高興地走進教室。總算捱到了中午，我們可以去踢球了。我做我們這隊的守門員，敵方來進攻了，他帶球突破，到了我方禁區。可我也不是省油的燈，我可是班里公認的“天才守門員”，一下子就撲住了對方的一腳勁射，可我撲球時自己受了傷，而我卻笑嘻嘻地說：“沒事！大家接著踢吧！”

到了家里，我就把今天發生的事發表了上來，你們看得倒容意，可哪知道我寫這篇作文的不易呀，因為“快樂時代”必須保持終日滿臉笑容，我寫這篇作文時也是寫一個字笑一下，多困難呀！

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇三

勤奮、勇敢、好學、善良的女主人公在十五歲時就到離家很遠的地方當教師，在之后的三年里，她利用身邊的各種機會半工半讀。她辛勤地讀書、做各種工作，只為了讓目盲的姐姐瑪麗過得好一點，并不時補貼相對清苦的父母。勞拉是堅強的，第一次當教師，寄宿家庭的主婦對她冷默敵視、年齡比她還大的學生處處為難她，在課堂上調皮搗亂，她沒有退縮，憑著自己的堅忍和來自父母姐妹等的關愛堅持住了，最終圓滿完成了為期八周的教師工作。

《快樂的金色時代》最吸引我的是女主人公勞拉與阿曼佐的愛情故事。勞拉第一次離家當教師時，阿曼佐就開始以每周五下午和周日下午準時用雪橇接送她的方式示愛，從那以后，幾乎每個周日下午阿曼佐都會如期來到勞拉家門口，用雪橇或馬車載她出游。書中的戀愛氛圍是靜謐的、純凈的，兩個深深相愛的人坐在馬車上，不僅沒有什么親昵的動作，甚至連對話都很少。他們以自己的方式表達著對對方的傾慕。阿曼佐不斷地馴養著野馬，桀驁不馴的野家伙們在他的馴育下逐漸馴服，他憑自己的勤勞和智慧贏得了土地、牲口，并在很短的時間為勞拉建起了不大但溫暖舒適的'家。他每周日下午準時駕御著這些烈馬載勞拉出游，在風馳電掣中與勞拉共享征服的快樂。勞拉勤奮地讀書，做教師、打零工，她用勞動所得補貼了父母，為自己裝備了體面的衣服，她穿著自己掙錢置辦的美麗衣服與心上人共駕馬車自在地奔馳在曠野上。

《快樂的金色時代》的結尾，勞拉與阿曼佐終于幸福地生活在一起了。他們的愛情里沒有你儂我儂，沒有卿卿我我。但這個故事令那些整日沉浸在軟綿綿、甜膩膩現代版愛情中的人們汗顏。真正強大的人不見得是占有財富最多的人，但一定是憑自身能力合法渠道贏得財富最多的人。真正美好的愛情不見得是兩個人終日廝守、耳鬢廝磨的，但一定是哪怕兩人相隔多遠也時刻思念著對方，并盡最大努力讓對方生活得更好的。勞拉和阿曼佐的故事使我明白，真愛是一首美好的歌，它歌詠著勤勞、奮斗、堅貞和創造。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇四

我上學前的幾年是在鄉下奶奶家度過的。一臺14英寸的黑白電視機伴著爺爺仍奶度過了一個個安靜的日子。到了上學的年齡，我被媽媽接回城里。這時，在鄉下中學教書的爸爸也調進了城。我家買了一臺25英寸王牌大彩電，寬大的屏幕，清晰的影像，陪伴著爸爸媽媽8小時以外的時間，也豐富著我無憂無慮的童年生活。

去年、爸爸買回一臺“奔騰”586電腦，讓下崗在家的媽媽為他們單位打材料。沒想到這么一個怪頭怪腦的家伙竟那么神奇，“啪啪啪”，隨著媽媽敲擊鍵盤的聲音，竟能出現各種各樣的文字、表格、圖樣，還能玩各種游戲。可媽媽從不讓我操作，不知是怕我弄壞家中這個“貴族”，還是怕影響我學習。可越是禁止，越引起我的好奇。于是，媽媽在一邊背誦五筆字型，我就在旁邊偷聽。三五遍后，媽媽還在破破絆絆地背，我已背熟了。不過，白搭，有媽媽在，我仍與電腦無緣!

機會終于來了。放寒假了，我家一下子成了“群英會”:在西北讀大學的二叔回來了;在中國管理學院計算機專業學習的小姨回來了;更讓我驚喜的是，在清華大學上學的表舅也來了。聽媽媽說，表舅自一年級到考上大學成績總是第一，令我羨慕不已。尤其讓我驚喜的是，表舅給我梢來了一盒“新世紀小學家庭教育軟件”。在他們的庇護下，媽媽連我也“操作”不了啦。她被迫再次“下崗”——去了廚房。表舅他們熟練地操作著電腦，輔導我學習。軟盤中嶄新的知識，高級教師清晰的講解，使我足不出戶就學到了全國最好的知識。學累了，他們就教我玩游戲，開心極了。我情不自禁地說:“真神奇啊!”表舅說:“這還不算神奇。等你們的電腦‘上網’了，那才真神奇呢!不用出門就可以網上購物，可以隨心所欲地設計自己喜歡的禮物并發送給親友。”“也不用寫信了，可以直接收發電子郵件;如果和電話聯系在一起，還可以和遠方的親友直接對話，就像面對面地交談!”二叔說。小姨也接口道:“你可以在網上和國內外的小朋友談心，可以在網上查找自己需要的各種學習資料，閱讀古今中外各種圖書，還可以瀏覽名山大川而無風吹日曬之苦……”

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇五

看著“嫦娥一號”咆哮升空，聽著北京奧運會種種趣聞，就算再愚鈍的人也會發出一聲感嘆：“現在的社會越來越發達了！”當然，關于這個信息化的時代，還有不得不提的電腦與網絡。

說實話，也就是那么一會兒工夫，幾乎同時，電腦全副武裝地走進了每家每戶。也幾乎同時，大姐大媽，老哥小弟全部成了忠心耿耿的網民，被互聯網這超大又超具粘性的網牢牢地粘住了。不久，隨之而來的還有“網吧危害少年兒童”的消息。電腦、網絡成了我們遙不可及的“禁果”。但是，我們可不同意這些陳舊的“封建思想”。

在此，我要老老實實、誠誠懇懇地告訴老一輩們，電腦、網絡是對我們有益的！

在學習方面網絡對我們有不少幫助，可以通過電腦學習到很多新鮮有趣的知識，涉獵之廣無法想象。電腦可以輔助學習，通過網絡尋找資料、學習電腦繪畫。在生活上，就更能體現電腦網絡的強大功能了。遠方的朋友我們可以借助網絡聊天視頻，聯絡感情，互相溝通，qq上閃動的頭像是點亮生活的熒光。開通個qq空間，或是耕耘一方博客，把自己的心酸苦辣，歡樂憂愁盡情地與熟識或陌生的朋友分享。在線影視空間的日益完善，可以讓我們中的影視“粉絲”們暢游其中。只要你進入網絡世界，一個別樣而紛呈的大千世界就在你的面前。

我們班就有好多網“迷”。每當周末的時候他們都會上網沖浪一番，還會與朋友們分享網絡新聞。有些平時內向的同學，如今一個個儼然成為了網絡小專家，知識百科全書，讓我們佩服不已。

其實不止我們這些孩子，我們周圍的所有人都在變化，都受其影響。自從接觸了電腦網絡，老奶奶老爺爺變時尚了，爸爸媽媽，叔叔阿姨，哥哥姐姐，嬸嬸大伯冷不丁地就會冒出幾句網絡語言，讓你刮目相看。

不得不承認，網絡給我們帶來了一個全新的環境。當然，作為信息時代的小主人，我們不會沉迷于網絡深處，而是要幸福地生活在這個網生代中，讓它更加先進，讓它更好地改善我們的生活，給我們一個嶄新的世界。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇六

風，依舊如故，拂過我的臉頰，清涼之中沁人心脾，鳥兒似乎不在鳴唱，好象在默默地哀嘆。綠葉淌落那“天淚”，藍藍的天空好似沉了下來。今天似乎一切一切都在落淚，在沉默。

我，寂寞一人，熟悉的窗口，頭臥在那手上。想著，快樂能亙古不變嗎？快樂能永青嗎？我的心似在落淚，為何？是那偉大的人間親情，還是那永恒不變的友情？這些似乎都是，又都不是。

我崇拜歸雁。雁兒們擁有同伴，它們永遠好象是快樂的，它們所成的微笑掠過天際，那短短的一瞬間，它們只知道冬天來到了，雁兒即將展翅高飛，飛過高山，飛過寂寥，飛過辛酸，馳向那快樂的遠方，到達那神往的樂園。

曇花，我依舊崇拜。曇花那短暫的一生，那美麗雖只擁有短短的一剎，但她終將蘊藏所有的美麗、燦爛與歡樂，綻放于天地之間。她的美傳遍大地，她的快樂盛開于心間，人們快樂，她也快樂。

綠葉，我永遠崇拜。華麗的牡丹，她那明艷的色彩，芳香，如果沒有綠葉的襯托，想必，是那么的華而不實。綠葉他知道自己永遠不是主角，他知道自己永遠永遠都是一件陪襯品。綠葉卻沒放棄自己，而是在默默中為花兒作個不起眼而又重要的配角。綠葉他也快樂，他活的默默無聞，他活的高尚而又快樂，不計名與利，不計得與失。他的奉獻就是快樂。

曾經，我也不是一個樂觀主義者，我曾是一個多愁善感的男孩，同學給我取了綽號，而且這個永生難忘的綽號，隨我的腳步走過了多個春秋，從此，快樂遠離了我，我不開心，因為我害怕他們的取笑。隨著年齡慢慢增長，我長大了，明白了，作個悲觀主義者不如作個開心派。從而我再一次尋回自己的快樂。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇七

我乘著時光河的小船到快樂時代。剛進快樂時代，我還沒來得及看，就被兩個笑臉警察拘留了。我問：“你們為什么抓我？”他們笑著說：“因為你剛才沒笑啊，只不過我看你是外來人，只判你一年就行了！剛才我剛進來，又沒有什么可笑的我笑什么？我苦笑著說：“難道一進來這里就必須笑嗎？我又不知道，你們就放了吧！”他們仍笑著對我說：“不行，一般人都要罰5年哦，1年算少的呢！”沒辦法，我只好苦笑著進入了一間監獄。幸好獄長看到我笑了，便把1年改成天，我才一天就出獄了！

我笑著走在街上，發現人們都笑著，小孩子們歡快地游戲、學習，大人們含著微笑上班、照顧孩子，總之，人們不管怎樣都笑著，似乎不知道什么是傷心。于是我懷著好奇心問了一位老太太：“為什么你們總是這么開心呢？”老太太慈祥地微笑說：“因為我們互相幫助，而且在這個世界里也沒有金錢！”沒有金錢？現在我才發現他們真的沒有金錢。唉，如果我也生活在這個世界就好了，永遠沒有傷心、哀愁、憂傷。我看著他們，不禁發出真正發出內心的笑！

我乘坐回去的船，雖然已經出快樂時代，但臉上仍然洋溢著笑容。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇八

《快樂的金色時代》讀后感剛看了一本書，書名是《快樂的金色時代》內容非常豐富，也很快樂，大概內容是這樣的：昨天還是學生，今天卻變成了老師-----勞拉開始離家到外面教書。剛開始做老師也挺可怕的，大多數學生長得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每個周五都會駕著馬車來接她回家過周末，風雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來越深，她知道自己又要開始新的生活了。讀完這本榮獲美國紐伯瑞兒童文學獎的小說后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風迎面吹來，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無一物，只有一望無垠的`茫茫雪地和無邊無際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的身影。”

“融雪結成冰棱垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還要粗，遠遠望去像是參差不齊的怪獸的牙齒。”讀完文章，我的感受是勞拉用自己辛苦勞動教會了一個個孩子，也用自己的智慧才華成了優秀的教師，她一生過的很快樂。讓我也想到了自己小時候的快樂時光。我想我要變得更好，當一個好學生，為自己的未來加油！

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇九

暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂的金色時代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個學生在學校上學，今天就變成了老師，到遙遠的地方教書。剛開始做老師對勞拉來說是很可怕的，而且她生平第一次住到離家很遠的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來接她回家過周末，風雨無阻。他們的感情越來越深，勞拉又開始新的生活。

書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學校教書的經歷。教學過程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作劇；學生們與她作對.她用鼓勵的方式幫助了湯米，又用忽視的方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。

我覺得這件事情中，勞拉的面對困難，積極克服的精神值得我們學習。她完成了教學并獲得了40元的工資。現在，如果你做事都半途而廢，將一事無成。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無成。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十

“昨天還是個學生，今天就是個老師”——這本書的開頭很吸引人的眼球，這是本什么書呢？帶著這個問題我開始讀這本書。

這就是曾榮獲“紐伯瑞兒童文學獎”的著作《快樂金色時代》，這是勞拉·英格斯·懷德女士的“小木屋的`故事”中的第一本，是她六十多歲時對自己小時候的成長經歷進行回憶而編寫的，現已風靡全球，是幾代人共讀的兒童文學經典。

故事講了主人公勞拉在十六歲那年離家到外去教書，她借住在布魯斯特先生家。每周都會和阿曼佐坐同一個雪橇回勞拉的家或去學校。剛開始做老師也挺可怕的，一方面是因為這是她平生第一次住在一個離家很遠的地方，還要躲避布魯斯特夫人的冷眼；另一方面，學生甚至比她還高，在課上總有一兩個人不肯好好學習，還搗亂，令勞拉十分頭痛。有一天，勞拉聽從了母親的教學經驗，決定好好治理這一班學生，剛開始大家都不聽，但后來，連班里最調皮的克拉倫斯也尊重勞拉，學生們都很尊敬她。

通過閱讀這本書，勞拉巧妙地治理淘氣包克拉倫斯，我體會到：有困難不退縮，要勇敢面對。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十一

《國際大獎兒童小說：快樂的金色時代》描寫了勞拉?英格斯?懷德第一次離家獨自在外教書的經歷。這時候阿曼樂開始追求勞拉，兩人含蓄的情感逐漸加深。在故事末尾，勞拉接受了阿曼樂的求婚，和阿曼樂一起步入了人生的另一階段勞拉?英格斯?懷德，美國兒童文學作家，出生于美國威斯康星州的拓荒者家庭。從小跟隨父母穿越美國的中心地帶，遷徙各地尋求美好生活我最喜歡的其中一句是：大草原上一片空曠，風將雪花吹成小卷兒。天上沒什么云，顯得愈加高遠。勞拉沒有回頭看，但她知道已經離開小鎮好遠了；小鎮遠得好像只是白雪茫茫的大草原上的小黑點。媽媽、卡莉和格蕾絲正在那遙遠的溫暖的起居室里，而自己卻要奔赴遠方。因為這一句讓我我覺得很溫暖。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十二

剛看了一本書，書名是《快樂的金色時代》內容非常豐富，也很快樂，大概內容是這樣的：昨天還是學生，今天卻變成了老師-----勞拉開始離家到外面教書。剛開始做老師也挺可怕的，大多數學生長得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每個周五都會駕著馬車來接她回家過周末，風雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來越深，她知道自己又要開始新的生活了。讀完這本榮獲美國紐伯瑞兒童文學獎的小說后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風迎面吹來，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無一物，只有一望無垠的茫茫雪地和無邊無際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的身影。”

“融雪結成冰棱垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還要粗，遠遠望去像是參差不齊的怪獸的'牙齒。”讀完文章，我的感受是勞拉用自己辛苦勞動教會了一個個孩子，也用自己的智慧才華成了優秀的教師，她一生過的很快樂。讓我也想到了自己小時候的快樂時光。我想我要變得更好，當一個好學生，為自己的未來加油！

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十三

《快樂的金色時代》讀后感《快樂的金色時代》這本書是由美國的勞拉?英格斯?懷德寫的。這也是暑假期間老師推薦書目。它的主要內容是：“勞拉昨天還是個學生，今天卻變成了老師，她開始離家到外去教書。這是勞拉第一次當老師，但她一點也不喜歡，不僅僅是因為她只有十六歲，班里比她年長的克拉倫斯尊重勞拉，給勞拉添麻煩，還因為她所住的布魯斯特的家里有一個自私不尊重人的太太和一個經常哭鬧的孩子。布魯斯特太太經常在晚上和布魯斯特先生吵鬧，而且還是關于勞拉的壞話。但在白天她卻一點都不理勞拉。阿曼佐每個周五都會騎車接她回家過周末，風雨無阻，他們的感情越來越深，勞拉知道自己該開始新的生活了。她終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著他們舉行了婚禮住上了他們的新家。我的感受是：“勞拉在教學過程中不懈努力，獲得工資。我們也應該向勞拉學習，學習她的堅持不懈就一定能成功。在現實生活中我們不要去半途而廢，那樣終究一事無成。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十四

《快樂的金色時代》讀后感《快樂的金色時代》的作者是美國兒童文學作家：勞拉.英格斯.懷德。這本書是她從六十五歲才開始創作的自傳故事。那就讓我們看看，作者小時候都經歷了哪些事情吧：勞拉將要成為一名老師了，她要去一個陌生的地方教書，但是她還是一名十五歲的學生，開學第一天，迎接她的將是什么呢？這引起我們無限的遐想……一個星期天的下午，天氣晴朗，白雪覆蓋的大草原在陽光下閃著光。南風徐徐，雪橇滑過硬實的雪地，嘎吱作響。勞拉挨著爸爸坐在長雪橇的橫木板上，沒有說話。昨天她還是個學生，今天卻變成了老師，勞拉開始離家到外去教書。她很害怕，害怕孩子們見她年級小不聽話,勞拉內心很糾結。但是爸爸告訴她：“遇到任何問題都要想法設法解決，一旦決定要做什么事情，就要不懈努力，不達目的，決不罷休，只要堅持下去，總會成功。”想想我們在和勞拉一樣大的年齡都在干些啥？整天衣來伸手，飯來張口，自己的生活還需要爸爸媽媽的照顧和安排，更別說工作了。遇到困難就問爸爸媽媽，由他們幫我解決，讀過這本書后，我明白了：長大以后，總要離開父母，我們不是爸爸媽媽的附屬品，在平時的日常生活中就要學會獨立，干一些力所能及的事情，有困難要學會自己解決，這樣我們才會長大，才會變得強大。俗話說，生活來源于實踐，我堅信只要我們多參與了，就一定會有意想不到的結果。另外勞拉是個急性子，做事情很匆忙，爸爸囑咐她：“做任何事情，要三思而后行，記住這一點，你就會一帆風順。”在平時的學習和生活中，我也會有同樣的問題，做事毛毛糙糙，這樣不但事情做不好，而且還會事半功倍。勞拉在任教期間，住在布魯斯特家里，但是布魯斯特太太是一個特別討厭教師的`怪人，勞拉知道要想在這里生活好，一定要和她處好關系。勞拉就用她的行動和真誠感動了她，并相處的十分融洽。在現實生活中處理好社會關系很重要，它也決定了一個人的成敗。讀完這本書，我明白了：一旦確立了自己的目標，就朝這那個方向努力，一定會成功；在成功的道路上，不會是一帆風順的，必定會遇到坎坷。遇到困難不能氣餒，不能著急，感情用事，要善于總結，團結一切可以團結的力量，朝既定的目標進發。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十五

《快樂的金色時代》這本書特別好，令我很難忘。它的作者是勞拉。英格斯。懷特美國兒童文學作家，出生于美國威斯康辛州的拓荒者家庭，從小跟隨父母穿越美國中心地帶，遷徙各地需求美好生活。

書中的勞拉本來還是學生，突然變成了老師，剛開始勞拉很害怕，學生都比她高還老跟她作對，和她過不去。住的地方還離家很遠，特別的難熬。幸好她的好友阿曼佐每個周五都駕著馬車把她接送回家，在家度過周末風雨無阻。勞拉和阿曼佐感情越來越好，她知道自己要過新的生活了。勞拉堅持不懈的努力終于得到了回報。

我從中體會到，做一件事情一定要堅持不懈的把它做完，不能半途而廢，盡自己最大能力做下去，才能有最好的回報，才會獲得成功得到幸福。

快樂崇拜E時代范文（16篇）篇十六

《快樂的金色時代》讀后感《快樂的金色時代》這本書是由美國的勞拉·英格斯·懷德寫的。這也是暑假期間老師推薦書目。它的主要內容是：“勞拉昨天還是個學生，今天卻變成了老師，她開始離家到外去教書。這是勞拉第一次當老師，但她一點也不喜歡，不僅僅是因為她只有十六歲，班里比她年長的克拉倫斯尊重勞拉，給勞拉添麻煩，還因為她所住的布魯斯特的家里有一個自私不尊重人的太太和一個經常哭鬧的孩子。布魯斯特太太經常在晚上和布魯斯特先生吵鬧，而且還是關于勞拉的`壞話。但在白天她卻一點都不理勞拉。阿曼佐每個周五都會騎車接她回家過周末，風雨無阻，他們的感情越來越深，勞拉知道自己該開始新的生活了。她終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著他們舉行了婚禮住上了他們的新家。我的感受是：“勞拉在教學過程中不懈努力，獲得工資。我們也應該向勞拉學習，學習她的堅持不懈就一定能成功。在現實生活中我們不要去半途而廢，那樣終究一事無成。