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南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇一

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇二

12月13日，一陣哀婉凄厲的警鐘聲回蕩在繁華的南京城，所有國人的記憶瞬間被再次拉回到80年前那個令人毛骨悚然的寒冬。南京在此刻仿佛靜止了：擁擠的人群停止了喧嘩，奔騰的車輛停止了行駛，熱鬧的街市此刻也變得寧靜，只有這凄涼宏大的警鐘聲，籠罩在整個城市。所有人都在為80年前，那些為祖國而犧牲的同胞靜靜地默哀，因為這天是中華人民共和國國家公祭日，因為這天是“南京大屠殺”30萬死難者的祭日。

1937年12月13日，南京淪陷后，日軍在南京及附近地區進行了長達6周的有組織，有計劃，有預謀的大屠殺行動，實施了一系列奸淫、放火、搶劫等血腥、殘酷的暴行。他們妄圖用法西斯的暴行，征服我們這個貧窮的國度。在南京大屠殺中，多少無辜百姓被殘忍殺害，多少無助婦女們被奸淫，多少英勇無畏的戰士慘死戰場……那是一個可怕的數字，30萬呀!一轉眼80年過去了，但當年那些殘忍、血腥、變態、毫無人性的屠殺畫面依舊深植在所有國人心中，這是所有中國人永遠抹不去的記憶，是無論時間多無情也不可能被遺忘的記憶。

80年了，日本你還要裝傻多久?在過去的整整80年中，我們一年又一年地緬懷當年犧牲的30萬余同胞們，一次又一次地等待著日本人的一個道歉，盡管我們沒有資格代替死去的30萬個靈魂去選擇原諒日本犯下的滔天大罪，但可笑的是我們連原諒的機會也沒有。日本從來都沒有選擇站出來道歉，甚至開始否認當年的南京大屠殺，改掉他們的歷史書，讓他們的后人漸漸遺忘又或是記恨我們的“瞎編亂造”。我不知道當大量事實擺在面前了還有什么勇氣去否認，我也不理解日本人的野蠻程度。只是當一年又一年的12月13日來臨時，所有中國人心中只會更加牢記這件每一想起就會令人感到毛骨悚然的歷史事件。日本人想要忘記的，歷史將會永遠記住!

在這哀婉凄厲的長鳴警鐘里，我們聽到了太多悲傷的聲音，有婦女們驚恐的尖叫聲，有兒童嘶啞的大哭聲，有戰士們無畏而不屈的吶喊聲。我們哀悼80年前那個寒冬里被無辜殺害的百姓，我們更要銘記80年前那個寒冬里英勇奮戰為國人殺出一條血路的戰士。感謝有你們，有了如今的歲月靜好;感謝有你們，讓今日的祖國日益強大;感謝有你們，讓12月13日的冬天中國是火熱的!

我堅信，1937年將永遠牢記;我更堅信，1937將決不會再在中國重演!

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天是12月31日，是南京大屠殺77周年紀念日。從日歷上看，這只不過是一個非常普通的日子而已，可是這一天，對我們每個中國人尤其是南京人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

77年前的今天，日軍攻占南京后，在長達六周的時間內，大肆屠殺放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達30萬人，并發生了2萬多起_、_暴行。

歷史這個東西，于南京人就是，它會一點一滴融入你骨血里，教你每時每刻都不能忘記。

我們從小春游就去雨花臺，我們清明去萬人坑默哀，我們兒童節去參觀抗日戰爭展覽，我們青年節在30萬人紀念碑前默哀，我們每年12月肅立靜聽響徹石城的防空警報。

這場大屠殺，給我們中國人民帶來了永遠的傷痛，而時至今日，日本人呢卻連一句正經的道歉也沒有。相反，日本人呢首相和高官多次參拜靖國神社，一再修改教科書，否認侵略，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。

南京大屠殺遇難同胞紀念館的開放，其目的就是告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們的鮮血所換來的，同樣呼吁日本人民坦誠面對那段歷史。

前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬容和包容的，77年過去了，仇恨不曾增長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不為漫長的沉痛所塵封。

我們應牢記落后就要挨打的教訓，堅持不懈的奮發努力，讓我們的祖國一天比一天強大。愿我們的生活永遠安詳、美滿，幸福。愿我們能永遠遠離災難和不幸。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇四

1、血淋淋的歷史在滴血，活生生的生命受摧殘，惡狠狠的日寇大屠殺，千萬萬的國民赴九泉，南京大屠殺紀念日，不忘國恥，發憤圖強，愿祖國更繁榮!

2、怎能忘，南京城中房屋烈火燒;怎能忘，無辜百姓被活埋;怎能忘，山河破碎血一片;怎能忘，三十萬父老成冤魂。前事不忘，后事之師。牢記國恥，奮發圖強。騰飛中國，屹立世界，永無外侮!

3、敲響警鐘，把恥辱牢記，不要讓這段屈辱的歷史被后人忘記;發憤圖強，力圖振興，自信自強屹立于世界東方;祈求和平，消除戰爭，讓悲劇不再上演。南京大屠殺紀念日，不要忘記那段歷史。

4、12.13日南京大屠殺紀念日，讓我們永遠銘記這個黑色的日子，30余萬生靈被日寇屠殺!銘記歷史，反省歷史!只有自己強大了，才不會重蹈覆轍，才不會讓歷史悲劇重演!記住“弱肉強食”教訓，團結起來，全體中國人團結起來!“團結就是力量”!中國雄起!

5、把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓白骨可以瞑目，讓冤魂能夠安眠，讓孩童不再驚恐，讓母親不再哭泣，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間,南京大屠殺紀念日,勿忘歷史，珍愛和平!

6、名族的傷痛我們一起用奮斗去減輕，歷史的傷疤我們共同用堅強去撫平，南京大屠殺是歷史的一頁黑暗，我們用更繁榮美麗的明天去呼應。南京大屠殺紀念日，我們都用勤奮的工作去警醒。

7、南京大屠殺紀念日，紀念歷史，告慰亡魂，祭奠先烈，以史為鑒，讓白骨得以入殮，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化為警鐘，把逝者名字刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再悲泣，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間，一切愛好和平的團體和人士團結起來，為建設一個和平、和諧的新世界共同努力、一起奮斗!

8、浴火重生，才是驕傲的鳳凰;臥薪嘗膽，成就一代的霸主;經歷坎坷，塑造偉大的'民族;歷史屈辱，警醒世代的華人;不忘國恥，捍衛祖國的強大。南京大屠殺紀念日，銘記歷史，為中國的崛起而奮斗!

9、歷史如果淡忘，必將重演，因為懸崖不會因為閉眼而消失，南京大屠殺是中華民族身體上的30余萬傷疤，時至今日仍隱隱作痛，銘記歷史，勿忘屈辱，團結一致，振興中華，祝祖國更強!

10、屠刀砍進中國人的心臟，震驚了中國魂，我立志誓死捍衛祖國，野心緊盯，撕扯了中國心，我立愿誓死保衛領土，南京大屠殺紀念日，中國人，雄起!

11、兵戈之聲猶在耳，血雨腥風仍可望，祖國恥，尚未雪，南京恨，怎能滅?鬼子惡行不能忘，和平歲月警鐘響，享太平休將前事忘，奮發向上國富強。南京大屠殺紀念日，以史為鑒，照亮未來，祝福祖國繁榮富強!

12、南京大屠殺紀念日，惡有惡報，善有善報，當時舉起屠刀這些惡魔已經永遠地釘在歷史的恥辱柱上。如今我們可以告慰那些死難的同胞:中國人民從血與火中站起來了!東方的巨龍已經飛起來了，我們的民族正在實現復興的理想，我們的祖國正在走向繁榮富強!但是這場血的教訓，會永遠銘記心上，以史為鑒，照亮未來!

13、南京大屠殺，魂歸萬人坑。萬惡法西斯，松井石根郎。國人需銘記，代代永不忘。國家要富強，國恥記心上。癡迷玩游戲，想想大屠殺。天天混日子，想想大屠殺。懦弱總是怕，想想大屠殺。南京大屠殺紀念日，銘記災難，愛我中華，發憤圖強，揚我國威!

14、失去軍隊的民眾，就是一群綿羊，任人宰割。南京大屠殺，用血的教訓，證明一個真理，落后就要挨打。思想的落后，呼喚著解放。體質的落后，呼喚著營養。我們要全民健身，我們要磨煉意志，婦孺老人，拿起棍棒與石頭，也能砸碎賊倭寇，撿起我尊嚴，清澈我河山。銘記國恥，自強不息!

15、一九三七年，日寇大屠殺，三十萬亡魂，震驚中國人，又到記念日，南京大屠殺，銘記在心間，暗暗許誓言，強我大中國，捍我中國土，保衛!南京大屠殺記念日，中國人加油!

16、和平的旋律中，不忘歷史恥辱的音符，讓我們用富強的手指彈奏祖國偉大復興的強音。南京大屠殺是國人情感的傷疤，不痛了，看著它，讀著它，始終記著自立自強才能永遠不揭開它。南京大屠殺紀念日，讓我們心中的警鐘化作奮斗的量，為祖國繁榮努力吧。

17、汽笛長鳴，回顧南京大屠殺，激起豪情在胸，國家快快強大，落后就要挨打，祖國復興靠大家，南京大屠殺紀念日，以史為鑒，緬懷先烈，奮發圖強，愛我中華!

18、南京大屠殺，國民難忘記。六朝古都城，斷壁殘垣地。三十萬同胞，頃刻魂歸西。血淋淋歷史，后輩永牢記。國弱被人欺，自強是真理。南京大屠殺紀念日，不忘國恥，自強不息!

19、痛心疾首念國恥，三十萬同胞慘消逝，前事不忘后事師，興我中華當前事，宵小東洋小鬼子，絕不容爾再放肆，中華崛起在今日，誓雪心痛舊日恥。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，強我中華!

20、我不會遺忘，歷史上今天的屠殺;我不會忘記，那刺刀刺向國人的心臟;我不會忘卻，日寇的野蠻行徑;我立下誓言，為了祖國我甘愿獻出寶貴的生命;我默默祝福，愿祖國富強，人民安定!

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇五

南京大屠殺紀念館的和平廣場，肅穆莊嚴。

從這里穿過歷史的回廊，當年的腥風血雨似乎依稀可見。

1937年12月13日，日軍攻破南京城，一場慘絕人寰的歷史慘劇就此開始。8年后，南京審判戰犯軍事法庭經調查判定，日軍集體屠殺有28案，屠殺人數有19萬；零散屠殺有858案，死亡人數有15萬，總計死亡人數達30多萬。

81年過去了，城垣被繁華覆蓋、枯骨被塵土掩埋、記憶被時光深藏，但，痛苦卻永遠橫亙在這座城市、這個給國家、這個民族的肌體之上、靈魂之中。痛徹心扉，痛入骨髓！

時光遠去、證人老去，幸存者照片墻上的燈一盞盞熄滅，但歷史的真相永遠不會熄滅。

今時今日，我們祭奠緬懷。

惟愿我們都能永遠銘記這段悲慘的民族記憶，為了讓苦難不再降臨、讓慘痛不再重演。

惟愿我們都能警惕侵略者不死的戰爭陰魂，為建設一個持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力！

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇六

看完《南京大屠殺》這部電影后，我的內心洶涌澎湃久久不能平靜。當我聽到那一個個悲慘的故事，看到那一張張慘不忍睹的畫面時，我全身都被怒火點燃了，而心在哽咽。一想到我的同胞所受的非人的苦難與丑惡的日本鬼子，就恨不得上前去抽敵人的筋，飲敵人的血。二戰期間，日本給中華民族帶來的創傷是永遠都不能愈合的。作為一名中國人，更是永遠都不會原諒日本在中國犯下的滔天大罪。

對于南京大屠殺，我已經非常熟悉了。從小時候聽人講述，到中學歷史課本中學習，再到現在的看電影，每一次我的感受都很深，心中的憤恨是油然而生。而事實大致是這樣的：1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師師長谷壽夫指揮下，在全城進行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達30余萬。

這就是震驚中外的“南京大屠殺”，它的“三光政策”幾乎深入到了所有大大小小的村莊。死亡，恐懼，幾乎成代中。

南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。如今日本人仍然沒有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇七

今年12月13日，是南京大屠殺75周年紀念日。從日歷上看，那不過是一年中一個普通的日子而已。可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

78年過去了，斯人相繼遠去，南京大屠殺的人和事會否變得模糊不清?

這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時至今日，日本卻連一個正經的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史，還一再修改歷史教科書，否認侵略，否認南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。

他們從未直面真實的歷史，他們中的絕大多數人從未到到南京實地考察，也無視中外學者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋真相。

南京大屠殺遇難同胞紀念館的開放，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。

其目的就是要告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓。然而，據稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動令國家人民感到憤怒和難以理喻。

前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。73年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。

我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發展才能強大。

我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅持黨的領導，聽黨指揮，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!

一個優秀的民族，必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

78年過去了，斯人相繼遠去，南京大屠殺的人和事會否變得模糊不清?

歷史不能消逝，讓我們用互聯網的力量筑起、留存一座最鮮活的記憶之城。

網友們，無論你是南京大屠殺的幸存者，還是從教科書、父輩口述、網上文章等認知南京大屠殺的后來者，請上傳你的“記憶”，為我們建造的“記憶之城”灌注鋼筋水泥。

請大家跟帖，帖上所有你知道的關于南京大屠殺的內容，喚醒我們的記憶，勿忘歷史!勿忘國恥!

雖然那場慘劇已過去了七十五年，但我們心靈深處的那道傷卻是如此的難以愈合。

我們應牢記“落后就要挨打”的血的教訓，堅持不懈的奮發努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛世界和平的堅定的有力的力量!!

愿我們的生活能永遠祥和、美滿、幸福，愿我們能永遠遠離災難與不幸!!

翻開日歷，異常普通的12月13日，這一天卻應該是每個中國人不該忘記的歷史，這一天是血的事實，這一天，300000的中國人在機槍的掃射下，在刺刀的刀口下，倒在血泊之中。空氣中滿是彌漫著炮火味和血腥味，廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。而這一切的始作俑者只有一個共有的名字：日本鬼子。

這件慘絕人寰的事至今已過去78年，早已成為歷史，但這段歷史不該被人遺忘，更不該被敢做卻不敢承擔的人所篡改，歷史不容有一點污垢，不容本身便雙手沾滿善良人血液的骯臟之人所篡改。

這一天，日本鬼子們對手無寸鐵的中國進行了長達6周之久慘不忍睹的大屠殺。“鬼子”，呵，應該用屠夫，用禽獸來稱呼吧。這些禽獸用鉛絲將難民及其俘虜捆綁，驅至下關草鞋峽，先用機槍掃射，復用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。令人發指者，是日軍少尉向井和野田在紫金山下進行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人后，“比賽又在進行”。

在他們進入南京的短暫一個月內，城內發起2萬多起，之類的事件，無論婦女，老婦還是少女都無法逃脫被玷污的局面。為了掩蓋自己搶劫和罪惡，許多女子在被后又遭槍殺、毀尸，慘不忍睹，并且他們見道房屋便點火焚燒。似乎，這些對于他們而言是一件有趣且理所當然的事。

事后的南京一片凄涼。

一列列的數字，震撼著太多的人，一個簡簡單單的數字背后都是一條無辜生命。

這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛。但是日本武藤章卻似服了興奮劑般迫不及待地打電話給時任關東軍參謀部第二課課長的河邊大佐說：“愉快的事情發生了!”

時至今日，日本任無悔意，連一句簡簡單單的對不起都沒有，甚至試圖通過歷史教科書美化侵略戰爭的罪行。僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋丑陋的真相，甚至還聲稱南京大屠殺是“偽的謊言。”即使是謊言，也是真實的謊言。

維公元20xx年12月13日，歲在甲午，時逢南京大屠殺死難者祭日，響時之召，恭祭南京三十萬先靈。

國有難事，非惟天災，抑亦人禍也。公元一九三七年，日寇攻陷南京，屠滅軍民，奸殺婦孺乃至三十萬眾，其行天怒。是時尸橫遍野，血流漂杵，六朝金粉皆作人間慘獄。剜目斬首，掘土以坑，奸妻淫女，殺人為樂，刑虐酷烈，無人性可言。昔日種種，雖未嘗親睹，然此國難，終不敢忘。

國雖蒙難，然我炎黃堯舜之子孫值此危難之際愈發圖強志堅。而后志士仁人圖存救亡，許身報國，視死生如無物。抗戰八載，其間死者不可勝數。雖有紀念之碑石名簿，然埋骨荒野以至無所葬者，豈止千萬。非未失其名節，更為后世所永懷。日匪窮兵黷武，敗局天定。天道在我中華，雖忍辱前行，亦必驅之而后快!

今我中華，已無戰火憂擾，百業盛昌，藝體繁旺。但所謂生于憂患死于安樂，此為前人功績，后人亦當慎終追遠，秉先烈之遺志，承革命之精神。值此盛世開拓進取，以慰先烈之英靈。

是為祭。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇八

3、慘絕人寰的南京大屠殺慘案，是駭人聽聞的反人類罪行。

4、慘絕人寰的南京大屠殺慘案，是人類歷史上十分黑暗的一頁。

5、歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。

7、忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。

8、任何人要否認南京大屠殺慘案這一事實，歷史不會答應。

10、面對極其野蠻、極其殘暴的日本侵略者，具有偉大愛國主義精神的中國人民沒有屈服。

11、中國人民抗日戰爭的勝利，譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩。

12、和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。

14、弱肉強食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計。

15、中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經一去不復返了。

16、緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞。

18、中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的勝利，是正義的勝利。

19、向參加抗戰的前輩們致敬!向參加抗戰的民族英雄們致敬。

20、凝聚愛國熱情投身復興偉業。

21、要讓輝煌的歷史流芳百世，要讓苦難的記憶代代相傳。

22、聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇九

1、南京大屠殺紀念日，警鐘聲聲，銘記歷史，以史為鑒，奮發圖強!團結一心，走向復興，珍愛和平，不懼戰爭!中國版圖，神圣主權，鐵血兒男，舍身捍衛!寸土不讓，保衛家鄉!祝福祖國，更加強勢!

2、凝聚中華民族的智慧，促經濟發展立世界民族之林;團結炎黃子孫的力量，鑄鋼鐵長城御強敵于國門之外。南京大屠殺紀念日，前事不忘后事之師。我們要牢記血的教訓，勵精圖治，自強不息!

3、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。國與家本來是一體，國破哪有立身地?南京大屠殺紀念日，讓我們牢記國恥，自強不息，捍衛祖國領土完整，保衛我們美好家園!

4、一顆心因苦難而堅強，因屈辱而奮發，勵志讓祖國變得更加強大;一顆心因戰爭而淌血，為和平而奔忙，期盼和諧遍布世界的每個角落。南京大屠殺紀念日，牢記血與淚的歷史，時時刻刻為祖國的繁榮富強盡自己的一份努力。

5、一九三七年，日寇大屠殺，三十萬亡魂，震驚中國人，又到記念日，南京大屠殺，銘記在心間，暗暗許誓言，強我大中國，捍我中國土，保衛釣魚島!南京大屠殺記念日，中國人加油!

6、一歷歷，一幕幕，一樁樁，一件件，不想想起它，它是那么悲慘，讓人氣憤，讓人攥拳。同胞們，站起來，揮起手，捍衛國土，勇往直前!

7、紀念屠殺的屈辱，不要讓后人重蹈覆轍;紀念戰爭的災難，希望和平鴿能永遠在天空翱翔;紀念貧弱時的悲慘，激勵我們要奮發圖強。南京大屠殺紀念日，值得我們永遠銘記心間。

8、《南京!南京!》淪陷地獄，《南京浩劫》慘絕人寰，《拉貝日記》還原真像，《黃石的孩子》血淚雨飄。南京大屠殺紀念日，影片聚焦南京大屠殺，觀看電影影像向死難者致哀!銘記歷史，以史為鑒，奮發圖強，祝福我們的祖國更加強大!

9、面對極其野蠻、極其殘暴的日本侵略者，具有偉大愛國主義精神的中國人民沒有屈服，

10、今天是南京大屠殺紀念日，我們可以忘記仇恨，但是不可以忘記歷史，不可以忘記悲傷。為了不能忘卻的紀念，愿我們攜起手來，為中華民族的復興而努力奮斗。

11、南京大屠殺紀念日，紀念歷史，告慰亡魂，祭奠先烈，以史為鑒，讓白骨得以入殮，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化為警鐘，把逝者名字刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再悲泣，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間，一切愛好和平的團體和人士團結起來，為建設一個和平、和諧的新世界共同努力、一起奮斗!

12、委曲求全，求不來和平。妥協退讓，換不來尊重。牢記歷史，不為延續仇恨。以史為鑒，方可與時俱進。南京大屠殺紀念日，讓我們銘記歷史，勿忘國恥。愛我中華，揚我國威。

13、日軍侵略國土的屈辱歷史，不能遺忘。殘忍屠殺國民的血洗歲月，不容掩飾。頑強抗爭侵略的無畏精神，等我們繼承。南京大屠殺紀念日，接過保家衛國的重任，你我責無旁貸。

14、讓歷史告訴未來，落后就要挨打。讓屈辱喚醒國人，國富才能民強。樹立民族自信，華夏兒女當自強。南京大屠殺紀念日，祝福祖國，永葆生機，繁榮富強。

15、12月13日南京大屠殺紀念日，不管中國人和日本人，都應該牢記這個悲痛凄慘的日子，戰爭是殘酷的，戰火中數以萬計活生生的寶貴生命灰飛煙滅，多少本應安享天倫之樂的家庭，家破人亡，痛定思痛，警鐘長鳴，以史為鑒，開創未來。祈禱戰火永遠消滅!祝愿和平之光永遠照耀!

16、一個民族，笑過，哭過，卻從未妥協過;一個國家，強大過，落后過，卻從未放棄過;一段歷史，自豪過，恥辱過，卻從未忘記;前事不忘，后事之師，南京大屠殺紀念日，以史為鑒，開創未來，為民族，為祖國奮發圖強努力。

17、南京大屠殺紀念日，牢記國恥，不忘國仇，握緊拳頭，護我領土，誓死保衛釣魚島!發奮圖強，壯我中華，心中宣誓，悍衛祖國，我愿沖鋒在前!為祖國祈福，愿我中華越來越強大!

18、南京大屠殺紀念日，緬懷過去，為了總結教訓和恥辱的根源。銘記歷史，為了決不讓歷史悲劇重演。以史為鑒，為了照亮前行的道路。面向未來，祝福祖國更加繁榮富強。

19、警鐘敲響在我們的耳邊，時刻牢記戰爭帶來的災難;愛國心永存在我們的心底，發憤圖強，不忘國恥。南京大屠殺紀念日，我們要不忘歷史，抵制戰爭，保衛和平!

20、將歷史紀念，不要讓這段慘痛的歷史被人們遺忘;把警鐘敲響，不能讓悲劇的歷史重演;許下和平的心愿，壯麗的河山不要在遭受戰火的摧殘。南京大屠殺紀念日，不要讓歷史隨著記憶風化。

21、挺起脊梁骨，踏平屈辱路。青山埋忠骨，綠水滌軍魂。青春嘉年華，愛國最瀟灑。南京大屠殺，沸騰英雄血。鐵血好男兒，莫裝龜孫子。風花雪月夜，馬革裹尸還。南京大屠殺紀念日，銘記災難，握緊鐵拳，我以我血薦軒轅，要留忠魂在人間!

22、牢記日寇侵華史，一九三七是見證。刻骨銘心永不忘，國恥家仇后人記。振興中華東方雄，戰爭一去不復返。南京大屠殺紀念日，保家衛國寸土不讓。

23、銘記血與淚的歷史，紀念苦與痛的人民，化悲痛為力量，用熱血鑄造祖國的繁榮富強，讓和平成為這世界的主導力量，讓殺戮遠離生活，讓戰火遠離人民。南京大屠殺紀念日日，勿忘國恥，奮發圖強，讓和平充斥每一寸地方。

24、翻開歷史篇章，國恥不能相忘，南京城內血茫茫，日寇入侵心凄涼;中華兒女意志堅強，保家衛國大放榮光，滿腔熱血勢不可擋，個個爭搶國家棟梁，發展經濟，奮勇爭強，攜手保衛國家安康。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥。

25、戰爭是殘酷的，它無情地割斷了家庭的歡樂，撕爛了人類幸福的外衣，投下了難以忘卻的“永恒”。南京大屠殺紀念日，讓我們祈禱和平，不僅為自己，也為了遠方的朋友們，拿出你的雙手，并在一起，閉上雙眼，用真誠去祈禱吧!

26、忍耐沒有極限，懦弱慘被屠殺。南京舊名金陵，秦淮徒留遺夢。倭寇縱兵行兇，泱泱中華患病。國恥，只有血來洗清。雄起，在你我心中。南京大屠殺記念日，愛祖國，為中華之飛騰而自強不息!

27、磬竹難書傷悲痛，星墜月白日帶孝。躡足緩步斂呼吸，恐驚冥府冤魂息。南京大屠殺紀念日，緬懷先烈，告慰亡魂，中國雄起，捍衛和平!

28、金陵血雨杜鵑啼，揚子江淚滔滔流。三十萬人遭屠滅，萬冢忠魂望旌旗。南京大屠殺紀念日，銘記歷史，不忘國難，不要再讓同樣的悲劇再次發生。只有我們奮發圖強，以過去中國受到的凌辱為奮發的動力，時刻不忘“振興中華”這四個大字!

29、南京大屠殺，人民永難忘。三十萬同胞，頃刻成亡魂。八千里山河，頓時染紅色。人弱被人欺，國弱被人打。接受血的教訓，走上強國富民路。南京大屠殺紀念日，勿忘國恥，奮發圖強!

30、那一段歷史，眼淚滿天飛;那一幕悲傷，鮮血遍地紅;那一回災難，憤怒天下同;南京大屠殺紀念日，化悲痛為力量，化仇恨為動力，龍的`傳人更堅定了自強不息的勇氣和信念!加油南京!雄起中國!

31、南京大屠殺，驚醒民族魂。莫唱后庭花，愛我大中華。反思愛與恨，刻骨且銘心。罪惡與人性，實力是天平。一半是戰爭，一半是和平。災難記念日，正是愛國時。愛我中華，從我做起。強我中華，人人有責!

32、太陽每天從東方升起，那是對人類的召喚，人們每天從早忙到晚，那是對權力的檢驗，人人生而平等，這是大地的熱盼，放下歧視，用同樣的目光對待每一位兄弟姐妹，那是我們美好明天的祝愿。

33、用悲痛的心情，放飛哀思的白鴿。用哀悼的苦淚，禱愿世界的和平。用沉重的悼念，寄托對遇難者的思念。憑借南京大屠殺的災難日苦淚，祈愿世間永享和平，還逝者一個太平人間的心愿!

34、亡魂冤死，屠殺慘絕人寰，災難要永遠銘刻;血洗金陵，罪行罄竹難書，歷史要永遠牢記。南京大屠殺紀念日，作為炎黃子孫，我們要不忘國恥，發奮圖強，揚我國威，讓祖國繁榮強盛，永浴和平，不再遭受欺凌。

35、一句誓言銘記心中，為祖國愿甘腦涂地;一份信念銘刻腦中，捍衛領土浴血奮戰;南京大屠殺紀念日，向祖國宣誓，保衛祖國，我義不容辭;為祖國祈福，愿祖國富強!

36、神州昔日血淚多，東來倭寇踐山河。金陵本是古都郡，如今橫尸遍野多。魑魅殘忍今發起，民眾立眉舉刀戈。永世不將國恥忘，眾志成城衛中國。

37、"南京大屠殺紀念日，我們紀念三十萬冤魂，是為了銘記他們的不幸;我們祭奠三十萬亡靈，是為了整個人類永久的安寧。最深的痛埋在心底，最努力的現在把握最美好的未來。遠離野蠻，遠離戰爭，呼喚文明，呼喚和平——這是死者對生者的告慰，這是生者對后來者的承諾。"。

38、歷史長河被血染紅，日寇強賊屠我中華，國恥家恨永難忘記，攥緊拳頭捍我領地，值此南京大屠殺紀念日，為祖國祝愿，愿中國越來越強大。

39、歷史銘記，南京浩劫!日寇強盜，賽過豺狼，道德被焚，人性淪喪，舉著貪婪，杠著欲望，帶著野心，牽著殘暴，血洗南京，三十余萬，生靈涂炭!南京大屠殺紀念日，擦干血淚，反思歷史，弱肉強食，貧窮受欺!銘記戰爭，珍惜和平，銘記歷史，展望未來!精誠團結、奮發圖強，祝福祖國，越來越強!

40、南京城六朝古都，秦淮河歌舞升平。日本人屠城泄憤，大屠殺舉世震驚。三十萬婦孺老幼，八千里亡魂幽靈。人懦弱就會挨打，國落后就遭屠殺。新中國日漸強大，愛祖國匹夫有責。南京大屠殺紀念日，不忘屈辱，埋頭致富，揚我國威，贏取未來!

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權和文明的態度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，2019年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。

今年的12月13日是我國規定的第一個國家公祭日，也是對全體學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。根據教育局的有關通知精神，踐行社會主義核心價值觀，結合我班教育教學工作實際情況，擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動，活動方案如下：

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，踐行社會主義核心價值觀，平寨小學四年級積極開展國家公祭日相關活動，緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構建和諧學校、促進學生的成長發展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環境。

以“勿忘國恥，牢記歷史”為主題，滲透“社會主義核心價值觀”教育。

2019年12月1日——12月13日。

(一)積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍。

通過。

黑板報。

等陣地，發揮校園廣播臺和校園網的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導廣大師生牢記歷史、強化記憶，并通過學生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚社會正能量。

(二)集中組織“虛擬城墻捐磚”活動。

加磚、獻花、點燭活動，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，并選擇。

寄語。

表達對死難者的哀思。

(三)開展“勿忘國恥，牢記歷史”為主題的愛國主義習列教育活動充分利用晨讀、班會團隊課、社會實踐活動等契機，通過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才。

(四)以“社會主義核心價值觀”為主題，開展文明祭祀宣傳活動。組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，通過廣大師生的大力宣傳，充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。

1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量史料證實：日軍侵占南京后，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達三十余萬人。“南京大屠殺”是中華人民心中永遠也無法消弭的傷疤。七十七年過去了，昔日的屠殺場如今已成為一座繁華的都市，年輕的一輩也僅僅只能從教科書上知道“南京大屠殺”這一名詞。在祖國日益強大的今天，作為年輕一代的我們更應該記住千千萬萬犧牲的抗日烈士;更應該銘記祖國曾遭受的苦難和恥辱。我們理應永世銘記國恥!發奮圖強!

2019年2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議全國人大常委會關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。2019年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議，正式設立每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。

1、活動名稱。

2、活動主題。

永銘國恥，振興中華。

3、活動目的。

2019年12月13日是“南京大屠殺”七十七周年的紀念日，也是首個南京大屠殺公祭日，希望通過此次舉辦的“南京大屠殺”相關紀念活動激發師生心中的愛國熱情、民族使命感。前事不忘，后事之師，我們以行動緬懷“南京大屠殺”遇難同胞，銘記這段不可忘卻的恥辱。

4、活動時間。

12月6日——12月16日。

5、活動地點。

教學樓、第一食堂廣場、第三食堂廣場。

6、主辦方和承辦方。

主辦方：合肥工業大學化學與化工學院團總支，合肥工業大學軍事愛好者協會。

7、活動對象。

全校師生。

8、活動形式。

征文、簽名、寫。

祝福語。

觀看愛國教育影片。

時間：12月6日—12月18日。

負責人：

具體安排：

12月6日——發布征稿通知。

12月15日——截稿。

12月16日——稿件篩查并宣布獲獎文稿。

12月18日——發放獎品。

活動內容：從網絡平臺搜集到南京大屠殺的相關資料，通過整理總結，每日在網絡平臺上做專題更新，積極與各個團支部網絡平臺交流互動，增強支部成員的愛國意識。

活動時間：12月10日—12月16日。

負責部門：團總支團聯處、編輯部。

負責人：梅志凡、岳明宇。

具體安排：

12月6日——查閱并整理相關資料。

12月10日——網絡宣傳。

12月17日——征文推廣。

活動之三：簽名、寫感想活動。

活動內容：在第一、三食堂廣場組織進行集體在祭奠橫幅上簽名紀念，在便利貼中寫上掉念逝者，激勵國人的話，而后便利貼貼在繪有與南京大屠殺相關的海報上，以此激發同學們的愛國熱情。

時間：12月12日。

負責部門：團總支宣傳部，軍事愛好者協會。

負責人：叢中卉、謝海生。

具體安排：

12月7日——工作任務分配。

12月8日——場地租借，準備橫幅“永銘國恥，振興中華”12月9日——海報準備。

12月10日——道具準備。

12月11日——租借桌椅，活動細節優化。

12月12日——活動當日，整理場地。

活動之四：觀看愛國電影。

負責部門：團總支宣傳部、軍事愛好者協會。

負責人：叢中卉、謝海生。

具體安排：

12月8日——借兩間300人大教室。

12月9日——下載《南京南京》，網絡宣傳。

12月12日——檢查設備，觀看電影，觀看結束默哀一分鐘。

共計：178元。

提高活動的層次，為學院樹立正面的形象，故能夠得到學院和同學們的支持。綜上，南京大屠殺系列活動的可行性較高，能夠在校園范圍內有效的開展。

征文：

1、注意為各班負責人講解征文的主題，使負責人能夠在班里有效傳遞征文的意義，鼓勵同學們積極參與征文活動。

2、征文活動要秉承公平性和公正性，在收集到的眾多文章中，先通過編輯部的干事篩選出15到20篇較好的文章，然后團總支常委從中篩選10到15篇優秀的，最后通過導員審查，決定最終的等次獎項的評定。

3、到截止日期后，即當天晚上的23點59分后，不再收取任何稿件，紙質版稿件注意保存，避免損壞。紙質稿件需打成電子稿件，并做存檔管理。

網絡宣傳：

4、網絡宣傳必須做到積極樂觀向上，禁止發暴力色情低俗內容，與他人評論互動必須禮貌待人，彰顯團總支的大度之氣。廣場宣傳：

5、搭帳篷的前一天需關注天氣預告，做好必要的防護措施。帳篷和桌椅的需有專門的同學負責借取和歸還。

6、呼吁群眾參與簽名活動時要注意面帶微笑，待人誠懇，切記拉動同學們的衣服，以免引起同學們的反感。

7、活動過程要拍照，多拍有典型表現的畫面，用作網絡宣傳和發新聞稿。

8、活動結束后注意打掃衛生，收拾好座椅。

觀看視頻：

9、提前半小時到教室檢查音響設備，每個教室多帶一臺聯想筆記本，用作不時之需。

10、注意會場秩序，以免引起騷動。觀看結束后，打掃衛生。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十一

昨天，老師說學校將組織我們去參觀南京大屠殺紀念館，這使我興奮不已。可是，晚上，下了毛毛雨，我有點懊惱，真擔心參觀活動會被取消。

今天，天晴了!我興奮地來到了學校。在教室里休息了一會，鈴聲響了，同學們精神飽滿地排隊上了車。

首先，我們來到紀念館的大廳，在這里我們看到了一個鐘，鐘每敲一下，鐘面就會有一位烈士的音容笑貌。我很清楚，這些人都是為了今天而失去生命的;我更清楚，沒有他們的犧牲，我們就不會有幸福的生活，也許現在還會在戰爭中!我默默地對烈士們說：“我永遠忘不了你們!”

然后，我們來到了萬人坑。看到一具具我們同胞的尸骨。我悲傷極了，同時，也恨透了日本鬼子!

繼續往前走，一幅悲慘的圖像呈現在我們的眼前：一個日本鬼子惡狠狠地用刀把一個小孩挑起，重重地摔死。日本鬼子真是太殘忍了!我憤怒不已。

出了紀念館的大門，我又回頭看了看和平女神，她一手舉著一只和平鴿，一手抱著一個孩子。我在心里大聲地對和平女神高呼：“我們要和平，不要戰爭!我們要珍惜今天的幸福生活!”

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十二

一方面，學校教育以及大量抗戰題材的影視、書籍等使得絕大部分學生對抗日戰爭的相關史實有著較為充分甚至深刻的認識。另一方面，初中階段的學生已經具有一定的獨立學習和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰回望》一課的教學中突破教材框架束縛，更多突出鄉土史和校史的內容，培養學生愛校、愛鄉、愛國的情感成為一種可能。

[教學目標預設]。

1、通過影視、回憶錄、實物等史料全面展示侵華日軍的罪行，恰當激發民族情緒。

2、聯系近代以來的反侵略史，探討抗日戰爭勝利的重大，弘揚愛國主義精神。

3、聯系當前東北亞局勢，引導這樣的認識：我們強調牢記歷史并不是要延續仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。幫助學生正確認識和面對歷史，確立理性愛國的理念。

[教學設計思路]。

1.結構設計上突破教材框架的束縛，以倒敘的方式重新呈現抗戰。

2.資料選擇上充分挖掘地方史，讓學生感悟“歷史不過是過去的現在，現在即是將來的歷史”。

3.在戰爭史的講述中嘗試以點帶面，突出刻畫某個歷史片斷和橫截面。

4.情感態度價值觀上凸顯民族精神的弘揚，培養理性愛國的認知。

[教學流程演示]。

導入：照片“在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”

生：1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確，如有錯誤，教師予以更正。)。

師：1945年9月9日，是一個讓中華民族永遠難忘的日子，這一天在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。

展示幻燈片：國立西南聯合大學紀念碑碑文(教師朗讀)。

師：自1840年戰爭始，中華民族便慘遭列強侵略，百年間中國人民奮起抗爭，然而都以失敗告終，中國被迫與列強簽訂不平等條約。(提示同學回顧)1945年我們終于贏得抗日戰爭的完全勝利!(提問抗戰勝利的意義)。

生：抗日戰爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。

師：是啊，人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞，所以才會發出“全局之勝，秦漢以來所未有也”這樣的感嘆!

展示幻燈片：美國總統羅斯福對中國抗戰的評價。(請學生朗讀)。

師：“中國軍隊”、“英勇抵抗”、“贊譽”，從中你們能體會抗戰勝利的重大意義嗎?(請學生回答)。

生：中國國際地位提高。

師：是的。中國軍民為抗戰勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲，極大提高了中國在國際上的地位。二戰結束后，中國能成為聯合國五大常任理事國之一也與此不無關系。

展示幻燈片：(日)石島紀之《中國抗日戰爭史》節錄。(教師朗讀，提示學生看著重號劃出的部分。)。

師：透過這段文字，在日本人眼里看來，中國的抗戰有著怎樣的重大意義?

生：中國的抗戰是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。

教師總結并且板書：光榮與功績——抗戰勝利的歷史意義。

師：中國的抗戰最終成為了迫使日本帝國主義投降的決定性力量。然而，在戰爭開始之前，誰都沒有料到作為“弱國”的中國竟然可以堅持抗戰八年之久。抗戰前夕，與強大的日本帝國主義比較起來，中國的羸弱有目共睹。

展示幻燈片：日、中兩軍一個師團單位的裝備比較表。(提示學生看著重標記部分)。

師：中、日雙方軍隊的差距集中體現在哪兩個方面?

生：車輛和大炮。

生：中日雙方實力相差懸殊。(教師補充：差距不僅在軍事上，還有經濟、政治、綜合國力等)。

師：因此，抗戰前很多人發出這樣的疑問：中國怎么能與日本開戰呢?怎么可能打得贏呢?

展示幻燈片：蔣在1935年和1937年的兩次講話。

(請同學模擬歷史人物發表談話)。

生：討論并回答。

(展示：戰與和的糾結!)。

(展示：蔣)。

展示幻燈片：(日)石島紀之《中國抗日戰爭史》節錄。(請同學朗讀，并據此分析蔣對日妥協的原因)。

師：“日本如果不與各帝國主義決戰，就不能把中國變成日本獨占的殖民地”，請同學嘗試著依據這句話去解析蔣內心的真實想法。

生：熱烈討論，各抒己見。

師：一方面，蔣對美英等國抱有幻想，認為一旦日本企圖獨吞中國，美英勢必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面，蔣對日本的侵略野心缺乏準確的估計。

展示幻燈片：日本侵略中國的過程。(請同學回答空格處內容)。

師：由此，日本的侵略野心可見一般，日本旨在——。

生：吞并中國!

展示幻燈片：蘇州淪陷圖文資料。

師：1937年11月19日，這是一個讓蘇州人民永志難忘的日子，這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城，蘇州淪陷!同學們，當你們每天上下學途中經過這些熟悉的街道，你們能想象七十多年前這片土地曾經遭受的劫難么!

展示幻燈片：太倉人民慘遭殺害圖文資料。

師：日本侵略者在做什么?

生：殘害中國人!

展示幻燈片：抗戰時期振華女子辦學資料。(結合抗戰背景，對振華女中在抗戰時期的辦學歷程以及王季玉校長略作介紹，使學生體會老一輩振華工作者的愛國精神)。

展示幻燈片：蘇州淪陷時期的教育圖文資料。

師：日本侵略者不僅殘害中國人民的身體，他們還試圖做什么?

生：毀滅我們的教育。

師：對的，他們在摧毀我們的教育，試圖泯滅中華。

民族的民族意識!(打出：毀滅民族意識!)。

日本的入侵，對我們造成的傷害，遠不止這些!

展示幻燈片：蘇州經濟在淪陷時期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。

師：日本的侵略還產生了怎樣的影響?

生：使中國經濟被破壞。(打出：摧殘中國經濟!)。

師：我們看到的是蘇州曾經遭受的劫難，這不過是整個中國整個中華民族在日本侵華時期所承受巨大苦難的一個微小縮影。事實上，在侵華時期，日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行罄竹難書!

教師板書：戰與和的糾結——日軍的滔天罪行——戰。

展示幻燈片：“日本的滔天罪行”。(請同學談一談自己了解的日軍暴行)。

生：戰!

展示幻燈片：宣傳抗戰圖片資料。

師：是的!戰!面對如此野心，如此殘暴，我們唯。

有一戰才能求得生存!抗戰——這是當時中國人民。

共同的心聲。盧溝橋事變后，蔣終于也改變了。

態度，發表談話說：如果戰端一開，則地無分南北，

共合作實現。

展示幻燈片：《國共合作宣言》圖文資料。

師：同學們知道《國共合作宣言》頒布意味著什么嗎?

生：國共合作，抗日民族統一戰線正式建立。

師：對!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰的歷史由此開啟!

教師板書：熱淚與鮮血交織——抗戰歷程回顧!

展示幻燈片：四行倉庫保衛戰圖文資料。

師：圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉庫”。同學們，你們知道它在哪個城市嗎?

生：蘇州……。

師：這幢樓在上海。1937年8月13日，日軍大舉進攻上海。中國軍隊與日軍在上海地區展開激戰。10月26日，駐守閘北的國軍第88師524團副團長謝晉元接到命令率領524團官兵駐守88師原師部所在地四行倉庫，阻擊日軍，掩護主力撤離。于是就有了四行倉庫保衛戰。

展示幻燈片：謝晉元及524團戰士王文川口述史的相關資料。

(教師介紹四行倉庫的特殊地理位置、戰斗的情況、

以楊慧敏為例突出當時上海民眾對戰事的關注和支。

持。也可請熟悉這段歷史的學生進行講解。)。

師：在上海乃至全國各界的關注和支持下，524團的官兵們堅守整整四晝夜，期間擊退日軍二十幾次的猛烈進攻，擊斃日軍兩百余人，成功完成了掩護主力撤離的任務。11月1日凌晨，謝晉元接到上峰撤退的命令，524團全體官兵乘夜出撤退至英租界。

師：最終上海命運如何，同學們知道嗎?

展示幻燈片：上海失守圖片資料。

生：粉碎了日軍三個月中國的計劃!

展示幻燈片：抗戰初期正面戰場四次會戰的相關文字圖片資料。

師：請同學們閱讀課本相關內容，結合幻燈片上的。

戰爭形勢圖，對抗戰初期的四次大會戰略作解說。

生：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰……。

(在學生的講解時，教師予以適當點撥和補充，突出。

平型關大捷、臺兒莊戰役等典型)。

師：有沒有同學能結合這張戰爭形勢圖，分析日軍集結百萬軍隊進攻徐州的戰略意圖?(展示相關選擇題，并提示當時淞滬會戰和太原會戰已經結束)。

生：為了溝通南北兩大戰場的聯系。

師：1938年10月，武漢會戰結束，中國軍民以巨大的傷亡迎來了抗戰的重大轉折，那就是——抗戰相持階段的到來!相持階段的到來，使戰爭形勢逐漸有利于中國。(此處初中學過，具體原因可請同學講，點到即可。)。

展示幻燈片：百團大戰圖文資料。

師：當中國國民政府軍隊在正面戰場浴血奮戰的時候，中國共產黨率領的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規模的游擊戰爭，建立敵后抗日根據地，逐漸成為抗日的中流砥柱。(請同學舉例說明)。

生：百團大戰。

教師板書：正面戰場和敵后戰場合作。

展示幻燈片：遠征軍赴緬作戰圖文資料。

師：1942年，政府派出一支最精銳的軍隊遠赴緬甸作戰，這支英勇的軍隊被人們稱為遠征軍。

生：請了解這段歷史的同學介紹孫立人、中緬公路等遠征軍的相關情況。

(教師補充開辟海外戰場的背景：1941年日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰，太平洋戰爭爆發，中國戰場成為反法西斯戰爭的重要組成部分。)。

教師板書：國內戰場和國外戰場、中國與世界反法西斯各國的合作。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十三

月23日10時01分，防空警報劃破南京上空，全城鳴笛致哀，在第7個南京大屠殺死難者國家公祭日現場，人們用這樣的方式來緬懷30萬遇難同胞。或許是因為我身處南京，活動帶來的這種情感更加刻骨銘心。

設立國家公祭日，不僅是緬懷那些逝去的人們，更是中國作為大國向世界傳遞熱愛和平，維護和平的信念和決心。它告訴世人，與歐美國家眾所周知的紀念奧斯維辛集中營死難者一樣，紀念南京大屠殺遇難同胞，不僅僅是中國的，也是全世界范圍內反法西斯戰爭留下的傷痕，這個傷痕時刻警醒我們，反對戰爭，熱愛和平，任何形式的戰爭，最后受傷的都是人民。

昭昭前事，惕惕后人，永矢弗諼,祈愿和平。國家公祭日的設立，是讓我們銘記歷史，不忘先輩們留下的慘痛教訓，敬畏生命，尊重人權。將南京大屠殺死難者的悼念儀式正式升格到國家層面，沉重打擊日本右翼試圖歪曲、抹殺歷史的意圖，激起中華民族的愛國精神，警鐘長鳴，落后就要挨打，要富國強軍，銳意進取，居安思危。振興中華，吾輩自強。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十四

甲：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

乙：大家知道首個國家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十五

列寧說，忘記歷史，意味著背叛。我們接受歷史教育的目的就是了解過去，把握現在，以史為鑒，鞭策和激勵我們創造美好的未來。今年是第六個南京大屠殺死難者國家公祭日，7年來，在12月13日紀念遇難同胞，已從官方儀式成為國人自發的習慣。銘記歷史不是為延續仇恨，而是提醒我們，亂世如麻絕不能重演，和平發展才能帶來錦繡年華，愿你我自強自立，守護最愛的“種花家”。

我們清楚地記得:1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京實施長達40多天滅絕人性的大屠殺，日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，虐殺中國人民，30萬生靈慘遭殺戮，無盡文化珍品遭到掠奪，無數物資財富遭到搜刮!曾經繁華的、文明的六朝古都，瞬間成了血腥的、死寂的人間地獄!人類文明留下了永遠無法抹去的黑暗。

現今的南京城的上空一直有和平鴿在飛翔，它們飛過中山陵，飛過中華門，飛過侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館……它們看見了這座城市82年前曾歷經劫難，也看見了這里的人們一直銘記歷史，珍愛和平。當和平大鐘敲響，它沐浴著和平之光飛來。

國家公祭日不是為了讓我們記住仇恨，而是為了悼念南京大屠殺的死難死難同胞，還是為了讓我們銘記歷史，努力提高自己，不再讓我們自己和我們的國家處于被動挨打的地位;更是為了讓我們不忘初心，立志報國，維護和平。

讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天上午，黨和國家領導人在南京參加國家公祭日活動，紀念--年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。

公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。

為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長大;這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教;一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。

因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十七

乙：同學們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實，請告訴大家。

甲：同學們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎?

日本，自古多次來犯，種.種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰爆發，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數達3500多萬，直接和間接財產損失竟達5620多億美元。

1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月，日軍對重慶城進行了20天的轟炸，死傷者無數，半個山城被炸毀。

1941年6月，日機夜襲重慶，在校場口防空洞內躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉移到解放區戰場，動用50多萬兵力對我華北根據地進行100多次千人以上規模的掃蕩，實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙：同學們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!

南京大屠殺公祭日警鐘長鳴大全（18篇）篇十八

甲：請同學們談談對國家公祭日的理解。

乙：國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。二戰后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。