畢業(yè)論文的撰寫要遵守學科規(guī)范和論文寫作規(guī)范，科學合理地組織論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀畢業(yè)論文范文，供大家參考借鑒。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇一

1.1、研究背景與意義。

1.1.1、研宄背景。

1.1.2、研究意義。

1.2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

1.2.1、關(guān)于城市貨運的研宄。

1.2.2、關(guān)于共同配送的研究。

1.2.3、關(guān)于物流信息平臺的研宄。

1.3、論文研宄內(nèi)容及框架。

1.3.1、論文研究內(nèi)容。

1.3.2、論文研究框架。

2、北京市城市貨運市場分析。

2.1、調(diào)研的途徑以及資料的獲取方法。

2.2、北京市城市貨運的宏觀數(shù)據(jù)。

2.2.1、北京市公路貨運指標。

2.2.2、北京市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

2.2.3、北京市的人口情況。

2.3、北京市城市貨運的`調(diào)研結(jié)果。

2.3.1、北京市的貨運配送模式及od分析。

2.3.2、北京市的貨運車輛限行政策。

2.3.3、北京市區(qū)貨車通行證。

2.3.4、北京市區(qū)貨運的交通工具分析。

2.3.5、北京市區(qū)貨運配送時間分析。

2.4本章小結(jié)。

3、非交通繁忙時間窗推薦模塊。

3.1、北京交通指數(shù)。

3.1.1、交通指數(shù)的概念。

3.1.2、浮動車交通數(shù)據(jù)檢測。

3.1.3、交通指數(shù)的計算方法。

3.2、交通指數(shù)的獲取與數(shù)據(jù)修復。

3.2.1、北京交通指數(shù)的數(shù)據(jù)來源。

3.2.2、基于vba的網(wǎng)頁爬蟲程序。

3.2.3、爬蟲運行效果與評估缺失。

3.2.3、數(shù)據(jù)的清洗與修復。

3.3、基于北京交通指數(shù)的時空分析。

3.3.1、按時間維度開展交通分析。

3.3.2、按空間維度開展交通分析。

3.4、非交通繁忙時間窗的確定。

3.4.1、非交通繁忙期的界定標準。

3.4.2、非交通繁忙時間窗的確定實例。

3.5、本章小結(jié)。

4、共同配送費用分攤模塊。

4.1、共同配送費用分攤的原則。

4.2、共同配送費用分攤的方法。

4.2.1、簡易一次分攤模型。

4.2.2、基于shapley值分攤。

4.3、應(yīng)用算例。

4.4、本章小結(jié)。

5、系統(tǒng)的技術(shù)實現(xiàn)與應(yīng)用趨勢。

5.1、系統(tǒng)的技術(shù)實現(xiàn)過程。

5.1.1、系統(tǒng)目標。

5.1.2、系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境。

5.1.3、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)。

5.1.4、系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程。

5.1.5、關(guān)鍵應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。

5.2、系統(tǒng)ui及功能說明。

5.2.1、用戶注冊與登錄。

5.2.2、推薦時間窗模塊。

5.2.3、貨源模塊。

5.2.4、車源模塊。

5.2.5、費用分攤模塊。

5.3、應(yīng)用趨勢。

5.4、本章小結(jié)。

6、結(jié)論。

6.1、主要研究工作。

6.2、不足之處與展望。

本文結(jié)論。

本研宄的主要工作在于利用電子商務(wù)的技術(shù)手段，為解決城市貨運配送難題進行了有益的探索性研究。作者在既有物流信息平臺功能的基礎(chǔ)上，從發(fā)現(xiàn)城市路網(wǎng)貨運車輛通行機會和共同配送收益合理分攤以促進共同配送開展的角度出發(fā)。設(shè)計開發(fā)一一帶時間窗推薦的城市貨運共同配送系統(tǒng)。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇二

畢業(yè)論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細內(nèi)容請看下文電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱模板。

題目：電子商務(wù)環(huán)境下物流配送系統(tǒng)的能力提升策略研究。

目錄。

第一章選題背景和意義1。

第一節(jié)選題背景1。

第二節(jié)問題的提出2。

第三節(jié)研究意義3。

第二章文獻綜述4。

第二節(jié)物流配送系統(tǒng)5。

第三節(jié)我國電子商務(wù)配送發(fā)展現(xiàn)狀10。

第三章研究思路及研究方法12。

第一節(jié)研究思路12。

第二節(jié)研究方法15。

第四章論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)15。

第五章擬定創(chuàng)新點及難點17。

第一節(jié)擬定創(chuàng)新點17。

第二節(jié)可能存在的難點18。

第六章參考文獻18。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇三

論文摘要：信息技術(shù)的應(yīng)用使得電子商務(wù)獲得了巨大發(fā)展，同時，零售業(yè)作為直接與消費者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢，而且在經(jīng)濟發(fā)展中越來越重要。連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務(wù)的應(yīng)用對于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。

本文研究的目的就是了解我國連鎖零售企業(yè)當前應(yīng)用電子商務(wù)的現(xiàn)狀及存在問題,并改進實施策略,使電子商務(wù)在我國連鎖零售企業(yè)中起到積極的作用。

本文闡述了研究背景和現(xiàn)狀;論述了電子商務(wù)在國外連鎖零售企業(yè)應(yīng)用的重要性;通過分析電子商務(wù)在國外連鎖零售企業(yè)中的應(yīng)用，論述了我國電子商務(wù)在連鎖零售企業(yè)應(yīng)用中的模式及存在的問題并且建立了電子商務(wù)應(yīng)用效果評價模型，最后列舉了連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)實例，并進行定量分析。

關(guān)鍵詞：連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)物流配送效果評價模型。

目錄。

第一章緒論。

1.1研究背景。

1.2研究現(xiàn)狀。

第二章連鎖零售企業(yè)電子商務(wù)概述及應(yīng)用現(xiàn)狀。

2.2.1傳統(tǒng)零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。

2.2.2現(xiàn)代零售業(yè)與電子商務(wù)的關(guān)系。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇四

摘要：

本文從電子商務(wù)就業(yè)現(xiàn)狀、途徑和前景考慮，詳細分析了目前我國高校電子商務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)形勢及問題，并針對電子商務(wù)就業(yè)所存在的問題，分別從學生、學校和企業(yè)這三方面提出了相應(yīng)的對策建議，旨在提高電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)水平，并推動電子商務(wù)行業(yè)更好更快地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

引言。

近十年來，我國電子商務(wù)行業(yè)迅速發(fā)展，據(jù)電子商務(wù)研究中心最新數(shù)據(jù)顯示，我國電子商務(wù)市場整體交易規(guī)模達16.2萬億元，比去年增長了27.2%[1]。電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用促使企業(yè)對電子商務(wù)人才的需求不斷增長，高校也紛紛增開設(shè)立電子商務(wù)專業(yè)，為社會培養(yǎng)電子商務(wù)人才，然而這些電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)卻存在許多問題，本文就電子商務(wù)就業(yè)形勢及所存在的問題展開分析，并針對問題提出了相應(yīng)的對策建議，旨在進一步提高電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)水平。

據(jù)20麥可思就業(yè)藍皮書顯示，屆大學生的就業(yè)率是92.1%，本科就業(yè)率是92.6%，職專就業(yè)率是91.5%，在就業(yè)率較高的50個主要本科專業(yè)中，電子商務(wù)就業(yè)率為94.2，排第17位，在月收入較高的50個主要本科專業(yè)中，電子商務(wù)月收入為4064元，排第26位，而全國本科平均月收入為3773元[2]。通過這些數(shù)據(jù)可以看出，電子商務(wù)的就業(yè)水平比全國大學生的就業(yè)水平高出近兩個百分點，其月收入也高于全國平均水平，與前兩屆電子商務(wù)畢業(yè)生相比，整體就業(yè)水平有所提升，情況比較令人滿意，然而個體差異比較顯著，就業(yè)水平依然參差不齊，偏向電子商務(wù)技術(shù)型的就業(yè)更好些。

目前電子商務(wù)行業(yè)環(huán)境日漸成熟，電子商務(wù)就業(yè)形式除了傳統(tǒng)的應(yīng)聘企事業(yè)單位就業(yè)外，一些新的就業(yè)途徑也很值得去嘗試，如自主電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，其形式多樣：如果資金不足，可以選擇個人網(wǎng)上開店，在提供個人網(wǎng)上開店的電子商務(wù)交易平臺上進行注冊，創(chuàng)建自己的網(wǎng)上店鋪，就像淘寶店鋪一樣，通過商品和服務(wù)的交易實現(xiàn)收益，其優(yōu)勢是啟動資金少，成本低，操作簡單，交易便捷，經(jīng)營時間自由等；如果資金充足，可以自己創(chuàng)建網(wǎng)站，做網(wǎng)絡(luò)銷售或提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)都是不錯的選擇，這比傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)形式更便捷，更節(jié)約成本，更容易運營等。

據(jù)cnnic發(fā)布的《下半年中國企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀高校電子商務(wù)就業(yè)形勢、問題及對策分析文／孟強況調(diào)查報告》顯示：截至月，全國有41.4%的企業(yè)建立了獨立的企業(yè)網(wǎng)站，同時17.0%的'企業(yè)利用電子商務(wù)平臺建立了網(wǎng)店，全國在線銷售的比例為24.7%，在線采購的比例為22.8%，使用互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣活動的比例為24.2%，使用聊天工具營銷，搜索引擎營銷，及通過電商平臺推廣，其使用率分別為62.7%、53.7%和45.5%[3]。可知企業(yè)對電子商務(wù)的應(yīng)用正逐漸加強，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，勢必會引發(fā)對電子商務(wù)人才的持續(xù)需求。據(jù)麥可思報告顯示：在2014屆本科畢業(yè)生社會需求量較大的50個職業(yè)中電子商務(wù)專員排第9位；在社會需求量較大的10個行業(yè)中互聯(lián)網(wǎng)運營與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎行業(yè)排第4位，在社會需求量增長較快的職業(yè)類別中互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用排第2位[2]。據(jù)此可預測未來電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展?jié)摿涂臻g還很大，行業(yè)人才缺口也很大，就業(yè)前景很樂觀。

2.1學生就業(yè)觀念狹隘，專業(yè)知識和技能不夠扎實。

大學生的就業(yè)觀念非常狹隘，好高騖遠，期望較高，自身又不努力，不求上進。作為電子商務(wù)專業(yè)的學生，不清楚專業(yè)學習方向和任務(wù)，不明確今后的就業(yè)方向和工作內(nèi)容是非常可怕的。目標不明確，認知模糊，就難以制定學習計劃，從而導致學習迷茫，效率低下。電子商務(wù)專業(yè)的一些學生，學習不用功，專業(yè)技能不扎實，不熟練，缺乏實踐能力，很難勝任電商專業(yè)的招聘崗位。

2.2師資力量欠缺，學生培養(yǎng)方向不明確。

一些高校的師資是從外專業(yè)調(diào)派的，往往缺乏系統(tǒng)的電子商務(wù)知識，缺乏對電子商務(wù)更深入的認識，缺乏實踐教學的經(jīng)驗，在從事電子商務(wù)教學時，往往都是理論講解，既空洞又乏味，難以使學生深刻理解并掌握所學的專業(yè)知識和技能。此外高校對學生的培養(yǎng)目標和方向不太明確，普遍對電子商務(wù)專業(yè)的學生進行復合型的培養(yǎng)，然而這并不適合企業(yè)的需求，企業(yè)更傾向?qū)崙?zhàn)型，更注重實際應(yīng)用技能，而復合型的培養(yǎng)模式，會使學生所學的專業(yè)知識不夠系統(tǒng)完善，不能熟練精通某項專業(yè)技能。

2.3課程教學與社會需求脫節(jié)，缺乏實踐教學環(huán)節(jié)。

電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置不合理，會直接影響學生對專業(yè)技能的掌握，影響其就業(yè)。傳統(tǒng)的教學方式需要轉(zhuǎn)變，電子商務(wù)是綜合性的商務(wù)管理學科，涉及經(jīng)濟、管理、計算機等多種學科，學生不僅僅需要學習扎實的理論知識，更重要的是需要理論聯(lián)系實踐進行專業(yè)技能的培養(yǎng)。然而目前的很多高校依然只是停留在書本理論知識教學的層面，缺乏對學生進行實踐技能教育這一環(huán)節(jié)，忽視社會企業(yè)對電商人才的需求，供需嚴重脫節(jié)，這對電子商務(wù)專業(yè)學生的就業(yè)將極其不利。

2.4企業(yè)注重學歷背景，未能善用電商人才。

許多企業(yè)在招聘時都嚴格要求學校必須是“985”或“211”院校，并青睞高學歷的畢業(yè)生，普通院校的畢業(yè)生根本就沒資格應(yīng)聘，在應(yīng)聘時毫無競爭優(yōu)勢。沒有高學歷，能力再強，企業(yè)也很難認可，甚至連應(yīng)聘資格都沒有。以學校背景和學歷來衡量招聘人才，確定薪資、工作環(huán)境和福利待遇等，這都非常普遍。此外有些企業(yè)并未真正理解電子商務(wù)內(nèi)涵，使企業(yè)對電子商務(wù)的應(yīng)用只停留在表面層次，未能深入應(yīng)用電子商務(wù)。由于認識不夠到位，尤其是剛轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)企業(yè)，不能夠善用電子商務(wù)人才，使得企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用層次水平較低，同時也造成人力資源的浪費和企業(yè)的損失。

3.1針對學生自身的建議。

(1)轉(zhuǎn)變學習觀念和方法，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習觀念、學習方法和習慣是非常必要的。自主學習，制定適合自身職業(yè)發(fā)展的學習計劃，不能只依靠老師，而需要提高學習的主動性、積極性、目的性，并付之于實踐，理論聯(lián)系實踐，在實踐中學習。對于就業(yè)，要綜合考慮自身實際情況，比如興趣愛好、理想等，合理選擇就業(yè)方向和崗位。千萬不能忽視自身能力和素質(zhì)而期望較好的工作類型、薪酬待遇和工作環(huán)境，要理性對待就業(yè)求職。期望不要太高，大城市、好企業(yè)、高薪水的工作必然競爭激烈，對綜合素質(zhì)和能力要求也高，適當降低就業(yè)期望，就業(yè)就會更容易些。

(2)參加就業(yè)指導和專業(yè)見習，提高專業(yè)競爭優(yōu)勢。

高校都開設(shè)有《大學生職業(yè)生涯與規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《專業(yè)實習》等類似的培訓課程，且就業(yè)指導工作貫穿大學教育整個過程，就業(yè)指導工作包含學習任務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)培訓、專業(yè)見習、知識結(jié)構(gòu)、心理成長等多方面內(nèi)容。課余時間應(yīng)積極參加這樣的校內(nèi)外實踐活動，尤其是專業(yè)實習和專業(yè)競賽，如全國電子商務(wù)大賽、互聯(lián)網(wǎng)大賽等，此外可以參與學校的各種課題項目，多上網(wǎng)了解電子商務(wù)發(fā)展的新動態(tài)，學習最新的電子商務(wù)知識和技能，提高自身專業(yè)的競爭優(yōu)勢[4]。

3.2針對學校教育方面的建議。

學校對電子商務(wù)專業(yè)學生的培養(yǎng)十分重要，培養(yǎng)的好壞與學生能否順利就業(yè)密切相關(guān)。加強電子商務(wù)專業(yè)師資隊伍的建設(shè)，提高教師教學水平，重點是提升實踐教學水平，可以學校自己培養(yǎng)，讓老師繼續(xù)進修電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)課程，也可以大力引進電子商務(wù)專業(yè)的高學歷師資，最好重金聘用工作在電子商務(wù)行業(yè)且具有豐富的操作技能和實踐經(jīng)驗的人才作為學生的實踐授課教師。

(2)明確培養(yǎng)方向，合理設(shè)置專業(yè)課程。

實事求是，結(jié)合企業(yè)用人單位的需求和學生自身特點對電子商務(wù)專業(yè)學生進行專業(yè)的培養(yǎng)。可分為兩大類來進行培養(yǎng)，一是技術(shù)方向，主要按照電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站維護等方向來進行培養(yǎng)。二是商務(wù)方向，主要按照電子商務(wù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)銷售等方向來培養(yǎng)。高校設(shè)置課程時，必須加以考慮其培養(yǎng)方向、企業(yè)需求及學生自身的興趣，這樣更有利于學生的職業(yè)發(fā)展。

(3)注重實踐教學和技能培訓，提倡校企合作聯(lián)合培養(yǎng)。

高校應(yīng)減少純理論的課程教學，多增加實踐教學的內(nèi)容，著重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，加強建設(shè)實訓基地，增加專業(yè)實踐項目和課題研究，加強與企業(yè)之間的密切合作，包括在教材編寫、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學實踐等方面的合作，提倡校企聯(lián)合培養(yǎng)教學，如訂單式培養(yǎng)，定向培養(yǎng)，項目合作培養(yǎng)，通過這種形式能使老師、學生、企業(yè)共同參與到電商專業(yè)課程的教學實踐中，有效提高教學水平，使教學更形象具體、更有趣味性和實踐性，也更容易讓學生熟練掌握專業(yè)知識和技能[5]。

3.3針對企業(yè)用人方面的建議。

(1)消除對普通院校的歧視，注重能力而非學歷。

針對目前企業(yè)用人單位只注重求職者的學歷和學校背景，而忽視其職場工作能力這種社會普遍現(xiàn)象，建議企業(yè)應(yīng)該消除對普通院校的應(yīng)聘歧視，降低對求職者的學校背景和學歷的強制要求，轉(zhuǎn)變招聘人才的傳統(tǒng)觀念和方式，多注重求職者實際工作能力的考察，不要只看重其學歷，而錯失那些真正能給企業(yè)帶來價值的人才。

(2)深入理解電子商務(wù)內(nèi)涵，合理任用電子商務(wù)人才。

企業(yè)轉(zhuǎn)型在走電子商務(wù)發(fā)展道路時，要深刻認識電子商務(wù)的內(nèi)涵，制定詳盡的電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃，不斷深化企業(yè)內(nèi)部改革，引進大批電子商務(wù)人才，優(yōu)化人力資源配置，逐步提高電子商務(wù)的應(yīng)用水平和質(zhì)量。企業(yè)招聘人才很容易，善用電子商務(wù)人才卻很難，如企業(yè)讓電子商務(wù)人才去做傳統(tǒng)市場的營銷工作，就浪費了人力資源，而企業(yè)任用電子商務(wù)人才時，應(yīng)根據(jù)其專長來安排相近的工作崗位和內(nèi)容，善用電子商務(wù)人才，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。結(jié)語文章結(jié)合麥可思最新就業(yè)報告，從電子商務(wù)就業(yè)現(xiàn)狀、途徑和前景考慮，詳細分析了我國高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢及問題，并針對就業(yè)所存在的問題，分別從學生、學校和企業(yè)方面提出了相應(yīng)的對策建議，希望能夠有助于提高電子商務(wù)專業(yè)學生的就業(yè)水平，以便能更好地就業(yè)，從而推動我國電子商務(wù)行業(yè)更好更快地發(fā)展。

參考文獻。

[1]中國電子商務(wù)研究中心.年中國電子商務(wù)市場交易額16.2萬億[eb/ol].

[2]麥可思研究院.2015年中國本科生就業(yè)報告[m],北京:社會科學文獻出版社,2015.

[3]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.2014年下半年中國企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況調(diào)查報告[eb/ol].

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇五

1.家族制適應(yīng)目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。

2.家族制適應(yīng)我國當前的社會經(jīng)濟環(huán)境。

3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢。

二、私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路是制度創(chuàng)新。

1.家族制企業(yè)制度的缺陷。

2.家族制私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇六

內(nèi)容論文摘要：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計理論一直是管理學研究的核心內(nèi)容，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)尤其是電子商務(wù)時代的組織結(jié)構(gòu)，對組織成長和持續(xù)提高組織績效至關(guān)重要。本文在分析現(xiàn)代組織設(shè)計的內(nèi)容、影響組織設(shè)計因素的基礎(chǔ)上，提出了電子商務(wù)時代組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計發(fā)展趨勢。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和市場結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)的價值與網(wǎng)絡(luò)節(jié)點數(shù)的平方成正比，其發(fā)展規(guī)律是收益遞增法則。電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)時代技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，使企業(yè)置身于全球市場，面臨著國際競爭。顧客通過internet可以搜索到更全面、更完善的產(chǎn)品價格信息，市場權(quán)力開始向顧客轉(zhuǎn)移。在電子商務(wù)時代，企業(yè)面對的是更加多變的環(huán)境、更加激烈的競爭和更加挑剔的顧客，這一切對傳統(tǒng)的科層式組織結(jié)構(gòu)形成了沖擊和挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)與電子商務(wù)時代組織結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

傳統(tǒng)科層式組織是建立在亞當·斯密分工理論基礎(chǔ)之上的，其部門之間分工明確，形成了金字塔型組織結(jié)構(gòu)。這種建立在專業(yè)化分工基礎(chǔ)上的金字塔型組織結(jié)構(gòu)在工業(yè)革命時期的專業(yè)化、標準化生產(chǎn)或重復性工作中發(fā)揮了巨大的作用。但這一結(jié)構(gòu)的弊端也是顯而易見的，如各職能部門之間缺乏快速統(tǒng)一的溝通協(xié)調(diào)機制;森嚴的等級制度極大地壓抑了員工的主創(chuàng)精神;信息溝通渠道過長，容易造成信息失真以及由不相容目標所導致的代理成本增加，決策者也無法作出快速反應(yīng)。科層式組織導致了官僚主義，企業(yè)服務(wù)把顧客拋在一邊，這些都嚴重制約了企業(yè)進一步發(fā)展。

而電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)的經(jīng)營管理具有全球性、平等性、共享性、知識性、虛擬性、創(chuàng)造性、自主性等特征，企業(yè)間的競爭已進入無邊界的競爭時代。在這種環(huán)境下，企業(yè)競爭的焦點都集中于創(chuàng)新能力、反應(yīng)速度、定制化產(chǎn)品、客戶化服務(wù)等方面，組織的管理“速度”成為關(guān)鍵砝碼，這就需要能適應(yīng)快速變化環(huán)境的組織結(jié)構(gòu)。

顯然，傳統(tǒng)的剛性組織結(jié)構(gòu)模式與電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)發(fā)展間的矛盾不可調(diào)和，傳統(tǒng)的科層式組織是在穩(wěn)定的、可預測的環(huán)境下，以及在收益遞減法則作用下建立起來的。在電子商務(wù)環(huán)境下，面對激烈的市場競爭和多變的顧客要求，傳統(tǒng)科層式組織結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)急劇變化的環(huán)境，將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而信息技術(shù)的發(fā)展卻提供了有利的軟硬環(huán)境，新的組織結(jié)構(gòu)模式將在這種背景下孕育而生。信息技術(shù)促進著組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的進行，而組織又不斷進行著自身的改造與創(chuàng)新，在這種良性的雙向互動中企業(yè)的發(fā)展被推向新的高度。

電子商務(wù)時代組織設(shè)計的內(nèi)容可分為組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(組織結(jié)構(gòu)本身的設(shè)計，稱之為靜態(tài)設(shè)計)和組織運行制度的設(shè)計(稱之為動態(tài)設(shè)計)兩個方面。

(一)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計。

1.職能設(shè)計。這是一項最基本的工作。正確規(guī)定組織應(yīng)具備的`經(jīng)營職能，以及保證經(jīng)營順利進行的管理職能。

2.框架設(shè)計。這是組織設(shè)計的主要內(nèi)容。框架設(shè)計可分為企業(yè)管理層次的設(shè)計和部門的設(shè)計，以形成組織管理的框架。

3.協(xié)調(diào)方式設(shè)計。框架設(shè)計的實質(zhì)是研究分工，即整個管理系統(tǒng)如何分工，而有分工必然有協(xié)作，這就是協(xié)調(diào)方式的設(shè)計。管理系統(tǒng)是個整體，要實現(xiàn)整個管理系統(tǒng)的功能，需要橫向聯(lián)系和協(xié)調(diào)，否則就是一盤散沙。

(二)組織運行制度的設(shè)計。

通過有關(guān)的制度和條件來保證設(shè)計出來的組織結(jié)構(gòu)能夠正常運行，主要包括三方面內(nèi)容：

管理規(guī)范設(shè)計。管理工作的進行，要有規(guī)章、制度來規(guī)范。

人員設(shè)計。確定組織結(jié)構(gòu)正常運行所必需人員的質(zhì)量和數(shù)量。

激勵制度設(shè)計。用以調(diào)動人們工作的積極性，包括正激勵和負激勵，如工資制度、獎懲制度、考評制度等。

(一)組織結(jié)構(gòu)扁平化。

電子商務(wù)時代，經(jīng)濟全球化進程加快、市場競爭加劇，迫使企業(yè)經(jīng)營者必須在管理上進行持續(xù)的創(chuàng)新。反映在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計上，越來越多的企業(yè)正努力擴大管理幅度，拓寬到10～12個下屬，同時對下屬的要求也不斷提高。因此受過良好訓練、經(jīng)驗豐富的下屬管理者，可以在更寬的管理幅度下開展工作。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，注重采用扁平結(jié)構(gòu)已成為一種趨勢。

(二)組織結(jié)構(gòu)柔性化、虛擬化。

柔性化組織是指企業(yè)以一些臨時性的、以任務(wù)為導向的團隊結(jié)構(gòu)來取代固定正式的組織結(jié)構(gòu)，通常表現(xiàn)為臨時團隊、工作團隊和項目小組等形式。團隊結(jié)構(gòu)可作為典型的官僚結(jié)構(gòu)的補充，既可以獲得官僚結(jié)構(gòu)標準化的好處，提高運行效率，又能因團隊的存在而增強靈活性。在柔性化組織中，集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合，穩(wěn)定性與變化性相統(tǒng)一，靈活性和多樣性相協(xié)調(diào)，可以發(fā)揮團結(jié)合作優(yōu)勢，縮短產(chǎn)品研制與生產(chǎn)出貨的時間，對消費者的需求能迅速作出反應(yīng)，從而保證企業(yè)充分利用資源，為企業(yè)提供了應(yīng)變內(nèi)外部環(huán)境變化的能力，提高組織競爭力。

組織的虛擬化是伴隨新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，通常企業(yè)只保留規(guī)模較小、但具有核心競爭力的部分，而依靠其他組織以合同為基礎(chǔ)進行制造、分銷、市場營銷等業(yè)務(wù)經(jīng)營活動，具體形式可采取諸如業(yè)務(wù)外包、企業(yè)共生、戰(zhàn)略聯(lián)盟、網(wǎng)絡(luò)營銷等。這種組織結(jié)構(gòu)以其合作方式的靈活性、合作內(nèi)容的技術(shù)性和合作范圍的廣泛性以及對外部環(huán)境的高度適應(yīng)性被許多跨國公司所采用。

(三)組織運行電子化。

當今成功的組織正在有效地利用電子化技術(shù)，實現(xiàn)電子商務(wù)。管理者認識到電子技術(shù)在為組織獲得和保持競爭優(yōu)勢中起到舉足輕重的作用。沃爾瑪率先使用計算機網(wǎng)絡(luò)進行電子商務(wù)活動，解決了供應(yīng)鏈中時間和成本難以控制的問題，從而使其成為世界上最大的零售商。一些專家預計，21世紀員工們通過電子方式相互聯(lián)系，他們被分配到不斷變更的團隊中，能使組織中的獨特資源、能力和核心競爭力得到充分利用。一些組織運用電子技術(shù)將各個獨立的企業(yè)聯(lián)結(jié)到網(wǎng)絡(luò)型組織中，或?qū)⑦b遠的全球事業(yè)部聯(lián)結(jié)起來，實現(xiàn)更廣泛范圍的、更快速的合作。

(四)組織邊界模糊化。

電子商務(wù)中，出現(xiàn)了“無疆界世界”的概念，認為公司在全球戰(zhàn)略方面不應(yīng)受國界約束，總部不一定要設(shè)在母國，生產(chǎn)、營銷、科研等，也可以戰(zhàn)略性地分布在全球各地，管理人員應(yīng)以“全世界”作為經(jīng)營范圍，而非特定國家或地區(qū)。

為了更好地使組織內(nèi)部適應(yīng)外部環(huán)境的多變性，迅速地從外部獲得信息，學習型組織應(yīng)運而生。學習型組織概念的提出使組織的邊界被重新界定。學習型組織是建立在組織要素與外部環(huán)境互動關(guān)系的基礎(chǔ)上的，超越了傳統(tǒng)的職能或部門劃分的法定邊界，使組織從等級權(quán)力控制型轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)員工內(nèi)心創(chuàng)造力型，其組織結(jié)構(gòu)的扁平化保持了組織縱向和橫向信息溝通的有效化，它的彈性組織結(jié)構(gòu)使組織具有柔性且具有對外部環(huán)境的適應(yīng)性。如20世紀90年代通用電器公司進行了企業(yè)無邊界化改革：從縱向上減少層次，以減輕官僚主義和等級制度對管理造成的危害;創(chuàng)立聽證會制度，使信息溝通渠道更加暢通;主張流動性，希望通過學習和思想的自由傳播來消除人們意識中的邊界。

(五)組織管理知識化。

知識管理的興起主要有三個推動力量：一是信息技術(shù)的迅速發(fā)展。20世紀80年代以來，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展及其在企業(yè)經(jīng)營中的普遍應(yīng)用，企業(yè)經(jīng)營管理的信息化趨勢不斷加強。二是隨著組織的經(jīng)濟基礎(chǔ)從自然資源轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇Y本，組織必須對知識資源擁有狀況進行評價，并設(shè)法最有效地利用這些資源。三是創(chuàng)建學習型組織的需要。學習型組織中，管理者要設(shè)法創(chuàng)造一種文化與制度，以便促進新知識的創(chuàng)造以及知識的收集、傳遞和轉(zhuǎn)化。

當今發(fā)達國家中出現(xiàn)了一批新式的高級經(jīng)理，他們被冠以“知識主管”、“智力資本主管”等頭銜，其職責是獲取、創(chuàng)造、使用、保存和轉(zhuǎn)讓知識。這些大公司，如美國的可口可樂、通用電器、芬蘭的諾基亞等，在實行了知識管理后獲得了強大的競爭優(yōu)勢、創(chuàng)新能力和良好的經(jīng)濟效益。目前，對知識管理的全面研究正在世界范圍內(nèi)展開。

參考文獻：

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電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇七

用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

編寫提綱的步驟。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

（二）原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇八

科學學是人類禮貌提高的必然產(chǎn)物。科學技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)越來越要求對科學技術(shù)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律，以及與社會經(jīng)濟的關(guān)系進行研究。于是，科學學就應(yīng)運而生了。

科學學是以科學為主要研究對象，由自然科學，社會科學和人文學科交里融合構(gòu)成的一個研究領(lǐng)域，是研究科技與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學科。科學學作為一門“元科學”、“軟科學”，在推進科學發(fā)展、技術(shù)提高、協(xié)調(diào)科學與技術(shù)、科學與社會、科學與人文關(guān)系，促進決策科學化、民主化、規(guī)范化方面，有著重要的功能，起著重要的作用。近30年來的科學學在中國，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)，作出了自我應(yīng)有的貢獻。

目錄。

科學學在中國(代序)。

第1章科學學在中國前史。

1.1提出中國科學發(fā)展途徑的代表人物。

1.2中國科學社和《科學》雜志。

1.3建國前中國學者對科學論的研究。

1.4建國初至文革前的科學論研究。

第2章我國科學學的學科建設(shè)。

2.1科學學的學科建設(shè)工程指向。

2.2國外科學學信息資源的輸入與開發(fā)：經(jīng)典著作和情報作品。

2.3我國科學學知識資源的整合和利用綜合性著作、教材和工具書。

2.4我國科學學基礎(chǔ)理論和歷史研究：理論性專著。

2.5我國科學學應(yīng)用研究和開發(fā)工作：應(yīng)用性專著。

第3章中國科學學與科技政策研究會的創(chuàng)立與發(fā)展。

3.1研究會創(chuàng)立的背景與條件。

3.2全國第一次科學學學術(shù)討論會與研究會的組織;隹備。

3.3九華山會議與研究會的創(chuàng)立與鞏固。

3.4世紀之交研究會的更新與發(fā)展。

3.5當前研究會的活動態(tài)勢。

3.6研究會發(fā)展的經(jīng)驗、啟示和前景展望。

第4章科學學期刊在中國。

4.1前史期刊：他山之石。

4.2先行期刊：借巢引鳳。

4.3研究會刊：學術(shù)家園。

4.4同類期刊：共同繁榮。

第5章科學學在大學。

5.1科學學在中國大學的興起與發(fā)展。

5.2大學科學學的`學科建設(shè)和人才培養(yǎng)。

5.3大學科學學研究機構(gòu)與合作網(wǎng)絡(luò)。

第6章科學計量學在中國。

6.1科學計量學在中國的歷程。

6.2中國科學計量學主要成就。

6.3中國利學計量學的國際交流。

第7章科學學的國際交流。

7.1訪蘇見聞：新兩伯利亞“利學城”

7.2科學計量學與信息計量學：從世界看中國。

7.3從普賴斯到魯索：影響中國科學計量學發(fā)展的若干國際交往紀事。

7.4我同三位歐洲科學學家的交往。

7.5國際科技園區(qū)的管窺。

7.6iasp第17屆科技園世界大會。

附錄a國內(nèi)科學學研究機構(gòu)介紹。

附錄b中國科學學與科技政策研究會大事記。

附錄c中國科學學與科技政策研究會歷屆理事會成員名單。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇九

21世紀是信息化的時代，第三產(chǎn)業(yè)在各國的比重不斷上升，特別是服務(wù)業(yè)，信息服務(wù)業(yè)成為21世紀的主導產(chǎn)業(yè)，這導致了電子商務(wù)的產(chǎn)生和發(fā)展，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，各國的電子商務(wù)不斷改進和完善，電子商務(wù)成為各個國家和各大公司爭奪的焦點，隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，人才培養(yǎng)被提上議事日程。

一、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的社會背景

我國的互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模急劇增大，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的價值鏈不斷延伸，在信息化的推動下，證券、外貿(mào)、冶金、石化、醫(yī)藥等行業(yè)開展電子商務(wù)也都取得了較好的業(yè)績，電子商務(wù)出現(xiàn)大范圍的盈利，對國民經(jīng)濟的拉動力日益凸現(xiàn)。而電子商務(wù)實現(xiàn)的關(guān)鍵在于人，這是因為，從整個社會看，電子商務(wù)首先是一個社會系統(tǒng)，社會系統(tǒng)的中心是其中活動的人；從行業(yè)的角度看，商務(wù)系統(tǒng)實際上是由圍繞商品交易的各方面代表和各方面利益的人所組成的關(guān)系網(wǎng)；從電子商務(wù)本身看，雖然我們充分強調(diào)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對交易活動的促進作用，但歸根結(jié)底起關(guān)鍵作用的仍然是人，技術(shù)的發(fā)明、制造、應(yīng)用和效果的實現(xiàn)都是靠人來完成的。所以，人才在電子商務(wù)發(fā)展中起決定性作用。

二、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標

目前，對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求最主要來自企業(yè)，在人才培養(yǎng)層次上，可以分為：業(yè)務(wù)型人才，即具備一定的電子商務(wù)技術(shù)知識，熟悉電子商務(wù)環(huán)境下的商業(yè)模式及運作流程，能夠熟練運用信息化技術(shù)的商務(wù)型人才；技術(shù)型人才，即精通各種電子商務(wù)技術(shù)，具有對先進技術(shù)的敏感性，及時跟蹤技術(shù)的發(fā)展趨勢，把握技術(shù)實現(xiàn)框架，善于對各種電子商務(wù)應(yīng)用進行技術(shù)實現(xiàn)的操作型人才；管理型人才，即具有較深的電子商務(wù)理論知識與豐富的應(yīng)用經(jīng)驗，具有前瞻性和創(chuàng)造性思維，從戰(zhàn)略上分析電子商務(wù)的發(fā)展特點，把握企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和趨勢的高層次人才。

我國高職院校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，其人才培養(yǎng)以社會需求為導向，以業(yè)務(wù)型人才和技術(shù)型人才為目標，要求電子商務(wù)專業(yè)學生必須具備相應(yīng)的知識體系和能力結(jié)構(gòu)。主要包括：商務(wù)知識，用以滿足業(yè)務(wù)型專業(yè)人才的電子商務(wù)職業(yè)需求和企業(yè)內(nèi)部管理的需要；信息化技術(shù)，包括計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，用以滿足電子商務(wù)對技術(shù)型人才的需求；在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備將信息化技術(shù)應(yīng)用于商務(wù)領(lǐng)域的能力以及對于先進技術(shù)的實踐操作能力等，達到知識、能力、素質(zhì)的整合。

三、構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)的課程體系

電子商務(wù)是一個交叉學科，是融網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、營銷、經(jīng)濟管理等學科內(nèi)容為一體的專業(yè)，對于以計算機技術(shù)為優(yōu)勢的高職院校來說，可以選擇電子商務(wù)技術(shù)為培養(yǎng)方向，在課程設(shè)置時側(cè)重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與管理方面的課程，學生畢業(yè)后主要從事技術(shù)工作。

對于以營銷、貿(mào)易、管理為優(yōu)勢的高職院校，可以選擇營銷、國際貿(mào)易等商務(wù)活動為培養(yǎng)方向。在課程設(shè)置時側(cè)重市場營銷、國際貿(mào)易、企業(yè)管理、公共關(guān)系、人力資源管理方面的課程。學生畢業(yè)后主要從事營銷和管理工作。對于以交通運輸、工程機械為優(yōu)勢的職業(yè)院校，可以選擇電子商務(wù)物流為培養(yǎng)方向，在課程設(shè)置時側(cè)重物流方面的課程．學生畢業(yè)后主要從事電子商務(wù)物流方面的工作。

四、注重電子商務(wù)專業(yè)的實踐教學

注重實踐性教學環(huán)節(jié)，把課堂教學與實驗室實驗組織在一個教學計劃當中，培養(yǎng)學生編程能力和系統(tǒng)設(shè)計、分析能力；培養(yǎng)學生的實驗和實踐能力，培養(yǎng)學生注重基礎(chǔ)和應(yīng)用能力。設(shè)置商務(wù)調(diào)查實習和電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計，使學生能夠親身接觸社會，獨立完成系統(tǒng)的、高難度的、大訓練量的綜合課程設(shè)計，提高分析解決問題的能力。具體可從下面幾個方面入手：

首先，高職學院要培養(yǎng)合格的電子商務(wù)人才，必須具備良好的實驗室條件。一是需要有良好硬件設(shè)備，如服務(wù)器、交換機、防火墻、學生用計算機以及教師用中央控制講臺等。二要避免“重硬件輕軟件”的情況，配備相應(yīng)軟件，要構(gòu)建一個從電子交易到企事業(yè)單位內(nèi)部信息化操作的各類電子商務(wù)模擬實驗系統(tǒng)，滿足實踐教學需要。三是為滿足應(yīng)用型實驗和創(chuàng)業(yè)型實驗的需要，還需要建立網(wǎng)絡(luò)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，可以鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力、組織能力和動手能力。

其次，教師應(yīng)鼓勵學生網(wǎng)上開店，參與到現(xiàn)實的商務(wù)活動當中去。目前，一些在校學生已經(jīng)在各類商務(wù)網(wǎng)站上開設(shè)了小店，并且經(jīng)營得有聲有色。這不僅可以增強動手能力，同時也可以作為學生就業(yè)的新渠道。

五、校企聯(lián)手，產(chǎn)學研一體，共同培養(yǎng)具有一專多能特色的應(yīng)用技術(shù)型人才

產(chǎn)學研結(jié)合，引入科研項目或?qū)嶋H項目，是培養(yǎng)學生動手能力的有效途徑。目前各高職院校或多或少都有一些實踐基地。但電子商務(wù)的實踐基地在教學中都以參觀考察方式居多，由于電子商務(wù)活動的安全性要求高，而業(yè)務(wù)規(guī)模又有限，因此在崗實習比較困難。通過申報教改項目，或者與企業(yè)合作，做一些實際的電子商務(wù)項目，包括給公司設(shè)計和維護網(wǎng)站，運作一些小型的商務(wù)網(wǎng)站，為校內(nèi)外提供服務(wù)等，可以達到產(chǎn)學研緊密結(jié)合的目的。

六、結(jié)束語

電子商務(wù)改變了人們生產(chǎn)、生活和學習的方式，其發(fā)展勢不可擋。作為培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才的職業(yè)教育，應(yīng)準確把握經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，熟悉電子商務(wù)人才應(yīng)具備的素質(zhì)特點，認真分析當前國家和本地區(qū)電子商務(wù)人才需求結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)建設(shè)，結(jié)合學校自身的辦學優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)出大批社會需求、企業(yè)歡迎的電子商務(wù)合格人才。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇十

論文課題：

淺析我國b2c電子商務(wù)物流配送問題及對策研究——以京東為例。

研究背景：

近年來，隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展和信息高速公路的建設(shè)，眾多的b2c電子商務(wù)企業(yè)的崛起，物流配送的重要性逐漸被認識，越來越多的文獻就關(guān)于b2c電子商務(wù)企業(yè)物流配送的研究做了不同觀點的闡述與分析。人們對物流缺乏正確的理解和認識，觀念陳舊、商業(yè)環(huán)境相對落后、物流基礎(chǔ)設(shè)施布局不合理、物流企業(yè)經(jīng)營管理體制落后，物流企業(yè)服務(wù)水平亟待提高和物流人才嚴重缺乏。更提出我國“物流瓶頸”形成的原因包括長期以來，由于受計劃經(jīng)濟的影響，我國物流社會化程度低，設(shè)施利用率低，布局不合理，重復建設(shè)，資金浪費嚴重;網(wǎng)絡(luò)無法解決物流問題;目前呈現(xiàn)出重商流、輕物流，重信息網(wǎng)、輕物流網(wǎng)的傾向比較嚴重;物流基礎(chǔ)設(shè)施還不能適應(yīng)物流發(fā)展的需要和管理體制和服務(wù)水平的落后，以及物流人才的匱乏。針對以上種種提出建立與完善法規(guī)政策，加強基礎(chǔ)設(shè)施的投入、樹立物流信用體系，提高科技含量的對策。長期以來“物流瓶頸”問題一直都是電子商務(wù)企業(yè)的主要問題之一，信息流、商流、資金流都能在高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)上完成，唯獨是物流，它是商品的物理移動過程。

分析電子商務(wù)的物流瓶頸，更有的學者深入的著重于我國b2c電子商務(wù)模式企業(yè)的物流配送瓶頸問題進行分析。包立軍、章?lián)P、李旺彥在《我國b2c物流配送瓶頸問題及分析》一文中認為b2c模式下物流配送的最大特點就是用戶分散且距離遠近不同，面對龐大和分散的消費者，電子商務(wù)運營商要想抓住每一個客戶，除了要提供物美價廉的商品外，更要能讓消費者在盡可能短的時間內(nèi)享受到商品或服務(wù)帶給他們的樂趣和福利。概括b2c企業(yè)主要有郵政體系配送(特別是ems體系)的物流模式、網(wǎng)站自建配送的物流模式和借助第三方物流企業(yè)的模式以及網(wǎng)站與傳統(tǒng)商業(yè)結(jié)合的模式。并指出了b2c電子商務(wù)的物流配送應(yīng)積極發(fā)展第三方物流、加快發(fā)展物流行業(yè)聯(lián)盟及信息交流、適當發(fā)展自建物流和充分利用郵政物流的配送方式的相應(yīng)對策。文獻主要觀點是支持b2c企業(yè)發(fā)展第三利潤源，將企業(yè)的物流配送外包。畢竟就現(xiàn)階段我國b2c企業(yè)在b2c電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送需面對的顧客數(shù)量極多,要做到具有快速及時、準確無誤、安全優(yōu)質(zhì)高效、低成本是極為復雜的。我國b2c企業(yè)，大部分著重于在網(wǎng)站上的銷售業(yè)績，能有效的進行電子商務(wù)經(jīng)營，為實現(xiàn)最大利潤化目的在資金的'問題上企業(yè)不得不考慮將物流配送外包，將物流配送系統(tǒng)的各大問題交由第三方物流來完成，從而專注于商品的銷售。

無可厚非發(fā)展第三利潤源對我國b2c電子商務(wù)企業(yè)來說是一條不錯的物流配送經(jīng)營模式，但是我國b2c電子商務(wù)企業(yè)要取得長期的發(fā)展，必須要有靈活高效的物流配送體系與之相匹配，提出b2c物流配送體系必須做到以下幾點：物流管理柔性化、物流服務(wù)系列化、配送流程自動化和物流配送信息化。闡述b2c電子商務(wù)的物流體系水平不一，經(jīng)營模式各不相同，概括為以下四種類型：企業(yè)自營配送模式、外包給第三方的物流配送模式、自營和外包相結(jié)合的配送模式以及共同配送模式。著重提出b2c企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的戰(zhàn)略目標、企業(yè)規(guī)模、行業(yè)特點選擇合適的配送模式。比如企業(yè)自營配送模式適合與a企業(yè)，并不代表它就適應(yīng)于b企業(yè)，或許b企業(yè)更多的適應(yīng)于外包給第三方的物流配送模式。每個企業(yè)都有自身的經(jīng)營特點，選擇適合的配送模式尤為重要。

綜上所述，目前國內(nèi)對b2c企業(yè)物流配送探討的文獻大致分為三類：對現(xiàn)階段電子商務(wù)物流配送問題的剖析優(yōu)化物流體系、在“物流瓶頸”剖析的基礎(chǔ)上支持發(fā)展第三方物流以及針對企業(yè)的自身經(jīng)營選擇相適應(yīng)模式的研究。b2c企業(yè)要能長期發(fā)展就要把住消費者這一關(guān)，為零散客戶提供快速便捷的服務(wù)是我國b2c企業(yè)物流配送的當務(wù)之急，必須從物流配送這一關(guān)做起，畢竟網(wǎng)上購物能與客戶面對面的就只有配送這一關(guān)，能使消費者對企業(yè)的初步認知也在這一點上。增加便利性的服務(wù)是旗下b2c電子商務(wù)企業(yè)的當務(wù)之事。

國外的文獻對b2c電子商務(wù)的探討要更豐富和深入，但更多的文獻只是著重于分析b2c電子商務(wù)企業(yè)的銷售業(yè)績和市場的開發(fā)，對b2c企業(yè)的信息流、商流、資金流的細述，而極少的文獻會就關(guān)于電子商務(wù)企業(yè)物流配送做專題的論述。縱使有有關(guān)于物流配送的文獻，但主要是結(jié)合其本國、本區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展情況而論，各國的經(jīng)濟發(fā)展不一，物流配送模式的建立與運作也不同。從20世紀60年代起，貨物配送的合理化在美國就已經(jīng)普遍得到重視，發(fā)展至今，物流配送體系已相對的成熟。如美國的亞馬遜書店是世界上銷售量最大的書店，物流是亞馬遜促銷的手段、開源節(jié)流是亞馬遜促銷成功的保證、完善的物流系統(tǒng)是亞馬遜生存與發(fā)展的命脈;在歐洲諸國，尤其是德國，近來德國的物流配送己經(jīng)擯棄了商品從產(chǎn)地到銷地的傳統(tǒng)配送模式，基本形成了商品從產(chǎn)地到集散中心，從集散中心(有時通過不止一個集散中心)到達最終客戶的現(xiàn)代模式。各國的物流配送模式都結(jié)合了其本國的國情，故此論述我國b2c電子商務(wù)企業(yè)的物流配送亦要從結(jié)合我國的經(jīng)濟發(fā)展狀況而言，國外較為成熟的物流體系對我國b2c企業(yè)物流配送未來的發(fā)展有著重大啟示。

與發(fā)達國家的電子商務(wù)是建立在高效的現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)上不同，我國的電子商務(wù)是在傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流發(fā)展的道路上。因此，本文嘗試以從現(xiàn)實的約束為條件建立理論，從b2c配送模式選擇、物流配送等基層作業(yè)實施以及物流配送的系統(tǒng)化三個方面著手提出增值性的物流服務(wù)，從而引出：“第四方物流”，并且結(jié)合國內(nèi)各大b2c企業(yè)網(wǎng)站案例進行分析說明，以及國家政策對我國b2c電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展的影響，以便能夠更加清楚地理解我國電子商務(wù)企業(yè)在現(xiàn)行約束條件下的選擇以及這個選擇給電子商務(wù)物流配送現(xiàn)狀帶來的影響，為我國b2c電子商務(wù)的發(fā)展提供有效的經(jīng)驗參考。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇十一

題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性。

關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要資料的詞作為關(guān)鍵詞。

摘要：（150字）要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要資料和觀點。

目錄：寫出目錄，標明頁碼。編寫提綱的步驟：（一）確定論文提要，再加進材料，構(gòu)成全文的概要論文提要是資料提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書資料的提要，以便讀者一翻提要就明白書的大概資料。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的`題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就構(gòu)成了論文資料的提要。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

引言（緒論）-------------------------------------（300字左右）。

引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。數(shù)據(jù)恢復前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

正文（5000左右）分析問題，論證觀點，盡量反映出自我的科研本事和學術(shù)水平。

第1章某某現(xiàn)狀（歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響）把脈。

1.1.-----------------------------。

1.2.-------------。

1.3.---------------------------。

……。

第2章問題產(chǎn)生的原因分析（歸納成因并論證）診斷。

2.1.-------------------------。

2.2.---------。

……。

第3章解決問題的對策（治理問題的途徑和方法）治療。

3.1.-------------------------。

3.2.---------。

……。

第4章結(jié)論（300左右）簡要歸納全文的中心和主要結(jié)論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的'結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

（注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的資料，節(jié)的資料自我定，寫論文時要將資料豐富起來，要到達5000字的字數(shù)要求）。

致謝辭：簡述自我經(jīng)過做畢業(yè)論文的體會，并應(yīng)對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇十二

一、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。

二、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因。

三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較。

(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算。

1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。

2、我國gdp總值被低估。

3、匯率的影響。

4、外資企業(yè)的影響。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的'影響。

(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較。

四、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響。

(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響。

1、對外貿(mào)易摩擦加劇。

2、影響國家經(jīng)濟安全。

3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、惡化貿(mào)易條件。

(二)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟有利影響。

1、促進了有序競爭。

2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升。

3、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理、市場。

4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。

五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施。

1、繼續(xù)擴大對外開放。

2、擴大內(nèi)需。

3、促進加工貿(mào)易的升級轉(zhuǎn)型。

4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。

5、重視我國進出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標，推進市場多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略。

6、完善國內(nèi)經(jīng)濟核算制度。

7、完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定。

電子商務(wù)畢業(yè)論文提綱（通用13篇）篇十三

一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。

（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。

（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的構(gòu)成與美國的霸權(quán)地位3。

（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。

（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。

二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。

（一）中國經(jīng)濟的支撐因素5。

（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。

三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。

（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的`影響8。

（二）對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。

（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。

（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。

（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。

四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。

（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式12。

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。

（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。

（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。

（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結(jié)合的進取作用13。

五、結(jié)語14。

參考文獻14。

致謝15。