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成長的快樂小學(模板19篇)

時間:2025-05-28 作者:LZ文人

優秀作文應該回答問題明確、結構清晰、邏輯嚴密,讓讀者一目了然。優秀的作文要注重邏輯的嚴密性和條理的清晰性,避免內容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。

成長的快樂小學(模板19篇)篇一

我是個很淘氣的一個小男孩,也是個好奇心很強的人。除了玩還是玩,從不會做家務活,吃飯時,總是先把電視看完了,以后再吃。一次我和媽媽去逛街。我相中了一雙藍色的運動鞋,目光留在鞋上遲遲不肯轉移。

于是,我跑到媽媽跟前說:“媽媽,你能過來幫我把這個藍色的運動鞋買給我嗎?”媽媽看著這個期待的目光,只好給我買了下來。回到家里,爸爸問我:“這雙鞋子的鞋一會不會系呀?”我說:“不會”媽媽這時才想到,對呀,你根本不會系鞋帶,明天,我就去把它退了,不然,這雙鞋子沒人穿,買來干什么呀。我說:“你們教我系不就好了嗎。”媽媽:“那你一定要好好學習,不然,我就拿退去了。”從此以后我每天學習非常認真,并且我還嘗試著學做家務,媽媽叫我去干什么家務活我都會去干這個家務。我的身體素質變得更好了。很少生病,基本上不吃藥水。

我長大了。看到媽媽開心的笑容,我也很快樂!

成長的快樂小學(模板19篇)篇二

后來我漸漸地學會了走路,學會了說話,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈,桌子擦都能映出人影,就連吃飯的時候,我也是第一個坐在飯桌,不管不顧地獨自享用。

眼看著到了學齡階段,我被送到了第一啟蒙學校——幼兒園,我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。

現在我已經是一個十一歲的小帥哥了,更是一個小學五年級的'學生了。在老師的眼里,我是一個品學兼優的好學生,被一張張獎狀,一聲聲贊許包圍著,我以此為榮。每次老師出多么復雜的問題,我也會不費力地解決,尤其是每次的大考小考,我的成績都會遙遙領先,名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光,聽到老師們的贊揚,看到媽媽臉上的笑容,我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感,一種快樂感。偶爾會有些傷心事,會有一種失落感,而這些都如同過眼煙云。

更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間,這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!

成長的快樂小學(模板19篇)篇三

快樂是什么?快樂是在每天早上笑著對著鏡子說:“新的一天開始了,加油!”。快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。

快樂在哪里呢?它隨處可見,在我的身邊,也在你的身邊。

凡是我們自己喜歡的事,都有快樂:在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的;小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧,玩累了,就躺在草地休息一起說說笑笑,這就是快樂。

而我的快樂更是隨處可見。“行千里路,讀萬卷書”,我經常在書的海洋里遨游,如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍,讓自己的知識更廣更多,我感受到的是自己非常充實的快樂;在家里和爸爸媽媽下棋,不管輸贏,只是享受下棋時的過程,我感到的是親情的快樂;在學校和同學解答一道數學難題,雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時,我感到的是一種無限的快樂;在馬路上看到一位摔倒的老奶奶,我馬上主動走上前去把她扶起來,并送她過了馬路,看到她那感激的眼神,我的心中像吃了糖似的,是一種甜甜的快樂。

只要有一顆快樂的心,我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手,與快樂同行。

成長的快樂小學(模板19篇)篇四

記得兒時一個夏天的傍晚,懵懂的我偷偷溜到井邊玩水,不小心掉進了井里,堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來,當時我已經奄奄一息了。從此以后我對水就有了一種恐懼感,每到水邊感覺它就像一張血盆大口,要吞噬我,讓我喘不過氣來。游泳,我就更不敢想,至今還是個十足的“旱鴨子”。

對水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。

那是三年級暑假的一天傍晚,爸爸叫上我和妹妹,帶上游泳衣,前往河畔去游泳,到了目的地,我看著水里正在游泳的人們,不禁心里癢癢的,可一想起溺水的事情,我又不由得退縮了,正在心里交戰時,妹妹已經換好衣服下水了,我開始給自己打氣“凱洲,你能行!”,爸爸也在一旁鼓勵我。終于,我換上游泳衣下水了。

最后,我想大聲對自己說:“克服一切困難,讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長的快樂!”

成長的快樂小學(模板19篇)篇五

說到《小學生時代》,我想大家應該都不陌生,想必大家也是非常喜歡的。

每當發《小學生時代》的時候,我都有一種莫名的小激動。發下來以后,我總是會一遍遍地,不厭其煩地翻看,看的最多的便是《成長你我他》專欄。欄如其名,這總能讓我感受到一些成長感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個理由》。故事講的是一個小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來家里玩,可科拉從不邀請她,所以小女孩有了充足的理由討厭科拉。科拉后來跟她說明了原因,她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章,你一定會明白,做人要大度,不能一味地去挖苦別人,而從不會認識自己的`錯誤。把心放寬,學會諒解,你會交到更多朋友。

還有一個專欄“小記大本營”也會讓你學到許多知識和一些做人道理。比如,最美三輪車師傅徐根祥,他每周三次免費接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國去醫院,風雨無阻。看看!這位徐師傅真是新一代活雷鋒!徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學習!向雷鋒學習!

喂!世界上竟然有會長黃金的樹?啊!這能買多少書呀?對我這個書迷來說,永遠都是買書第一,安全第二的呢!

嘿!如果你手里正拿著這小學生時代,那就請你一定要翻開看看哦!

成長的快樂小學(模板19篇)篇六

小時侯,快樂對我來說是全部的生活。有時長輩們逗我笑、給我買玩具;有時哥哥姐姐會和我一起玩耍、一起游戲;有時爸爸媽媽會帶我去郊游,欣賞風景。

幼兒時期,一點煩惱都沒有,生活無憂無慮的,真快樂!

上幼兒園了,快樂是什么呢?快樂是和許多同齡的小朋友一起游戲;快樂是老師教我們唱歌畫畫;快樂是午覺后的美味點心。

可是除了有快樂還有煩惱呢!我不肯睡午覺,老師一定要我們睡午覺;我有時還沒玩夠,卻要上課;午覺醒來,會遇到我不愛吃的點心,但沒辦法,不能浪費糧食只好吃唄。

孩兒時期,快樂就是玩耍游戲的天堂。

漸漸地長大了,讀小學的快樂又是怎么樣的呢?和同學跑步比賽后的勝利,這就是快樂;在學校里交了許多朋友,這就是快樂;和假日小隊成員一起做有意義的是兒,這就是快樂;實驗成功后的喜悅,這也是快樂。

校園里也有煩惱哦!夏天,要在驕陽似火的太陽里上體育課;有些題目太難了,怎么想也想不出來;考試成績不理想,要被家長批評了。

快樂和煩惱會一直伴隨著我們成長哦!

成長的快樂小學(模板19篇)篇七

孩提時代的我,是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心,家中有父母的呵護,使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想,別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事,會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學,讓他的怒火狂升、與我pk,那種感受真的很爽,當然,有人會問我是否為“受虐狂”,當我的執著與父母的意圖相反而發生爭吵時,我總會反搏他們,但久而久之,我也明白:其實父母都是為了我好,是自己太固執了。

在中學里,我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏,探索文學海洋的華麗,探索數學算術的奧妙。世界之大,無奇不有,任何事都有它的獨特之處,而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”,只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子,經辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中,我體會過了童年的快樂,探求知識的快樂。這時,我發現,只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信!

成長,是一個值得細細品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂。

幼年之稚

一個個幼稚的想法,伴隨我度過整個幼年,那是如歌的歲月,給我帶來了無窮的歡樂。

童年之趣

隨著歲月的'流失,我到了入學的年齡。我背上書包,系著紅領巾,興沖沖地跑進了教室。在知識的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個小時候的難題,沒了幼時的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠,心中涌起“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會到了人間的真情,與朋友分別時,低呤“但愿人長久,千里共嬋娟。”我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國申辦奧運會成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著自己的祖國與人民!”

知識讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長是如此地快樂!”

我即將告別童年,走向少年時代。雖然曾經有過淚水,有過悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長,是它給我帶來了無窮的快樂!

成長的快樂小學(模板19篇)篇八

小的時候,最喜歡問的一個問題,就是我什么時候能長大。那個時候,似乎長大就是一件最快樂的事情。可是每次得到的回答,都只是長輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說:“孩子,要長大很容易的,哪天早晨你睜開眼睛,就長大了。”我雖然聽不懂他們話中的含義,但心里一直在盼望著那一個早晨的到來。

時間,就像手中的細沙,一不小心就從指縫間滑落,再也找不回來。真的似乎就在某一個早晨,我就發現自己長大了,要飛向屬于自己的藍天。那一個夏天,我失去了最最親愛的奶奶。失去奶奶的我,除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外,不知道還可以做些什么……不久后,我讀高中了,寄宿在學校。從未長時間離開家的我,剛開始很不適應,時常會躲在被子里哭,會感到很孤單。可是這脆弱的一面,是不可以表露出來的。我知道,我怕該長大了,該學著面對些什么了,不能再逃不能再躲。為此,我一直努力著。

現在,我終于懂得了長輩們的話。長大,真的只是一瞬間的事。或許,我已經長大,亦或許,我還需要一個瞬間。我長大了沒?不知道。但成長,的確是一件快樂的事。

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成長的快樂小學(模板19篇)篇九

童年的生活五彩斑斕,記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐,取得意外收獲的經歷;有通過不懈努力,飽嘗艱辛的快樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!

我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話,完成了我的第一個小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成,所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟,先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用,然后取一些白蠟碎屑放入鍋內,再邊加熱邊攪拌,再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調色,直至完全融化,倒入事先準備好的漂亮容器里,但是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲,冷卻后再做第二種顏色,依次疊加彩色蠟燭就做好了。看著是不是挺復雜?唉!我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了,還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我,使我堅持下來,最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭,心里別提有多美了!

在我的童年里,有許多快樂,這些快樂有如春雨點點滋潤著我。那些名言警句又時常鞭策著我,使我不畏任何困難。在我眼里,在于自己的付出,而不在于別人的犒勞。

我希望越來越多的小朋友,可以體會到自己,也用名言警句來激勵自己,長大成為國家的棟梁!

成長的快樂小學(模板19篇)篇十

時間帶動著生命的年輪,一年又一年,一圈又一圈,我們在不知不覺中成長著。成長的路上,我們也許會感到沮喪,也許會感到頹廢,但要堅信,此時快樂也在伴我們同行。

在我的成長過程中,快樂是觸手可及的——過去,會因為老師沒有留作業而暗自竊喜;現在,會因為自己解出一道難題而歡呼雀躍;將來,定會因為實現了自己的夢想而興奮不已!

回憶如潮水般鋪天蓋地而來,腦海里的思緒如倒帶般快速的后退著……。

在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中,在穿著旱冰鞋游走在街巷的日子中,在一頁頁掀開的蘊藏著豐富知識的書中,我成長著,我是快樂的。

成長的快樂小學(模板19篇)篇十一

童年是五彩斑斕的,記錄著成長的點點滴滴。有勇于實踐,終于取得收獲的經歷;有不屑的女里,飽嘗艱辛中獲得成功的快樂。呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過;“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律,隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。繁華敗落,春去秋來,我送走過了無數的冬天,迎來了無數的春天。然而,在這一送,一迎,一迎,一送中,我漸漸地走向成熟。我成長著,也伴隨著快樂,傷心,喜悅,勝利等等各種滋味。

我記得一件事我感到了快樂,感到了成功,感到了自豪-----上學期,期末考試,是我有史以來最好的一次成績,所以我感到了無比的自豪和快樂,當我媽的手機里發來的'分數時,我不是太高興,因為我想這么簡單的題,既然我的分數高了,其他人比我的更高,好來我打開電腦,上了qq我了他們都考了多少分,結果就七八個比我的成績好,我又看見老師上了,就問老師我考了第幾名(因為我心里沒底)老師說:“第七八名吧!”這下我才高興起來,為了至此考試考得好,爸媽還獎勵我買一塊手表呢!(我專挑貴的買,誰讓我這次考得分高呢)希望這次能比上次考得更好!加油!加油!加油!小邁!加油!!!

是咖啡那深厚的韻味。是果凍那宜人的滑潤。是海洋那舒暢的廣闊。是綠洲那勃勃的生機。

游戲又有,有笑有淚,成長就是這樣,讓我們摸不透。

成長的快樂小學(模板19篇)篇十二

斗轉星移,晨昏交錯,舞動的年華在卷云梢間溜走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載春去冬來,輕托記憶的琴弦,流云帶來了溫暖的旋律,彩虹般的`夢汩汩而出,流淌成動人的傳說。

幼兒園時,早上換一個新造型是快樂;中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂;晚上早早寫完作業與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的,在那時我會相信圣誕老人的故事,我會天真的把襪子擺在窗前,輕輕拉上窗簾,并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。

我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過,只留下一些片段的記憶。

小學時,春天與同學去野外郊游踏青是快樂;夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂;秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂;冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的,在那里我會將自己的一天都排得滿滿的,抓緊時間努力奮斗。

就這樣,我在奮斗中過了六年,時光像利箭一樣倏地在眼前射過,我踏入了中學。

中學時,白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂;晚上與同學一起在燈光下努力讀書,與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完,現在我會盡力去感受中學的快樂。

是咖啡那深厚的韻味;是果凍那宜人的滑潤;是海洋那舒暢的廣闊;是綠洲那勃勃的生機。

成長的快樂小學(模板19篇)篇十三

成長就像是一個五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,有學習彈琴的苦,有收獲成功的甜,又被人誤解的酸,還有考試失利的辣……也正是有了這些磨難與鍛煉,我才真正感受到了。

我是一個倔強的女孩,一旦決定了某件事,我就會堅持不懈、努力奮斗,下決心要出色地完成它。而這股字倔強的背后還隱藏了我的成長小故事,也正是它讓我第一次嘗到了成功的快樂。

每天飯后,我都喜歡和媽媽一起到外面散步,城市就像是一個乖巧的孩子,漸漸進入甜美的夢鄉。那天,我和媽媽去市民廣場散步,那彩色的輪滑鞋就立刻吸引了我,那一個個年輕活潑的身影在寬闊廣場上自由自在地奔馳著,就像是歡快的小鳥,在無邊無際碧藍的天空中,展翅飛翔。隨著人們舞動的腳步,輪滑鞋上五彩的光芒便在地上劃出一道道美麗的弧線。媽媽告訴我那是一種有趣的運動項目,叫“溜旱冰”。以后,我每天都來市民廣場,靜靜地坐在高高的臺階上,幾絲微風輕柔地撫摸著我的臉龐,盡情地領略那灑脫的身姿,瀟灑的步伐。每當看到哥哥姐姐們變著花樣溜旱冰時,我的心里也是癢癢的,多么希望能擁有一雙屬于自己的溜冰鞋,靈活自如地穿梭在大街小巷。

終于有一天,媽媽終于被我渴望的眼神打動,決定也讓我學習溜旱冰,同時也鍛煉一下身體,我聽了激動得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我夢寐以求的溜冰鞋,還報了花樣溜冰學習班。我終于能像哥哥姐姐那樣在廣場上自由滑翔啦!可是,現實把我從美好的想象中殘酷地拽了回來,我剛穿上溜冰鞋,還沒站穩,就重重地摔在了地上,四腳朝天,痛得直不起腰來,晶瑩的淚水在眼眶中打轉,我的心中充滿了沮喪:第一次溜冰就摔了重重一跤,真是失敗!媽媽見了,雖然很心疼,但是不斷地鼓勵我:“文文,從哪里跌倒就從哪里站起來。只有通過堅持不懈的練習,才能學會溜旱冰,這不正是你的愿望嗎?”對,這是我的夢想,我不能放棄!聽了媽媽的話,仿佛有一種無形的力量在鼓勵著我勇敢地站起來!收拾沮喪的心情,抬起頭向前看,加油!

從這時起,我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能學會的。于是,我下定決心刻苦學習旱冰,每天我都堅持到市民廣場去學習花樣旱冰,不管是赤日炎炎,還是刮風下雨,我都努力訓練,銘記著:從哪里跌倒就從哪里站起!即使摔得膝蓋發青,手臂劃破,也毫不退縮,站起來繼續練習。就這樣日復一日,月復一月,功夫不負有心人,我學會了“前減”、“后減”、“前加”、“后加”、“單腳s”等等花樣旱冰,我第一次感受到了成功的喜悅。現在,每當我自信地穿上溜冰鞋,靈活自如地在廣場上速滑時,就會有一種成功的喜悅充盈在我的心頭,在自由自在的速滑中,我忘記了煩惱,忘記了憂傷,勇敢執著地沖向前方!

成長讓我收獲堅強,成長讓我學會勇敢,成長讓我懂得堅持,成長使我更加成熟,我感受到了!

成長的快樂小學(模板19篇)篇十四

樹。綠了?時間,過得好快啊!不知不覺,已經十歲了,怪不得大人們常說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。,是一種常人無法理解的快樂,我的快樂也是這樣,但不同的是,我的那些快樂里,都飽含著一點點的驚喜。泥土混合著春天的味道,讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵,一聽就知道這種花是一種追求光明的花,這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土,把向日葵輕輕地放進去,澆上一點點水。過了幾周之后,我忽然看見向日葵長高了3厘米,我驚訝的笑了,沒想到,當初只是抱著一種好玩的心態種的向日葵居然長大了!快樂在我的生命中猛地乍開。之后,我每次回家都會給它澆水,但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大,而我也一天一天長大,時間飛快的奔跑著那天,我照常回家。第一件事便給向日葵澆水,我不經意地往哪兒一看,向日葵已經、已經完全的長大了,我開心的笑了,那種快樂在我的生命中再一次地乍開。

成長的快樂小學(模板19篇)篇十五

“幾年前我還是一個小孩子,可現在慢慢長出了翅膀……”每每聽到這首歌,我就能從中感受到!

成長就是一個不斷挑戰自己,突破自己的過程,每一次的成功都會帶給我們無限的快樂!記得那是一個星期六,我在家認認真真寫著作業。寫著寫著,我突然遇到了一個攔路虎——一道有關找規律填空的難題!而這種題目恰好是我的弱項,我一時沒有頭緒。剛開始,我準備放棄,想著回頭再向別人尋求幫助,但是我轉念一想:不挑戰一下自己怎么知道自己不可以呢?嗯,我要相信自己!于是,我帶著自信,反復在草稿紙上驗算,沒一會兒,草稿紙都被我用了一大半,但是我還是沒有算出答案。這時,我靈機一動,開始換一種解題思路,找出題目當中的相關規律,然后仔細分析題目特點……在我的不懈努力之下,終于有了一點眉目。于是,我一鼓作氣寫出了整個解題過程,我成功了!我不禁松了一口氣,看著草稿紙上黑壓壓的`一片,內心十分有成就感。原來,挑戰自己也會收獲快樂!

在成長的過程當中,不斷去攀越一座座高峰,不斷去跨越一條條河流,我們就會收獲成長當中的快樂!

成長的快樂小學(模板19篇)篇十六

成長,每個人都經歷過或正在經歷著快樂,每個人都感受過或正在感受著。,是最純粹的一種快樂,有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發自內心的情感流露。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時候,煩惱可能也是一種快樂。

記得我剛上小學時,有一段時間早晨起不來,但上學時間定得死死的,鬧鐘一響我就必須起來;當然,不主動起床也可以,但只會有兩個結果:被媽媽從床上“托”出來或被老師罰站。這兩個結果當然是我不想要的,所以我不得不每天按時起。起初我很煩,但慢慢地,我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

通過認真學習,我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過勞動,我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了。

這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發自內心的快樂?應該是吧?不,肯定是!因為不論再小的快樂,只要能給人們一個愉悅的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最純粹的快樂!

成長的快樂小學(模板19篇)篇十七

當我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一個寵兒,更是我媽媽手上的小寶貝,是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著,過著幸福的生活。

漸漸地我學會了走路,學會了說話,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈,桌子擦都能映出人影,就連吃飯的時候,我也是第一個坐在飯桌,不管不顧地獨自享用。

眼看著到了學齡階段,我被送到了第一啟蒙學校——幼兒園,我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。

現在我已經是一個十一歲的小帥哥了,更是一個小學五年級的學生了。在老師的眼里,我是一個品學兼優的好學生,被一張張獎狀,一聲聲贊許包圍著,我以此為榮。每次老師出多么復雜的問題,我也會不費力地解決,尤其是每次的大考小考,我的成績都會遙遙領先,名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光,聽到老師們的贊揚,看到媽媽臉上的笑容,我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感,一種快樂感。偶爾會有些傷心事,會有一種失落感,而這些都如同過眼煙云。

更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間,這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!

成長使我長大,成長使我懂事,成長中充滿著快樂!

指導老師:喻縣茹。

成長的快樂小學(模板19篇)篇十八

在我的銀河中,有很多閃爍的小星星,它們眨著可愛小眼睛,那就是我。

玩是我。體段課上,在操場上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就一定比你多,我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方,有時信鴿落在別處把我們的快樂和友誼撒滿每個角落;我們賽跑,看看誰是短腳笨烏龜,誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人;我們說說笑笑,歡聲笑語布滿操場。

學習是我。語文,讓我們感受到了文字的魅力,語段的無限精彩;數學,能讓我們的。

大腦積極轉動起來,積極思考起來,積極提問起來;英語,能讓我們能和外國認交談,走進外國人的世界,了解外國人的水土風情。瞧,學習也是件有趣的事情。

讀書是我。讀書能使我們走進新的一個世界,在這里,你可以了解你所不知道的,你感興趣的,能使你懂得許多做人的道理,,漸漸的,你會愛上這個世界,愛上讀書。

學習進步是我。進步了,說明你不是在起跑線上,你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了,老師的表揚聲,爸爸媽媽的歡笑聲,都在我的銀河中形成了動聽的音樂,時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步,真是一件讓人無比愉快的一件事情。

我希望這些快樂像一串串小鈴,永遠在我成長的道路上伴隨著。

成長的快樂小學(模板19篇)篇十九

一個人要快樂,唯有覺得自己在不斷成長。人生如曲曲折折如山澗流水,時而停歇,時而歡唱。人的成長也正如此。唯有快樂才是不竭的源泉。

在成長過程中,各人對快樂的詮釋有所不同。我的快樂是從幼稚變成熟,從脆弱變堅強,從事不關己到我為人人;我的快樂是父母的關心,同學的幫助,老師的教導;我的快樂是盡情地在球場上奔跑,在操場上歡快地打籃球,打羽毛球;我的快樂是付出總有收獲。我的快樂是……那天是教師節,學校開了一個表彰大會。不但表彰老師,也表彰學生,這讓我們心潮澎湃。先是給老師發獎然后給學生發獎。這時主席臺上正發年級前30名的獎,他們一個一個陸續走上講臺,別提有多高興,我們在下面的羨慕死了。發完他們的就到優秀班干部了,校長的聲音就更洪亮了,在同學們的掌聲中,我聽到了自己的名字,“哇”,這下我驚呆了,心里充滿了不可思議和喜悅,旁邊的同學推了推我,我才緩神過來,快樂地跑上獎臺,接過獎狀心里無比自豪,這是我努力了一年的結果,這是我自己努力的碩果。我頓感快樂。

我知道,有好多同學都比我優秀,比我更好,但這是屬于我的快樂,我成長過程中的快樂。

快樂是屬于我的,但我要感謝老師的鼓勵,父母的呵護,同學的幫助,正因有了他們,我的成長才充滿了無限的快樂。

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優秀作文需要有生動的語言和精準的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。小編為大家推薦了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。秋天,秋高氣爽,正
優秀學生不止滿足于本科的學習內容,還積極拓寬自己的知識面,多讀書,多探索,多實踐。這是一些學業優秀的學生總結的范文,我們可以從中找到一些寶貴的學習經驗。
在闡述觀點的同時,優秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。在這里,小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作
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通過寫作,可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。祖國,我親愛的祖國,珠
優秀作文常常可以用樸實的語言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。“丫頭,別哭,如果某個夜晚你抬頭
優秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達作者的思想和觀點的作文。接下來是一些優秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學魅力。一個周六的早上,天氣晴朗,空中
事跡材料能夠客觀地反映出某人或某組織在某一時期內所取得的進步和成就。接下來,我將為大家分享幾篇優秀的事跡材料,希望能給大家帶來一些啟示。作為一名教師,給學生傳授
通過月工作總結,我們可以及時發現問題并加以解決,提高工作效率。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文,希望能對大家有所幫助。緊張而忙碌的20xx年即將過去了,
優秀作文的構思來源于生活,關注社會熱點、人文關懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,歡迎大家
優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。這些優秀作文都是經過作者反復推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。我的外婆家,有著美麗的
撰寫演講稿范文時,可以借鑒一些經典的演講范文,如名人演講稿、優秀學生演講稿等,以提高演講稿的質量和影響力。演講稿的演講實踐也是非常重要的,以下是一些成功的演講者
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通過讀后感的寫作,我們可以更加全面地了解和評價一本書的內容和意義。小編為大家整理了一些優秀的讀后感作品,歡迎大家一起來分享交流。《朝花夕拾》是魯迅先生的一組散文
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優秀作文不僅要注重邏輯嚴密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產生共鳴和感受。以下是一些優秀作文的片段展示,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。每個假期,爸爸媽媽都
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通過撰寫計劃書,我們可以更好地關注細節和目標,從而提前預防可能出現的問題和困難。通過閱讀范文,我們可以了解到各種計劃書的寫作技巧和格式要求。(11)玫瑰奶茶2。
優秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。以下是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術魅力。現在,我們國家所能
在生活和工作中,我們可以通過總結心得體會來提高自己的思考能力和反思能力。接下來是小編為大家搜集的心得體會范文,一起來看看有沒有對你有所啟發的地方。xxxx年的《
在寫學習心得的過程中,不僅要總結自己的學習經驗,還要反思提高,為今后的學習打下基礎。如果你正為寫學習心得而困擾,那么不妨參考以下的范文,或許能夠給你一些啟示。
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心得體會是個人在學習、工作或其他方面經歷之后,對所獲得經驗和感受的總結和體悟。通過寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,總結經驗教訓,提高自身的發展和進步。請大
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在讀書過程中,我們可以通過記錄讀書心得來加深對書中內容的印象,并將其應用到自己的實際生活中。下面是一些著名作家和學者的讀書心得,對于大家的寫作能力提升有很大幫助
寫培訓心得是一個反思和自我評價的過程,有助于我們發現自身的優勢和不足。在一次團隊合作培訓中,我充分認識到團隊協作的重要性,同時也了解到了成功合作的秘訣。
教案能夠幫助教師合理規劃教學內容和時間,確保教學的系統性和連貫性。這些幼兒園教案是經過實踐驗證的,可以作為教師們編寫教案的參考資料。。活動目標:1、通過活動,讓
寫心得體會可以加深對學習和工作中的問題的認識,有助于我們更好地改進和優化。這是一些研究者的心得體會,他們在科研過程中總結出了一些規律和方法。世界上第一本《昆蟲記
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大班教案還可以幫助幼兒在社會交往、情感發展等方面取得積極的成長。針對大班幼兒的教學特點,以下是一些值得借鑒的大班教案范文,供大家參考。活動目標:1、知道保護眼睛
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閱讀后的感悟可以幫助我們更好地理解和應用所學知識,從而提高我們的學習效果和能力。下面是小編為大家準備的一些精選讀后感范文,希望能給大家帶來些許啟迪。
報告的寫作需要具備一定的調研和分析能力,只有這樣才能得出準確的結論。希望大家通過閱讀以下報告范文,能夠提升自己的寫作水平和思維方式。1.3參考資料。2開發工作評
讀后感是對閱讀喜悅的再次體驗和分享,它幫助我們回顧和回憶曾經的閱讀之旅,也能夠激發他人對書籍的興趣和熱愛。為了幫助大家更好地寫出一篇優秀的讀后感,小編整理了一些
讀完一本書后,寫讀后感可以幫助我們回顧書中發生的故事或經歷的人物。接下來,我將為大家精心挑選幾篇出色的讀后感范文,希望能夠激發大家寫作的熱情。這個暑假,媽媽推薦
作文的優秀與否與基本語法的正確運用息息相關,我們要注意語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考。大學生畢業自我鑒定(笑死人)。匆
作文是一種表達思想和情感的重要方式,一篇優秀的作文可以讓讀者產生共鳴。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。新冠狀病毒疫情防控工作中
教案模板是教師在備課過程中用來規劃授課內容和組織教學活動的重要工具。教學實踐中積累的一些教案模板范文,供教師在備課過程中參考。1.認識8個生字,會寫9個字以及“
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比賽是個人成長的重要組成部分,對于塑造人格和培養素質有著積極的影響。比賽是一種競爭性活動,旨在通過比拼技能、智力或體力等方面來決出勝負。參加比賽可以提高我們的競
除夕的傳統之一是團圓飯,家人會齊聚一堂,共同分享美食和快樂。以下是小編為大家收集的除夕的相關故事,讓我們一起來感受這個傳統節日的魅力。“吃中飯了”,正在房間看電
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優秀作文能夠給人以啟發和思考,傳達出作者的獨特思想和情感。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到如何運用修辭手法、豐富詞匯和優美句式等技巧。我心中的那座橋雨,淅淅
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教學工作計劃需要考慮到學生的實際情況和特點,以便更好地滿足他們的學習需求。這些教學工作計劃范文是一些教育專家和經驗豐富的教師總結出來的,具有一定的借鑒意義。
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演講稿的最佳長度應該根據具體情況和時間限制而定,盡量避免過長或過短。最重要的是,寫演講稿時要堅持自己的思路和風格,以認真、積極和自信的態度來展示自己的觀點和思考
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作文是一種能夠培養思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質提升至關重要。小編為大家準備了一些難得的優秀作文,希望能夠給大家帶來
通過寫讀后感,我們可以記錄下自己的閱讀歷程和感受,形成自己獨特的讀書印記。以下是小編為大家收集的一些精彩的讀后感范文,供大家參考。近日,全校師生每人喜獲《百年追
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優秀作文既要符合語言規范,又要貼近生活實際,具有一定的藝術性和感染力。為了方便大家理解和學習,我們收集了一些優秀作文的案例供大家參考。你們每個人隨時隨地都容易出
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