優秀作文的特點之一是內容充實,觀點明確,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇一
煙雨樓中癡情夢,滑回眸,厚霧隔中間。
―――――題記。
昨夜的詩文讀至一半,記憶深處的離憂別緒輾轉而來,良久不讀功這樣字字珠璣的句段,像一扇洞啟的地窗,稍一仰望即尋得整片星空的殘暴。再讀不下其余的文字,恐怕探頸而看時瞥見的再也不是初時的新銳與殘暴。
由于是你,黛玉。
水邊,你寫下了《葬花吟》,水邊,你賦沒了《唐多令》,你巧啼倩兮的儒雅,就如一池帶著靈動的活水,源流,卻安靜無聲。你降淚時的眼眸,像是一潭碧澈的清泉,令千萬傾慕者傷嘆。
“泣黛玉一身色彩紅慘慘,憐黛玉二彎疏眉冷漠咸,疼黛玉單綱虛空淚點點,惜黛玉氣味弱微虛喘喘。”有文人如是說。
這是對你的贊美仍是憐憫呢,不可置否的是大多詩我皆被你傷懷感世的驕矜所折服。嘆嘆嘆,嘆你始入賈府時的純粹無瑜,嘆你被歲月捻轉所踐踏的心扉,嘆你緣訖時似命愛護的靈慧,嘆你緣絕時葬花寄念的細膩。零零飄飄幽哭聲,如在耳畔。
我無奈忘卻的,是你曾經伴我走過的旱季。
假如成長須要牽引跟相陪,黛玉是你一度支持伏悵惘的靈魂。
在名害與恬淡間彷徨,是你不可變革的志氣告知我,抬下就是停止,結束才是另一種開端。在漫漫永夜無己傾訴時,是你在書標間神氣閃現取爾對視,我才得以莫名的寬慰與心安。在難以沉寂的酷夏午后,是你葬花時的吟詠平復了我躁動的口。哪怕你未經與命運抗爭的頭破血淌,帶著不可遺記的懊悔辭世。我也仍舊被你牽動。紙上一睹心系畢生。
瀟瀟湘雨薄情猶在。
此心搗碎為他愁,搗碎此心替儂愁。我心心想思的,是你在某日空閑之時出門游走,臉上會有不可言喻的笑顏?;ㄖx花飛飛謙天,不變的是你細微俊文的指尖澀過花瓣時的暖婉,但變的是,你臉上不會再有淚痕閃現。
黛玉啊黛玉,愿有下世,用我的忠誠和實心換息蓮花散步緩緩的走近你。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇二
一入冬,我就盼望下雪。曾經有兩次,我在夢中站在一片白茫茫的世界里,紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來,給樹木披上一件潔白的紗衣,給房屋帶上一頂頂厚厚的帽子,給田野蓋上一層薄薄的被子。我開心地在雪地里奔跑、跳躍、歡呼。
第二天傍晚,北風呼嘯,天驟然變冷,我一考完試,便急匆匆的從學校往家趕,剛踏出教室門,就看見一幅令我激動不已的景象,瞧,對面的山尖全白了,就像一朵巨大的白云落在上面,校園里的桂花樹上掛滿了潔凈的雪花,草地上粘著一層金燦燦的霜。
雪,就像一只只輕盈的白蝴蝶扇動著翅膀飛落下來,又像片片柳絮在空中飛舞。它像山澗的溪水一樣清;像羽毛一樣柔;像云一樣白。我把一把雪向遠處扔去,那些粘在手里的雪花瞬間融化成水滴了,冰冰涼涼的,舒服極了。
我走在這晶瑩剔透的世界里,仿佛插上了一對翅膀,飛在半空中,腳下是軟軟的白云,身邊是可愛純潔的小精靈,我踩著優雅地步伐,和可愛的小精靈跳起了舞。這些人間的小精靈,純潔的天使,它們不僅把萬物變得純潔,也使人們的心靈變得純潔美麗,一切都被染白了。
不知不覺中,我已站在家門前,刺骨的寒風呼呼地叫著,我卻不想走進溫暖的家。頑皮的小雪花落在我的身上,像一顆明亮的小星星,它們越聚越多,仿佛擁抱著跳舞。我黃色的衣服,就是給它們跳舞的地毯。
“千里黃日白日熏,北風吹雁落紛紛”。多磨美妙的美景啊。我沉靜在這美妙的世界里。感覺雪是那樣的可愛,那樣的純潔,這真是一場瑞雪啊。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇三
那棵松樹(四)怎么辦?洗地板的人知道了松樹的秘密了!
今天,是星期一,(又要上班了,55``````)我換上了工作服,去上班啦!
“總經理,那么早??!聽麗軒說,你家養了一棵松樹啊,她還說很漂亮呢!有沒有這事?。俊蓖吕顗魡柕?。李夢也是我的同學,她也認識麗軒?!笆前 !蔽一卮稹!澳翘昧?!”李夢一聽,興奮不已?!薄鞍ィ顗?,你,你怎么了?”(她還在那里興奮,好像忘記我了。``````汗!)這時候,李夢終于停了下來:“其實,我也想買一棵松樹,只是,一直沒買到,總經理,你能不能幫我買???”李夢邊說邊把買數的錢給我。“當然啊,”我說。“不過,你能不能幫我一個忙???”“什么忙,只要是總經理說的,我都可以幫哦!”“那好,你能不能幫我找個洗地板的人?。‖F在洗地板的人都不好找,我也沒什么時間打掃``````”我不想再說下去,因為這個忙有些難,洗地板的人真的不好找,我很怕李夢不答應。“當然!”李夢竟然爽快地答應了?!耙驗榘?,我有一個朋友,她的姐姐就是干這行的,而且,聽說她干得不錯呢!”“那太謝謝你了!”我一激動,沖上去抱住李夢?!昂美玻美?!她這個星期日就會來,你在家里等著吧!”
星期日。我家。
“叮咚”門鈴響了,一定是那個洗地板的人來了。門一開,那個人就問:“請問,這里是韓心穎家嗎?”“是啊,你就是李夢叫來給我打掃衛生的人嗎?”我問。“是的。很高興認識您,我叫林麗靈!”林麗靈顯然很激動?!澳愫?!想必你知道我名字吧?”“是的。”同時,我們兩人握了一次手。我請她進來,讓她先熟悉我家,然后讓她開始打掃。林麗靈開始工作了,她很細心,一絲不茍地把垃圾掃在一起,用掃帚裝起來。因為我家是樓中樓,比較麻煩。過了半小時,樓上突然傳來了一聲尖叫。怎么了?我心想,邊走上了樓。林麗靈一看見我就說:“你,你看你家那棵樹,樹上竟然有字!太可怕了!”怎么,她看到那些字了,這下麻煩大了??磥碇荒苎b傻了。“哪里有啊?”我假裝在樹上看來看去?!斑@,這里。你難道沒看到?你近視了嗎?”林麗靈說。“沒有啊!”我順著她指的方向看去,其實我看見了,但是為了不招來很大的風波,我也只能這樣了?!盀槭裁茨憧床坏剑揖涂吹玫侥??你看啊,樹上真的有字,怎么會沒有呢?你再看看!”麗靈說?!昂冒?。”我又順著那個位置看了一下。“真的沒有??!我怎么就沒看到呢?真怪!”我還在裝傻?!澳?,那就不管它了?!丙愳`還是有些害怕?!昂??!蔽艺f完便回客廳看電視了。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇四
我的母親是一個普通的農村婦女,沒有華麗端莊的外表,也沒有流利清晰的口才,在她身上打眼一瞧,最先映入腦海的,就是樸實,憨厚。這可能是大部分農村家庭婦女所共有的品質,因為在這片天地,穿著稍顯氣質,說話略能表達自己的看法,就會被那些“同僚”們拿來當家常般恥笑。母親在這樣的大環境下,平常也就只穿那幾件洗得掉色的衣服,有時候湊堆兒也不喜歡表達出自己真實的看法,她更喜歡傾聽和附和。久而久之,我原本漂亮的母親就這樣被同化為地地道道的農村女人,那么的不起眼,卻又那么的讓我疼愛。
母親對于我的影響不是一句兩句就能表述的清的,在鄉親們看來她也就是一個平凡的不能再平凡的女人,唯一能讓外人對母親有所關注的,就是母親那不平凡的悲慘命運……而對于我來講,她就是我的精神支柱,是我思想上的引路人,在她那陀螺式的微胖的身軀下蘊藏著一股暗涌的力量,這力量是如此的強大,使我不得不在她的潛移默化中感受到某種威嚴的力量——堅強。
十年之前的那些日子是母親這一生最難熬的一段歲月,父親生病,我和姐姐還要上學,家里就只有母親一個人,所有的重擔都壓在她一個人身上,經濟上的,精神上的,還有來自那片小天地的輿論壓力。記憶中,那時候的母親臉上一直都是帶著疲倦的,黃黃的小臉,踏下去的眼眸,還有那瘦的讓人心疼的雙腿,這么消瘦的她,卻依然背負如此大的壓力支撐著這個幾乎精神崩潰的家。有一次,母親因為太勞累,在工作的過程中不小心從高處跌下來,她被跌的沒知覺了,畢竟母親早已不再是年輕人,她的骨骼已經不能經受這種殘酷的碰撞。那一次,我和姐姐都以為母親也要倒下了,我們因為沒了母親這個主心骨而感到內心恐慌。但是母親以她超人般的恢復能力很快就重新站出來,為我們撐起了庇護傘,也許是她太想這個家重新活過來了,也許是她內心那種強大的力量催促她不能再病下去,再一次重新回歸家庭的母親,更加堅定的直面命運的挑戰,用它堅硬的肩膀,扛起我們一家人的命運,墊起一個沉甸甸的小世界。
可能母親自己都不知道她到底有多堅強,一直被命運折磨卻一直勇敢的跟命運作斗爭,堅強的不退縮,堅定地征服自己,征服苦難……母親這種無形的力量早已融化在我的心底,使我的思想不再流浪,沖著未來的目標,堅強,勇敢,堅定,執著的走下去。
我的母親,她就是我們的希望,沒有她就沒有作為生命體存在的我,沒有她就沒有今天肯為未來勇敢拼搏的我!
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇五
品著茶,伴著濃郁的茶香,爺爺打開了話匣子:“孩子們,你們知道嗎?原來這里的人很少有念過書的;這里的房子是破舊、低矮、黑漆漆的木頭房;這里的路是坑坑洼洼、泥濘不堪、崎嶇的山路……我的童年是在田野中度過的,只能玩泥巴、抓田鼠……那時候,村子里連燈都沒有,也沒有書可以讀。我們只有看著茫茫的天空,想象著這世界之大……唉!”說著說著,爺爺的眼睛竟濕潤了。
微風拂過,老榕樹似乎在不停地搖頭。
爸爸用手輕撫著爺爺的肩,說:“爸,您別再說了,現在的生活不是都好起來了嗎?您看,一棟棟高樓像雨后春筍般崛起,家家戶戶用上了電視、電冰箱、電腦等電器。看那一條條寬敞、平整的水泥路,高速公路也修到了縣城,村民們騎著摩托車、開著小轎車,為更好的生活而奮斗著。你們老年人時常在廣場上扭腰、踢腿、練太極。去年,我們全家不是乘坐高鐵到北京游覽了天安門、故宮、長城嗎?我們的日子變好了,您應該高興?。俊?/p>
風兒舞姿翩翩,老榕樹哼著歌,使勁兒點著頭。
聽著爺爺和爸爸的話,我陷入了沉思。作為一個新時代的少年,我的童年不像爺爺那樣沒有受教育的機會,物質條件也比爸爸好得多。從呱呱落地,我就沐浴在幸福之中。小時候,我有堆積如山的玩具;現在,我可以在寬敞明亮的教室里上課,可以通過多媒體獲取科學文化知識,還可以去看更廣闊的世界。
“爺爺、爸爸,你們說得對,改革的春風吹過大江南北,我們的生活越來越好,我向你們保證,作為新時代的少年,我一定不會沉迷于享樂,我會好好學習,成為一個對社會有用的人。我要讓你們過上更好的日子,讓我們生活越來越幸福!我一定會加油的!”我自豪又自信地說。
陽光灑在榕樹梢,透過枝葉,映在我們的臉上,暖在我們的心里。老榕樹似乎也聽出了我們的談話,感受到了歡樂,伴著微風,沐浴著陽光,老榕樹笑彎了腰,笑紅了臉。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇六
“終于放假了!”
“是啊!可以盡情地玩了!”
背著大包小包的行李,剛走出人潮擠擠的校門,就聽見幾個同學感嘆著,一旁的父母拿著行李,坐進了私家車。是啊,放假了。背著沉重的行李,搭上公交車,往家的方向駛去。
下了車,打量量著,一切未變,熟悉的街道,熟悉的建筑,熟悉的人。我不覺想起了母親,母親和父親在一家榨油廠里打工,收入不多,但還算過得去。我邁開腳步,朝母親工作的地方走去。
我來到市集上,看著轉角邊有那一座磚頭砌的屋子,大概一個籃球場那么大,煙窗時不時冒出灰色的煙,花生脫殼機工作的隆隆聲刺激著耳膜,令人覺得悶躁。
“小哥,買花生油嗎?絕對純正?!蔽易呓?,一個坐在門口稍胖的中年婦女見我走來,忙迎上來說。
“不是,我來找我父母。”我解釋道。
“誰啊?”中年婦女語氣忽然變得有些生硬。
我說出母親的名字。中年婦女指了指屋子,說那兒。
我走進去,屋里邊彌漫著炒熟的花生冒出的煙味,我頓時感到悶得慌。忽然,我看見一個熟悉的身影,彎著腰,嫻熟地一只手拿著包裝,一只手拿起裝瓶的花生油套進包裝好。我永遠不會忘記,那是母親的背影。
“媽?!蔽液傲艘宦?。
我的聲音似乎被花生脫殼機的轟鳴聲淹沒了,母親沒有聽到,依然在弓著腰忙活。
“媽!”我大聲喊。(原創投稿)。
母親一愣,回過頭,我才發現母親戴著白色的口罩,鼻子以下都被包裹著,只露出一雙眼睛,眼神戴著一絲驚訝。
“回來了啊?怎么不提前說一聲,好去車站接你。”母親摘下口罩,湊過來說。
“不用那么麻煩,爸呢?”我搖搖頭,問。
“你爸在里頭干活呢,忙,回家再敘吧?!蹦赣H答道。
我點點頭,沒有說話,母親也不說話。
“知道成績了嗎?考得怎么樣?”沉默許久,母親才問。
“其他科目還行,數學不太理想?!蔽艺f。
母親點點頭,把目光移向燒花生的灶里,里邊正有幾根木塊在燃燒著,發出橙黃色的火焰,照映母著親半張臉,我看見母親略微發白的雙鬢。然后對我說:“在市集不遠處有一家新的數學輔導班,待會去報名?!?/p>
“快來幫下忙!”我剛想說什么,門外稍胖的中年婦女便朝母親喊道。
“好,馬上!”母親應了一聲,然后將手伸入滿布塵土的褲子的口袋上掏出了幾張鄒巴巴的鈔票,湊了湊,然后塞到我手里,說了一聲:“好好學習,爸媽的希望在你身上?!北愦掖遗芟蚰莻€中年婦女。當母親把錢塞在我的手上時,我譬了一眼母親的手,發現母親的手指頭上有幾條裂縫。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇七
一場春雨過后,小桃樹長出了嬌嫩的葉子,他把每一片葉子都珍惜得像寶貝一樣。他看看旁邊還穿著舊衣服的小松樹,洋洋得意的哼著歌。
幾個月過去了,小桃樹見旁邊的小松樹還沒有改變那一身刺兒的老樣子,便開始奚落他。
一天,小桃樹想故意刁難小松樹,于是他用手到小松樹那甩了一把,然后厲聲罵道:“喂,你這個一身刺兒的家伙,告訴你,你敢劃破我一片葉子,咱倆沒完!”說完便把頭扭過去,不理小松樹了。
而還不知怎么回事的小松樹卻連忙賠禮道歉:“對不起,我以后一定小心?!?/p>
這時,一群孩子跑到了小桃樹身下乘涼,他又借機挑起事端:“你有什么權利扎我?光說樣子你就照我差了十萬八千里,再說,我怎么從沒看見有人到你身下乘涼?”
小松樹不再理會他了。
時間一天天流逝著,秋天來了,成群的候鳥排成隊掃過長空,向南方飛去,人們也穿上了秋裝。小桃樹結出了又大又甜的桃子,而旁邊的小松樹呢,他不但沒有任何變化,反而落了一身灰。
這是,一個老伯伯帶著一群孩子來摘桃子了,他們這兒摘一個,哪兒摘一個,摘了不大一會,就摘滿了好幾筐??粗@又粉又嫩的大桃子,老伯伯拍拍小桃樹,笑得合不攏嘴。
小桃樹更得意了,他瞟了瞟小松樹,輕蔑的地說:“呦,還是那副老樣子呀,現在你還沒變化,恐怕到了三九天也變不成嘍!”
聽了這話,小松樹并不生氣,他平靜地說道:“現在是看不出問題的,要是比,咱們來年春天見分曉!”
“你是死到臨頭,說這話安慰自己呢吧!照你這進度,等了大半年都不變,到了冬天,也就剩等著被凍死的份了!”小桃樹毫不在乎地說。
“不,你瞧,冬天來了!”小松樹剛說完,只見鵝毛大雪就飄落下來了。小桃樹在風雪中打著噴嚏,而小松樹呢,他則經過春、夏、秋三個季節的磨練,顯得更加精神了,他在寒風中擺動著松針,威風凜凜。
他旁邊的小桃樹慚愧地低下了頭——他已經變成了一棵干巴巴的枯樹干了。他真后悔自己以前不該那樣傲慢,于是便一直懷著一顆愧疚的心等著小松樹嘲笑他。可他等啊等,卻怎么也等不到自己被嘲笑的那一天。他好奇地問小松樹:“你怎么不笑話我呀?”小松樹語重心長地說:“我笑你什么呀?你夏天比我長得好,秋天還能結桃子。而我呢,春天長得那么難看,秋天還不會結果子,我怎么笑你?”
小桃樹深受教育,于是深深地為小松樹鞠了個躬:“對不起!我以前不該那樣傲慢,不該笑話你,你說的有道理,我們尺有所短,寸有所長,應該互相取長補短才對。我們成為好朋友吧!”
小松樹笑了。
從此,他們心連心,一起度過了一年又一年。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇八
挺久沒出教室門,竟不知這外面已經放晴了。
我的教室在山上四樓,放眼能看到很美的環境。在灌水的地方一抬頭,前面就是連著的一座很矮的山。不經意間,看到陽光在裸露的濕土地上投下一個弓著背的人影。
把頭輕輕地側過去看,是個老奶奶,上身著紫色的外套,下身穿著黑色的褲子,頭發幾乎全白了,只有發端還殘留一點黑色。她的手里提個籃子,鋤頭露在外面,一個鋤頭還真不小,我看著她,一只手提個籃子,一只手托著自己的腰,每抬起一只腳,腳都在一個勁兒地抖著,好不容易將腳抬起,在一個階梯上放下,都會全身松了一口氣,那只腳也好像都微微陷進了濕潤的土里,又像這樣抬起另一只腳,就這樣一腳一腳地走上去。我竟看呆了,心里也不知道在想些什么,竟浪費了這么多的時間,上課鈴響了,但是那個老奶奶,卻也才走了七八節臺階。
我也急匆匆地跑到教室,生怕老師已經開始上課了。實話說,我聽得不是特別專注,因為我一直在想著,我斷定,那老奶奶定是要上山種菜的。但是她難道不會叫自己家里有力氣的青年人來干著活嗎?她這么年邁,孩子肯定也都很大了呀!
這件事讓我想起了前不久,正月時,媽媽帶著我去看從小撫養她長大的外婆,也就是我的阿太,她本來住在自己的一個老家,但是在前年,她的老伴兒離開了人世,在老家那里,就她一個人住著。她的年歲也大了,除了那個女兒――我的外婆常去老家看她,其他四個她平生疼愛的兒子,都去了大城市工作,發展的挺好,也都有兒女了。但是家里人不放心她一人在家,萬一哪天受傷了沒人知道該怎么辦,就把她送去了敬老院。我去看她時,她安詳地坐床上,臉上帶著笑意,聽說這兩天來看她的人很多,都是來給她送禮的,看得出來,從她的床頭一直累到床尾。阿太最喜歡逢年過節了,這個只有老頭老太太的敬老院就會變得熱鬧。
我們也與她聊了許久,是飯點了,爸爸媽媽提醒我該走了,阿太這時正緊緊地握住我的手,我不知如何將這只沒有肉的手、糙極了但無比溫暖的手輕輕地松開,我做不到,最終,還是阿太緩緩地松開我的手,我從她的床邊站起來,回頭看她,她生滿皺紋和老年斑的尖臉里鑲著一雙小小的,但是紅紅的眼睛,看的好心疼,旁邊兩個老奶奶都是患了老年癡呆,聽說她們的孩子自從送她們來這里,就沒來看過,但她們也不知道,不會傷心??墒俏业陌⑻眢w挺好,身上沒有什么病,所以她的頭腦里明白得很。媽媽說,一個老人,老伴兒走了,雖然只剩下一個人,但她肯定是想回到自己的家,不想在這個敬老院里生活。雖然有人能陪她說說話,但這終歸不是自己的家,親人走了,不僅我們覺得她可憐,連她自己也覺得自己可憐了,自己有四個兒子,可老了卻落得這樣一個下場。
我終是知道了,住在破房子里的老奶奶,遭遇定和我的阿太有幾分相像,不都是孩子在外,沒回家嗎?我想,不僅是這兩個可憐的老人,現在的社會,年輕人都為了自己的理想奮斗,跑去大城市發展,在那里買房子、娶妻生子。我想問一問他們:“你們是不是忘記了什么?你們的家鄉?你們的父母?”
此時,哪個老人若獨自走在路上,他們定想著:“若是孩子回來看看我,就好了?!倍藭r,你作為孩子,你若是還愛你的父母,那你便說:“爸媽,這路,我陪你來走!”
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇九
1.本單元由一篇政論文,一篇史傳散文,一篇序和一篇辭組成。本單元這四篇體裁不同而具有極高藝術價值的作品,反映了漢魏晉文學成就。
2.本單元作家作品風格多樣。賈誼有戰國縱橫家的風格,他的作品善于運用不同歷史事實的對比來分析利害,在鋪張渲染的描寫中造成文章的充沛氣勢,富于說服力和感染力。司馬遷善于描寫緊張的斗爭場面,讓人物在具體矛盾斗爭的沖突中,展現人物性格特點。王羲之的文風清淡,不尚辭藻而多情致?!短m亭集序》由敘事而寫景,用感物以抒懷,筆勢飄逸,一如他的書法。陶淵明的文章自然淡泊而內涵豐腴,在內容上一掃魏晉玄學佛理的虛緲空幻,代之以田園生活人情物態的清新淳樸,表現出真率超脫的精神面貌,辭句上摒棄駢偶雕砌,返于明白省凈。
1.理解掌握一定量的重點實詞、虛詞,為一些多義詞歸納義項,了解常見的文言句
2.了解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示。
3.了解論序辭等文體特點。
4.了解漢魏晉散文、辭賦發展狀況。
5.指導學生提高文言文閱讀能力。
6.引導學生熱愛祖國燦爛的文化,培養學生愛國精神,
1.指導學生提高文言文閱讀能力。理解掌握一定數量的實詞、虛詞詞義及用法,了解常見的文言句式是學生獨立閱讀文言文的知識準備;根據語境猜度詞義,理解句子是閱讀文言文的能力準備。要想使高中文言文教學不搞成大學的古代漢語教學,教學重點應確立于教給學生判別詞義的方法和推斷詞語用法的方法,提高學生判別詞義的能力和推斷詞語用法的能力。
2.了解賈誼對秦王朝速亡原因的.分析和司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示?!哆^秦論》第一段敘秦之興,第二段敘秦之亡,這兩段的史料敘述占了絕大部分篇幅,作者卻絲毫沒有議論。但事實勝于雄辯,經過這兩段生動的記述,讀者對秦的盛世轉瞬即逝景況已深深印在腦中,對秦滅亡的原因不是外部因素引起,而是內因導致已有認識,只是還未明確,此時作者將論點擺出,自然令讀者信服。所以金圣嘆說:只是末句仁義不施之語,便斷盡此通篇文字。司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示通過在鴻門宴前后項、劉矛盾斗爭的沖突中,展現項羽的率直、輕信以及在政治斗爭中過于單純的性格特征。學生可以學習賈誼的論說技巧和司馬遷人物塑造的方法進行寫作。
1.以朗讀帶動理解,加強語感訓練。正確讀出句子節奏可以幫助學生理解語句含義,以準確的感情朗讀作品可以加強學生對作品思想內容的理解。
2.深入分析作品,了解這四位作家的創作風格,為提高鑒賞水平打基礎。回憶第五單元諸子散文特點,比較分析《過秦論》寫作特點,了解賈誼的創作風格。深入分析《鴻門宴》、《蘭亭集序》和《歸去來兮辭》的內容與語言特點,了解司馬遷、王羲之和陶淵明的創作風格。
3.小結本單元學習的知識要點,對知識點加以系統化。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十
人生,與數學有著相似之處,卻又遠遠高于數學,其中自然處處蘊含加減法,但并非簡單的數字相加,它關乎生活方式、心靈成長,更關乎造就不同人或困擾或愉快等深層次的內心感受。于我看來,唯有減去繁復,加點從容,方才是人生中加減法的智慧所在。
生活自然并非一帆風順,愜意到不遇波瀾。當生活褪去紋飾的面具,為生存溫飽的追尋、權利地位的探求以及挫折困頓接踵而至,我們難免陷入物質的漩渦之中。我們無法否認,正如狄更斯所言,這是最好的時代,這是最差的時代,這是希望之春,這是失望之冬。在這個愈發競爭激烈的社會中,我們總在不斷地追尋更高的名利,更大的物質價值與成功,卻忽略了轉向自己內心深處更廣更豐富的內涵所在。
我們不可否認,物質是人生最為基本的所需,沒有它們精神無法寄托,時代社會無以發展。但若將物質作為所有追求,目光也確實狹隘了些,自然免不了終被其所累,整日忙碌奔波而痛苦不堪。
然而,正如白落梅在《林徽因傳》中提筆寫下那樣:生活,本不是乞討,無論日子有多窘迫,都要從容度過,方才不辜負一世韶華。是的,我們的生活需要減去反復,加點從容。
陶淵明不為五斗米折腰的傲骨。
然而,對于處于網絡信息膨脹,各種娛樂方式、各類理論傳聞,以及不同追名逐利之風下的我們所難辦到的。有人稱這個時代是后狂歡時代。人們看似熱鬧繁復,人們每天工作外又深陷于各種社會社交場合,試問在這種狂歡和繁復后,內心是否反而蕩起一種孤獨與空洞?《娛樂至死》中寫道:我們終會被所熱愛的事物所毀滅。
這不禁讓我想起木心先生和他晚年身處的烏鎮,她如同一個歸來的“外星人”,不限于生活中的紅塵喧囂,潛心于藝術文學。他的生活便是減去了繁復,人們每天工作外又深陷于各種社會社交場合,試問在這種狂歡和繁復后,內心是否反而蕩起一種孤獨與空洞?《娛樂至死》中寫道:我們終會被所熱愛的事物所毀滅。
這不禁讓我想起木心先生和他晚年身處的烏鎮,她如同一個歸來的“外星人”不限于生活中的紅塵喧囂。潛心于藝術文學。他的生活便是減去了繁復,加了點從容。在離開人世之前,也終因內心的豐盈充實,自然而淡然,留下那一句“山啊,水啊,一頂橋”的詩意。
是的,對于我們每個人來說,生活方式還可以再簡樸些,功名利祿可以再淡化些,而精神境界可再充實些,心靈也再豐盈一些。
生活不是眼前的茍且,還有詩有遠方的田野,唯有減去繁復加點從容,才可以體悟宇宙人生之浩瀚、精神心靈之樂。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十一
從七歲起,我就堅持著一個夢想:我要成為一名作家,我要用文字改變一片天空,我要讓我華麗的文風席卷大地,擁有自己的天地。
或許有人會說我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切,但是我的夢想不容你們如此蔑視。我一直一直為了這個夢想堅持著。我知道這是上有許多人都有自己的夢想,但是卻并沒有幾個人實現。在悠久的歲月中,他們迷失了自己,在到手的權錢前放棄了夢想,在奢求的欲望中丟掉了希望??桑也粫?。因為從七歲那年起我就進入了一個絕對狀態,我堅持著我可以實現夢想,我堅信著夢想會開花結果。
我習慣于捕捉自己身邊的細節,可是卻偏偏在習慣后才發現啊,這樣會使自己變得異常敏感。我開始學習像一個真正的作家一樣細心觀察世界,然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此,我總是隨身攜帶著一個小本子。
我說這么多,只是為了讓一些心存夢想并為之拼搏這得人了解,夢想是在自己的堅持中、在自己的努力中、在許多人的關懷中才發芽的種子。
我清晰的記得,我是如何堅持那一切,我是為了我的夢想如何的努力。我覺得有一些事情應該讓和我一樣的人知道:比如狀態是一根緊繃的弦,但柔韌度是需要自己調整的。如果一味堅持,會身心疲憊;如果一味放松,會盲目失去目標;心中銘記,放手去做,才是正道。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十二
青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍寶;青春,是創造一切的希望。青春是珍貴的,它是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍寶,是轉瞬即逝的春光;青春是飽滿的,它代表著時代的精神,展示著時代的性格。
一段段時光被我們消磨,端起杯子,才發現杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分,卻是在一次又一次的懊悔中浪費青春。
青春的我們有時深感前途渺茫,失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學習的方法感到憤懣不已,對學習感到力不從心,覺得前路是迷茫而不知所措。此時,在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點下,我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月,感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴著我們成長。但有時我們面對著霧里花、水中月的花花世界,我們怎能不為之心動呢?無理的取鬧,無奈的眼神,沉重的嘆息,都讓我們付出了沉重的代價,因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們,撫平了心靈的創傷,使我們甚為感觸,溫情之火照亮了我們前進的路,是它們,讓我學會感恩,學會了寬容他人。因為青春,我學會了自信。在艱難苦楚前,我們攜手共進,潰敗了生活的種種考驗,因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨,預示著我們將為生命締造出一片輝煌;因為青春,我們奮。青春的路上,擺了很多的障礙,那是滑冰運動員的擺設,那是水手的一陣乍涼,那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸,我站在了這一岸,卻傻傻的聽著mp4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機,發現早已走不回方向,找不到曾經勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟,轉變方向,逆著風去尋找美麗的畫面;亦或者繼續下去,由此一生,最后落在深淵不見溫暖?;蛟S這是青春那獨具一格的味道,帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進取的決心,我們一直都努力奮斗著。
帶著你的自信,你的勇敢,輕輕地邁上青春的門檻,從那一刻起,我們的生命已注定輝煌!讓我們一起攜手共進,創造出炫顯活力的青春;青春,是同甘共苦的情,一輩子守候著。
【范例2】。
在這充滿誘惑的社會上,并不是所有的人都能一輩子風光。那些看起來光鮮照人,遙不可及的人物,他們的背后又深藏了多少辛酸和淚水是不為人知的。他們都是一棵棵滿枝碩果的蘋果樹,在外人眼里最好的那段可揮霍可炫耀的時光里舍棄了點綴青春的蘋果花才換來了今天的成就。
若王羲之沒有在別人玩樂時間里苦練書法,怎會有“墨池”這一說?他的書法藝術又怎能達到了超逸絕倫的高峰,擁有“書圣”的雅稱;若愛迪生沒有用時間、精力在發明電燈試驗的那一千五百多次,電燈也就沒那么快應用到千家萬戶中,是他給黑暗帶來無窮無盡的光明。只因為他們有追求,明確的知道他想要的是什么,所以他們舍棄了那些我們自以為擁有的揮霍資本。殊不知我們揮霍的不是青春,而是用往后的人生在賭。
沒有追求,曾經在洗車行工作的周潤發便不會從當時被顧客罵稱是個一輩子買不成勞斯萊斯的洗車小伙變成如今擁有六輛勞斯萊斯并且家喻戶曉的人物;沒有追求,李安導演可能還是別人眼中被包養的“小白臉”;沒有追求,馬云便不會像突然炸開鍋般在世人口中蔓延。
沒有追求的人生只能是碌碌無為。不要怪你的生活每天都像回放般重復,那只是因為你昨天不努力,今天還不努力,那么你的明天當然只能是這般乏味。有追求的人生活永遠不缺少新奇的事物,因為他們每天都在為所追求的目標作努力。
你想要安逸多姿多彩的青春,你便也錯失了你的未來。誰都不愿一事無成,現在不流下汗水,那么未來你只能流淚水。我只愿像蘋果樹般有追求,把眼光放在未來。青春是美好的,但沒有追求的青春便如同一盤散沙,風一吹便就散落于無形中。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十三
父愛是山,呵護生命的火;父愛是火,點燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領你的一生。
直到初三。
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心?車靠站點,我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進風的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著,向我奔來。
那一刻,我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了?!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛是女兒一生的財富,因為有了你的愛,女兒一生不會貧窮。
父愛中所誕生的我。
我睜開朦朧的雙眼,“六月十七日,五點二十五分……!”我嘟囔著,又猛然一驚,大呼:“今天中考!”
我是一絲信心都沒有,整日昏昏沉沉,胸膛里空空的,就像沒有心的一樣。今日,我更是毫無信心。
父親踱步而來,溫柔地笑著:“今天中考。加油!”“行,行?!蔽矣袣鉄o力地答到?!斑€要買瓶激活什么的嗎?”“不了,咱家的水就行。”說罷,拿出剩了半瓶水的瓶子,開始灌水?!暗沟?!聽到沒有?給我倒了??!”父親怒目圓睜,一向顫巍巍的手竟精確地搶過瓶子,倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧線。父親慍色不減:“這喝壞肚子怎么能行?!”我一沉臉,徑自離開?;仡^望著他灌水的樣子,聰明地暗笑:“這個樣子哪像灌水?好一個龍蝦呢?!?/p>
早餐后,時間到,父親像個孩童天真地笑著:“走嘍,兒子!”我低聲說道:“在我前面走吧?!备赣H便大踏步地前行著。七點的陽光不是很慵懶,活潑地射著父親的頭;稀疏的發絲像荒漠中的植物,已不成片了;頭皮也露出來了,映著陽光;昔日父親挺直的腰背也彎了,像一片彎曲過了頭的塑料板。
朦朧中,我回憶著小學時,坐在自行車上,直瞅著父親的背發愣;與父親一起坐在草坪上,背對著背看天;父親用寬大的背,氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說不累……鼻子里有一種酸酸的氣息游走,我吸吸鼻子,父親趕忙回過頭,一臉關切:“鼻子塞了嗎?”我上前一步,趕忙拉住父親的手,是那么粗糙,像一張砂紙。父親憨憨地笑著,一滴濁汗在額頭晶瑩著。
十幾年風霜,將昔日力壯的父親琢磨成垂老的中年人,他在這十幾年里將愛鑄在我身上。父親!您在十幾年中如山般愛得深切!在我不知情中關懷著我!不光為那瓶父親親手灌的水,也為這深切的愛,我定要充滿信心地走向自己的舞臺!帶著信心,收拾山河!
到了考場,我笑著對父親說:“謝謝你早上灌的水??柿?,您也別忘買瓶?!备赣H輕輕點頭。父愛中所誕生,就是現在我滿懷的信心,充滿生機地在舞臺上展示自己??。
父親很土,卻很快樂。
父親是地地道道從陜北長大的,雖說進城當國家干部也十幾年了,可父親仍樂意并保持著在農村時的思維方式,在兒時的思維方式:避開塵雜,追求最自然的本質。因而父親總在家鄉飯、農村、農民上找到自己的快樂幸福。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十四
夭我蓮花兮,灼灼其華;天地洪荒兮,大野龍驤。
——題記。
夜晚停電,閑來無事,便去村尾的荷塘散心。
清涼的夜風低低地掠過水面,朗朗的月光靜靜地瀉在上面。岸邊送來淡淡的青草香,在若隱若現的水影中上下翻卷。
沒有想象中“一曲風荷掩滄月”的風韻,只有蓮的斷卷卷葉,在薄薄的水霧中,刺痛我的眼睛。
哦,蓮,你會哭泣?你會頹廢嗎?
江南,一度曾是蓮輝煌的故園。多情的詩人高度評價她的出淤泥而不染;熱情的采蓮女,唱著艷歌,在碧綠的荷葉中蕩舟。
那該是多么熱鬧的季節啊!
從極度的輝煌,跌落到極度衰敗,前后形成巨大落差,蓮還能寵辱不驚嗎?
蓮曾生息在南方的水澤,水澤中的平淡和甜美,便是蓮的`全部世界。
干百年里,多少人從蓮身邊經過,回頭盡是嘆賞。千百年里,總有美貌絕倫的女子,坐在蓮身邊彈古琴。淡淡的水霧,從女子指間輕輕浮起。煙灰色正如蓮亙古的淡漠。
總有湖邊落下的樹葉,旋轉著飛落在女子的發梢和肩頭。一片擊在琴弦上,激起短短的一聲裂響;一片擊在水中,深沉地不起一絲漣漪。
思緒回到眼前,殘敗的荷影已不復昔日的“接天碧”和“映日紅”了,只留下枯梗殘葉在小得可憐的天地中艱難地搖曳。
史鐵生說命若琴弦,我想我可以說一句命若芙蓉。
人與蓮無異,都有輝煌和失落。但成功的人卻過于自負,無法與蓮的淡漠相比,結果爬得越高摔得越疼。
而失落的人卻被接踵而來的困難打翻在地,無法像蓮一樣擁有“留得殘荷聽雨聲”的豁達心境,于是只知沉溺在對輝煌過去的回憶中,一味怨天尤人。
人生無常,“朝為田舍郎,暮登天子堂”的事見怪不怪,反之亦然。
蘇軾曾說:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬,自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。”
人生的起起伏伏,用佛語來解釋,只是一個輪回而已,最好的方法,便是一笑而過,看淡風云。
仿佛有荷香在月下慢慢醞釀,滑過冰涼徹骨的池水,滑過溫柔如縷的月光。
那樣奇異的月光,看似冰冷,卻將整個塵世照亮。
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十五
“碧云天,黃花地”,喧騰的夏日已輾轉遠去。在云的散淡,月的明澈中,我們走進了意韻豐盈的秋天。翻開秋的書冊,盤點著盛夏的果實。
剛剛完美謝幕的奧運會見證了一個個神話,一個個耳熟能詳的名字,演繹了一段段傳奇,菲爾普斯、博爾特、冼東妹、鄒市明……他們用自己賽場上的精彩,書寫了人生的輝煌,但又有多少人真正了解他們輝煌背后的辛酸和汗水呢?美國“飛魚”菲爾普斯曾被醫生診斷為患有“多動癥”,但正是這個患有“多動癥”的人卻在水立方實現了自己的“八金夢”,演繹了國際泳壇的傳奇。當記者采訪他時,他說在他每天的日程安排中就只有三件事:吃飯、睡覺、游泳。我們可以想像為了自己的夢想,菲爾普斯究竟付出了多少。
的確,我們正是踏著這份秋意,開始了自己高考的征程。有人曾這樣形容高三的生活:我們躺在“時間”這塊海綿上,頭頂懸著“高考”的烈日,陽光刺痛了雙眼,曬干了海綿里難擠的時間,也曬干了我們灑在課堂里的汗水和落在考場里的淚水。
畢竟,現實是有理由讓人失望的,因為夢想總是過于的美好。跌倒了,就要再爬起來,用鏗鏘的腳步踏過昨日失敗的記憶,仍舊去奮斗,去拼搏,把我們的青春作為籌碼去和命運賭我們的未來,這就是一個強者的風范。而我希望自己就是這樣一個強者,永不言棄,越挫越勇。
廣西高考狀元杜麗淵曾說過這樣一句話:“在這個世界上永遠都沒有等出來的輝煌,只有拼出來的美麗?!币恢倍己芟矚g這句話,只為她話語中的那股拼勁。
“在路上”是一種感覺,更是一種精神,一種義無反顧、永不回頭的精神。如今,我已在路上,我也要永不回頭,直步向前,也許是為了一種自我的證明,為了達到心中那渴求已久的目標,為了家鄉那一雙雙期盼的眼神。但我知道,無論結局怎樣,這段路程都將會成為我難以忘懷的記憶,我不會后悔,因為我在路上努力了,奮斗了,拼博了。
秋天,從來不會怠慢那些辛勤的耕耘者,所以讓我們一起上路吧,一起為自己的夢想而拼博吧,明年的秋天必將結出屬于我們的勝利果實。
天色微明,號角已響,讓我們一起上路吧!
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十六
一曲情殤未譜,半紙離愁未書。遇見初三,我的世界春暖花開。
——題記。
風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里,我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場。不該悲傷,因為我們在成長。因為我們是充實而又幸福的.初三生。
初中的三年時光,說長也長,說短也短。初一那時,我們各自載著夢想,聚在一起,三年之后,我們或許會分散各處,放飛夢想。還記得的金秋,我們懷著緊張的心情來到這校園,來到這片屬于我們卻又不屬于我們的校園,還記得當初與同學歡聲笑語的樣子,記得我們集體沖向飯堂的雄偉場面,還記得我們在籃球場上的奮力拼搏,揮汗如雨。即將邁入高中的我們,面對著只有繁多的作業和中考的壓力。沒有關系,因為只有經過三年的歷練,才能擁有堅強的意志,來迎接暴風雨的洗禮!
七八年級羨慕我們還有幾十天就要放假了,可是他們不知道,我們每天早出晚歸只是為了幾十天后的中考,七八年級羨慕我們的暑假比他們的長,可是他們不知道,就是因為這個暑假,我們在一起的三年,就是因為這個暑假,不再聯系,分道揚鑣。七八年級羨慕我們,畢業后沒有暑假作業,可以天天都在家里玩,可是他們不知道,我們每天拼死拼活地學習,到最后只是換來一張錄取通知書,或許努力了半天,自己心儀的高中還是沒有考上。就是這樣,七八年級羨慕我們好多,而我們只是懷念三年來,我們一起走過的時光、那難舍難分的友情。照畢業照閃光燈閃的三秒,定格的確實三年。遇見你們,使我的世界春暖花開。
每至夜深人靜,城市漸入睡境時,我向窗外望去,仍有點點“漁火”在閃爍。??!這其中想必有許多都是我們初三的朋友吧!臺燈正與我們相伴,照亮各自的幾尺方桌,更以燈光傳遞著一種希望和能量,照亮每一個挑燈夜讀的同學的心頭。
我們是初三生,必定要經歷一段提升自己的歷程。每天不足六個小時的睡眠,兩天用完一支的中性筆,無數杯速溶咖啡下的我們,當我穿過黑暗的黎明,走向教學樓時,我們在想:“我們是不是在透支著生命?”但是命運給了我們一巴掌說:“這些屁都不算,如果你想贏的話!”
此時此刻,舒展著早已麻了的胳膊,伸個懶腰,看教室窗明幾凈,教室外面的陽光明媚,春意悄然溜進了校園,迎春花肆意地盛開著,我的世界,春暖花開!
高中第六冊四單元松樹(匯總17篇)篇十七
超越自我在我的書架上,靜靜地排列著許多本書。有《燈火闌珊處》?!厄嚾换厥住贰ⅰ稉]手別舊我》……它們都是我知識的源泉。喧囂的白天,寂靜的夜晚,捧一本好書細細品味,與古人對話,與今人交流,是多么愜意的事情。
《我思故我在》是我最喜歡的書本之一。它仿佛是一位善良、慈祥的老師,諄諄啟迪、教導著我。
最讓人回味無窮的是一位富家子弟舍棄家產,獨闖天涯;一位被醫生判了死刑,通過自己的抗爭卻奇跡般活者、還寫出了屬于自己的文字的女子。他們倆有一個共同之處,那就是人活著,就要證明自己;人活著,就要證明自己很重要!歲月通道從腳下隆隆開過,讓青春捎給未來一個更加美麗的承諾,那就是實現自我。歲月的通道從臂彎滔滔奔過,人比山高,手比頭高,俯仰在我,勝券在握,所以我必須肯定自我。我知道上帝公正地賦予了每個人生命,但人生的道路是明是暗,以自我的表現才能證明。人生的希望是有的,雖然坎坎坷坷,但綻放光芒的,一定是你。只要你肯努力,肯拼搏。
鼓勵自己,為自己加油喝彩吧!
《我思故我在》讓我認識自我,實現自我,肯定自我,超越自我。