優秀作文的內容要真實、豐富，能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。小編精心挑選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇一

今年暑假我養了一只小兔子，它粉粉的眼睛，白白色的身體，很可愛。我把它取名為翠翠。

有一次，我在吃蘿卜，翠翠連忙把胡蘿卜搶了過去，咔——咔——咔——吃了。還有一次，我暑假的時候，翠翠餓了，它去找吃的。它在籃子里發現了蘿卜，偷偷摸摸地吃了起來。

翠翠跑起來的時候是蹦蹦跳跳的。翠翠的尾巴短短的。它吃飯時是咔咔咔的聲音。他睡覺是平平靜靜的。

說起乖，在它滿月的.時候，那時我把它放在袋子里，有些小兔子會蹦來蹦去，而翠翠卻乖乖的坐在那邊。

我們大家都很喜歡翠翠。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇二

一天中午，天氣晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午飯。突然，一只狐貍從窗戶里跳進來對小兔子說：“哈哈，我的肚子正好餓著呢，你就當我的午餐吧！”說完它叼起小兔子就往外跑。小黃狗去找小兔子玩，它發現門開著人卻不在，心想：一定出事了，就報警了。貓警長來到小兔家看見吃了一半的食物和窗臺上的腳印就想：一定是狐貍干的好事。

貓警長開著摩托車去追狐貍。狐貍見貓警長追來了，丟掉兔子逃走了。小兔子成功獲救了。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇三

1、仔細觀察圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

2、懂的遇事要動腦筋想辦法。

3、學習詞鉆，躲，抬，擋，搬學習句式又―又。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

教學重點、難點。

重點：仔細觀察圖片，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

難點：學習詞，鉆、躲、抬、擋、搬、。學習句式。

活動準備。

1．圖片四副。

2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張。

活動過程。

一、以猜謎的方式導入。

我出一道謎你們來猜是什么動物？長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴。愛吃蘿卜和青菜。

二、逐一出示圖片，引導幼兒仔細觀察并回答問題。今天我們就來學習一個關于小兔子的故事。

出示圖1提問；

出示圖二提問：

1、路上，天氣怎么樣了，一只兔子想到了什么辦法躲雨？學習詞（躲、鉆）。2、它對伙伴們說了什么？3、雨下個不停怎么搬家呢？引導幼兒討論。

出示圖三提問：

1、小兔子們都怎么做了？2、雨下個不停小兔子們心里是怎么想的？

3、家如你是小兔子你會怎么辦？出示圖四提問：我們一起看看小兔子是怎么做得？

三、教師完整講述故事一遍。

四．小結幼兒在講述中學習運用的新詞和句子。

五、表演搬家的過程，鞏固講述經驗。

情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。

六．小結搬家一件很高興的事，但又很麻煩，而且還會遇到意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。

教學反思。

這節課有兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數都是民族幼兒，對漢語的'理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習。

小百科：搬家指從一個地方搬到一個新的地方。縱觀現代人的一生總會有幾次的變遷與異動。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇四

白白很可愛。每天一放學回家，它就立刻跑出來迎接我，在我周圍一蹦一跳的，好像在對我說：“小主人，你終于回來了，你看我變美了嗎?”我停下腳步，白白就蹭我的小腿，它的毛軟軟的，暖暖的，真舒服。我蹲下撫摸它兩下，它就像回報我一樣也舔舔我的手，溫柔地想讓我抱抱，好像在說：“我表現這么好，快給我找吃的吧!”每當我把蔬菜葉，胡蘿卜等食物拿出來，它就飛一樣撲過去，一頭扎進它的美食里，再也不理我了，好一個忘恩負義的小家伙!

白白不但可愛，有時候也很淘氣。它沒事的時候喜歡纏著我和它一起捉迷藏。有一次我們一起玩捉迷藏的游戲，它一會兒桌子底，一會兒書柜里，一會兒又跑到廚房。。。。。。我累得氣喘吁吁也抓不住它，就假裝坐在沙發上休息，它可能是呆急了，只好自己出來，原來它藏在洗衣機下面。

我和它的故事可是多的數也數不清。就拿最近發生的一件事來說吧：我的一只拖鞋忽然不見了，被媽媽罵說我穿完不知道收拾。我委屈極了，哭著對白白講了，它好像聽懂了我說的話，“撲通，撲通”跳進書房，我跟進去，竟然發現了我的拖鞋，原來是白天它偷偷給運進來的。唉!真是一只又可愛又可氣的白白。

這就是我家的小兔子白白，可愛不?

二年級小兔種地（優秀20篇）篇五

春天到了，小白兔彩彩想種一些大白菜，因為秋天就可以省些錢了。

在一個陽光明媚的`早晨，小白兔彩彩去集市賣了一些白菜種子和農藥。然后來到了自己家的小院子里。彩彩用鋤頭在地上鉤壟。地有一些硬，鉤起來有一點費力氣。到了中午，彩彩還有一些地沒有鉤完，小白兔彩彩加快速度了。

天黑了，月亮替太陽公公值班了。小白兔彩彩才開始撒種子。它把種子一顆顆撒進了自己鉤的壟溝里。這時，月亮說：“小白兔彩彩你快點，我要睡覺了。”小白兔彩彩用手將種子埋進了土里。彩彩說：“明天再來澆水吧。”就這樣，彩彩天天給白菜種子灌水，施肥。

過了一段時間，彩彩早早的就去白菜地給白菜澆水、施肥。白菜發芽了，彩彩天天給白菜除草、除蟲。蟲子太多了，彩彩想：“我不是買了農藥嗎？我都給忘了。”之后小白兔彩彩給白菜噴上了農藥，白菜一天比一天大了。

秋天到了，晚上小白兔彩彩去收大白菜了。彩彩推著小車來到白菜地里收白菜。彩彩忍不住想吃，便說：“今晚的晚飯就是自己種的大白菜。”它推著車高高興興地回家了。

彩彩經過種菜知道了，只要用心，不管什么事情都能做成。

2.種地。

3.種地。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇六

所有動物之中，我最喜歡小白兔。

小白兔長著一對長長的耳朵，直豎在頭頂。它的眼睛是紅色的，就像兩顆紅寶石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來嘎嘣嘎嘣響。它的前腿短，后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的尾巴。

小白兔太可愛了的，我最喜歡它了。

（四）。

我家有一只小兔，她有著長長的耳朵，一雙紅色的眼睛，顯得十分可愛，他最愛吃紅蘿卜和白菜，每當我給他吃東西的時侯，他都會在我的`身邊轉來轉去，好像在說：“主人，主人，快給我吃的”，我見此，都會把胡蘿卜按成幾瓣，一個一個的喂他吃，吃飽以后，他都會趴在我的腳邊，好像在感激我。

這就是我家那可愛的小兔子，你們喜歡他嗎？

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二年級小兔種地（優秀20篇）篇七

兔子有一雙小紅寶石眼睛，一個紅色的鼻子，三瓣嘴和非常鋒利的牙齒。兔子頭上有兩只長耳朵，耳朵里有一層粉紅色的皮膚，從上面可以清楚地看到兔子的血管。兔子的身上覆蓋著像雪一樣的白色蓬松的毛發，感覺非常柔軟舒適。兔子很可愛，也很吸引人。

小兔子膽小。每次喂食，它總是往后跳兩步。過了一段時間，小兔子就和你熟了。當它進食時，它不再害怕，而是會伸出頭，張著嘴要食物。

兔子有時對食物非常挑剔。它只喜歡吃新鮮的葉子。它吃胡蘿卜的時候，一口一口吃，整條胡蘿卜都有牙印。吃白菜的時候比較挑剔。它只吃卷心菜的葉子，不吃葉柄。沒東西吃的時候，它會吃掉剩下的葉柄。小兔子最喜歡的食物是萵苣和薺菜的葉子。只要有萵苣和薺菜的葉子，它就不會吃任何其他食物。

小兔子愛干凈。只要有點臟，它就不會呆在那里，所以它會找一個干凈的地方呆著。當兔子來到一個干凈的籠子時，它會高興地跳起來。

小兔子那么活潑聰明，小巧玲瓏。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇八

遠遠的，滾來一個雪球，喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來。老桃樹搖著樹枝說：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒多美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁冬丁冬彈著琴。”小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。

一天,小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍天，白云，咿，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，喲，原來是一樹桃花。暖和的風吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪，小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”小白兔在每一個信封，裝進一片花瓣，再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友的身邊去!”

老山羊正在看書，小白兔的信飛來了，老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上，啊，這是一張書簽哪!往后，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書簽，有多好呀!

小貓望著天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發夾，那有多美。小白兔來信了，那是一片花瓣，小貓樂得跳了起來，這正是我想要的發夾。

小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。小白兔來信了，小松鼠見到那粉紅色的花瓣，嚷著說：“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候，我給你扇涼風。”

小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣。他們春游去，這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒，你和我都變得更美麗了。

睡吧，我的寶貝……金龜子媽媽唱著搖籃曲，可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了，就在這時候，小白兔來信了，金龜子媽媽看見那片花瓣，說：這是小寶貝的搖籃呀!小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點香味呢，他一會兒就睡著了。

小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣，他說：這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去，粉紅色的小船在水塘里飄呀飄呀，真好玩。

一天清晨，一支有趣的隊伍來到小溪邊。老山羊夾著書，書里露出半張粉紅色的書簽。小貓戴著一只粉紅色的太陽帽，小松鼠拿著一把粉紅色的扇子，金龜子媽媽背著一只粉紅色的搖籃，搖籃里，躺這他的小寶寶。啊，小溪里還飄來一只粉紅色的小船，上面坐著很多螞蟻。這是到哪里去春油啊?他們說：我們要去小白兔的家!大家圍者小白兔說：謝謝你寄給我們禮物!小白兔笑了，說：哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書簽么?難道這不是小船么?……小白兔說：你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花，可是，現在謝了……大家抬氣頭，望著高大的老桃樹，原來小白兔的禮物，是桃花呀!大家圍著老桃樹唱一支春天的歌，“明年春天，我們都要來看桃花!大家說。“來吧，來吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會開得更美!”

小白兔很奇怪，便問：“聽說什么事情呀，媽媽?”

兔媽媽意味深長地說：“昨天鄰居家的小兔白白出來采蘑菇，全都采的這樣的蘑菇。結果，一家人吃了，臉色發青，中毒被送到了醫院里。”

二年級小兔種地（優秀20篇）篇九

喜歡的小動物雖然很多，但是我最喜歡的還是小兔子。

小兔子的毛摸起來很舒服，毛茸茸的，可愛極了。尤其是它在吃草的時候，一嚼一嚼的，模樣可認真了。小兔子在陽光下奔跑的場景也十分詼諧有趣。我喜歡你，可愛的小白兔！

我家有一只小兔子。

它渾身的毛軟軟的，一身雪白，好像是一只從雪里來的雪精靈。有一對細長細長的耳朵，通紅通紅的大眼睛，不給它吃白菜的時候，一眨一眨的，一副泫然欲泣的模樣，特別呆萌可愛。

它睡覺的時候，會把自己團成一團，活像一個大棉花糖，有趣極了。這就是我家的小白兔，你說可不可愛呢。

美麗的孔雀，聰明的鸚鵡，溫順的小羊，懶散的貓咪，都不及我家活潑可愛的小兔子。

每次我拿著白菜和胡蘿卜喂它時，它都會蹦蹦跳跳的，仿佛比吃了糖還要甜，然后狼吞虎咽地吃起來。吃飽就睡大覺，活像一只小肥豬。我喜歡可愛的`小兔子！

我喜歡小兔子，更希望家里能養小兔子。

今天，我和爸爸媽媽去寵物商場。到了寵物商場，我第一眼看到的就是小兔子，我趕緊跑到那里。我看著可愛小兔子，請求爸爸媽媽的意見。爸爸媽媽欣然同意了，我高興極了，抱起小兔子轉了三圈。家里要添一位新成員了！

我家有一只小白兔。

它最愛吃的就是白菜和胡蘿卜了，每次我喂它的時侯，它都很開心，搶過我手里的生菜就跑回它的小窩去了。睡覺之前還會滾來滾去的，就像一個小雪球，非常可愛。

小兔子是十分溫順的一種動物，從不主動攻擊其他小動物。小兔子真可愛，我愛小兔子！

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十

松鼠和小兔是鄰居。

有一天，小兔在采蘑菇，小松鼠在散步。它們倆個正好碰面。小松鼠說：“兔小姐，您的尾巴好短、好白、好漂亮啊!”兔小姐說：“你看你尾巴多長、多蓬松啊!那咱們倆個換尾巴吧!”小松鼠點點頭，于是它們把尾巴換了過來。結果事情不妙!

有一天，小兔帶著它的新尾巴去采蘑菇。結果在路上碰上一只大灰狼。大灰狼又兇猛、又殘忍地流著口水向它撲來，小兔嚇得毛骨悚然。小兔放下籃子撒腿就跑，結果跑不快。因為它那蓬松的尾巴太長了，總拌到自己，很不方便。這時幸好兔媽媽在。兔媽媽抱起兔寶寶，跑到松樹林里躲了起來。大灰狼找不到只好回家去了。

小松鼠中午要吃午飯，因為它短短的尾巴在樹上不能保持平衡，所以摔了下來。松鼠媽媽趕快接住了寶寶，所以沒有意外傷害。冬天，因為沒有了蓬松的尾巴，它就沒有被子蓋，小松鼠凍得不得了。后來，小松鼠趴在媽媽的背上用媽媽的尾巴蓋住了它才沒有凍著。

第二年的元旦，小松鼠和小兔幸好又相遇了。它們愁眉苦臉在一起說了自已換尾巴后的遭遇。它們異口同聲著急地說咱們趕緊把尾巴換過來吧!然后，它們把尾巴換了過來。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十一

一天，紅紅的太陽從東方冉冉升起，小兔子小白手里捧著一大堆書到木樁旁去看書。

后來，她累了，就躺在草地上看書。這時山羊伯伯過來了：“小白，別躺著看書，你會近視的！”小兔子頭也不抬的說：“我才不會近視呢！”山羊伯伯聽了，只好搖搖頭走開了。

陽光越來越激烈了，小白不再躺著看書了，但她依然坐在陽光下看書。梅花鹿姐姐走過來說：“小白，不要在陽光強的中央看書，會近視的！”小兔子不耐煩地說：“你們煩不煩！讓我專心腸看書嘛！”小鹿姐姐也只好嘆著氣走開了。

一個月過去了，小兔子發現她怎樣什么都看不清了！原來，她真的近視了。她只好懊悔地戴上了眼鏡。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十二

一個風和日麗的早上，小兔和公雞在河岸邊的草地上玩捉迷藏的游戲。當它們玩的正歡時，公雞不小心掉進了河里。

救命啊，救命啊這時，河對岸一只狐貍聽見公雞的`喊叫聲，就流著口水趕忙向公雞跑去。狐貍不懷好意地說：美麗的公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。

小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進河中，讓公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把公雞拉了上來，公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。

被救起的公雞拍打著翅膀，仿佛對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十三

森林王國有只聰明、活潑的小兔子，這只小兔子很愛看書。

有一天，小兔子在一個樹樁上放了八本書，它想把這些書全看完。小兔子一連看了三本，感覺有點累了。于是，它就在綠油油的草坪上躺了下來繼續看書。

這時候，山羊爺爺走了過來，它對小兔說：“小兔，不要躺在草坪上看書，這樣對眼睛不好，如果你想要把眼睛保護好，就不要這樣，要選擇正確的方法看書。”可是，小白兔一句也聽不進去，山羊爺爺只好搖了搖頭走了。

山羊爺爺走后，小兔坐了起來看書，它的眼睛離書很近。梅花鹿姐姐過來了。梅花鹿姐姐說：“小兔妹妹，愛讀書是好事，可你這姿勢不對呀，讀書寫字姿勢都要端正，眼睛和書本保持距離大約30厘米，不然會近視的。”小兔頭也沒有抬，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也無可奈何地走了。

大約一個月以后，小兔近視了。它回想山羊爺爺和梅花鹿姐姐說的話，心里很后悔。它嘆了口氣說：“我要是早聽了山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話，也不會近視了。”

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十四

媽媽給我買了一只可愛的小兔子。

小兔子的耳朵長長的，像兩片葉子站在頭頂。它的眼睛圓溜溜的，紅紅的，像兩顆紅玻璃球粘在臉上，閃閃發亮。它那小小的三瓣嘴也很有特點呢!最有趣的就是它的小尾巴了，短短的，毛茸茸的，像個小雪球，跑起步來搖搖擺擺的，真逗人!小白兔全身潔白如雪，真可愛!

小兔最愛吃的食物是紅蘿卜，我每天把紅蘿卜切成一條條的，它就“咔嚓咔嚓”的吃掉了，真是個貪吃鬼!

還記得有一次我帶小兔子去草地上玩，它太心急了，越跑越快，跑著跑著，“撲通”一下，摔了一個跟頭，像雪球一樣滾了起來，這樣子可真有趣，逗得我哈哈大笑!

我多么喜歡媽媽給我買的小兔子啊!

養小兔子真有趣。

我可喜歡小動物了，小狗、小貓、小倉鼠，我都喜歡，尤其喜歡那毛茸茸的小兔子，因為小兔子很溫柔。

去年媽媽給我買了兩只小兔子，我愛不釋手，給它們分別取了名字，白色的叫“小雪”，灰色的叫“小毛”。

每天放學回到家，我的第一件事就是給小兔子喂食。我先把青菜洗好、甩干、放進籠子里，再看著它們吃食的樣子，心里可高興了。

到了周末，我就帶著它們倆到戶外活動活動，曬曬太陽。每次出門時，小雪和小毛都興奮極了，圍著我亂蹦亂跳。有一次，我一不小心，讓小毛跑到樹叢中去了，困在里面出不來，最后還是兩個大哥哥，用樹枝把它逼出來的。我抱起小毛，帶著小雪，又與它們玩耍起來。

后來，因為我們要搬家，把小雪和小毛送人了。但是，回憶養小兔子的日子，真的很有趣，我永遠也忘不了。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十五

要下雨了，滿天的烏云密布，天氣非常悶熱，讓人喘不過氣來。

這時，螞蟻感覺到了要下雨，趕緊背著糧食，排著整齊的隊伍，把糧食送到新家，螞蟻的力量很大，由于它的腿部的肌肉很發達，因此能駝動比自己體重，重很大的東西。由于螞蟻的家，一般都安在石頭和土接近的地方，一下雨就會把螞蟻的家沖壞，因此螞蟻們得提前把自己的家搬到高處比較安全的地方。

你們知道，為什么螞蟻會知道要下雨嗎？由于每當快要下雨時，空氣中的氣壓比較低，地下的氧氣不足，螞蟻有了感覺，因此它們就知道大雨要來了。

你們還想知道更多有關天氣變化的知識嗎？請多看看《十萬個為什么》這套叢書吧。

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二年級小兔種地（優秀20篇）篇十六

大雨后的一個星期天的下午，陽光燦爛。兔媽媽高興地對兔寶寶說：“寶貝兒，今天天氣真好，我們去動物森林采蘑菇吧！”

“好啊好啊，那我去拿籃子”，兔寶寶興奮地說道。不一會兒，她就拿來了兩個大籃子。來到了動物森林，剛下過雨的森林顯得格外美麗：草是潮濕的，越發顯得綠亮；花是潮濕的，越發顯得鮮艷；樹葉兒是潮濕的，越發顯得肥壯，仿佛世界被清洗過一樣，空氣尤其清新。

兔媽媽高興地說：“我們就在這兒采蘑菇吧。你看這個蘑菇又大又圓，這才好吃哩！”說著，兔媽媽摘下了這個很大的蘑菇。

“媽媽，你快來，這兒有一個很漂亮的蘑菇！”兔寶寶大喊著。

媽媽走到兔寶寶的身邊，俯下身子輕輕地說：“孩子，這種蘑菇含有劇毒，你被它的表面現像所迷惑了，做人應該實事求事啊！”

“哦，我明白了。媽媽，那這種棕色的蘑菇也一定有毒？”兔寶寶小心翼翼地道。

“寶貝兒”，媽媽微笑著說道：“這才對了。”

兔寶寶走到媽媽跟前，開心地說“謝謝媽媽今天教我的知識”。

“好孩子，我們該回家了”，媽媽看著西下的太陽說。

“今天真是個快樂的星期天！”兔寶寶一邊往回走，一邊想著剛剛在森林里誤摘毒蘑菇時的情景。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十七

有一天，小兔來到草原上看書，她正在看《中國兒童百科全書》。

又是新的一天，小兔在草原上看書，坐得累了她就躺著看書了。這時，山羊爺爺路過看見了躺著看書的小兔，心想：這小兔竟然躺著看書，我得制止她。于是山羊爺爺說：“小兔，你不能躺著看書，要不然你的眼睛就要近視了。”小兔不聽山羊爺爺的勸說，繼續躺著看書。山羊爺爺火氣沖沖地說：“你不聽老人言，以后會后悔的。”小兔還是不聽，山羊爺爺氣沖沖地走了。過了一會，小兔覺得眼睛酸酸的，他就回家睡覺了。

有一天，小兔坐在溫暖的陽光下看書。小鹿路過，看見了小兔在那么刺眼的陽光下看書，就去跟小兔說：“小兔，你不要再刺眼的陽光下看書，要不然你的眼睛會近視的。”小兔不聽小鹿的勸說繼續看書。小鹿只好搖著頭走了。

過了一段時間，小兔看東西很模糊，于是她到醫院里檢查。結果醫生說她的眼睛近視了，以后要帶眼鏡了。小兔難過地說：“早知道就聽大家的話了，現在真是后悔呀！”

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十八

1．練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

2．激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

3．提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4．培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

【活動準備】。

塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數的3―4倍），錄音機、磁帶。

【活動過程】。

（一）幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。

（二）游戲：“狼來了”。

1．搭建小兔的家。

教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。

2．講解購買物品的`要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。

（三）游戲：“小兔搬家”。

1．教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

師：“大灰狼真討厭，經常偷襲我們，我們還是搬家吧。”

討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2．造新家。

自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。

3．介紹搬家的路線。

自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續搬家。

（四）放松整理活動。

1．東西分類。

2．放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活動延伸：

戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。

小百科：搬家指從一個地方搬到一個新的地方。縱觀現代人的一生總會有幾次的變遷與異動。

二年級小兔種地（優秀20篇）篇十九

一天，陽光明媚，小兔坐在樹樁上認真地看書。

看著看著，小兔坐著累了，它就干脆躺在草地上看書。這時，山羊伯伯好心地勸說道：“小兔，別這樣看書，你的眼睛會壞的。”于是，小兔就坐起來了，鹿姐姐路過說：“小兔，別這樣看書......”鹿姐姐還想說點什么，小兔就大吼大叫地說：“真煩人，我都坐起來了，還有什么不對的呢？”鹿姐姐看小兔不聽，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近視眼鏡，它問媽媽：“為什么我會戴上眼鏡呢？”媽媽溫柔并不失嚴厲地說：“小兔呀，眼睛是我們心靈的窗戶，你沒有把這雙心靈的窗戶保護好，所以你才會戴上眼鏡。”小兔暗暗地想：我一定要保護心靈的窗戶，摘下心靈的煩惱。”

小朋友們，我們一定要保護好眼睛，不要像小兔一樣，損壞了心靈的窗戶喲！

二年級小兔種地（優秀20篇）篇二十

第一段：介紹種地勞動的背景和目的（200字）。

在中國的鄉村，農田是鄉親們謀生的源泉，也是人們與大自然最密切的接觸方式之一。為了讓孩子們更好地了解農田的辛勤與耕耘，我所在的小學特別安排了二年級的種地勞動活動。這次活動的目的不僅是讓學生們熟悉種植的過程，更是培養他們的勞動意識和團隊合作精神。

第二段：描述種地勞動的具體過程和學生的參與感受（200字）。

當天一早，我們來到了位于學校后院的小農田。老師給每個小組分配了一塊土地，并向我們介紹了種植的方式和注意事項。我們穿上了勞動服和手套，拿起了鐵鍬、種子和水桶，開始了勞動。我們小組首先整理土地，除去殘留的雜草，然后用鐵鍬挖小溝，將種子撒在溝里，再用土填埋種子，并輕輕拍實。在整個過程中，每個人都非常認真地完成自己的任務，大家互相幫助，一起開心地工作著。參與這項勞動的每個學生都能感受到種植的辛苦與重要性，也深刻體會到了團隊合作的力量。

第三段：談論種地勞動對學生的意義和價值（200字）。

種地勞動對學生的意義不僅在于學習農業知識，更重要的是培養他們的勞動意識和團隊合作精神。通過親身參與勞動，學生們能夠體驗到勞動的辛苦和汗水，懂得珍惜食物的來之不易，更加明白了勞動為我們帶來的幸福與滿足。而團隊合作是種地勞動中不可或缺的一環，學生們必須相互協作，充分發揮團隊的力量，才能完成種地的任務。通過勞動和合作，學生們能夠培養出堅韌的品質和團隊精神，以及解決問題的能力。

第四段：反思種地勞動中的困難和收獲（200字）。

盡管種地勞動給我們帶來了許多寶貴的體驗和收獲，但在過程中我們也遇到了不少困難。比如，有的種子沒有發芽，有的園地被鳥兒搶食，還有的小伙伴們受到了一些小傷。但這些困難并沒有讓我們氣餒，相反，我們從挫折中汲取了力量。我們通過與老師和同學的交流，了解到了問題的原因及解決方法，最終取得了豐富的收獲。我們收獲了種植技巧的提升，了解了作物生長的過程，也增強了自身的團隊合作和應對挑戰的能力。

第五段：總結種地勞動對學生的影響和未來展望（200字）。

通過這次種地勞動，學生們不僅增長了見識，還明白了勞動的重要性和團隊合作的力量。我們明白食物并非簡單地從超市購買，而是需要農田的耕耘和努力。未來，我們希望能夠繼續參與這樣的勞動活動，不斷提升自己的農田技能，為鄉村的發展貢獻力量。同時，我們也希望能夠引導更多的人參與到農田勞動中來，讓更多人了解農業的辛勤和美好，共同推動鄉村振興，實現農業的可持續發展。

總結：通過這篇1200字的文章，我們深入地描述了二年級種地勞動的背景和目的，詳細描述了勞動的過程和學生的參與感受，談論了種地勞動對學生的意義和價值，總結了種地勞動中的困難和收獲，最后總結了種地勞動對學生的影響和未來展望。通過這樣的五段式文章結構，我們能夠清晰地將觀點和思路進行組織，使文章連貫、條理清晰。