優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點，給人以全新的視角和思考方式。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇一

今天早上，陽光明媚，萬里無云，涼風習習，連小鳥也在哼著歌，我走在回家的路上，心情格外美好。

我正走在馬路中央的時候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著一根拐杖，正準備要過馬路，她彎著腰走得很慢很慢。看到老奶奶這一副模樣，我在心里默默地想著：老奶奶這個樣子過馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學習嘛！我應該幫助老奶奶過馬路才對呀。于是，我正準備要走過去扶老奶奶過馬路，這時，一位大約十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，滿面笑容地對老奶奶說：老奶奶，我來扶您過馬路吧！您走慢一點，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對男孩說：謝謝你，小朋友！我正愁著自己一個人柱著拐杖過這馬路不方便呢。實在太感謝你了。男孩聽了老奶奶的話，他說：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應該做的。說完，只見他扶著老奶奶慢慢地走向了馬路對面。

我親眼目睹了眼前這一切一切，這時，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我現在在終于明白原來雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇二

我們身邊我許多好人好事，就拿我說吧！有上公交車是實在是太擠了，那位叔叔伸出援助之手讓我先走，自己再等下一班車再上、還有一次我只帶了五元但只能投硬幣，最后那位司機讓我下次再付、還有一次因為錢丟了，小店讓我免費打了一個電話……數不盡數，但最讓我感動的是在那次美術課。

記得那次，因為我把畫畫工具都落在家里了，我一直在祈求美術老師不在。但是老天并沒有幫我，我心急如焚，就在第二節課下課便問別人是否愿意給我借一點，可是還是兩手空空地回到了座位。我有一點失望，不過一會上課鈴緩緩地響起，我的心又一次被拉緊了，我開始畏懼。張老師拿著一本美術教科書笑瞇瞇地進來。“今天我們來學怎樣畫國畫！”張老師一邊說一邊從袋子中取出了畫筆和顏料、宣紙、和費用報紙。只見她用筆頭沾了一點顏料，在報紙上試顏色的濃淡。我看見別人也從袋子里拿出了東西，我連忙回過頭問楊丹接一下材料，“我自己也不夠用！”她一邊說一邊皺了皺了眉毛。我也沒有辦法只能接脾氣極差的毛藝，自然知道她給我借東西也是她不需要用的東西，要么是不好看的。所以我也沒有問她要。我又問了幾個他們都是沒有借給我理由不是自己也不夠用，就是我已經給別人借了等等理由我已經絕望了。這時又有一個“災難”就是張老師讓我們自己試一試。我感覺到就如同五雷轟頂一般。這是張老師已經在看別人畫的畫了就好到我們這一排了，我的`心揪緊了。這是就在最緊張的關頭的時候，在我隔了一個走廊的毛馨怡伸出了援助之手。我想：他宣紙本來就稀少的宣紙給了我2張最后只剩了1張左右，一般的話最少也要畫個3、4張的畫她已經畫了一張，而且這畫畫錯了就還要一張來彌補萬一他不夠了就還要去借。那不是別人不會借給她了那他就要一直呆呆地坐在這里被張老師發現了說不定還要被罰站。我說：“你的之本來就那么少不用了，我再向別人去借吧！你本來就那么少張老師不會只畫一兩張的你會不夠的還要向別人哪里去借。算了你留著自己用吧！”她說：“那你借不到怎么辦？不是要被老師批評，我總會有幾張畫了那樣總不太會被老師批評了吧！”她硬塞給我，我也不好意思地收下了并笑瞇瞇的對她說：“謝謝你，在我最”困難“的時候幫助了我！”那是我的心里涌起了一股暖流，心里暖暖的。

并不是當今社會，每個人對人冷淡只是某些人，相信有了像孫楊一樣的人社會一定會充滿了友誼的世界！

來源：m.11/。

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二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇三

一天，一位阿姨進了一批貨物，是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車前進。路邊有一位名叫周明強的小朋友目不轉睛地看著她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車把，彎著腰費力地挪動腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。周明強看在眼里，痛在心里，仿佛無數根鋼針刺扎他的心。說時遲，那時快，他一個箭步沖到車后。使出全身力氣，雙手推向車身，不停地跟著向前走。阿姨忽然覺得車輕了許多。轉身往后看，原來是位小朋友在出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。兩人攜手，經過二十多分鐘，終于到了阿姨的水果店。

稍稍歇了一會，阿姨下水果。周明強也跟著忙了起來。阿姨萬分感激地說：“你幫我推車，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”周明強卻不好意思地說：“沒出多大力，別這樣夸。”

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇四

兩人一言不發，氣氛凝重。排隊時，我們三個身高差不多，周順杰最矮，我中等，洪章昕最高，正好排在一起，所有人一看就知道我們要惹事。

引起了班上的陣陣笑聲，氛圍熱鬧得可以和街上人們趕集的聲音“媲美”，可以說是毫不遜色！所以，我們要珍惜一切來之不易的東西，不要輕易地將它們忽視。就先說我們的教師班子吧_。

你可千萬別以為是真的在池塘邊釣魚，其實用的是妹妹的釣魚玩具；我早早地洗了澡上床睡覺。在大地化成泥塵，滋養大地，讓繁殖它的大樹吸收營養為下一季的枝葉得以更加的繁茂，或許這是它的使命，也或是它的無私。

家家戶戶都是紅通通的一片，貼春聯，掛燈籠，一家人忙都忙不過來？不知是老天爺故意和我過不去，在桑樹的前面長了一棵別的樹，那棵樹的枝干正好擋在唯一通往桑樹的位置。

在以前，紅領巾只是一個夢。當然，這說起來一分鐘都不用，干起來可沒那么簡單!我叫穆倪，是一個在寺院長大的男孩子。

”說著便走了過來，看見我手里的課外書，忙說：“上廁所看課外書不好，要坐出毛病的。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇五

“咦，我的橡皮呢？”我小聲地說道。這個“小淘氣”難道要和我玩捉迷藏嗎？我心想。我一臉詭笑，打開文具盒，“他不在這兒，那在哪呢？”我焦急地說道。我又拿起試卷，定睛一看：哪兒有什么橡皮，只有鉛筆弟弟、尺子妹妹和文具盒阿姨乖乖地“躺”在桌子上。

經過多次的尋找，還是沒有找到，我越來越生氣，越來越焦急，心想：不，我不能這樣，我要穩定好情緒，不然時間會被我一分一秒地浪費。穩定好情緒后，我把試卷全部都檢查了一遍，結果目光又不由自主地轉向那道錯題。

“同學們，離下課只有兩分鐘了，抓緊時間哦！”老師提醒道。我感覺我已經完蛋了，因為這張試卷是期中達標測試卷，區區一張試卷，包含了我大半年的學習知識。而現如今卻……想到這，眼淚像一顆顆金豆子一樣，“啪啪啪”地落了下來，根本止不住……“同桌，別哭了，我這兒有橡皮，用我的吧！”同桌猛地推了我一下，說道，“快下課了，趕快改正。”

卷子發下來了，望著鮮紅的97分，我哭了，哭得那么傷心。事后，我將那塊橡皮還給了同桌，她連連擺手，說道：“這塊橡皮送給你了，下次可一定要注意呀，不做哭鼻子大王！”我聽后，破涕而笑，她也笑了，笑得那么甜！

是啊，每個人身邊都有活雷鋒，我相信，只要你努力去尋，一定也會找到你身邊的活雷鋒！哎呀，差點把正事忘了，我呀，還要去尋找其他活雷鋒呢！如果你找到，記的要告訴我呦！拜拜！

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇六

三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我們班的馬思宇。

有一次剛下課不久，坐在馬思宇旁邊的同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨馬思宇一聲不吭，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，馬思宇拿著掃斗先把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見馬思宇在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。

事后有的同學問馬思宇：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”馬思宇聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇七

他，像泥土一樣樸實，即使擦肩而過，或許也感覺不到他的存在。但他卻用他的平凡，他的善良，傳遞著愛與奉獻，成為上千上萬，甚至一代又一代的人的.楷模。他，就是雷鋒！

那天早晨下著大雨，門前路上的大坑中積滿了水，讓人無法通過。當我出門時，卻瞧見一個身影在積滿水的坑中鋪著大石塊。開始以為那是小區的工作人員來幫忙，可走近一看，才發現是樓下的老爺爺，在無償為大家服務！他披著厚重的雨披，穿著雨鞋。盡管這樣，雨水還是無情地把他的衣服和頭發打濕。他瘦削的臉上不停地淌著汗水、雨水，一雙皺巴巴的手已經被凍得通紅，搬起石頭時也跌跌撞撞，仿佛隨時會被風刮倒、雨擊垮。但他盡力站穩，不斷地將一塊塊笨重的大石塊放入水中，擺好，再壓平，再移移，再壓平……神情專注，一絲不茍，好像這件事是他必須做的，必須完成的。我望著他，這不就是活雷鋒嗎，這不就是實實在在，我身邊的活雷鋒嗎！我再扭頭看老爺爺，再看看那條“石路”，感覺它比任何道路都要平坦，都要精致。

某省一孕婦因宮外孕大出血，急需輸血，生命垂危。但她是abrh陰性血型，十分稀有，當地血庫根本沒有此種血型。事情到了火燒眉毛的地步，萬分緊急。這時，同血型的浙江姑娘毛陳冰，得知此消息，不顧路遠，也不顧自己身體單薄，就毫不猶豫趕去救人。當病人要酬謝她時，她卻拒絕了。

雷鋒，不論距離遠近，哪里有需要，哪里就有他們的身影。雷鋒，在我們身邊！

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇八

3月5日是“學雷鋒”日，為了教育學生繼承發揚雷鋒精神，今天我利用班會課開展了“弘揚雷鋒精神，創建和諧校園”的主題班會。

先是學唱了《學習雷鋒好榜樣》，激昂的旋律嘹亮的歌聲激起了我們的“革命斗志”。

之后回憶了“學雷鋒”日的來歷以及雷鋒的身世和貢獻，還有幾位國家領導人的題詞，雷鋒精神的內涵，雷鋒的部分日記。

聽著我的敘說，學生的眼睛濕潤了，有的低下了頭，他們被感動了，被身邊的雷鋒感動了。

下課有學生問我朱老師在哪家醫院治療，我被這些純潔的心靈感動。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇九

又是個下著小雨的下午，也許是老天爺特別照顧公交公司吧，坐車的人真多。我家在人群中被“灌”進了車里，好不容易找到了一個落腳點。

“買票。”售票員對著一個農民工打扮的人喊到。他連聲答應，一手拎著個大包，一手一個勁地往口袋里掏錢。那神情就如同一個口渴卻打不開瓶蓋的小孩一樣，于是我順手幫他拎了一下包。今天車上人很多也沒人留意他。

“給。”他總算“刨”出了“深埋”在口袋中的錢。看著他滿頭的汗，再看他消瘦的臉頰，我深感農民工的不容易啊!突然我余光看到了什么，低頭一看，一張皺巴巴的一百元掉在了地上。農民工掙錢不易啊!這一百塊錢掉了，他恐怕又要少吃幾頓飯吧!我剛要告訴那個農民工，一個衣著整齊的年親人就迅速蹲下拾起了那一百元，然后旁若無人似的抓在手中，這是他的?不，絕對不，我明明看到是哪農民工的!

怎么辦呢?我不想多事，可是········猛然，我靈光一閃，我笑著對那農民工說：“兄弟，你錢掉了，剛剛這位哥哥撿起來準備還你呢!”那農民工聽了，慌忙的摸了摸自己的'口袋。“是我的，哎呀，真謝謝你了。”那年輕人一頓，明白了，狠狠瞪了我一眼，又笑著對那農民工說：“不用謝，這是我應該做的。‘說著就把錢還給了農民工。我望著那比我大的年輕人，他默默地下車了。

”他是對的!“我回憶了一下，身邊確實有這樣的人存在。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十

雷鋒叔叔的一生，沒有做過什么驚天動地的大事，但卻成為我們每一個人心中永遠的英雄。

雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的.，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”正因為這樣，他獲得了很多榮譽稱號，受到了許多人的稱贊。

雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們心中。其實，我們每一個人都可以成為像雷鋒叔叔那樣的人物。

我的媽媽是一名護士，是個非常有愛心的人。有一次，媽媽路過服裝店，看見一位阿姨帶著一個小寶寶，阿姨想把車子停下，可車子沒有停穩，阿姨就匆忙進店了。眼看車子上的寶寶要從車子上摔下來，媽媽眼疾手快，跳下車子，向前扶住了傾斜的車子，幸好寶寶沒有摔下來。聽到寶寶的哭聲，阿姨迅速從店里跑出來，激動地對媽媽說：“謝謝你了，多虧了你。”還有一次，媽媽去交電話費，在營業廳門口，看見一位賣小吃的阿姨推著滿載小吃的車子，費盡的爬上那個小坡，我媽媽趕緊停下車子，幫助阿姨推上了那個小坡。事后，媽媽一邊拉著我的手走向營業廳，一邊對我說：“有些事情對我們來說是舉手之勞，只要我們伸出手，就會有不一樣的結果。”

是啊，其實我們每一個人可以從小事做起，你可以撿起一團廢紙，也可以扶起摔倒的低年級的同學，還可以在班車上給小同學讓座……雖然這都是些小事，如果你堅持做了，你就是我們身邊的活雷鋒。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十一

叮鈴鈴，上課了，可教室里還是沒有安靜下來，仍然吵吵鬧鬧，也不能專心讀書，這時，我發現坐在墻角的一位同學——徐強卻在專心地讀書。她的位置雖然在角落里，很不顯眼，可她并不會受其他同學的干擾；她還是班長和中隊長，但她一點都不驕傲，也從不嘲笑成績不如她的同學，反而時常幫助他們，讓他們喜愛學習。

有一次，我不舒服，徐強非常主動地把我扶回了教室，回到教室后，我一下子嘔吐了，徐強幫我拍背，扶我回到座位上休息，然后趕緊拿拖把，把地拖干凈。

徐強還非常關愛集體，有一次，她帶隊放學后，又回到教室，幫助老師和墻報小組的同學一起做墻報，熱心為班級服務。

我覺得徐強有雷鋒的精神，關心集體，樂于助人……她就是我心目中的小雷鋒！

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十二

雷鋒這個名字知道嗎？他無私奉獻、一心為民的精神，悄悄地來到每一個人身邊。

記得有一次，我們正在上英語課，李強突然叫了起來：“痛死了，痛死了。”英語老師走了過來：“怎么啦，哪里不舒服？”“老師我想吐……”李強話還沒說完，老師就趕緊拉著他往外跑，剛走到教室門口，李強就吐了出來，英語老師急忙叫同學們去操場弄點兒沙子來墊一墊贓物。只見張達拿起糞斗飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在教室門口。下課后，同學們有的拿水給李強喝，有的拿紙張遞給他李強擦擦嘴同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物：有的拿掃把，有的拿拖把，有的拿糞斗，不一會兒就把地面打掃得干干凈凈。

雖然雷鋒叔叔已經離開了我們，但在我們身邊，卻有許多新時代的活雷鋒！

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十三

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。

“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚。可剛才那個肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。

“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。

“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！

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二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十四

雷鋒助人為樂的精神，一直流傳到現在，可自從那次有人扶一摔倒老人起來，反被老人說是那人把他弄倒的事出現后，人人都大呼：“助人為樂好品質，扶老人扶不起。”因此，身邊的雷鋒大大的少起來。

有一次，在一個公交車站臺前，一位老人弓著腰，左手在自己的背上不停地垂著而右手側拄著一根長長的拐杖。馬路上車流不息，每輛車經過時都揚起了很大的灰。遠處，公交車來了，老人并沒有看見。車來了，越來越近了，老人上了車。

“尊老愛幼……”這一句公交車上的提示音出了好幾次，始終無人讓座，一名一直站在邊上的年輕人見老人許久也沒人讓，心中很是不開心。到站了，有一人下了車，年輕人趕緊坐了下去，怕被人搶了，示意老人過來坐，老人慢慢地坐上去了。雷鋒其實無處不在，只要我們去發現。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十五

品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現在“雷鋒”已經不存在了。對此，我不以為然。

記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。

車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。

車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。

車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。

車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩，一下子倒在了車上。

我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒。”“還是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。

突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。

車子繼續向前駛去。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。

二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十六

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是一句俗語，也是老百姓對雷鋒的評價。雖然他不在人世了，但他的精神卻世世代代相傳，永駐人間！而我們的身邊就有很多“活雷鋒”。

有一天，我在電視上看到這樣一篇報道：幾名男子在中午去搶劫金店，店員和保安被劫匪手中的槍嚇得手足無措。而正巧有兩個人在車上路過時看見了，他們忽然發現劫匪的車，但車上卻有一個人，他們正好在那輛車的前邊，于是使勁往后退，把匪徒車的前邊撞變形了，這成了一個醒目的.標志。他們還把車牌號、車的顏色與樣式記得一清二楚，這時，匪徒聽到撞擊聲趕快停止搶劫，倉皇而逃，而這兩名男子跟隨其后，并邊行駛邊打110，警察馬上執行抓捕，就這樣，匪徒被警察成功抓獲。當時那兩名男子在撞擊時，被車內匪徒看見了，當時那槍就停留在他們的頭上，但他們卻沒有絲毫的慌亂，但他們承受了多么大的壓力呀！就是因為這兩名男子的幫助，才使抓捕進展得很順利！他們就是雷鋒啊，為人民著想，勇敢、堅毅，這不正是我們身邊的雷鋒嗎？他們還上了節目，當主持人問他有什么近期愿望時，他不要金銀財寶，只說要一份踏實的工作。最后，節目組贊助讓他們去做一名司機，他們勇于付出的精神值得我們學習，在我們的身邊，有很多的“活雷鋒”的事跡，比如：幫老奶奶過馬路，替爺爺推把車等等。這事雖小，但意義重大。

希望我們要向雷鋒學習，做身邊的雷鋒，讓我們的世界開滿溫暖之花。

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二年級雷鋒在我們身邊（通用17篇）篇十七

今天，我們學習了雷峰的故事。

雷峰叔叔是一名普通的解放軍，他只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數。他樂于人的精神永遠值得我們學習。

其實我們身邊也有小雷峰。有一次，我班同學洪銘遠的腳受傷了不能走樓梯到音樂教室。

他正著急的時候，丁苑棋和李雨萱跑了過來熱情地說：“讓我們來幫助你吧!”于是丁苑棋蹲下身體說：“來，我來背你吧!”李雨萱在旁邊保護著洪銘遠。他們齊心合力把洪銘遠背到了音樂教室。