優(yōu)秀作文是在語文學習中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

春天到了，森林里準備舉行春季馬戲團初中作文，小猴子、小山羊和黑熊聽到了這個消息之后，想去表演，都爭先恐后地去報名。他們經(jīng)過多次地訓練，小猴子學會了騎獨輪車，小山羊?qū)W會了走鋼絲，黑熊學會了踩木球。

星期六晚上，馬戲團表演熱熱鬧鬧地開營了！動物們都趕去看馬戲表演去了！

第一個項目是小猴子騎獨輪車。它騎得可厲害了！怎么變換姿勢都不會摔下來。觀眾看了一邊鼓掌，一邊拼命叫道：“好！好！”

第二個項目是小山羊走鋼絲。只見小山羊拿著棍子，穩(wěn)穩(wěn)地走在鋼絲上。小動物們都以為小山羊會掉下來，誰知它輕輕松松地過了這一關。

第三個項目是黑熊踩木球。笨重的黑熊站在巨大的木球上，木球滾來滾去，黑熊的樣子看起來緊張極了。大家都情不自禁地發(fā)出了笑聲。

春天真是一個美麗的`季節(jié)，春季馬戲團里歡聲笑語一片。大家都開開心心地迎接著春天的到來！

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

今年暑假，我跟著曹文軒先生，一起走進了他的純美世界……《馬戲團》是一本有趣的書，原本我以為《馬戲團》是一本童話故事，可讀起來才知道，這本書是由好幾個故事組成的一部純美感人的小說集。

這每一個小故事都是獨立的，每個故事的主人公都是少年兒童。作者用樸實的語言告訴我們一個個小道理。有堅強、有善良、有勇敢、有感到、有誠實，每一個故事都在我的腦海中久久回放。

其中，讓我印象最深刻的就是《啞牛》。啞牛，并不是牛，而是一個啞巴男孩的名字。他壯實，像牛犢似的，頭發(fā)又粗又硬，眼睛又黑又亮，仿佛看穿了這世間的一切事物。因為爸爸要上班，就把他留給了一個賣菜的胖老婆子。從此，活開始了。但是，他很快樂，總能把又臟又累的活變成有趣的玩耍。他聰明過人，樂于助人，但是在胖老婆子的欺負下，他不再是那個精明的啞巴。他常常大喊大叫，破壞東西，老婆子對啞牛就更不好了。經(jīng)理批評了老婆子，使她對啞牛懷恨在心，飼機報復。老婆子的做法終于激起了民憤，大家都幫助啞牛，這個男孩又變成了先前的樣子——臉色紅潤，眼睛明亮的一個精明的啞巴。

這個故事告訴大家：真誠待人，好人終有好報。

在這本書中，我還認識了一個同學，他叫馬大澤。馬大澤調(diào)皮，但他有一顆善良的心，在把捕魚老人的漁網(wǎng)搞壞后，知錯就改，勇于承認。

如果我們每個人努力實現(xiàn)自己的夢想，那么這個世界會變得更加美麗。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

每當聽到童年這個詞，我的腦海里便會浮現(xiàn)出幾只狗跳起來爭肉吃的畫面，這是在我記憶中最深刻的趣事---訓狗。

說是訓狗，倒不如說是喂狗，這件事是這樣開始的。一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，家里放了不少吃的。我天真的腦海里突然冒出了這樣一個想法，我要去野炊。這個想法令我興奮不已，拎著幾根火腿腸，我就出發(fā)了。還沒走多遠，不知什么地方來了一只小黑狗，一個勁兒地向我搖尾巴。難道這只小狗餓了？我同情地想，打開一包火腿腸，拿了幾片餅干放在它旁邊。這下可好了，正在一旁溜達的大黃狗也一個健步?jīng)_過來了。這可不行，這是給這只小狗吃的，你這個大嘴巴可不能吃！我急忙抓起火腿腸，決定一塊塊扔給小狗吃。這只小黑狗可真機靈，它總是跳起來搶在大黃狗前面接到火腿腸。我不由地想到可以把它訓練成一只把戲狗，這樣該多好玩啊！就這樣，我繼續(xù)給這只小狗做起接球練習，訓練它找球的本領。卻發(fā)現(xiàn)那只大黃狗正用可伶巴巴的眼神看著我。頓時，我的心軟了，馬戲團也不能只有一個演員啊。我想了一會兒，決定增添一個節(jié)目-狗狗競技賽，其實就是讓兩只狗搶食。可不知為什么，那只大黃狗就是一動不動。“你去搶啊，你不是想吃東西嗎，我好心地讓你參加比賽，你卻不動了。”我生氣地踹了它一下，沒想到它真的乖乖走過去，叼起了那塊肉。我興奮得手舞足蹈，莫非我的訓練有了成效。

從此以后，每當我回老家，那兩只狗總會坐在門口等我。夕陽下，一個小女孩和兩只狗玩耍的畫面，在晚霞的映照下，成了一幅美麗的剪影。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

今天晚上我吃完飯就蹦蹦跳跳的出去玩了。

過了一會兒，好多小伙伴都來了，于是我們組織了一個游戲，是捉迷藏。

游戲開始了！一個小朋友捂住眼睛，我和其他幾個孩子飛快的去躲，可是我跑太快了，前面要轉(zhuǎn)彎，可是我剎車沒剎住，就摔跤了。我看了看傷口，它一直流血，我一瘸一拐的走回家了，不能玩游戲了。

來到樓上姐姐看見了我扶我上去，然后用水沖傷口，我疼的哇哇大叫，姐姐再用紅藥水滴在我的傷口上，再把消炎藥粉放在傷口，我漸漸不疼了。

過了這個晚上我醒了，腳上還流著血汁，把被子都弄臟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了說：“陽陽你不要再把腳放到被子里面了！”我點點頭之后要刷牙了，我剛踩下一只腳就好像在一根針上面，疼得我哇哇直叫，媽媽無可奈何地說：“今天不用刷牙了。”

我以后不能再摔跤，一定要好好走路！

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

雖然我在城里讀書，可是最令我向往的還是鄉(xiāng)村的生活，在那里，我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。

我和小伙伴在胡蘿卜地里發(fā)現(xiàn)了一個小土堆，我們合伙調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)那是一個兔子窩，于是我們就把稻草點燃丟進土堆，準備捉兔子。等了好長時光，始終沒見兔子出來，正當我們垂頭喪氣的時候，“嗖”的一聲，一只兔子竄了出來，我們立刻追了過去，一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕，漸漸地兔子跑不動了，停了下來，我一撲，高興地喊道：“抓住了！抓住了！”那天晚上，我們吃著美味的兔肉。

聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇，我的伙伴打算去那里探險，聽到這句話，我的腿有點發(fā)抖了，可我卻是第一個舉手贊成的，因為我特喜愛冒險。來到了竹林，我們輕輕地往前走，突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看，順著伙伴手指的方向，我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然，那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來，見此情景，伙伴們一個個逃之夭夭，只有我一個人在那——我不是不跑，是我的腳麻了，蛇一點一點向我逼近，嚇得我差點尿褲子。關鍵時刻，我豁了出去，直接來了一個沖箭步，一躍，騰空而起，一手捉住了那條蛇的頸部！哇！好險呀！我最后從蛇口逃了出來，撿回了一條小命，回家后，伙伴們都夸我是“操蛇之神”。

老家的鄉(xiāng)村生活真令人神往，我真盼望下一個暑假早日到來。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

我的夢想是長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。

教師是一個神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的學生。

教師是一個崇高的職業(yè)。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養(yǎng)造就的。

教師又是一個偉大的職業(yè)，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。

老師這個職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業(yè)。但是每天看到同學們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現(xiàn)在老師對我們一樣。

要想夢想成為現(xiàn)實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學好每門功課；3、繼續(xù)做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。

我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰(zhàn)自我，夢想成真！

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

我的媽媽，我愛您。

我愛媽媽，是她十月懷胎，冒著生命的危險，讓我來到了這個世界上，然后看到了天空的美麗，大地的妖嬈;是她辛辛苦苦將我養(yǎng)大，讓我從牙牙學語的懵懂小兒，到如今聰慧睿智的少女;是她在我不懂事的時候不勞其煩教導我，告訴我什么是愛，什么是無私，什么是對的，什么是錯的，什么是能夠做的，什么又是不能夠的。

我愛媽媽，我最偉大的，最可親的媽媽，我的媽媽，我愛您，深深地，深深地愛著您。

我不太會表達，但是，擁有您，我就覺得，我擁有了全世界，滿心，滿眼，都是幸福和快樂。

媽媽，我是您的女兒，是您生命的延續(xù)，我愛您，然后就如同您愛我一樣。

我愛媽媽，她就像陽光一樣溫暖，讓我在這份溫暖中茁壯成長，讓我在這份溫暖中學會了感恩，學會了怎樣給予別人溫暖。

媽媽，有了您，才有了這天的我，女兒愛您，直到生命的盡頭。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

周六下午，我和外公、外婆乘爸爸的小車來到定海長峙島看馬戲團表演。

到了長峙島以后，我們排了半小時的隊，就進入了大帳蓬。此時看臺下已經(jīng)坐無虛席，過了一會兒，馬戲表演開始了。

首先是狗熊跳長繩表演，兩個年輕男演員甩動長繩，狗熊在中間慢騰騰地跳了起來，樣子十分可愛。然后表演狗熊爬欄桿，爬到中間時，它還很專心地翻起了跟斗。接著出場表演的是老山羊走鋼絲，它的`身上還站著小猴子，老山羊小心翼翼地在細細的鋼絲上行走，來到中間時它還站到一個樁頭前立了上去，此時小猴子的爪子緊緊地抓住了山羊的角倒立了起來，這驚險的一幕，博得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。然后是老虎和獅子出場表演滑滑梯，獅子走在前面，老虎緊跟在后面，它們緩緩地爬上梯子，然后“嗖”的一聲滑了下來。它們的動作非常敏捷，樣子又十分逗人。接著老虎又從冒著熊熊烈火的鐵圈中飛速地鉆過去......

“臺上一分鐘，臺下十年功。”動物們精彩的表演扣人心弦，這與訓養(yǎng)員們平時精心刻苦地訓化所分不開的。因此，從中我又學會了一個道理：“做任何事情都要刻苦努力。只有努力，才會成功。”

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

北京新開了一家動物馬戲團。星期天，媽媽帶我去看馬戲表演。

到了馬戲團，我看了大象搬木頭、熊貓騎車、猴子爬竹竿、海獅頂球等。我先看了大象搬木頭。大象用鼻子卷起一根又粗又重的木頭。我很擔心的想：“如果它被壓趴下怎么辦啊？”可是一直到終點它也沒有被趴下。熊貓騎車很有趣！馬戲團的.阿姨把車子搬上又窄又陡的小橋上。熊貓哆哆嗦嗦的走著。我想：“熊貓連走也走不穩(wěn)呢，還別說騎車了！”可是，熊貓順利的騎下了小橋。猴子爬竹竿很有趣。猴子靈巧的爬上了一根又高又細的竹竿。我很擔心的想：“如果它從中間摔下去怎么辦呀？”可是，從起點到終點它一次也沒有摔下來。就數(shù)海獅頂球最有趣了！海獅用圓圓的鼻子頂著球。它的手揚著，好像在說：“歡迎你們來觀看。”它把胡子翹的高高的，把胡子尖展平，這樣球就掉不下去了。我還看了其他精彩的節(jié)目。

轉(zhuǎn)眼就到了回家的時間，我依依不舍的回家了。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

國慶假期里，我們嚴格按照政府要求，非必要不得離肥。可我和弟弟真是渴望能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可天公不作美一直下雨。等雨稍微停一下，我們就向爸爸爭取在市內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也行，最初爸爸并不同意，后來在弟弟的軟磨硬纏下，爸爸終于答應帶我們出去玩了。

這天傍晚，爸爸說帶領我們?nèi)ャy座那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我和弟弟開心的一蹦三尺高。到達目的地后，我們發(fā)現(xiàn)那里竟然有一個非常高大的大馬戲團，我和弟弟從沒見過，所以很想看看演出，卻又怕爸爸并不同意。于是我們問了問爸爸，真沒想到爸爸卻爽快的答應了。我和弟弟就別提多開心了！

我和弟弟沖進了馬戲團，里面可真大啊，能容納幾百人呢！我們找了個正面中間位置坐了下來，等待演出的'開始。

很快演出宣布開始了，我們更是激動無比。首先走上舞臺的是六個表演手技的大哥哥，他們每人手中拿著三個木棍棒交替扔上天，再循環(huán)不斷地落下來，形成一個旋轉(zhuǎn)圓形，然后又多人多花樣組合交替接棒。這個手技表演協(xié)調(diào)一致，花樣繁多，精彩絕倫，贏得了一次又一次觀眾熱烈的掌聲。這種表演得需要多么強大的專注度，一不留神就會失場！節(jié)目接二連三表演了許多，有走軟鋼絲、空中舞蹈、滑板平衡、跑馬雜耍等，可我最喜歡的還是馴狗熊。節(jié)目一開始，馴獸師牽著一只大狗熊走了進來，它個子和馴獸師一樣高。這只狗熊的毛是黑色的，有一對可愛至極的耳朵，眨著像黑珍珠一樣的眼睛。別看大狗熊身體笨重，但行動起來非常靈敏。它在那小小雙杠上面，就像身姿矯健的體操運動員一樣連翻好幾個滾呢！但我發(fā)覺當大狗熊表演時一不聽話，馴獸師就拿著棍子抽打大狗熊，它就張大嘴巴發(fā)出內(nèi)心低沉的反抗聲。這時我感覺非常氣憤，因為大狗熊雖然調(diào)皮，但它們畢竟是需要保護的動物。我當時真想去把馴獸師教訓一頓。當看到大狗熊表演好后受到馴獸師食物獎賞時，我又欣慰了。

演出結束后，我們愉快地走出了馬戲團。在夜空的映照下，我們有說有笑地回家了，終于過了個有意思的國慶節(jié)！

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

啪啦啪啦......公園里飄蕩著我們歡快的掌聲。

哈哈，小朋友猜猜我們在干什么，我們在看馬戲呢！

首先出場的是一只猴子和兔子，長長耳朵、短短尾巴的'小兔子繞著圈給我們表演精彩的舞蹈，小猴子拖著長長的尾巴扭來扭去，好象在說：“脖子扭扭，屁股扭扭，鍛煉身體好。”惹得我們哈哈大笑。

還有蟒蛇表演，俄羅斯姑娘把蛇放在身上，把嘴巴放在臉上，怪可怕的，我還沒做好心理準備。

還有.......馬戲團給我?guī)砹碎_心快樂！

小學生作文（中國大學網(wǎng)）。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!

我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。

“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。

可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”

我捂起耳朵，繼續(xù)睡了起來，一睡就是10分鐘。

“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!

哦!大喇叭!真好玩!

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

1、一門科學只有成功地應用數(shù)學才能真正地完善。

2、哲學家也必須學習數(shù)學，因為他必須從現(xiàn)象的海洋跳到真正的本質(zhì)。因為這是靈魂進入真理和永恒的捷徑。

3、宇宙的偉大建筑現(xiàn)在開始以純粹數(shù)學家的身份出現(xiàn)。

4、一個好的論點往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過長時間的深思熟慮的結果。我也在慢慢地學習，并不斷地學習。

5、數(shù)學是人類知識活動中遺留下來的最強大的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學是不變的、客觀的，上帝將用數(shù)學法則來建造宇宙。

6、數(shù)學是一門演繹科學，從一套公設，通過邏輯推理，得出結論。

7、歷史使人明智；詩歌使人高尚；數(shù)學使人高尚；自然哲學使人深刻；道德穩(wěn)重；倫理道德和花言巧語使人爭論不休。

8、在任何時候，你都不應該認為自己已經(jīng)解決了足夠多的問題。

9、學習概念的最終目的是能夠使用概念來解決特定的問題。因此，我們應該主動運用數(shù)學概念來分析和解決相關的數(shù)學問題。

10、無限！沒有其他問題能如此深刻地觸及人類的心靈。

11、尋找每一個新群體是正式的數(shù)學問題，因為我們沒有任何其他的指導。

12、人生只有兩件事，一是發(fā)展數(shù)學，二是教數(shù)學。

13、對于基礎薄弱的學生來說，掌握教材中的典型話題是最重要的。

14、一個沒有一點詩人氣質(zhì)的數(shù)學家永遠不可能成為一個完全的數(shù)學家。

15、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學真理，他們就會找到我的真理。

16、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段，純數(shù)學科學可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

寒假出游，最精彩的，莫屬長隆大馬戲。

走進馬戲院,映入眼簾的就是一個個滑稽小丑的雕像，看著它們，就令人迫不及待。馬戲終于開始了。先是空中飛人，只見一個個人踏在木板上在空中蕩來蕩去，劃過一道道優(yōu)美的弧線，忽然，一個人竟然脫離了木板。呀！會不會表演失敗了？從那么高的的空中摔下來一定很疼。觀眾們看著看著，個個都異常緊張，只見他在空中來個360度大回旋，又踏在另一塊木板上，還在上面耍花樣，大家被懸著的心一下子放了下來，贈給他們的是響遍整個馬戲院的歡呼聲。空中飛人的一幕幕，真是令人觸目驚心啊！

有著一個大紅鼻子，一身穿的花花綠綠，還有一個滑稽的笑容，他就是小丑。他也來看看熱鬧了！只見他們快活地從舞臺兩側走上來，很快就吸引了觀眾的目光，舞臺上有個盒子，他們?nèi)齻€正討論怎么分了手上這塊香噴噴的肉，這時，一只“老虎”從盒子里吼叫幾聲，也來跟他們搶肉吃，小丑們個個都嚇出了神，把這項喂肉的任務推給別人。拿了肉的小丑小心翼翼地向盒子靠去，不時后退幾步，仿佛在想：老虎好可怕！這件事太難辦了，該怎么辦呢？那膽小的樣子，逗得大家哈哈大笑。當他把肉伸進盒子時，只見他驚慌失措，原來，手被“老虎”一口咬住，他大叫著，不停地向外拔，四肢不停舞動著，那樣子，又引得觀眾大笑，不時還指著他。他終于將手拔出虎口。當盒子被打開時，里面竟然是一只兔子，觀眾們大吃一驚，隨即又是一陣激烈的鼓掌聲。

精彩的馬戲結束了，但給我們留下的，是無窮的回憶。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

1、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

2、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

3、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

4、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

5、你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

6、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

7、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

8、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

9、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

10、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

11、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

13、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

14、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

15、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。

16、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

17、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

18、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！

19、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

20、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！

21、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

22、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

23、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！

24、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。

25、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。

26、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

27、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

28、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

29、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

30、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

從前有一個人，他養(yǎng)了一只靈巧的猴子。一天，這個人想訓練它賺點錢。

一年后猴子被訓練得非常好。這個人興高采烈地對猴子說：^v^明天就要去表演了，你要好好睡覺，明天多為我賺點錢。^v^猴子開心得直點頭。

第二天是個大晴天，當?shù)谝豢|陽光從窗外照射進來，主人就醒了。主人把猴子從美夢中叫醒，大聲地說：^v^快點起來了，睡的這么晚！^v^猴子只好心不甘，情不愿地起床去表演。

開始表演了，臺下人山人海。猴子開心地玩起了走鋼絲、騎單車、轉(zhuǎn)盤子......主人賺了好多錢，心里可高興了。

猴子餓了，它想：我要再勤勞點，晚上主人賺錢了，一定給我好多好多好吃的。

可晚上主人回來了，看見猴子開開心心地坐在地板上，就隨手扔給它一個蘋果，然后精疲力勁地睡著了。猴子生氣極了，它想：虧我早上這么努力，你居然這樣報答我？我要好好報復你！

猴子逃走了。公雞見了它,說：^v^猴子你怎么了？^v^猴子把事情的經(jīng)過告訴了它。公雞笑瞇瞇地說：^v^你也可以開一家店，就像我開了一家’打鳴店’。^v^猴子說：^v^也對，謝謝你。^v^猴子開了一家馬戲團，生意很好。

從此，主人和猴子各自過各自的生活。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

首先，說猴子騎車吧。猴子穿著衣服，還帶上了一頂帽子，打扮得像個小孩。它騎到車上，在車上轉(zhuǎn)了幾圈，全場觀眾都為它喝彩。

小學生作文大全。

還有鸚鵡學說話也很有趣，鸚鵡穿著一件衣服，它的主人說著你好，它就學著說，逗得觀眾哈哈大笑。

小動物真是太有趣了。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

夜幕降臨，一輪圓月高高掛在天空，向大地拋灑出皎潔的月光。就在這么寧靜的環(huán)境下，遠方小學的教學樓前卻爆發(fā)出陣陣聲響。許多住宿生都假借想回家的名義，到大街上去看馬戲。

的確，在這么小的村子里只需要有一丁點小事，就會傳遍整個村莊。如今來了個馬戲團，那更是人盡皆知。不一會兒，一大群人向馬戲團演出地點奔去，我和我的好友也夾雜在人群之中。“唔，真是好生熱鬧呢！”一旁的好友驚呼，“是啊，好久都沒見到這么熱鬧的場面了。”我悠悠的說道。突然，我的眼睛一亮――在遠處有好幾匹馬。我急忙拉著好友的手狂奔向那幾匹骨瘦嶙峋的馬。“他們好受啊，連肋骨都看得見啊”我稍有些心疼的小聲說道。“英子，它瘦弱跟你有什么關系呢，我可耐不住了，快看！馬戲都開始了啊！”好友拉著我的手，著急的說。”“好好好，來了來了。”我依依不舍的放開耷拉在馬背上的手，跟著同伴走回了人群當中。“親愛的觀眾朋友，大家晚上好，接下來，就讓我們的演員表演藝術體操！”一開場，主持人就說了這樣一段話。其實這哪是藝術體操啊，明明就是一次接一次的表演翻跟頭，我看見周圍有些人不耐煩了，我也不是很想看了。但是這時候我看見一個女演員一不小心摔了，表演只能中途暫停。那個主持人看了，破口大罵，至于罵了什么，隔得太遠，我也沒聽清楚。但是我發(fā)現(xiàn)，女演員翻了主持人好幾個白眼。于是，我開始浮想聯(lián)翩：這個演員其實是這個主持人收養(yǎng)的一個女兒，每天強迫她訓練，如果她不訓練，就不給她飯吃還用鞭子抽打她。這個女演員恨極了這個主持人，于是每天在背后罵他……說不定，這次演出還是她故意摔的呢。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

1.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

2.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

3.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

4.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

5.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。

6.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

7.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

10.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

11.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

12.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

13.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

14.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

15.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

16.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。

17.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

18.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

19.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。

20.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

21.聰明可愛的小女孩，老師很高興這學期你進步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀。

22.你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

23.在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

25.老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你xx小朋友了。可不是嗎?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。

26.你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著。

27.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。

28.你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

29.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

30.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

31.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

馬戲團團長普林斯金﹒雷勒克先生和達麗亞小姐準備了一場精彩的馬戲表演，馬戲開始的日子來了，大家都很緊張，生怕有什么小麻煩。

小動物們通過了緊張的訓練。

主持人達麗亞小姐說道：“今天的馬戲與往常不一樣，這次是不同尋常的馬戲表演，大家敬請期待！”

馬戲表演開始了。小黑熊芝麻開始跳舞，憨憨的舞姿把觀眾都逗樂了。這時小兔子雪球打著小花傘上場了，和芝麻一起跳舞。芝麻把雪球甩上天空，她最終落到了鋼絲上。這時觀眾們都沸騰了，只見雪球慢慢悠悠地走上特制的鋼絲，一步、兩步，她居然穩(wěn)穩(wěn)地走在鋼絲上。精彩時刻來了，只見雪球倒立在鋼絲上。這太厲害了！

下面該大象蝶印上場了，只見她胸有成竹，蝶印想：這個節(jié)目我表演了無數(shù)次了，真是小菜一碟。蝶印要給大家表演過木橋，只見她用鼻子拍了拍橋面，原來她在探路呢。接著，她后面兩條腿不動，前面的兩條腿慢慢地放在橋上成了排。觀眾們驚訝不已，發(fā)出了一陣陣尖叫聲。然后她又來了一個“金雞獨立”，觀眾們看得目瞪口呆。這時蝶印玩得很起勁，心想：我要給觀眾們來點刺激的東西。她猛地來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，觀眾們大聲叫著太棒了！太棒了！

雷勒克先生和達麗亞小姐在臺下看得心花怒放，觀眾們也一直在鼓掌……。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

我記得很久以前，當我在屏幕上觸摸卓別林大師的時候，黑白的色調(diào)，無聲的語言，一切對我來說都顯得那么無聊。

隨著時間的流逝，這部黑白電影似乎消失了。周六晚上，我和父親聊起卓別林大師，但我對他沒有印象。好奇心促使我找到了他的一部作品，——《大馬戲團》，看得津津有味。

一顆五角星從周圍的黑暗中掙脫出來，被一個小丑撕裂了。精彩的馬戲團表演開始了。

歡快的曲調(diào)和費力的表演帶來了觀眾厭煩的表情。這時，流浪漢查理正在漫無目的地游蕩，在游園會上被小偷陷害。警察相信了小偷的話，追捕查理。他們來到馬戲團，穿梭在成千上萬面哈哈鏡中，在他們面前眼花繚亂，鏡子里全是彼此的身影。查理沖進馬戲團小丑的舞蹈隊，表演搞砸了，但不知道真相的觀眾喜歡上了“表演”，馬戲團老板化怒為喜，留住了查理。不久，查理成了馬戲團的頂梁柱，他愛上了老板的女兒。

當查理無比喜悅地戴上戒指，當查理帶著幸福的笑容看著老板的女兒，當查理展望未來的時候，查理驚訝地得知老板的女兒愛上了走鋼絲的演員……查理突然一臉沮喪，她愛上了走鋼絲的演員，查理為了他的愛人獨自離開了。

馬戲團的五角星被遺棄在地上，查理嘆了口氣，以他獨特的方式離開了我們。

他帶給我們的笑聲永遠不會消失。

小學三年級馬戲團（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。

2、一個學期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！

3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學期你的表現(xiàn)證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學期你突然懂事了，學習上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情。總覺得我們倆有種默契，喜歡你的小調(diào)皮但正氣的品質(zhì)。就要成為高年級的學生了，你還有很大的發(fā)展空間，不要懈怠，繼續(xù)努力呀！

4、琪你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好孩子！

7、這學期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作，而且總是協(xié)助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學習上你一直是同學們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學生了，作為學生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發(fā)展空間會更大的。

8、尊師守紀，友愛同學的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

9、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！

10、清作為衛(wèi)生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！在學習上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學習的榜樣。相信，下學期的你，會更出色。