優秀作文是能夠通過精準的語言表達和恰當的修辭手法，使文章的思想更加準確和深刻。下面是一些經典的優秀作文范文，希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇一

看著“我也是生活的主角”的命題，不禁對“也”加重了語調，拖長了語氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。

“兒子，你趕緊制定假期作業計劃給我看。”媽媽再一次催促著。

“好的。快好啦。”我不耐煩的答。

“兒子，你的計劃不夠詳細！不行，趕緊做。”媽媽不容質疑的下達著命令。

“用得著那么詳細嗎？有一個框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務量，具體內容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話咽回了肚里。煩躁的用力的敲擊著鍵盤。最終一份詳細周密的假期計劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。

“媽媽，我想挑戰‘理想一中’。”我興奮的臉漲紅了。你靜靜的看著我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。

“areyousure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。

“這樣太冒險，中考機會只有一次。為了保險起見……”嗡……嗡……忽然感覺，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。

我努力的驅趕著蜜蜂，心中不屈的嘀咕著，“媽媽，我也是生活的主角！”

“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的腳步，來走出自己的路，哪怕它曲折而荊棘。”

“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的舌尖，來品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富。”

“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的心來體會生活，自己的經驗！”

“媽媽，您能給我一個機會，讓我也成為生活的主角嗎？”

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇二

陽光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；而我竟會對之情有獨鐘。

在我讀小學之前，我就是這樣一顆沙礫——沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。

老師正因我的“孤僻”而對我視而不見，同學們正因我愛闖禍而遠離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。

也許我還不能把心事掩藏得很好，母親看穿了我，給我講了一個故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放下，執著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢想毅然選取了被關在蚌殼里。經過很長的時刻，沙礫最后變成了世界上最大最白的珍珠。

母親見我一臉陶醉的樣貌，意味深長的對我說：“云清風淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自己的閃光點，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，因此你也是生活的主角！”

沙礫雖然渺小，但是它一樣能夠擁有夢想，總有一天它也會發出耀眼的光芒！

此刻，這顆沙礫做到了，它已經擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以前嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇三

“你來參加接力跑吧。”體育委員一句話怔住了我，對于一個校運會從未當過主角的人來說，不免受寵若驚。

“啊，班里比我跑得快的人不是還有嗎。”我心中的膽怯讓我猶豫不決。“可他們大多都有幾個項目，體力難免會一支。”“這……這，再讓我考慮一下吧。”從沒在班級中當過主角的我擔心拖班集體后腿，也為了矜持，只能搪塞道。

整個下午，腦子一直在糾結體委的邀請，越想成為班級生活的主角，心中越是害怕與惶恐。操場上各班的接力隊已井然有序地訓練著，每個人都在跑道上飛馳。我多想成為主角啊！回頭一看，“離中考還有三個月”的大字幅格外顯眼。呀，這已是最后一屆校動會了，我也想成為主角啊！想到跑道上矯健的身姿，想到畢業后的遺憾，不，我也要成為主角。

我主動朝體委走去：“體委，讓我跑接力吧，跑哪棒都行。”我堅定地說道。“這樣啊，行，我把你名字報上去。這次，你也要成為一次班級生活的主角了呢。”體委笑道。我也笑了笑，接著向操場走去，邁開了步伐，同他人一樣奔跑起來。

每天堅持跳繩和體能訓練，注重生活作息和飲食習慣，每天晚上最早睡的`是我，早上最早起來去晨跑的也是我，為當好主角作好充分的準備。

接力棒傳入我的手心，容不得半點多想。我奮力往前沖，既然已經當主角中，就只能拼了。我將前兩周積蓄的體力一齊暴發，每超過一個對手，自己就離主角又進了一步。身子往前一頂，把棒交給第四棒的同學，在吶喊聲中望著我們班朝勝利沖去。

“跑得挺快的嘛。”同學們笑道。終于在最后一屆校動會上，在自己最沒優勢的跑步上成了班級生活的主角，心中不免激動萬分。

克服心中的膽怯，勇敢迎接挑戰，超越自己，不要患得患失，這才發現，我也是班級生活的角。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇四

誰說藍天只屬于蒼鷹，誰說花園直屬于花朵，誰說雜說不能和鉆石想媲美，誰說丑小鴨不能變成白天鵝，我是一滴水，我擁有整個世界。光環不只屬于偉人。我也是生活的主角。也許這個世界上我很平凡，當我發現我也能給別人帶來幸福和笑臉，我也笑了因為我知道這個世界需要我。

當在醫院里人擠人的時候，護士小姐抱著一大箱東西釀釀蹌蹌走來，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的，我走啦過去一種莫名其妙的責任感讓我不得不幫助了她。臨走時，她對我說：“謝謝你。”笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我。

濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車是兒子發的四二的吱吱聲，老人喘著粗氣，終于到了一道斜坡，老人已無力把車子騎上去了，他連試了幾次，最后連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人，卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人說。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑臉。看見老人對我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。

鮮花和掌聲不僅送給偉人，也許一個眼神、一個微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會給自己或他人或社會或整個世界帶來快樂和微笑。

藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥，花園不屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發光。我雖然是小人物，當也是生活的主角。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇五

“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的輝煌與他的外貌永遠不能比較，在戰爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個小小的炮兵成為了將軍，成為了一個叱咤風云的人物。他認定了我是生活的主角，抱著這個信念戴上了權力的桂冠。

很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時，是否想過我也是生活的主角。

馬云，阿里巴巴的老總。現在上網的網民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網絡聞名的網站，主角馬云其貌不揚，但他是主角是個事實。誰又可曾知道，他曾經只是一個卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇六

總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地。但是如果沒有我的襯托，花朵會孤獨，填空會暗淡，大地會單調。每一個人都站在舞臺上，每一個人都會在最中央，對著填空吶喊：“我也是生活的主角。”

夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份樂趣和溫馨。

課堂上，已不再是老師一個人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠用心地表現自己，充當小老師為同學們講解習題，也許我的語言不夠流利，也許我的見解不夠獨到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸的精神。我堅信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。

長長的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠沒有屬于我的光環。遠處的同學們不時傳來陣陣加油聲。陽光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。

是小小的音符才會組成動聽的旋律；是簡單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇七

一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰不敬佩他的龐大。倘若沒有無數條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無數人的仰望，倘若沒有那繁星點點，又怎能構成絢麗的星河；一個龐大的團體，如果沒有人與人之間的合作，又怎能遮風擋雨，所以我們每個人在生活中發揮著不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角。”

我是一棵小草，我也是生活的主角。因為我的存在，點綴了整個世界；因為我的存在，使世界充滿生機，我的朋友遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻。我們沒有花香，沒有樹高，但我們用自我的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自我的身軀，給你們帶來綠色與芬芳，給你們帶來愛與溫暖。我是一棵小草，我驕傲。我也是生活的主角。

我是一顆繁星，我也是生活的主角。我明白在無數顆行星之中，我是如此的渺小。但我仍然盡自我最大的努力，盡情的閃亮。我的夢想是給人間帶去溫暖，當世人向我許愿，我會用心傾聽；當世人的淚水無聲無息的掉落，我愿化作你身邊的清風，與你將心比心，撫慰你受傷的心靈。我明白，流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間，綻放在天河之中。我是一顆繁星，我驕傲。我也是生活的主角。

我是一條小溪，我也是生活的主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們，組成了華麗的世界。我是一個勇敢的冒險家，我用我的生命，譜寫著我的神話，我唱著歌，嘩嘩地環游世界。我不怕一切的阻擋，我怒吼著，沖進暴風中心。我咆哮著嗎，擊打前方阻礙的巖石。狂風暴雨過后，我依然向前進。因為我明白，世界是個大舞臺。但此時，該我上臺了。因為我明白，夢在我心，永不停止，永不放棄，如此美麗。我是一條小溪，我驕傲。我也是生活的主角。

如果美麗是時間的話，那么你就是永恒；如果美麗是生命的話，那么你就是真理。啊，生活，我愛你。你告訴我們一個道理：“你就是人生中的主角。”

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇八

我曾經一直這樣認為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫助，給予了我們關愛，所以當初的我，就把他們作為了生活的主角。

隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時，同學們都會為我高興；當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇九

我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；我是一棵小草，永遠只能裝扮美麗的大地。可是如果沒有我的襯托，花兒會孤單，天空會暗淡，大地會單調。每個人都可以站在舞臺上，站在舞臺的最中央，對著天空吶喊：“我也是生活的主角。”

在那一次的校運動會中，我奪得了鉛球總決賽的第三名，我獲獎了，也讓我明白了——我也是生活的主角。

那天，我跟一個同學在操場上比賽，項目是壘球，規則是誰拋得遠，誰就算贏，誰輸了誰就告訴對方一個自己的秘密。

她做好了準備，往前用力拋。“慘了，力氣那么大，拋得那么遠，我輸定了。”我皺著眉頭暗暗想道。

誰知道，我跑過去一看，就大聲地笑了起來。“哈哈哈，你才拋了這么一點兒長度，你看我的吧，我贏定了。”我沾沾自喜地對她說道。

我使勁一拋，大約拋出了十七八米遠。不曾想到，我拋出去的那一幕，居然那么巧，被班主任看到了。

又是那么巧，在下個星期三，就是一年一度的校運動會了，老師把我拉去填表格，準備給我報名。由于每一個人都至少要報兩項，所以老師就給我報了鉛球和實心球。它們只有一點不同，不同之處在于鉛球是單手向上拋出，而實心球則是雙手向上拋出。

我雖然很不情愿，但是老師給我報名了，我不敢相信，因為平常我都只是一個小配角，只給運動員們準備礦泉水和食物罷了，沒想到現在我居然翻身做主角了。我懷著激動與緊張的心情等來了一年一度的校運動會。我配戴上老師發下來的號碼牌，邁著穩健的步伐走向屬于我的賽區，我身后是老師和同學們對我的希望與鼓勵。我的閨蜜雖然馬上也要開始比賽了，但她卻在我的身邊鼓勵著我，寸步不離。有了他們的鼓勵，有了她的鼓勵，有了老師的鼓勵，我信心滿滿，我相信我自己，我是不會令他們失望的。

我先開始了鉛球預賽的第一局，我身后的一個和我同年齡的同學教了我動作要領。輪到我了，我萬分緊張，我用鄭重的眼神看了我閨蜜一眼，她也用鄭重的眼神回了我一眼，對我深深地點了下頭。我做了一個深呼吸，就彎下腰，用雙手捧起球，將它托在我的右手，靠近右耳旁。我再次做了一個深呼吸，就把球直直地向前拋去。裁判員老師拿了一個三角形狀的鐵板插在我球落地的地方。預賽共比了三次。

裁判員老師們商討了一會兒道：“3號，出局。”我以為3號就是3班，我就走出了隊列，裁判員老師看見我走出了隊列就對我大喊道：“8號，你還比不比了？”我一愣，便立刻應道：“哦，比比，當然比了。”而8號就是剛才教我要領的人。

進入了決賽，又過了3局，4號出局了。最后是總決賽，看著別人拋了那么多次，我知道了要向上拋，而不是向前拋。最后我奪得了鉛球總決賽的第1名。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇十

砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經過貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個世界做點什么。

在醫院人擠人排著隊的時候，護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過去，接過了她手上的一些東西。臨走時，她真誠地對我說了一句：“謝謝你。”我笑了，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過的“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我，！

正下著淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著他那破舊的三輪車，在這濕滑的路上艱難地走著。破舊的車子發著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無力氣把車子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著粗氣。路上的行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容。看見老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒有我，！

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇十一

在我讀小學之前，我就是這樣一顆沙礫——沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。

老師因為我的“孤僻”而對我視而不見，同學們因為我愛闖禍而遠離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。

也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢想毅然選擇了被關在蚌殼里。經過很長的時間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠。

媽媽見我一臉陶醉的樣子，意味深長的對我說：“云清風淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自己的閃光點，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角!”

沙礫雖然渺小，但是它一樣可以擁有夢想，總有一天它也會發出耀眼的光芒!

現在，這顆沙礫做到了，它已經擁有了光芒!他不再自卑，而是驕傲地在那些曾經嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛!

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇十二

講臺下鼓掌的人，是我。舞臺下歡呼的人，是我。頒獎典禮上旁觀的人，是我。

我只是一個被生活忽略的.小配角罷了。然而一次講課經歷，改變了我的看法。

“下節課就有你來講吧。”

“啊？我？我不行吧……”

“你數學挺好的呀就決定是你了，要好好準備，知道了嗎？”

“呃……知道了老師。”

這可要怎么辦啊？我能成功的做一次主角嗎？

“現在有請講課的同學上臺。”數學老師用清脆的嗓音說道。

我清了清嗓子，隨即站上講臺，開始講起數學題來：“同學們請看到這一題……”

我拿起粉筆在黑板上流利地寫下了解題過程，一行行數字在我的指揮下整整齊齊的排列在了黑板上。同學們我的講課吸引了，不覺眼前一亮：有的聚精會神地聽著，有的則拿著筆在本子上記下筆記。他們的這些舉動可把我樂壞了。我越講越有勁兒，聲音慷慨激昂，再加上我咬字清晰，動作生動，他們聽得更加入神了。

不一會兒，課講完了。我微笑著鞠躬，轉身退下講臺，在我走的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。下課后，老師表揚了我，說我在剛剛表現得很好。我高興得合不攏嘴，第一次講課就取得了巨大的成功，這對我來說真是太棒了！

在這次數學課上，我成為了主角。

深藏不露，只會埋沒自己的才華，發揚自己的長處，才能成為生活的主角！

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我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇十三

幾天后，我的月考成績發下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了。可是，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。

他們知道后，都很著急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。

那天，爸爸和我一起躺在床上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點灰心喪氣。沒關系，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什么用呢？”我消極的說，“反正我也只是一個可有可無的小人物。”

“你可不要這樣想。”爸爸和藹的說，“你知道‘蝴蝶效應’嗎？在亞馬遜平原上的一只蝴蝶，扇動的翅膀都極有可能引起西海岸颶風。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶。”

后來，我在期中考試中有一科考了第一，全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇十四

總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵;總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空;總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地。可是如果沒有我的襯托，花朵會孤獨，填空會暗淡，大地會單調。每一個人都站在舞臺上，每一個人都會在最中央，對著填空吶喊：“我也是生活的主角。”

夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷;為他們捶背減緩勞累;為他們唱一首歌使心情愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份樂趣和溫馨。

課堂上，已不再是老師一個人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠積極地表現自己，充當小老師為同學們講解習題，也許我的語言不夠流利，也許我的見解不夠獨到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸的精神。我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。

長長的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢?我知道，在這里永遠沒有屬于我的光環。遠處的同學們不時傳來陣陣加油聲。陽光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸?于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。

是小小的音符才會組成動聽的旋律;是簡單的勾勒才能繪成美麗的圖畫;是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。

我也是生活的主角初三初中范文（15篇）篇十五

春，窗外的花園里花團錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖。看著這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見不遠處有一棵在風中瑟瑟發抖的小樹，光禿禿的，沒有一絲春天應有的生機。這平凡的小樹注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。

一個星期前，老師通知有一個繪畫作品比賽，我愛畫畫，卻從不愿意參加比賽，因為我自卑又極其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏者的陪襯？眉頭不覺皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用，老師語重心長的拍了拍我的肩膀：“全年級唯一的名額，我已經給你報上去了，你有畫畫基礎，試一試。”

次日我開始構思繪畫，既不愿當配角，也只能努力做個主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著，修改著，雖然第一眼沒有給人一鳴驚人的感覺，至少也是賞心悅目，不覺已過了一晌午。

畫累了，目光不自覺的瞟到了花園中的那棵小樹。幾天前還光禿禿的，現如今雖不至于那么茂密，可它現在以肉眼可見的速度增長著。我突然想到了什么，便拿起筆繼續再畫上，勾勒著，修改著，最后終于完成了我的繪畫作品。后遞交給了老師，心中如釋重負，我想不管結果怎樣，我已經努力了。

星期一的早上照常去班級，老師走了進來，寄給我一張證書，我心想努力了這么久，至少結果不會那么差吧。打開一看——居然是一等獎，我有些呆滯，從來沒有想到我會得到一等獎，嘴角上揚著，我第一次認識到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭取。

自從那以后，我總是自信的抬著頭，積極參加各種活動，因為我知道我也可以是生活的主角。