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幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)

時間:2025-07-10 作者:文軒

活動方案是指為實現(xiàn)特定目標而制定的一系列活動安排和計劃。以下是小編為大家收集的活動方案范例,供大家參考和借鑒。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇一

活動設計意圖:

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

活動目標:

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

活動準備:

包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程:

1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結:端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇二

端午節(jié)即將來臨,以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的幼兒園端午節(jié)親子。

希望能夠幫到大家。

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

活動流程:

一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))。

小結:在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人:端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束,主持人總結。

活動設計意圖:

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

活動目標:

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

活動準備:

包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程:

1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結:端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇三

一、背景材料:

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節(jié),開展相關的主題教學活動。

二、主題目標:

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設:

1、 科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、 閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作:

1、 和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、 和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

4、 參加班級的包粽子活動。

五、活動安排:

活動一 端午節(jié)的風俗和來歷

活動二 艾草和菖蒲

活動三 粽子香袋

活動四 長命縷

活動五 做龍舟

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇四

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

3、端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

1、端午節(jié)的故事;2、做香包的材料:香料、布、針、線等;3、包粽子的糯米、葦葉;4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;5、自制龍舟兩條;6、幼兒每人一個熟粽子。

一、主持人致開場辭:

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)", 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

附:屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家--楚國。他愛護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國--秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。

秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,但他非常關心自己的國家,他擔心楚國的命運,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

大班: "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,傳說有避邪驅瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇五

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的'激烈氣氛,體會團隊合作精神。

龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。

1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導幼兒觀察、討論。

教師小結:圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

老師小結:在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇六

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節(jié),開展相關的主題教學活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

活動一端午節(jié)的風俗和來歷。

目標:

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):

當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二艾草和菖蒲。

目標:

觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務,下午當大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋。

目標:

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現(xiàn):

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結實了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

……。

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

幼:“這個是我做的。”

幼:“我的也有的,好幾個呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

家長反映:

當家長來接孩子時,他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇七

端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動已成為千古不變的習俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛國主義情感,是我們設計這個活動的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機,引導幼兒學習和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,設計出關于端午節(jié)的`親子活動,希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風民俗。

1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。

2、增進親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

3、配合幼兒園進行《童玩美diy課程》宣傳。

活動規(guī)模:全園幼兒、家長活動場地:幼兒園戶外場地活動時間:3小時背景資料:

若說到端午節(jié)的來歷,人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時,楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報國而無力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎麄冺樍鞫拢恢弊返蕉赐ズ参磳ひ娗氖w,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

組織建議:一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時,播放關于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

3園所計劃:1購買艾草進行環(huán)境裝飾。

1、活動原由說明:

教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項:在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時,教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議:1提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇八

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習俗,同時滲透愛國主義的情感。

活動目標。

1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,了解端午節(jié)的來歷。

3.能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述。

活動準備。

1.知識經(jīng)驗準備:

教師準備:知道端午節(jié)的來歷以及相關的民風民俗。

幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

活動過程。

一.說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經(jīng)驗。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二.聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習俗的來歷。

1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容附在。

后面。

在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三.嘗一嘗:粽子真好吃。

1.引導幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導幼兒說說粽子的味道。

是否需要加一個小結?

活動評析。

對于小班的幼兒來說,了解端午節(jié)的來歷及其習俗是屬于知識系列的活動,幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對活動感興趣,活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節(jié)相關的信息,和選購不同形狀和口味的粽子,為活動的開展做好鋪墊。

一.亮點。

1.注重幼兒的年齡特點。

任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎上,抓住幼兒感興趣的點,另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會有積極的師幼互動,達成活動目標。因此,在活動中,我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點,將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風俗,通過講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參與興趣和學習愿望,例如在講述故事時,老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動,引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時,孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。

2.注重區(qū)域特點。

端午節(jié)習俗較多,但由于地域關系,有些習俗在武漢市這邊并不多見,孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏,因此,選擇什么哪些習俗重點介紹,我也進行了一些思考與分析,經(jīng)過考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面,將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行,讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受,從而加深對這個節(jié)日的印象。

二.不足。

在教學過程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中,由于引導幼兒感受的活動內(nèi)容設計不全面,幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮,導致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇九

重點領域:(語言領域、社會性領域)。

活動要求:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

活動準備:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

活動過程:

1、談話導入。提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。

教師小結:從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結構美。

活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談論自己的鴨蛋網(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結構美。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇十

一、活動目標:

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

二、活動準備:

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

三、活動過程:

1、引出話題。

t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

2、品嘗粽子,并講述。

3、認識粽葉。

t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

4、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3)“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇十一

參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長參與(按照報名先后順序),2016年6月7日下午16:00報名截止。

我園利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,引導民眾,尤其是讓孩子進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動員家長,以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇十二

親愛的家長朋友們:

一年一度的端午慶典即將到來,節(jié)日慶典需要我們與精神世界、與自然去產(chǎn)生連接,將古老的智慧帶進我們的身體、心靈。特別是目前這樣一個物質(zhì)至上、精神匱乏的時代,孩子們都需要通過在具有生命力真實自然的生活中找到自己內(nèi)在的光,以幫助他們在未來的'歲月中去戰(zhàn)勝青春期的掙扎和黑暗、成人后糾結和痛苦。

我們想要表達的端午節(jié)的核心品質(zhì),通過慶典活動,培養(yǎng)孩子們對有規(guī)律的節(jié)日的感受力,對本土文化的感知、通過家長們的幫助和參與增進家長與幼兒園之間的理解和互動、通過節(jié)慶的準備,讓孩子們從有規(guī)律和充滿喜悅的慶典活動中,產(chǎn)生對生活的熱情和渴望、讓孩子滋養(yǎng)在生活中,文化中。

因此,園里準備了相應的端午活動,在此誠心的邀請家長來和孩子們、老師們一起其感受端午佳節(jié)。

活動時間:

20xx年6月19日上午。

活動流程:

8:10—8:30入園(孩子們與家長一起用艾草水洗手、洗臉)。

8:30—9:30五彩線互系五彩線(家長和孩子)包粽子劃龍舟送粽子。

9:30—9:35收拾整理。

9:40—10:15圓圈、加點。

10:15—10:30祈福、雄黃酒畫“王”、為孩子掛香包。

10:30—11:10聽家長唱小時候的兒歌表演絕活。

11:10—11:20偶戲故事《龍舟的傳說》。

11:20—11:50收拾、各班級準備午餐。

11:50—12:40午餐碰雞蛋游戲收拾清理。

12:40—12:50再見圈,結束。

最后我們希望在整個活動中,家長們將頭腦里的事情都放下,像個孩子一樣去感受、去體驗吧。愿我們一起努力,重拾我們兒時記憶的美好,并把這份美好傳遞給我們的孩子們。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇十三

為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,園工會聯(lián)合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動,方案如下:

總指揮:

副總指揮:

具體負責:

主持:

統(tǒng)計:

場地:

宣傳:

后勤:

醫(yī)務:

安全保衛(wèi):

隊長:各段段長

拉拉隊:全園小朋友

時間:包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。

地點:各班活動室

內(nèi)容:

1、講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲,戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨,再解下來扔在水流里,順水漂走。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

地點:塑膠操場

準備:

1、橫幅:“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4、劃定比賽區(qū)。

5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。

參加人數(shù):以段為單位組隊(隊員名單附后),每隊選出教師4人家長4人共8人,合計:32名選手(名單附后)。

比賽程序:

1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備。

2、主持人發(fā)出開始口令,20分鐘后停止比賽。

3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去),多的隊獲勝。

4、公布結果。(一等獎1隊,二等獎1隊,三等獎2隊)。

5、比賽結束各班按次序回活動室。

6、粽子送到廚房。

時間:6月5日下午4:20。

地點:園門口塑膠操場。

準備:煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫:“當心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序:

1、隊長帶領幼兒來到送粽子場地。

2、送給離園的小朋友每人一個粽子,送完為止。(送粽子時說:祝你好運能吃到硬幣!)

3、整理,活動結束。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇十四

二、組織建議:。

一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

2、家長入園時,播放關于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

3、園所計劃:

(1)購買艾草進行環(huán)境裝飾。

三、活動開始。

1、活動原由說明:

教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂。

四、活動名稱:

漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)。

五、活動說明:

具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的:

增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項:

在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議:

(1)教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

(2)教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協(xié)助幼兒完成。

(3)幼兒操作時,教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽。

游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

(1)小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

(2)中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

(3)大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的:

增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議:

(1)提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

(2)提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的.活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

(3)教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

(4)進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

三、活動結束。

活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。

端午節(jié)我們都有三天的假期,家長們可以趁著這三天的假期跟孩子們進行一些親子活動,培養(yǎng)與孩子之間的感情,教導孩子一些關于端午節(jié)的民俗習慣。

幼兒園開展端午節(jié)親子活動方案(熱門15篇)篇十五

愛的家長朋友們:

大家好!我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將來臨,為了讓孩子們對祖國的古老節(jié)日有所了解,我園真誠的邀請您和孩子跟我們一起度過這個特別的端午節(jié)。

活動時間:

20xx年6月8日上午9:00。

活動地點:

活動要求:

每個家庭來時需要帶粽子一個。

備注:

1、活動當天上午校車不接孩子,下午回家時校車負責送回。

2、活動當天幼兒園不準備早餐。

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優(yōu)秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語言和準確的表達。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
一個好的規(guī)劃計劃可以幫助我們在有限的時間和資源內(nèi)達到最大的效益。讓我們一起來看看一些制定規(guī)劃計劃的常見誤區(qū)和解決辦法。1、指導思想。堅持教育的“三個面向”全面貫
幼兒園教案也是教師與家長交流的重要媒介,可以幫助家長了解孩子在學校的學習內(nèi)容和進步情況。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園教案分享,希望可以給幼師帶來一些教學思路。
在個人總結中,我們可以記錄下自己的成就,提醒自己要繼續(xù)努力。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和學習。轉眼間,我進入__行工作已經(jīng)兩年零兩個月了,不
優(yōu)秀的作文應該有清晰的結構,有明確的開頭、中間和結尾。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。“水是生命之源,我們要保護每一滴水。”這句話說
教學工作計劃可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中的問題,提高課堂授課的質(zhì)量。以下是一些經(jīng)過驗證和實踐的教學工作計劃范文,希望能對教師們有所幫助。初步認識百分數(shù)的
調(diào)查報告不僅要有清晰的結構和條理,還要有準確的文字表達和數(shù)據(jù)分析能力。這里有一些調(diào)查報告的實例,可以幫助你們更好地理解報告的結構和內(nèi)容。案例一:武漢七成大學生曾
教案模板是教學的基礎,具有規(guī)范、科學、可操作性強的特點。小編整理了一些經(jīng)典的教案模板,希望能夠給大家提供一些教學設計的靈感。《荷花》是人教版小學語文第六冊第六單
更多申請書的撰寫需要充分了解申請機構的要求和評審標準,以便能夠有針對性地展示自己的實力。想要寫出一篇引人注目的申請書,并不容易,但以下是一些申請書的經(jīng)典范例,或
從宏觀層面來看,金融領域的發(fā)展與國家經(jīng)濟政策、金融體制緊密相關。歡迎大家參考以下小編為大家整理的金融總結經(jīng)典案例,相信會對您的寫作有所幫助。20--年市金融辦將
通過年度總結,我們可以對自己的成長和進步做出客觀評價,找到自身存在的問題并尋求改進之道。在下文中,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的年度總結樣例,希望能夠給大家在寫作中
教案模板可以作為教育局和學校的管理工具,用于監(jiān)督教師的教學質(zhì)量。這些教案模板范文經(jīng)過實際教學實施和教師的反饋,具有一定的可操作性和實用性。課題圓的認識(一)。教
優(yōu)秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。充滿了勝利者的凱歌。鮮
教學工作計劃能夠幫助教師更好地管理課堂時間,合理安排每一堂課的教學內(nèi)容和教學步驟。教學工作計劃是一種對教師在一段時間內(nèi)的教學工作進行規(guī)劃和安排的重要文件,它可以
演講稿是一種既要注重內(nèi)容的完整性和合理性,又要注重表達方式的引人入勝的文本形式。請大家跟隨小編一起閱讀一些精選的演講稿范文,相信會對大家的寫作有所啟示。
演講稿范文的開頭應引起聽眾的注意,激發(fā)他們的興趣,并提出中心思想或主題。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們充滿了情感和力量,值得大家學習和借鑒。各位員工朋友大
轉正思想?yún)R報是一個展示自己的機會,也是一個自我管理和自我反思的過程。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的轉正思想?yún)R報范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。
制定活動方案是為了保證活動過程中各項工作的流程合理和有序。這個活動方案充分考慮了參與者的需求和利益,力求為大家提供一個愉快和有意義的活動體驗。為慶祝“5.12”
技術合同是指雙方就技術轉讓、技術開發(fā)等方面達成的書面協(xié)議。如果你需要參考一份技術合同的范文,下面有一些可以幫到你的。依據(jù)《民法典》,經(jīng)合同雙方協(xié)商,就農(nóng)業(yè)技術推
優(yōu)秀作文在語言表達和思維深度上都達到了更高的水準,令人贊嘆。小編為大家準備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌lo靜的,冬天過去了;靜靜的,春天
發(fā)言稿的內(nèi)容應該簡潔明了,結構合理,同時要注意語言的準確性和流暢性。無論是學生還是職場人士,在不同場合中都能找到適合自己的發(fā)言稿范文。親愛的老師們,同學們:大家
優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結構等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學習和欣賞他們的寫作之道吧。生活中,我們在哀嘆生命不幸,
文章的提綱應當具備邏輯性和層次感,使讀者更容易理解和接受。提綱的范例可以幫助我們更好地理解和把握論點與論據(jù)的關系,以及段落和標題的安排方式。隨著新課程改革的進行
心得體會是在學習或者工作實踐中對所獲得知識和經(jīng)驗的總結和反思。心得體會是一種思考和總結的過程,以下范文或許能給你一些思路和方法。教育孩子,是整個家庭的重任,教育
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。第一次看到這本書的時候
實現(xiàn)理想不是一蹴而就的,它需要我們制定計劃、付出行動并不斷調(diào)整。如果你正在寫一份理想總結,不妨看看以下這些范文,它們可能會給你一些靈感和幫助。今天晚上,我和媽媽
讀后感可以幫助我們理清思路,將自己的思考和感受進行整理和歸納,從而更好地與他人分享自己的觀點。小編整理了幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家在寫讀后感時提供一些
在演講稿范文的主體部分,我們可以運用邏輯推理、排比敘述或直接解答問題的方式來呈現(xiàn)觀點和論證思路。下面是一些激勵人心的演講稿范文,讓我們一起受到啟發(fā)和激勵。
在各種儀式和慶典中,致辭往往作為開場白或者閉幕語,充滿著莊重和美好的祝福。在這些致辭范文中,我們可以感受到作者的情感和對受眾的關懷,他們的言辭真摯、溫暖,給人以
活動策劃需要細致入微地考慮各項細節(jié),確保活動的順利進行和參與者的滿意度。下面是一些成功的活動策劃經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。說到策劃,策劃有什么功能呢?策劃的
教學工作計劃的制定需要充分考慮學生的實際情況和不同學生的需求。小編整理了一些優(yōu)秀的教學工作計劃,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W思考和方法。1、懂得情緒愉快有利與
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在三分鐘內(nèi),我們可以給自己設定一個小目標,比如完成閱讀一篇短文。三分鐘是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想
自查報告可以幫助我們更好地認識和理解自己,在自我發(fā)展的道路上不斷前進。在以下范文中,我們可以看到不同領域、不同層次的自查報告,從中學習到很多有價值的經(jīng)驗和方法。
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教學工作計劃能夠讓教師更好地掌握教學進度,以便靈活調(diào)整和適時調(diào)整教學計劃。希望這些教學工作計劃范文可以給大家提供一些靈感和啟示。四年級(下冊)第61~62頁。1
優(yōu)秀作文是對作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學習吧
教學工作計劃是教師對學科知識的深入研究和針對學生需求的精心設計的產(chǎn)物。下面是一些教學工作計劃的實例,希望能給大家提供一些有益的思考和借鑒。幼兒帶來的廢舊物品很多
優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個人的思考和觀點,還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文
月工作總結有助于發(fā)現(xiàn)工作過程中的問題和不足,從而提高工作效率。要寫一篇出色的月工作總結,可以參考以下范文,找到適合自己的寫作方式。本人叫陳x,男,漢族,x市人,
編寫工作計劃書可以幫助我們更好地掌握自己的工作進度和節(jié)奏。下面是一份詳細的工作計劃書,內(nèi)含任務安排、時間節(jié)點和資源分配等內(nèi)容,希望能對大家的工作規(guī)劃有所幫助。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
發(fā)言稿的撰寫需要我們充分調(diào)研和準備,對相關領域進行深入了解,才能夠在發(fā)言中展現(xiàn)出我們對話題的專業(yè)性和深度思考。這里提供一些成功發(fā)言經(jīng)驗的案例和發(fā)言稿范文,供大家
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維,表達出深入的思考和獨到的見解。現(xiàn)在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
優(yōu)秀作文從細節(jié)入手,通過生動的描寫和精準的表達,將讀者帶入一個真實而飽滿的世界。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。端午節(jié)前一天,媽媽
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教師心得體會是對教學過程的反思和總結,有助于提高教師的教學能力。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過學習教師法、義務教育法,
檢討書不僅是對自己的反思,也是對他人及組織的尊重和負責。以下是一些經(jīng)過精心挑選的檢討書范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的老師:今天,我懷著十二萬
范文范本是一種重要的學習工具,它可以幫助人們了解和掌握一些基本的寫作技巧和方法,提升自己的表達能力和寫作水平。小編為大家整理了一些膾炙人口的范文范本,相信能夠給
在國內(nèi)外的各類會議、慶典或儀式上,致辭都是必不可少的環(huán)節(jié),它可以彰顯主題和增強參與者的共鳴。這些范文精煉而有力,內(nèi)容豐富而鼓舞人心,希望能給你帶來一些啟示和思考
黨員思想?yún)R報是加強黨的組織和全體黨員之間聯(lián)系的紐帶。小編整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的黨組織:時光如梭,距離我成為入黨積極分
優(yōu)秀作文在表達觀點的同時還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自己的寫作能力。
英語作為一門外語,學習它可以擴寬我們的視野,豐富我們的人生經(jīng)驗。為了滿足大家的學習需求,我整理了一些經(jīng)典的英語總結范文供參考。前段時間,電視上報道了一則新聞:野
范文范本是一種有效的學習工具,它可以幫助我們分析和解決寫作中遇到的問題,提升我們的寫作能力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望對大家寫作有所幫助。
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