制定計劃書能夠培養(yǎng)我們的時間管理和計劃能力，將自身潛力發(fā)揮到極致。這是一份優(yōu)秀的計劃書范文，希望能給大家提供一些靈感和啟示。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇一

為全面貫徹落實黨的xx大和總書記關于大興調(diào)查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展主題教育大調(diào)研的工作要求，經(jīng)局黨組研究決定，特制定如下調(diào)研方案：

一、調(diào)研內(nèi)容。

緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調(diào)研報告》為調(diào)研課題。

二、調(diào)研目的。

堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。

三、調(diào)研方式。

調(diào)研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。

四、調(diào)研安排。

1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調(diào)研。

2.調(diào)研結束后，及時梳理調(diào)研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調(diào)研成果交流會，形成調(diào)研臺賬及整改方案。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇二

為深入貫徹習近平總書記關于“大興調(diào)查研究之風”的重要指示精神，按照區(qū)委主要領導要求，在全區(qū)范圍內(nèi)開展調(diào)查研究工作，特制定方案如下。

深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，落實省十二屆五次、市委十二屆四次全會精神，根據(jù)區(qū)委十屆五次全會部署要求，結合解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論活動與深化機關作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境，找準和解決制約xx區(qū)發(fā)展的突出問題，深入開展以“找問題、尋對策、理思路”為主要內(nèi)容的調(diào)研活動，力爭在重點領域、難點問題中形成一批有參考價值的調(diào)研成果，推動全區(qū)發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。

緊緊圍繞省委十二屆五次全會、市委十二屆四次全會和區(qū)委十屆五次全會安排部署的各項任務，確定調(diào)研主題。一是落實市委產(chǎn)業(yè)發(fā)展“435”計劃，圍繞區(qū)委全會確定的“旅游+”、食品加工產(chǎn)業(yè)、裝備制造、商貿(mào)業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+、新文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥八個產(chǎn)業(yè)進行調(diào)研，為培植發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟新增量提出建設性意見建議。二是聚焦鄉(xiāng)村振興，圍繞農(nóng)村人居環(huán)境整治、村集體經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)風文明建設、農(nóng)村人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理體系建設等方面開展調(diào)研，助推鄉(xiāng)村振興。三是著眼于生態(tài)環(huán)境建設，圍繞農(nóng)作物秸稈“五化”綜合利用、防治土壤污染、水源地綜合治理、生態(tài)產(chǎn)業(yè)進行調(diào)研，不斷促進產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化協(xié)同發(fā)展。四是立足于民生保障和改善，圍繞扶貧、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、醫(yī)療服務體系建設、文化惠民、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等方面開展調(diào)研，不斷解決人民群眾關心關注的熱點難點問題。五是著力于全面從嚴管黨治黨，圍繞黨的政治建設、意識形態(tài)、選人用人、基層黨組織建設、轉(zhuǎn)變作風優(yōu)化營商環(huán)境、反腐敗建設等方面進行調(diào)研，推動全區(qū)政治生態(tài)更加風清氣正。

創(chuàng)新調(diào)研措施，全面調(diào)查了解情況。要詳實掌握基本情況，找準制約發(fā)展的問題所在，切實深入基層一線收集數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問題、研究辦法。要將困難較多、情況復雜的地方和領域作為調(diào)查研究的主陣地，選擇有代表性的調(diào)研目的地，組織人員深入實際開展調(diào)查研究；開展座談調(diào)研，召開不同層次、不同類型的座談會，聽取情況介紹和匯報，掌握了解與調(diào)研內(nèi)容相關的情況和問題；開展書面調(diào)研，由相關單位和部門根據(jù)調(diào)研提綱要求提供書面匯報材料，從中掌握情況，總結工作，分析對策，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)新事物、研究新問題、探求新規(guī)律。

（一）開展實地調(diào)研（6月—7月）。運用多種方式，開展實地調(diào)研。要突出重點，緊緊圍繞調(diào)研主題進行，堅決避免網(wǎng)上調(diào)研和辦公室調(diào)研，要扎實踐行“雙走”模式，走向基層一線，走近人民群眾，切實找準問題，深入分析問題，有效解決問題。

（二）總結調(diào)研成果（7月—8月）。調(diào)研成果以調(diào)研報告形式體現(xiàn)，調(diào)研報告要包括基本情況（調(diào)研中了解到的主要情況）、存在的問題和原因分析、解決問題的建議等內(nèi)容。要立足實際，以數(shù)據(jù)對比、圖表分析的形式說明情況，做到言簡意賅、務實管用，力戒空話套話、不切實際。

五、其他相關要求。

（一）加強組織領導。各單位、各部門要把加強和改進調(diào)研工作納入年度工作要點，各單位主要領導要拿出足夠的時間深入基層調(diào)查研究，切實加強對調(diào)研課題的部署和落實。要認真形成專項調(diào)研方案，合理安排時間，明確調(diào)研分工，細化調(diào)研任務。要提供必要的經(jīng)費保障，及時解決調(diào)研工作中的實際問題。

（二）進一步轉(zhuǎn)變作風。堅持領導帶頭，區(qū)四個班子成員每年深入基層調(diào)研不少于60天，并結合分管領域，牽頭1—2個調(diào)研課題，指導調(diào)研部門開展調(diào)研，參與調(diào)研報告撰寫。要嚴格遵守調(diào)研紀律規(guī)定，認真落實中央八項規(guī)定及實施細則，規(guī)范開展調(diào)研活動。

（三）力求調(diào)研實效。要拓寬調(diào)研路徑，全面了解實際情況，認真分析和解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問題及時向區(qū)委報告，對有關重要工作提出有參考價值和指導作用的意見建議，為區(qū)委決策提供有力依據(jù)。8月30日前，將調(diào)研報告上報區(qū)委，由區(qū)委辦匯總整理并進行評比，設立一、二、三等獎，在年末目標考核總予以加分獎勵。同時，將遴選優(yōu)秀調(diào)研成果，納入2023年度調(diào)研成果集。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇三

現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識和開放的視野，具備體驗分析、探究、實踐的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力，各學科課程標準向?qū)W科教學提出了明確的要求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，要求教師開發(fā)各種學習資源，在教學中樹立全新觀點，探求新方法、新模式，大膽改革，優(yōu)化課堂，形成開放性的課堂，促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展。

從本校實際情況看，我校在培養(yǎng)學生質(zhì)疑問題方面的研究基礎扎實，積累了豐富的研究經(jīng)驗，研究成果豐富，成效顯著，全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學科教師學歷達標率高，科研意識強。我校的教學設備充足。這一切表明，我們可以進一步探索對學生問題意識的培養(yǎng)。因此，我校在選擇教育教學改革的突破口和主攻方向時，把培養(yǎng)學生問題放在首位，以全面提高學生整體素質(zhì)為目標，確定“教學中培養(yǎng)問題意識，提高學生創(chuàng)新素質(zhì)”為研究課題，科研促教，把我校建設成為適應21世紀要求的現(xiàn)代化學校。

心理學認為，人們在認知活動中，經(jīng)常會意識到一些難以解決的疑惑的實際問題和解決問題，這種意識促使人們產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài)，從而積極思維，不斷提出問題和解決問題。當人的大腦處于“問題”狀態(tài)時，他的思維也處于靈動、緊張、流動的狀態(tài)之中，促使其有強烈的“推陳出新”意識，有敏銳的洞察力，能夠通過某一現(xiàn)象的啟發(fā)，引起頓悟、產(chǎn)生靈感。因此，問題意識的培養(yǎng)，是開發(fā)大腦的重要途徑。

現(xiàn)代教育論認為，學生是重要的教育資源，學生是天生的學習者，有主動獲取知識的要求，有強烈的探究的欲望和能力基礎。而對學生資源的開發(fā)，也無過于培養(yǎng)其問題探究的意識。無論從傳統(tǒng)教學方法的繼承，還是從現(xiàn)實的教學實踐考察，培養(yǎng)學生問題意識，是依照學生自身認知發(fā)展的規(guī)律，通過激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，促進其主動參與學習的過程，發(fā)展能力的有效方法。

不少教學實踐表明，創(chuàng)新教育的突破口是對學生問題意識的培養(yǎng)；一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無不源于問題，又終于問題。

本課題借鑒中外關于問題意識培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學實際出發(fā)，依照教育規(guī)律，在學習經(jīng)驗的基礎上加以創(chuàng)新。

我們借鑒以下理論：

1、根據(jù)皮亞特的學生發(fā)展認識論、理論教學理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段，主要程度選擇得當，完全可以對小學生進行問題意識的培養(yǎng)。

2、根據(jù)認知遷移理論。問題意識的培養(yǎng)將會對提高學生全面素質(zhì)的提高產(chǎn)生正遷移。

3、根據(jù)系統(tǒng)論的觀點。教學是一個全面的系統(tǒng)，各科目教學作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問題意識的發(fā)展，會促進學生認識和心理品質(zhì)的發(fā)展。從而使學校的整體教育和教學水平提高到一個新的水平。

本課題研究目標分為三個層次，即學生目標層次、學校目標層次和社會目標層次。

1、學生目標層次。本課題的實施主體是我校全體教師和學生，其根本目標是通過對問題意識的培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)，推動學生整體素質(zhì)的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標。具體分解為：

（1）挖掘?qū)W生的問題意識潛力，激發(fā)學生的.好奇心和求知欲；

（2）使學生具有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性；

（3）幫助學生正確掌握提出問題的方法與培養(yǎng)學生解決問題的能力；

（4）培養(yǎng)學生學會關注、學會做事的能力與品質(zhì)。

2、學校目標層次。對學生的問題意識的培養(yǎng)是由學校領導和教師共同實施的，因此，課題的實施也必然會因此學校自身的變化。通過課實驗，學校內(nèi)部要達到的目標是：

（1）學校的領導全面掌握課題研究的方法，樹立新的教育教學觀，科研興校；

（2）學校的教師要掌握課題的研究方法，自覺地進行科研實踐，提高教育教學水平；

（3）教師能寫出可供發(fā)布的專題課改論文，學校完成并出版一部以上有關教改的專著；

（4）學校的硬件建設達到較高的水平。

3、社會目標層次。

（1）學校爭取在問題意識培養(yǎng)方面達到同等小學先進水平；

（2）學校學生在整體素質(zhì)方面在市內(nèi)進入先進水平，在區(qū)名列前茅；

（3）使學校在省市教育界具有一定的知名度。

1、學生為主體的原則。學生在問題意識的培養(yǎng)中是無可爭議的主體。問題意識的培養(yǎng)，應該成為這個教學模式方面的改革，使學生真正成為教學活動中的主體。

2、面向全體學生的原則。

3、適應學生身心年齡特征的原則。教師應根據(jù)現(xiàn)代認知理論的成果指導自己的教學，根據(jù)不同年級學生身心發(fā)展水平和認知特征，選取適當?shù)目萍純?nèi)容和方法或方式。

4、實踐性原則。注重實踐探究的重要性，理論聯(lián)系實際。

5、實事求是、因地制宜的原則。

1、組織形式。“教學中培養(yǎng)問題意識，提高創(chuàng)新素質(zhì)的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領導，由校長專門負責，由本校學科帶頭人組成研究小組，分層管理，分工合作，條塊分明，帶領全校師生共同實施研究。

2、師資培訓。師資素質(zhì)是決定改革成敗的關鍵。除本校培訓外，我們還請市富有經(jīng)驗的教育學專家到校培訓。

3、家長工作。家長的支持十分重要。我們重點是求得家長，尤其是家長學校的骨干委員、各年級家長代表的理解和支持。我們通過家長學校的講座、座談會、家訪等方式引導他們，使他們支持學校的工作。

學習與設計方案階段：20xx年8月至20xx年6月

教師培訓階段：20xx年6月至20xx年12月

方案實施階段：20xx年7月至2004年6月

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇四

根據(jù)《xx縣202-年深化領導班子建設年活動實施方案》精神，為深入貫徹落實縣委關于深化領導班子建設年活動的決策部署，在全縣開展大興調(diào)查研究之風活動，特制定本實施方案。

全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照自治區(qū)第十一次黨代會、百色市第四次黨代會和縣第十二次黨代會部署要求，結合深化領導班子建設年活動，緊扣事關xx發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略問題和人民群眾關心關注的熱點難點問題，堅持黨的群眾路線，大興調(diào)查研究之風，深入開展大調(diào)研，推進“換位沉底”制度常態(tài)化，深化“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動，轉(zhuǎn)變工作作風，推動解決一批群眾關心的熱點難點問題，形成系列重大調(diào)研成果，為科學決策提供高質(zhì)量服務，更好地推動發(fā)展、促進工作、解決難題，進一步密切黨群干群關系，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、加快經(jīng)濟社會發(fā)展、全面建成小康社會提供充分的作風保障。

重點對象是縣四家領導班子、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三家領導班子、縣直單位領導班子。縣管國有企事業(yè)單位、縣級群團組織領導班子參照執(zhí)行。縣衛(wèi)計工委、縣教育工委分別負責衛(wèi)生、教育系統(tǒng)的領導班子建設活動。

1.開展“四大類型”課題調(diào)研:一是一批政策法規(guī)類調(diào)研課題。重點圍繞《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動方案》《中國制造2025》《關于創(chuàng)新體制機制推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的意見》等國家出臺的政策法規(guī)進行調(diào)研。二是一批經(jīng)濟發(fā)展類調(diào)研課題。重點圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、高速時代、新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等進行調(diào)研。三是一批黨的建設類調(diào)研課題。重點圍繞加強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府服務能力建設、“黨建+”、城鄉(xiāng)基層黨建、干部作風整頓等開展調(diào)研。四是一批社會民生類調(diào)研課題。重點圍繞鄉(xiāng)村治理、城市安全、集團化辦園、社會管理創(chuàng)新等進行調(diào)研。

2.通過“三個抓手”促推成果轉(zhuǎn)化:一是撰寫文章。領導干部通過深入調(diào)研，每季度形成1篇調(diào)研報告，全年至少撰寫4篇調(diào)研文章。二是開展評比。全年組織開展1次以上調(diào)研文章評比活動，評選出一批質(zhì)量較高的文章通報表彰，并匯編成書。同時，在縣黨政網(wǎng)開辟專欄展示獲獎調(diào)研文章，并推選到右江日報等刊物發(fā)表。三是舉辦講壇。結合全縣科級領導干部培訓班、婦女干部培訓班、村(社區(qū))兩委干部培訓班等培訓活動，每期安排至少2名領導干部與學員交流調(diào)研心得。

1.圍繞“四個一線”換位沉底:一是深入“項目一線”換位沉底。縣處級領導按照《關于印發(fā)xx縣202-年四家班子領導聯(lián)系項目責任表的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志按照各自負責項目，根據(jù)“五包”要求，深入項目一線現(xiàn)場辦公;二是深入“脫貧一線”換位沉底。縣處級領導按照《關于調(diào)整縣處級領導干部脫貧攻堅掛點聯(lián)系村的通知》文件，每月深入掛點聯(lián)系村駐村研究解決困難問題，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志按照結對幫扶責任，深入結對貧困戶開展勞動;三是深入“企業(yè)一線”換位沉底。縣處級領導按照《關于印發(fā)xx縣縣領導聯(lián)系非公有制企業(yè)工作方案的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志對應各自聯(lián)系企業(yè)，深入企業(yè)一線蹲點研究解決問題;四是深入“基層一線”換位沉底。縣處級領導到分管聯(lián)系部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志到分管聯(lián)系股室(二層機構、村、社區(qū))擔任“一把手”，指導工作。

2.突出“三個到位”保障效果:一是換位沉底到位。縣處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志每月至少深入項目現(xiàn)場督促、深入掛點聯(lián)系村(結對幫扶戶)駐村(共同勞動)、深入企業(yè)車間蹲點、深入分管聯(lián)系部門(股室)辦公1天以上;二是解決問題到位。縣處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志每月至少幫助沉底對象解決1件以上實事或難事;三是獎優(yōu)罰劣到位。建立健全群眾評議制度，將領導干部落實“換位沉底”情況納入年度考核內(nèi)容，組織開展群眾滿意度測評，并作為黨組織和黨員干部評先評優(yōu)、實績考核、提拔任用的重要依據(jù)。

1.開展“四項行動”:一是民情走訪行動。縣處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志深入基層、群眾走訪調(diào)研，征求工作合理化建議或作風問題的意見建議。二是談心談話行動。領導班子和領導干部與領導班子成員、干部代表和服務對象開展“一對一”“面對面”的交心談心活動。三是“巡訪百村千戶”行動。紀檢干部敞開大門接待來訪群從，深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))了解社情民意。四是城鄉(xiāng)黨建結對共建行動。縣直單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨組織以“一對一”“一對多”“多對一”方式與農(nóng)村基層黨組織精準結對、互聯(lián)互幫，廣泛深入開展共建活動。

2.實現(xiàn)“三個覆蓋”:一是民情日記全覆蓋。縣處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志人手1本民情日記，每月至少5篇以上民情記錄。二是談心下訪全覆蓋。領導干部每月不少于1次談心談話活動，紀檢干部每年不少于2次“巡訪百村千戶”活動。三是解決實際問題全覆蓋。領導干部圍繞民情日記及談心、接訪、共建中征集到的基層訴求和問題困難，年內(nèi)幫助解決至少3件以上。

制定全縣大興調(diào)查研究之風活動實施方案，成立活動組織領導機構，召開全縣動員會議，啟動開展大興調(diào)查研究之風活動。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門完成活動方案制定和動員部署工作。

1.制定調(diào)研活動計劃(4月15日前)。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導班子完成制定年度調(diào)研活動計劃方案，選定重點調(diào)研課題，形成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導牽頭負責重點調(diào)研課題任務表。縣直單位、部門也要制定調(diào)研活動方案，明確調(diào)研課題任務。

2.開展“換位沉底”活動(4月至9月)。制定“換位沉底”活動方案，深入項目一線、脫貧一線、企業(yè)一線、基層一線“換位沉底”，扎實開展“五個一”活動，接地氣、找問題，幫助基層解決實際困難。

3.開展“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動(4月至12月)。結合推進“雙聯(lián)雙解”“掛包聯(lián)駐”制度，持續(xù)深入開展“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動，領導干部堅持每月到基層走訪調(diào)研不少于5天，深入扶貧聯(lián)系點或基層聯(lián)系單位開展交心談心、征求意見建議，幫助基層和群眾解難事、辦實事、做好事。

4.形成調(diào)研成果及組織評審表彰(9月至11月底)。9月前完成課題調(diào)研任務，形成一批高質(zhì)量調(diào)研成果。10月組織專家對調(diào)研課題成果進行評審，對優(yōu)秀調(diào)研成果進行通報表彰，匯編成集，推薦發(fā)表。

組織對調(diào)查研究年活動進行檢查考核，總結活動成績及經(jīng)驗，鞏固拓展活動成果。

組長:。

副組長:。

成員:從領導小組成員單位以及縣直有關單位中抽調(diào)人員組成。

專責組下設辦公室，辦公室設在縣國土局二樓，負責專責組日常事務，由田景幫同志兼任辦公室主任，陳蘭艷同志兼任辦公室副主任，工作人員從縣深化領導班子建設年活動工作領導小組成員單位抽調(diào)。

辦公室主要職責:負責全縣大興調(diào)查研究之風活動的組織協(xié)調(diào)、輿論宣傳、評估指導和督促檢查工作;總結活動開展情況，及時將活動相關數(shù)據(jù)、資料、工作典型、工作總結報送活動領導小組;完成領導小組交辦的其他工作。

(一)強化組織領導，明確責任落實。在縣深化領導班子建設年活動工作領導小組統(tǒng)一領導下，由大興調(diào)查研究之風活動專責小組具體負責組織實施、統(tǒng)籌推進;各成員單位按照職責抓好落實，確保各項工作扎實有效推進。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位、縣管國有企業(yè)相應成立專責組，制定具體實施方案，明確責任、落實任務。

(二)強化輿論宣傳，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮電視、報刊、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號等新興媒體作用，深入宣傳大興調(diào)查研究之風的重大意義、目標任務和工作成效，動員全縣黨員干部積極參與，營造大興調(diào)查研究之風的濃厚氛圍。

(三)強化監(jiān)督檢查，注重獎優(yōu)罰劣。加大對大興調(diào)查研究之風活動的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決問題，確保活動扎實有效推進。年底組織力量對各級領導班子開展調(diào)查研究工作情況進行考核評價，對貫徹實施不力的予以追責問責。

(四)強化成果轉(zhuǎn)換，指導工作實踐。堅持以解決問題為目的，充分發(fā)揮調(diào)研工作的實際價值，使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策依據(jù)、制度文件、發(fā)展成果，形成通過調(diào)研推動工作的良好工作格局。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇五

此次調(diào)研采取書面問卷調(diào)查方式，對市直機關92個部門的1200名黨員干部進行了書面問卷調(diào)查。問卷針對60個問題展開調(diào)查。調(diào)查問卷發(fā)出1200份，收回1168份，回收率97.3%。接受問卷調(diào)查的干部職工，政治面貌是黨員的占91.1%;處級、科級干部占62.2%;年齡在44周歲以下的占51.1%;擁有大學本科及以上學歷的占77.8%。本次調(diào)查體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了市直機關黨員干部的思想狀況。

調(diào)查情況總體上看，市直機關絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，精神振奮，思維活躍，狀態(tài)良好，發(fā)展態(tài)勢積極向上。主要表現(xiàn)在：

一是理想信念堅定。市直機關黨員干部對馬克思主義理論比較認同，對中國特色社會主義事業(yè)充滿信心。問卷調(diào)查顯示，87%的受訪者認為黨員干部理想信念堅定；94.1%的認為加入中國******，主要意味著理想信仰；81.5%的認為共產(chǎn)黨員只有一個信仰，范文參考網(wǎng)那就是共產(chǎn)主義。

二是先鋒模范作用好。市直機關黨員干部能夠按照市委市政府“四個強市”的要求，以較強的責任感和愛崗敬業(yè)精神，立足本職、腳踏實地地參與到“五大攻堅戰(zhàn)”。調(diào)查中，有63.7%的表示“作為一名黨員發(fā)揮了先鋒模范作用”;有59.3%的表示會主動在日常工作中亮出自己的黨員身份；有98%的認為工作對自己非常重要、有意義；有92%的對完成自己工作的能力非常有信心、有干好工作上各項事項的能力。

三是作風明顯好轉(zhuǎn)。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“兩學一做”專題教育，機關作風明顯轉(zhuǎn)變。問卷調(diào)查顯示，70%的認為學習教育開展以來，周圍的黨員干部干事動力更足；69.6%的認為黨員干部的示范帶動作用突顯；74.1%的認為黨員干部和群眾的“互聯(lián)互通”增強；79.3%的認為有效促進了各級黨組織對責任的落實；75.6%的認為提升了基層黨組織服務群眾的能力；53.3%的認為為群眾做了很多好事最全面的范文參考寫作網(wǎng)站，促進了黨員和黨組織作用發(fā)揮。

四是對從嚴治黨充滿信心。近年來，少數(shù)****分子嚴重違紀違法案件和干部隊伍建設中的突出問題對政治生態(tài)造成嚴重破壞。但黨員干部能把少數(shù)****分子與廣大黨員干部區(qū)分開來，把嚴重違紀違法案件造成的惡劣影響與廣大黨員干部共同奮斗取得的成績區(qū)分開來。在“您當前最關心的社會熱點問題”時，54.8%選擇“反腐”;在“您怎樣看當前反****斗爭的形勢”中，認為“反腐力度大，取得了很大成績”的占71.1%;在“如果您不是黨員，您如何選擇”中，有77%的選擇了“想申請加入中國共產(chǎn)黨”。表明機關黨員干部對當前出現(xiàn)的一些****現(xiàn)象有正確的認識，并未因黨內(nèi)個別現(xiàn)象而否定黨的先進性。

五是文明創(chuàng)建意識增強。目前**市正在爭創(chuàng)全國文明城市，各市直機關積極投身創(chuàng)建工作之中。在調(diào)查中，94.1%的認為“開展文明創(chuàng)建很有必要，有利于提升城市和單位形象”;在問及“您對參加社會公益的態(tài)度”和“黨組織開展志愿服務活動”時，81.9%的調(diào)查者選擇“積極參與”。

心得體會以上情況表明，市直機關黨員干部思想狀況主流是好的。這是各級黨組織長期以來加強思想教育，注重黨員隊伍建設的結果。

通過此次調(diào)查，結合平時工作掌握的情況，我們認為市直機關黨員干部隊伍思想狀況總體上是好的，呈現(xiàn)出一種積極進取向上的態(tài)勢，但按照市直機關黨員干部在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中應肩負的使命來衡量，仍存在一些不容忽視的問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是有些單位領導對思想政治工作不夠重視。有的單位對思想政治工作面臨許多新情況不研究，對黨員干部工作和生活壓力增大及心理障礙和思想負擔增多等問題知之不多，機關黨組織與機關黨員干部缺乏思想溝通和交流。調(diào)查顯示，只有44.4%的調(diào)查者覺得當前單位黨組織的凝聚力和號召力很強；在遇到困難的時候非常愿意尋求黨組織的幫助的只占37.8%;87.4%的單位黨支部開展活動方式還是集中于組織學習文件、讀報紙；43%的認為思想政治工作“內(nèi)容單調(diào)，形式單一”，46%認為“方式方法不夠靈活”。

二是部分黨員干部黨性弱化。在問及目前機關黨員干部在黨性修養(yǎng)方面存在的主要問題，37%的認為是理想信念動搖；28.9%的認為是對中國特色社會主義缺乏信心范文參考網(wǎng)top100范文排行；38.5%的認為是原則性不強，是非觀念淡薄；43.7%的認為是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，40.7%的認為是精神狀態(tài)還不能很好適應形勢的要求。

三是少數(shù)黨員宗旨意識淡化。50.4%的受調(diào)查者認為，周圍的干群關系“一般”;問及“如果黨組織交給一項艱苦、有風險的工作，沒有獎勵”時，只有61.5%的選擇“堅決服從”。在平時的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)極個別同志八小時以內(nèi)工作還過得去，但遇有急事需要加班加點就不太愿意；有的黨員干部畏懼困難，對待工作不求有功但求無過，能拖則拖，能推則推；還有的在工作和生活中遇到不順心的事就心灰意冷，垂頭喪氣，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。

四是部分黨員干部理論學習退化。調(diào)查顯示，只有60%的能長期堅持參加黨組織的政治理論學習或堅持自學，39.3%的認為目前黨員“素質(zhì)能力不適應，理論基礎知識薄弱”。說明在黨建理論學習上，還存在著應時應景、囫圇吞棗的多，聯(lián)系實際、學以致用少的現(xiàn)象。在平時工作中，我們也發(fā)現(xiàn)部分黨員干部理論功底比較淺，工作憑感覺，辦事憑經(jīng)驗，忽視對自身知識的更新和能力的培養(yǎng)。

存在以上問題，究其原因是多方面的：

一是整體環(huán)境影響。隨著改革開放的不斷深入，各種思想文化的相互激蕩，各種社會矛盾和負面影響使機關黨員干部的思想觀念、價值取向發(fā)生前所未有的變化，同時給機關思想政治工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。

二是單位重視不夠。一些部門和單位對新時期加強思想政治工作重視不夠，有的同志認為抓機關黨的思想政治工作“空”而且“虛”，要不要無所謂，也沒什么責任，主要是機關黨委和支部書記的事；有的同志認為思想政治工作是“軟指標”，做多做少無所謂，甚至抓與不抓無所謂，導致工作上的“兩張皮”和“一手軟、一手硬”現(xiàn)象仍然不同程度地存在；對機關黨員干部在思想上出現(xiàn)新特點不研究，對當前機關黨員干部的價值取向更加多元、多樣、多變的情況重視不夠；對各方面的利益需求、訴求多樣化掌握不多，對少數(shù)黨員干部思想活躍的異常表現(xiàn)不教育、不引導，以至放任自流、不管不問。

三是組織關心不夠。少數(shù)基層黨組織對黨員關注關心不夠，個別黨務干部在思想上、感情上遠離了服務對象，服務不夠，導致黨員缺乏“歸屬感”。各單位對家庭困難的黨員干部也時常關心，但因受災、家庭成員或個人患病、贍養(yǎng)老人等原因造成經(jīng)濟困境的黨員干部在機關占有一定的比例，急需一套制度化幫扶機制來解決這些黨員干部家庭的實際問題。

四是工作方式陳舊。有的思想政治工作方法陳舊簡單，工作針對性不強，不能根據(jù)機關黨員干部的思想實際來確定工作的主題，存在大而化之、甚至流于形式的“空對空”現(xiàn)象。

五是黨員干部自身因素。隨著全面深化改革的推進，時代重心發(fā)生了移位，使少數(shù)機關黨員干部產(chǎn)生了地位上的自卑感；社會價值趨向多元化，帶來了奉獻精神的弱化與萎縮，使個別機關黨員干部產(chǎn)生了待遇上的失落感。特別是在新常態(tài)下，機關工作壓力越來越大，有的黨員干部特別是青年黨員干部雖然有朝氣、有活力，但多數(shù)人由于缺乏艱苦生活的磨礪，思想情緒容易出現(xiàn)反復和波動，一旦理想與現(xiàn)實產(chǎn)生碰撞或反差較大時，世界觀、人生觀容易出現(xiàn)搖擺，導致思想認識陷入迷茫，工作消極。

(一)要高度重視機關思想政治工作。加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責。習****總書記高度重視機關黨的思想政治工作，**年9月20日，他在國土資源部專題調(diào)研機關黨建時指出，加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責，也是維護機關穩(wěn)定、促進機關和諧、完成工作任務的重要保證。

當前機關黨員干部思想多元復雜，即使在相同行業(yè)也有崗位區(qū)別、地域區(qū)別和認識差距，干部職工的思想認識差異非常明顯，且形成思想共識的難度明顯加大。在這種情況下，機關黨組織要深入了解機關黨員干部的所思所想，準確把握機關黨員干部的思想脈搏，及時回答他們的思想困惑，主動反映機關干部的要求，幫助協(xié)調(diào)解決他們的實際困難和問題，切實提高思想政治工作的實效。

(二)要抓好思想教育和正確引導工作。一是全面了解黨員干部隊伍結構的新特點。當前隨著改革的不斷深化，機關黨員干部身份也在不斷發(fā)生變化，這種變化將對這部分黨員干部的思想造成直接的影響和沖擊，使黨員干部在心理上產(chǎn)生失落、迷惘等復雜情感。對類似這樣的問題，一定要高度重視，加強研究，把工作做在前頭。二是及時了解黨員干部思想的新動態(tài)。在奮力推進“四個全面”的時代背景下，各級領導干部特別是直接從事黨員干部教育工作的人要經(jīng)常深入基層、深入實際調(diào)查研究，抓住熱點、難點和重點問題開展調(diào)研，了解和把握黨員干部的思想動態(tài)。對黨員干部反映的問題要認真進行思考、梳理，聯(lián)系實際分析這些問題是不是帶有傾向性和普遍性，分析其可能給個人和單位的工作帶來的危害，有針對性地做好教育疏導和預防處理工作。要從黨員干部的一言一行中尋找黨員干部的思想端倪，透過一些表面現(xiàn)象看到深層次的矛盾和問題。一旦黨員干部出現(xiàn)不良思想苗頭，就要及時靠上去做工作，把問題和苗頭消化在萌芽狀態(tài)，有效防止傾向性問題演變?yōu)槠毡樾詥栴}，小問題演變?yōu)榇髥栴}，一般性問題演變?yōu)閲乐匦詥栴}。三是結合本單位實際抓好特殊性教育。針對本單位的工作性質(zhì)、內(nèi)外部環(huán)境、擔負的任務以及黨員干部隊伍的現(xiàn)狀、思想基礎、知識層次、理論水平不同，黨員干部工作崗位、工作經(jīng)歷、人生閱歷不同，處世原則、性格特點不同，進行不同的教育。如通過“一月一講”、落實支部“三會一課”制度、各級領導談心談話、幫助黨員干部解決實際問題等措施，做好上下結合的文章，做到有所取舍，有所側(cè)重，較好地解決黨員干部隊伍中存在的信仰危機、宗旨意識淡薄、先鋒模范作用不突出的問題以及觀念不適應、作風不扎實、能力不夠強的問題。

(三)要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。為群眾排憂解難，多辦實事好事，就是最直接、最生動、最有說明力的思想政治工作。機關關干部職工中存在的大量思想問題，都是由他們在工作和生活中遇到的實際困難引起的。解決這些問題，既要靠思想政治教育，也有賴于實際問題的解決。一是開展經(jīng)常性的形勢任務和國情教育。機關基層黨組織要結合國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化、黨和國家重大政策措施的出臺，通過形勢報告會、理論中心組集中學習、支部活動、黨員大會等多種形式，深入開展形勢任務和國情教育。二是圍繞全面深化改革、推進經(jīng)濟社會發(fā)展加強思想政治工作。機關黨組織要結合本部門本單位擔負的職責任務和黨員干部思想實際，加強教育引導，激發(fā)黨員干部立足本職、崗位建功的內(nèi)在動力，為確保經(jīng)濟穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效作貢獻。要關心黨員干部利益訴求，教育黨員干部正確對待改革中的利益調(diào)整，增強全局觀念、法紀觀念和責任意識，努力解決實際問題。三是加強人文關懷和心理疏導。機關黨組織要加強機關干部職工心理素質(zhì)培訓和心理心理健康教育，普及身心健康知識，幫助職工提高心理素質(zhì)和抗壓能力，引導他們保持良好的心態(tài)和健康的心理；要在機關積極倡導和諧理念，引導他們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育自尊自信、理性平和、健康向上的精神。

(四)要創(chuàng)新機關思想政治工作的方式方法。一是注重運用新媒體做好思想政治工作。借助網(wǎng)絡、微博、微信、手機客戶端等新媒體拓寬思想政治工作的渠道，增強親和力、感染力、說明力，克服模式化、套路化、呆板化現(xiàn)象。二是注重運用身邊的先進典型影響和帶動機關黨員干部。大力宣傳先進典型的感人事跡和高尚品質(zhì)，讓廣大黨員學有榜樣、趕有目標，在機關形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。三是重視發(fā)揮機關文化在思想政治工作中的積極作用。結合機關黨員干部實際，開展豐富多彩、健康向上的機關文化活動，實現(xiàn)以文化人、以文凝心、以文聚力、以文提神的目的。

(五)要進一步健全完善機關思想政治工作的制度機制。一是“一崗雙責”制度。部門領導干部都要承擔起業(yè)務工作和思想政治工作的雙重職責，克服“兩張皮”現(xiàn)象。二是學習教育制度。每年根據(jù)形勢和任務的要求，制定計劃、明確重點，組織好思想政治學習和教育活動。三是機關黨員干部思想動態(tài)收集反映制度和機關黨員干部思想狀況定期研究分析制度。暢通黨員干部思想動態(tài)收集反映渠道，及時了解黨員干部的思想動態(tài)和心理情緒，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，增強工作的主動性和針對性。機關黨支部要每半年要全面研究分析一次，機關黨委每年要全面研究分析一次。準確把握機關黨員干部的思想狀況，為有的放矢地做好思想政治工作提供重要依據(jù)。四是困難黨員群眾幫扶機制。加大對困難群體的關愛力度，關心愛護家庭困難、身體患病的黨員干部，通過定期和不定期開展幫扶活動，幫助身體患病和困難黨員及老同志，增強機關黨組織的凝聚力和向心力。

(六)要切實加強機關思想政治工作隊伍建設。黨務干部隊伍是機關思想政治教育工作的骨干力量，直接決定著機關思想政治教育工作的成效大小。要選好配強機關黨務干部，加大培訓力度，提高機關黨務干部的思想政治素質(zhì)和工作能力。要關心機關黨務干部的成長進步，有計劃地加強黨務工作人員與行政業(yè)務工作人員之間的崗位交流，激發(fā)他們的工作熱情，增強他們的進取心和創(chuàng)造力。要選派政治強、業(yè)務精、有經(jīng)驗的同志，充實到機關思想政治工作隊伍中，加強學習培訓、崗位交流，改善政工干部的知識結構，鍛造一支素質(zhì)高、專兼結合的思想政治工作隊伍。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇六

為適應新課程改革的需要，切實促進學校教育教學工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長，將學校教育科研向更深層次推進，引導教師積極參與教育研究，把科研與教研、培訓有機結合起來，努力實現(xiàn)學校教學工作由“經(jīng)驗型”向“科研型”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。經(jīng)學校研究，特制定如下實施方案。

樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研理念，從教育教學中的小事情、小現(xiàn)象、小問題入手，對教師在教學中遇到的問題，通過討論立為“小課題”，開展實實在在的研究，并通過小課題研究工作，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式。

1、通過小課題研究，切實解決課堂教學中的實際問題，提高教學有效性。

2、從機制上保證教研活動課題化，營造教研組科研氛圍，提高教研成效，促進教研組建設。

3、通過小課題研究，提高教師將教育科研與日常教學工作進行有機整合的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。

以備課組為單位，組織構建研究團隊，開展研究。備課組長要做好引領工作，教師個人要單獨申報一項小課題進行研究，形成以課題研究引領教學研究和教師培訓的研訓一體的校本研訓機制，引導教師立足自己的教學和管理實際，觀察并發(fā)現(xiàn)教育教學現(xiàn)象中存在的問題，在常規(guī)教研活動中通過理論學習和實踐研討解決問題，提煉形成教學策略，指導自己和同事的教學行為，實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升，從而實現(xiàn)學校教育的發(fā)展。

1、選題。填寫《小課題研究方案》（附件一）。學科組（教師）根據(jù)自己在教學工作中遇到的突出問題，查閱、收集和整理相關資料，認真分析篩選，確定研究課題。選擇的研究課題，應具備“針對性強、切口小、研究周期短”的特點，一般應是所任學科在教育教學中存在的一個問題，可以是教學過程中的一個環(huán)節(jié)、一個問題、一種現(xiàn)象、一個案例等。小課題研究周期不要太長，原則上是一個學期或一個學年。

2、申報立項。參加“小課題研究”的學科組（教師），在規(guī)定時間內(nèi)向教科室提交《中學小課題研究方案》，確定研究的主要內(nèi)容，闡明所解決的問題和預期達成的目標，提出研究的方法、步驟等。教科室對提交的課題進行審核，在一周內(nèi)公布立項的小課題。不合格的，須重新選題、申報，直至完成立項。

3、實施研究。課題負責人組織成員按照課題方案，有計劃地開展研究工作，積累研究過程資料（同時完成附件二、三），建立小課題研究檔案袋。將常規(guī)教研與小課題研究相結合，在教學、聽課、評課過程中開展實踐研究，從而解決問題。教科室將對研究進行督查指導。

4、結題（中期小結）。程序是：

（1）課題組及時整理研究過程資料及成果資料，撰寫研究報告；

（2）將研究報告、過程資料及成果資料交教科室；

（3）教科室組織有關人員聽取研究者的報告，對課題進行評審，向研究者宣布評審意見。

5、成果鑒定與推介。學校將對開展的小課題研究成果進行鑒定、評獎并納入學期量化考核，對優(yōu)秀的研究成果進行全校推介，推動成果在學科內(nèi)及學科間的應用與共享。

1、營造良好的小課題研究氛圍。學校積極倡導和要求全體教師參與到課題研究中來，并提供理論上和實踐操作層面上的具體指導。不斷強化“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研新理念，以“短、小、實、快”為教育科研工作指導方針，促使廣大教師破除教育科研“高不可攀”的神秘感，引導課題組選擇一些內(nèi)容具體、切口小、周期短的問題進行科學研究，從而克服傳統(tǒng)課題研究“假、大、空”的不良現(xiàn)象。

2、加強組織領導。成立小課題領導小組，具體負責小課題研究的指導和評審等工作。制定具體可操作的《小課題研究實施方案》，加強研究的過程管理，對立項的小課題研究建立電子檔案。制定小課題研究的組織、實施、評定、表彰獎勵等制度，確保小課題研究扎實有序地開展。

3、培訓小課題研究人員。進行專題培訓，介紹與小課題研究有關的教育理論等，指導教師通過多種渠道查閱相關資料，激發(fā)教師研究小課題的興趣和研究欲望，掌握基本的研究方法，從而培養(yǎng)出一些思想前瞻、能力突出、成果豐碩的研究型教師。

4、深化小課題研究。要把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略；研究組成員定期召開專題會議，分析課題研究中存在的問題，共同研討對策和措施；課題組內(nèi)部也可以開展教學論文、教學反思、教育案例、教學設計和課堂實錄等不同系列的小課題研究成果評比活動，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高。

組長：李居濤

副組長：劉甲田

成員：孫晉斌張會侯成峰趙炎馬強趙雪梅

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇七

為切實加強黨校科研工作，提高科研能力和水平。經(jīng)校委會議研究，確定20xx年地區(qū)黨校系統(tǒng)立項課題46個，為切實保證調(diào)研效果與文稿質(zhì)量，擬于4月至7月期間開展黨校系統(tǒng)課題大調(diào)研活動，具體調(diào)研方案如下：

1、調(diào)研時間：4月18日至6月18日；

2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；

3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；

4、集體審稿時間：7月15日至20日；

5、修改定稿時間：7月20日至29日。

主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調(diào)查問卷等形式。

1、參與調(diào)研的人員要高度重視調(diào)研工作，精心組織，積極行動。各調(diào)研組要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，精心設計調(diào)研方案，選擇調(diào)研對象要有代表性，確保調(diào)研的情況真實、全面。

2、在外出調(diào)研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調(diào)研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。

3、科研科要積極創(chuàng)造條件，做好課題調(diào)研的溝通協(xié)調(diào)及相關服務工作。

4、各縣黨校的課題也按此時間開展調(diào)研及完成文稿，調(diào)研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。

5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨校科研科，由科研科組織專家組進行評審。

聯(lián)系人：秦禮兵電話：2125079（傳真）。

中共阿克蘇地委黨校。

20xx年4月15日。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇八

本研究調(diào)查對象是g市的社區(qū)居民，采用封閉式問卷調(diào)查法，發(fā)放270份問卷，有效問卷253份。

（一）居民的基本情況。

1.個人特征：性別上，男性88人，女性165人，分別占調(diào)查的34.78%和65.22%;年齡上，18歲以下8人，占調(diào)查的3.16%，18-25歲40人，占調(diào)查的15.81%，26-30歲34人，占調(diào)查的13.44%，31-40歲83人，占調(diào)查的32.81%，41-50歲60人，占調(diào)查的23.72%;文化程度上，初中及以下47人，占調(diào)查的18.58%，高中或中專46人，占調(diào)查的18.18%，大專45人，占調(diào)查的17.79%，本科81人，占調(diào)查的32.02%;職業(yè)上，國家公職人員33人，占調(diào)查的13.04%，教師61人，占調(diào)查的24.11%，醫(yī)務工作人員6人，占調(diào)查的2.37%，私營企業(yè)主17人，占調(diào)查的6.72%，一般職員45人，占調(diào)查的17.79%，學生39人，占調(diào)查的15.42%，退休人士8人，占調(diào)查的3.16%，其他人員44人，占調(diào)查的17.39%。

2.家庭經(jīng)濟情況：認為處于小康水平的28人，占調(diào)查的11.07%，認為家庭經(jīng)濟狀況一般的210人，占調(diào)查的83%，認為家庭貧困的15人，占調(diào)查的5.93%。

（二）居民對心理健康的看法。

1.對心理健康的理解：45.85%的被調(diào)查者認為身體健康、無心理疾病、工作適應、無過激行為、家庭幸福、家庭鄰里關系和睦即心理健康。

2.對引起心理問題主要原因的理解：52.96%的被調(diào)查者表示自身的原因是主要的，認為社會環(huán)境為主要原因的占23.32%，家庭原因的占14.23%。

3.對心理問題的理解：認為工作壓力問題和精神分裂癥系心理問題的占被調(diào)查者的62.85%，而認為孩子學習、夫妻婆媳關系、鄰里關系問題系心理問題的占被調(diào)查者的25.69%。

（三）居民對心理服務的需求狀況。

1.家人好友接受心理服務或?qū)で笮睦韼椭那闆r：8.3%的被調(diào)查者表示家人好友接受過或?qū)で筮^心理服務，71.15%的被調(diào)查者表示沒有這種情況，20.55%的被調(diào)查者表示不太清楚，沒有聽說。

2.當遇到心理問題時，向心理咨詢師需求幫助的占35.18%，燒香拜佛者占3.95%，向親朋好友傾訴、想方設法轉(zhuǎn)移注意力的占60.87%。文化層次不同，遇事處事的方式也不盡相同。

3.對心理服務的態(tài)度：18.97%的被調(diào)查者認為有一些排斥，覺得沒有嚴重到這樣程度；54.15%的被調(diào)查者表示不排斥，覺得對舒緩心理壓力有幫助；1.19%的被調(diào)查者覺得很丟臉。

4.對心理服務的需求程度：4.74%的被調(diào)查者認為非常需要，33.6%的被調(diào)查者認為偶爾需要，20.95%的被調(diào)查者認為不需要，40.71%的被調(diào)查者沒有想過這個問題。其中性別對心理服務的需求也有一定程度的影響。

5.對于在社區(qū)為居民提供心理健康服務：66.8%的被調(diào)查者表示很有必要，15.02%的被調(diào)查者表示無所謂，13.44%的被調(diào)查者認為無所謂，僅有4.74%的被調(diào)查者認為沒有必要。

（四）社區(qū)心理服務開展狀況。

7.19%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)開展過心理服務的活動，52.96%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)沒有開展過心理服務的活動，39.13%的被調(diào)查者表示對此并不關注，不清楚情況。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇九

1、時代的呼喚。

《中學語文新課程標準》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學習方式中均提到了“培養(yǎng)學生的勇于創(chuàng)新的精神”。江澤民指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神既是社會發(fā)展、民族進步的需要，也是學生個性發(fā)展的需要。可見，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是時代的需要，同時也給中學語文教學提出了新的挑戰(zhàn)。

2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。

《課程目標》“表達與交流”要求“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作。”將創(chuàng)新思維引入作文教學中，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)新靈感，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，產(chǎn)生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。

3、改變語文作文教學現(xiàn)狀的需要。

近幾年來，高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn)，這種作文形式新、約束少，為學生提供了一個發(fā)揮才能，展現(xiàn)個性的廣闊天地，便于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，也符合新課程和素質(zhì)教育的要求與方向。

但是，歸納學生的材料作文寫作，主要存在“四大難”。(1)腦袋空空，尋找素材難。(2)假話連篇，抒寫真情難。(3)題材老舊，標新立異難。(4)語言貧乏，準確表達難。

高中作文教學的現(xiàn)狀：(1)認識模糊，訓練不到位。很少有教師從課堂教學到批改對學生進行較為系統(tǒng)的訓練。(2)急功近利，片面追求得分捷徑。因各種因素的影響，目前，絕大多數(shù)學校及老師的作文訓練是以應試為中心的，許多教師在指導學生寫作時，不再強調(diào)立意、選材、結構、謀篇，不再要求觀察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后，重視不夠。綜觀近幾年全國各地的高考作文試題，都有材料作文。正因為它是一種新生事物，好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時還轉(zhuǎn)不過彎來，沒有引起足夠的重視，不去好好地研究它、也不去對學生進行很好的訓練，從而導致作文教學與實際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴重不足。

二、研究目標。

1、探索語文高中作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法，優(yōu)化語文作文教學活動，從而提高學生的創(chuàng)新作文能力。

2、提高學生寫作的興趣，促進學生主動、生動、活潑的發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。

3、提升學生作文素質(zhì)和語文教學成績，進而形成語文教育的特色，推動素質(zhì)教育的進一步實施，產(chǎn)生良好的社會影響。

三、研究的原則。

1、自主性原則：學生是本研究一切活動的參與主體，以人為本，尊重學生作為個體的獨立人格與特點，來展開實驗。自主在本實驗中即是出發(fā)點又是歸宿，在實驗過程中必須把學生的主體性貫穿始終，只有注重了學生的主體性，才能促進學生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。

2、實踐性原則：研究學生創(chuàng)新能力教學的各種途徑與方法，都要通過師生的共同實踐活動來體現(xiàn)。實踐是認識與發(fā)展的基礎，因此，在課題的實施過程中，要特別注重活動設計的實踐性，為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。

3、開放性原則：教育教學內(nèi)容、形式、方法、評價開放，應是本研究遵循的原則。內(nèi)容的開放，有利于教育綜合信息的整合，更適應學生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的需要；形式的開放，有效地拓寬教育的范圍，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展；方法的開放，有利于激活思維，使策略運用準確到位，促進實踐的深入實施；評價的開放，有利于多元化評價機制的形成，推動課題的實施。

四、研究內(nèi)容。

根據(jù)自己多年帶高三的工作實際和畢業(yè)班的學生需求，我將自己的課題研究內(nèi)容定位為“創(chuàng)新寫作實驗與研究”的子課題“學會寫新材料作文”。

五、研究步驟。

1、研究周期：四年（20xx年3月——2015年9月）。

2、研究步驟：

分三個階段展開研究：

第一階段——準備階段(20xx.3——20xx.9)。

學習相關理論知識，尤其是新課改相關的理論與作文教育理論。利用圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、自訂（購)的報刊雜志(書籍）學習，不斷開闊知識視野，豐富理論水平。

在學生中進行作文課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查，為課題提供重要依據(jù)。

確定自己子課題的研究方向為“高三學生如何寫新材料作文”。

第二階段：研究階段。(20xx.9——20xx.6)。

具體研究分三步走：

1、材料作文的審題與立意。(20xx.9——20xx.9)。

2、積累作文寫作素材。(20xx.9——20xx.9)。

3、合理安排文章結構。(20xx.9——20xx.6)。

任務及措施：

（1）總結個人課題研究得失，并圍繞本課題研究的意義、研究目標、研究內(nèi)容、理論支撐、原則方法、研究過程以及預期成果等，與課題組其他成員展開討論，反復論證修改形成深化研究的新的課題方案。

（2）按方案組織開展課題研究并收集有關材料。

（3）根據(jù)效果調(diào)整或完善課題研究。

（4）總結階段性成果。

第三階段(20xx.6—2015.9)。

整合有關資料，提煉總結，撰寫研究報告，結題。

六、研究方法。

本課題是一項具有探索性、理論性、實踐性、針對性和時代性的研究，因此在研究中采用了多種研究方法。

1、在研究前，采用文獻法，查閱了大量先進理論、他人研究成果，并認真學習、分析和研究，吸收其精華。

2、在研究中，采用問卷調(diào)查法、觀察法、行動研究法、綜合法（理解、闡釋、反思、體驗、感悟等）等方法。

3、在研究后，采用個案分析法、經(jīng)驗總結法、研究效果調(diào)查法等。

具體培養(yǎng)學生創(chuàng)新作文的途徑：

第一、指導學生走進生活，走向自然，以積累創(chuàng)新素材。

第二、開展藝術欣賞，以感悟創(chuàng)新之美。

第三、輕松作文，以營造創(chuàng)新氛圍。

第四、寫想象作文，以便獲取創(chuàng)新靈感。

第五、打破思維定勢，以便掌握創(chuàng)新方法。

第六、作文指導和評點側(cè)重命題、選材、結構、語言，以體驗創(chuàng)新樂趣。

七、課題預期成果形式。

1.20xx年10月擬完成《材料作文的審題與立意》教學觀摩課的錄制，做好課后反思及教學案例分析。

3.20xx年1月前指導學生參加中語會“創(chuàng)新杯”作文競賽，獲獎學生在10人次以上。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十

(一)動員階段(20xx年7月13日)。

20xx年7月13日上午10:00在206教室召開20xx秋工商管理開放專科全體學生大會，動員布置社會調(diào)查事宜。

(二)調(diào)查階段。

1.指導教師審定學生選題及調(diào)查提綱。

2.學生根據(jù)調(diào)查提綱進行調(diào)查。

(三)調(diào)查報告寫作階段(20xx年9月1日至10月29日)。

1.學生撰寫社會調(diào)查報告初稿。

初稿以word電子文檔的形式提交指導教師電子郵箱，郵件主題為“09秋社會調(diào)查報告-張三”，附件為“09秋社會調(diào)查報告-張三”。建議同學在提交初稿的郵件里寫清楚自己的電話號碼等聯(lián)系方式，以便有特殊情況時聯(lián)系。

初稿提交截止時間為20xx年9月20日，初稿提交形式為電子郵件。逾期未提交初稿視為該學期放棄研修社會調(diào)查報告課程。

2.指導教師與學生逐個探討修改初稿。

指導老師以郵件回復、電話交談、預約面談等多種形式與同學交流稿件修改情況。中間修改稿次的提交形式以電子郵件為主。

3.學生修改調(diào)查報告，定稿。

終稿提交截止時間為20xx年10月20日，終稿提交形式為a4打印稿。逾期未提交終稿視為該學期不及格，以后重修。

(四)評審階段(20xx年10月20日至20xx年10月30日)。

指導教師完成社會調(diào)查報告成績評定，送學校審核驗收。

二、社會調(diào)查報告寫作基本要求。

(一)字數(shù)要求。

字數(shù)要求在20xx字以上。

(二)內(nèi)容要求。

1.調(diào)查課題。

一般應選擇應用性的調(diào)查課題，并且應限定工商管理專業(yè)實踐范圍內(nèi)。必須結合本職工作內(nèi)容選題。

2.質(zhì)量要求。

(1)針對性。

調(diào)查報告應當目標明確，有的放矢。必須明確解決什么問題。內(nèi)容要反映工商管理領域情況，重點突出，針對性強。

(2)真實性。

調(diào)查報告的材料必須真實地反映客觀現(xiàn)實，事實具體，數(shù)據(jù)準確。

(3)時效性。

調(diào)查報告要密切聯(lián)系當前經(jīng)濟發(fā)展和工商管理實際，對當前工商管理領域的熱點、焦點問題展開調(diào)查，內(nèi)容不能陳舊。

(三)格式要求。

1、封面統(tǒng)一(見附件一)。

2、打印與排版格式。

標題編號順序如下：一、(一)1.(1)。

(1)調(diào)查報告題目：字號三號，字體黑體。

(2)調(diào)查報告正文：一律用小四號宋體，行間距為1.5倍行距。

三、社會調(diào)查報告成績評定標準。

社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定等級：90分(含90分)以上者為優(yōu)秀，80-90分(含80分)為良好，70-80分(含70分)為中等，60-70分(含60分)為及格，60分以下為不及格。

凡字數(shù)不足、內(nèi)容不符合要求、未按時提交社會調(diào)查成果的文字材料、按不及格處理。凡社會調(diào)查成績未達60分者，可在學籍有效期內(nèi)進行補做，但須重新繳費。

四、指導老師及學生名單。

(1)指導教師：周紅兵辦公室：教學樓205。

電話：2256740(辦)13016393538e-mail：judyzhb@。

指導學生：09秋工商管理開放專科班學生：(25人)。

(2)指導教師：張曼晶辦公室：教學樓105。

指導學生：09秋工商管理開放專科班學生：(24人)。

(3)指導教師：鄒偉辦公室：教學樓105。

指導學生：09春工商管理開放專科班學生：(48人)。

(4)指導教師：楊晶辦公室：教學樓105。

指導學生：09秋工商管理開放專科周末班學生：(30人)。

指導學生：09秋工商管理開放專科(南屏)班學生：(19人)。

珠海電大財經(jīng)部工商管理與金融教研室。

20xx年07月02日。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十一

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十二

大興深入實際調(diào)查研究之風，提高財政管理工作水平，更好地為領導科學決策服務，推動財政經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，結合財政工作實際，制定本方案。

按照“為國理財、為民服務”宗旨，緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心，結合全市社會、經(jīng)濟、財稅等各個方面的實際情況，深入開展調(diào)查研究，查找、剖析存在的問題，尋求解決問題的對策或建議，不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。

（一）全局上下要高度重視和廣泛參與課題調(diào)研工作，始終把調(diào)查研究作為一項基礎工作，作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養(yǎng)干部勤于調(diào)研、勤于思考的良好習慣。

（二）每位局領導每年至少獨自完成一篇調(diào)研課題、每位科長至少獨自完成一篇調(diào)研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調(diào)研課題負責人對該項課題全面負責。科研所具體負責課題調(diào)研工作的總體聯(lián)絡、跟蹤督查和成果收集工作。

（三）注重質(zhì)量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則，研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題，力求對全市財政工作有較強的現(xiàn)實指導意義。要注重積累、善于發(fā)現(xiàn)、超前思維、打造亮點，力爭多出經(jīng)驗、多出精品。調(diào)研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練，字數(shù)一般控制在6000-8000字為宜，具體格式規(guī)范參照《調(diào)研報告撰寫要求》。

本年度重點課題調(diào)研工作的總體進度安排是：3月底前形成實施方案，4月初開始入題，11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調(diào)研組可根據(jù)工作實際，在總體進度安排時限內(nèi)自行安排調(diào)研工作進度和調(diào)研成果完成及上報時間。

將對調(diào)研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調(diào)研報告集》，選送精品課題在《內(nèi)蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發(fā)表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調(diào)研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據(jù)。

1、加強財政干部教育培訓工作的思考。

課題負責人：喬景平。

參加單位：辦公室。

2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經(jīng)濟發(fā)展。

課題負責人：何春雷。

參加單位：稅政科。

3、加強保障性住房資金管理研究。

課題負責人：劉志堅。

參加單位：綜合科。

4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究。

課題負責人：劉志堅。

參加單位：綜合科。

5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究。

課題負責人：劉永杰。

參加單位：預算科。

6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索。

課題負責人：劉永杰。

參加單位：預算科。

7、財政專戶管理研究。

課題負責人：楊秀英。

參加單位：國庫科。

8、公務卡制度研究。

課題負責人：楊秀英。

參加單位：國庫科。

9、市黨政機關專項資金（200萬元以上）的績效評價。

課題負責人：牛燕萍。

參加單位：行政政法科。

10、關于旅游發(fā)展資金使用質(zhì)量和效益的研究。

課題負責人：牛燕萍。

參加單位：行政政法科。

11、我市職業(yè)教育問題的剖析和對策。

課題負責人：王東平。

參加單位：教科文科。

12、計劃生育各項補貼探討。

課題負責人：王東平。

參加單位：教科文科。

13、近年來土地出讓金收支研究。

課題負責人：李勝清。

參加單位：經(jīng)濟建設科。

14、全年地方儲備糧動態(tài)管理研究。

課題負責人：李勝清。

參加單位：經(jīng)濟建設科。

15、關于財政支農(nóng)資金的`整合研究。

課題負責人：德吉夫。

參加單位：農(nóng)牧業(yè)科。

16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發(fā)展情況調(diào)研。

課題負責人：德吉夫。

參加單位：農(nóng)牧業(yè)科。

17、城市低保邊緣居民及困難職工醫(yī)療救助和臨時救助的政策與措施。

課題負責人：郝更新。

參加單位：社會保障科。

18、我市就業(yè)工作中存在的問題和建議。

課題負責人：郝更新。

參加單位：社會保障科。

19、支持開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）發(fā)展的財稅政策研究。

課題負責人：張平。

參加單位：工業(yè)交通科。

20、推進全市國有資本經(jīng)營預算工作研究。

課題負責人：張平。

參加單位：工業(yè)交通科。

21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調(diào)研。

課題負責人：馮惠枝。

參加單位：涉外科。

22、《小企業(yè)會計準則》實施情況調(diào)研。

課題負責人：高世軍。

參加單位：會計科。

23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究。

課題負責人：呂鋒。

參加單位：地方金融與債務管理科。

24、鄂爾多斯財政信息化發(fā)展愿景。

課題負責人：何浩華。

參加單位：信息管理科。

25、旗區(qū)財政系統(tǒng)內(nèi)控制度建設情況調(diào)研。

課題負責人：楊槐林。

參加單位：監(jiān)督檢查科。

26、關于一事一議財政獎補工作的調(diào)研。

課題負責人：張海洋。

參加單位：綜改辦。

27、推進我市政府采購監(jiān)管工作的研究。

課題負責人：李曉東。

參加單位：政府采購管理辦公室。

28、財政支持我市縣域經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研及對策建議。

課題負責人：韓建強。

參加單位：財政科研所。

29、關于旗區(qū)推行金財工程的思考。

課題負責人：王玉文。

參加單位：信息網(wǎng)絡中心。

30、加快中低田改造和高標準農(nóng)田建設夯實現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎的研究。

課題負責人：方占章。

參加單位：市農(nóng)綜辦。

31、以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目為平臺，扶持農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作社的研究。

課題負責人：方占章。

參加單位：市農(nóng)綜辦。

32、行政事業(yè)單位“吃空餉”問題調(diào)研。

課題負責人：戴連飛。

參加單位：財政國庫支付中心。

33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究。

課題負責人：周玉林。

參加單位：財政投資評審中心。

34、淺談我市注冊會計師執(zhí)業(yè)中存在的問題和對策。

課題負責人：鐘杰。

參加單位：注冊會計師協(xié)會。

35、非稅收繳改革總體情況。

課題負責人：張月茹。

參加單位：非稅局。

36、票據(jù)管理研究。

課題負責人：張月茹。

參加單位：非稅局。

37、關于促進我市財政持續(xù)增收的政策研究。

課題負責人：劉建勛。

38、關于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設的調(diào)研。

課題負責人：張玉蘭。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十三

女生。

男生。

2、您通常會通過什么渠道來購買手機*。

品牌官方專賣店。

二手手機市場。

上網(wǎng)購買。

手機銷售連鎖店。

移動、聯(lián)通公司。

其他。

3、請問您愿意購買什么價位的手機。

1000元以下。

1000~20xx元。

20xx~3000元。

3000元以上。

4、提到手機您腦子里出現(xiàn)的第一個品牌*。

諾基亞。

摩托羅拉。

三星。

索尼愛立信。

蘋果。

其它。

5、您一般多久更換一次手機？*。

不到一年。

一年左右。

兩年左右。

三年左右。

三年以上。

6、您對手機的了解渠道是什么？*。

電視。

報紙。

宣傳單。

網(wǎng)絡。

同學朋友之間的互相交流。

賣場廣告。

宣傳活動。

其它。

7、您愿意在附近的大學城購買手機么？*。

一般上市區(qū)買，感覺有保障。

如果性價比高的話，愿意去購買。

會去看看，看好了然后上市區(qū)買。

8、您希望有專門“為大學生度身定做”或“專門定做情侶”大學城手機連鎖店嗎？*。

不希望。

希望。

很期待。

9、您更換手機的原因主要是什么*。

外觀好，款式新。

用起來更方便。

可支配生活費的提高。

身份地位的象征。

別人有了，我也要有。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十四

成員分工：

活動流程策劃——邱。

收集相關資料——鄭。

記錄拍照——金。

分析整理——楊。

問卷調(diào)查表設計——陳。

最后總結———劉。

ppt演示——邱。

發(fā)放回收調(diào)查表——全體成員。

10月6日-8日：回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關注20xx年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。小組成員做內(nèi)部討論。

10月xx日：根據(jù)小組討論結果制作問卷調(diào)查表，在學校做問卷調(diào)查。分析整理問卷調(diào)查結果，做出相關評價。

10月13日：將活動過程的相關記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動做出最后總結。

調(diào)研地點：理工東財海事校園內(nèi)外。

調(diào)研方法：收集資料網(wǎng)上調(diào)查問卷調(diào)查訪談。

內(nèi)容：

大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能了解當今大學生的生活及方向，又能通過適當?shù)妮浾撘龑ё尨髮W生有一個正確的價值觀，同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學生更好的成長。

我們初步選擇調(diào)查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的，這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學，使調(diào)查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的看法與他們的差別。

大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的；對于社會熱點，大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關心那些看著似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學生都有關注，并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對策和建議。

希望通過我們的調(diào)研，能夠?qū)訌娸浾摰囊龑嵋恍Σ吆徒ㄗh。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十五

調(diào)查研究工作方案按照xx部署安排，為推動領導干部帶頭改進作風，解決矛盾問題，全力推動xxx各項決策部署落到實處。結合工作實際，特制定本方案。

一、總體要求通過調(diào)查研究，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，使調(diào)查研究的過程成為加深對習近平新時代中國特色社會主義思想領悟的過程，成為推動中央和省市委決策部署貫徹落實的過程。要結合實際工作對xxx、xxx、xxx、xxx、xx開展調(diào)查研究，以堅持問題導向為基本深入開展，了解情況。要牢牢把握xxx的總要求，將其作為一個相互聯(lián)系的整體，全面把握，貫穿主題教育全過程。

二、調(diào)研安排為保證xxx調(diào)查研究工作有力有序進行，結合實際，按照四個方面步驟開展調(diào)研工作。

方案。調(diào)研要注重實效，著眼發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，哪些方面問題突出就聚焦到哪些方面調(diào)研，問題出在哪個環(huán)節(jié)就重點在哪個環(huán)節(jié)調(diào)研，切實提高調(diào)研工作的針對性和有效性。

（二）注意方式方法。調(diào)研要堅持實事求是、深入具體，結合崆峒山實際，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為密切同干部群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動各項事業(yè)發(fā)展的過程。調(diào)研可以去xx一線，也可以在機關，切忌一刀切、表面化，堅決防止為調(diào)研而調(diào)研。要靈活運用實地走訪、座談交流、查閱資料、個別訪談等方式，要輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負擔。各班子成員自行做好調(diào)研安排，確定調(diào)研時間、地點，防止扎堆調(diào)研，不搞重復調(diào)研。

找的問題、形成的對策建議作為整改的內(nèi)容和措施，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策的重要參考、轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施，好的經(jīng)驗做法要及時形成制度機制，改進工作的措施要及早付諸行動。

三、

調(diào)研內(nèi)容領導班子成員要精心確定調(diào)研主題，根據(jù)目前的重點工作、難點問題、特色工作由領導班子成員牽頭、部門領導配合，要著眼解決實際問題，沉下去了解實情、掌握實情，開展專題調(diào)研，拿出破解難題的實招硬招，重點圍繞脫貧攻堅、招商引資、改革改制、項目建設等四個方面調(diào)研主題開展調(diào)研，要廣泛征求各方面意見，推動各項決策部署落到實處。

四、工作要求1.提高政治站位。要堅持按照先學一步、學深一層、全程學習的要求，深入學習領會中央和省市委精神，深刻理解開展xxx的重大意義，切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。準確把握xxx的總要求、目標任務、方法內(nèi)容和工作要求，嚴格按照中央和省市委的安排部署，工作遵循和指導規(guī)則，開展好調(diào)研工作。

2.嚴格履行職責。要堅持高標準嚴要求，切實做好調(diào)研工作，把主要精力放在重點問題、重點要求和重點環(huán)節(jié)的調(diào)研上，督促下屬單位既把“規(guī)定動作”做扎實、做到位，又把“自選動作”做精彩，確保調(diào)研活動解決問題、取得實效。

3.加強組織領導。xx調(diào)查研究工作，在xxxx內(nèi)進行，要及時解決問題后期跟進，加強與xx小組的溝通，及時報告調(diào)研活動進展情況、典型經(jīng)驗，對出現(xiàn)的新情況新問題，負責任地提出意見建議。

4.加大宣傳力度。要充分運用網(wǎng)站、微信等新媒體，多形式、多層次、全方位宣傳xxx調(diào)查研究工作動態(tài)，全面展示xxx調(diào)研工作成效，切實提高黨員干部群眾的知曉率和參與度。同時，注重發(fā)揮典型示范作用，對優(yōu)秀調(diào)研報告和優(yōu)秀調(diào)研成果在xx各單位內(nèi)進行宣傳交流，著力為主題教育調(diào)查研究工作營造良好的輿論氛圍。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十六

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、全會精神，認真學習貫徹習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區(qū)教體局主題教育工作會議精神，緊扣“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調(diào)查研究，聽民意、摸實情，拿出*難題的實招，使調(diào)研的過程成為加深領悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進單位教育培訓事業(yè)發(fā)展的過程，進一步助推市中教育工作的提質(zhì)升級。

二、調(diào)研重點。

認真貫徹習近平總書記強調(diào)的“四個扎實”要求，結合推進落實區(qū)委“1+456”工作目標和“擔當作為、狠抓落實”重點任務，聚焦新時代教育工作創(chuàng)新發(fā)展的重點難點熱點問題，深入基層、深入群眾、深入實際，重點圍繞以下7個方面的問題開展調(diào)查研究：

1、深入貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面的問題。

2、加強黨的建設，強化政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題。

3、堅定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔當作為，解決教育工作中群眾最關心最現(xiàn)實利益方面的問題。

4、提升黨性修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題。

5、落實全面從嚴治黨主體責任，增強廉潔自律意識，以“四個鐵一般”要求建設新時代過硬教師隊伍方面的問題。

6、服務保障區(qū)委“1+456”工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題。

7、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。

具體調(diào)研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。

三、調(diào)研方式。

1、圍繞調(diào)研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調(diào)研，根據(jù)具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。

2、結合落實“雙報到”工作，深入所對接社區(qū)，通過座談交流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。

3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。

調(diào)研過程中，可以圍繞調(diào)研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調(diào)查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調(diào)查研究，確保調(diào)研工作全面、客觀、真實。

四、調(diào)研安排。

1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調(diào)研工作方案，明確調(diào)研的課題、方式、內(nèi)容、安排，報區(qū)教育工委第一巡回指導組審閱。

2、調(diào)研結束后，各副處級以上領導干部要將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區(qū)教育工委第一巡回指導組。

3、10月底左右召開調(diào)研成果交流會，結合工作職責和確定的調(diào)研課題，逐一交流發(fā)言，重點談*難題的實招硬招。

4、在學習調(diào)研基礎上，黨支部主要領導要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計劃，明確時間安排、主要內(nèi)容、地點和聽課人員等。專題黨課要突出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足工作實際和職責分工，聯(lián)系工作實踐，講學習體會收獲，分析存在的差距不足，提出改進工作的思路措施。

五、有關要求。

一要持續(xù)改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調(diào)研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。

二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優(yōu)質(zhì)服務。

三要突出調(diào)研實效。樹立鮮明的問題導向，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調(diào)研成果。

四要用好調(diào)研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調(diào)研成果，盡快將其轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十七

按照丹寨、縣政府精準扶貧幫扶計劃總體要求，結合本村實際特制定本幫扶計劃。

一、基本情況。

擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部，根據(jù)上級要求，現(xiàn)擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩13個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保134戶456人，五保戶2戶2人，農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合參合率達98%以上；精準扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為26.93%；勞動力人數(shù)1652人，其中外出務工458人；擺泥黨總支部委員會，下設擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預備黨員11人。氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L性溫濕氣候，年均日照1281.4小時，年均溫度14.6—17.2攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質(zhì)含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數(shù)民族占80%。村內(nèi)地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質(zhì)含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。2013年人均純收入2712元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整步伐，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖。現(xiàn)有藍莓2000畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝；蛋雞20000余只，林下養(yǎng)雞12000余只。建立種植養(yǎng)殖農(nóng)村合作社2個。

二、致貧原因分析。

一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約；二是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展；三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現(xiàn)象嚴重。

三、幫扶計劃。

擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟和村級集體經(jīng)濟，結合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯(lián)保”、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計劃。

1、立足根本，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進性和純潔性建設為主線，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領導班子和黨員干部為重點，以轉(zhuǎn)變作風、聯(lián)系群眾為突破口，提高基層干部為民服務水平，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定、十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和十四項規(guī)定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯(lián)保”模式，真正實現(xiàn)“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業(yè)誠心”的'“六心”目標，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率。

2、夯實基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產(chǎn)生活條件，完善辦公設施和條件。進一步完善基礎設施建設，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯(lián)戶步道、小水利建設、垃圾池建設等項目，完善村級辦公場所，創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境，建好計劃生育、便民服務等活動陣地。開展黨員群眾農(nóng)業(yè)實用技術培訓，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動，努力實現(xiàn)增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動，開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務群眾。

3、圍繞發(fā)展，抓住重點，確保群眾增收，推動新農(nóng)村建設步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結合擺泥村實際，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農(nóng)業(yè)園區(qū)引進企業(yè)，大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農(nóng)作物生產(chǎn)，搞好科技培訓，引導農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)新品種，提高單產(chǎn)。大力推廣科技農(nóng)業(yè)，重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，搞好山地綜合開發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農(nóng)莊”項目，落實好各項涉農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)、強農(nóng)政策，舉全村之力，加快新農(nóng)村建設進程，早日建成小康。

三、工作要求。

一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。

二是要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。

——責任編輯：宋鑫。

——信息來源：擺泥村。

——信息所屬：黔東南丹寨縣興仁鎮(zhèn)擺泥村。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十八

為全面貫徹落實黨的十九大和總書記關于大興調(diào)查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展不忘初心、牢記使命主題教育大調(diào)研的工作要求，經(jīng)局黨組研究決定，特制定如下調(diào)研方案：

一、調(diào)研內(nèi)容。

緊緊圍繞穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調(diào)研報告》為調(diào)研課題。

二、調(diào)研目的堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。

三、

調(diào)研方式。

調(diào)研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。

四、調(diào)研安排。

1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調(diào)研。

2.調(diào)研結束后，及時梳理調(diào)研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調(diào)研成果交流會，形成調(diào)研臺賬及整改方案。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區(qū)教體局主題教育工作會議精神，緊扣守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調(diào)查研究，聽民意、摸實情，拿出破解難題的實招，使調(diào)研的過程成為加深領悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進單位教育培訓事業(yè)發(fā)展的過程，進一步助推市中教育工作的提質(zhì)升級。

二、調(diào)研重點。

4、提升黨性修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題；

6、服務保障區(qū)委1+456工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題；

7、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。

具體調(diào)研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。

1、圍繞調(diào)研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調(diào)研，根據(jù)具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。

2、結合落實雙報到工作，深入所對接社區(qū)，通過座談交。

4流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。

3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。

調(diào)研過程中，可以圍繞調(diào)研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調(diào)查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調(diào)查研究，確保調(diào)研工作全面、客觀、真實。

四、調(diào)研安排。

1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調(diào)研工作方案，明確調(diào)研的課題、方式、內(nèi)容、安排，報區(qū)教育工委第一巡回指導組審閱。

2、調(diào)研結束后，各副處級以上領導干部要將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區(qū)教育工委第一巡回指導組。

3、10月底左右召開調(diào)研成果交流會，結合工作職責和確定的調(diào)研課題，逐一交流發(fā)言，重點談破解難題的實招硬招。

5系工作實踐，講學習體會收獲，分析存在的差距不足，提出改進工作的思路措施。

五、有關要求。

一要持續(xù)改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調(diào)研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。

二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優(yōu)質(zhì)服務。

三要突出調(diào)研實效。樹立鮮明的問題導向，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調(diào)研成果。

四要用好調(diào)研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調(diào)研成果，盡快將其轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。

6繞實施構建和諧勞動關系重點任務進行調(diào)研,真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，推動各項決策部署落實落地。

堅持專題調(diào)研和隨機調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題相結合；

通過實地調(diào)研、區(qū)縣座談、調(diào)查問卷、同行業(yè)對比等方式，找到解決問題的實招硬招。

三、調(diào)研課題內(nèi)容。

結合落實省委1+1+9工作部署和市委1+1+4工作舉措,持續(xù)深化大學習、深調(diào)研、真落實工作，圍繞機構改革后，信息化應用能夠承擔的具體工作任務及重要作用。重點推進信息化應用在政務綜合服務的重要作用課題研究，學習借鑒其他地區(qū)信息化應用的相關經(jīng)驗，推進我市政務綜合服務的信息化應用。

四、工作要求。

7空對空。

二是堅持問題導向。樹立鮮明問題導向，注重調(diào)研實效。聚焦人社領域全局性、關鍵性、要害性的問題，著眼解決實際問題，沉下去了解民情、掌握實際，真正把情況摸清楚，把問題癥結分析透，拿出破解難題的實招硬招，提出具體可行的對策建議，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決實際問題的具體行動。

三是切實轉(zhuǎn)變作風。調(diào)查研究要接地氣，一竿子插到底，掌握第一手資料；

要嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則，不增加基層負擔；

要統(tǒng)籌安排，不扎堆調(diào)研；

要求真務實，不走經(jīng)典路線，不搞作秀式盆景式調(diào)研和不解決實際問題的調(diào)研。

四是邊調(diào)研邊整改。對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，列出清單，研究制定整改措施，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，逐項整改到位，做到邊調(diào)研邊整改。

五是加強調(diào)研成果運用。要分析梳理調(diào)研情況，形成有實際內(nèi)容、有問題分析、有具體對策的調(diào)研報告。

這樣的好文章就是該好好宣傳。

調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例（模板19篇）篇十九

主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。