作文是語文考試中的重點，寫好一篇優秀作文可以為我們帶來不少分數。以上是小編為大家準備的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇一

“李楠”我的活潑開朗好朋友李楠。他從一年級就是形影不離好朋友。他長著一雙濃眉大眼，眼睛上長著長長的眼睫毛，再仰光一閃一閃的，他喜歡穿綠色帶一的黑色的衣服，喜歡留小平頭，他非常喜歡跑步，每天下課，我都要和他去操場跑步。比賽誰跑的快，誰跑的慢。每天都跑的滿頭大汗，他被入選了學校的田徑隊，我也被入選了學校的田徑隊，從此以后，我們就一直練習跑步。終于有一天，我跑過他了。在一次學校的接力棒比賽中，李楠，和其他同學，跑了個第一，從此以后，我們班人就叫他“大一”。我和李楠都非常喜歡跑步游戲，再彎跑步游戲中，我還有李楠要被抓得時候，李楠說：“分開跑”，于是，分開跑。讓抓得人不知道要抓哪里。我和李楠是形影不離的好朋友。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇二

我有許多好朋友，其中令我最佩服，和我最知心的是向往。他是一個性格很開朗的同學，他個子很高，長的很帥氣。他是我們班的班長，學習成績非常好。

在一個陽光明媚的星期四，我正在和同學們打乒乓球，突然向往出現了，我決定和他對戰一局，我心想：這回我可贏定了。我先發一個球，沒想到他打過來的球落在桌上就改變了方向，我還沒來得及反應，球就落地了，我居然沒接住。就這樣和他同戰三局結果我全輸了，而且輸的心服口服，他的球技令我佩服的五體投地。事后，我決定找他拜師學藝。我找到向往，不好意思的對他說：”你可不可以把剛才那招交給我呀？”他很樂意的答應了。從此以后，每一個課間乒乓球室都有我們的身影，一個在教，一個在學，他耐心的教導，我刻苦的學著，很快我的球技也提高了，從此以后，我們就成了最要好的朋友。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇三

我有一個朋友叫小文，她的秀發烏黑濃密的像條黑色的瀑布。皮膚雪白雪白的，眼睛又大又亮，是個很漂亮的小姑娘，她不光人長的美，成績也很優秀，學習態度非常認真。

記得有一次我到她家寫作業，她一拿出作業本就認真地寫作業，我想和她說說話，我一連叫了她幾聲都沒聽見，我只好拿手在她眼前晃了晃，她才反應過來，我對她說：“你寫到哪了？我剛才叫你你都沒聽見。”她說：“對不起，我沒聽見，我開始寫第三個作業了。”我看看自己第一個作業還沒寫完呢！不由地臉紅了，連忙靜下心，認真地寫起作業來。

今后我一定要向小文多多學習，像她一樣認真。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇四

我有一個好朋友叫小吳，她的頭發長長的黑黑的，她經常扎著小辮子。我們經常一起騎單車。她經常騎得比我快。她還會跳中國舞、彈古箏，而且她跳中國舞跳得很漂亮、彈古箏彈得很好聽。我們騎單車的時候非常開心還滿頭大汗。我和小吳有時候停下來玩一下滑滑梯。有時停下來看一下人家打撲克牌。有時候她比我騎的快，我追也追不上。有時候我騎的比她快，她追也追不上。我們玩得非常開心，我希望永遠都和小吳做好朋友。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇五

王烯雅既是我的好朋友，又是我的同桌，她堅持不懈的品質讓我學習。

她有一張白白凈凈的臉，一雙柳葉眉下是一雙美麗的大眼睛，高挺的鼻梁下還有一張櫻桃小嘴。她的頭發長長的，扎了一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可精神了。

那天我做完作業去她家找她玩，到她家里時，她也寫完作業了，我對她說：“我們一起來玩拼裝玩具吧，這種拼裝玩具我一直拼不好，咱們一起拼吧！”她點了點頭才注意到我手上的一個小袋子，我把這個袋子拆開，把零件全部倒了出來。她說：“哇，這么多小零件呀，這是拼的什么東西啊？”“迷你超市。”說完后，我打開說明書叫她坐下，開始拼起來。

一分鐘，十分鐘，二十分鐘，一個小時過去了，我慢慢的沒有了耐心，不想拼了，我走到門口問她：“咱們一起下去玩吧，在家里拼這個多沒意思呀！”“不去了，我還要繼續拼。”說完，她又專心致志的拼了起來，我看了她一眼，就下樓玩了。

王希雅這堅持不懈的精神讓我敬佩，她是我學習的榜樣。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇六

我有好朋友她叫付朝陽。她很可愛，扎著馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。

她：很愛交朋友，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認識的字她就告訴我。有一次上美術課我彩筆水，是她借給我的。。。。。。我要向她學習助人為樂觀精神。

有一次鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽說：“你把我的口袋弄濕了？”我說：“我故意的。”付朝陽很生氣。過了幾天，我送給她紙蝴蝶，就和好了。

小朋友我還有好朋友。朋友之間要真誠對待，互相學習，互相幫助。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇七

我的好朋友是我的同桌許義飛。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來好像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

許義飛在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，好像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。

許義飛，他不但品學兼優，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇八

今年回老家認識了一個好朋友，她的名字叫江雅妍，她今年8歲了，雖然她個子不高，但是她很可愛、活潑。

記得有一次，我們在外面玩跳繩，妹妹和江雅妍一起甩繩子，我在中間調，可是我跳的很差，只有10下，我們輪流跳繩；接著，我們一起去老家后面的小田野挖洞，摘那金黃一片的.油菜花。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇九

是王雪，她是我老家的一個好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的小手，他能寫一手好字，下面我就說說她是怎么練出這一手好字的。

其實，一開始她的字并不漂亮，老師說她的字是“龍飛鳳舞”，老師對他說：作文“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫。”于是她就下定決心，一定要練好字，她就買了小學生新課標同步練習字貼，每天中午和晚上寫完作業，都堅持練半個小時，經過一個學期堅持不懈的努力，終于把字練好了，她跟我說老師表揚了她，還讓她出黑板報呢!我還從中受到了啟發：作文不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功!

這就是王雪，她是我學習的好榜樣!

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十

我有一個很要好的朋友，她叫韓天怡。

韓天怡是我在班里的最好的朋友。她可漂亮啦！你看，韓天怡多可愛！一張圓圓的小臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，在烏黑柔軟的秀發的映襯下，顯得格外機靈。韓天怡那高高的鼻梁上，架著一副厚厚的眼鏡，難怪大家都叫她“小博士”。韓天怡不但外表好看，而且還很幽默呢！你跟著她走，她路過哪兒，哪兒就會傳來一片歡聲笑語。

我和韓天怡整天形影不離。我原本以為學習是件枯燥乏味的事，沒有一丁點兒快樂的感覺。可是，韓天怡組織的一個平凡、普通的小游戲，使我改變了平時對學習的看法。那天體育課，我徐步向操場走去。路過足球網，看見韓天怡正在和幾個同學玩游戲，玩著玩著，不時發出一陣陣哈哈大笑聲。我不由自主地席地而坐，發現王嘉懿正在給幾個同學復習功課。只聽王嘉懿像小老師一樣下達“命令”：“背誦第一課！”大家便整齊地拍著手，搖頭晃腦地背了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”背完后，韓天怡一本正經地請一位叫周思學的同學回答：“周周同學，請你來孤單地背一下那個那個第3課，叫什么來著？噢！對了，古詩兩首。”大家見韓天怡這副模樣，免不了一番前仰后合的痛快大笑，就連我也情不自禁地捧腹大笑起來。是啊，韓天怡的小游戲使我眼前一亮，豁然開朗：嘿，這不也是學習嗎？如果老師在上面枯燥地講，我就可以在心里把那些無聊的話變得有幽默感了嗎？這樣，學習，就很有趣了。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十一

劉子嚴是，有一個高高和胖胖的身材。可我經常“取笑”他，因為平常黃偉、陳杰跟他開玩笑時，他“不敢”抱怨一句。可是如果有小個子的同學跟他開玩笑時，他立刻會沖上去跟他“打成一片”，好像是一個欺軟怕硬的家伙。不過如果你了解他，你就會知道，他的優點可是一點也不會少呢！

他關于球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。

他是我們學校足球隊的守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。

一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的`攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！

這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十二

“老師早！”在學校里，經常會看到一位向老師敬禮的穿著藍色連衣裙的女同學，袖肩上佩戴著盾牌式袖章，袖章里繡著“中隊長”，她就是我的好朋友王睿。

王睿不但學習好，而且很有禮貌，是個品德兼優的好學生。

記得有一次我們到八境公園去玩，當我們手拉手跑著準備去打羽毛球時，迎面跑來了一個三四歲的小弟弟，他一下子被王睿撞倒，在那兒大哭起來了。王睿連忙扶起他拍拍他身上的土。我一看，嗬！小弟弟的臉漲得紅紅的：手還一個勁兒地抓耳朵，身子也不時扭動著，就連鼻涕也流出來了。我忍不住“撲哧”一下笑出來，而王睿卻認真地看了看我，然后把紙巾拿出來，給小弟弟擦鼻涕。“值得嗎？”我剛說完，王睿就說：“是我把他撞倒的，我應該負責任。”于是她先把小弟弟的鼻涕擦掉，換上新紙巾擦臉又擦手，還一邊用各種方法哄著他，親切地說：“噢，小弟弟乖，不哭，不哭，姐姐給你唱一支歌……”我不耐煩地說：“快走吧，別管他，等會人多了場地就沒有了。”就在這時，我忽然看見一位老爺爺向這邊大踏步走過來，還喊著：“小寶，小寶！”小弟弟聽見了，抬起有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“爺爺！”我一聽，急忙地說：“王睿，他爺爺來了，怎么辦？”王睿不慌不忙地說：“等我向他爺爺賠禮道歉，咱們再去打球。”話音剛落，那位爺爺剛好走過來，抱起自己的孫子，問：“怎么了？”王睿走過去，用抱歉的口氣說：“爺爺，對不起，我不小心把他碰倒了，請您原諒！”那位爺爺看看自己的孫子就說：“沒關系。”并向王睿笑笑，便拉著小弟弟走向游樂場。

此時，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像王睿這樣呢？

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十三

叫鄭天，他高高的個子，臉蛋黑黝黝的。一雙明亮的大眼睛，一張有聲有色的嘴。他是我們班的頂尖數學大王，我們班的每個人都很佩服他。

鄭天樂于助人也是我們班數一的。有一次，我們班上的一位同學沒有筆了，大家都不愿意借給他，因為他是一個壞學生，有一支筆就糟蹋，老師一再盯囑他，他還是不帶。這時，鄭天不假思索地說：“老師，我借給他吧！”老師說：“好吧，聽見了嗎？這就是鄭天樂于助人的品德。”

還有一次，天下著蒙蒙大雨。叮叮叮——放學了，同學們背起書包打著雨傘就直沖校外，鄭天也不例外，背起書包就走出校門。鄭天走著走著，看見一個小男孩不小心跌倒了，鄭天連忙跑過去，就把小男孩扶了起來，還把他送到了家里。

鄭天真是一個樂于助人的`好朋友，我喜歡他！

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十四

她有有一頭烏黑發亮的短發，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來嘴角邊就會露出兩個淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個熱心腸的人，常常樂于助人。

有一次，快放學的時候，數學老師布置了幾道應用題，叫同學們在教室里做完才能回家，大家各自認真地做了起來。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過來問我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來，給我指點一下吧！”她看了看題目，就耐心地給我講解了要點，經過她一點撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業。像這樣幫助同學學習的事兒，她常做，有時也因此耽誤了她回家的時間，但是，她毫無怨言，一笑而過。

她在學校總是樂于助人，在家里也一樣。有一個星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學約好一起去玩的，可是當她正要出門的時候，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說便迎上去對老奶奶說：“老奶奶，你這么大年紀了，不能去提水啊！，萬一有個閃失可怎么辦，我來幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說：“沒事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行。”吳青娜說：“沒關系，幫助別人是我們少先對員應該做的，我在家里也經常幫媽媽做事，再說了，提水是我最拿手的活。”說完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過了一會兒，她提著滿滿的一桶水回來了，只見她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅持把水提到老奶奶家里。

她就是我的好朋友，一個樂于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動，現在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十五

葛藤飛是我最好的朋友，高高的個子，一頭烏黑的頭發，他最大的特點就是愛笑，并且他十分樂于助人。

葛藤飛幫助人的次數都可以達到無數次了。有一次，我把作業本忘在家里了。收作業了，我跟老師說：老師，我把作業本忘在家了，下午給您帶來。好吧！老師無奈地回答了我。我只好硬著頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語氣說：小葛，你可以中午回家的時候，到我家去取一下我的作業本嗎？你把作業本放哪了？我心里知道他這樣問表示答應我了。我充滿感謝地回答他：放在桌子上了，千萬別忘了，謝謝！沒問題他一邊說一邊準備好第一節課的書本。可是我的心里卻充滿了不安，是因為我怕他沒法給我取回作業本。我三步并作兩步地回到了座位。鈴鈴鈴！第四節課終于上完了，我像一位嘮叨的老太太一樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進教室，我看見他手里沒有什么東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣，幫我取個東西，也這么費事呀！只見葛藤飛立馬向我走來，對我說：作業本已經替你交給老師了。我后悔剛才心想的那句話了。葛藤飛你真夠義氣。

從此以后，我和葛藤飛便成了最好的朋友了。

我的好朋友朋友（通用16篇）篇十六

眼睛，白白的臉蛋，一張能說會道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。

我的好朋友任家麒是一個從不服輸的男孩子。記得上四年級時，每天中午我做完作業都會找他陪我打架，打架時他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會借著我體力重，把他壓在地上。每當這個時候他就說：“我的眼鏡快掉了，這個可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來，不過我還是倍加小心的守好門。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便，把教室后門打開，從后門走出來，悄悄走過來把我抱住，然后把我壓在地上。我馬上反應過來，使勁兒一轉，又把他壓在下面。我問他認不認輸，他總是說：“我才不認輸呢，除非你把我打死。”

任家麒不但不服輸而且還勤奮好學。每天老師布置的作業，遇到不會做的，他總愛找我討論。當我想不起來時，就不耐煩地對他說：“這是家庭作業，隨便寫一個答案算了。”而任家麒卻不聽我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。

這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學的精神。