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自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇一

父親常說，作為男子漢應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，就像蒲公英一樣，離開母體，到哪兒都可以萌芽。

父親常教我要自立，他說不想我成為一個(gè)只會(huì)依賴父母的孩子。所以我在很小的時(shí)候，他便無情地把我“驅(qū)趕”出大門，買菜、買日用品、參加夏令營、旅游越走越遠(yuǎn)。現(xiàn)在回味起來，才懂得當(dāng)時(shí)稚氣的孩童，竟然成長了如此之多。

記得有一年暑假，我鬧著要去伯父家里玩，圍著父親鬧了三天三夜，父親耐不住了，一句話拋過來：“要去自己去。”當(dāng)天下午，父親就買好了車票。這下我較真了，七手八腳收拾好了行李包，背在背上。那黑色的巨大行李包，像高大的山峰一樣壓在我當(dāng)時(shí)幼小的身軀上，小臉憋得通紅，還擺擺手說：“別管我，我能行。”就這樣，我被送到了車站。小孩的心情像天氣，變化無常。到上車的前一刻，我那倔強(qiáng)的氣勢(shì)竟然崩潰了。望著那旅行大巴，我出爾反爾了，哀求父親不要“趕”我走。父親笑了，被我像風(fēng)一般的轉(zhuǎn)變都笑了。他蹲了下來，撫摸著我的頭，還塞了一張紙條給我，道：“這是地址，你過了海關(guān)后找到的士站，跟司機(jī)伯伯說就是了，記得找零錢。這是你的起點(diǎn)，希望你有一個(gè)愉快的暑假。”當(dāng)時(shí)我并不明白那“起點(diǎn)”是什么含義，只覺得經(jīng)父親一說，出遠(yuǎn)門就跟買菜般容易。最后，我真的去到了伯父家。那個(gè)暑假，除了快樂和成功的喜悅，我還收獲了一樣?xùn)|西。

那就是自立。自立使我成長了，成長讓我明白了那“起點(diǎn)”的含義。每個(gè)人的童年和少年之間都有一個(gè)新的起點(diǎn)，那就是自立的起點(diǎn)。因?yàn)橛辛俗粤ⅲ覀儾拍芤徊讲降刈呦蛘嬲某墒臁Ｋ裕覀儜?yīng)該收拾行裝，從自立的起點(diǎn)上，朝氣蓬勃地向自立出發(fā)!

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇二

隨著時(shí)間的流逝，我們也在逐漸成長，在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)自立。

每一個(gè)人的身邊都有些愛自己，關(guān)心自己的人，面對(duì)這些人，我們心懷感激，但該怎么回報(bào)他們呢?我想最基本的也應(yīng)該做到懂事、自立，讓那些愛我們，關(guān)心我們的人為我們少操一些心吧。

家，是我們的避風(fēng)港，家人則是組成一個(gè)家，不可缺少的一部分，父母總是把最好的東西給孩子，我們能給父母端盆洗腳水，為他們捶捶腿，父母生病時(shí)，我們難給父母拿來藥和水，我想父母看到這樣的我們，會(huì)感到很欣慰吧。

老師是我們的第一位父母，在人生道路上，他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，在我們迷失方向時(shí)，指引我們走向光明的道路，老師還教給我們做人的道理，教給我們淵博的知識(shí)，我們無以回報(bào)，只能用行動(dòng)來證明一切，用我們所嘗到的知識(shí)來告訴您們：您們的辛苦沒有白費(fèi)，您們所付出的一切是值得的。

和我們?nèi)找嫦嗵幍耐瑢W(xué)總是默默和我們一起承擔(dān)著，無論是憂也罷，喜也罷，總之，當(dāng)遇到事時(shí)，內(nèi)心最需要的`，不是父母，也不是老師，而是朋友，這些朋友永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你，也不會(huì)遺棄你，在你想找個(gè)人談話時(shí)，朋友永遠(yuǎn)都是你最忠實(shí)的觀眾，哪怕你講的事再乏味，再平淡，朋友也會(huì)認(rèn)真的聽你講完最后一個(gè)字，直到你沒話可說為止。

懂事，其實(shí)很簡單，就是在父母煩惱、勞累時(shí)，道一句辛苦了!在父母出門時(shí)，道一句“路上小心!”就是父母苦掙的血汗錢，我們能珍惜，不隨意揮霍;就是在老師付出心血后所做的事，我們能夠尊重他的勞動(dòng)成果;就是在閑暇時(shí)，能夠給關(guān)心自己，愛自己的人一句親切的問候;就是能以一顆真誠之心對(duì)待他人。你看，懂事不難，只要我們能多為他想一點(diǎn)，就夠了。

追隨成長的步伐，讓我們一起走向自立，一起學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇三

我親愛的蛾族后輩們：

你們好！

我即將走完一生的奮斗歷程，告別這個(gè)美麗富饒、充滿競(jìng)爭(zhēng)和快樂的世界，雖然有些舍不得你們，但生老病死是自然規(guī)律，任何生物都不能違背。為了讓你們更了解我們種族的生活習(xí)性，順應(yīng)生命規(guī)律，更快地成長壯大、繁衍發(fā)展我們的種群，有些話我不得不與你們說說，權(quán)當(dāng)一只老蛾子的叮囑吧。

在昆蟲的世界里，我們?yōu)楹伪环Q為“帝王蛾”？這既不是因?yàn)槲覀兩烷L達(dá)幾十公分的美麗雙翼，也不是因?yàn)槲覀兡軌驅(qū)ζ渌觐惏l(fā)號(hào)施令，而是我們用無以復(fù)加的苦難經(jīng)歷，突破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，戰(zhàn)勝巨大的艱難險(xiǎn)阻，最終擁有飛翔的生命。我們可以自豪地說，“帝王”的冠冕，非我輩莫屬。

我們的出生比其他的蛾類要痛苦得多。同樣是破繭而出，其他的蛾類在把繭弄破以后就可以輕松地走出那個(gè)小洞，而我們卻要無比艱難地爬出那個(gè)比自己的身體小得多的“牢籠”。那個(gè)過程，如今回憶起來，仍覺痛苦與殘酷。在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，我只感到頭昏腦漲，似乎全身的血液都集中到了頭部；我的臉頰紅熱到讓我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北；我又感到雙翅隱隱作痛，血液好像要從翅膀中沖出：那種痛苦，簡直比經(jīng)受煉獄還艱辛千倍、萬倍！然而，只有經(jīng)歷這殊死的搏擊，帝王蛾才能振翅飛翔。

如果有人懷了悲憫之心，將帝王蛾幼蟲的生命通道弄得寬闊一些把繭子的洞口剪大，讓繭中的幼蟲不必費(fèi)多大的力氣，就能輕易從那個(gè)牢籠里鉆出來，那么，破繭而出的`蛾子就不能算是真正的“帝王蛾”因?yàn)樗鼰o論如何也飛不起來，只能拖著喪失功能、成為累贅的雙翅在地上爬行。

正因?yàn)槿绱耍郎喜攀髦皼]有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀”的格言。是的，乞求憐憫、依靠施舍，怎么能瀟灑地飛舞于世間呢？真正的生命從不乞求憐憫和給予，而是在磨難中致力于自立自強(qiáng)、成長壯大。我們雖然不可能成為世界的統(tǒng)治者，但完全可以做自己的帝王。

我親愛的孩子們，以上既是我生命實(shí)踐中的體味和感悟，也是我的真誠叮囑和殷切希望。愿你們都能拒絕憐憫和施舍，個(gè)個(gè)練就過硬的生存本領(lǐng)，發(fā)展壯大我們的種群。這樣，我這只老蛾子就能含笑九泉，死而無憾了。

祝福生活快樂，種群壯大！

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇四

194月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇五

箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計(jì)，成功必得靠自己。

有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人：“快自己游上來，不然我打死你！”那落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌。看了這則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。

前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了。”是啊，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。

如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！

自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇六

“有夢(mèng)想才有可能!”每個(gè)人都有夢(mèng)想，想要做一個(gè)不平凡的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想其實(shí)很簡單，就是長大以后當(dāng)一個(gè)人民教師，為社會(huì)精神文明建設(shè)做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。

清代有個(gè)著名的大官，他在廣州禁煙行動(dòng)中曾說過這樣一句話：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回。”他的堅(jiān)定使我們感到佩服，他就是擁有愛國精神的林則徐。

林則徐的故事使我想到了自己為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的奮斗。

每天我都在想怎樣提高自己各方面的能力，父母告訴我：“堅(jiān)持，就是提高能力的唯一途徑。”我把父母的教誨牢記于心。

那天，我們體育跳繩考試，女生達(dá)標(biāo)在120下至150下，我卻只跳了118下!我失望極了，就只差兩下了，自己怎么這么慢呢?要是努力一下，多跳那兩下不就行了嗎?雖然只有兩下，但不付出汗水是不可能跳出來的。于是我咬咬牙，決定給自己每天五分鐘跳繩時(shí)間，而且要跳200至300下才可以休息。

第一天，我拿出了跳繩，一想到自己定的兩三百下的目標(biāo)，腿就軟了。那該有多辛苦啊!放棄吧?可父母的話縈繞在耳邊，我不能做膽小鬼，連這一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，我還怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?我深深吸了一口氣，“一下，兩下……一百一十六，一百一十七……兩百……”突破兩百了，我的腿像灌了鉛似的，快堅(jiān)持不住了。我對(duì)自己說：“加油!堅(jiān)持!”咬著牙堅(jiān)持跳到了三百下。我累趴了，可嘴角揚(yáng)起了勝利的微笑。

就這樣每天練習(xí)著……。

第二次跳繩考試時(shí)，我咬緊牙關(guān)，十分順利地跳了152下!我心想：“有練就是不一樣啊，我怎么就破天荒地跳了那么多?父母的話可真有效。”

現(xiàn)在，我更加堅(jiān)信：有夢(mèng)想和努力地奮斗就有機(jī)會(huì)!

林則徐自強(qiáng)不息的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的“中國夢(mèng)”，讓我們的明天更美好!

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇七

材料中的“我”之前不會(huì)自立，什么事都需要父母幫忙來做，而之后“我”什么事都想要“自己來”，漸漸擺脫了對(duì)父母的依賴，這樣就可以讓父母更加輕松。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立。

愛迪生是偉大的發(fā)明家，可他小時(shí)候卻被老師罵成傻瓜，后來他憑借個(gè)人奮斗以及自立自強(qiáng)的精神，一次又一次地從失敗中走了出來，成為“發(fā)明大王”，如果當(dāng)時(shí)他不會(huì)自立，那么他將不會(huì)獲得這來之不易的成功。可以看出自立是多么重要。

我們應(yīng)該像愛迪生那樣學(xué)會(huì)自立。記得有一次，那時(shí)我只有六七歲，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我被一根樹枝絆倒在地，然后我坐在地上想媽媽投去求助的目光，可是媽媽并沒有要扶我起來的意思，我很傷心，心想“媽媽是怎么了?怎么扶都不扶我一下?”隨后媽媽對(duì)我說：“自己爬起來，然后擦擦褲子，接著走吧”我疑惑地望著媽媽，然后無奈地爬了起來，強(qiáng)忍疼痛，接著走，為此我還和媽媽賭氣了，后來我才知道媽媽是想讓我學(xué)會(huì)自立，讓我懂得不要任何事都依賴于她，而要自己去面對(duì)。

生活上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不要總是去依賴父母，我們學(xué)會(huì)自立不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以讓父母不操心，為他們減輕煩惱。學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該每道題都去問老師，而應(yīng)該積極地思考問題，學(xué)會(huì)舉一反三，讓自己在學(xué)習(xí)上變得自立，從而去提高自己的學(xué)習(xí)成績。可見學(xué)會(huì)自立是百利而無一害的。

雷鋒曾經(jīng)說過：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹;不經(jīng)百煉，難以成鋼”。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)困難，要徹底擺脫對(duì)他人的依賴，成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇八

“鳳，還沒上課，我先帶你去衛(wèi)生院打一針吧!”

“好的，媽媽。”

聽到你甜美的回答聲，我知道你又生病了。這些年，吃藥、打針已成了你的家常便飯，但從沒見過你流淚。

在你剛?cè)龤q那年，意外的一次摔倒，卻讓你落下了滿身病。尤其是當(dāng)天氣變化時(shí)，你一不小心就會(huì)感冒，每次的感冒你都如臨大敵，要經(jīng)過打針、吃藥、打點(diǎn)滴等長期地奮戰(zhàn)，才好不容易戰(zhàn)勝病魔。看著你常常被折磨得瘦了一大圈，我看著好心疼，但卻無能為力。而你總能微笑著面對(duì)這一切。

在你的人生字典里沒有“困難”兩個(gè)字。要不，在你帶病的這段日子里，你怎能如此堅(jiān)持?就是遲到也很少見。有時(shí)真的病得很重了，你在家也一邊養(yǎng)病，一邊堅(jiān)持自學(xué)，功課一點(diǎn)也沒落下。曾經(jīng)有一次你病得很重，在家呆了一個(gè)月之久，期末考試成績依然第一，全班同學(xué)都很佩服你。

就是這樣的日子，你也過得很開心。但是好景不常，更大的災(zāi)難再次降臨到你的身上。

在你上二年級(jí)的時(shí)候，那次礦難無情地奪去了你爸爸的生命，我知道你心里特別痛苦。但送走了你爸爸以后，你強(qiáng)忍著悲痛，不再哭泣。一夜間，你長大了，你清楚這個(gè)家如今只有自己、媽媽、年邁的爺爺、奶奶，還有一個(gè)還沒學(xué)會(huì)走路的妹妹。做為家中的老大，你比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，你用稚嫩的雙肩幫媽媽撐起了整個(gè)家。

從此，在學(xué)習(xí)上，你更加用功;在生活上，你處處為家人著想，盡自己最大的努力讓這個(gè)不完整的家過得更好。

鳳，你身上那股自強(qiáng)不息的拼勁真令我感動(dòng)。林則徐先生說過：“人生何處無困苦，奮爭(zhēng)首要當(dāng)自強(qiáng)。”他的一生都在勤奮地學(xué)習(xí)，從不停歇，他的的心中始終將祖國的興衰命運(yùn)放在首位，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。而你的心中始終把家人放在第一位，處處為家人著想，長大會(huì)你也會(huì)把這種自強(qiáng)不息的民族精神用在祖國最需要你的地方，你同樣值得我們學(xué)習(xí)。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇九

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”所謂自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，中國人是自強(qiáng)不息的智者。獨(dú)立自主就叫自強(qiáng)，自力更生就叫自強(qiáng)，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。國家講自強(qiáng)，講獨(dú)立，講自主。企業(yè)講自強(qiáng)，講自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。個(gè)人講自強(qiáng)，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強(qiáng)的精神，一個(gè)國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì)喪失主動(dòng)的先機(jī)，而無法生存于商海之中。一個(gè)人如果沒有了自強(qiáng)不息的精神，就無法實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，展顯出獨(dú)特的人生之美。不但要自強(qiáng)，還要持之以恒。

像古時(shí)的皇帝，剛剛得到江山的時(shí)候，都知道自強(qiáng)，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強(qiáng)，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強(qiáng)，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，也必然會(huì)被激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導(dǎo)致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強(qiáng)，只因一時(shí)興致所致，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時(shí)間，衣食無憂。而當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時(shí)的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習(xí)新知識(shí)，注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)，還是單獨(dú)的某一個(gè)人，都應(yīng)該講究自強(qiáng)，講究不息。因?yàn)橹挥腥绱耍粋€(gè)國家才能強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。但是身處當(dāng)今社會(huì)，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在，而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因，自強(qiáng)了，奮斗了，就偏安一隅了。

還有一些是自強(qiáng)了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因?yàn)楦杏X太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標(biāo)是正確的，是可行的，是切合實(shí)際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會(huì)得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個(gè)時(shí)代的精神，而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個(gè)生存的必然。國家做到自強(qiáng)，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息，一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息，一定會(huì)如虎添翼。

一個(gè)六歲孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。

這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。

生活，有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競(jìng)爭(zhēng)不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實(shí)，必須自強(qiáng)不息。

必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會(huì)長大，你以后要面對(duì)的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。

母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。

自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴(yán)，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。

要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想;有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。

要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長。

總之，自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。

意志倒下去的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

的確，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因?yàn)樵谖业娜松艞l中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個(gè)縮影。在他未滿周歲時(shí)，無情的上帝便用身體拉緊了他命運(yùn)的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會(huì)怎樣，對(duì)人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運(yùn)的擺布，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑借著頑強(qiáng)的毅力，他學(xué)會(huì)了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實(shí)。

“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個(gè)人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險(xiǎn)，不向生命妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因?yàn)橐粋€(gè)勇于追求的人，是一個(gè)行為的巨人!人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅(jiān);受的磨礪越細(xì)，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵，制造精密的儀器;有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮。“再三地燃燒自己以求塑造，再三地磨礪自己以求鋒利。”能這樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄!”

就像大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風(fēng)共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。于是我們總想找個(gè)角落，來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切，但凡這時(shí)，想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。不錯(cuò)，該面對(duì)的總要面對(duì)，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，ifyouthinkyoucan，youcan!

如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄!”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。

在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人要靠自己家中的長輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的錢。

就比如我10歲的時(shí)候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時(shí)候，父母就要讓我自強(qiáng)自立了。

一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強(qiáng)自立，我從學(xué)校回家后發(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開老電腦，突然肚子感到十分的餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有了，只有一點(diǎn)飯和幾個(gè)雞蛋，并且父母一分錢都沒有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來沒有動(dòng)過手，原來這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導(dǎo)游的時(shí)候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。

到了下午家里的衣服，碗筷還沒有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機(jī)里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，原來家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。

所以我們?cè)诔砷L的過程中一定不能一直待在父母的呵護(hù)下，總有一天我們會(huì)離開父母去到另一個(gè)地方，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個(gè)世界上。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十

雞蛋是一個(gè)普通的不能再普通的東西，但在今天它卻給我了一個(gè)讓雞蛋立起來的'竅門。

今天在科學(xué)課上，江老師帶來了幾個(gè)雞蛋，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，雞蛋是什么形狀的，你們仔細(xì)觀察過嗎？想過讓雞蛋怎樣站立起來嗎？”

雞蛋也能站起來嗎？我真還沒想過這個(gè)問題呢。我仔細(xì)看著雞蛋：它呈卵形，一頭大一頭小。各小組的同學(xué)紛紛試著雞蛋的大頭放在桌子上，可是手一松雞蛋就到了。怎么辦呢？大家望著老師，期待著他能給我們答案。

只見老師拿起雞蛋迅速搖晃了幾下，然后輕輕地把雞蛋大頭朝下放在桌子上，慢慢松開手，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了。“站起來了!”同學(xué)們歡呼起來。后來在老師的指導(dǎo)下，我也嘗試了幾次，也成功了。這到底是怎么回事？老師說雞蛋原來的重量分布是均勻的，大頭那里有一個(gè)氣泡經(jīng)過搖晃，氣泡破裂了，把雞蛋大頭朝下放下去時(shí)，雞蛋中的氣體浮到了上端，蛋液都在下端，由于下面是圓形，并且下端打而重，上端小而輕，雞蛋就站起來了。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十一

1、要做到堅(jiān)忍不拔，最要緊的是堅(jiān)持到底。

2、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。——歌德。

3、苦和甜來自外界，堅(jiān)強(qiáng)則來自內(nèi)心，來自一個(gè)人的自我努力。——愛因斯坦。

4、不計(jì)波折多，但望結(jié)局好。(俄羅斯)。

5、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。——歌德。

6、強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。——愛默生。

7、不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的，不害怕死亡的人更堅(jiān)強(qiáng)。——迪亞娜夫人。

8、偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。(英國)。

9、自信與自靠是堅(jiān)強(qiáng)的柱石。(英國)。

10、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗。(英國)。

11、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密。——杰克·倫敦。

12、頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福。(土耳其)。

13、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。——華特·貝基霍。

14、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思。

15、勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。(英國)。

16、失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。——俾斯麥)。

17、事業(yè)常成于堅(jiān)韌，而毀于爭(zhēng)躁。(伊朗)。

18、工夫和堅(jiān)韌使桑葉變成綢緞。(英國)。

19、哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。——高爾基。

20、人就是人，是自己命運(yùn)的'主人。

21、混混噩噩的生活不值得過。——蘇格拉底。

22、只有每天再度戰(zhàn)勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。

24、生活沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤。--羅斯金。

25、沒有了目的，生活便郁悶無光。--喬治·埃略特。

26、卓越的天才不屑走旁人走過的路。他尋找迄今未開拓的地區(qū)。

27、沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。--巴爾扎克。

28、驚濤駭浪，方顯英雄本色。

29、不要害怕你的生活將要結(jié)束，應(yīng)該擔(dān)心你的生活永遠(yuǎn)不會(huì)真正開始。——紐曼。

30、人生的奮斗目標(biāo)決定你將成為怎樣的人。——?dú)W文。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十二

望著窗外的田地由嫩綠漸變成墨綠，樹苗由嫩芽變成綠葉，由大地初回春變成春色已滿園，伴隨著越發(fā)強(qiáng)烈的江南氣息，我知道蘇州快要到了。

下了高鐵，我跑到外面，一種南方特有的潮濕撲面而來，我貪婪呼吸這比北京清新萬倍的空氣。我一來到這里我就愛上江南，愛上了葉老先生的江南第一名鎮(zhèn)甪直水鄉(xiāng)。而水鄉(xiāng)中最令我印象深刻的，是葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)”。保圣寺古剎旁的“生生農(nóng)場(chǎng)”，那塊土地保持著歷史原樣，蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，復(fù)建的“生生農(nóng)場(chǎng)”油菜花吐放清香。不過我對(duì)“生生農(nóng)場(chǎng)”有所不解，學(xué)生都是來學(xué)校里學(xué)習(xí)的呀，料理農(nóng)場(chǎng)那會(huì)很耽誤時(shí)間的，旁邊的老師看出了我的疑惑，告訴我葉老主張學(xué)生自強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生生活中實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)上也同樣自學(xué)自能。啊，我這兩條都不中葉老爺爺?shù)囊猓钌蠍邸耙蕾嚒薄W(xué)習(xí)上愛“現(xiàn)成”，兩樣不足我都沾了一點(diǎn)點(diǎn)呀！是啊，老師們只是學(xué)生的引路人，不能一輩子都陪在身邊的，而且我們是有自學(xué)潛力的呀，為什么不能自己開動(dòng)機(jī)器呢！想起了我原來學(xué)英語的時(shí)候，看到別人會(huì)國際音標(biāo)，我沒報(bào)任何班不就是自學(xué)的嗎？我看著電腦上國際音標(biāo)視頻跟讀，還反復(fù)摸索國際音標(biāo)讀音規(guī)律，久而久之就知道國際音標(biāo)發(fā)音了。在沒有老師情況下，把自己逼上梁山反倒長了自學(xué)的本事。可是，在大多數(shù)可以找到依賴時(shí)，明明可以自學(xué)也不肯了，原因是我的不能自信。在蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，始終都是由學(xué)生做向?qū)Вv葉老爺爺為什么來甪直，怎樣辦“利群書店”、“生生農(nóng)場(chǎng)”，那個(gè)比我小的小女孩，講解的語氣透著自豪。葉老爺爺要求自強(qiáng)，我就應(yīng)該努力做到，甪直水鄉(xiāng)的女孩小向?qū)В菜坪踉谙胛姨魬?zhàn)了。

回到北京我做了準(zhǔn)備，決定從兩個(gè)地方起跑。以前見了難解數(shù)學(xué)題，第一個(gè)想到是老師，總想靠老師點(diǎn)撥來解疑，今后對(duì)難題先要想自己，難關(guān)面前我的志不移。再一個(gè)是如何學(xué)語文，也要在學(xué)法上有變化。甪直歸來一直在想，同樣的一篇《多收了三五斗》，為什么過去覺得難讀懂，在水鄉(xiāng)看了“萬盛米行”，就能如身臨其境呢，看來從小多長見識(shí)，才能把語文學(xué)得更通。碧水環(huán)繞的甪直古鎮(zhèn)，葉圣陶爺爺?shù)牡诙枢l(xiāng)。水鄉(xiāng)也滋潤了“生生農(nóng)場(chǎng)”，園中蠶豆葉兒綠，油菜花兒黃，小麥穗兒分外壯，一切都令我難忘。我更深深領(lǐng)悟到：“生生農(nóng)場(chǎng)”也生自強(qiáng)，“生生農(nóng)場(chǎng)”也種希望。我，一個(gè)要自強(qiáng)的女孩兒，將在“生生農(nóng)場(chǎng)”立足，將在“生生農(nóng)場(chǎng)”成長！

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十三

自強(qiáng)自立，實(shí)現(xiàn)為人的尊嚴(yán)。大凡成大器者，都是從自立自強(qiáng)，維護(hù)尊嚴(yán)開始做起。宋代大家宋濂的《送東陽馬生序》中，敘述了自己從小艱辛的求學(xué)之路、衣食吃住、學(xué)習(xí)資料等嚴(yán)重不足，但他以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，克服一切困難的決心，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一位學(xué)問和官位的大家。而季羨林在成為大師前，踏上了求學(xué)之路，家境的貧寒使他不得不寄人籬下。他沒有選擇混個(gè)飯碗，而是靠自己勤工儉學(xué)，努力地讓自己脫離寄居的生活。他用自立的行為，逐漸練就了堅(jiān)強(qiáng)的性格。不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且為日后的個(gè)性發(fā)展和學(xué)業(yè)的成功，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。季羨林先生在困境中自強(qiáng)自立，終成一代國學(xué)大師，走上了登峰造極之路，與他用行動(dòng)維護(hù)尊嚴(yán)不無關(guān)系。

自強(qiáng)自立，實(shí)現(xiàn)為人的價(jià)值。誠然，不同的人的天賦不盡相同，但愚笨絕不是懶惰的借笑看口和理由。依靠父母的血汗，依靠他人的憐憫，終日啃食社會(huì)的勞動(dòng)成果，這樣的茍延殘喘與行尸走肉有何區(qū)別?這樣的人不會(huì)有成就感，而會(huì)在老去時(shí)因虛度年華而悔恨，或許還會(huì)因一生無為而羞恥無奈。無臂青年劉偉，在高度殘疾的情況下，本著庸庸碌碌的活，毋寧死的自尊心，不用別人可憐，要自己獨(dú)自面對(duì)人生。發(fā)誓用雙腳演奏鋼的琴，磨練，再磨練，他終于用雙腳演奏出精美的音樂，自立自強(qiáng)，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。可見，自強(qiáng)之人才會(huì)笑看人生，活得意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，因?yàn)樗故玖巳松饬x和價(jià)值。

自強(qiáng)自立，需要顆勇敢的心。拐棍拄得久了，自然是不好放下。但這時(shí)只有勇敢面對(duì)，才能破繭成蝶，迎來屬于自己的繽紛人生。比爾蓋茨在看到計(jì)算機(jī)的希望時(shí)，便做好了面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備。正在上大學(xué)的他中途退學(xué)，不準(zhǔn)備依靠學(xué)位，不準(zhǔn)備依靠家境，而是勇敢地做出了常人不敢做出決定：獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。為了當(dāng)時(shí)擁有時(shí)髦的車載電話，為了擁有屬于自己的財(cái)富，為了證明不是博士生也能干出一大業(yè)，他勇敢地挑戰(zhàn)世俗、挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)科學(xué)，終于打造了微軟帝國轟轟烈烈的偉大事業(yè)，改變了自己的人生，也改變了整個(gè)時(shí)代。

既然選擇了自強(qiáng)自立，就要鍥而不舍地堅(jiān)持下去。要知道，耕耘不輟才會(huì)有夢(mèng)想開花的一天。就像馬可?雅各布，作為lv的設(shè)計(jì)師之首，卻始終沒有放棄自己的公司;就像史鐵生站在洶涌的人生道路中，始終沒有放棄吶喊，就像舒婷《致橡樹》中說的：“我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。”只有這樣，才能自立于群體。

自強(qiáng)自立，是時(shí)代的呼喚，是靠自強(qiáng)不息的人們來撐起繼續(xù)發(fā)展的中國夢(mèng)。尋夢(mèng)，就要唱響志摩先生《再別康橋》的歌：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”這是新時(shí)代的號(hào)角，是中國掙脫依賴，改革開放最唱響的嘹亮口號(hào)。每個(gè)人都需要從自身做起，用勇敢與堅(jiān)韌做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的中國人，為世界做出更大的貢獻(xiàn)。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十四

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”所謂自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，中國人是自強(qiáng)不息的智者。獨(dú)立自主就叫自強(qiáng)，自力更生就叫自強(qiáng)，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。國家講自強(qiáng)，講獨(dú)立，講自主。企業(yè)講自強(qiáng)，講自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。個(gè)人講自強(qiáng)，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強(qiáng)的精神，一個(gè)國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì)喪失主動(dòng)的先機(jī)，而無法生存于商海之中。一個(gè)人如果沒有了自強(qiáng)不息的精神，就無法實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，展顯出獨(dú)特的人生之美。不但要自強(qiáng)，還要持之以恒。

像古時(shí)的皇帝，剛剛得到江山的時(shí)候，都知道自強(qiáng)，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強(qiáng)，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強(qiáng)，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，也必然會(huì)被激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導(dǎo)致國企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強(qiáng)，只因一時(shí)興致所致，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時(shí)間，衣食無憂。而當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時(shí)的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習(xí)新知識(shí)，注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)，還是單獨(dú)的某一個(gè)人，都應(yīng)該講究自強(qiáng)，講究不息。因?yàn)橹挥腥绱耍粋€(gè)國家才能強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。但是身處當(dāng)今社會(huì)，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在，而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因，自強(qiáng)了，奮斗了，就偏安一隅了。

還有一些是自強(qiáng)了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因?yàn)楦杏X太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標(biāo)是正確的，是可行的，是切合實(shí)際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會(huì)得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個(gè)時(shí)代的精神，而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個(gè)生存的必然。國家做到自強(qiáng)，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息，一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息，一定會(huì)如虎添翼。

一個(gè)六歲孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。

這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。

生活，有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競(jìng)爭(zhēng)不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實(shí)，必須自強(qiáng)不息。

必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會(huì)長大，你以后要面對(duì)的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。

母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。

自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴(yán)，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。

要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想;有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。

要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長。

總之，自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。

意志倒下去的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

的確，在我們周圍有那么一種人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因?yàn)樵谖业娜松艞l中，沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個(gè)縮影。在他未滿周歲時(shí)，無情的上帝便用身體拉緊了他命運(yùn)的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手，那又會(huì)怎樣，對(duì)人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運(yùn)的擺布，隨波逐流，不，他沒有這樣做，憑借著頑強(qiáng)的毅力，他學(xué)會(huì)了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實(shí)。

“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個(gè)人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險(xiǎn)，不向生命妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因?yàn)橐粋€(gè)勇于追求的人，是一個(gè)行為的巨人!人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅(jiān);受的磨礪越細(xì)，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵，制造精密的儀器;有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮。“再三地燃燒自己以求塑造，再三地磨礪自己以求鋒利。”能這樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我，決不放棄!”

就像大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風(fēng)共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無奈。于是我們總想找個(gè)角落，來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切，但凡這時(shí)，想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘，躲得過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。不錯(cuò)，該面對(duì)的總要面對(duì)，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，ifyouthinkyoucan，youcan!

如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄!”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。

在現(xiàn)在的生活中，越來越多的人要靠自己家中的長輩才能夠生存下去，尤其是青年和部分20多歲的人，他們需要長輩們給他們做飯洗衣服，甚至還有一些成年人，還要花家里的錢。

就比如我10歲的時(shí)候什么都要依靠父母，就連洗鞋洗衣服，不要讓父母給我洗，終于我在12歲的時(shí)候，父母就要讓我自強(qiáng)自立了。

一天父母決定想要去旅游，正好讓我自強(qiáng)自立，我從學(xué)校回家后發(fā)現(xiàn)父母不在家，就知道一定是出去旅游了，我十分的高興，然后打開老電腦，突然肚子感到十分的餓，所以我就去找東西吃，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有了，只有一點(diǎn)飯和幾個(gè)雞蛋，并且父母一分錢都沒有留給我，我只好自己做午飯吃了，我將雞蛋打到碗上，然后再攪拌，但是由于我是第1次做飯，只是看過爸爸媽媽以前是怎樣做的，但是卻從來沒有動(dòng)過手，原來這么難，打得我手上都是雞蛋，而且導(dǎo)游的時(shí)候，手還被油濺到了，非常的疼。最終在我的跌跌撞撞，慢慢摸索中，終于把午飯做好了。

到了下午家里的衣服，碗筷還沒有洗，我按照媽媽的洗法將衣服放在洗衣機(jī)里，然后再加入水加入洗衣粉，慢慢的按下按鈕，等待了20分鐘，又要拿出去外面曬，全部事情都已經(jīng)做完，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，原來家務(wù)活也是非常累的，爸爸媽媽在工作，回來后已經(jīng)很累了，又要做完家里的家務(wù)，真的很不容易。

所以我們?cè)诔砷L的過程中一定不能一直待在父母的呵護(hù)下，總有一天我們會(huì)離開父母去到另一個(gè)地方，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)做一些基本的家務(wù)活，我們才能夠生存在這個(gè)世界上。

實(shí)際上自立沒有那麼難，實(shí)際上要是大家都自我約束一些，都是會(huì)越來越更為的自立。

自立只不過一點(diǎn)點(diǎn)的超過，僅僅如果你清晨醒來時(shí)，要想在賴床時(shí)的毅然回絕，僅僅當(dāng)你想吃什么物品，可又有事兒時(shí)的抑制，僅僅如果你由于他人的辱罵而放寬心弦。

自立實(shí)際上只不過一個(gè)團(tuán)體的自我約束。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和超過團(tuán)體的能量是強(qiáng)勁的，在某種意義上，團(tuán)體能夠危害乃至更改一個(gè)人，即便在團(tuán)體中存有著，有更為強(qiáng)勁和自立的人，要是這一團(tuán)體是消沉不自律的，在其中自立的人要想自立也只有伴隨著時(shí)間而消散。團(tuán)體中只要是有團(tuán)體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的彼此也會(huì)不經(jīng)意間的自立心里造成各種各樣觀念，鼓勵(lì)著人的持續(xù)向前，說到這兒也有些人要說，要是在一個(gè)有自我約束市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和超過的團(tuán)體中不就可以了嗎?不，你錯(cuò)了，事實(shí)上假如你的自立在一種極不利發(fā)展趨勢(shì)的狀況下乏力成功了，那么你的自立也便會(huì)越來越更為的強(qiáng)勁，變成更為強(qiáng)勁的人。

自立，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備這類質(zhì)量，有些人為什么要拋下那一點(diǎn)點(diǎn)的自立，人們是多么的的愚昧，為何把最重要的都可以拋下，只愿這自立可以化為一種遺傳基因嵌入大家的內(nèi)心持續(xù)的承傳下來。

自立實(shí)際上非常容易，關(guān)鍵的是努力。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十五

范仲淹(989-1052)，字希文，唐宰相履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，祖籍邠州(今陜西省彬縣)，后遷居蘇州吳縣(今江蘇省吳縣)。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。1052年(皇佐四年)5月20日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽東南萬安山，謚文正，封楚國公、魏國公，有《范文正公集》傳世，通行有《四部叢刊》影明本，附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。

范仲淹的母親謝氏，身世坎坷，吃盡許多苦頭，飽嘗過多酸辛，因此把太多的希望寄托在兒子身上。謝氏以孟母自勵(lì)，悉心教子;范仲淹以顏回自律，發(fā)憤成才。舉凡古代刻苦攻讀學(xué)有所成的故事，母親和繼父都對(duì)范仲淹一一講過。

范仲淹心里明白：要想干一番大事業(yè)，就得自律嚴(yán)刻，自覺吃苦，自強(qiáng)不息。

故事一：劃粥斷齏。

在醴泉寺讀書期間，繼父的家境已經(jīng)比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來擔(dān)心兒子吃不飽累壞身體，二來怕給寺院的`師父增加負(fù)擔(dān)。可每次范仲淹都不多帶，而且?guī)У臄?shù)量，出人意料的少。母親絮叨規(guī)勸，仲淹總是胸有成竹地說：“我有數(shù)，不少。”

初到寺院時(shí)，糧米交給廚房，代為制作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯。可范仲淹，從早到晚一個(gè)心思地讀書思考，經(jīng)常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時(shí)，又過了時(shí)辰。好心的廚僧或小和尚眼看著范仲淹如此廢寢忘食地讀書，便主動(dòng)給他送飯來，仲淹很過意不去，給別人添了麻煩。

為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里點(diǎn)燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書，一邊續(xù)柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時(shí)間也已過了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來，鍋里的米粥涼透了，已經(jīng)凝固成圓圓的一整個(gè)。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個(gè)十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃兩塊，傍晚吃兩塊，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什么菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周圍的大山之中。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長著野韭菜、野蔥、野蒜、野山芹，還有莧菜、苦菜、薺薺菜、蒲公英、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書時(shí)，順便拔幾種野菜回來。吃飯時(shí)，把十幾根野韭菜，或野蔥、或野蒜，切成細(xì)碎末，加入一點(diǎn)鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。

這就是“斷齏”，齏ji，切成碎末的韭菜、蔥蒜等。劃粥斷齏，既簡約又清淡，省時(shí)、省力、省錢，可謂范仲淹的創(chuàng)造!醴泉寺讀書三年，范仲淹基本過著“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活。隨著范仲淹在北宋歷史舞臺(tái)上光輝業(yè)績的展現(xiàn)，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時(shí)代刻苦讀書的專用成語。

故事二：窖金苦讀。

有一次，范仲淹在洞中讀書時(shí)，兩只老鼠跳進(jìn)粥鍋吱吱亂叫，他抬頭一看，是一白一黃兩只小老鼠。范仲淹忙將老鼠驅(qū)趕出去。兩鼠慌忙逃出洞外，鉆到荊樹兩側(cè)。范仲淹追到樹下，見一側(cè)鼠洞閃著黃光，一側(cè)鼠洞閃著白光，他很驚奇，取來鐵鍬挖開一側(cè)鼠洞，下面竟然是一個(gè)大地窖，扒開土石，卻是滿滿一窖黃金，他隨手埋好。又挖開另一側(cè)鼠洞，見是一窖白銀，仍不動(dòng)分文，埋好如初，復(fù)回洞中挑燈夜讀。

離開寺中三十年后，醴泉寺遭受火災(zāi)，慧通大師不忍寺廟毀在自己手中，便派人找到已延州戍邊的范仲淹求援。范仲淹詢問了寺廟的情況，熱情款待來人，但只字不提援修寺廟的事情，臨走時(shí)修書一封并贈(zèng)送了兩包上好的茶葉，讓來人回復(fù)慧通大師。廟中和尚聽說范仲淹閉口不提修廟一事，心中憤然。

一天，慧通大師展信見是一首五言詩：“荊東一池金，荊西一池銀，一半修寺院，一半濟(jì)僧人。”慧通等人對(duì)范仲淹不貪財(cái)貨、密覆不取的高尚品格更添無限敬意，用所掘金銀修繕?biāo)聫R，醴泉寺得以復(fù)興。這便是鄒平婦孺皆知的“窖金苦讀”、“窖金捐僧”的故事。范仲淹在醴泉寺苦讀三年，這在他的一生中具有重要意義。

一方面他刻苦攻讀，博覽群書，打下了雄厚的知識(shí)基礎(chǔ);另一方面，培養(yǎng)和鍛煉了他吃苦耐勞的精神和克服困難的頑強(qiáng)意志。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十六

自強(qiáng)自立是中華民族的傳統(tǒng)美德，它往往能感動(dòng)許多人，照亮人們不斷超越自我的人生道路。

那天剛剛放學(xué)，媽媽答應(yīng)請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞。我和媽媽高高興興地來到麥當(dāng)勞門口，看見一個(gè)輪椅上面放著一箱礦泉水，上面還寫著“礦泉水一元一瓶”幾個(gè)醒目的歪歪扭扭的大字，旁邊坐著一位殘疾青年，他的面色發(fā)白，手一直蜷縮著，不能伸直，好像受過什么重傷似的。當(dāng)我經(jīng)過他身邊時(shí)，他看見了我，我也看見了他，他沖我微微一笑，我卻裝作沒有看見，轉(zhuǎn)身拐進(jìn)了麥當(dāng)勞。

當(dāng)我和媽媽享受完美味，從麥當(dāng)勞里出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：為什么有的人手里拿著水，還去買那個(gè)殘疾青年的水?我疑惑不解地問媽媽，媽媽說：“他們買的不是那一瓶水，他們是被那位殘疾青年自強(qiáng)自立、自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了，所以才去買那一瓶水。”媽媽邊說著，邊給了我一元錢，讓我也加入到那獻(xiàn)愛心的洪流中。

當(dāng)我把那一元錢遞給他時(shí)，他用他那雙不健全的手顫顫巍巍地接過錢，沖我微笑地說了聲“謝謝”。在他那含糊不清的話語中，我感受到他那自強(qiáng)自立的精神深深感動(dòng)了我。

予人玫瑰，手留余香。看似是我?guī)椭怂瑓s是他教育了我。他不像廣場(chǎng)上的乞丐那樣，平白無故地向人乞討。他是通過自己的勞動(dòng)換來的成果。是他讓我明白了自強(qiáng)自立才是生存之本。

那一瓶水可能不是那么甘甜，但它卻包含了一個(gè)偉大的人格!

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十七

自強(qiáng)不息是一種勇于開拓的精神;自強(qiáng)是對(duì)未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，在困難面前不低頭，不屈服;自強(qiáng)是一種志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求的精神。

上帝并沒有給我們自強(qiáng)不息的精神作為朋友，但給了我們制造自強(qiáng)不息的坎坷挫折。

記得小時(shí)候，我酷愛爬山，想以后作為一名攀登者，但由于我從小體弱多病，腳比較短，父母認(rèn)為我并沒有當(dāng)攀登者的天賦，對(duì)我失去了信心，但舅舅卻認(rèn)為我有當(dāng)攀登者的天賦，并開導(dǎo)我的父母，幸虧多了舅舅對(duì)父母的諄諄教導(dǎo)，終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部，隊(duì)員們?cè)?jīng)也看不起我。由于我的腳太短，跑步時(shí)曾幾次被罰跑，我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹立堅(jiān)定的理想，并為執(zhí)著追求，矢志不移地奮斗，直到成功，要勇于并善與戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。

我鼓起我內(nèi)心已消失好久的自強(qiáng)不息的精神，通過了三年的時(shí)間，我身上的病已好了，是一個(gè)身強(qiáng)體壯、個(gè)子高的學(xué)生了。這都是我朋友——自強(qiáng)不息的精神。

在小學(xué)時(shí)，由于一次失誤，我的測(cè)驗(yàn)卷有2個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強(qiáng)不息了。這是，我鼓勵(lì)地對(duì)自己說：“我的“精神朋友”不是沒有弱點(diǎn)的人而是勇于并善與戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人，必定自強(qiáng)。”不知不覺中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來了。

我在中學(xué)時(shí)成績還好，但上了初中后，覺得別人都比自己聰明能干，自己什么都不如人。再加上沒有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，我便沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中，結(jié)果成績一落千丈，差點(diǎn)就是后進(jìn)生了。經(jīng)歷了這個(gè)波折，我認(rèn)識(shí)到放任自己的的危害，及時(shí)清醒過來。扔掉了小說，振作精神，每天刻苦學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，遇到問題請(qǐng)教老師。經(jīng)過了一年的拼搏，我的成績上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個(gè)人都會(huì)面臨一只攔路虎，放任自我，我們要戰(zhàn)勝它，才會(huì)有進(jìn)步。

我的“朋友——自強(qiáng)不息會(huì)使我勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不到目的誓不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

【自立自強(qiáng)】。

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。

在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。

然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會(huì)，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會(huì)所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。

為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭(zhēng)做社會(huì)的有用人。

【熱愛生命自強(qiáng)不息】。

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里茁壯生長的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，感受春光的女盲童……他們都熱愛生命，因?yàn)椋麄冎郎挥幸淮巍?/p>

也許有人知道，也許有人不知道。在cctv3《星光大道》的總決賽中，有一位土家族姑娘榮獲冠軍，她的名字叫劉賽。看見她在舞臺(tái)上載歌載舞，又有誰能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。

在全國眾多頂級(jí)選手(都是身體健全的人)中，劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長的張家界人，四歲時(shí)患上眼疾，從小頗具音樂天賦，她克服重重困難，堅(jiān)持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她初中畢業(yè)那年，報(bào)考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，面試那天，劉賽的父母陪著她到了考場(chǎng)。考試還沒有開始，父親帶著劉賽，數(shù)著步子從場(chǎng)邊走到考桌前。考試開始后，父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了，只見劉賽面帶微笑從場(chǎng)邊走到主考桌前，挨個(gè)兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純?nèi)缟饺羯苊溃覍?duì)作品的理解很到位。劉賽以優(yōu)秀的成績被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。此時(shí)的主考老師沒有一人發(fā)現(xiàn)劉賽是個(gè)盲人。

開學(xué)后的軍訓(xùn)，到了陌生之地的劉賽根本無法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)現(xiàn)劉賽是個(gè)盲人，但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的陪同下找到了校長，劉賽懇求說：“請(qǐng)給我一年的試讀機(jī)會(huì)，如果我跟不上，我自愿退學(xué);如果我成績優(yōu)良，就讓我讀下去。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為劉賽的執(zhí)著感動(dòng)，同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習(xí)每一門功課，獨(dú)立完成每一次作業(yè)。一年后，劉賽以全部課程的考試成績都超過80分的優(yōu)異成績獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，她成為學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的先進(jìn)典范。還被評(píng)為長沙“十大青年標(biāo)兵”，劉賽姐姐面容始終掛著微笑，她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。

在人生的道路上，我們無論遇到什么困難，都要勇敢地克服它、戰(zhàn)勝它，用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的，只有想不到的。

【自立自強(qiáng)奮發(fā)向上】。

小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng);河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng);鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

自立自強(qiáng)，是成功的基石。

梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗诔膲?mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒有自立自強(qiáng)，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯?所以說自立自強(qiáng)，是成功的基石。

自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

楊光，一個(gè)從來沒有沐浴過陽光的人。他小時(shí)候就雙目失明，這對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂的人來說簡直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對(duì)音樂的熱衷，對(duì)生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái)，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對(duì)待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對(duì)音樂的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會(huì)為了那個(gè)本來不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)成功。所以說自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

在我們?nèi)松穆吠旧希Ь场⒋煺鄱嫉戎覀儯覀兌急仨氉粤⒆詮?qiáng)，通過自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天!

【自立自強(qiáng)——魯濱遜漂流記讀后感】。

輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。

魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對(duì)父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運(yùn)的活了下來。海浪把他卷上了岸。

這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨(dú)立生活了24年，一次偶然，他解救了一個(gè)俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。

魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實(shí)干精神。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對(duì)食物危機(jī)時(shí)，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點(diǎn)就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個(gè)個(gè)都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)日本的孩子和一個(gè)中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。

中國的孩子很害怕，沒有堅(jiān)持下來。而日本的孩子卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的斗爭(zhēng)精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來。簡簡單單的實(shí)驗(yàn)說明一個(gè)不簡單的道理：中國孩子在自立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會(huì)的溺愛之中，要報(bào)效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?魯濱遜機(jī)智勇敢，會(huì)在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅(jiān)強(qiáng)剛毅、機(jī)智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對(duì)得起父母、社會(huì)、國家。

魯濱遜聰明機(jī)智而又堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡這個(gè)人物，更敬佩他身上的精神。

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十八

今天，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。語文課，我們寫作文“觸動(dòng)了我”。孫老師向我們講述了如果他寫會(huì)寫的內(nèi)容：孫老師從縣里調(diào)到我校之前帶領(lǐng)的班拔河比賽從來都是第一。如今，那個(gè)班因?yàn)闆]有他帶領(lǐng)而輸?shù)袅恕：⒆觽儗⒋耸赂嬖V他時(shí)，他惟一能做的事就是把自責(zé)埋在心中，帶好我們。

聽著這敘述，很多人都哭了。那一刻，我想到了我們學(xué)校里的“擇校生”，他們大多數(shù)都是從縣城來的。他們的遠(yuǎn)行，意味著遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離朋友，開始人生第一次為逐夢(mèng)的付出。

為了這幾乎原小學(xué)一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)的名額，為了家里拼命努力賺來的錢，為了朋友未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，他們肩負(fù)著重大的責(zé)任。所以，他們必須努力，即使有再大的困難也不怕。所以，才有了期中年級(jí)前十名就有九名擇校生。而我們，也許我們比他們富裕，也許我們受盡父母呵護(hù)。因此，我們吃不了苦，也不懂得為什么要吃苦。

今天，我才終于明白，縣里的那些學(xué)生們有多么淳樸，有多么堅(jiān)強(qiáng)。我也明白，最初我曾經(jīng)對(duì)他們的輕蔑有多么可笑、可恥。

在人生中，曾經(jīng)有很多人教導(dǎo)了我，而這一次，又是一堂人生的課，我明白，要多學(xué)習(xí)那些擇校生，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)的精神，會(huì)學(xué)到很多人生的真諦!

自強(qiáng)起立高考自強(qiáng)起立范文（19篇）篇十九

一歲時(shí)，他因?yàn)楦邿剂诵郝楸园Y落下殘疾，9歲開始，他就出門乞討，飽嘗世事的艱辛。

他雖生活艱辛，但不并因此冷漠麻木：他用乞討的錢給父親看了病，從小就對(duì)自己不好的弟弟結(jié)婚時(shí)他也送出禮金，汶川地震他積極捐款。去年年底，他在街頭乞討，發(fā)現(xiàn)有人輕生跳樓，她一遍遍地喊：“大哥，你要想開一點(diǎn)呀”；見沒什么效果，在別人的幫助下，他還親自到14樓樓頂，想當(dāng)面勸說。勸人放棄輕生的感人善舉使他一夜成名，他就是被各大媒體譽(yù)為“最美乞丐”的李小輝。他還說：“我不想再伸手乞討，等有了文化，我要憑自己的雙手掙錢。”

一校長被其感動(dòng)，今年破格錄取了他。