優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格，讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇一

今天之前的種種，都已經(jīng)變成過去式，但卻匯成了一股力量在我心中涌動(dòng)。曾經(jīng)的過往，讓我感動(dòng)，尤其是......

在我很小的時(shí)候，有一次媽媽帶我去玩蕩秋千。一路上，我高興地蹦蹦跳跳，因?yàn)榛顫姷奈易類弁媸幥锴Я恕．?dāng)我踏進(jìn)公園時(shí)，蕩秋千前排隊(duì)的人們令我興趣大減，可我又不甘心。這時(shí)，我的“聰明才智”發(fā)揮作用了，我悄悄到前面，兩眼飽含可憐地望著那位正在玩的大哥哥，估計(jì)他應(yīng)該是看到我又憐又愛的緣故吧，微笑著把秋千讓給了我。不少人在竊竊私語：這個(gè)人怎么這樣？怎么可以插隊(duì)？......大哥哥微笑著走過，說了一句：“她很可愛！”我安然自得地在秋千上蕩來蕩去，心里還想著：大哥哥就該讓著小妹妹。就這樣，我愉快地玩了蕩秋千。

在我5歲那年，有一次，爸爸媽媽不在家，千叮嚀萬囑咐讓我不要到外邊，但是爸爸媽媽走了之后，我無聊至極，就穿著溜冰鞋上街玩了。我不大會(huì)玩，但為了威風(fēng)溜得很快，一不小心重重地摔倒了，兩個(gè)膝蓋被鮮血染得通紅。我哇哇大哭起來，這時(shí)，來了一位衣衫破爛的老人將我扶了起來，我睜開眼睛一看，是個(gè)乞丐，便一把把那位老人推開，還嚷到：“你干什么啊，讓開，臟死了，別碰我！”那位老人默默地走了，我自己忍著疼痛溜回了家。

今天想想，那些往事多么令人感動(dòng)啊！大哥哥把秋千讓給我不是天經(jīng)地義的，而那位老奶奶多么熱心啊，卻被我拒她于千里之外，還辱罵她，給她的心靈帶來了傷害。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇二

曾經(jīng)的錯(cuò)過，就永遠(yuǎn)逝去了。已經(jīng)錯(cuò)過的就永遠(yuǎn)過去了。不能挽回。

也許一時(shí)的沖動(dòng)，那縷陽光就永遠(yuǎn)逝去了……。

曾經(jīng)錯(cuò)過的那段友情，久久纏繞于我的心間，不能忘卻。()小學(xué)的我們，是無話不說的好伙伴，他有什么好玩的、好吃的，都是先給我。有人欺負(fù)我的時(shí)候，他就第一個(gè)沖出來幫我評理。一起寫作業(yè)，一起玩耍。那個(gè)時(shí)候，照樣陪著我們嬉戲玩耍上學(xué)，夕陽伴著我們的歡聲笑語回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的沖刷，我們慢慢長大，有幾分欣喜，又多了幾分憂愁……快樂的小學(xué)時(shí)光慢慢地接近尾聲。我們就要分開了，我們要上初中了。

上了初中后，我們幾乎不聞不問，看到對方就像空氣一樣，漠然的走過去。

有時(shí)看到他和自己班的同學(xué)走過去，心里想著她旁邊的的那個(gè)人要是自己就好了……。

回到家打開電腦后立即登上qq，卻看到她的qq頭像依舊是灰色，灰的天昏地暗。

青春歲月，也終敵不過似水流年……。

雖然我們已不是朋友，但我會(huì)將我們那些美好的記憶永遠(yuǎn)銘刻在心里……。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇三

童年，那完美的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。

長大后，轉(zhuǎn)眼已初三，沒有多少的快樂時(shí)光，回憶過去也并沒有留下太多的完美時(shí)光。此刻，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。

早上六點(diǎn)整，“叮當(dāng)……”，厭惡的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲，讓那個(gè)正酣睡的我厭惡萬分，至于程度，就不言而知了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來。結(jié)果更是出乎意料，短短的無縫中我居然做了一個(gè)夢。夢中，我回到了在童年無法實(shí)現(xiàn)的夢想，頭戴花環(huán)，正在樹林間穿梭。夢中小小的我，被快樂的幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相，必須是帶笑而眠。“還不起來，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，死一個(gè)天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了，再不起來就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好，早讀鈴還沒有響。

坐在座位上，回想著剛才夢中的種種完美。

一天下來，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個(gè)夢中，繼續(xù)做著我童年沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。

在樹林中跳躍式我童年最大的夢想。童年，我錯(cuò)過了最快樂的時(shí)光，如今只能在夢中實(shí)現(xiàn)了。

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曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇四

在小時(shí)候，有些重要的時(shí)光，自己會(huì)錯(cuò)過。在幼兒園里，就有一些對我來說，雖然不開心，但是重要的階段。所以我必須要面對。但有一件事讓我錯(cuò)過了這美好時(shí)光。

在幼兒園的時(shí)光里，很多小朋友的想法是我不想去上幼兒園，上幼兒園還不如呆在家好呢，老師每天嘮嘮叨叨的，有時(shí)候還有作業(yè)。但是有些家長不得不逼迫孩子去上幼兒園，因?yàn)樗麄冇泄ぷ饕觥Ｔ谏嫌變簣@時(shí)，我家雖然不處于這種地步，但是那時(shí)候我爸爸媽媽都上班。每天都是姥姥接我上學(xué)下學(xué)。

不過現(xiàn)在媽媽不上班了，每天24小時(shí)陪伴著我，問題一對一答疑。

我記得有一次我不想去上幼兒園，但那是幼兒園離最后一學(xué)期的時(shí)光了。那學(xué)期的有一天。我在家鬧了點(diǎn)情緒，因?yàn)槲也幌肴ド蠈W(xué)，但是爸爸媽媽騙我說出去帶我玩兒，所以我們就上了電動(dòng)車，到了幼兒園之后，爸爸媽媽把老師叫出來，不過最后在我的堅(jiān)定之下，我沒有去上學(xué)。從這件事看來，從我剛上幼兒園有意識(shí)到這幾年在幼兒園的時(shí)光，和爸爸媽媽給我的信任，就被這一件事給打破了，幫我從那件事到現(xiàn)在沒有一次真真確確的信任過他們。但那時(shí)我也應(yīng)該去上學(xué)，我不應(yīng)該我想上就去上，不想上就不去上。

時(shí)間似水流年，我不應(yīng)該錯(cuò)過幼兒園就最重要的一年，在幼兒園的最后一年。在那時(shí)候，我應(yīng)該爭分奪秒的學(xué)習(xí)，把小學(xué)一年級(jí)要講的東西，預(yù)習(xí)好。把那時(shí)候老師布置的作業(yè)，那時(shí)候該做的東西，都應(yīng)該做好。更加不應(yīng)該不去上課。不應(yīng)該浪費(fèi)這一點(diǎn)一滴的時(shí)光。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇五

你，在那一年，走進(jìn)我的世界，以為是場美麗的相遇，終究還是擦肩而過。

――題記。

青春的理想似蝸牛在晨暮清露中蜿蜿蜒蜒，卻教蠻橫的現(xiàn)實(shí)蹂躪得只剩宋詞般的哀嘆。我整日苦背著艱澀、難記的.文言文和數(shù)學(xué)公式，過著蒸餾水般的單調(diào)生活。

少年不知愁滋味，愛上層樓。

當(dāng)你跨入教室那一刻，我的眼神就不由自主跟著你，似月的柳眉，如煙的笑容。你我對視，欣然一笑。從此你我熟悉，便為朋友，還曾經(jīng)天真的勾起小指頭，說話要做永遠(yuǎn)的朋友。你我在盛夏，一起悠閑的躲在樹蔭下，看從樹縫中透過的點(diǎn)點(diǎn)光斑；一起唱著各自喜歡的歌兒，優(yōu)哉游哉的漫步在校園小徑，一起寫詩互贈(zèng)，過一把詩人的快癮……與你的時(shí)光，如此絢爛，如此斑斕。

愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。

你的光環(huán)日亦閃耀，刺得我睜不開眼。與你牽手，是高攀嗎？他人閑語，如瑟瑟寒風(fēng)刮痛著我的心。我做不到“無所謂”、“沒關(guān)系”，似乎天鵝與丑鴨隔了一層可悲的厚障壁了，我決心躲著你。也許是嫉妒，或許是埋怨，我倏忽想讓你光環(huán)散去。我和別人說你的丑事，沖淡你的光環(huán)。那天在那個(gè)角落，我看見你默默的流淚，卻又泛出陣陣心酸。我突然意識(shí)到自己的愚蠢，我正在親手傷害曾經(jīng)給我陽光，給我溫暖的朋友。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說還林。

心里的歉疚與日俱增，心里塞滿了憂愁，我后悔了。每每看到你，那準(zhǔn)備說出的“對不起”，卻怎么也出不來，我沒有勇氣，我懦弱。曾經(jīng)的友誼早就潑灑了一地，我怎么也拾不起那滿地的支離破碎。

欲說還林，卻道天涼好個(gè)秋。

不久后，你便轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心里就這樣空落了一塊。那昔日熟悉的背影，像戳破了的五彩泡泡，無法復(fù)原。你就這樣從我身邊擦肩而過，留下一個(gè)回眸，便匆匆離去，只剩下原地打轉(zhuǎn)的我。我錯(cuò)過了那如煙的笑，錯(cuò)過了你。

韶華易逝，日子一頁頁靜靜的翻過。而今，在陽光燦爛的午后，我會(huì)想起你，想起與你點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知如今的你又身在何處，假使我再一次與你邂逅，我會(huì)說聲對不起，并牢牢抓出曾經(jīng)錯(cuò)過的你，哪怕你已認(rèn)不出我。

――后記。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇六

與你的歡樂早已隨著時(shí)間一同流走了，只剩下殘缺零星的畫面了。你的離去是在一個(gè)春末時(shí)節(jié)，不，準(zhǔn)確說，你只是離開了我，回到了真正的主人那里去了，走的那樣匆忙，讓我措手不及，我還沒來得及整理與你的回憶，我不愿你只是一片浮云。可你，卻只是一片浮云，明明是一碰就云煙般消散的，卻仍有絲絲縷縷漂浮在記憶深處里。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇七

一年暑假，陪伴我的卻是堆積如山的數(shù)學(xué)題。因?yàn)閼卸瑁偸窃陬}目還沒看完時(shí)就以“智商不夠”為借口而放棄思考。“交白卷總是不好的吧。”這么想著，便心安理得地開始找尋“捷徑”——查找答案，抄起！

苦力活兒終于做完，我甩了甩微酸的右手腕，眼下密密麻麻的解題步驟卻不那么令人喜悅。

假期中旬，想暫時(shí)脫離苦海，便隨家人一起外出旅行。

來到異國的一座小城，當(dāng)晚的住處恰巧坐落在小山頂上。“一起爬上去怎么樣？”身旁的爸爸迫不及待地問道。

“開什么玩笑！”我瞪大雙眼作驚恐狀。他終究是沒能說服了我，我也是滿心歡喜地捧著相機(jī)坐進(jìn)了窄小的車廂里。

我不停地按著快門，玻璃窗外的絕美風(fēng)景一丁點(diǎn)也不想錯(cuò)過，早早到達(dá)了山頂又好不得意。

傍晚時(shí)分，他們圍坐在餐桌旁興致勃勃地回味著不久前的驚喜收獲，滿滿的喜悅好像要從對話里溢出來。

“還記得那天然湖嗎，美得就像一塊璀璨的水晶！”

“當(dāng)然，我偷偷跑去捧起些嘗了嘗，甘甜微涼，沁人心脾，在國內(nèi)怕是想都不敢想吧。”

“途中下了小雨，好像是從綠葉中垂落下來的水晶簾幕，飄飄渺渺，清涼的感覺真是恰到好處！”

我假裝低頭擺弄著相機(jī)，不停灌入兩耳的卻是他們道出的陌生風(fēng)景，好像又不止是風(fēng)景。一點(diǎn)懊悔就像一滴墨水，滴入整個(gè)透明的心情，一下就暈染開來。我擁有的，大概只是幾張透過玻璃照出的失敗照片，和無盡的沉默罷了。

旅途短暫，回到家中，再攤開試卷，我似乎明白了應(yīng)該做些什么。一步一步地分析解題，靜下心來，耐心細(xì)致，恍然大悟的驚喜之感終于也足夠使我長長地吁一口氣。

成長沒有捷徑，有捷徑的路好走，但錯(cuò)過的卻是無限風(fēng)景。不如踏踏實(shí)實(shí)，留下每一個(gè)清晰的腳印。也許，目之所及，山清水秀，四處澄明，不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，也能成為無與倫比的風(fēng)景，令記憶永存。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇八

鹽城，在張曉惠的筆下是人間天堂，而在我的眼中，這風(fēng)景已不復(fù)存在。

在現(xiàn)代人繁忙的腳步中，我已聽不見串場河的奔騰聲；在穿梭的車流中，我已看不見黛瓦青磚的粉墻。這些我曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景已不復(fù)存在。

串場河，這條曾經(jīng)奔流不息的大河因人們的自私而面目全非。小時(shí)候，我曾坐著游輪在串場河上觀光，但迎接我的卻是兩岸枯黃的草葉，河邊的垃圾和河面上漂浮著的塑料袋，那時(shí)的我已經(jīng)錯(cuò)過了曾經(jīng)的風(fēng)景了嗎？現(xiàn)在的已完全沒有了“紅杏青簾柳城外城”的景象。岸上的枯草嘲笑人們的貪婪，河邊的垃圾諷刺人們的懶惰，河面上的塑料袋嘲諷人們的自私，他們趕走了曾經(jīng)美麗的串場河。

劇場路邊的小巷里曾經(jīng)古韻十足，充滿了歡聲笑語的小巷兩旁是青磚黛瓦和在風(fēng)中搖曳的狗尾巴草，再美好的事物都會(huì)逝去，這畢竟是曾經(jīng)的風(fēng)景。現(xiàn)在的小巷已是另一副容貌。小巷的兩旁擺滿了小吃攤，還有幾家小餐館。小販的吆喝聲取代了歡聲笑語，地上的廢油廢水毀了青磚的容貌，路邊零零散散的垃圾趕走了搖曳的狗尾巴草，小巷中古樸典雅的氣氛已被喧鬧和雜亂取代。

現(xiàn)在的我，只能在一些紀(jì)念館中尋覓一絲關(guān)于古韻飄城的回憶了。

耳機(jī)中傳來班得瑞《萊茵河波影》中的音樂，已經(jīng)錯(cuò)過了曾經(jīng)的風(fēng)景，那么就加倍珍惜現(xiàn)在的吧！

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇九

機(jī)遇不會(huì)一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。

十四歲。

期中考試結(jié)束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。

七年級(jí)下冊。

我的成績由于驕傲和不屑，開始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習(xí)的熱度一直處于低迷。每當(dāng)我拿到試卷后，我對那見不得人的分?jǐn)?shù)，眼里卻充滿了不屑和無畏，。低分正像病毒般慢慢地?cái)U(kuò)散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——?jiǎng)裢恕?/p>

八年級(jí)。

在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機(jī)會(huì)，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì)再次墮入那——萬劫不復(fù)之地。

不知是命運(yùn)的捉弄還是我的慵懶，我的成績一直不見起色，始終沒脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。

我退出了實(shí)驗(yàn)班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十

每個(gè)人的一生都會(huì)錯(cuò)過很多東西。如機(jī)遇，友情等等，但錯(cuò)過的是不可能在找回來，如果真的還有一次機(jī)會(huì)，我們能做的只要盡力去彌補(bǔ)因過失而錯(cuò)過的東西。或許，這樣可以填補(bǔ)我們心中的那幾縷遺憾!

——題記。

在一個(gè)不同尋常的寒假里，我的右手被燙傷了，雖然及時(shí)處理了，但還是在開學(xué)前未痊愈。知道我的手恢復(fù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我原來落下了許多作業(yè)。于是我馬不停蹄的趕作業(yè)，我像一個(gè)陀螺一樣24小時(shí)不停的轉(zhuǎn)著。什么方法都用上了，甚至讓家長幫我寫作業(yè)，兩周過去了，可作業(yè)仿佛依然沒有減少一樣，。眼看老師規(guī)定交作業(yè)的時(shí)間快要到了，我像一只熱鍋上的螞蟻，環(huán)視教室一周，我計(jì)上心頭。

我從我的作業(yè)本里抽出兩本最多，最難的塞到(考試。

作文。

不能出現(xiàn)名字)的書包里。于是接下來我?guī)妆緦懲甑淖鳂I(yè)交了上去。在“心安理得”的過了幾天后老師在于在清點(diǎn)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪因?yàn)檎n代表在兩摞作業(yè)了數(shù)來數(shù)去始終差那么兩本。在幾次詢問后都無人回答當(dāng)我正暗自慶幸的時(shí)候老師勃然大怒說：“作業(yè)放在這如果趕明天還是缺的話。”

第二天，到了約定的時(shí)間。老師慢悠悠的度進(jìn)了教室，看著老師慢悠悠的步子我手里捏了一把冷汗。他說：“我已經(jīng)猜到了，作業(yè)還是沒有交齊，對吧!”他臉色一變，說：“你們都給我出去，班委會(huì)的留下。”大約20分鐘后，我們回到了教室，發(fā)現(xiàn)我們的書包很亂。而在講臺(tái)上赫然擺放著我的兩本作業(yè)，老師叫我們站起來。讓我們下課后到他辦公室去。同學(xué)們都用驚異的眼神看著我們。老師開始講課了，看我的心上像壓了一塊千斤的巨石一樣，至于老師到后來說了什么，我也沒有聽見。終于到了放學(xué)的時(shí)間，我和一起慢慢的挪到了老師的辦公室。懷著一顆坎坷不安的心喊了一聲“報(bào)告”。推開老師的門，老師叫我們進(jìn)來坐，可我像做在針氈上。老師問我們怎么回事。我沒有認(rèn)錯(cuò)，一口咬定我不知道，幾天前就找不見了，怎么找也找不到。于是老師將目光轉(zhuǎn)向了他，他當(dāng)時(shí)在我們班成績處于中下游，而我則比他好點(diǎn)。老師叫我回去。他則留在了辦公室里。過了一會(huì)兒，他會(huì)了教室，臉紅紅的，眼睛也紅紅的。低頭趴在桌子上，幾個(gè)星期后，他轉(zhuǎn)學(xué)了!

我們會(huì)錯(cuò)過很多東西，蛋有一些東西錯(cuò)過了就再也無法彌補(bǔ)了。可就算這樣，當(dāng)我們再次相逢時(shí)，我必定會(huì)對他深深的說一聲：對不起!!

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十一

回首我們走過的12年，曾經(jīng)錯(cuò)過了許多自己想要做的事，每次錯(cuò)過都會(huì)讓人后悔莫及，但有一次錯(cuò)過，讓我愧疚不已。

“叮鈴鈴”學(xué)校的放學(xué)鈴打響了，同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎鞓返男÷槿福瑺幭瓤趾蟮貨_出校門，我則不緊不慢地與好友小a一起走了出來。我們正聊得開心，忽然，我看見一位小妹妹，她正拿著一盒彩色水筆興高采烈地走著，也許是因?yàn)樘吲d了，她沒看見眼前有一塊凸起的磚塊，徑直走了過去。只聽見清脆的一聲“啪”，小妹妹是站穩(wěn)了，可手中的彩筆盒卻像一只飛盤飛出去好遠(yuǎn)，又像一只中彈的小鳥筆直地落了下去。又是一聲“啪”，彩筆盒在地上開了花，肚里的“寶寶”全都飛了出去，摔了個(gè)底朝天。小妹妹愣了一下，尖叫一聲飛快地跑過去，心疼地?fù)炱鹌渲幸恢Р使P，放入已有幾條裂縫的盒子里，小路上行人很多，一不留神，撿到一起的彩筆被行人踢散了。她的臉因?yàn)榧倍鴿q得通紅，不斷有汗珠流下來。

看到這一幕，我本能地想沖過去幫她，可是，腦海里總有一個(gè)聲音在說：“別卻幫她！萬一你失手，把她的筆弄丟了怎么辦？還有，這兒人這么多，萬一撿起來又被踢了呢？”這一連串的顧慮使我僵在原地，猶豫不決。正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，小a卻快步向她走去，輕輕地幫她收起幾支撿到的筆，又急切地環(huán)視四周尋找那些踢散的筆。

在我們見到需要幫助的人時(shí)，就要盡力去幫助他，這樣，不會(huì)為曾經(jīng)錯(cuò)過的而后悔，同時(shí)也能收獲意想不到的快樂。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十二

回首曾經(jīng)，小學(xué)的校園，每一個(gè)地方都有我們一點(diǎn)一滴的痕跡，每一扇窗戶仿佛都有我們留下的影子，每一間教室仿佛都有我們久久回蕩的笑聲與讀書聲……樹底下，我們在一起乘涼，一起玩耍，歡笑聲，打鬧聲伴著枝條隨風(fēng)搖曳，傳遍每一個(gè)角落……這些都是校園中美好難忘的記憶，也是記憶中難忘的美好。

一張張?zhí)煺娴男δ槪瑹o知的面貌，那些年天真的我們，傻傻地渴望著幸福，向往著無慮的生活。多愁善感的我們，會(huì)被老師說的幾句知心的話語所感動(dòng)，會(huì)為一則短到不能再短的小故事而哭泣。無知的我們，會(huì)被幾個(gè)棒棒糖而誘惑，而和朋友吵鬧之后，過上幾分鐘又會(huì)拋下所有的不愉快而和好。

這就是我們，傻傻的我們，純潔無暇的我們，天真爛漫的我們。

時(shí)光荏苒，流年不復(fù)，小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間隨著記憶的長河流逝而去。而我們也不會(huì)再有那么美好的童年，也失去了那么美好回憶。

漸漸地，回憶都斷了，童年真的結(jié)束了，多少感情交織于中，伴著回憶，我們步入下一站，我們要用最美好的微笑來面對未來，因?yàn)檫@也許是告別曾經(jīng)的美好的最美好的方式。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十三

曾經(jīng)與你相愛，只因國家分配，從此海角天涯。

曾經(jīng)與你努力，只因沒有關(guān)系，依然天南地北。

那個(gè)時(shí)候的你，天真得讓人疼惜。你說，我們要相愛一輩子。你說，等結(jié)婚了我要為你生一個(gè)baby。你還說，有一天我要把你鄉(xiāng)下的爹娘接過來。當(dāng)我電話里告訴你，我的爹娘已經(jīng)離世多年的時(shí)候，我清晰地聽到電話那頭的哭泣，仿佛匕首一般直達(dá)我的心底。

你是那樣的善良，放下城市女子的驕傲，再三要求隨我到偏僻的深山老林工作，可我只能硬生生地拒絕，然后逃走，不敢回頭。因?yàn)槲液ε履泔h逸的秀發(fā)，害怕你明亮的眼睛，害怕你乞求的目光。

曾經(jīng)，我站在懸崖峭壁上眺望過。

曾經(jīng)，我靠在松柏楓樹上淚流過。

曾經(jīng)，我走在古城街道上后悔過。

我后悔編造一個(gè)個(gè)荒誕的故事，說自己相遇了一位漂亮的山里妹子，說自己走進(jìn)了隆重的婚姻殿堂，說自己……然后不再與你聯(lián)系，固執(zhí)地將自己封閉在一望無際的森林里，寂寞地走過一條又一條山路，痛苦地爬過一段又一段山坡，艱難地越過一座又一座山嶺，直到那天你找到了自己的歸宿。

彎彎的街道那天顯得那樣蒼涼，習(xí)習(xí)的微風(fēng)那天顯得那樣刺骨，綿綿的細(xì)雨那天顯得那樣憂郁。從未想過，你的婚禮會(huì)是我一生的傷；從未想過，你的微笑會(huì)是我一世的痛；從未想過，你的一切會(huì)是我不變的牽掛。

但正因?yàn)檫@份傷痛，我才能學(xué)會(huì)放棄；正因?yàn)檫@縷牽掛，我才能收獲永恒；正因?yàn)檫@次錯(cuò)過，我才能問心無愧。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十四

以前，我們學(xué)校大門前總有著一個(gè)身影。

這道身影很瘦，瘦到幾乎可以看到骨頭。不知為何，他總是臥在地上，也許是太累，到這里來不容易；也許是腿有疾病，不能夠站立起來；也許是因饑餓，沒有足夠的力氣……一件明顯不和時(shí)節(jié)的軍綠色舊棉襖披在身上，寬大的衣服使他顯得甚至比他自己還要瘦小。

在這無比瘦小的軀體上，生著一雙黑的驚人的眼睛，眼睛里透出些許滄桑，些許無助。

他的手里拿著一個(gè)小杯子，里面有少得可憐的幾個(gè)硬幣，幾張毛票，這告訴了人們他的身份：他是一個(gè)乞丐！

我上學(xué)是從來不帶錢的，但為了繳納《初中生生活》的費(fèi)用，也就破了一次例。在繳納完后，口袋里還剩下了幾個(gè)多帶的硬幣，一走動(dòng)便會(huì)互相碰撞發(fā)出悅耳的響聲，讓人感動(dòng)十分愉悅。

一陣秋風(fēng)吹起，那個(gè)披著軍綠色大衣的身影在漫天飛舞的落葉中瑟瑟發(fā)抖，讓人不由得產(chǎn)生一種同情，同情中似乎還有著些許說不清、道不明的愧疚。身影不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校突兀地響起一陣陣喧嘩聲，哦，原來是學(xué)校放學(xué)了。

同學(xué)們都走的很快，對那道身影視而不見，偶爾有望向他的，目光中的同情也少的可憐。

突然，一個(gè)人在那道身影邊停了下來，緩緩地向那小杯子里放了枚硬幣。老人愣了一下，旋即感激地凝視著男孩。男孩也愣了。四周的人都愣了。接著一個(gè)個(gè)人都放了些硬幣，有的一枚，有的兩枚。

不知不覺間，我也走到了他面前。他抬頭來，滿懷期望地望著我。我卻有些糾結(jié)。后面的人向前擠了擠。我咬了牙，沒舍得放。他略有些失望地?fù)u了搖頭，晃了一下他手中的杯子，發(fā)出了清脆的響聲。

這響聲仿佛打在了我的心靈上。我猛地一轉(zhuǎn)身，又無奈人太多擠不過去。當(dāng)夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那清脆的響聲如同鬧鈴般沖擊著我，使我無法入眠。

天亮了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，好不容易耗到了放學(xué)，我快步走出學(xué)校，在茫茫人海中尋找在那個(gè)身影，左手下意識(shí)的在兜里翻著。但我找了許久，卻并沒有找到他。

他沒有來？為什么？生病了嗎？我低著頭，失望地想著。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十五

原來我是幸福的，只是當(dāng)時(shí)的仇恨，讓我將它錯(cuò)過。

“哇――”一聲刺耳的嬰啼劃破天際，我的弟弟降臨人間。

爺爺奶奶說，家里終于有了男孩。爸爸媽媽說，我不再孤單。我對自己說，快樂不再屬于我。

于是，我跑了出去。大家都沉浸在弟弟誕生的喜悅中，誰也沒有注意我。寂靜的田野，蕭蕭的寒風(fēng)，我默默地流淚。夜深了，我?guī)е弈[的眼睛走回家，滿以為會(huì)聽見爸爸媽媽關(guān)切的問候，但突如其來的一記耳光徹底澆滅了我的希望。我怨恨地瞪著打我的人――爸爸。他第一次打我，在弟弟誕生的日子。我轉(zhuǎn)身逃進(jìn)了臥室，我不想讓他們看到我奔涌而出的淚水。我是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有你們的愛我一樣可以活得很好！我告誡自己。

于是，叛逆與仇恨在我心中生根，我不再甜甜地跟家人打招呼，視而不見已習(xí)以為常；我不再給地里勞作的家人端茶遞水，躲在家里清閑自在；我不再與爸爸媽媽交流，把秘密藏在心里。看著爸媽搖頭嘆息，淚水漣漣，我壓住心中的失落，告訴自己這是對他們的懲罰。

晚上，回味著爸爸的愛撫，我美美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。早晨醒來，陽光透過窗戶灑落在地上，一種滿足涌上心頭。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十六

我們班的鄭羽踴躍參加，還有一些同學(xué)也參加了征文競賽。我心想著：又要寫作文啊！我才不寫呢，功課這么多，哪有剩余時(shí)光寫作文啊，再說了寫了也沒見誰獲獎(jiǎng)！寫了也是白寫，根本不用寫。我堅(jiān)決的對老師說：“我不參加！”“你可要三思而后行啊！這次比賽是全國性的，獲了獎(jiǎng)還能優(yōu)先錄入好的初中呢！”老師惋惜地說。可我仍舊拒絕了，每次有征文比賽，他都這么說。

我玩的很簡單，但有些同學(xué)仍然埋頭寫作文，改作文。我卻隨處晃來晃去，還時(shí)不時(shí)地嘲笑他們：“這些了有什么好處啊！寫了也不會(huì)獲獎(jiǎng)的，還不如不寫呢！你這么有時(shí)光啊？沒事找事做啊？”我看著他們一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他們真笨啊，幸虧我這么聰明，才不去寫那什么作文呢！

日子像流水一樣靜靜流淌而過，他們的作文毫無音訊，我嘲笑他們：“早知如此，何必當(dāng)初呢？你們又白寫了一篇作文，早就跟我一樣嘛！”但是第二天上課的時(shí)候，老師帶來了新聞，前一次比賽鄭羽獲得了三等獎(jiǎng)！我的心頓時(shí)涼了半截，看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我開始后悔了，如果我參加，何止會(huì)比她差？再怎樣說也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧！（夸張了一點(diǎn)）可我怎樣就沒有參加呢？我怎樣會(huì)沒參加呢？我在內(nèi)心一遍遍問自我，可事情已經(jīng)結(jié)束了。我終究錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了本來屬于我的一切。

以前的以前，由于害怕，我錯(cuò)過了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；由于自卑，我錯(cuò)過了一段美妙的情誼。只有在失去的時(shí)刻，我們才曉得珍惜。是啊，錯(cuò)過了，失去了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。

每個(gè)人的一生中都會(huì)錯(cuò)過些什么，不論是重要的還是不重要的，世上沒有賣后悔藥的，做任何事或說任何話的時(shí)候都要三思而過，盡量不要再以后回憶的日記里留下一些不必要的遺憾。

朋友間的友情萬古長青，錯(cuò)過了不要自責(zé)，更不能沖動(dòng)，冷靜下來好好反省自我是不是也有地方做錯(cuò)了??????友情之樹是不會(huì)枯萎的。愿意改過的，朋友會(huì)坦誠相待的。友情還能夠補(bǔ)回來的。

初中的同學(xué)難免會(huì)和老師產(chǎn)生矛盾，他們往往會(huì)錯(cuò)過給老師道歉的機(jī)會(huì)。既然錯(cuò)過了就不要留戀，那里錯(cuò)過了那里還能夠補(bǔ)過，不要把老師想的太小氣，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較的。

以前錯(cuò)過的，有些事是能夠補(bǔ)回來的。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十七

別到最后，才懂得失去。

別到失去，才懂得珍惜。

樟樹的香包圍著整個(gè)校園，知了鬧心地唱著搖滾，一點(diǎn)也不怕把嗓子給喊破，把耳朵給震聾。教室里傳來學(xué)生奮筆疾書的“沙沙”聲，那節(jié)是自習(xí)課，老師布置好作業(yè)便回到辦公室去備課了，累了大半天的同學(xué)們本應(yīng)大吵大鬧，卻被這寂寞的夏天，炎熱的太陽給鎮(zhèn)壓了下去。

一句話，打破了這香這靜：“你別再抄我的作業(yè)了！再抄我就要告訴老師了！別抄了！自己寫去！”我一把搶過同桌手中的練習(xí)冊，一下子站了起來。同學(xué)們的目光齊刷刷地向我這兒投來，我的背后像一陣火燒似的，慢慢地倒在椅子上，軟軟地拿起桌上的水筆，打開了被清風(fēng)合上的語文書，又慢慢地寫起了作業(yè)。同桌也因?yàn)槲覄偛诺哪蔷湓挾諗苛耍磺樵傅胤郎系膮⒖紩朴频卣抑鸢福樕蠈憹M了不樂意。

我慢慢地倚著樹坐下，對她說：“我不給你抄作業(yè)，是為了你好啊，你要是養(yǎng)成了習(xí)慣，就有了依賴性了啊，成績會(huì)更差的，你知道么？”

“哼，我知道，我知道你是為了我好啊，每一個(gè)跟我同過桌的都這么說，永遠(yuǎn)都是用這句話打發(fā)我，我知道我成績差，大家都不喜歡我，都不愿意…都不愿意……”說著說著，她的'眼眶濕潤了，大滴大滴的淚珠滾落了下來。

“我沒有，我……我……”我不知道該怎么安慰她，也許只會(huì)越說越亂，想說的話不知被哪朵云彩給帶走了，只留下同桌的那個(gè)背影，那個(gè)孤獨(dú)的背影。

那背影仿佛在說我太不會(huì)說話了，說得太不委婉了，太傷人了，太……。

五邑碧桂園中英文學(xué)校初一:何萱軒。

曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛（實(shí)用18篇）篇十八

每當(dāng)路過那個(gè)燈光閃爍的廣場，看到那些跳舞的人群，我就知道，我錯(cuò)過了很多美麗的風(fēng)景。那些我平常不留意的風(fēng)景。

我認(rèn)為，世界上最美麗的風(fēng)景，并不在于畫家的筆下；宛如人間仙境的森林；不可觸及的雪山……而是在我們的身邊。只是我們未曾留意，未曾發(fā)現(xiàn)罷了。說到這里，我忽然想起，世間之人最喜歡做的事，莫過于那一件，名曰：錯(cuò)過。

熟悉的音樂響起了，我知道，那些老年人又要開始舞蹈了。雖然，他們的舞姿不是那么到位，不是那么熟練，不是那么優(yōu)美，還可能有點(diǎn)笨拙。但是，他們跳得開心，跳得快樂。他們從不曾冷嘲過對方，從不曾熱諷過他人。他們沉浸在舞蹈給他們帶來的歡樂和喜悅中，樂此不疲。

七八十年代的金曲，縈繞在我的耳畔，使我陶醉其中。黃暈的燈光灑落下來，灑在了那群老人的背上；灑在了他們的心上；也灑在了廣場周圍的樹木間。馬路上，汽車車燈的光束，車笛聲的鳴響，也一起過來湊熱鬧，為舞蹈又添了一份色彩。優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的樂曲，繽紛的燈光，演織成了人世間最美麗的一道風(fēng)景。

也許，這些老人曾經(jīng)錯(cuò)過，只是他們不想再一次錯(cuò)過這美麗的夕陽紅！

醉了，真的醉了。醉于了這塊地方，醉于了這片風(fēng)景。

其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。

下一曲音樂響起了，剛剛感到疲憊的人們，又如同充電的機(jī)器人似的，投身到下一曲中了。音樂不停，舞蹈也是不會(huì)停下的。

我漫步在回去的路中，沉思著……。