優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟，以使文章更具個(gè)性和魅力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析，希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇一
凡事都有第一次，然而，每個(gè)第一次都非常令人難忘。今天，我又經(jīng)歷了一個(gè)第一次。在今天這個(gè)平平常常的日子中，我學(xué)會(huì)了采訪。
今天，我?guī)еd奮的心情來到了吳山廣場(chǎng)，與大家集合。看得出，大家今天都格外開心，臉上各個(gè)都笑瞇瞇的。集合后，身為隊(duì)長(zhǎng)的我便帶領(lǐng)我們小隊(duì)的兩名隊(duì)員迅速地展開了今天的采訪任務(wù)。
我們先分好順序，不一會(huì)兒，一切準(zhǔn)備就緒后，我們便開始路阻式采訪(就是隨機(jī)“阻攔”一個(gè)路人采訪)。兩位隊(duì)員二話不說，便打起了頭陣。不一會(huì)兒，兩位小隊(duì)員便滿面春風(fēng)地凱旋而歸了。輪到我了，我用我尖銳的目光，迅速地鎖定了一個(gè)目標(biāo)，壯起膽子，走過去，有禮貌地問這個(gè)伯伯，可不可以接受我的采訪，卻被拒絕了。我興奮的心情一下子低落了下來。后面跟隨我們的阿姨便安慰我說：“沒事的，你再找一位試試吧。”于是，我又找了一位叔叔，鼓起勇氣，大步走過去，有禮貌地問他，可不可以接受我的采訪，卻又被果斷地拒絕了。我頓時(shí)沮喪極了，心里很難過。
不一會(huì)兒，我的心情漸漸平復(fù)了，便再次重整旗鼓，我走到一位清潔工阿姨面前，問道：“您覺得吳山廣場(chǎng)的.環(huán)境好不好?”她的回答令我大跌眼鏡，她回過頭，激動(dòng)地回答道：“那當(dāng)然是好的!”這聲音，好似如雷貫耳，驚天動(dòng)地。我便不再問她問題了，轉(zhuǎn)身去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我很快地再次找到了目標(biāo)，是一位坐在樹下乘涼的伯伯。我疾步走到他跟前，問他可不可以接受我的采訪，他點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我便開始詢問：“您覺得吳山廣場(chǎng)的環(huán)境好不好?”他回答道：“還行吧。”我又問：“那您對(duì)亂丟垃圾的現(xiàn)象有什么看法?”他又果斷地回答道：“不知道。”我又問了幾個(gè)問題，得到的答案全是“不知道。”，真是一問三不知呀!
不過，功夫不負(fù)有心人，我的成功率大大提高了，找人的水平也提高了不少，采訪的技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。
這次的采訪活動(dòng)，讓我的采訪的技術(shù)一下子提升了不少，令我終身難忘。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇二
8月17日，我參加了小記者學(xué)會(huì)舉辦的“農(nóng)信杯千名小記者訪百企大型活動(dòng)之東區(qū)”采訪活動(dòng)。從東區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)接過授旗后，我們就在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地坐車前往企業(yè)參觀。
在中國(guó)移動(dòng)公司中山分公司，工作人員給我們介紹了移動(dòng)電話業(yè)務(wù)的信號(hào)傳輸過程，還帶我們參觀了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中心和10086客戶服務(wù)中心。一走進(jìn)服務(wù)中心，“先處理好心情，再處理事情”這幾個(gè)大字映入我眼簾。經(jīng)過了解，我知道這個(gè)部門是該公司對(duì)外服務(wù)的`一個(gè)重要平臺(tái)，這里的工作人員每天都要接通上千個(gè)電話，隨時(shí)為每位客戶提供熱情、周到的業(yè)務(wù)咨詢和疑難解答。為了給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在工作中她們必須保持良好的狀態(tài)，絕對(duì)不能把個(gè)人的不良情緒帶到工作中去，所以公司制定了這樣的標(biāo)語激發(fā)員工們的工作熱情，讓他們用熱情有禮的心態(tài)面對(duì)客戶，做到“溝通從心開始”。原來是這樣，怪不得每個(gè)工作人員都那么和藹、那么親切。
小記者學(xué)會(huì)在建國(guó)60周年之際組織我們對(duì)自己居住城市的部分企業(yè)進(jìn)行采訪，讓我們親自體驗(yàn)、了解企業(yè)的發(fā)展情況，開擴(kuò)我們的視野，還使我們知道中山的繁榮發(fā)展離不開企業(yè)和全體人民的共同努力，我們不要辜負(fù)這么多叔叔阿姨的期望，要好好學(xué)習(xí)，將來才能把社會(huì)建設(shè)得更繁榮、更富強(qiáng)。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇三
小熊灰灰當(dāng)上了某家報(bào)社的記者，有一天，編輯狐貍對(duì)他說：“灰灰，你去采訪一下動(dòng)物們，看他們最喜歡什么顏色。”
灰灰到了一棵楊樹的下面，用極輕極輕的聲音說：“鳥媽媽，我能采訪你一下嗎，您最喜歡什么顏色？”說著，舉起了了攝像機(jī)。
鳥媽媽飛到天空中，用尾巴畫了個(gè)六角星圖案，說：“我最喜歡藍(lán)色，因?yàn)槲蚁矚g自由自在地飛翔，飛翔使我對(duì)蔚藍(lán)的天空有種特殊的向往。”
灰灰在本上寫到：“1。鳥媽媽喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗龑?duì)天空有種憧憬。”
灰灰來到磨坊，說：“小驢小驢，告訴我，你最喜歡什么顏色呢？”
小驢說：“唔，我喜歡黃色，因?yàn)槲蚁矚g吃玉米，黃澄澄的，可招人愛啦！”
小熊在本上記下：“2。小驢喜歡黃色，因?yàn)樗麗鄢杂衩住！?/p>
小熊來到楊樹上的蜂窩旁，小蜜蜂一看見小熊，立即警惕起來，召集了好多好多伙伴，對(duì)小熊說：“小熊，你是來干什么的？是來搶蜂蜜的，還是有別的事情？”
灰灰：“別急，我是來采訪你們的。”
一聽這話，小蜜蜂就開始說了：“那你想采訪什么呢？”
灰灰：“你們最喜歡什么顏色？”
蜜蜂們用鏗鏘有力的聲音回答：“我們喜歡黃色，不僅僅是我們身上是黃色，而且我們釀的蜜也是黃色，這些都是我們的勞動(dòng)成果，如果有賊來偷拿蜂蜜，我們絕不饒恕。”
灰灰一邊聽，一邊記：3。“蜜蜂們喜歡黃色，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果――蜂蜜，也是黃色的`。”
灰灰來到花叢中，小蝴蝶看見了灰灰，說：“灰灰，你來做什么事嗎？”
灰灰：“是的，我要采訪動(dòng)物們喜歡的顏色。”
小蝴蝶說：“那我太高興了，我最喜歡粉色，因?yàn)榛ǘ湟彩欠凵摹！?/p>
小熊的本上又記了一句話：“小蝴蝶喜歡粉色，因?yàn)樗Ｊ诜鄣幕ǘ湟彩欠凵！?/p>
回到報(bào)社，狐貍編輯說：“灰灰，你太讓我高興了，你不僅知道了它們喜歡的顏色，還知道了它們喜歡這些顏色的原因，你真是一名出色的記者！”
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇四
有一個(gè)身影，有一本書，隨時(shí)隨地都可以看見。今天，我們走進(jìn)了只屬于他的世界，感受他對(duì)書的熱愛—尋找那幾個(gè)小蟲。
那一堂課讓我找到了書的精華。幾只手漸漸升起，采訪小書蟲也就開始了。“顧希舟同學(xué)，為什么你喜歡看文學(xué)類的書呀？”莊子函滿臉疑惑。“因?yàn)槲膶W(xué)類的書有豐富的好詞好句，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還有優(yōu)美文筆深深的吸引著我。”我被這段對(duì)話震驚了，我從未思考過這個(gè)問題，沒有想到顧希舟對(duì)書有如此深的見解，那個(gè)問題在我的眼里是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的死結(jié)，顧希舟竟然只用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，就概括得那么生動(dòng)，忽然我覺得他是那么高大。“那你為什么對(duì)每一本書都如醉如癡呢？”另一位同學(xué)好奇地問。“因?yàn)椤鳖櫹Ｖ巯肓讼搿耙驗(yàn)槊恳患髌范际亲骷疑罱?jīng)驗(yàn)的濃縮，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。”我再一次被他征服了。頓時(shí)，教室掌聲如雷。
我們又繼續(xù)采訪。楊穎榆的手高高地舉著，這次是她做采訪者。“鄭雨飛同學(xué)，你可以給我推薦幾本書嗎？”鄭雨飛笑了笑，坦然地回答：“我推薦你看曹文軒的.書，因?yàn)樗奈墓P優(yōu)美，好詞好句多。”我驚了一下，我也看過他的書呀，為什么我沒注意呀。我慚愧地低下了頭，對(duì)鄭雨飛更多了一次欽佩。于是，我下定決心，一定要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，不但要關(guān)注情節(jié)，還要?jiǎng)澇龊迷~好句，看優(yōu)美的文筆。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都采訪了小書蟲。顧希舟的回答讓我們?nèi)f分震驚萬分，鄭雨飛的解釋又讓我們出乎意料……驚喜連篇，我相信只要我們品味書，就一定可以成為小書蟲。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇五
今天是我第一次采訪，我既興奮又激動(dòng)。我們穿著記者服，帶著小記者證，背著背包，由老師帶領(lǐng)，來到了大慶市規(guī)劃館。
規(guī)劃館在博物館西側(cè)。從遠(yuǎn)處看規(guī)劃館顯得特別雄偉、壯觀，里面一共七個(gè)展廳，上下三層。在那兒，我首先采訪了館內(nèi)工作人員，他們告訴我，規(guī)劃館是用來展示大慶的自然資源、民俗文化和城市特色以及未來規(guī)劃。通過了解知道，規(guī)劃館的開放時(shí)間是每天九點(diǎn)到十五點(diǎn)，閉館時(shí)間是每周二。為了讓游客歡天喜地游玩兒，叔叔、阿姨們從早忙到晚，你們說：“他們辛苦嗎？”
我還采訪了游客呢，大多數(shù)人都告訴我，規(guī)劃館能讓他們樂趣無限。果然，確實(shí)是能夠讓人其樂無窮，因?yàn)樽哌M(jìn)規(guī)劃館不但能看到過去，還能展望未來。同時(shí)那里還有很多五花八門的游戲，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下，駕駛了模擬的飛機(jī)和機(jī)器船，玩兒得不亦樂乎。最后在老師的催促下，我們才戀戀不舍地離開了規(guī)劃館。
這就是我第一次的采訪，那有趣而美好的.感受是多么讓人激動(dòng)呀！看到大慶的未來，我的理想和愿望也越來越美好、充實(shí)了！
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇六
上學(xué)期末，我們歡送令人尊敬的賴校長(zhǎng)，這學(xué)期，來了一個(gè)年輕有活力的校長(zhǎng)來帶領(lǐng)我們學(xué)校，他就是翁校長(zhǎng)。校長(zhǎng)自我介紹時(shí)說他注定要和這個(gè)浩瀚的教育領(lǐng)域結(jié)下不解之緣，因?yàn)樗凶觥靶ｉL(zhǎng)”。
老師們?yōu)榱俗屛覀兡芨J(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，也希望加深校長(zhǎng)對(duì)我們的印象，因此舉辦了“與校長(zhǎng)有約---訪問校長(zhǎng)”的活動(dòng)。因?yàn)槎Y堂已被借走，我們又無法安排另外的時(shí)間，只好借用餐廳二樓席地而坐，三百多個(gè)人像沙丁魚一般擠在一起，雖然不舒服，但是校長(zhǎng)妙語如珠，還會(huì)變魔術(shù)，高潮迭起，讓我們都能專心聽講。
校長(zhǎng)是個(gè)有抱負(fù)、有理想的人，他勉勵(lì)我們學(xué)任何事都要專注，只要肯努力，時(shí)間絕不嫌晚。他也說，只有“無能”的人才會(huì)覺得“無聊”，因?yàn)槟芰颍瑢W(xué)得東西多，我們會(huì)覺得生活周圍處處有驚奇、樣樣有樂趣。隨時(shí)去探索，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是精彩的，在生活中能得到許多啟示，增長(zhǎng)大智慧。
訪問結(jié)束后，我代表獻(xiàn)花，這對(duì)個(gè)性內(nèi)向的我是一大考驗(yàn)。我鼓起勇氣上臺(tái)，羞得臉都紅了，但是校長(zhǎng)的擁抱，讓我心中的大石頭卸下了，我覺得好溫馨，校長(zhǎng)沒有我想像的那么嚴(yán)肅，他好友善，很平易近人。
有這么優(yōu)秀的校長(zhǎng)是我們的福氣，相信學(xué)校會(huì)越來越興旺，培育出更多、更杰出的人才來。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇七
今天媽媽一下班回到家時(shí)，我就拉著媽媽的手，說：媽媽！今天我要當(dāng)一次小記者，采訪你！哈哈――噢，是嗎？媽媽回答到，那采訪就從現(xiàn)在開始吧！
媽媽，我是什么時(shí)候出生的`？并且有多重呀？在三月二十六日晚上1點(diǎn)出生，是五斤八兩。當(dāng)時(shí)呀，我下午四五點(diǎn)就進(jìn)了產(chǎn)房，八、九個(gè)小時(shí)的努力，就把你這個(gè)小生命給生下來。
噢？是嗎。在你第一眼看見我時(shí)你在想什么？我看到你時(shí)，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑！不過，我有了個(gè)女兒，我很開心，忍不住親了你幾下！
當(dāng)時(shí)我還不知道，你越長(zhǎng)越漂亮了！
啊！十個(gè)月的辛苦，八九個(gè)小時(shí)的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會(huì)忘記。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇八
在老師的推薦下，我報(bào)名參加了小記者。然而，我非常得有幸，被老師叫去采訪政府的領(lǐng)導(dǎo)。
聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心情非常開心。到了下午放學(xué)后，我們跟著老師來到了政府，接著，我們又到了會(huì)議室坐在凳子等待領(lǐng)導(dǎo)的到來。于是，我便拿出了在家里準(zhǔn)備好的問題來溫習(xí)。而且還時(shí)不時(shí)跟旁邊的同學(xué)一起來演習(xí)，大約等了十多分鐘，領(lǐng)導(dǎo)來了，我們?nèi)w都站起來跟他們問好。之后，老師便說開始采訪了，我的心情非常得緊張，心里像有小貓小鹿在砰砰地亂跳，擔(dān)心待會(huì)會(huì)講不好。
首先，副站長(zhǎng)鄧意歡先上去采訪，她講得非常流利，而且心情也不緊張，她在采訪時(shí)，我們則在做筆記。當(dāng)她快要采訪完時(shí)，我的`腿不停得發(fā)抖，終于到我了，我拿著麥克風(fēng)，跟領(lǐng)導(dǎo)說了我們城市的環(huán)保衛(wèi)生很不干凈，之后把麥克風(fēng)放在他的胸前，他說；"這個(gè)我們會(huì)盡量去搞好的。”過了一段時(shí)間，終于采訪完了，我的心才平靜下來。
經(jīng)過了這次采訪，我覺得其實(shí)采訪也并不是非常困難的事，這讓我懂得了"實(shí)踐出真知”的道理。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇九
在一個(gè)昏暗的下午，我們假日小隊(duì)冒著大雨，來到了白下區(qū)公安局刑警大隊(duì)，去學(xué)習(xí)一些有關(guān)行警的知識(shí)。
接待我們的是情報(bào)員王叔叔，在他帶領(lǐng)下，我們來到了警察叔叔的辦公室。辦公室了整齊明亮，纖塵不染，辦公室內(nèi)有一張辦公桌，桌上有一臺(tái)電腦，中間有一臺(tái)投影機(jī)，它在墻上打了一行字：雛鷹假日小隊(duì)與刑警叔叔零距離。
我們坐了下來，王叔叔坐在電腦前，給我們講解了一些有關(guān)行警的'知識(shí)，他說警察的職責(zé)是保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，警察分為好多種，有交通警察、戶籍警察、水上警察、邊防警察、森林警察等等，但最厲害的還是刑事警察，他們要直接與犯罪分子打交道，有時(shí)他們不一定穿警服，但時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)在危險(xiǎn)的地方。王叔叔還放ppt給我們看，最后，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，他將一些重要的知識(shí)，放在游戲“湯姆貓”里，拷在電腦上，放了一半，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不在往下看了。
接下來王叔叔帶我們參觀警用裝備。他將每樣?xùn)|西講解一遍之后，就給我們“玩”了。我大概看了一下，一共有刀，收縮棒，辣椒水，水瓶，手電筒和手銬這六樣?xùn)|西。這些裝備都是用來對(duì)付壞人的，我把腰帶帶上，易安心媽媽拍了幾張照片，真是神氣極了。
啊！活動(dòng)結(jié)束了，真是太好玩了。我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名警察。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十
下課了，我和肖甜甜做了一次采訪。
我問：“你喜歡帶錢嗎？”我一本正經(jīng)地問。
肖甜甜想了一會(huì)兒，說：“不喜歡”。
我問：“你喜歡吃零食嗎？”
肖甜甜肯定地說：“嗯！”
我高興地問：“你覺得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎？”
肖甜甜說：“是的。”
“你喜歡我們的學(xué)校嗎？”我好奇地問。
肖甜甜面無表情地說：“很喜歡。”
“你經(jīng)常接觸電腦嗎？”
肖甜甜扒過去看我手上的單子，說：“不接觸。”
“你喜歡英語嗎？”我想她肯定不喜歡。
但肖甜甜卻說：“還行！”
“譚老師、謝老師、鐘老師，這幾位老師你喜歡哪個(gè)？”我挪了下位置說。
肖甜甜：“嗯。。。。。。都喜歡!”
我站起來說：“如果你有十元錢，你會(huì)買什么？”
肖甜甜高興地都要跳起來了，說：“玩具和吃的。”
過了一會(huì)兒，上課鈴打響了，我們便高興地回到座位上。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十一
今天早上，我要采訪我的爸爸，我的爸爸是一名公交車司機(jī)。
我拿著一支筆和一本筆記本以便及時(shí)把重點(diǎn)寫下來，再用一本書卷起來當(dāng)成一個(gè)話筒，我和爸爸互相握了握手，然后一起坐在客廳的沙發(fā)上。我有禮貌地問：爸爸您是一名公交司機(jī)，當(dāng)初你為什么要開公交車呢？都是為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口。爸爸笑著說。我又問：爸爸您開公交車開了幾年了？爸爸認(rèn)真地回答：我開車十年了。我非常佩服：爸爸那您是公交公司的老員工了！您每天開公交車辛苦嗎？爸爸皺了皺眉頭回答道：當(dāng)然辛苦了，每天都起早貪黑，在開車時(shí)，精神時(shí)刻要警覺，防止出意外。每天坐在駕駛座上要好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)坐得腰酸背疼。原來老爸每天都那么辛苦呀！我好奇地問：爸爸現(xiàn)在的公交汽車和以前的.公交車有什么區(qū)別？爸爸感慨地說：一開始開的車不僅車廂會(huì)晃動(dòng)，而且要手動(dòng)報(bào)站，還需要經(jīng)常維修。爸爸突然停了下來，喝了口茶，繼續(xù)說道：現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，汽車有了自動(dòng)報(bào)站器，有自動(dòng)擋，還有空調(diào)。不用經(jīng)常維修，車廂非常穩(wěn)定，不會(huì)晃動(dòng)了。現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)呀！我在問：現(xiàn)在公交公司狀況好不好？現(xiàn)在公交公司調(diào)來了大批新車，有許多人都被公司調(diào)去開花博會(huì)的直達(dá)車了，但我還是留在公司開公交車。爸爸笑瞇瞇地說。我又問爸爸許多問題，爸爸都認(rèn)真地為我解答。
通過這次采訪，我了解了爸爸公司的情況，還讓我知道爸爸工作很辛苦。我以后再也不能給疲勞的爸爸增添麻煩了。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十二
作為一名學(xué)生記者，我有幸獲得了采訪我所在學(xué)校的校長(zhǎng)周易的機(jī)會(huì)。周易校長(zhǎng)是一位和藹可親、富有智慧和責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)者。通過這次采訪，我不僅深入了解了校長(zhǎng)的工作理念和教育理念，也從他身上汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在采訪開始之前，我為自己列了一些問題。首先，我想了解校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)。校長(zhǎng)向我解釋道，他希望建設(shè)一個(gè)注重學(xué)生全面發(fā)展和品格培養(yǎng)的學(xué)校。他認(rèn)為學(xué)校不僅要注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧。他強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，并提出了一系列的措施來促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。
其次，我詢問了校長(zhǎng)對(duì)于教育的看法和理念。校長(zhǎng)告訴我，他認(rèn)為教育是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的基石，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的思辨能力、創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感。因此，他鼓勵(lì)學(xué)校教師積極參加專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)科和文化的活動(dòng)，開拓他們的眼界。
接著，我向校長(zhǎng)請(qǐng)教了管理學(xué)校的方法和策略。周易校長(zhǎng)告訴我，他一直堅(jiān)持因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和潛力制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他還重視學(xué)校的內(nèi)部管理，注重規(guī)范和公正。他說，學(xué)校的管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，希望學(xué)校的全體教師和工作人員形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，我向校長(zhǎng)請(qǐng)教了他作為一名領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和心得。周易校長(zhǎng)告訴我，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，他要以身作則，樹立良好的榜樣，給全體師生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。他強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，希望學(xué)校的師生之間能夠保持良好的溝通，并鼓勵(lì)大家勇于表達(dá)自己的想法和意見。他還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校融入社區(qū)的重要性，希望學(xué)校與社區(qū)建立緊密的聯(lián)系，共同促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。
通過這次采訪，我對(duì)校長(zhǎng)周易有了更深入的了解，也從他身上學(xué)到了很多。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)管理者，更是一個(gè)引導(dǎo)者和榜樣。他們更注重學(xué)生的全面發(fā)展，并通過明確的目標(biāo)和有效的方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展。他們注重教育的品質(zhì)和價(jià)值觀，鼓勵(lì)教師和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。此外，他們懂得管理團(tuán)隊(duì)和與社區(qū)的合作，形成一種積極向上的學(xué)校氛圍。
這次采訪給我留下了深刻的印象。作為一名學(xué)生記者，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，以成為一個(gè)積極向上的人，并為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也深深感受到教育的重要性，它不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)社會(huì)的面貌。讓我們一起努力，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十三
作為一名記者，我有幸被派去采訪學(xué)校的校長(zhǎng)，傾聽他的教育理念和學(xué)校發(fā)展的愿景。在這次采訪中，我深刻體會(huì)到校長(zhǎng)的使命和責(zé)任，也更加明白了教育的重要性。以下是我對(duì)這次采訪的心得體會(huì)。
第一段：校長(zhǎng)的使命與責(zé)任。
校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著巨大的使命和責(zé)任。在采訪中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了他的首要責(zé)任是幫助每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛能，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。他的言語中透露出對(duì)學(xué)生的深情與關(guān)愛，讓我感受到他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神。
第二段：教育的重要性。
通過這次采訪，我深刻體會(huì)到教育的重要性。校長(zhǎng)指出教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是塑造人的思想、品格和態(tài)度。他提到教育不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作意識(shí)和責(zé)任心。教育是為了培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁，讓他們具備終身學(xué)習(xí)的能力和良好的道德品質(zhì)。
第三段：學(xué)校發(fā)展的愿景。
在采訪中，校長(zhǎng)向我介紹了學(xué)校的發(fā)展愿景。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及教師的專業(yè)發(fā)展。他希望通過完善課程設(shè)置和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要性。他希望每位學(xué)生都能成為積極參與社會(huì)事務(wù)的公民，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段：教師的作用與責(zé)任。
在采訪中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教師的關(guān)鍵作用。他表示，教師是學(xué)校最重要的資源，教師的教學(xué)水平與教育質(zhì)量直接相關(guān)。他鼓勵(lì)教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和反思提高自己的教學(xué)質(zhì)量。此外，校長(zhǎng)還提到教師要為學(xué)生樹立良好的榜樣，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有教師具備了優(yōu)秀品質(zhì)和教育理念，才能真正影響學(xué)生的未來。
第五段：對(duì)教育事業(yè)的思考。
通過這次采訪，我對(duì)教育事業(yè)有了更多的思考。教育不僅僅是為了傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育需要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。而教師則是教育事業(yè)中最為重要的一部分，他們的責(zé)任是開啟學(xué)生成長(zhǎng)的大門，為他們的未來搭建堅(jiān)實(shí)的橋梁。
通過這次采訪，我更加明白了校長(zhǎng)的使命和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教育是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的關(guān)鍵，我們每個(gè)人都應(yīng)該為教育事業(yè)做出自己的努力。無論是作為教育工作者還是學(xué)習(xí)者，我們都應(yīng)該努力追求卓越，共同為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十四
作為一名學(xué)生記者，我有幸采訪了我所就讀的學(xué)校的校長(zhǎng)周易。周易校長(zhǎng)是一位資深的教育家，擔(dān)任校長(zhǎng)已有十年之久。他以其卓越的管理才能和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校帶來了顯著的發(fā)展和改善。通過這次采訪，我希望能夠了解周易校長(zhǎng)在教育領(lǐng)域的看法和經(jīng)驗(yàn)，以及他對(duì)學(xué)生和教職員工的期望。
第二段：聚焦教育理念和管理方式。
在采訪中，我首先向周易校長(zhǎng)詢問了他對(duì)于教育的理念和實(shí)踐的看法。周易校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程，應(yīng)該注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，而不僅僅只注重成績(jī)。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。在教育管理方面，周易校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他鼓勵(lì)教職員工的互動(dòng)和交流，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，他注重師生關(guān)系的建立，倡導(dǎo)平等、尊重和信任的教育環(huán)境。
第三段：談?wù)搶W(xué)校的發(fā)展和變革。
周易校長(zhǎng)介紹了學(xué)校在他擔(dān)任校長(zhǎng)期間的發(fā)展和變革。他提到了學(xué)校加強(qiáng)了教師培訓(xùn)的力度，通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)校增加了多樣化的教學(xué)方式，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用。這些變革讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。周易校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注，引入了興趣課程和選修課程，讓學(xué)生有更多發(fā)展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第四段：探討對(duì)學(xué)生和教師的期望。
采訪過程中，我向周易校長(zhǎng)詢問了他對(duì)學(xué)生和教師的期望。周易校長(zhǎng)表示，他希望學(xué)生能夠?qū)ξ磥碛忻鞔_的規(guī)劃和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)并發(fā)展自己的興趣愛好。他希望學(xué)生能夠具備良好的品德和道德素質(zhì)，成為有責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民。對(duì)于教師，周易校長(zhǎng)希望他們能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，以身作則，成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者。
第五段：總結(jié)采訪體會(huì)及反思。
通過采訪，我深刻感受到了周易校長(zhǎng)對(duì)教育的熱情和堅(jiān)定。他的教育理念和管理方式都值得我們學(xué)習(xí)。另外，我也意識(shí)到作為一名學(xué)生，我們需要更加注重個(gè)人的發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校的教育是為了我們的未來，我們應(yīng)該積極參與其中，努力學(xué)習(xí)并做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為他們的未來鋪就更廣闊的道路。
以上就是我采訪校長(zhǎng)周易的心得體會(huì)。通過這次采訪，我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)得到了更新和深化，也受到了周易校長(zhǎng)對(duì)教育的熱情和付出的鼓舞。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，積極努力，我們一定能夠在學(xué)校的教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十五
今天媽媽一下班回到家時(shí)，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽!今天我要當(dāng)一次小記者，采訪你!哈哈――”“噢，是嗎?”媽媽回答到，“那采訪就從現(xiàn)在開始吧!”
“媽媽，我是什么時(shí)候出生的?并且有多重呀?”“在三月二十六日晚上1點(diǎn)出生，是五斤八兩。當(dāng)時(shí)呀，我下午四五點(diǎn)就進(jìn)了產(chǎn)房，八、九個(gè)小時(shí)的努力，就把你這個(gè)小生命給生下來。”
“那么，我在你肚子里時(shí)，是怎樣的情形啊?”“開始，我捂著個(gè)不大不小的肚子，心里非常高興。10個(gè)月里，你在慢慢地成長(zhǎng)。你呀，還經(jīng)常‘踢’我，‘打’我呢!哈哈――”
“噢?是嗎。在你第一眼看見我時(shí)你在想什么?”“我看到你時(shí)，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑!不過，我有了個(gè)女兒，我很開心，忍不住親了你幾下!當(dāng)時(shí)我還不知道，你越長(zhǎng)越漂亮了!”(蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)-萬達(dá)文學(xué))。
啊!十個(gè)月的辛苦，八九個(gè)小時(shí)的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會(huì)忘記。
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采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十六
開學(xué)初，我班的三位同學(xué)——韓立、袁瀾和費(fèi)玥，有幸代表全校少先隊(duì)員對(duì)滕校長(zhǎng)進(jìn)行了一次采訪。采訪的地點(diǎn)是分校大隊(duì)部，采訪的主題是“少先隊(duì)建隊(duì)60周年尋訪活動(dòng)”。
在采訪中，無論是關(guān)于校少先隊(duì)建設(shè)的'問題還是被問到小時(shí)候成長(zhǎng)的故事，滕校長(zhǎng)都給我們一一作了回答。這里既有滕校長(zhǎng)自己如何做好對(duì)干部的經(jīng)驗(yàn)，又有學(xué)校對(duì)少先隊(duì)員在組織中愉快健康成長(zhǎng)的殷切希望。
參與采訪的同學(xué)敢于提問，態(tài)度大方，受到了滕校長(zhǎng)的表揚(yáng)。
希望每個(gè)少先隊(duì)員能閱讀這次采訪專稿，在建隊(duì)60周年之際，積極參與少代會(huì)活動(dòng)，讓自己“發(fā)現(xiàn)自己”，“發(fā)展自己”，“發(fā)揮自己”，為少先隊(duì)獻(xiàn)上自己的智慧和力量。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十七
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，負(fù)責(zé)學(xué)校的管理和運(yùn)營(yíng)。為了更好地了解校長(zhǎng)的工作情況和心態(tài)，近日，我有幸對(duì)我所在學(xué)校的校長(zhǎng)進(jìn)行了一次訪談。校長(zhǎng)周易是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、睿智而親切的人，他的回答和見解給我留下了深刻的印象。在本文中，我將分享我在采訪中收獲到的一些體會(huì)和心得。
第二段：理想與使命感。
談及校長(zhǎng)的理想和使命感，周易表示：“作為一名校長(zhǎng)，我的理想是為學(xué)生和教職員工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校里獲得全面的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”他深知作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，他的使命是不僅要關(guān)心學(xué)生成績(jī)，還要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和身心健康。為此，他不僅致力于改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和課程設(shè)置，還積極推動(dòng)學(xué)校的自律教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。
當(dāng)問及周易作為校長(zhǎng)面臨的最大挑戰(zhàn)時(shí)，他毫不猶豫地回答：“學(xué)校的發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn)，其中之一就是校園安全問題。我們必須確保學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這是我們的首要任務(wù)。”為了解決這個(gè)問題，他加強(qiáng)了學(xué)校的安保設(shè)施和隊(duì)伍建設(shè)，還與相關(guān)部門合作，制定了一系列緊急預(yù)案和應(yīng)急救援措施。此外，他還提到了教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理等方面的挑戰(zhàn)，并分享了他的應(yīng)對(duì)措施和思考。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力與思考。
作為一名校長(zhǎng)，周易認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是非常重要的。他表示：“領(lǐng)導(dǎo)力不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校整體的規(guī)劃和決策上，更需要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生和教職員工的個(gè)體成長(zhǎng)。”他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，需要不斷反思和思考自己的管理方式和效果，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。他還分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)上的心得和體會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)人在自己的領(lǐng)域中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：展望未來。
最后，談及學(xué)校的未來規(guī)劃，周易表示：“我希望學(xué)校能夠成為一所富有活力和創(chuàng)新精神的學(xué)校，培養(yǎng)出更多有才華且有責(zé)任感的優(yōu)秀人才。為此，學(xué)校將不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和培養(yǎng)模式，提升教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，并與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校建立合作關(guān)系，引入先進(jìn)的教育資源。”他的話語充滿了對(duì)未來的憧憬和期望，讓人相信學(xué)校的未來會(huì)更加美好。
總結(jié)：
通過這次采訪，我深刻感受到了校長(zhǎng)周易的責(zé)任感和使命感。他不僅是一位理想主義者，更是一位務(wù)實(shí)的實(shí)踐者。他始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱情和追求，在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)從不放棄，并通過自己的努力和思考不斷完善學(xué)校的管理和發(fā)展。我相信，在周易的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的未來會(huì)更加光明。采訪校長(zhǎng)周易的經(jīng)歷讓我深刻理解了作為校長(zhǎng)的責(zé)任與壓力，也增添了我在教育行業(yè)的認(rèn)同感和使命感。我期待成為像周易這樣有愛心、有決心、有遠(yuǎn)見的校長(zhǎng)。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十八
今天，潘老師采訪王億嘉，我們當(dāng)觀眾。
潘老師親切地說：“聽說你獲得了許多獎(jiǎng)狀，你能告訴我最不容易得是哪一次嗎？”
王億嘉平靜地說：“英語考級(jí)證書的獲得最不容易。”
潘老師疑問說道：“為什么你這次那么不容易？”王億嘉搔搔頭，眨眨眼睛說：“因?yàn)槲以诳荚嚽皽亓?xí)很認(rèn)真，把單詞背得滾瓜爛熟。”
潘老師說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。考試時(shí)，你有沒有遇到困難呢？”
王億嘉有點(diǎn)難為情地說：“我在開始寫得一帆風(fēng)順，但是背得時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴。”
潘老師奇怪道：“那你怎么得a呢？”王億嘉說：“只要是95分以上都是a。”
我們恍然大悟，通過這次采訪，我們知道有付出就有收獲。
采訪校長(zhǎng)小學(xué)范文（19篇）篇十九
近日，我有幸采訪了本校校長(zhǎng)，進(jìn)行了一次深入了解學(xué)校運(yùn)營(yíng)狀況的訪談。這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，也對(duì)校長(zhǎng)的角色和責(zé)任表達(dá)出更多的敬意。在此，我將分享我與校長(zhǎng)的采訪心得，以及對(duì)整個(gè)學(xué)校管理層的致敬。
首先，我被校長(zhǎng)的智慧和遠(yuǎn)見所折服。在與校長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)非常明確，他希望培養(yǎng)學(xué)生成為有品德、有創(chuàng)造力、有領(lǐng)導(dǎo)力的終身學(xué)習(xí)者。他提出了一系列具體的措施，如提供多元化的教育資源、鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)等，以培養(yǎng)他們的品德和責(zé)任感。此外，他還注重科學(xué)研究和創(chuàng)新，努力提升學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和國(guó)際影響力。這些目標(biāo)和措施充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)的智慧和遠(yuǎn)見，讓我深刻感受到他作為領(lǐng)導(dǎo)者的能力和魅力。
其次，我對(duì)校長(zhǎng)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神表示由衷的敬佩。在采訪中，校長(zhǎng)向我介紹了他擔(dān)任校長(zhǎng)的初衷和過程。他說他作為一名教育工作者，一直夢(mèng)想著為學(xué)生提供更好的教育資源和環(huán)境，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他不計(jì)較個(gè)人的辛苦和付出，始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，他從未退卻，始終堅(jiān)信只有通過自己的奉獻(xiàn)和努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。這種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神令我深受鼓舞，也更加珍惜眼前的機(jī)會(huì)和責(zé)任。
此外，我還被校長(zhǎng)的謙遜和謹(jǐn)慎所感動(dòng)。盡管校長(zhǎng)在學(xué)校內(nèi)具有很高的地位和影響力，但他從不擺出架子，始終保持低調(diào)和謙虛。他堅(jiān)持與教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，聽取和尊重各方的意見和建議。他明白作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不能憑個(gè)人的主觀意識(shí)就做出決策，而是應(yīng)該經(jīng)過充分的研究和討論，確保每一項(xiàng)決策都是符合大家利益的。這種謙遜和謹(jǐn)慎的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，也是他得到廣泛認(rèn)可和尊重的重要原因。
最后，我對(duì)整個(gè)學(xué)校管理層的工作表示欽佩和感激。通過這次采訪，我了解到校長(zhǎng)并非獨(dú)自管理學(xué)校，而是依靠他身邊的一支團(tuán)隊(duì)。學(xué)校管理層每天都在緊張而有序地工作，確保學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)與發(fā)展。他們負(fù)責(zé)各個(gè)部門和崗位的安排和協(xié)調(diào)，處理各種突發(fā)事件和問題，為學(xué)生和教職員工提供全方位的支持和保障。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了大量的時(shí)間和精力，為各項(xiàng)工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。面對(duì)他們的辛勤付出，我內(nèi)心充滿了欽佩和感激之情。
綜上所述，這次采訪校長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我更加深入地了解了他的角色和責(zé)任，也讓我對(duì)他們的工作充滿了敬意和感激之情。他們的智慧、遠(yuǎn)見、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、謙遜和謹(jǐn)慎都是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)。我相信，在校長(zhǎng)和整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校定能取得更大的發(fā)展和進(jìn)步！