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小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)

時間:2025-05-11 作者:筆硯

作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇一

周末早上吃完早飯,爸爸說今天去公園里放風(fēng)箏,我高興極了,可以去玩咯。

當(dāng)我們到達(dá)公園的時候,我發(fā)現(xiàn)公園里有好多人,有些人在吹泡泡,有些人在放風(fēng)箏,我還看見有些大人在打撲克牌。這時爸爸對我說道:“走,我們?nèi)ベI風(fēng)箏。”

我跟著爸爸去到擺買風(fēng)箏的攤位前,那里擺放著很多大大小小的風(fēng)箏,五顏六色的,讓我看得眼花繚亂,最后我買了一個粉色的蝴蝶風(fēng)箏,風(fēng)箏薄薄的,上面有細(xì)小的竹子架著,我輕輕地拿著,生怕用力了會戳出一個洞來。

我和爸爸來到一個草坪上,這里正好有幾個人在放風(fēng)箏,我看見藍(lán)藍(lán)的天空中,放飛著幾只風(fēng)箏,有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等,我看著挺好玩的,急忙對爸爸說:“爸爸,您快教我放風(fēng)箏吧!”

爸爸點點頭說道:“那你順著風(fēng)放,我在旁邊幫你。”

我拿起風(fēng)箏順著風(fēng)跑著放,剛開始沒有放飛起來,經(jīng)過了幾次失敗之后,終于飛了起來,為了讓風(fēng)箏飛得更高,爸爸幫忙收拉著風(fēng)箏線,等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中的時候,爸爸就把風(fēng)箏交給了我放。

我一直以為放風(fēng)箏會很容易,沒想到還挺累的,尤其是飛不起來的時候,跑都用跑到?jīng)]力氣,經(jīng)過這次,我知道放風(fēng)箏要靠技術(shù),我也從失敗中吸取經(jīng)驗。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇二

春風(fēng)暖暖地吹,正是放風(fēng)箏的好時機(jī)。這不,媽媽決定帶我去鏡湖濕地公園放風(fēng)箏。

這里的人可真多啊,我們連個放腳的地方都沒了。一抬頭,便看見了許許多多漂亮的風(fēng)箏。有的像展翅飛翔的老鷹,彎彎的尖嘴,鋒利的腳爪,還有那高昂起的頭,在高空盤旋;有的像一條肥肥的大青蟲,胖乎乎的身子在天空中一扭一扭的,真好笑!

我忍不住也拿出自己的風(fēng)箏,想過過癮。可我是第一次放風(fēng)箏,不知怎么才能讓風(fēng)箏飛起來,只是提著風(fēng)箏滿地亂跑。媽媽告訴我:“放風(fēng)箏一開始要用力向上拋,然后向前跑,一邊跑一邊放線……”沒等媽媽說完,我便迫不及待了,拿著風(fēng)箏就跑。可是,風(fēng)箏卻故意跟我作對,飛上去,馬上又掉下來。沒辦法,我只好再去請教媽媽。“誰讓你剛才沒聽完就跑開了!”媽媽笑著埋怨道。“如果風(fēng)箏要掉下來,就抖一抖線,這樣風(fēng)箏就平穩(wěn)了。”我按照媽媽說的試了一下,風(fēng)箏果然穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。風(fēng)箏越飛越高,我樂得直叫。可是好景不長,線斷了,風(fēng)箏飛走了。我一路狂奔,終于追上了風(fēng)箏。風(fēng)箏掛在了樹枝上,線拖得老長。真氣人!小小的風(fēng)箏都欺負(fù)我。我一把拽住線,猛地一拉,只聽“咔嚓”一聲,風(fēng)箏落下來了,還折斷了一小截樹枝。哼!不聽話的風(fēng)箏,我一定要把你馴服得服服帖帖的。經(jīng)過一次次的失敗,我終于迎來了成功。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?是啊,只有經(jīng)過一次一次的失敗,積累一點一點的經(jīng)驗,才能取得最后來之不易的成功。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇三

星期天,小軍和小明一起去公園公園放風(fēng)箏。

到了公園,他們拿出了美麗的風(fēng)箏。他們拉著線,在有風(fēng)的地方跑。風(fēng)箏慢慢地飛上天去了,可是風(fēng)箏有掉下來了。后來他們一松一緊,最終把風(fēng)箏飛上天了。

一會,有一只小鳥在風(fēng)箏的旁邊嘰嘰喳喳的'叫著,好像在說:“你好啊!”風(fēng)箏隨風(fēng)擺動,好像小鳥在天空自由自在地飛翔。

后來,他們依依不舍地回家了。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇四

星期六的下午,天氣很好,春風(fēng)拂面,陽光明媚,天空像水洗過一樣。阿姨帶著我到新廣場去放風(fēng)箏。

來到了新廣場,放風(fēng)箏的人可真多呀!阿姨帶我來到廣場邊的小攤上買風(fēng)箏,攤子上的風(fēng)箏各式各樣,看的我眼花繚亂。最后,我挑了一只蝙蝠形狀的,它有一雙炯炯有神的眼睛,身子是黑色的,張著一雙大大的翅膀。

開始放風(fēng)箏了,我先把風(fēng)箏放在地上,然后在風(fēng)箏的前面放開一段線,再飛快地跑。風(fēng)箏一下子就飛起來了。我越跑越快,風(fēng)箏也越飛越高。可我一停下來,風(fēng)箏也就搖搖晃晃的往下掉。就這樣一個下午,我終于把風(fēng)箏放上了天。

我非常喜歡放風(fēng)箏。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇五

陽春三月,正是放風(fēng)箏的最佳時期。這不,我們班五顏六色的風(fēng)箏也將要在空中翱翔。

我們現(xiàn)在校門前排好隊,然后,在“老趙”的帶領(lǐng)下,我們“飚”著歌,向放風(fēng)箏的地點——南地“進(jìn)軍”了。

到了那兒,隨后,我們所有人豆迫不急待的把自己的風(fēng)箏亮了出來。哇!我們班的風(fēng)箏真是多不勝數(shù)啊!有翩翩起舞的蝴蝶、“一招致命”的毒蛇、栩栩如生的鳳凰、高高在上的龍王。然后我們接上風(fēng)箏線,開始讓風(fēng)箏在空中自由的翱翔了。

不一會兒,大多數(shù)人的風(fēng)箏都飛起來了,頓時,天空中出現(xiàn)了許多的風(fēng)箏,真好看。這時,該我的龍風(fēng)箏“閃亮登場”了。只見我的“巨無霸”龍隨風(fēng)而起,一下子超過了所有的風(fēng)箏。這時,我的龍已經(jīng)占領(lǐng)高地了,別人的風(fēng)箏現(xiàn)在在我的“巨無霸”眼里,簡直就是一群小小的螞蟻一樣,在地上亂爬。

不過我也不能高興地太早,因為我們班中還有一個長相威武深藏不露的風(fēng)箏。那就是王婉寧的蛇王了。她的蛇王簡直就是“霸中之霸”呀!正當(dāng)我怕她超過我的時候。她的蛇王卻像脫了毛的野雞似的飛不起來了。哈哈,這下我的龍王就可以在空中肆無忌憚的“橫沖直撞”了。

隨后,我的“巨無霸”越飛越高,雄姿英發(fā),簡直同云彩一樣翱翔。我想這應(yīng)該就是傳說中的飛龍在天吧!

黃昏時刻,我們哼著小曲兒,踏著夕陽,依依不舍的離開了這個“風(fēng)箏之家”。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇六

春天來了!春天來了!春天里可以玩的東西也有很多很多。今天,我就放了風(fēng)箏。

我和媽媽來到了新廣場上,在那里有很多人都在放風(fēng)箏。當(dāng)然,他們的風(fēng)箏也是各種各樣的:有金魚的、小鳥的、蝙蝠的,都非常好看。

我的風(fēng)箏是一只粉色的大蝴蝶,我把風(fēng)箏放起來的時候,那只大蝴蝶就像一只真正的大蝴蝶一樣在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞。

我還知道為什么風(fēng)箏在有風(fēng)的時候才能飛起來,因為有風(fēng)的力量,就像《紅樓夢》里寫的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”一樣,風(fēng)箏如果能遇到一陣好風(fēng),也可以飛得更高、更遠(yuǎn)。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇七

狂天,陽光明媚,萬里無云,我和同學(xué)一起去放風(fēng)箏。

我和同學(xué)一起來到廣場。我買了一個“冰雪奇緣”的風(fēng)箏。我們先把風(fēng)箏翻個面,裝上一個小木棒把風(fēng)箏支撐起來。然后再把線裝上去,現(xiàn)在我們的風(fēng)箏可以試飛了。

我拿著風(fēng)箏就往前跑,可是我跑了好幾圈風(fēng)箏依然賴在地上不肯走。爸爸對我說:“風(fēng)箏要超逆風(fēng)的方向飛。”說完爸爸讓我把風(fēng)箏舉過頭頂。而爸爸拿著線朝逆風(fēng)的方向跑去,只見風(fēng)箏慢慢地飛了起來,趁著風(fēng)勢風(fēng)箏越飛越高,我高興極了。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇八

星期二,學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭穾r春游。

春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項集體活動。

放風(fēng)箏比賽開始前,我們要先準(zhǔn)備一下,因為我已經(jīng)很久沒放過風(fēng)箏了,需要先適應(yīng)一下,于是就請教張學(xué)之這個“老手”。

剛開始,我都是在幫隊友拉風(fēng)箏,一個隊友手拿風(fēng)箏線,我拉著風(fēng)箏跟隊友同時跑動,跑著跑著,我把風(fēng)箏一放,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久,終于輪到我試著放風(fēng)箏了,我一邊拉著風(fēng)箏線飛快的跑著,一邊放線。突然,張學(xué)之喊道:“哇,蔣如陽,你放的風(fēng)箏飛得好高啊。”

就在這時,誰也想不到也不想看到的事情發(fā)生了,我們的風(fēng)箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學(xué)之淡定地說:“沒事,打個結(jié)就行了。”我們又恢復(fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了,同學(xué)們異口同聲的使勁喊:“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來了,雖然沒有贏,但我們也已經(jīng)很滿足了。

這次比賽讓我知道了,比賽重要的是重在參與,而不是奮力奪冠。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇九

狂天是星期天,我和爸爸去車庫里把風(fēng)箏找了出來,到江邊去放風(fēng)箏了。這個風(fēng)箏是去年在梅城放過的,放完了以后一直保存在車庫里。

風(fēng)箏雖然有點舊了,但是它還很漂亮,我說:“如果飛不起來的話,就給我買個新的吧!”爸爸說:“好的。”

我在江邊拉著繩跑,爸爸在后面提著風(fēng)箏在跑。風(fēng)一吹,爸爸松開風(fēng)箏,一下就飛起來了。對于一個放過風(fēng)箏的人來說,這太簡單了。

我跑了很多路,我很累了,我收起風(fēng)箏,和爸爸回家了。雖然我很累,但是很開心。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十

正月初六,我跟爸爸、媽媽和弟弟到姥姥家拜年。中午吃了餃子之后,我覺得沒意思,兩個弟弟提議去放風(fēng)箏,我立刻高興起來。

田野里的麥苗已經(jīng)返青了,空氣也不像冬天那么冷了。天氣晴朗,我們飛快地跑到麥田里,先讓一個人拿著風(fēng)箏線,另一個人拿著風(fēng)箏向遠(yuǎn)處走,然后,等他一松手,風(fēng)箏就升到空中了。漸漸地,我們把風(fēng)箏線全放完了,風(fēng)箏就高高地掛在藍(lán)天上了。

開始,天上只有我們的風(fēng)箏,后來,風(fēng)箏漸漸多了起來,什么形狀的都有:老鷹、飛機(jī)、蝴蝶、小魚等等各種各樣,顏色有紅的、黃的、藍(lán)的、灰的、黑的,真是五彩繽紛啊!我們抬頭仰望著各色大大小小的風(fēng)箏,再低頭看看松軟的土地上綠毯似的麥田,真是心曠神怡!

突然,我隱約聽到有一種聲音,就慢慢地去尋找,原來那是風(fēng)吹動風(fēng)箏線而發(fā)出的。那聲音是如此美妙,就像一首優(yōu)美的曲子。這是我有生以來聽過的最好聽的聲音,至今仍讓我難以忘懷。

站累了,我們就坐在地上,吃著零食,互相開著玩笑。直到快傍晚了,我們才戀戀不舍地回到了家。

放風(fēng)箏真得很愉快!

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十一

三八節(jié)下午,天氣晴朗,陽光燦爛,媽媽帶我去放風(fēng)箏。一路上,我看到許多樹都長出啦嫩路的小葉子,田野上到處盛開著各色鮮花,美麗極啦!

我和媽媽放起啦風(fēng)箏。我拉著手中的線,抬頭一看,我的蝴蝶風(fēng)箏好像活啦似的,在天空中飛翔著。我真想也變成一只大風(fēng)箏,飛到那軟軟的云朵上坐著,從高空看這個世界,那是多么美好啊!但是,我想的更多的事是采幾朵軟軟的云朵帶到教室給同學(xué)們看,還可以讓我們在云朵里做游戲呢!

我在想象中向往著那美好的景象,直到媽媽叫我,我才清醒啦過來,但是風(fēng)箏線已經(jīng)斷啦,我的夢想飛走啦,我在風(fēng)箏上留啦一個幻想,但是我希望那是真的。

這樣,一個快樂的日子過去,那就讓我們迎接新的一天吧!

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十二

則清明小長假的第一天,風(fēng)和日麗,爸爸,媽媽要帶我和弟弟去小公園里放風(fēng)箏.我和弟弟都很激動,帶好風(fēng)箏和線,我們就出發(fā)了.

來到水秀公園,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在天上飛了,有漂亮的“花仙子”,“多啦a夢”,“天線寶寶”,有一個是“孫悟空”的風(fēng)箏飛的最高,公園的花也開的萬紫千紅,可是我的心思都在風(fēng)箏上面,來不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待的拿出我的`花蝴蝶風(fēng)箏,拉著線跑起來.可是風(fēng)箏就是飛不起來,我不禁著急了,爸爸看著我,笑著說:“你這樣放,風(fēng)箏是飛不起來的!”爸爸讓我拿著風(fēng)箏,他拿著線慢慢放,頂著風(fēng)向后退,然后讓我“放手”,我把手松開,風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛起來了.我一看風(fēng)箏飛起來了,就急忙把線從爸爸手里接過來,可是我接過之后,風(fēng)箏就慢慢的向下降了,爸爸對我著喊著:“頂著風(fēng)快跑起來,別停下來,也別放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來,慢慢放線.”我按照爸爸說的去做,弟弟在旁邊也拍手給我加油!終于,風(fēng)箏又飛上去了.雖然累的我滿頭大汗,可是看到空中的蝴蝶風(fēng)箏飛的高高的,真的好開心呀!

公園的風(fēng)箏越來越多了,風(fēng)箏們也在空中比美呢!不過有的風(fēng)箏還纏在了一起,還有的風(fēng)箏突然落下來掉在了河里!但是大家都笑嘻嘻的放風(fēng)箏真的好有趣!

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十三

今天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,老師帶著我們到宏聲廣場去放風(fēng)箏。一到宏聲廣場,我們就看到五彩斑斕、數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏三個一群、五個一伙地隨風(fēng)飛舞,宏聲廣場真像風(fēng)箏的世界啊!這時,一只燕子在我頭上掠過,好像在說:“快去放風(fēng)箏吧!”

同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏飛快地跑過去。天空中,有的“小燕子”歡快地飛翔著,有的“老鷹”高傲地抬起頭,還有的“小蜻蜓”在空中“跳”起優(yōu)美的舞蹈。我抬頭向空中望去,發(fā)現(xiàn)有兩個風(fēng)箏在那里切磋技藝。咦,那是誰的呀?哦,原來是明明和陽陽正在比賽。我也不甘示弱,拿起我的“鳳凰”風(fēng)箏就放了起來。剛開始的時候,風(fēng)箏還在天空中平平穩(wěn)穩(wěn)地飛翔著。突然,一陣狂風(fēng)迎面吹來,我的風(fēng)箏歪歪倒倒地落下來了,不巧的是風(fēng)箏剛好落在宏聲廣場的水池里,風(fēng)箏就泡了個冷水澡。后來,我又連續(xù)放了很多次,可風(fēng)箏老是“老阿婆的鞋——老樣子”飛不起來了。忽然,我的“鳳凰”前面出現(xiàn)了一只風(fēng)箏,緊接著,它們倆糾纏在一起,就像鐵哥們一樣,怎么解也解不開。我只好把風(fēng)箏拿給“裁縫”——鄧?yán)蠋煟衫蠋熞矝]法解開,只好用打火機(jī)把線燒斷,它們才被迫分開了。

最后,我?guī)е脑赴扬L(fēng)箏再次放飛,愿風(fēng)箏飛向天空,告訴白云,我們的祖國多么強(qiáng)盛,我們的生活多么幸福!

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十四

春暖花開的日子又到了,上課時,程老師宣布下個星期六帶大家一起去放風(fēng)箏,我們高興極了!等啊盼啊,星期六終于到了,太陽公公象跟我們約好似的,早早地帶著白云妹妹來等著觀看我們放風(fēng)箏。

我們帶著風(fēng)箏興高采烈地來到防洪堤,寬闊平坦的防洪堤真是放風(fēng)箏的好地方,已經(jīng)有許多小朋友在歡快地做游戲和放風(fēng)箏了。同學(xué)們迫不及待地拿出風(fēng)箏,在地上準(zhǔn)備開了。裝好“小零件”,整理好“翅膀”和線軸,我們就一手舉著風(fēng)箏,一手拿著線軸飛快地往前跑。跑啊跑啊,風(fēng)箏象飛機(jī)起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了,我們有點兒手忙腳亂地趕快放線。我們不停地往前跑,不時地回頭看,后來干脆就轉(zhuǎn)過身一邊仰著頭看著風(fēng)箏一邊倒跑,臉上的汗珠兒越來越多,手中的線圈兒越來越小,心愛的風(fēng)箏越來越高。終于,風(fēng)箏可以在空中自由自在地飛翔了,我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸,心里在輕輕地對我的風(fēng)箏說:我多想放手讓你完全自由地飛翔啊,但我一放手,你這個調(diào)皮的小孩兒就不知道回家了。這時候,空中的風(fēng)箏越來越多,有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”,等等,五顏六色,形態(tài)各異,好象在比美呢!帶著照相機(jī)的同學(xué)忘了拍人,一個勁地往空中拍風(fēng)箏。

看著看著,我仿佛也變成了一只調(diào)皮的“小猴”風(fēng)箏飛上天空,翻著跟斗,自由地飛翔……。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十五

今天,我好高興,因為,我和我的朋友還有她的弟弟還有一個她的爸爸,去放風(fēng)箏!

當(dāng)我們來到江濱公園的草地上,我同學(xué)的爸爸就去買風(fēng)箏了!我也跑過去了!這時,我才發(fā)覺那里的風(fēng)箏實在是太貴了!不過也很漂亮哦!

她的爸爸很快就買好了2個風(fēng)箏,我接過風(fēng)箏,就迫不及待的飛奔起來,功夫不負(fù)有心人,終于飛的比較高了!

我有點跑不動了,我馬上大喊,叫我的同學(xué)來接班,嘻嘻,我讓她也受點苦!

這時候,有點風(fēng)了,她的爸爸就又買了一個,那種的是黑蝙蝠,有其父必有其女,我的朋友也想要一個,但是她爸爸沒給她買,但是她爸爸買了另一種線比現(xiàn)在的這種線好多了!她爸爸就開始放了,她爸爸越放越高,由于那時候風(fēng)變大了,風(fēng)箏就不好控制了,就被天上的風(fēng)把線給吹斷了,無奈之下,她爸爸又買了一個黑蝙蝠,可是剛放上去就下起了雨,我們只好把風(fēng)箏給拉下來,結(jié)果呢3個風(fēng)箏被纏在一起了!我和我的朋友終于把風(fēng)箏給拉了下來!她爸爸竟然不管三七二十一把黑蝙蝠的線給燒了!

這次放風(fēng)箏真好玩,下次還有機(jī)會的話,就變成我請他們了!

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十六

星期天的早上,爸爸陪著我到家旁邊的空地上去放風(fēng)箏。哇!這地方可大了,我們可真是選對地方了。同時,這里的景色也很不錯。春色迷人,生氣勃勃,百花盛開,燦爛的陽光普照大地,就像一層溫暖的被子蓋在大地上。

當(dāng)我正放得興高采烈的時候,旁邊有來了兩個小男孩,好象是想跟我比比誰放的風(fēng)箏更高。我拿起我的風(fēng)箏,望無邊無際的天空上方一扔,右手連忙把引線伸長。哇!風(fēng)箏飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔,有像是一條活潑機(jī)靈的小金魚在浩瀚的海洋里嬉戲。那兩個小男孩也不賴,他們的風(fēng)箏也飛地挺高的,像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。

過了一會兒,我和那兩個小男孩議論開了。我對他們說:“你們兩個挺厲害的嘛!”他們聽了我的話,就得意洋洋地跳了起來。其中的一位小男孩還指了指我的`風(fēng)箏,對我說:“你看看你自己的風(fēng)箏。”我扭頭一看:怎么被他們給追上來啦?就在這個時候,這位男孩的風(fēng)箏忽高忽低。不一會兒,就從天而降了。哈哈!這就是他們幸災(zāi)樂禍的后果。

時間過得真快!不一會兒,就天黑了。我跟著爸爸不舍地回家了。回到家后,我的腦子里還都是風(fēng)箏。

啊!風(fēng)箏,再見了!我們明年還會再見面的。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十七

今天,陽光明媚,微風(fēng)陣陣,天氣晴朗,太陽公公微微笑,暖洋洋地照著大地。

小軍做完作業(yè)去找小紅和小剛一起去放風(fēng)箏。

他們來到草地上,小紅、小剛和小軍一起把風(fēng)箏放開,然后,一邊跑一邊放出線,風(fēng)一吹風(fēng)箏飛得可高了。風(fēng)箏越飛越高。他們在草地上高興地笑了,笑得比桃花還漂亮。

太陽下山了,小軍、小紅和小剛都依依不舍地離開了草地,帶著風(fēng)箏回家了。

今天,他們玩得可真開心呀!

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十八

上午第一節(jié)課下課,大隊輔導(dǎo)員告訴我,10點鐘二年級進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。于是趕緊讓孩子自己打電話。還沒到10點,姥姥、奶奶還有爸爸媽媽都已經(jīng)在操場旁邊等候了。

很快,比賽開始了,鄭浩然一家是三口齊上陣,他們做的是“連年有余”的風(fēng)箏,大紅魚又漂亮又喜慶,只可惜沒能飛起來。

張暕的風(fēng)箏叫“希望之星”,大大的正方形的風(fēng)箏,后面是足有兩米長的大尾巴,全部都是用掛歷紙和報紙做的,既美觀又漂亮還環(huán)保。不過,遺憾的是也沒能飛起來,在這個過程中張暕媽媽不停的打電話詢問和改良風(fēng)箏,忙得不亦樂乎。

白騏源是“一次比賽兩手準(zhǔn)備”,做了一個風(fēng)箏,比賽時候爸爸又拿來一個風(fēng)箏,因為,做的那個飛不起來。拿來的那個風(fēng)箏是什么樣的呢,那是一條橘紅的色的大魚,足有兩米來長,半米來寬,身上有黑色的鱗片,就像一條美人魚。飛起來那樣子像在大海里隨心游玩,又像在天空中盡情起舞,我想光用漂亮是不足以形容得盡的。后來和別的風(fēng)箏纏在一起,線斷了,美人魚優(yōu)雅的從天空中飛舞著越過樹梢、飄過房頂,消失在了喜歡她的眼睛里。不過,很快又被身手矯健的白騏源爸爸請回來飛上天空繼續(xù)飄舞。

最辛苦最忙碌的就屬劉禹峰姥姥,她和外孫子一起拿著她們的大蜻蜓邊跑邊放,只是大蜻蜓鬧脾氣,總是不愿意飛起來。比賽結(jié)束后,姥姥邊走邊說:累得夠嗆。不過,我想姥姥一定是累并快樂著。

看天空中,有飛機(jī)、有福娃,有蝙蝠、有蝴蝶,五顏六色,漂亮極了。再看操場上,有的高聲喊著,有的追著風(fēng)箏跑,有的笑著看著天上,有的在地上打滾,甚至還有一位像條毛毛蟲似的一拱一拱地爬著。

11點左右,放風(fēng)箏比賽結(jié)束了,無論飛起來的還是沒飛起來的,都是最好的風(fēng)箏。無論家長、老師還是孩子,人人臉上都洋溢著笑容。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇十九

如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié),我一定會毫不猶豫地回答你:“春季!”因為這個季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候,已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了,蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風(fēng)箏飛得那么高,我真是羨慕極了。

我拿出自己的風(fēng)箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的,然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線。看著自己的風(fēng)箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會放風(fēng)箏了,我會放風(fēng)箏了!”

那一天,和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時,我還悄悄地對它說:“明年再見!”

點評:小作者用非常質(zhì)樸的語言描述了他曾經(jīng)放風(fēng)箏的經(jīng)歷,雖然運(yùn)用的詞語還不太豐富,但是在字里行間都體現(xiàn)出孩子的天真稚氣。(指導(dǎo)教師:于麗麗)。

小學(xué)生放風(fēng)箏小學(xué)生放風(fēng)箏范文(20篇)篇二十

廣場上的人可真多啊!有大人,小朋友,還有許多中學(xué)生!他們都帶著風(fēng)箏,五顏六色的。我買的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”,可神氣了!

開始放風(fēng)箏了,我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔,拉著線使勁跑,我以為風(fēng)箏飛上了天,就停了下來,可我回頭一看,那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦?為何我跑了這么長的路,而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢?爸爸來到我的身邊對我說:“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏線放一點,再往回收一點,不能太松也不能太緊。”

我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方,把風(fēng)箏舉在頭頂上,左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸,一直逆著風(fēng)向前面跑,當(dāng)我的爸爸說:“放”的時候,我立刻向聽了命令一樣,把風(fēng)箏往上一拋,慢慢地轉(zhuǎn)動線軸,把風(fēng)箏線放長,風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),它在藍(lán)色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風(fēng)箏飛上了高高的天空中,心里面無比的快樂,我奔跑著——歡呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來越多,它們顫顫悠悠互比高低,都向著藍(lán)天,都向著白云,向著未來展翅高飛。過了一回兒,一只大“蜻蜓”飛了過來,我立刻把我的“蜈蚣”牽走,生怕它們纏在一起。

大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想,向天空中飛去。我開心極了,仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

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通過撰寫述職報告,能夠提升個人對自身工作的認(rèn)識和理解。讀完這些范文后,你可以對不同類型的述職報告有更深入的了解,并從中借鑒一些寫作技巧。忙碌而充實的一學(xué)年劃上了
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結(jié)果。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭H松皇溃傆泻芏鄸|西
讀后感是在閱讀一本書或者文學(xué)作品之后,對其中所蘊(yùn)含的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的文學(xué)形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。
教師工作總結(jié)是對教育成果的一種呈現(xiàn),可以為學(xué)校和教育部門提供參考和評估依據(jù)。以下是一些教師工作總結(jié)的樣文,希望能對大家的寫作提供一些啟示。光陰似箭,日子如梭,教
護(hù)士需要具備專業(yè)知識和技能,以提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。這里有一些有關(guān)護(hù)士總結(jié)的范文,其中融入了創(chuàng)新思維和實踐經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。親愛的老師們,敬愛的同學(xué)
在幼兒園中班階段,孩子們逐漸適應(yīng)了集體生活,開始有了一定的學(xué)習(xí)需求。幼兒園中班的學(xué)生年齡大約為3-4歲,正處在快速成長的關(guān)鍵期。在幼兒園中班,我們可以通過小組活
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動人心、引發(fā)共鳴。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中重要的成員,負(fù)責(zé)照顧病人的生活起居和健康需求。閱讀這些護(hù)士總結(jié)范文,可以讓大家對自己的工作進(jìn)行反思和評估,找到自身的優(yōu)勢和不足,并有針對性地做出
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨特的完美結(jié)合。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨特魅力。我想變成一只小鳥因為可以在天空到
講話稿的核心是有針對性地將主題內(nèi)容進(jìn)行精簡,突出重點,讓聽眾可以更好地理解和接受。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗的演講者,都可以從這些講話稿范文中找到適合自己的靈感和借
通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。1、能感受散文中太陽“調(diào)皮”
小班教案是教師與幼兒一起合作學(xué)習(xí)的橋梁,能夠幫助幼兒更好地理解和掌握知識。在這里,小編為大家分享了一些小班教案的案例,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來一些靈感。
通過撰寫述職報告,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,為今后的工作改進(jìn)提供參考。非常榮幸能與大家分享一些精選的述職報告范文,希望對大家有所幫助。
主持詞可以結(jié)合會議的主題和目的,渲染一種共同的價值觀和目標(biāo)。以下是我為大家準(zhǔn)備的精彩演講,希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。男:我們的心像樂園,盛開著芬芳的花朵
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。
在求職過程中,自我介紹是重要的一環(huán),它能夠幫助雇主了解我們的能力和背景。以下是一些自我介紹的攻略和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一名應(yīng)
面對大庭廣眾,發(fā)言稿可以幫助我們更加清晰地組織思路,確保自己的言辭準(zhǔn)確、有力。你可以從以下發(fā)言稿范文中學(xué)到如何通過用詞和語氣塑造影響力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
贈與合同可以涉及不同的財產(chǎn)形式,如現(xiàn)金、房產(chǎn)、股權(quán)等。小編整理了一些贈與合同總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。。甲方自愿將其與丙方共同所有的不動產(chǎn)房無償贈與乙方。按
教學(xué)計劃的總結(jié)評價是教師對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行反思和概括,為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗和借鑒。每個教師可以根據(jù)自己的實際情況,在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。
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中班教案的實施需要教師結(jié)合實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。如果你正在編寫中班教案,不妨參考一下小編為大家整理的范文。活動目標(biāo):。1.感知物體具有的
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個領(lǐng)域
調(diào)查報告的目的是為了提供準(zhǔn)確、客觀和有用的信息,以促進(jìn)社會發(fā)展和問題解決。以下是一份關(guān)于XX領(lǐng)域的最新調(diào)查報告,希望能夠為行業(yè)內(nèi)從業(yè)人員和決策者提供一些有益的信
活動策劃對于各種活動類型都適用,如會議、展覽、晚會等。接下來,我們將為大家推薦幾篇經(jīng)典的活動策劃范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。1、為促進(jìn)社會主義精神文明
中班教案需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和興趣特點來設(shè)計,以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。中班教案范文中,你可以找到適合自己教學(xué)風(fēng)格的案例,借鑒其中的思路和教學(xué)方法。
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