通過今天的會議/活動，我們希望能夠達到一些具體的目標。在接下來的時間里，我們將進入一個充滿挑戰與驚喜的環節。

主持詞心得（實用15篇）篇一

本次研修，我們得以與眾多優秀的省、市、區名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。

華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事。”給我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。

xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘的大門、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。

從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協作意識

本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。

這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養學生協作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！

又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優勢、劣勢、機遇、挑戰”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。

也許以往的經歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創新協作的學生和團隊。我們，肩負責任。

主持詞心得（實用15篇）篇二

第一段：介紹主持工作的背景與意義（150字）。

主持工作作為一項重要的職責和任務，在各類活動和場合中扮演著重要的角色。主持人不僅要有良好的溝通能力和語言表達能力，還需要具備豐富的知識和臨場應變能力。而且，主持人的任務并非僅僅是導演整個活動，更要能夠傳遞正能量，引導觀眾積極參與。因此，作為一名合格的主持人，我們需要從每次主持中不斷汲取經驗和教訓，不斷完善自己的能力，以更好地履行自己的職責。

第二段：主持的技巧和注意事項（250字）。

主持人在扮演活動“引導者”角色的同時，還要做到身心放松、自信大方。首先，主持人要提前準備，了解活動的背景和主題，并熟悉主要內容，這樣才能在主持過程中做到游刃有余。其次，主持人需要有良好的演講能力和語言表達能力，要注意語速、語調和用詞，始終保持流利和清晰。此外，主持人還要善于調動氣氛，掌握現場的節奏，合理安排活動時間，盡量避免冷場和尷尬。同時，主持人要注重細節，如注意穿著的整潔和得體，保持微笑和自然的肢體語言，以及與觀眾的互動等，這些都能增加自己與觀眾的默契和親近感。

第三段：經驗總結與反思（300字）。

在多次主持活動中，我發現自己在主持過程中容易緊張，語言表達不流利。于是，我決定通過讀書和參加主持培訓課程來提高自己的主持能力。通過閱讀相關書籍，我學到了很多關于主持的專業知識和技巧。而參加培訓課程則讓我能夠親身體驗和學習主持的實際操作。在反思自己的主持經驗時，我發現自己在選題和語言準備方面需更加注重，以提高主持的整體質量。此外，在臺上的形象與儀態也對主持效果有著重要影響，這需要我更加注重個人形象的維護。通過反思過程，我明白了提高主持能力的必要性和重要性，我也意識到自己還有很多需要提升和加強的地方。

第四段：改進措施和實踐（250字）。

為了改進自己的主持能力，我開始制定詳細的策劃計劃。首先，我準備了一個主題列表，以便在主持活動時能有更多備選的話題。其次，我努力提升自己的演講能力和語言表達能力，通過大量的練習和模仿優秀主持人的方式，逐漸提高自己的主持水平。同時，我還注重拓寬自己的知識面，積累更多的背景知識和故事，以便在主持過程中豐富內容，吸引觀眾的注意力。此外，我還會主動尋找機會參與各類主持活動，親自實踐并不斷總結經驗，通過實踐來提高自己的主持能力。

第五段：主持給我帶來的成長和收獲（250字）。

通過主持工作，我不僅提高了自己的語言表達能力和演講能力，還鍛煉了自己的臨場應變能力和創造力。在主持的過程中，我學會了更好地與他人合作，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時，主持也讓我更加自信和樂觀，擁有了良好的心態和情緒控制能力。此外，在主持的過程中，我也結交了許多新朋友，拓寬了自己的社交圈子。總而言之，主持工作給了我很多寶貴的經驗和成長機會，這將成為我未來發展的重要資本。

主持詞心得（實用15篇）篇三

“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態和表現，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。

在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發不準確;發舌面音j、q、x有時出現尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發音有時區分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調:字音普遍調值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。

在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規律，總結它與自己方言語音特點的對比規律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。

為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經常強調 的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發聲也有較高的要求:親切，自如，優美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發聲源于生活中口語的發聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發聲，但絕不等同于生活中口語的發聲，它是生活中口語發聲的規范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。

課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節奏感。然后要掌握科學的發聲方法，發音圓潤，飽滿有力，音質優美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質:第一，具有較高的文化素養，對古今中外、各行各業的知識都有所了解，尤其對完成節目所需的專業知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優美、語調自然，具有表現力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執著的追求和高度的敬業精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。

為適應社會的日新月異的變化及發展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經來臨的知識經濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現出迅速擴張的態勢，貧乏的知識很難適應社會的發展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發展步伐。科技進步、社會發展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創作觀念、創作條件、創作環境、創作工具、創作手段、創作樣式、創作依據、創作狀態都發生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發揮、現場反應、引導、溝通、協調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。

說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業，我深有感觸。

首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。

既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當等等之類的問題都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發現他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節的魅力啊!

總而言之，經過這門課的學習，我希望自己以后能夠多多關注自身的語言表達能力，并運用學到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。

主持詞心得（實用15篇）篇四

中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養了一大批優秀的播音員和主持人。

這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發自肺腑感謝局領導對我的關心和培養。下面就談談我學習的三點感受吧。

我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業，為培養新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產黨的播音員。我傳達的是中國人民戰勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。

事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。

老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現的低俗問題：主要表現在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協調；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。

從業務素質來說我這次收獲也是很大的。

一是關于播音員主持人對象感把握的問題。

播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發揮積極的作用。應該說，在鄉村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。

二是關于播音主持人再創作的問題。

基本的要求包括三個方面：1。創作者即包括播音員主持人。2。創作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統，傳遞信息，體現態度，提示語義內涵，表明思想實質。也要傳遞感情，吸引感染受眾。

三是播音員主持人要不斷發現自己的差距。

比如說自己在專業上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發現問題，掌握改進方法，培養感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。

抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經的，你們把真經取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。

主持詞心得（實用15篇）篇五

作為小主持，我常常需要在各種場合下用麥克風為觀眾們獻上定制的演講或節目。起初，我會感到緊張和不自在，不知道該如何駕馭場上和觀眾，但是隨著時間的推移，我逐漸成長，體會到了一些小主持的心得體會，哪些是正確的做法，哪些是需要改進的地方。在這篇文章中，將會分享我所認為對于一名小主持來說最重要的細節以及主持的技巧和技能。

首先，主持人一定要有一個積極樂觀和自信的心態，這對觀眾和演出效果至關重要。在主持過程中，一定要盡可能營造歡快，有趣和活躍的氣氛，這不僅能夠吸引觀眾的注意力，還可以節省時間，并更好地表達自己的思想。在打招呼時，盡量展示你的親切和認真，對于觀眾們能有一個深刻而輕松的印象十分重要。另外，合理地安排策劃流程，注意時間和場合等因素也是小主持及其重要的一環。

第三段：主持技巧和技能。

一個成功的主持人需要同時具備多項能力，其中包括良好的語言表達能力，這是一名主持人必不可少的技能之一。語言簡潔精準，可以更好地傳達你的意思，同時還要注意掌握音調，情感的表達和語速，以便與觀眾形成更加友好的互動。其次，一個好的主持人還要具備優秀的聽力能力，這樣才能更加聆聽演出而且更好地與觀眾互動。最后，在主持過程中，注意語言和掌握細節的技巧以及控制情感的表達都是非常關鍵的。

第四段：客觀的評估。

即使你是一名經驗豐富的主持人，也需要及時反省，反思自己在演出過程中需要改進和完善的地方。借鑒他人的經驗和技能，挑選適合自己和觀眾喜愛的風格和重點，時刻保持謙虛和學習的態度是一名優秀的主持人何以長期在職業行業中取得成功的關鍵所在。

第五段：結語。

總的來說，小主持之路雖然不亦單純，但是若你已經找到針對自己比較適合的方式，致力于不斷的自我提升和發掘潛力，也可以成為一名優秀的主持人。在這個過程中，記得不斷積累經驗和技能，并向更高的目標邁進。讓我們共同致力于成為更好的主持人，以更好的態度向觀眾傳遞更加優秀的演出。

主持詞心得（實用15篇）篇六

主持是一項需要不斷磨練和提升的技能。無論是在學校里的主持比賽，還是在工作場合的會議主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持經驗中，我逐漸領悟到一些心得和體會，下面將分享給大家。

第二段：塑造形象。

主持人的形象是極其重要的。在主持時，除了要注重著裝和儀表儀態之外，更要注意言行舉止，展現出自信、真誠、熱情的態度。熱情與真誠是主持人的最佳名片，能夠吸引聽眾的注意力和支持。同時，主持人還應該具備足夠的知識儲備和多元化的視野，為聽眾帶來更豐富、有內涵的主持節目。

第三段：把握節奏。

節奏是主持人必須把握的因素之一。在主持時，需根據不同的場合和主題，合理安排節目的內容和順序。同時要注意掌握主持的時間和節奏，做到言簡意賅、恰到好處，避免言多必失。在主持時應該注意給聽眾留出適當的思考時間，掌握好氛圍的變化和調動，調動聽眾的積極性和熱情。

第四段：與聽眾互動。

在主持時，與聽眾的互動是非常重要的一個環節。主持人可以通過調動氛圍、鼓勵互動、提問引導、以及現場互動抽獎等方式，增強聽眾和自己之間的聯系和感情。同時，主持人還應該注重了解聽眾的需求和反饋，及時調整自己的言行和主持方式，更好地達到互動效果。

第五段：不斷學習。

主持是一項不斷學習和提升的過程。每次主持結束后，應該總結經驗教訓，反思自己的不足之處和需要提升的地方，不斷學習和進步。可以通過觀看其他主持人的優秀表現，聽取聽眾的建議和意見，參加相關的培訓和講座等方式來提升自己的主持能力。在不斷努力和實踐中，我們才能變得更好，更出色地完成主持的工作。

總結：

主持是一項需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好節奏、與聽眾互動和不斷學習。只有不斷努力和實踐，才能夠成為一位成功的主持人，為廣大的聽眾帶來更多的精彩表現。

主持詞心得（實用15篇）篇七

當一檔綜藝節目全程沒有一句廢話，當一檔綜藝節目沒有所謂的黑幕，當一檔綜藝節目看了以后讓你驚呼過癮，我想那它的名字可能只有一個《中央電視臺央視主持人大賽》！

央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯播主持人康輝兩位點評，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評委們評審。可謂專業度，可信度做到了極致。

每場12位選手上場比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現場參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數點后3位數，果然高手過招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個選手的比賽進度。

這不禁讓我感慨對比于其他黑幕橫行，走后門的有名無實的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準，賽出了大眾對這種比賽的又一個高度的認知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準，果然是老百姓每個人心中的無可替代！

對于一個我這樣的90后來說可能更多的會去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現一檔這樣節奏明快，風格鮮明的文化盛宴，我們當然沒有理由不愛上它啊！

可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無時無刻不染發著或者說自帶著智慧和知識的光芒，真的是太大太大的無法企及的.人格魅力啊！真的從他們嘴里發出的不能叫聲音了，必須要稱為語言的藝術。真的是良心綜藝，也真的成為了時下年輕化知識化的正確導向性的好綜藝！參賽的選手從來不會是只說不練的繡花枕頭，大多數都是深入現場多年的基層經驗積累而群所匯聚出來的有感而發！就像大賽的口號那樣“奮斗有我，為夢發聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒有！在各大綜藝扎堆的當下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風采，賽出品格了！

真心喜歡，一定追到底！

主持詞心得（實用15篇）篇八

主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進行方案、游戲、活動的組織與引導，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動中都扮演著至關重要的角色。

第二段：主持工作需要的能力和技巧。

主持人在進行活動前需要充分準備，包括活動內容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動過程中，主持人需要具備較強的語言表達能力、溝通協調能力和應變能力。主持人應該保持自信心和鎮定，緊緊把握場上的節奏，漸漸引導，循序漸進地進行活動，跟隨現場的氣氛，進行適當的互動和調動場內的情緒。合理的幽默感和情感表達能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。

第三段：主持工作中需要注意的事項。

在主持工作中，主持人需嚴格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點和意見。同時，主持人不得私自篡改活動方案，不應在活動中表現過于個人化的情緒，嚴禁不雅言語和行為，保證活動在和諧、愉快的氛圍下進行。另外，主持人應該對現場發生的意外情況有應急處置能力，嚴防意外和事故的發生。

第四段：自我總結和提升。

每次主持工作后，主持人應該仔細總結，發現自己存在的不足之處，進一步完善自己的主持技巧。并且去體會每一個活動，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓課程、廣播電視節目播音主持和電視新聞主持等培訓，不斷學習，不斷進步，提高自己的主持水平。

第五段：結論。

主持工作是一個不斷學習、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節目還是現場活動，都需要主持人充分發揮其才華與能力，始終保持自信鎮定的態度，把握好場上的節奏，讓活動在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進步。

主持詞心得（實用15篇）篇九

20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。

3分鐘自我展示環節，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷。”苗霖以擲地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環節，苗霖機智幽默，自帶評書氣質和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。

最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業能力優勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。

觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節目里都顯現出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。

苗霖想走評書和主持相結合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質，體現在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質和曲藝范。文藝節目主持人的主要作用是串場，烘托節目氣氛，引出嘉賓或內容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。

雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業于中國傳媒大學，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內容，缺乏專業知識支撐，脫離了足球解說的本質。

當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結合，現仍在摸索中。

主持詞心得（實用15篇）篇十

點主持是指在某個場合或活動中，負責組織、引導、推動整個節目或活動的進行的一種角色。作為點主持，需要具備良好的溝通能力和組織能力，能夠控制整個場面，并與參與者和觀眾建立良好的互動。在擔任點主持的過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會。

第二段：準備工作的重要性。

在擔任點主持之前，充分的準備工作是必不可少的一個環節。首先，了解活動的背景和目的是十分重要的。只有對活動有充分的理解，才能更好地組織和引導整個節目。其次，撰寫腳本是準備工作的重要一環。腳本應包括整個活動的流程安排和參與者的介紹等內容。通過事先準備好的腳本，可以更好地把握時間和引導整個流程，使活動更加有序和順利。

第三段：與參與者和觀眾的互動。

作為點主持，與參與者和觀眾的互動是至關重要的。在互動的過程中，語言的運用必不可少。準確地掌握語言的表達力和幽默感，可以更好地吸引觀眾的關注，并讓參與者感到舒適和愉悅。同時，通過與觀眾和參與者的互動，可以更好地了解他們的需求和反饋，從而調整自己的表現和引導方式，以達到更好的效果。

第四段：自信和耐心的重要性。

作為點主持，自信和耐心是必備的品質。自信可以讓你在臺上展現出最好的自己，給觀眾留下深刻的印象。而耐心則能幫助你對待可能出現的意外情況和觀眾的不同反應。有時候，不同的觀眾會提出一些問題或提議，作為點主持，需要耐心地傾聽和回應，保持良好的溝通和互動。

第五段：反思和改進。

每次擔任點主持后，及時進行反思和改進是十分重要的。通過反思，可以總結出自己的優點和不足，更好地認識到需要提升的地方。然后，根據反思的結果，制定改進的計劃，提升自己的點主持能力。同時，還可以向他人請教，學習他人的經驗和技巧，不斷提升自己的水平。

總結：點主持是一項需要才能和經驗的工作，但通過準備工作、與參與者和觀眾的互動、保持自信和耐心，并進行反思和改進，我們可以成為一名優秀的點主持。作為點主持者，我們要有良好的執行力，能夠調動全體人員的積極性，使整個活動達到預期的效果。通過不斷的實踐和提升，我們能夠更好地承擔點主持的角色，為活動增添更多的樂趣和亮點。

主持詞心得（實用15篇）篇十一

一不留神，便跨入大三的門檻兒了。這讓我既感到慶幸，又有些緊張。

慶幸，是因為我大三了，學業已經進行到第二階段了，學習到了許多專業上的知識，處世之學以及不是我們本專業的知識。再過兩年學費也不用父母再操心那么多了，還有一年我就可以養活自己，還可以減輕家里的負擔了。這個話題雖然膚淺，但是我相信這是每個人都必須面對的話題。父母生養我們，為的就是希望我們將來能出人頭地，希望我們能在這個熙熙攘攘的繁華都市里有個立足之地。這也是我的愿望。人生在世，誰不為一斗米折腰？奮斗，所以必須忙碌。

緊張，也是因為我大三了。很快就要踏上社會的征途了。我還有兩年在校學習的機會，所以學什么都得抓緊了。很快就要集體外出實習了，這次實習關系到我們今后的就業方向，所以每個人都必須認真而嚴肅的對待。

九月份我便開始聯系實習單位。因為一直都很喜歡播音主持，所以選擇去人民廣播電臺實習。其實也挺想跟著大部隊一起去靖西的做實習導游的，因為聽說那里山好水好人更好。經過深思熟慮，還是選擇了獨自一人去考驗這漫長的一個月的實習生活，自己的人生要自己去創，路上不會一直都有跟你牽手的同伴。相反，競爭對手會時刻出現在你的左右，等待你與他垂首言敗。又有誰會靜靜的等待對手向你發出！所以我選擇了獨自面對人生賜予我的考驗。

送走批去靖西通靈大峽谷的同學們，便更加緊張了。實習生活將要開始，接下來等待我們的，我們將要面對的又是一些什么樣的問題。真的如老師所說的那樣令人難耐嗎？我帶著滿腦子的問號，我于9月23日踏入人民廣播電臺的大門。

說到這我首先要感謝我實習的指導老師——孫xx老師。他的播音名叫賀陽，是電臺衛星廣播的主持人與播音員。他不但經驗豐富，而且為人友善和藹。這一個月里，他教了我許多課本上以及以前在電視臺都學不到的知識，并切答應我以后不管什么時候都可以教我專業知識，這讓我激動不已。雖然他的時間總是以分鐘來計算，但是不管我問他什么問題，他都會耐心的，不厭其煩的傳授給我他所知道的知識與見識。

經過這次學習，我對廣電的認識加深了。

人民廣播電臺成立于19xx年5月1日。50多年來，在區黨委和政府的領導和關懷下，在各族人民的熱情支持和幫助下，經過全臺職工的努力，在廣播宣傳和事業建設方面都取得了巨大的成績。全臺干部職工隊伍從小到大，技術裝備從落后到先進，廣播發射率由弱到強，廣播頻率由少到多，廣播人口覆蓋率不斷提高，廣播節目越辦越豐富，發揮了黨和政府喉舌的作用，受到廣大聽眾的歡迎。

目前，人民廣播電臺有6套節目，全天播音98小時20分。

其中，衛星廣播全天播音18小時；經濟廣播全天播音18小時；教育生活廣播全天播音18小時10分；文藝廣播全天播音18小時10分；對外廣播全天播音8小時；交通臺全天播音18小時。衛星廣播、經濟廣播、文藝廣播訊號傳輸通過“亞洲3s”衛星傳送；衛星廣播、經濟廣播節目利用中波和調頻覆蓋全區；教育生活廣播節目利用調頻覆蓋南寧市及周邊地區；文藝廣播節目利用調頻覆蓋南寧、柳州、梧州、玉林等中心城市；對外廣播通過兩個短波傳送，節目覆蓋越南全境和柬埔寨、老撾以及泰國東北部；交通臺調頻立體聲同頻全區覆蓋。

人民廣播電臺堅持新聞立臺、專題強臺、文藝活臺、質量興臺的辦臺方針，不斷深化廣播改革，強化宣傳管理，牢牢把握正確輿論導向，確保安全播出，不斷提高宣傳質量，實施精品工程，截止20xx年，全臺有70多件作品區獲全國“五個一工程”獎、中國新聞獎、中國廣播獎等政府獎。

近年來，人民廣播電臺投入大筆資金建立了link2000數字音頻播控系統，實現錄制、傳送、管理、播出等的網絡化，提高節目制作工作效率和節目播出質量，廣播技術數字化進程進一步加快。在整合提升傳統的空中廣播與互聯網優勢的基礎上創建的人民廣播電臺網站于20xx年10月29日正式開通，成為首家廣播節目網上同步直播和精品欄目網上點播的網站。

由于覆蓋面的擴大和廣播節目質量的不斷提高，人民廣播電臺擁有越來越多的聽眾。機構調查結果顯示，人民廣播電臺僅范圍內聽眾規模近3000萬，忠實聽眾1770萬，受眾對主流新聞媒體的接觸率，電臺僅次于電視而高于其他媒體。

因為我是在衛星廣播實習的，所以對衛星廣播的內部結構的了解更深一些。全天24小時只有凌晨三點到五點兩個小時的休息時間。凌晨五點整的《晨光線》是一天節目的開始，內容有旅游天氣，歲月如歌，健康有約，三色玫瑰坊等。六點是《資訊早班車》，六點半轉播中央臺，新聞和報紙摘要。其他時間便是衛星廣播的特色節目，如《天天說法》，《八桂新視野》，《純美聽覺》等。

我最清楚的記得從周一到周五下午六點的《財富金手杖》直播節目。因為主持人是我的老師賀陽。我去電臺的天不但進了錄音室，還有幸進了直播間。才進電臺實習天就進了直播間，這在電臺的歷去的。電臺規定實習生要在電臺實習三個月以上才可以在有老師的陪同下進直播間。所以我非常的感謝我的老師，他可是拿他的飯碗做賭注把我帶到直播間的里面的啊！這個節目的主要內容是股票信息，股票離不開數字。拿起稿件的刻我便嚇呆了！這么多奇奇怪怪的數字讓我錄音都難播得順口，更何況是直播！心地里不由得更加佩服我的賀陽老師來。直播是有很多規矩的。其中有一點就是不能停超過六秒鐘。在我的老師還沒告訴我播音主持的訣竅前，我認為主持人必須非常的熟悉稿件，才能達到整個過程都順利流暢，才能完好的表達稿件的意思。但是我的老師告訴我，做為一個好的支持人，不能光靠背稿，還必須學會快速瀏覽并理解稿件才能在短時間內完全掌握稿件并把其播好。因為稿件一般都是節目開始前10分鐘到5分鐘才到主持人手上的，根本就沒有很充分的時間去背稿。要掌握快速瀏覽的技巧就必須多讀書，多鍛煉，多上口。

我在臺里實習的時候發就發生過一次6秒事件。一位主持人在做直播節目的時候停了6秒鐘，然后直播間外的工作人員馬上切換廣告。接著就是緊急會議，轟動整個臺。可見事情的嚴重性。

主持人是整個節目的核心人物，掌控時間必須精確到秒。什么時候該切廣告，什么時候改報時間，主持的節目必須什么時候完滿的結束，都必須有一個嚴格的程序記在心中。當遇到特別問題。

時要鎮靜，以最快的速度想想怎么樣才能不影響大局而圓滿解決，是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質和應變能力。要做到這樣就必須有強硬的作業知識做后盾。努力學習很重要！

從整個實習過程中，我學到了很多的專業知識。但是光有專業知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學會以下幾點：

暑假是電臺以及其他媒體實習生充斥的`季節，與我在電臺實習的學生就有很多，其中有來自民大的播音專業的畢業生。他們的專業知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現的過于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術學院的學生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的步！當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。

雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。

其實這和點有點重合。除了和其他實習生打交道，怎樣和自己的老師處理好關系也是非常重要的一步，這直接關系著我們的實習質量，說遠了，還能為你在以后的實習和找工打好基礎。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關乎我們自己，更因為我們代表著學院，代表著我們藝術學院人文學院。

幾點淺薄意見只是自己在實習以來得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給后來者一點點啟示。

實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的；主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子。

此外，創造性地思考和大膽的實習也是專業實習過程中所應具備的素質。

與此同時，我也深刻地體會到了記者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了很多的部門領導，而有一些大領導由很不愿意接受采訪，經過多方懇求后，終于肯接受訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播；所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也比較多，比如說，你要確認每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。

實習期間我就負責聯系被采訪人，深刻體會到這一行業的艱難。臺里有一個節目叫做音樂深呼吸，涉及到音樂評論這一塊，想要邀請我們學院的有關人士去做直播節目。臺里的領導認為我近水樓臺先得月，就叫我負責聯系。這可不是一件簡單的事情。首先就要了解到底哪些老師有這樣相關的知識。這一關就差點把我難道了。平時交際不是很光，所以關鍵時刻就絞盡腦子看誰能幫忙。這是就特別感嘆，下定決心一定要加強社交能力。總算有些眉目了有些愿意去的老師沒有相關的知識，有能耐的老師要報酬，而這個價他們不會直說，因為有礙知識分子的面子。所以我們給的價錢低了，他們不愿意去，給高的價錢臺里又固定有節目經費擔心節目支撐不住。這個時候就要有不達目的誓不罷休的精神，盡全力去爭取。即使不一定能成功，但起碼自己努力過，最重要的是過程，而不是結果，等到在遇上類似的事情就不會手足無措了。經驗能拯救時間。

人際關系要靠平時的積累，到關鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學習。

快樂幸福的實習時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光，覺得自己是在臺里領導和老師們的共同見證下成長了許多。這次實習實習就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點的同時，也毫無保留地發現了自己存在的一些不足。我將會在今后的學習、工作中不斷地發揚優點，改進不足，進一步完善自我，增強競爭力。

在行文收筆之際，我要再次衷心地感謝人民廣播電臺的領導為我提供的這次寶貴的實習機會，同時還要衷心地感謝衛星廣播節目組里的老師們的辛勤栽培！

駐步路口，揮手告別的一剎那，我又清醒地知道：我又該趕路了。

主持詞心得（實用15篇）篇十二

點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔這個角色的經歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產生了積極而深遠的影響。

首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當的語言和表達方式來傳遞信息。通過培養這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。

其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預測到所有可能出現的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現突發狀況時做出及時的反應和應對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現最好的一面。

此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應對能力，并以自信的態度來應對任何可能出現的情況。控場能力的培養不僅需要長時間的實踐和經驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學會了更好地掌控場面和保持鎮定自若，這對我在其他場合的表現也有著積極的影響。

最后，一個出色的主持人需要具備靈活應變的能力和創造力。在主持過程中，靈活應變的能力意味著我可以即時地調整表達方式和行為，以適應當前狀況，以保持活動的順利進行。創造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節目更加生動和有吸引力。這種能力的培養不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養這些能力，我不僅可以在節目中呈現更多的亮點，也在日常工作和生活中表現出更高的創造力和靈活性。

綜上所述，點主持作為一項富有挑戰性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經歷，我學到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應變的能力和創造力。這些經驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。

主持詞心得（實用15篇）篇十三

主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個社團活動。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對主持社的理解和個人體會。

首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場。作為主持人，我們需要與參與者進行良好的溝通，確保他們明確活動的內容、規則和目的。此外，我們還需要通過自信的身姿和獨特的氣質來展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確保活動的順利進行。

其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動中，我們需要能夠清晰、流暢地表達活動的細節和步驟。我們還需要合理地安排時間，控制現場氛圍和節奏。只有通過有序的組織和生動的演講，我們才能夠引導參與者積極參與和體驗活動的樂趣。

此外，主持社還需要具備應急處理問題的能力。在一些突發情況下，我們需要以冷靜的態度和果斷的決策能力解決問題。例如，當活動出現延遲或意外情況時，我們需要迅速做出調整，保證活動的順利進行。而且，在解決問題的過程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協調，以達到最佳解決方案。

另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團隊協作能力。在社團活動中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動的策劃和組織工作。每個人都有各自的責任和任務，只有通過互相配合和協作，才能夠使活動圓滿成功。團隊協作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和信任度。

最后，主持社要不斷學習和提升自己。作為主持人，我們需要關注社會熱點、時事新聞和相關知識。我們需要不斷學習和積累各種新穎的活動形式和創意，提升自己的思維和創造力。只有通過不斷學習和提升，我們才能夠更好地適應和滿足參與者的需求，并在活動中展現出更高水平的主持能力。

總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責任。通過參與和主持多個社團活動，我不僅積累了豐富的經驗和技巧，也獲得了寶貴的體會。我相信，只要不斷學習和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠，為組織優秀的活動貢獻自己的力量。

主持詞心得（實用15篇）篇十四

近年來，隨著講座和活動的增多，主持課成為了一項重要的能力。作為一個主持人，我有幸參與許多活動，從中收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對主持課的理解和體會。

第一段：主持課的重要性和挑戰。

作為主持人，我們需要在活動現場帶領觀眾，控制氣氛，確保活動順利進行。因此，主持課是一項充滿挑戰的任務。首先，主持人需要具備良好的口才和語言表達能力，能夠流利地介紹嘉賓和主題，并在整個活動過程中保持清晰而有力的聲音。其次，主持人需要具備良好的溝通能力，能夠與觀眾建立良好的互動，使觀眾感到參與和投入。此外，主持人還需要具備較強的組織能力和應變能力，能夠隨機應變并處理突發情況。

第二段：主持課的技巧和方法。

在我的主持經驗中，我發現一些有效的技巧和方法可以幫助我更好地完成主持任務。首先，預先準備很重要。了解活動的主題和背景，并對嘉賓的信息進行充分的了解。這樣可以幫助我在活動中做到有條不紊地引導，提出合適的問題。其次，與嘉賓和觀眾建立良好的互動關系。主持人應該盡量與嘉賓進行交流，了解他們的觀點和立場，以便更好地引導話題和提問。同時，主持人還應該留出時間和空間給觀眾互動，包括提問、評論和分享。最后，主持人應該注重提高自身的公眾形象和言談舉止。要穿著得體、儀態端莊，并用禮貌的語言與觀眾交流，以贏得他們的尊重和信任。

除了技巧和方法，作為一名優秀的主持人，還需要具備一些基本的素質。首先，主持人應該具備興趣和熱情。只有對活動本身有濃厚的興趣和熱情，才能激發觀眾的興趣和熱情。其次，主持人要有團隊合作的精神。主持人往往不是一個人獨自完成整個活動，而是與工作人員和嘉賓一起合作。因此，主持人要能夠與團隊合作，與他人相互配合，共同完成任務。此外，主持人還應該具備自信和冷靜的心態。有時候，活動可能會出現一些意外情況或突發事件，這時主持人要保持冷靜、沉著并迅速做出反應。

第四段：主持課對個人發展的影響。

通過參與主持課，我深刻意識到這項技能對個人發展產生的積極影響。首先，主持課培養了我的口才和表達能力。在每次主持過程中，我都能夠鍛煉自己的口才表達能力，提高自己的溝通技巧。其次，主持課鍛煉了我的主持能力和組織能力。通過不斷參與主持活動，我能夠更好地掌握主持的技巧，并在組織活動時更加得心應手。最后，主持課提高了我的應變能力和團隊合作精神。在面對突發情況時，我學會了迅速反應并做出決策。與團隊合作，我也從中學習到了團隊協作的重要性。

第五段：總結和展望。

通過這些年的主持經驗，我深刻認識到主持課的重要性和挑戰。同時，我也意識到參與主持課對個人發展的積極影響。因此，我將繼續努力，不斷更新自己的知識和技能，以成為一名更加優秀的主持人。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠在主持課領域取得更大的進步，為更多的活動帶來精彩和成功。

主持詞心得（實用15篇）篇十五

第一段：引言（約200字）。

主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經驗。

第二段：責任感與承擔（約200字）。

作為主持人，首先要具備的品質就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內容，了解參與人員的背景，努力使每個環節都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創造一個和諧、友好的氛圍。

第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）。

主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產生了積極的影響。

第四段：應變能力與臨場發揮（約300字）。

在主持工作中，意外和突發事件時常會發生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。

第五段：收獲與展望（約200字）。

通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發事件。這段經歷讓我更加明確了自己未來的發展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續努力學習，提升自己的綜合素質，成為一名優秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。

總結（約100字）。

主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。