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風雨過后高中(精選23篇)

時間:2025-07-05 作者:溫柔雨

優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。通過閱讀這些優秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧,提高自己的寫作水平。

風雨過后高中(精選23篇)篇一

我不想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

——題記。

春夏交際之時是個多雨的時節,綿綿細雨,濕潤了干燥的大地;滂沱大雨,洗涮了渾濁的天空。

這時的雨不像平時,總是有一個完整的的過程,而是毫無征兆的,像一陣風一般,一掠而過。

窗外天空上烏云匆匆地趕來,伴隨著一聲巨響,一曲浩大的雷雨交響曲拉開的帷幕,大地被籠罩在大雨之中。過了很久很久,雨停了,空氣格外清新,天空是如此湛藍,世間萬物都接收了洗禮,一切都煥然一新。

沒有一個人的一生會是一帆風順的我們總會在坎坷的人生之路上遇到挫折、困難,遭受失敗,種種不如意。而當我們面對這些事情時,我們不應該自暴自棄,而應該勇敢地去面對這一切。

想想名落孫山時的失意,孤獨無助的夜晚,漆黑的夜空,星光點點。唉!挫折、失敗不面對即放棄。

宋濂不才,卻心懷遠大志向,刻苦勤奮,我雖無他那“手自筆錄,計日以還”的刻苦,那“嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問”的勤奮,但我要有“援疑質理,執經叩問”的習慣,只有這樣,我才能堅定志向,看到“風雨過后的彩虹”。

我極目遠眺,一道彩虹映入眼簾。

風雨過后高中(精選23篇)篇二

狂風暴雨再猛烈,再兇猛,過后便是一道七彩的彩虹掛在藍天。經過痛苦之后,便會明白開心并不是容易得來的,經過暴風雨過后的便是彩虹的出現。

記得有一次,我和朋友在學校玩折紙,但是很不幸的是,我和那位朋友折的正開心的時候,我把她折的折紙給弄壞了。她看了,二話不說,便生氣地用那憤怒的眼神望著我,我當時就嚇地心都涼了起來,我預感折有不好的事情要發生了。她生氣的兩眼的血絲都紅了,于是生氣地說道:“哼,你是故意的啊!”我聽她這樣說,于是急急忙忙的解釋道:“不是的,我是一不小心……”我話還沒有說完,就被她打斷,她說道:“誰信,你肯定是故意的,你嫉妒我折的比你好,所以才這樣……”

聽了此話,我的至尊一下子被傷了,于是我也開始反擊說:“可惡,你說夠了嗎?我嫉妒你?真是笑話,你以為自己很厲害嗎?不過是個折紙而已,你至于這樣說我嗎?”我都不知道自己為什么說出這樣的話,我已經后悔了,可是說出的話,我還能收回去嗎?她聽了我說的話,便擦著眼淚跑出去了。我本想叫住她先她道歉的,可是卻這么也不甘心。

從那次起,在課上她一直都不理我了。直到我回到家的時候,我慢慢的深思了一番,想想我當時說的話。我深深的思考了一番,便覺得我那時說的話太過分了點,但是又回想起她對我說的話,我心里覺得不甘心,我心想,難道她說的'就不對了嗎?怎么想都不知道該怎么和她說,心里也有點不想和她說對不起。

我想了半天,終于,媽媽進了我的房間,媽媽看我煩惱的樣子,于是說道:“怎么了,看你這么煩惱的樣子,應該有什么不愉快的事情吧,來跟我說說吧!”我聽媽媽的這番話,便跟媽媽說了,媽媽對我說,于是對我說道:“女兒啊,友誼呢,這個東西是非常的易碎的,你若想維持這份友誼,必定要有一個人先認錯,若果兩個人都不愿意認錯的話,那么你們的友誼就會因此而散。雖說是她做的不對,但是你也有錯,媽媽的話說到這,其余的就要看你自己了。”

聽了媽媽的這番話,我明白了該怎么做了,等到了學校,我向她道歉了,她竟然也向我道歉了,于是我們的友誼保住了,關心也更加的密切了。

那時,我知道了一個道理,在狂風暴雨的出現的彩虹的意義了!

風雨過后高中(精選23篇)篇三

荒涼的戈壁灘和駭人的沙漠地區,那里寸草不生,有頑強的生命力屹立在這個地方,那就是胡楊。形勢多變,天氣萬千,胡楊依然青翠挺拔,“一千年不死,死后一千年不倒,死后一千年不滅”不是一個假名。

多少人一生都在努力工作?王羲之在臨池學了20年書法,才獲得“書法家”的美譽。李時珍游山玩水,歷盡艱辛,嘗遍各種草藥,花了七年時間編寫《本草綱目》。司馬遷游歷名山大川,不畏艱險,深受科舉之苦,編纂了《史記》。打一千下還不容易,任兒的東、西、北、南風,不是他們生活的真實寫照嗎?繼續努力讓他們成功,堅持讓他們看到彩虹。

“陽光總是在風雨中,請相信有彩虹,珍惜所有的感動,每一個希望都在你的手中……”朋友,你看到了嗎?只要你付出,你一定會得到好的結果。鋼鐵就是這樣煉成的!為了生活,繼續向前沖,美麗的彩虹就在不遠處!

文檔為doc格式。

風雨過后高中(精選23篇)篇四

在家中想象著家長會時的情形,想象著老師那嚴厲的語句和老爸嚴肅的神情。“砰!砰!”樓道里傳來了我熟悉的腳步聲。隨著腳步聲越來越清晰。我的心跳也越來越快,越來越快,在爸爸開門的那一瞬間,我的心跳仿佛停止了,時間也仿佛定格了。門打開了,一只腳邁了進來,接著,爸爸的身子探了進來,隨即是另一只腳。我的心提到了嗓子眼。而爸爸卻非常冷靜。我很想在他的臉上找到一絲一毫的線索,卻沒有發現他有任何表情。然后他留下了一句“我回來了!”便徑直走向廚房,我感到非常奇怪。

我使勁讓自己沉住氣,告誡自己這只是暴風雨前的寧靜。默默地等待著暴雨傾盆的那一刻。

經過老爸的嘮叨后,我才感覺舒服多了,心里的一塊石頭才落了了地。

希望這種感覺今后不要再有了!

“我們是長江的后代,我們是黃河的子孫,五千年來的華夏文明,歷盡了多少風風雨雨,……”是呀!五千年來的古國文明,經歷了無數次的狂風暴雨,但沒說,風雨過后是什么呢?這個問題一直埋在我的心理。

沒有經歷風雨的洗滌,何來一個清新的世界?狂風暴雨蕩滌了世間的`污泥濁水,給世界帶來清新、明凈。風雨過后是什么呢?跟原來一樣!這也不足為奇?想想看,我們經過風雨后,也不是一樣,我又沒變成什么天才。你還是你,我還是我。所以呢風雨過后與之前沒什么兩樣。

風雨過后是陽光!不是有首歌中有幾句“陽光總在風雨后嗎”恩!大風大浪,狂風暴雨過后應該就是陽光燦爛吧?舉例,那是星期二下午,中午還是陽光明媚,忽然烏云密布,電閃雷鳴,一剎時,龍卷風漫天卷地的刮起來了,暴雨也同時如同槍林彈雨般往下落,這風如大力神,把樹木吹的東倒西歪連根拔起,把旗桿吹的左右晃動……過了許久,風停了,雨減弱了,漸漸地烏云散去了,風停了。過了一陣,一屢陽光射入教室。啊!陽光!是陽光!是陽光!這是風雨過后的陽光,比以前更為燦爛奪目。

風雨過后是什么?是陽光,普照著大地,是陽光,照亮了昏暗已久的大地,是陽光,照亮了前進的道路。

風雨過后高中(精選23篇)篇五

人生就是由艱辛和坎坷組成的,一帆風順也只是暫時的。只有克服了艱難險阻,才能繼續人生道路,風雨過后見彩虹,在磨難中成長。

曾經讀過這樣一個故事:一個孩子因車禍失去了右腳,從此他的生活變得很陰暗,自己感覺哀愁無助。一天他的爺爺說要給他買一瓶可樂,孩子喜出望外,可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對面去買,他猶豫了好一陣兒,經過激烈的思想斗爭后,他決定再一次越過這條曾經奪走自己右腳的馬路,他成功了!當他成功地到達馬路對面時,他熱淚盈眶。從此他改變了對人生的態度,積極地迎接每一次挑戰,過上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道:假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。

一個孩子改變了對困難的態度,便重獲新生。其實,困難總會過去,要學會去面對坎坷與挫折。在低谷里,不要抬頭向上望,要向前看;不要對著高山喊,而是要自己學會找到通往高山的出口,所有的低谷都會有出口,只不過有的很隱蔽,要充分利用自己所有的,鑿開這個出口,使自己通往勝利的`高山!

我們應該學會正視困難與挫折,積極地找出解決問題的方法。有時你失敗了以后才發現成功其實已經離你不遠了。俗話說:吃一塹,長一智。以困難為例,以挫折為鑒。

高爾基在“童年”中說過‘在磨難中成長’,高爾基生活在一個貪腐不堪的黑暗舊社會里,家庭糾紛不斷,年幼喪父,飽經風霜,母親改嫁,困難連連。可他并沒有隨波逐流,沒有因坎坷而退縮,他連續發表抨擊沙皇的作品,揭露了沙俄長期貪腐的社會風氣,在這樣一個艱苦的環境里,高爾基還堅持寫作。人間的苦難,生活的艱辛都磨練了他的斗志,他被列寧評為‘無產階級藝術最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經歷磨難,林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學過的“秋天的懷念”的作者史鐵生,也是雙腿殘疾,但他還是克服困苦,用堅強的意志譜寫了華麗多彩的人生!

風雨過后高中(精選23篇)篇六

小時候,渴望長大。現在的我,期望時間靜止。

是的,青春的路上總是充滿風雨,布滿荊棘。我無法逃避,只能迎接挑戰,并不是因為我堅強,而是我別無選擇。

于是,我在風雨中,明白篤定:即使跌倒在泥濘的路上,即使被刺得遍體鱗傷,即使在這里失掉了我的笑容與勇氣,即使心中疼痛蔓延。我也絕不再逃避,再徘徊,再放棄。因為這條路的盡頭有我的夢想,有我想要追逐的方向,有我想要看到的光亮。所以,我注定要接受這天地間風雨的洗禮,接受這青春的挑戰,做最堅強的自己。

今天,當梧桐樹葉簌簌地從空中飄落,被我踩在腳下,橘黃色的殘骸破碎的時候,我就知道,秋天快要過去了。在我抬頭的那一剎那,陽光刺入我的眼睛,我感受到了陽光的氣息。我慶幸我已走出風雨。

風雨中,讓我們堅強起來,因為風雨過后,會出現七色彩虹。

風雨過后高中(精選23篇)篇七

我獨行在小路上,心里波瀾起伏。風,起了,樹葉被吹得沙啦啦地響,心中一陣酸楚。

老師對我失望,回家后緊接著一陣訓斥,原本暗淡的心又抹上了一層陰云。潦草地寫完作業,出來走走,想讓家中的火藥味兒淡一點。

天邊的烏云迅速翻滾而來,覆蓋了整片天空。太陽被它豪不客氣的包圍,世界頓時一片昏暗,幾顆雨滴飄落了下來。雨越下越大,我回到家,無趣地翻著書,背著枯燥乏味的英語語法。

不知何時,雨滴聲漸漸低了,太陽光芒像一支支金色的長矛,穿透云層,射了下來,不一會兒,天便晴朗起來了。

“嘰嘰……”小鳥的叫聲傳入我的耳膜,抬起頭,啊——看!地上的小草變得嫩綠可愛,微風拂起,它靈活地扭著腰肢;沉寂了一個冬天的柳樹抽出了新芽,對著湖水梳理自己的頭發;鳥兒歡快地唱起歌兒,跳著舞蹈,讓人心醉。最讓人眼亮的,是天邊一道美麗的彩虹,它在太陽的陪襯下,顯得鮮艷與璀璨。眼前的花盆中,老根冒出了新枝,放眼望去,世界一切復蘇,新奇而充滿活力。啊——春姑娘終于來了!

媽媽端來一杯熱氣騰騰的牛奶,溫和地說:“喝了它吧!”那話語中似乎涌出一陣暖流,溫暖著我的心,仿佛什么也沒有發生過。爸爸也走過來,撫摸著我的頭,鼓勵我:“下次努力!”我驚訝地點點頭,暗自佩服大自然的神奇魅力。

難忘2008,那汶川的8級特大地震,奪去了多少鮮活的生命,大地在怒吼,天地在咆哮,可是,——災后重建工作圓滿成功,“太平天國”詮釋了中華民族的強大力量,世界為之震撼。

風雨過后高中(精選23篇)篇八

我躺在沙發上,聽風路過窗外,風里夾著雨。天色陰的如黑夜,馬上,一場大雨如期日至。

過了許久,雨停了。一場暴雨剛剛過去,碧空如洗,天空的烏云帶著風走了,取而代之的是閃耀的太陽和潔白的云朵。天那么藍,連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗的熠熠發光。空氣清新的猶如被洗過一般,沒有一點混濁,陽光下也看不到一絲塵埃。

我從家里走了出去,道路兩旁,一排大樹像衛兵一樣昂首挺胸,像衛兵一樣迎難而上,不向暴風雨低頭。道路上沒有一點垃圾,沒有一絲灰塵,因為風雨已經打掃的干干凈凈。

我又來到了公園,公園里真美呀!小樹仿佛更挺拔,更加郁郁蔥蔥。綠草好像更嫩綠,更加綠油油。而花兒,花瓣上沾著露珠,就像一群姑娘在微風中帶著羞澀的表情,亭亭立立的跳這優美的.舞蹈。我不禁看的如癡如醉。

走著走著,我走到了湖邊。湖水清澈見底,湖面波光粼粼。我甚至可以看見湖底五顏六色的石子和自由自在,無憂無慮的小魚。湖面上,陽光照射下來,照在湖上幾只開放的荷花上,粉色的荷花立刻披上了一件撒著金粉的衣服美麗極了。

“轟隆“一聲響,銀色的閃電就像在天空上劃破了一道口子。我知道,這是陣雨。烏云又飛回來了,把太陽遮住了。我回到家,躺在沙發上,等待著另一場大雨的到來。

風雨過后高中(精選23篇)篇九

今年暑假的一個下午,狂風暴雨,雷電交加,我躲在家里不敢出門。不一會兒,風停了,雨小了,只飄下點點毛毛細雨。我走出家門,沖進大自然,呼吸著雨后新鮮的空氣。不一會兒,有金色的光線射過來,仰望天空,出現了一條美麗的彩虹。

彩虹端連著東北的地平線,通向空中彎彎地下到東南的地平線,五顏六色,真是好看,形成了一座美麗的彩虹橋。

在地平線上,各種莊稼、房屋都變成了七彩色。鳥兒、蝴蝶從彩虹邊飛過,都變成了彩色的。

彩虹從外到里分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,仿佛是一座從人間到天上的橋,一個用七種顏色的燈光來裝飾的浩大的景觀亮化工程。

接著,在艷麗的大彩虹邊出現了一條顏色暗一點的彩虹,兩條彩虹橫跨在人間和天上,仿佛邀請地球上的.人類到天上去做客。

一時間,大家都出來仰望天空,看著這美麗的彩虹,有的在拍照留念,有的撐著雨傘欣賞這美麗的奇觀。我想這時牛郎織女一定在彩虹橋上相會吧。

過了一會兒,彩虹慢慢地變淡,逐漸消失了,可是人們還在期盼著。

風雨過后高中(精選23篇)篇十

人生是一段曲折而漫長的歷程,我們也難免會面對困苦,我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。

人生是一條狹小而延續的小溪,歲月似水流過,我們長大了,也懂了,正如真心英雄唱的“不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”

人生不是一帆風順的,我們會經歷風雨,也會成功的。長大,總有一個過程,我那一次,差一點就絕望了,可我相信一切會好起來的。

我恨我自己不爭氣,不努力。盡管他們都不怪我,這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵我說:“nnd打起精神來,你忘了‘這一秒不失望,下一秒就有希望’加油,你這一次只是失誤”我反復琢磨她的話,突然有一種“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的豁達,我明白了:這不正像海燕必須穿越暴風雨才能見到曙光;太陽必須突破云層才能放射光芒;種子必須鉆出地面才能發芽。

苦難是一次生命的洗禮,我們必須經歷,只有那樣我們才會長打;苦難是一塊墊腳石,助我們登上成功的峰巔;苦難是一種財富,是我們人生長河上的一種催人發奮力量。

我的小船仍在海上航駛,我不害怕它遇上風浪,相反我期待遇上。因為我知道了,風雨過后,是成功的曙光!

后記:

美國劇作家怕布里特說過“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命恒久”

風雨過后高中(精選23篇)篇十一

有這樣一句歌詞:“陽光總在風雨后,”難道風雨過后真的會有陽光嗎?我認為不然!在現實的生活中,風雨可能是打擊,致命的打擊,風雨過后,是否能夠活下來,要看他的意志和心態。

現在,在學生的學涯當中,有一句十分經典的話:“分,分,分,學生的命根。”當一些學生收到自已一直在下滑的成績單時,可能會想:“我已經很努力了,為什么成績就是不見長呢?”這時,他就有可能對自已做檢討,尋找自己的不足,改善并完善自己,從而得到更好的成績,然而,并非所有的學生都會這樣想;有一部分學生可能會這樣想:“反正我已經努力了,成績上不去,可能自己就是這樣了,不可能有再好的'成績。”從而對自己自暴自棄惡性循環,使自己的成績變得更差。

在經濟危機時期有許多企業堅強地活了下來,為挽救中國、中華繁榮而做出了巨大的貢獻,得到了優秀的業績;而一些不太堅強的企業,原本業績就差,加上經濟危機那更是雪上加霜,受此一擊,從而公司破產倒閉。

2008年“5.12汶川地震”震驚中華,更震撼世界,災區的難民們在天災后,得到了重生,以積極的心態面對災難和失去的親人朋友;而有些災民則依然留存在黑暗之中,無法面對失去親人朋友的事實,在痛苦中不可自拔。

前一種,風雨對于他們來說,是考驗,在風雨中尋找出自已的缺點,風雨過后,自已會得到完美;后一種風雨對他們來說是一種打擊,在風雨中迷失了方向,風雨后他們將一蹶不振,從而得到一個失敗的結果。

請聰明的您告訴我,風雨是什么?那風雨過后又怎么樣呢?

風雨過后高中(精選23篇)篇十二

呆在冰冷的石頭房里,坐在干硬的凳子上,圍著一個并不溫暖的火爐。由于天氣驟變,這次騎行的人員由十幾人銳減到三人.騎了一天的山路,到頭來又遇到個“隧道施工,請繞行”,害得只能在伸手不見五指的地方蠕動:戰戰兢兢地在機器的轟鳴下前行,從由混凝土鋼筋搭起的鐵架中間擠來擠去,最后在骯臟的淤泥中匍匐,終于帶著滿身的泥濘爬了出來。

然而今早,又意外的把內胎打爆,加上現在是春節山村中的修車鋪都被冰涼的大鎖鎖死……唉,石屋內充滿了對這次糟糕透了的騎行的埋怨。

好容易才把車修好,已是將近十二點。“走平湖吧!繞過隧道,那里好走一些。”走哪兒都行,我現在只希望趕快離開這個窮山僻野的鬼地方!

然而出了村口,騎上山間的公路,我感到了轉變———兩邊的青峰夾著一條悠長的'河谷。由于是冬季,河谷中只是偶然顯出一片清溪,似頑皮的精靈,在與我們玩著捉迷藏。啊,溪面上還結了晶瑩剔透的冰晶,一點又一點,眨著閃亮的眼睛,把柔和的陽光射在我們身上。

河谷的上方是一條蜿蜒的山間公路,不,是一個活潑的頑童。他又蹦又跳,一會兒環繞大樹,一會兒又親吻著高山,一會兒又俯下身子和小溪講著俏皮的悄悄話。哎呀呀,只是稍不留神,他就嗖地跑到山的那邊躲起來了。

仰首望去,巍峨的山峰筆直的矗立在四周,仿佛偉大的母親,為她的兩個孩子撐出了一片青天,撐出一片屬于他們的世界。山間的霧氣仿佛又化作一縷縷綢緞,為這位母親增添了幾分動人的姿色。

天空如此蔚藍,只留下一絲白鳥飛過的溫柔,山的呼吸恬靜而安然,仿佛遙遠夢境中一曲似水的清歌。

風輕輕掠過河谷,掠過我自由的心扉。

層疊的山巒在濃霧中怒放了,像巨大的青蓮,于天地間淡淡盛開。

咦?風怎么這樣小?哦!我恍然大悟。立刻摘去帽子......啊!就讓我化作這蓮之芳蕊,隨著輕快的音符輕舞飛揚吧。

風雨過后高中(精選23篇)篇十三

又一個星期一來臨了,沒想到時間過得這么快!那些大作家說的果然不錯--時間,光陰似箭,日月如梭啊!

此時,我已心灰意冷了,放棄了無用的抵抗。因為自己心里也知道,今天我只有大淋一場了。想著曾經烤著火、洗著那溫暖的熱水澡,是多么舒服啊!如今身在大雨中,西北風還不時地吹來,可以用一個詞來形容--雪上加霜。怎么頭和肚子不舒服?好疼!真想身邊有個依靠來扶我一把、幫我一把,將我安然無恙地送到學校。呀!支撐不住了,我靠著一塊墻暫時休息了一會兒,待會再啟程。上天似乎看出了我的心思,雨停了,陰轉多云了,太陽再次露出了燦爛的笑容。

陽光總在風雨后,只有當你經歷了風雨,才能換來好的結果。

風雨過后高中(精選23篇)篇十四

“陽光總在風雨后,沒有誰能隨隨便便成功……”每當我聽到這句歌詞,我總能回想起那個風雨交加的一天。我一直渴望成為一名音樂家,父母為了滿足我的愿望,為我買來了一架鋼琴。可是并沒有音樂細胞的我看著書本上的一排排螞蟻似的音符,不知所措。我憑借笨拙的手法,將原本優美動聽的樂曲彈得斷斷續續,鋼琴也似乎與我作對,發出“咿咿呀呀”如烏鴉叫聲一樣的“噪聲”,這令我垂頭喪氣。窗外的一棵高樹也好像變彎了許多,碧綠的樹葉變得更黯淡了,連原本驕傲炫麗的花朵似乎也凋零了。我本想再試試,可是突如其來的一場大雨澆滅了我心中僅存的一絲希望。我看向窗外,發現怒吼的烏云,刺眼的閃電似乎奔我而來,豆大的雨滴打在窗戶上,發出拍拍的響聲。

這時,窗外忽然傳來一陣悠揚的音樂:“陽光總在風雨后,沒有誰能隨隨便便成功……”它引我陷入了沉思:是啊!風雨后的陽光是最燦爛的!父母老師不是常教我們嗎?失敗乃成功之母,我不應該就此放棄!古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我一定要成為最鋒利的寶劍,最清香的梅花!于是我重拾信心,克服困難,在一次又一次的失敗后,我拖著酸累的雙手,不懈地按動著鋼琴上的一個個鍵盤,奏出一個又一個蹦跳的音符。最終,我終于戰勝了困難,征服了這架鋼琴。它在我的駕馭下,終于完整地奏出了一首優美的曲子,它婉轉悠揚,霎那間就將我對困難的恐懼一掃而光。此時的我回望窗外,驚奇的發現大雨早已停歇,一輪紅日撥開厚厚的云層,露出最燦爛的笑容。高樹挺拔翠麗,生機盎然的綠葉與滿樹燦爛的花朵相互映襯,發出最耀眼,最絢麗的光芒!

風雨過后,陽光變得更加燦爛。待烏云消散完后,天空中架起了一座美麗的彩虹橋,似乎在鼓勵我更加勇敢的面對風雨,迎來彩虹!

風雨過后,天空蔚藍;風雨過后,陽光燦爛;風雨過后,彩虹依然。相信經歷了風雨洗禮的我能夠更加勇敢、堅強地戰勝困難!

作者:葉濟嘉。

風雨過后高中(精選23篇)篇十五

過道上,滿是被雨水打濕的杏花,雖然開始可以聞到一絲余香,但卻透露著些許凄涼。

我們扶著欄桿,望著下面匆忙趕考的行人,不禁揮了揮手。提上戰槍,用六親不認的.步伐跨過龍門,兩旁的老師像見了明星一般伸出手來。

大家相互抱了抱,“加油”環繞著整個校園。我提著槍,威風地走進考場,站在了自己的位置上,用亮麗的眼睛掃視了四周。

呼了一口氣,加油在心中環繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷,又呼了一口氣。

我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上,又指揮著小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣,把敵人一個個殺掉了。

雖然第一科還行,但是下一科語文就慘了,由于時間問題,我只顧著寫作文,把閱讀給忘了,還剩十分鐘時,才馬馬虎虎地完成了閱讀。

走出了戰場,微微一笑,回到教室時,看到大家都滿臉憂愁,似乎很不開心。

我走到講桌前,高叫道:“同學們,不要煩惱了,這只不過是一場考試,跟你的命運沒有多大關系,命運的繩子仍然握在自己手里,繼續加油!”

同學們看了看我,放下了心中的那塊石頭。這時,雨停了,空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。

一次小小的考試,并不能掌握你的命運,繼續努力,相信總會有一道美麗的彩虹。

風雨過后高中(精選23篇)篇十六

在大橋公園的延陵路和長江路交界處,有兩片蔥蓮,近大橋那片更大一些,大片純潔的白色,讓人剛轉過樹叢就為之眼前一亮。初雨過后,陽光正熾,歲月靜好。

蔥蓮又叫蔥蘭、玉簾,我們更多地把它稱作蔥蘭。它是多年生草本植物,顧名思義,它的葉子狹長如蔥,陽光下綠得似乎發亮,長約二三十厘米,寬卻僅有二三厘米。它沒有開花的時候,每次走過這片花田的時候,我并不知道它是花,還以為不過是一片草叢。

花莖是中空的,每一朵花都在花莖的頂端綻放,純白色,六片花瓣,花蕊向上,仿佛被托舉起來似的。

蔥蘭并不是我國的原生土著,它原產于南美,不過現在已經被國內大多數區域栽種,大概是比較容易成活的品種。

世界上有很多種愛情,一見鐘情和日久生情,純潔初戀和相濡以沫等等,蔥蘭以其最純潔的顏色,被冠以“初戀、純潔的愛情”的花語。那綻放在莖端的純白色小花,確實如初戀般美好而純潔。

蔥蘭大多數時候,被作為花壇的點綴,栽種在花壇的一角或四周,我還是第一次看到成片栽種的蔥蘭,才發現它原來也很美麗。

據說蔥蘭并不僅僅只有白色,還有一種紅色的蔥蘭,不過我從來沒有見過。

蔥蘭和韭蘭很相似,兩者同屬石蒜科多年生的常綠植物,地下有鱗莖,六瓣花,花期又很相近。如果仔細觀察的話,兩者還是有區別的,從兩者的名稱上也可以推測一二。蔥蘭的葉子是狹線型,微微有種圓潤的感覺,像蔥,所以葉子不容易倒。而韭蘭,葉子是扁平的,更像韭菜,葉片就容易倒在地面上。

如果從花的顏色上來分,我所見過的蔥蘭都是白色的,而韭蘭則是桃紅色。

除了地栽,蔥蘭還能水培,也不是像我們通常理解的那樣,把根部放在水中插瓶生長,蔥蘭的水培是種在水箱里,比如金魚缸什么的,全株入水,花可以開在水里,仿佛在水中搖曳,姿態秀美。如果養上幾條金魚錦鯉什么的,那就更漂亮了。

雖然名字里有個蘭字,花型也頗有幾分蘭的神韻,但蔥蘭卻絕不同于那些需要細致照料的蘭花。如果把蘭花比作是被千嬌百寵呵護長大的少女,那么蔥蘭就是被放養的鄉村女孩,不用細心呵護,野生野長,也能健康生長。

我在家里靠北的露天陽臺上,也用泡沫盒子養了幾株蔥蘭,沒有開花的時候,就像是營養不良的香蔥,甚至還不如種植在另一盆的香蔥來得青翠可人。但秋雨過后,蔥蘭便仿佛積蓄了一年的力量,一下子爆發開來,一夜之間,便開出了白色的花朵。這盆蔥蘭,我從來不曾好好照料過,連澆水也不過是在澆灌別的花卉時順手潑灑一點而已,可它卻仍然能夠頑強地開出美麗的花朵。

像我輩這種懶人,養不來那些嬌生慣養的蘭,倒是蔥蘭甚合我意。任它風吹雨打,夏曝冬寒,我自過我的生活。每年蜇伏一季,便會用花朵回報這一點點淺薄的收留之恩。在秋日的早晨,看到那一個個雪白的花苞,又像美女的凝脂玉臂,透著豐腴,讓我竟然思維發散地想到了楊貴妃。

對于植物來說,但經狂風驟雨,便會葉落枝殘,花落繽紛,等著林黛玉拿著花鋤去埋葬,還能唱出一曲《葬花吟》,可是蔥蘭則不同,它不懼風雨,任憑風吹雨打,仍然傲然挺立,甚至默默地吸取秋雨的養分,在秋雨過后便能一夕盛放,把最美的年華奉獻給秋季。

我愛這種在風雨中依然堅強不屈,低調毫不張揚的風雨之花。

風雨過后高中(精選23篇)篇十七

連日來,淘氣的天氣,時常變臉。今天烏云密布,明天狂風怒吼,時隔三日,晴空萬里,春光明媚。大自然反而變得更清晰,更明媚,更有朝氣。不是么?放眼望去,遍野草長鶯飛,一樹一樹花開,春色滿園,姹紫嫣紅,鶯歌燕舞。

春雨過后,藍天如洗。云朵悠然,白里泛紅,絲絲縷縷,嫣然嫵媚,如霓裳,如彩帶,朵朵似梅次第開。仿若“寂寞常娥舒廣袖,萬里長空且為忠魂舞,”般的意境,誘人入勝。

我不時滿懷興致,漫步河堤。柳條迎風搖曳,輕柔婆娑,起舞蹁躚。彷若牽牽細手,攜帶春風,披一肩春日,撫摸著岸邊拍打的浪花,婆影撥撩魚翔淺底,它們興致地追逐,柳葉瀟灑地泛著金光,釋懷出讓人愛慕的柔情,深深吸引著絡繹不絕的垂釣者們。幸運的是暖陽下的垂釣,要比:“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”要愜意得多。聽說春雨過后的魚隨意泛濫,最易上鉤。這是垂釣者們的經驗,也是最好時機。獨坐湖邊,賞盡春色,蕩漾的碧波,瀲滟著人的情懷,不失垂釣者們的殷殷希望。

更讓人垂涎三尺的一幕,就是空中飛翔的一種小鳥,身著燕蘭色,個兒不大,機靈勇猛,長長的尖嘴,看著它在上空盤旋,一會趁人不備,一個倒栽蔥,迅猛地觸摸水面,就刁起一條小魚嘴里,然后又迅猛地直沖上空,仿佛這像一座舞臺,任它盡情表演。又拼命與垂釣者們爭奪,這樣的靈動,美得讓人窒息。

可能這是給垂釣者們的饋贈,因為此時,只有他們才看得最清楚。

春雨過后的曠野,蓬勃生長的小草,迅猛覆蓋過來。它們被春雨澆灌,被晨露滋潤,羸弱的身軀,自豪地擠進蔥蘢的春色里,充當春天的主角。朦朧中沒有它的陪襯,就看不到春的濃郁。它們始終默默無聞地生長,不炫耀,不張揚,保持一顆平靜的心態,把黑土地,黃土地,山川峽谷裝扮一新,用自己最大的力氣,保護水土的流失,供人類欣賞,并予以享用。歌曲《春天》的歌頌,應該有小草的功勞。它的甜潤,悠揚地回蕩在山谷,映襯著草原之春。

踏青訪春,又是一種優雅,一種風度,一種釋然。當自己穿行在一汪綠色里,放牧心情,沐浴春光,回歸自然,恬淡地“靜以修身”,淡看花開花落,感悟云卷云舒,讀懂天地間的智慧,讓自己身心放個假,欣賞自己別來無恙,染一回春的色彩。遙看千山萬水,不問歲月斑駁,但求人生無過,即便博弈一場也是值得的。

春色在漫無邊際地蔓延,它沒有在乎昨夜的風雨,而以嶄新的姿態,出沒得落落大方,神采奕奕。不是么?村頭那一樹桃花正如火如荼的綻放,它卯足了渾身力氣,讓自己開得瀟瀟灑灑,面容灼灼其嬌,艷艷其榮,一點也不夸張。它像天之驕子,淡淡其節,悠悠其魂,一睹它的風采,多少會給自己帶來一股勇氣。在它光焰奪目時,我來過,與它共處,倍增信心,心胸豁然開朗,說不清道不明的郁悶,會煙消云散。它的氣節,讓我耳濡目染,我不敢與它爭艷,但愿與它共華彩。心若愿,意相隨。桃花朵朵次第開,你開你的姿態,我放我的情懷,這不也是一種相投么。

早春里的桃花媚態嬌羞。它像姑娘的笑臉,時而含情脈脈,娉婷雅致;時而開懷大笑,前沖后仰。總之,都是對每一位來訪者熱情相迎,以最高的禮儀,散發不可比擬的芬芳,讓游客流年往返。

“梨花院落蓉蓉月,柳絮池塘淡淡風.。”一蓑煙雨任憑生。雨簾掛春景。春色沒有因為雨季的肆虐,而削弱自己的魅力,反而盡顯芳華。那綠,那紅,那紫都是春天的主色調,縱觀全貌,五彩斑斕。花吐清香蕊如群,雙手迎春不辭景。今日朝暉明又明。春色是大自然的姿色,也是我們心中的姿色。心中若有桃花源,無處不是水云間。一池春華醉佳人!量它狂風暴雨,也卷不走一地春色。

風雨過后高中(精選23篇)篇十八

自從上次鼓勵妹妹去報成人高考后,一直忙于生活,已經甚于關心她了。

今天是周末,閑來無事,便上妹妹的空間轉了一圈,才發現,原來,她的心情一直在默默地變化著,她的心也在歲月的洗禮中慢慢變得更加堅強。

從小,妹妹會撒嬌,而且長得如花似玉,又在家里排行最小,所以,父母總是對妹妹倍加關愛。我雖只比她大一歲,卻仿佛大很多一般,連我都經常放心不下她。讀書時,我從不讓父母操心,而她總讓大家操心,就連她的班主任(也是我曾經的班主任)都老叫她向我學習。

或許是集寵愛于一身,所以從小,妹妹除了會撒嬌外,功課、做事能力都不好,可一家人還是喜歡寵著她,有一次,母親讓村里的算命先生,幫我三兄妹算算。先生說,妹妹很有福氣,將來是會享福的;而我是卻不怎么好。雖然此后,家里一般都不提及此事,可看得出來,母親是信命的,因為她看向我時,我看到她眼里那一絲的擔憂,而面向妹妹時,她的眼里是明媚的。

一直相信算命先生的話,妹妹將來的命好。可妹妹,因為讀書成績不好,加上經濟不允許,初中畢業后便綴學外出工作了。

即便如此,我還依然相信,妹妹是有福氣的,將來是享福的。就算釣不到金龜胥,再怎么著,也能衣食無憂吧!

可是,妹妹的前景,只是我想象中的而已,她并沒有朝著我想象的方向發展。到了適婚年齡時,她自由戀愛,在我知道的時候,她已經準備結婚了。當時,據說,他的家境還可以,父母都是醫院的職工,而且對妹妹很好,但她的男友卻只是普通工人一名而已。好在,他的家,離媽媽家很近,這是當時在我看來,最大的優勢。可妹妹卻死了心,要跟著他,父母無奈,只能隨她。

婚后的生活,還算平淡、安穩。可自從女兒降生后,她的生活慢慢變得拮據,妹夫通常都是年底才會去上幾個月的班,平時的開支費用都得向公公婆婆伸手。最開始在公婆眼中的好,在柴米油鹽中慢慢地退去,剩下的便全是她的缺點。

平時在家,除了帶小孩外,還要附帶一日三餐的做飯,甚至,她的婆婆還嫌這嫌那,總給難聽的話她聽,有一次,她哭著打電話給我,說,這樣的生活,她再也過不下去了。每天都要看她婆婆的臉色,而丈夫也大氣不敢出,一聲不吭。

我心疼,我心酸,第一次,覺得語言是那么的蒼白無力。從小家里雖不富裕,可她一直被全家人捧在掌心,洗個碗也得她開心啊。如今,洗衣做飯燒菜,都樣樣精通了,可是還要看別人的臉色生活,是多么的委屈,多么的不易。連我,從小在家,算是什么活都要做的,如今連炒個菜都不會,于是有一次我問她:你炒得菜,能吃么?妹妹笑了笑,還行吧,反正不算難吃。雖然笑容中還有些苦澀,可曾經嬌滴滴的妹妹,早已不見了蹤影,如今的她,需要為一日三餐而努力,同時還得忍受一些莫名的委屈。

如果當初妹妹能多讀些書,或許就不是今天的樣子了,雖然一直說著父母都偏愛她,可我身為姐姐卻比妹妹多讀了些書。為此,經常都會感到內疚,雖說,是她自己不是讀的,可她,當時也是為了減輕父母的重擔,也為了我能多讀些書。

或許,因為愧疚,或許,因為想彌補,又或許,什么都不因為,只因為她是我妹妹,我唯一的妹妹,我希望她能慢慢的過得很好,雖然學歷不能解決全部問題,但學歷終究會對自己今后的工作有所幫助,也能提高自己自身的素養。于是鼓勵她參加成人高考,希望,她能慢慢地向好的方向發展。盡管不能實現算命先生的話,也能讓自己過得更舒適些,可以不用在依靠別人。

在我的帶動下,她報了名。她還愿意繼續學習,我很真的欣慰,可是之后的事情,也只能靠她自己了。而且由于一直忙著工作,忙著生活,對她也無霞顧及了。

那天,隨意的點開她的空間說說。

六月十六日:明天就去報名了,為了文憑而努力和油吧!

六月二十日:加油,每天清晨醒來,我都會對著鏡子說一句努力加油!為了生活我必須努力,必須堅強,女人,不一定要靠男人,女人要有獨立的經濟能力才會過得精彩,自由。

六月二十一日:外婆來了,看著己白發鬢鬢的外婆,突然感覺歲月的無情,時光的飛逝,我們該珍惜時間,不再虛度,也許我的選擇是對的,即使考不過,也不會有遺憾了,再對自己說一聲,加油,你一定行的。

六月二十三日:哭并不代表我脆弱,那只是一種宣泄方式,哭過之后我會更堅強。

六月二十七日:就算挨罵了又怎樣,明天太陽還是照常升起,日子依然美好,只要活著就好。

看完,我震驚了,本來以為,妹妹對生活早就失去了熱情,抱著得過且過的心態,過一天是一天了!

原來,我完全錯了,原來,我一點都不了解她,雖然她只比我小一歲。

原來,她一直在努力,如同風雨的中飄搖小草,正努力的伸直著身軀,頑強的和風雨抗爭著,相信風雨總有停歇的時候,相信只要一直努力著,不放棄,總會有花開的時候。

我深信,風雨過后,一定會開出美麗的花兒,妹妹,便是最美麗的那一朵。

風雨過后高中(精選23篇)篇十九

人生路上必有挫折,有些人經不住挫折,倒下了,他們情愿做碌碌無為,無所事事的平凡人。而有些人不會,他們會盡其所能,讓挫折這只高傲的攔路虎在他們面前底下高傲的頭!而這些人最終會取得成功!就比如說家喻戶曉的林肯,他的人生經歷了幾十次失敗,但最終競選成功成為了美國總統,他的人生起起落落,但是他勇敢的面對了挫折,勇敢地挑戰了命運,獲得了空前的.成功。所以,不要畏懼挫折,永不言敗!勇敢地面對風風雨雨,就會得到屬于自己的彩虹。挫折是上帝賜予我們的禮物,挫折是成功的入場卷,挫折是人生必修課。人生不可能一直一帆風順,總會有大波大浪,只要勇敢地面對,就可以使其風平浪靜。

我想,人生如果不經歷磨難與挫折,恐怕就難以獲得成功。據個例子,如果一個人從小就在父母的庇護下長大,沒有經歷過失敗的話,如果長大后參加什么職務,就不可能。因為他不知道挫折是什么,不會從容地面對失敗,如果失敗了就不會振作,理由就這樣簡單。才有彩虹,挫折過后才有成功,朋友們,一起從容地面對挫折吧!

風雨過后高中(精選23篇)篇二十

那天下午,那是怎樣的一場風啊!人在外面站著,似乎隨時都有被風吹起來的可能,而且更要命的是,風中卷著無數顆沙礫,拍打著人們的皮膚,讓人簡直睜不開眼,張不了嘴,狂風就這樣一直刮,一直刮,刮了一個下午和一個晚上,刮的全都是暗黃的一片,天地間都被刮的混混沌沌的。

但,第二天,當你從教室中走出來的時候,就會發現仿佛置身于另外一個世界。天,是藍藍的,是那種毫無瑕疵的純凈的藍,藍的讓抬眼望天的人覺得自己都要變得純凈透明了,陽光也是那種透亮的,很明亮,但一點也不刺眼,恰倒好處,低頭看看地上竟沒有多少昨日沉積的沙土,發現的最多的倒是剛萌發出一絲新綠的草芽,那一絲絲的綠意,讓人感到春天真是來了,氣溫低了點,但也正使人們神清氣爽,更覺空氣的新鮮。

站在這種環境中,所有不快樂的令人悲傷的事兒都會慢慢融化掉,代替他們的是滿心的喜悅—生活真是很美好呀!

是的,生活真的是很美好,即使會有那樣的一場大風,但風過之后,美好的天氣總會出現,就象人生中雖不免遭受挫折,但經歷了挫折之后,重新站起來,你就會感到人生的美好。

但倘若你在風中選擇了逃避,失去了信心,認為以后都將是被風沙充斥,因此你不再出門,緊閉門窗,拉上窗簾,生活在沉靜的小屋中,是的,這能保證你再不被大風刮倒,但也意味著你再也看不到那令人舒暢的天氣。

這也象人生,假若你經歷了挫折之后,選擇了躲避,那你將永遠也體會不到成功的樂趣,永遠也欣賞不了生活的美好,只能憂憂郁郁的過完平淡的一生。

這一場大風過后留下的不是沙土,也不僅僅是美好的天氣,更重要的是可以帶給我們對人生深深的思考,讓我明白怎樣對待人生中的挫折,才會使我們走出低谷,重新躍上生活的顛峰!

風雨過后高中(精選23篇)篇二十一

——題記。

在我走過十二年的生命歷程中,甜多于苦,樂多于憂,喜多于悲。可是人生就像那變化多端的大自然,有風和日麗,也有狂風暴雨。

我經歷過失敗,也體會到失敗的滋味,失敗會使人意志消沉,但總要明白,自己得站起來,一個成功的人,不會向失敗低頭;一個成功的人明白:只有悲觀的人,才會是先被自己打倒,然后才被生活打倒。風雨過后是彩虹。正當你被失敗籠罩時,你要記住:風雨過后,就是彩虹,只要將失敗看成是鋪向成功的一條路,希望和成功就在你的前方。雨下再大,雪下再狂,終究也會得到成功。只有堅強,樂觀的人,才會從失敗中站起來,戰勝自己,取得成功。也許,只有失敗才有成功,只有失敗才會有努力。看看歷史名人,他們都經歷過失敗,最終不也是成功的嗎?失敗是成功之母,所以他們在失敗面前選擇努力!

小樹經歷了風雨,才長成參天大樹;雛鷹一遍又一遍地嘗試飛翔,最終翱翔在藍天之中。暴風雨過后,美麗的花兒總會凋落一些,但花兒沒有灰心,因為她發現烏云背后隱藏著最絢爛的陽光,清新的空氣給她勇氣,無論如何,都不會放棄,都不會認輸。

人,總在一次次的跌倒與失敗中學會成長,總在一次次的爬起與成功中找到希望。

風雨過后高中(精選23篇)篇二十二

有這樣一句歌詞:“陽光總在風雨后,”難道真的會有陽光嗎?我認為不然!在現實的生活中,風雨可能是打擊,致命的打擊,,是否能夠活下來,要看他的意志和心態。

現在,在學生的學涯當中,有一句十分經典的.話:“分,分,分,學生的命根。”當一些學生收到自已一直在下滑的成績單時,可能會想:“我已經很努力了,為什么成績就是不見長呢?”這時,他就有可能對自已做檢討,尋找自己的不足,改善并完善自己,從而得到更好的成績,然而,并非所有的學生都會這樣想;有一部分學生可能會這樣想:“反正我已經努力了,成績上不去,可能自己就是這樣了,不可能有再好的成績。”從而對自己自暴自棄惡性循環,使自己的成績變得更差。

在經濟危機時期有許多企業堅強地活了下來,為挽救中國、中華繁榮而做出了巨大的貢獻,得到了優秀的業績;而一些不太堅強的企業,原本業績就差,加上經濟危機那更是雪上加霜,受此一擊,從而公司破產倒閉。

“5.12汶川地震”震驚中華,更震撼世界,災區的難民們在天災后,得到了重生,以積極的心態面對災難和失去的親人朋友;而有些災民則依然留存在黑暗之中,無法面對失去親人朋友的事實,在痛苦中不可自拔。

前一種,風雨對于他們來說,是考驗,在風雨中尋找出自已的缺點,,自已會得到完美;后一種風雨對他們來說是一種打擊,在風雨中迷失了方向,風雨后他們將一蹶不振,從而得到一個失敗的結果。

請聰明的您告訴我,風雨是什么?那又怎么樣呢?

風雨過后高中(精選23篇)篇二十三

小時候,渴望長大。現在的我,期望時間靜止。

是的,青春的路上總是充滿風雨,布滿荊棘。我無法逃避,只能迎接挑戰,并不是因為我堅強,而是我別無選擇。

于是,我在風雨中,明白篤定:即使跌倒在泥濘的路上,即使被刺得遍體鱗傷,即使在這里失掉了我的笑容與勇氣,即使心中疼痛蔓延。我也絕不再逃避,再徘徊,再放棄。因為這條路的盡頭有我的夢想,有我想要追逐的方向,有我想要看到的光亮。所以,我注定要接受這天地間風雨的洗禮,接受這青春的挑戰,做最堅強的自己。

今天,當梧桐樹葉簌簌地從空中飄落,被我踩在腳下,橘黃色的殘骸破碎的時候,我就知道,秋天快要過去了。在我抬頭的那一剎那,陽光刺入我的眼睛,我感受到了陽光的氣息。我慶幸我已走出風雨。

風雨中,讓我們堅強起來,因為風雨過后,會出現七色彩虹。

——后記

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月工作總結是對過去一段時間工作進展和成果的客觀記錄和分析,可以發現問題并提出解決方案。在下面,小編為大家整理了一些精選的月工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地撰
學習心得的撰寫可以使我們更加系統地理解所學知識,加深對知識的記憶和理解。讓我們一同來欣賞一些優秀學習心得的范文,相信會給大家的學習帶來一些啟發和思考。
通過制定教學工作計劃,可以提高教學效果,確保教學任務的完成。教學工作計劃范文3:注重課程的拓展和延伸,培養學生的綜合素質和能力。。課型。造型表現。課時。序號。內
讀后感可以是對書中主題和情節的評述,也可以是對書中人物和情感的思考和體會,是豐富我們閱讀經驗的重要一環。下面是小編為大家搜集的一些讀后感范文,希望對大家有所幫助
學習心得是一種對自己學習過程的回顧和總結,通過它我們可以認識到自己學習中的問題并加以改進。在這里,我們為大家整理了一些學習心得范文,供大家參考和學習,希望能夠對
辭職信是面對面溝通的補充,它可以確保我們的意思準確地傳達給上級或者人事部門。小編整理了一些經典的辭職信寫作范例,希望能對大家寫作有所幫助。尊敬的領導:您好!很遺
教學工作計劃是教師進行教學評估和反思的依據,能夠幫助教師不斷完善自己的教學方法和策略。教學工作計劃是指教師在一定時間內針對學科知識和教育教學目標,制定出來的一種
日記書寫是一種良好的習慣,它培養了我們的觀察力和思考力,讓我們更加細致入微地了解自己。接下來,讓我們一起來欣賞一些感人的日記,看看別人是如何表達自己的情感的。
一篇優秀的作文能夠打動人心,讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學習和成長的助力。天空中最自由的是鷹,因為藍天給了它一對有力
學習心得是對學習過程中遇到問題、解決問題的思考和總結,是一個不斷提高自己的過程。以下是一些學習心得的實例,希望能給大家提供寫作思路和參考。。時間匆匆,一轉眼,一
承包合同的有效簽訂需要雙方達成一致,并且符合法律規定的合同要素。對于承包合同的內容和要求,我們可以從以下幾個方面進行了解。發包方:___________(以下簡
發言稿在社交媒體時代具有特殊意義,通過發言稿的撰寫和傳播,可以更好地傳遞個人觀點,影響他人的思考和行為。希望以下的發言稿范文能夠激發你的靈感,讓你寫出一份富有魅
活動總結是對活動過程和結果進行分析和總結的重要內容,它可以幫助我們更好地認識和改進我們的行為方式。下面是一些精選的活動總結樣本,希望對大家寫作有所啟發和指導。
各行各業都需要撰寫報告,無論是學術研究、項目匯報還是工作總結,報告都是不可或缺的。在這里,我們為大家提供了一些優秀的報告范文,供大家參考和學習。我市自推行部門預
培訓心得體會不僅是一種自我展示和記錄,更是對培訓機構和培訓師工作的一種評價和反饋。通過閱讀以下范文,我們可以了解到不同人士對培訓的理解和認識,從而啟發我們對培訓
社會實踐可以激發學生的創新思維和解決問題的能力,培養他們的實踐能力和團隊合作精神。以下是一些優秀社會實踐報告,相信能給大家帶來一些啟發和思考。通過這次的社會實踐
運用事實和數據來支撐述職報告中的論述,可以提高報告的可信度和說服力。希望這些范文可以幫助大家更好地理解和掌握寫作述職報告的技巧和要領。優秀的管理員本身就是教育學
教學工作計劃能夠幫助教師提前了解教學目標和任務,制定有效的教學策略。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。前為卷棚式前廈,連接兩組
一個好的策劃方案應當具備明確的目標、詳細的步驟和可行的實施計劃。以下是一些精選的策劃方案案例,從中可以看到不同行業和領域的策劃實踐和思路。為紀念五四運動103周
讀后感是對作者的思想和觀點進行解讀和評價的過程,可以幫助我們加深對書籍的理解。接下來是一些引人思考的讀后感范文,讓我們一起感受智慧的火花。一看到書的名字,也許就
編寫一份安全演講稿可以幫助我們更好地宣傳和普及安全知識,提高人們的安全意識。以下是小編為大家搜集整理的優秀安全演講稿范文,供大家參考學習。燈停,綠燈行,黃燈亮了
幼兒園大班是培養孩子們良好品德、積極情感和健康體魄的關鍵時期。請看以下是一些幼兒園大班的教學評價和學生作品展示,希望能給大家一些參考。活動目標:。1、欣賞京劇臉
優秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望可以給大家帶來一些啟發和指導。
誠信是一個人的品質和道德底線的體現,能夠贏得他人的尊重和信任。通過學習這些范文,我們可以拓寬對誠信的認識,提高我們的寫作技巧和表達能力。我自愿報名參加220xx
在制定活動方案時,需要充分考慮參與者的需求和興趣,以及實施活動的時間和場地等因素。接下來是一些經過實踐驗證的活動方案,希望能夠給大家提供一些參考和指導。
師德師風不僅要求教師在教育教學中具備高尚的品德,還要求他們具備專業的素養和嚴謹的態度。找到一些優秀教師的師德師風實踐,幫助我們加深對師德師風的理解。
制定教學工作計劃需要考慮學生的實際情況和學科特點,以確保教學質量。借鑒他人的成功經驗是制定教學工作計劃的一種有效方法,以下是一些值得借鑒的案例。1、引導幼兒在玩
寫心得體會的過程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達能力。心得體會是我們在學習、工作、生活中積累的寶貴財富,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
通過寫培訓心得體會可以讓我們更好地發現自己的不足和提高的空間,進而加以改進和完善。以下是一些寫得很棒的培訓心得體會范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。
在接下來的時間里,我們將會聽到各種有關...的精彩演講/報告/分享。請大家注視屏幕,下面是一些卓越主持人的示范,讓我們一起學習他們的技巧。女:尊敬的各位領導,各
優秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解,還可以培養我們的觀察和思考能力。通過閱讀這些優秀作文范文,我相信你會受到很多啟發和思考。我們的校園來到了秋天,我非常喜
社區工作總結是我們在改進社區服務質量和提升社區發展水平方面的一項重要工作。接下來,小編為大家推薦了一些社區工作總結范文,希望能在寫作時給大家提供一些靈感和參考。
優秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現作者的才華和文化修養。閱讀優秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學之美。今天我國旗下演講的題目是“誠信做人,誠信考試”。時
述職報告是在一段時間內對工作表現進行概括和總結的一種書面材料,它可以幫助我們對自己的工作進行反思和改進。我們應該寫一篇述職報告來總結過去一段時間的工作成果和經驗
寫心得體會可以讓我們更好地總結經驗,成為我們個人發展的重要資料。接下來,小編為大家推薦幾篇經典的心得體會范文,希望對大家有所啟發。新課標倡導學生核心素養的培養,
教學工作計劃是教師反思和優化教學過程的重要工具,有助于發現教學中的問題并及時進行調整。以下是一些成功教師的教學工作計劃范例,希望能給大家提供一些啟示。
社會實踐報告是我們對實踐經歷進行回顧和評估的一種方式,能夠幫助我們更好地認識自我。接下來是一些成功的社會實踐報告案例,供大家參考和借鑒。20__年6月-20__
教師心得體會能夠讓教師更好地總結教學經驗,為今后的教學提供借鑒。小編整理了一些有關教師心得體會的范文,供您參考和學習,一起來提高自己的寫作水平吧。當老師是辛勞的
工作計劃書還可以用于與團隊成員、領導以及其他相關人員進行溝通和協調,提升工作合作的效果。范文中的工作計劃書展示了合理的時間安排、任務分配和協作配合等重要內容,可
發言稿的寫作要結合具體的場合和需求,根據受眾的特點和期望進行選擇和調整。"在這個重要的場合,我要向大家講述一個關于創新的故事。"尊敬的各位領導、各位老師同學:大
范文范本的閱讀可以培養我們的審美能力和理解能力,提高我們對文學作品的欣賞和鑒賞水平。范本是從各個領域和不同主題中精選出來的,具有一定水平和標準的范例。
活動方案的成功與否,還取決于我們對參與者的需求和期望的了解,在此基礎上進行合理的規劃和安排。這里有一些優秀活動方案的范文,希望能給你提供一些建議和指導,幫助你成
通過撰寫開題報告,研究者能夠系統化地思考和規劃研究過程,為后續的研究工作打下堅實的基礎。以下是一些優秀的開題報告范文,它們對研究的論題、目標、方法等進行了詳盡而
一年級教案的編寫應該注重培養學生的思維能力和創新意識,培養他們批判性思維和問題解決能力。在這里,我們列出了一些一年級教案的示范,供您參考借鑒。教材分析。《小壁虎
高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?以下是一些備受稱贊的優秀作文,通過細膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象。
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