優秀的作文不僅體現了學生的語言水平，還能夠展示他們的思考深度和創造力。如果你想提高自己的寫作水平，不妨閱讀一些優秀作文范文，汲取經驗。

救燕子小學生（模板20篇）篇一

時間長了，我發現在家門口的屋檐上筑了一個燕子巢。燕子巢小小的，窩里的小燕子們每天都“吱吱"叫個不停，大概是在呼喚出去找食的媽媽。

看著窩里那毛茸茸的小燕子，我心里的好奇感便倍增，于是就驚奇地走近，沒想到我剛一看，它們便驚恐地驚叫著，仿佛感應到了危險，在向我求饒，說："不要傷害我們，不要傷害我們……"我被它們這驚恐的一幕所逗笑了。

一會兒工夫過去了，燕子媽媽便風塵仆仆地飛了回來。窩里的燕子一看，便頓時叫嚷起來，伸長了脖子，張大了它們那粉紅色的嘴巴，好像在說："有吃的了！有吃的啦！"。

燕子媽媽先用兩個爪子抓住蟲子，然后使勁地扯斷了一條又一條的蟲子，蟲子頓時被扯成了兩半，不愉快啊，燕子媽媽吐出嘴里的吐沫，和蟲子一起攪拌，每條小蟲就變成了一個小小的粘團。

小燕子們見到食物已經準備好了，便爭先恐后地搶著媽媽嘴里的食物，這讓燕子媽媽感到有點不知所措。大到小燕子用盡全身力氣把小的燕子知道一邊，然后霸道地享受著燕子媽媽遞來的食物。頓時間，周圍都是小燕子們發出的"吱吱"叫聲。

燕子媽媽看到小燕子們那狼吞虎咽的吃相，用翅膀輕輕地撫摸著小燕子們的頭，好像在對它們說："我的寶寶們，別急，別急，媽媽再出去找吃的給你們。"。

救燕子小學生（模板20篇）篇二

本站：那些靈巧的燕子，為春天帶來了生機，你有沒有細心觀察過燕子呢？下面我們來看看這篇《燕子》。

一身烏黑發亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一個活潑可愛的小燕子。

陽春三月，風還在吹，微冷;毛毛細雨還在飛舞、飄落。山上的樹正在發芽，漸綠。天空猛然劃過一道弧線，一只燕子，“呼”一下子飛了過去，二道，三道，無數道弧線，是燕子，是燕子!

我總喜歡看燕子飛來飛去，看她們的尾巴在空中劃來劃去的樣子，那些靈巧的燕子，為春天帶來了生機。燕子們站在電線上，如同五線譜上的音符，奏出一段美妙的音樂。

在學校攝像機上有一個燕子窩。每當春天，燕子們就“嘰嘰喳喳”地叫著，母燕不停地在天空中飛來飛去。在燕窩面前，同學們都好奇地看著這些燕子，看著看著就看出了神，連放學回家都忘了。

回到家，我問外婆：“為什么燕子窩不捅下來?”外婆回答：“因為燕子是一種吉祥鳥，只有有福氣的人燕子才會到他家門口筑巢。而且燕子筑巢十分艱難，要用自己的唾沫把枝葉給粘住，要花很長時間才能筑好窩!”我一聽，恍然大悟。

燕子，他們可愛，美麗，神奇，給春天帶來了幾分生機。

作者：張楚麟。

救燕子小學生（模板20篇）篇三

一身烏黑發亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一個活潑可愛的小燕子。

陽春三月，風還在吹，微冷;毛毛細雨還在飛舞、飄落。山上的樹正在發芽，漸綠。天空猛然劃過一道弧線，一只燕子，“呼”一下子飛了過去，二道，三道，無數道弧線，是燕子，是燕子!

我總喜歡看燕子飛來飛去，看她們的尾巴在空中劃來劃去的樣子，那些靈巧的燕子，為春天帶來了生機。燕子們站在電線上，如同五線譜上的音符，奏出一段美妙的音樂。

在學校攝像機上有一個燕子窩。每當春天，燕子們就“嘰嘰喳喳”地叫著，母燕不停地在天空中飛來飛去。在燕窩面前，同學們都好奇地看著這些燕子，看著看著就看出了神，連放學回家都忘了。

回到家，我問外婆：“為什么燕子窩不捅下來?”外婆回答：“因為燕子是一種吉祥鳥，只有有福氣的人燕子才會到他家門口筑巢。而且燕子筑巢十分艱難，要用自己的唾沫把枝葉給粘住，要花很長時間才能筑好窩!”我一聽，恍然大悟。

燕子，他們可愛，美麗，神奇，給春天帶來了幾分生機。

作者：張楚麟。

公眾號：明日之星網絡文學社。

救燕子小學生（模板20篇）篇四

燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。

燕子不但可愛而且勤勞。去年春天，兩只小燕子飛到我家房檐下，嘴里銜了許多泥巴和樹枝，在房梁上不停地啄著。原來，它們要在我家房檐下做窩呢！我知道后，高興得一蹦三尺高。從這天起，我天天去看房檐下的'鳥窩和燕子，看看鳥窩有沒有做好。燕子們真辛苦，不管黎明和傍晚，不管刮風和下雨，從不間斷。就這樣，幾天過去了，窩做好了。它們嘰嘰喳喳地叫了起來，還在窩前飛來飛去，好象在開慶功會似的十分開心。

不幸的事情發生了。有一天早上，又刮臺風又下暴雨，把燕子窩弄破了。燕子們急得嘰嘰亂叫。我看見了，就想幫它們把窩修復。我到地里挖了一大塊濕泥，再像做磚坯那樣甩打，然后把泥壓扁，做成碗狀，還在里面放一些草，把它粘上去。窩修復了。燕子們又開心地叫了起來，像在感謝我呢。

不久，燕子生下了五只可愛的小燕子。燕子爸爸和燕子媽媽整天飛來飛去捉蟲，嘴對嘴地把蟲子喂給孩子們吃。做父母的可真辛苦啊！我們人類不也是這樣的嗎？我們小孩子應該牢記父母的養育之恩。

到了冬天，燕子們都飛走了。它們到南方去過冬了。我希望這些燕子明年回來再到我家來住。我會幫它們再搭幾個窩，保證它們能夠住得舒服、安心。

救燕子小學生（模板20篇）篇五

在我家的屋檐底下，有個燕子窩，里面住著一家小燕子，有燕爸爸、燕媽媽和一只燕寶寶。每當我看到這一家小燕子，我都會輕輕地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”而小燕子們呢，每天都會把自己打扮得飄飄亮亮，可愛極了。它們的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把張開的剪刀，細細長長的向后伸展開去；展翅飛翔的時候，這把剪刀在天空自如地劃過，仿佛要將片片白云剪下來似的。

每天清晨，燕爸爸和燕媽媽結伴飛出窩去捉蟲子。捉到了就。

叼回來喂給燕寶寶，然后它們再飛出去填飽肚子。日子一天一天過去了，慢慢地，燕寶寶也學會了飛翔，可以跟爸爸媽媽一起捉蟲子吃了。看著它們翱翔的身影，我在心里贊嘆到：“真是一家相親相愛的小燕子啊！”

見到這景象，我真相捉一只燕子來飼養。媽媽看了看我說：“你知道燕子的老家在哪嗎？”“在林區的山上的石縫里。”“是呀，燕子從那么遠的地方飛來，是要和你做朋友的呀。”

救燕子小學生（模板20篇）篇六

春天來了，桃樹上開滿了粉紅粉紅的桃花。柳樹上展開了綠色的枝葉。一群活潑可愛的小燕子從北方飛回了南方，在小紅家的屋子下蓋了個小窩。

一天燕媽媽出去找食物，四只可愛的燕寶寶在小窩里玩耍，還嘰嘰喳喳地叫著，等待著燕媽媽的回來。突然，一只沒有長滿羽毛的`燕寶寶站在小窩上，一不小心被一陣風吹掉了下來，燕寶寶使勁地飛，但還是飛不起來。小紅看見了，便過去想把燕寶寶放到燕寶寶的小窩里，正在這時，一只兇猛地大花貓看見燕寶寶在這里，心里想：正好我的肚子餓了，眼前還有美餐，我可要飽吃一頓。大花貓準備想燕寶寶撲去，小紅心里想：這只大花貓一定是想吃燕寶寶，看我怎么收拾這只大花貓。

小紅立即去找來棍子，找到棍子時，大花貓正向燕寶寶撲過去，小紅立即揮動手中的棍子向大花貓打去，還一邊喊：“你這只可惡的大花貓，竟想吃燕寶寶，看我怎么收拾你。”大花貓立即跑了，大花貓一邊跑一邊想：眼前的美餐我怎么就這樣放了它。于是大花貓就回到剛才的位置，看見這個小女孩不在這里，而且燕寶寶還在，便立即向燕寶寶撲過去，小紅早已想到大花貓會回頭，便出來阻止大花貓，小紅就大聲地叫了一聲，大花貓嚇得魂飛魄散，不敢再吃燕寶寶了。

小紅對燕寶寶說：“燕寶寶別怕，我立即把你送回你的小窩里。”說完，小紅就叫爸爸拿來梯子把燕寶寶放到它的小窩里，燕寶寶嘰嘰喳喳地叫著，好似在說：“謝謝你救了我。”

小紅救了燕寶寶，此刻她的心里特別高興。

救燕子小學生（模板20篇）篇七

今天下午，我放學回到家的窗底下觀察燕子。大概有四五只。

其中看到一只最大的，可能是燕子媽媽。額頭上有一雙墨綠色的眼睛像發光的珠子，眼睛下有一張三角形的嘴巴。身上披著黑油油的衣服，肚子下圍著一條雪白的圍裙。一對小小的三y腳，還有一條像剪刀的.尾巴。我能知道它的尾巴是掌握方向和平衡的。

我還聽媽媽說：“燕子每天早上5點鐘就像鬧鐘一樣帶著孩子們吱吱喳喳地叫個不停。就好像在叫媽媽起床，弟弟要上學了。”

我喜歡燕子，因為它們太有趣了。同學們你們喜歡燕子嗎？同學們細心觀察就可以發現大自然的秘密。

廣東廣州天河區新塘小學二年級:shaliy余敏詩。

救燕子小學生（模板20篇）篇八

今天回老家，發現有幾只燕子在大門口來回穿梭，我抬頭一看，呀，燕子居然在我家的門洞里定居了!

燕窩是土質的，只見一顆顆泥巴球大小一致，整整齊齊地排列著，像一個個訓練有素的士兵在接受檢閱一樣。它們把窩砌在兩個墻壁的交界之處，這大概是為了節省原料吧!偶爾可以看到幾個小腦袋探出頭來，那是燕寶寶期盼“大人”快點回家。忽然，一只燕子從外面疾飛回來，把一只小蟲子喂給了最右邊的一只燕寶寶，然后又疾飛而去。轉眼，又有一只燕子飛了回來，這次動作稍微有些遲緩，并在窩口停留了片刻，把食物送給了另一只燕寶寶，不多時又飛走了。

經過幾個來回，我發現是兩只燕子在供養這一窩小燕，我猜這一定是它的爸爸媽媽，其中一只動作遲緩的可能是身體不適吧。他們配合的是那樣的嫻熟，這只剛飛走，那只又飛了回來，這次喂這一只，下次為那一只，決不落下任何一只。它們不知疲倦，不顧自己，不畏酷暑，精打細算，為的是讓每一個孩子都能茁壯成長。

救燕子小學生（模板20篇）篇九

每當刮風下雨的時候，我就會想起一件事。

去年暑假的一天，我正在家里看電視。天漸漸暗了下來，突然刮起了狂風，接著下起了傾盆大雨。奶奶叫我給在山上放牛的.爺爺送傘，我很不情愿的答應了一聲，從奶奶手里接過雨傘，匆匆的向后山走去。在路上，我看見同村比我小的周曉也拿著兩把雨傘。我問她去干什么，她說：“我爸爸在山上砍竹子，我給他送傘去。”聽完之后，我的臉刷的一下子紅得發燙。周曉比我小，她都知道給爸爸送傘，而我呢，奶奶叫我去，我還不情愿。走著走著，不知不覺就到了爺爺放牛的地方。我看到爺爺蹲在一棵大樹下，我立刻跑過去，把傘交給爺爺。爺爺接過傘沖我笑著說：“我的孫女懂事了。”看著從爺爺額頭上流下的雨水，肩膀也淋濕了一大塊，我的眼睛濕潤了。“爺爺，快離開樹下，老師說打雷下雨的時候，樹下很危險。”我大聲的說。我和爺爺在雨中站了一會兒。我發現爺爺的身子在微微發抖，再這樣下起，爺爺會感冒的。我對爺爺說：“爺爺，你先回去吧。”剛開始，爺爺不太信任我，在我再三懇求下，爺爺只好答應先回去。在雨中，我想到爺爺、奶奶平時對我的關心，而我又喜歡跟他們頂嘴，心里感到特別對不起他們。

從那以后，我改掉了許多壞毛病，經常幫奶奶干些力所能及的家務活，幫爺爺挑草喂牛。爺爺、奶奶都笑著夸我長大了，懂事了。我心里也樂滋滋的。

這件事雖然過了一年多，但是我永遠也忘記不了。

救燕子小學生（模板20篇）篇十

春天來了，小草綠了，花兒開了，大地上一片生機勃勃，聰明伶俐的小燕子出來活動了，小燕子喜歡停在電線桿上，一雙淺黃色的小爪子緊緊抓住電線。背上的羽毛像黑色的西裝。腹部的羽毛像雪白的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又短又寬的小嘴。燕子不但長得漂亮，而且會捕捉害蟲，是我們人類的好朋友。

盡管蚊子。蒼蠅是那么機靈，飛行的速度是那么快，可還是難以逃脫燕子那銳利的眼睛。只要害蟲一出現，小燕子就像箭一樣飛過去，張開那短而寬的嘴巴，害蟲就成了它的腹中之物。有時候燕媽媽還把害蟲含在嘴里，飛回窩里喂寶寶呢！

小燕子不僅是捕蟲能手，還是壘窩能手呢！它讓我想起了白居易的詩句‘幾處早鶯爭暖樹，誰空新燕琢春泥’。燕子在屋檐下搭窩，先用泥土。稻草。樹枝壘好，再用口水粘好，燕子搭窩真不容易。

燕子是人類的益鳥，幾個月就消滅了25萬只害蟲，它永遠為人們服務。

救燕子小學生（模板20篇）篇十一

北方的城市上空，并不常有鳥的痕跡。即便有飛鳥掠過，也多是嘰喳吵鬧的麻雀，或是黑中透藍的碩大喜鵲。燕子與它們相比，可就是個漂亮的“稀客”了，偶爾遇到那雙矯健的黑色翅膀，與剪出了無數美好詞匯的尾巴，都會沒來由的歡喜起來。

舊時，老家的房梁上有一個燕子窩，用泥與草葉壘砌的一個小小口袋，就那么精精巧巧地搭在梁間，開口不大，卻能看到從里面探出頭來的雛燕，小燕子剛長出毛來不久，兩三個黑黑的小腦袋擠來擠去。等待著覓食歸來的父母們填飽它們的肚子。偶爾有兩只小燕子會被擠下來，摔得奄奄一息。家里人就會趕忙將它救起，悉心喂養幾天，再將重新活潑起來的燕子送歸燕巢；要是救得晚了一步，燕子死了，一上一下兩個家庭都會很傷心，燕子低低的盤旋，現在想起都格外凄涼。

救燕子小學生（模板20篇）篇十二

春天來了，柳樹姐姐梳著她那綠色的長辮子，小草弟弟從土里探出頭來，燕子媽媽和燕子爸爸從遙遠的南方飛回來了。它們在一個既能遮風又能擋雨的屋檐下造起了新房子。經過了幾天的辛勤勞動，它們的新房子造好了。再過了幾天，它們三只可愛的燕寶寶也在新房子里誕生了。

燕子媽媽更忙碌了，為了哺育燕子寶寶，她不停地飛出去給寶寶們尋找食物。燕子媽媽一次又一次的給小燕子喂食，“嘰嘰喳喳＂一天一天茁壯成長，羽毛也漸漸豐滿，燕子媽媽在不自不覺中慢慢地消瘦，羽毛失去了光澤。

有一天，媽媽對小燕子說：＂孩子們，你們快長大了，應該要學會飛行了。現在就跟媽媽學吧！＂小燕子們看著瘦小的媽媽，異口同聲地說：＂媽媽、媽媽。您太辛苦，您歇息吧！＂媽媽溫柔地說：＂寶寶，只有你們學會了飛行，就能自己去外面找小蟲吃，媽媽才能歇息。＂燕子寶寶聽了后，不約而同的展開翅膀，聽著媽媽的口令飛出了家園。

在媽媽的精心指導下，燕子寶寶們學會了各種各樣的本領。可燕子媽媽由于勞累、疲倦，累到生病了。小燕子們看到媽媽耷拉著翅膀，無精打彩地趴在窩里，心痛的對媽媽說：＂媽媽、媽媽，您辛苦了！您休息吧，我們會照顧您的。＂小燕子們展開結實的翅膀，輪流著飛向天空，抓來一條條小蟲，喂到媽媽的嘴邊。燕子媽媽含著淚花，咽下了孩子們送來的食物，很快就恢復了身體。

燕子媽媽重新飛向了天空。＂孩子們！你們長大了，媽媽放心了。再見了，孩子們！＂。

救燕子小學生（模板20篇）篇十三

一身黑黑的羽毛，一對輕快靈活的翅膀，加上剪刀似得尾巴湊成了美麗可愛的小燕子。

春天來了，草兒探出了一個個小腦袋，花兒競相開放，柳樹葉抽出了新的枝條長出了嫩綠的葉子，這讓我想起賀知章寫得《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

冬眠的小動物們醒了，小鳥在樹上歡唱著，嘰嘰喳喳，就在這萬物復蘇，春暖花開的季節，可愛的小燕子從南方飛回了北方。

在微風中，在陽光中，小燕子傾斜著身子從天空中飛過，有的從這邊的稻田一轉眼飛到了那邊的稻田，從這邊的柳樹上飛到那邊的屋檐下，有的掠過河面，尾尖輕輕沾了一下水面，波光粼粼的水面頓時漾起一圈圈漣漪，水里的魚兒不禁嚇了一跳，連忙躲在水草的后面。

有的小燕子飛倦了，落在電線上，像藍寶石一樣的天空上掛著幾根細線，真像五線譜啊！停著的小燕子成了五線譜上跳躍的音符，它們和奏在一起變成了一支悅耳動聽的春天的交響樂！

我喜歡看著燕子的表演，喜歡燕子的歸來。

救燕子小學生（模板20篇）篇十四

和風拂拂地一吹，吹皺了滿地的春水，楊柳的芽已綠，夭桃的花也開，山的四周蓋滿了花蕾，野花也在籬笆上開放了，它們似都在歡迎，歡迎海外的燕子歸來。

不久我們便看見一個個的黑衣小鳥，拖著它剪刀似的尾巴，在空中像織機上的梭子般地穿來穿去，嘴里不住地呢喃叫著，真的春天到了，燕子們都歸來了。

燕子門的歸宿是在田舍的廊下，窗檐和露臺之下，裂縫和角隅里。它們黏土的巢，新的舊的都是蜜蜂巢般的密接著，只留著極小的余空。它們每天都是忙碌地向著四方飛翔，一瞬間或聚或散，或掠過樹林的梢頭，或向太陽的方向飛升。當它們飛過了我的面前，只見露出了那小小兩叉式的尾巴，分出了黑和白的尾巴，有光澤的胸部和朽葉色的喉頭，更是多么的有趣啊！

燕子，你們終日這樣忙碌，目的為些什么？

它們呢喃地答復，好像是說：“像這樣明媚的春天，大地都穿上了它們的明媚春衣，花兒也開了，草兒也綠了，蟲兒也出來了，風的清涼，太陽的暖和，正是我們努力工作的時候。”所以我們做學生的，要是在這可愛的時候不努力讀書，真是連燕子都不如哩！

救燕子小學生（模板20篇）篇十五

春天來了，小燕子從南方飛來了。

有一天，我到外婆家吃飯，發現有兩只小燕子在外婆家的屋檐下飛來飛去。我想：這些燕子肯定要在外婆家的屋檐下做巢。沒過幾天，我果然看見屋檐下有一個巢。又過了很多天，我又發現巢上伸出幾個毛絨絨的小頭，這時我在明白老燕子的“兒女”以經出世了。

自從小燕子出世以后，我看見老燕子整天忙個不停。通過觀察，我發現老燕子是在捉蟲給小燕子吃。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來喂它。又過幾天小燕子的翅膀的羽毛長長了，背上的毛也長了出來。小燕子的羽毛長得很快，不幾天就長齊了。小燕子開始學飛了。

有一天，我發現小燕子不見了。我問我爸爸：“我爸爸，小燕子怎么不見了呢？”我爸爸說：“小燕子掌握了生活的本領，飛走了。”我說：“我長大了也要走嗎？”我爸爸說：“當然。所以你也要像小燕子從小要掌握生活的本領，這樣以后才能更好地生活。”

我爸爸的話深深的印在我的心里。

救燕子小學生（模板20篇）篇十六

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心頭一緊，禁不住閉上了雙眼。知道不幸的事發生了。

當我再次睜開雙眼時，看到一只家燕躺在血泊中，它輕輕的拍打了一下翅膀，卻怎么也飛不起來。它的眼里好像有什么在閃動，那是它最后一滴眼淚。

也許，一切來的太突然，也許，一切來的太悲傷，讓一個鮮活的生命在一瞬間消失。其他家燕們還沒從那快樂中來到悲傷，仍然嬉戲著。

一只燕子察覺到什么，蹦蹦跳跳地來的死去的同伴跟前，它有些好奇，嘴里嘰嘰的叫著，大概在說：你為什么躺在地上？看著死去的同伴身上的光澤漸漸消失，小家燕想到了尸體和死亡。它一切都明白了，使勁拍著雙翅，想把死去的同伴叫醒，可是，一切都無濟于事。

那只燕子輕輕用爪子抬起死去的燕子，想帶走它。但它怎么也抬不動，可憐的燕子仍然伏在冰冷的馬路上。小家燕救不了同伴，不舍地離開了，而在它眼中，也有一滴眼淚，和它同伴一樣的眼淚。

上天似乎也被感動了，雨也越下越緊，我只好離開了。但那一幕，永遠不會讓我忘記。

指導老師：薛小英。

江蘇常州湖塘橋中心小學四年級:張靜卓。

救燕子小學生（模板20篇）篇十七

冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來了。大地穿上了碧綠的衣服，可愛的小燕子也從南方飛回來了。

小燕子小巧玲瓏，精力充分，其翅膀尖長，尾巴分叉如刀，飛行迅速。它們的上體是烏藍的，下體分為白色。他們還有著嫩黃的小嘴，長長的小脖子，圓圓的小腦袋。經常你擁我、我擠你的叫著。

燕子還是個勤勞的小動物，它們叼來的泥用唾沫拌勻，一層一層地壘起來，還在中間加上幾根小小的木條。

以前，我總是認為燕子只是一只普通的小動物。但常常聽到身邊的人說：“小燕子不僅可愛，勤勞，還是個多才多藝的小動物呢！

它們這么一說不要緊，就引起了我強烈的好奇心。我迫不及待地上網查詢了關于小燕子的資料，才發現小燕子其實還是一位音樂家。在微風細雨中，它們長著翅膀，向下拍打，仿佛在沿著電線走；在蒙蒙細雨中，那一只只黑色的小燕子好像一個個跳動的音符，它們在電線上成了一條完美的五線譜。

我想，將來一定會有更多小燕子來到這個五彩繽紛的世界。因為它們的一舉一動都給大家增添了無窮的樂趣!

救燕子小學生（模板20篇）篇十八

春天時，那些小燕子，那末伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來。加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如波紋的湖面橫掠著，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。

那邊還有飛倦了的幾對，閑散的憩息于纖細的電線上，——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫呀！

燕子是春的使者。

燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子在空中掠過。

報春的燕子往來穿梭地飛行，空中充滿了呢喃之音。

救燕子小學生（模板20篇）篇十九

前幾天，我家來了兩只燕子。

這兩只燕子長得非常漂亮：一身烏黑有點兒發亮的羽毛，后邊是剪刀似的尾巴，扁扁的嘴巴下面是一部分紅紅的毛，真是活潑可愛。

清早，這兩只燕子，就落在我家院子中的鐵絲上，迎著朝陽鳴叫，那有節奏的叫聲，真像是兩位音樂家在演唱。我走出院子，它們就展開雙翅，一下子飛到院中那棵小棗樹上，用靈巧的眼睛望著我，好像在說：“你這個小孩，要干什么啊？要捉拿我們么？”我朝它們拍拍手，它們一下子離開棗樹，飛向藍天，不見了。可是一會兒，它們又回到了我的家里。

中午，大概這兩只燕子也要“午睡”，并排落在我家大門口上邊的橫梁上，一動也不動。要是有人從門口經過弄出很大的響聲，它們就“唧”的一聲，飛出門口，不知到什么地方去了。

晚上，這兩只燕子就棲息在門口的橫梁上，一動也不動，有人走過或者有大的響聲，它們只是發出輕微的叫聲，仍然一動也不動。

今天，我看到這兩只燕子在銜泥壘窩了。我真喜歡這兩只燕子。

救燕子小學生（模板20篇）篇二十

墻角上漸漸有了黃泥巴，我還是不知道它在干什么。后來，我驚訝地發現：原來小燕子搭了一個窩，非常漂亮。后來，我又發現燕子媽媽省了燕子了，一共三只小燕子。燕子媽媽每天出去找食物，三只小燕子在窩里唧唧地叫著。

我總是在院子里仰臉看著小燕子，怎么也看不夠。

有一天，一直懶惰的麻雀飛過來，它想占燕子的窩，小燕子在窩里無助地亂叫，我著急地用棍子趕麻雀，不讓它靠近小燕子。

燕子媽媽趕回來了，它看到了剛才的事，它很喜歡我。我也經常看他們。可是，不久我們就搬家了，我們搬進了漂亮的新房子。我卻總想著小燕子一家，總想回去再看看它們。