人生總結是對自己經歷過的人、事、物進行篩選和總結的過程，它能幫助我們更好地認識自己。下面是一些關于人生總結的示范文本，希望能夠激發大家的寫作靈感。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇一

青春如歌，奏出了激昂的曲調、譜寫了華麗的樂章；青春如筆，描繪了多彩的畫卷、印染了壯麗的藍圖；青春如火，溫暖了花樣的年華、點燃了沸騰的熱血。我們追逐著夢想的足跡，給青春插上了騰飛的翅膀，或飛上天空、掠過大海，或是停留在某一片土地上。于是，我在石橋鎮東沖村這片熱土上踐行著青春的夢想。

還記得去年的七月，懷揣著對未來的期許和對人生價值的追求，我來到了石橋鎮，成為一名駐村工作者。

選擇駐村，我是幸運的。作為一個地地地道道的農村人，我從小就目睹了農村土地的貧瘠，感受了農村生活的艱辛，所以我的夢想就是回到大山深處，用自己的雙手為山里的老百姓做點力所能及的事。巧的是，畢業后我被安排到東沖村參加同步小康駐村工作，這也讓我跨出了追逐夢想的第一步。

選擇駐村，我是快樂的。作為眾多農村知識青年中的一員，能夠為村民們做實事、辦好事，并且能夠感受老百姓的快樂，是一件無比欣慰的事情，尤其是看到他們肯定的眼神時，更是如獲珍寶般快樂。記得去年冬天的一個周末，東沖村9組的村民到活動室反應情況，老伴昨天去世了，唯一的兒子又身患重病，請求給予民用煤幫助，以便安葬好老伴。了解情況后，我立即向領導匯報了這個情況，我及時向民政辦申請。第二天我和駐村的幾個同事在村支書的帶領下把煤送到老人家中時，老人眼睛里沒有了疑惑，有的只是說不出的喜悅。她走過來撫摸著我的頭說著： “孩子，謝謝你！”熱淚奪眶而出。那一刻，我也流淚了，但不是因為心酸，而是為民解憂之后的輕松，是服務百姓之后的快樂。

選擇駐村，我是充實而無悔的。駐村工作伊始，恰逢石橋鎮進行大規模建設，每天的工作日程都安排得滿滿的，白天道路改造、房屋立面改造、農技培訓、矛盾化解，晚上動員、開會、協調等等。這滿滿的工作讓我見證著東沖村的變化。村里的路變寬了。在“一事一議”、扶貧等項目的推動下，東沖村完成了通村公路、串戶路及庭院的硬化工作。村里的房屋變新了。隨著“四在農家美麗鄉村”項目建設的推進，村內所有的房屋都漆上了亮麗的黃色，戴上了古樸的青瓦，仿佛每一個角落都吐露著新的氣息。村里的人民變富了，通過各類種養植技術培訓的開展，提高了村民的科學文化素質，拓寬了村民增收致富的渠道，村民們的生活蒸蒸日上。而這些變化中，我投入了自己的真情，付出了自己的心血，這些變化讓我沒了閑暇，我也在繁忙中體會了駐村的充實。

有人說：“農村是一所大學、一個大舞臺、一個大熔爐，能夠從基層干起，才能夠經風雨、長見識、成良才”。所以我堅信: 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。我將忠于自己的選擇，用駐村工作的實際行動去詮釋同步小康工作，讓我的汗水滴落在東沖村的每一個角落，滋潤村民們干涸的心田，溫暖我無悔的青春。

有這樣一群人，春天踩著晨露，為群眾運去春耕的良種；夏天頂著烈日，為群眾捎去防汛抗洪的消息；秋天迎著朝曦，為群眾帶來秋收的喜悅；冬天冒著嚴寒，為群眾送上溫暖的食糧。這群人有個共同的名字，那就是“駐村干部”。我自豪我是其中一員。

我第一次到大寨村，懷著緊張而又激動的心情，我在車上幻想著駐村生活。幻想里，村民們特別友善，每天給我送瓜果蔬菜，喜歡聽我山那邊的世界。

經過一個隧洞后，車向左轉，駛入了一個沒有護欄的水泥路，山腳下就是一條波濤洶涌的大河，我很驚恐，我不禁從美好的幻想中醒來。車被開到山腳，前面是一條黃泥路，坑坑洼洼，還有滑坡的跡象。地上的坑使車激烈地顛簸著，我所有美好的幻想也隨之完全醒了！

那天我們走訪了村民匡維華家。他家共4口人，妻子患了宮頸癌，一雙兒女在讀書，弟弟是個精神病患者，還有70多歲的患病老母親。家里唯一稱得上現代化的物件兒就是切豬草機。他家房子很暗，很矮，到處彌漫著酸臭味。離開時，我鼓起勇氣對他說了一句：大哥，你一定要堅強。眼淚不知道什么時候已經流了下來。

我的心情久久不能平靜。這一家人以后怎么辦？孩子將來怎么辦？我能為他們做點什么？無數個問號，在我腦子里轉。我暗自下定決定：我一定要為他們做點什么。

通過咨詢，我得知，全國婦聯針對女性“兩癌”患者有一個救助基金。這個消息讓我興奮不已，第一時間我就想通知匡大哥。我幫他將診斷書和用藥清單等資料搜集并上報到縣婦聯，通過我的幫助，匡大哥得到了一萬元的救助款，另外，他弟弟還符合向鄉民政辦申請臨時救助的條件，我積極幫助他辦理相關手續，獲得了鄉民政辦的臨時救助款。

幾天后我剛剛到辦公室，就看見匡大哥提著自家種的玉米在等我了。他肩膀上全濕了，膝蓋以下全是泥漿。我們四目對望，他沖著我笑，眼眶卻紅了；我眼眶紅了，心里卻甜了。那一刻，我覺得我真的做了一件非常有意義的事，干著一個令人自豪的工作。

現在村里的新修的路剛好經過匡大哥家門口，在我們的幫助下，他開了一個小小的雜貨店，生活算得上是有滋有味了。下村路過他家的小店，經常能聽到里面傳來的歡聲笑語。說到過去，匡大哥這個七尺男兒會忍不住抹眼淚，重復著那些大同小異的感激話語。

我想，為民服務的路上，只有不畏艱難，想群眾之所想，急群眾之所急，才能換來群眾對你將心比心的信任與愛戴。干群同心，才能大踏步地邁向小康的明天。

你們聽，遠處正傳來一個響亮的聲音：風雨群眾路，真情暖人心。

2013年2月底，我懷著激動的心情來到巖上村，開始了我工作中的另一段旅程。我又回到了熟悉的農村，兒時農村生活的場景一幕幕地浮現在我的眼前，我的心中滿是興奮。

駐村伊始，正好趕上巖上村的小康房改造建設。在農村，會有一戶多房和一房多戶的情況，我們商量著以房屋間數來發放補助款。經核實，大石洞片區共有410戶1286間房屋，每戶房屋補助8000元，可以補助328萬元，用這328萬元除以1286得到每間房屋可以得到補助款2550元。同時考慮到部分老百姓資金有困難，我們向平關鎮政府反映，每間房屋按1500元發放啟動資金來幫助老百姓建房。

房屋在建了，道路修通了，村民們也用上了干凈的自來水，休閑廣場建成了。從遠處眺望巖上村，收入眼底的是一派欣欣向榮的氣象。但這些夠了嗎？我一遍遍地在心里問自己，不夠，這還遠遠不夠，巖上村老百姓的收入從哪里來，致富的出路在何方，沒有富裕，談何小康。就在我們為巖上村的發展尋找出路的時候，一個天大的好消息傳來，貴州花世界農業園區落戶火鋪鎮沙淤村和平關鎮巖上村。駐村工作組協同平關鎮政府和巖上村支兩委一起，開始了巖上村片區的土地測量工作。九月的雨水打濕在身上，已有絲絲的涼意，但大家都顧不上這些，手持gps測量記錄儀，奔跑在園區規劃的土地上，雨水可以浸濕我們的褲腿，粘泥可以減緩我們的步伐，但什么困難也別想攔下我們為老百姓工作的激情，為了盡快地完成測量土地的任務，中午的伙食也是送到地里頭去的一碗炒飯。僅僅五天的時間，完成了巖上村片區2000余畝土地的測量工作。一個月不到的時間，完成了園區的水庫用地、一環路和二環路用地的測量工作以及園區內的墳墓搬遷工作。

巖上村三組的村民在杜明飛的帶領下成立了一個農民養羊合作社。合作社在發展過程中，曾遇到過不少的困難，駐村工作組得知這一情況后，在駐村組長的帶領下，我們幫助合作社從羊圈的設計改造，種羊的引進方式，防疫檢測，銀行貸款等方面幫助合作社一步一步走出困境并逐漸發展壯大起來。

看到巖上村日新月異的變化，我真是喜在眉梢，我覺得自己沒有辜負黨和政府當初選派駐村干部的期望，也沒有辜負巖上村老百姓對黨和政府的希望，看著蒸蒸日上的巖上村以及它的光明未來，我終于可以大聲地說出——我是一名合格的駐村干部！

難說再見，兩年時間的駐村工作即將結束，我心中滿是依依不舍之情，難舍巖上村在一起駐村工作的兄弟情，難舍巖上村勤勞善良的老百姓，難舍巖上村的一草一木，點點滴滴。巖上村的一切都在感動著我，這也必將成為我在工作中繼續前進動力的源泉。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇二

經過二十多年的改革開放，經過全國人民集中精力進行現代化建設，我們的日子比過去好過多了。但是，不可否認，由于種種原因，一些地區的群眾生活過得仍舊很艱苦，有的甚至還沒有脫貧。當我們自己的碗里有了肉、杯中有了酒的時候，當我們與親朋好友歡聚一堂的時候，當我們放開嗓子盡情高歌的時候，我們是否能夠想到黎民百姓：他們能不能吃飽飯？他們的房子漏不漏風？他們的孩子有沒有挨凍？很多干部都會想到群眾，都會在元旦春節期間給群眾送去溫暖。群眾為此會深受感動。但是，老百姓最需要的，可能不僅僅是在節日期間送溫暖。他們希望當“公仆”的能時時刻刻想到群眾，一年三百六十五天，大部分時間都用在為群眾辦實事上。節日期間送溫暖，只是一種強化、一種促進、一種鞭策、一種號召。領導干部全心全意為群眾辦實事、辦好事，才叫轉變作風，才叫“領導就是服務”。

真心實意送溫暖，需要有黨性、有人性，就怕有的人嘴里唱的是“為群眾”，干的卻是讓人不齒的行徑。手頭就有一個現成的例子。據媒體報道，山西省山陰縣農民李秀芳，為了反映困難，走進縣委書記馬占俊的辦公室。書記不在，這個農民就在辦公室等。誰知，等來的卻是警察。李秀芳因進入縣委書記的辦公室而被拘留29天。

“人民”進入“人民公仆”的辦公室，竟然被拘留關進班房，這可以說是奇聞。但仔細想想，奇聞也就不奇了。因為，這個馬書記的辦公室至少還是敞開門的，農民可以進得去。比起那些戒備森嚴、閑散人員不得入內的“官衙門”來說，這個書記還算“開明”的了。

農民進入縣委書記的辦公室被拘留，這可能是個別的。但機關的門不好進、群眾的苦處無處訴，卻不是個別的現象了。說得深一些，這是對人民群眾的一種冷漠，是把自己當成了封建時代的官老爺。這與那些走出去把溫暖送到百姓家的領導干部相比，何止天差地別！

“送溫暖”這個活動，起源于十年前，最早是由全國總工會發起的。黨和政府把它作為密切聯系群眾、轉變工作作風的一個載體，在全國推而廣之。每當寒冬來臨，每當過年過節，各級領導干部的耳畔就會響起“送溫暖”的聲音。這好比在一遍遍叮囑我們的人民公仆：千萬別忘了江東父老，千萬別忘了黎民百姓！

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學：

我最溫暖的時刻，不是來自媽媽的呵護，也不是來自爸爸的關心，而是來自我的小學班主任。

他是一個語文教師。他很高，高得讓我必須對他仰視著說話;他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很異常，高高的鼻梁上掛著一副金絲細框眼鏡，黑色的短發帶著幾分凌亂，但在我兒時的眼里看起來卻是那么精神，那么博學多才。可有時我又覺得他很厭惡，他每一天總會找到很多理由來管我們，不準這，不準那的，醒得那么羅嗦。

他經常穿著白色襯衫，黑色長褲，黑色皮鞋。使人看起來很嚴肅，很帥氣。

他在我的記憶中，他作風嚴謹，工作嚴格，但在生活中他是溫柔的，貼體的。記得在一個風雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時不時發出幾聲撼天動地的巨響，每個小伙的心里都充滿了恐懼，教師迅速的聯系了各位同學的家長來學校接孩子。

我站在門口，不知所措。因為父母在外地打工，我一個人就不明白怎樣回去?我望著伙伴們的背影一個接一個的離去，最終只剩下我了，我無計可施，我很害怕。不料，教師向我走了過來，我不明白他要干什么，是不管我獨自離去，還是會把我送回去?我已經做了最壞的打算。只聽他輕輕的說了一聲：“我們走吧。”我心中頓時像撥開了烏云見到了太陽。甭說多感激和感動了。

他和我淋著雨，一齊跑到了學校的大門口，叫我在那個地方等他，他去騎車。不一會，當我正準備離去時，猛然看到雨幕里一束燈光射過來，是趙教師。我有說不出的激動。我高興得像小猴子似的跳上了他的車，鉆進了它的雨衣里，但還是避免不了被雨點的擊打，我緊緊的抱著教師，依在他的背上，我真有些熱淚盈眶，只是沒支出聲來，因為，我真正的感受到了溫暖時刻。

我不是雕刻家，雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫家，描繪不出他那張嚴肅而又善良的面容;我也不是音樂家，唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來書寫那時那地那份愛，以及那一溫暖時刻。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇四

多數人的少時，莫過于歡笑，淚水，父母的呵護。而我記憶中的少時，卻只有媽媽勞累卻溫暖的笑容。

小時候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來臨的腳步聲。但畢竟還小，對孤獨是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過我，只好答應。

冬天，開門撲面而來的只有寒風和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因為興奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地搖了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽。看著媽媽欣慰的笑容，我提出要留下的任性要求，媽媽整理者我被風吹亂的劉海，搖著頭對我說：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作。”我懂事的點點頭，拉著外婆走出了店門。

小小的我哪會就此罷休，我帶著外婆站在店門口，靜靜站著。雪越來越大，風越來越大，時間流逝的聲音淹沒在風中。原本殘留著媽媽溫度的的雙手早已凍的發紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我帶進了店里。還在對客人推銷衣服的媽媽立刻跑過來，問外婆怎么了。聽完了事情的來龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請了假，送我回家。我咧著因寒風凍裂的雙唇，笑得開心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來的熱度很快溫暖了我。

小時候的我，有一段時間一直有一個夢想——上學。那時的媽媽剛失去依靠，并沒有足夠的錢讓我上學。休學的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。

那時的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結隊的玩耍。直到大班開學。明明只有四個月的時間，我過得卻像一個世紀那樣漫長。但我從未向媽媽抱怨過一句。回顧少時的我，真是懂事地讓現在的我自嘆不如。

我兒時的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無法回憶起，只能讓它消失在時光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點點滴滴，無論是苦是甜，一定比無憂無慮的五年更為絢爛奪目。

如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛——我少時的全部。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇五

各位：

早上好！

今天我演講的題目是：《團結友愛，讓班級更溫暖》！

讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起，才最有力量。”雷鋒精神，傳遞給我們的就是團結、友愛、溫暖和力量！

我們每位同學就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓生活充滿了溫暖、笑語。

團結友愛，互相幫助，也會讓我們更加優秀。在我班，早到校的同學會主動幫助值日生整理衛生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學習小組長，擠時間認真檢查組員的作業，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學每天負責接送他上學；上周，賴雨佳同學的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結互助的同學，有傾心教導我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯歡，不但有同學們熱情奉獻的文藝節目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！

一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。我們要學會講團結友愛，摒棄惡習陋習；會關心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇六

人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！

童年，是一個人正當天真無邪的時段，發生的事，太多太多了，想要表達的感情也是爆棚滿倉吶。其中發生的事，件件都有逆轉命運的可能！也當然是件件難忘！

回憶，童年，老家。電廠幼兒園、小花園里的籃球場，還有美術教室！小朋友們的歡聲笑語！更有孫啟紅的身影！

五年了，也該有個變化了：電廠幼兒園倒閉，改為輔導班。小花園改革了，籃球場也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場地！朋友滿漸漸長大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯系。這一切，好像完美的詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。

剛上學時，我不會與人交處，更不會討好人家。哎，簡單一點說就是：“缺心眼”！我還算幸運，還有一個朋友，不算太孤獨。我的這位朋友，與我在一起只在一年級。

上了二年級，有呢么一天我感覺宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來。

不知那時，再次與宋沐哲分開，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒等從假期的悲傷走出來，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬幸，對那時我們來說就是老師們都還是原來的老師，可我們還是回憶著老校園。有些同學是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒對老校有一點感情嗎？不事，教了我們四年的數學老師；岳老師，要換成孫老師，其實師生之情，不可開交，我們都很傷心。

緊張的考試過后，我們舉行了畢業典禮。天下沒有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說一聲謝謝，是你們為我點亮了學習之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學們！我將不會忘記！

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我記得，在一個寒冷的冬日里，我在去往超市的路上。昨夜里紛飛的大雨，給大地蓋上了潔白的被子。我走著走著，發現不遠處有一個黃色的東西在微微的抖動著。出于好奇，我便走了過去，想一看究竟。當我走過去的時候，我被眼前的一幕嚇了一跳。一只小狗躺在冰冷的雪地上，身子在微微的顫抖著，它的一條腿不停的流著鮮血，它的眼睛里流出了淚水。我看到這一幕后，十分的心疼這只小狗。我想：我要趕緊白這只小狗送到醫院才行那。想著想著，我便朝那只小狗走近去了，可是我突然想到了老師在學校說的話;“出了校門后，就趕緊回家，路上千萬部內與一些流浪的貓貓狗狗接觸，現在正值流感期，千萬不要被感染了。”想到這里，我便停下了腳步。

就在我猶豫：我是又丟下小狗走呢，還是要把小狗送到醫院的時候。突然出現了一位阿姨。她一路小跑過來，問我：“這是你的狗嗎?”我背著為突然出現的阿姨嚇了一跳，趕忙回答道;“不是，不是，不是我的狗。”那位阿姨聽了后，取出了一張濕巾紙，將小狗身上的血跡擦了干凈，她透白小狗冷，就取下了她的圍巾，將小狗包住。我站在一幫被他的行為感動了，她是多么的美麗啊。

這位美麗的阿姨，像一位美麗的天使一樣，她不僅給小狗帶來了溫暖喊個我帶來了溫暖。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活，因愛而增添色彩。

愛，時時刻刻溫暖著我們!

我的家是貧困人口中的單親家庭共有四人，我有一位堅強而偉大的媽媽。自從父親離去的那一刻開始，媽媽就擔任其全家的重擔。風雨同舟，永不言棄。媽媽帶著我們艱苦的生活著。我原本父親的離去，我們的愛也會隨之離去。因為生活的重擔，不得不讓我起了煩惱。但卻恰恰相反，盡管生活如此困難，媽媽的愛也會不離不棄的伴隨著我們，給予我們呵護與溫暖，讓我們走出了沒有父親的陰貍，也接受了事實。媽媽總是以一切行動來告訴我們，她愛我們。

我的媽媽總是為了我們頂著，火熱熱的太陽在田里忙碌著，在地里翻種著……等。每天都如此的忙碌，但卻不忘對我們的愛，日復一日，年復一年，媽媽就這樣忙碌著。我們去幫忙替他分擔一些重擔，他卻說：“太陽太毒了，你們回去吧!你們忍受不了的”。我看著媽媽在烈日下辛苦的工作，我的眼淚流了下來。好幾次，我叫媽媽停下手的活兒休息一下，他總是說：“還有一點，讓我干完吧”。盡管這么辛苦的工作，她還是如此的愛著我們，每天如此堅強的支撐這個家，為了這個家，媽媽既當爹又當媽，媽媽付出的心血誰能算得清楚啊!

記得很久以前，我常常牽著媽媽的手，感覺媽媽的手很溫暖。媽媽原本溫和而纖細的手，卻因為我們和生活的重擔使她纖細的手變成粗糙的大手，苦澀的眼淚涌了出來。盡管如此，媽媽也是毫無怨言的為了我們和這個家整天忙碌著。我們在生活中受點委屈就回家向媽媽哭訴，可媽媽向誰訴過呢!為了我們，他是無怨無悔的付出，但他所受的苦，從未向我訴過，媽媽她是如此的愛著我們，總是讓我們感受到愛，感受溫暖。

媽媽給予我們的愛是我們一輩子都還不清，也無法還的，但需要永遠銘記的。

這就是媽媽給我最溫暖的愛。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇九

美麗的五小——溫暖的家。

第一次走進五小，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。

五小我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的`笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。

花開花謝，云卷去舒，學校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下高大的教學樓，還有那走道邊蒼翠的松樹，就像一個個哨兵似的守衛著我們的校園。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。

我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校——美麗的五小，譜寫微笑著，輝煌的樂章。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇十

不覺，月已偏移，月光和著樹影交織出幾段離合。不經意間，你發現母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望著他們漸行漸遠的背影，卻覺得他們愈加蒼老。

曾幾何，你因為他們的嘮叨，而與他們爭吵，你可見他們泛紅的眼眶，閃著晶瑩？曾幾何，你因為叛逆而傷害了他們時，你可見他們流淚的心？曾幾何，當你狠狠地關上房門，你可聽見他們低沉的抽泣？當一切過去時，而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情啊！

不知乘月幾人歸，月落搖情滿江樹。你長大了，漸行漸遠，不在父母的身邊，可無論你在何方，無論你從事什么工作，親人們總是最關心你的那群人。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤你的心田。

而你是不是也應該做些什么？

在他們工作一天身心勞累時，奉上一杯茶，接過沉重的公文包，令疲憊的身體放松下來。在他們憂愁時能夠盡到子女的責任，令他們心情愉悅。這些都是小事，可卻體現著濃濃的愛，散發著暖人的溫度。

靜下心來，你會發現，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭發，漸漸發白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌。

值此佳節到來之際，讓我們對父母說一聲：“謝謝，您們辛苦了。”

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

當父母為我而兩鬢霜白時，溫暖來自于親情;當朋友為我而風雨同舟時，溫暖來自于友情;當愛人為我而傾其所有時，我們來自于愛情。溫暖可以來自于親情、友情、愛情，這是眾所周知的。可是，當我們孤身一人時，是否會如賣火柴的小女孩一樣，讓溫暖來自于自身!

愛人者，先愛己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛人，要有一顆溫暖他人心靈的善心。孔老先生的主張是我們所敬仰的，但是，我認為，要愛他人，要先愛自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來自于自身的，來自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。

靠山山會倒，靠水水會流，只有靠自己。現實主義詩人杜甫，他是一位偉大的愛國主義詩人，他曾詩言：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”而他自身卻處于十分艱苦的生活中，他的詩常常有憂郁傷感的情懷，讓人遐思。可是，我認為，我們偉大的詩人首先沒有溫暖自己。他總言，這個國家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國家不給我一份陽光，不給我一點溫暖。相比之下，浪漫主義詩人李白，更給人以動力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”這句流傳至今的千古名句，這句詩給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵著自己，還鼓舞著他人。

做自己的主人。有時候，我們會因為旁人的談論而改變本心。人之初，性本善!我們原本可以快樂的生活，但是怎么還會有那么多的悲觀者?那是因為他人掌握不好自己的心態。其實，自己才是自己的主人，要學會溫暖自己，快樂是自我奉獻的。

別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅強的化身，學會鼓勵自己，溫暖自己。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

纖纖細草，我摘一根最嫩的;鮮花朵朵，我采一朵最美的;杯杯清泉，我拘一杯最清的。芳草帶著春機，香花沁人心脾，清泉映耀人心!

春回大地之時，人們常說，看，迎春花開了;聽，柳樹梢響了;望，溪水潺潺流動了。但無一人說，遍地的綠草長出來了。而我的感覺卻不同。“苔痕上階綠，草色入簾青”，就是這一絲生機，帶給了我無限的遐想。我傾聽著萬物的復蘇，去感受春回大地時，草兒的生機盎然，令人心生溫暖!

踏出房門，去尋找“小園香徑獨徘徊”的感受。踩在雪上，能傾聽清脆悅耳的聲音;走在路上，能嗅取那一絲絲的芳香。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。不知何處，有一枝梅花，正獨自開放。那單瓣馨口的臘梅花，散發出一種典雅，莊重之美感。花之上，殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去，原來是雪花停落在上面，感受這花之芳香，也為梅的氣質，增加了幾分樸素和淡雅。花之芳香如一縷陽光，溫暖人的心房!

泉香而酒洌。每當到濟南游玩時，必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴散，慢慢擴大。泉源于水，水造就了泉。在泉邊看著水中的我，發現人不過如此。我想，人要看清自己，看透自己，才能為社會做出奉獻。一縷斜陽斜射入水中，波光粼粼，讓人心為之一顫，多么透澈的溫暖!

生活中的點點滴滴，絲絲縷縷，都要用心去感悟，此時你會發現，生活中的某些方面會令人感到溫暖。溫暖，其實就是這么簡單。

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇十三

我有一個9歲的女兒，從送她上幼兒園起，我總是鄭重的對老師說：”請您一定要經常靠近她，對她說一句，老師欣賞你，老師喜歡你，你是最棒的!”感謝每一位用心靠近孩子的老師，因為他們的靠近與欣賞，我的孩子始終健康快樂的成長著。靠近學生，這是我，一個母親對老師的最大期盼，這也是作為一個教師的我十幾年來對自己的要求。

靠近學生，不僅僅是俯下的身姿，縮短的距離，還要有溝通的心靈，博愛的慧眼，了解孩子的世界有獨特的色彩，發現每個孩子身上巨大的潛能。xx年，我接收了一個從外校轉來的學生，他的父親嘆息說：”這個孩子有多動癥，愛撒謊，好打架，泡網吧，專門和老師家長對著干，我們打到手軟，罵到口干，也救不過來了。送到您這兒，不求考學有成績，只要不闖大禍不進監獄就滿足了”。那一刻，我心里有抽痛的感覺。這是一個已經自暴自棄，逆反心理又極為嚴重的學生!對他的父母和每一位任課教師，我做了鄭重要求：切不可再打罵孩子，更不能嘲笑譏諷，共同用微笑化解矛盾；用耐心包容叛逆；用鼓勵修補自尊；用這個世界上最動聽的語言”爸爸媽媽愛你，重視你；老師欣賞你，喜歡你”去溫暖那一顆冰凍的心。那段時間很辛苦，有一次我把他叫到操場上一起跑步，他卻突然大吼道：”你天天假惺惺的對我好，裝著相信我，裝著欣賞我，我早看出來了，我就不是個好孩子，你攆走我吧!”他的眼睛里有隱隱的淚光。我說：”你看，我有十根手指，它們有長有短，有粗有細，但對我而言，都是最珍貴的，即便哪一根受傷了污損了，我能舍得割棄嗎你和你的同學就是我這個班主任的十根手指，十指連心，你們的成功與快樂我能分享，你們的恥辱與苦痛我也一起擔當。你每次撒謊我都真的信了，你痛哭流涕的樣子甚至讓我感動，這說明你有很突出的表演才能；你好上網聊天打游戲，說明你思維敏捷，打字嫻熟；你能說好動，說明你語言表達能力強，運動天賦高；你組織了一幫好朋友，說明你領導能力強，與人溝通能力高。你是這樣一個優秀的學生，我哪里還需要假裝欣賞你，上天給了你這樣優厚的條件，你只要揚長避短，學會用理智約束自己就足夠完美了，我相信你會讓自己越來越優秀的。”就這樣，經過每一位教師與家長的共同努力，這個孩子有了越來越可喜的變化。他在學校組織的課本劇表演中脫穎而出，被選拔參加全市的比賽，榮獲一等獎；他用顫抖的聲音去競選學生會文藝部部長，最后以一個倒立旋轉的姿勢贏得所有師生的喝彩，全票當選。升入高中的前一個晚上，他發了一封郵件給我：”老師，我希望我是你的大拇指，可以讓你驕傲的挑起它說：真棒!”那時節，一種巨大的成就感包圍了我，心頭是滿滿的溫暖與欣慰。

靠近學生，師生心靈才能溝通；靠近學生，師生關系才能和諧；靠近學生，才能真正做到”以人為本”的教育；靠近學生，教師才能有笑看”桃李成蹊”的溫暖欣慰!教育家雅斯貝爾斯說：”教育是人的靈魂的教育，而不是理智知識的堆積。教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”是啊!教育不是一把雕刻刀，可以隨我們的意愿去雕刻形狀，教育應該是一種指引，一種召喚!教師也不是一支蠟燭，默默地落淚的燃燒，教師應該是一枚火炬，釋放著完美的，璀璨的，熱烈的火焰，用自己的人格魅力，機敏睿智去靠近，去感召，去指引，去呼喚迷失方向的懵懂少年!教師的愛更不是一支溫度計，隨學生的成績好壞，性情優劣升降溫度，教師的愛應該比天空更遼闊，她容得下所有的夢幻與渴望，淚水與歡樂；教師的愛應該比太陽更親切，她能靠近每一顆受傷的心靈，融化每一個冰封的角落，沒有一塊沃土比教師的愛更富饒，她能開出七彩的花；沒有一種距離比教師的靠近更溫和，她能結出和諧的果!讓我們用愛搭建一座師生彼此靠近的平臺，讓愛延展成一條灑滿陽光與花朵的大河，使我們和學生沐浴其中，歡暢其中，溫暖其中。

靠近學生，溫暖自己!

人生溫暖演講稿（精選14篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

天一天天地冷了，樹葉都枯黃凋零了。

隨著氣溫的下降，人們也都相跟著穿上了御寒的冬裝，告別了絢爛的夏裝。街上再很難見到衣衫單單的愛美人士了，終歸寒冷擋不住，畢竟要東來。

和往年相比，今年的冬天似乎姍姍來遲。而立秋時的天氣，還裹挾著夏日的威力。溫暖的天氣，一直持續到11月初，氣溫才開始逐步下降。給人一種印象，似乎氣候已經亂了套了。

氣候其實并沒有亂套。冬天來了。邁著它不慌不忙的腳步，來了。雖然似乎晚了幾天。但是，季節沒有錯過，時令正當其時。冬天來了，正當北方供暖即將開始的時候，它邁著不慌不忙的步子來了;冬天來了，正當因氣溫偏高人們擔心疾病爆發的時候，它邁著不慌不忙的步子來了;冬天邁著不慌不忙的腳步，漫步在莽原大地上，徜徉在河川高原間，給大地披上銀色衣妝，給生物帶來休養生息;冬天的腳步不忙不慌，當它走遍所有角落，歷經一個季度之后，就會按時回到它來的地方。

冬天按時來臨，是自然法則的力量。自然法則是無法改變的。人們都要遵循這些法則。只有在這些法則的框架中，人們才有無限的自由。