學校的校園猶如一幅美麗的畫卷，給人留下了深刻的印象。以下是學校總結的一些范文，供大家參考，希望能給大家一些啟發。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇一

本學期，校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求為指導，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標。

1.繼續深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

2.大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

3.以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4.開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

5.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

三、具體工作安排。

略

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇二

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。

二、主要工作及要求：

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以文明禮儀伴我行活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，以文明禮儀伴我行活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展文明禮儀伴我行主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以文明禮儀伴我行為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續抓好升旗儀式活動和文明班級、紅旗班級評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如使用禮貌用語、學校是我家，衛生靠大家等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強少先隊的基礎建設。

1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強儀仗隊訓練。

2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用少先隊室圖書室等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以我是少先隊員、我生活在少先隊組織中、我為少先隊添光彩為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇三

一、指導思想：

（一）、德育工作。

2、依托課題研究，探索學科德育實施的有效途徑，進一步提升德育工作的實效性。充分發揮中小隊活動、主題班會等自我教育功能，以廣場活動為載體，深入開展兩綱主題教育活動，將環保教育、逃生演習、防災教育、偉人教育、民族文化教育、健康知識普及系列化、活動化、專題化、課程化。推進區級傳美課題的實施。

3、梳理前三年的實踐，籌備德育實踐校本課程的設計。初步實現德育校本課程建設綱目。

4、繼續規范少先隊隊家務建設。抓好少先隊自身建設，辦好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、升旗儀式、隊長學校、實踐活動、班隊會等，充分發揮其在校園文化建設中的作用和育人功能，形成經驗和特色。

（二）、師資隊伍建設以《朝春中心小學教師隊伍建設四年行動計劃》為指針，依據校三年規劃目標將師資隊伍建設，名特優教師的培養放在推進學校持續發展的首要位置。通過分層有效的校本培養、課題研究，全面提高教師專業水平，并在此基礎上重點培養優秀中青年骨干教師，擴大區級骨干教師隊伍，提高校高級職稱教師百分比，努力打造一支師德高尚、技能精湛、樂于研究、適應素質教育和課改要求的'高素質專業化隊伍。

1、加強教師職業道德建設。以《中小學教師職業道德規范》為依據，抓好師德教育，樹立朝春教師形象，即三愛愛學生、愛崗位、愛學校；三心一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業心，爭做專業教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。教師要以自己的德和才吸引學生，努力讓學生喜歡我的為人，喜歡上我的課，喜歡與我交朋友，喜歡與我研究問題。強化教育服務意識，以良好的職業道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行對教師工作滿意度測評，并將此項內容列為師德考評項目之一。

2、貫徹落實《教師法》，認真實施人事崗位設置和職級評審工作，充分調動廣大教師的工作積極性。依法執行教師資格制度（學歷、資歷、績效），積極穩妥實施人事制度改革，激活用人機制，教師聘任實行按需設崗、平等競爭、擇優聘任、合同管理。繼續開展兩年一度的學校領銜骨干教師評聘工作，在全面實行績效工資的背景下，通過榮譽和津貼，鼓勵更多的教師提高業務水準、提升育人質量。同時立足學校，按教師成長階段，繼續針對性地進行多層面結對聯動：以集中培訓、網上研修提高全體教師能力；以師徒結對的形式，幫助新教師熟悉教育教學常規，掌握備課、上課、作業、輔導、評價五個環節的基本要求，迅速成長；通過導師帶教、案例反思、參與課題研究，提升成熟期教師的專業水平，促進他們更快地成長。實施發展性教師評價，以年級組、學科組為主，對教師個人發展計劃的執行過程進行關注，對教師個人發展情況進行評價、指導和必要的幫助。

3、以校本教研和課題研究的深入開展，提升教師研究能力。繼續課題研究與課堂教學結合、課題研究與校本師資培訓結合、課題研究與評優結合的工作思路，重點開展市教委立項課題《基于校本課程開發與實踐的伙伴式團隊建設》的實踐研究；深入開展中國教育整體改革委員會課題《基于校本課程開發的小學教師專業成長研究》研究；推進個人、級組小課題研究，提高教師教學水平、增強教師反思能力、培養教師研究能力。

4、賞識、培養教師，為教師的發展搭建舞臺，使之盡快成長為優秀教師品牌教師。完成師資培訓任務并鼓勵教師通過各種渠道進修高層次學歷。100%教師學歷達標，75%達到本科水平（含大本在讀）。積極提高教師的綜合素質。高級職稱教師力爭達到7%，力爭培育出35名具有教學風格的特長教師。

（三）、教學工作進一步完善學校質量保障體系，繼續保持各科的質量在區前三分之一位置，年級各班均分差異小于三分，實現各科質量優質均衡發展。加強課程建設，基礎性課程凸顯亮點，拓展型課程和研究型課程凸顯規范，校本課程凸顯科學，培植校本精品課程，提升每個學生的學習生活品質，關注學生學習體驗和學會學習，關注學生學習的基本需求和個性化發展。進一步提升學校藝術、體育、科技特色建設，以課程建設為導向，團隊建設為重點，項目水平提升為目標，形成學校特色。

1．加強校本研修。

以創建學習型合作團隊為抓手，促進教研組各項工作。教研活動注重時間、內容、過程和實效（有計劃，抓落實，重總結）。引導教師理論學習、實踐研究、反思交流。

2．加強課堂教學研究。

聚焦課堂，改革不適應學生發展的教學方法，探索優化課堂教學的策略。運用先進的教學理念和方法，優化教學內容、教學環節和教學手段。教師以學生為本，倡導民主、和諧、自主、合作的教學風氣。做到以情感導入，點撥指導，質疑問難，提高課堂教學四個效率：學生發言率、練習操作率、預習復習率、質疑問難率。提倡分層教學，使課堂教學、作業指導及學業評價能適應不同基礎的學生。

3、加強課程建設。

4、加強體、藝、科工作。

堅持走普及與提高之路，在辦好班班操、陽光體育、科技節等活動的基礎上，以鞏固老項目、凸現新項目、形成拳頭項目為主導思想，立足本區，瞄準全市，爭取在市級層面比賽中名列前茅。以課程的理念，加強團隊建設。進一步細化學校藝術團隊管理方案，為藝術教師提供成長平臺，促進藝術教師業務水平提升；加強科技、體操、健美操、足球、舞蹈、書法、茶藝、火花、合唱等團隊的建設，做好上海市校園足球布點校工作，搭設舞臺，提高含金量，為學校、為普陀爭光。加強新時期學校體育工作研究，提高課堂質量、訓練質量，普及健身知識、開展特色項目研究，保持區體育特色學校的榮譽。

5、建立教學質量監控網絡。通過校級綜合監控，教研組學科監控，教師自我監控掌握教學質量狀況，發現問題及時調控，保證學校教學質量穩步提高。

6、貫徹落實市、區教育行政部門關于減負增效的各項要求，繼續探索切實可行的減負措施，強調以提高課堂教學質量取得減負的目的。探索對學生學業評價的有效方式，用多元化的評價激勵學生，切實起到減負增效的作用。

（四）、學校管理繼續實施以塊為主，條塊結合，學科領銜的管理機制，以《搭建平臺，關注過程，助推干部自主成長》干部培養項目為突破點，推進學校工作細化、精化、活化。

1、以制度建設為根本，推進精細化管理認真分析總結現行各項規章制度、崗位職責在執行中遇到的問題，對現行制度、職責進行完善修正，增強廣大教職員工的崗位意識。

2、以行政項目為先行，推進精細化管理加強對第三屆中層項目實施過程的指導，促進有效實施、條塊整合、同伴互助、合理競爭，使學校中心工作為條塊項目，推進學校工作高質量地開展。

3、以落實到位為關鍵，推進精細化管理管理工作中做到兩有兩必：有布置必有檢查，有檢查必有反饋。檢查工作中否有拖諉、延誤時間之現象、檢查是否按標準去做了，定期通過行政會，總結各分管工作完成情況。

4、以三級管理網絡為平臺，推進精細化管理學校管理法制化、規范化、制度化、情感化，管理效率不斷躍上新的臺階，每學期進行教師對行政工作滿意度測評，并將此項內容列為行政考評項目之一。

（五）、其它工作。

1、合作交流、資源共享校際交流活動。做好與嘉定區實驗小學的結對工作。在管理經驗、課程建設、優勢學科三個版塊，進行專題交流。同時做好與徐市中心小學、金英小學、東湖小學的課堂交流，推動優質資源輻射。按照普陀區對英教育交流中心的要求，做好與英國等其它國家教育交流。

2、后勤衛生提高后勤服務意識，做好節能減排工作。提高安全意識，加強校園安全工作。提高食堂服務質量。加強學校傳染病疫情以及常見病的管理預防和控制工作，消除傳染病在校內的發生與流行，做好校內衛生檢查、衛生知識宣傳、常見疾病的防疫工作。

3、語言文字、檔案工作繼續開展講普通話、寫規范字活動，開展快樂閱讀活動，保持上海市語言文字先進校的稱號。繼續提高檔案管理水平，保持市檔案先進校的光榮稱號。

4、教代會、工會工作實行教職工民主管理的教代會制度，關心教職工生活，做好教職工歡樂周末活動，做好退休教師的管理和服務工作。組織好回娘家活動，夏送暖活動。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇四

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。

二、主要工作及要求：

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以文明禮儀伴我行活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，以文明禮儀伴我行活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展文明禮儀伴我行主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以文明禮儀伴我行為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續抓好升旗儀式活動和文明班級、紅旗班級評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如使用禮貌用語、學校是我家，衛生靠大家等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強少先隊的基礎建設。

1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強儀仗隊訓練。

2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用少先隊室圖書室等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以我是少先隊員、我生活在少先隊組織中、我為少先隊添光彩為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

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小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇五

一、指導思想：

以黨的“三個代表”和黨的__屆x中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委__年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。

三、工作重點全面加強少先隊自身建設。

20__年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

1、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

3、“手拉手”快樂共成長。

輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

四、工作要求：

圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

1、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。

2、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇六

一、指導思想：

本學期我校少先隊在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

(一)常規管理工作。

1.加強思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

2.繼續開展文明習慣養成教育。

加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

(二)少先隊基礎活動。

1.各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養學生的能力。

2.進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明勸導員的培訓指導，培養一支優秀的勸導員隊伍，發揮示范、監督作用。

3.建隊日慶祝活動：大手拉小手互助活動：開展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計劃，并有活動總結。

三.各月主要工作和活動安排：

1.第一周準軍事化訓練，以及組織上好《開學第一課》。

2.健全少先隊的各級組織機構，并進行培訓，訂好少先隊工作計劃。

3.強化行為規范養成教育和安全教育，開展班級文化建設活動。

4.組織開展“慶祝教師節”活動。

5.開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動。

6.主題班會：《公民道德教育》、《為實現中國夢——終身學習，人人有才》。

1.慶國慶愛國主義教育活動。

2.“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：

(1)大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。

(2)舉行一年級新生入隊儀式。

3.輔導員、隊干部培訓。

4.衛生習慣、生命安全、校園紀律、革命傳統等教育活動。

5.校園安全疏散演練。

6.主題班會：《心理健康》。

1.開展“三節”、安全、感恩、學習習慣養成、紀律等教育活動。

2.主題班會：《勤儉節約伴我行》、《感恩》。

1.開展法制、“三愛”、課間紀律、環保、交通安全、用火安全等教育活動。

2.結合“12.9”紀念日，開展愛國主義教育活動。

3.應急避險疏散演練。

4.主題班會：《法制教育》、《安全教育》。

1.開展慶元旦活動。

2.開展誠實守信、食品安全、溫書迎考等教育活動。

3.主題班會《爭做誠信小公民》。

2.輔導員工作總結。

3.少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇七

（1）貫徹黨的教育方針，執行教育法規，依法治校、依法治教。

（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩定的重要指示精神和部署，結合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。

（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。

鞏固xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現以下幾個目標：

（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現象，創安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現實際意義上的民漢合校。

（2）、狠抓學生的養成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環境、講究個人衛生等，養成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現象發生，自覺養成良好的習慣。

（3）開展德育活動。德育活動結合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。

（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調動德育骨干人員的積極性。

（5）逐步完善家長學校的一系列工作。

（6）重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業余團校，做好“推優入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監督力度，使團隊工作做得有聲有色。

（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。

（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。

利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規范》內容，加大學生會干部、少先隊干部等的監督力度，通過問卷調查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規范的好學生。主要做到以下幾點：

1、講究衛生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。

2、誠實守信，考試不作弊。

3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現象。

4、關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環保意識。

5、不吸煙、不喝酒。

6、遵守網絡道德和安全規定，不涉足未成年人不宜的活動場所。

1、建立班主任工作手冊，規范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯系的情況、班級中有較規范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇八

根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

少年先鋒隊是通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。

不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文**、副大隊長**，宣傳委**等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

2。繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

3、繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分（分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀）。

5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。

6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇九

經常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學習比較有規律性，養成良好的習慣，下面是豆花問答網小編整理的《農村秋季小學少隊工作計劃》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!

一、指導思想。

以全國第五次少代會精神為指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂。

教學。

為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊干部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析。

我班共有學生8人，其有2名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、

本學期工作要點。

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施。

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關系，共同對學生施加教育。

一、指導思想。

根據全國少工委和市少工委__年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作。

(一)、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。

1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并將行為規范教育與學校“四項競賽”相結合，圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。

2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。

(二)、面向社會，注重實踐、體驗。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

(三)、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍。

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規范學生的一言一行。

2、營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍;組織好奉化日報小投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。

(四)、重視生命教育，開展“平安學校”活動。

讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育;其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分;再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學期。

工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活?各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、

總結。

寒假活動情況，表揚好人好事。

2、四項競賽開始。

3、出好第一期校報。

4、各中隊完成教室布置。

5、黑板報版面設計比賽。

三月份活動主題：愛在春風里。

工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，(讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事)，結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事;中年級為班級、學校做件好事;高年級為社會做件好事。

2、植樹節活動。

3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂。

工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、四項競賽小結。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮。

工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.重點工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會。

六月份活動主題：你我同歡樂。

工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

重點工作：

1、四項競賽和百花獎總評。

2、上交少先隊工作總結。

3、布置暑假生活，組織暑假活動。

經常性工作：

1、每周一的升旗儀式。

2、四項競賽檢查人員培訓。

3、班報刊出。

4、大隊委員會議。

一、指導思想。

本學期我校少先隊工作將在市教育局德育工作和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點，以實踐體驗作為德育工作的突破口，培養隊員自主管理能力，志愿服務意識等。有計劃地開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、德育工作重點。

學校努力在“校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色”上下功夫，不斷深化“靜態的校園文化、多彩的班級文化、靈動的活動文化、人文的管理文化”的內涵，使文化建設成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體。

1.抓好一個課程——德育活動課程。

2.貫穿兩條主線——成長銀行、現代班集體建設。

3.落實三大陣地——課程陣地、家校共育、志愿服務。

本學期學校將對班隊、心理、夕會、樂娃紅領巾廣播、出彩永小人等課程進行系統的規劃，做到教育有專題，訓練有重點，活動有抓手，大力提升常態活動課程的效率，為學生的養成教育創設多姿多彩的課堂環境。

家校共育已成為學校開展德育工作的重要突破口，為此學校將盡早謀劃，充分發揮家委會的主導作用，全面推進家校共育工作。一方面我們要持續開展家長會活動、定期家訪、家長開放日、家委會定期活動;另一方面，學校會更關注家庭教育中的優秀典型，對優秀典型加以表彰，并加以總結和分享，以此提升全校的家庭教育工作。

4.關注四支隊伍——學生干部、家委會、班主任隊伍、學科教師隊伍。每位記住自己要有全員育人的理念，不管在什么工作崗位上，不管執教的是什么學科，我們在和學生交流的過程中都要隨時記住自己的身份，談為學生所仿，行為學生所范。

三、德育具體措施。

(一)加強隊伍建設。

1.開展班主任論壇，包括好書分享，教育日記心得分享等。保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，了解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

2.組建班主任賽課團隊。形成一人上課，團隊幫忙，榮譽共享的班主任團隊。帶班主任多參加各個學校德育共同體活動，平時要求班主任多聽班會課，心理課，班隊課等，提高好課意識和上課水平，改變怕賽課，怕上砸的局面。

3.有意識的培養校級優秀德育骨干人才，嘗試以優秀班主任實現以點帶面的團隊發展，為將來培養揚中市德育骨干人才做準備。

(二)抓好常規教育。

1.文明禮儀教育。

本學期在一年級開展以“禮儀”為主題的班隊活動，通過校園禮儀宣講，禮儀標兵評選等強化禮儀教育活，同時深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，八禮四儀，社會主義核心價值觀。分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

2.常規管理工作。

落實好周一的升旗儀式，使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。開展精品化“出彩永小人”活動,搭建平臺讓學生展示個人特長。開展常規檢查日反饋制，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督。

3.重視體藝工作。

(1)全面《實施國家學生體質健康標準》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。扎實落實好學生的每天一小時活動，學做20__版新編眼保健操，創編新版排球操，豐富多彩的大課間體育活動。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。

(2)廣泛開展形式多樣的藝術教育活動，豐富校園文化。加強學生課外藝術興趣小組建設，特別要關注草編藝術教育項目的推進實施工作，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，鞏固藝術教育教學成果。

4.班會活動特色化。

豐富班會課的內容和形式。班會課分為主題教育，心理教育，班會活動，志愿行動等。讓中隊長主持起來，隊歌隊活動正常起來，常規化搞好班隊活動;讓志愿服務活起來，走進社區，基地，家庭，特殊人群，讓小紅帽流動起來;主題教育的主講人豐富起來，有老師，有家長義工，有學生微班會，有外請的專業人員;心理教育主題和課件進入課堂，團輔和個輔不斷走進學生身邊。

(三)開展多樣活動。

1.開展“出彩”大展演活動。每班出精品節目參加展演，選擇優秀作品進行精加工參加社區巡演。

2.開展節日活動。本學期春季游學活動，畢業班游學活動，清明祭掃活動，少年軍校活動，三年級十歲禮活動，六一兒童節等系列節日活動，讓學生的學校生活豐富多彩。

3.開展志愿服務活動。學校層面設置志愿崗(文明娃，紀律娃，衛生娃，服務娃，愛心娃);通過制定班級計劃：班級層面每月走出去，拍照攝像，實踐動手，交流分享，切實落實志愿者活動。

4開展“祖國70華誕”活動。以《我為祖國點贊》為內容開展系列活動，對學生進行愛國主義教育。通過講座、回憶、征文、演講、電影、微視頻等形式開展豐富活動。

5.“搏樂娃”爭章活動。扎實開展“搏樂娃爭章”活動，宣傳“搏樂娃爭章”的基本操作，將“搏樂娃爭章”與學校活動進行有機結合，引領“搏樂娃”起飛。

6.優秀家長評選活動。本學期我校將序列化開展家長學校活動，激發家長主動學習的欲望，指導家長家教方法，引進家長資源，共同幫助學生成長。同時出臺優秀家長評選條例，評選出第一批熱心教育，支持教育的優秀家長。

7.開展陣地活動。充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、校外輔導站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

三、每月德育安排。

1.開展校園文化建設，班級文化建設。

2.開展目標教育、禮儀教育、元宵節活動。

3.學習《小學生守則》、《小學生行為規范》，開展文明禮儀養成教育。

4.繼續開展集體夕會，引領學生自主管理。

5.班會課內容和形式變化調整。

6.主題教育：目標教育、安全教育、自我整理、坐立行。

7.校級學生象棋、乒乓、排球隊組建與訓練。

8.學習20__版眼保健操并啟動新版排球操創編項目。

9.家長學校：營造良好的家庭氛圍(低年級：王紅美)。

1.開展學雷鋒教育活動，開展婦女節感恩教育。

2.開展植樹節活動：我為世界添點綠。

3.開展反欺凌主題活動。

4.開展班級文化建設評比活動。

5.主題教育：閱讀教育、防欺凌教育、致敬烈士、衛生教育。

6.班主任基本功校級選拔賽。

7.組織參加市小學生象棋、乒乓及學生藝術素養大賽。

1.開展“致敬革命烈士”教育。

2.開展“愛運動”主題教育。

3.開展“我真能干(家務活分享)”主題教育。

4.開展家長義工進校園活動。

5.主題教育：革命傳統教育、環境教育、勞動教育、衛生教育。

6.班級藝術素養展演及選拔。

7.家長學校：培養情商提升家庭幸福感(施美芳)。

8.上報家校合育工作簡報。

1.開展“母親節”教育活動。

2.開展“擁抱世界”主題教育。

3.新一屆大隊委競選。

4.主題教育：世界教育、誠信教育、兒童節節目、傳統文化教育。

5.組織學生藝術進社區展演活動。

6.家長學校：親子溝通，為孩子提供成長的動力(郭如祥)。

7.永小搏樂節之體育節：全_動會。

1.永小搏樂節之藝術節：慶“六一兒童節”活動暨搏樂娃頒獎典禮。

2.專題班會：家風家訓、自律教育、耐挫教育。

3.少先隊工作總結。

4.上報家校合育工作簡報。

5.上報優秀班集體、學生成長優秀導師材料。

很好的范文，有些問題卻還是想不明白。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇十

隨著社會主義建設事業的發展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現代化科學知識，是人才必備的，適應社會環境的優秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養高素質人才的重要保證。我校要實現一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發展。

二、學生問題分析。

當前學生主要的心理問題來自學業壓力、感情糾葛、人際關系、經濟問題、就業壓力以及網絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：

1、厭學心理。一些同學基礎差，學習態度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。

2、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。

3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。

4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

5、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀現象的產生。

三、輔導的主要內容。

(一)學習輔導。

幫助學生適應學校的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。

(二)青春期輔導。

讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。

(三)情緒輔導。

了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。

(四)人際交往輔導。

學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則，學會正常交往;形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養良好的人際關系。

(五)悅納自我輔導。

加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短;逐步適應環境的各種變化，培養學生的耐挫折的能力，提高自信心。

(六)生活輔導。

引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態。

(七)職業輔導。

使學生對職業有初步的了解和認識，樹立正確的職業觀，把握好就業選擇的機會。

(八)貧困學生輔導。

貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉往往比較優秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理;這些隱性的問題更應該得到足夠重視。

四、工作具體安排。

(一)本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

(二)與學校工作相協調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。

(三)請班主任協助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現的問題，促進他們心理健康的發展。

(四)做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發展。

(五)本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。

(六)開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。

(七)通過心理咨詢室定期向學生開放，開通心理咨詢熱線電話，結合利用網絡，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。

以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

二、工作要點。

(一)抓好常規工作。

1、加強隊伍建設。

(1)加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創先爭優，提供優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。

(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。堅持多上門、多服務、服好務。

(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反潰學校各部門。班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

2、加強制度建設。

(1)本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

(4)完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設。

(1)切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強財務管理。

(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

(2)按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

(3)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

(二)抓好重點工作。

(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

(2)認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂等)常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產管理工作。

(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。

(3)嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

(4)切實加強功能室的管理，充分發揮功能室的作用。嚴格執行功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

(6)建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范過程控制，強化行政倉庫管理。

(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。

3、重點抓好食堂管理工作。

(1)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，《食堂衛生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。

(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。

(3)加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題處理。

(4)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。

4、重點抓好校園硬件設施達標工作。

(1)改造教學樓前路面，解決積水問題。

(2)處理四樓廁所水壓過低問題。

(3)改造傳達室前平臺為停車場。

三、工作措施：

(一)更新觀念，增強服務意識。

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。

2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。

(二)精打細算，嚴格管理。

1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。

2、加強對網絡通訊費、水電費、打印費等管理。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

(三)物盡其用，發揮設備功能。

1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。

(四)加強協作，做好環境衛生工作。

1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

2、協同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

(五)常抓不懈，提高安全防患意識。

1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

2、加強校園食品安全管理，定期發布食品安全知識，加強校園食品衛生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監管，確保衛生、安全。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇十一

xx小學xx年建校，今年即將迎來建校x周年。自建校以來，學校堅持以人為本、科學管理，重師資、抓質量、創特色，辦學水平和教育質量均取得了可喜的成績。學校先后獲得市級以上榮譽30余項，學校素以校風正、質量高在社會上享有美譽。學校培養和鍛煉出了一批教學名師，師資力量雄厚，有一支結構合理、梯次發展的骨干教師隊伍，據統計，學校現有省教學能手1名，xx名師人選1名，市教學能手2名，區教學能手18名，區骨干教師近30名，近三年來先后有23名教師參加省市優質課獲一等獎，有60%以上的教師執教過區級以上公開課。多年以來，學校形成了較為規范的教育教學管理機制、質量監控機制，教學質量一直在全區名列前茅。德育工作開始向家庭、社區延伸，初步形成學校、家庭、社區三位一體的教育網絡。學校的閱讀特色和“快樂足球”的開展已經初見成效。

作為xx區的xx小學，決定了學校xx加示范的發展定位，在哪些方面發揮引領示范的作用，成為學校歷屆領導班子長期思考的命題。我們對學校未來發展總的思路是：

以標準化學校建設為契機，以“社會滿意、家長放心、學生幸福、教師自豪”為共同追求，按照“一年打基礎、三年抓提升、五年創品牌”的工作規劃，不斷更新教育觀念，努力打造特色教育品牌，培植學校核心競爭力，使學校教育教學水平和綜合實力繼續保持全區領先地位，努力建設一所“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮明、發展和諧”的市內一流、省內知名的品牌學校。

樹立一個目標是學校發展定位，以“社會滿意、家長放心、學生幸福、教師自豪”為發展愿景，以“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮明、發展和諧”為發展標準，以市內一流、省內知名的品牌學校為發展目標。

辦人民滿意的教育很難，但我們要力盡所能讓孩子接受更好的教育。起碼讓家長對我們的工作放心，孩子學習很快樂，教師在專業成長中獲得愉悅。底蘊深厚就是要內涵發展，有品位;質量上乘就是成績顯著，有地位;特色鮮明就是發展特長，有亮點;發展和諧就是全面發展，守規律。

學校辦學思想是學校發展的靈魂，它的核心就是解決“培養什么樣的人和辦什么樣的學校”這兩個問題，也就是我們的核心價值觀：堅持以人為本，促進師生的和諧發展，為學生的幸福人生奠基。學校是凝聚人的地方，帶著家長的期望、社會的重托，我們的終極目標就是為學生的幸福人生奠基，一句話：學生好，一切都好。

我們提出“愛心導航、雙主體育人”的辦學思路。沒有愛就沒有教育，要為師生的健康發展營造寬松、和諧、充滿愛意的氛圍，讓師生在教育活動中體驗成功，這是學校發展的前提。“雙主體育人”強調教師和學生的主體地位一樣重要，教師的發展是學校發展的基礎，學生的發展是學校發展的最終目的。因此，學校領導者要善于通過發展教師來發展學生，通過發展學生來發展學校。沒有學生和教師的發展，學校發展是空洞無物的。

一是深化多元評價改革，構建科學的學生綜合素質評價和教師績效評價體系;20xx年10月，學校代表xx區在20xx年全省素質教育論壇上交流發言，《建立學生多元化的評價機制》的經驗交流得到了與會專家同行的一致認可。其包含的小學生綜合素質評價和教師績效評價體系的研究將成為下一步我們深化教育教學改革的重點課題。

二是加強家校融合，構建系統、規范的“新家長學堂”課程體系和家校合作體系。“新家長學堂”將從學生的常見問題入手，幫助家長了解孩子，尋找解決家庭教育問題的對策。課程內容來自《家長問卷調查》，從家長最關心的內容入手，主講教師收集各種教育案例，以“談話”的方式與家長共同探討家庭教育的問題。目前先后組織四期“新家長學堂”，秉承“新家長回學堂，重新學習做家長”和“終身學習，從學做家長開始”的理念，將徹底改變傳統的.家長會隨意性大、針對性不強的現狀，初步建立系統化、制度化的新家長學堂課程體系。

一是加大投入，推進以校舍擴建加固、現代化設施配備、特色功能室建設為重點的辦學條件提升工程;去年年底學校安裝電子白板教學系統23套，為所有班級更新了班班通設備，今年開學初，又為全體教師配備了筆記本電腦，實現了人手一機。我們目前正籌建奧爾夫音樂教室。隨著校舍擴建工程的進展，將逐步建設系列適應素質教育要求的特色功能教室。

二是加大力度，推進以課堂教學、課題研究、家庭教育為主要方向的名師培養工程;本學期我們成立了德育名師工作室，旨在發揮德育名師品牌效應，整合優勢資源，積極探索新時期小學德育和班級工作策略和育人方法，打造優秀德育工作者團隊，促進教師專業化發展和優秀德育工作者自我提升，推動形成具有我校特色和時代價值的德育工作成果。

三是強化措施，推進以管理過程創新求實、教育方法科學有效和管理檔案規范全面為特點的精細化管理工程。我們將每學期組織一次精細化管理成果展示活動，重點突出學生成長檔案、教師業務檔案、教學管理檔案、專題活動檔案等學校過程管理資料，做到內容形式系統、全面、規范、新穎。

(1)文化立校戰略。

全力打造學校文化品牌，是提高學校師生素養，實現高端文化管理，促進學校教育科學和諧發展的重要課題。下一步我們將積極探索和踐行新的學校文化管理模式，著力精神文化的引領，組織教師全員解讀學校辦學理念，完善制度文化，形成價值認同，弘揚正氣，鼓舞干勁，充滿激情的干事創業;完善課程文化，編寫校本課程《xx小學學校文化導讀》，讓學生讀懂學校文化;唱響三首歌：《國歌》、《校歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》;喊響兩個誓言：教師誓言、學生誓言。以少先隊活動和班級管理為抓手，創新德育管理模式，堅持行為規范養成教育常抓不懈，做到有課程，安排到每月有主題、每周有重點、每學期有展示;以新生入學式、升國旗儀式、新隊員入隊式、畢業生典禮為重點開展經典儀式教育;開展以班主任常規管理和學生常規管理為主要考評內容的文明班級創建活動;開展以少先隊主題活動和“一班一品、班班精彩”為主要考評內容的特色中隊創建活動。

(2)質量強校戰略。

全面實施素質教育，就必須要有一個堅實的質量平臺。下一步學校將以深化多元評價改革為抓手，著力學生綜合素質的培養。語文學科要抓大量閱讀，將校本課程《晨韻飄香》、地方課程《傳統文化》、經典誦讀系列教材等進行整合，精選一套適合小學生閱讀的課程，為學生充實推薦一批課外讀物，保證閱讀時間，早讀為語文讓路，讓朗朗的讀書聲時時灑滿校園，提高學生的人文素養;數學學科實施名師帶動，注重知識體系的整體建構，探討和諧互助課堂模式，著力打造生本高效課堂;英語學科發揮師資優勢，深化特色，著力雙語文化建設，強化口語教學;音、體、美學科將以全力落實“2+1”實施方案為抓手，精心設計課程內容，并保證藝術節、運動會及各類藝體比賽取得好成績;信息技術課要在條件逐步成熟的基礎上，開設電腦繪畫、游戲潛能開發課程;嘗試開展以團隊游戲、潛能開發訓練為主要形式的心理健康教育課。在試點的基礎上，充分利用下午課外活動時間開展社團活動和興趣拓展類課程。

(3)科研興校戰略。

學校有一定的教科研基礎，下一步將從小課題研究入手，注重教學實踐中的反思總結，堅持問題即課題的理念，不注重形式，更注重結果。隨著學校信息化技術的更新，《網絡環境下小學教學設計的探索與實踐》課題將全面啟動。

(4)特色亮校戰略。

辦學特色是一所學校在發展歷程中形成的持久的辦學方式和被社會公認的獨特的、優質的、穩定的教育風格，具有優于其他學校的獨勝之處。是衡量一所學校辦學水平和人才培養質量的重要標志。近幾年來，學校已經逐步形成了書香校園、藝體教育、亮牌示范三大特色。這些特色要在總結完善的基礎上不斷深化創新，使特色更鮮明、效果更明顯。我們將把書香校園建設與教學改革、校本課程研發緊密結合，與學校精細化管理相結合，總結成果，形成完善的過程檔案;藝體特色要與課程改革、學生行為習慣養成教育相結合，要注重體育課堂的實效性和趣味性，結合當地傳統文化和教師特長，引進傳統游戲教學;足球教學要進課堂;大課間活動要做到規范有序，高標準、嚴要求;美術教學要加開書法課程，拓展“話說校園“特色;音樂教學引入奧爾夫音樂教育模式，力爭三年時間形成特色，多出成果。亮牌示范特色將進一步細化標準，不單單從形式上示范，更要從行動上示范，給先模人物壓擔子、鋪路子。

我們還將著力發展家庭教育特色，以“新家長學堂“為突破口，從德育名師培養、新家長學堂課程體系建設、小學生常見行為問題與家校對策等方面力爭三年的時間初見成效，逐步形成特色品牌。

回顧過去，我們無怨無悔，展望未來，我們信心百倍;輝煌的素質教育成果，優秀的師資隊伍，優越的辦學條件，優雅的校園環境，突出的辦學特色，將成為我們不懈的追求。站在新起點，實現新跨越，我們將以積極樂觀的心態，充滿智慧的、踏踏實實而有富有創新的工作，堅持在傳承中創新，在細節中發展，不斷推進教育創新再結碩果。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇十二

四、繼續加強體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

1、續貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。

2、生加強衛生保健的教育，改革清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節、藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

4、體育老師和衛生工作人員工作職責，做好體育器材、醫療器材、藥品的管理，杜絕發生事故。

5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

6、環境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

21世紀，是一個機遇與挑戰并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學業務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創造學校更加輝煌的明天！

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小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇十三

小學校檔案室工作計劃需要上報給上級，所以對于計劃要切實有效！下面帶來小學校檔案室工作計劃，以供參考！

一、指導思想：

依據教育改革、學校發展、教師專業成長對優質檔案管理的需求，圍繞學校的工作重點，強化責任、效率、質量意識，加強學校檔案日常工作的管理，進一步提高檔案的開發、編研、利用工作，力求為學校教育發展提供優質服務。

二、工作目標、任務：

1、按照《xxxx市教育系統學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。

2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。

3、要加強部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。

4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。

5、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。

三、做好檔案日常管理。

1、做好檔案庫房管理，落實“八防”措施，平時勤檢查，常落實，做到庫房、案卷、安全、完好。

2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。

四、強化檔案開發利用。

1、編制學校、教師、學生榮譽冊。

2、擴充學校基礎數字匯編，使之能更好地反映學校的發展與現狀。

3、積極主動地為學校條線總結、考核、提供充足的資料。

4、及時快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。

5、加快檔案現代化建設，逐步介入計算機管理檔案。促進檔案管理，更好地為教育服務，為學校的發展服務。

五、具體工作安排：

2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料。

3、做好本校新年度的文書處理工作。

2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理。

1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。

2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。

12月、1月份：

1、收集本校各室所形成的文件、材料。

2、做好各項工作的記錄與統計。

3、做好本年度檔案工作總結。

相關專題。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇十四

牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境。

二、工作目標。

堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。

三、主要工作。

(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。

安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。

(二)切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。

工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。

請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。

資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。

小學學校少隊工作計劃大全（15篇）篇十五

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作。

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作。

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作。

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作。

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。