優秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻，讓讀者能夠產生直觀的感受和形象的聯想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇一

友誼，是人間最美好的情感，有秘密可以分享，有困難可以一起去解決。可是，真正的友誼是需要相互珍惜的，只有其中一方努力維持的那份容易破碎的友誼，收獲的只有痛苦。

小學一、二年級時，我有一個很好的朋友。因為我們住在同一個小區，所以，我們會約在一個地點等對方，然后一起去學校。放學，如果她值日，我會幫她，我值日，她會幫我，然后，我們一起回家。

我們會相互分離秘密，并發誓不告訴任何人。我有時會把媽媽買給我的零食帶去學校分給她吃，而她有好吃的，也會分給我吃。

我一直小心翼翼地維系這份友情，盡量不要讓她受委屈，讓她覺得跟我當朋友是快樂的。

可是，到了五年級，一切都變了。

那一年，有個轉學生來到我們學校，來到我們班。那個轉學生很漂亮，學習又好。她慢慢地和轉學生越走越近。

她開始不跟我一起回家，不幫我值日了。有時，我記得是她值日，就特意留下來等她。當我去找她的時候，我看到她和轉學生一起值日，便悄悄地離開了。

有好幾次，我想問她，為什么要這樣對我？如果是我做得不好，我可以改呀，可以依照你的要求改呀。可是，我沒有勇氣去問她。

有一次，我終于鼓起了勇氣去問她。她和轉學生正在聊天，我便走上去拉住她的手說：“我有問題要問你。”可她好像不情愿，抽開手說：“我和你沒有任何關系，請不要再來煩我了，雖然我們以前是朋友，可現在不是了。”當她說完這句話時，我明白了：原來一直都是我想她做朋友，她一點都不想和我做朋友，以前她都是裝出來的。

相互珍惜的友誼，才會快樂。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇二

友誼是我生命中不可缺少的，它像陽光一般溫暖，夕陽一樣美麗，星星一樣明亮。受傷后，同學們對我的關心，讓我銘記心中，友誼便在此時生根發芽。

去年冬天的一個晚上，我在屋子里玩耍，我的胳膊不小心勾在了電線上，豆漿機隨之從柜子上掉了下來滾燙的豆漿無情地流在了我的后背上，休息兩周后，我回到了學校。

站在班門前，我忐忑不安，心想：我現在后背纏著好幾層紗布，進門的話同學們會不會笑話我呢?邁著沉重的步伐我走入班中，一進班，同學們驚訝的看著我，我不自在的走向座位，程老師站在講臺上把我受傷的事告訴了大家，還說我還堅持上課，同學們都向我投來了佩服的目光。我感激的看著程老師，老師也沖我微微一笑，給了我一個溫暖的安慰。

走出班，開始上操了。同學們都跟著音樂跳動起來，我也站在最后慢慢跟著同學們做體操王老師站在我旁邊和我們一起健身，平時那慢悠悠的節奏，此刻卻著了魔似的加快速度，跟也跟不上，我笨拙的做著每一個動作。劇烈的跳躍運動牽動了我的傷口，生疼生疼的，我咬著牙，頭上已經有了許多虛汗，一直站在我身旁的王老師走上前的溫柔的對我說："陳穎，如果不能上操就休息吧!"說完還把我扶回了班。

在剩下的幾個禮拜，每次批作業，同學們都會讓開，那我先批，輪到我做值日，也會幫助我。雖然我被燙傷了，但友誼圍繞著我，讓我感到溫暖與友愛。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇三

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇四

友誼是一曲動聽的歌，在你悲傷是給你帶來歡樂;友誼是一束金色的陽光，在你灰心時給予你信心和力量;友誼是一把溫暖的傘，在你遇到困難時伸出溫暖的手。友誼是可貴的，可我以前卻對友誼毫不在乎。自從經過那件事后，我發現了友誼的可貴。

那是一個晴朗的早晨，我蹦著跳著來到學校。六月的天就像娃娃的臉——說變就變。天剛開始還晴空萬里，可不一會兒就烏云密布，豆大的雨滴“啪啪”地打在窗戶上。我呆呆的看著窗外的雨，心急得像火燒一樣：下雨了，我有沒帶傘，爸爸媽媽有沒空，這可怎么辦才好呢?真希望這場雨能夠早點停。

可是，事與愿違。放學了，雨不但沒有停，還越下越大了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。焉兒見了，走到雞窩面前輕輕地拍拍我的肩膀，說：“沒帶傘嗎?我送你回家吧!”我看了看天，有看了看焉兒，輕輕地點了點頭。

風，無情地刮著，雨，無情地下著。在風雨中，我看見焉兒把傘傾向了我這邊，她自己卻淋濕了，濕漉漉的頭發還滴著水呢!我驚詫地看著她，迷惑不解地問：“你為什么要這樣?”“因為我們是朋友啊。”朋友?我看著她那濕漉漉的樣子，心中感到一種說不出的滋味。這就是友誼，這就是可貴的友誼，這就是比山高比海深的友誼!朋友能無私地為你遮風擋雨，這種友誼多么可貴啊!

焉兒把我送回了家，獨自撐傘向雨中走去了，看著她的背影，我發現了友誼，發現了友誼的可貴。

友誼是可貴的，我一定要好好珍惜友誼，讓我和同學之間的友誼之花越開越艷!

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇五

就是自己的事情自己干，明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。我們應該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。

眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨立的人生。因為殘疾使她無法像常人一樣上學，于是她便在家中自學了中學的全部課程。除此之外她還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學創作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小說。編著了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先后在各國出版。

在我的身邊也有一個自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優越，生活無憂無慮，但他在上中學時就自覺培養自立的能力。進入大學之后，他開始償試勤工儉學，先后做過推銷員、家教、服務生等工作，在實踐中學到了不少東西。臨畢業時，某著名公司來學校招聘人才，經過面試和考察很快相中了他。

這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創造出美好的未來；也只有自立、自強，才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學校的保護傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運是悲苦的！

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇六

現在發現，靜靜坐在那里，安靜的想一想，思考些東西，真好。

山中，遠離城市的喧囂。

小時候和爺爺奶奶住在一起，早上天還沒亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，誰也不說話，安心聽鳥鳴。爬到一個小山頂，坐在石頭上，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我就望著更遠處更高的山，遙望過去一片碧色，偶爾飛過的燕子和麻雀低聲細語的叫一聲。我靜靜地坐在那里，欣賞、感受大自然的鬼斧神工，體會著“采菊東籬下，悠然見南山”的神韻。突然想通了古代詩人中的陶淵明、李白為何對自然如此的向往。那是一個真正的凈地，讓人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養和情操的人才有的，對精神圣地的向往。靜靜坐在那里，思考些東西，真好。

雨中，細品自然的饋贈。

夏時多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽聽雨中讓人留戀的呢喃。看，這眼前的雨下得如此氣勢磅礴，如戰鼓隆隆，毫不容人忽視，好似古戰場的重現，飛奔的戰馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，仿佛要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，仿佛要踏住遠處那道閃電。相比起勢大如洪的雨，綿綿細雨之中蘊含著獨到的韻味。想象一下，輕輕點點的細雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發出干脆的一個聲響，竹葉上下顫動，受著自然的洗禮。仔細想想，在我們求學路上，要經歷許多的大風大浪，風風雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢磅礴，品讀細雨之中的柔腸百轉。漫漫人生路，靜靜坐下，思考，回想，我們要經歷更多的風雨，只有像那戰馬一樣有沖出風雨，追隨夢想的勇氣，像那竹葉一樣有面對挫折的大度，才能懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。

書中，引起跨時空的共鳴。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的人很多，但得到這“黃金屋”，體會到這“顏如玉”的人又有幾個？看完一篇文章或一本書籍，輕輕合上書，抬起頭，看看窗外的藍天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說著精神，引起著跨越時間和地域的共鳴。讀書時，或許因為一個詞語、一個句子、一段煽情的對話，一個真情流露的體現而感動落淚。試問，你會輕易讓它們溜走嗎？我想不會。文字雖是簡單的幾筆、幾畫，但它承載了太多，太多。靜下來，想想其中獨有的韻味。是對知識更進一步的推敲，是學習的更高境界。或許，某個不懂的地方在思考時便頓悟了。

常思考的人，往往懂得比別人更多的東西，漸漸長大的我，越來越體會到思考的妙處，思考的可貴。

靜靜坐在那里，思考些東西，真好。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇七

獨自站在草坪上，漫不經心地欣賞著這叫“世人贊美”的星空，不知呆了多久，覺得累了。深吸一口氣，緩慢的坐在草地上，兩手搭在雙膝前，頭輕輕靠上。不知多久后，發現手上涼涼的，涼的透徹人心，涼到刺骨。

抬頭，仰望星空；黑暗，天空和星星配合的真默契。它們完整，它們完美。美到我妒嫉，美到我恨，美到我落淚。忽然有一種想把它們拆散的沖動。

“轟隆……”一陣雷聲劃過原本寂靜的天空，雨水隨之而來。上天還真配合！星星馬上就“躲”進去了。我忍不住大哭，任由雨水怎樣沖刷我，我不會躲。

“我們真的要這樣么？”她溫柔的對我說。

“你這幾天對我的冷落，對我的態度，讓我很郁悶！我這一天，就這一天沒和你講話，你就知道不舒服。那你想過我沒有？”我憤怒的說。

“那時是我沒顧及你的感受，讓你受了委屈。你對我的冷落讓我明白我是真的在乎你；讓我知道你對我有多么重要！”她低下頭，語氣明顯不自信。

“呵呵！那當我需要朋友的安慰時你在哪里？當我孤單時你又在哪里？你的在乎我已經沒有能力承受！”我苦笑，低下頭，反問到。

“是我的忽略，那我現在明白了，我不希望失去你這個朋友！”她不在爭辯。

“我會信么？你有這么多朋友，多一個少一個又何妨？地球沒了我照樣轉，你沒了我照樣快樂！”眼淚悄悄落下，我不想讓她看見我的不舍，看見我的軟弱。

周圍像死一般的沉寂，我們都沉默了，都思索著，或許是我太口是心非。

“我們就當從來沒認識過，當陌生人吧！”縱使我有多不舍我也不會表現出來。

明明心里不想，明明心里在乎，明明自己舍不得，卻還要口是心非。只是想聽到你說挽留的話，只想聽你再多說一句，哪怕一句就好。或許，我不會像現在一樣的堅定。雖然我也知道她的不舍，也不想成為最熟悉的陌生人。但是，我就是強，就是想聽。

我就是一個口是心非的人，愛面子的人，就算心里在乎也不會說。就是這個性格讓我失去了她，或許是永遠的失去了！

雨，依舊淅淅瀝瀝的下，仿佛在嘲笑我。

我的天空仿佛塌下來了，在也沒有人關心我了，在也沒有人聽我傾訴了。都怪自己。雨好像聽到我的懺悔了。漸漸的停了，星星和天空又恢復了原來的“默契”，我想我也應該放下我所謂的“面子”去和她和好。

星星依舊那么閃，仿佛比以前還亮，感情好像愈來愈好了！

抬頭仰望星空，孤單的注視星星，忽然一抹微笑掛在我的臉上。——后記。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇八

有這樣一種人，他在你成功時會與你一起分享快樂；在你失敗時，他會在你的身后，默默的支持著你，給予你鼓勵；在你需要幫助時，會向你伸出援助之手，無需回報。這——就是朋友。

的確，朋友是人的一生中必不可少的人，我們也因朋友而精彩。人的一生中難得有一位知心的好朋友，“千金難得求知己”也正是朋友的真實寫照。

生活中我們處處需要朋友。和朋友一起玩耍，會增加一份快樂；和朋友傾訴，會減少一分痛苦；和朋友一起收獲，會增加一份喜悅。

朋友在我們的生命中是非常重要的.。有些人會覺得孤單，那便是他沒有朋友。有些人會覺得生活非常充實，那是因為他知道總會有人在默默的陪伴著他。

朋友，這雖然只是2個簡簡單單的漢字，但是這2個字之中卻包含了多少情感啊！在你不順心的時候朋友總會向你投來鼓勵的話語，讓你感到一絲絲的溫暖。

在和朋友之間，沒有貧富差距，沒有爾虞我詐，只有真誠，只有互助。在你和朋友之間，仿佛有一條線系在你和他的內心世界，你在想什么、你想干什么，朋友都知道。他仿佛是你肚子里的蛔蟲。因為，朋友的心是永遠在一起的。

那是一個昏暗的下午，天陰沉沉的，不一會就下起了傾盆大雨。我的心沉甸甸的。望著卷子上那鮮紅的79分，我的腦袋“嗡”的一下。天啊！我的數學測試考了79分啊！我在心里一遍又一遍的說著。我那不爭氣的眼淚不禁流了下來。突然，一只手從“啪”的一聲拍在了我的肩膀上，是那么的輕，卻又是那么的重。我回過頭，啊！原來是他！他——***是我的好朋友。“怎么了？一次小小的失敗就灰心喪氣了嗎？”他淡淡地問道，卻又是那么的嚴肅。“我只考了79分啊！”我的聲音有些顫抖了。“哈哈”誰知，他卻笑了起來。“這只是一個小測試而已啊！并不是什么重要的考試，下次只要你努力就會成功的！況且，失敗乃是成功之母，許多名人也是在經歷過痛苦之后才獲得成功的啊！”他看著我，意味深長的說：“你要堅強，失敗終會是你成功的！”

我看著他，淚早已停止，望著他，想著他的話語，我看了看他，明白了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼！

友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們災難時的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。擁有一個真心的朋友，獲得真正的友誼，是人生中最美好的一件事了！

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇九

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十

我永遠忘不了那個背影。

夕陽給天邊的云朵鍍上了一層金邊，她的影子越拉越長，她也漸行漸遠。四年前的那個秋天，是我第一次見到她溫柔的李老師，她對我們總是笑臉相迎。她笑起來的樣子好美，一雙黑寶石似的眼睛彎成兩片新月，兩個淺淺的酒窩鑲嵌在白皙的臉上。她那一抹治愈的微笑總能帶給我們溫暖。她的聲音也很好聽，像百靈鳥的歌聲。自第一次相遇開始，她便成為了我最喜歡的老師。

一直以來，我都把李老師當做我的偶像。在她的課上，我總是會打起十二分的精神，認真聽課，從不走神，李老師的課也就成為了我最喜歡的課。但是由于我的膽小與怯懦，在課上很少舉手發言表達自己的意見，因為怕出錯，害怕在自己最喜歡的老師面前出丑，給老師留下很不好的印象。所以即使我知道答案，有自己的想法，也很少會表達出來，李老師也漸漸發現了。

那天，李老師叫住了我：“上課怎么都不積極回答問題啊？”還沒等我回答，老師又接著說：“是不是怕錯呀？沒事的'，錯了老師可以教你的，對不對？你要說出來，大膽說出來”之后的話我都沒什么印象了，唯獨這一句“你要說出來，大膽說出來”之后的第一節語文課，我便真的“大膽說出來”了，起初因為我怯懦，想說卻又不敢說，最后，我鼓起勇氣，說出了我認為的答案，“非常好！這就是我想要的答案”卻意外受到了李老師的肯定。自那以后，我不再膽小與怯懦，課上嘗試表達自己的意見，李老師也見證了我這段時間的成長與進步，她是唯一一個見證了我從怯懦到勇敢成長變化的老師。可是，上天卻偏偏要將這個見證我成長的老師從我的生活中抹去。

窗外的梧桐樹葉漸漸落下，匆匆又是秋天，好像又回到了四年前初遇時謝謝你，曾經見證了我的成長。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十一

以前，總是認為友誼并不重要，只要有家人的關懷，便萬事大吉，所以，這個觀點使我和同學之間一直沒有什么深厚的感情，因為，我雖然是和大家玩在一起了，但我的這個錯誤的觀念使我沒有學會尊重同學，所以，同學們就都漸漸排斥我了。但我認為這沒什么大不下的，我還擁有著父母對我的`愛，我還可以繼續吃上好吃的食物，可以睡上軟綿綿的床，可以向父母撒嬌，但我那時卻不知道，我失去了人生中最可貴的東西——友誼。

直到有一天，我后悔了，為自己的那個錯誤觀念而后悔，因為它使我變得孤獨，我仿佛與大家隔了一道墻，仿佛我和他們各自處在不同的世界里，我開始感到這很難受，也認識到了友誼的可貴，我不想把自己獨處在一個世界里，為此，我開始尋找友誼。

但這和想象中的一樣，并不順利——我看到一群女生在玩踢毽子，臉上蕩漾著快樂的微笑，我看了，心里直癢癢，我是多么想和她們一起快樂，一起微笑啊!于是我走過去，和她們說：“我可以和你們一起玩嗎?”“不行!”女生們異口同聲。“你根本不會尊重人，說話又不顧及別人的感受，你有什么資格來和我們一起玩……”我沉默了，是的，我是不會尊重人，我有什么資格和她們一起玩?我感到灰心，我想，如果再找別的同學，得到的肯定是否定的回答，因為我在他們眼里，已經是個“十惡不赦”的討厭鬼了。我回到家，新的報紙剛送到，我打開看了看，報紙上印著幾個醒目的字：“兩‘兄弟’攜手成富翁”。我看了內容，是多么心酸，兩“兄弟”并不是親兄弟，而是兩個好朋友，他們共同努力，才得以在事業上取得輝煌成就。我流淚，我并不擁有友誼，我要努力尋找!我改了我不尊重人的毛病，并尋求老師的幫助，老師見我誠心，并說時淚流滿面，老師答應了。上課時，老師拉著我，對大家說：“各位同學，小瑞她已經學會尊重別人了，她現在正在尋找友誼，她想和你們大家建立深厚的友誼，請大家能夠接受她……”老師的幫助果然有效，在以后的日子里，大家都漸漸接受了我，并和我建立了深厚的友誼，我很高興。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十二

記得小時候，我家住平房。一條條小路把鄰里街坊連在了一起。每當我玩累了，我便會坐在門口的臺階上，順著路向遠方眺望。路的盡頭有樹有花也有草，還有幾只小狗互相打鬧著。那時的歲月總是很美好，幾個好朋友天天在一起，今天的你家玩，明天再去我家吃。腳印刻在小路上，激起一片塵土飛揚。

再大一點時，我們搬家了。原來的平房后樹起了架架吊車。一片片殘垣斷壁，我心中萬分不舍。那條小路被磚頭覆蓋了，已經不見先前的生氣。幾個好朋友就此分別，一份友誼默默地沉淀在了心底。小路沒了，我童年的美好記憶消失在一片靜寞之中。

現在，改造后的小區中也有一條路。只不過比原先的那條路更寬。那條路通向爺爺家，每次星期六、星期天，我都會踏著滿天的夕陽去爺爺家。道路兩邊綠樹成蔭，花壇里四季都飄著清香。爺爺會站在路的盡頭，有時搖著蒲扇，有時坐在椅子上，等我歡快的身影由遠及近，然后笑咪咪地迎上來，從口袋中掏出一個小橘子或是什么好玩的小玩意兒交給我，然后牽著我的手一老一少慢慢的融進了夕陽。

后來我上初中了，繁重的作業使我的活動時間日益減少，通往爺爺家的那條道路上許久沒有我的身影。于是，爺爺便會到我家來，沿著那條我無數次走過的路走來。走過夏天，又走過秋天，走過那條是我逐漸長大，使他慢慢變老的路。年復一年，轉眼間，在爺爺蹣跚的腳步中，我上初二了。也許是厭煩了初中相對有些枯燥的生活，我學會了忙里偷閑，會在吃飯后抽出半個小時去爺爺家玩。那條道路依舊如故，踏在上面的確不再是當年的那個小女孩兒了。不知是誰耐不住寂寞，在大路旁的灌木叢中，開墾出一個小小的菜園，在里面種滿了韭菜，小白菜等綠油油的蔬菜，給我的心中又添了一絲綠色的愉悅。

遠遠的，路的盡頭，一個瘦小的身影又一次映入眼簾，無比熟悉，無比親切，只不過變得更加佝僂。在夕陽的照耀下，映在地上的影子竟變得像巨人一般高大。仿佛我心中的形象一般。我撲上去，拉起爺爺的手，歲月漫漫，路還很長，我們一起走吧。

每一條路都見證了一段歷史，銘記著一段歲月。時光變遷，客顏易老，不變的，唯有心，牢記過去。把握現在，你才能擁有璀璨的未來!

作者：竇晟瑄山東省諸城市繁華初中八年級十九班。

指導老師：孫淑林。

公眾號：一路風景一路歌孫淑林。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十三

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十四

歲月如梭嘔心瀝血，年復一年、日復一日；我已經漸漸成長為了一名中學生，現在已經是十四歲的我見證了時間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會毫不猶豫的選擇愿意回到。因為我要說是：“長見證了時間的可貴”。

請問？“一個人一生中會有幾個十年，那么這十年中你可曾經歷了那些？”這些都是問號；在成長的過程中我不斷的`反思和總結往事，不知不覺反思和總結陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經犯下過多少錯誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長大了~直到今天我明白了一個道理：時光既然不能倒流，那么就需要我們去一分一秒的珍惜它，不能讓它流離失所。

自從上初中以后我英語成績一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會總認為學習的時間還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績越來越差最后到了三四十分想想真是后怕，可是到了今天我終于醒過悶來了，明白了在苦也要學，可是剛明白過來也初二了，覺得來不及了，自己認為初一學的知識現在再不有些來不及補了，但是我知道現在明白過來也不晚，不過初一的知識再也沒有時間去專門補了，只能先做好眼前的工作。這個事例告訴了我時間不能扭轉乾坤、更不能瞬息而變，所以從現在起要珍惜每一天的學習生活，不能只學自己喜歡學的科目，也要努力學習自己的薄弱學科這樣才能取長補短，不斷進取，勇攀高峰！

著名文學家魯迅先生曾經說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”這句話告訴了我們時間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時間。朋友們：人一生中時間非常之寶貴，可想而知人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現在起努力珍惜時間，讓有限的時間不會灰飛煙滅。讓我們再一次用事實見證：“時間的可貴吧！”

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成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十五

法國生物學家巴斯德曾說：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”這句話告訴我們成功離不開自身的堅持。

那是一年的暑假，夏日炎炎，太陽炙烤著大地。我和同學們一起前往搖籃畫室，一起做泥人。

我坐在座位上后，老師給了我們每人一團泥，滴了一些水上去，并將工具托盤等發給我們，讓我們自由發揮。我興奮極了，同學們也跟我一樣，個個摩拳擦掌，準備大干一番。

我打開托盤開關，將泥揉了揉后放了上去。又轉身拿起繩子，將一塊分成了上小下大的部分。接著將泥人的脖子雕刻出來，然后把腦袋捏揉一圈，點出眼睛和嘴巴，鼻子就用一個彎來代替。不錯，脖子以上的部分就這樣完成了。接著把左右兩邊削去一大塊，留下兩條細細長長的胳膊，再將手指用小刀割出來。最后將下面的一塊長條從中間切開，不錯，泥人就這樣完成了。

我正準備舉手，讓老師看看我捏的泥人時，忽然一陣風吹來，一種不祥征兆，從我心中涌起。只聽“吧唧"一聲泥人的頭，頓時從脖子上掉下來，摔了個稀爛。我整個人都傻了，無奈只好撿起一塊，重新捏了。可接下來捏的泥人總不如意，沒有之前那個泥人那么順利，就是手或腳太細了，一副弱不禁風的樣子。我有些泄氣，兩只手溢滿了汗水。就在這時，老師走了過來，對我說:“不要泄氣，靜下心來，成功乃失敗之母，堅持一定能成功的。”

老師的話猶如溫暖的春風，使我整個人勁頭十足。我擦干了汗水，收起沮喪的心情，繼續捏起了泥人。

正所謂“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來”，當我重新做泥人時，容易多了。不一會兒，我就做出一個栩栩如生的泥人，老師和同學們向我投來一個贊許的目光，那一刻，我高興得一蹦三尺高，嘴里不住地喊著:“我成功了。”

我相信當我再次面對失敗和挫折時，我一定會以樂觀的心態去迎接它，因為我曾經品嘗過失敗，并讓我學會了堅持。

成長見證自立的可貴（實用16篇）篇十六

心靈有好有壞，成長跟隨者心靈，你的心靈成長了，那么你本身也就成長了。

小的時候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅定不移的心靈。班里很多人都笑話她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的學習成績也越來越好。她的心靈每天都是陽光的，因為她的心靈在寬容之中、在學習中一點一點地成長了。我有時候會抱怨那個學校，各種的抱怨，可她每次都會安慰我，讓我的內心平靜下來。她對我說：“不必在意這些事情，總有一天會過去的，開心最重要，學習最重要！”

我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說的話，我的`內心就漸漸平靜了。當我平靜下來的時候，仔細想想這整件事情，發現生氣根本沒用，生氣不能解決任何問題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這么做。成長，見證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個愛偷東西的朋友能夠早一天成長，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。

當你一直保持一顆不被污染的心靈的時候，驀然回首，你會發現，自己已經成長了。