優秀作文是對社會時事和熱點問題的關注和思考，它可以展示學生對社會現象的敏感度和觀察力。下面是一些我收集的優秀作文范文，希望對大家有所幫助和啟發。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇一

嘗了仙釀，接著讓我等來甘泉——泛愛。小啜一口，嗯，此泉公然差異凡響。此顆泛愛之心，使我在人活路上，常為一花，工鳥，一犬，一托缽人立足。一起走來，逛逛停停，固然揮灑了許多淚水，耗費了一些心神，拖延了我的行期，但此使我人生越發富厚多彩，使我人生畫冊越發繽紛多彩!

當我還沉淪于泉水的甘甜時，一陣清香飄來，如高山上迷茫的歌聲，斷斷續續;又如被柔和的東風吹拂的揚柳，絲絲縷縷。我施展饑餓老鼠般的嗅覺，找尋此香味的源頭。哦，此香露原本是——取信。沒錯，取信就是我得到親人、伴侶的信賴的籌碼。取信，是我冒著滂沱大雨去赴約的動力，是我為準時完成手抄報而熬夜到二點和支撐。偶然伴侶的一個要求，一個連她本身都也許忘記的要求，而我承諾了，我就會極力去完成，并不是為發獲得別人的獎賞，而是為了恪守心中的一方凈土，為了僵持“言必行，信必果”的原則。最后，尚有仙茗——助工錢樂。助人，就像中美的“雙贏協議”一樣，幫了別人也凈化了本身的心靈，幫別人搬走了伴腳石，偶然卻為本身找到了鋪路石。不是說“送人玫瑰，手有余香”嗎?以是我抉擇多送些“玫瑰”給別人。細細咀嚼，常常品嘗此仙茗，甘甜潤喉，還了此清心益脾哦!

hi，別盡是沉醉個中呀，你倒給些意見書呀，了不得吧?!我必然全力使我的財產更多更香更純，到時邀君共享!

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇二

在漢語中，“財”可折分為“貝”和“才”來理解，“貝”一般用金錢、貨幣來代征，是寶貴的意思，也就是人們通常所說的財富;“才”，意思是人的本質，主要指人的才學、思想以及品質。由此可見財富包含了兩層意思，一層是以“貝”為標的物質財富，另一層是以“才”為本的精神財富。只有二者的結合才算得上是富貴財佳。

在經濟競爭日趨激烈的今天，人們似乎只對金錢感興趣，整天東奔西忙、累死累活就只為多賺兩個錢、多享受一份“幸福”，甚至還有人為索取更多的“財富”而不擇手段，社會上賭博、販毒、偷稅漏稅等不法行為隨處可尋。這種行為嚴重的偏離與玷污了財富的內含。

精神財富作為一種無形的財富，所涉及的點多、面廣，在人們的工作和生活中起著置關重要的作用，它能讓人懂得明辨是非、不懼風雨、堅守誠信等等。在社會主義建設時期，我們黨高舉“精神文明建設”的偉大旗幟，不也是充分認識到精神財富的重要性嗎。

要問中國誰最貪，千夫皆指和伸也。和伸的臭名可謂無人不知、無人不曉，其貪污數額相當于乾隆時期國庫收入的一半，不知情的人還以為他跟財神爺有交往。雖然他家財萬慣，卻取財無道、用財無方，落得一身臭名。和伸正是因為這種極端的物質財富觀，從而忽略精神財富的重要性所導致的惡果。

霍英東是中國著名的愛國人士，他小時候由于家庭經濟困難而措失了讀書的機會，便發誓要努力拼搏，永遠不做窮人。經過幾十年的風雨提煉，霍英東聚財有道;一直熱心于公益事業，散財有方。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，對國家的教育事業、社會建設事業做出了杰出的貢獻。他有這樣的財富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財富。他有這樣的心想境界：達則兼濟天下。霍老逝世后有人回憶他說過的一名話：“人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家做自己的貢獻。”霍老逝世的晚聯這樣寫道：生于憂患，以自強不息成就人生傳奇;逝于安樂，以赤誠之心贏得生前身后名。這位偉大的民族英雄正是因為擁有卓爾不群的財富觀才能夠贏得生前身后名。

連續三年被列入富布斯國際富豪榜榜首的美國人比爾·蓋茨，其個人財產相當于美國兩年的國防軍費支出，其數額多得令人咋舌。在一次記者會上有人這樣問道：“蓋茨先生，您擁有這么多的財富，會不會有一種與眾不同的幸福感呢?”比爾·蓋茨風趣地回答道：“我只是有錢而已，這并不能代表我很幸福，我還有三個調皮的孩子，他們讓我感到很煩惱。”據統計，比爾·蓋茨在2000年專門捐獻給非洲失學兒童的款項就高達500億美元，并成立了“蓋茨慈善基金會”。比爾·蓋茨擁有一筆巨大的物質財富，但他更富有博愛、仁慈的精神財富，是個名付其實的成功人士。

在社會主義建設的高速公路上，財富快車日趨提速。我們要正視物質財富和精神財富的關系，不能只注重經濟發展的速度而忽視精神財富的本質作用，什么樣的性能決定什么樣的速度既是賽車的屬性，也是財富的本質。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇三

相信每個人都擁有自己的財富吧?也許是一件看起來很細微的事情，但它給予你的卻是一筆很大的財富。

我擁有的財富是同學間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的財富了。

時間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時，我的好朋友小晴因為換上了一場大病，所以都已經有大半個月沒有上學了。而考試離那時僅不到十天了。當她來到學校后，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是因為落下了許多課而導致聽不懂課吧!那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步啊!

于是，我想了個辦法，就是在課余時間為她補補課。下課了，同學們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補補課了，好嗎?”她聽了，高興的說：“好啊，謝謝!”于是我們就進行了起來，我耐心的大概復述了老師上課講的內容，給她耐心的知道，她明白的時候，也示意給了我一個微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補補課。最后到了期末考試，她取得了優異的成績，使同學們對她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂嘛!

當然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報的時候，我左思右想，也沒能想出個內容來。于是，她就過來指導了我一下，并和我一起合作完成了這個任務。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報竟獲了獎。我和小晴簡直高興得一蹦三尺高，因為這實在是令人太高興的事了。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇四

人一生的財富有許多許多，但是這些都只是片刻的財富。揮霍一空，也是要一無所有的。每個人都擁有一筆巨大的財富。

古時有個故事，講的是一個人總愁眉苦臉。一天到晚都在埋怨自己沒錢。一天，一位老人問他“孩子，怎么了?”“我沒有錢，上天真不公平!”他說。

“你將你的眼睛賣給我行嗎?50兩黃金!”老人說。

“不!少了它我怎么看東西!”那人回答道。

“那你把手賣給我，好嗎?我給你100兩黃金!”老人問道。

“不!少了它我怎么掙錢!”那人答道。

“呵呵!年輕人，你怎么會想到用雙手賺錢呢?”老人問道。

“這……”年輕人不知回答什么，“老人，我……”

年輕人一看，老人已經走了。年輕人似乎明白了什么。之后，他努力賺錢，成了當地的大富翁。

是的，人一生總會埋怨自己沒錢，這不可否認。但是只要認識到，每個人的雙手就是無限財富，那么他就真的有財富了。因為他可以用自己的雙手去創造財富。

人，一生是有限的。但是他所能創造的財富是用之不盡的。

每個人所能擁有的是其實只有健全的身體，但有的人為什么的發大財?那是應為他們都意識到每個人都是富翁。

人生的財富何止身體健康，還有親情，友情……。

這一切一切都會促使人們奮發向上，為自己國家出一份力，做對得起自己的事。人生無沖不破的巨浪，亦無推不倒的隔墻不要害怕失敗而不去有所作為。

同學們，人一生其實可短暫了。眨一下眼，或許你已懊悔當初沒干點什么。

財富要用得妙，為人民謀利益，那你將獲得又一份的財富。同學們，讓我們用有限的生命，體現無限的價值吧。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇五

《現代漢語詞典》對財富的定義是“具有價值的東西”，包括自然財富、物質財富和精神財富。金錢只是財富的一部分。下面一起隨本站小編來欣賞關于“認識與財富”的話題。

作文。

吧。

在二十一世紀的今天人人都渴望擁有財富，但是財富究竟是什么?不同的人有不同的看法。讓我們進行一次關于“財富”的采訪。記者：現在，驕陽似火，烈日當頭，我們正在一塊田地中。對面的農民伯伯正在辛苦的播種著，我們現在就去訪問他。農民伯伯，您認為財富是什么?農民：我認為財富就是我豐收時的精糧。記者：所以您現在才這樣的賣力播種。農民;是的，我認為糧食對我來說非常重要。因為，我家唯一的經濟來源就是靠賣糧食，每次我看到豐收的糧食都非常高興。

記者;是啊，對于農民來說糧食就他們最大的財富。他們辛辛苦苦耕種了那么長時間就是為了那一粒粒的糧食。所以我們更應該“粒粒皆辛苦”。這樣才是對他們最好大的回報。記者：我們現在正在一所小學的門口，哦，迎面走來了一位小學生，讓我去采訪他。小朋友，你覺得財富是什么?學生：財富……財富是老師傳授給我們的無窮的知識。記者：那你覺得知識或智慧對你們這些小學生來說重要嗎?學生：我覺得非常重要，我們是祖國的花朵對祖國今后的建設很重要，我們如果沒有知識就只能是祖國的負擔。記者：聽過小朋友的話，我欣慰不已。

在漢語中，“財”可折分為“貝”和“才”來理解，“貝”一般用金錢、貨幣來代征，是寶貴的意思，也就是人們通常所說的財富;“才”，意思是人的本質，主要指人的才學、思想以及品質。由此可見財富包含了兩層意思，一層是以“貝”為標的物質財富，另一層是以“才”為本的精神財富。只有二者的結合才算得上是富貴財佳。

在經濟競爭日趨激烈的今天，人們似乎只對金錢感興趣，整天東奔西忙、累死累活就只為多賺兩個錢、多享受一份“幸福”，甚至還有人為索取更多的“財富”而不擇手段，社會上賭博、販毒、偷稅漏稅等不法行為隨處可尋。這種行為嚴重的偏離與玷污了財富的內含。

精神財富作為一種無形的財富，所涉及的點多、面廣，在人們的工作和生活中起著置關重要的作用，它能讓人懂得明辨是非、不懼風雨、堅守誠信等等。在社會主義建設時期，我們黨高舉“精神文明建設”的偉大旗幟，不也是充分認識到精神財富的重要性嗎。

要問中國誰最貪，千夫皆指和伸也。和伸的臭名可謂無人不知、無人不曉，其貪污數額相當于乾隆時期國庫收入的一半，不知情的人還以為他跟財神爺有交往。雖然他家財萬慣，卻取財無道、用財無方，落得一身臭名。和伸正是因為這種極端的物質財富觀，從而忽略精神財富的重要性所導致的惡果。

霍英東是中國著名的愛國人士，他小時候由于家庭經濟困難而措失了讀書的機會，便發誓要努力拼搏，永遠不做窮人。經過幾十年的風雨提煉，霍英東聚財有道;一直熱心于公益事業，散財有方。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，對國家的教育事業、社會建設事業做出了杰出的貢獻。他有這樣的財富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財富。他有這樣的心想境界：達則兼濟天下。霍老逝世后有人回憶他說過的一名話：“人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家做自己的貢獻。”霍老逝世的晚聯這樣寫道：生于憂患，以自強不息成就人生傳奇;逝于安樂，以赤誠之心贏得生前身后名。這位偉大的民族英雄正是因為擁有卓爾不群的財富觀才能夠贏得生前身后名。

連續三年被列入富布斯國際富豪榜榜首的美國人比爾·蓋茨，其個人財產相當于美國兩年的國防軍費支出，其數額多得令人咋舌。在一次記者會上有人這樣問道：“蓋茨先生，您擁有這么多的財富，會不會有一種與眾不同的幸福感呢?”比爾·蓋茨風趣地回答道：“我只是有錢而已，這并不能代表我很幸福，我還有三個調皮的孩子，他們讓我感到很煩惱。”據統計，比爾·蓋茨在20xx年專門捐獻給非洲失學兒童的款項就高達500億美元，并成立了“蓋茨慈善基金會”。比爾·蓋茨擁有一筆巨大的物質財富，但他更富有博愛、仁慈的精神財富，是個名付其實的成功人士。

在社會主義建設的高速公路上，財富快車日趨提速。我們要正視物質財富和精神財富的關系，不能只注重經濟發展的速度而忽視精神財富的本質作用，什么樣的性能決定什么樣的速度既是賽車的屬性，也是財富的本質。

人一生的財富有許多許多，但是這些都只是片刻的財富。揮霍一空，也是要一無所有的。每個人都擁有一筆巨大的財富。

古時有個故事，講的是一個人總愁眉苦臉。一天到晚都在埋怨自己沒錢。一天，一位老人問他：“孩子，怎么了?”“我沒有錢，上天真不公平!”他說。

“你將你的眼睛賣給我行嗎?50兩黃金!”老人說。

“不!少了它我怎么看東西!”那人回答道。

“那你把手賣給我，好嗎?我給你100兩黃金!”老人問道。

“不!少了它我怎么掙錢!”那人答道。

“呵呵!年輕人，你怎么會想到用雙手賺錢呢?”老人問道。

“這……”年輕人不知回答什么，“老人，我……”

年輕人一看，老人已經走了。年輕人似乎明白了什么。之后，他努力賺錢，成了當地的大富翁。

是的，人一生總會埋怨自己沒錢，這不可否認。但是只要認識到，每個人的雙手就是無限財富，那么他就真的有財富了。因為他可以用自己的雙手去創造財富。

人，一生是有限的。但是他所能創造的財富是用之不盡的。

每個人所能擁有的是其實只有健全的身體，但有的人為什么的發大財?那是應為他們都意識到每個人都是富翁。

人生的財富何止身體健康，還有親情，友情……。

這一切一切都會促使人們奮發向上，為自己國家出一份力，做對得起自己的事。人生無沖不破的巨浪，亦無推不倒的隔墻不要害怕失敗而不去有所作為。

同學們，人一生其實可短暫了。眨一下眼，或許你已懊悔當初沒干點什么。

財富要用得妙，為人民謀利益，那你將獲得又一份的財富。同學們，讓我們用有限的生命，體現無限的價值吧。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇六

古往今來，種種關于讀書好的說法已數不勝數，今天我便不再羅嗦，我要講講的是我對于讀書的感受。

從小到大我讀過不少書，它們教會了我許許多多課本學不到的知識，就像是我獲得的一筆財富。

讀書使我明理。世上數不盡的書籍，只要是好書，無一本不在向人們講述一個個真理，它們教給我以知識、做人的道理，讓我懂事理。書中深刻的言語猶如一柄重錘，敲擊著我的思想，使我不斷在書中明白一個個真理，從而走向成功。

讀書使我學會做人。小時候讀連環畫《葫蘆兄弟》，我知道要做正直的人；后來讀《名人傳》，我讀懂了要想實現理想就必須付出比別人更多；再后來讀奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了面對不幸時不能屈服，要頑強奮進。

讀書陶冶我的情操。我喜歡在家里找個清凈的地方，泡一杯清茶，秉一盞明燈，然后捧一本書細細品讀。在這般氛圍下，讀書使我心曠神怡、心如止水，感覺凡夫俗子之事與我毫無瓜葛。

讀書使我自信。每一本書都是作者的思想精華所在，他們把自己內心的全部交付于讀者。當我捧起一本書，發現書中所講的正如我所想，正中心坎，于是讀下去，感覺像與志同道合者交談，不亦樂乎。再想想，大凡寫書的都是頗有成就的人物，能跟他們這樣交流，內心的自信不覺就大大提高了。

不知不覺中我發現自己已經漸漸愛上了讀書，我想這是上帝的一種恩賜，是我的一筆財富。

書，我的財富。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇七

為了解徒子徒孫的真實情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回——他親臨考場監考。

一場緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個個埋頭認真答卷。······。

考試結束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷。

“財富是什么?”

商業巨子、電腦大王比爾·蓋茨答道：我擁有的財富僅次于上帝你。電腦及其軟件是我所有財富的來源。我所有的樂趣也來源于它們。對我來說，財富就是金錢。

上帝批閱道：金錢是財富，但財富并不就是金錢。現今世界，沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又絕對不是萬能的。希望你能憑借自己的聰明才智，創造出更多的物質財富，為全人類服務。這就是你的財富。

“財富是什么?”

“雜交水稻之父”袁隆平寫道：一望無際的稻田里那金燦燦的稻谷就是我的財富。

上帝批閱道：你善良的心和你勤勞的手，創造了巨大財富，使你成為舉世聞名、家喻戶曉的科學家。我再特賜你一穗黃金打造的稻谷，讓你時刻銘記你肩負的使命。

“財富是什么?”

“匕首”的主人魯迅回答道：財富就是知識。擁有了知識，就可以揭露人世間的假丑惡，贊頌人世間的真善美。知識是一把匕首，刺進敵人的心臟;知識是一盞明燈，照亮人們前進的路程。

批閱工作結束了。忙碌了一個晚上，上帝打了一個哈欠，雖然感到有些疲倦，但是，臉上卻露出了滿意的笑容。他呼喚身邊的近臣，為他更衣洗浴，他要休息了。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇八

我雖然沒有萬貫家財，但我有許多無價之寶，所以我一直很富有。

享受大自然的美是一種很獨特的財富。

在成長的歲月，我又有一筆甜蜜的財富——友情。

財富有很多，但最重要的一筆財富是什么叻？

我剛出生時，我就擁有了它，如果我是一條大海里的魚，它就是包容我的大海；如果我是一棵小苗，它就是滋養著我的雨露和陽光；如果我是一只沒有翅膀的小鳥，它就是帶著我的飛翔天使；它是誰？你知道嗎？它就是從母親的包容、滋養、帶著我，給我快樂、給我夢想的“愛”！它屬于我、唯我可享受它、唯我可占奪它，在從中，這種愛又會變成偉大的愛。那種愛是不能用區區一個“愛”字就能讀懂它，它是“母愛”，是母親給我的愛，這是我缺一不可的.一筆財富，沒有它，我就沒有大自然那獨特的美；我就沒有如此甜蜜的友情。

我感謝財富，它賜予我母愛與友情溫馨的港灣，它賜予我大自然的美。我感謝財富，愿大家都有著比我更獨特、更甜蜜、更濃郁享受的財富。這就是我的財富！我那最珍貴的財富！

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇九

年少的我們還沒有能力通過工作獲得財富，但我也有屬于我獨特的一份財富，烙印在心底，久久無法忘懷。

今年春節，父母帶我回爺爺奶奶家團聚，坐車從家開到金山，至少需要一個半小時。剛到金山，從車窗向外望去，一眼就看到屬于江南獨特的老派建筑，白磚黑瓦，彌漫著濃厚的江南氣息。童年時期的回憶，瞬間浮現在眼前。

車子一轉彎，就看到熱情的奶奶正在向我們招手，邊小跑著，邊對我們說：“你們來啦，早就聽說你們要來，我準備了糯米，今天晚上我們做鍋巴吃！”

到了家里，爺爺奶奶連忙安頓我坐下，爺爺為我沏好茶，端到我面前，親切地說：“一路上累了吧！快！先喝點茶。”

晚上六點，到飯點了，爺爺奶奶開始為晚飯做準備了。奶奶先將事先泡好的糯米從水中撈出來，只見盆中的糯米顆顆晶瑩剔透，顆粒飽滿，像一粒粒珍珠。我連忙從奶奶手中一把搶過盆，想幫忙一起做。沒想到，忙倒沒幫上，糯米浪費了不少。奶奶并沒有生氣，只是笑笑：“做事不留心，還是小孩子。”我也跟著笑了起來。

心靈手巧的爺爺用模具把還沒炸的鍋巴做成了不同的形狀：云朵的，兔子的，小熊的各式名樣，數不勝數。一切都準備就緒后，爺爺拿起一個大鍋，架到爐子上，倒上油，等油熱后，放入鍋巴，只聽見“嗞啦嗞啦”的聲音，熱油像頑皮的小精靈，在鍋上跳舞。不一會，金黃的鍋巴出鍋了，頓時，糯米的香味立即飄散開來，鉆入我的`鼻子。

飯桌上，我們為彼此送上新年祝福：“祝爺爺奶奶長命百歲，福如東海！”“祝孫女學業有成，快樂成長！”在我們的歡笑聲中，承載著我對童年的回憶、對家鄉的眷戀。

家鄉的記憶，是我最寶員的財富，直到現在，那些回憶也時常在我耳邊回蕩。屬于家鄉的財富，比什么都珍貴。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十

清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨謗沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們娜雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的物質生活雖然有些艱苦，但是我覺得自已很快樂。與大人們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂。而且，大人面對艱苦依然微笑，也時時感染著我，讓我更體會到生活的`美好與甜蜜。

于是，微笑著，快樂著，在風雨中我度過了歡樂的童年。

——這，是我的第一筆財富。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十一

許多人都在尋找快樂。他們手上捧著“快樂萬歲”，口中說著“快樂永遠”，可卻從未體驗過快樂的真諦。我認為“快樂”更主要的是能面對天塌了的危險。

許多的人，來到春晚獻給人民、獻給了祖國無窮的快樂。些人，象趙本山、馮孔在自己的.崗位上盡責盡職，他們把快樂獻給了事業。也有許多人為人民服務，他們把快樂獻給了人民。

“金錢”的財富，終究會花光的，而“快樂”卻不會，它會永遠留在你身上，影響著你周圍的人，帶給自己和別人快樂，這就是我的財富——“快樂”。

有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！”

永遠記得：“我快樂因為我一無所有，我快樂因為我一無所求”。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十二

“我燦爛地笑著，在擁擠的人群中。你射過來一樣的眼神，論異也好，欣賞也好，并不曾使我的笑容羞澀。因為令我飛揚的，不是你注視的目光，而是我的財富——自信。”

這是子欣日記中的一段話，也是她生活寫照。自信之所以成為她的財富，這其中就有個故事了。

子欣是斯文的，可以說得上是個溫文爾雅的女孩子。她長得一般般，說不上是冷艷的白玫瑰，但至少也是一朵溫馨的百合。子欣的學習并不怎么理想，上普通高中沒問題，但上重點也就要先問問重點高中的門衛讓不讓進了。其實，她也不去想上重點高中的事，她覺得這不切實際，她本是個不好高騖遠，很現實的女孩。

初三了，一切都變得至關重要。時間更是緊抓不放的對象。大家每天都忙著在題海里遨游，吃飯、睡覺想著的都是學習，恨不得把一天24小時全花在學習上。子欣也亦然。在這種時間就是財富，時間就是生命的情況下，沒有幾個人愿意去當班干的。這可為難了老師。老師花費了很大的功夫，靠那三寸不爛之舌終于說服了幾位同學，算來算去，就剩文藝委員這個職務了。選誰呢?誰愿意并且有能力勝任此工作呢?選原任那是不可能的了，一者因為她不愿意，最重要的是她做不好。文藝委員這個工作確實需要能力才能勝任，音樂方面要好，組織能力要強且需要極大的耐性。初三了，沒幾個人愿意參加無聊的活動。這確實是個有挑戰性的工作。“老師，讓我來試試吧，我相信我能做好這個工作。”子欣經過一番思考終于站了起來說。“你?你行嗎?”老師對這個平日文靜并不出眾的女同學表示懷疑。“老師，我行的，我相信我自己一定行，我一定以實際行動來證明!”子欣自信地說道，她覺得這是一次挑戰自己的機會，一次鍛煉的機會。“好，同學們，我們就相信子欣同學，為她的自信喝采!”在老師的帶頭下，同學們熱烈地鼓起掌來。那掌聲就像一曲凱歌，子欣同學全身的血液都沸騰起來。她知道，她已經成功了一次。

子欣的行動證明了一切。子欣更加忙碌了，她一邊忙于學習，一邊抽空找錄音帶。她把自己心愛的輕音樂帶到學校給同學們聽，調節同學們的生活情緒，放松勞累的身心。她教一些輕松活躍的歌，這些都給同學們緊張的學習生活中增添了色彩。子欣在忙碌感覺得充實合快感，雖然她很忙，但想到自己的責任又全心投入了。自從那以后，子欣開朗了許多，常常哼著小調，而她的學習也進步得很快。這都是她當了文藝委員得表現。老師也為她的表現感到非常滿意。

中考填志愿的時候，子欣毫不猶豫的填了某所重點高中，因為她自信，她相信只要自己努力，一定能考上。結果，子欣如愿以償。現在她正滿懷自信，充滿活力地走進那所學校的大門。

子欣的日記中多了這樣一段話：

有些人認為金錢就是財富，也有人認為財富就是美麗的家園。山間明日，石上清流石隱士的財富;宇宙奧妙，人間萬物是智者的財富;音樂是貝多芬、莫扎特的財富。齊白石的財富是蝦，徐悲鴻的財富是馬。而我的財富是自信，我會隨身攜著我的財富去創造新的財富，新的輝煌!

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十三

瑞士人的“小氣”

(要合理使用財富)。

瑞士是世界上最富有的國家之一，但是瑞士人在花錢上卻小氣得很。瑞士有家公司舉辦了一次由全球十幾個國家參加的高層學術會議。會議籌備階段，他們處處精打細算，周詳編制最節省的經費方案。在選擇開會地點時，既考慮到會議廳租金的低廉、交通的方便，還要考慮是否代辦午餐，以便節省伙食開支。開會三天，每天的一日三餐都是固定的，非常簡便。另外，給與會者每人發一枝鉛筆、一個記事本。

瑞士人這樣的“小氣”，各國人士卻贊譽他們善于理財。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十四

一個人的財富是什么？不是很多很多很多的金錢，而是一個人的誠實與守信，她比任何東西都要珍貴。

有一次，爸爸買回一張彩票，而且居然中獎了。當廣播說到爸爸時我興奮不已。有很多次我想和爸爸上臺共享快樂的時光，但都被爸爸拒絕了。

回到家中，爸爸很苦惱，很煩躁，我跑過去問他，他也不吭聲，就一直垂頭喪氣地坐在那。我又跑過去問媽媽：“爸爸不是中獎了嗎？為什么還不開心？”

媽媽拿了兩張彩票來，說：“有一張是爸爸中獎的，有一個是不中獎的，中獎的彩票上有一個英文字母k，但有被橡皮擦過的跡象。”媽媽說：“k代表庫伯，是爸爸的同事，是一位富翁。”

這下我明白了，為什么爸爸無精打采、垂頭喪氣了，這是因為中彩票的錢與車是庫伯先生的.，不是爸爸的，但他卻沒拿走。

爸爸現在面臨著一個人格的問題，是把車還給庫伯先生，還是占為己有，而且這件事庫伯先生也忘了。所以，爸爸在想是還給庫伯先生，還是占為己有，畢竟庫伯先生也忘了。

但是爸爸沒有占為己有，而是做出了正確而真實的選擇。他打電話叫庫伯先生把車子開走了。

我說：“爸爸，你為什么要還給庫伯先生，留著不是更好嗎？這樣，我們家不是就有了一輛更好的車嗎？”爸爸說：“孩子，一個人的財富不在于金錢而在于一個人的誠實守信，這樣就相當于有了一大筆財富。你懂嗎？”我敬仰地望著我的爸爸，連連點頭。

爸爸感謝您，感謝您讓我知道了一個人的財富不在于金錢，而在于一個人的誠實守信，它比任何東西都要珍貴。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十五

(獲取財富要有知識和技能)。

羅光明出生在江西革命老區一個十分貧困的家庭。刻骨銘心的饑餓、勞累一直伴隨著他，也使他變得格外堅強向上。1990年，羅光明以優異的成績考上了縣里的重點高中。羅光明利用自己所學的知識，每逢假期就到電器維修部去幫忙打工，自己掙得學費，在縣城讀完了三年高中。1993年他以優異的成績考取了廈門大學，讀上了自己喜歡的電子工程專業。從小的勞動，使他養成了勤動手的習慣，對于電子技術的喜歡，又讓他有了勤動腦的習慣。在廈門大學就讀的四年時間里，他自己揀過廢舊零件動手組裝過自行車，不但自己用還送給別人;同學中誰的隨身聽、錄音機壞了，都是他幫忙修理。，羅光明從廈門大學畢業時，不但成績門門優秀，而且也積累了豐富的實踐經驗。但是找工作的時候并不順心。他在一個商場做了兩年營業員，這個過程中他對自己負責賣的電器商品仔細研究，發明了空氣清新機。在空氣清新機的基本機型上，羅光明又研發出了超聲波加濕機系列、臭氧殺菌加濕機系列。5月，針對“非典”及一些流行疾病，在hepa過濾技術的基礎上，羅光明又研發出了具有熏香機電熱效果的中草藥殺菌網，受到市場的熱烈歡迎。這樣，一個百萬富翁誕生了。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十六

什么是財富呢？有的人說財富就是包里的人民幣，是銀行卡里的數字。不錯，這些都確確實實是一種財富，但于我而言，相比這些物質財富，精神財富更加重要而珍貴。

一個人的知識量，就是他精神的谷糧，是他最寶貴的財富。

在小學的一場知識競賽上，我更加深刻地體會到了這一精神財富的重要性。“知識問答”環節時，老師一說出上句“明月幾時有”，我就立馬道出下句“把酒問青天”，“最是人間留不住”，我又快速回答“朱顏辭鏡花辭樹”簡直對答如流。接著是“數學快答”，當老師說出算式時，不出5秒我就能給出準確答案，當時那種成就感是不可言喻的。

可是這是總有人會問：這些怎么算做你的精神財富呢？這種詩詞積累和速算方法很多人遲早會學會的呀。的確，這些知識并不是我獨自一人占有和知曉的，但不可否認的是，我比一些人更早擁有它。我把這些知識裝進大腦里，并且牢記在心，這時它就成了我所擁有的精神財富。

然而這些財富又有什么作用呢？我想，心靈上的享受就是它最大的益處。書本上一串串文字排著隊進入大腦，千千萬萬小字構成一個個有趣或富有哲理的故事。知識能夠凈化我們的心靈，洗滌我們的靈魂。還有就是，在今后的學習乃至工作中，我們所寫出的`新穎獨特的論文和邏輯清晰的方案，這些都是在我們擁有足夠知識的基礎上來的呀。

現如今，我的知識量通過每天一點一滴的學習在不斷增長。但目前我所擁有的知識僅僅只是滄海一粟。不過我相信，只要我每日勤學苦練，堅持不懈，日積月累，這些點點滴滴的知識終會在我腦中凝聚成一股強大的力量，這是我的精神谷糧。

知識，我最寶貴的財富。

以認識與財富為話題（熱門17篇）篇十七

相信每個人都有自己的財富也許是一件看似微妙的事情，卻給了你巨大的財富。

我擁有的財富是同學之間真摯的友誼。也就是說，能夠和自己的好伙伴好好相處，互相幫助，是友誼的財富。

隨著時間的流失，很多事情都被淡忘了，但有一件事還是清晰的刻在我的腦海里。那是一場即將到來的期末考試，我的好朋友小青因為大病已經休學半個多月了。還有不到十天就要考試了。她來學校的.時候，每節課，我都看到她坐在那里皺著眉頭。我想：她一定是漏了很多課，沒聽懂！那不能再這樣下去了，我不能眼睜睜看著搭檔成績倒退！

于是，我想了一個辦法，利用業余時間給她補課。下課后，所有的學生都涌出教室，而她還躺在桌子上。我拿起書，走到她身邊，拍拍她的肩膀，說：“小青，讓我給你補課，好不好”她聽著，高興地說：“好的，謝謝！”于是我們開始了。我耐心復述了老師上課說的話，給了她耐心去了解。當她明白時，她示意給我一個微笑.就這樣，我每次下課都努力給她補課。最后，在期末考試中，她取得了優異的成績，這讓學生們對她刮目相看。別提心里有多開心了。畢竟我們是有幫助的！

當然，這輩子她幫了我很多。比如我再辦小報的時候，想了想，什么都想不出來。于是，她來指導我，配合我完成任務。她非常熱情地幫助了我，我盡力去做。最終，小報獲得了一個獎項。我和小青能高興得跳三尺高，因為這真的是一件很幸福的事。