優秀作文需要結構嚴謹，觀點清晰，內容充實，語言得體。在這些優秀作文中，你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇一

隨著愜意的暑期假日結束，在這金秋送爽瓜果飄香的季節，我們又迎來了一個新的學期。新學期，新氣象，憧憬未來，無限遐想。

先說說我們的校園，一個暑假不見，學校真是舊貌換新顏。新粉刷的教學樓外墻漆整潔鮮艷，新油漆的教學樓門窗熠熠生輝，新添置的平臺上的花壇美麗奪目，新維修的水灌設施整齊美觀，不過最最讓我感到激動的，還是那教室內后墻上新定制的書架以及展板，那可是我和孩子們很久以來的期待哦，如果里面再擺滿各種各樣的兒童讀物，孩子們定會欣喜非凡，在此度過一個幸?？鞓返耐辍Ｐ聦W期果然不一樣，整個學校可謂煥然一新哦。

再說說這新學期學校的打算。學期初的教師會，讓我對新學期充滿了許多美好的憧憬。新學期我們依然會完善我校的辦學特色，如果說上個學期只是初步進行試驗的話，那么這個學期將會進一步具體落實的，繼續開展經典誦讀和上好閱讀課，我想沒有比這更激動人心的事情了，做好了，這可是一件功德無量的大事哦。因為我深知依靠老師個人的力量去有所創新有所建樹太難了，而相反的在團隊的帶領下，依靠優秀團隊的力量將會是事倍功半輕而易舉的事情，人心齊泰山移嘛，所以我很期待，也很憧憬經典閱讀帶給孩子們未來生活的改變。新學期進行備課改革，實行輕松備課制度，增設每周一篇教學隨筆或反思，以此促進教師成長。我個人覺得此舉非常好，尤其是對于我這個想寫作又無自制力的懶人來說，有此作為任務來定性要求再好不過了。我相信一直堅持下去，收獲一定會很多的。有的老師說，這是在逼著我們進步啊！呵呵，是啊，這有什么不好。只有專業水平高素質過硬的團隊，才能帶出出類拔、萃優秀卓越的學生哦。再有就是所有80后教師要學會熟練操作白板，并進行白板課件制作。聽著他人的唏噓短嘆，我也有些許畏難，但轉念又想不就是一課件制作嘛，學會了又多一項教學技能有何不好。還有新學期學校將會在二年級著重課堂教學的打造和培養，這將是新學期的一個亮點哦，真有些期待。另外，新學期，學校在學生習慣培養上主抓不吃零食和不亂扔紙屑，作為班主任，我想我一定會帶領孩子們積極落實的。

接下來我想說的是我班的孩子們。這個學期開學就是四年級了，真的，僅僅是兩個月的暑假沒見，孩子們長高了許多，也懂事了許多。男孩子變帥了，女孩子也變漂亮了。其中有大部分孩子都是我從一年級看著他們一點點長大的喲，所以看著如今漂亮可人、聰穎懂事又落落大方的他們，心里也是滿滿的欣慰。但同時我又深知自己肩頭的重任，孩子們長大了，我也要隨著孩子們一起成長。四年級將是孩子們小學生涯中又一關鍵時期，無論是習慣的養成，還是性格的形成，亦或獨立能力的培養，這一年真的是很關鍵。所以，這個暑假，我讀了《四年級決定孩子的一生》，并把它推薦給我的家長朋友。為的就是，在孩子們的成長道路上，我們盡可能盡早的做好充分的準備及引導。一旦錯過這個時間，孩子們的學習可是很容易兩級分化，也將錯失改掉不良習慣的最后關鍵時機。

最后我想想說說我自己。身為孩子們的老師，新的學期更要嚴格要求自己，努力爭取進步才行。新學期將會面臨新的挑戰，給自己一個前進的目標，無論是在教學工作上，還是在班級管理上。教學上，雖然去年也取得了令人可喜的驕人成績，但新學期要在去年的基礎上力爭更上一層樓，本著把工作做細做精的原則，努力打造高效課堂，讓學生做學習的主人，并積極錘煉教師語言，給學生創設一個和諧樂學的氛圍。多讀多思，多學習，多實踐，多總結。班級管理上，也要再上新臺階，積極打造班風正、學風濃的優秀班集體，尊重孩子，賞識孩子，教孩子們懂文明識禮儀，心中有愛，有理想，有追求。

新學期總是讓人充滿期待，明天也總是讓人無限向往。但唯有腳踏實地的走好每一步，做好每一件事，我想迎接我們的才會是燦爛和美好。新學期，加油！

新學期遐想初中生（實用19篇）篇二

秋天的夜晚，遙遠的天空就像一個巨大的屏幕，正在向我們呈現一部悄無聲息的電影，一顆顆閃亮的星星從屏幕中慢慢出現，她們靜靜地躺在天空中，散發出淡淡的光芒，讓我產生了無限的遐想。

傳說中銀河兩岸的牛郎星和織女星，帶著孩子，是不是正在相互對望著，期待每年喜鵲搭橋相聚的那一刻。北斗七星就像一把長長的勺子，如果它能把銀河的水給舀干，這樣牛郎星和織女星就不用再隔水相望了，那該有多好??！

緩緩升起的月亮皎潔的光芒蓋過了星星，可是月亮旁邊的星星并沒有消失，還是陪伴在月亮的左右眨著小眼睛，那是因為怕月亮里面的嫦娥姐姐太孤單嗎？月亮的周圍還有很多很多的星星，她們手拉著手連接起來，變成了一個個星座，大熊座、小熊座、天鵝座……，散落在天空的各個角落，為天空描繪出一幅幅美麗的畫面。

我看著天空中那么多的星星，想著如果她們都長著翅膀該多好啊！那么當流星落下來的時候，就可以張開翅膀帶著我到天空中去遨游，去探索天空的奧秘，去看看一直好奇的黑洞和星云，還想看看在其他星球上有沒有生物、有沒有外星人呢。

可是天上的星星只是眨著眼睛，一動不動地靜靜看著我。遙遠神秘的星空有那么多美麗的傳說，給了我們無限的遐想和向往，也吸引著我們去探索星空的奧秘。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇三

臨窗的日子，我是快樂的。

窗上貼著擋光的薄玻璃紙，擋住了我的視線，再把頭向上昂，才見到了窄窄的一片天，窄窄的樹，偶爾掠過幾只小鳥，從它們的鳴叫聲中，可以分明地聽出快樂與喜悅。窗外的天空，到底有多大，我一點兒也不清楚。

我只能靜靜地挪動頭，變換我的視角，可是，能看見的，只有漂浮在大樹上的白云和淡藍色的天空。

窗戶上被“前任”撕開了一個小洞，我借著小洞觀察，我看到了操場，教學樓和外面世界的一角。我知道，我所能看到的，也只不過是小小的一角。人，與自然相比，是渺小的。而我所能看到的，聽到的，聞到的，輕得如一粒沙，隨風即散。

世界對于我來說，真的好大。

我是一只蛙，一只藏在井底的小小的蛙。

我能看到的，只是窄窄的世界，而我所擁有的，只是一個潮濕的水井。

我不知道，這個井外有著怎樣的世界，更不知道這片天到底有多寬廣。每天，我只能與同樣的姿勢去仰望。同時，我也在努力地攀爬。我熱愛我的生命?？梢哉f我是一只有抱負的蛙，這個抱負，就是爬出井底，走向井外的世界。

也許，我永遠也爬不出井底，但是那井外的世界一直吸引著我，使我毫無理由地去攀爬，努力地攀爬，藍天對于我來說是如此美麗，所以我總是能持之以恒，堅持不懈地向上爬，去追尋我頭頂那方藍藍的天。

我生活的那口井并不像數學題中上爬三米下滑二米，只要我向上爬，就不會下滑。但是，我會在一個地方停滯不前，那便是我消極懶散的時候。我爬行的速度極慢，一步一個腳印，井壁上凹凸不平的痕跡，也就是我爬行的痕跡。

時常會遇到與我志同道合蛙，我們便會同行，一起去追尋我們的夢想，我們一起揮灑著前進的汗水，哭過，笑過，一起堅強同行。只是攀爬一段時間后，我們就會分離，世態炎涼，誰都不能伴我一生。

但是不斷會有新的蛙來充實我的生活，但天下無不散之宴席，終究都會別離。而我，也喜歡駐足回憶過去的辛酸與甜蜜，那些飄散著花香的往事。放下懷念，仍然繼續前行，每只蛙都只是我的生命中匆匆的過客，輕輕地來了，正如他們輕輕地走了。我仍是一只孤獨行駛的蛙。

而在此刻，我是幸福的，有許許多多伴我一同成長的蛙在我身邊，我也在和他們一起攀爬，想要一起擁抱幸福。也許終究一天會別離，那我們就更應該珍惜這些一起奮斗的往事，這些難得而甜美的回憶。

我所攀爬的這口井比數學題中的.井要長多了，我不知道那有沒有盡頭，但是我總有隱隱的感覺，只要向前邁一步，我就離井口緊一步，越往上爬，我感覺視線比原來亮了許多。

我的快樂，就是當大雨降臨的時刻，當大雨淹沒了整口井，我的視線就比原來大多了，外面的世界經過水的折射入我的眼中，我頭頂的天空一下子大了許多，不再是窄窄的一片天了，而是更加開闊，更加明亮了。我更加深深地相信，外面的天空很大、很美、很明亮，那兒才是我最向往的家園。我喜歡大雨的降臨。

而我也有大大的煩惱，井壁實在不好爬，坑坑洼洼的，對于我來說，有的路途就像一座大山擋在我的面前，使我不得不繞道而行，增加了我的路程，浪費了許多時間，在我躊躇不前時，時間也在一點一點地消逝。我并不像千年之蛙那樣長生不老，我的生命是有限的，但我覺得，只要我在攀爬，我的生命就是有意義的。我的時間并沒有浪費。

我是一只蛙，我要向我的那片藍天努力攀爬，終有一天，我會找到屬于我的那片天，很美，很美。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇四

從前，有一個愛遐想的女孩。她從小就很愛遐想自己成為動畫片中的一個人物，或者是再加一個人物進去，把自己想象成動畫中最強的一個人物。這個遐想從未和他人說過，因為知道這很幼稚。但她有一天還是忍不住說了，雖然是半開玩笑說的，果然被笑了一通，說是幼稚！從此，她不再像他人提起。把它永埋心中。

從前，有一個愛遐想的女孩。她從小學習成績就好，電子琴彈的也不錯，但上小學以后，學習雖好，卻被他人認為是老師的偏袒！從此，女孩的心中埋下了一顆討厭學習的種子，慢慢發芽。女孩發覺了，開始改變，并隱藏的很好。雖然心中不再討厭學習，但討厭學習的心理卻成了潛意識中的一員。永遠無法改變！

從前，有一個愛遐想的女孩。她活潑開朗，在他人眼中女孩是一個外向的女孩，可誰曾想到女孩心中卻不想外向，因為外向被他人認為毛手毛腳，因為外向在班級中多次被討厭，因為外向就不得在意他人的一言一語。其實女孩早就想改變，但了從何而改？于是，女孩想通了就把這當成外在形象給他人看，至于真正的形象只要自己知道就好！

從前，有一個愛遐想的女孩。這個女孩一直都想蛻變，成長為最美的天鵝，但卻每次都無法做到，但她在心中下定決心：一定蛻變成最耀眼的天鵝！從此，女孩朝這個目標一點一點的邁進，時到今日，女孩以蛻變不少，在將來這愛遐想的女孩一定會成長為最耀眼的天鵝！

新學期遐想初中生（實用19篇）篇五

歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，暑假的快樂時光，就像美夢一樣的結束啦。接下來就要進入到緊張而期待的六年級。六年級，我們將要面對什么？課程有什么變化，學習會不會變得緊張起來？變成學校里的大哥哥大姐姐……面對這些期待，我加快了腳步，跟隨整齊、有序的路隊，很快踏入盼望已久的——學校。

第一、新教材，過去的五年，我們各科的書都不是一個版本，到六年級，除了數學書，剩下的都變成了人教版。我瀏覽了語文書，發現有媽媽小時候學的課文，感覺課文的數量沒有增加多少。

第二、新教室，我們的班級在五樓西側，教室很大，光線很好，靠窗的那邊有一根大鋼管，正好垂直在一個座位旁，坐在那兒的同學應該不太方便吧。

第三、最重要的——新老師，以前我們語文老師是吳老師，我挺喜歡吳老師，她教了我們兩年，講課的方式大家都已經很熟悉。現在班主任換成了范老師，他很高，腦袋散發著智慧的光芒，鼻梁上架著一副眼鏡，他比較幽默。范老師曾說：“作家，作家，就坐家里了?！彼麑Σ┛椭械膫€人隱私很重視，他提醒我們，全國人都能看到博客，中間不要出現學校，班級，姓名，老師等，也不要曬出自己的正面照，這是對個人隱私的一種保護。

詩詞。

……考的范圍十分廣泛，看來我還是要多加積累各方面的知識。

新目標，新計劃，努力學，多積累，為了更好的“明天”。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇六

早晨，天空中還下著綿綿細雨。不過，我十分高興，因為我已經度過了小學那美好的生活，我也將開始我人生中新的旅程了。

放學后，當我走到校門口，讓我意想不到的事情發生了：娘娘來接我回家，別接呆了我最喜歡吃的kfc來。那些香噴噴的食物，使我食欲大增，但是我同時也知道，這些都是垃圾食品。

今天我仿佛又回到了一二年紀的時候，因為這種生活我只有在一二年級才有過。我要感謝這個開學，它使我有體會到了下時候的感覺，并且給了我太多太多的驚喜!!

新學期遐想初中生（實用19篇）篇七

今天學校已經開始新的學期了。想想我已經教課半年的時間了。

我擔任的是新興的學科，沒有經驗可學，沒有老教師的提點，只有只能自己在不斷的摸索，摸索著前進。

在家的時候總是在想，上個學期教學中所遇到的事情還有學生的一些問題，新的學期我要新的面貌去教授我的學生們。

我想我的課應該上的有自己的`特色之處，真對學生不愿意記筆記我就想改變一下以前那種呆板的上課方式，不想僅憑借著一張考試卷子來評價每個學生，所以，我把課上的40分鐘分為3大塊：第一大塊是我講授新課(20分鐘)主要是我講，第二塊是課堂測驗時間(10分鐘)這10分鐘主要是考察學生當堂的知識是否記住，記住多少；還有10分鐘就是學生提疑的時間。每節課要記筆記，提問一些感興趣的知識，每個星期檢查一次課堂筆記，每個月一篇作文。課堂筆記不僅要記我講授的知識，我還要求他們記下自己哪里聽得不好或是聽不懂的知識，這樣我在以后的講課中會注重這類知識的教授。

期中期末的時候我就以他們的表現來給他們成績，我想這樣應該可以改變一下陳腐的應試教育模式吧。給孩子們更多發揮自己的空間，每個孩子都是好學生。只要老師們善于去發現每個孩子的優點。

希望我的辦法管用。

(希望大家幫我提提意見，我的教學經驗不足，多多的提建議給我，讓我不斷地完善我的課堂)。

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新學期遐想初中生（實用19篇）篇八

我家有盆百合花,它很美麗,好想一張燦爛的臉正看著我。百合花的樣子挺可愛,花瓣是白色的,而里面卻不同,里面有一點淡粉紅,淡粉紅的那一塊還有一些點點,像芝麻大小,不過不是黑的,而是紅的,很像沒有長大的草莓,我的口水差點流下來。百合花里面還有花蕊,花蕊的形狀很像枸杞,花蕊的大小和枸杞一樣大,還有花芯,花芯很像小圓球,是黃色的小圓球,好可愛??！百合花的莖又柔軟又光滑。百合花的葉子很少,只有三四片,葉子是碧綠的。我家的百合花有一朵花苞,好像要破裂似的,又好像是一張小女孩的臉羞答答地不敢看人。我真想當百合花仙女?。∫驗榘俸匣ㄌ利?太可愛了！

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新學期遐想初中生（實用19篇）篇九

老師，同學們：

大家上午好！

我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點亮最美芳華。

我認為，青春是一個人追逐夢想的過程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺灣作家三毛曾說過心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪，這個讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢想。而在實現夢想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑著青春的那股滿腔熱情，用行動朝著夢想一點一點靠近。

當世俗的灑脫代替幼稚，在我們臉上浮現時；當腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍圖擠開時。時間在我們身上烙下青春，昔日背著小書包和小朋友玩丟手帕的'我們，早已跨進了中學的大門，不管怎樣，我相信這一段時光都是我們人生中最珍貴的，也是我們最難以忘懷的。我們現在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。

有些人今后回想起過去，會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這全都取決于現在的我們。如果我們現在不好好珍惜時光，今后的我們一定會感到后悔。所以，請銘記，現在的美好青春是要用來珍惜的，請不要放縱它悄悄逃走。

我們總說，要以夢為馬，不負韶華，要兵分兩路，在更高處相見。而在許下承諾的同時，我們也應付諸行動。用每天的起早貪黑，勤奮進取，向目標邁進；用青春的大好時光，譜寫絕美樂章。

到此結束，謝謝大家。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

時光匆匆，前夕山巔分別，今朝又山腳聚首。朝夕之間的距離，銜接著起點與終點，那就是新一輪的奮斗演繹。八月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，九月份的眼睛是學生與學校的相逢。炎暑消逝，秋風婉柔，新學期的清脆鈴聲纏綿著輕風朗潤在心頭，兩個月的休憩之后，大家一定又醞釀出了新的目標，激情依舊，旖旎的風光在那頭。

沉舟側畔千帆過，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來；病樹前頭萬木春，一樹已能爭輝，一苗且來汲養。初一的學弟、學妹們，歡迎你們加入xxxxx二中外國語實驗學校這個溫暖、祥和的大家庭，感謝你們為學校注入了新鮮的.、生氣勃勃的血液。這里沒有紙醉金迷的風花雪月，卻有純真樸實的詩情畫意；這里沒有浮華無實的攀比之風，卻有真誠勤奮的未然正氣；這里沒有姑息縱容的愛，卻有公平公正的情。學校為海，學子為露，海因露而名，露應海而存。學弟、學妹們，拿出你們的熱情與真誠，盡快融入學校這個大家庭，適應新的環境。幸福地生活，努力的學習，你們會發現，其實每天都很美好。

棄初一而去者，昨日之日不可留；亂初二心者，今日之日多煩憂；明日之日何人托付，唯初二者也。初二的學弟、學妹們，一年的青春洗禮，你們身材高了，姿勢多了，心智也長了。你們已經開啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升溫。天無大任于斯人，乃爭之；天降大任于斯人，則從容應之，理性視之，積極處之。有規律的生活，適量運動，積極參與學校組織的各種活動。心胸寬闊，人情練達，志向高遠，學德，學才，修身，賞美，這樣才能有底氣微笑著對著鏡子說：“你好，未來！”

曇花醞一季，只為驚艷一現；學子釀三年，為驚艷一現，更為再釀三再釀三年。初三來了，初三在我們的期望中來了，面對初三我們毫不畏懼，我們絕不懈怠。因為我們知道，這將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用努力、無畏與拼搏創造自己的價值；用博愛，樂觀與積極反哺母校；用堅強、耐心與頑強回報我們背后熱切期盼的眼睛。是漿，就要劈濤斬浪；是翼，就要拍云遠航；是天，就要包羅萬象！

我們相信：有xxxx二中厚重文化底蘊的濡染，有中考四連冠光輝的激勵，有老師們的辛勤付出，有我們莘莘學子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾千顆紅心定能紅透一方天！

沖鋒的號角已經吹起，中考的戰鼓即將擂響，親愛的同學們，二外的學子們，此刻，就讓我們揚帆起航！

謝謝。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十一

今天學校已經開始新的學期了，。想想我已經教課半年的時間了。

我擔任的是新興的學科，沒有經驗可學，沒有老教師的提點，只有只能自己在不斷的摸索，摸索著前進。

在家的時候總是在想，上個學期教學中所遇到的事情還有學生的一些問題，新的學期我要新的面貌去教授我的學生們。

我想我的課應該上的有自己的特色之處，真對學生不愿意記筆記我就想改變一下以前那種呆板的上課方式，不想僅憑借著一張考試卷子來評價每個學生，所以，我把課上的40分鐘分為3大塊：第一大塊是我講授新課(20分鐘)主要是我講，第二塊是課堂測驗時間(10分鐘)這10分鐘主要是考察學生當堂的知識是否記住，記住多少；還有10分鐘就是學生提疑的時間，新學期作文《》。每節課要記筆記，提問一些感興趣的知識，每個星期檢查一次課堂筆記，每個月一篇作文。課堂筆記不僅要記我講授的知識，我還要求他們記下自己哪里聽得不好或是聽不懂的知識，這樣我在以后的講課中會注重這類知識的教授。

期中期末的時候我就以他們的表現來給他們成績，我想這樣應該可以改變一下陳腐的應試教育模式吧。給孩子們更多發揮自己的空間，每個孩子都是好學生。只要老師們善于去發現每個孩子的優點。

希望我的辦法管用。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十二

我擔任初二(95、97、99、101)班的生物教學任務，通過一個學期的教學，我想學生已適應了課改的新教法，學生學習生物的興趣還可以，成績較好。95班是全年級的第一名。97班相對來說差一些，有一部分學生的而成績較差。要想提高成績也不是件容易事，這需要加強學生的紀律性，嚴格要求學生，尤其是那些差生。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取考試的成績有所提高。

以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面發展和終身發展的需要。關注每一位學生，培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，逐漸培養學生收集和處理信息的能力，提出問題，分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣。從而進一步激發學生學習興趣，逐步養成學生熱愛自然。關注生命。關注社會發展的責任。

1、全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十三

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在生活中，我們敬佩優秀的人，我們都渴望成為優秀的人，但我們似乎覺得優秀是一個高不可攀的目標，很難實現。其實卓越離我們并不遠。優秀體現在你的言行上，也體現在每一件小事上。

在學習中養成良好的'習慣，讓學生高效學習，在生活中養成良好的習慣，讓孩子可以放心，可以信任。

人們常說，播種一個行動，就會收獲一個習慣。播下一個習慣，就會收獲一

個性

個性

在這里，我想告訴同學一句話：“積1000就積10000”，不如養成一個好習慣。

但是習慣不是一下子形成的，而是一點點養成和使用的。坐姿需要每天挺直習慣，站姿需要每天按照軍人姿勢習慣站姿，作業需要認真，每天不斷糾正培養。每天發的作業要批改，習慣說“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等？這是養成的習慣。

親愛的同學們，讓我們從零開始，從今天開始，持之以恒，養成良好的行為習慣，讓老師和家長放心，讓我們以良好的行為習慣結束這一生！

謝謝大家

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十四

首先歡迎您的孩子來到我們的班級！

經過小學六年的學習，您的孩子升入初中走進我們的班級。由于在學習方法、生活習慣等方面與小學要求有很大的差距，所以我通過這封信與您溝通，目的就是共同教育好我們的孩子，讓每一個孩子都盡快融入初中的學習生活之中。下面我把初中生的一些要求及對家長的建議列在下面供您在教育孩子時參考。

1、上學期間，學生不準穿牛仔褲，只能穿校服或藍黑色調的衣服褲子（夏天可以穿適合學生的其他顏色的t恤）。男生不能留長發，女生不能燙發，留怪發型。不能戴首飾或過多的發卡，不能留長指甲及涂指甲油。

2、上學不準帶手機、復讀機mp3、mp4、學習機游戲機及撲克象棋等玩具。

3、每天必須背書包，騎自行車，不準走著上學及回家。

4、每天必須獨立完成作業及練習冊，并且要把老師要求背誦的知識背好（每天都有）。

5、在家尊重父母長輩，在校尊重老師同學，講究文明禮貌。

6、不準上網吧及三廳一社，不準抽煙喝酒，不準罵人和打架斗毆。遵守校班的其他規章制度。

1、要讓孩子養成良好的'學習習慣，給孩子創造一個好的學習環境。讓他們每天回家就寫作業，吃完飯做完作業臨睡前要把該背的背好。建議家長每天都檢查孩子的作業情況，并且考一考孩子應背的內容，特別是剛開學的前2、3個月，。孩子學習習慣養成了，就可以隔幾天抽查就行了。

2、對孩子的鼓勵要以精神鼓勵為主，物質鼓勵為輔，不能只講給錢，這樣孩子可能會陷入誤區，并且持續時間不會很長。

3、每天給孩子的零錢不用太多，不要一次性給很多錢，這樣容易養成亂花錢的壞習慣，并且容易被一些社會青年盯上，導致跟孩子要錢或者不給、給少了就打人等現象發生。

4、當您和孩子發生矛盾、雙方僵持不下，或者對孩子的行為沒有好的辦法管理時，您可以給我打個電話，我們可以共同商量好的辦法與對策。

5、如果我通知孩子要家訪的話，請您把時間安排好，讓孩子在家等著，這樣既節省您的時間，又會產生好的效果。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十五

放假時想開學，開學時想放假。我懷著依依不舍的心情告別了寒假，說真的，真想再放一個星期的假。

不過這種心情馬上打消了，在路上一想到自己現在已經是初二了，不會在大會上聽到“歡迎初一年級的弟弟妹妹們”這一稱呼了，心情非常激動。

昨天大家都已聽說語文、英語老師換了，真想早一點見到他們。班主任郭老師說語文老師比原來的姚老師僅低一點，1米8幾的個子，于是就在隊伍中踮起腳尖，掃視教師隊伍，哇!原來是他。

果然，新老師就是新。田老師給我們上的第一節課就強調初二是閱讀、練字的黃金時期，他說的句句到位，句句關鍵，讓我看到了提高語文成績的希望。還有，他獨創的預習四部曲，更是讓我愛不釋手。

英語老師閃電般的走進教室，和語文老師的穩重形成了鮮明的對比。她活潑的做了。

自我介紹。

接著幽默風趣地和大家談笑風生沉悶的英語課一下子變成了歡笑洋溢的游樂園。

這個學期，我看到了希望，愿這個希望會轉變為現實，我會付出努力的!

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十六

同學們！我們現在生活的是21世紀，那你們想不想去30世紀看看呢？如果想，你們就趕緊跟著我去吧！

“請閉上你們的眼睛，我們已經上了“時空飛機”，3秒鐘后即將到達！”

“你們有木有感覺？身體飄起來了吧！別害怕！你們乘坐的是未來百貨工廠專業研發的w―88時空飛機，很安全！”

“現在，我們乘坐的時空飛機已經在未來時空機場的跑道上滑行了，你們可以睜開眼睛了?！?/p>

“準備下機！”

走出時空機場，我們前往未來百貨工廠參觀。這里的保安和售貨員全是清一色的機器人，他們長著不同的模樣。機器人保安手持古代改良兵器，精神抖擻地站立在大門口。機器人售貨員很專業地向購買各種飛機的客戶介紹著性能和特點。

參觀完未來百貨工廠，我們又來到一家大型超市。奇怪的是這里沒有一家商鋪，看不見一件商品。只有一把把像椅子似的'東西，椅背很寬，上面刻著許多操作標記，哦，原來它是用來購買物品的，叫“購物椅”。

怎么購買？就是點一下按鈕，選中要購買的東西，然后往小洞里投入相應的錢幣，物品就從椅子里出來了。嗨！神了，我們都看呆了！

時間不早了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。同學們！其實這是我腦子里想出來的。只要我們肯動腦筋，愛學習勤思考，未來的30世紀一定會更好！

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十七

不論從事何種工作，如果要想做出高效、實效，務必先從自身的工作計劃開始，初中新學期計劃600字。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪里著手開展工作。以致于白白浪費大量時間和精力，最后落了個業績缺失，工作低效，甚至被人恥笑的后果。這對任何一個年青人來說都是很不應該的。

作為中小學生也是一樣，本人常常發現有不少中小學生，整天游手好閑，無所事事，悠哉閑哉，且一直熱衷于電子游戲，或者電視，或者玩耍手機等等。那怕有時坐在那里做作業，也是一副丟三落四，心不在焉無法專注的神情。正常來說就那么一點作業，不需很多時間就可完成，可由于他們的這種神情及表現，往往也需要很長時間方能完成，父母看到自己的孩子這樣的學習精神，也常常感到苦惱而產怨言，也因此經常在校受到被老師點名批評。

針對這個問題，通過我細心觀察，以及與相關中小學生溝通交流。其實很多中小學生均表示自己也很無奈、很無助，他們也表示不想這樣。中小學生之所以出現厭學情緒，往往不是他成績差，很大程度上是因為他回到家后，每每不知如何著手學習，那怕有時作業很多，頭腦也是一片空白。不少中小學生跟我說，每當他們看到一大堆作業時，常常會出現頭腦一片空白和茫然。

中小學生為何會出現如此學習情況呢?經過我的調查，幾乎所有的學生都沒有自己的學習計劃，正是因為自己沒有制定相應的學習計劃，才導致了每天對著一大堆作業發呆，不知究竟從何開展學習?如何著手學習?多數情況下，正是因為沒有學習計劃，才產生迷?？瞻?，所以往往很多中小學生就把愛好和興趣轉移到其他方面，而此最能讓其解脫的就是電視、電子游戲、手機等等。

既然談到學習計劃，那學習計劃真有那么重要?是!我告訴你吧，十分重要。

1、有了計劃，就能讓你能按部就班開展學習，從哪里開始著手學習，不會引起遺漏。

2、有了計劃，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的?重要的一定要先完成。

3、有了計劃，就能使你了解自己每天要完成多少作業任務?同時必須做到什么程度?

4、有了計劃，就能讓你更加得心應手做好作息，生活和娛樂相協調的合理性。

5、有了計劃，肯定能有效提高和促進你個人的學習成績，提高學習效率。

6、有了計劃習慣，會讓你養成有條理、有次序、有思想的生活和工作習慣，成為一個有智慧有品位的人。

7、有了計劃，每天自己都十分清楚清晰每一天的學習該怎么開展，不亂不茫不空。

8、有了計劃，會讓你不會輕易浪費時間，虛度黃金年華，成為一個優秀合格的中小學生。

俗話說“時間就是生命!”浪費時間有如浪費生命一樣貴重的東西。更嚴重地說，你連自己的生命都不重視，不要了，你這是一種十分可悲的人。

說到這里，重不重要，你自己看著辦吧。

根據我的經驗，中小學生在制定學習計劃時，如果是要完成一大堆作業的，不管作業有多少，應先全部把它列出來，然后根據自己的實際情況，按照主次進行排列和制定。我所說的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的(也是最難的)后才是一般的。

如果不是學校布置的作業類的，那更要求自己必須制定個人的學習計劃。這時你可根據你有多少天?每天要拿出多少時間來完成學習?例如：本次學校放假一共四天，那我們在制定計劃時就應根據4天時間來開展計劃。同樣道理，按照我上面所說的.，先主后次，先難后易順序進行。第一上午需要完成什么?下午需要完成什么?晚上需要完成什么?以此類推，把這放假的4天時間安排好了，再來開展學習，就非常清晰了。這樣依照計劃的順序來開展學習，就不會出現茫然空白無助的感覺，更不會出亂。

1、計劃應分期、分科、分主次制定。務必做到條理清晰，切實可行。同時在制定計劃時，應在自己認為較弱的科目上安排更多的時間來攻克，較為合理。

2、整盤計劃的制定時，中小學生一定要注意在這段時間內，除了應當完成的作業或學習任務外，還應拿出一定時間作為自己自由支配。

例如：如果假期一共4天，那我們一般拿出來做作業或完成學習任務的時間大概三天半，4天時間中拿出半天加一夜晚來作為對這個假期的作業做一番檢查和回味，以鞏固這個假期的學習成績，以防止低效的作業或者沒有效果的作業出現。如果不檢查或沒有安排一定時間來檢查，就可能會造成作業出現不理想的低效，如果這樣，沒有的效果的工作還不如不做，工作計劃《初中新學期計劃600字》。

3、作業前后半小時或一小時千萬不能玩耍游戲，這一點是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戲來，根本就沒有心思放在完成學習上去。更嚴重的是，當你完成了一大半天的作業或學習任務后，就立即開始耍游戲，那么很快會導致你剛才所學到的知識，一下子又忘記了。我的建議就是，當你完成了作業或學習任務后，你不能急于娛樂之類工作，你可先靜下心來，喝些茶水，休息有超過1小時后，再打開電視看，如此就不輕易把剛學到的知識拋掉了。

4、學習時，應強調自己務必做到有強烈的時間和效率觀念，因為時間是有限的，要盡量做到在規定時間內完成所有學習計劃，不能一拖再拖，常常造成在計劃時間內無法按質按量完成個人的學習任務。就算有一定時間可支配，可娛樂，但也必須先在完成所有學習任務后進行，這是鐵的規律，做人就必須這樣。

5、在完成計劃內任務的同時，如果遇到自己一時無法解答的題目，可暫時先放下，先完成所有能解決的任務后，最后再找同學、老師或父母請教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學習任務。不能認為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負責任的表現。

6、學習計劃制定之后，在實際操作過程中，如果自己覺得還有不妥之處，可作適當修改。但不管如何修改，一定要把所有的學習任務完成為止。

7、學習計劃是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學，需要完全適應自己為宜。

8、因為你是學生，你日常的主要任務就是學習，凡事一定要做到真正像一個學生的模樣，該完成的學習任務務必完成，做一個能合理安排自己的學習、生活及娛樂時間的合格優秀的學生。

作為來到這個世上的每一個人，上帝給每一個人預定了一個社會角色，每一個人一生中最后是怎樣過的?從事何種工作?適合做什么?你是將軍或者士兵，你是教授或者商人，你是從政或者老板。你是什么角色，都是上帝在你未出生之前預定好了的。

我為何要談這一點，目的是要告訴你，不論在什么角色中，從事何種工作，你一定要盡力、盡心、盡性做好這個角色所附予的責任。學生也是如此，如果你盡力了，盡職了，你還是無法取得一個好的成績，那么也不必氣餒，不必消極。因為父母親人也會理解你同情你支持你。但如果你是學生，卻每一天都過得不像一個學生，天天貪玩無度，無法安排做一個學生該做的事情，這樣親人就無法理解和同情你了。這是你自己造成的，也難怪父母親人會對你有怨言。

本計劃學生背景：放假4天時間，一個初中一年級學生，男女不限。該學生強弱科目以主次順序排列：語文、英語、歷史、地理、數學、生物、政治，一共七個科目。下面這個范本就是我為這位中小學生制定一個學習計劃范本，供各中小學生參照執行：

中小學生學習計劃書(范本)

張文龍撰寫于20xx-6-21汕頭

本計劃學生背景：放假4天時間，一個初中一年級學生，男女不限。該學生最強科目以主次順序排列：語文、英語、歷史、地理、數學、生物、政治，一共七個科目。下面這個范本就是我為這位中小學生制定一個學習計劃范本，供各中小學生參照執行：

從該名學生的學習強弱項來看，其主要科目中，數學是其最大弱項，語文和英語是其強項科目。因此，制定學習計劃時就應從主到次來進行。

1、作息時間安排：

上午學習時間：9：00～11：40中午午餐及休息時間：12：20～14：00

下午學習時間：14：00～18：00晚上學習時間：20：00～22：00

2、學習計劃及內容：

第一天(早讀自己靈活安排)：

a、攻克數學應用題相關解決規律(應用題對其來說較難，應放在最前來完成)。

b、相關數學定律或定理的理解和熟悉。

c、學校布置的作業

d、其它學習任務。

(注)：因其最大弱項就是數學，應把較多時間用在這方面的突破上，半天不足就一天，獨個解決后，再進入其他科目的學習。

第1天上午的所有時間及下午再加2個小時都用在數學的學習上。

第1天下午：16：00～晚上所有時間用在英語的學習上。

第2天(早讀同樣進行)：

上午全部時間學習語文。下午全部時間學習歷史。晚上全部時間學習地理。

第3天：

上午全部時間學習生物。下午全部時間學習政治。晚上休息，自由支配時間。

第4天：

早讀還需繼續。上午對過去3天的學習結果進行檢查，防止出現遺漏。

下午及晚上作為自己自由支配時間。

3、建議：可適當做一些游戲娛樂，但不要安排太長時間，應自己控制(這一點最考驗中小學生)，其余時間可用在看電視或戶外活動上，戶外活動可適當安排多一些時間，這對身心發展有幫助。

本計劃范本只供參考，各人可根據各自的實際情況，進行合理制定。有計劃總比沒有計劃強得多。長期持之以恒這樣做，養成習慣之后，對個人以后人生幫助很大，做一個有條理、有程序、有計劃、有思想的優秀人才。

沒有計劃不懂計劃的人，一生茫茫然然無所事事，常會靠自己的習慣性隨意工作，常業績平平;有計劃的人做事自然有條理、有主次，并注重效果和業績，從而業績可佳。

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十八

其實最美的春天并不在于自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。只要我們胸懷希望，天天積極向上，春天會永遠與我們為伴。

告別寒假，迎來新學期，我們心頭將別有一番滋味。新學期，有太多的新希望，新目標在向我們招手。我們應該豪情滿懷，信心百倍地走向新學期，擁抱新學期，相約新學期，到期末時我們一定會欣喜地看到，更多更大的變化又呈現在了我們面前。

俗話說“少年讀書如刀刻，老年讀書如云煙”我們正值青少年，是學習的黃金時間，大家一定要珍惜這寶貴的一分一秒，抓緊學習，切切實實地練好少年童子功。而不能虛度光陰，學無所獲，將來后悔都來不及。每一天，你們一來到教室就要認真閱讀，背誦一些自己喜歡的好詞佳句，而不要只顧和同學聊天，讓美好的時間流失在毫無意義的閑聊之中。

新的學期，新的起點，又是一個新的開始。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新的一頁。希望實驗小學是我們學習生活的花園，是塑造美麗的影棚，更是放飛自己夢想、實現理想的樂園，而對新學期的每一天，我們不因成功而沾沾自喜，更不會因暫時的失敗而沉陷不拔。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

同學們，好好播種，好好把握吧!

新學期遐想初中生（實用19篇）篇十九

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天，是新學期學習生活的第一天。冬去春來，萬物復蘇，我們迎來了欣欣向榮的春天。在這個美好的季節里，我們的校園再次迎來了一張張洋溢著陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經意的'一抬頭，沿著霞光，向東方望去，好一派迷人的春景！

于是，我們的思緒飛了出去，去感受春日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。詩人席慕容曾說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。然而，書可以重溫，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒退去殘紅一點無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。

同學們，我們有著心中的目標，已經開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向學習的高峰奮勇沖擊?；ㄖx去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。新的學期是新的起點。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著春天的沃土……讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。

朋友們！讓我們懷著自己的夢想，去面對現實迎接暴風雨，去努力搏擊吧！

謝謝。