在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的老師三步曲作文，歡迎閱讀與收藏。

第一步——恰恰

熊老師是我們班的`語文老師，也是本班的班主任。由于年輕，其她老師都親切地稱她為“小熊”。小熊老師微胖，臉圓圓的，紅通通，就像一個成熟美味的大蘋果。老師是去年從深圳調來的，上課方式奇妙，做的課件也精妙絕倫，唯妙唯俏。這個學期不知為什么，老師上課特別快，一個星期就上兩、三篇課文，就像一位女士在扭動細腰歡快地跳著恰恰舞。小熊老師做事雷厲風行，說到做到，從不拖拖拉拉，這就符合了恰恰舞的節奏。

第二步——狐步

狐步的主角莫屬本班的數學田老師了。田老師年近40，但看起來還是比較年輕。她是老教師了，所以上課特別有經驗，但就是普通話念地不標準。在學習圖形面積時，老師經常將第一聲的“拼”字讀成第四聲，同學們也隨著老師的口音變化。說老師教書的步子像狐步是因為學習一個內容時，講了好幾次的例題，第二天又繼續講，一個內容總是要講上兩、三次才完畢。就像跳舞的狐步，先向前挪一步，在向后挪一步，挪來挪去還是原點。

第三步——扭秧歌舞步

用扭秧歌舞步來形容陳老師教書再也貼切不過了。陳老師是一位男的英語老師，中等偏矮個，胖胖的，大家都說他像企鵝，走起路來，一上一下，很好玩。他脾氣很好，總是忍著我們。每次我們惹老師生氣時，陳老師就會滔滔不絕地講起他兒子和學生。老師說我們有兩個“常用語”，第一個：學英語就像一個馬拉松賽跑，要一直堅持到底才會贏

，第二個：我有一批學生在三中上學，中考時，年級前十名有四個都是我教的。這位老師教來教去，都是那幾個單詞，課文經常是他帶讀，讀了多次，還是沒有讓我們自己讀，扭秧歌舞步就是這樣，來來去去都是那么幾個步形，不停的重復。

所謂“嚴師出高徒”，老師管教嚴格也是為我們好啊！

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