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最好的作品初中范文(18篇)篇一
春之@,滋潤萬物。一方是莽莽榛榛,一方是姹紫嫣紅;一片是鳥語花香,一片是山清水秀。
淺草。
春雨,若絲,若霧,織成了一場縹緲的夢,籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪,春陽化,精魄入土,嫩芽欲冒。春雨淅瀝,喚醒沉睡在土壤中的種子,一個個全探出了頭,剎那間,一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下,換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁,綠草如茵,莽莽榛榛,成了一片綠色的海洋,一碧千里。美名曰:“霖中探芽”。春雨,成就了春草,這一片莽莽之景,是春雨最好的作品。
亂花。
春陽,若水,若夢,溫暖,舒適,映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦,不及百花爭奇。蝶翩,蜂舞,回眸一瞥,不見蝶翩蜂舞,卻見花開十里。ef花香,傳至大街小巷;姹紫嫣紅,映入人們眼中;形態萬千,引眾蟲翩躚。一片艷陽天,一片百花海,一片眾蟲舞。花一踱一嗅一回眸,花開風起;一瞥一轉一起步,花落風止。揚眉霎時,曦光滿眼;低眉剎那,眾蟲飛舞。美名曰:“花開時節風乍起,艷陽天下百蟲翩”。春花、春風、春蟲、春陽,交相輝映,成為春天最美的作品。
早鶯。
“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨,被黃鶯喚醒,沐浴陽光,該多幸福啊!你可以看到黃鶯嬉戲,聽黃鶯鳴叫,美好便寓于其中了。“幾處早鶯爭暖樹”,黃鶯也會享受呀!爭先恐后地搶占那向陽的暖樹,也是,在這么舒適的季節,誰不想享受一下呢?鶯啼燕舞,和著清風流水,伴著泠泠踏步聲,應著江南的吳儂軟語,仿若天籟。美名曰:“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼,是春天最動聽的作品。
青山。
你望那青山,亙大長翠,綠樹成蔭。正是春天,枝葉葳蕤,樹干挺拔,仿若將要征戰沙場、金戈鐵馬的士兵,雄赳赳,氣昂昂。山中蔭涼,只有斑駁日光。山色青黛,蜿蜒曲折,本心曾說:“蔓草叢生,細雨如粉,鷓鴣幽啼,我將迂徙,卜居森林小丘之陬。”是的,這青山美景,誰不為之贊嘆呢?青山中綠樹連亙,美名曰:“遠山蔭翳”。這青山,便是春天最具生機的作品。
最好的作品初中范文(18篇)篇二
晨光熹微,林木叢生。
樹,棵棵挺立,沒有旁逸斜出。樹枝,一溜兒向上,更不用說倒垂了。嫩綠,翠綠,青綠,蒼綠與墨綠交織變幻,陽光掠過,浮光躍金,靜影浮碧。
這是大自然最好的作品,生機勃勃,本就是天成。
未經雕琢與修飾的自然的活力與生機,本來就是最好的作品。
鳥兒于林間啾鳴,清澈的啼鳴婉轉而纏綿,如雨落青瓦,嚶嚶成韻。它們在枝丫間躍著,嘰嘰啾啾,此起彼伏,不絕于耳。金色的小松鼠支著蓬松的大尾巴,前肢向上一抱,小腿向下一蹬,蹭著老樹皮就攀到了樹頂,沐浴暖陽。清澈的小溪蜿蜒過樹林,清澈而甘甜,仿佛一條明凈的絲帶系在土地的圍脖上。溪畔常有紅尾的稚鳥撲棱著飛下來喝水,橙黃的小嘴濺起的水珠飛在了草叢上,靜靜地對陽光進行著透析。透過水珠的陽光映在雜然而生的野花上,散若星辰,夾雜在碧綠的青草間。
我時常躺在草上,看陽光透過密匝匝的樹葉在地上映成碎金,感受清涼的風過,樹林草地翻騰的綠浪;看時光在綠與紅變幻的瞬間穿梭,我像一只備受寵愛的昆蟲,不搖擺,也不飛翔。這即是生命最好的作品了吧!這即是大自然最好的作品了吧!水清樹榮,草盛花馨。
然而,有人卻說,這不是最好的作品。在高樓林立的水泥森林中,確乎是容不下這一片綠色了。它們孤立無援,仿佛本就不應生在那兒,然而,它們才是先于我們而來,扎根生長的呀!我不能像《怦然心動》中的女主角朱莉般爬上樹,高呼“這是我的森林”。一輛輛卡車開來,一段段木頭被運走。草地被拔凈,小溪被填平,我聽到這昔日最美好的作品在哭泣。它消逝在了現代科技發展與自然的矛盾之中。技術是多么高明,它消失了,仿佛從來就沒有一片樹林存在過。
最好的作品,消失了。數月后,我看那樹林的原址上,赫然是一座千篇一律的高樓。人們說,加上了這座建筑,這城市規劃,才是最好的作品。
我無奈,卻也無可奈何。
所謂作品,是需要能讓對方品味的、欣賞的,能收獲到此中蘊含的深刻的意義,這才是一個好的作品。那么,何謂“最好的作品”?千人千語,但吾以觀復,真誠與有內涵的作品才是最好的作品。
說到文字的真實與內涵,我不由得想到中國歷史上著名的古文運動。當時朝廷充斥堆砌著雍容華美的文風,儒生或以怪僻生疏的文字相互媲美,或以用典之多相互攀比,以至于文字真正想表達的內涵卻是相當匱乏膚淺,毫無為國謀社稷、為民謀福祉的自覺性。因此,韓愈推崇的那場極簡之風文學改革,將中國文學從歧路中拉回正途,在躲避了媚俗、盲目追求華麗但空洞無物的地雷后,中國文脈又得以延續、發揚廣大。
從疫情開始,有方方的《武漢日記》,有李廣斌的微博連載軟文,這些人的作品都充斥著對疫情下中國舉動污蔑與丑化,把美國吹得天花亂墜,是“人人自由得走在街上,中國人如狗一樣作踐自己。”即使這樣的文字,再怎么美麗,再怎么打動讀者,而文章所寫完全是一個指鹿為馬的虛像,又何能稱之為“最好的作品”呢?
誠然,文字是一種藝術的表達形式,但與此同時,文字也是一種以思想表達作者一定情感的載體,如果文字不能做到“文以載道”,那必然是當代文學的悲哀。
之所以魯迅先生被稱為是“中國的脊梁”,甚至有人說他的作品是最好的,無疑是因為魯迅的文字力透紙背、入木三分,不僅在塑造“楊二嫂”、“閏土”、“阿q”等人物形象時符合真實時代背景,引起讀者共鳴,更是因為每一部作品都飽含著魯迅對時代脈搏和個人命運的憂患或奮爭。如《藥》給人十足震撼的同時,也將人拉回到那個愚昧無比的小市民時代,聽見他們胸中的心跳與卑鄙的生命奏章。
諾獎得主阿列克謝耶維奇言:“我寫作品是純粹的,絕不是謊騙讀者;是深刻的,因為我所見的、所感的那些事物,他們真實的存在并印刻在我的生命之中。”,也許我們聽完她的話之后,會為我們那些硬造的、瞎想的、為了應付某次考試的作文而羞恥,但更重要的是,我們需要自省筆下的矯揉造作,自省我們的文字是否真實?這便是黃軼筆下自省的力量吧!
把真實與內涵有機結合,我想這就是最好的作品。
最好的作品初中范文(18篇)篇三
我很平凡,又那么特殊:暴躁的脾氣,古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣,去和同學們共同玩耍。
我剛上小學的時候,因為我不能適應新環境,所以我非常孤獨和恐慌。
第一節美術課的到來,使我改變了自我。
我們這節課學畫人,我們拿起畫筆,開始認真地畫了起來。不一會兒,就有許多同學畫好了,牛老師拿著他們的作品看了看,指出了他們的缺點,并把優秀的作品放在投影儀上展示。
我也畫好了,正當我想把畫交給老師的時候,我卻猶豫了。我當時并沒注意到老師所展示的同學們的作品,我想:“我畫的應該是最差的那一幅,到底交不交呢?”
正當我猶豫不決的時候,我腦海里突然響起兩種聲音:“放棄吧,你萬一被人嘲笑呢?”“不行,不能放棄,不要再膽怯了,勇敢地做最好的自己吧!”天哪,我居然陷入了動畫片的情景里:一個看不見的惡魔和一個看不見的天使在我身旁爭吵,我卻分不清哪個是天使,哪個是惡魔。思考了許久之后,我鼓起勇氣,帶著有點害怕又有點激動的心情,把畫交給了牛老師。這時我才注意到同學們的畫,“原來,我的畫是在優秀作品中數一數二的。”
“太棒了!”一句突如其來的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現實,“同學們看徐媛媛同學的作品……”牛老師對同學們大聲說道。同學們紛紛向我投來了羨慕的目光,我霎時倍感驕傲。
如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣,我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶,心中霎時明亮起來;我如同天上的繁星中閃爍的一顆――那么高,那么亮;我找到了第一盞指路燈,它使我不再迷茫。
我發現了我有許多長處:跳舞在班里無人能及;體育成績女生第一;學習成績超過大多數人;空間力也是全班第一。
每當我有勇氣去嘗試新的事物時,我感到自豪,因為我又進了一步。
是什么使我變化?是那些嫌棄的目光,那些諷刺的目光,那些冰冷的目光――它們使我在嚴寒中勇敢地生存。
這第一幅畫,就是我最好的作品,而完成這幅作品的不是我,而是――勇氣!
最好的作品初中范文(18篇)篇四
什么是最好的作品?答案依然是心中,而我早已在路上。
人們常言沒有十全十美之事;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但人們追求生活之事總想達到盡善盡美;哇哇墜地的孩子每天進食總希望滿足于父母的心意,就認為最好的作品;上學時孩子的考卷得100分,對父母、老師來說就是最好的作品。可真的是最好的作品嗎?其實不然。所以我在尋找,后來,我找到了。
落葉一枯,落于樹底,后為腐爛,愿做一肥料養于樹。春意融融,新葉抽枝發芽,勃勃生機,是生命的開始。夏日炎炎,樹給予生命,樹葉長成,枝繁葉茂,為前行的人們遮陰擋風。愿做一個辛勤的向導,為人們指明家的方向。秋風蕭瑟,風一吹,吹走一樹,樹葉生命的征途就到這作一個節點。落葉歸根最后化為肥料,一枝報答給予他生命的大樹。人們若有情,拾起落葉夾進書中。這便是樹的一生。這是它給自然界交上的最好的作品。這被我找到了。
一鯨落,萬物生,世人皆知滄海廣收百川而博納萬物。可誰曾知曉一抹蒼藍的隕落,在暗中守護蕓蕓眾生。鯨落海底哺暗眾生界十五載。生前食海中小魚小蝦為食,從不貪戀與海洋中大生物。唱歌交流并不頻繁,不殘害人類;過好自己生活。死后,化為孤島上小魚、小蝦、眾海洋生物舌尖上的美食。生于海、養于海、歸于海、隱于海。鯨落,有靈性、預死亡、尋墳地、化腐泥、供食用。給予供養之地,最后的溫柔。一念山河,成一念百草生。這是鯨給予動物界最好的作品。這也被我所尋見。
或許我并不聰明,亦并不優秀;要知道,一星隕落,黯淡不了整個星空,一花凋零,荒蕪不了整個春天,明月不會因為沙粒的不甘而暗淡。面對著強大的對手不愿落后,不愿后退,他們在拼命的往上爬,而你卻在原地踏步,你甘心嗎?不,不甘心。如果感到疲憊,請把手放在心臟上,你感受到了生命的跳動了嗎?如果你停了,他也停了。
道阻且長,行則將至,路還很長,我們有足夠的時間去完成作品,成就作品,交上完美的作品。
答案我已知曉,我還在路上,你我頂峰相見無悔這生,交一份最好的作品。作者:黃仔奚。
最好的作品初中范文(18篇)篇五
第一縷朝陽的光輝沖出了黑暗輪回的束縛,駕著光芒而去的,是游戲歲月的目光,而看到的是黃沙漫漫中若隱若現的“金”字輪廓;是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁;亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明――人類最好的作品。
看啊,那群人類――雄壯的肌肉彰顯強大的力量,古銅色的肌膚閃耀著智慧。在他們的面前,一塊塊切割整齊的礫石被系上木筏,乘著夏季泛濫的尼羅河河水,順著早已開鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊巖石推上斜面,組成上窄下寬的巨大墻體。這些巖石將在歲月長河中頂著烈日、迎著狂風,為那些造就了它們的人類,永遠守護著長眠于此的法老們。
河流匯入海洋,隨著洋流的運動來到了一個半島。那里的人們,正跪伏在潮濕的土地上,親吻著養育萬物的偉大圣母。而沿著苔石層層向上,頭戴羽冠、手持權杖的祭司,正高舉雙臂,向著無所不能的圣父――太陽,表達著豐收的感激。夜幕降臨,熊熊燃燒的火把被拋向空中,盛大的狂歡開始了,肉食的香氣彌漫在空中;一粒粒潔白的稻粒被倒入谷倉,古老的歌聲似在稱頌這美麗富饒的農耕文明。
向北旅行,而反順著金黃的長河向東而去。在這神秘的東方,一群獸皮披肩的人類,正在河邊挖著紅泥。他們將紅泥運回半地穴式的住所,接著用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬后神奇的事情就發生了,濕軟的紅泥變為了堅硬的陶器,上面還印著魚臉圖案。魚臉咧嘴呵呵地笑著,人們齜牙癡癡地望著。美好的笑容中仿佛透著對自己精湛作品的滿意。
收回目光,望著天邊已頹然欲墜的夕陽,眼底隱隱閃現著對古老輝煌文明抹不去的癡狂。縱使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進發達的電子設備也掩蓋不住古文明杰出作品散發出的光芒。歷史源頭的原始人類們用無可比擬的智慧,在資源匱乏的原始時代,從一無所用中創造出了一個又一個最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現代社會不可或缺的重要組成部分,也是人類精神文明的重要瑰寶。
啊,那塊古老的巖石,會說話啊,講述著一個又一個輝煌的故事。
最好的作品初中范文(18篇)篇六
不經意間,抬頭望見了天空。
教室前的長廊,放眼望去,是夕陽籠罩下,華蓋山上的人影;是日落時分,由澄澈的藍漸變為金黃的天。自上而下觀望,仿佛極樂凈土,不覺著了迷。
我用手遮擋眼前的高樓,只剩下這一片天了。這純粹而干凈到極點的天啊!恍惚間,我感到我已化身為一只幸福的大雁,沐浴在天邊的金黃里。一刻鐘之后,天空又染上了紫蘿蘭的顏色,微風拂過,倍感舒暢。這靜穆的景象,仿佛只有沐浴后才能慢慢品嘗。
我在燈下,不禁癡了。
這天空,是大自然所創造的最好的作品!不知這天空背后,又有多少人著了迷?又有多少人氤氳在幸福中?最好的作品,不需要鋪天蓋地的哲理,只需天地之純粹,萬物之靜美。只有這樣的作品,才能使人沉浸!
坐在田頭,風里蕩漾著自然的氣息。放眼望去,田中一對老農,一人在前,一人在后,時常微笑著對視……此時,山間炊煙裊裊,云間霧氣浙消,金光籠罩著大地……天空藍得透明,藍得像大海一般;天空廣袤無垠,寬廣得像大地一般。
大自然書寫著最好的作品,這作品沒有繁雜的理論,沒有冗長的濫調,只有天地間的大美。只可惜,人們很少品讀這最好的作品,大多數人總是自認為找到了最好的作品,卻在繁忙的都市中迷失。假若人們能放慢浮躁的心,大自然這孤獨的作品,必將被世人所發掘,作品與讀者間必將互相充實各自的靈魂!
在敦煌的滿天星斗下,像風一樣自由。
我一手托腮,一手握筆輕叩桌面,平靜的思緒中一絲炎熱卷過,唧唧而無休止的夏蟲鳴仿佛又縈繞在我耳旁。
幾對鉤爪緊緊地扣在那如干枯的大地般的樹皮上,細長的口器已尋到了樹皮間的縫隙,享盡甘如瓊漿的汁液,便開始了那似乎永不止息的蟲鳴。飽脹的腹下一塊黃褐色的圓片,在氣孔的開合間,瘋狂地震動著,好似要將全部的生命活力都傾注到這一次次有力的蟲鳴聲中,讓蟲鳴響徹云霄。這是生命的宣言。
生命之所以為生命,恰是因其短暫性。于夏蟲而言,歷經蕭瑟的秋風與刺骨的寒霜,隨驚蟄之雷而復蘇,在炎熱的初夏來到時,方有機會在林蔭下的枝頭上感受這熾熱的空氣,靜謐的美好。但當蕭瑟之風再次拂過樹梢,夏蟲亦將迎來其生命的結束。長久的蟄伏,卻只迎來了短短幾個月的時光,生命的短暫令其感傷。夏蟲若是有感情,想必定會感到不甘于悲哀吧。所以,它便鳴叫,以其獨有的方式來歌出生命,向世界宣告這短暫生命的存在,這亦是對其短短幾月生命最好的作品。
我們常感嘆于生命的短暫,以及世界之大,乃至為其喟然傷懷。殊不知在喟然長嘆之間,時間就已如白駒過隙,在我們的身旁流逝。生命的長短不同,卻有著同樣的短暫,而同樣短暫的生命卻因不同的個體而擁有了不同的價值。我們的普世價值常在潛意識中暗示我們,個體的生命價值取決于其的歷史性與對于社會的貢獻與影響。不可否認,我們多是平凡又普通的生命體,但個體生命價值的自我實現亦不應被忽視。
有人認為,圣保祿成功的傳教使基督教由一個猶太教派轉變成一個世界性的宗教,具有著歷史性的意義,他實現了生命的價值;商鞅的變法是秦國強盛,促使大秦帝國一統中華。歷史造就了諸多偉人,但現實是,我們大多為泯于萬千蒼生中的普通人,難以在萬千人中脫穎,成為改變歷史的偉人。那便應在平凡生活中實現自我價值,那么這便是對于自己最好的作品。
愿我們都擁有這樣的作品,不負生命。
最好的作品初中范文(18篇)篇七
最好的作品是每一個人心中感覺最美,最喜歡的的作品。而我心中感覺最美,我最喜歡最愛的作品是,我家院子里的那一棵大樹。
我家的那棵大樹是我親手種的。那棵大樹原本是一棵很小的樹苗,葉子嫩綠綠的。它現在已經長成,一顆參天大樹我特別喜歡它。那顆大樹是我在三歲時種的,我一直在見證這一顆小樹的成長。我記得:三歲時我總感覺院子里空空蕩蕩,缺了一些什么,我想了好一會兒,我,激動地說:“爸爸不如我們種一棵樹吧!”爸爸媽媽異口同聲地說:“可以,你想種什么就種什么。”爸爸從鄰居家要了一顆小樹苗,然后又在地里挖了一個坑,小時候由于調皮,一下子栽到了爸爸,挖到的坑里,弄得全身都是泥,像一個剛做好的巨型巧克力,爸爸見了,趕緊把我拉出來,幫我洗了洗。坑挖好后開始種樹,把樹小心翼翼地放進坑里,在用途把他給埋住,露出他的葉子,我拿著我的小鏟子,把頭染往坑里鏟,土壤鏟完后,我用腳,使勁的把旁邊的土弄平,再拿一個桶,桶里面裝的是清澈的水,往小樹苗上澆,水澆完后,就等著小樹苗慢慢的萌發了。兩個月后,我感覺小樹苗長高了許多,我特別激動,我對媽媽說:“快看快看,她比我長的還要高,太棒了。”但每天放學后我都會細心照料他,如果刮風下雨的話,我的心就像小鹿一樣,在亂撞,很擔心她會被風刮斷,不過擔心是白擔心了,十年之后他長的又粗又大又很茂盛。春天時,它的葉子嫩嫩的,綠綠的,她特別漂亮,像一個綠色的仙女似的。夏天它的葉子是非常的茂盛,還可以,在樹蔭底下乘涼,做作業時也不用感覺到熱了。秋天,它的葉子逐漸落下,在樹枝上的葉子從上面飄落下來時的樣子,像一群黃蝴蝶,在空中翩翩起舞似的。冬天,雪花飄零,在大樹上像一個巨型雪人一樣,看起來特別漂亮……我特別喜歡我家院子里的那棵大樹,他就是我最好的作品,他還有一個專屬的名字,他就是小強,因為我特別喜歡光頭強,所以我在無意間起了這個名字,還因為他是一個堅強的大樹,在風吹雨淋下頑強的成長,不向困難屈服。
人生中最好的作品就是我家院子的那一棵大樹,它陪伴著我成長,它是一棵高大美麗而堅強的樹,春天夏天秋天冬天他,在我眼中永遠是一道最美的風景,沒有之一。
最好的作品初中范文(18篇)篇八
成長路上,我們不斷迎接挑戰,努力完成各式各樣的作品。我最好的作品,就是那個雨天的遇見,我幫助了她,也收獲了贊美。從心出發,為愛到達,這雨中的情懷,讓我很開心!
那一天中午,天空下起了小雨。這毛毛細雨,猶如織女織出的銀色錦緞。如果能打一把傘在雨中漫步,那是多么愜意的事情啊!可是我卻并沒有心思欣賞這美麗的雨景,因為雨沒有變小的趨勢,而是越下越大,我沒有傘!我在濕漉漉的地上頂著雨向前奔跑。此時我恨不得長出一雙翅膀,“嗖”地一下飛回家,好早點結束這雨水的折磨。
遠遠看見在公交站旁設立的借傘箱,我以百米沖刺的速度“飛”過去,發現就剩下一把傘了,我趕緊拿出手機掃一掃,傘還挺大的,可以將我嚴嚴實實的遮住。正當我撐起大傘心滿意足向前走時,這時我聽到了一個怯懦的聲音:
“姐姐!”
我回頭一看,一個小女孩頂著文件夾,在雨中向我走來,她那本該紅潤的嘴巴被風和雨凍得有點發紫,淋濕的劉海胡亂地貼在她的額頭上,那一雙大眼睛也因為風吹雨打而有點泛紅了,渾身上下一無干處,在風中她那瘦弱的身體有點發抖。我趕緊把傘向她移過去,阻擋雨水對她的肆虐。“小妹妹,你家在哪里啊?”“園中花園。”小女孩干脆地回答道。她看著我,眼里散發著讓人不能拒絕的希望。園中花園,跟我的家是相反的方向,可是看著她,我還是不忍拒絕,心底的那份不忍戰勝了我所有自私的想法。
我望著那雙動人的眼睛說:“園中花園,那我正好順路,我送你回去吧!”“好的,謝謝姐姐!”她露出了甜甜的微笑。
送她回家的路上,雨還在下著,我把傘悄悄的往妹妹那邊移動,雖然我的左手臂淋濕,但是我覺得很開心。看著妹妹那甜甜的笑臉,我決定記錄下這快樂的瞬間,我們倆拍了一張在雨中撐著傘的合影。
把妹妹送到樓下大堂,她突然抱著我,笑著對我說:“姐姐,謝謝你!”我臉紅了!看著她上了電梯,我才有些不舍地離開。
當我走出來時,雨停了,天空出現了一道絢麗的彩虹,仿佛是為我今天完成的最好作品,系上了一條斑斕的飄帶。
最好的作品初中范文(18篇)篇九
小心地將信折好,塞進信封中,像是塞進了一份回憶,塞進了兩載厚厚的歲月。然后鄭重地把它遞給了你,心里默念著:“這可是我最好的作品啊!”
你,是我最好的一位朋友,兩載時光因有了你的陪伴變得溫暖。而你馬上要轉去一所國際學校讀書。至于信,是我與另一個同學約好,各給你寫封信,來回憶這份彌足珍貴的友情。
向來緣淺,奈何情深。既然琴瑟起,何以笙簫默?
作為一個并不善于表達情緒的人,寫信成了我的一個“世紀難題”。依稀記得自己只寫過兩三封信,要不就是為了完成作業,要不就是不假思索草草了事。但這一次,我想認真的寫一回,哪怕只能寫寥寥幾頁,哪怕是只言片語,也要把它當作最好的作品來完成。
就這樣,我一點一滴地回憶著往事,一點一點地想著那些美好的時光,一遍一遍地讀著自己寫完的片段,涂了又寫,寫了再涂……一面草稿紙也早已面目全非。一段一段往事從記憶中抽出,那些點滴的情節溫暖著我孤枕無眠的冷清。手機中的照片被不知翻了多少次,只為不漏掉任何一個曾經任何一段過往,只為了心目中那最好的作品。
從你我那特別的初遇,到開學在班級看見你,從相知,相熟,再到成為彼此無話不說的朋友。貪婪的希望時間能夠倒流,哪怕走得再慢些,再慢些,再讓我們哼唱出一首歌,再讓我們于走廊間散一次步,談一次心,聊一次人生;再讓我們沐浴著仲夏校園暖暖的陽光;再讓我們來一次因異口同聲而開懷大笑……那種感覺多好,只可惜時光匆匆,歲月不待人。
像一個人行在記憶的小巷,被杏花雨沾濕了心房。直到寫完信的最后一個字,如釋重負。寫完這封信,忽然發現用了四五張紙。或許,是不想讓自己后悔吧。“讓你后悔的永遠不是你做過的事情,而是那些你想做卻沒做的事。”
曾想過許多次告別的情景,但當告別真正來臨時,仍覺得措手不及。梅子味的夕陽與藍白相間的教學樓融為一體,也暖暖的照在了你的身上。遞給你信的那一刻,看見了你眼眸中潮濕的水意。
少年情懷總是詩。這封信,記載了我們曾經的兒女情長,見證了花季少年的青春夢想。這封信,是我最好的作品。
最好的作品初中范文(18篇)篇十
無論它完美與否,對我而言,它都是最好的。
那年,上初一。學校開展社團活動,搬著腳趾頭都能數過來的課余時間,自然是讓同學們滿懷激動,擠破頭皮的沖上去填報名表,我老實巴交的坐在座位上,看著喧嘩熱鬧的人群,自己與自己打著心理戰,要不要去試試,證明一下自己。“嗨,要不要去試一試”同桌的話叫“醒”了我,還給了我幾分堅定,我走入人群,在推推搡搡中瞧了幾眼,乒乓球,書法,計算機……哎,這個看起來有點意思――泥塑。在同桌的堅持下,我抱著試試看的心態填上了報名表。
邁進泥塑教室,眾多成品展現在眼前,種類繁多。我怯怯地低下頭,摸了摸手里那團四不像的泥巴,頓感壓力十足。老師知道我們是新手,沒過分為難我們,只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后,我們就開始自己動手了。從小不怎么心靈手巧的我,努力的在腦中回放老師的教學,他手中泥巴邁進泥塑教室,眾多成品展現在眼前,種類繁多。我怯怯地低下頭,摸了摸手里那團四不像的泥巴,頓感壓力十足。老師知道我們是新手,沒過分為難我們,只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后,我們就開始自己動手了。從小不怎么心靈手巧的我,努力的在腦中回放老師的教學,他手中泥巴似乎是活的,輕盈,柔軟的雙手輕輕一捏,絲毫不費力,一只稚嫩小巧的小鴨子就完成了。我埋下頭,繼續與手中這團亂七八糟的泥巴作斗爭,似乎消耗了我的耐心。“你看我連泥巴都和不好,跟別提什么泥塑了,我真是心頭一熱,去干根本不可能干好的事。”暗自在心里埋怨著,滿臉不耐煩。同桌察覺到了我的異樣,放下手里的東西,耐心的給我講解。同桌一直是一個熱心腸,并且做手工方面是個老手,她像老師一樣邊做邊講:手工是個慢活,不能急。
同桌的話點醒了我,讓我有點慚愧。我做什么都是三分鐘熱度,可是當初填表的目的不就是要證明自己,也可以做一個耐心,勇于挑戰的人嗎?終于,歷盡千辛萬苦,一只略顯笨拙的小鴨子完成了。他沒有老師,還有同桌的精美,很普通。可當我在上面刻下我名字的那一刻,我知道,這是與我而言最好的作品。
最好的作品初中范文(18篇)篇十一
紅塵滾滾,世事無常。每一個生命都是匆匆來到,然后再悄悄離去。歷史長河的浪花洶涌澎湃,訴說著生命的傳奇。我想,每一個生命,都需要有美好的作品。
我很喜歡聽故事,也很喜歡給別人講故事,小的時候,家附近有一個說書館,那里的老先生便是獨一無二的名嘴,我便是那里的常客。
記憶中,推開那扇黑油木門,里面一定是座無虛席,一坐下,我便和老先生的“粉絲”嘮嗑幾句上回的內容,一番猜測或是爭論也是常事。
我很喜歡老先生的作品,甚至想過長大也可以表演出那樣的美好的作品。帷幕拉開,臺下頓時鴉雀無聲,老先生環顧四周,然后緩緩走上臺,只聽見堂木“啪”的一聲,故事開講了。
老先生講得繪聲繪色,我們聽得如癡如醉,忽然聽到堂木“啪”的一聲,“欲知后事如何,請看下回分解”。如夢方醒的我們久久不愿意回到現實,怔怔看著老先生得意地踱回后臺,我們才怏怏離去。
暑假,我回到了我的家鄉,來到了那說書館,想再次品味那最好的作品,飽涵歷史滄桑的美好作品。
推開那扇掉了漆的門,里面早已不是當年的場景,十座九空,寂靜蕭條。找了個靠前的位置,安靜地等待老先生出場。
老先生出場了,眼里透露出一絲絲失望,步伐沒有當時的輕快,那幾分得意也悄然消失。
“啪”堂木又是一響,老先生緩慢踱回后臺,那步伐竟有點蹣跚,卻還是不忘給我們一個微笑。
老先生的技藝若能傳承下去,才是人世間最好的作品。
最好的作品初中范文(18篇)篇十二
行走在漫漫雨夜中,我的衣服已全被雨水沾濕,沉重的衣服中還夾雜著一份無法消散的憂愁。我在一片黑暗中摸索光明,不知道走了多久,我突然看見在黑夜中亮起一束光。在屋內微弱光線的吸引下,我情不自禁地走進了屋里。
在昏黃的燈光下,一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識,但他好像看到我腋下夾著的東西,知道了我為何而來。沒有說話,他只是微笑著引領我去屋內的客廳。
剛走進去時,我便大吃一驚,眼前的客廳里掛滿了各式各樣的書法作品,白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球:有的龍飛鳳舞,絢麗無比;有的筆鋒洗禮,蒼勁有力;有的雋永婉約,恰如涓涓流水……毫無疑問,這些書法作品都由他一人寫成,我不禁心生敬佩,但同時也為自己的天資愚鈍感到羞愧。
他可能看出了我的心理,對我說道:“你是不是認為我書法技藝絕倫,無人能比?”我慌忙點頭,說:“您肯定天賦出眾,這些在我看來都是好的作品。”“真的?”他緊盯我的眼睛。“是的,我要是有您的天賦就好了……”在他的注視下,我簡直無地自容。
但是當我來到了他的房間后,在白亮的燈光下,我清楚看到了眼前他的其他作品。可是這些作品著實是慘不忍睹,筆跡歪斜不正,粗細不一,根本登不上臺面。看到我驚訝的神情,他微笑道:“怎么?還認為我天賦出眾嗎?”
這時我才把我腋下的書法作品拿了出來,那幅使我飽受老師和家人批評的書法作品,在雨水的沖刷下扭曲變形,可看起來竟比他的那些作品更勝一籌。見此,我明白了什么,堅定地對他說道:
“每個人一生都會寫成很多作品,在別人看來,這些作品有好有壞,有美有丑。或許一個人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦,沒有一幅是稱得上最好的。但是對我們而言,最好的作品就是超越我們原先的作品,突破自我的創作。即使我現在的作品可能會遭受別人的嘲笑,但是對于我,它已經超越了先前我所有的作品,在我看來它最好。”
他看到了我已領悟了他的意圖,笑著說:“書法是如此,人生亦是如此。只有不斷地努力堅持創作,才能成就別人認為最好的作品。”
“是的,我明白了!”我堅定地說,在那一刻,我仿佛看到我最好的作品已在不遠的彼岸等待著我。
最好的作品初中范文(18篇)篇十三
轉悠來轉悠去,終是被廚房飄來的誘人香氣吸引!醬色獨有的厚重上點綴著鮮綠,不消說那便是紅燒魚了。一勺熱油淋上,香味乍濃,不覺間饞蟲涌動。左右嗅嗅,更多香味交織在一起,早已迷暈了我這個吃貨,連油濺滿半邊衣袖都未察覺。
轉過身去,剛剛還在忙碌著大菜的外婆已經在另一旁的`小桌上包餃子了。好奇心強烈的我硬是“含淚”沖出香氣醉人的廚房,另搬了小凳坐在外婆旁。只見外婆微微活動指關節,一個個圓潤豐滿,晶白似玉的餃子“魚貫而出”。白里透綠,綠中帶紅,像有錢人家愛打扮的白胖姑娘,身著盛裝迎接春節的到來。
我驚得說不出一句話來。好一會兒反應過來,問了步驟,信心倍增:就這幾步,難得倒我?拿起一張面皮,舀了滿滿一勺餡兒放進面皮兒中央。未曾想,這餃子,捏一半就破了。真晦氣,我想著。看著那個皮破餡流,餃子沒有餃子樣兒的爛面坨,才發覺,自己“輕敵”了。沒關系,再來!我又拿起一張面皮,這次,餡兒少了,捏出來的餃子蒼白瘦削,雖說捏成了,但不如外婆的那般生動靈巧。起初的熱情瞬間化作灰燼。憤然丟下手中活計。將走時,轉頭,看看外婆。卷卷的灰發有節奏地顫動著,汗水滑過臉頰,卻帶不走外婆眼中的認真和細致。外婆的手上下翻飛,一個又一個靈動的餃子擺滿了小桌。雖然僅僅是在包餃子,但那些餃子一個個如藝術品般靈巧生動。
羞愧在心中發酵,我緩緩低下頭,注視著那兩只奇異的餃子,一個“肚腸橫流”,一個“面黃肌瘦”。最近學習也不算得很順,每每做一道大題,總是寫幾個算式就淺嘗輒止。浮躁不定,未見成效便輕言放棄。也許,學習就同這包餃子一般,連這點氣都沉不住,這般簡單的作品也無法完成。深吸一口氣,坐下,慢慢捏著手中面皮,幾個白胖可愛的餃子出現在眼前,也是那般晶白似玉。
我細細端詳著這兩只可愛白胖的小東西,我微微一笑,也許這就是最好的作品吧。
窗外烏云散去,又是一個晴朗的夜晚。
最好的作品初中范文(18篇)篇十四
每個人的一生中有著許多的作品,它們也許美麗,也許普通。但無論如何,每一個作品都是獨一無二的。它們也有好有壞,像極了天空中明亮或暗淡的星星。
最好的作品有可能是一幅畫、一片落葉、一半卷紅簾,甚至是一個人、一件事、一本書……我也曾經有過一個最好的作品,不過,它是一個場景。
一個暑假的晴天,我無所事事地在大街上閑逛,也許是因為天氣太熱的緣故吧,街上并沒有什么人。我一個人走在有些空蕩的大街上,想著美術老師給我們布置的作業——畫一幅你覺得最好的一個作品。我在家中思索了許久,但是依然毫無頭緒,因此,想出去找些靈感——于是,就出現這條有些炙熱的街道上。
天氣越來越熱了,我也忍受不了這樣的躁熱,便拐進了一家便利店買水喝,不想卻遇見了一個老同學,閑聊了一會兒便打算離開,我說了一聲:再見!她也友好地沖我點頭微笑,我的腦袋中突然靈光一閃,激動地握著她的肩膀使勁地搖晃,連聲說:你真是幫了我一個大忙……她也許是被我晃暈了,一臉茫然的`樣子。
微笑,是上帝創造的最好的作品,至少我是這樣想的。我要準備去尋找并描繪微笑了,但是我不禁有些忐忑:怎樣的微笑才是最美的微笑?怎樣的作品才是最好的作品?我拿出畫板,坐在街角,靜靜地等待著有緣人出現……也許是我太緊張了吧,看著許多匆匆而過的人們,我竟然無從下筆了。
我不能再等了,此刻已經是傍晚時分,夕陽就要西下了,我真的不能再等了。就在這時,一位長相甜美的姑娘在我面前經過,看了我一眼,我連忙報以一個帥氣的微笑,沒有想到,她竟停下了腳步,隨即給了我一個溫暖的笑容,似春風一般吹入我的心房,我連忙在我的畫板上畫了起來,因為已經畫好背景:夕陽以及此時匆匆的行人,我便在畫板中畫起了她。她似乎也明白了什么,在我的面前多停一會兒后,才匆匆離去。
畫板中,一位年輕的女子,在行人匆匆的古街上、夕陽中,特意為了一個尋找靈感的少年停下匆匆的腳步,給他一個溫暖的笑容,給了他一個飽滿的靈感。她臉上五官精致,嘴角微微上揚,笑容卻是那樣的無邪而動人,這是一個多么珍貴的微笑呀!
伴著西下的夕陽,一幅唯美的作品也“誕生”了,這是我學畫以來畫出的一幅最好的作品。我滿意地提著畫板,拍拍身上的灰塵,踏著夕陽的余暉,回家了。
最好的作品初中范文(18篇)篇十五
每當天空露出魚肚白,歷史的長河便又向前進了一寸光陰。
每次語文老師講到課本上的詩文作品,常感慨道“一曲《蒹葭》關愛情什么事?《浪之歌》怎么不可以是表達愛國”同桌盧昊洋就要偷偷接一句:“紅塵就是被你們看破的!”大概是因為讀者的身份角色不同,對許多詩歌的詮釋,也就差異大了起來。
大漢的能人輩出,漢武帝,真英雄也。但朝堂之上,太子謀反被滅門一事,卻只有他一個人站了出來,為太子鳴冤。被判腰斬,眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常,奮筆疾書寫下了驚天史作。“史家之絕唱,無韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結果,他只是想堂堂正正說一句公道話。簡單純粹有著赤子之心的司馬遷,他用他的一生雕琢出了那個時代最好的作品。
“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。我的語文老師似乎不喜歡李白,對于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲,所幸她喜歡杜甫還有王維,總算唐詩在課堂上還有一席之地。作為一個男生,大多是對唐朝充滿向往的,尤其是堪稱高富帥的李白。“身高八尺有余,深目鬈發,通曉多國文字,擅長劍術……十步殺一人,千里不留行”,課堂上老師對于李白的概述,我印象是極深的。或許他不是一個好的仕途者,但絲毫不妨礙他代表了大唐的風流倜儻。
礦務學堂、水師學堂,仙臺學醫,棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風采”,所謂“阿長與《山海經》里的愚妄與舐犢情深”。有的人雖然欣賞先生的才華,卻不喜歡他,覺得太過鋒芒畢露。所以盛傳一個說法“有人問:如果魯迅還活著,當如何處置?回答:要么閉嘴,要么到監獄里去寫作。”但是先生是怎樣的一個人?即便是活在當世,怕也是要“橫眉冷對千夫指”的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人,中國人才可以談未來。
每個人都要拼盡自己的努力,做自己最好的作品。這樣一個民族才有希望,才能成就更多的力量,去激勵后人。正所謂,紅塵不要看破,未來指日可追!
最好的作品初中范文(18篇)篇十六
我從來都不是父母完美的作品,至少在父母面前,也至少現在不是。我總是這么告訴自己。
從小到大,什么有趣的事都干。上樹掏鳥窩,下河摸魚兒,田里捕蟲子。只要不是讀書,什么都可以,在父母唉聲嘆氣中度過。
臨近半期考,父母聯合了準備背水一戰,輪流全程監督我學習。一直陪我挑燈到了12點,在午夜敲響之時才一起入睡,我對自己也有一股狠勁,努力學習。
可還是沒有效果,可能天生就不是讀書的材,再怎么努力都沒用,我還是排在班級中下游,就像不會游泳的人墜入水中,再怎么掙扎都上不了岸。父母也失去了信心,垂頭喪氣地走了。丟下了一句話:你不是我最好的作品,永遠不是!
在我也對自己灰心喪氣之時,我的伯樂出現了我的3done老師,也不知看中我的哪一個方面,竟讓我我加入了信息社。對此,父母老師與老師也是靜一眼,閉一只眼,不再管我。
第一次上課,在8人自我介紹后,老師拍了拍我的肩,說:你是這塊領域的好苗子,不能就怎么丟失了。這令我受寵若驚,第一節課任務我立馬就做好了。在老師的稱贊中,我漲紅了臉,這是我第一次被夸,被夸原來是這種體會啊!
我像著了迷一樣,一下子扎進了3done,在電腦制圖中體會了幾何、模型以及,設計的快樂,我從沒有想到別人兩個月的課程,我僅用一個月便學好了,令老師贊不絕口,但父母還是沒有什么表示,只是態度稍微好了些。
不知怎么的,原本8人的團隊中,只剩下了我和老師。在老師有些失落的目光中,無精打彩地教著我,我也有點失落,但我不能讓老師對我失望啊!我要讓老師和我的父母為我驕傲!
皇天不負有心人,省級的比賽來了,在老師的鼓勵下,我報了名。只有兩周時間,以實用為主題。
接下來的兩周中,我和老師就像打了雞血一樣,白天熬到了八點才下課,從建模、歸化和制造,一氣呵成,終于在最后一天交了作品。
三天之后,成績出來了,我獲得了省賽二等獎。聽到消息后,我激動地和老師擁抱在一起,我終于成功了。我令老師驕傲了,老師說:你是我最好的作品。
我飛快地跑回家去,在父母冷漠的目光中,我告訴了他們,起初他們不信,但看到金燦燦的.獎狀,父母便與我相擁一起,流下了激動的淚水。母親親了我一下說:孩子,你真令我驕傲,你是我們最好的作品,并不是因為你有這一張獎狀,而是你拼搏的過程。
在這次獲獎中,我終于明白了,每個人都有自己的閃光點,也都有自己的價值。每個人拼搏的過程就是自己最好的作品!但如果有人問我:哪的作品最讓你滿意?"我一定會笑著對他說:一定是下一次。要相信自己,我能行!
最好的作品初中范文(18篇)篇十七
“自身境界的高低對作品的水平有很深影響,從配色到人物形象,都能看得出來一個人的眼光長短,徹悟程度,也就是境界的高低。”老師這樣告訴我。
我去過很多畫展,也見到許多有意思的作品。即使自身功底不足,但透過畫,我還是能淺淺地看到畫中富含的哲理。誠如老師說過的,同一位作者,不同時期的畫,有時筆力剛勁,有時線條柔和順暢。在普通人眼里平淡無奇色彩隨意的疊加,在真正懂畫人的眼中卻是一幅真正的佳作:他們在意的不是畫面是否寫實,而是作者的“境界”。
學畫歸來,天快黑了,落日的余暉將晚霞的最后一抹酡紅退到天邊,夜像半鋪開的油墨紙,慢慢暈染開來,霧靄氳氤,暮云也愈發叆叇。我不禁停下腳步,細細欣賞起這大自然的瑰作,似乎突然明白了什么。
畢淑敏曾說:“日子是一天天地走,書要一頁頁地讀。”我總是希望手觸星空,探探梵高筆下那金黃璀璨的星球;輕撫窗前那一盆盛開濃烈的`向日葵,希望能真正感受它正燃燒著的獨有靈魂。我經常拼命奔跑著,努力追求著前方不知名的光芒,卻忽視了路邊的花海。很多時候我執著追求著存在于畫作表面的東西,卻忽視了畫作本身蘊含的人生哲理。
一個晚上,一副作品完成了,交給老師,她點點頭對我說:“可以,幾個月的努力沒有白費,你去參觀了不少畫展吧?”這時,學弟走了過來看了一眼說:“學姐畫的什么?好像是清晨吧?”“不,是余暉!”我與老師幾乎同時說出來,背景雖然像清晨,但山下人們的神態和動作卻展現了太陽落山的景象。
林語堂言:“一個人徹悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度,”誠如斯言:境界便是一個人的徹悟程度,只有靠歷練,積累經驗才能拓寬眼界。只有境界高了,才能畫出最好的作品;也只有境界高了,才能畫好人生這一畫卷。
最好的作品初中范文(18篇)篇十八
離過年只有兩天了。我們所有的孩子都必須回家與老人團聚。我們也買了票,上了火車,回了老家。我們快到門口時,看見爺爺奶奶在門口等我們。我甜甜地喊了一聲:“爺爺奶奶好!”他們看到我和我爸媽回來很開心!然后我們進了房子。
這里有很多朋友和我一起玩。他們非常熱情...終于在除夕夜,我和朋友在外面玩了很久。下午回到家,聞到好吃的,馬上跑進廚房。我看到奶奶煮了很多食物,燉了很多肉,包括我最喜歡的可樂雞翅和用奶奶的秘制調料做的雞鴨魚肉...看著奶奶做的菜,真的是令人垂涎三尺。當盤子準備好了,奶奶和媽媽把它們帶到大圓桌旁。奶奶準備了很多元宵節,但是因為晚上12點吃,所以沒有上。開始吃。母親說:“除夕夜吃的'飯叫年夜飯,也叫團圓飯。年夜飯以很多東西出名,比如餃子、餛飩、長面、元宵節等。,而且各有講究。北方人習慣在過年的時候吃餃子,意思是“年紀輕輕就要孩子”。而且因為白面做的餃子形狀像銀錠,所以桌子上的上菜鍋象征著“新年發財,元寶滾滾”的意思。有的包餃子的時候還包了幾個開水消毒過的硬幣,說誰先吃誰能多賺錢。”我說:“我們老家吃元宵習慣了嗎?”母親說:對,你怎么知道?“我看我奶奶準備了好多元宵,就覺得我們老家吃慣了。”吃完飯,我們坐在沙發上開心的看電視——央視春晚,我看到媽媽給爺爺奶奶端茶倒水,于是我也長得像我媽媽,拿出杯子和茶。我把茶放在杯子里,倒了熱水,泡了一會兒,端給爺爺奶奶...
12點就要到了,新年鐘聲開始敲響。我也在心里數:“5,4,3,2,1!”然后我們聽到很多鞭炮聲,我們也把鞭炮聲移到了門外。爸爸拿出打火機,打開火,放在槍上的保險絲上。然后我們快速跑到7米外的一個地方,只聽到砰的一聲。煙火爆炸了,五彩繽紛。從煙花里隱約看到和諧的家庭,覺得家庭很棒。然后我拿出孩子們放的煙花,以父親為榜樣,把打火機放在導火索上,跑到5米的距離。煙花出來了,它蹦來蹦去,好像我們不知道它調皮!
回到家,甜甜的睡著了。
團圓真的很幸福,一家人都在一起,平安幸福!
元旦那天早上,我們早早起床,穿上漂亮的新衣服,去爺爺奶奶的房間給他們拜年。然后他們高興地給了我一些壓歲錢。我希望我能健康成長...