通過(guò)寫作，我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文，希望可以給大家展示一下優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和風(fēng)格。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇一

一個(gè)任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難?我便爽快地答應(yīng)了。

經(jīng)過(guò)我的“地毯式”搜索，我作出如下統(tǒng)計(jì)。

爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年。

媽媽：6雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年。

我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運(yùn)動(dòng)鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個(gè)月。

我自豪的交上了“作業(yè)'.

爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個(gè)月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計(jì)1200元，去掉你上學(xué)的2600，你一個(gè)學(xué)期爸爸媽媽只有多少錢可以用在生活費(fèi)上?爸爸和媽媽的鞋子多少個(gè)月沒換過(guò)?媽媽這幾天想買一條褲子，可怎么也不敢買，怕你上學(xué)后還有要用在的地方、、、、、、”這時(shí)候的我，臉上已經(jīng)都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買了。”

今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個(gè)小熊，但是今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會(huì)我數(shù)鞋子。

我現(xiàn)在想改一句格言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細(xì)微處!

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇二

那是一個(gè)冬日的上午，天空陰沉沉的，仿佛天要塌下來(lái)一般，而我的心情也如這天，因?yàn)槟赣H病了，父親又到遠(yuǎn)在南半球的澳大利亞出差。我坐在書桌前，認(rèn)真地做著奧數(shù)題，不讓母親操心。課桌邊床上躺著母親正在睡覺，她眼睛微閉，臉色蒼白，時(shí)不時(shí)的咳幾聲嗽，顯得十分痛苦。

這時(shí)，我遇到了一道題，無(wú)論我用那種解題法也解不出來(lái)。這時(shí)，我不禁留戀起父親來(lái)，要是爸爸在這該多好，但是我總不能千里迢迢將爸爸請(qǐng)回來(lái)吧，想到這兒，我不禁苦笑起來(lái)。

想著想著，我突然看到母親正微笑地望著我，我不解地問：“媽媽，你怎么醒了？”“我看你有道題不會(huì)做，便想起來(lái)教教你。”說(shuō)這，便想起來(lái)坐起，我連忙前去扶。

一縷陽(yáng)光，穿破云層，照進(jìn)了屋里，房間立刻暖和起來(lái)。

媽媽看了題目不到二分鐘，便耐心地給我講解起來(lái)，每當(dāng)遇到我不懂的時(shí)候，便仔細(xì)地解釋。直到我懂為止。母親在講解過(guò)程中，仿佛忘記了病痛的折磨。媽媽將那解題的方法伴隨接著不斷的咳嗽聲，沙啞的嗓音教給了我，使我受益非淺。

陽(yáng)光照射在我身上，使我感到暖洋洋的.。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇三

睡前，打開音樂，莫名地想聽周杰倫的歌，在音樂搜索中打上“周杰倫”三個(gè)字，看見“給我一首歌的時(shí)間”，心臟突然“撲通”一聲，思緒回溯到幾年前。老師賜了一個(gè)在同學(xué)口中不怎么好的同桌給我，但他從不戲弄我。或許這是對(duì)于我尊重他的回報(bào)，或許他本性不壞，然而我更相信后者。他異常喜愛哼唱“給我一首歌的時(shí)間”。他成績(jī)不好，學(xué)習(xí)非常吃力，但他不言放棄。所以我才會(huì)被他專心地看著數(shù)學(xué)題的那一幕所感動(dòng)。每次我教他他不懂的知識(shí)，他從不拒絕，甚至專心致志地耐心地聽我的講解。可惜的是，心中的那一句感謝至今還沒送出。多想告訴他，他讓我知道成績(jī)不好的學(xué)生不代表心地不好；多想告訴他，他讓我第一次體會(huì)到什么是不言放棄；多想告訴他，感謝他對(duì)我的尊重；多想告訴他，感謝他信任我的講解。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶。歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走，但是，被銘心刻骨的人或事都是心中一直所掛念的，他們總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇四

愛是一把遮雨傘，撐起了一片晴天；愛是一團(tuán)棉花糖，甘甜了我們的心靈；愛是一縷太陽(yáng)光，照亮了我們前行的方向。“父愛如山，母愛如水”，父母的愛無(wú)微不至，愛在細(xì)微處。

愛是一杯熱騰騰的水。

是夜。天漸漸暗了下來(lái)，從白藍(lán)屏轉(zhuǎn)為黑屏，太陽(yáng)下了班，月亮便早早地到了工作崗位上。月光如一層薄薄的紗，籠罩著大地，雖不及太陽(yáng)光的熱烈，卻有它獨(dú)一無(wú)二神秘朦朧的靜謐美。叫人不禁想要揭開那抹神秘的面紗，一探究竟。冬天的夜空不同于其他季節(jié)就在于：冬季夜空中繁星閃爍，那眨著狡黠可愛的明眸的點(diǎn)點(diǎn)繁星，熙熙攘攘，繁多明亮。仿佛跟我打著招呼，迫不及待的想要和我聊聊家常。我和朋友肩并著肩，手拉著手，有說(shuō)有笑到了廣場(chǎng)。正好有打籃球的人，我們也熱血沸騰，參與其中，不一會(huì)兒便大汗淋漓，揮汗如雨。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，調(diào)皮的汗珠仿佛只要輕輕一動(dòng)，就會(huì)轉(zhuǎn)著圈兒，打著旋兒，迅捷地跳到地上。筋疲力盡的我回到家，渾身的力氣仿佛被抽干了一樣，對(duì)水的渴望大了不止一星半點(diǎn)。桌上竟然有杯熱水，我不管三七二十一便一仰而盡。而后我問媽媽是誰(shuí)燒的熱水，媽媽說(shuō)，是我爸，擔(dān)心我鍛煉回來(lái)沒水喝……其他的話我也聽不見了，心里頓時(shí)劃過(guò)一股暖流，緩緩地，緩緩地，連綿而悠長(zhǎng)地流淌著。愛是一杯熱騰騰的水，溫暖了我冰冷的心靈。

愛是一頓香噴噴的飯。

這天放學(xué)，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)雪交加，仿佛要把人活吞下去。我一步一步，艱難的回到家，便馬上寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽便回來(lái)了。我詫異著：咦，媽媽怎么在這么惡劣的天氣下回來(lái)這么早？媽媽的頭發(fā)有些凌亂，喘著粗氣，通紅的臉頰預(yù)示了外面的寒冷。只見媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到廚房，馬上做起了飯。可是，那沉重的步伐，疲憊的身子，都在對(duì)我訴說(shuō)著媽媽的艱辛，看著廚房里那個(gè)忙碌的身影，我的心驀地柔軟起來(lái)，濕潤(rùn)了眼角。不一會(huì)兒，媽媽便做好了飯。還是一如既往，色香味俱全，吃著這香噴噴的飯，我不禁熱淚盈眶，媽媽，您辛苦了。愛是一頓香噴噴的飯，喂飽了我貧乏的精神。

愛是一件暖烘烘的衣裳。

清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，悠閑自在的一邊哼著歌兒，一邊慢悠悠的起了床，慵懶的臉頰微紅。我也被勤勞的鬧鐘叫了起來(lái)，半閉著眼睛穿衣服，穿好便到洗手間洗漱了。抬眼便看見媽媽忙不可迭的身影，她一面哼著輕快的歌兒，一面手腳不停地做著飯，忙得不亦樂乎，臉上的微笑告訴我她心情很好。終于吃完了飯，收拾好了行裝，準(zhǔn)備上學(xué)了。我穿上我那件灰色的薄外套便準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽見了大驚失色，如射出的利箭一般飛到了我面前。眉間擰成了“川”字，緊鎖著眉頭說(shuō)：“不能穿這件，今天降溫，把你那個(gè)粉色的大棉襖穿上。”我不滿地說(shuō)：“沒事，不冷。穿這件就行了。”可是媽媽就是不同意，冷眼對(duì)著我，迫于媽媽的威逼利誘，我無(wú)可奈何，只好妥協(xié)了。于是心不甘情愿的便出發(fā)了。剛一到外面，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，寒氣逼人的風(fēng)想侵入我的身體，可是卻被這暖烘烘的棉襖擋了回去，看著伙伴瑟縮的身形，我終于明白了媽媽的良苦用心，心里不禁閃過(guò)一絲了然：今天果然降溫，穿那件我一定會(huì)很冷，謝謝你，媽媽，要不是你，我也會(huì)和同學(xué)們一樣經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)。愛是一件暖烘烘的衣裳，抵御了刺骨的寒風(fēng)。

愛是一束火炬，點(diǎn)亮了前行的道路；愛是一縷陽(yáng)光，溫暖了冰冷的心靈；愛是一朵小花，點(diǎn)綴了美麗的春天。父母的愛，無(wú)微不至，天下最偉大的愛莫過(guò)于父母之愛，有時(shí)似大海那么洶涌澎湃；有時(shí)似江河那么浩浩蕩蕩；有時(shí)似一條小溪波瀾不驚卻有自己的方向。愛不需要轟轟烈烈，細(xì)微處的愛樸實(shí)而又溫暖，愛就在細(xì)微處！

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇五

在這個(gè)喧鬧的地球村里，處處充滿愛，時(shí)時(shí)洋溢愛，人人需要愛;愛在村落，愛在你我，愛在細(xì)微處。

彼年清晨，我和媽騎著自行車來(lái)到張奶家。

“張奶，我和媽來(lái)看您了。”小鳥探出了腦袋，蟬聲鳴鳴，詮釋著夏的炎熱，傾訴著心中的情結(jié)。剛坐下一會(huì)兒，張奶從口袋里掏出一個(gè)福袋，我坐在竹椅上，有點(diǎn)疑惑，福袋打開了。

是一張郵票。我宛如一個(gè)泄了氣的皮球，接著張奶拿著郵票，笑了笑，“這張郵票作為禮物送給你。”我一臉的無(wú)可奈何。不過(guò)，這是奶奶風(fēng)華正茂時(shí)別人回信貼的郵票，她覺得好看，便收藏了。

“來(lái)，吃西瓜。”我手里攥著郵票，跑去吃西瓜了。

只聽一聲“咔嚓”，我嚇著了，郵票被桌角的木頭削劃開了，變成了兩半，媽臉上出現(xiàn)了憤怒，腦袋上在冒火“你搞什么，把郵票弄壞了，做事不能小心點(diǎn)?”我低下了頭，臉一直紅到耳根子，淚花溢滿眼眶，張奶沒有在意，“她做事粗心大意，不能慣著她。”媽媽又道。我向張奶道歉，張奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做事一定要小心謹(jǐn)慎，以后踏入社會(huì)，做事情還像這樣會(huì)吃大虧。”雖然只是一張郵票，但，是張奶珍藏多年的小禮物，我還是欣然接受了禮物。

伴著醉人的夕顏，媽帶我回家了。時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，有時(shí)會(huì)使人淡忘一些記憶，但有時(shí)又會(huì)使人銘記一些東西。我和媽媽再一次來(lái)到這里，聽隔壁的阿姨說(shuō)，張奶在一個(gè)禮拜以前離開了世界。

一次愛的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起一位失意者在孤獨(dú)的黑夜中見到光明。一次愛的鼓勵(lì)，可能讓灰心喪氣的人重燃希望的火苗。讓我們感受愛，給予愛，發(fā)現(xiàn)愛!

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇六

愛，有時(shí)只有一個(gè)背影。

我醒了，天沒有亮。這時(shí)，正是凌晨。

我打著哈欠，搖搖晃晃地坐起身，我找不到眼鏡，一切看起來(lái)都是那么朦朧，我似乎還有一半在夢(mèng)中，兩分鐘后，我才把另一半自己從夢(mèng)中拖出來(lái)，開始尋找我的眼鏡。十分鐘后，我終于在一片黑暗中摸到了眼鏡。有了眼鏡，我才看清楚了一束光，光的盡頭似乎隱藏著什么不可告訴我的秘密。

只見媽媽，我親愛的媽媽，她正在備課。她今天上了晚自修最后一節(jié)，為了賺錢給我上夏令營(yíng)，她在凌晨備課。我望了一眼鬧鐘，上面的時(shí)針指著數(shù)字“1”。

我眼中含著淚花，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，凌晨了，睡覺吧！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她1000度近視的眼上布滿了血絲。她用疲倦的聲音對(duì)我說(shuō)：“就剩下幾張了，我馬上回去睡覺了。”媽媽停了停，又說(shuō)：“這么晚了，你回去睡覺吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上床了。

在朦朧的夢(mèng)中，我夢(mèng)見了媽媽，她正在檢查我的被子有沒有蓋好……她每一天都這樣。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇七

一年四季，變幻無(wú)常；春去夏來(lái)，秋去冬來(lái)。一切繽紛而繁亂，您的愛卻是永恒！

春日驚雷，愛乍現(xiàn)。

那個(gè)有雨的春天，是“無(wú)聲”地。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我從混沌中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己15歲了，上九年級(jí)，已不再年幼。在我兒時(shí)的記憶里，父親就如一座冰川，雖不常批評(píng)我，卻很少笑。我恐懼這個(gè)“冷面男人”，于是很少與他交流。而母親，卻是“刀子嘴、豆腐心”的女人，我感受得出她愛我。就在這個(gè)春天，一切變了。

上了九年級(jí)，壓力更大了。每次回家，他們總是噓寒問暖。他們的細(xì)微關(guān)懷讓我幡然醒悟：原來(lái)，他們一直都在愛我。這份愛不驚天地泣鬼神，卻是我生命中最珍貴的東西！

夏日炎炎，愛正火。

臨近中考的日子，我們很少機(jī)會(huì)回家。他們滿臉風(fēng)塵的來(lái)看我，帶著根本吃不完也用不完的種種爸爸借口農(nóng)活忙，一會(huì)就要回去。媽媽說(shuō)：“在家，你爸念叨最多的就是你。我們下定決心陪你度過(guò)這最難熬的.日子”我潸然淚下，心里早有了主意——我要為愛而努力！

生命不息，愛永存。

曾經(jīng)的我們稚嫩無(wú)知，忽視了你們的付出；后來(lái)的叛逆?zhèn)四銈儯鼈宋易约骸＝窈蟮穆愤€很長(zhǎng)，朝朝夕夕我們風(fēng)雨與共。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇八

一直以來(lái)，我都認(rèn)為，父親不愛我。

上幼兒園的時(shí)候，是父親負(fù)責(zé)接送我的。每次和他走在路上我都覺得好郁悶，他在路上基本上不說(shuō)一句話。我每次試圖想握住他的手，感覺他手心的溫度，他總是不答應(yīng)。我努力地想抓住他的手，但他的手總是在躲避。無(wú)數(shù)次落空之后，我終于失去了耐心，一顆顆金豆豆跳出眼眶。不過(guò)，即便是這樣，也不能握住他的手，最多最多，只是一句冷漠的“別哭了”而已。于是，從那時(shí)起，我便漸漸地疏遠(yuǎn)了他。

上小學(xué)時(shí)，更是如此。

從小學(xué)三年級(jí)起，他便不再送我。他那時(shí)只是叫幾個(gè)同路的同學(xué)和我一起上下學(xué)。記得一個(gè)清晨，雨粗暴地敲打著窗戶。我想，這么大的雨，爸爸不可能不送我。我這樣想著，就窩在家里等著爸爸的呼喚。“怎么還不去上學(xué)？”說(shuō)著，他給了我一把雨傘，便不再理我。我看著他那堅(jiān)定的眼神，就知道他是認(rèn)真的。沒辦法，為了上學(xué)，我只好拿著雨傘，匆匆出門。下午回來(lái)的時(shí)候，我一直打著噴嚏，我傷心地看著他，希望他能過(guò)來(lái)，就算說(shuō)幾句關(guān)心的話，也能滿足我。不過(guò)，即使是這樣，他也只是看了我一眼，然后就匆匆出門。望著他的背影，我有點(diǎn)失望。

從那時(shí)我就下定決心，從此，再也不理父親，即使，那天我看到了桌上擺放好的感冒藥。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就上了初中，我的年齡變大了，但是我的心依舊是那個(gè)樣子，我還是冷漠對(duì)待父親，直到，那一天。

那一天，班主任要求我們趕緊完成黑板報(bào)的`剩下的所有工作。隨著粉筆一筆一劃地在黑板上滑動(dòng)，時(shí)間也一分一秒地溜走了。等我們擦擦身上的汗，滿意地望著眼前的杰作時(shí)，時(shí)針，已經(jīng)指向5和6的正中間。我推著自行車，看到學(xué)校的大門慢慢地走到我身后，我毫不猶豫地上自行車，走在回家的路上。

回到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了。我看著冷冷清清的家，很是詫異。這時(shí)，門開了，媽媽看到我，連忙走了出來(lái)。我看到她的眼睛紅了，便問媽媽的怎么了。媽媽忙擦掉臉上的淚珠，搖搖頭說(shuō)沒什么。我問她家里的人都去哪兒了。媽媽回答我的情景至今還記憶猶新。“還能干什么，當(dāng)然是去找你了。”聽到這話時(shí)，我的心里有些愧疚，但是更多的，是內(nèi)心被別人關(guān)心的溫暖。我的嘴角微微揚(yáng)起，我看到爸爸也不在家，我又問她爸爸去哪兒了。媽媽說(shuō)，爸爸也跟著去找我了。我漫不經(jīng)心地回了一句，原來(lái)他還會(huì)關(guān)心我啊。媽媽聽到我的這句話，便不再笑了，徑直走到屋里。她出來(lái)的時(shí)候，一疊厚厚的本子正躺在她的手上。“打開來(lái)看看吧。”她把那疊厚厚的本子隊(duì)在我的手上。我連忙進(jìn)屋，把本子攤在桌子上。我的好奇心促使我打開了其中的一本。我翻開第一頁(yè)，“女兒成長(zhǎng)日記”躍然紙上。

“2月19日。今天女兒第一次獨(dú)自上學(xué)。雖然我擔(dān)心她，但是為了她，只能在馬路旁靜靜地看著。”

“2月20日。今天下雨，我只拿了把雨傘給她。下午回來(lái)的時(shí)候她一直打著噴嚏，應(yīng)該是感冒了。給她買了感冒藥，她應(yīng)該會(huì)吃的吧。”

“2月21日。今天女兒居然忘記整書包了。幸虧我發(fā)現(xiàn)了。”

看過(guò)一段后，我緩緩合上書頁(yè)。眼淚，不知道在什么時(shí)候在眼眶里蕩漾。

“其實(shí)你爸爸一直是愛你的，只不過(guò)他不知道用什么方式去表達(dá)。”媽媽的話讓我想起了很多很多。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我看著他，心情很復(fù)雜。

我有很多話想對(duì)他說(shuō)。

我想說(shuō)，爸爸，窗臺(tái)上的創(chuàng)口貼，是你放的吧。

我想說(shuō)，爸爸，我什么都知道了，你不是不愛我，只是……。

我想說(shuō)，爸爸，之前是我太冷漠，其實(shí)我是很想回到以前快樂的生活。那些傷心的日子，都忘記吧。

不過(guò)，我什么都沒說(shuō)。我只是沖上去，緊緊抱住了他。我那時(shí)真怕會(huì)弄丟這樣一個(gè)特別的爸爸。

爸爸，你不是不愛我，你的愛都在那些最細(xì)微的細(xì)節(jié)里啊。我永遠(yuǎn)都不會(huì)弄丟你的。記住，是永遠(yuǎn)。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇九

大千世界，精彩紛呈，往往真情，所處細(xì)微。

愛在每天清晨的忙碌中。

自小學(xué)以來(lái)，每日清晨，必是不安寧的——“快點(diǎn)起床了！”“穿個(gè)衣服需要那么慢嗎？”“不要再磨蹭了，一會(huì)兒遲到啦！”媽媽總是雙手叉著腰，站在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)見我不動(dòng)，還會(huì)親自動(dòng)手，粗魯?shù)匕盐易н^(guò)去。這對(duì)于一個(gè)起床氣嚴(yán)重的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，通常我都只會(huì)粗暴地應(yīng)一句“知道了！知道了！”可她又不滿意了：“你要是再那么慢，我就不送你，自己先走了。”邊說(shuō)著，邊拿著鑰匙往外走。我自是受不了這種刺激，開始瘋狂地往嘴里刨著米飯。此時(shí)，爸爸總會(huì)慢悠悠地從臥室里出來(lái)，熟練地整理好我的書包，送到我手里，微笑著道一聲：“路上慢點(diǎn)，不要慌，注意安全！”我走出門，看見媽媽站在電梯門口，耳邊回蕩著尖厲的催促聲。“什么嘛，不是說(shuō)自己先走了嘛......”如此想著，心里卻是暖的。

如此“饒有趣味”的一幕，已成為我最熟視無(wú)睹的日常和倍感溫暖的源泉。

愛在失意后的安慰中。

在生活中，沒有同學(xué)們的相伴，也是不完美的。記得那次的英語(yǔ)模擬考，本來(lái)自信滿滿的我卻沒有考到自己理想的成績(jī)。我拿到卷子回到座位，晶瑩的淚珠就在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“為什么？為什么啊......”一邊想著，腦袋耷拉了下去——我絕不能讓他們看到我如此軟弱的一面！整節(jié)課我都沉浸在悲傷里，呆呆地坐著，雖然沒有哭，卻也一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。下了課，我依然趴在桌子上，假裝休息，本以為不會(huì)有人注意到我，沒想到身邊竟地站了一堆人，把光線全給我擋住了。隱約感覺到有人在輕撫我的肩膀，一抬頭，便看見了同學(xué)們關(guān)切的目光，心里流過(guò)一陣暖流。“別哭了，本來(lái)就不好看，再哭就變成老妖婆啦！”一個(gè)調(diào)皮男生說(shuō)道，還形象地比了一個(gè)鬼臉。我被逗笑了：“什么嘛，要不要這么毒舌啊......”笑著笑著，淚水就已包不住了......

那是我最親密的同學(xué)們，因?yàn)樗麄儯也拍軙簳r(shí)忘記煩惱，找到溫暖。

那些愛，如此細(xì)微；那些情，如此深刻。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十

他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過(guò)他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。

這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無(wú)微不至，卻不刻意顯露的愛。

三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。

每天早晨，在他來(lái)之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時(shí)，我們說(shuō)好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來(lái)帶領(lǐng)我們。

一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無(wú)忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無(wú)力地反抗著，卻無(wú)濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說(shuō)要交給你一個(gè)任務(wù)，快去。”同時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭換了種語(yǔ)氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過(guò)去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。

漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心。”mv不是原來(lái)的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來(lái)，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來(lái)的，也不是寫出來(lái)的，更不是在你面前表現(xiàn)出來(lái)的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的。”

是啊，，我們要學(xué)會(huì)去愛，也要學(xué)會(huì)去感受愛。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十一

媽媽總是讓我為她做這做那，就感覺我是她的傭人一樣。

有一次，紀(jì)文慧去我家玩。一進(jìn)家門，我就聞到一股濃濃的火藥味，原來(lái)是媽媽在和爸爸吵架，不就是一包香煙嘛！爸爸氣呼呼的出門了。“倒一杯冷水來(lái)！”媽媽邊跺一下腳邊說(shuō)。我嚇到了：“是是！老媽。”媽媽喝了一大口，我悄悄的摸了一下杯子，哇塞！水都被“火藥人”烘熱了媽媽氣憤的對(duì)我說(shuō)：“看什么看？賊眉鼠眼的！”

我和紀(jì)文慧無(wú)奈的回了房間寫作業(yè)。紀(jì)文慧小聲的問我：“天哪！那是你親生母親嗎？怎么把你當(dāng)傭人看啊！”我回答：“誰(shuí)知道她呀！”“咣！”一下，媽媽推開我的房門，命令我：“你！去買兩袋鹽和一瓶醬油！用你自己的零花錢。”我只好聽命做事了，連紀(jì)文慧都被嚇到了。

回家后，我終于忍不住了，所以就大膽的問媽媽：“老媽，你為什么總是讓我?guī)湍阕鍪履兀俊眿寢尰卮鹞遥骸澳阋院笞匀欢坏木蜁?huì)明白了。”我似懂非懂。

晚上，我躺在軟綿綿的大床上，想著媽媽說(shuō)的話，突然間，我想起了有一本書里寫“母愛最偉大”，我也瞬間明白了媽媽的意思，媽媽是想先培養(yǎng)好我的習(xí)慣，好讓我長(zhǎng)大后獨(dú)立生活性強(qiáng)，我永遠(yuǎn)愿意為媽媽做事！

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十二

深夜，明月高掛，窗前燈火通明……。

愛在細(xì)微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹下，能錄的柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個(gè)六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進(jìn)了土里。這詮釋了愛在細(xì)微處。

愛在細(xì)微處。人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來(lái)形容紛紛落葉。一次，秋風(fēng)襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個(gè)六七歲樣的小女孩哼著歌跑過(guò)來(lái)，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個(gè)口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進(jìn)去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認(rèn)為萬(wàn)物皆有生命，葉子從樹上“掉”下來(lái)，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動(dòng)了所有的人，愛在細(xì)微間，小小的舉動(dòng)讓周圍的人驚嘆不已，因?yàn)閻劾p身于細(xì)微。

愛在細(xì)微處，母愛似水，潔凈而緩和；母愛似山，堅(jiān)硬而強(qiáng)大；母愛似風(fēng)，吹開你的心扉；母愛似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見真情，母親的一杯水代表了對(duì)兒女的關(guān)懷，體貼。

如果把愛看做一杯濃茶，那么，當(dāng)茶喝盡得時(shí)侯，杯子里仍留著醉人的清香，細(xì)微之處的愛以柔克剛，驅(qū)走內(nèi)心的恐懼；細(xì)微之處的愛似風(fēng)似雨，過(guò)后是晴朗的彩虹；細(xì)微之處的愛給你力量，來(lái)戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。

愛在細(xì)微處，細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛的身影，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛。

一次愛的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起天涯海角一位失意者的風(fēng)帆。一次愛的鼓勵(lì)，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛，給予愛，發(fā)現(xiàn)愛吧！因?yàn)椤獝墼诩?xì)微處。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十三

由于違反紀(jì)律，我和幾個(gè)同學(xué)“被走讀”。前幾天還算好，沒有壞天氣，直到第三天，老天不再眷顧我們，竟下起了大雪！今晚可怎么走啊！前幾天都有爸爸來(lái)接我，今天這樣的天氣車是騎不了了，看來(lái)我也只能自己走啦，唉！我不禁又嘆了口氣。

放學(xué)了，我走到了大門口，一股股寒風(fēng)直灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我不禁縮了縮脖子，怎么這么冷！腳下的雪被踩的吱吱作響，像是在嘲笑我這個(gè)被拋棄了的人，我的心情更低落了。

走出校門沒有幾步就聽到旁邊有人叫我，扭頭一看，竟是爸爸！紛飛的雪中，他仿佛是一個(gè)雪人，爸爸在門外等了多久？爸爸走來(lái)接我回家嗎？這一刻我的心隱隱疼了起來(lái)，爸爸沒有說(shuō)話，只是默默地把大衣給我穿上，又仔細(xì)地拉上鏈子，扶好帽子，又緊緊帽子上的拉繩，不經(jīng)意間，爸爸的手蹭了我的下巴一下——冰，疼的感覺讓我不由自主得打了個(gè)冷顫，爸爸雖穿了大衣，但在這冰天雪地中，手也凍得冰冷啊！爸爸的手常年操勞，粗糙的像干裂的老樹皮啊！我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸多么不容易啊！我卻這樣不爭(zhēng)氣！

爸爸從大衣口袋掏出了兩根細(xì)繩彎下腰，將我兩條褲腿用繩子緊緊地扎了起來(lái)，借著那昏暗的燈光我清楚的看到爸爸那蒼老的面龐上布滿了歲月的痕跡，爸爸的頭已經(jīng)花白了，“走吧！”爸爸直起腰上下打量了我一下，說(shuō)了這一晚上唯一的一句話。我們一前一后的走著，我在后面看著父親那佝僂的背影，便想起來(lái)他臉朝黃土背朝天農(nóng)忙時(shí)的景象，爸爸日復(fù)一日的為我們這個(gè)家操勞著，而我卻如此不爭(zhēng)氣，眼淚簌簌落了下來(lái)……。

面對(duì)不爭(zhēng)氣的兒子，爸爸也依舊默默地關(guān)心著我，這個(gè)雪夜，這件大衣，這兩根扎褲腿的繩子，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里……。

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寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十四

明天就是期中考試，桌子上雜放著凌亂不堪的書本，鐘敲了12下，而我還在復(fù)習(xí)，母親一向是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候坐在我旁邊陪伴我的，而又由于今天，這個(gè)緊張的晚上，母親也堅(jiān)持不住，去隔壁屋了。

我正沒好氣的埋怨媽媽怎么能這樣，就在這種情況下離開我，難道他不知道越是考試，越應(yīng)該在我身邊嗎？算了，不想了，當(dāng)學(xué)生就是不好，晚上12點(diǎn)了，別人在睡覺，而我在學(xué)習(xí)，為明天的考試復(fù)習(xí)著，也許媽媽早已與美夢(mèng)接軌了吧，我思緒雜亂的想著。不知不覺趴在桌子上睡著了，隱隱約約聽見敲門聲，我閉著眼去打開門。

媽媽走進(jìn)來(lái)，端著盤子，里面放著牛奶與面包，輕輕的放在桌子上。一定餓了吧，晚上就吃那么少，不餓才怪呢，快把這些吃了！明天考試前，再看看我給你找的習(xí)題，沒準(zhǔn)考試有呢。

媽媽說(shuō)完，就離開了，望著桌子上的牛奶與面包，習(xí)題，我使勁抑制心中的淚水，但我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法使他停止，任憑他流淌。

這個(gè)不顯眼的動(dòng)作，中間包含了太多的愛與感情。

請(qǐng)記住，母愛不一定在宏偉壯觀的地方出現(xiàn)，即使很渺小，很細(xì)微，母愛都會(huì)伴你隨行。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十五

（一）“愛是教育的基礎(chǔ)”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂。

四年來(lái)的工作歷程，可以用這樣幾個(gè)字概括：以學(xué)為本，更新教育觀念、敢于探索、勤于實(shí)踐、默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)。

在我接任二（8）班班主任之前，八班是全年級(jí)公認(rèn)的“臟”、“亂”、“差”、學(xué)習(xí)成績(jī)最差班級(jí)，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的情況，是需要下一番功夫的。例如：

劉歡是我這個(gè)班典型的雙差生，他紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在最后，而且不講究個(gè)人衛(wèi)生，衣服穿在他身上總是東長(zhǎng)西短的，除了班主任的語(yǔ)文作業(yè)能交，其它科的作業(yè)從來(lái)不交，批評(píng)難教育多次，他仍然不改。于是我就在他的語(yǔ)文摘抄本里寫了這樣幾句話：“劉歡，你好！今天你的語(yǔ)文作業(yè)寫得非常認(rèn)真，寫字進(jìn)步也很大，老師真為你高興，相信其它作業(yè)你也一定非常認(rèn)真地完成了，對(duì)嗎？而且還受到很多老師的稱贊吧！老師們是怎樣表?yè)P(yáng)你的？你今天那科作業(yè)最好？能告訴我嗎？還有，你今天上課沒有趴桌子，做得很端正，我在后門看見你聽得那么認(rèn)真，真是發(fā)自內(nèi)心的為你高興，劉歡，今天你真棒！——信任你的馬老師”

第二天早晨晨讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉歡一反常態(tài)，腰板筆直的坐在位子上，雙手拿書，立在桌子上，正聲音宏亮的朗讀英語(yǔ)單詞呢！看他那認(rèn)真勁，我這個(gè)當(dāng)班主任的別提多高興了。可看看他那小花臉和身上穿的衣服，我差點(diǎn)沒笑出聲來(lái)，于是我輕輕地走到他身邊，伸手幫他把窩在脖子里的衣領(lǐng)整理好，然后輕輕拍拍他的肩，朝他微微一笑，他抬起頭看著我，露出一排整齊的小白牙，不好意思地笑了。在那一瞬間，我從他的眼神里找到了信任和決心。

當(dāng)我再次翻開劉歡的作業(yè)本時(shí)，里面密密麻麻的寫了四頁(yè)。開頭她是這樣寫的：“親愛的馬老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心我學(xué)習(xí)不好，總不聽話，讓您費(fèi)心了，您辛苦了。我今天不想寫課本上的句子，很想和您說(shuō)說(shuō)心里話，我寫字不好看，但我會(huì)認(rèn)真寫的，希望您看了以后能相信我，相信我是個(gè)好孩子。”然后他把自己在學(xué)習(xí)上的困難、對(duì)老師和同學(xué)的看法、自己的性格愛好都告訴了我，甚至還提出了一些很好的有關(guān)班級(jí)管理上的辦法。最后幾個(gè)字特別大，很醒目，看得出是用筆描了又描的，可見這孩子是很認(rèn)真的，他寫道：“親愛的媽媽，我現(xiàn)在很困了，可我很高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒寫過(guò)這么多的字，請(qǐng)您相信我一定會(huì)努力追上別的同學(xué)的。請(qǐng)相信我，相信我！——您的學(xué)生劉歡”感動(dòng)和欣慰的同時(shí)，我也在分析劉歡的心理特點(diǎn)，我深知老師的一個(gè)微笑，一個(gè)撫慰的動(dòng)作，一個(gè)激勵(lì)的手勢(shì)，一句肯定的話語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生尤其是劉歡這樣的學(xué)生產(chǎn)生的影響有多大！于是我便趁熱打鐵，又給劉歡鄭重地回了一封信，信的內(nèi)容大概是這樣的：“劉歡，感謝你把老師比作你的媽媽，請(qǐng)記住老師信任你，努力吧，劉歡！學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師相信你一定能夠勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它！學(xué)習(xí)可以不拿第一，但你只有努力，才能無(wú)愧于心，才能成為生活的強(qiáng)者、自己的主人。——永遠(yuǎn)信任你的馬老師”以后的日子里，劉歡好像換了一個(gè)人似的，作業(yè)能交了，也聽講了，而且還經(jīng)常能夠看到他到英語(yǔ)老師那里去默寫單詞，去數(shù)學(xué)老師那里問問題，課文業(yè)能很快地背下來(lái)了。班里搞衛(wèi)生，他總是挑最臟最累的活干，再也見不到他罵人大家了，對(duì)于一個(gè)讓任何老師都頭疼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀！正如高爾基所說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”師愛，無(wú)疑是真正意義上的教育。

1女生輪流告狀不止一、二次，甚至連別的年級(jí)的女生也來(lái)告他的壯。蔡哮上課紀(jì)律松散，目中無(wú)人，經(jīng)常毫無(wú)顧忌的回頭大聲說(shuō)笑、打鬧，給同學(xué)起外號(hào)，起哄，搗亂，搞得全班不得安寧。使得教師很難維持課堂紀(jì)律。全班同學(xué)的學(xué)習(xí)受到了很大的影響。并且根本不承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)于老師的批評(píng)教育拒不接受，學(xué)習(xí)成績(jī)也極差。

經(jīng)了解，這個(gè)學(xué)生從他小時(shí)候起，家中就為地區(qū)福利院委托撫養(yǎng)棄兒，家長(zhǎng)疏于教育，長(zhǎng)期無(wú)人管理，使他染上很多不良習(xí)氣，據(jù)同學(xué)反映，小學(xué)時(shí)，一天起碼罰他半天站，連班主任的課都不讓他上。對(duì)于這樣的學(xué)生怎樣幫助、教育、轉(zhuǎn)化他呢？我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察、探索、學(xué)習(xí)及長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的反復(fù)做他的思想工作，使他有了較大的轉(zhuǎn)變。下面分幾個(gè)方面談?wù)劇?/p>

愛心，心理學(xué)家提出“沒有愛就沒有教育”。愛是教育學(xué)生的前提，一個(gè)好的教師必須既是愛教育事業(yè)，又是愛學(xué)生的典范。從學(xué)習(xí)、思想、生活上關(guān)心他們，對(duì)教育他們要有信心、決心和正確的教育方法。首先，我在開學(xué)前利用假期去他家了解情況，一進(jìn)門，他正吃飯，母親在一旁為撫養(yǎng)的孩子吃飯，里外屋比較雜亂。言談話語(yǔ)之間得知，母親靠福利院給的報(bào)酬度日。并且親戚之間的關(guān)系也不好。從交談中蔡哮流露出對(duì)歷史比較感興趣，為了開發(fā)他的興趣，開學(xué)后，我讓他當(dāng)歷史課代表。可他沒有一點(diǎn)責(zé)任心，下課打鬧，到處亂跑，還不到一個(gè)月就叫歷史老師給撤換了，他根本不在乎。各科老師對(duì)他反映相當(dāng)大，有他根本上不了課，經(jīng)常把他轟出教室。怎樣駕馭這匹脫疆的野馬呢？我與他一次次的促膝談心，一次次的與家長(zhǎng)配合教育，發(fā)現(xiàn)他雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，但他腦子反映比較快，還比較喜歡語(yǔ)文，上課我經(jīng)常提醒他注意聽講，記筆記，并且經(jīng)常提問他一些簡(jiǎn)單的問題，答上來(lái)給他鼓勵(lì)，答錯(cuò)了也不批評(píng)而是耐心的講解。發(fā)現(xiàn)他語(yǔ)文基礎(chǔ)非常薄弱，連拼音規(guī)則都不會(huì)，我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)都當(dāng)面給他批改，幫他改錯(cuò)。每次測(cè)驗(yàn)后更是給他開小灶，掰開了，揉碎了給他講解，使他對(duì)語(yǔ)文有了點(diǎn)信心，并且?guī)熒g有了感情，每次幫他之后，他都回高興的說(shuō)聲謝謝。從此，他上我的課不鬧了，開始認(rèn)真聽講了，不會(huì)聽不懂的地方，有時(shí)還主動(dòng)找我問問，作業(yè)也能完成一部分了，一天天的幫助鼓勵(lì)，反反復(fù)復(fù)的思想教育工作，使他嘗到了成功的喜悅。“語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)及格了！”高興的連連怪叫。借此機(jī)會(huì)，我又提出了新的要求：其他科目也得好好上課！我與任課老師密切配合，外語(yǔ)單詞一個(gè)個(gè)教、背、默，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天給他默寫。本來(lái)他根本不學(xué)外語(yǔ)，坐在那里還經(jīng)常出怪聲，逗得大家哄堂大笑，連家長(zhǎng)都沒有信心了。我不但鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，還幫助家長(zhǎng)建立信心，做家長(zhǎng)的工作，每天配合默寫，家長(zhǎng)簽字。盡管他不是心甘情愿的學(xué)，但有了要求，他上課就好多了，大家能正常上課了。經(jīng)過(guò)一段認(rèn)真、細(xì)致的思想工作，雖然經(jīng)常反復(fù)但他有了一定的進(jìn)步，作業(yè)基本完成，上課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，期末考試時(shí)，語(yǔ)文及格，其他課也能達(dá)到四五十分了。學(xué)習(xí)開始走上正軌，可喜的進(jìn)步，我看在眼里，高興在心理，對(duì)他的教育工作更有了信心。

初二第一學(xué)期末，本班設(shè)了各種獎(jiǎng)，“優(yōu)秀班干部”、“文明學(xué)生”、“先進(jìn)組長(zhǎng)”、“先進(jìn)課代表”、“體育明星”、“文藝明星”等等較多的獎(jiǎng)項(xiàng)。以往只有少數(shù)同學(xué)榜上有名。我和班干部商量，挖掘蔡哮的優(yōu)點(diǎn)，大家發(fā)現(xiàn)他還比較熱情，有時(shí)幫老師拿東西很主動(dòng)，發(fā)個(gè)作業(yè)本也積極。從他點(diǎn)滴閃光點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)他比較熱愛班集體，給了他“助人為樂”獎(jiǎng)。當(dāng)他拿到獎(jiǎng)品“一個(gè)本”時(shí)，眼睛里閃閃發(fā)光，這可能是第一次得獎(jiǎng)得原因吧！他冰冷得心開始溫暖，感到大家得關(guān)愛，老師的信任。從此以后，他比較關(guān)心集體，愿為集體做好事了。尤其在掃除勞動(dòng)中表現(xiàn)得很突出，不但很快完成自己的任務(wù)，還幫助其他同學(xué)，使我們班受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

蔡哮有一個(gè)特點(diǎn)是特別喜愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛踢足球。他不大的屋里，墻上貼滿了足球明星的照片，桌上擺的是一個(gè)精致的足球模型。平時(shí)一有足球賽連課都上不下去，曾經(jīng)甚至逃課跑到其他正在上體育課的班上踢足球，晚上看足球賽很晚才睡覺，第二天上課經(jīng)常瞌睡。學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很厲害，而且不聽老師的話了，課堂紀(jì)律很散，和老師頂嘴，不服從批評(píng)教育。我趕快找他母親了解情況，出主意，想辦法，找蔡哮本人談學(xué)習(xí)與足球之間的利害關(guān)系。我知道他畢業(yè)后想上體校深造，就給他講學(xué)習(xí)的重要性，以及怎樣對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與看足球賽的矛盾。我和他母親商量業(yè)余愛好的培養(yǎng)，足球比賽利用休息日看，平時(shí)要限制，約法三章后，他還比較聽話，基本上按要求去做，學(xué)習(xí)又有了進(jìn)步。

要抓住契機(jī)進(jìn)行教育。在第二學(xué)期的時(shí)候，他的姥爺，80多歲因患老年癡呆癥，突然在一天走失了。他們?nèi)液苤保奶帉ふ遥⒃谕韴?bào)上登了“尋人啟示”。蔡哮與他姥爺挺有感情，那幾天他吃不下飯。

睡不好覺。但他不耽誤一節(jié)課。我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，利用課余時(shí)間幫他一起找，并且到處打聽消息。他非常感動(dòng)，一再的表示感謝。雖然他姥爺后來(lái)沒找到，但他和同學(xué)的感情加深了，打架斗毆現(xiàn)象減少了。我還在他生病期間經(jīng)常去探望他，幫他補(bǔ)課，聊天，談足球，談理想，他也肯和我講真心話了，師生的友誼進(jìn)一步發(fā)展了，以后，他再犯錯(cuò)時(shí)，我的話他也能教好的聽進(jìn)去了。這和他剛?cè)雽W(xué)時(shí)的表現(xiàn)有了明顯的區(qū)別。他的母親也一再表示：他兒子的進(jìn)步和學(xué)校、老師的教育是分不開的，還說(shuō)：“要不是老師抓的緊，他早進(jìn)局子了”。看到蔡哮的進(jìn)步過(guò)程，自己疲倦的身心受到了很大的安慰，更增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心。

（二）寓德育教育于活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中敢于說(shuō)“我能行！”。

新學(xué)期，我所教的這個(gè)班級(jí)學(xué)生的狀況很不好，不論課上，還是課下，學(xué)生的情緒向當(dāng)?shù)吐洌槍?duì)這一現(xiàn)狀，我經(jīng)常組織開展班隊(duì)活動(dòng)。在一次班會(huì)上，輪到“膽小鬼”孔令冰上臺(tái)發(fā)言，她漲紅著臉，低著頭一言不發(fā)，我一再鼓勵(lì)她，他竟跟我來(lái)起“持久戰(zhàn)”。弄得大家哄堂大笑，她也羞愧的哭了，我安慰他說(shuō)：“你既然會(huì)因嘲笑而痛哭，說(shuō)明你必定是個(gè)要強(qiáng)的人。”她擦干眼淚望著我：“我姓嗎？”“怎么不行你真的認(rèn)定同學(xué)們的看法嗎？”“可是，我剛開口確有退縮了。”我因勢(shì)利導(dǎo)，向同學(xué)們提出：面對(duì)困難，要用于說(shuō)：“我能行！”鼓勵(lì)同學(xué)們樹立自尊心，自信心、自強(qiáng)心。

在“我能行”口號(hào)下，孔令冰同學(xué)后來(lái)再一次語(yǔ)文公開課上的深情朗讀，竟然打動(dòng)了所有聽課老師。在學(xué)區(qū)舉行“讀書樂”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)獲區(qū)、鎮(zhèn)、校各項(xiàng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的比比皆是。班集體來(lái)連續(xù)四個(gè)學(xué)期奪得“文明班”流動(dòng)紅旗，期末被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

（三）讓良好的班風(fēng)在豐富多彩的活動(dòng)中形成教育家烏申斯基說(shuō)：“沒有任何興趣而只靠強(qiáng)迫維持的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生的熱情，這種學(xué)習(xí)是不會(huì)維持長(zhǎng)久的。”在剛剛參加工作擔(dān)任班主任的第一年，我就深刻領(lǐng)悟這句話的內(nèi)涵。為了不斷激勵(lì)學(xué)生，我還開展了“爭(zhēng)做校園之星”（文明之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、作家之星、朗讀之星等）的活動(dòng)，給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)，讓他們覺得自己有希望，有信心，從不同方面發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。班內(nèi)逐步形成了競(jìng)相進(jìn)取、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。

每次活動(dòng)中，我并沒有只局限在校園內(nèi)，而是經(jīng)常走出校門，到社會(huì)中去，如針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生大多缺乏對(duì)他人尤其是長(zhǎng)輩的關(guān)心的現(xiàn)狀，我就帶領(lǐng)同學(xué)們把鎮(zhèn)敬老院作為我班的教育基地，每隔一周都要為老人洗衣服、打掃衛(wèi)生外，還組織他們自編自演了許多文藝節(jié)目，為老人們送去一份份開心和快樂，這樣的活動(dòng)已堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次去時(shí)，老人們興奮異常，走時(shí)又戀戀不舍。

（四）科學(xué)的管理方法。

（1）“大處著眼，小處著手”

為了能對(duì)學(xué)生進(jìn)行入耳入腦行之有效的教育，教師必須“以理服人，以德服人。”自身必須做到“大處著眼，小處著手。”因?yàn)椋瑖?guó)家要我們培育的是新一代的復(fù)合型人才。

第一，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍及“家境”。學(xué)期初，為把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭，我組織學(xué)生干部討論如何美化教室。在學(xué)生積極熱情的參與下，兩周內(nèi)班級(jí)里增添了濃厚的氣息；有花可讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去愛護(hù)生命；有毛巾臉盆洗滌靈見到等生活用品可讓學(xué)生體味到一個(gè)集體需要的是人人動(dòng)手，團(tuán)結(jié)齊心，才可成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的集體；有時(shí)中可讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)有的大好時(shí)光，珍惜我們現(xiàn)有的分分秒秒；有醫(yī)務(wù)箱可以讓學(xué)生時(shí)刻感到集體的溫暖；好人好事記錄本可以培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比我班總是名列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班集體，流動(dòng)紅旗落戶我班后，也不再流動(dòng)了。

第二，推崇個(gè)人量化表。這是由楊慶、王佳、徐倩、鄭艷四名班干部專職負(fù)責(zé)把每個(gè)學(xué)生每周在各個(gè)方面的表現(xiàn)用成績(jī)來(lái)量化公布，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，使學(xué)生可及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)及與他人的差距，以查漏補(bǔ)缺，做到心中有數(shù)。

第三，遵從課堂反饋表。每一堂課，上完后由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)找到任課教師寫反饋表，必須屬實(shí)，再由相應(yīng)的學(xué)生干部針對(duì)不同情況作出相應(yīng)處理。這樣，不但鍛煉了班干部的工作能力，易于班內(nèi)問題的解決，還大大促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

（五）作文與做人。

我的班主任工作不但體現(xiàn)在科學(xué)的管理方法與各種活動(dòng)中，更體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，特別是作文教學(xué)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新能力，使作文不僅成為一種技能，更能成為一種人格教育、人生教育和自我教育手段，我給學(xué)生布置的寒假作業(yè)中要求，每人三個(gè)作文題，老師從中選出10個(gè)座位下學(xué)期課堂作文訓(xùn)練題目。學(xué)生積極性很高，不少命題都超過(guò)了三個(gè)，還寫出了詳盡的命題說(shuō)明。開學(xué)時(shí)，共收到192個(gè)題目（全班41人，重復(fù)題目不計(jì)），瀏覽之余，深感欣慰：學(xué)生興趣廣泛，關(guān)注人生；思維活躍，健康向上；好題目多得讓人目不暇接。

（六）“非典”的日子，非常經(jīng)歷。

突如其來(lái)的“非典”疫情，打亂了我們正常有序的教育教學(xué)工作，也給我們每一個(gè)班主任提出了一個(gè)新的課題：“非典”時(shí)期，我們?nèi)绾涡兄行У囊幻娓愫谩胺堑洹钡姆乐喂ぷ鳎悦飧玫母愫媒虒W(xué)工作？這是一個(gè)全新的沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的課題，只能摸著石頭過(guò)河。

記得那時(shí)非典放假前的最后一節(jié)課，上課的鈴聲還久久地在我耳邊回蕩，那天我努力想往常一樣帶著微笑平靜地走進(jìn)教室。而學(xué)生們也安靜得坐在座位上，在我就要轉(zhuǎn)身?yè)]筆講課的一刻，我的眼睛與學(xué)生的目光交融，那些黑色透亮的眼睛中流露出的渴望——對(duì)于知識(shí)的熱烈渴望，還有那年輕似火的希望，讓我的心猛然間受到一種震撼，這種如同綻放的向日葵一樣的明朗光芒也讓我原本煩亂的心重新沉靜下來(lái)，我不再對(duì)非典心懷恐懼，也不再對(duì)被突然打亂的生活而耿耿于懷。相反，作為老師，我猛然間感受到了一種責(zé)任，一種信任，一種希望，我激動(dòng)得說(shuō)道：“同學(xué)們，我從你們的眼睛里汲取了勇氣、堅(jiān)定和自信，非典可以打亂我們的正常生活，但絕對(duì)動(dòng)搖不了我們對(duì)生活、學(xué)習(xí)的信念，再次開學(xué)的時(shí)候，我們‘一個(gè)也不能少’。”

學(xué)上不能來(lái)學(xué)校的這一段時(shí)間，他們的問題多如春雨，繁如春絮，為了方便他們的學(xué)習(xí)，我還開通了家中的電話，晚上下班，坐在家中的我，守著電話，時(shí)而安慰，時(shí)而指導(dǎo)，時(shí)而通知，幾天下來(lái)，意外發(fā)現(xiàn)自己的嗓子啞了；夜里夢(mèng)家自己辛苦大的卷子玩樂存盤，意思啊子驚醒了，一身冷汗的我坐在清冷的夜里不禁感慨，這種“非典型性”的教學(xué)可真累死人啊。然而當(dāng)我聽到學(xué)生在電話里小鳥一樣嘰嘰喳喳的向我匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)我讀到家長(zhǎng)寄來(lái)的一封封感謝信的時(shí)候，我都如同踏青出游一般開心。因?yàn)椋业男燎诟冻觯嬲龓椭鷮W(xué)生順利渡過(guò)了一段自學(xué)為主的寶貴時(shí)間。

（七）一分耕耘、一分收獲。

自從參加工作以來(lái)，我每年都參加學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，積極向黨組織遞交申請(qǐng)書和回報(bào)，2003年連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，2001年、2002年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師；2002年、2003年或校級(jí)優(yōu)秀教案獎(jiǎng)；2003直004年或校級(jí)“育才之星”稱號(hào)；2004年11月被區(qū)教科所確定為全國(guó)“十五”教育部規(guī)劃課題組成員；同年獲第四屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)；2003年為全區(qū)初二語(yǔ)文教師作“詩(shī)歌教學(xué)的講座”獲區(qū)及進(jìn)校所發(fā)證書；2002年12月榮獲全國(guó)青少年“新星杯”文藝創(chuàng)作優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；同年陸續(xù)有10名同學(xué)先后獲全國(guó)“新星杯”文藝大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表；2004年，我辦的姜鴿和徐丹同學(xué)獲區(qū)及“新北京新大興”征文比賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；我知道的王京蕾同學(xué)的作文《觀云》發(fā)表在低190期《星雨報(bào)》的頭版；張夢(mèng)同學(xué)的詩(shī)歌《母親的愛》連同我的批語(yǔ)一同發(fā)表在1120期的《作文導(dǎo)報(bào)》上；陳杰同學(xué)的作文《追夢(mèng)的人》連同批語(yǔ)發(fā)表災(zāi)1226期《作文導(dǎo)報(bào)》上；2005年3月榮獲區(qū)及第六屆《星雨杯》初中語(yǔ)文教學(xué)論文“三等獎(jiǎng)”2004年9月參加了團(tuán)區(qū)委第一次代表大會(huì)；今年我所帶的初二（8）班因成績(jī)突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。點(diǎn)滴成績(jī)的取得，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十六

升入六年級(jí)了，每天不是寫作業(yè)，就是在為明天的考試復(fù)習(xí)。睡覺時(shí)間比以前晚了，時(shí)間久了，終會(huì)有些睡意和疲倦。有時(shí)難以克服，想出去拿杯熱水或拿包餅干，解解饞，順便提提精神。腦子里是這樣想的，可身體不聽你的。一拖再拖，不一會(huì)兒就會(huì)忘了有這一回事。

那天，我又在“作業(yè)堆”里“奮戰(zhàn)”，口渴極了，肚子也開始唱“空城計(jì)”。可我作業(yè)正寫得順極了，想乘勝追擊，自己盡快寫完作業(yè)，不去想別的東西。一會(huì)兒，外婆走了進(jìn)來(lái)，她輕聲問了我?guī)拙洌嘘P(guān)照我快點(diǎn)做，轉(zhuǎn)身又悄悄地出去了。我也大在意，繼續(xù)奮戰(zhàn)在“題海”中。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聞到了一股香味，像牛奶的味道。“房間里怎么會(huì)有牛奶呢？”我腦袋里冒出了一個(gè)問號(hào)，但也沒放在心上，繼續(xù)寫作業(yè)。可是那香濃的牛奶味越來(lái)越濃，我忍不住回過(guò)頭去。啊！找到了，床頭上放著一杯冒著熱氣的牛奶和一包餅干。我的心里立刻變得暖暖的，我想：外婆知道我心里想什么呀！正想著，外婆又走了進(jìn)來(lái)。“哎呀！別愣著，快點(diǎn)趁熱喝了吧！作業(yè)寫完了吧？”外婆一邊把牛奶拿過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)。“都要冷了，快喝掉吧！喝完了快點(diǎn)把作業(yè)寫完吧”“哦！知道了!謝謝奶奶！”我捧過(guò)牛奶，一口氣喝了下去，身體立刻變暖和了，寫字的手也好像輕松多了。我心里想什么，外婆不用問也知道，這也許就是養(yǎng)了我十幾年的緣故吧！

驚天動(dòng)地的愛，令人潸然淚下；大公無(wú)私的愛，令人欽佩不已。但有一種愛，總在不經(jīng)意間就滋潤(rùn)了我們枯干的心靈。這種愛，是細(xì)微的，是溫暖的，卻是不平凡的，如同春夜細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

以前我并沒有這樣的感觸，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事中，竟飽含著愛。直到六年級(jí)發(fā)生的那件事，才讓我領(lǐng)悟到了細(xì)微中的愛。

六年級(jí)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)圓的知識(shí)，幾乎每天都需要用到圓規(guī)，它那鋒利的尖頭很危險(xiǎn)，有一次我在畫圓時(shí)，手不小心地一滑，手背上立刻出現(xiàn)了紅腫的印記。有一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然有一道畫圓的題，于是，我開始尋找圓規(guī)。可是找了半天也不見蹤跡。無(wú)奈之下，我大聲喊道：“媽，幫我找找圓規(guī)！”“知道了，等一會(huì)兒。”隨后就聽見媽媽翻書桌的聲音。我心里很煩躁不太想被打擾，于是說(shuō)：“媽，能小點(diǎn)聲嗎？”果然聲音就小了許多。不一會(huì)兒，媽媽拿著圓規(guī)朝我走來(lái)了。她小心翼翼的推開門，把圓規(guī)遞給了我。我正要伸手接過(guò)來(lái)，卻突然愣住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)。她把圓規(guī)的尖緊緊的握在自己的手里，卻把安全的那一頭對(duì)著我。頓時(shí)，我心中升騰起一種感動(dòng)，瞬間眼睛濕潤(rùn)了。媽媽見我呆住了，慈愛地摸摸我的頭說(shuō)：“累了就歇會(huì)兒。”“知道了。”我沖媽媽感激的一笑，從此，這件事在我心中留下了很深的印象。

媽媽這一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，讓我回憶起平時(shí)的一些不起眼的場(chǎng)景：下雨發(fā)現(xiàn)忘帶雨具時(shí)，書包里卻放著一把雨傘；每天放學(xué)在家附近的車站準(zhǔn)時(shí)等候我的自行車；早上六點(diǎn)鐘坐在飯桌前享受著早已備好的豐盛早餐??剎那間，我明白了，每一個(gè)細(xì)微的地方，其實(shí)都藏有媽媽對(duì)我的愛，只是每天過(guò)著匆匆忙忙的生活，都忽略了這些細(xì)微處的愛。現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來(lái)，就像一碗美味的心靈雞湯，讓我沉浸在幸福和快樂中。

這種細(xì)微的愛每時(shí)每刻都帶給我無(wú)微不至的關(guān)懷。它就如同涓涓細(xì)流，緩慢柔和地流著，澆灌了幼苗似的我，讓我在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)愛不一定是什么大的舉動(dòng)，只要用心感悟，愛就在細(xì)微處。

生活是平凡的，這些平凡往往是愛最真摯的表現(xiàn)。

“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干。

“我的書包有好看的？”見媽媽還不，我的氣就不打一處來(lái)。這時(shí)，媽媽聽到我的喊聲從屋里剛想解釋，我卻一把奪過(guò)書包，向外面跑去。

疾步走到車站，我抬眼望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計(jì)天要下雨，而我這次又要遲到了。

果然，沒過(guò)多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來(lái)：回來(lái)還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉??.看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語(yǔ)，我的心里就更滋味了。

還好，上課遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡(jiǎn)直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為的魯莽而悔恨，更為這細(xì)微的愛而感動(dòng)。

上課了，我的心里久久平靜。原來(lái)，愛也藏在細(xì)微處。

我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過(guò)馬路要小心啊！”每當(dāng)吃魚的時(shí)候，媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚刺；寫作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來(lái)的那杯水??..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。

愛在細(xì)微處，它不需要轟轟烈烈的表達(dá)，也不需要華麗的外表。它有的表達(dá)：它可以是干渴時(shí)的一杯水，寒冷時(shí)的一件棉衣，灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。

寫愛愛在細(xì)微處（熱門17篇）篇十七

青翠的山，醉人的綠。

綠的懷抱里是一座小山村，山腳下是一條玉帶似的小河，河水清清的，一碧見底。村子里有對(duì)中年夫婦，就像那青山綠水相依相隨。兒孫繞膝，日子樂呵，幸福像月牙兒掛在臉上，老兩口笑彎了腰，樂弓了背。當(dāng)然，幸福也來(lái)之不易，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。懂事孝順的兒媳一有空就把小孫子帶出門，借故帶孩子出門見見世面，實(shí)質(zhì)上是讓長(zhǎng)輩們歇歇、恢復(fù)忙碌中帶來(lái)的疲憊；更主要的是讓老人之間有一個(gè)互相溝通聯(lián)絡(luò)感情的機(jī)會(huì)。

兒孫外出，為老兩口提供了有利條件。這不，孩子們剛出門，老兩口在家里玩起了浪漫的二人世界，人到中年，日子依舊瀟灑，充滿陽(yáng)光。看來(lái)，愛情是沒有年齡界限的，這話一點(diǎn)不假。

清閑下來(lái)，回味百味人生，通過(guò)歲月的洗禮，漸漸隱去浮躁，將似水柔情演繹到了極致，思緒綿綿，凝結(jié)萬(wàn)般感概，別有一番雅意在心頭。

男人掬一懷好心情，攜一份真感情，仔細(xì)端詳身邊的女人。這才發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，秋霜悄悄地斑駁青絲，目光不再清澈明亮，肌膚失去了光澤與彈性，一絲細(xì)紋攀上了額頭，眼角上的每一道痕跡都是年輪的寫真。男人心里不由得一陣酸楚。一幅女人披星戴月，辛勤持家的畫面向他鋪展開來(lái)；此刻，男人欣賞的不是人老珠黃的女人而是一道美麗如畫的風(fēng)景。一瞬間，被女人那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神婉約了身心，男人再也抑制不住內(nèi)心的喜悅。他心疼地?fù)肀Я伺耍恢皇州p輕地拍了拍她的后背，以示最好的安慰。作為女人，還有什么比這更能詮釋男人對(duì)自己的無(wú)比關(guān)懷呢？因此，當(dāng)心靈得到了最佳的安慰時(shí)，女人像個(gè)撒嬌的孩子把頭深深地埋在男人那寬厚的肩上，再待她抬頭時(shí)，兩顆晶瑩透徹的淚珠掛在面頰。男人輕輕地為她拭擦，眼神里充滿了愛憐，此處正是無(wú)聲勝有聲！無(wú)論歷經(jīng)多少辛酸和勞累都會(huì)拋向九霄云外，剩下的是無(wú)限的快樂和關(guān)懷了。

通過(guò)時(shí)間的過(guò)濾，愛情早已演變成了永恒的親情，女人在他心中是何等珍貴？憐香惜玉又是男人的本性，當(dāng)他再次端詳女人的時(shí)候，抽出那只粗糙的大手，幫她理了理蓬亂的頭發(fā)，牽扯起滾滾心潮。沉積在心底的無(wú)限疼愛像山洪暴發(fā)，禁不住輕輕地親了又親女人的額頭，唇舌邊沾了一層淡淡的苦澀與咸味。這時(shí)，他把女人摟得更緊了，像一對(duì)“連體嬰兒”，互相依賴，互相承擔(dān)，一切感言盡在不言之中。

“嘻嘻，你這老不正經(jīng)的。”女人嘴上罵罵咧咧，可心里頭像吃了甜果，美滋滋的，甜蜜浸入了心田，幸福的指數(shù)在不斷攀升。

“老伴啊，這個(gè)家多虧了你喲，看把你累成這樣，委屈你了。”男人邊說(shuō)邊幫她擦去汗?jié)n，自己一臉的愧疚。

“老頭子，你何嘗不是一樣呢？就怕這樣忙著，沒時(shí)間照顧你，你有高血壓，自己也要當(dāng)心啊。”說(shuō)完，女人就順勢(shì)偎依在男人懷里，生怕有人搶走她的老伴似的，緊緊地挽著他的右邊胳膊。

“我沒事，很正常，不信，那就試試？”男人聽了這般貼心話兒，不知哪來(lái)的勇氣，連忙站起來(lái)拍拍胸脯說(shuō)。

憨厚的男人話音剛落，只見他迅速?gòu)堥_雙臂，試圖抱起早已發(fā)福的女人，哪怕老臉漲得通紅，女人仍然“紋絲不動(dòng)”，無(wú)奈力不從心，弄得女人捧腹大笑。

人老全靠活精神，老兩口不失時(shí)機(jī)地打情罵俏，甜蜜的日子過(guò)得更加有滋有味。他們那爽朗的笑聲和俏皮的罵聲在空中蕩漾，甜美像賦了生命的小精靈，將女人的嬌慣與男人的逞強(qiáng)插上了翅膀，飛向藍(lán)天。天空更加璀璨了，大地更加溫情了，心情更加美好了，那隱隱約約的私語(yǔ)與調(diào)侃，饞得行人駐足了。人們不禁屏住氣息，側(cè)耳傾聽，欣賞加贊嘆，這老兩口真是越老越懂情啊！

是啊！真愛從來(lái)無(wú)關(guān)風(fēng)月，只在平淡的流年里被有情人變成永恒！

夫妻好比一雙筷子，成雙成對(duì)，形影不離，冷熱相知，目標(biāo)一致。又好比兩根琴弦，共同活動(dòng)，和諧共鳴，高曲沉調(diào)，其聲相應(yīng)。更好比船上雙槳，協(xié)力合拍，乘風(fēng)破浪，劃出明天，走向希望。

當(dāng)晚，老兩口雅興未盡，又演繹了一場(chǎng)美妙的燭光晚餐，十分浪漫。善解人意的女人燒了他最愛吃的紅燒魚，給他斟上一小杯酒。飯桌上，只見他喜形于色，不對(duì)！確切地說(shuō)是“原形畢露”。兩人竊竊私語(yǔ)與恰到好處的調(diào)侃，為晚餐增添了一道靚麗的風(fēng)采，使得激情不請(qǐng)而至。男人一雙“色瞇瞇”的眼睛，賊溜賊溜地盯著女人，女人的臉蛋映著燭光多了一道紅潤(rùn)。他一邊品酒，一邊細(xì)致地挑剔魚刺，自己卻不吃，將剔好的魚肉放在女人的碗里。他的動(dòng)作是那般輕微細(xì)膩，他的神情是那般溫和可親，他的關(guān)懷是那般體貼入微。在男人豐富的感情世界里，女人感受到了一種久違的溫情，是兒媳如此通情達(dá)理，為老兩口營(yíng)造了重溫“舊情”的氛圍，使他們陶醉在幸福的漩渦里。

流年的記憶在腦中閃爍，一件看似平常卻令人動(dòng)容的往事浮現(xiàn)在女人眼前。女人深深記得，他們結(jié)婚不久，那時(shí)候家境十分貧寒。有一次，鄰居喜事請(qǐng)客，滿桌佳肴。席間男人顧不上優(yōu)雅，將好吃的菜夾到碗里，而自己又舍不得吃，然后借故回家，送給女人吃，推說(shuō)自己吃了很多。當(dāng)時(shí)，旁人不解其意，向他投來(lái)鄙視的目光。只有女人深深懂得，這碗里面蘊(yùn)藏著男人無(wú)限的疼愛。

在極度骨感的生活面前，有時(shí)候的愛很卑微，幾乎讓人瞧不起，當(dāng)我們撥開卑微愛的外衣，就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，愛的肌理竟是那般細(xì)膩動(dòng)人，感人肺腑，撩人心緒，這一切將永遠(yuǎn)鑲嵌在女人心中。有摯愛真情做后盾，婚姻就是愛情的天堂。每當(dāng)夫妻間不和時(shí)，女人就拿這件事來(lái)讓自己消消氣。因?yàn)榕松钪叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。

游走在昔日的時(shí)光里，那時(shí)候還沒有暖氣，冬夜，女人在浴室里洗澡，忘了拿內(nèi)衣，請(qǐng)男人幫忙遞過(guò)來(lái)。男人拿著衣服想到，這樣冰涼的衣服穿在她身上一定不好受。竟然撩開自己的衣襟，把女人的內(nèi)衣貼在厚實(shí)的胸膛上捂著，等在浴室門口，妻子穿上暖暖和和的內(nèi)衣，夸他想得周到時(shí)，他笑著回答說(shuō)：“你是我的女人，應(yīng)該的。”其實(shí)，這話一點(diǎn)也不夸張，可是，男人那一個(gè)關(guān)愛的眼神，一個(gè)疼愛的動(dòng)作，都是那么默契和相應(yīng)，那般溫馨與甜蜜。他的關(guān)懷就像一縷陽(yáng)光，在這刺骨寒風(fēng)的冬夜，使女人感受到了春天般的溫暖。

在清晰的記憶里，那時(shí)候孩子還小，為了生計(jì)，男人經(jīng)常顧不上吃中飯，奔波在外頭，吃了不少苦。女人總是把飯做好，煎上兩個(gè)荷包蛋，怕飯菜涼得快，再扣上一只碗，用毛巾包了一層又一層。送飯的路上，雙手將飯碗一直捂在懷里，臉上帶著微微的笑意，好像自己又成了孕育中驕傲的母親。有人給她打趣道：“唷，你又有了。”她還只是笑，一路笑著來(lái)到男人面前，看著他吃著熱騰騰的飯菜，她心里十分快樂。是一種毫無(wú)由來(lái)的、很簡(jiǎn)單的、很知足的快樂。有一次，他說(shuō)：“要不，我們買一只保溫瓶吧。”她說(shuō)：“花那錢干什么，我不就是一只保溫瓶嗎？”看似平淡的一句話，然而，平淡才是真。看得出，女人不過(guò)分苛求，不攀比，不給男人施加任何精神上和體力上的外加壓力，面面具“善”，是善于編制溫馨愛巢的“能工巧匠”

家庭是人生的港灣，是沙漠的綠洲，是創(chuàng)造生活，享受生活的地方，是人生最安全最快樂的驛站。需要雙方同甘共苦，風(fēng)雨同舟，及時(shí)聆聽對(duì)方心聲，幫助消除對(duì)方心理障礙，攜手并肩，才是建設(shè)美好家園的上策。

時(shí)至今日，老兩口的恩愛有加，日積月累，堆積如山，可謂是一輩子也享用不盡。可是，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”男人也會(huì)有缺點(diǎn)，他秉性不改，仍然喜歡翻醋壇子。在兩人世界里，沒有不和諧的爭(zhēng)吵，就無(wú)法體會(huì)和諧的甜蜜。有道是：風(fēng)雨過(guò)后方見彩虹。

就在他們吃過(guò)晚餐后，兩人一起去散步，男人見街坊同齡朋友過(guò)世不久，其配偶改嫁他人，心中悶悶不樂很多時(shí)。為了究其原因，女人趁孩子不家，與他坦誠(chéng)交流，男人丟下一句話：“從今天起，我不再貪杯，珍惜自己的生命，好好陪你到老。”聽了這話，你先別激動(dòng)，這話里有話，知夫莫如妻，只有同眠共枕的人才能讀懂其中味，弄清其中的奧秘。

男人的愛很自私，原來(lái)，他擔(dān)心自己患有高血壓病，又愛貪杯，萬(wàn)一自己身體不行先走一步的話，心愛的女人會(huì)不會(huì)落入他人的懷抱？女人了解到男人苦悶的原因，想法竟然如此荒唐，心中又惱又喜，惱的是男人心胸狹窄，喜的是自己在他心中的份量。女人心想：如果自私的愛能改變他多年的壞習(xí)慣，也未免不是一件好事，女人心生一計(jì)，及時(shí)鼓勵(lì)男人自尊自愛，珍惜自己的生命。

其實(shí)，生存不易，歲月艱辛。年輕的時(shí)候男人也因性子急，態(tài)度極其惡劣，女人因好斗也吃了不少眼前虧。俗話說(shuō)：“一日夫妻百日恩。”只要雙方多用感恩心情過(guò)日子，擁有容人之心，愛人之懷，日子就會(huì)過(guò)得輕松愉快。浪漫也不是年輕人的專利，老兩口千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)互相溝通的良機(jī)。因?yàn)槲覀冏钕壤系膹膩?lái)不是容顏，而是那顆曾經(jīng)熱情而又勇敢的心。要保持一份美好的心情，讓愛如水，溫柔細(xì)膩；讓愛如絲，剛強(qiáng)堅(jiān)韌。讓細(xì)細(xì)微微的暖，細(xì)細(xì)微微的愛如絲如水滋潤(rùn)著美好幸福的家庭。

愛是一種責(zé)任，要像山腳下那條小河永遠(yuǎn)無(wú)聲地潤(rùn)澤著青山，養(yǎng)育著山村里的人們。它深深地教育我們，在一個(gè)社會(huì)大家庭里，更要有豁達(dá)的胸懷，善于愛，甘于愛，把愛灑向每一個(gè)角落，讓愛無(wú)處不在，讓愛再度升華，讓愛充滿人間！

青山不老，綠水長(zhǎng)流。醉人的綠，映襯著火紅的夕陽(yáng)，讓愛情之歌唱響青山綠水，讓親情之樹，永葆長(zhǎng)青。