優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價，可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給你一些啟示。

收獲的初二（通用21篇）篇一

二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。

在這期間，我結(jié)識了幾個新同學(xué)，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。

徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的.興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。

收獲的初二（通用21篇）篇二

走在路上，看見兩個小孩子在玩兩人三足的游戲，臉上掛滿了笑容，也勾起我一段美好的回憶。

“這節(jié)英語課，我們來放松一下，做一個兩人三足的游戲，下面給大家5分鐘的時間準備一下。”王老師笑盈盈的說。話音剛落，班里就亂成一鍋粥，聲音也大極了，就像來到了室內(nèi)菜市場。我和邱雨不約而同[注：約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的坐在了一起，因為我們非常有默契，對于兩人三足這個游戲而言，更是胸有成竹[注：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]。我們細聲交談著，周圍的人，有的愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]；有的思考著戰(zhàn)略；有的還在找合作伙伴。5分鐘過去了，班里有恢復(fù)了安靜，同學(xué)們都在期待著一場激烈的比賽。

“大家都應(yīng)該準備好了，先請高遠組上場。”他們大搖大擺[注：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]的走上臺，還揮著手，好像大明星來了似的。“預(yù)備，開始！”一開始他們就邁錯了，高遠邁右腳，另一個人邁左腳，眼看就要到終點的時候，高遠竟然跑起來，根本不顧另一位同學(xué)，就這樣，兩個人都摔了個老頭鉆被窩。“哈哈！”我笑的前仰后合[注：身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]，差點翻過去。邱雨拍拍我的肩，說：“別笑了，該咱們了，先邁右腳。”“沒問題。”

“下一組準備，開始。”我們倆齊刷刷的邁了右腳，我小聲說著：“一二，一二。”雖然速度不快，但是很齊，這也彌補了速度的不足，眼看就到終點了，我們倆相互一看，點了一下頭，就明白了什么意思。于是加快腳步。“耶，贏了！”我們倆一拍掌，歡呼著。

我們贏得了比賽，更收獲了快樂，而下一次，一定更精彩！

收獲的初二（通用21篇）篇三

今天，陽光燦爛，太陽照得大地?zé)岷鹾醯模牌盘嶙h給家里的兩只小-“花花”和“丟丟”洗個澡，我爽快的答應(yīng)了。

于是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準備給它們洗個熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會兒就裝滿了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過來洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽到“洗澡”這2個字，便像不聽話的戰(zhàn)馬一樣逃之夭夭了。“花花”瑟縮的趴在窩里，害怕的團成了一個雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個木箱子里面，把頭藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會兒，婆婆便將他們一個又一個的捉拿歸案了。

開始洗澡了，我先學(xué)著婆婆的樣子將丟丟用熱水沖了個遍，結(jié)果沖完一看，呀！我的丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說中的“落水-”嗎？接著我按照婆婆對我說的用肥皂將丟丟仔仔細細的擦了一遍。可是不知道是我在給自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個白胡子老爺爺似的，狼狽不堪。

再看看婆婆，正溫柔的為花花打肥皂，花花此時真像個文靜的小公主。婆婆看著我那份摸樣笑著說：“你應(yīng)該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊。”這時我才反應(yīng)過來，原來從頭到尾我都沒有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法后，我一會兒就幫丟丟洗完了，可還沒有等我們給丟丟和花花擦干凈身子，它們便不耐煩的在客廳跑來跑去，害的我和婆婆在后面一邊拖地一邊抓-，叫苦連天。

看著這兩只可愛干凈的小-，我開心極了。因為從這次事情中，我不但學(xué)會了洗--，還幫助了婆婆負擔(dān)家務(wù)，還收獲了一種特別的快樂！

收獲的初二（通用21篇）篇四

在一個陽光明媚的早晨，我們來到了坐落在葫蘆山內(nèi)的農(nóng)業(yè)教育基地。

當我們一下車，一陣陣清新的空氣迎面撲來。這里有著純自然的風(fēng)景，四面青山環(huán)抱，一池藍汪汪的湖水，碧波蕩漾，清澈見底，簡直就像進入了仙境一般。

我們幾個同學(xué)被分配到了301房間。一進宿舍，我們就像小雞搶食一樣，嘰嘰喳喳地爭搶著自己的床鋪，哈哈，我有幸搶到了下鋪。有什么辦法，誰讓咱命好呢!放好了行裝，我們就上了第一節(jié)課—農(nóng)業(yè)教育課。午飯后是自由活動時間，大家在宿舍里玩耍。下午，我們上了果樹栽培課，還進行了田間除草勞動。到了晚上，學(xué)校組織了一場十分精彩的拔河比賽，我們班創(chuàng)造了一個“奇跡”。現(xiàn)在，我就來講講這個“奇跡”：

晚上的拔河比賽開始了，首先是我們先烈中路小學(xué)六年級的同學(xué)與芳草小學(xué)六年級的同學(xué)比賽。經(jīng)過大家的奮力拼搏，我們學(xué)校一舉戰(zhàn)勝了芳草小學(xué)!接下來的比賽是分組賽，我們(3)班與(1)班比，他們(2)班與(4)班比。分組賽的結(jié)果是：我們(3)班和(2)班分別戰(zhàn)勝了各自的對手，真是沒想到，我們班居然能贏!這是一件令人非常興奮的事，班里的`同學(xué)們各個磨拳擦掌，斗志昂揚，情緒高漲。豈不知“奇跡”就要被我們創(chuàng)造出來了……總決賽開始了，頓時爆發(fā)出一陣陣驚天動地的吶喊聲、一串串振奮人心的助威聲，口號聲、歡叫聲、哨子聲交織在一起，在比賽場的上空回蕩。班里的每一個同學(xué)都鼓足了勁兒，憋紅了臉，堅持到底就能成功!直到最后，我們連吃奶的勁兒都使出來了，在班里同學(xué)們齊心協(xié)力的頑強抗爭中，我們終于打敗了對手，以二比零的戰(zhàn)績，贏得了總決賽的勝利!

講到這里，我要強調(diào)的是，在學(xué)校連續(xù)四年來舉辦的拔河比賽中，我們班從來都沒有贏過。可是就在今天，我們贏了，我們勝利了，我們終于出頭了!你說，這難道不是一個“奇跡”嗎?看來，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。這句話說得沒錯。

收獲的初二（通用21篇）篇五

時間就像一條小溪，從不停下奔流的腳步;時間就像地球，永遠不顧人們的愿望而停止。

五年級那個對小學(xué)很熟悉的我，漸漸地走上了這輛火車，而我就是那個駕駛員，只有馬不停蹄的開，才能走向成功，走向我向往的美好未來。

五年級，我拿知識當做玩具，覺得好玩就玩，不好玩就扔掉，如今我拿知識當做朋友、當做親人，我不得不說我的生活離不開它。

五年級我認為父母就是為我服務(wù)的，我是地球，他們圍著我轉(zhuǎn)。我不高興，就向他們出氣，我高興就和他們有說有笑。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我錯了。我只不過是一個平凡的人，茫茫人海中難以看到我的蹤影。從此，我開始體諒父母的感受，他們生活中遇到不順心的時候我去安慰他們，替他們著想。吃完飯不是一擦嘴就跑，而是在旁邊坐著，等他們吃完飯拿著碗去刷，我上學(xué)累一天，用的是腦力，爸媽上班也累一天，用的是體力。五年級，我覺得我收獲了一份孝順。

五年級，我埋怨老師布置作業(yè)多，玩的時間少，放松的時間少。埋怨家長，每當考試催我復(fù)習(xí)，我恨他們，不愿跟他們說話。我想明白了，他們這樣做是為我好，爸媽讓我學(xué)習(xí)，是怕我落隊，老師布置作業(yè)是讓我鞏固知識，我應(yīng)該感謝他們才對，怎么能恨他們?學(xué)期期末，我收獲了一份理解。

五年級，回到家寫完作業(yè)，就坐在窗戶邊上看外面，家長叫我，我大怒，總是潑他們一臉冷水。第一天早晨，我偶然聽到了爸媽在談?wù)撐医衲暌婚_學(xué)會不會還是有些不適應(yīng)，而我不想讓他們在為我擔(dān)心了。而現(xiàn)在，我收獲了為他人著想。

學(xué)期期末，我一回頭，發(fā)現(xiàn)收獲滿滿，而收獲的是通往我向往世界的必備物。

收獲的初二（通用21篇）篇六

每個人在一生中，都要經(jīng)歷許多的困難和挫折，但有的人不原意挑戰(zhàn)它們，卻選擇逃避的方式，可有的人卻不一樣，他們愿意去接受種種困難，最終會看到光彩的一天。

在古代，人們讀書很困難，沒有條件讓孩子們?nèi)プx，大戶人家的孩子，卻又不肯努力學(xué)習(xí)，貧困家的孩子，為了找錢上學(xué)，就給大戶人家做工，找錢上學(xué)。有一個孩子晚上因沒有條件，連燈要節(jié)約點，但他非常的聰明，就在他給別人做飯時，利用火光，一邊看書一邊做飯，晚上他看見大戶人家那時會點很晚的燈，他就在他的墻上鑿了一個小小的孔，每晚，他都拿著書，利用從小孔中發(fā)出來的光來學(xué)習(xí)。可他在的那戶人家里，也有一個和他差不多的孩子，而他有條件讀書，卻又不努力，頂多是讀書的苦罷了！那個打工的孩子，最終堅持了下來，終于迎來了考試，他考上了。有的人問他是如何做到的，他把事情都說了。后來人們也就為他的讀書故事，做了一個以“鑿壁借光——匡衡”的說法，他也是讀書人的榜樣，只有自己去耕種了東西，才可能有收獲。

一個正在尋找一顆能夠在蚌中去變?yōu)檎渲榈男∩沉５娜耍麊柫嗽S多沙粒，每個都想變?yōu)檎渲椋矝]有一顆愿意變珍珠時的困難，正當他想要放棄時，一顆勇敢的沙粒跳了出來，其它的沙粒都在諷刺他，他也沒有反悔。經(jīng)過挑戰(zhàn)后，終于一個光彩照人的珍珠出來了。

匡衡好比那一顆珍珠一樣，勇于挑戰(zhàn)，面對困難，最終會有所收獲的。

真是一份耕耘，一份收獲啊！只能挑戰(zhàn)了人生，才能有你想要的生活。

收獲的初二（通用21篇）篇七

人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的燦爛，凝視著花蕊的綻放，感受著理想的綻放，慢慢的學(xué)會長大，獲得了點點滴滴的人生經(jīng)驗。人生途中，我們接受了生命之神給我們送來的禮物，懷揣著滿心歡喜的祝愿，開啟了屬于自己的人生旅程。一路走來，卸下了成長帶來的負擔(dān)，執(zhí)著的痛楚，不平的折磨，秉持著堅持和希望，帶著感恩的期盼的心，真切地認識到生活中處處都有收獲。

每當高興的時候，我們收獲了快樂。快樂會傳遞，當你把快樂和別人分享的時候，就成了兩個人的快樂。快樂會化身成力量，當痛苦和困難侵擾你的大腦時，你將這些告訴你的朋友，你將收獲到安慰。

我們注定不會孤單，因為我們有親人、朋友的陪伴。他們的一個眼神、一個溫馨的話語、一個善意的舉動，都使我們獲得溫暖，有了前行的勇氣，去戰(zhàn)勝艱難險阻，去擁抱一個又一個初升的朝陽，剔除寒冷，迎接希望。

百花爭奇斗艷，百鳥爭鳴嬉鬧，你收獲到一個生機勃勃的春天；河水潺潺，荷花爛漫，大自然一片綠意盎然，你收獲到一個多彩多姿的夏天；漫山遍野層林盡染，伴著微風(fēng)縷縷，你收獲到一個金色的秋天；西風(fēng)吹枯拉朽卷裹一起，白雪皚皚映照大地，你收獲到一個沉穩(wěn)的冬天。

我們還有什么不知足呢？人生處處都有收獲。

收獲的初二（通用21篇）篇八

我的同桌鼓勵了我，我再次堅持下去。后來轉(zhuǎn)學(xué)后才明白自己當時有多么傻，被人冤枉都不知道，象木頭一樣呆在那里，都不知隨機應(yīng)變，象一只被人玩弄的鳥，只有出去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能堅強，那死去的回憶，讓我明白。如果命運是破舊的花架，只要意志堅強；就可以繁花似錦。如果命運是漆黑的天空，只要意志堅強，就可以星光燦爛。

收獲的初二（通用21篇）篇九

花開花落，歲月匆匆。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我離開了小學(xué)，滿懷期待踏入了初中，開始了我的初中生涯。我的感覺是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在這一片廣闊的天地里讓自己越飛越高！

今天，我開始初中生活的第一課——為期4天的軍訓(xùn)。盡管是軍訓(xùn)的第一天，但我已經(jīng)體會到了軍人的堅強意志和耐力，也感覺到了我們這些獨生子女的脆弱與嬌氣。

首先，我們舉行了隆重的開營儀式。在開營儀式上校領(lǐng)導(dǎo)激清洋溢話語鼓動號召著我們，幾名教官為我們演示了幾套擒敵拳法，教官熟練的拳法和協(xié)調(diào)的動作讓我們大開眼界，幾個同學(xué)更是站起來高聲叫好，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來有一位教官來到我們面前，我仔細打量打量了他：一身橄欖綠軍裝彰顯出威武；一頂軍帽襯托來英俊！經(jīng)他自我介紹，我才知道原來他就是我們七年級（3）班的訓(xùn)練教官——劉教官。他將我們排成了4橫排，指導(dǎo)我們練習(xí)站軍姿。劉教官首先給我們示范了一下，我也跟著做了起來，兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。站在那里本身沒有什么難的，可一動不動的站著就困難啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教練要求，即使有蚊子叮咬也必須保持姿態(tài)挺拔！

十分鐘、二十分鐘??

語，我渾身一癱，就坐在了地上。可是沒坐了幾分鐘，又被教官叫了起來，我想起了平常部隊訓(xùn)練的戰(zhàn)士，他們的訓(xùn)練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味著紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來，迅速回到了我指定的位置。我想我會堅持到最后的！

接下來教官教給我們幾個基本動作：轉(zhuǎn)身、稍息，我們都能按要求完成。在我們班的軍訓(xùn)隊伍中沒有訓(xùn)斥聲，沒有責(zé)罵聲，只有教官一遍遍耐心地指導(dǎo)聲。我們班級團結(jié)合作，服從訓(xùn)練。

今天訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。一個隊伍如果不團結(jié)，不合作，這個隊伍就是一盤散沙，就沒有凝聚力，沒有戰(zhàn)斗力，如果沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。第一天的軍營生活使我難忘，今后的訓(xùn)練將日益艱苦，我在接下來的日子里更加努力。

在每一個軍訓(xùn)的日子里“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強”“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”；在每一個軍訓(xùn)的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。

時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就悄悄流逝。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我們的明天會更加輝煌燦爛。

收獲的初二（通用21篇）篇十

金秋時節(jié)，到處一片金黃。空氣中夾雜著瓜果的芳香和甜味，沁人心脾。田野的稻谷也都成熟了，金黃的稻谷擠滿枝頭，每一顆都張開圓圓的肚皮，是那么飽滿那么健壯。

八月初五這天，我們一家就忙了起來。爸爸媽媽各自拿著一把大鐮刀，我拿著一把小鐮刀，而弟弟就負責(zé)把水壺提著，以免我們口渴。

田野上，爸爸媽媽揮舞著鐮刀麻利的收割著稻谷。我當然也不例外，拿著小鐮刀也有模有樣地割著稻谷。雖然我是第一次割，但一點也不遜于爸爸媽媽，不一會兒就割了一大片，爸爸媽媽都夸我棒。

可是，時間長了，我就是顯得力不從心了。雖說是秋天天氣涼爽，可我們早已是汗流浹背了。長時間的彎腰勞動，讓我腰酸背痛。額頭上的汗珠也是一大顆一大顆地往下落。我看爸爸媽媽，雖然已經(jīng)被汗浸濕了衣裳，但依然努力地割著。這時，我也不甘示弱，一下就來了勁，奮力追了上去。

終于，爸爸說了一聲“歇一會兒吧”，我才放下鐮刀去喝水。大概是太投入了吧，竟忘了吞咽，正在我洋洋得意時，一不小心嗆到了自己。爸爸急忙跑過來拍我的背，我有些小感動，望著爸爸笑了一下。

休息過后，我們又繼續(xù)割那剩下的沒割完的稻谷。這下喝飽了水的我，立馬就來了精神，氣也不喘地割著。不一會兒，若大的一片稻田的谷就被我們割完了。我們臉上都洋溢著快樂的笑容。

回家路上，我們一家子有說有笑，像中了彩票一樣開心。除了因為稻谷割完了，一大部分原因都是因為爸爸媽媽看到了我的能干而感到欣慰。而我高興的原因也正是因為勞動的樂趣，勞動讓我看到了自己有多么地堅持不懈，而都父母有多兒地不易。

因為勞動，我收獲了樂趣，收獲了親情，收獲了我一生中最難得的寶貴財富。勞動最光榮。

收獲的初二（通用21篇）篇十一

那個月的那件事，很難讓我忘記，也使我陷于苦惱，痛苦之中。

今年五月，是那件事的開端。坐在我前面的男生，我對他心生好感，于是，我對同學(xué)說，我喜歡他。少年時期的喜歡就一定意味著愛，意味著暗戀，但我并不這么認為，我覺得喜歡只是發(fā)現(xiàn)對方的一些優(yōu)點然后加以欣賞，自從我對同學(xué)說出我喜歡他后，就傳到了他的耳中，我意想不到，他出口便是嘲諷，這讓我很失望，我發(fā)覺，原來我欣賞錯對象了，他并不值得我喜歡，我詢問了一下，原來爆料的同學(xué)只是在我說出那句話后，就去問別人，那個男生是否對我也有好感，把我說給她聽的'全部都說給別人聽，我很驚訝，一直想問她為什么。

之后，麻煩又來了，期中考試后的家長會期間，有位同學(xué)經(jīng)過我的座位，發(fā)現(xiàn)一張紙條，而那張紙條上是班上一個男生在當時前天告訴我的秘密，更巧的是，字跡也和我相似，發(fā)現(xiàn)者便告訴了那個男生，那個男生一上qq就質(zhì)問我，我還沒反應(yīng)過來，他就對我冷嘲熱諷，后來他的語句中透露出一些信息，說我把他的秘密告訴了別人，語氣中透著憤怒和委屈，我當時想讓他理理思路，如果真的是我干的，我會把紙條放在自己桌旁?而且又那么容易被人發(fā)現(xiàn)?但他自己刪除了我，我嘗試加回去解釋但又沒有機會，另一天到學(xué)校，那件事傳開了，原本玩得較好的同學(xué)都遠離我，甚至于在背后說我壞話。我心不在焉，上課，睡覺都在想是誰做的，又要接收到同學(xué)的冷漠，我實在受不了了，回家痛哭，弟弟問我怎么了，媽媽也輕聲詢問，我一五一十的告訴了他們，弟弟直接與他們理論，他們后來向我道歉，我起初是不想接受的，但想了想，他也是受害者，也沒什么可以不原諒的。

老師說過“人生不易，人生實苦”而這些給我們的教訓(xùn)太多太多，就讓它成為往事，讓經(jīng)歷成為一種收獲。

收獲的初二（通用21篇）篇十二

那時，我懷著緊張而激動的心情，踏進了這充滿書香氣息的校園，一陣微風(fēng)撲面吹來，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學(xué)習(xí)之旅了啊！我心想。

思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已度過了一年的初中生活，即將成為八年級的學(xué)生了。在七年級，我收獲了幸福。

在七年級，我收獲了堅強；在七年級，我收獲了感動；在七年級，我收獲了精彩......所以說，我是幸福的。

在豐富多彩的七年級生活中，我收獲了幸福。在八年級，我一定會更加努力，收獲到無限精彩！

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收獲的初二（通用21篇）篇十三

俗話：“一份耕耘，一份收獲。”這是一句流傳已久的名言，它的大概意思是說只要付出了就會有收獲。

大家應(yīng)該都知道這個關(guān)于沙粒變珍珠的故事。這顆沙粒當初選擇了付出與伙伴們在一起，讓孤獨、寂寞與它為伍。當它做出這個選擇的時候別的沙粒都嘲笑它是傻子，但是它并沒有因此而放棄，并且還下定決心一定要成功。在經(jīng)歷了與孤獨、寂寞為伍的挫折后，它終于成為了一顆光彩奪目、價值連城的珍珠。它付出了與伙伴們一起生活的時光，卻收獲了成功與別人的贊許。

在我小學(xué)的時候，我有一個很要好的同學(xué)，她也民伴我成長的最好的朋友。我經(jīng)常和她一起玩，只要有我們當中的一個人在，那么別一個人也會出場，所以大家都說我們是形影不離的兩個小丫頭。一次，我們?nèi)ニ液竺娴闹窳秩ジ阋按叮宋覀円酝膺€有一對姐妹和一對姐弟參加。我們帶好所有要使用的用具到那里集合后就開始分配工作，那兩個小孩去撿柴禾，我們幾個就負責(zé)做飯菜等。后來不知怎么，幾代人上小孩就吵起來了，他們各自的姐姐因為幫助自己的弟弟妹妹也相互吵起來了。我和我的好朋友見勢不對就出來勸解她們，經(jīng)過我們長時間的勸解她們兩個才答應(yīng)和解。后來我們都覺得心里很快樂。我們付出了努力和時間，收獲了一份快樂。

那年，我和我們家附近的幾個大姐姐和一個與我差不多大的男孩一起放學(xué)回家。在途中有一根很粗的鋼管，于是就提議從那上面走過去。我的膽子在她們當中是最小的，所以當她們走過去以后我還站在原地不動。后來經(jīng)過他們的長時間鼓勵后，我終于鼓足勇氣踏上它。當我抵達終點的時候我覺得很興奮，因為我在付出勇氣后收獲了成功和成就感。

只要付出過，就一定會有收獲，訂想取得成功就必須經(jīng)受磨煉。

收獲的初二（通用21篇）篇十四

收獲的初二（通用21篇）篇十五

或許，現(xiàn)在的我并不如童年那樣美好。但，畢竟我是真的收貨到了。

她很矮小，雖然我也很矮，但她比起六歲的我，還是矮了一點。她很文靜，很內(nèi)向，不喜歡說話。坐在她前面的男生總是欺負她。但她卻從不和老師講。

她也很懂事。有一次，她前面的男生，把她新買的筆弄壞了，她只是淡淡的看了那個男生一眼，什么也沒說。只是在下課后，一個人靜靜的坐在那里，看著筆，一眼不發(fā)。我看見了，替她抱不平，要去告訴老師，她卻不讓我去。她和我說，沒關(guān)系的，男孩就是調(diào)皮，沒事。我從這件事中，學(xué)會了寬容。自從這件事后，我就和她成為了好朋友。她家里我家不遠，我們每天一起上學(xué)，放學(xué)了，一起回家。她的.學(xué)習(xí)很好。

雖然她只有六歲，但她總是很懂事。我不會的作業(yè)，她教我，而不是直接告訴我答案。有一次考試時，我有道題不會做，想讓她告訴我，她說她也不會做。我很生氣，她成績那么好，怎么可能不會做呢，肯定是不想告訴我。考試成績下來了，沒想到一向成績很好的她，這次也考這么差，我很后悔我當時想的。后來，我才知道，她會做那題，只是不想我作弊，也不想讓我生氣。我哭了，沒想到他這么為我想。她告訴我，做人要誠實，不要那么在意分數(shù)，誠實，是最重要的。我從她身上又學(xué)到了，要誠實。

這，就是我的朋友i，一心為他人，為我，著想的朋友。她，給了我很大的收獲。

收獲的初二（通用21篇）篇十六

這個假期我當起了家里的鐘點工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份假期像模像樣的勞動合同。我這鐘點工可是有報酬的哦！二百元，不少吧！除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了！這鐘點工可不好當呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。

做了好幾天之后，我實在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”啊？！！跟我來硬的？天啊！不公平啊！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“人是鐵，飯是鋼啊！”“什么！你說要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實，還沒扣你三個星期的勞務(wù)費就不錯了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因為我去了同學(xué)家，幫他輔導(dǎo)作業(yè)了。

可你猜我媽說什么？“沒請假！”我倒！有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。媽媽說，能堅持這么長時間，不容易呀！更何況一個小孩子呢！我終于苦盡甘來了！經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少！

收獲的初二（通用21篇）篇十七

我學(xué)鋼琴已五年有余，其間從未間斷，幾乎每天都要彈上足夠的時間。但平時白天要上學(xué)，練鋼琴就安排了在晚上。可這個時候，周圍的.人不是在休息就是在學(xué)習(xí)，難免會有意見。而假期里，即使外出陸游，爸爸媽媽也總有辦法找到鋼琴給我練（我是閑里都得偷著忙）。其實，別人怎么看還是不算什么，最重要的還是我們的感受。比如說我吧，有時會覺得自己很倒霉。你看，在我叮叮咚咚敲著黑白鍵的時候，別的同學(xué)都在做什么呀？人家可能在公園里散步、逗猴子，可能在草地上嬉戲、玩耍，可能在看電視、看電影……哎，誰會像我這么慘。整天對著鋼琴說話呀！

但是，當我的手指不再流血，可以彈奏出一串串美妙悅耳的音符時，當我棒著令人爍目的金杯時，當我看到親人欣慰的笑容時，我知道自己一點也不夠“倒霉”。我知道，我付出的努力和時間，讓我收獲了比金錢、鉆石還要寶貴的東西，雖然我還不能十分明確地說出自己到底收獲了什么，但是，我很快樂，很充實，因為我沒有讓時間白白地流走，它在我的每一天都流下了深深的印記，不像朱自清筆下的時間那么匆匆。

這樣的收獲，我喜歡。

收獲的初二（通用21篇）篇十八

我們隔著塵埃與光陰相碰，回蕩于悠悠之口。很慶幸，在流年中，我遇見了你，而你，便是我最意外的收獲。

“寶貝，快過來，你看！”一聲欣喜的話語劃破午后的安逸傳入了我的耳畔。我放下了手中的筆，疑惑地走到媽媽，問：“怎么了，媽媽。”只見她的手里拿著一個還不到我半個巴掌大的毛絨玩具，溫柔的眼眸中回蕩著驚喜的清波，說：“看，我剛剛收拾東西的時候，發(fā)現(xiàn)了什么？”我用陌生的目光望著這個毛絨玩具，根本回憶不起它跟我有過什么淵源。

媽媽沉浸在剛才的喜悅之中，繼續(xù)說：“這是你出生后我送你的第一個玩具，小時候你的手掌還沒它大呢！你知道嗎，你當時特別喜歡它……”媽媽的目光緊緊鎖在這個小小的玩具上，笑容不自覺地爬上她的臉龐，溫柔的雙眸中放射出別樣的光彩。而我，此刻卻有些沒來由的落寞，在漸行漸遠的時光中，我在一點一點地忘卻曾經(jīng)的回憶，扔下我一個一個小小的收獲，而我卻私自地空留媽媽一人守著它們。我望著不知何時爬上媽媽面頰的魚尾紋，此刻它在我眼中異常得美麗，那是時光走過的痕跡，那里存著我與她的回憶。

母親好似我記憶的拾荒者，她行走在時光中，隔著塵埃與我的心靈相碰。她在拾起我遺落的回憶與收獲，殊不知，與她相遇，便是我最意外的收獲。

流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，唯有愛，我不會忘。漫漫塵世中，遇見您，便是我最意外的收獲。

收獲的初二（通用21篇）篇十九

捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過往。小學(xué)的生活悄然而去，留下的'是點點滴滴的收獲，是傲然拔節(jié)的成長。

青春在書頁中飛揚，收獲了卷卷墨香。

我的青春似一只蝴蝶，它不愛蹁躚于花叢卻唯愛棲息于書卷之間。我愛讀李白杜柳千古傳頌的經(jīng)典的詩文，每每讀之都令我癡迷沉醉的口齒留香；我也愛讀孔孟、老莊、古圣先賢的智慧，至今仍閃耀著思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點綴著我的青春時光。回首往日年華，墨香浸染，書香環(huán)繞，我收獲了人生最寶貴的精神食糧。

青春在守望中綻放，收獲芬芳情誼。

青春就在拼搏中遠航，收獲如云的夢想。

普魯斯特說：“人生就是無數(shù)個孤立的片刻回憶后，意義便浮現(xiàn)了。”停筆之際，已經(jīng)來不及一一晾曬我的收獲。

走過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂。初中時代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收獲，都能成為生命中寶貴的財富。

青春太短暫，甚至來不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無前。

人生能有幾回搏？其實我真想贏得初中的時光，喝下這杯苦咖啡，通過奮斗贏來光明的未來。

收獲的初二（通用21篇）篇二十

十四年，從呀呀學(xué)語的稚童到颯爽如風(fēng)的少女；從童年的原野到青春之水湄。一路上收獲葳蕤，恰如禪宗令人醍醐灌頂—“于我心有戚戚焉。”

開往軍營的班車緩緩開動的那一刻，我看到了媽媽那焦慮的面孔，心里不禁一酸。從未獨自離家的我深怕沒有母親無微不至的照顧會寸步難行。在軍營的第一個夜晚，對母親的思念化作淚水，被我藏在了被子里。

高強度的訓(xùn)練讓人汗如雨下，那一刻，我想放棄。看到那么多同學(xué)都完成了任務(wù)，倔強的我要證明我不差！咬緊牙關(guān)的那一刻，我聽到了同學(xué)們?yōu)槲艺癖鄹吆簦D時覺得胸間熱血鼎沸。小組第二，勝利沖淡了思家之情，臉上又從拾往日歡顏。

于是，那一刻我不但收獲了友情，更收獲了獨立自強的成就感。

晨光淺淺，憑窗眺望，無意中瞥見一個蹣跚的身影，從其傴僂的身影不難看出那是一個蒼老的生命。贏弱的她拖著一袋重物艱難的向比她身體一半還高的臺階攀爬。反復(fù)多次的她氣喘噓噓的.蹲坐了下來。我以為她要放棄了。

突然，她堅定的站了起來，用盡全力將袋子托舉起來，借助臺階邊緣的力量將袋子送上了臺階。轉(zhuǎn)而她也像壁虎一樣匍匐著爬上了臺階。臺階上有一個小菜園，當她將袋子里的東西傾倒出來時我看到了，那是新鮮的土！她在積土成田。

一個如此蒼老的生命，如果不是對生命充滿了熱愛，又怎會有“精衛(wèi)”一樣的勇氣呢？于是，那一刻我收獲了面對生活永不放棄熱愛的勇氣。

周末的清晨，陪媽媽去菜市場買西瓜，水果攤是個夫妻檔，老板娘忙前忙后。媽媽問道：“你家那口子呢？這么忙怎么不搭把手？”她心疼朝攤后看一眼說：“天沒亮就去上西瓜了，我讓他再睡一會兒。”西瓜攤后面，一個男人睡的香甜。

于是，那一刻我收獲了如何去愛，懂得了常把親人裝在心里便足矣。

成長中的收獲是映在眼中的風(fēng)景，是融進心中的感動，是沉淀在歲月中的永恒！

收獲的初二（通用21篇）篇二十一

收獲，可以是果實;收獲，可以是禮物;收獲，每個人都夢寐以求;收獲，還可以是課堂。(好!新穎!)。

今天，我有很大的收獲——上了一堂關(guān)于詩文的課。這堂課很特殊，是唯一的，別人都沒上過。我很快樂，呵呵，不光是我，還有在座的所有小石子。雖然在準備的時候我有些著急，但看到課堂上同學(xué)們一張張似花兒綻開的笑臉，我是多么地興奮。在這兒，我真的收獲了很大很大的快樂。

準備的時候，坐在電腦前，一坐就是好一陣，查資料，打草稿，寫了又刪，刪后又寫。轉(zhuǎn)眼間，便是一天。在這兒，我收獲了豐富的知識。

早晨啊,站在美文班的講臺上，眼睛盯著講稿，感覺它是那么刺眼，感覺它有著滾燙的熱量。心里就像那“倒海翻江卷巨瀾”，多么忐忑不安。但是，有石頭的鼓勵，也不再慌張。一點也不匆忙，認真翻閱講稿。在這兒，我收獲了沉著鎮(zhèn)定。

讓我們自己上課，石頭是想鍛煉我們。那么多同學(xué)爭取呢，只是我要求自己精益求精，想收獲更多。