優(yōu)秀作文要求語言精準、結(jié)構嚴謹，能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_出來。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇一

情感與態(tài)度：愿意聽從家人的意見，制定一個切實可行的暑假計劃，樂于安排好自己的暑假生活。

行為與習慣：學會對自己的學習、生活進行總結(jié)，在生活中養(yǎng)成持之以恒的習慣。知識與技能：懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。過程與方法：學習記錄自己的成長進步的方法，體驗自己在生活學習中的收獲，初步學會安排自己的生活。

教學重點。

學習記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應該持之以恒。

教學難點。

懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。

教學準備。

教師準備：教學課件。

課時安排。

2課時。

第1課時完成話題“我的暑假計劃”的教材內(nèi)容。第2課時完成話題“大家出主意”的教材內(nèi)容。

教學過程。

第1課時。

活動一學訂暑假作息時間表。

2.提問：暑假是一個比較長的假期，對這個假期你有什么美好的愿望呢？

3.提問：在暑假里，制定一個比較可行的計劃是很重要的，我們一起來討論怎樣制定暑假的作息時間表。

（1）[播放課件：作息時間表]。

（2）討論：暑假期間，每天要做哪些事？

（3）提問：每天要做的事情很多，怎樣安排時間才合理？

（4）提問：制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處呢？

（6）小結(jié)：每個人根據(jù)自己的實際情況，制訂作息時間表。那么，我們在暑假中，要按照作息時間表來安排暑假生活，過一個愉快的暑假。

活動二過一個有意義的暑假。

提問：暑假生活是我們向往的，怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（1）[播放動畫：這樣過暑假]。

（2）討論：怎樣讓我們的暑假生活過得更有意義呢？

（3）小結(jié)：在暑假里，我們要合理安排時間，學玩結(jié)合，過一個充實而有意義的暑假。

我的暑假計劃過有意義的暑假生活。

第2課時。

活動一解決暑假中的問題。

提問：我們一起學習制定暑假計劃，以往放長假的時候，你們都遇到過什么問題?。?/p>

（1）提問：遇到的這些問題，你們都是怎樣解決的？

（2）追問：有沒有當時沒有解決好的事情，帶來什么問題呢？

2.過渡：在假期中，每個人都會遇到不同的問題，那么怎樣才能很好地解決問題，過一個有意義的暑假呢？我們一起來看看。

（1）[播放動畫：暑假里的煩惱]。

（2）討論：如果我們遇到這些問題，應該怎樣解決？你有什么好辦法？

過渡：暑假中，除了在家中生活、學習，我們還會有很多安排。

（1）提問：暑假中我們經(jīng)常會走親訪友，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？

（2）提問：你們都去過哪里，在那里過得怎樣，有什么愉快的事情？

2.提問：當我們外出走親訪友時，我們應該怎樣安排暑假生活呢？

（1）[出示圖片：去外地過暑假]。

（1）小組討論：你有什么適合自己的方式能夠記錄下自己的暑假生活？

（2）小結(jié)：我們可以用記日記、畫日記畫、拍照片等方式記錄暑假生活，給我們自己留下美好的回憶。很快就要放暑假了，希望大家不要忘記這件事，記錄好自己的暑假生活，開學后我們還可以一起展覽。

3.總結(jié)：暑假里，有機會外出旅游或串串親戚，能開闊視野，增長見識，對自己的成長非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到張弛有度，勞逸結(jié)合，希望大家都能夠過一個愉快有意義的暑假。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇二

“凡事預則立，不預則廢”。一個周密計劃的暑假，收獲一定會多于一個不做計劃的暑假。腳踩西瓜皮，溜到哪里算哪里，不是明智之舉。

很多孩子在放暑假之初，還是很有想法的?？墒沁@些想法大多只是在頭腦里一閃而過。就像天空中的流星，雖然也有那么一閃，但很快就煙消云散，渺無蹤跡，更不要談落實到行動上了。

其實，家長可以讓孩子把暑假剛開始的各種想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。寫的過程本身還是一個思考的過程?？梢宰尯⒆影炎约哼@個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看多少本書。

做計劃時，可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因為長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，可以讓每天練鋼琴1.5個小時，讀書1-2小時，然后安排30分鐘的觀看喜歡的電視節(jié)目、上網(wǎng)，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

家長也可以幫助孩子做每天的活動時間安排，最后在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié)。建議孩子們能把生活安排計劃或假期生活感想用文字記錄下來。

二、持續(xù)學習。

暑假期間，老師大多會布置一些暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是孩子們暑假里必須要完成的任務，因此要在制定計劃時首先考慮進去，比如可以每天用一個小時完成老師要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。

有的孩子一放假就把作業(yè)用一個星期不分白天黑夜地做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。

也有的孩子是放假后盡情玩耍，把作業(yè)忘到了九霄云外。直到快開學了，才想起還有很多作業(yè)沒有做，在開學前一陣狂補，這樣的效果可想而知了。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、發(fā)展興趣。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學樂器、學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀課外書。

書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。多讀書，讀好書的作用不可估量。建議家長和孩子一起開展“書香家庭親子共讀”活動，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣，提高閱讀、審美能力，在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長。

語文課程標準規(guī)定小學生課外閱讀文字總量不少于145萬字，1—2年級背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)，課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級背誦優(yōu)秀詩文50篇段)，課外閱讀的總量40萬字，5—6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。蘇霍姆林斯基說：“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”課外閱讀是學生增長知識，擴大視野，靈活運用所學知識的重要途徑。家長以身作則陪孩子讀書，是對孩子最好的教育。

五、學做家務。

假期里父母仍然要上班，可以讓孩子主動分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，更重要的是對鍛煉孩子自我勞動能力、自理能力都有好處。

平時，因為學習繁忙，很多家長怕耽誤孩子的學習，所以很少讓孩子參與家務勞動。暑假里，孩子們的時間相對比較充裕。正是鍛煉做家務的好時候。

學做家務，意義不只是做家務本身。通過學做家務，孩子的動手能力會大大提高，同時也可以培養(yǎng)孩子的責任心與愛心?？芍^善莫大焉。

六、學會交流。

暑假里，孩子們不要忘記好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡、電話多加強溝通。當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

一些特別用心的家長會利用暑期把幾個孩子組織在一起，一起看書，一起旅游，一起看電影，一起做作業(yè)。家長也組成協(xié)作組，今天我?guī)е鴰讉€孩子，明天換你帶著幾個孩子。這樣，家長因為有了分工，所用的時間并不多，孩子們卻有了多次共同交流，共同學習提高的機會。這也不失為好辦法。

七、別把孩子成長的希望交給輔導班。

有不少家長認為自己要上班，孩子放暑假沒人看管，擔心發(fā)生危險，就隨便送到一個附近的補習班里去，不是為了學習什么東西，僅僅是為了有人代管孩子，不出現(xiàn)安全問題就行，這種做法是對孩子的成長極不負責任的做法。

學習成績下滑后，家長給孩子找個輔導班，短期內(nèi)學習成績得到改善，實際上只是改善了孩子的基礎知識，上輔導班對學生的自學能力是致命的摧毀?！白詫W是解決學習成績問題唯一出路”，孩子學習有問題，最好的辦法就是培養(yǎng)孩子的自學能力，通過學習方法、學習習慣的改變?nèi)ジ纳苹A知識。

學生的學習成績75%取決于非智力性因素：意志力是否堅強，是否喜歡學習，是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現(xiàn)為，學習不認真，注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、應付作業(yè)，那么他的學習成績下滑原因就是動機和興趣的原因。動機和興趣的原因輔導班是糾正不了的，只有家長能解決，這類問題就不要指望孩子在輔導班上能夠得到解決。

記住，家長是孩子教育的第一責任人。孩子是你的孩子，千萬不要把孩子的成長寄托在別人身上。

小學生暑期計劃建議。

一、好性格決定孩子的一生。

二、培養(yǎng)孩子自信的性格。

三、培養(yǎng)孩子自信的性格。

四、培養(yǎng)孩子寬容的性格。

五、培養(yǎng)孩子勇敢的性格。

六、培養(yǎng)孩子頑強的性格。

七、培養(yǎng)孩子果斷有力的性格。

八、培養(yǎng)孩子謙虛的性格。

九、培養(yǎng)孩子樂觀的性格。

十、培養(yǎng)孩子誠信的性格。

十一、把握尺度，跨越性格中的障礙。

十二、挖掘優(yōu)勢，每一種性格都能成功。

建議如下：

1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業(yè)或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。

2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。

3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放松。但要保證其它時間段的正常學習。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對于一段時間表現(xiàn)較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的獎勵，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。

5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃，能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態(tài)度和效果無關。但不做強制要求，可以放棄參加。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇三

1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

2、加強運動，提高身體素質(zhì)。

3、學會做簡單的家常菜。

二、暑假學習計劃具體方案：

1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內(nèi)容）。

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）。

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）。

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

8、看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中學生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

9、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）。

10、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）。

四、家長一起參與孩子計劃：

1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

5、帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇四

今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來了，告別了一個學期的緊張學習，終于可以輕輕松松的好好休息一下了，?暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

暑假后我就升為五年級了，暑假中，我要把四年級學期學習的所有內(nèi)容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。

根據(jù)自己的興趣愛好，我決心在這個假期中學會游泳，積極參加社區(qū)組織的各種活動，做自己力所能及的事。。

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參加社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇五

考試結(jié)束了，暑假終于來臨了，真的好開心，暑假我準備干這幾件事。

我的.爸爸經(jīng)常說我做完作業(yè)經(jīng)常不檢查，不驗算，所以就經(jīng)常失分，這個暑假我一定要改掉壞毛病，以此保證減少錯誤。

我這個暑假堅持在7月27日前完成數(shù)學，在8月15日內(nèi)完成語文，多出來的時間可以自行安排活動跟任務。

我堅持一個星期只看五集電視，游戲拒不玩，因為上次校長開會時說了，玩游戲就像吸，會慢性中毒，危害有多大呀！希望更多小朋友跟我一樣，杜絕不健康游戲。

我每天堅持看四年級必讀書，希望一個暑假能背完《千家詩》的所有詩。從而提高自己的知識儲備量。

每天完成暑假作業(yè)各15頁；6點到7點從家到學校再從學校走回家；一個半的娛樂時間；讀背千家詩里的三首古詩；控制飲食，每餐吃飽就行，不喝垃圾飲料，不吃沒營養(yǎng)的零食，防止身體發(fā)胖；看完書去圖書館借，讓大腦知識量膨脹增多。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇六

語文:。

1、讀書。

請根據(jù)老師給大家的建議進行閱讀。

老師推薦的數(shù)目能夠讀完5本是基本任務，多讀多加分哈!

2、練字。

34、35、37、39、40、42、44、45、46、49、50、51.根據(jù)老師的練字安排進行練習。

3、將自己的暑假生活的精彩瞬間用筆記錄下來。

數(shù)學:完成計算題單，每天4道豎式計算和4道脫式計算。

完成在作業(yè)本上。

每天寫上時間，完成后由家長批改簽字。

暑假生活自主選擇完成，不做要求。

英語:根據(jù)毛老師的安排表進行英語學習。

(見后面附頁)。

其他:。

社會實踐作業(yè):(點名的同學必做)。

一、完成廉潔方面的小報。

爭創(chuàng)“廉政文化進校園”市級示范校，為確保此次爭創(chuàng)活動的深入開展，提高活動效果，計劃暑假中在學生開展手抄報創(chuàng)辦活動:。

請下列七位同學認真完成，開學要上交學校:馬朵、馮芷奕、杜莉娟、李翰文、劉浚哲、徐唐子俊、王道宇。

所有作品注明姓名、班級、指導教師，字跡工整，色彩漂亮，小報規(guī)格是四開.

2、每天鍛煉身體一小時。

3、每天堅持給為家庭成員服務，咱也是“小鬼當家”喲!開學，我們比一比誰會的家務活兒更多，嘿嘿!

并在照片背面注明活動時間、地點、人員及事件簡要描述。

4、制定好自己的作息時間。

在假期里學會自主管理，科學生活。

請不要長期看電視，可以瀏覽我們班的三人行網(wǎng)站，可以在家長的陪伴下看一些有意義的新聞或者網(wǎng)頁，時間不準超過40分鐘。

開學，我會在家長會上做調(diào)查。

沒有按照約定無限制，無節(jié)制看電視，上網(wǎng)，晚睡晚起的孩子，我會在班上通報批評，并且重扣分數(shù)。

開學報到時間:8月31日上午8:00——10:00。

請孩子們提前整理好自己的物品，作業(yè)，準時報名。

準備好向四年級進發(fā)!

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最新暑假生活我安排（實用15篇）篇七

一、作息時間早上6點45起床，堅持午睡，晚上10點半前睡覺每天。

二、背誦每天背誦一首詩歌30分鐘。

三、朗讀每天朗讀一適合小學生的優(yōu)秀文章，至少五遍15分鐘。

四、興趣培養(yǎng)根據(jù)自己喜好報名書法興趣班7月份。

六、暑假作業(yè)每天做2-3頁40分鐘。

七、練字。

1)每天練好5個文字(結(jié)構分別為左右、上下、半包圍、全包圍、任意定)；

2)每天練好0-9個數(shù)字寫整齊30分鐘。

九、興趣閱讀讀5本自己喜好的課外書(可到圖書館借或自行購書)每周一本。

十一、外出旅游開闊眼界、體會異鄉(xiāng)生活預計1-2天。

十二、體育鍛煉自由主動發(fā)揮(每天)60分鐘。

十三、家務活自由主動發(fā)揮每天。

備注。

1、如果當天的任務沒有及時完成，要用自由活動時間補。

2、如果當天的任務提前完成，可以提前自由活動。

3、每周總結(jié)一次，完成得好將給予物質(zhì)鼓勵(玩具、電腦、游玩等)。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇八

06年畢業(yè)后，每個暑假都是在忙綠和緊張中度過，前幾年自己還不是在編老師，于是每年的暑假都在擔心自己會不會被解聘，去年一直在為考編而努力，總之近幾年的暑假沒有一次是為自己而過，做一些自己喜歡的事，今年終于可以為自己過了，凡事預擇立，于是就想為自己的暑假做個計劃。

今天在我們放假大會上，肖校長做了題為《仰望星空，腳踏實地》的總結(jié)，我很受啟發(fā)，作為年輕人，我覺得就應該趁年輕腳踏實地去做一些事，得到別人的認可，剖析自己，感覺到自己在很多方面有欠缺，雖然在過去的一年，工作在個方面得到了肯定，教學上贏的了學生的好評，班級管理工作上取得了很多成績，在班級量化管理上，名列前茅，撰寫的論文在中心被評為一等獎，但是這些成績還不是我追求的終點，我計劃在暑假做這幾方面的改變：

1練一手好字。報名參加書法速成班。

2讀一些好書，為自己充電。

3在網(wǎng)上和教育界的前輩交流學生的管理和教學工作。

期望通過這個暑假能把自己的.不足降到最低。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇九

作者：(日本)椋鳩十，日本小說家、兒童文學作家。原名久保田彥穗，1905年出生于長野縣下伊那郡喬木村。畢業(yè)于日本法政大學，曾任鹿兒島縣加治木女子學校教師、鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島女子短期大學教授等職。

譯者：葉榮鼎。

出版社：湖北少年兒童版社。

主要內(nèi)容：

椋鳩十的動物小說像武俠小說一樣令人著迷。大師將動物行為與自然的倫理觀巧妙融合，站在動物的立場上觀照人與動物世界的美與善。

椋鳩十的作品取材廣泛，構思獨特精巧，線條流暢通俗，語言樸實生動，主題鮮明易懂，但又決無說教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活潑可愛的動物形象。讀椋鳩十的作品，不但能得到許多有關動物的知識，受到良好道德品行的啟發(fā)和教育，而且從他對人與動物關系的描寫中，能使我們從更廣泛的角度和深刻的意義上，去認識作家，理解他的作品。

椋鳩十作品入選多種版本中小學教材及教材推薦的課外書屋。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇十

作者：程浩，網(wǎng)名伯爵在城堡。1993年出生后便沒有下地走過路，醫(yī)生曾斷定他活不過五歲。二十年間，不知道收到過多少張醫(yī)生下給病危通知單。由于身體原因，程浩沒有上學，從很小起，媽媽就教他讀書認字，10歲起，他閱讀了第一部長篇小說，自此開始了他如饑似渴的閱讀生涯。他每天的平均閱讀量是10萬字，閱讀了大量的中外作品。17歲左右，他開始寫作。兩三年間，他用變形的身體，寫下了44萬字的作品。2013年8月21日中午，走完了他短暫的20歲的一生。他生前先知先覺地選好了書名——《站在兩個世界的邊緣》，給自己選好了葬禮上要用的歌曲——《美麗世界的孤兒》。

出版社：廣西師范大學出版社。

主要內(nèi)容：

《站在兩個世界的邊緣》是程浩的文字集。程浩去世后，他的母親整理了他的文稿，共計44萬字;除了散雜文，還有小說、日記、詩歌，甚至，還有給優(yōu)米網(wǎng)的求職信和給作家七堇年的信。讓人感慨的是，他有很多計劃未完成，電腦中還有很多未完稿，和正在進行的寫作計劃。這幾十萬文字，都寫自程浩去逝前的兩三年的時間。而此時的程浩，體重不到30公斤，身體嚴重變形，每一個字都是他用鼠標一下一下點出來的。文字里流露的對命運的包容，對生命的思考，讓人為之震動。書中不但有生死大問這樣的嚴肅話題，還有很多風趣的文章、對答，以及少年的悵惘和對愛情的憧憬。

除了以上六本書，陳老師還希望孩子們根據(jù)自己的喜好選擇四本書，認真閱讀。

俗話說：“不動筆墨不讀書。”請同學們在讀書的過程中，養(yǎng)成做筆記的好習慣。你可以摘抄書中精美句段，可以針對自己感興趣的內(nèi)容進行旁批，記錄當時的閱讀感受，也可以站寫讀書感受。為了增強大家的閱讀效果，學校為大家制作了精美的《暑假閱讀手冊》，請大家認真填寫，及時完成閱讀收獲。另外，這個暑假，我們會把這學期和這個暑假的必讀書目的閱讀題上傳到班級博客，請孩子們在每個周一，抽出一點時間完成，讓咱們的班級博客充滿濃濃書香。

在這里，建議家長朋友們抽出一定的時間，和孩子一起閱讀這些書，為孩子樹立一個好榜樣，營造一個良好的讀書環(huán)境。通過親子閱讀，您可以擁有和孩子的共同話題，幫助你們增進親子關系，還能豐富您的知識，增長您的閱歷，可謂好處多多。我誠邀家長朋友們參與我們“共讀共寫”的活動，把你們的閱讀感受記錄下來，和我們分享。

這個暑假，我們要完成五篇習作：兩篇讀后感，一篇人物，一篇寫事，一篇風景(暑假和爸爸媽媽出去旅游時，別忘了把美麗的風景拍下來，不能出去旅游的孩子們，也不要著急，我們安康也有很多美麗的地方，需要大家細心觀察喲!你可以圖文并茂為我們介紹，也可以用你優(yōu)美的文筆來描寫，只要能突出美景就可以。)。

最后，提醒大家合理計劃安排暑假時間，堅持每天練字，多參加一些有意義的社會實踐活動，多鍛煉獨立生活的能力，期待兩個月后，大家?guī)Ыo我們驚喜。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇十一

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看多少本書。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，讀書1-2小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目、上網(wǎng)，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

父母可以幫助孩子做每天的活動時間安排，也可以做暑期活動的計劃表，最后在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié)，這都由父母和孩子來共同安排，建議孩子們能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的學習活動。

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、做一些自己想做的事情。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書。

在暑假里讀幾本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，小學生正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進孩子們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。暑假后，大多數(shù)學校要評選“書香家庭”、“閱讀之星”，因此建議大家按《汝州市教育體育局關于在暑假中開展“書香家庭親子共讀”活動的通知》要求開展“書香家庭親子共讀”活動，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣，提高閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進一步優(yōu)化家庭關系，促進和諧家庭建設。為暑假后的“書香家庭”、“閱讀之星”評選做好充分的準備。

五、分擔家務勞動。

假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

六、保持和同學、朋友的交流。

暑假里，孩子們不要忘記好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

七、別把孩子成長的希望交給輔導班。

有不少家長認為自己要上班，孩子放暑假沒人看管，擔心發(fā)生危險，就隨便送到一個附近的補習班里去，不是為了學習什么東西，僅僅是為了有人代管孩子，不要出現(xiàn)安全問題就行，這種做法是對孩子的成長極不負責任的做法，這是對孩子不負責任的表現(xiàn)。學習成績下滑后，家長給孩子找個輔導班，短期內(nèi)學習成績得到改善，實際上只是改善了孩子的基礎知識，上輔導班對學生的自學能力是致命的摧毀?！白詫W是解決學習成績問題唯一出路”，孩子學習有問題，最好的辦法就是培養(yǎng)孩子的自學能力，通過學習方法、學習習慣的改變?nèi)ジ纳苹A知識。小學三年級和高二的認知相關系數(shù)0.82，初一與高二成績相關系數(shù)達0.90。也就是說：學生高二成績在8年前有82%是可以預測的，看的就是學習習慣。一個學生在小學三年級的時候是否養(yǎng)成良好的學習習慣，在初一時是否掌握良好的學習方法，直接決定高二的學習成績。學生的學習成績75%取決于非智力性因素：意志力是否堅強，是否喜歡學習，是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現(xiàn)為，學習不認真，注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、應付作業(yè)，那么他的學習成績下滑原因就是動機和興趣的原因。動機和興趣的原因輔導班是糾正不了的，只有家長能解決，這類問題就不要指望孩子在輔導班上能夠得到解決。記住，家長是孩子教育的第一責任人。

語文課程標準規(guī)定小學生課外閱讀文字總量不少于145萬字，1―2年級背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)，課外閱讀總量不少于5萬字，3―4年級背誦優(yōu)秀詩文50篇段)，課外閱讀的總量40萬字，5―6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。蘇霍姆林斯基說：“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”課外閱讀是學生增長知識，擴大視野，靈活運用所學知識的重要途徑。家長以身作則陪孩子讀書，是對孩子最好的教育。孩子是你的孩子，千萬不要把孩子的成長寄托在別人身上。

八、小學六年級的家長要做好孩子的小升初銜接教育。

小學生進入初中是孩子人生的一道大坎。他(她)們常常感到不適應，不僅課程多了，內(nèi)容加深了，要求提高了，還面臨重新認識新同學，適應新環(huán)境等等難題。孩子從小學升入初中，是他們學習生活中的又一個轉(zhuǎn)折。初一是整個中學生活的起點，是人生成長過程中成敗的十字路口，初一學年的學習情況如何，往往對整個中學階段產(chǎn)生決定性的影響。家長能未雨綢繆地在暑假期間做好小升初的銜接教育，使孩子“領先中考，贏在初一”，做好中小學的無縫銜接十分必要，成績永遠是給有準備人最高分的!具體的教育內(nèi)容可參考汝州市家庭教育網(wǎng)《領先中考，贏在初一――家長如何幫助孩子做好小升初銜接》。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇十二

到處可以說是花紅柳綠，景色一新，讓人心里一陣舒暢啊。

不過，還有一件值得我們廣大學生慶奮的事，不知道大家意識到?jīng)]有?那就是一年一度的暑假快要來啦!聽到這個消息，確實是讓人心頭一陣狂喜啊!屬于我們的日子終于又到啦!既然暑假是我們的專屬，那免不了要在其間放蕩一番了。

所以很多人肯定會做一些自己喜歡做的事或者平時沒時間做的事。

比如旅游，干兼職掙錢，探望親人等等了。

總之暑假里我們就需要好好放松一下，至于干什么就得看自己了，就像上面列舉的。

還有每個人的暑假肯定是不同的，所以我在這里跟大家分享一下我準備在這個即將到來的暑假的計劃。

我今年大三了，下次開學就大四了，可以說學生時代就要結(jié)束了。

而我的假期卻和一般學生一樣，都是六周，四十二天左右，所以，在這段時間里，也不能閑著，要有自己的計劃，下面就來說說。

我的暑假首要任務就是鍛煉身體，因為我發(fā)現(xiàn)我自從上了大學后就越來越胖了，快突破一百四了!所以，鍛煉減肥就是首要目標，同時也因為身體是革命的本錢嘛。

具體的鍛煉計劃是這樣的，每天兩百俯臥撐，兩百深蹲，兩百仰臥起坐。

我覺得只要我這樣能夠堅持下來，一個月瘦幾斤應該不是問題。

這是我的第一個計劃。

現(xiàn)在大三了已經(jīng)，我面臨著畢業(yè)找工作，所以要努力學習，不然以后沒飯吃!最近打算考公務員，所以計劃暑假里爭取把公務員的書看完，再做一些題，為今年的考試做好準備。

這是學習中的第一點，第二點，我要多看一些書，可以是各學科的，這樣可以增長我的見識，能為以后走向社會打下基礎。

這是第二個計劃。

另外這樣做還可以增加自己的社會經(jīng)驗，比直接伸手要錢好多了，所以要做一個兼職。

這是第三個計劃。

我小時候是在姥爺家長大，姥爺和姥姥給了我無微不至的關懷，所以我很感激，因此，要在暑假里去看望他們。

這是第四個計劃。

記得我小時候奶奶很喜歡銀手鐲，但是舍不得錢一直沒買。

這次暑假回家要給她買一對。

因為她對我非常疼愛，孝敬她老人家是應該的。

這是第五個計劃。

回到家里可不能做一個懶貨，沒事的時候要幫家里做一些力所能及的事情，畢竟都是成年人了。

父母養(yǎng)育我們不容易，要時刻想著替他們幫忙分憂。

這是第六個計劃。

以上就是我對這個即將到來的暑假的計劃，說出來跟大家分享一下。

要說的是，暑假年年都有，但是青春卻不常在，希望大家能珍惜時光，在最美好的年華里做一些有意義的事情，這樣，當你回首往事時，才不會覺得碌碌無為，才會感覺自己的人生很充實。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇十三

由于平時的貪懶與愛玩，打算暑假就好好為自己充充電，反正暑假那么熱，不出遠門還可以避免了被曬黑呢。

每天五點起床，如果起不來，自己懲罰自己的請朋友們吃大餐，這個懲罰應該會逼迫我的吧~起床后就要連英語聽力，畢竟下個學期就要考英語四級了。

練一個小時以后就可以去跑步啦。

晚上十點就要上床睡覺，在睡前半小時敷一張面膜，并且上床以后不能玩手機，否則就是肯定要凌晨才能入睡了。

每天早上跑三公里，下午跳繩五千下，做關于練出馬甲線的鍛煉。

然后做做拉伸的動作，避免長肌肉。

我的目標是練出a4腰，馬甲線，大美腿。

書到用時方恨少。

別人能出口成章，自己支支吾吾半天出不說什么話，說出來的也一點也沒有文化含量，一個人的內(nèi)涵真的很重要，平時貪玩那在假期的時候就好好補一補，每天早上看書，晚上也看，這個假期的目標是看完《飄》《追風箏的人》《擺渡人》這三本書，最好再看一看《山體》。

最嘲諷的是，比我優(yōu)秀的人比你還要努力。

我在狂吃的時候你的閨蜜在減肥，我在無聊看電影打發(fā)時間的時候我的對手在看書，我在懶覺睡到中午才起的時候別人的四六級單詞都背了好多啦。

這是我激勵自己的話，加油，下個學期的自己是全新的。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇十四

因為從小時候到現(xiàn)在經(jīng)歷過的所有假期，基本都是在玩耍與無聊的日子中度過的，何不利用現(xiàn)在來規(guī)劃一下自己的暑假。

我的暑假計劃大概分為三類，分別是對音樂，學習與假期工作做一個規(guī)劃。

這次我想利用暑假的時間，重拾鋼琴，也當陶冶一下情操吧。

再者就是多練習吉他，去年有機會學習吉他，今年暑假也希望能利用這次機會，練得嫻熟些。

畢竟我認為，作為一名大學生，擁有多一項的才藝是好的。

回想大一這一年，作為一名醫(yī)學生的我并沒有認真并嚴肅地學習醫(yī)學知識。

我想利用大一的時間認真掌握所學的醫(yī)學知識，履行自己作為一名醫(yī)學生的責任。

還希望自己能利用假期時間多讀讀課外書，尤其是歷史方面的書籍。

我認為，大學生應該多鍛煉自己的勇氣，想利用難道的暑假時間去外面做一做兼職。

想想能在空閑時間賺點兒零花錢，也是很不錯的.，還能減輕父母的負擔。

最后希望自己能完成自己的計劃。

最新暑假生活我安排（實用15篇）篇十五

快樂的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

1.爭取6月21日至7月10日完成語、數(shù)兩門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預習語文二年級上冊，并有重點的選擇背誦練習中的古詩、兒歌、成語等。

3.每天練習寫一面字。

4.每天完成一面口算。

5.每天讀書兩小時。

6.每天可以看看動畫片，但時間不能太長。

7.完成寫話，寫寫日記。

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：自己洗澡、洗小件的衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。見人要有禮貌。

4、和父母去北京旅游。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假!