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有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)

時間:2025-05-20 作者:GZ才子

比賽是一個交流和學習的機會,通過與他人的比拼,可以互相借鑒和提高,促進共同進步。以下是一些比賽的注意事項和常見問題解答,希望能夠幫助大家提前了解和準備。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇一

每當人們說起“團結”的話題,我就不由自主的想起上次社團活動中的“兩人三足”的游戲。

記得那時,因為人多一個,所以我與李沐澤就要多一個人,我們的“二人三足”變成了“三人四足”。身上的負擔重了許多。

在練習過程中,王夢瑩總跟不上節奏,我們十分苦惱,開始埋怨游戲不公平。這時,媽媽來了對我們說:“你們與其在這里怨天憂人,不如好好練習,記住了,人多力量大!”相信你們一定可以的,媽媽的話激勵了我們,我們三個團結一心,最終取得了第一名的好成績。

當其他同學向我們祝賀時,我心不在焉地回答著,心里卻回想著媽媽的話語。“人心齊,泰山移。”果真不是騙人的,我們只要團結一心,共同努力,就沒有完不成了的事情。就如同毛主席所說的:“世上無難事,只要肯登攀”一樣。

那次有趣的活動,讓我深刻的明白了“愚公移山”的真理,做任何事情都要與同伴團結一心,才能共創輝煌!

文檔為doc格式。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇二

三人四足就是三個人用四條腿走路,三個人六條腿,怎么會是四條腿走路呢?比賽規則是這樣的:三位同學并排站好,中間一位同學的左腳和他左邊同學的右腳綁在一起,而他的右腳和他右邊同學的左腳綁在一起,這樣,三位同學就成了一個整體,往前走的時候就是四條腿在走路,這個比賽項目更像是做游戲。我們全班都參加這個項目的比賽。

小組賽的時候,老師的發令槍一響,賽場立刻熱鬧非凡!在我們的“加油!加油!”的吶喊聲中,一組隊員摔了個人仰馬翻,另一組隊員亂了方寸無法前進,整個賽場充滿了笑聲和吶喊聲……這時,一組隊員象一匹黑馬有節奏地快速沖向終點,我定睛一看,原來是我們班的周布偉和林世浩還有黃江浩,看上去并不協調的一組卻因為合作的協調而一馬當先地沖過了終點,不費九牛二虎之力,就獲得了總決賽的資格。

總決賽的時候,他們三個人更像是一個上了發條的四條腿的機器人,快速而有節奏的步伐像是有程序控制一樣沉穩,在毫無懸念中獲得了第一名。

精彩的三人四足比賽讓我們在游戲中懂得了合作的重要,在合作中相互協調配合更是獲得勝利的法寶。

員摔了個人仰馬翻,另一組隊員亂了方寸無法前進,整個賽場充滿了笑聲和吶喊聲……這時,一組隊員象一匹黑馬有節奏地快速沖向終點,我定睛一看,原來是我們班的王浩源、王浩和陳嘉樂,個子矮小的王浩被比他高半個頭的王浩源和陳嘉樂夾在中間,看上去并不協調的一組卻因為合作的協調而一馬當先地沖過了終點,不費九牛二虎之力,就獲得了總決賽的資格。

總決賽的時候,他們三個人更像是一個上了發條的四條腿的機器人,快速而有節奏的步伐像是有程序控制一樣沉穩,在毫無懸念中獲得了第一名。

精彩的三人四足比賽讓我們在游戲中懂得了合作的重要,在合作中相互協調配合更是獲得勝利的法寶。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇三

童年的趣事就像天上的繁星一般,有的一閃即逝,有些卻讓我深深地記在了心里。

今天下午,我來到快樂作文學校,課堂上老師笑著對我們說:“同學們,今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們一聽歡呼雀躍。第一個上場的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組,教師用絲巾把他們中間的腿綁住,肖晟他們這組已經迫不及待地試了起來,他們倆配合得可好了。正式比賽了,同學們一直為他們喊“加油,加油”。突然,肖晟他們那組絞在了一起走不動了,同學們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂,他們一個人在前面,一個人在后面,眼睛盯著自己的腿,我剛要提醒他們小心,話音還沒落,唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了,姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉,可唐佳豪的腳卻被牽住動彈不得,害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上,逗得同學們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面,這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合,有的笑得東倒西歪,肖晟他們已經調整過來,趁機沖向終點。

第二局,我和徐天瑞一組,李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背,摟得緊緊的,我們商量著先邁哪只腳,準備就緒,還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經跑遠了,同學們哄堂大笑,李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下,我和徐天瑞從容不迫,大步流星地走著,回頭一看,李欣然和劉佳怡咬緊牙齒,皺著眉頭奮力地追趕著我們,旁邊的同學大喊:“加油,加油!”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點。我們勝利了!我開心地跳了起來。

這次有趣的游戲,就像一顆閃耀的星星印在我心里,我還明白了,團結力量大。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇四

今天,碧空如洗,涼風習習,我們年級全體同學身穿嶄新的校服,腳穿雪白的旅游鞋。興高采烈地到魚梁洲參加二人三足比賽。啦啦隊的同學們也興致勃勃地來觀看比賽,為我們助威。

這是一場以班為單位的二人三足比賽。李老師把我們三年級每個班分成了兩組,每個班各有一組男生和一組女生。李老師讓我們所有參加比賽的同學各回到自己的位置,大家一回到自己的位置上,就開始活動筋骨,做好準備。我們這一組男生個個精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試,那想奪冠軍的神態令人振奮。我勒緊褲腰帶,繃緊臉蛋,咬緊牙關,屏住呼吸。我的左手緊緊地搭在了我的搭檔韓錦超的肩上,我心里又緊張又興奮。

這時李老師說:“各就各位,預備――開始。”我們班的第一組是張祈樂和劉楚言。他們倆一聽到哨聲,就迅速地把帶子系到腿上。然后就像幾天沒吃食物的狼突然見到兔子似的飛奔向我們班的女生隊。只見張祈樂和劉楚言跑得面紅耳赤。其他班的第一組搭檔也不甘示弱,也跑向自己班上的女生隊。可是他們這群“無名小卒”怎能比過我們班這對“餓狼”組合呢。可是還不能高興得太早。這時張祈樂他們那組跑到了李昊月她們那組面前,張祈樂迅速地把帶子遞給了李昊月。李昊月系了半天也沒系好。別的班女生全部走了,李昊月她們這組還在系帶子。這時趙意凡來幫忙系。終于把帶子系好了,然后就跑了起來,可是沒跑幾步,帶子就掉了,又跑回去系帶子。又系了半天,終于系好了。這時李昊月她們組不跑了,而是走過來。過了一會兒,李昊月她們組只離我們十幾厘米遠了,突然帶子又掉了,她們又拿起帶子往腿上一系,繼續往我們這走。這時李昊月把帶子給我,我搶過帶子,往腿上使勁一系。就拉著韓錦超的手往前沖。沖了一會兒,帶子突然掉了,我不想浪費時間,就使勁一系,就往前沖。終于到了終點。這時該司一帆和羅靖威跑了。開始他倆跑得還比較快。可是后來不知怎么的,他倆朝啦啦隊那兒撞,還摔了一個人仰馬翻,被老師訓了一頓。狼狽地跑了回來。過了一會兒,比賽結束了,我們班是倒數第二名。

通過這次二人三足比賽我明白了團結可以戰勝所有困難。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇五

活動課上,徐老師讓我們玩兩人三足跑的游戲。兩人一組,把中間兩只腳用繩子綁在一起,跑的時候先邁綁在一起的兩條腿。

游戲開始分組,我和丁丁被分在了一起。用繩子把腳綁好后,我們迫不及待地開始練習。“三、二、一,預備――跑!”我和丁丁摟著對方的腰,開始笨拙地向前挪動,那個模樣活像兩只搖擺不定的小企鵝。突然,丁丁一個踉蹌摔在地上,我也摔了個四腳朝天,看著我倆狼狽的模樣,周圍的同學都笑了。仔細研究后我們發現:動作不協調就會導致重心不穩,很容易摔倒,于是我倆決定用上口號來配合,練了幾遍,果真大有進步。

練習過后,激烈的比賽開始了。瞧!小羽和小杰正平穩地飛速向前,輕輕松松就到達了終點。“好厲害!”“哇――”一旁的同學們發出一聲聲驚嘆聲,而我和丁丁就徹底亂了套。一開始,我們配合得還不錯,雖然速度不快,可至少還算穩當。可看著對手一個個超越前行,我和丁丁慌了神,不由地加快步子,這下有節拍的步調便亂了起來,我們如同喝醉酒的人,左搖右晃,前行的腳步好似有千斤重,好不容易才抵達終點,我腳下一滑,幸虧丁丁眼疾手快地扶住我,否則我就又要與大地“親密接觸”了!我不由感嘆:凡事不可著急呀!再扭頭一看,小麗和小玲一不小心把鞋帶系到了一起;小明與小剛兩個淘氣包,故意一搖一晃,搞笑的動作令大家捧腹大笑。

兩人三足可太有趣了,雖然輸了比賽,但參與的過程卻令人很愉快。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇六

看了這個作文題目,你一定會想:“我們兩個人是四只腳,怎么可能是三只腳呢?”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧!

今天上作文課,老師神神秘秘地拿了一團毛線,我們臉上充滿了疑惑,上作文課,拿一團毛茸茸的毛線干什么呢?我們好奇地討論著,經過張老師給我們介紹,今天玩的游戲叫作“兩人三足”。

游戲規則是:兩個人分一組,把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上,兩人合作在客廳繞一圈,用時最短的組的勝利。

我和曉貝一組,游戲前,我們倆東倒西歪,一瘸一拐地慢慢走,練習了好一會兒,終于找到了一個小竅門:我們的腳要邁得一樣“長”才行,不然的話就容易摔倒。比賽開始了,我們用石頭剪刀布來決定順序,結果我們第三組走,我高興極了,這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦!輪到我們走時,我和曉貝都好緊張,手都不停地發抖,腳也被扯得好痛,但我們牢牢記著練習時找到的竅門,“一二、一二”地喊著,我們的速度加快了許多,最后,僅用時9秒,就達到了終點。我們勝利了!我們歡呼、跳躍,像在慶祝一個重大的節日!

許多人沒玩過這個游戲,一起來玩吧,只要堅持,就能取得勝利!相信這個游戲會有很多人喜歡的!

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇七

4月30日,我們懷著激動的心情迎來了一年一度的運動會。

這一天,天公作美,陽光明媚。當王校長宣布運動會正式開始時,同學們異常興奮。于是,各項比賽都拉開了序幕,校園里立刻沸騰起來。

這一天里,我觀看了很多比賽,最令我難忘的是“兩人三足”接力跑比賽。因為這是我唯一參加的一個比賽,我既緊張又興奮。緊張的是體育一直是我的弱項,而且這一次余老師是臨時讓我參加的,我平時訓練得少,我非常擔心跑不好,影響班級成績。興奮的是我終于能參加運動會的比賽了。

當余老師把我和冰安排在第一組跑,我心里怦怦直跳,心想,我們是第一個跑,一定要跑好,給大家帶個好頭。快要比賽時,我和冰在一邊認真練習。比賽開始了,我和冰站在了起跑線上,綁好了中間的兩條腿,雙眼一動不動地注視著前方。“預備——跑”,聽到裁判員老師發令后,我和冰邁開大步,齊聲喊著“一二——一二……”,奮力地向前跑去,生怕輸給了別人。跑呀跑呀,終于跑到了終點。雖然我倆的任務已經完成,但我們還是沒有松氣,大聲地為其他的隊員喊著“加油、加油……”最后,比賽結束了,我們班獲得了第二名,全體隊員都高興得歡呼起來,余老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

我想:這次的成功和大家的齊心協力是分不開的,希望我們班的同學們在任何集體活動中都能如此團結,勁往一處使。

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有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇八

“丁零零,丁零零,”大課間時間到了,同學們就像一群蜜蜂一樣從教室里魚貫而出,原本寂靜的操場,變得熱鬧非凡。同學們有的在操場上踢足球,有的在操場上跳繩,有的在大樹底下捉迷藏……最熱鬧的是四(2)班的同學們在玩“兩人三足”比賽。

只聽到老師宣布游戲規則:“兩人一組并排站立,把中間的兩條腿綁在一起,兩人同時往前跑,兩組人比賽,哪一組先到終點誰就獲勝。”

同學們聽后個個摩拳擦掌,興高采烈,仿佛冠軍非自己莫屬。

我們自己找好朋友組隊,我的隊友是羅宇森,他和我都喜歡打籃球,配合起來默契程度直接爆表。我取下脖子上的紅領巾,把羅宇森的左腳和我的右腳綁在一起,呀!還真成了“兩人三足”,行動起來可真不方便。我邁左腳,他也邁出左腳。我要往前走的時候,他卻站在原地一動不動。當他走的時候,我又沒跟上步伐。像這樣拉拉扯扯,不摔跤才怪呢!我原本信心滿滿,現在卻像熱鍋上的螞蟻。就這樣去比賽,豈不讓同學們笑話。

于是,我拉著他在一旁計劃:“我喊1就邁綁著的那只腳,喊2就邁另一只腳。”

“我看這個方法可以。”羅宇森說。

趁著老師還在布置場地,我們倆在旁邊練了一遍又一遍,發現喊口號和步調都沒有錯誤,就漸漸加快了速度。這時老師見我們練習得差不多了,就說:“同學們,都過來排隊,比賽馬上就要開始了。”

我們跑到隊伍的最前面,成功搶占了第一組。馬上要上場了,我們倆都熱血沸騰,躍躍欲試。羅宇森搭著我的肩膀,我摟著他的腰,緊緊地拽著他的衣服。

“預備——開始!”隨著老師一聲令下,我們大步流星地出發了。或許是太想贏了,又或許是太興奮了,我連口號都忘喊了,我們的步伐漸漸變得不一致。看著其他對手一點一點超過我們,我心急如焚,急忙加快速度,誰知羅宇森沒有反應過來,我們就像喝醉了酒一樣,失去重心,摔了個四腳朝天。

老師見了,連忙跑過來,說:“快點起來,我相信你們,隔得不遠,能追上。”

聽了老師的話,我們倆又重整旗鼓,飛快地站了起來,窮追不舍,費了九牛二虎之力沖向了終點。

“耶!我們勝利了。”對手們高興得跳了起來,這就是勝利的滋味,可唯獨我心里五味雜陳,不知道是什么滋味。

雖然有點不甘心,但也只能接受失敗。看來,不論做什么事都要團結一致,心急吃不了熱豆腐啊!

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇九

在一個炎熱酷暑的下午,我們日有所思、夜有所夢的“兩人三足”比賽終于拉開了序幕。這次比賽可真是高手如云,每班都派出了他們的精英。

“嘟——”隨著哨聲吹響了,比賽也就開始了。一開始,我們班就像箭一樣沖出去,把其它班級都甩得遠遠的。可是其它班級也不落后,大家都是你追我趕的,絲毫沒有放松的意思。

在經過幾輪的回合后,比賽進入了白熱化階段。這時,我班的一名同學摔到了,可他在同伴的幫助下迅速爬起來,拍了拍身上的灰塵,再次向勝利跑去,這時,其它班級的同學都像中了邪似的,紛紛摔倒了。然后我們乘勝追擊,抓緊一分一秒向前沖。“三、二、一......勝利了!”我們一齊歡呼,這時,我看見了運動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠,連衣服也都是汗,嘴里還急促地呼吸著,可臉上盡是勝利的笑容......

團結、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關鍵,俗話說得好:“友誼第一,比賽第二。”勝利其實沒什么!

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十

今天。

作文。

課間,老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規則是先把兩人的左右腿綁在一起,然后讓他們肩并肩地向前走,兩組對決,看哪組先到達終點。

游戲很快開始了,首先是兩組女生對決。老師一聲令下,兩組選手同時向前走向去,其中一組速度明顯快些,而另一組慢了許多。可是走得快的那組太自信了,居然到達了終點也不停下來,還一直向前先走去,害得大家追他們回來。等他們返回時,慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。

看到別人在比試時,我也躍躍欲試。之后,我等了好半天才找到了一個搭檔。終于輪到我們走了,我們和一組高年級的學生比,就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始,他們就比我們要快,但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候,他們腿上的紅領巾掉了,我心里暗喜:真是天助我也!估計他們重新系紅領巾要好半天的。

可沒想到他們不僅沒有停下來,居然還跑了起來,這樣我們被遠遠地甩在了身后。我想他們組犯規了,肯定是我們組,所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最后老師果然算我們贏了,我和隊友可高興啦!

游戲一輪接一輪地上演,大家都玩得很開心。兩人三足游戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契,也告訴我們任何時候要團結一心。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十一

今天我收獲滿滿,這收獲全部來源于今天這堂體育課。

“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了,我們都很激動。為什么呢?這是因為體育老師說這堂課上我們將要玩一個游戲。同學們都圍著老師,想從老師那里探點消息,可老師就是不告訴我們。

我們排好了隊,走到操場上,老師開始宣布:“今天我們來玩‘兩人三足’這個游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀?”同學們疑惑地問道。老師說:“游戲規則是這樣的:兩個人一組,把每個人其中的一只腳和另一個人的一只腳拴在一起,最先到終點的一組就獲勝了。”大家聽了,都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組,我和馬美美身高差不多,所以邁步時也差不多,我們之間非常有默契,我倆都信心滿滿。

“預備,開始!”隨著老師一聲令下,我們就大步大步走起來,不一會兒就超過了其他組,眼看就要到終點了,張珊和李美慧追了上來,我們不分上下,離終點線就差一步之遙了,這時候,我和我的隊友大邁了一步,正好踩上終點線,我們贏了!接下來是第二場比賽,這是由第一場比賽的前三組來參加。看看我們的對手,都是體育人才中的人才,我有些手無足措,但我還是勇敢的站在了起跑線上。“開始!”我聽到命令后,和我的隊友手纏手,盡量讓我倆腳靠在一起,這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面,但我的隊友不小心摔倒了,把我也拽了下去,其他組趁現在超了過去。我和隊友失望極了,但是沒關系,友誼第一,比賽第二。我把隊友拉了起來,告訴老師我們退出比賽。

雖然我們失敗了,但通過這次游戲,我的收獲很大:“失敗了不要緊,重在參與。朋友之間不但要有默契,還要互幫互助。不要只顧自己,而遺忘了朋友。朋友之間更要團結,只有團結做護盾,我們才能把失敗抵擋住。”

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有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十二

你玩過兩人三足接力賽嗎?可好玩了!你玩過嗎?如果沒玩過,那就看看吧!

叮鈴鈴,上課了。劉老師來了說:“今天我們玩一個游戲,叫兩人三足接力賽。”我們大家聽了后,都一蹦三尺高。老師給我們講完游戲規則后。就開始選人了。選到的人其中也有我。

游戲開始了。第一局時,我們組的前兩名同學,由于獲勝心切,心里緊張,結打了半天也沒打好。走了一會又掉了,直到男生第二組回來才走完了全程。女生第二組是,我和何智明,因為第一組太慢了,我們只能得了0:2分。男生2分,女生0分。我們女生都埋怨第一組。第一組的兩名女生委屈的'眼淚都快掉下來了。第三組時,女生因為系帶子,而慢了男生一步。我們大家都大聲地喊加油,有的人甚至把書本卷起來大喊:女生加油,男生必敗!第三組結束了,因為女生的體力不如男生,還是失敗了。主要原因是因為女生不夠團結,才失敗了。其次是因為女生體力不如男生。

這場游戲讓我明白,只有團結,才能得第一。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十三

今天是星期一,由于本月三十日學校要舉行六年級學生的兩人三足接力賽,所以老師就在今天下午的體育活動課上進行班內的兩人三足練習比賽。體育活動課的上課鈴聲一響,我們就和老師一起來到操場上。

老師首先將我們分成了兩個小組。然后,老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人,并叫他們把自己和同學的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子,老師就說:“比賽現在開始!”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契,一步一步向前邁開大步沖向前去。對方組的兩個人配合得不好,一個人在跳,另一個在走,一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經跑到了,他們兩個人還在中間走呢。一開始,兩個小組就拉開了距離。我們這一組的兩個人一到我們這一面,把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著,我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說:“一、二、一、二……”我們兩個人配合得也非常好,所以跑得很快。不一會兒,我們就跑得了對面。

我立刻動手解開腳上的.繩子,然后就遞給對面的同學。好,現在還是我們這一方領先。邊上的同學在喊:“加油,加油!”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了,就開始做假。她另外拿了一根繩子,預先給自己這一邊的人,讓他們好節約時間。但是,這做假很快就給老師發現了,沒收了他們的繩子。這樣一來,我以為我們這一組肯定贏了。可是,由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好,所以走出不遠就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然,他們后來跑得很快,可是已經晚了。因為對方已經到了終點。

唉,我們輸了。我想我們只要吸取教訓,在正式比賽的時候一定會取得勝利。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十四

去年的運動會,我參加了兩人三足和扔壘球比賽,得了第一和第三的好名次。

其中兩人三足是我最驕傲的項目!我是和金沁一起合作的。比賽開始,我的心快跳到嗓子眼了。“啪”的一聲槍響了,把我倆嚇了一大跳,愣了一下,馬上回過神來,朝別人追去。“一二,一二”的口令讓我倆的步伐完全一致,葉老師和伙伴們的加油聲使我倆信心滿滿。“就這樣,加油,絕對不能讓她們追上!”這句話在我的心中回蕩著,本來落后的我倆變成了遙遙領先的第一個。我沒法去看后面的人,也無法想像。到了最后,我倆第一個沖過終點,我們高興得不知道怎么形容。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十五

今天,體育老師帶我們玩了一個游戲——兩人三足跑。

老師先介紹了游戲規則:兩人一組并排站,用棉繩綁住中間兩條腿,聽到哨音,兩人同時向前跑,先到達終點的組獲勝。

我和董予熹一組。可簡單的.練習賽并沒有想象中那么簡單。“哎呦!”我一分心,沒跟上董予熹的節奏,我倆摔了個四腳朝天,我們相視一笑,趕緊攙扶對方起來繼續跑……經過幾次磨合,似乎找到了點竅門。

“嘟!——”集合哨響了。“接下來正式比賽!”轉眼輪到我們了。觀賽的同學為我們加油鼓勁。旁邊的逯濱瑋和張樹組聽到哨音,像離弦的箭一樣沖了出去,好似一個人在奔跑。再看另一邊,王梓麒和顧銘杰組相比逯濱瑋張樹一組就慢了許多。“哎呀!”突然,王梓麒重心不穩,兩人同時摔倒在地。“加油!”“快跑,爬起來,還有機會!”聽到一聲聲鼓勵,他們不顧疼痛迅速起身,繼續戰斗。我倆雖然被逯濱瑋張樹他們遠遠甩開了,但我們依然沒有放棄,嘴里喊著“一、二、一、二”,雙手搭在對方肩膀上,邁著相同頻率的步伐,向終點線跑去。雖然我們這次沒有獲得第一名,但也順利地到達了終點。

游戲結束了,兩人三足跑真有趣!既鍛煉了身體,又培養了大家團結協作的能力。

有趣的兩人三足比賽(熱門16篇)篇十六

星期日的下午,我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規則:“全班分成甲乙兩隊,每隊中兩人并排站立,并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子,采用接力賽形式,哪隊先到終點就獲勝。

比賽馬上開始了,我和王一躍躍欲試,隨時待命。老師一聲令下,我們互相攙扶著,大步流星地沖了出去,小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了,我在轉彎的時候沒站穩,被她絆了一跤,直接橫躺在別人的賽道上,差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來,好不容易走完全程,終于松了口氣,可以看看別人的丑態了。

小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一,飛似的沖了出去,還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊,不光自己摔了好幾次“狗啃泥”,還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難,不是小忻絆倒了小睿,就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急于求勝,根本就不管隊友沒跟上來,就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說:心急吃不了熱豆腐,估計他們太著急了,像猛虎撲食一樣撲了過來,害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕后,簡直笑破了肚皮,有的臉都要笑僵了。

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年度總結是對我們一年來所經歷的事情進行梳理和整理的過程,幫助我們發現自身的成長和不足。以下是小編為大家整理的年度總結范文,它們包括了對自己工作和生活方面的總結和
優秀作文要注重細節描寫和感情表達,給人以鮮明的形象和感受。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。媽媽的手讓我感到溫暖。記得小時候,
月工作總結是一個對過去工作進行思考和總結的過程,可以幫助我們找到不足之處并加以改進。看看其他人的月工作總結范文可以幫助我們更好地寫出自己的總結,下面是一些范文供
當我們到一個新的環境中時,自我介紹是融入群體的第一步,也是獲取關注和認可的方式之一。在這里,小編為大家整理了一些精彩的自我介紹范文,希望對你有所啟發。
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意見建議能夠促進人們之間的交流和溝通,為解決問題提供更多的思路和可能性。接下來,我們將分享一些有關意見建議的經典案例,希望能夠給你帶來靈感和啟示。親愛的同學們:
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誠信是公民應具備的基本素質,對社會和諧穩定的建設起到重要作用。下面是一些關于誠信的名言警句,希望能給大家帶來一些啟發。洵口小學:我是小學教師,申報聘任小高專業技
6.優秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發,具有積極的社會影響力。接下來是一些優秀的作文示例,希望能給大家帶來一些靈感。我們的生活多姿多彩,有傷心的,有高興的,
年會策劃可以是一次放松和娛樂的機會,也可以是一次展示和交流的平臺,讓員工感受到企業的關心和關懷。以下是一些年會策劃的靈感和創意,希望能給大家帶來一些新的思路和想
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優秀作文體現了作者的思維深度和獨到的見解,能夠引發讀者的思考和討論。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
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(一)。一次次嘗試,總會失敗。但只要堅持嘗試,就一定會成功。我默默地在日記上寫下這行字。今天上午,爸媽帶我去馬場騎馬。爸一路上重點強調著:那是侏儒馬侏儒馬,侏儒
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