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最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)

時間:2025-07-10 作者:LZ文人

參與比賽可以促進(jìn)個人的成長與進(jìn)步,同時也是展現(xiàn)自我的機(jī)會。接下來,我們一起來看看一些成功的比賽范例,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇一

的青年教師基本功大賽是歷年來參賽選手最多的一年,共有來自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競賽。由于幼兒教師的競賽項目較多,幼教室精心安排,認(rèn)真組織,3月20日提前開始比賽,于4月9日圓滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長展示自我的平臺,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過比賽,發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實、有潛力的青年教師,與此同時,也看到了許多年輕教師身上所存在的問題,就本次競賽情況,如下:

第一、一般基本功競賽。

彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功,本次青功賽對幼兒教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”,技能技巧競賽內(nèi)容有:邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分,分別于3月20日上下午進(jìn)行。本次參賽教師們高度重視,利用休息時間積極練習(xí),精心準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天,教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿,贏得了評委和選手們的陣陣掌聲;而一幅幅形象生動、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長必有短,比賽中也出現(xiàn)的一些問題需要引起重視:

1.舞蹈表演時注意表情、服裝與樂曲的搭配,動作要大方到位,同時要了解各民族舞蹈的特點,例如:印度舞是光腳跳,有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服,腳穿運(yùn)動鞋,很不搭配,細(xì)節(jié)很關(guān)鍵。

2.邊彈邊唱比賽中,許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高,演唱聲音小,評委聽不到歌聲,而且個別教師出現(xiàn)演唱時音不準(zhǔn)、延長音沒有唱夠,附點節(jié)奏不準(zhǔn)確,3∕4拍和6∕8拍不會伴奏。

第二、課堂教學(xué)競賽。

本次課堂教學(xué)基本功競賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動為主,七十三節(jié)教育活動通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分,健康領(lǐng)域十二節(jié);語言領(lǐng)域十四節(jié);數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié);藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié);社會領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動中存在的共性優(yōu)點和問題做一個簡要總結(jié):

一、優(yōu)點:

1.教具精致、豐富:參賽選手們認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動、準(zhǔn)備教具,大部分老師制作的教學(xué)精細(xì)美觀,吸引孩子,并且有很多教師適時地利用教學(xué)課件、ppt、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段,讓孩子通過生活有趣的演示,在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識。

2.態(tài)度親和、尊重幼兒:雖然是青年教師,在面對孩子時,大部分老師態(tài)度親切、和藹,尊重幼兒的年齡特點與需求。如,很多老師坐著講課,與幼兒平視;有些老師尊重幼兒的不同意見“好的,請你說說你是怎么做的?”。

3.對活動目標(biāo)的把握基本到位:使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初,老師們最難把握的就是活動目標(biāo),在設(shè)計活動時,不是把目標(biāo)定得過多就是過高,不能有針對性、結(jié)合實際地調(diào)整目標(biāo)。本次大賽中,大部分老師都能緊緊圍繞重點目標(biāo)開展教學(xué),這點對于青年教師來說,是一個很大的進(jìn)步。

4.教師普通話比較標(biāo)準(zhǔn):在參加的七十多位青年教師中,普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上。

二、存在問題:

1.備課不到位:整體分析,青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上,理解不充分。備課,不只備教材、備內(nèi)容、備形式,還要備提問、備孩子、備上課的環(huán)境和場地。

(1)大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)形式,制作教學(xué)用具”這幾個環(huán)節(jié)。

(2)備提問:對于活動中,教師的提問和對幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒有考慮。所以致使活動中,很多問題教師提出后,幼兒無所適從。如,“小種子到了土里會自己長高嗎?怎么長高?”(應(yīng)改為“小種子的成長需要什么幫忙?);“請你許個愿,如果大膽說了你的愿望就會實現(xiàn)”(小班幼兒對許愿不很理解,并且說如果說出就會實現(xiàn),是不是在欺騙孩子呢?)。

類似這樣的問題有很多,說明老師在備課時沒有認(rèn)真?zhèn)鋯栴},并且對預(yù)設(shè)的問題沒有做回答,更沒有想像一下問題拋給孩子后,可能會得到怎樣的回答。

(3)備孩子:很多老師對于孩子的年齡特點和現(xiàn)有知識經(jīng)驗了解不夠充分,所以造成大部分的活動是在老師的掌控下,按部就班地完成,缺少與孩子的互動與交流。

(4)備環(huán)境和場地:這點多體現(xiàn)在體育活動中,老師沒有思考體育活動所需要的場地和布局,導(dǎo)致無法組織幼兒有序參與活動。

2.語言不精準(zhǔn):教師的上課語言是教師的一項非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是,青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動組織語太多、太繁、重復(fù)、不準(zhǔn)確,沒有給孩子留下說話和表達(dá)的機(jī)會。同時,類似“想不想?好不好?能不能?行不行?”等無效問題太多。因此,認(rèn)真修煉自身的語言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇二

幼兒園操場。

朗誦比賽。

小中大班幼兒。

1、參賽人員:各班分別選出10名幼兒參加比賽。

2、評分標(biāo)準(zhǔn):采用10分制,選手最后得分為評委平均分。

3、使用普通話講述。語言清晰,標(biāo)準(zhǔn),聲音響亮,講述流暢。

4、語言生動、形象,有豐富的表現(xiàn)力。

5、精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語生動、自然。

1、主持人:xx

2、評委:各班班主任

1、介紹評委。

2、各班以班級的形式進(jìn)行拉歌朗誦。

3、幼兒朗誦比賽。

4、組長宣布比賽結(jié)果:最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名,頒發(fā)給予獎品。

5、結(jié)束活動:表揚(yáng)鼓勵幼兒,教育幼兒要多看書、多讀書,從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。

1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽,其余幼兒以班級參與的形式參加活動。

2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。

1、請各班于x月x日上午x點x分之前組織好幼兒到操場坐好。

2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。

3、活動時,各班教師作好班級安全工作,注意活動安全。

4、活動時,教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律,做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇三

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽方案,希望對大家有所幫助。

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實校本培訓(xùn)計劃,促進(jìn)我校教師

的專業(yè)成長,展現(xiàn)我校教師風(fēng)采,特舉辦我校教師現(xiàn)場“教學(xué)設(shè)計”

比賽。比賽宗旨在于提高我校教師教材分析能力、課標(biāo)理解和運(yùn)用能力,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:各學(xué)校教務(wù)主任

教研組長

1、全鎮(zhèn)所有在崗教師(身兼多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師只選一科)

2、以學(xué)科教研組為單位組織,教研員為組長。

3、沒有特殊原因不參加的教師,不得參與本學(xué)期內(nèi)評優(yōu)評先

推薦。

語文、數(shù)學(xué)

、英語

各科教研員確定

以一二年級、三四年級、五六年級三個學(xué)段為一組;

由學(xué)科教研員隨機(jī)抽取本學(xué)段本學(xué)期課本中某一內(nèi)容(篇章)的一課時內(nèi)容,賽前5分鐘公布。

現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽,除教科書外(教科書不得做標(biāo)記)不得帶任何資料。

現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計時間為60分鐘,請老師們在規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)比賽地點。比賽只允許帶書寫和繪圖工具,不允許帶書本、教參、教案等參考資料。

(一)有效的教學(xué)設(shè)計應(yīng)主要圍繞下面幾個主要環(huán)節(jié):

1、教學(xué)內(nèi)容

2、教學(xué)目標(biāo)(從知識與能力、過程與

方法、情感態(tài)度價值觀三個維度去進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計)

3、教學(xué)重點、難點

4、教學(xué)課時

5、教學(xué)準(zhǔn)備

6、教學(xué)過程(師生活動)

7、作業(yè)布置

8、板書設(shè)計

(二)教學(xué)設(shè)計必須以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),能按新課改

的要求確定課時教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)策略、教學(xué)方法體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)

和素質(zhì)教育的要求,在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作

性。教學(xué)過程步驟清晰,對主要教學(xué)環(huán)節(jié)要求寫清教師活動的'內(nèi)容與

方式以及學(xué)生活動的內(nèi)容與方式,并對課堂上可能出現(xiàn)的情況作出預(yù)設(shè)與應(yīng)對策略。

1、本著公平、公正的原則進(jìn)行評獎。

2、評審方法:學(xué)校邀請具有專業(yè)水平的老師根據(jù)評審內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對所有教學(xué)設(shè)計進(jìn)行評比,比賽將綜合考慮各學(xué)科參賽人數(shù)按語文組、數(shù)學(xué)、英語組分別評出一、二、三等獎若干名,比例為20%、20%、30%。

1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組(備課組)的作用,要重視過程、重在參與、重在實效。

本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學(xué)校辦公室請假、備案。

3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來,要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來,要和全學(xué)校的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要和全學(xué)校教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇四

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個性,提高學(xué)生的繪畫水平,決定舉行幼兒繪畫比賽活動。

1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

全園幼兒。

1、題材內(nèi)容要求:

大班:我們的家;

中班:大樹;

小班:不限

2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。

3、紙張規(guī)格為a4紙,各班報送3幅作品,右下角寫明班級、幼兒姓名。

1、4月15日——4月18日,準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動。

2、4月19日16點??各班上交幼兒繪畫作品。

3、4月19日16點30分??由評委評出獲獎作品,并公布發(fā)獎。

1、評委:聘請小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。

2、獎項設(shè)計:評出各年級一等獎1名,二等獎2名;三等獎3名,鼓勵獎若干名。

3、評比標(biāo)準(zhǔn):富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,能表現(xiàn)出一定的意境,富有想象力和創(chuàng)造性。

獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、走廊墻壁上。讓家長們欣賞。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇五

(一)抽簽決定比賽班級及順序。抽簽時間:4月12日。

(二)開幕式同以往。

(三)以進(jìn)場——做操——退場的程序比賽,具體流程參照上一次.

(一)各班要求統(tǒng)一園服。

(二)各班必須保持隊列整齊,比賽中可有適當(dāng)?shù)年犘巫兓?/p>

(三)每個班級在進(jìn)場時應(yīng)有簡短口號,如:中一中一,永爭第一。

(四)中班級延用以前的音樂,動作上可以更改,可加大一定的難度;大班級更新音樂,操的動作要提高一個難度層次.

入場與退場(15分)

(一)幼兒要四路或六路縱隊進(jìn)場進(jìn)行比賽(入場有口號)。

(二)從入場到退場要快速有序、合理。

(三)老師指揮時口令準(zhǔn)確,聲音洪亮。

隊列隊形(15分)

(一)幼兒隊列整齊,精神振作。

(二)隊列縱橫、斜向呈直線。

(三)原地轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)奏準(zhǔn)確,隊列整齊。

做操(60分)

(一)動作正確性(30分)

1、動作是否多余或少做(動作交代不清楚)。

2、四肢曲直是否準(zhǔn)確。

3、動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、軀干伸屈是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(二)節(jié)奏(10分)

1、動作的快慢是否與節(jié)奏相符。

2、團(tuán)體動作是否整齊劃一。

(三)力度(10分)

觀察動作的力度、協(xié)調(diào)與連貫。

(四)整體富有表現(xiàn)力(10分)

精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃,充滿活力,是否帶給人積極向上的精神風(fēng)貌,包括動作幅度、表情等。

精神面貌(10分)

幼兒態(tài)度積極認(rèn)真,整個競賽過程自然流暢,動作舒展,給人以美的感受。

家長委員會

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇六

此項目考核教師根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容搜集信息、組織信息及運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。參賽教師現(xiàn)場展示自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件,并對該軟件的創(chuàng)新點、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。

(1)參賽軟件應(yīng)是針對一個相對完整的教學(xué)單元內(nèi)容設(shè)計開發(fā)的軟件,或者是某一多媒體教學(xué)軟件的一個完整部分,可為模擬仿真軟件、多媒體教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程等,能夠脫離平臺運(yùn)行。

(2)參賽軟件應(yīng)能實現(xiàn)助教、助學(xué)功能,有明確的導(dǎo)航,界面統(tǒng)一,支持人機(jī)交互、界面操作,可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版,其軟件開發(fā)平臺和制作工具、風(fēng)格形式不限。

(3)參賽軟件應(yīng)是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件。

(4)賽前完成軟件制作,按照參賽教師抽號順序進(jìn)行比賽,參賽教師展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘,答辯5分鐘,換場3分鐘。

此項目考核教師運(yùn)用信息技術(shù)突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點或者完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。參賽教師現(xiàn)場講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及其預(yù)期的教學(xué)效果。

(1)教學(xué)設(shè)計應(yīng)基于信息化環(huán)境,充分利用信息技術(shù)和信息資源,應(yīng)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。是針對1-2課時的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。

(2)教學(xué)設(shè)計可以選擇課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式,可以是一個獨立的.教學(xué)單元,也可以是某一個教學(xué)單元中的部分內(nèi)容,但應(yīng)保證其教學(xué)的完整性。

(3)教學(xué)設(shè)計應(yīng)有教案、現(xiàn)場說課稿,以及現(xiàn)場講解演示光盤(含供演示用的多媒體教學(xué)資源)。

(5)賽前完成教學(xué)設(shè)計,按照參賽教師抽號順序進(jìn)行比賽,參賽教師講解教學(xué)設(shè)計10分鐘,答辯5分鐘,換場3分鐘。

二、比賽內(nèi)容說明。

(1)教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)。參賽作品可以是德育課程和文化基礎(chǔ)課程,也可以是專業(yè)技能課程的教學(xué)內(nèi)容。

(2)如是中等職業(yè)學(xué)校德育課程和文化基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容,應(yīng)依據(jù)教育部新修訂的德育課程教學(xué)大綱(教職成〔20xx〕7號)、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(教職成〔20xx〕3號)的教學(xué)要求,參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材(版本不限)進(jìn)行制作和設(shè)計。

(3)如是機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工與實訓(xùn)、機(jī)械常識與鉗工實訓(xùn)、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工電子技術(shù)與技能、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)、土木工程識圖技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容,應(yīng)依據(jù)教育部新頒布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(教職成〔20xx〕8號)的教學(xué)要求,參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材(版本不限)進(jìn)行制作和設(shè)計。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇七

教材60頁~62頁。

1、通過搭積木比賽的游戲,從三個不同的位置觀察由5個小正方體搭成的立體圖形,能正確辨認(rèn)和畫出相應(yīng)的圖形,發(fā)展空間觀念。

2、能按照指定的從兩個不同位置看到的圖形,用5個小正方體搭成立體圖形。

教學(xué)重點:。

教學(xué)準(zhǔn)備:。

10個小正方體。

教學(xué)過程:。

一、畫一畫。

1、教師用5個正方體搭出一個立體圖形,讓學(xué)生分別畫出從上面、正面和左側(cè)面看到的`形狀。

2、展示部分學(xué)生的作品,點評,訂正。

3、教師再搭一個立體圖形,讓學(xué)生再畫一次。

二、搭一搭。

1、屏幕出示從不同位置看到的圖形,讓學(xué)生用5個小立方塊搭一個立體圖形。

從上面看到的從正面看到的。

2、指名上臺搭一搭,其他同學(xué)對照。

3、再出示一組圖形,讓學(xué)生搭一搭。

從左側(cè)面看到的從正面看到的。

三、試一試。

1、61頁,“試一試”第1題。

讓學(xué)生先看圖猜一猜,再搭一搭驗證。

2、“試一試”第二題,先猜一猜,再搭一搭。

四、練一練。

1、61頁“練一練第1題。

先獨立思考、判斷,再組內(nèi)交流,并用正方體搭一搭。

2、62頁第2題。

學(xué)生獨立在方格紙上畫,在集體評講。

3、第3題,先搭再交流。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇八

模仿做動作, 鍛煉肢體活動能力。

1.狐貍布偶。

2.《故事屋》幼兒 用書或電子書第2 -3頁。

1. 出示狐貍布偶,請幼兒說一說,自己平時都喜歡聽誰講故事、經(jīng)常在哪里聽故事等。

2. 出示幼兒用書或電子書第2-3頁,請幼兒描述圖畫中的故事內(nèi)容。

3. 請幼兒模仿狐貍先生敲擊、爬梯、肩部負(fù)重等動作,和小朋友一起模仿蓋故事屋時的動作。教師可以請幼兒一邊做動作,一邊模擬蓋房子時的操作工具(如鋸、錘子等)所發(fā)出的聲音。蓋好后,請幼兒設(shè)計表示“完成了”的動作。

4. 請幼兒說一說在模仿蓋房子活動中的感受。如果幼兒不能完整表達(dá),教師可幫助幼兒補(bǔ)充完善,幫助幼兒積累詞匯。

1.能看圖講故事。

2.能控制自己身體的動作。

鼓勵幼兒用不同的方式表示“完成了”的動作。如,做出v字型手勢,或用歡呼聲表示。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇九

為貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《xx省高等教育內(nèi)涵提升計劃(20xx-20xx年)》(魯教高字[20xx]1號)文件精神,推動學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升,促進(jìn)信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合,搭建教師教學(xué)經(jīng)驗交流平臺,展示優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采,學(xué)院擬于20xx年3月至5月間舉辦微課教學(xué)比賽。本著全面發(fā)動、廣泛參與的原則,結(jié)合我院實際制定方案如下:

全體教師。

“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。參賽教師自選一門課程,精心備課,充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備,設(shè)計課程,錄制成時長在10-20分鐘的微課視頻,并配套提供教學(xué)設(shè)計文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。

(一)教學(xué)視頻要求。

圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚,能較全面真實反映教學(xué)情境,能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。可以選用以下5種視頻格式中的.任意一種:mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。

(二)多媒體教學(xué)課件要求。

要求圍繞教學(xué)目標(biāo),反映主要教學(xué)內(nèi)容,與教學(xué)視頻合理搭配,單獨提交。多媒體教學(xué)課件限定為ppt格式。

其他與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)輔助材料如練習(xí)測試、教學(xué)評價、多媒體素材等材料也可單獨提交,格式符合網(wǎng)站上傳要求。

(三)教學(xué)設(shè)計要求。

教學(xué)設(shè)計應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計思路和教學(xué)特色,包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容,并在開頭注明講課內(nèi)容所屬大類、專業(yè)、課程及適用對象等信息。文件格式:word。

(一)各系初賽。

各系(基礎(chǔ)教研室)以專業(yè)為單位按照“比賽內(nèi)容及要求”自行組織全體教師進(jìn)行初賽。各系(基礎(chǔ)教研室)4月15日前完成初賽,并推薦優(yōu)秀課程參加院級比賽。將推薦課程的視頻、多媒體教學(xué)課件和相關(guān)輔助材料及教學(xué)方案設(shè)計等材料上傳至數(shù)字化教學(xué)平臺。各系(基礎(chǔ)教研室)推薦人數(shù)見附件1,評選標(biāo)準(zhǔn)見附件2。

(二)院級比賽。

學(xué)院通過數(shù)字教學(xué)平臺公布所有參評課程,在4月16日—4月19日組織全院范圍內(nèi)投票,對課程進(jìn)行評比。

本次院級微課教學(xué)比賽分設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀組織獎項和個人獎項。其中優(yōu)秀組織獎2個,個人一等獎3個、二等獎5個、三等獎7個、優(yōu)秀獎若干。

根據(jù)院級比賽成績,將按大類選取、推薦優(yōu)秀課程,進(jìn)一步整改材料后參加全省高校微課教學(xué)比賽。

(一)每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件,注明姓名、微課名稱、所屬學(xué)科大類、視頻格式等信息。

(二)參賽者享有作品的著作權(quán),須同意授權(quán)xx絲綢紡織職業(yè)學(xué)院享有網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播權(quán)。所有參賽作品將向社會免費開放。

教務(wù)科研處。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇十

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系,在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評價等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新,對廣大中小學(xué)教師提出了新的要求,賦予了新的歷史使命。在教學(xué)實踐中,如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色,嘗試用新課程理念打造教學(xué)實踐和教學(xué)行為方式,同時也為教師交流信息,進(jìn)行研討搭建一個舞臺,學(xué)校計劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動。希望能通過活動的全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達(dá)到一個新的高度。具體安排如下:

20xx年3月至4月。

全體青年任課教師。

教研室,團(tuán)支部。

1、賽課比賽.采取個人自愿報名的方式,每個學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進(jìn)行評獎.

2、教學(xué)設(shè)計說課設(shè)計比賽.每人上交一份教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計文稿.要求有電子文稿.

1.備課階段(3月1日--3月10日):各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱,明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容,認(rèn)真鉆研教材,完成參賽教案。(同時上交教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計)。

2.試教階段(3月11日--3月17日):在個人備課的基礎(chǔ)上,同年級集體研究修改教案,并進(jìn)行試教。

3.賽課階段(3月18日--4月1日):由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計的順序統(tǒng)一安排進(jìn)行。(具體另表安排)。

4.進(jìn)行論文評比.

課堂教學(xué)比賽設(shè)一等獎4名,二等獎6名。論文一等獎5名,二等獎10名.教學(xué)設(shè)計或說課比賽一等獎3名.二等獎5名.

組長:教研室:xx。

團(tuán)支部:xx。

副組長:xx等各科學(xué)科組長。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇十一

為了提高全體數(shù)學(xué)教師的教材鉆研能力,培養(yǎng)教學(xué)骨干,更深入的'開展課題(數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究)研究,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使教師們能一展自己的風(fēng)采,學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽。

1、參賽對象:以個人為單位,40歲以內(nèi)青年教師參與。

2、比賽內(nèi)容:為做到公平公正,參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定,即從每個年級選擇五至六個教學(xué)內(nèi)容,再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。

3、比賽時間定于第八周星期二下午2:00開始,地點階梯教室,比賽時間為一小時。

本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名。

xx、xxx。

見附表。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇十二

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系,在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評價等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新,對廣大中小學(xué)教師提出了新的要求,賦予了新的`歷史使命。在教學(xué)實踐中,如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色,嘗試用新課程理念打造教學(xué)實踐和教學(xué)行為方式,同時也為教師交流信息,進(jìn)行研討搭建一個舞臺,學(xué)校計劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動。希望能通過活動的全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達(dá)到一個新的高度。具體安排如下:

20xx年3月至4月。

全體青年任課教師。

教研室,團(tuán)支部。

1、賽課比賽。采取個人自愿報名的方式,每個學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進(jìn)行評獎。

2、教學(xué)設(shè)計說課設(shè)計比賽。每人上交一份教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計文稿。要求有電子文稿。

3、教學(xué)論文評比。

1、備課階段(3月1日--3月10日):各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱,明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容,認(rèn)真鉆研教材,完成參賽教案。(同時上交教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計)。

2、試教階段(3月11日--3月17日):在個人備課的基礎(chǔ)上,同年級集體研究修改教案,并進(jìn)行試教。

3、賽課階段(3月18日--4月1日):由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計的順序統(tǒng)一安排進(jìn)行。(具體另表安排)。

4、進(jìn)行論文評比。

課堂教學(xué)比賽設(shè)一等獎4名,二等獎6名。論文一等獎5名,二等獎10名,教學(xué)設(shè)計或說課比賽一等獎3名,二等獎5名。

組長:教研室:xx。

團(tuán)支部:xx。

副組長:xx等各科學(xué)科組長。

20xx年2月28。

一等獎:xx。

二等獎:xx。

論文比賽:。

一等獎:xx。

二等獎:xx等。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇十三

4月22日是世界地球日,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),提高學(xué)生的繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色,關(guān)愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽,具體實施方案如下:

——保護(hù)綠色,關(guān)愛地球。

參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題,也可以自己擬題。

(1)讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治;

(2)讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治;

(3)讓大地充滿生機(jī)—保護(hù)土地防止水土流失;

(4)讓生物更繁榮—保護(hù)生物;

(5)讓城市更美麗—清潔城市防止污染。

一至六年級,每個班限報2名。

由教務(wù)處組織專人對學(xué)生作品進(jìn)行評選。

1、4月20日前為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段,做好動員工作。

2、比賽時間:4月23日(星期一)下午1:30。

3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長的老師評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎。

學(xué)校多媒體室。

1、比賽分為低年級組(一、二、三年級),高年級組(四、五、六年級)、進(jìn)行評獎。

2、獎勵名額:每組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成(可由老師進(jìn)行指導(dǎo))。

2、作品內(nèi)容新穎,有創(chuàng)新思想,主題鮮明。

3、繪畫材料不限,可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等,橡皮,鉛筆。紙張由學(xué)校提供,其他繪畫材料均由選手自備。

4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(周歲)、所在學(xué)校班級、指導(dǎo)老師姓名。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇十四

為提高我園辦學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長,培養(yǎng)一批具有扎實教學(xué)技能、富有活力和創(chuàng)新意識的幼兒骨干教師。我園根據(jù)《關(guān)于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動的通知》文件精神,制定龍文區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)技能比賽活動方案。

具備相應(yīng)的教師資格,在教學(xué)一線2年以上教齡(從畢業(yè)算起)的所有老師。

比賽內(nèi)容包括幼兒教育活動設(shè)計與片段教學(xué)、教學(xué)活動評析,幼兒行為觀察與分析,參賽者須參加所有競賽項目。

(一)幼兒園教育活動設(shè)計與片段教學(xué)。

1.比賽方式:根據(jù)指定的活動內(nèi)容,設(shè)計一份簡要的幼兒園教學(xué)活動計劃并進(jìn)行面對評委的`現(xiàn)場教學(xué)。

2.比賽時間:活動設(shè)計40分鐘,片段教學(xué)10分鐘。

3.比賽要求:以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),體現(xiàn)《綱要》理念,教育活動設(shè)計應(yīng)符合設(shè)計要求,同時能夠按照幼兒園教育教學(xué)活動的要求組織教學(xué)(片段教學(xué)不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖)。

(二)幼兒園教育活動評析。

1.比賽方式:觀看幼兒園教育活動視頻,運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識對活動進(jìn)行評析。

2.比賽時間:觀看活動視頻30分鐘,撰寫活動評析40分鐘。

3.比賽要求:運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論進(jìn)行分析評價,并提出建議。

(三)幼兒行為觀察與分析。

1.比賽方式:根據(jù)提供的案例,解讀幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,提出支持策略。

2.比賽時間:撰寫40分鐘。

3.比賽要求:根據(jù)兒童發(fā)展知識和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對案例中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行全面解讀,提出支持策略。

滿分100分,其中幼兒園教育活動設(shè)計(占25%)與片段教學(xué)(占25%)、幼兒園教育活動評析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。

1.時間:20xx年11月18日上午9:00。

2.地點:比賽現(xiàn)場——四樓會議室。

備考室——教研室。

候考室——教師辦公室。

1.場地布置:桌椅、led背景(負(fù)責(zé)人:陳文宛、陳佳)。

2.拍照:待定。

3.評委:

3.公眾號制作:中一班。

最新教學(xué)比賽方案大全(15篇)篇十五

各教科室按總?cè)藬?shù)50%,現(xiàn)場抽出比賽教師,隨機(jī)進(jìn)行電子白板一項技能測試。

四月二日周二上午第3、4節(jié)。

地點:美術(shù)教室1。

主持人:

評委:

教科室參賽人員數(shù):18。

抽測人數(shù):9。

教科室參賽人員名單:

四月三日周三上午第1、2節(jié)。

地點:美術(shù)教室1。

主持人:趙。

評委:

教科室參賽人員數(shù):25。

抽測人數(shù):12。

教科室參賽人員名單:

四月三日周三下午第1、2節(jié)。

地點:美術(shù)教室1。

主持人:

評委:

教科室參賽人員數(shù):10。

抽測人數(shù):5。

教科室參賽人員名單:

1主持人注意核對應(yīng)參加抽測教師人數(shù)、姓名。

2主持人現(xiàn)場抽出參賽人員及試題、公布抽測試題題號及內(nèi)容、評委登記姓名,抽測教師操作。

3抽測教師所有操作要求獨立完成,不允許其他人場外指導(dǎo)。

4考核按操作要求步驟進(jìn)行,使用工具準(zhǔn)確合理,5分鐘內(nèi)完成記為達(dá)標(biāo),未完成記為未達(dá)標(biāo)。

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通過幼兒園工作計劃的制定,教師可以更好地組織教學(xué),提高教學(xué)效果,為幼兒的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。以下是小編為大家精心挑選的幼兒園工作計劃范文,希望對大家編寫工作
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一種重要形式,它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞托蕾p的樂
發(fā)言稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意,可以采用引用、問問題或者講一個有趣的故事等方式。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿例句,希望對大家的發(fā)言有所啟發(fā)。尊敬的徐叟貴老師、張歡娥老
在大班教學(xué)中,教案起到了重要的指導(dǎo)作用,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的一些適合大班教學(xué)的教案范例,供大家參考。1、讓幼兒體驗成功
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。不知什么時候,一股暖
事跡材料可以是對一個人在某個領(lǐng)域或某個時期的成就和突出表現(xiàn)的總結(jié)和記錄。通過這些事跡材料的分享和交流,我們可以互相啟發(fā)和激勵,共同成長。謝詩婷,女,共青團(tuán)員,信
在制定和執(zhí)行工作方案時,我們需要密切關(guān)注工作的進(jìn)展和效果,及時調(diào)整和完善方案。如果你正在尋找一個適用于你的工作方案,以下是幾個值得嘗試的可行方案。尊敬的各位家長
思想?yún)R報是每個人在一段時間內(nèi)對自己的思想、感悟、心得的總結(jié)和概括。閱讀思想?yún)R報范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些不同的思考角度,從而拓寬我們的思維和視野。。敬愛的黨組織:
思想?yún)R報是一種對內(nèi)心深處的思想進(jìn)行審視和反思的過程。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。敬愛的黨組織:對作為入黨積極分子的我來說,加入黨組織的
在演講比賽中,學(xué)生可以通過準(zhǔn)備和演講來充分展示自己的才華和思想。隨著社會的發(fā)展,學(xué)生演講稿已經(jīng)成為展示學(xué)生綜合素質(zhì)和才華的重要途徑之一,下面是一些值得一讀的范例
優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。上一年級時,班里有同學(xué)拿了一個很“特殊”的本子,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對美的追求。正如那些學(xué)長學(xué)姐們所說,在餐廳的工作的的
服務(wù)月是指一段時間內(nèi)專門為服務(wù)行業(yè)設(shè)立的宣傳推廣活動,旨在提升服務(wù)行業(yè)的形象和質(zhì)量。這里有一些優(yōu)秀的服務(wù)月總結(jié)范文供大家參考,相信能幫助你寫出一篇更加出色的總結(jié)
范文范本是指在特定領(lǐng)域或特定題材下,代表性的、經(jīng)典的寫作作品,它可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒,我覺得我們需要找一些范文范本來提升寫作水平。小編為大家整理了一些精美的
通過制定幼兒園工作計劃,可以提高教師的工作效率,優(yōu)化資源配置,提升教學(xué)質(zhì)量和幼兒的發(fā)展水平。要想提高幼兒園工作計劃的質(zhì)量,可以學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的范文,下面是小編為大
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。我有一個好媽媽,我的
通過編寫工作計劃書,可以更好地分配資源,合理安排各項工作任務(wù)的優(yōu)先級。大家在編寫工作計劃書時可能會遇到一些困惑和疑問,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見問題及解答,
辭職報告是我對公司所有工作成果和貢獻(xiàn)的一個總結(jié),我會通過報告展示自己的工作價值。接下來,小編為大家分享一些辭職報告的寫作技巧和注意事項。你好!來到xx保險也x年
演講稿要根據(jù)不同的主題和對象進(jìn)行有針對性的寫作,以便更好地吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家搜集的經(jīng)典演講稿,希望對大家提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。
在學(xué)生演講稿中,學(xué)生們可以通過文字表達(dá)自己的觀點、理解和感受,向聽眾傳遞積極的能量和思考。此后是一些激勵人心的學(xué)生演講稿,他們用自己的言語勉勵著人們堅持追求夢想
讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對書中所表達(dá)的主題和意義的理解和思考呈現(xiàn)。推薦給大家一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能為大家提供一些寫作思路和素材。今天看了《小豬變形
青春是一個追求理想的時刻,我們應(yīng)該不斷追求自己心中的夢想。青春是為夢想而奮斗的歲月,以下是一些藝術(shù)家的青春創(chuàng)作故事,讓我們感受到藝術(shù)的力量。敬愛的老師、親愛的同
讀后感是展現(xiàn)我們閱讀理解和思考能力的重要方式,也是對讀書效果的一個評估。小編特意為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感
檢討書的撰寫過程需要真實、客觀地對待自己的錯誤,并尋找自己的不足之處,從而實現(xiàn)真正的自我成長。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。關(guān)于描寫人物的詞語有很多,那么你了解多少呢?以下是小編整
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點,給人以全新的視角和思考方式。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。1月27日,我和同
范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地進(jìn)行寫作創(chuàng)作。推薦給大家一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠提高大家的寫作水平和表達(dá)能力。為了讓我們的孩子能夠:“高高興興
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。
學(xué)校是一個獨特的社會結(jié)構(gòu),學(xué)生在這里能夠?qū)W會與他人相處和溝通。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)校總結(jié)的范文,希望能給大家寫作提供一些思路和素材。1.了解巴西的社會概況
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。看過一些優(yōu)秀作文范文后,我對寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。王老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。一提起唐山,我的思念和感覺就從
優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。冬天到了。寒風(fēng)
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。
通過編寫計劃書,我們可以更好地組織和分配資源,確保項目的可行性和成功。希望以下列舉的計劃書范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。教學(xué)目標(biāo):1、了解并掌握社會主
人生是一個追逐夢想的旅程,總結(jié)是我們對夢想追求的反思和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的人生總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的人生經(jīng)歷。我叫李有愛,通過自
演講稿在結(jié)尾處可以回顧演講的主要內(nèi)容,呼吁聽眾行動起來,從而達(dá)到更好的演講效果。與其一味模仿范文,不如從中學(xué)習(xí)寫作思路和技巧,形成自己獨特的風(fēng)格。親愛的同學(xué)們,
優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點,給讀者帶來啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。你們是不是都坐過過山車呢?但我
當(dāng)我們需要向他人傳達(dá)某個事件或事物的情況時,報告范文可以幫助我們清晰地進(jìn)行表達(dá)。這些報告范文展示了作者的專業(yè)素養(yǎng)和寫作能力,對我們提升自己的寫作水平有一定的借鑒
通過寫心得體會,可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。如果你正在為心得體會的寫作煩惱,不妨看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文。心理援助是指一種以心
新年是一個全球性的慶祝活動,標(biāo)志著一年的開始。在新年的時刻,我們會萌發(fā)出對未來的期望和希望,同時也會回顧和總結(jié)過去一年的經(jīng)歷和收獲,以此來規(guī)劃我們未來的發(fā)展。新
小班教案可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略,適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展變化。以下是一些小班教案的亮點和創(chuàng)新之處,可以幫助教師更好地把握教學(xué)重點。1.學(xué)習(xí)畫連續(xù)的直線,嘗
優(yōu)秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要
優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現(xiàn)。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對大家有所啟示。和入土后的土墳包。四月的落花鋪
由于缺乏科學(xué)指導(dǎo),許多畢業(yè)生在擇業(yè)時存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)
讀后感是我們思考和評價自己閱讀成果的方式,有助于提高思維和表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典名著的讀后感,它們帶給我們許多啟示和思考,值得一讀。輕撫這《三國演義》,那深藍(lán)
心得體會是一個人對所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識。我們一起來看看下面這些心得體會的范文,或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟迪。
服務(wù)月活動的目的是通過志愿者的努力,改變社會現(xiàn)狀,推動社會進(jìn)步。以下是一些關(guān)于服務(wù)月的范文,希望能夠為大家在寫作過程中提供一些參考和借鑒。甲方:電話:乙方:
優(yōu)秀作文具有獨特的文風(fēng)和個人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風(fēng)格和魅力。啊,炎熱的夏天
一個有效的應(yīng)急預(yù)案需要明確責(zé)任分工和應(yīng)急指揮體系,提高應(yīng)對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。在制定應(yīng)急預(yù)案時,了解一些成功案例是非常有幫助的,以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案
演講稿范文可以幫助演講者在有限的時間內(nèi),將復(fù)雜的觀點和思路簡化、概括,以便更好地與聽眾溝通。接下來是一些精選的演講稿范文,它們從不同角度探索了演講的藝術(shù)和技巧。
通過使用合同樣本,可以避免重復(fù)起草合同的工作量,提高工作效率。學(xué)習(xí)和使用合同樣本需要具備良好的法律素養(yǎng)和合同意識。發(fā)包單位:(以下簡稱甲方)。承包單位:(以下簡
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文
規(guī)章制度的不斷完善和修訂是必要的,隨著時代的變遷和組織的發(fā)展,需要不斷適應(yīng)新的情況和要求。接下來,我們一起看看一些典型的規(guī)章制度范文,希望能對大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞——喚醒
用工是指人們在某個單位或組織中從事勞動活動并受雇的一種社會行為。以下是一些精選總結(jié)案例,常常能幫助我們更好地總結(jié)自己的工作。甲方:乙方:根據(jù)《勞動法》及有關(guān)法規(guī)
優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。忘不了,忘不了
合同樣本主要包括合同標(biāo)題、參與方、條款內(nèi)容、簽署日期等要素。以下是小編為大家收集的合同樣本范文,僅供參考,方便大家編制合同時的參考和借鑒。承租方(甲方):出租方
對于剛剛畢業(yè)的年輕人而言,租房讓他們能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境,開始自己獨立的生活。下面是一些租房心得和建議,希望能夠給大家在租房過程中提供一些啟發(fā)和思考。
感恩是一種力量,能夠激發(fā)我們更加堅定地追求自己的夢想和目標(biāo)。借著這個機(jī)會,我想對我的父母表達(dá)我最真摯的感謝之情,是因為他們一直以來的付出和支持,讓我變得更加堅強(qiáng)
在寫表揚(yáng)信時,我們可以回顧對方的過去努力和取得的成績,強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點和突出的優(yōu)秀表現(xiàn)。以下是一些精選的表揚(yáng)信范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和參考。尊敬的xx醫(yī)院
通過教學(xué)工作計劃的執(zhí)行,可以使教師的工作更加有條理,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作計劃案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。
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