作文是學(xué)生進行自我表達和展示的一種方式，我們要從中學(xué)會思考和反思。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家提供一些寫作思路。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇一

啊！今天運氣真差居然把左手摔傷了！我一看時間12：30呀，來不及了，我匆忙地跑到翰林寫作的3號教室里，在大老遠就聽見教室里熱熱鬧鬧的，到底在干什么呢？我?guī)е鴿M臉疑問走進了教室。

切！原來在做實驗呀。什么？做實驗？我一下子恍惚起來，找了一個位子坐了下來，幸虧沒有錯過。老師神神秘秘地不知從哪拿出了“家伙”，老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤子里，倒上所謂濃度有95％的酒精，拿出打火機對我們說誰來點燃這塊手帕。哦，對了，忘了說手帕是帶酒精的啦。大家爭先恐后紛紛舉起了手，當然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰呢？結(jié)果出來了，他拿起打火機小心翼翼地打開，往盒子里伸了一下就立馬逃了出來。一過手帕不還是被點著啦，那怎么可能？因為這是老師說的，所以我們還是半信半疑的了，我心里想，啊！可憐的小手帕，雖然你保過了險，但是火大你一定要挺住啊！我一定人記住你的。

接著老師用大碗扣住盤子進行了消防員叔叔該干的活，你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險公司保過的，那你就把它燒了算了，就可以拿100元，算賺了。

最后，老師讓我們看手帕，果然沒有被燒壞，還滴著酒精，老師還進行了講解，這個我終于逃出了那個盅。因為酒精燃燒時上面火焰的溫度高，下面的溫度低。再說老師用的是95％的酒精，酒精易揮發(fā)，助燃燒，而留下了30％的.水分浸在布手帕里，只要這30％的水不燒干，手帕是不會燒壞的。

原來，一個小小的實驗中也蘊含著那么深的道理呀！

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇二

首先，我拿來一張紙和一根筆芯，然后把紙撕成一片片的，放在桌上。再拿起筆芯在頭發(fā)上摩擦，一直到頭皮發(fā)麻，才把筆芯放到紙屑上方，但紙屑并沒有被吸起來。我認為是摩擦的不夠，便又把筆芯放到頭發(fā)上摩擦起來。

這次我一直摩擦到頭皮發(fā)燙才把筆芯放到紙屑上方，紙片就像有魔法一般貼到了筆芯上，我把筆芯舉起來，那張紙片顫顫悠悠的，似乎要掉下來一樣。哦！我成功了！太好了！

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇三

星期天下午，我來到陽光作文培訓(xùn)班。只見唐老師帶著神秘的笑容對我們說：“嗨，同學(xué)們好，今天我們班又來了四個新朋友！”頓時，臺下竊竊私語，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆里賣的是什么藥。正在同學(xué)們左右張望時，只見唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。啊！原來四個朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個科學(xué)實驗——雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三個小組進行比賽，哪個小組的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，比賽結(jié)束，你們將會知道雞蛋的一個秘密！”接著唐老師還示范轉(zhuǎn)雞蛋的方法給我們看，同學(xué)們都睜大眼睛聚精會神地看著，一想到實驗?zāi)芙忾_謎底，大家都忍不住內(nèi)心的激動，個個躍躍欲試。

比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開始，唐老師在每組分別挑了一個小不點和兩個大力士。他們來到講臺，擺開陣勢。“預(yù)備開始！”他們不慌不忙地轉(zhuǎn)動雞蛋。只見第一組小個子的雞蛋扭著屁股轉(zhuǎn)起來，一圈，兩圈，三圈，四圈……小個子的雞蛋接連轉(zhuǎn)了七圈，終于罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現(xiàn)還算良好，轉(zhuǎn)了三圈。第三組也不甘示弱，可是他們的雞蛋只轉(zhuǎn)了一圈就停止了轉(zhuǎn)動。第一組代表小不點贏了！第二輪比賽開始了，唐老師又請了一個小不點，兩個大力士，我代表第二組參加。唐老師發(fā)給我們每人一個雞蛋，比賽開始了。第一組小個子的雞蛋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一刻也不肯停止。第三組上一輪輸了以后，心想：這次一定要努力轉(zhuǎn)，可雞蛋就是不聽使喚，還是只轉(zhuǎn)了一圈。我的雞蛋開始轉(zhuǎn)得挺好，一圈，兩圈，可是轉(zhuǎn)第三圈時，最最不想看到的事情發(fā)生了，只見我的雞蛋“啪嗒”一聲掉在了地上，摔了個粉身碎骨。同學(xué)們看呆了，嘴巴張成“o”字型，無法相信這是事實。接著，同學(xué)們睜大驚異的眼睛看著唐老師，臉上充滿了疑惑。

怪了，為什么第一組的蛋每次都轉(zhuǎn)得這么快又這么順利呢？第二組的蛋為什么總是轉(zhuǎn)了三圈就轉(zhuǎn)不動了呢？第三組的蛋與第一組的也有區(qū)別嗎？一大堆問號在我們的腦海中翻騰著。

唐老師好象猜到了我們的心思，他把雞蛋收拾好，向我們公布了雞蛋的秘密：第一組的雞蛋是熟的，轉(zhuǎn)的方向一致，所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)。第三組的`雞蛋是生的，轉(zhuǎn)的方向不一致，所以轉(zhuǎn)得既慢又不穩(wěn)當。第二組的雞蛋燒過，但沒有熟透，剛開始蛋殼受力在轉(zhuǎn)動，接著就轉(zhuǎn)不動了。

有幾位小朋友還是不太明白，唐老師又講解了一遍：“因為熟雞蛋扭動時，蛋白蛋黃全部一同被扭動，所以轉(zhuǎn)得順利。相反，生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動。于是，蛋殼的轉(zhuǎn)動就被蛋白拖慢了，所以轉(zhuǎn)不動或停止轉(zhuǎn)動。”哦，哦，我們都明白了！

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇四

生活中處處有科學(xué)，若是沒有了科學(xué)，有時連做一件簡單的事也會變得麻煩起來。

有一次，我和小伙伴在家里樓下的運動場里打乒乓球，本來我們玩得正起勁呢!忽然，我那個“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳，原來可以接到的球;因為我的分神“飛”到了我們腦后。“砰---”乒乓球落下的`聲音，緊接著又有一絲聲音冒出來，我一聽到這樣奇怪的聲音，馬上轉(zhuǎn)過身去。

于是，我拿來冷水往乒乓球澆去。可是，隨后出現(xiàn)的情景讓我們無比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來，反而更“癟”了。我心里一陣惱火，又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會兒，乒乓球居然奇跡般的脹了起來，馬上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣，才知道，原來這個乒乓球是個例外!他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。

經(jīng)過那一次實驗，我明白了科學(xué)其實也并不是什么很深奧的知識。在生活中，只要我們細心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇五

科學(xué)時時刻刻圍繞在我們的身邊，只要你善于觀察就一定能知道其中的奧秘。我曾經(jīng)在電視上看見一個有趣的科學(xué)實驗，是有關(guān)摩擦力的。把兩本書一頁一頁的重疊在一起，只要你不松手，一直向兩邊拉，是絕對拉不動的。如果把兩本四百頁的書重疊在一起兩輛坐滿人的汽車都拉不動。看完后我覺得不太可能吧，兩本書的摩擦力怎么可能真么強大呢？車子都拉不開，我不相信，于是我就打算嘗試一下，看看這說的到底是不是真的.。

我找到了兩本舊的語文書，然后左邊的書放下一頁，右邊的書放下一頁，一直這樣，知道已經(jīng)完全重疊為止。我?guī)е蓡枺箘畔騼蛇吚墒菚鴧s絲毫沒有動。我還是不相信，我覺得是我力氣太小了，所以才拉不開，于是我拿著已經(jīng)疊好的兩本書讓爸爸媽媽一人拉一頭，向兩邊拉，可結(jié)果還是一樣，兩本書依然完好的重疊在一起。我又試了試稍微頁數(shù)少一點的書，可是結(jié)果還是這樣。我算是服了這強大的摩擦力，竟然可以產(chǎn)生這么強大的力量，兩本書重疊起來也最多就三百頁，讓爸爸媽媽都拉不開。看來電視里說的都是真的，重疊起來一共八百頁的書就能讓兩輛坐滿人的汽車怎么拉都拉不開。這是不試不知道，一試嚇一跳呀！

摩擦力的力量大家都看到了，這就是我的一次科學(xué)嘗試，這也充分證明了摩擦力的強大。當然我們生活中的科學(xué)還有很多很多，比如為什么一張薄薄的紙片為什么能讓一杯子的水流不出來？一根筆為什么能吸起許多小紙片？把雞蛋放到鹽水里為什么能浮起來……這么多稀奇的事情都要經(jīng)過科學(xué)的嘗試才可以知曉答案。你也給我分享一個你的科學(xué)嘗試吧！

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇六

“我成功了，我成功了，我終于實驗成功了……”我興奮地大聲叫了起來。你心中一定有無數(shù)個疑問，比如：什么事情成功了？做的什么實驗？怎么做的？你是不是……別急，讓我把事情的經(jīng)過講給你聽吧！

星期天，老師給我們布置了一項任務(wù)：做一個科學(xué)小實驗，并給我們列舉了好幾個小實驗。我一到家就迫不及待地打開記錄本，上面記著好幾個實驗，有水中點蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思來想去，最后，我決定做一個簡單的實驗――杯子裝水倒置不流。

我馬不停蹄地找齊了材料：一個杯子，一張紙。實驗開試了，我先在杯子里裝滿了水，然后把紙蓋在了上面，接著把手旋轉(zhuǎn)過來。哦不！這杯水像是變成了千萬個淘氣的孩子，爭先恐后地從水杯里飛奔出來，水花四濺。哎，這次實驗失敗了。什么原因呀？我可是按照老師說的去做的呀？我思來想去，也許是因為這是涼水，可能需要溫水才可以完成這個實驗，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開水，按照第一次的程序進行操作，到了激動人心的時刻，我屏住呼吸，生怕影響到實驗結(jié)果。我閉上了眼，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰知手一翻轉(zhuǎn)，啊！又“泡湯”了。怎么辦呢？看來我還需要百度的幫忙，我打開百度搜索，仔細查看操作細節(jié)，終于恍然大悟，原來還需要一只手在上面按著，等翻過來再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然后手壓在紙上，一個180°華麗的旋轉(zhuǎn)，由于前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶著杯口的手微微移開一點點，感覺杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了，沒有流出一丁點兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒有出現(xiàn)前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來看，我成功了，我終于成功了！”

爸媽聽到我的叫聲，以為發(fā)生了什么大事，趕忙跑來看，看到我的`實驗結(jié)果，老爸說對我說：“光會做實驗可不行，要弄明白為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行。”對哦，這是什么原理呢？我再次查閱資料，哦！原來是大氣壓強在搞鬼，因為水的表面張力把紙吸住后，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強相等，不存在壓力差，所以水才不會溢出來。

通過這次實驗，我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！

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2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇七

科學(xué)是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的'百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇八

有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。

記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學(xué)們個個瞪著大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神秘地說道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的`實驗——雞蛋為什么能在水里浮起來？”頓時，教室里一片歡騰，大家開始議論紛紛。“好了，接下來就開始做實驗。”老師的話音剛落，教室立刻恢復(fù)了原來的寂靜。

首先，老師倒下半杯水在量杯里，再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著，老師用勺子把鹽放入水中，細心攪拌。這時，全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽，繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續(xù)往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點。同學(xué)們依舊繃著緊張的神情。老師見同學(xué)們都緊張了，又往水里加了點鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎么回事？經(jīng)過老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。

在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細心觀察身邊的事物，用科學(xué)的方法去試驗，下一個科學(xué)家就是你。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇九

首先我把一個空瓶子放入冰箱，心想一個小時就應(yīng)該可以凍住了吧，于是我等啊等，看了看手表，終于一個小時到了，我急忙把冰箱打開，取出冰瓶子，再把熱水瓶里的熱水全部倒進了一個臉盆里，接著把瓶子往水里一扔，轉(zhuǎn)身就逃。過了3分鐘，我見沒有任何動靜就小心翼翼地走到臉盤旁，把瓶子撿起來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變熱了，我心里想，為什么沒有產(chǎn)生爆炸呢？我在想，是不是我凍的時間不夠長。于是我立馬把瓶子放入冰箱，準備第二天晚上再拿出來，終于熬到了第二天早上，我直奔學(xué)校。放學(xué)后，我規(guī)規(guī)矩矩地做完了作業(yè)，默不作聲地等待著晚上的'到來。

終于到了晚上，我趁著家人不注意，拎著一個空瓶子、一個臉盤和一個熱水瓶就往樓下跑，到了樓下，我立馬開工，把冰瓶子往熱水盒里一扔，只聽“轟”地一聲巨響，我剛想逃跑，可是已經(jīng)來不及了。水盆里的水快如閃電，一下子就把我淋成了一個落湯雞。

真的是難忘的第。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十

又到了科學(xué)課，我們都充滿了期待。因為每次的科學(xué)課總有讓我們驚喜的體驗。這不，姍姍而來的科學(xué)老師平靜地對我們說：“今天我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灐！蓖瑢W(xué)們卻平靜不了，一聽，頓時全班沸騰，我也是開心得不得了。

我們有序來到了實驗室，老師對我們說：“不要碰桌子上的物品，今天我們要做一個關(guān)于火山噴發(fā)的實驗。”“火山噴發(fā)？真的假的`？”我們對這次的實驗充滿了好奇。

桌子上早已經(jīng)擺放著：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、土豆泥、鐵板、番茄醬等等。老師先給我們講了一遍，然后讓我們親手操作，還再三叮囑：“切記，要記住酒精燈的使用方法。”

我們按照老師教的，先把土豆泥捏成小山狀，再在“山頂”捏一個小洞，放入鐵碗；接著把番茄醬擠進“山洞”里，用薄薄一層土豆泥蓋住“山洞”；接下來，把酒精燈點燃，將三角架架在酒精燈上，把石棉網(wǎng)放到三角架上，把鐵碗放在石棉網(wǎng)上。耐心地等了一陣后，“小山丘”的上方冒出了一縷青煙，我心想：這個實驗，是不是失敗了呢？為什么過了一陣后還是沒有爆發(fā)呢？就在我著急的時候，山丘上冒出了青煙，青煙越來越大，可是我們的小山丘并沒有爆發(fā)。最后，酒精燈的火焰滅了印證了我之前的猜測。最終我們的實驗失敗了。

原來火山噴發(fā)是需要一定的溫度，而且溫度要高要持久，我們失敗的原因就是溫度忽高忽低的。正當我想重做一次，下課鈴卻響了。我滿懷遺憾和同學(xué)們一起收拾好實驗材料，離開了實驗室。

“失敗是成功之母。”這一次的科學(xué)實驗，雖然失敗了，但使我明白了科學(xué)的嚴密性。下次有機會再做一次，一定會成功的！

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十一

這個星期天下午，我百無聊賴，只能坐在椅子上發(fā)呆。爸爸好像看透了我的心思，說：“爸爸和你做個實驗，怎么樣？”我一聽，興奮得跳了起來：“那還等什么？快去呀！”

爸爸看出了我的疑惑，說：“告訴你吧：調(diào)羹對不帶電的水流，產(chǎn)生了吸引力。一旦調(diào)羹碰到水流，這個小實驗就不會成功了。水是導(dǎo)體，可以立即把電從調(diào)羹上導(dǎo)走哦！即使漂浮在空氣中的'水氣也能夠帶電。聽懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭。“你也來試試吧！”他把調(diào)羹給了我。我按照爸爸剛才的方法做了一遍，呀！水流真的拐彎了！我也成了個“魔法師”。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十二

每到周四我們都有一節(jié)科學(xué)課，可是以前的科學(xué)課乏味無聊，就幾個人在聽，大多數(shù)同學(xué)都懶洋洋的趴在桌子上，想干什么就干什么。這次，令我們想不到的是，我們這次科學(xué)課竟然要動手實驗。我們一進到科學(xué)教室里，都掩飾不住自己激動的心情，期待著上課鈴打響的那一刻。五，四，三，二，一，我在心中默數(shù)著，叮鈴鈴叮鈴鈴――，啊!上課鈴終于打響了!老師走進了教室，只見黑板上寫著5個大字，“玩轉(zhuǎn)電磁鐵”底下的同學(xué)都在紛紛議論著：磁鐵不是本身都帶磁力嗎?電磁鐵是什么呀!“電磁鐵，這就是我們今天要研究的問題。”老師站在講臺上說，并帶領(lǐng)著我們研究問題。電磁鐵是由鐵芯，銜鐵，線圈這三大部分組成的。纏在電磁鐵上面的線圈是漆包線。如果外面不刷上一層漆的話，線于線之間交接時，就會產(chǎn)生電流，那我們在制作的過程中，就要被電傷。我們討論了兩個問題，有鐵芯和沒鐵芯的磁力強弱，是不是纏住的圈數(shù)越多，磁力越強。經(jīng)過我們和老師的耐心討論。答案是：有鐵芯的磁力，比沒鐵芯的磁力要大，而纏住的線圈數(shù)越多，磁力也就越大，纏幾圈就是多少度。轉(zhuǎn)眼間，離下課只剩10分鐘的時間了，老師決定讓我們親自動手試一試。老師把她自己之前先做好的電磁鐵拿了出來，并給我們講解了怎么制作之后，我們就開始自己動手了。一橫排為一個小組，各個小組都開始了忙碌的實驗中，我們小組中我和子涵負責拿住的電磁鐵吸螺絲。而梓溢和耿珂負責用漆包線接住電流。剛開始，雖然一次都沒成功，但在老師的幫助下，我們漸漸熟練了起來，一次，兩次，三次，啊!終于成功了。成功的吸上了一顆螺絲，我們組內(nèi)士氣大漲。在之后的不斷努力中，我們成功吸住了4顆螺釘，真是太高興了。在馬上要吸住第五顆螺絲的時候，我由于太過于激動。高興的手抖了一下，結(jié)果螺絲全掉了下去。此時下課鈴也打響了。

通過這次的科學(xué)嘗試，我們學(xué)會了，團隊合作是多么的重要，如果一人配合不好，就會導(dǎo)致實驗失敗。所以我們一定要有團隊合作的意識呀。期待著下次的科學(xué)嘗試!

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2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十三

今天，在小桔燈作文課上，老師讓我們做了一次小實驗——紙鍋煮蛋。聽到這個消息，同學(xué)們都高興地跳了起來，可是，我們都有一個問題：紙鍋怎么能煮蛋呢？“我最后再告訴你們。”老師神秘地說。

老師先拿出一個一次性的杯子，在里面盛了半杯水，然后老師又拿出了一些像小皮球一樣的鵪鶉蛋，接著把紙鍋放到了燈架上，最后將酒精燈點著。過了一會兒，水面上浮起了一層水蒸汽，又過了一全兒，水面開始冒出一些小氣泡，漸漸地，水蒸汽越來越大，氣泡也越來越大了，還越來越多了。

三分鐘后，我們的實驗成功了，鵪鶉蛋竟然被煮熟了。老師還分給了幾個同學(xué)吃，饞得我們直流口水。

老師告訴我們，紙的著火點比水的著火點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以會沸騰而紙鍋不會被燒毀。

看來生活中處處都包含了科學(xué)的奧秘。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十四

我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎樣辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！

這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……。

我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎樣了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我必須向他們證明我沒有騙他們。

于是，我又在他們面前表演了一遍，我細心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我最終成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十五

我們的一生中有很多新的嘗試，對我來說最難忘的是“滑雪”。

記得有一年我跟媽媽第一次去滑雪。在去的路上我想象著我滑雪時瀟灑的'樣子，像芭比公主一樣能夠在冰面飛起來。可是穿上滑雪板之后可就不是我了，連走路都不會，更別提起飛了。媽媽自己上初級滑道玩，我就在下面脫了滑雪板自己玩雪。

媽媽見我只玩雪不學(xué)滑雪，走過來跟我說滑雪場的魔毯有多刺激，騙我把滑雪板穿上玩魔毯。當我上了魔毯之后就反悔了，這魔毯只管上不管下。下去時你要自己滑下來呀！我一臉不滿地坐在雪地上。“你不會是害怕了吧？哎呀，這么大的孩子還不敢滑雪呀！”她還得意地嘲笑我。我受不了媽媽這樣諷刺我，想都不想就滑了下去了。哇噻！太刺激了！我仿佛是枚發(fā)射出去的火箭，兩條腿都不敢動，只敢目視正前方。玩過幾次火箭之后我就能隨意在雪地上滑行了。

一次滑雪過程讓我領(lǐng)悟到一個道理：在生活中，應(yīng)該勇敢面對每一件事；不要被困難嚇倒，更不能因為害怕而退縮；要學(xué)會面對他，要學(xué)會去刻服困難。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十六

每個人都經(jīng)歷過嘗試，成功之后心情是那么愉快，失敗之后心情是那么的難過。我來跟大家分享一下我的吧！

耳邊總是聽別人說：“寒假去北京爬長成去，我都爬到頂峰了，站在那四處瞭望，老壯觀了。”每當此時，我都會感到很尷尬。從此，我便有了個心愿——爬上長城的頂峰。

終于節(jié)假日了，家長完成了我的這個心愿。當時到北京已經(jīng)是黑夜，只好在賓館住了一宿。到了第二天，天剛亮，我就迫不及待地想要“爬”長城。買了票，展現(xiàn)在我眼前的長城是那么壯觀：蜿蜒起伏，像一條長龍，前不見頭。接著，便一階一階往上“爬”。當時的人也不多，我竄來竄去，像一個頑皮的'小猴子。“爬”了大半天，終于來到了長城的半腰間，當時的我已經(jīng)精疲力竭，正好爸爸媽媽也沒力氣了，便不想“爬”了。但一想起同學(xué)常常在我面前炫耀自己：“不到長城非好漢。”便又覺得信心倍增、精力充沛。繼續(xù)一步一步往上爬，媽媽爸爸也只能如此。過了大半天還是沒能走到頂峰，這回真是前不見頭，后不見尾了。爸爸媽媽累得滿頭大汗，經(jīng)過一番考慮，便決定不爬了――回去。

這次爬長城失敗了，“不到長成非好漢。”等我長大了，我一定要站在長城的頂峰。

2023年記一次科學(xué)嘗試（匯總17篇）篇十七

周末，我做完作業(yè)，隨手從桌上拿起一本《少兒百科全書》看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)書中有一篇介紹摩擦起電的短文。咦，平時我只明白水力和風(fēng)力能夠發(fā)電，怎樣摩擦也能起電？我懷著強烈的好奇心仔細地把文章閱讀了幾遍，覺得十分趣味，便照文中的方法做起實驗來。

我先找到一張紙，把它撕成了許多小碎片，然后拿出一支鋼筆。這樣，我的準備工作就做好了。我把這只鋼筆的筆桿伸進我的頭發(fā)里，使勁地上下摩擦，越摩越快，越擦越熱，過了一會我把鋼筆從頭發(fā)上拿下來，用手一碰好燙啊！我細心翼翼地把鋼筆伸進了小紙片堆里。呀！奇跡出現(xiàn)了，這些紙片就像孩子見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱，又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在筆桿上。我用手去拽紙片，可是剛扯下來，它們又被粘在一起。過了幾分鐘，小紙片和筆桿還是那樣依依不舍。看到那里，我情不自禁的笑了。

這個實驗真奇怪，我反反復(fù)復(fù)做了一次又一次，可就是沒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我又捧起書，想從書中找答案，可是半個小時過去了，我仍然百思不得其解，怎樣辦呢？對了，上網(wǎng)查一查。

我在電腦里輸入了我的問題，答案出來了。原先，科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)所有的`物體內(nèi)部都有正負兩種電，這兩種電是互相吸引的。當物體摩擦?xí)r，負電就在物體里運動。當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一種物體里的正電相吸引。筆桿在摩擦頭發(fā)后吸住了小紙片，說明筆桿有電的運動。這就是摩擦起電的道理。明白了其中的奧妙后，我高興地跳了起來。

經(jīng)過這次試驗，我明白了兩個道理。第一個是摩擦能夠起電；第二個是做什么事情都要有根有據(jù)，要善于思考，從而發(fā)現(xiàn)問題的答案！