致辭應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、感人肺腑、飽含真情等特點(diǎn)，以打動(dòng)聽(tīng)眾和引起共鳴。如何將一篇普通的致辭提升到卓越的高度？以下是一些經(jīng)典致辭范文，與大家分享。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇一

大家好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們！也應(yīng)該感謝各位老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了有趣的親子游戲，你們辛苦了！本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：大手牽小手，一起來(lái)加油！

運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育；比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長(zhǎng)。

讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧！讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！瞧！各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂(lè)響起來(lái)！

現(xiàn)在們走來(lái)的是幼兒園大班的孩子們，瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們是幼兒園里最大的哥哥姐姐，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

小鳥(niǎo)翱翔在藍(lán)天，駿馬奔馳在草原，朝氣蓬勃的中班小朋友臉上洋溢著歡快的笑容，充滿(mǎn)自信地走來(lái)了，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小班的寶貝們，他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。他們健康、自信、勇敢！我們相信，這些可愛(ài)的小天使一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和驚喜!

請(qǐng)小朋友來(lái)告訴你們的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)覀兊目谔?hào)是什么？我運(yùn)動(dòng)，我健康，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

接下來(lái)有請(qǐng)幼兒園的全體寶貝為我們進(jìn)行體操表演，大家掌聲歡迎！

朋友們，看完了精彩的體操表演，接下來(lái)進(jìn)行的是快樂(lè)的親子游戲環(huán)節(jié)，希望爸爸媽媽和寶寶們一起玩的開(kāi)心！玩兒的快樂(lè)！請(qǐng)各班按照班級(jí)劃分的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)老師的工作，聽(tīng)從老師的安排，注意孩子的安全，游戲活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：各位家長(zhǎng)、各位運(yùn)動(dòng)員、各位老師，美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長(zhǎng)空。在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驗(yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)和老師們表示衷心的感謝！最后，我宣布，貝貝樂(lè)幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！

在此，我祝愿家長(zhǎng)們事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿小朋友們開(kāi)心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天！家長(zhǎng)朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會(huì)！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的老師還有我可愛(ài)的孩子們：

大家好！

在這秋高氣爽、菊花飄香的美好日子里，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的緊張籌備，我們迎來(lái)了芳芳幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我要向付出辛勤的老師表示衷心的感謝！

給孩子運(yùn)動(dòng)的`空間，給孩子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，給孩子運(yùn)動(dòng)的技能——是我們不懈的努力。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，成功和幸福是人們都追求的目標(biāo)！今天，請(qǐng)大家把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，讓我們一起和咱們的孩子重溫童年的幸福吧！

預(yù)祝，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。

20xx年10月。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇三

親愛(ài)的老師和孩子們：

值此辭舊迎新之際，祝你新年快樂(lè)！即將成為回憶的20xx年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的支持和配合下，全體教職工通過(guò)自己的努力，步入了一個(gè)全新的階段。

確保兒童的.安全和健康是幼兒園的首要任務(wù)。特別是這學(xué)期，我們園區(qū)狠抓食品質(zhì)量，不僅保證了孩子的日常營(yíng)養(yǎng)和餐飲，還聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的糕點(diǎn)師傅為孩子烘焙各種糕點(diǎn)；每節(jié)課都增加了專(zhuān)業(yè)體育教師組織的各種形式的生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，為兒童健康做出貢獻(xiàn)。

教師是教育教學(xué)的實(shí)踐者，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。我校加大了園本教研的力度，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境，讓孩子感受到接納、關(guān)心和支持。

在新的一年，新的起點(diǎn)，所有x孩子的教職員工將用他們的愛(ài)去關(guān)愛(ài)公園里的每一個(gè)孩子。請(qǐng)放心，您的孩子在這里會(huì)得到最好的發(fā)展。

在此，衷心希望家長(zhǎng)一如既往地支持幼兒園的工作，支持我們的老師，讓我們一起為孩子的美好未來(lái)而努力！

最后，我祝愿我的父母、朋友和老師身體健康！

祝我們的孩子每天快樂(lè)健康成長(zhǎng)！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：

大家下午好！

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新！此時(shí)此刻，我們懷著燦爛陽(yáng)光般的心情歡聚一堂，一起張開(kāi)雙臂迎接美麗的20xx年的到來(lái)。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表工業(yè)園區(qū)幼兒園的全體教職工，向大家表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和節(jié)日的祝福！

回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們的幼兒園在家長(zhǎng)們的大力支持下，在全園教師的團(tuán)結(jié)努力下，呵護(hù)著園中這些嬌嫩可愛(ài)的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,在孩子們快樂(lè)的笑臉中，我們找到了快樂(lè)的源泉，看到了奮斗的方向，通過(guò)孩子們的努力，幼兒園也在多次上級(jí)審核與匯報(bào)中得到嘉獎(jiǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，在這里，作為一個(gè)園長(zhǎng)，我要向老師們，尤其向我們可愛(ài)的孩子們說(shuō)一聲“謝謝”。

今天，我們幼兒園的孩子們格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地為孩子們慶祝！

最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康；我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我祝愿并堅(jiān)信，2015年的`七彩天空必將屬于我們英姿勃發(fā)的園區(qū)幼兒園！謝謝大家！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

大家午時(shí)好！

首先十分感激家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，歡迎大家。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，期望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。我是本次活動(dòng)的主持人，茅教師是本次活動(dòng)的攝影師，馬阿姨和莊xx爸爸則是本次活動(dòng)的評(píng)委。

進(jìn)入幼兒園以來(lái)，我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng)，為了歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)，小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請(qǐng)大家欣賞，有請(qǐng)茅教師。（茅教師帶幼兒一齊唱歌、玩手指游戲、說(shuō)成語(yǔ)歌）。

小朋友們的節(jié)目精彩嗎？讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暥嘀x我們可愛(ài)的孩子們。相信在接下來(lái)的時(shí)間里，小朋友們能夠做的更棒！

接下來(lái)是游戲活動(dòng)：

第一個(gè)游戲是：我喂媽媽?zhuān)ò职郑┏远苟梗螒蛞?guī)則：游戲分a、b兩組，每組5個(gè)家庭，各取一個(gè)第一名。家長(zhǎng)和小朋友應(yīng)對(duì)面坐著，家長(zhǎng)手放背后，由教師說(shuō)開(kāi)始，幼兒便開(kāi)始給家長(zhǎng)喂豆豆，先吃完的家庭為勝。

游戲準(zhǔn)備：5個(gè)家庭一組，10付碗勺，小椅子若干張，旺仔小饅頭。

第二個(gè)游戲是：串一串，游戲規(guī)則：游戲分a、b兩組，每組5個(gè)家庭，各取一個(gè)第一名。幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)在同一根線(xiàn)上串串珠，最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。

材料準(zhǔn)備：串珠5組、收納盒。

第三個(gè)游戲是：搭高樓，游戲規(guī)則：游戲分五組，每組2個(gè)家庭，家長(zhǎng)和幼兒共同壘高易拉罐，聽(tīng)教師口令準(zhǔn)備，聽(tīng)口口令開(kāi)始，再次聽(tīng)口令結(jié)束。時(shí)間為1分鐘，在1分鐘時(shí)間內(nèi)能夠反復(fù)搭，結(jié)束后以身體離開(kāi)后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn)，數(shù)量最多的獲勝。（取一、二名）。

游戲準(zhǔn)備：旺仔易拉罐若干、收納筐若干。

第四個(gè)游戲是：投球，游戲規(guī)則：2游戲分四組進(jìn)行，每組兩個(gè)家庭。家長(zhǎng)穿著圍裙和孩子應(yīng)對(duì)面站好，中間堅(jiān)持2米距離，孩子把籃子里一個(gè)一個(gè)的海洋球投向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須用圍裙兜住幼兒投過(guò)來(lái)的海洋球，筐里球拋完后，接住最多的家庭為獲勝。（取一、二名）。

游戲準(zhǔn)備：收納筐2個(gè)，圍裙2個(gè)，海洋球若干。

第五個(gè)游戲是：搶椅子，游戲規(guī)則：游戲僅有一輪，共7組家庭，游戲者站在椅子旁，游戲開(kāi)始，教師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走，鈴鼓聲停時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的家庭就淘汰，以此類(lèi)推堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝。（取一、二名）。

準(zhǔn)備：小椅子4張、兒歌。

第六個(gè)游戲是：心有靈犀，游戲規(guī)則：本組游戲是家庭單獨(dú)進(jìn)行，共7組。家長(zhǎng)比劃孩子猜，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰(shuí)猜的多為獲勝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：題板20張。（取一、二名）。

頒獎(jiǎng)：各組一、二名。

（結(jié)束語(yǔ)）在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的期望！接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開(kāi)心！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇六

親愛(ài)的孩子們，尊敬的老師們，家長(zhǎng)們：

你好！今天，我們幼兒園迎來(lái)了第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這里，我向精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的感謝，向來(lái)參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示最熱烈的歡迎！

“健康是責(zé)任，運(yùn)動(dòng)是習(xí)慣”我們繼承了這一教育理念，在幼兒一天活動(dòng)的組織過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉，以多種形式開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。我們每個(gè)孩子都能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，培養(yǎng)幼兒不怕困難、善于思考的良好品質(zhì)，達(dá)到心靈和心靈的共同發(fā)展。

這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我的運(yùn)動(dòng)、健康、幸福”為主題。提倡“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊重寬容，健康安全，輕松愉快，禮儀謙虛”。我們希望通過(guò)這樣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)父母與孩子的交流、默契和諧，以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式培養(yǎng)孩子與孩子的深厚友誼，提高幼兒園與家長(zhǎng)的交流和理解，更好地為孩子們服務(wù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我們園外展示的窗口，希望所有老師、孩子和我們的監(jiān)護(hù)人都能講公德、講衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)代人文明秩序的行為習(xí)慣。希望所有的孩子和家長(zhǎng)在今天的活動(dòng)中友誼第一，比賽第二，比賽風(fēng)格，快樂(lè)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的改版。我相信所有父母的參與他們的童年更加精彩。今天孩子們最快樂(lè)的一天，也是父母和老師最快樂(lè)的一天。因?yàn)檫@是孩子們的盛會(huì)。

最后，祝愿我們的孩子和父母合作愉快！祝這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！非常感謝！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇七

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的孩子：

新年快樂(lè)！

時(shí)光荏苒，仿佛在聽(tīng)著昨日飛舞的銀杏葉訴說(shuō)著秋天的故事。轉(zhuǎn)眼間，新年的喜悅綻放在每一張笑臉上。

請(qǐng)?jiān)试S我代表x幼兒園全體教職員工，向所有家長(zhǎng)和朋友致以誠(chéng)摯的'新年祝福！感謝您的信任和理解，感謝您的參與和支持！在你的鞭策和鼓勵(lì)下，我們會(huì)更加努力！

同時(shí)，我要對(duì)努力工作、團(tuán)結(jié)一心、奉獻(xiàn)自己的教職員工說(shuō)一句“辛苦”。謝謝！是你的愛(ài)和智慧讓今天的希望如此美麗！

特別感謝可愛(ài)的孩子們，你們讓我們?cè)诤⒆影愕氖澜缋锊シN和收獲愛(ài)！是你燦爛的笑容讓我們付出無(wú)悔！

這是孩子們的天堂，這是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

讓我們用笑聲和掌聲分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)！

讓我們帶著愛(ài)和祝福，飛越一個(gè)又一個(gè)童年夢(mèng)想！

祝家長(zhǎng)、老師、孩子新年快樂(lè)！得到你想要的！家庭幸福！

謝謝！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)，幼兒園活動(dòng)園長(zhǎng)致辭。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表湘英幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福，茁壯成長(zhǎng)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和和真誠(chéng)的祝福!

一年來(lái)，我們有付出，但也獲得了豐收——20xx年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)。看到小朋友們?cè)谖覉@是那么地幸福快樂(lè)，我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)，致辭《幼兒園活活動(dòng)園長(zhǎng)致辭》。尊重兒童，愛(ài)護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子子們的`快樂(lè)、健康、幸福、、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿(mǎn)足和驕傲。

“六一””是孩子們的節(jié)日。今天我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng)，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長(zhǎng)參與與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)闉樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。

朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。最后祝愿本次慶祝““六一”文藝匯演活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。再一次祝寶寶們幸福快樂(lè)，祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇九

大家上午好！首先十分感激家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。

春為四季之首，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，期望大家能進(jìn)取參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。

下頭用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)、聰明、活潑的小朋友入場(chǎng)：

為了做好教育工作，讓孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今日舉行親子活動(dòng)。在此，我宣布朝陽(yáng)建工幼兒園親子活動(dòng)此刻開(kāi)始。下頭請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長(zhǎng)致詞。

感激園長(zhǎng)的講話(huà)。孩子是家庭的期望，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，下頭請(qǐng)小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示。

多謝可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的表演。

從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自我的隊(duì)伍。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，相信在我們接下來(lái)的活動(dòng)中，小朋友們能夠做的更棒！

首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：1請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自我的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則。

相信我們的家長(zhǎng)已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請(qǐng)我們的爸爸媽媽一齊來(lái)參加我們下頭的游戲活動(dòng)啊（等待回答）用我們的掌聲來(lái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)！下頭小朋友要和我們的家長(zhǎng)一齊配對(duì)進(jìn)行游戲比賽。

小朋友和家長(zhǎng)第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到小朋友的健康歡樂(lè)了吧！

小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺(jué)的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。

比賽是激烈的，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的！那么請(qǐng)小朋友在我們教師和家長(zhǎng)面前一展身手吧！

小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊（等待回答）。

在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個(gè)都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！

小朋友們表演得真精彩！親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！

在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自我，把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái)，不僅僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言！歡樂(lè)的.時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的期望！接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開(kāi)心！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們：

大家好！五月的鮮花格外艷麗，五月的陽(yáng)光格外熱情，五一的假期也讓人格外留戀，在這美好、快樂(lè)的日子里，我們快樂(lè)一家家委會(huì)的叔叔阿姨想的不是自己如何度假休息，想的是如何利用好這個(gè)假日，讓所有孩子都過(guò)得愉快而有意義。在家委會(huì)的精心安排下，我們今天歡聚在唐星宇家的茶樓舉行又一次親子活動(dòng)，孩子們格外高興，我的心情也格外激動(dòng)，心里有好多感激的話(huà)想對(duì)家委會(huì)說(shuō)，想對(duì)我的每一位家長(zhǎng)說(shuō)：是你們的辛苦付出給予了孩子學(xué)校所不能給予的快樂(lè)；是你們的辛苦付出，給予了二一班進(jìn)取的力量，現(xiàn)在的二一班常得到領(lǐng)導(dǎo)和上課老師的稱(chēng)贊，正在向著優(yōu)秀班集體奮進(jìn)；是你們的辛苦付出讓我感覺(jué)擔(dān)任二一班的班主任累也是一種幸福！謝謝家委會(huì)，謝謝所有的家長(zhǎng)，也謝謝我的孩子們！

家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都讓孩子們?cè)谑斋@快樂(lè)的同時(shí)收獲著關(guān)愛(ài)，收獲著知識(shí)，收獲著成長(zhǎng)。本次活動(dòng)的舉行必將進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的關(guān)系，拉近學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)系，真正的體現(xiàn)現(xiàn)代教育的家、校結(jié)合。本次活動(dòng)也將將充分展示快樂(lè)一家積極向上、團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌。我相信今天活動(dòng)場(chǎng)上洋溢著的其樂(lè)融融的動(dòng)感氣息，家長(zhǎng)與孩子同樂(lè)的每一個(gè)瞬間，都將長(zhǎng)久的留在我們每一個(gè)家庭的記憶中。

孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起全身心的投入到每一項(xiàng)有趣的活動(dòng)中吧，讓我們一起體味親情、感受友情，大家一起縱情歡樂(lè)吧！

最后祝愿每一個(gè)家庭幸福溫馨，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十一

大家好！五月的鮮花格外艷麗，五月的陽(yáng)光格外熱情，五一的假期也讓人格外留戀，在這美好、快樂(lè)的日子里，我們快樂(lè)一家家委會(huì)的叔叔阿姨想的不是自己如何度假休息，想的是如何利用好這個(gè)假日，讓所有孩子都過(guò)得愉快而有意義。在家委會(huì)的精心安排下，我們今天歡聚在唐星宇家的茶樓舉行又一次親子活動(dòng)，孩子們格外高興，我的心情也格外激動(dòng)，心里有好多感激的話(huà)想對(duì)家委會(huì)說(shuō)，想對(duì)我的每一位家長(zhǎng)說(shuō)：是你們的辛苦付出給予了孩子學(xué)校所不能給予的快樂(lè)；是你們的辛苦付出，給予了二一班進(jìn)取的力量，現(xiàn)在的二一班常得到領(lǐng)導(dǎo)和上課老師的稱(chēng)贊，正在向著優(yōu)秀班集體奮進(jìn)；是你們的辛苦付出讓我感覺(jué)擔(dān)任二一班的班主任累也是一種幸福！謝謝家委會(huì)，謝謝所有的家長(zhǎng)，也謝謝我的孩子們！

家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都讓孩子們?cè)谑斋@快樂(lè)的同時(shí)收獲著關(guān)愛(ài)，收獲著知識(shí)，收獲著成長(zhǎng)。本次活動(dòng)的舉行必將進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的關(guān)系，拉近學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)系，真正的體現(xiàn)現(xiàn)代教育的家、校結(jié)合。本次活動(dòng)也將將充分展示快樂(lè)一家積極向上、團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌。我相信今天活動(dòng)場(chǎng)上洋溢著的其樂(lè)融融的動(dòng)感氣息，家長(zhǎng)與孩子同樂(lè)的每一個(gè)瞬間，都將長(zhǎng)久的留在我們每一個(gè)家庭的記憶中。

孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起全身心的投入到每一項(xiàng)有趣的活動(dòng)中吧，讓我們一起體味親情、感受友情，大家一起縱情歡樂(lè)吧！

最后祝愿每一個(gè)家庭幸福溫馨，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十二

親愛(ài)的老師、小朋友們：

上午好！我是你們的園長(zhǎng)阿姨。3月5日，我們剛剛開(kāi)展了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了雷鋒叔叔，而且我們城內(nèi)幼兒園的小朋友還涌現(xiàn)出了不少小雷鋒。

小班楊一珊小朋友，每天幫助老師拖地、雖然力氣小但拖的很認(rèn)真、很干凈；中班的裴思桐小朋友主動(dòng)幫老師倒垃圾，秦雨軒小朋友特別喜歡幫助別人，照顧別人；大一班的張紫馨、車(chē)圓圓、王子怡等小朋友主動(dòng)在園內(nèi)和園外撿垃圾。

大二班的裴乾丞小朋友不但講究個(gè)人衛(wèi)生還很愛(ài)護(hù)園里面的衛(wèi)生。希望小朋友們都像他們一樣爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。我們給這些小朋友鼓鼓掌。我想問(wèn)問(wèn)大家，今天是3月7日，那明天是3月幾日呢？又是誰(shuí)的節(jié)日呢？是啊！是你們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節(jié)日！

奶奶、媽媽太辛苦了！媽媽每天又要上班，又要洗衣服。奶奶年紀(jì)大了，還要做飯照看你們。你們愛(ài)她們嗎？你們?cè)敢饨o媽媽做張賀卡嗎？愿意為奶奶捶捶背嗎？我就知道小朋友都是好樣的，希望小朋友們都能像說(shuō)的那樣去做，我相信奶奶、媽媽一定會(huì)很高興的，會(huì)夸小朋友是個(gè)懂事、乖巧、有愛(ài)心的好寶寶！

最后秦老師希望小朋友們?cè)谌藡D女節(jié)那天，能用自己的小手做個(gè)禮物、能用自己的小嘴唱首歌曲、能用自己跳的舞蹈給奶奶、媽媽帶來(lái)歡笑，讓她們忘去一天的疲勞，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，好不好？星期一來(lái)的時(shí)候，把你怎樣像奶奶、媽媽祝賀和幫她們做事的照片帶來(lái)，和小朋友一起分享。

最后請(qǐng)大家一起來(lái)唱《我的好媽媽》，預(yù)祝她們節(jié)日快樂(lè)！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家好！我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的2004年，明天就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬(wàn)事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

1、新年賀詞。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。

2、大合唱。

小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的高興勁兒，請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《新年到》。

3、兒歌朗誦。

4、親子游戲。

孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。

游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

5、歌曲聯(lián)唱。

我們小一班的小朋友不僅兒歌說(shuō)得好，歌唱得更好，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《走路》、《樹(shù)媽媽過(guò)冬》、《我愛(ài)我的幼兒園》、《找朋友》、《小鳥(niǎo)飛》、《兩只老虎》。

6、才藝展示。

我們小一班的小朋友個(gè)個(gè)多才多藝，下面請(qǐng)我們班的王子芯小朋友為大家表演《丑小鴨》。

7、互動(dòng)游戲。

多才多藝的孩子后面肯定有多才多藝的家長(zhǎng)，下面該我們的家長(zhǎng)露一手了。我們一起來(lái)做一個(gè)游戲《擊鼓傳花》，鼓聲停的時(shí)候，花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就為大家表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的形式不限。

8、溫馨贈(zèng)送。

下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán)：溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂(lè)！

今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束，再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小朋友們天天笑口常開(kāi)，年年萬(wàn)事如意！謝謝大家！！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十四

大家好！

今天，很榮幸能參加小朋友們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。我現(xiàn)在的心情和所有的家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿(mǎn)了感激和激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園，感謝大四班的宋老師、高老師和張老師，也感謝今天沒(méi)能到場(chǎng)的孩子們小班、中班的老師們，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，教導(dǎo)與奉獻(xiàn)！正是你們的愛(ài)澆灌了孩子們的美好童年，成就了孩子們的健康和快樂(lè)。

三年前，我們將一個(gè)膽小、任性、愛(ài)哭的孩子交給你們，交給實(shí)驗(yàn)幼兒園，將我們的信任、期盼、希望也交給你們。三年來(lái)，孩子從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，講述的每一個(gè)幼兒園里發(fā)生的故事，唱的每一首歌，跳的每一個(gè)舞，學(xué)到的每一點(diǎn)知識(shí)，得到的每一個(gè)進(jìn)步，都讓我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境里幸福地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的心里都感到非常的欣慰和高興。三年后，再看現(xiàn)在我們的孩子，他們是多么的神氣。不僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等課程，而且在與老師小朋友的朝夕相處中，學(xué)會(huì)了相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀上進(jìn)、勇敢自信。同時(shí)也培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育。

親愛(ài)的小朋友們，今天，你們就要結(jié)束幼兒園的生活，將帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。小朋友們，請(qǐng)不要忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師，不要忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光，也祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對(duì)一切困難，愿你們健康快樂(lè)！

最后，再次感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園，感謝所有的老師們。謝謝你們?nèi)陙?lái)的所有努力。我們會(huì)記得，孩子們也會(huì)記得。衷心祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天更加美好！

謝謝大家。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十五

大家好!

我是此次xxx幼兒園畢業(yè)班級(jí)xx大班中xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。非常榮幸，能受邀參加孩子們的畢業(yè)典禮。當(dāng)然，我更是感謝在過(guò)去的這些年里，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆拥慕虒?dǎo)事業(yè)盡心盡力!因?yàn)橛辛四銈兊呐δ悖庞辛巳缃襁@滿(mǎn)園的優(yōu)秀孩子們!

總結(jié)一下這些年來(lái)，其實(shí)我們作為父母的，心中對(duì)孩子都有一封愧疚。回顧自己的童年與孩子的現(xiàn)在。曾經(jīng)的我們有這么多父母的陪伴，有這么多來(lái)自家人的關(guān)懷。但是現(xiàn)在呢?隨著工作越來(lái)越忙碌，我們的時(shí)間也越來(lái)越緊張。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)很少陪伴在孩子們的身邊了。我們也曾經(jīng)歷過(guò)，對(duì)父母最為以來(lái)的幼年。但是如今，我們卻不能畫(huà)出很多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。這實(shí)在是讓人慚愧萬(wàn)分。

但是，我很感謝xxx幼兒園的各位老師們!你們是孩子在幼兒園的第二個(gè)母親，在我們忙碌的時(shí)候給了孩子們關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。你們做了我無(wú)法做到的事情，讓我們的孩子成長(zhǎng)，進(jìn)步。感謝你們!

這些年來(lái)，在幼兒園的積極推動(dòng)下，我也一直積極的參加校園的活動(dòng)，與自家孩子增長(zhǎng)了親情的同時(shí)，我也看到了孩子們對(duì)老師的依賴(lài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我既是感謝，也是羨慕。在生活中，我們?yōu)榱思彝セㄙM(fèi)了太多的時(shí)間，卻往往是利用陪伴家人的時(shí)間來(lái)完成的。我們一直以來(lái)，都太過(guò)忽視孩子們的感受了。當(dāng)然，我明白大家都是一樣關(guān)心孩子的人，但是我們的生活卻讓我們不得不離開(kāi)孩子，為了這個(gè)家庭打拼。

如今，孩子們?cè)谖覀儾恢挥X(jué)下，已經(jīng)有了很大的成長(zhǎng)!他們已經(jīng)結(jié)束了在幼兒園時(shí)期的生活，即將準(zhǔn)備走向小學(xué)，成為一名真正走在求學(xué)路上的小學(xué)生!各位家長(zhǎng)們，我也明白大家非常的忙碌。但是，孩子最重要的童年只有一次，我們能做的，就是去陪伴，去引導(dǎo)!

走上小學(xué)的道路將是一次重要的改變!這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是極其重要的事情!在近期，我希望各位都能稍稍放下手中的忙里，將心思放到孩子身上，好好的幫助孩子度過(guò)這次的難題!

我們也曾有作為孩子的時(shí)候，我相信各位都能圓滿(mǎn)的完成自己作為家長(zhǎng)的任務(wù)，讓我們一起在孩子前進(jìn)的道路上默默的陪伴吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十六

各位老師、家長(zhǎng)：

大家好，非常感謝xx兒園給我這次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表，談一下自己的一些看法。首先，自我介紹一下，我是中班xx的爸爸，大班xx的姑父。說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下吧。

我想在座的大多數(shù)家長(zhǎng)和我的感受是一樣的，就是感覺(jué)到，一眨眼小孩就長(zhǎng)大了，從孩子的第一聲啼哭，第一聲笑，第一聲開(kāi)口叫媽媽?zhuān)降谝淮闻溃谝徊阶撸谝淮嗡さ梗谝淮握酒穑挤路鹁驮谧蛱臁５饺缃窈⒆右呀?jīng)牽著家長(zhǎng)的手走進(jìn)了幼兒園，不禁讓人感嘆時(shí)光飛逝，同時(shí)也讓家長(zhǎng)的心變得急切起來(lái)。所以當(dāng)初孩子選擇幼兒園的時(shí)候，成了我們家一件大工程，雖然并不是太復(fù)雜，但也費(fèi)了不少心思。不光要考慮孩子的個(gè)人因素和需求、又要考慮幼兒園的育兒理念是否和我們的教育原則一致，還要兼顧幼兒園的設(shè)施、教師素質(zhì)、以及路程的遠(yuǎn)近和便利條件等等。當(dāng)時(shí)我們跑了很多地方，公立的、私立的、貴族的，說(shuō)了不怕大家笑話(huà)，幾乎寧鄉(xiāng)縣大大小小的幼兒園甚至是托兒所都跑到了，最后相比較之下，我們還是選擇了xx，我們覺(jué)得xx幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，安全設(shè)施到位，老師更有愛(ài)心，教育教學(xué)理念也更先進(jìn)，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，孩子們深深喜歡上了這里以及她的老師們，這也證明我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

我女兒到xx幼兒園快一年了，在這一年的時(shí)間里變化是非常明顯的，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園就眼淚汪汪哭著喊著要爸爸、媽媽?zhuān)侥奶煸诩叶家菥氃谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活，連節(jié)假日都想上幼兒園；從見(jiàn)到親戚和單位同事不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)；從在生人面前時(shí)常靦腆，到會(huì)主動(dòng)在很多人面前唱歌跳舞表現(xiàn)自己；從生活不能自理，到學(xué)會(huì)了自己穿衣吃飯，還會(huì)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)等等。孩子的這些轉(zhuǎn)變讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的感到欣慰和自豪。

作為家長(zhǎng)，很喜歡我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，比如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、文藝表演等，我很樂(lè)意參加，因?yàn)檫@不僅讓我可以親自體驗(yàn)到孩子在幼兒園里的快樂(lè)生活，也可以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通。特別是表?yè)P(yáng)信和qq群的創(chuàng)建，我覺(jué)得這種做法特別好，可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己小孩在幼兒園的情況，有什么問(wèn)題、有什么想法都可以及時(shí)和老師溝通，希望貴園能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。

孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師細(xì)心的培育，她們是湯園長(zhǎng)、中班的王老師、大班的周老師、學(xué)前班的陶老師和生活老師。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，孩子生活上還不能自理，作為家長(zhǎng)，在日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著如此多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是老師的職責(zé)。但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。所以，每次把女兒送到幼兒園后，我只會(huì)簡(jiǎn)短的和老師打聲招呼就會(huì)盡快離開(kāi)，不遇特殊事情不會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我要讓老師們知道把孩子交到他們手上我是非常放心的，我相信我這份信任會(huì)讓老師更加放開(kāi)手腳去培養(yǎng)我的孩子，我相信我的這份理解也會(huì)讓老師在辛苦之余有份欣慰。

看著孩子們一天天健康快樂(lè)成長(zhǎng)，以及老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧，衷心的感謝湯園長(zhǎng)、王老師、周老師、陶老師和生活老師。再次謝謝你們，你們辛苦了！衷心祝愿我們的xx幼兒園越辦越好，祝所有的孩子們六一兒童節(jié)快樂(lè)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！

謝謝大家！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十七

大家下午好！

我是大二班馬蘇禾小朋友的媽媽?zhuān)裉欤曳浅s幸地參加孩子們的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

首先，真誠(chéng)地感謝大拇指幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們對(duì)孩子一直以來(lái)的關(guān)心與呵護(hù)，讓孩子擁有了茁壯和開(kāi)心的童年。

一個(gè)人幸福的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，這學(xué)期，我覺(jué)得過(guò)得尤其的快，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是我們的孩子們?cè)诖竽粗赣變簣@的最后一個(gè)學(xué)期。回想初入幼兒園的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜歡哭鼻子，有的不會(huì)自己吃飯，有的還會(huì)尿褲子，有的甚至是第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，害怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，滿(mǎn)臉是淚地離開(kāi)了。一整天都那么不安心：孩子哭了沒(méi)？中午睡覺(jué)了嗎？吃得怎么樣？不會(huì)上廁所怎么辦？一天下來(lái)，孩子們比我們想象的棒得多。孩子就這樣漸漸地開(kāi)始了幼兒園的生活。

現(xiàn)在大班的孩子們一個(gè)個(gè)都很棒，學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。而這些都和老師的每天的辛勤分不開(kāi)的。老師就是孩子成長(zhǎng)中的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>

親愛(ài)的孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，再過(guò)45天，你們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)更加獨(dú)立、嚴(yán)格、自主的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)新天地——小學(xué)，你們的人生角色也將由小朋友變成小學(xué)生。雖然你們中的大多數(shù)可能在長(zhǎng)大成人后不會(huì)記得今天在座的這些老師和同學(xué)，但我保證，他們一定是你們這一生中遇到的最純真、最可愛(ài)的一群朋友。因此，祝愿所有的小朋友都能夠繼續(xù)幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)我也盼望在你們的人生行囊里能夠多珍藏一些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶！加油，孩子們！

感謝大拇指幼兒園在現(xiàn)實(shí)如此浮躁的社會(huì)大環(huán)境中，仍然給孩子們提供了一個(gè)相對(duì)安全、公平、互相尊重、積極的社會(huì)小環(huán)境。感謝大拇指幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)以及對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，正是你們的心血、努力和愛(ài)，成就了孩子們的自信、快樂(lè)和成長(zhǎng)。更要感謝大拇指幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機(jī)會(huì)一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松羞@一重要時(shí)刻。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)和小朋友們送給老師們最最真摯的祝福，祝你們身體健康、萬(wàn)事如意，祝大拇指幼兒園的明天更美好！同時(shí)，預(yù)祝即將成為小學(xué)生的你們，擁有一個(gè)快樂(lè)、美好的未來(lái)！謝謝！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十八

1．通過(guò)看看講講、撕撕貼貼，引發(fā)嬰幼兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)的興趣，愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。

2．引導(dǎo)嬰幼兒對(duì)圓形的變化展開(kāi)想象，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。

3．幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解“生活中處處有教材”，提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力。

活動(dòng)對(duì)象：25～30個(gè)月的嬰幼兒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、圓形紙片及小動(dòng)物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。

采用簡(jiǎn)短的談話(huà)和小游戲集中嬰幼兒的注意力。

1．出示一張大圓形紙片。

師：今天，圓寶寶要和小朋友一起做游戲，你們看圓寶寶像什么?

2．邊播放多媒體課件邊講故事，通過(guò)兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。

3．教師邊做撕紙游戲，邊念兒歌，嬰幼兒一起學(xué)念兒歌，加深對(duì)圓形變化的理解。

1．家長(zhǎng)與嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子互動(dòng)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2．進(jìn)行親子游戲“貼小船”，將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)和嬰幼兒一起收拾碎紙片，通過(guò)游戲“喂小動(dòng)物”，將碎紙片送進(jìn)小動(dòng)物垃圾盒里。

25～30個(gè)月是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要階段，開(kāi)展早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)。短小精悍的兒歌由于朗朗上口，易讀易記，深受嬰幼兒的喜愛(ài)，因此在本次關(guān)于圖形認(rèn)知的活動(dòng)中，我們以?xún)焊琛段业膱A寶寶，變變變》貫穿始終，讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化，同時(shí)在學(xué)念兒歌的過(guò)程中也鍛煉了語(yǔ)言能力。

撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛(ài)的游戲，他們不僅喜歡聽(tīng)撕紙時(shí)發(fā)出的響聲，而且手部的小肌肉也能在撕的'動(dòng)作中得到充分發(fā)展。我們通過(guò)設(shè)置“撕紙游戲”，先由教師示范，再由親子共同完成，在動(dòng)手操作的過(guò)程中加深對(duì)圓形變化的理解。

活動(dòng)最后我們安排了“喂小動(dòng)物”的游戲，讓親子共同將活動(dòng)中產(chǎn)生的碎紙片放進(jìn)垃圾盒，其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。

提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動(dòng)的重要目標(biāo)之一，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面：

首先，在呈現(xiàn)活動(dòng)材料時(shí)，提醒家長(zhǎng)多利用生活中熟悉的日常生活物品，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如當(dāng)看到某個(gè)外表獨(dú)特的物品時(shí)，可以先讓嬰幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么形狀的，它像什么，還像什么。讓家長(zhǎng)了解，只要做個(gè)有心人，生活中處處有幫助嬰幼兒成長(zhǎng)的“教材”。

其次，在親子互動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲，邊問(wèn)“像什么”，這時(shí)教師進(jìn)行更有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)為：告訴家長(zhǎng)在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽(tīng)的機(jī)會(huì)，從而獲得多種感官刺激；嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語(yǔ)言的表達(dá)，當(dāng)嬰幼兒無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象時(shí)，家長(zhǎng)不用著急，可以多給予嬰幼兒語(yǔ)言刺激，采用自問(wèn)自答的形式，也可利用學(xué)念兒歌的形式，多讓嬰幼兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇十九

材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5蓋，小碗一只，米若干。

要點(diǎn)：同孩子做買(mǎi)米的游戲，家長(zhǎng)做顧客買(mǎi)米，孩子扮演售貨員。

（1）家長(zhǎng)先提議拿一個(gè)瓶子去孩子處買(mǎi)米，要求是買(mǎi)平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米（要平），再慢慢的導(dǎo)入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。

（2）家長(zhǎng)不斷去買(mǎi)米，每次所用瓶子都與前面一個(gè)有較大區(qū)別。

（3）買(mǎi)米結(jié)束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個(gè)瓶子的米多？為什么？

（4）提示孩子回憶，每次都買(mǎi)一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來(lái)就不一樣了呢？鼓勵(lì)孩子自己找出答案。

目的：體驗(yàn)數(shù)是可分的，感知整體與部分的關(guān)系。

材料：格子紙（可以自己畫(huà)），剪刀、紙、膠水。

要點(diǎn)：以"7"為例。

（1）家長(zhǎng)預(yù)先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個(gè)格子。

（2）知道孩子用剪刀把紙條沿格線(xiàn)剪成兩份，然后貼在分合紙上，一直剪貼到發(fā)現(xiàn)重復(fù)的`為止，把重復(fù)的拿掉。

（3）在剪開(kāi)的每一格紙上寫(xiě)上數(shù)字，表示他有幾個(gè)格子。

（4）讓孩子看著回答"7可以分成幾和幾？幾和幾合起來(lái)又是7？"。

目的：練習(xí)按長(zhǎng)、短排列物體順序，學(xué)會(huì)搓和擰的動(dòng)作。

材料：培樂(lè)多彩泥或面團(tuán)。

要點(diǎn)：

（1）家長(zhǎng)和孩子共同游戲"給寶寶做麻花吃"。

（2）把彩泥分成大小不同的5份。

（3）把每一團(tuán)經(jīng)過(guò)捆搓做成一根長(zhǎng)條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長(zhǎng)度的面條。

（4）讓孩子把5根長(zhǎng)條按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序（左端要對(duì)齊）。

（5）家長(zhǎng)教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。

（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序。

目的：學(xué)習(xí)按長(zhǎng)度排列物體的順序。

材料：五根吸管（吸管之間長(zhǎng)度相差2cm），20cm直尺一把。

要點(diǎn)：此游戲要在孩子能分辨長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（1）取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不同？

（2）取出最長(zhǎng)的，與最短的比一比，問(wèn)問(wèn)孩子。再任意取兩根比一比哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短？

（3）小吸管要從最長(zhǎng)的到最短的排個(gè)隊(duì)，請(qǐng)孩子來(lái)幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。

（4）鼓勵(lì)孩子大膽嘗試著放，成功了要表?yè)P(yáng)。

（5）如果孩子排序有困難，家長(zhǎng)可以先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自己獨(dú)立擺好。

（6）把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇二十

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是姜景淳的媽媽?zhuān)紫雀兄x咱班老師給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。

在這辭舊迎新的日子里，首先祝愿在座的各位元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以節(jié)h的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝！

好好配合，架起一座暢通的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。

最后，祝愿丁丁四班的小天使、老師和家長(zhǎng)都越來(lái)越好！

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇二十一

1.呵護(hù)與自立的交融。

2.父親是頂梁柱，母親是呵護(hù)傘。

3.保護(hù)孩子的身心，身體與心靈齊長(zhǎng)。

4.所有偉大都會(huì)在每一細(xì)微中獲得力量與機(jī)會(huì)。

5.嘗試幫助孩子解決問(wèn)題，捷徑在保持她(他)的熱情。

6.熱心參加孩子的學(xué)校組織的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)表演會(huì)手工作品展覽會(huì)等。

7.為了能隨時(shí)照顧我們，請(qǐng)爸爸媽媽也須照顧好自己。

8.就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納孩子本來(lái)的樣子吧!

9.爸爸媽媽不妨經(jīng)常放下煩惱，和我們一起哈哈大笑。

10.良好的家庭教育環(huán)境，決定孩子的.行為性格及發(fā)展方向。

11.爸爸媽媽盡量多地和我們一起進(jìn)餐，或一起做飯。

12.花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解我們的一言一行一舉一動(dòng)。

13.爸爸的愛(ài)重于泰山，媽媽的愛(ài)溫暖無(wú)比。

14.讓孩子知道，你隨時(shí)隨地樂(lè)于做他們的幫手和后盾。

15.對(duì)孩子的呵護(hù)，最重要的不是身體而是心靈，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要做良師益友，寬嚴(yán)結(jié)合，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

16.教育孩子一定要養(yǎng)成良好的生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子做個(gè)有道德的人。

17.專(zhuān)注于做要事，把事做徹底，你就擁有做人做事的優(yōu)勢(shì)。

18.握緊孩子的手，讓孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

19.有些事不妨征求孩子們的意見(jiàn)和看法。

20.可以跟孩子說(shuō)說(shuō)你心中的煩惱，這樣他們就會(huì)明白：遇到麻煩的并非只有他們。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇二十二

大家知道親子活動(dòng)的重要性嗎？下面就跟隨小編一起看看大家的讀書(shū)隨筆吧。

幼兒園親子活動(dòng)隨筆【第一篇】：主題區(qū)域活動(dòng)中幼兒友好活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。

根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家埃里克森的人格發(fā)展學(xué)說(shuō)提醒我們2——4歲幼兒要重點(diǎn)發(fā)展個(gè)性的自主性，小班幼兒符合這個(gè)年齡階段，因此對(duì)其進(jìn)行自主性教育勢(shì)在必行，而“自主”并不等同于放任，還需教師適時(shí)適地指導(dǎo)，讓游戲活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)出促進(jìn)幼兒能力發(fā)展的功能。所以對(duì)小班幼兒的區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)就顯得非常重要。

首先區(qū)域活動(dòng)常規(guī)的建立，應(yīng)該讓幼兒意識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的自主性、有秩序性，可以在規(guī)則建立時(shí)與幼兒討論每一個(gè)區(qū)域的活動(dòng)認(rèn)輸，如何保護(hù)區(qū)域活動(dòng)材料不受損等方面內(nèi)容，建立與他人友好相處的規(guī)則，同時(shí)可以將規(guī)則蘊(yùn)含在環(huán)境中，以形象暗示幼兒該怎么做。小班年齡小，以自我為中心的心理傾向強(qiáng)，所以有可能出現(xiàn)一個(gè)孩子爭(zhēng)搶一個(gè)角色。怎么辦？通常，我都是留給孩子們自己解決，讓他們明確這個(gè)角色只有一個(gè)人，所以你必須講出你想當(dāng)?shù)睦碛桑恍械脑?huà)就以猜拳游戲解決。這樣體現(xiàn)了對(duì)孩子的尊重與平等。由于孩子們感受到了他人對(duì)自己的尊重，所以活動(dòng)一段時(shí)間后，孩子們的規(guī)則意識(shí)就會(huì)大大加強(qiáng)。

其次是氣氛的營(yíng)造。通過(guò)觀察、實(shí)踐，我覺(jué)得作為教師首先要尊重幼兒的意愿，讓他自愿選擇伙伴及區(qū)域，把權(quán)利發(fā)放給孩子，營(yíng)造寬松、民主、和諧、溫暖的氣氛，引導(dǎo)幼兒自己管理和處理活動(dòng)時(shí)將發(fā)生的事情，使幼兒變成環(huán)境下的主人。

簡(jiǎn)單及有難度的作品等方法，幫助孩子樹(shù)立信心。作為教師要努力營(yíng)造這種氣氛，要肯定每個(gè)孩子的進(jìn)步與努力，允許孩子失誤或按自己的設(shè)想去活動(dòng)，幫助孩子充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

再次，把握好小班幼兒的年齡特征，區(qū)域的開(kāi)放要逐個(gè)開(kāi)始，幫助加強(qiáng)幼兒的行為目標(biāo)。由于小班幼兒的獨(dú)立性、自主性都較差，所以在組織活動(dòng)時(shí)，要帶領(lǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)域的名稱(chēng)、內(nèi)容、材料，要采用逐步開(kāi)放的方法進(jìn)行。教師和幼兒還要作幾個(gè)示范，幫助幼兒掌握玩法，從而使幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有興趣，從而愿意去玩。

最后，是教師的觀察與評(píng)價(jià)。教師在幼兒活動(dòng)中觀察，雖然有一定的目的和重點(diǎn)，但由于游戲主人是幼兒，一般會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的事情。教師有時(shí)會(huì)在某個(gè)區(qū)域呆上較長(zhǎng)的時(shí)間而忽略一些區(qū)域和角落。而這些并不是教師的有意識(shí)行為。因此，教師每到一個(gè)地方都應(yīng)作好相應(yīng)的記錄，變無(wú)意識(shí)為有意識(shí)。這樣便于游戲結(jié)束后對(duì)游戲行為的反思提供依據(jù)，也可以從中得到教師的指導(dǎo)與幼兒游戲水平發(fā)展之間的關(guān)系等一系列信息。

總而言之，作為教師要善于從孩子的角度去考慮問(wèn)題，

并指導(dǎo)幼兒游戲，要給予孩子較大的自主權(quán)、，自愿選擇，自主展開(kāi)，自由討論，應(yīng)從幼兒的角度去觀察，以角色的身份加入。然后作針對(duì)性指導(dǎo)，從而幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。教師的指導(dǎo)性要恰當(dāng)、恰時(shí)，要處理好隱性與顯性的關(guān)系，把握好度。在孩子需要時(shí)，給予正確、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，從而更有利于游戲的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

踏著輕快的腳步，我來(lái)到了兒子就讀的荊門(mén)市機(jī)關(guān)幼兒園小英才班，迎面而來(lái)的是小朋友們開(kāi)心的笑臉。

來(lái)之前，我有著數(shù)不清的擔(dān)憂(yōu)，小朋友能不能聽(tīng)懂呢？我講課的內(nèi)容她們又喜不喜歡聽(tīng)呢？七個(gè)步驟能不能都按順序記住呢？。。。。。。但是，一下午的時(shí)光印證我的想法是多慮了。

在一段音樂(lè)過(guò)后，課堂瞬間安靜下來(lái)，按照之前準(zhǔn)備的講課內(nèi)容，我開(kāi)始講了起來(lái)。小朋友們睜著那忽閃忽閃的大眼睛，認(rèn)真的聽(tīng)著，就連新入園的小班的小小朋友都能很好的管理自己，整個(gè)課堂氛圍非常好，講完課之后，在嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下小朋友們按照“七步洗手法”來(lái)做，她們的表現(xiàn)讓我對(duì)這些小朋友無(wú)比的佩服和贊賞。

親子游戲至關(guān)重要。

親子游戲至關(guān)重要，但是家長(zhǎng)朋友們不愿意抽出一定的時(shí)間和孩子做親子游戲，有的甚至還要限制孩子玩耍。要知道，玩耍是孩子們認(rèn)識(shí)世界學(xué)習(xí)社會(huì)的一種形式，有利于他們的智力發(fā)展。幼兒來(lái)園之后，教師會(huì)經(jīng)常帶幼兒做一些游戲，但是孩子回到家之后家長(zhǎng)一定要定期抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子做一些不同性的游戲，以來(lái)提高幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)等等，還可以增進(jìn)彼此間的親子感情。以下是我們推薦的集中親子游戲，望家長(zhǎng)可以好好看一下：

1、模仿性游戲——例如：扮家家酒、開(kāi)汽車(chē)、開(kāi)火車(chē)、學(xué)醫(yī)生看病等等。當(dāng)扮演醫(yī)生的兒童穿上白大褂，戴上聽(tīng)診器，一本正經(jīng)地給扮病人的孩子聽(tīng)心臟、打針吃藥時(shí)，他們體驗(yàn)了去醫(yī)院看病的全部過(guò)程，玩過(guò)這種游戲的孩子真去醫(yī)院看病時(shí)，就很少害怕或嚎陶大哭了。

2．智力游戲——例如：玩紙牌、拼板、分辨聲音等等。以紙牌為例，牌可根據(jù)需要自制，如果想培養(yǎng)孩子辨別顏色，則可在脾面涂上各種顏色，用涂色面排成行，然后和孩子一起比賽，誰(shuí)能最快地把同色的牌一對(duì)一對(duì)的拿出來(lái)，這種比賽的形式使孩子很有興趣。有助于訓(xùn)練孩子的記憶力。

3．音樂(lè)體育游戲：如：賽跑、過(guò)獨(dú)木橋、鉆圈、捉迷藏或伴隨音樂(lè)做操、隨音樂(lè)節(jié)律演奏打擊樂(lè)等等。這些游戲?qū)⒖砂l(fā)展孩子的動(dòng)作，協(xié)調(diào)全身動(dòng)作，提高音樂(lè)感、節(jié)奏感。

有些家長(zhǎng)不明白游戲有益于孩子的身心健康，不愿讓孩子玩，不愛(ài)同孩子一道做親子游戲，因而封閉了孩子豐富生活的大門(mén)。所以，父母應(yīng)認(rèn)識(shí)孩子在玩游戲中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，幼兒時(shí)期最重要的的就是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)一定要舍得拿出一定的寶貴時(shí)間，和孩子一起做親子游戲。為此，不但可以使游戲內(nèi)容豐富，提升知識(shí)，而且會(huì)使孩子更樂(lè)于玩游戲。

第一，給孩子創(chuàng)設(shè)自主閱讀的氛圍。

每個(gè)孩子有自己的興趣愛(ài)好和獨(dú)立個(gè)性，他們喜歡用各種方式表達(dá)自己純真而又豐富的內(nèi)心世界。作為家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重孩子現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異，在家里給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，為孩子提供與生活息息相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。

第二，教孩子學(xué)會(huì)觀察圖畫(huà)進(jìn)行閱讀。

因?yàn)楹芏嗬L本故事以圖畫(huà)為主，文字少，這就給孩子的閱讀提供了廣闊的想象空間。恰好，孩子的思維直觀性強(qiáng)，沒(méi)有局限性，不受外部干擾。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，對(duì)圖畫(huà)中的人物、動(dòng)物的表情、對(duì)話(huà)、心理活動(dòng)進(jìn)行猜想，盡情的想象圖中的內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，然后進(jìn)行講述。隨著孩子認(rèn)字量的增加，家長(zhǎng)可以借助文字幫助孩子解讀故事。

第三，在情感互動(dòng)中進(jìn)行親子閱讀。

圖畫(huà)書(shū)具有情感教育的功能。很多圖畫(huà)書(shū)中都蘊(yùn)含著一定的情感色彩，給人留有想象、思維的空間。一本書(shū)，就連大人一眼看上去有時(shí)都看不出什么意思，多看幾遍才能品味出其內(nèi)容和要表達(dá)的思想感情，以及蘊(yùn)含的教育意義，這就是繪本書(shū)的特點(diǎn)。也就需要我們做家長(zhǎng)的以身示范，為了孩子，讓我們自己首先喜歡圖畫(huà)書(shū)，與孩子一起閱讀圖畫(huà)書(shū)，因?yàn)楹芏嗪⒆佣加邢矚g纏著媽媽講故事的習(xí)慣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，媽媽給他們講故事聽(tīng)，是一種情感享受。近距離的聽(tīng)父母講故事，相互間傳遞著美好的情感，在溫馨的氣氛中共同講述，一起感受圖畫(huà)書(shū)給人帶來(lái)的人生啟迪和震撼。仔細(xì)想想，我們每個(gè)做媽媽的都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，孩子在媽媽講的故事中安靜的入睡，媽媽看著孩子熟睡的小臉蛋，輕輕的給他（她）蓋好被子，這種感受和意境是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！

第四，建立閱讀檔案。

1。以文字記錄為主，家長(zhǎng)用寫(xiě)日記的方式記載今天與孩子共同閱讀了什么內(nèi)容，孩子對(duì)閱讀的興趣，及在閱讀中提出的問(wèn)題和對(duì)故事的感受。記錄下幼兒的想法和需求等信息，能夠讓家長(zhǎng)了解幼兒的個(gè)別需求，并且在時(shí)間允許的情況下，給予幼兒反饋。2。影像資料主要是指照片、錄音帶和攝像帶。它們能提供幼兒語(yǔ)言發(fā)展的豐富信息，如一份有幼兒復(fù)述故事、大聲朗讀自己的故事、練習(xí)兒歌的錄音帶，對(duì)幼兒、老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是非常有力的語(yǔ)言發(fā)展證據(jù)。家長(zhǎng)因經(jīng)常為幼兒閱讀活動(dòng)照相或攝像，拍攝的時(shí)候，要簡(jiǎn)短記錄所拍的內(nèi)容或物體，包括日期、場(chǎng)所、幼兒的姓名以及每一個(gè)場(chǎng)景的特殊地方。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

常規(guī)就是幼兒必須遵守的日常規(guī)則，它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性而采取的措施。它把一日生活活動(dòng)中對(duì)幼兒的基本要求規(guī)范化、固定化、制度化，讓幼兒知道什么時(shí)候可以做什么，不可以做什么、應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做、借以形成幼兒一系列神經(jīng)聯(lián)系，提高動(dòng)作的自動(dòng)化程度，減輕幼兒在日常生活中不必要的緊張。同時(shí)幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，良好的常規(guī)有利于促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使幼兒終身受益。因此，幼兒必須重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

一段時(shí)間來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)班上的幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中出現(xiàn)了不專(zhuān)心，情緒浮躁、一種學(xué)具沒(méi)操作完就換另外一種學(xué)具，持久性差、學(xué)具亂放的現(xiàn)象。我們按照傳統(tǒng)的常規(guī)訓(xùn)練方式進(jìn)行培養(yǎng)，收效甚微，因此我們就運(yùn)用蒙氏教育理論，創(chuàng)設(shè)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，活動(dòng)前適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行肅靜活動(dòng)，活動(dòng)中因勢(shì)利導(dǎo)，靈活采用多種方法，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面取得了較好的成效。

一、創(chuàng)設(shè)有序的環(huán)境，營(yíng)造可以讓幼兒在活動(dòng)中有序操作的良好氛圍。

蒙臺(tái)梭利的秩序敏感期理論認(rèn)為"人類(lèi)的各種智能與能力都是因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境而增長(zhǎng)"。秩序是各種物品與環(huán)境的關(guān)系，即每一種物品在環(huán)境中應(yīng)該處于什么位置。幼兒天生有一種對(duì)秩序的愛(ài)好和追求（即敏感性），蒙臺(tái)梭利主張幼兒預(yù)備一個(gè)有明確秩序的環(huán)境。因此，應(yīng)根據(jù)幼兒特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境交互作用中積極投入，形成有序活動(dòng)的良好習(xí)慣。

1、布置有規(guī)律、人秩序、允許兒童自主活動(dòng)的活動(dòng)室環(huán)境。蒙臺(tái)梭利對(duì)教室設(shè)置是比較講究的，主張活動(dòng)室中每一件物品的擺設(shè)都應(yīng)有固定的位置。而我們的房間小，幼兒人數(shù)多。根據(jù)這種實(shí)際情況，我們運(yùn)用蒙氏教育理論為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)區(qū)域用小家具分隔開(kāi)，便于幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)和教師觀察。操作性、合作性強(qiáng)的熱鬧區(qū)域和安靜區(qū)域分隔開(kāi)，減少了互相干擾，在材料投放方面，我們重視投放豐富性、游戲性、趣味性、開(kāi)放性強(qiáng)的材料，讓幼兒根據(jù)自己的興趣及需要自選。例如，生活區(qū)有喂小動(dòng)物吃食物、夾乒乓球比賽、給娃娃穿鞋、編花藍(lán)等多種操作材料，語(yǔ)言區(qū)除了有可以幼兒看的圖書(shū)，可供幼兒講述的背景版和人物、動(dòng)物指偶、圖片外，還增加了一立體有聲的玩具和利于合作講述、創(chuàng)編的道具讓幼兒操作。

2、建立合理完善的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，使幼兒自覺(jué)形成有序的行為習(xí)慣。我們布置好活動(dòng)區(qū)后，首先向幼兒介紹各個(gè)區(qū)域并相應(yīng)規(guī)定一些規(guī)則。如"商店"物品玩后要放回原處擺放整齊，圖書(shū)看完后要放好。為了加強(qiáng)幼兒的自律意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種進(jìn)入?yún)^(qū)域的標(biāo)志牌，讓幼兒掛牌進(jìn)區(qū)。為了讓幼兒形成將物品放回原位的良好習(xí)慣，我們?cè)诠褡由霞盎顒?dòng)材料上都貼上了相應(yīng)的小圖案，方便幼兒在活動(dòng)結(jié)束時(shí)能自覺(jué)將材料有序地放回原地，同時(shí)，我們?cè)趨^(qū)域內(nèi)的地毯上巧妙根據(jù)地毯的拼圖做標(biāo)志，提醒幼兒有序就坐，避免幼兒在活動(dòng)中擁擠在一起，互相干擾。久而久之，幼兒不但在活動(dòng)區(qū)中學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、通過(guò)肅靜活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成安靜進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的良好常規(guī)。

成人都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：我們專(zhuān)注地做某件事情之前，都會(huì)或多或少地做些準(zhǔn)備工作，有生理上的準(zhǔn)備、也有心理上的準(zhǔn)備。例如，寫(xiě)論文之前就要平心靜氣，排除干擾，以期達(dá)到思路的順暢。蒙臺(tái)梭利作為一個(gè)醫(yī)學(xué)博士，非常注意按幼兒的生理心理曲線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)。走線(xiàn)活動(dòng)和靜默練習(xí)就是蒙氏教育中為幼兒做好學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備的鋪墊活動(dòng)，是蒙氏的特色。

為了讓幼兒能以平靜的心情進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，進(jìn)區(qū)前我們靈活運(yùn)用蒙氏的走線(xiàn)活動(dòng)和靜默練習(xí)的原理設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)短的小游戲，以培養(yǎng)孩子的自我控制能力。

1、走線(xiàn)游戲--這是蒙臺(tái)梭利為訓(xùn)練幼兒的專(zhuān)注、平衡等能力而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的。通過(guò)走線(xiàn)的活動(dòng)可以有效地促進(jìn)幼兒主動(dòng)地運(yùn)用各種感官，調(diào)控自己以進(jìn)入聚精會(huì)神的專(zhuān)注狀態(tài)。為增加走線(xiàn)的趣味性、游戲性，我們?yōu)橛變禾峁┝艘恍┹o助材料，如讓幼兒頭頂玩具、端盤(pán)子、手持裝著珠子的湯匙。。。。。。使幼兒的專(zhuān)注力在"表演雜技"的走線(xiàn)游戲中自然而然地產(chǎn)生，為幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域?qū)Ｐ幕顒?dòng)做好準(zhǔn)備。

2、聽(tīng)聽(tīng)猜猜游戲--讓小朋友閉上眼睛玩"聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜"的游戲，我們有意設(shè)置一些有趣的聲音，如心跳聲、小流聲。。。。。。讓幼兒靜靜聆聽(tīng)，在聽(tīng)聽(tīng)猜猜過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，鍛煉了幼兒排除干擾的意志。

3、"吹氣娃娃"游戲--主小朋友在優(yōu)美寧?kù)o的音樂(lè)中模仿為吹氣娃娃吹氣的動(dòng)作做呼吸調(diào)整練習(xí)，慢吸慢呼、慢吸慢呼、快吸快呼的腹式呼吸法，及有趣的吹氣娃娃動(dòng)作模仿，使幼兒通過(guò)對(duì)呼吸的調(diào)整達(dá)到心境上的控制。

實(shí)踐表明，在各種自我控制游戲后進(jìn)入活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)或操作游戲，幼兒往往比較能集中注意力。

三、靈活運(yùn)用多種方法鞏固幼兒的良好常規(guī)。

蒙臺(tái)梭利博士認(rèn)為，兒童的自覺(jué)性和自我認(rèn)識(shí)是通過(guò)愛(ài)實(shí)現(xiàn)的。兒童自身具有發(fā)展的能力，有自我教育的方法。因此，通過(guò)以學(xué)習(xí)者為中心的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能引導(dǎo)幼兒在自由與尊重中獲得發(fā)展，形成良好的常規(guī)。在幼兒操作中，教師首先要學(xué)會(huì)尊重兒童、相信兒童、深入地了解兒童，要做一名幼兒學(xué)習(xí)的觀察者，細(xì)心觀察每個(gè)幼兒的活動(dòng)意圖、思維方式，即使發(fā)現(xiàn)幼兒做錯(cuò)也不急于干預(yù)，而是給予幼兒思考的時(shí)間，讓幼兒在操作中進(jìn)行自我教育。當(dāng)然，由于幼兒年齡小、自制力差、經(jīng)驗(yàn)缺乏正處于獲得感知印象的階段中，在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)過(guò)程中，還需要我們從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，靈活運(yùn)用多種方法，待之以恒地進(jìn)行鞏固。

1、語(yǔ)言提示。這個(gè)方法因簡(jiǎn)捷、方便具有時(shí)效性而經(jīng)常被采用。教師在指導(dǎo)過(guò)程中，要注意指導(dǎo)語(yǔ)的藝術(shù)性。有時(shí)可以是直觀的，即用正向語(yǔ)匯代替負(fù)向言語(yǔ)，如，告訴孩子"不要吵"，不如告訴孩子玩玩具要安靜，如果有問(wèn)題可以小聲交談，不要影響其他小朋友。有時(shí)可采取帶有啟發(fā)性、建議性的語(yǔ)言，如表演區(qū)的幼兒因?yàn)闋?zhēng)搶角色而發(fā)生糾紛時(shí)，教師可以啟發(fā)他們進(jìn)行協(xié)商，引導(dǎo)幼兒自己找到解決的方法。

2、動(dòng)作暗示。教師在指導(dǎo)過(guò)程中，適當(dāng)運(yùn)用動(dòng)作提醒幼兒，不僅可以減少幼兒的心理壓力，也可以讓幼兒在模仿中學(xué)習(xí)遵守常規(guī)。例如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)感官區(qū)的幼兒在操作粉紅塔時(shí)經(jīng)常將最小的積木亂扔時(shí)，我悄悄來(lái)到了他們的身邊，和他們一起操作，在拿取最小積木時(shí)，我們用雙手將它捧在手心，然后再輕輕放下，顯示了我對(duì)它的珍惜。我的舉動(dòng)影響了幼兒，在以后操作中，再也沒(méi)有出現(xiàn)亂扔粉紅塔的現(xiàn)象。

3、材料調(diào)整。當(dāng)孩子違反了常規(guī)時(shí)，作為教師，我們都該先想想，是什么原因讓孩子克無(wú)法遵守規(guī)則，是孩子忘記了？是孩子不懂？是孩子的生理、心理還沒(méi)有發(fā)展起足夠的自制力？還是材料等其他因素的干擾？如，結(jié)構(gòu)區(qū)的幼兒持久性差，往往還沒(méi)有拼出成型的作品就離開(kāi)，玩具扔得亂七八糟。這時(shí)教師就要仔細(xì)考慮，是不是材料太小、術(shù)單調(diào)、操作性不強(qiáng)，繼而就要對(duì)材料進(jìn)行調(diào)整，分別增加一些性質(zhì)不一、型號(hào)不一的材料如易拉罐、紙盒等輔助材料，并擴(kuò)大結(jié)構(gòu)區(qū)的場(chǎng)地，這樣就提高了幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)區(qū)的興趣，改掉了以往不良的操作習(xí)慣，形成了良好的結(jié)構(gòu)區(qū)活動(dòng)常規(guī)。

4、行為評(píng)價(jià)。當(dāng)幼兒在活動(dòng)結(jié)束后，教師在必要和可能的情況下，可組織幼兒進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)，以促進(jìn)幼兒鞏固良好的常規(guī)。這時(shí)，教師的評(píng)價(jià)可以是表?yè)P(yáng)性的，如"你把珠珠串得真長(zhǎng)"，表?yè)P(yáng)幼兒專(zhuān)心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有始有終地完成一項(xiàng)任務(wù)，可以是勉勵(lì)性的，如"你今天進(jìn)步可真大，剪紙剪得太好了，下次剪紙記得把紙屑放進(jìn)美工區(qū)的小紙簍里，那就更棒了"，可以是討論性的，如"離開(kāi)座位時(shí)為什么要把椅子靠進(jìn)桌子"；通過(guò)討論讓孩子了解到，如果不這樣做，很可能讓別人走路時(shí)撞到而受傷，而且教室空間會(huì)變得很小等。這樣，除了讓幼兒有參與感外，也能讓幼兒真正了解常規(guī)的意義，自然而然地認(rèn)同教室常規(guī)，并且能夠確實(shí)遵守。

2023年幼兒園親子活動(dòng)幼兒致辭（通用23篇）篇二十三